小荷第二期目录B5

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张爱国《小荷》阅读练习及答案

阅读下面的文字，完成4-6题小荷张爱国那年初夏，小荷穿着白色的确良衬衫、白色腈纶裤子、白色运动鞋出现在后弯坡的时候，没少受人们的非议和谩骂。

在后弯坡一带，全身穿白，那是戴重孝，是死了爹娘。

小荷不管，她就觉得白色让人清爽、干净。

最反对小荷一身白的是道子爹一小荷未来的公公、一位小学民办教师。

小荷十四五岁时和道子订了亲，两人乃至两家相处得一直很好。

小荷第一次一身白到道子家，道子爹一看就拉下了脸，要不是小荷还没过门，指不定他的反应会怎么激烈呢。

下午，道子娘送小荷回家，路上，小荷问：“婶啊，叔今天怎么了，谁惹他了，怎么不高兴呢？”道子娘当然不能说是因为小荷穿了一身白，就编个借口搪塞了过去，接着又仿佛很无意地说“荷儿，下次来，就不穿这身衣裳了吧。

”小荷很惊讶，睁着双大眼睛问：“怎么了婶？我穿这衣裳不好看吗？我们后弯坡的姐妹都说好看呢，道子上次也说好看呢。

”“不是不是，好看好看呢，我是怕……怕……”道子娘结结巴巴地说，“怕你走这么多路，弄脏了——白色衣裳容易脏，还不好洗。

”“没事没事，我喜欢洗衣服呢。

”小荷笑吟吟地说。

那是盛夏的一天，空中、地上都像起了火，小荷穿着一身白，走在去道子家的路上。

小荷正渴得热得难受的时候，看到了一块西瓜田，一个个西瓜皮球一般大，突兀在地上。

小荷对着瓜棚喊：“有人吗？买西瓜。

”没有应声。

小荷走进瓜棚，没人，铺在地上的一个蛇皮袋上有半个切开的瓜。

小荷也是急了，拿起一旁的刀，切下两块，吃了。

吃了瓜，小荷觉得身上凉快了许多，就坐在瓜棚里等主人来，付瓜钱。

左等右等，主人还没来，小荷等不及了，决定下午回来再付钱，就走了出来。

瓜棚外，太阳更厉害了，小荷想到道子的弟弟妹妹们现在也一定热得很，不如带个瓜去，让他们也凉快凉快，于是摘了个瓜，搬往道子家。

道子的弟弟妹妹们一见小荷带来了西瓜，都高兴地围上来。

小荷切开瓜，弟弟妹妹们狼吞虎咽地吃起来，吃完了还咂吧着嘴问小荷：“荷姐，这西瓜哪儿买的？这么甜，还沙瓤的，多少钱啊？”“不要钱，一分钱不要。

小荷才露尖尖角教育故事

小荷才露尖尖角教育故事
小荷才露尖尖角，是文章中提到的诗句，每一件快乐的事情就好像我们看到了小小的希望，过程是不断的努力和经过的，有时候别人不懂，不支持你，不理解你为什么要这样做，甚至有人会瞧不起，这时候应该怎么办呢？如果是自己喜欢，为什么要告诉别人？如果是自己乐意，为什么要给别人解释？
小荷才露尖尖角，这样的心机让自己看到了只要自己努力，每一天都有期待，也有自己的高光时刻，有时候是自己享乐这个过程，无需给别人讲，有时候是自己体会那个滋味，无需告知于人，犹如我们吃到了一个可口的食物，那种美味以及带给味蕾的刺激，任何语言都显得苍白，但体会只有自己明白。

小荷才露尖尖角，在学英语的时刻也是如此，从最初的时候怀疑自己能不能坚持，会不会学得半途而废，交的钱会不会像打水漂，各种各样的猜测和不确定让自己迷惑，但是一天天的努力一天天的学习，看到了小小的希望和成绩，开始对自己有了别样的看法，原来自己的潜力是可以挖掘的。

既保持一种小荷才露尖尖角的希望，用这样的一个心怀去看自己的努力，知道的虽然很小，因为知道未来会绽放，而且有一种知足和成就感，足以让自己满心欢喜的去做这件事情，小荷才露尖尖角，是多么美的一种感觉和期待啊！仿佛一切都生根发芽只是时间了，美好的期待就是这样产生，已经生长了，自己可以感受到成长的滋味。

