调查之困惑

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课题研究中存在的问题和困惑

课题研究中存在的问题和困惑一、引言在科研领域中，课题研究是一个不可或缺的重要环节。

无论是硕士研究生还是博士研究生，都需要进行一定程度的课题研究。

然而，在这个过程中，我们常常会遇到一些问题和困惑，影响着我们的研究进展和成果。

本文将对课题研究中存在的问题和困惑进行探讨，并提出相应的解决方法。

二、问题一：课题选择难1.1 学术价值与实际应用之间的平衡在选择课题时，我们常常面临一个难题：如何在学术价值与实际应用之间找到一个平衡点？有些课题具有很高的学术价值，但其实际应用意义较弱；而另一些课题则具有广泛的实际应用前景，但缺乏足够的学术深度。

解决方法：首先，我们需要明确自己的研究目标和定位。

如果我们更看重学术发展，那么可以选择具有较高学术挑战性的课题；如果我们更关注实际应用，可以选择与产业紧密结合的课题。

其次，与导师、业界专家进行交流和讨论，听取他们的意见和建议。

借助他们的经验和视角，能够更好地把握学术价值与实际应用之间的平衡。

问题二：研究方法不明确2.1 缺乏系统性分析方法在课题研究过程中，我们常常会遇到研究方法不明确的问题。

有时候我们只停留在现象描述和案例分析层面，缺乏深入的系统性分析。

解决方法：首先，要充分了解相关领域的研究方法和技巧。

通过参考文献阅读和同行交流等方式，提高自己对研究方法的理解和运用能力。

其次，在确定课题前就要明确研究思路和方法，并在整个研究过程中保持一定的系统性。

可以采用量化分析、模型构建、实证分析等方法来加强研究工作的可靠性和科学性。

三、问题三：数据收集困难3.1 数据来源有限在一些社会科学领域的课题研究中，由于数据来源受到限制，我们很难获得足够多、足够准确的数据。

解决方法：首先，要充分利用现有的公开数据和已有研究成果，以减少自己面临的数据收集困难。

其次，在课题选择时要考虑数据可获得性。

选择那些在现实条件下可靠地获取数据的课题进行研究。

问题四：研究周期长4.1 实验或调查需要耗费大量时间在一些科学研究领域，为了验证假设或推断结论，我们需要进行实验或调查。

对公客户经理如何进行尽职调查

对公客户经理如何进行尽职调查课程背景：客户风险是商业银行经营过程中不可回避的现实,加强对客户风险的认识、管理和控制是商业银行加强内部控制建设的重要内容,客户尽职调查银行是适应新形势、防范客户风险、应对激烈竞争和挑战的必然选择;课程收益：熟悉授信工作职责和尽职要求,不断提高授信工作能力,并确保授信工作人员独立履行职责;学习并掌握银行应用三张报表分析企业偿债能力、盈利能力和营运能力,了解通过非财务因素判断客户能力的方法和技巧,掌握客户现场访谈的方法与技巧,提高学员尽职调查报告的撰写能力和技术;课程时间：两天课程大纲：一、尽职调查概述１、什么是尽职调查２、为什么要进行尽职调查３、贷款新规对尽职调查有哪些明确要求二、客户经理尽职调查的困惑１、环境之惑１我国整体信用环境不佳宏观、中观、微观２扭曲的诚信文化３徒有虚名的治理结构４五花八门的公司制度２、量化之惑１东拼西凑的数据２原始落后的工具３、撰写之惑１尽职调查报告内容不清楚２尽职调查报告形式不统一４、人才之惑１较强的业务能力２极强的交际能力３专业的访谈能力４较强的文字功底５较高的综合素质三、客户经理尽职调查的内容１、调查企业客户的基本情况１客户概况客户自身基本情况２客户股东情况及资本构成３客户组织结构４客户管理水平评价５经营活动基本情况６关联企业或关联人物２、企业财务因素分析１客户财务因素分析的方法２偿债能力分析３获利能力４营运能力分析３、企业非财务因素分析１客户偿债意愿分析２客户行业风险分析３客户管理风险分析４、客户担保情况分析1 保证人风险及防范2 抵押物风险及其防范3 担保分析应注意的问题５、内部控制的尽职调查１企业整体架构２会计部门架构３会计主管和人员的资历、素质４每月会计结帐程序５基本内控程序的执行四、客户经理开展尽职调查的形式与流程１、尽职调查的方式１现场调查２非现场调查２、尽职调查的流程和步骤１拟订计划２收集资料３调查分析４实地调查５综合评估五、面谈的方法与技巧１、面谈的商务礼仪与沟通技巧２、尽职调查中提出问题的方法和技巧３、访谈时的相互配合及注意事项六、如何快速有效的进行尽职调查１、组织性文件２、业务文件３、财务文件４、重要协议和合同５、融资文件６、知识产权７、雇员及员工事宜８、诉讼和其他程序９、税务10、公司和下属企业的土地、物业和其他资产11、环境保护和产品质量七、客户经理如何撰写尽职调查报告１、授信尽职调查报告的格式２、授信尽职调查报告的写作要求１面对企业,深入实际２掌握信贷政策,注意“三性”统一３意见和情况要一致３、撰写授信尽职报告应遵循的原则１客观原则２简要原则３充分揭露原则４一致性原则５机密原则４、授信尽职调查报告的范本课程小结。

