语文:1.1《林黛玉进贾府》第2课时课件(新人教必修3)

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人教版语文必修三 《林黛玉进贾府》课件 (共14张)

人教版语文必修三 《林黛玉进贾府》课件 (共14张)
2. 请用一个字概括贾府的特点。
贰 贾府之“大”
3. 在本章人物中,谁有资格成为“大”贾府的形象代言人?
贾 母:老祖宗 熙 凤:大管家 宝 玉:继承者
……
贰 贾府之“大”
“大”
内部环境、社会地位、人物身份 贾府生活的“大”环境
叁 黛玉之“小”
“步步留心,时时在意,不肯轻易多说一句话,多行一 步路,惟恐被人耻笑了他去。”
上海古籍出版社 岳麓书社 人民文学出版社 人民文学出版社 上海三联书店
播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。思想会变成语言,语言会变成行动,行动会变成习惯,习惯会变成性格。性格会影响人生!习惯不加以抑 制,会变成生活的必需品,不良的习惯随时改变人生走向。人往往难以改变习惯,因为造习惯的就是自己,结果人又成为习惯的奴隶!人生重要的不是你从哪里来,而是你到哪里去。当你在埋头工作的 时侯,一定要抬头看看你去的方向。方向不对,努力白费!你来自何处并不重要,重要的是你要去往何方,人生最重要的不是所站的位置,而是所去的方向。人只要不失去方向,就永远不会失去自己! 这个世界唯一不变的真理就是变化,任何优势都是暂时的。当你在占有这个优势时,必须争取主动,再占据下一个优势,这需要前瞻的决断力,需要的是智慧!世上本无移山之术,惟一能移山的方法就 是:山不过来,我就过去。人生最聪明的态度就是:改变可以改变的一切,适应不能改变的一切!亿万财富不是存在银行里,而是产生在人的思想里。你没找到路,不等于没有路,你想知道将来要得到 什么,你必须知道现在应该先放弃什么!命运把人抛入最低谷时,往往是人生转折的最佳期。谁能积累能量,谁就能获得回报;谁若自怨自艾,必会坐失良机人人都有两个门:一个是家门,成长的地方; 一个是心门,成功的地方。能赶走门中的小人,就会唤醒心中的巨人!要想事情改变,首先自己改变,只有自己改变,才可改变世界。人最大的敌人不是别人,而是自己,只有战胜自己,才能战胜困难! 1、烦恼的时候,想一想到底为什么烦恼,你会发现其实都不是很大的事,计较了,就烦恼。我们要知道,所有发生的一切都是该发生的,都是因缘。顺利的就感恩,不顺利的就忏悔,然后放下。“雁渡 寒潭,雁过而潭不留影;风吹疏竹,风过而竹不留声。”修行者的心境,就是“过而不留”。忍得住孤独;耐得住寂寞;挺得住痛苦;顶得住压力;挡得住诱惑;经得起折腾;受得起打击;丢得起面子;担 得起责任;1提得起精神。闲时多读书,博览凝才气;众前慎言行,低调养清气;交友重情义,慷慨有人气;困中善负重,忍辱蓄志气;处事宜平易,不争添和气;对已讲原则,坚持守底气;淡泊且致 远,修身立正气;居低少卑怯,坦然见骨气;卓而能合群,品高养浩气淡然于心,自在于世间。云淡得悠闲,水淡育万物。世间之事,纷纷扰扰,对错得失,难求完美。若一心想要事事求顺意,反而深 陷于计较的泥潭,不能自拔。若凡事但求无愧于心,得失荣辱不介怀,自然落得清闲自在。人活一世,心态比什么都重要。财富名利毕竟如云烟,心情快乐才是人生的至宝。我们的梦想在哪里?在路上, 在脚踏实地的道路上;我们的期待在哪里?在路上,在勤劳勇敢的心路上;我们的快乐在哪里?在路上,在健康阳光的大道上;我们的朋友在哪里?在心里,在真诚友谊的宽道上!珍惜每一分钟,对自 己负责;善于发现看问题的角度;不满足于现状,别自我设限;勇于承认错误;不断反省自己,向周围的成功者学习;不轻言放弃。做事要有恒心;珍惜你所拥有的,不要感叹你失去或未得到;学会赞 美;不找任何借口。与贤人相近,则可重用;与小人为伍,则要当心;只满足私欲,贪图享乐者,则不可用;处显赫之位,任人唯贤,秉公办事者,是有为之人;身处困境之人,不做苟且之事,则可重 任;贫困潦倒时,不取不义之财者,品行高洁;见钱眼开者,则不可用。人最大的魅力,是有一颗阳光的心态。韶华易逝,容颜易老,浮华终是云烟。拥抱一颗阳光的心态,得失了无忧,来去都随缘。 心无所求,便不受万象牵绊;心无牵绊,坐也从容,行也从容,故生优雅。一个优雅的人,养眼又养心,才是魅力十足的人。容貌乃天成,浮华在身外,心里满是阳光,才是永恒的美。意逐白云飞,心 随流水宁。心无牵挂起,开阔空净明。