2013新版一年级数学下册期末总复习课件 (1)

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一年级数学下册《总复习》课件

一年级数学下册《总复习》课件

推理和证明
02
理解简单的推理和证明方法,培养逻辑思维能力。
数学表达
03
能够用数学语言进行表达和交流,培养数学表达能力和数学交
流能力。
05
复习计划
分阶段复习
第一阶段
基础知识点回顾(1-2周)
第二阶段
专项练习与提高(3-4周)
第三阶段
综合练习与模拟测试(5-6周)
ห้องสมุดไป่ตู้
定期检测与反馈
每周进行一次小测, 检测学生对本周复习 内容的掌握情况
03
复习方法
归纳总结法
总结知识点
将一年级数学下册中的知识点进 行归纳和整理,形成系统化的知
识体系。
提炼重点
在归纳总结的过程中,提炼出重点 和难点,帮助学生更好地掌握核心 内容。
练习巩固
通过针对性的练习,让学生在实际 操作中加深对知识点的理解和记忆 。
对比复习法
对比相似概念
将易混淆的概念进行对比,帮助 学生明确区分和掌握。
数的比较
掌握比较大小的方法,能 够比较任意两个数的大小 。
复习加减法
加法运算
复习0-100以内的加法运 算,能够熟练计算出任意 两个数的和。
减法运算
复习0-100以内的减法运 算,能够熟练计算出任意 两个数的差。
加减混合运算
掌握加减混合运算的顺序 ,能够进行简单的加减混 合运算。
复习位置与顺序
前后位置
对比不同题型
将不同类型的题目进行对比,让 学生更好地理解题目的要求和解
题思路。
对比不同解法
将不同的解题方法进行对比,让 学生了解各种方法的优缺点,提
高解题效率。
实践应用法
设计实际情境

人教版一年级数学下册《总复习》(全部)PPT教学课件

人教版一年级数学下册《总复习》(全部)PPT教学课件

(4)说说表中数的排列有什么规律,按 照规律写下面空格中的数。
答案
(5)从第1行任意选一个数,再从第8行 任意选一个数,分别求出两个数的和与差。
(6)从第1列任意选一 个数,再从第9行任意 选一个数,求出两个数 的差。 动手试试吧!
复习100以内数的读法和写法。 例 你能读出下面各数吗?
二十七
人教版一年级数学下册《总复习》全部教学
总复习
第1课时 100以内数的认识和加减法
一、复习导入
很好,本我学们期今我天们就学来习复 习100哪以些内内数容的呢还认?有识吗和? 加减法!
还认识了长方形、
正方形……
学习了100以 内的加减法。
我还认学识会了了人 分类民统币计…!…
二、复习梳理 复习数数和数的组成。
元是人民币的基本单位。
换一换。


还 它记 们得 之人间民的币换有算 哪 是些怎样单的位吗呢?? 分
7元= 70 角
该怎么解决呢?
50角= 5 元 现在你会了吗?
7元6角= 76 角 16角= 1 元 6 角 3角= 30 分 23分= 2 角 3 分
提示:
1元=10角 1角=10分
练习
想一想它们之间怎 样换你算做再对比了较吗!?
100以内数的顺序
96
93
91
按照数的顺序,在 空格里填一填吧!
比较大小
例 47和71、85和82
比较大小,看数位,数位多 的数就大,数位相同,看高 位上的数,十位数大的就大, 十位相同时,个位数大的那 个数大。
复习100以内加、减法的口算。
整十数加、减整十数 10+20=30 想:1+2=3 30-20=10 想:3-2=1 方法:直接将十位上的数字相加减, 再在计算结果的末尾添上一个0。