大学生的困惑调查问卷模板

尊敬的大学生朋友们：您好！为了更好地了解当代大学生在学习、生活、心理等方面的困惑和需求，我们特开展此次问卷调查。

您的宝贵意见将有助于我们改进工作，为同学们提供更加贴心的服务。

本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 性别：（）男（）女2. 年级：（）大一（）大二（）大三（）大四（）研究生3. 专业：______________________________4. 是否为少数民族：（）是（）否二、学习方面困惑5. 您在学习过程中遇到的主要困惑有哪些？（可多选）（）学习动力不足（）学习方法不当（）课程难度较大（）专业方向不明确（）考试压力大（）学术研究能力欠缺（）其他：（__________）6. 您认为哪些因素会影响您的学习成绩？（可多选）（）课程设置（）师资力量（）教学资源（）个人努力（）家庭环境（）其他：（__________）7. 您是否参加过课外学术活动？（）是（）否（）偶尔参加（）经常参加8. 您认为课外学术活动对您的成长有哪些帮助？（可多选）（）拓宽知识面（）提高实践能力（）增强团队合作精神（）培养创新意识（）其他：（__________）三、生活方面困惑9. 您在日常生活中遇到的主要困惑有哪些？（可多选）（）生活费用紧张（）人际关系处理（）宿舍环境（）就业压力（）个人情感问题（）其他：（__________）10. 您认为哪些因素会影响您的生活质量？（可多选）（）家庭经济状况（）学校环境（）个人能力（）社会环境（）其他：（__________）11. 您是否参加过志愿服务活动？（）是（）否（）偶尔参加（）经常参加12. 您认为志愿服务活动对您的影响有哪些？（可多选）（）增强社会责任感（）提高人际交往能力（）培养团队协作精神（）丰富人生阅历（）其他：（__________）四、心理方面困惑13. 您在心理方面遇到的主要困惑有哪些？（可多选）（）焦虑、抑郁情绪（）人际关系问题（）学业压力（）个人成长困惑（）其他：（__________）14. 您是否寻求过心理咨询帮助？（）是（）否（）偶尔寻求（）经常寻求15. 您认为心理咨询对您的影响有哪些？（可多选）（）缓解心理压力（）提高心理素质（）改善人际关系（）增强自信心（）其他：（__________）五、其他方面困惑16. 您是否还有其他方面的困惑，请简要描述：______________________________感谢您的参与！祝您学业有成，生活愉快！。

基于调查问卷的中学生阅读困惑及思考——以无锡地区为例

数据全面，翔实可靠。１３问卷形式．
活性。对各个层次的学习者，教师应该可以较为准确地进行
必要的监控和评估、分析和研究，并及时推广应用。
变自己命运的力量源泉。所以，教师必须以学习者的姿态出现在学生当中，通过交流不断地影响他们，用行动证明学习
确的比例为５。％
第１，家长希望孩子好好读书的最大愿望是：提高０题学习成绩，占６％２；形成健康人格，占２％４；养成阅读习惯，
占１％不明确，占４。０；％
１％要好同学的介绍占６，０，％而选择不知道的占２。％可以看出，
好形象的契机。因此，教师要有计划、有安排、有步骤地进行大胆而有成效的探索。例如，可以挑选３位学生担任英语学科代表，而不是传统观念上的一位。他们在活动中既有自己的独立性，又得与另外两人合作才能圆满完成任务。与此同时，号召其他学生以他们为核心力量，努力实践孔子所提
星（７４）。这从另一个侧面反映出中学生在阅读兴趣上存１．％在一定困惑。学生选择 “ 雄人物 ”和 “ 功创业者 ”基本英成
２调查结果与分析
中学生时期，既是长身体、长知识的重要时期，更是学生心理和生理发展的黄金时期。在这一阶段，阅读的作用强
策略的合理运用会带来哪些好处。
至于如何采取有效的途径综合运用多种学习策略来掌握

高中英语学习困惑调查，高考英语学习技巧5个步骤搞定低分一族

高中英语学习困惑调查，高考英语学习技巧5个步骤搞定低分一族高中英语难，难在哪里？下面是学习啦对高中英语学习问题整理的调查，欢迎参考阅读！100名顶级高中学生英语困惑调查从教多年，一直思索学生英语学习的问题。

新一轮课改实行以来，学校英语教学除了在强调学生基础知识和基本技能掌握之外，还提出了要提高学生的情感、态度和价值观，全面发展学生能力。

然而，我们所有的教育似乎总是存在同一个问题，就是理想是远大的，但实现的道路也是曲折的，甚至迂回的。

到底，现在的高中生，在英语学习方面有什么问题，如何解决这些问题，针对这样的疑问，笔者对 100名高中学生做了调查。

这一百名学生大部分来自来自北京四中、八中、十一学校等西城、海淀及东城重点中学的学生，也有三分之一普通高中的学生。

调查问题：你觉得英语学习最大的困惑是什么 ?(可多选)A.英语口语B.英语听力C.词汇D.语法E.写作F.其他个人分析原因如下：初中语法内容在中考中的考察过于浅显，如中考单选共 16道题(08年以前是18道题)，其中只有37%左右的语法试题，这也是新课标下初中英语淡化语法的必然结果。

而高考中语法考题的比重历年都是相当高的，所以一个学生以上高中就突然觉得语法变的非常难，难以理解。

一方面，初中语法知识不牢固。

另一方面，高中语法延展性很大，内容多，需要记忆和应用的条目数不胜数，习惯了交际式教学的学生，到高中肯定不适应。

高中现行课本语法系统凌乱，不易于学生掌握。

人是理性动物，越理性、越系统有逻辑的东西，越容易记忆。

高中课本把系统的语法结构打散到高中各个教材之中，表面上是结合精读课文，其实更容易让授课老师讲到什么深度和学生不易掌握。

时间关系我会在以后的系列中着重阐述本次调查的其他结果。

面的图表不难看出，现在高中学生反映的最大问题是英语语法。

个人分析原因如下：初中语法内容在中考中的考察过于浅显，如中考单选共 16道题(08年以前是18道题)，其中只有37%左右的语法试题，这也是新课标下初中英语淡化语法的必然结果。

