大学生人生观价值观调查问卷
当代大学生价值观调查报告
当代大学生价值观调查报告
当代大学生的特点是思想开放、反应灵敏、勇于创新，他们价值观念的变化反映着主体意识的扬弃和重塑的基本走向。调查和研究当代大学生价值观念及行为方式的现状与变化特点，对摸清大学生的价值观取向，探索人生价值观教育的新途径、新方法，解决他们面临的人生困惑，引导他们树立正确的人生观、价值观具有重要的现实意义。
在20**年1月至2月寒假期间，本人设计了一份调查问卷(见附表)，从我家乡县大学生价值观评价、人生态度、责任感、抱负水平、行为表现入手，对在校大学生进行价值观取向进行思考，发现大学生的价值观总体是积极、正确的，主体意识明显增强，但同时也呈现出价值观标准功利化、价值观取向多元化、政治意识弱化、人生态度消极等趋势。针对这些新特点、新趋势，我们应强化社会核心价值观的引领作用，树立以人为本的教育理念，不断创新思想政治教育内容等，切实增强大学生思政教育的针对性和实效性。
一、调查方式与样本情况
为了保证调查结果的准确性，我在假期期间对家乡(地名)归家大学生使用量表测试和问卷调查两种形式进行，并对两种调查结果进行互相比较、验证。量表测试是根据测试对象的得分多少来判断所属类型的间接调查形式;问卷调查是使用自行设计的直接反映价值观认识、行为表现等状况的题目进行调查。
二、调查结果与调查分析
(一)量表测试结果与分析
测试试验按照测试题目要求和评价标准进行，测试内容包括:价值观、人生态度、责任感和抱负水平。
在价值观方面：由测试结果可以发现，在价值观方面根据遵从或非遵从社会规范和自我或他人导向两个维度，将价值观划分为踏实型(顺从社会规范，积极为社会服务;另一方面，有自律和内控的自我导向表现，重视传统和社会评价)、从众型(相当顺从社会规范，但这种顺从是一种他人导向的随波逐流，也是一种享乐主义、及时行乐的倾向，顺乎自然，生活方式倾于保守)、功利型
青年人生观价值观世界观调查问卷
青年人生观价值观世界观调查问卷
为了了解青年的人生观、价值观、世界观，我们制定了《青年人生价值世界观调查问卷》。此次调查结果只为应学校所要求以完成学校给的任务。我们会为您的信息保密。麻烦您在百忙之中客观地填报调查问卷，谢谢配合。
1.你的性别是：*
A 男
B 女
2.你的年龄是：*
A 17~19
B 20~22
C 23~25
3.你现在是学生么？：*
A 是
B 不是
4.你来自哪里：*
A 城市
B农村
5.你是否是独生子女：*
A 是
B 否
二．价值观
6.假如现在有一个有很好发展前景的工作机会在你面前，但是这项工作在2年内需要经常加班，还要选离家人，这样你是否愿意接受挑战？*
A非常愿意，这是一个锻炼自己的好机会，会认真地工作
B可以尝试一下
C 太辛苦了，还是平淡的生活比较适合
7. 如果你和你最好的朋友在同一家公司工作，现在你们两个中只有一个升职的名额，而且这对你的未来很重要，你会怎么做？*
A光明正大的公平的与朋友竞争，在平时踏踏实实的做好自己的工作
B在平时和上司，同事打好关系，希望他们能投自己一票
C在合法的前提下，运用各种手段实现自己升职
D在不被发现的前提下，运用各种手段实现自己升职
E顺其自然，让上司做选择
8.你平时是如何消费的，有没有对于消费的计划？*
A不太做计划，只要是合理的需要就可以买，钱不够再另外想办法
B量入为出，按计划使用
C控制在一定范围内，但是具体消费不在意
9.你在交朋友时有什么要求？（请选三项最重要的）* [多选题]
A和自己志趣相投的
B 家里有背景的，有钱有势的
C 学习成绩好的
D各方面能力强的
关于大学生树立正确的人生三观的调查报告