统编新人教版一年级数学下册总复习课件一年级数学下册总复习课件第1-2课时 数与代数

统编新人教版一年级数学下册总复习课件一年级数学下册总复习课件第1-2课时 数与代数

统编新人教版 一年级数学下 册总复习课件 一年级数学下 册总复习课件 第1-2课时 数与 代数
数的组成
一个两位数,十位是几就有几个十, 个位是几就有几个一。
例 32是由( 3 )个十和( 2 )个一组成的。
分析
统编新人教版 一年级数学下 册总复习课件 一年级数学下 册总复习课件 第1-2课时 数与 代数
减法的有关知识。教学时主要以“新”百数
表的构建和探究过程为主线,通过6个问题,
将100以内数的认识及相应的计算结构化、
系统化,既全面系统地梳理了知识,又增加
了学习过程的探究性、深刻性、趣味性,有
利于提升学生理解问题、分析问题、解决问
题的能力。
统编新人教版 一年级数学下 册总复习课件 一年级数学下 册总复习课件 第1-2课时 数与 代数
复习100以内加、减法的口算。
整十数加、减整十数
10+20=30 想:1+2=3 30-20=10 想:3-2=1 方法:直接将十位上的数字相加减, 再在计算结果的末尾添上一个0。
统编新人教版 一年级数学下 册总复习课件 一年级数学下 册总复习课件 第1-2课时 数与 代数
数数
教材第93页第1题
1. 仔细观察下表,完成表后的问题。
(1)填写空格中的数
你会填吗?
统编新人教版
一年级数学下
册总复习课件
一年级数学下
册总复习课件
第1-2课时 数与 代数
(2)与第41页的百数表比一比,说说左起第一列除 100,右起第一“列0”除外都是整十数, “100”外都是第整一十行数都,是一位数。 第一行除“10”外都是
一位数。
统编新人教版
一年级数学下
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苏教版小学数学一年级下册全册期末专题复习课件

苏教版小学数学一年级下册全册期末专题复习课件

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1.认数
数位顺序表 从右边数起
百十个 位位位
1个十是10个一
1个百是10个十
3个十和5个一是( 35 ) 3个一和5个十是( 53 )
35 ○< 53
35比53(少一些 )
53比35(多一些 )
返回
1.认数

个位上是1、3、5、7、
100以内的数

9

个位上是0、2、4、6、

8
返回
2.认识图形
得多,小军的课外书比小丽少一些。在合适的答案下 面写上他们的名字。
30本 小丽
58本 小华
24本 小军
31本
小明
返回
5.
返回
苏教版一年级下册数学期末总复习
期末复习(2)
整体回顾 综合运用
知识梳理 课后作业
整体回顾 今天我们一起来复习两个内容: 20以内退位减法 两位数加、减整十数和认一识位图数形的口算
返回
解决简单的实际问题
这个学期我们一起来学习了3种类型的实际问题: 第二种:求减数的简单实际问题
解决方法:减法 数量关系:总数-一部分=另一部分
返回
解决简单的实际问题
这个学期我们一起来学习了3种类型的实际问题: 第三种:求两数相差多少的实际问题
解决方法:减法 数量关系:数量多的-数量少的=相差多少
在计算这些算式的 时候,我们要注意 些什么?
首先要看清计算符号; 接着计算的时候要注 意相同数位上的数才 能直接计算。
返回
2.两位数加、减整十数和一位数的口算 45ƻ8=13 再算13+40=53
返回
2.两位数加、减整十数和一位数的口算 45-8= 37 我们可以怎样来计算?

【数学课件】2013一年级数学下册总复习(北师大版)

【数学课件】2013一年级数学下册总复习(北师大版)