选必中册《荷花淀》02

不一样的传说，不一样的作品
不一样的战争题材作品
《百合花》
革命战争时期人民斗争生活中的一朵小小的浪花
《大战中的插曲》
百团大战中一件“曲折有趣”又”很有意义”的事情
创作背景
白洋淀地区属于冀中抗日根据地，卢沟桥事变后不久，国民党放弃这一带土地，仓皇南逃，当地人民遭到了日本帝国主义铁蹄的蹂躏。在共产党和八路军的领导下，白洋淀人民积极投入了伟大的民族革命战争。该地军民利用白洋淀的河湖港汊，同侵略者进行了英勇顽强的斗争，出现了无数可歌可泣的事迹。
不一样的对话，不一样的性格
听说他们还在这里没走。我不拖尾巴，可是忘下了一件衣裳。机智，伶俐，含蓄我有句要紧的话，得和他说说。爽朗，率真
听他说，鬼子要在同口安据点…… 稳重，谨慎，想得比较周到哪里就碰得那么巧，我们快去快回来。快人快语，急切而真挚我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊！
羞涩、忸怩
不一样的对话，不一样的性格
一件衣裳一份情，一句话儿很要紧，快去快回不碍事，只怨婆婆不放心。
不一样的对话，不一样的性格
你看他们那个横样子，见了我们爱搭理不搭理的！
啊，好像我们给他们丢了什么人似的。我们没枪，有枪就不往荷花淀里跑，在大淀里就和鬼子干起来！
我今天也算看见打仗了。打仗有什么出奇，只要你不着慌，谁还不会趴在那里放枪呀！
生动地表现了战士打捞战利品时乐观的精神状态,也形象地表现出夫妻间似嗔实喜、似怨实爱的小儿女心态,富有生活气息。
4.苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。形容劳动的欢快心情。
5.小船窜进了荷花淀。
形容在强敌面前的敏捷行动。
结合对话描写和细节描写，分析小说情感
小说中,除了水生外参军的人委托水生来做家属的工作,正表现了他们对亲人真挚的感情;水生嫂等妇女们虽然委婉地流露出对丈夫们的难舍之情,但还是义无反顾地为丈夫们打点行装,送他们去部队。至于以后妇女们探望丈夫,又为丈夫们分担任务,参加战斗,更是由夫妻之情上升至家国之爱。这些普通人所具有的纯美的人性、亲情,是正义的基础和源泉,蕴藏着战胜敌人的巨大力量。