幸福并不复杂,饿时,饭是幸福,够饱即可;渴时,水是幸福,够饮即可;裸时,衣是幸福,够穿即可;穷时,钱是幸福,够用即可;累时,闲是幸福,够畅即可; 困时,眠是幸福,够时即可。爱时,牵挂是幸福,离时,回忆是幸福。人生,由我不由天,幸福,由心不由境。心是一个人的翅膀,心有多大,世界就有多大。很多时候限制我们的,不是周遭的环境, 也不是他人的言行,而是我们自己。人心如江河,窄处水花四溅,宽时水波不兴。世间太大,一颗心承载不起。生活的最高境界,一是痛而不言,二是笑而不语。无论有多少委屈,一笑而泯之。人生的 幸福在于祥和,生命的祥和在于宁静,宁静的心境在于少欲。无意于得,就无所谓失去,无所谓失去,得失皆安谧。闹市间虽见繁华,却有名利争抢;田园间无争,却有柴米之忧烦;世外桃源祥和升平, 最终不过梦一场。心静,则万象皆静。知足者常在静中邂逅幸福。顺利人生,善于处理关系;普通人生,只会使用关系;不顺人生,只会弄僵关系。为人要心底坦荡,不为虚名所累;做事要头脑清醒, 不为假象所惑。智者,以别人惨痛的教训警示自己;愚者,用自己沉重的代价唤醒别人。对人多一份宽容,多一份爱心;对事多一份认真,多一份责任;对己多一点要求,多一点警醒。傲不可长,志不 可满,乐不可极,警醒自己。静能生慧。让心静下来,你才能看淡一切。静中,你才会反观自己,知道哪些行为还需要修正,哪些地方还需要精进,在静中让生命得到升华洗礼,在自观中走向觉悟。让 心静下来,你才能学会放下。你放下了,你的心也就静了。心不静,是你没有放下。静,通一切境界。人与人的差距,表面上看是财富的差距,实际上是福报的差距;表面上看是人脉的差距,实际上是 人品的差距;表面上看是气质的差距,实际上是涵养的差距;表面上看是容貌的差距,实际上是心地的差距;表面上看是人与人都差不多,内心境界却大不相同,心态决定命运。知恩感恩,是很重要的 一件事。因为当一个人具有感恩的心,心会常常欢喜,总是觉得很满足,一个不感恩不满足的人,总是会觉得欠缺、饥渴。一个常感恩的人,会觉得自己很幸运,有时候其实没什么道理,但他这样一想、 一感恩,就变得很快乐。这种感恩的心,对自己其实是有很大利益。压力最大的时候,效率可能最高;最忙碌的时候,学的东西可能最多;最惬意的时候,往往是失败的开始;寒冷到了极致,太阳就要 光临。成长不是靠时间,而是靠勤奋;时间不是靠虚度,而是靠利用;感情不是靠缘分,而是靠珍惜;金钱不是靠积攒,而是靠投资;事业不是靠满足,而是靠踏实。知恩感恩,是很重要的一件事。因 为当一个人具有感恩的心,心会常常欢喜,总是觉得很满足,一个不感恩不满足的人,总是会觉得欠缺、饥渴。一个常感恩的人,会觉得自己很幸运,有时候其实没什么道理,但他这样一想、一感恩, 就变得很快乐。这种感恩的心,对自己其实是有很大利益。压力最大的时候,效率可能最高;最忙碌的时候,学的东西可能最多;最惬意的时候,往往是失败的开始;寒冷到了极致,太阳就要光临。成 长不是靠时间,而是靠勤奋;时间不是靠虚度,而是靠利用;感情不是靠缘分,而是靠珍惜;金钱不是靠积攒,而是靠投资;事业不是靠满足,而是靠踏实。以平常心观不平常事,则事事平常。在危险 面前,平常心就是勇敢;在利诱面前,平常心就是纯洁;在复杂的环境面前,平常心就是保持清醒智慧。平常心不是消极遁世,而是一种境界,一种积极的人生。不仅要为成功而努力,更要为做一个有 价值的人而努力。命运不是机遇,而是选择;命运不靠等待,全靠争取。成熟就是学会在逆境中保持坚强,在顺境时保持清醒。时间告诉你什么叫衰老,回忆告诉你什么叫幼稚。只有在我们不需要外来 的赞许时,心灵才会真的自由。你没那么多观众,别那么累。温和对人对事。不要随意发脾气,谁都不欠你的。现在很痛苦,等过阵子回头看看,会发现其实那都不算事。和对自己有恶意的人绝交。人 有绝交,才有至交学会宽容伤害自己的人,因为他们很可怜,各人都有自己的难处,大家都不容易。学会放弃,拽的越紧,痛苦的是自己。低调,取舍间,必有得失。不要试图给自己找任何借口,错误 面前没人爱听那些借口。慎言,独立,学会妥协的同时,也要坚持自己最基本的原则。付出并不一定有结果。坚持可能会导致失去更多过去的事情可以不忘记,但一定要放下。活得轻松,任何事都作一 个最好的打算和最坏的打算。做一个简单的人,踏实而务实。不沉溺幻想。不庸人自扰。不说谎话,因为总有被拆穿的一天。别人光鲜的背后或者有着太多不为人知的痛苦尽量充实自己。不要停止学习。 不管学习什么,语言,厨艺,各种技能。注意自己的修养,你就是孩子的第一位老师。孝顺父母。不只是嘴上说说,即使多打几个电话也是很好的。爱父母,因为他们给了你生命,同时也是爱你爱的最 无私的人。