关于大学生树立正确的人生三观的调查报告
摘要：大学生在对待各种事物和处理各种关系时, 必然会产生各种各样的看法, 并在此基础上逐渐形成一个对整个自然界和人类社会总的看法, 用这样的看法去观察和对待人生问题, 因而对人生产生了一系列根本看法和根本观点, 这样就形成了人生观。人生观不同, 对人生许多根本问题的态度也不同。因此，树立正确的人生观是至关重要的。
关键词：人生观;大学生；当代社会
调查目的：了解当代大学生对于世界观，人生观和价值观的树立。
调查对象：安阳工学院，安阳师院在校大学生。
1 世界观的概述
世界观的释义一世界观是人们对世界的总的根本的看法。由于人们的社会地位不同，观察问题的角度不同，形成不同的世界观。也叫宇宙观。哲学是其理论表现形式。世界观的基本问题是精神和物质、思维和存在的关系问题，根据对这两者关系的不同回答，划分为两种根本对立的世界观基本类型，即唯心主义世界观和唯物主义世界观。
二世界观的特点世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。这种观点是生活实践的结果，在一般人那里往往是自发形成的，需要思想家进行自觉地概括和总结并给予理论上的论证，才能成为哲学;世界观和方法论是一致的，有怎样的世界观就有怎样的方法论；方法论对世界观也有一定影响;在阶级社会里，世界观有鲜明的阶级性。各种不同的世界观，归根到底不是唯物主义的，就是唯心主义的，并对社会的发展起着不同的作用;马克思主义哲学是唯一科学的世界观;世界观是哲学的朴素形态。
三世界观、人生观、价值观三者的联系世界观、人生观和价值观三者是统一的：有什么样的世界观就有什么样的人生观，有什么样的人生观就有什么样的价值观。世界观是社会实践的产物和对社会存在的反映，同时任何世界观的形成和确立都要利用先前遗留下来的现成的思想材料，这样，新世界观和旧世界观之间存在着某种历史的继承关系。人们认识世界和改造世界所持的态度和采用的方法最终是由世界观决定的。正确的、科学的世界观可以为人们认识世界和改造世界的活动提供正确的方法，错误的世界观则会给人们的实践活动带来方法上的失误。
大学生价值观调查问卷
B.如何获得更多的金钱
C.如何让今后自己的物质生活更加丰富 D.怎样做到贡献与获取兼 顾
4．您是否同意人活着就是为了挣更多的钱这句话呢？
A．非常赞同 B.稍微同意 C.不同意 D.绝对不同意
5．您觉得怎样的人生才是有价值的？
A．有丰富的物质
B.有非常显赫的地位
C.平平凡凡就是最好
纺院学生价值观调查报告
10环艺（2）班
调查小组成员：
孙倩 刘晓丹 孙雪艳 陈静园 丁柏丹 王雅洁
陈洁 曹诗慧
刘连连 冯新新
课题背景
大学生，自古以来就是社会上的一个特殊群体，是国家 的储备人才，是国家发展壮大的基础，是社会发展的重要 原动力。虽然不同朝代名称不同，但其在社会上永远都是 众人关注的对象。随着学识的积累，我们这群大学生也遇 到了当代大学生所面临的各种困惑，感受到了庞大的队伍 给自身带来的巨大的就业压力；大学，是我们脱胎换骨的 时期，很多人在大学蜕变，日趋成熟，也有少部分人走向 堕落。
D.两者都重要，为了金钱可以失去尊严
12. 您如何看待生活中路边的行乞之人？
A.确实生活有困难，会施舍
B.是假的，肯定不会施舍
C.即使有怀疑，还是会施舍