风雨趣味对话录小荷作文

风雨趣味对话录小荷作文
哇，这夏日的午后真是美得不行！阳光撒在那条小路上，树影
婆娑，感觉时间都慢了下来。

突然，雨滴就跳进来了，像个熊孩子，啪嗒啪嗒地打乱了一切。

雨滴砸在青石板上，那声音，清脆得就像小时候玩的弹珠。

它
们好像急着要干嘛似的，一个接一个地往下跳，好像在比赛谁先落地。

风在旁边笑呢，它吹过湖面，水波荡漾，好像在跟雨说，“你
急啥啊？这夏日这么美，就不能慢点享受吗？”雨回答说，“我就
喜欢这世界，我恨不得立刻拥抱它！”。

风一吹，树梢上的叶子就跟着跳起舞来，然后几片叶子就跟着
风飘走了，好像是在说，“我也要去旅行了！”。

小荷尖尖第一集《找春天》

山小二年级二班写话集我们用稚嫩的文笔，快乐的心情，书写我们最幸福的童年！作者：黄栩欣春天到了，万物复苏，柳绿花红。

绿油油的小草悄悄地从地下探出头来，正欢天喜地地欣赏着春天的美景呢！美丽的玫瑰花露出了笑脸，好像在对我们说：“看，我们多美啊！柳树姑娘在微风中跳起舞来。

惹人喜爱的小燕子在半空中自由自在地飞来飞去，叽叽喳喳地叫着，告诉我们春天来了。

可爱的花蝴蝶像一位位花仙子在花丛中飞来飞去，美极了！布谷鸟在尽情地歌唱，它的歌声好动听啊！我喜欢春天，春天真是太美了，我真想和春天拍几张照片。

找春天作者：黄靖轩春天来了，柳树姐姐摇着绿色的长辫子。

小草妹妹像是春天的使者，在说；“春天来了，大家快快苏醒吧！”小草妹妹叫醒了桃树姐姐，桃树枝长出了嫩嫩的小芽，打开了朵朵粉色的小小花瓣，真是漂亮极了。

小草妹妹又来到油菜地，油菜地开满了一大片金色的油菜花，真像金色的大海，美极了！阵阵微风吹来有股油菜花的味道，令人心旷神怡！瞧，小动物们也都苏醒了。

青蛙哥哥站在“舞台”上呱呱呱地叫个不停。

看，那清澈的小溪里游来游去的黑色蝌蚪，多么可爱，多么自由自在呀！我多想把它捉回家呀，可是我看到旁边有个牌子，牌子上面写着；不能捉蝌蚪，要爱护它们。

我想：还是不捉它们吧，一位姐姐看见了对我笑了笑，也去观察植物了。

春天是粉色的，是黄色的，是五颜六色的，春天像一幅美丽的画，漂亮极了。

找春天作者：曹思远今天我和妈妈一起去公园里找春天。

你瞧，桃花展开了可爱的笑脸，柳树摇着它那绿色的长辫子。

哇，你闻到那迷人的香味没有？仔细一看，原来是樱花小姐和玫瑰小姐正准备请我们喝花蜜呢！小蜜蜂们正在开一个盛大的生日聚会，因为今天是蜂后的生日。

咦，河里那群大脑袋还有一条尾巴的小东西是什么？哦，是一群小蝌蚪正在找自己亲爱的青蛙妈妈。

还有蝴蝶，长得个个像仙女，一个比一个美。

如果它们在花丛中翩翩起舞，那就更像一群仙女正在花丛中参加舞会。

我爱春天，我爱春天的各个角落。

找春天作者：王昱臻冬天过去了，春天不知不觉地来到了我们的身边。

小荷课程、教材概况(暑假为例)

一．课程概况1.小荷作文：2-6级，共5个级别（1）2-5级：每级分为暑秋寒春4期，每期为15次常规课+3次加课本；教材：教本（上、下册）+练本+零星课品，其中教本（上）为前次8常规课、教本（下）为后5次常规课+3次加课本；费用：教材每套98元（2）6级：三期:6+1创意作文—暑假班、6+1提分作文—秋季班、6+1黑白作文—春季班；有电子版教案、无实录；教材：书6本+特制试卷1张+书刊1本；费用：教材每套98元与2-5级相同之处：有摸底试卷、期中课、结业课二．2-5级课程体系1.教学目标：四大教学目标二级《小荷自由图画诗》——训练以图、句段、片段练习为目标三级《小荷娱乐字句段》——训练以片段、短章练习为目标四级《小荷创想工作簿》——训练以独立选材、完整成文、形式多样为目标五级《小荷审美读写绘》——训练以文章的文采、语感、美感为目标2.教本每课教学解析第一课师生互识课（2-5级通用课型）道具：发放常规物品；注意：《小荷老师介绍信》在《练本》封二上填写完、教本的填、练环节都在摸底试卷上；考察：学生入学的基本摸底、评估、做学情了解，让后期教学更有针对性；第二课主题/创意剪报课（2、4级主题剪报；3、5级创意剪报）道具：剪刀、胶水、报纸（彩图亦可在《练本》后面夹页中寻找）；注意：作业在练本B面上完成考察：积累写作素材、积累阅读量、从选材到成文是一个独立过程，让孩子的视角更广阔；第三课半小时无字写（2、4级通用课型）道具：无字卡、无字贴注意：撕下无字帖贴在无字卡上，其中“1号”贴教本上，“2、3号”贴在无字卡上考察：贴的文章有3篇，通过这种按照文章写作顺序、给出关键字、找关系完成文章的方式，让孩子学习到写人、写事、写物的写作方法400格慢写（3、5级通用课型）考察：通过对瞬间动态的过程的细节描写，延伸联想，进行训练，在写作中延长一瞬间发生的动作，来培养孩子的扩写能力。

第四课说些表演三六O（2、4级通用课型）道具：惊堂木、2人表演注意：表演时为对话体，可改编、续写、课后成文考察：通过表演三百六十行的各种职业，让孩子们抓住职业特征来写人，培养观察能力，写出的人和事会更深动更有力。

小荷书苑托管教育中心育英小学分部logo见上

小荷书苑托管教育中心（育英小学分部）（logo见上）正面（彩色）要求：有古典风格、有童趣小荷书苑托管教育中心（育英小学分部）招生对象：育英小学、大同小学、长铁附小或周边小区等7-12岁在校小学生专人学校接送、开心儿童餐点、名师辅导讲评、互动游戏节目、习惯性格养成五大功能板块学习阅读：“学而时习之，不亦说乎”国学的学习对于儿童来说十分重要，但我国的教科书长期以来忽视国学水平的教育，使得中华民族几千年的国粹一度埋没。

研究表明，母语的学习和本国文化的浸润对于7-12岁儿童至关重要，小荷书苑通过古诗词的诵读、诗文韵律的学习、经史子集的讲授使儿童的中文水平和阅读功底得到提高，同时还提高了孩子的记忆能力，使孩子的右脑得到充分的开发，为语言学习打下扎实的基础。