人教高一语文必修三课件:第一单元 第1课 林黛玉进贾府

人教高一语文必修三课件:第一单元 第1课 林黛玉进贾府

第9章 扩声系统调音
第四回是展现小说更广阔的社会背景。通过《葫芦僧判 断葫芦案》介绍了贾、史、王、薛四大家族的关系,把贾府 置于一个更广阔的社会背景之中来描写,使之更具有典型意 义。同时由薛蟠的案件自然带出薛宝钗进贾府的情节。
第五回是全书的总纲。通过贾宝玉梦游太虚幻境,利用 画册、判词及歌曲的形式,隐喻含蓄地将《红楼梦》众多主 要人物和次要人物命运的发展和结局交代出来。
第9章 扩声系统调音
二、把握主旨 本文以林黛玉进贾府这一天的活动为线索,通过记 叙林黛玉初进贾府的见闻、感受,介绍了贾府的一大批 重要人物,展现了封建大家族贾府的富贵豪华,生动地 描写了贾府这一“钟鸣鼎食之家,诗书簪缨之族”的奢 侈生活,初步揭示了《红楼梦》中林黛玉、贾宝玉、王 熙凤、贾母等主要人物的思想性格及封建统治阶级森严 的礼法制度,也展示了小说男女主人公初见时两心相 通、感情相投的微妙关系以及他们与封建正统观念格格 不入的叛逆性格。
第9章 扩声系统调音
1.作者名片 曹雪芹(约1715-1763),名霑,字梦 阮,号雪芹,又号芹圃、芹溪,清代小说 家。曹雪芹早年经历了一段封建贵族家庭的 奢华生活,后因家道衰落,生活趋于艰难。 晚年居北京西郊,贫病交加,加之爱子夭折悲伤过度, 年未五十而卒。他性情高傲,嗜酒健谈,具有深厚的文 化修养和卓越的艺术才能。他最大的贡献在于小说的创
第9章 扩声系统调音

部编版高中语文必修三《林黛玉进贾府》PPT课件模板

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和结局交代出来。





画 册
太 虚 幻 境
贾 宝 玉 梦 游
判 词
歌 词
交代《红 楼梦》众 多主要人 物和次要 人物的发 展和结局
金陵十二钗正册
林黛玉 薛宝钗 贾元春 贾迎春 贾探春 贾惜春 史湘云 李纨 王熙凤 巧姐秦 可卿 妙玉
金陵十二钗副册 金陵十二钗又副册
——脉络梳理—— 根据黛玉的行踪划分出本文的结构层次
曲大厦将倾前的旷世悲情恋歌。
——前五回简介——
满纸荒唐言,
题 一把心酸泪。 石 头 都云作者痴, 记 谁解其中味。
要读懂红楼梦,必须从前五回入手, 记住两张表,一个是贾府的地图, 看的过程中可以按图索骥;一个是 人物关系图;前五回里包含的信息 相当丰富,包括人物的命运,写书 的缘起,贾府的政治经济学等等。
宝黛初见。
第三部分 (15-16)故事的结尾,为林黛玉安排住处。
思 考
01
贾府地处什么地方,黛玉来到 门前看到了什么?
02
黛玉进入贾府到贾母处,看到 了什么?
03
黛玉去拜见二舅舅时又看到了 什么?
04
拓展延伸
课 文
以前或听故事,看电视,看书, 但大多只是一些零散而肤浅的 的东西。这节课我们对《红楼
进 府 典 型
通过林黛玉的耳闻目睹对贾府 做了第一次直接描写。林黛玉 进府的行踪是这一回中介绍贾

《林黛玉进贾府》课件66张 2022-2023学年人教版高中语文必修三

《林黛玉进贾府》课件66张 2022-2023学年人教版高中语文必修三
3、 是中国封建社会的百科全书
4、 是中国古典小说的最高峰
一、扫除生字
①阜(fù )盛
④呜咽(wūyè )
⑦璎珞(yīngluò) ⑩厢庑(wǔ) ⑬錾(zàn)银 ⑯盥(guàn)洗 ⑲罥( )烟眉
juàn
②敕(chì )造
⑤绾( wǎn)着
⑧窄裉( kèn )袄
⑪宸(chén )翰
⑭黼(fǔ)黻(fú )
宏伟
贾府建筑的外部观感
2、黛玉进入贾府到贾母处,她看到了什么?
布局
贾府建筑的内部结构
进了垂花门,两边是抄 手游廊。。。。。。正面 五间上房,皆雕梁画栋, 两边穿山游廊厢房,挂着 各色鹦鹉、画眉等鸟雀。
讲究
提问:黛玉去拜见二舅舅时又看到什么?
陈设
荣禧堂为主的装修器物
. ……抬头迎面先看见一个赤金九龙青地大匾,匾 上写着斗大的三个大字, 是“荣禧堂”,后有一行小字:“某年 月日,书赐荣国公贾源”,又有“万 几宸翰之宝”.大紫檀雕螭案上, 设着三尺来高青绿古铜鼎,悬着 待漏随朝墨龙大画,一边是金 彝,一边是玻璃.地下两溜十六张楠木交椅,又有一 副对联,乃乌木联牌,镶着錾银的字迹,道是:
—— 动 作 描 写
正是呢!我一见了 妹妹,一心都在他身 上了,又是喜欢,又 是伤心,竟忘记了老 祖宗。该打,该打!
——语言描写
连连检讨自己