试析大一新生常见心理困惑调查及对策

试析大一新生常见心理困惑调查及对策1 大一新生常見的心理困惑1.1 期望值过高引起的失落空虚心理有一部分学生在高考时把进入一流大学作为自己的奋斗目标,非“清华、北大”不上,当填报志愿时不得不因为成绩填报一般本科院校;还有部分学生因为家长原因选择了自己不喜欢的专业。

当他们置身于新的、陌生的环境之中,独自承担起自己的学习、生活重任时,经过一段时间的实践体验和感受,有一部分同学会发现,大学与自己想象中的会有差距,不满足所学专业。

理想与现实的冲突,主观与客观的碰撞,使他们处于两难境地,无法调整好心态,从而陷入彷徨、困惑之中。

还有一些同学高中的时候一直担任班干部,但是进入大学以后,由于刚开始彼此都不了解,竞选班委干部、学生会等一些面试时落选了,或者职位不中意,就产生了失落的心理,导致心理失衡。

1.2 学习目标的缺失、方式的转变导致的焦虑、迷惘心理一般来说,小学的时候目标是上中学,中学的目标就是考上大学。

由于有明确的目标,再苦再累也能忍受。

进入大学后,既定目标已经实现,尚未明确新目标,经过一段时间的大学生活,发现与自己憧憬的生活有距离,无收获感,导致心理苦闷、压抑。

同时也存在不适应大学学习方式的问题:大学课堂主要是以培养学生自主学习能力、创新能力为主,重点在于传授学习的方法,大量学习时间由学生自主支配。

对于刚迈入大一的新生来说,感觉失去了学习的拐杖:课堂上不知如何记笔记,考试前不知如何复习,自己感觉碌碌无为、内心充满挫折感;试图改变现状,但因为学习阻力、周围环境等又回到原来状态,内心更加痛苦,逐步失去了学习兴趣。

1.3 环境改变引起的人际交往问题大一新生离开父母,来到异地独自求学,在人际关系方面容易产生困惑。

对大多数学生来说,到一个陌生的环境,面对的是一些口音不同、性格不同、生活习惯不同、兴趣爱好也不尽相同的新同学,在这种情况下,就要学习如何与人相处。

大一新生在人际交往中主要存在的问题有:(1)语言问题。

由于大一新生来自不同的地区,语言不同,表达能力不同,有时候会因为表达不适而无意伤害了对方。

大学生心理困惑调查报告(附调查问卷)

大学阶段的心理困惑有哪些？——关于大学生心理困惑的调查报告一、前言调查背景随着经济社会发展，我国大学生人数不断增多，而大学生的相关心理问题逐渐成为人们的关注。

为了调查我国在校大学生的心理困惑问题，我们小组的成员设计了这次的调查问卷，通过向被调查者提出问题的形式，于2011年4月21日发布在《“问卷星”——调查问卷发布网站》上，调查历时约一个月。

调查方法报告数据收集和分析采用了通过问卷星网站(/)进行在线问卷调查。

调查样本特征1、调查时间2011年4月21日——2011年5月17日2、样本数量收到有效问卷数量为106份3、样本分布（1）、样本性别构成比例（2）、样本地理位置构成比例二、调查问卷问卷设计人员：广州大学10级物流管理班陈佳仪、徐向豫、陈丽玲、余珊珊和颜晓云大学生心理困惑问卷调查尊敬的同学：您好！为更好的了解我国在校大学生的心理困惑问题，我们特进行了这次匿名的问卷调查活动。