游戏互动：“游戏是我的第二课堂”周一——互动游戏（猜谜语、智力竞赛、角色扮演、辩论比赛、玩具交换、推荐我喜欢的书）周二——手工制作时间（木工制作、砂画制作、蜡画制作、布艺制作、学剪纸、学折纸、制作小报纸、橡皮泥制作、园艺制作）周三——观看寓言故事、成语故事（三十六计、中华成语故事、传统习惯故事）周四——棋牌游戏时间（象棋、围棋、跳棋、军旗、黑白棋、大富翁、飞行棋、跳舞毯）周五——户外活动（跳橡皮、扔沙包、学习骑自行车、打羽毛球、打陀螺、滚弹珠、学习轮滑）营养膳食：“我们吃的，绝对没有化肥和农药”每日配餐得到长沙市儿童医院营养师的指点。

蔬菜、鱼类、蛋类均来自特约供应基地——黄兴镇，均为绿色无公害食品。

每天均有丰富的水果、牛奶和课余点心供应。

满足孩子挑剔的小嘴和成长迅速的身体。

习惯培养：“要做事，先做人”习惯与性格决定孩子的一生，我们将致力于改变孩子的学习模式，培养良好的常规习惯、并进行自主意识和合作能力的培养。

每天都将派发给孩子一定的家务量，并且给孩子家庭作业进行计时练习，使孩子能独立完成自己的每项工作，也学会如果在团队中共同成长。

每日托管流程表11：40 专人接学12：00 中餐 lunch time12：30-13：30 午休时间13:30-14：00 午后时令水果拼盘14：00-14：30 专人送学16：30-17：00 下午时尚餐点17：00-17：30 快乐半小时（互动游戏、手工制作、寓言成语故事、棋牌活动、户外游戏）17：30-18：30 完成家庭作业及名师同步课程辅导（汉语拼音检查、数学口算方法练习、新概念幼儿英语）18：30 晚餐现在开始报名托管均赠送精品课程小班= = = = = = = = = === = = = = = =背面：（黑白）（要求：排版精致、简洁、明了）周末全天托管均赠送精品课程小班周末报名全天精品课程班均赠送午餐及下午餐点、水果妈妈，我再也不讨厌周末辅导班了一、周六上午：小荷国学教室——为孩子开启一张领略国学精粹的神奇世界小班讲授仅招10人第一周弟子规、三字经、增广贤文讲授及诵读国学互动-儿童张口对对联第二周弟子规、三字经、增广贤文讲授及诵读国学互动-儿童张口对对联第三周论语、诗经讲授及诵读国学互动-今文古文比一比第四周唐诗宋词讲授及诵读国学互动-学写古诗词第五周唐诗宋词讲授及诵读国学互动-学写古诗词第六周古代寓言及成语故事讲授国学互动-成语大接龙第七周古代寓言及成语故事讲授国学互动-成语大接龙第八周四大名著经典故事讲授国学互动-名著角色扮演第九周史记与资治通鉴讲授国学互动-上下五千年第十周古代散文经典诵读国学互动-古代作文试写写二、周六下午：小荷书法教室——领略神奇汉字世界，使孩子的书写和卷面分得到提高（少儿硬笔书法课程，包括少儿书写姿势纠正、握笔姿势矫正、儿童笔划顺序、十字格铺字方法练习、少儿硬笔书法练习）共十周，每周三小时计30课时费用：560元书法教师：黄典武古汉语专业大学毕业生长沙市书法协会资深会员书法作品和文章多次发表在长沙晚报上三、周日上午：小荷儿童西语教室（互动兴趣激发课程）说明：仅招收1-3年级拼音学习阶段少儿，针对这一阶段学口语快但兴趣度难以持续的特点设计了十个有趣的兴趣激发课程，让孩子在学习中不知不觉的学习了最基础的英语知识，达到国家英语课程9级标准第1级。