高中语文 必修3 《林黛玉进贾府》第二课时

高中语文 必修3  《林黛玉进贾府》第二课时
黛玉看到宁、荣二府相隔不远,都是三间兽头大门,两边蹲着 两个大石狮子,门上悬有“敕造”的匾额,门前有“华冠丽服” 的侍役。这不仅表现了贾府建筑的宠伟气派,也显示出贵族之家 的威严和显赫。
2、黛玉进入贾府到贾母处,她看到了什么?
从荣府西角门进去,走“一射之地”,转至垂花门,过穿堂, 绕插屏,再经三间过厅,后面方是贾母居住的正房大院。“正面五 间上房,皆雕梁画栋,两边穿山游廊厢房,挂着各色鹦鹉、画眉等 鸟雀。”这样穿堂过厅一路行来,仆役、婆子、丫环轮番更换,的 确给人以侯门深似海的感觉。然而贾母居处还不是正内室。
这宏伟豪华的府第,那皇帝御书大匾,郡王手题对联,以 及等级分明的礼仪,的确与别家不同。
4、林黛玉进贾府仅仅是一个情节的发展吗?
“他外祖母家与别家不同” 贾府“与别家不同”的典型环境:
宏伟的外观,说的是贾府建筑的外部 观感;讲究的布局,说的是贾府建筑的内 部结构;华贵的陈设,说的是以荣禧堂为 主的装修器物。这都是社会环境的折射, 是贾府豪族地位的反映。还有第四点,就 是这第三回中集中描叙的那些礼仪繁复、 等级森严的贵族家庭的独特人际关系,这 更是社会环境的主要方面。
林 黛 玉 进 贾 曹府 雪 芹
黛玉的行踪先后顺序
1、途经宁国府 2、进入荣国府 3、正房上房,拜见外祖母,
见过王熙凤 4、邢夫人家,见贾赦未得 5、荣府荣禧堂,见王夫人 6、贾母房用晚饭,见宝玉 7、碧纱橱里

高中语文 人教版必修3 第一单元 第1课 《林黛玉进贾府》课件(共74张ppt)

高中语文 人教版必修3 第一单元  第1课 《林黛玉进贾府》课件(共74张ppt)
信服。
第1课 林黛玉进贾府
晨读在线·含英咀华
◎ 诗海撷英
咏白海棠 林黛玉
半卷湘帘半掩门,碾冰为土玉为盆。 偷来梨蕊三分白,借得梅花一缕魂。 月窟仙人缝缟袂,秋闺怨女拭啼痕。 娇羞默默同谁诉?倦倚西风夜已昏。
【赏析】 此诗以人写花,新颖别致。诗中的种花人、 白海棠花以及拟花之“秋闺怨女”,都是诗人的自我写照。诗中 所表现出来的潇洒、机灵、高洁、哀愁、深情的形象,正是 林黛玉思想性格的化身。
——第二回智通寺对联
4.春梦随云散,飞花逐水流。 ——第五回《春梦歌》
5.机关算尽太聪明,反送了卿卿性命。 ——第五回《聪明累》
6.好风频借力,送我上青云! ——第七十回柳絮词《临江仙》
◎ 隽语荟萃
1.“天尽头,何处有香丘?未若锦囊收艳骨,一抔净 土掩风流。质本洁来还洁去,强于污淖陷渠沟。尔今死去 侬收葬,未卜侬身何日丧?侬今葬花人笑痴,他年葬侬知 是谁?试看春残花渐落,便是红颜老死时。一朝春尽红颜 老,花落人亡两不知。”在《红楼梦》中,我们似乎可以 读出一些莎士比
的过程,揭露地主阶级、贵族集团的荒淫腐败、互相倾轧,
暴露出他们残酷剥削、压迫劳动人民的罪恶,歌颂地主阶 级中具有叛逆精神的青年和某些具有反抗精神的奴仆,广 泛地反映了当时的社会矛盾和阶级斗争,对封建礼教等地 主阶级传统思想进行了批判。但也反映了作者为封建制度 “补天”的幻想和某些虚无主义思想。作品语言洗练自然、优 美生动,描写人物血肉饱满、个性鲜明,塑造了许多富有 典型性格的艺术形象。写作规模宏大,结构严谨。

《林黛玉进贾府》高中语文必修三PPT课件

《林黛玉进贾府》高中语文必修三PPT课件

袭江宁织造的官职。他的曾祖
母做过康熙皇帝的乳母,祖父
曹寅做过康熙皇帝的侍读,两
个女儿入选王妃。康熙皇帝六
次南巡就有四次以江宁织造署
为行宫。
2021
由此可见曹家的 显赫以及与皇室 的密切关系。
12
曹家还是一个具有文学教养的 世家。曹雪芹的祖父曹寅博学能 文,写过不少诗词戏曲,也是有 名的藏书家。著名的《全唐诗》 就是由他主持刻印的。这种家庭 环境无疑地对曹雪芹的文学素养 有直接的影响。
贾宝玉
贾探春(赵姨娘生)
林黛玉
20
作品情节补充 C
第三回是介绍小说的典型环境。 通过林黛玉的耳闻目睹对贾府做了第一次直接描写。林黛玉进府 的行踪是这一回中介绍贾府人物描写贾府环境的线索。
第四回展现小说更广阔的社会背景。 通过“葫芦僧判断葫芦案”介绍了贾史王薛四大家族的关系,
把贾府置于一个更广阔的社会背景之中来描写,使之更具有典型意 义。同时由于薛蟠的案件自然带出薛宝钗进贾府的情节。
自然环境的作用有:
点明人物活动的时间、地点、景物。 渲染环境;奠定感情基调。 引出下文,为下文做铺垫。 烘托心情;推动故事情节。
2021
8
2021
9
朝代 发展阶段 小说体裁特点
魏晋南北朝 以前
起源
神话传说
魏晋南北朝
发展
志怪 干宝《搜神记》 志人 刘义庆《世说 新语》