2
8
从右边起第一位是个 位,第二位是十位。 有几个十在十位上写 几,个位没有写0。
十位 个位
3
0
百位
十位 个位
1
1 7 6 5 4 3 2
0
从右边起第一位是个位, 第二位是十位, 第三位是百位。
返回
下面这些图片分别是谁看到的?
点击 图片
从不同的位置观察 物体,结果是不同 的。
厘米可以用字母 cm 表示.
1 3
返回
数位要对齐
生活中的图形
平面图形
立体图形
这是按平面图形 和立体图形分的.
这是按是否 由线段围成 分的.
四条边
这是按图形的边 数来分的.
返回
38 +4 = 42 从个位算起, 3 8 满十进一 数位对齐 + 4 1
4 2
数位 对齐
38 + 19 = 从个位算起 3 8 满十进一 1 9 + ______ 1 57
百位十位个位 写作: 4 3 四十三 读作: __________
写一写, 读一读。
百位十位个位 写作: 4 0
读作:
写一写, 读一读。
四十 __________
数一数。
( 4 )个十( 6 )个一 合起来是(46)
( 5)个十( 2 )个一 合起来是(52)
比大小. 45 < 54
80 > 79 78 > 76 58 < 91 62 = 62 100 > 89
7
连一连:
做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭 2、教育人就是要形成人的性格。——欧文 3、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。——苏霍姆林斯基 4、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力,而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为,教会学生自己教育自己,这是一种 最高级的技巧和艺术。——苏霍姆林斯基 5、没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。——(前苏联)苏霍姆林斯基 6、教育不是注满一桶水,而且点燃一把火。——叶芝 7、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基 8、教育的根是苦的,但其果实是甜的。——亚里士多德 9、教育的目的,是替年轻人的终生自修作准备。——R.M.H. 10、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯 11、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——(前苏联)苏霍姆林斯基 12、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特 13、教育儿童通过周围世界的美,人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实,并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基 14、教育不在于使人知其所未知,而在于按其所未行而行。——园斯金 15、教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯 16、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心,这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进,不知自勉,任何教育者就都不能在他的身 上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方,儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基 17、教育能开拓人的智力。——贺拉斯 18、作为一个父亲,最大的乐趣就在于:在其有生之年,能够根据自己走过的路来启发教育子女。——蒙田 19、教育上的水是什么就是情,就是爱。教育没有了情爱,就成了无水的池,任你四方形也罢、圆形也罢,总逃不出一个空虚。班主任广博的爱 心就是流淌在班级之池中的水,时刻滋润着学生的心田。——夏丐尊 20、教育不能创造什么,但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知

最新北师大版 一年级数学下册期末总复习教学课件PPT

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1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 3. 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

个 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 十 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50

地 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 数 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70
总复习
第1课时 数与代数(1)
北师大版 一年级下册
知识回顾
你认识了哪些数?能按顺序数一数吗?
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
1. 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
两 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
(3)算减法时,个位不够减,要向十位“借”1作 10。在哪位借1,就在它的头上记个点。连续退 位的减法,0上有点看着9。
随堂练习
1.口算 40+30=70 45+7=52 69-5109=
97-961=
30+65=95 9+36=45 53-84=5 84+971=
2.用竖式计算
58+37=95 94-355=9
写数、读数的方法
百位 十位个位
写作:
40
读作: ___四__十_____
写一写, 读一读。
怎样比较两个数的大小?举例说一说。
(1)看数位。数位多的数较大。 例如:100>99(三位数大于两位数)
10>9 (两位数大于一位数) (2)位数相同从高位比起。高位数字大的数较大。 例如:42>39

一年级下册数学总复习ppt课件

一年级下册数学总复习ppt课件

经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
4. 12 - 4 = 8 17 - 9 = 8 9 + 60 = 69 80 - 30 = 50 79 - 70 = 9 26 - 3 = 23 25 + 9 = 34 7 + 63 = 70 87 + 8 = 95 14 - 8 = 6 98 - 9 = 89 43 + 30 = 73
统计
12. 下面是二(1)班同学画的统计图。
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
(人)
星期日同学们喜欢做的事
12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0
看电视 踢球 读书 参加课 家庭聚会
我住你家 我家住 1 楼上。 门 4 层。
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
(2) 住在( 2 )门( 2 )层。
(3) 住在( 1 )门( 2 )层。
(4) 住在( 1 )门( 4 )层。
(2)__踢__球____的人数最少。
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
(人)
星期日同学们喜欢做的事
12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0

一年级数学下册总复习PPT优秀课件

一年级数学下册总复习PPT优秀课件
教学目标
1.通过复习,使同学们进一步巩固本学期所学 知识,能根据所学知识解决一些生活中的 数学问题。
2.在复习中加强同学们的数感和估计意识,提高 思维的有序性、严密性、发散性和创造性。
填空。 (1)87里面有(8 )个十和( 7)个一。
(2)5个十是(50),(10)个十是100。
(3)二十、二十地数,数(5)次
7 7 10 24