小荷才露尖尖角

小荷才露尖尖角小荷才露尖尖角，最是秋天的气息。

当初它只是个嫩芽，经过春天的滋润，夏天的陪伴，如今终于展现出了自己的风采。

尖尖的角露出水面，清新可爱的样子让人为之倾倒。

小荷是春天的使者，它生长在深潭之中。

经过几个月的酝酿，它开始慢慢冒出水面，嫩绿的身影在阳光的照耀下显得格外娇嫩。

它还未完全长成，尖尖的角只露出了一小段，像是给人们预示着秋天的到来。

秋天是收获的季节，也是最美的季节。

小荷才露尖尖角，正好与丰收的秋天相呼应。

在秋风的吹拂下，小荷的尖尖角如同一颗颗翠绿的宝石，闪耀着属于自己的光芒。

它们排列整齐，成行成列，仿佛在宣告着秋天的来临。

小荷才露尖尖角，还带给人们一份清新的味道。

走近它，扑鼻而来的便是一股淡淡的芳香。

清新的味道让人心情愉悦，仿佛置身于仙境之中。

这份清新，给人以慰藉，使人愿意驻足片刻，享受它带来的美好。

小荷才露尖尖角，不仅是秋天的象征，更是努力的化身。

它原本只是一个嫩芽，没有太多能力去保护自己，但是它却用坚韧的品质征服了人们。

经过春夏的修炼，它磨砺出了自己的尖尖角，成为了美丽的风景。

小荷才露尖尖角，给人们带来了秋天的喜悦。

在金色的秋阳下，人们漫步在荷塘边，欣赏着它们的美丽，仿佛忘却了一切烦忧。

小荷以它纤弱的身影，点缀了秋天的画卷，给大地增添了一份绚丽的色彩。

小荷才露尖尖角，令人陶醉的美景。

当我们静静地观察它时，仿佛置身于一片净土，心灵得到了洗涤。

小荷虽然纤弱，却蕴含着无限的力量。

它告诉人们，不管是多么微小的事物，只要有坚持和努力，就能迸发出属于自己的光芒。

小荷才露尖尖角，是大自然给予我们的礼物。

它带给了我们对生命的感悟，给予了我们对世界的热爱。

它教会了我们，无论身处何地，只要我们保持积极的心态，就能逢凶化吉，迎接更美好的明天。

小荷才露尖尖角，让我们懂得了生命的真谛，让我们懂得了坚持的重要性。

无论是在平凡的日子里，还是在困难的日子里，我们都要像小荷一样，勇敢地追求美好，用坚韧的尖尖角刺破困难、战胜困难，赢得属于自己的光芒。

小荷才露尖尖角的引用

小荷才露尖尖角的引用《“小荷才露尖尖角”，我要努力向上冲》“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

”每次读到这句诗，我的心里就像有一只小鹿在乱撞。

这小小的荷叶刚刚从水面露出尖尖的角，就有蜻蜓立在上面，这画面多美呀！可我总在想，这小荷多勇敢啊，它努力地从水底钻出来，向着阳光生长，那股子劲儿真让人佩服！我就像这刚刚露头的小荷，虽然还很弱小，但也有着大大的梦想。

在学校里，我每天都努力学习，就盼着能像小荷一样，快快长大，开出美丽的花。

记得有一次，数学老师在课堂上讲了一道特别难的题，好多同学都听得云里雾里的。

我一开始也懵了，心里直打鼓：“这可咋办呀？”可我又一想，“我不能就这么放弃，小荷还努力生长呢，我也得加油！”于是，我瞪大眼睛，竖起耳朵，认真听老师讲。

下课了，同学们都出去玩了，我还坐在座位上，拿着笔在纸上不停地写写画画，嘴里还嘟囔着：“这一步到底是咋来的呢？”功夫不负有心人，我终于弄明白了！我高兴得一蹦三尺高，大喊道：“我懂啦！我懂啦！”这不就像小荷努力钻出水面一样吗？还有一次，学校组织演讲比赛。