(人教版)高中语文必修三:第1课《林黛玉进贾府》 (共40张

(人教版)高中语文必修三:第1课《林黛玉进贾府》 (共40张

我们看水浒,热血沸腾,仿佛走进了酒馆茶座 ,可以大喊一声,小二,拿酒来!心里面觉得 十分畅快。但我们读红楼,却仿佛走进了茶苑 ,里面弥漫着麝香,我们的鼻子闻不出,里面 悠扬着古筝,我们的耳朵听不懂,不盈一握的 茶壶里泡着半杯香茶,不够一口喝,我们望着 不知所措。再一看周围,雕梁画栋,倒茶的女 子兰花指轻翘,我们的眼睛都觉得没有地方放 。
而且红楼梦写的是一个家庭,后来有许 多小说都写家庭,《白鹿原》,《大宅门》 ,借家庭遭际来反映时代变迁,难说没有受 到红楼梦的影响。
另外就是我们很多同学为什么读《红楼 梦》读不下去?而读其他三部名著,就 行,原因何在?根本的原因就在于,红 楼梦的语言是文人语言,是雅语言,而 其他三大名著的语言则是大众语言,是 俗语言。
请举例分析课文是怎样刻画这些特点的
黛玉:娇柔、细 心、谨慎与自尊 思考 。
课文怎样刻画出这些
特点的?

提示:可从正面描写
黛 玉
与侧面描写入手分析
对林黛玉性格的刻画
1、正面描写
心理描写
步步留心 时时在意 惟恐被别人耻笑
敏感自尊
语言描写
刚念了《四书》 认得几个字 “舅母爱惜赐饭,原不应辞……
细心谨慎
《红楼梦》写了小小的女儿国的美丽 芳香与贾府的冠冕堂皇之下的污浊丑 恶的对比,写出了美与丑之间复杂的 相生相克的矛盾,这是《红楼梦》艺 术上的伟大成就。

人教版语文必修三第一课《林黛玉进贾府》课件(共54张PPT)

人教版语文必修三第一课《林黛玉进贾府》课件(共54张PPT)

护官符
贾不假,白玉为堂金作马。 阿房宫,三百里,住不下金陵一个史。 东海缺少白玉床,龙王来请金陵王。 丰年好大雪(薛),珍珠如土金如铁。
第5回 游幻境指迷十二钗 饮仙醪láo曲演红楼梦
第5回是全书的总纲。通过贾宝玉梦游太虚幻境, 利用画册、判词及歌曲的形式,隐喻含蓄地将《红楼 梦》众多主要人物和次要人物的发展和结局交代出来。 《红楼梦》只流传下80回,遗失了结尾,因此,对于 《红楼梦》中人物的命运,基本上是依据这些隐喻揣 摸出来的。至此,全书的主要人物、环境背景、发展 脉络、人物命运基本上交代出来,小说的情节发展便 在此基础上展开了。
第2回 贾夫人仙逝扬州城 冷子兴演说荣国府
第二回是交代贾府人物。通过冷子兴演说 荣国府,简要地介绍了贾府中的人物关系, 为读者阅读全书开列了一个简明人物表。
贾府人物关系图 贾 敷
宁国公 贾 演 荣国公 贾 源
贾代化
贾珍 贾蓉
贾 敬 (尤氏)(秦可卿)
贾惜春
贾赦
贾琏 (王熙凤)
巧姐
(邢夫人) 贾迎春
宝钗
凡鸟偏从末世来, 都知爱慕此生才。 一从二令三人木, 哭向金陵事更哀。
凤姐
富贵又何为? 襁褓之间父母违。 展眼吊斜晖, 湘江水逝梦云飞。
史湘云
情天情海幻情身, 情既相逢必主淫。 漫言不肖皆荣出, 造衅开端实在宁。
桃李春风结子完, 到头谁似一盆兰? 如冰水好空相妒, 枉与他人作笑谈。