64名同学秋游,其中男生30人, 女生有多少人?
8元
53元
(1)付10元买牛奶,应找回多少钱?
(2)付50元买篮球,还差多少钱?
11 10
(1)参加(合唱团 )
9
组的人数最多。
8
7 6 5 4 3
(2)参加美术组的人
2 数比舞蹈组的多( )
人。
2
1
(3)参加合唱组和足
13 0 合唱团 足球队 美术组 舞蹈组 球队的一共有( )人。
THANKS
FOR WATCHING
演讲人: XXX
PPT文档·教学课空。
(8)在( )里写数,在 里填上 “>”或“<”。
百十 个
百十 个
( 100 ) > (99)
填空。
(8)几时几分?
11 12 1
10
2
9
3
8
4
7 65
填空。
(8)几时几分?
11 12 1
10
2
9
3
8
4
7 65
填空。
(8)几时几分?
11 12 1
10
2
9
3
是100。
填空。
(4)一个数,从右边起,第一位是
(个)位,第二位是(十)位, 第三位是(百)位。

人教版一年级数学下册期末复习ppt课件

人教版一年级数学下册期末复习ppt课件

经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
种类 红星 数量 10颗
黄星 5颗
蓝星 8颗
粉星 7颗
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
种类 红星 数量 10颗
黄星 5颗
蓝星 8颗
粉星 7颗
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
数一数,填一填
图形 个数
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
小猫去钓鱼,共钓了 16条鱼,回家后就剩7 条鱼,小猫在路上吃 了几条鱼?
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
大汽车和小汽车一共 有13辆,小汽车有9辆, 大汽车有几辆?
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一、算一算
苹果应该放到 说说这些口算你 哪个筐里? 是怎样计算的。
2. 整十数加一位数及相应的减法。
50+4 7+40 58-8 58-50
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47
一、算一算
3. 整十数加、减整十数。
这两道题你是 可以把整十数看成是 小猫能钓到哪条 3个十加 2个十是50。 怎样计算的? 几个十,用 10以内的 鱼?圈一圈。 加减法来计算。
- 10 40 28 8 = 50 20 36 + 40 76(元)
你还能提出什么数学 算式是:100-20-40= 40(元) 问题?怎样解决?
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,
我是这样解决的: 100-(20+40)=40(元)
人教版一年级数学下册
流口中心小学 潘裕家
一、数一数
估一估图中有( 50 )朵花。 数一数,圈一圈,共有( 52 )朵花。
二、数的读写
写一写,读一读。
写作 读作
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6
六十
0
写作
读作
8
4
写作
读作
4
2
八十四
四十二
二、数的读写
连一连。
100
49
94
5个十
6个十和8个一
10个十
6个一和8个十
100
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86
68
连线时要注意什么?
50
三、数的组成和数序
六十三的相邻数
小动物应该上 哪节车厢? 五十四后面 第四个数
五十八 五十九
六十
六十一 六十二
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一共可以装满6盒。 可以用减法计算呦!
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50
-8
42
-8
34
-8
26
-8
18
-8
10
-8
2
商品 价钱 20元 36元 40元 28元 8元 10元
(3 60比一块 元钱,想买一个 和一块 4 )用 100元买 和 这两样东西, 1)小明带了 和一个 ,一共花多少钱 2 )买一个 多花多少钱 ? ? 一共需要花多少钱 ? 应找回多少钱?

90-30 > 50

60 < 60+20
70+2 < 90
90 = 40+50
30+70 = 100
小蝴蝶会落在 哪朵花上?
二、比一比

40+50 > 9

90-30 > 50

60 < 60+20
70+2 < 90
90 = 40+50
30+70 = 100
小蝴蝶会落在 哪朵花上?
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30+20
23
32
50
5
40-10
41
30
50
14
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40+30
43
34
7
70
一、算一算
4. 两位数加一位数、整十数。
说说这几道题你 是怎样计算的。
26
32
53
59
29+30
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23+30
29+3
80
55
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五十五
八十
四十九
一百
九十四
二、数的读写
说一说66应怎样连。两个 连一连。 6表示的意思一样吗?
76
26
67
60
46
66
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十位上是6
个位上是6
三、数的组成和数序
小兔子应该吃 哪个胡萝卜?