我心里特别想去，可又害怕自己讲不好，在同学们面前出丑。

我纠结得像热锅上的蚂蚁，走来走去。

这时，我想起了那“小荷才露尖尖角”，心想：“小荷都不怕，我怕啥？”于是，我鼓起勇气报了名。

准备的过程可不容易啦，我一遍又一遍地修改演讲稿，对着镜子练习表情和动作。

到了比赛那天，我的心都快跳到嗓子眼儿了，腿也直发抖。

可当我站到台上，看到台下老师和同学们鼓励的眼神，我深吸一口气，大声地讲了起来。

讲完后，台下响起了热烈的掌声，我心里别提多开心了！这难道不是小荷在努力展现自己的美吗？我的好朋友小明也和我一样，有着自己的梦想。

我们经常在一起互相鼓励，就像两颗小荷一起努力生长。

有一次，我们一起参加跑步比赛。

跑着跑着，我累得气喘吁吁，真想停下来。

小明在旁边大喊：“加油啊！我们要像小荷一样，不能轻易放弃！”听了他的话，我又有了力气，拼命地向前跑。

第07课散文诗二首(《金色花》《荷叶

，
与慈爱的妈妈逗乐嬉戏，他是怎样和妈妈逗乐
嬉戏的呢？
➢ 请用“当妈妈________时，我就_______” 的句式说一说，并写写批注。
墨剑飘雨 liyongqiang
李永强
品读课文墨剑飘雨
墨剑飘雨 liyongqiang
李永强
①当妈妈liyo做ngqia祷ng 告时，我就开放花瓣散发香气。李永强
检查预习——读准字音墨剑飘雨 liyongqiang 李永强
匿笑（ nì ）沐浴（ mù ）嗅到（
墨剑飘雨 liyongqiang
李永强
xiù ）
梗（ɡěnɡ）祷告（ dǎo ）徘徊（pái huái）
攲斜（ qī ）衍（ yǎn ）菡萏（hàn dàn）
荫蔽（ yīn bì）
墨剑飘雨 liyongqiang
liyongqiang 李永强
（李4永）强liyon“gqian我g 不告诉你，妈妈。”这就是你同
我那时所要说的话了。
读出孩子的淘气、撒娇和对母亲的爱恋。
墨剑飘雨 liyongqiang
李永强
墨剑飘雨
品读课文墨剑飘雨
liyongqiang 李永强
顽皮可爱的孩 liyongqiang
李永强
子变
成一朵盛开的金色花
《李永金强liyo色ngqia花ng 》作者为什么把孩子想象成一朵
金色花？那金黄的色彩又象征着什么？
泰戈尔把儿童想象成一朵金色花，来赞美
孩子的可爱。那金黄的色彩，正反映着母爱的
光辉。人们喜爱花儿，花儿也惠及人们，正可
以象征孩子回报母爱的心愿。
墨剑飘雨 liyongqiang
李永强
墨剑飘雨
深入探究

《小荷》五十一中二年二班日记精选

目录C假如我有一枝马良的神笔.....................曹静 1去公园.....................................曹静 1 下雪啦.....................................崔家荣 1有意义的星期天.............................陈志潼 2运动会.....................................陈志潼 2 D 雪.........................................董睿华 3我的朋友...................................董睿华 3一场大雪...................................段旸4放学后.....................................段旸5逛商场.....................................段宇轩 5下雪了.....................................段宇轩 5 F看《动物世界》.............................范世昌 6 捉蝴蝶.....................................范世昌 6 G快乐星期天.................................高博 7 我的妈妈...................................高博 7快乐的中秋节...............................郭慧瑶 8 运动会.....................................郭慧瑶 8 可爱的小猫.................................郭佳敏 9 假如.....................................郭佳敏 9眼睛.....................................高景煜 10下雪了.....................................高锐 11 观看歌咏会.................................高锐 12 他就是我...................................郭晓阳 12可爱的小松鼠..............................郭晓阳 13秋游....................................高彦宣 13 我帮妈妈洗菜..............................高彦宣 14 H下雪真好..................................侯晨辉 14 美丽的花..................................侯晨辉 15 爬二龙山..................................侯晨阳 15 去郊游....................................侯晨阳 16 帮妈妈做家务..............................韩建涛 17 我的妈妈..................................韩建涛 17 我的故乡..................................胡鸣涛 18 假如....................................胡鸣涛 18 下雪啦....................................郝晟达 19 秋天....................................郝晟达 20 去姥姥家..................................郝桠楠 20 “偷”糖吃................................侯雅馨 20下雪啦....................................侯雅馨 21 K下雪啦....................................康奇骏21 动物园....................................康奇骏22 L假如....................................李驰洋 23 看猴子....................................李佳芃23 国庆节....................................李佳芃24 雪花....................................梁嘉蔚 24 姥姥家的灯................................梁嘉蔚 25 下雪啦....................................李帅杰 26 好妈妈....................................李帅杰 26骄傲的小狮子..............................李少云 26 可爱的小猴子..............................李少云 27 游“学府公园”............................栾天放 27 捉蚂蚱....................................栾天放 27 回家的路上................................梁伟喆28 冬天的思念................................梁伟喆29 下雪啦....................................刘溪 30 开心的一天................................刘溪 30 下雪啦....................................刘奕孚 31 美术课....................................刘奕孚 31 妈妈的话..................................李雅静 32 第一次写日记..............................李雅静 32 芭比娃娃..................................刘毓宁 33 看猴子....................................刘毓宁 33 白云....................................李雅璇 33 谁和谁好..................................李雅璇 34 秋天真美..................................刘阳阳 34 下雪了....................................刘阳阳 35 下象棋....................................李泽伟 35 过生日....................................李泽伟 36 有趣的美术课..............................李泽昱 36 祖国母亲我为你骄傲自豪....................李泽昱 37 M谁和谁好..................................米博 37 下雪啦....................................孟昀鹏 38 观猴山....................................孟昀鹏 38 国庆节快要到了............................穆宇璇 39 N做游戏....................................宁浩博 39下雪啦....................................牛一淋 40 去学府公园................................牛一淋 40 Q美术课....................................乔彩霞 41 练武术....................................乔天赐 41 美丽的雪景................................乔天赐 42 可爱的小乌龟..............................乔天赐 42 下雪了....................................秦潇楠 43 吃栗子....................................秦潇楠 44 S我的好朋友................................苏林山 44 我的梦....................................苏林山 45 扫雪....................................宋留洋 45 下雪....................................宋留洋 45 放学....................................宿婉宁 45 忘带数学作业..............................宿婉宁 46 瑞雪降校园................................施雅馨 47 “拉面王”................................施雅馨 48 红酒酿好了................................施雅馨 48 假如....................................施雅馨 49 骄傲的小狮子..............................孙宇轩 50 雪........................................孙宇轩 51 T有趣的美术课..............................田默涵 51 爷爷奶奶到我家............................田默涵 52 我家的电脑................................田文昊 52 我的玩具..................................田文昊 53W 吃饼干....................................王芳钰 53国庆....................................王芳钰 54果园秋色..................................王婧婧 55我的爷爷..................................王婧婧 55谁和谁好..................................王嘉柔 55音乐课....................................王嘉柔 56三国演义..................................王凯 56 我........................................王凯 57我的好朋友................................王乐怡 57新中国的生日..............................蔚佩廷 57下雪了....................................蔚佩廷 59欢渡国庆..................................王萱怡 61美丽的秋天................................王萱怡 61刘昱博的生日..............................王鑫 62开心的一天................................王鑫 62课间十分钟................................王赟筹 63可爱的小黄熊..............................王赟筹 63假如....................................王泽磊 64谁和谁好..................................王泽磊 64X缺一不可..................................谢清博 65学习骑自行车..............................谢清博 65期待的游戏................................徐千睿 66下雪真好..................................徐千睿 66放学....................................许璇 67要上课了..................................薛焱文 67下雪啦....................................薛焱文 68放学后....................................席泽宇 68Y可爱的金鱼................................闫晋龙 69 有趣的金鱼................................闫晋龙 69 海绵宝宝..................................闫晋龙 69 快乐的采摘................................于佳源 70 我是怎样的人..............................于佳源 70 小蜜蜂....................................杨梦慧 71 放学后....................................杨梦慧 71 Z下雪了....................................朱炳彦 72 蜗牛....................................朱炳彦 72 假如我有一枝马良的神笔....................朱炳彦73 国庆节....................................郑芳 74去小饭桌的一天............................郑芳 74 玩滑板....................................张名伟 74 下雪了....................................张名伟 75 我的妹妹..................................张梦瑶 75 生物球....................................张梦瑶 75 老猫....................................张翼君 76 下雪了....................................张翼君 76写在前面的话升入二年级，我开始教孩子们尝试着写日记。