您的回答无所谓对错，只要能反映您的真实想法就达到了我们这次调查的目的，您的回答我们将完全保密。

调查可能会耽误您5分钟左右的时间，请您谅解！我们衷心地感谢您的支持与配合！谢谢！1. 您的性别是？a.男b.女2. 读大学的动机是什么？（多选）a.想掌握专门知识和技能b.想提高自己的教养水平c.为出国打基础d.为了今后就职方便e.父母的期待与劝告g.想参加丰富多彩的社团活动或自由的生活四年3. 您现在所学的专业是：a.文史财经类b.理工农医类c.其他（请注明）4.您所在的年级是？a.大一b.大二c.大三d.大四大一的学生请回答5-8三个问题，其他请直接跳到问题95. 刚上大学时您能够很快地适应大学生活吗？a.可以b.还行c.完全不能6. 在刚进大学时，您会感到孤独吗？a.很孤独b.偶尔有点孤独c.完全不会孤独7. 在进入大学前和进入大学后，您觉得理想与现实的差距大吗？a.理想和现实差距非常大b.理想和现实差距比较大c.理想和现实没有差距d.理想和现实有差距是合理的8. 您有没有确定自己的大学目标或未来的人生规划？a.有明确的目标，知道自己要做什么要怎么做b.有个比较模糊的目标，但不知道怎么实施c.还没有目标，正在努力寻找中d.没目标，混日子挺好的9. 您可以协调好学习与社团之间的时间吗？a.完全可以b.觉得有点吃力c.很困难10. 对现在所学的专业是否满意？是否打算读或正在读第二专业？a.满意、否b.满意、是c.不满意、否d.不满意、是e.其他（请注明）11. 您有没有考虑过以后的就业？a.有，觉得自己就业前景比较光明b.没有，现在想就业好像还早了一点c.不了解自己的长处以及专业的优势，不清楚就业的前景及压力d.其他（请注明）12. 您现在的生活是否过得很充实？a.多数时候是b.多数时候不是c.很空虚d.没太多感觉13. 除了上课时间，您通常做什么？a.打游戏或上网聊天b.四处游玩c.学习d.参加社团活动e.其他（请注明）14. 您在大学学习和生活过程中是否出现焦虑的情绪？a.经常b.偶尔c.从来没有15. 您觉得自己与人交往的情况如何？是否愿意主动结识新朋友或与陌生人谈话？a.很好，非常愿意b.一般，不太愿意c.不好，完全不主动交朋友d.其他（请注明）16. 家里人或自己有没有给您很大压力？a.家里人给的压力比较大b.自己给自己的压力比较大c.通常没感觉什么压力d.其他（请注明）17. 您怎么看待压力？a.逃避b.积极面对，尽自己最大努力解决c.想行动又觉得力不从心，不知从何下手d.船到桥头自然直，走一步算一步18. 当您出现学习、生活或者心理上的困惑时会积极寻求外界的帮助么？a.不会，想自己解决b.想寻求帮助，但不知道找谁c.身边有人愿意帮助自己，虽然不一定能解决问题d.视情况而定19. 您现在心理最大的困惑是？（多选）a.学习不好或对本专业不兴趣b.人缘不好或交际能力太差c.不喜欢学校的氛围d.经济困难e.没有知心朋友f.理想与现实的差距h.社团活动太多，自己的时间太少20. 以下哪种情况出现频繁？（多选）a.面对几样相似的东西难以选择b.缺乏热情和积极性c.牢骚和不满多d.悲观，缺乏自信心e.身体不舒服或失眠g.容易动怒或焦躁不安h.没有毅力和恒心i.不管别人说什么都始终坚持自己的观点是对的j.摆脱不了毫无意义的想法，注意力难以集中k.总是在意别人的视线和看法请简略回答以下三个问题，谢谢21. 大学生应注意培养哪些方面的能力？22. 大学生应具备哪方面的性格？23. 上大学以来你认为自己哪方面做得最不好且急需改变？对于您所提供的支持与帮助，我们再次表示衷心的感谢！为了保证资料的完整性与详细性，现在请您大约花一分钟的时间翻翻自己所填写的调查问卷，看看是否有错填、漏填的地方。

问卷调查中所遇到的一些问题

问卷调查中所遇到的一些问题
常见的问题
1.调查问卷的整体设计不良，问题表述欠妥，导致问卷的信度及效度下降。

由于调查者存在心浮气躁，细节考虑欠周全，导致问卷设计时存在一些问题，存在复合型问题，问题表述不准确或有暗示性，涉及隐私及敏感的问题等，皆可影响被调查人员的真实所想，使其产生怀疑抵触心理，不愿配合作答。

2.调查过程中缺乏对被调查人员的必要解释工作，忽略调查问卷的说明。

调查问卷设计完成后，一般情况下附有填写问卷的说明，让被调查人员了解是什么样的调查，有何目的和意义，如何进行保密及怎样填写调查问卷，提示调查人员在调查时应严格遵循的规则等。

3.参与调查的人员主观上不重视，责任心不强，导致搜集的材料无效。

参加调查的个别人员，其基本的社交礼仪欠妥，人与人之间的沟通能力及技巧欠缺，使用不礼貌语言，被调查者深感厌恶，影响参与调查的兴趣，抽样人群数目流失。

有的灵活性不够，调查过程中遇到突发问题时惊慌失措，无应对之策，对有疑问的被调查者不能给予正确的指导。

为了省事，找朋友帮忙发放问卷或找各自的朋友作答，出现问卷雷同或随意填写现象，造成搜集的资料无用。

解决办法
1.高度重视，严格设计，严密把控调查问卷质量。

问卷设计质量直接决定了整个社会调研的成败。

2.理解调查问卷设计初衷，恰当解释说明，激发被调查人员的参与热情。

根据调查任务，遴选并培训调查人员，熟悉理解问卷设计的原委，熟练掌握调查方法及相关知识。

3.严格遴选及要求，提升调查人员的敬业精神和责任意识。

遴选责任心强、具有敬业精神、良好的社会礼仪及人际沟通能力的人员，调查前进行严格培训，明确各自的主观态度，这也将影响调查的顺利进行。

大学生就业困惑调查及对策——以广西水利电力职业技术学院2007级毕业生为例

大学生就业困惑调查及对策
以广西水利电力职业技术学院２西水利电力职业技术学院，广西南宁５０２）广３０３
【接
要】随着我国高校逐年扩招，大学生队伍的规模不断壮大，大学生的就业问题及由此导致的一系列行为问题
ｏｄａｌｃａｅｔｉｆＨｙｒｕｉｎｄＥｌｃｒｃＥｎｇｎｅｉｇｉｅｒｎ
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调查报告：大学新生适应期的心理困惑及现状的调查报告