13. 您对大学期间谈恋爱的看法？ A.谈恋爱是正常的身心需要 B.可以促进积累经验,体验人生 C.可以促进学习 D.耽误学习 14. 您所向往的生活方式是： A.物质极大丰富，可以无尽享乐的生活 B.平静稳定的生活 C.在一定经济能力的基础上，尽可能追求个性张扬和风格独立的生活 D.把精神生活放在首位 15. 如果可以选择的话，您最希望通过哪种途径获得成功？ A.参加选秀节目，一夜成名 B.买彩票中头彩，轻松拥有大笔财富 C.读大学，毕业后在单位里努力工作 D.艰苦创业，靠自己打天下 16. 您觉得目前您是哪一类大学生？ A.有理想，有抱负，积极为自己的目标努力着，抱着乐观的态度 B.知道未来形势严峻，但现在很茫然，不知道该如何努力 C.无所追求，随遇而安，过一天算一天，不为将来担忧 D.对自己的前途很悲观，不知道什么才是真正有意义的
大学生人生观价值观调查问卷
大学生人生观价值观调查问卷
性别：专业：
1、你崇拜下列的哪类人物（）
A、政治家
B、经济界人物
C、明星
D、科学家
E、普通人
F、我自己
G、无崇拜对象
2、你认为以下哪种人生才算是幸福的（）
A、家庭美满
B、事业成功
C、腰缠万贯
D、不求闻达，只求奉献于社会
E、出世
3、你怎样看待命运（）
A、命运是上天注定的，是不以人的意志为转移的
B、命运是“说不清的东西”
C、命运靠自己掌握
D、命运就是一种机遇，由外界环境主导
4 、你现在有将来的事业蓝图了吗（）
A, 没有,没考虑过B, 有,但是不太清晰
C, 有,而且比较清晰了D, 已经开始付诸行动了
5、你觉得实现自我需要什么（）
A 、实力 B、金钱C、机遇D、良好的个人修养
6、学习生活中你比较看重哪方面的提高（）
A 、专业技能B、课业成绩C、健全的人格D、人际关系
7、你更倾向于那种方式来资助自己的学业（）
A、向父母要
B、兼职
C、贫困补助
D、助学贷款
8、对待不公和伤害，你会（）
A、抱怨
B、报复
C、无所谓
D、忍耐
9、你害怕失败吗（）
A, 从不害怕,我坚信自己能成功B, 失败是成功之母,所以我不可避免,只能接受它C, 我承认失败,但会想办法去改变D, 我很少想象自己失败的样子
10、你是否认为世间充满无情的竞争（）
A是B不是
大学生三观问卷调查
大学生三观问卷调查
1、你认为你大学生活属于什么情况？【单选题】
○ A 忙碌状态，每天都有做不完的事情
○ B很充实，每天都是事情做
○ C一般，做完自己该做的事情就好
○ D 生活空乏无奇，虚度光阴
2、你有自己追求的目标吗？【单选题】
○ A有、很清楚
○ B有、不清楚，很容易改变
○ C 完全没有
○ D不知道
3、你对自己的未来有何看法？【单选题】
○ A 前程似锦
○ B 机会与挑战并存
○ C 有希望但夹杂着困惑
○ D 暗淡无光
○ E 没有想过、得过且过
4、在大学里，您觉得下列选项中哪一项最为重要？【单选题】
○ A.学业
○ B.爱情
○ C.自由
○ D.金钱
○ E.权利
○ F.职位
5、您认为您的人生观和价值观受下列哪一方面影响最深？【单选题】
○ A.媒体信息
○ B.家庭教育
○ C.学校教育
○ D.社交朋友
6、在大学生活中，您是怎样体现自己的价值的？【单选题】
○ A.努力学习，积极参赛
○ B.贴合实际，完善自我
○ C.平淡无奇，完成学业
7、在爱情里“性”是无可避免的吗？【单选题】
○ A 是
○ B 不是
8、所有爱情都是那种相敬如宾的吗？【单选题】
○ A 是
○ B 不是
9、如果你的爱情中出现了“第三者”，你会如何应对？【单选题】
○ A 坦然面对
○ B 不知所措
当代大学生价值观调查报告
大学生价值观调查问卷
同学：
你好！我们针对现今大学生价值观对成才成人的影响，做相关调研，并比较
分析不同学院学生的价值观。请同学根据自己的真实情况填写相关内容。希望各
位给与支持，积极参与。
学院：性别：年龄：
1．你是几年级学生?