人教部编版一年级语文下册第六单元《小荷》

一年级下册《小池》教学设计【设计理念】：语文课堂应该成为传承和弘扬民族优秀文化的舞台。

古诗是民族精神、民族文化的重要载体，古诗本身又是一种独特的民族文化。

古诗教学应该引领学生最大限度地走进这种文化，潜心学文，会心涵咏，使这种文化滋养学生心智成长。

在语文实践过程中要注重发挥教材的“例子”功能，帮助学生掌握学习规律，形成能力。

感悟古诗，学生通过把一首首诗句想象成一幅幅鲜活的画面、一曲曲优美的旋律、一幕幕立体的场景时，他们才能投身其中，感诗人所感、想诗人所想，引领学生读出诗的音韵美、画面美、情感美。

【教材分析】：《小池》是一年级下册第六单元围绕“美丽的景色”专题的《古诗二首》中的一首古诗。

诗人杨万里通过对初夏时分大自然景色的描写，表现了诗人对美好景象的喜爱之情，同时也表现诗人悠闲惬意、心情愉快。

【学情分析】：一年级的学生在幼儿园就对古诗有了初步的认识，也有了一定的积累，但只是流于背诵。

作为教师应该引导学生诵读，结合诗句想象画面，获得初步的情感体验，感受语言之美、自然之美、心灵之美。

【学习目标】1、认识8个生字。

会写“无”“才”“尖”“立”四个生字。

2、正确、流利、有感情地朗读古诗。

背诵古诗。

3、初步感受夏日的美好和小池的美丽。

引导学生在读中感悟诗中描写的情景，培养学生想象力，进行审美教育，激发学生热爱大自然的情趣。

【学习重难点】１、重点：识字写字，朗读背诵。

２、难点：结合诗句想象画面，体会诗的韵味和美好的意境。

【课前准备】多媒体课件音频视频【教学过程】（一）、插图导入，激发兴趣１、今天老师给大家带来一张小朋友的绘画作品，请你猜猜他画的是哪个季节？（出示学生绘画作品。

）生：观察图片，欣赏春天的美丽景色。

２、看到这幅图，如果请你给图配首诗你想配哪首？生：诵读：《绝句》《村居》3、你还知道哪些描写春天景色的古诗？生：背古诗《春晓》4、画家可以通过绘画表达自己的情感，诗人可以用诗抒发自己的情怀。