大学新生适应期的心理困惑及现状的调查报告一、调查背景近年来，大学新生因适应不良而引起的焦虑、抑郁、自卑等心理问题凸显，着实令人担忧。

大学新生入学后，随着生活环境、理想目标、学习内容、人际关系等方面的一系列变化，在适应期上容易产生诸多心理问题，为他们的大学生活埋下隐患。

心理适应性是大学生综合素质的集中体现，通过自我调节、自我管理，同周围环境和谐共处的一种能力。

大学新生的心理适应性不仅会左右他们的学业和人格，而且会影响他们未来的社会适应。

据统计，我国大学新生适应不良的发生率高达20%，且有逐年攀升的趋势。

因此，了解大学新生常见的心理适应问题及原因，找到应对策略就显得尤为必要。

所以我们小组对于大学新生在适应期时遇到的心理困惑进行调研，致力于帮助这些有心理困惑的同学，同时也提高高校教育工作者的重视。

二、调查方案（一）方案设计本次研究内容是大学新生适应期的心理困惑及解决办法分析。

其中，在遇到的心理困惑问题上，我们从经济方面、情感方面、人际关系和学业方面进行了具体的调研。

在新生的解决途径上，我们又从辅导员老师、学长学姐和心理咨询室这些学校的帮助组织来进行分析，调查比对最对新生受用的方法并进行了总结。

（二）问卷设计本次问卷分为四大部分：大学生基本信息统计，新生刚入校所面临的各方面的困惑调查，化解困惑的途径调查以及最终的解决办法的效果。

本调研共分为两个阶段，第一阶段是问卷发放调查，通过对我校的100多名学生的入校时的情况进行调查研究，经过统计分析得出我校大学生新生入学时所面临的各方面的具体困惑和分析出对他们有效的解决途径。

第二阶段是对几个群体进行实地或在线采访，分别是辅导员老师、心理咨询室的老师、学长会的学长学姐和大一新生。

我们想通过对他们这几类人群进行采访，得出大家入学时普遍会遇到的问题，然后提出解决办法，方便以后的新生避免这些问题。

（三）调查方法本次调研主要才用问卷调查法、访谈法等研究方法，对大学生在新生入学时所面临的困境及解决途径进行了调查。

家访记录了解家长对学生学习中的困惑与挑战

家访记录了解家长对学生学习中的困惑与挑战家访记录经过对家长的家访调查，我们了解到了家长们对学生学习中的困惑与挑战。

以下是我们的调查结果和总结。

1. 家长对学习压力的担忧在家访中，我们发现家长们普遍对学生的学习压力表示担忧。

他们认为学生有过多的课业负担，导致他们缺乏时间进行休息、娱乐和参与其他活动。

一些家长还提到，学校的高要求和竞争压力对学生的心理健康造成了负面影响。

解决方案：为了减少学生的学习压力，学校可以通过以下几种方式来帮助学生和家长：- 优化课程设置：合理安排课程负载和作业量，避免课业过重；- 培养兴趣爱好：通过丰富的学校活动和社团组织，引导学生发展个人兴趣爱好，提供多样化的学习机会；- 引导家长正确教育：帮助家长正确对待学习成绩，鼓励他们注重学生的全面发展。

2. 家长对学习动机的关注一些家长提到他们的孩子在学习中缺乏动力和兴趣，对学习的重要性缺乏认识。

他们担心学生对学习的不积极态度会影响他们的成绩和未来发展。

解决方案：学校和家长可以共同努力来激发学生的学习动力和兴趣：- 提供多样化的学习方式：学校可以采用多样的教学方法和资源，例如项目制学习，实践活动，以激发学生的学习兴趣；- 建立良好的师生关系：鼓励教师关注学生的个性和需求，建立良好的师生沟通和互动，帮助学生解决学习困难；- 家校合作：家长应与学校保持密切的联系，及时了解学生的学习情况，共同制定适合学生的学习计划和目标。

3. 家长对学习方法的迷茫一些家长表示他们不清楚如何帮助孩子选择正确的学习方法，提高学习效果。

他们希望学校和教师能给予指导和建议。

解决方案：学校和教师可以向家长提供一些学习方法和策略的指导：- 提供学习技巧培训：学校可以组织学习技巧的培训课程，教授学生科学有效的学习方法，如时间管理、记忆技巧等；- 建立学习群体：鼓励学生在学习中相互合作和交流，分享学习心得和经验；- 提供学习资源：学校可以提供学生学习资源的指导，例如图书馆、在线学习平台等。

家长心理困惑调查问卷题目

家长心理困惑调查问卷题目
近年来，随着社会的快速发展和家庭教育观念的转变，越来越多的家长面临着心理困惑。

为了深入了解家长们的心理困惑和关注点，我们设计了一份家长心理困惑调查问卷。

以下是问卷中的一些题目：
1. 您对于孩子在学业上的表现感到满意吗？
- 非常满意
- 满意
- 一般
- 不满意
- 非常不满意
2. 您认为孩子在学习方面存在哪些问题？
- 学习动力不足
- 学习方法不当
- 学习压力过大
- 对学习缺乏兴趣
- 其他（请具体说明）
3. 您是否经常为孩子的学习成绩担忧？
- 是
- 否
4. 您是否认为孩子的课余活动安排合理？
- 是
- 否
5. 您是否对孩子的学习态度感到困惑？
- 是
- 否
6. 您是否觉得孩子的学习压力很大？
- 是
- 否
7. 您对于孩子的性格发展是否有困惑？
- 是
- 否
8. 您是否觉得家庭教育方式存在问题？
- 是
- 否
9. 您是否感到与孩子之间的沟通困难？
- 是
- 否
10. 您对于如何提高家庭教育质量有何困惑？- 理论知识缺乏
- 缺乏可行的方法
- 不了解孩子的需求
- 其他（请具体说明）
以上是问卷中的一些题目，通过这些问题，我们希望了解家长们在教育孩子过程中的心理困惑和焦虑。