A.大一
B.大二
C.大三
D.大四
2.你对你的大学生活现状的看法__________
A觉得很充实 B焦虑与希望并存
C一般，没什么感觉 D空虚、乏味，想有所改变
E有压力，前途渺茫 F不知道
G其它____________（请填写）
3．你的大学生活包括了____________（可多选）
A有去做兼职 B参与社团，学生会工作等 C恋爱中
D专于学习 E准备出国深造 F准备考研
G其它___________（请填写）
4.你大学毕业后有什么打算_________
A考研 B直接就业 C出国深造 D自己创业 E边工作边考研 F不知道
G没想过，过一段时间再说 H其它___________（请填写）
5．对你的个人价值观影响最大的是________
A父母 B老师 C朋友 D身边的同学
E其它___________（请填写）
6．您判断人生价值的标准是? ___________
A.对社会贡献的大小
B.社会地位的高低
C.金钱的多少
D.说不清7．您认为人的尊严和金钱的关系? ___________
A人的尊严重要 B.金钱重要
C.两者都重要,但绝不以人的尊严去换金钱
D.两者都重要,为了金钱可以失去尊严
E.两者都不要
8．你认为以下哪种人生才算是幸福的 ___________
A、家庭美满
B、事业成功
C、锦衣玉
关于-大学生树立正确人生三观调查报告
关于大学生树立正确的人生三观的调查报告摘要：大学生在对待各种事物和处理各种关系时, 必然会产生各种各样的看法, 并在此根底上逐渐形成一个对整个自然界和人类社会总的看法, 用这样的看法去观察和对待人生问题, 因而对人生产生了一系列根本看法和根本观点, 这样就形成了人生观。人生观不同, 对人生许多根本问题的态度也不同。因此，树立正确的人生观是至关重要的。
关键词：人生观;大学生；当代社会
调查目的：了解当代大学生对于世界观，人生观和价值观的树立。
调查对象：工学院，师院在校大学生。
1 世界观的概述
世界观的释义一世界观是人们对世界的总的根本的看法。由于人们的社会地位不同，观察问题的角度不同，形成不同的世界观。也叫宇宙观。哲学是其理论表现形式。世界观的根本问题是精神和物质、思维和存在的关系问题，根据对这两者关系的不同答复，划分为两种根本对立的世界观根本类型，即唯心主义世界观和唯物主义世界观。
二世界观的特点世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。这种观点是生活实践的结果，在一般人那里往往是自发形成的，需要思想家进展自觉地概括和总结并给予理论上的论证，才能成为哲学;世界观和方法论是一致的，有怎样的世界观就有怎样的方法论；方法论对世界观也有一定影响;在阶级社会里，世界观有鲜明的阶级性。各种不同的世界观，归根到底不是唯物主义的，就是唯心主义的，并对社会的开展起着不同的作用;马克思主义哲学是唯一科学的世界观;世界观是哲学的朴素形态。
三世界观、人生观、价值观三者的联系世界观、人生观和价值观三者是统一的：有什么样的世界观就有什么样的人生观，有什么样的人生观就有什么样的价值观。世界观是社会实践的产物和对社会存在的反映，同时任何世界观的形成和确立都要利用先前遗留下来的现成的思想材料，这样，新世界观和旧世界观之间存在着*种历史的继承关系。人们认识世界和改造世界所持的态度和采用的方法最终是由世界观决定的。正确的、科学的世界观可以为人们认识世界和改造世界的活动提供正确的方法，错误的世界观则会给人们的实践活动带来方法上的失误。
第二章树立正确的人生观,价值观
第二章树立正确的人生观,价值观
第一篇：第二章树立正确的人生观,价值观
第二章树立正确的人生观、价值观
思考题
1、当代大学生应该如何确立科学的人生目的？