春天悄悄过去，初夏马上就要来了，今天，我们要一起来学习一首描写初夏时节的诗句《小池》。

小荷的故事

《小荷的故事》小朋友们，今天我要给你们讲小荷的故事。

小荷是个可爱的小姑娘，她有一双大大的眼睛，笑起来像弯弯的月亮。

小荷特别喜欢画画。

有一次，学校组织画画比赛，小荷可积极啦，马上报名参加。

她每天放学回家，做完作业就开始画画。

她画了美丽的花朵，还有可爱的小动物。

比赛那天，小荷把自己的画交上去，心里特别紧张。

最后，她的画得了第一名，小荷高兴得跳了起来。

小荷还很善良。

有一次，她在路上看到一只受伤的小鸟，就把小鸟带回家，给它包扎伤口，还喂它吃东西。

等小鸟的伤好了，小荷就把它放回了大自然。

小朋友们，你们喜欢小荷吗？《小荷的故事》小朋友们，咱们接着讲讲小荷的事儿。

小荷的学习也很棒呢！每次上课她都坐得直直的，认真听老师讲课。

有不懂的问题，她就会马上举手问老师。

有一回考试，题目特别难，好多同学都没考好。

但是小荷一点都不害怕，她认真地答题，最后考了个好成绩。

老师还表扬了她，让同学们都向她学习。

小荷还喜欢跳舞。

周末的时候，她会去上舞蹈课。

她穿着漂亮的舞蹈裙，像一只美丽的蝴蝶在翩翩起舞。

小朋友们，小荷是不是很厉害呀？《小荷的故事》小朋友们，“小荷的故事”来啦！小荷有很多好朋友。

她们经常一起玩耍，一起做游戏。

有一次，小荷和朋友们一起去公园野餐。

她们带了好多好吃的，有面包、水果、饮料。

大家在草地上一边吃东西，一边聊天，可开心啦。

小荷还很勇敢。

有一天晚上，突然停电了，房间里黑黑的。

小荷没有害怕，她找到了手电筒，还安慰害怕的弟弟妹妹。

小朋友们，你们想不想和小荷做朋友呀？。

小荷风采(花与少年)作品赏析

小荷风采(花与少年)作品赏析（原创版）目录一、引言二、作品《小荷风采》的简介三、作品的主题和风格四、作品中的主要角色和故事情节五、作品赏析六、结论正文【引言】《小荷风采》是我国当代著名作家张抗抗的一部代表作，作品通过描绘了一个花季少年的成长历程，展现了少年追求梦想、砥砺前行的勇气和决心。

本文将对《小荷风采》进行详细的赏析，从作品的简介、主题和风格、主要角色和故事情节等方面进行分析，以期对这部作品有更深入的理解。

【作品《小荷风采》的简介】《小荷风采》是一部以青少年成长为主题的小说，通过讲述主人公小荷的成长历程，描绘了一个普通少年在梦想和现实之间挣扎、拼搏的故事。

作品以其真挚的情感、细腻的笔触和富有哲理的思考，深受广大读者的喜爱。

【作品的主题和风格】《小荷风采》的主题是青少年成长，作品通过小荷的视角，展示了一个少年在成长过程中面临的种种困惑和挑战，以及他如何在挫折中坚定信念，最终实现自己的梦想。

作品的风格独特，既有现实主义的沉实，又有浪漫主义的激情，形成了一种富有诗意和哲理的文学风格。

【作品中的主要角色和故事情节】《小荷风采》的主要角色是小荷，他是一个热爱文学、追求梦想的少年。

作品主要讲述了小荷在初中时期，因为对文学的热爱而开始创作，并在老师的鼓励下，逐渐发现自己的写作才华。

然而，随着学业的加重和家庭的压力，小荷开始在梦想和现实之间挣扎。

最后，在老师的鼓励下，小荷坚定了信念，决定为了梦想而努力拼搏。

【作品赏析】《小荷风采》是一部富有深度和内涵的作品，它通过小荷的成长历程，展示了青少年在成长过程中面临的种种困惑和挑战，以及他们如何在挫折中坚定信念，实现自己的梦想。

作品中的小荷，是一个充满梦想和热情的少年，他的成长历程，也是一部充满勇气和决心的奋斗史。

【结论】总的来说，《小荷风采》是一部优秀的青少年成长小说，它以其真挚的情感、细腻的笔触和富有哲理的思考，深深打动了读者。