调查结果将有助于我们为家长提供相关的心理支持和教育指导，帮助他们更好地应对困惑，提升家庭教育的质量。

同时，我们也希望通过这个调查，推动家庭教育观念的进一步发展与完善。

抽样调查的困惑

抽样调查的困惑朱　铁　朱震葆ABSTRACT The paper probes into the tw o problems existing in the method of sam pling survey.One is the contradiction between the conducting of sam pling survey and the present economic manage2 ment system.The other is concerning sam pling frame.The paper als o probes into the method of regional sam pling survey,its im plementation etc.关键词:统计;抽样调查;方法一、问题的提出在现行抽样调查中,唯有在单一产品的调查实践中,相比较而言是成功的,譬如在粮食产量抽样调查、在价格指数抽样调查等方面。

除此之外,其他各专项抽样调查中,因涉及到多目标调查,无论从理论上,还是实践中,都根本无法解决样本的代表性问题。

本文开头提到的两个困难问题,笔者认为,第一个困难问题,是一个现实问题。

我国加入WT O五年后,政府管理体制必须转变,其中政府直接管理经济的职权和职能势必弱化,在各级政府考核中,经济业绩所占的重要性也将淡出。

到那时,政府的社会管理职能将被大大突现出来,现今碰到的五级政府管理经济给统计抽样调查带来的困难问题也许自然消亡了。

就当前而言,因五级政府都需要经济统计数据,都要掌握本级行政区域内的各种经济社会发展资料,势必要求每一项统计改革方案设计时,必须顾及同时满足五级政府的需要,按现时普遍采取的做法,就是层层增加样本量。

样本量的层层加码,且不说,在理论上是否科学,就加样本量这件事本身其实质上是经费问题。

中央财政不可能全部解决各层次、各专业、各项目的统计(抽样)调查经费,势必将所需经费分摊到各级地方财政头上。

浅析公证调查的困惑与应对措施

浅析公证调查的困惑与应对措施摘要：公证调查指的是在公证事项中，公证人员对申请当事人提供的材料或证据进行确认核实的主要方式，公证调查的准确性与公正性将直接影响到公证事项和公证结果的合法性，特别是涉及到一些法律案件或法律纠纷时，公证材料的真实与否决定了案件未来的走向，因此我国公证机构必须对公证调查过程予以足够的重视。

现阶段，我国公证调查准确性已经较过去有了明显的提高，但不可避免的仍存在这样或那样的问题，如何保证公证调查的真实性和准确性是相关调查人员重点研究的课题，基于此本文就公证调查中存在的困惑进行了分析，并结合我国实际情况总结了相应的应对措施，希望通过研究能够有效提升我国公证机构事项处理的有效性，进而提升我国公证行业的健康稳定发展。

关键词：公证调查；困惑；应对措施引言在公证程序中，公证员所收集的证据，难免有真有假，有准确、不准确，有与案件事实有联系的，有与案件事实没联系的⋯这就需要公证员进行审查判断，必要的时候进行调查确认。

公证机构对申请公证的事项以及当事人提供的证明材料，按照有关办证规则需要核实或者对其有疑义的，应当进行核实，或者委托异地公证机构代为核实。

有关单位或者个人应当依法予以协助。

这些规定的制定都体现了公证调查的必要性。

但在现实工作中，公证调查出现了一些困惑。

1现阶段公证调查中存在的问题1.1与公证调查相关的法律体系不完善首先，我国通过立法工作确立了公证机构的行政地位，但是却没有通过立法授予公证部门最大程度的调查取证权利。

例如涉及到个人收入、积蓄的公证调查则需要得到更高级的管理部门的授权，才能够进行接下来的公证调查。

在实际的公证调查过程中，这种情况对公证调查带来了很大的不便。

其次，在立法方面，我国仅仅赋予了公证部门调查取证的权利，没有对被公证部门进行调查取证的企业、单位、个人的义务。

而有些企业、部门则通过收取高额的咨询费用或资料查询费用通过公证调查获取利益。

甚至有些部门表现出消极、不配合甚至抗拒的方式来干扰正常的公证调查程序。

老年人对智能手机使用的困惑调查报告

老年人对智能手机使用的困惑调查报告随着科技的快速发展，智能手机已经成为我们日常生活不可或缺的伙伴。

然而，对于一些老年人来说，智能手机的高科技功能却常常让他们感到困惑。

为了深入了解老年人对智能手机使用的困惑，我们进行了一项调查，并总结出以下报告。

一、调查背景为了解决老年人在使用智能手机过程中所遇到的困惑，我们在一家老年活动中心进行了一项调查。

我们共有100位老年人参与了这项调查，他们的年龄在60岁及以上。

二、调查结果1. 难以掌握手机基本操作在调查中，有64%的老年人表示在使用智能手机时，很难掌握基本操作方法。

其中，对于触摸屏幕的使用、拨号、接听电话以及发送简讯等功能，他们经常感到困惑。

这主要是因为老年人对于触摸屏幕的感知能力有所下降，需要更多的时间和精力来适应。

2. 对手机功能理解模糊有52%的老年人表示他们对手机功能的理解模糊，不清楚手机中的各种应用以及如何下载和使用它们。

特别是社交媒体、在线购物等应用，老年人通常对其使用途径和操作流程感到迷茫，需要更多的教学和指导。

3. 安全与隐私问题困扰调查显示，有45%的老年人对手机的安全和隐私问题感到困扰。

他们担心自己不懂得如何设置隐私选项，在使用社交媒体时可能泄露个人信息。

此外，老年人还对手机病毒感染以及网络安全问题持有一定的担忧，需要更多的相关知识来保护自己的手机和个人信息。

4. 缺乏技术支持和培训资源在调查中，有72%的老年人表示他们缺乏合适的技术支持和培训资源。

他们指出，手机制造商和服务提供商应该提供更多针对老年人的技术培训和指导，以帮助他们更好地理解和使用智能手机。

三、建议和解决方案考虑到老年人在智能手机使用中的困惑，我们提出以下几点建议和解决方案：1. 制造商应设计更友好的手机界面，适应老年人的操作习惯和感知能力，简化手机操作流程。

