语文新课标教师业务素质考试试题

语文新课标教师业务素质考试试题
（满分100分）姓名：学科组：
一、填空（共10题，每题2分。

）
1、语文课程应致力于学生（）的形成和发展。

2、语文教学应在（）平等对话的过程中进行。

学生是语文学习的主人，（）是学习活动的引导者和组织者。

3、课程目标按九年一贯整体设计，根据（）、（）、（）三个维度设计。

4、课程目标的总目标部分一共10条，第3条要求培植热爱祖国语言文字的情感，养成语文学习的自信心和良好习惯，掌握最基本的（）。

5、语文课程标准将原来的中高年级“以写记叙文为主”改成了“能写（）”。

6、关于语文课程的基本特点，全日制义务教育语文课程标准实验稿（以下简称“新课标”）的观点是：（）
7、第一学段新课标对汉字的基本笔画和常用的偏旁部首的目标要求是：（）
8、新课标学段阅读目标要求中的第7条：学习略读，粗知文章大意，是哪个学段提出的：（）
9、阅读教学过程是：（）
10、锻炼学生口语交际能力，应鼓励学生：（）
二、名词解释（共3题，每题10分。

）
1、语文素养：
2、自主学习：
3、课程资源：
三、简答。

（共2题，每题15分）
1、语文课程的基本理念是什么？
2、课程的性质和地位是什么？
四、论述：案例分析（请围绕新课标精神分析下面的案例）（10分）
一位教师执教《太阳》时，当教师引导学生学完了太阳与人类关系密切的内容后，安排了表演的环节。

教师假扮后羿射日，当正要射下第十个太阳的时候，学生纷纷阻拦，说出“慢着！”“等一等！”“别射！”而当教师问“为什么不能射？”时，学生却哑口无言，连忙翻书，但一时难以组织好语言。

如此安排表演，你认为合适吗？如果你是这位老师，你会怎么处理呢？。