高中语文人教版必修三《第1课林黛玉进贾府》课件

高中语文人教版必修三《第1课林黛玉进贾府》课件

• 春天的潇湘馆,翠竹婷婷。春风吹拂着纱窗,鹦鹉在脚架上凝望 着你,所有的蜜意幽情不及你在床上伸的一个懒腰。每日家情思 睡昏昏,宝哥哥站在窗外被你的柔情牵引。他对着紫鹃妹妹说了 一句:“好丫头,若共你多情小姐同鸳帐,怎舍得叠被铺床?” 多么旖旎的爱恋风光!怡红院被拒之门外,你悲戚呜咽,却不知 只是晴雯丫头的一场气,可不知是你,谁又知门外敲门是何人? 颦儿才貌世应稀,独抱幽芳出绣闺。呜咽一声犹未了,落花满地 鸟惊飞。
• 7.未若锦囊收艳骨,一抔净土掩风流。 • 8.好一似食尽鸟投林,落了片白茫茫大地真干净。 • 9.都云作者痴,谁解其中味。 • 10.尔今死去侬收葬,未卜侬身何日丧?侬今葬花人笑痴,
他年葬侬知是谁?
• 主题2:平等 • 1.我想我们应该像“世外桃源”的人们一样平等地对待每一
个人,无论是好还是坏,是丑还是美,平等,才是我们真正的 目的,平等地对待他人,人与人之间没有嘲笑,没有自私,更 没有歧视……那才是真正的平等。 • 平等地对待他人,让别人也那样尊重自己,平等地对待自己和 每一个人……
• 你本是天上的绛珠仙子,终究要回到离恨天,人间的忧 伤再痛你也不会理会了。只是病神瑛的痛哭是否勾起你共 读西厢的记忆?从今往后忧伤孤独的紫鹃是否会让你想起 曾几何时的姐妹深情?潇湘馆的千竿幽竹更待何人赏玩?
• “一个是阆苑仙葩,一个是美玉无瑕。若说没奇缘,今生偏又遇着他;若说有奇 缘,如何心事终虚化?一个枉自嗟呀,一个空劳牵挂。一个是水中月,一个是镜 中花。想眼中能有多少泪珠儿,怎禁得秋流到冬尽、春流到夏!”

人教版高中语文必修3-1《林黛玉进贾府》 课件 (共58张PPT)

人教版高中语文必修3-1《林黛玉进贾府》 课件          (共58张PPT)
通过分析,可以看出课文以一定的事件为中心,沿着 一条线索,一步步展开故事情节,条理层次十分清楚。
3、贾府的与众不同表现在哪些方面?(作者从哪几 方面写典型环境----贾府) 【合作探究贾府环境特征】
林黛玉行踪线路图
文章以林黛玉进贾府的行踪为线索
凤姐屋
穿堂 影壁 角
贾母

后院 抱厦厅
后廊
五间正房
荣禧堂 耳
人物报表:以冷子兴之口 讲述贾家家谱
第三回
托内兄如海酬训教 接外孙贾母惜孤女
黛玉进府:以林黛玉行 踪交代贾府环境
第四回 薄命女偏逢薄命郎 葫芦僧乱判葫芦案
第五回
游幻境指迷十二钗 饮仙醪曲演红楼梦
门子判案:以薛蟠案牵出 贾史王薛关系
梦游太虚 :以贾宝玉梦境 隐喻红楼女儿
《红楼梦》的前五回构成整个小说的序幕, 分别从各个不同的角度,
第五回 游幻境指迷十二钗 饮仙醪曲演红楼梦
第五回是全书的总纲。通过贾宝玉梦游太虚幻境, 利用画册、判词及歌曲的形式,含蓄地将《红楼梦》众多 人物的发展和结局交代出来。
《 红楼梦》前五回在全书中的作用
第一回
甄士隐梦幻识通玉 贾雨村风尘怀闺秀
第二回 贾夫人仙逝扬州城 冷子兴演说荣国府
木石前盟:以浪漫的笔 法道出宝黛关系
第四回:薄命女偏逢薄命郎 葫芦僧乱判葫芦案
这一回通过“葫芦僧判断葫芦案”介 绍了贾、史、 王、薛四大家族的关系,把贾府置于一个更广阔的社会 背景之中来描写,使之更具有典型意义。同时由于薛蟠 的案件自然带出薛宝钗进贾府的情节。

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林黛玉进贾府-- 作品简介
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名人评价
•中国有四部经典文学名著:《西游记》、《 水浒传》、《三国演义》和《红楼梦》。谁 不看完这四部小说,不算中国人!
——毛泽东
有人说过“三大恨事”是“一恨鲥鱼多刺
曹雪芹
课文学习重点
①了解传统小说和古典名著《红楼梦》 的作者及其相关知识。 ③学习环境描写作用 ②学习经典人物形象的解析方法,概括 出林黛玉形象特点
我国古代小说发展概况一览
笔记小说
(魏晋南北朝)
志人小说(刘义庆的《世说新语》) 志怪小说(干宝的《搜神记》)
传奇小说
(唐代时期)
李朝威的《柳毅传》 元稹的《莺营传》 蒋防的《霍小玉传》
彻尾之悲剧也”(王国维《红楼梦评论》)。
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临江仙.(明)杨慎
滚滚长江东逝水,
浪花淘尽英雄。
是非成败转头空。
青山依旧在,
几度夕阳红。
白发渔樵江渚上,
惯看秋月春风。
一壶浊酒喜相逢。
古今多少事,都付笑谈中。
世人都晓神仙好,只有儿孙忘不了。
痴心父母古来多,孝顺子孙谁见了?