2. 提供针对老年人的手机培训班，包括基本操作教学、应用程序下载和使用等方面的培训，提升老年人的手机使用能力。

高一新生数学学习困惑之现状调查

作系统的回顾、固，有利于使知识系统化，能巩这但
做到这两点的学生太少了．
１调查对象、查方法调
本次调查针对我校高一学生，旨在了解高一学
生数学学习情况，现目前教学中存在的问题，发以便
选项喜欢记
起大家的重视．么如何解决呢？那２ｉ培养学生学习兴趣．
组织管理，但对学生的学考虑不够．从根本意义上看，教师教的目的就是为了学生学！著名的教育家陶行知先生说：教的法子要根据学的法子 ” 因此 “ ，对学生学习方法的探讨极为重要．科学的学习方法，
《数学之友》
２１年第８０１期
重视的，但还需进一步加强．
调查反思：调查结果来看，从高一学生主要是在学习兴趣和学习方法上存在较大问题，当然新课程
体系下初、中教材问的衔接，高跨度太大问题更要引
从调查结果看（图５，如）只有２．％的学生把完５６成作业看作是理解、固、握、用知识的过程有巩掌应２．％的学生完成作业前不看书，３２完全靠自己的理解和记忆直接完成但是有３．％学生不能独立完成作７２业，喜欢和同学商量而经常不按时完成作业的学生占１％，以应采与价值观三维目标的协调发展和逐步形成科学素养的功能．然而，高一新生对以上三维目标接受感觉明显困难，至有的学生一头雾水，此，甚为笔者

当前家庭教育家长十大困惑调查

连看都不看了。

对我不说冷若冰霜吧，也是不冷不热。

这些礼物都表达了我们的爱，难道还不够吗？如何向孩⼦表达更多的爱？？2#回复作者：天涯⼴东回复⽇期：2011-8-19 16:54:00 ●困惑⼗⼀：家庭教育到底要教育什么？全国妇联作过调查，98%的家长都认为家庭教育很重要。

我们确实也尽到了为⼈⽗母的本份：我们供养他好吃好穿的，满⾜他玩乐的，为他选了好的学校，也努⼒督促他好好学习、完成作业。

教育不是学校的事吗？与家长有关系吗？家庭教育到底要教什么？育什么呢？家长学校通知我们去学习，我哪有时间啊？我已经读完⼗⼏年书了，还不够吗？我学这些个婆婆妈妈的学问有必要吗？这不是学校把教育责任推给家长吗？ ●困惑⼗⼆：⼈⽣⼤事，该不该让孩⼦⾃⼰做主？孩⼦要中考了，我们希望孩⼦能考上重点⾼中。

即使花钱择校，我们也愿意让他去重点⾼中“借读”。

但是，孩⼦却告诉我们，如果理想的重点⾼中不上线，他就在职⾼中选择⼀个喜欢的专业就读，因为他认为优秀“蓝领”也挺棒。

这可是影响⼀⽣的抉择，能由着孩⼦的性⼦吗？求学是⼈⽣⼤事，该不该还让孩⼦做主呢？ ●困惑⼗三：怎样才能让孩⼦赢在起跑线上？都说“不能让孩⼦输在起跑线上！”幼⼉早教、名园名校、琴棋书画⼀个也不能少，不光孩⼦累，陪太⼦读书也是⼀件苦差事。

现在都只要⼀个⼩孩，谁也输不起啊，⼀招输，全盘输。

早教要趁早，营养要最好，若要成富贵，不能输起跑。

对孩⼦的教育倾尽全⼒，还是怕孩⼦竞争不过⼈家，但孩⼦往往不领情，辜负了⽗母的期望。

怎样才能让孩⼦赢在起跑线上？ ●困惑⼗四：孩⼦不爱学习怎么办？孩⼦不爱学习，将来就没有希望。

为了孩⼦爱学习，好话说尽、家教请遍、重⾦择校，但孩⼦对学习总是⽆精打采，成绩总是榜上⽆名，家长怎样让孩⼦爱上学习呢？ ●困惑⼗五：夫妻之间教养孩⼦的⽅法不⼀致怎么办？夫妻俩学历都很⾼，也很重视孩⼦的教育，只是教育理念和⽅法各持⼰见。