2、青年大学生在新世纪新阶段应确立怎样的人生态度？
3、从人生价值的角度，如何评判“主观为自己，客观为他人”这一观点？
4、怎样理解社会主义市场经济条件下一元价值导向和多元价值取向之间的关系？
5、衡量人生价值的标准是什么？人生价值评价标准与人生价值观的变迁的关联如何？
6、作为一名新世纪的大学生，你打算如何去创造和实现自我人生价值？
自我测验题
一、名词解释
人生观：
人的本质：
人生价值：
人生价值观：
二、不定项选择题
1、人生观的核心是（）
A、人生价值
B、人生目的
C、人生态度
D、人生信仰
2、人生价值的根本内容是以（）的关系为实际内容的人与人之间的价值关系
A、自我与他人
B、索取与享受
C、劳动与创造
D、贡献与索取
3、处于核心地位的理想类型是（）
A、生活理想
B、社会理想
C、道德理想
D、职业理想
4、社会主义社会中，在个人和社会的关系上，人的价值包括（）
A、社会对个人的尊重和满足
B、个人对社会的索取和奉献
C、社会对个人的要求和给予
D、个人对社会的理解和认同
E、个人对社会的责任和贡献
5、人生目的是指人（）的观点和主张，是人生的根本愿望和目标。
A、为什么竞争
B、为什么活着
C、为什么辛苦
D、为什么忙碌
6、人生价值观是人们在对（）进行认识和评价时所持的基本观念
A、人生目的
B、艺术活动
C、科研活动
D、实践活动
7、人生目的具有代表性、典型性的类型有（）
A、为个人求权力，追求享乐的人生目的
当代青年人生观价值观状况调研报告
当代青年人生观价值观状况调研报告
实践主题：当代青年人生观价值观状况调研
实践时间：2015月7月20日—8月31日
实践地点：石家庄
调研成员：赵寿典、卫同同
任务分工：设计问卷：赵寿典
发放问卷：赵寿典、卫同同
数据统计：卫同同
数据分析：赵寿典、卫同同
一、实践背景及意义
在21世纪的现代社会，青年作为社会成员中最年轻、最富有朝气的一部分，无疑是令人瞩目的。当代青年是祖国的未来和希望，是新世纪社会主义建设者和接班人，是21世纪的主人，他们的人生观价值观，直接关系到21世纪中国的而发展和前途。本调查旨在通过调查问卷的形式对大学生进行调查，对调查结果所反映出来的情况作出总结，并且给予客观的意见或者建议。
二、问卷分析与总结
本次调查问卷共发放了50份一共回收了50份，回收率达到了100%，其中被调查者男生占60%，女生占40%。经过此次问卷调查我们发现：
有4%的大学生对人生观及价值观非常了解，对自己的人生和生活有很清楚的认识，能够很好的把握自己的人生，并制定合理的计划，而有60%的人对人生观价值观比较了解，其余36%的人对人生观和价值观是一般了解。
有86%的人认为我们要做到燃烧自己，温暖别人，具有良好的奉献精神，并不断为自己的目标努力着，有14%的人认为要获得他人认可。
30%的人希望有体面的工作环境与工作方式，38%的人希望较高的工资和待遇，12%的人希望有自我锻炼与发展的机会，其余的希望能有自己感兴趣的工作。
人们期待的生活是尽全力完成自己的梦想，做最独特的自己，.物质丰富，悠闲惬意，尽情享受生活，平淡稳定，家庭和谐美满，在一定经济基础上，追求个性自由的生活，工作忙碌，收入可观的小康生活而且也不断为之努力着。希望结交志同道合，人际交往能力强，学习成绩优异，品质好，修养高，人随和，好相处的朋友。
大学生三观现状调研报告
大学生三观现状调研报告
大学生三观现状调研报告
引言：
随着中国高等教育的普及，越来越多的年轻人进入大学校园，这些年轻人承载着家庭和社会的期望，面临着各种各样的挑战和诱惑。为了了解大学生的三观现状，我们进行了一项调研，并撰写了下面的报告。
方法：
本调研采用问卷调查的方法，共发送了500份问卷，并获得了428份有效回收。我们覆盖了不同地区的大学，试图获得尽可能广泛的样本。