人教版高中语文必修三课件 《林黛玉进贾府》PPT1

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讨论:这部分描写表现了王熙凤怎样的特点?
方法提示:把握关键词
例如:敛声屏气 恭肃严整
放诞无礼 要点提示:人物的特殊地位(备受尊崇) 人物的个性特征(喜欢张扬)
王熙凤出场:未见其人,先闻其
凤姐
声黛玉
贾母
贾母笑道:“你不认得
“我来迟了,不曾迎接 纳罕道:这些人个个皆 他。他是我们这里有名
远客”,然后才见“一 敛声屏气,恭肃严整如 的一个泼皮破落户儿,
——动作描写
正是呢!我一见了妹 妹,一心都在他身上 了,又是喜欢,又是 伤心,竟忘记了老祖 宗。该打,该打!
——语言描写
连连检讨自己
善于演戏见风使舵巧于逢迎
妹妹几岁了?可也上过学?现吃什么药?在这里不要想家,
想要什么吃的、什么玩,只管告诉我;丫头老婆们不好了也
只管告诉我。
——对黛玉的关心
讨论: 凤姐实际上是在真的关心黛玉吗?(不是)
通过 别人 介绍
如鲁迅《药》中夏瑜就 是通过康大叔的嘴介绍 完成人物性格塑造的
课文赏析
人物形象
文章写人,主次、详略、虚实结合,集体与单独
介绍相结合
主要人物
王熙凤、贾母 林黛玉、贾宝玉
实写、详写
邢夫人、王夫人 略写、实写、集体写
迎春、探春、惜春
次要人物
贾政、贾赦
虚写、略写
一语未了,只听后院中有人笑声,说:“我来迟了,不曾迎 接远客!”黛玉纳罕道:“这些人个个皆敛声屏气,恭肃严 整如此,这来者系谁,这样放诞无礼?”

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人教版必修三第一单元整体教学导学案

第一部分整体感知

自读课文,能够用两三分钟的时间概述每篇小说的故事情节。

第二部分阅读训练

《林黛玉进贾府》

一、作者及其作品:

曹雪芹(1715?──1764?)名霑,号雪芹,是我国伟大的现实主义作家。

曹雪芹的家庭是一个百年望族的贵族世家。从曾祖父曹玺起,到他父亲都任江宁织造要职。曹雪芹的童年,正当曹家极盛时期,在南京过着“锦衣纨裤”“饫甘餍肥”的豪华生活。雍正五年(1727) 曹雪芹十三岁,他的父亲获罪革职,全部家产被查抄,全家由南京迁到北京,他的青壮年是在家境由盛而衰的过程中度过的。四十岁后,他进入了凄苦的晚年。他家迁到北京西郊,生活日渐贫困,竟然到了食粥赊酒、围毡御寒、卖画谋生的境地。大约在一七六四年除夕,因贫病无医,加上爱子夭折,过度伤痛,而离开了人间。

《红楼梦》原名《石头记》,是一部具有高度思想性和高度艺术性的伟大作品,代表中国古典小说艺术的最高成就,是中国古代四大名著之一。《红楼梦》以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景,以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为主线,真实而艺术地反映了我国封建社会走向衰亡的历史趋势。并以其曲折隐晦的表现手法、凄凉深切的情感格调、强烈高远的思想底蕴,在我国古代民俗、封建制度、社会图景、建筑金石等各领域皆有不可替代的研究价值,被誉为“中国封建社会的百科全书”。

《林黛玉进贾府》选自《红楼梦》第三回,是全书序幕的一个组成部分。课题“林黛玉进贾府”是编者根据节选内容拟的。林黛玉因何进贾府?原来贾府的老祖宗贾母有两个儿子名贾赦、贾政,一个女儿名贾敏。贾敏嫁林如海,只有一个独生女便是林黛玉。林黛玉母亲因病去世,外祖母念及黛玉年幼无人照顾便派人把黛玉接进贾府。作者把此事安排在第三回,也就是全书的序幕部分,显然是借黛玉进贾府来描写小说的典型环境,让贾府中一些重要人物登场亮相,并为主人公林黛玉和贾宝玉第一次见面作了安排。