书上也说，在教育孩⼦问题上夫妻要保持⼀致，但看到爱⼈在“毒害”孩⼦，就忍不住要出⼿⼲涉，夫妻俩为教育孩⼦没少吵架，甚⾄还闹过离婚。

英语调查初中生苦恼和困惑作文

英语调查初中生苦恼和困惑作文As middle school students, we often face various difficulties and confusions in our daily life. One of the biggest troubles is the heavy academic pressure. We have to spend long hours studying and doing homework, which leaves us with very little time for rest and relaxation. This not only affects our physical health but also puts a huge mental burden on us. Moreover, the competition among students is extremely fierce, which makes us feel anxious and stressedall the time. We are constantly worried about our grades, class rankings, and the future. Sometimes, we even feel lost and helpless, not knowing how to deal with the overwhelming stress.Another common problem we face is the struggle to fit in and make friends. Middle school is a period of rapid physical and emotional development. Many of us feel insecure about ourappearance, our social skills, and our ability to make friends. We often compare ourselves to others and worry about being judged or rejected. It's hard to find a sense of belonging and acceptance in such a complex social environment, and this can lead to feelings of loneliness and isolation.In addition, the pressure from parents and teachers also adds to our worries and confusion. They have highexpectations for us, and they often push us to excel in academics and extracurricular activities. While their intentions may be good, the constant pressure and criticism can be overwhelming at times. We want to make them proud, but it's hard to meet their expectations all the time. This putsus in a dilemma, torn between the desire to please others and the need to take care of ourselves.Furthermore, the uncertainty and confusion about thefuture also weigh heavily on our minds. We have to start thinking about our career paths, college choices, and lifegoals at a very young age. It's daunting to make such big decisions when we are still trying to figure out who we are and what we want. We often feel lost and unsure about what the future holds for us, and this uncertainty can be paralyzing.Overall, as middle school students, we are constantly beset by various challenges and confusions. The heavy academic pressure, the struggle to fit in, the pressure from parents and teachers, and the uncertainty about the futureall contribute to our feelings of distress and helplessness. It's important for us to find healthy ways to cope with these difficulties and seek support from friends, family, and professionals. We need to remember that it's okay to be confused and troubled at times, and that we are not alone in facing these challenges. With proper help and guidance, we can navigate through this difficult period and emerge stronger and more resilient.。

最新中学生心理调查：“90后”心理困惑及解决办法

最新中学生心理调查：“90后”心理困惑及解决办法本报昨日报道了广州8所中学专职心理老师配备不足的情况，记者再做进一步调查发现，广州心理存在困惑的学生达到近一成。

来自广州青少年心理热线12355的数据表明，咨询的学生中，人际交往、学习压力及青春期情感困惑占了主要方面。

为此，记者选取了典型案例并让专家对这些心理障碍为广大家长支招。

同时记者获悉，广州今年将对中学生心理健康状况进行调查，并首次调查中学生的幸福感。

心理困惑者约占一成到底目前心理出现困惑的学生有多少呢？记者选取了八所包括省一级、市一级、民办和职中等学校进行调查。

据各校德育主任以及心理辅导老师统计发现，以一个50人的班级为例，出现心理困惑的学生约有3～5人。

以此类推，这类学生约占学生总数的6%～10%左右。

据广州市21中学心理辅导老师李艳月称，这一成学生当中大部分的症状比较轻微，接受简单的咨询就可解决。

但是每个年级基本都会有1～2位学生情况比较严重的，有些属于精神疾病，单靠咨询无法解决，需要配合住院治疗。

“90后”心理模式很“独”赤岗中学德育主任陈红告诉记者，“90后”的学生学业上的压力较大，同时缺乏与家长的沟通，是一种独家独户的心理模式。

不少学生性格孤僻，表面上装作对别人不在乎，但实际上很要强，内心很痛苦。

中学生的心理健康问题主要表现为生活消极,自我失控，心理承受力低，意志薄弱，难于应付挫折，并在行为上出现打架、骂人、说谎、厌学、逃学、混世的现象，严重的出现自伤或伤人情况。

来自广州市青少年心理热线的统计证实了这个问题。

在2007年4月25日～2008年2月20日近一年的时间里，12355热线总共接到884个咨询电话，其中心理咨询件数为703件，高达八成，余下是法律咨询以及其他咨询。

咨询电话里中小学的电话占了总数一半；本人来电和家长来电各占一半。

在心理咨询的问题当中，比较突出的问题是人际交往以及学习压力。

与此同时，不良嗜好以及不良习惯所占的比例也占有1/3。

如何应对公司摸底调查问卷

如何应对公司摸底调查问卷随着企业日益重视员工参与度和满意度，公司摸底调查问卷成为了一种常见的调查方式。

这些问卷旨在了解员工对公司的看法和意见，从而有针对性地改进企业管理和员工福利。

然而，许多员工对这种调查感到困惑或无所适从。

下面是一些建议，帮助您更好地应对公司摸底调查问卷。

首先，认真阅读问卷。

了解每个问题的要求和意图非常重要。

问卷可能涉及公司文化、工作环境、领导方式、福利待遇等多个方面。

确保您理解问题的意思，并能提供真实、准确的回答。

其次，保持诚实。

摸底调查问卷是为了获取员工的真实反馈，帮助企业改进。

诚实的回答能够提供准确的信息，从而有助于企业找到问题所在并采取相应措施。

即使您对某些问题感到不满意或不舒服，也要尽量诚实地表达自己的观点。

第三，避免主观臆断。

在回答问题时，不要过度夸大或低估某些情况。

尽量以客观的态度回答问题，并提供实际的经历和观察。

避免凭空臆造或以个人经验代表整个公司。

第四，提供具体建议。

摸底调查问卷通常会要求员工提供改进建议或意见。

在回答这些问题时，要尽量具体、明确地提出您认为有助于改进的建议。

这些建议应该基于您的实际经验和对问题的深入思考，而不仅仅是泛泛而谈。

第五，保持积极态度。

回答摸底调查问卷不仅仅是表达不满意，也是为了帮助企业做得更好。

因此，在回答问题时要尽量保持积极的态度，充分发掘和强调公司的优点和成功之处。

这样有助于增强企业的正面形象，并为未来改进提供更多的参考。

最后，保护个人隐私。

在回答问卷时，确保个人信息的保密性。

如果问卷要求提供个人身份或敏感信息，确保只提供给有权处理这些信息的人员。

总之，应对公司摸底调查问卷需要认真阅读、诚实回答、避免主观臆断、提供具体建议、保持积极态度和保护个人隐私。

参与调查是员工参与企业决策和改进的一种重要方式，通过合理、准确地回答问卷，员工可以为企业的发展和改善贡献自己的智慧和力量。