多( 2 )个。
五、分一分
数一数
7
3
6
5
1
小明摆了4个 , 一共有多少个图形? 数一数,这些图形 哪种图形的数量 这幅图都是由哪些 你还能提出什么 一共用了多少个 ? 分别有几个? 最多?哪种最少? 图形组成的? 数学问题 ?
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三角形比正方形 一共有 22 个图形。 长方形最多,平行 4 + 4+ 4 + 4=16 多几个? 四边形最少。 一共用了 …… 16个 。
六个十组成 的数
六十前面 一个数
五十八后面 第三个数
四、比一比,选一选
说说你是怎 么选的。
49 86 元 ?
花瓶比鱼缸便宜一些。 鱼缸比鸟笼贵得多。
91 元 ?
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(1)91 99元 (2)56 86元 (3)30元
五、认识人民币
这些钱该放进 哪个存钱罐?
仓库里有95箱梨。
还剩40箱。
运走多少箱?
95 - 40 = 55(箱)
还想再运50箱 不够。
还想再运走50箱,够不够?
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40箱 < 50箱
月季有45盆。 菊花有30盆。 牡丹有20盆。
月季比菊花多多少盆?
45 - 30 = 15(盆)
牡丹和月季相差多少盆?
34 32 38 36
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50 54 60
我竖着观察,每列的 数都依次多10,而且 个位上的数都一样。
52 58 64
二、填一填
2
你能根据规律填一填吗?
5
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2个黄色珠子、3个蓝色珠 子为一组重复出现,被遮 住的珠子依次是2蓝、2黄、 3蓝,共7个珠子。
树上还剩几只猴子? 13 - 6 = 7 (只) 黄色的猴子有几只?
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做完别忘了 检查呦!
13 - 8 = 5 (只)
我们班27人,每人分 1个桃子后,还剩4个。
一篮有多少个桃子? (1)27+4=31(个)√ (2)27-4=23(个)
为什么用加法计算? 哪个算式是正确的? 请选一选。
二、填一填
20
+2 +2 +2
22
45
24
40
50
-5 -5 -5
12 14
你发现规律了吗?按 4+2=6,7+6=13,9+5=? 规律继续填一填吧。 8+ ( )=20,( )+30=70
40
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二、填一填
你能根据规律填一填吗?
我横着观察,每行的 数依次多6。



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五、认识人民币
说说我有多少钱。
( )角( )分=( )分
( )元( )角( )分
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( )元( )角=( )角
五、认识人民币
我是小小售 货员。
2
5
11
5
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三、选一选
该补上哪块花布 呢?请你选一选。
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四、整理餐桌
3
6
4
杯子最多, 还能提出哪些 盘子最少。 问题?
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哪种餐具最多?哪种最少? 请你填出下面的答案。 分别有几个,先数一数 餐桌太乱了,我们 填在表格中,再照样子 一起来整理整理吧! 涂色。
一、连一连
你们认识这些图形 吗?快来连一连吧!
平行四 边形 长方形 正方形 圆 三角形
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一、连一连
从下面的图形中选两个可以 拼成 的图形,连上线。
从下面的图形中选两个可以 拼成 的图形,连上线。
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你还能提出什么数学 怎样解决下面的 从图中你都 问题?怎样解答呢? 问题? 知道了什么?
45 - 20 = 25(盆)
每只母鸡下了10个蛋。
10+10+10+10+10=50(个)
一共下了多少个蛋?
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23+3
一、算一算
5. 两位数减一位数、整十数。
54-2=52 79-4=75 63-3=60 63-30=33 91-6=85 31 91-60=
54-20=34 79-40=39
上下两组题目有什么 不同?说说怎样计算。
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二、比一比

40+50 > 9
一、算一算
1. 20以内退位减法。
说说这些口算你是 小动物应该上哪一 同学们,这学期我们 节车厢?连一连。 怎样计算的。 都学习了哪些口算?
13-5
12-3
14-8
我是这样 想的。
4
5
6
7
8
9
13-5=8 10 3
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11-7
16-9
11-6
5
三、想一想
里可以填几?
7 0 + 6= 7 1 2 3
七十几加6还 是七十几?
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7 4 + 6= 8 5 6 7 七十几加6 8 是八十几? 9
树上原来有13只猴子, 跳到树下6只。
根据这些信息你能 解决下面的问题吗? 为什么都用 从图中你都 减法计算? 知道了什么?
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我俩每人都买了 一袋糖。
46块
吃了几天后,我还剩8块, 红红还剩4块,红红吃了 多少块糖? 小明 红红
(1)46-8=36(块) (2)46-4=42(块) √
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为什么上面的 哪个算式是正确 算式不对? 的?请选一选。
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