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第9章 扩声系统调音
第2课时
(时间:45 分钟 满分:90 分)
一、基础知识(12 分,每小题 3 分)
1.下列加点字的注音有误的一项是
()
A
A.敕.造(shè)
嬷.嬷.(mó mo)
攒.珠髻(cuán) 绾.髻(wǎn)
B.盘螭.(chī)
璎.珞.(yīnɡ luò)
宫绦.(tāo)
裉.袄(kèn)
宸.翰(北极星,代指皇帝)
C.乖.张.(偏执、不驯顺) 韶.光(美)
玷.辱(使有污点)
D.轩.昂(高)
敕.造(帝王的命令)
东施效颦.(皱眉头,代指黛玉)
解析 A 项中“诞”指狂妄。B 项“恍”指仿佛。
D 项中“颦”指皱眉头。
第9章 扩声系统调音
3.下列词语中有两个错别字的一项是
(D)
A.轩峻壮丽 浑世魔王 眉尖若蹙 腮凝新荔
第9章 扩声系统调音
7.“天下真有这样标致的人物,我今儿才算见了! 况且这通身的气派,竟不像老祖宗的外孙女儿, 竟是个嫡亲的孙女,怨不得老祖宗天天口头心头 一时不忘。”这句话集中体现了王熙凤的性格特 点,有人说此语,一举四得,试分析“四得”的 内容。(4 分) 答案 赞黛玉,捧小姑,拍贾母,悦夫人。
第9章 扩声系统调音
两弯柳叶吊梢眉,身量苗条,体格风骚,粉面含春 威不露,丹唇未启笑先闻。黛玉连忙起身接见。贾 母笑道:“你不认得他。他是我们这里有名的一个 泼皮破落户儿,南省俗谓作‘辣子’,你只叫他‘凤 辣子’就是了。”黛玉正不知以何称呼,只见众姊 妹都忙告诉他道:“这是琏嫂子。”黛玉虽不识, 也曾听见母亲说过,大舅贾赦之子贾琏,娶的就是 二舅母王氏之内侄女,自幼假充男儿教养的,学名 王熙凤。黛玉忙陪笑见礼,以“嫂”呼之。这熙凤 携着黛玉的手,上下细细打谅了一回,仍送至贾母 身边坐下,因笑道:“天下真有这样标致的人物, 我今儿才算见了!况且这通身的气派,竟不像老祖
第9章 扩声系统调音
宗的外孙女儿,竟是个嫡亲的孙女,怨不得老祖宗 天天口头心头一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦, 怎么姑妈偏就去世了!”说着,便用帕拭泪。贾母 笑道:“我才好了,你倒来招我。你妹妹远路才来, 身子又弱,也才劝住了,快再休提前话。”这熙凤 听了,忙转悲为喜道:“正是呢!我一见了妹妹, 一心都在他身上了,又是喜欢,又是伤心,竟忘记 了老祖宗。该打,该打!”又忙携黛玉之手,问: “妹妹几岁了?可也上过学?现吃什么药?在这里 不要想家,想要什么吃的、什么玩的,只管告诉我; 丫头老婆们不好了,也只管告诉我。”一面又问婆 子们:“林姑娘的行李东西可搬进来了?带了几个 人来?你们赶早打扫两间下房,让他们去歇歇。”
第9章 扩声系统调音
三、课堂延伸(20 分) 阅读下面的文字,回答 9~12 题。
________子孙们如此作耗。近来不断发生的文物 丢失事件,证明文物部门在文物保护方面基本处
于失控的状态。
②她身体________,很容易让人想到那个“闲静
时如姣花照水,行动处似弱柳扶风”的林妹妹。
③2009 年 5 月 16 日,古装片《花木兰》发布会 在法国戛纳举行。赵薇身穿粉色礼服亮相,显得
答案 B
第9章 扩声系统调音
二、文本阅读(18 分) 阅读下面的文字,完成 5~8 题。
一语未了,只听后院中有人笑声,说:“我来 迟了,不曾迎接远客!”黛玉纳罕道:“这些人个 个皆敛声屏气,恭肃严整如此,这来者系谁,这样 放诞无礼?”心下想时,只见一群媳妇丫鬟围拥着 一个人从后房门进来。这个人打扮与众姑娘不同, 彩绣辉煌,恍若神妃仙子:头上戴着金丝八宝攒珠 髻,绾着朝阳五凤挂珠钗;项上带着赤金盘螭璎珞 圈;裙边系着豆绿宫绦,双衡比目玫瑰佩;身上穿 着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄,外罩五彩刻丝石 青银鼠褂;下着翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼,
第9章 扩声系统调音
5.王熙凤初见黛玉有哪几个动作?意图如何?(4 分) 答案 三个动作:“携”“打谅”“送至”。这 样做既可表示对黛玉的亲热关心,又可显示自己 对贾母的尊重。
第9章 扩声系统调音
6.王熙凤初见黛玉时的表情有怎样的变化?为什么 会有这样的变化?(4 分) 答案 喜——悲——喜,王熙凤的表情有两 次变化。王熙凤善于逢迎和做作,她的悲喜 全是冲着贾母而来,为的是时时处处讨贾母 喜欢。
C.绉.绸(zhòu)
嫡.系(dí)
邢.氏(Xínɡ)
幄.幕(wò)
D.骡.子(luó)
庑.下(wǔ)
轩.馆(xuān)
甬.道(yǒnɡ)
解析 A 项“敕”读 chì。
第9章 扩声系统调音
2.下列加点字的解释全对的一组是
( C)
A.阜.盛(盛、多)
放诞.(欺诈)
不经.之谈(正常)
B.忖.度(揣度、思量) 恍.若(忽然)
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B.鬓发如银 孽根祸胎 姣花照水 目若秋波
C.顾盼神飞 金螭樱珞 小巧别致 华冠丽服
D.彩绣辉皇 甜言密语 鬓若刀裁 面如桃瓣
解析 A 项浑一混;B 项无错别字;C 项樱一璎;
D 项中皇—煌,密—蜜。
第9章 扩声系统调音
4.依次填入下列各句中横线处的词语,最恰当的
一项是
()
①虽然中国是一个文物大国,但也经不起
第9章 扩声系统调音
8.语言描写是塑造人物的重要手段。从王熙凤的 语言中,能读出哪些意思?这段语言描写刻画了 王熙凤怎样的性格特点?(6 分) 答案 (1)做给贾母看,表明自己和贾母一样喜欢 黛玉,以博取贾母的好感。(2)说给迎、探、惜春 听,在夸黛玉的同时又不得罪三春,点明各自的 身份地位。王熙凤是一个精明能干、专权显胜、 阴险狡黠而又善于阿谀奉承、逢场作戏的人。也 正因为这样,才博得贾母的宠爱,取得王夫人的 欢心,从而独揽了贾府大权,成为贾府的实际统 治者。
________迷人,而陈坤却神情淡定别具潇洒风 度。
第9章 扩声系统调音
A.不孝 怯弱 姣美 B.不肖 怯弱 娇美 C.不肖 怯懦 姣美 D.不孝 怯懦 娇美 解析 不孝:不孝顺;旧时父母丧事中儿子的自 称。不肖:品行不好,不成才。“怯弱”和“怯 懦”都是形容词,都有胆小怕事之意。“怯弱” 除胆小怕事之意外,常含身体纤弱之意。“怯懦” 是指人天生的性格,怕事不勇敢。姣美:容貌俊 美,侧重容貌的美丽。娇美:姿态柔媚可爱,侧 重姿势和气质的妩媚动人。
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