结果：
1.家庭观念：
根据调研结果，大多数大学生具有积极的家庭观念。73%的受访者表示家庭是他们生活中的重要支持，他们愿意为了家庭的幸福而努力。然而，也有一部分受访者(27%)对家庭观念不够重视，他们更倾向于追求个人的自由和快乐。
2.价值观：
在价值观方面，调研结果显示大学生存在一定的多元性。47%的受访者认为追求事业成功是最重要的价值观，而其他53%的人则更注重人际关系的融洽和个人成长。而且，还有一部分受访者表示他们对金钱的追求占据了较大的比重，这可能与现实社会的压力有关。
3.社会责任：
在社会责任方面，调研发现大部分大学生意识到自己有义务为社会做出贡献。68%的受访者表示他们关注社会问题, 并愿意
参与志愿活动。然而，仍有一部分受访者(32%)缺乏社会责任感，他们更专注于个人利益而忽略了他人的需求。
讨论：
尽管大多数大学生在家庭观念、价值观和社会责任方面表现出积极的态度，但也有一部分人存在一些问题。这可以归咎于社会变化和个人成长的不同环境因素。另外，高校教育应该加强对学生的思想教育，引导他们树立正确的价值观和社会责任感。
结论：
通过这次调查，我们发现大学生的三观现状是多样的。大多数大学生对家庭、价值观和社会责任有积极的态度，但也存在一部分人对这些观念的忽视。未来，我们应该通过加强教育和引导，培养大学生正确的三观，使他们成为有社会责任感的公民。
关于-大学生树立正确人生三观调查报告
关于大学生树立正确的人生三观的调查报告摘要：大学生在对待各种事物和处理各种关系时, 必然会产生各种各样的看法, 并在此根底上逐渐形成一个对整个自然界和人类社会总的看法, 用这样的看法去观察和对待人生问题, 因而对人生产生了一系列根本看法和根本观点, 这样就形成了人生观。人生观不同, 对人生许多根本问题的态度也不同。因此，树立正确的人生观是至关重要的。
关键词：人生观;大学生；当代社会
调查目的：了解当代大学生对于世界观，人生观和价值观的树立。
调查对象：工学院，师院在校大学生。
1 世界观的概述
世界观的释义一世界观是人们对世界的总的根本的看法。由于人们的社会地位不同，观察问题的角度不同，形成不同的世界观。也叫宇宙观。哲学是其理论表现形式。世界观的根本问题是精神和物质、思维和存在的关系问题，根据对这两者关系的不同答复，划分为两种根本对立的世界观根本类型，即唯心主义世界观和唯物主义世界观。
二世界观的特点世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。这种观点是生活实践的结果，在一般人那里往往是自发形成的，需要思想家进展自觉地概括和总结并给予理论上的论证，才能成为哲学;世界观和方法论是一致的，有怎样的世界观就有怎样的方法论；方法论对世界观也有一定影响;在阶级社会里，世界观有鲜明的阶级性。各种不同的世界观，归根到底不是唯物主义的，就是唯心主义的，并对社会的开展起着不同的作用;马克思主义哲学是唯一科学的世界观;世界观是哲学的朴素形态。
三世界观、人生观、价值观三者的联系世界观、人生观和价值观三者是统一的：有什么样的世界观就有什么样的人生观，有什么样的人生观就有什么样的价值观。世界观是社会实践的产物和对社会存在的反映，同时任何世界观的形成和确立都要利用先前遗留下来的现成的思想材料，这样，新世界观和旧世界观之间存在着*种历史的继承关系。人们认识世界和改造世界所持的态度和采用的方法最终是由世界观决定的。正确的、科学的世界观可以为人们认识世界和改造世界的活动提供正确的方法，错误的世界观则会给人们的实践活动带来方法上的失误。
关于大学生人生观调查报告
大学生人生观调查报告
关于大学生人生观调查报告
随着个人素质的提升，我们都不可避免地要接触到报告，不同种类的报告具有不同的用途。那么，报告到底怎么写才合适呢？下面是小编为大家收集的关于大学生人生观调查报告，希望对大家有所帮助。
大学是人生的一个重要阶段，是形成稳定的人生观、价值观的非常时期。因此，我以调查问卷的形式对大学生价值观进行了简单的调查。共有36人参加了此次调查，分别是我校05级各学院的同学。
大学生最希望过的三种生活形态（有程度之分）
在“身体健康”、“良好的学习条件”、“充裕的收入”、“发挥个人才能”、“为社会尽责”、“合适的工作”、“爱情幸福”、“学业优良”、“丰富的休闲”、“和谐的人际关系”及“事业成功”这十一个选项中，69.4%的同学选择了身体健康，其中又有64%的同学把它放在第一位。由此可见，“身体是革命的本钱”，大学生也是把它看得相当重要的。
42%的同学选择了“和谐的人际关系”。随着我们年龄的增长，人际交往也变得广泛和重要，和谐的人际关系使我们感到轻松和充实，对个人将来的发展也有潜在的益处；而人际关系处理的不好，可能给人带来负面情绪，影响个性形成及人生的发展，因此，大学生把自己的人际关系看得比较重要。现代社会提倡和谐发展，和谐的人际关系是我们大学生适应社会所心血的。
此外，分别有39%的同学选择了“爱情幸福”、“充裕的收入”和“事业成功”，看来，爱情、事业和金钱在大学生眼中分量也不小啊！但是，令笔者深思的是，竟然没有人选择“为社会尽责”这一项，难道是当代大学生的社会责任感已经丧失，还是就业等各方面的压力已使他们来不及思考对社会的责任感问题？
当代大学生人生观调查报告
当代大学生人生观调查报告
1.前言
人生观是指对人生的看法，也就是对于人类生存的目的、价值和意义的看法。人生观是由世界观决定的。其具体表现为苦乐观、荣辱观、生死观等。人生观是一定社会或阶级的意识形态，是一定社会历史条件和社会关系的产物。人生观的形成是在人们实际生活过程中逐步产生和发展起来的，受人们世界观的制约。不同社会或阶级的人们有着不同的人生观。人生观之于学生有如灯塔之于航船、引擎之于汽车。大学生不管年龄还是体魄都进入了成年，但他们的心智发展还不十分平衡。他们有知识，是同龄人中的佼佼者，可他们的识辨能力和应变能力还比较幼稚，还缺少敏锐和老练。当代大学生人生观表现出明显的多元化趋势，这种趋势对于大学生的发展产生着正面的或负面的影响。能否树立正确的人生观对当代大学生的发展是至关重要的。当代大学生的思想素质如何，他们的思想信念如何，直接关系着21世纪中国的发展和前途。
当代大学生是祖国的未来和希望，是新世纪社会主义建设者和接班人，是21世纪的主人。他们的思想素质如何，他们的理想信念如何，直接关系着21世纪中国的发展和前途。对他们进行世界观、人生观和价值观教育，使他们树立科学的理想和信念，是当前思想政治教育的重要内容之一。为此，我们对大学生的人生观进行了一系列的调查，下面是此次调查活动之后我们的感想及所得的结论。
2.方法
（1）被试
以三十名高校大学生被试，采用问卷的形式调查当代大学生的人生观。本次调查采用问卷调查形式，样本总量为30份，获得有效样本29份，有效问卷率为96.7%。男女比例为7:22。（2）问卷
大学生人生观和价值观调查问卷
大学生人生观和价值观调查问卷
————————————————————————————————作者: ————————————————————————————————日期:
ﻩ
关于大学生人生观和价值观的调查问卷
感谢您参加我们关于对大学生的人生观和价值观方面的调查问卷，为了更好地了解现在大学生关于人生观和价值观方面的情况，我们设置了以下几个问题,问卷不会占用您太多的时间，希望您能帮助我们认真作答。
专业：国际经济与贸易
年级:１０级
性别：男
1：您对《马克思主义基本原理概论》这门课的整体印象如何？你认为这门课的知识能否对您产生指导意义?为什么?
答：《马克思主义基本原理概论》这门课给我的总的印象,说句实话,确实是一门比较闷的课。因为这门课所讲的理论方面的知识太多太烦闷了。所以导致作为学生的我们，来学习这门理论课程,在很大程度上是没有提起我们的学习兴趣的！
虽然这门课程学习起来确实是挺烦闷的。不过，在日常生活当中,或多或少都会给我们带来一定的影响和指导的作用！当我们遇到困难时，我们的大脑就会形成一种意识，应该采取怎样的方法去找出解决问题的方法；又或者是我们不断努力地追求和努力去实现自己的人生理想目标。在追求理想的过程中,或许我们遇到过不少的困难与挫折,但是我们都不曾放弃过，而是不断地鼓励自己继续往前!正是这些精神意识上的认识和加以不断实践,才使我们得以不断的往前发展！所以说,这门课无意中也影响了我们，使我们树立起一个正确的人生观、世界观和价值观。
２:您认为生命中最值的珍惜的是什么？
答：我认为生命中最值得珍惜的是,就是自己的青春和生命！希望在自己的短暂的一生当中,能够实现自己的人生价值，为这个社会做出一些贡献!
大学生人生观价值观调查问卷
大学生人生观价值观调查问卷
第一篇：大学生人生观价值观调查问卷
大学生人生观价值观调查问卷
性别：年龄：专业：
Q1. 你对现在的大学生活满意么？（）
A.很满意
B.满意
C.一般吧
D.不满意
E.很不满意
Q2. 你认为进入大学的理由（）
A. 社会发展所趋，取得文凭以便找工作
B. 增长见识，丰富知识，提高自我修养
C. 来自父母、周围亲友的要求或压力
D. 不认为读大学有什么意义
Q3. 如果毕业之后找不到工作你会怎么办？（）
A. 回学校继续深造
B. 自主创业
C. 考公务员
D. 窝在家里面
E. 休息一段时间再考虑
Q4. 你岁希望从事的职业是（）
A.和兴趣有关
B.和祖国发展有关
C.和收入有关D和家庭影响有关
Q5. 你觉得一下哪一类型的人，对社会的贡献最大？（）
A.谈笑风生，交际能人
B.博知多通，艺术才人
C.叱咤风云，政界要人
D.潜心研究，科技巨人
Q6．你认为当前最能规范人们行为的准则是（）
A. 道德、纪律
B. 法律
C. 公众舆论
D. 社会家庭教育
E. 信仰.
Q7. 你向往怎样的爱情？（）
A.一见钟情，命中注定
B.轰轰烈烈，刻骨铭心
C.平平淡淡，细水长流
D.志同道合，门道户对
Q8.你向往怎么样的生活？（）
A. 在一定经济基础上，尽可能追求个性的自由生活
B. 物质丰富，悠闲惬意，尽情享受生活
C. 忙碌奋斗从而获得不错的报酬，跻身中产阶级
D. 平静稳定，家庭幸福最重要，工作安稳
E. 全力完成自己的理想，做最独特的自己
Q9. 在理想和现实的矛盾中你会选择()
A. 现实最重要
B. 理想最重要
C. 在立足现实的基础上，追求理想