《红楼梦》导读复习题

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红楼梦导读答案

红楼梦导读答案

《红楼梦》导读作业答案1.解析:很明显,这几处所空缺的字是与上文“不觉又喜又惊,又悲又叹”中的“喜”“惊”“悲”“叹”四字相对应的。

抓住这几个字,再细细体会一下A、B、C、D各句的情感便可以非常容易地写出来了。

答案:依次为:喜、惊、叹、悲2.解析:从贾宝玉一听到仕宦、经济便大为生气以及《林黛玉进贾府》中对不愿读书等情节可以看出,贾宝玉是非常反对读书为官的。

他与贾雨村的最大分歧也当在此。

答案:D3.解析:其实贾宝玉是一个封建叛逆者的形象,至于“混世魔王”,只是王夫人等人的封建正统观念的看法,这里所表现的也当是其叛逆的精神。

答案:D4.解析:抓住文中“喜者”“惊者”“叹者”“悲者”等标志性词语,检索有关句子,并进一步作出概括。

参考答案:喜者,因知道了宝玉确是知己;惊者,因宝玉不避嫌疑竟诉了肺腑;叹者,为何又生了“金玉之论”;悲者,父母早逝,无人为自己作主,自身又多病,但恐不能持久。

5解析可以从题目中“半含酸”的字眼出发,联系小说中宝玉、宝钗、黛玉三人之间的关系和选文中提供的情景--宝玉和宝钗正在一起玩乐,去简要分析。

答案不觉得。

林黛玉见宝玉和宝钗一起玩乐,怀疑二人过于亲密,因而心生醋意,所以说这样的话讽刺二人。

6解析注意题干中的要求,第一问要求用原文回答,第二问可从她们各自说的话和与宝玉的关系两个角度考虑。

答案薛姨妈的理由:“这可使不得!吃了冷酒,写字手打颤儿。

”动机:是长辈对晚辈的疼爱。

薛宝钗的理由:“宝兄弟,亏你每日家杂学旁收的,难道就不知道酒性最热,若热吃下去,发散的就快;若冷吃下去,便凝结在内,以五脏去暖他,岂不受害?从此还不快不要吃那冷的了。

”动机:是细腻的体贴关心。

李嬷嬷的理由:“不中用!当着老太太、太太,那怕你吃一坛呢。

想那日我眼错不见一会,不知是那一个没调教的,只图讨你的好儿,不管别人死活,给了你一口酒吃,葬送得我挨了两日骂。

……”动机:是下人对主人的巴结逢迎。

7解析注意题干中提示筛选信息的范围--最后一段,然后筛选描写宝玉心理的词句,加以概括。

红楼梦导读复习题

红楼梦导读复习题

红楼梦导读复习题《红楼梦》是中国古代文学的巅峰之作,被誉为中国古代小说的巅峰之作。

它是清代作家曹雪芹创作的一部长篇小说,通过描绘贾府显贵家族的兴衰和人物的命运,展现了封建社会的种种弊端和社会阶层之间的矛盾。

《红楼梦》融入了丰富的人物形象和复杂的情节,使得它成为了中华文化宝库中的瑰宝。

对于读者而言,复习《红楼梦》的重要性不言而喻。

下面我们将为您提供一些红楼梦的导读复习题,希望能够帮助您更好地理解和回顾这部伟大的作品。

1. 请问,《红楼梦》中贾宝玉为何会被送到荣府?他与林黛玉的关系如何?2. 请解释《红楼梦》这个作品的名字为何起为《红楼梦》?红楼又指的是哪个地方?3. 请列举《红楼梦》中的几位主要人物,并简要介绍他们的性格特点。

4. 请从《红楼梦》中选取一段对话,谈谈你对这段对话的理解和感悟。

5. 在《红楼梦》中,有许多动情的诗句、歌曲和对联,你能从中选取一段进行赏析吗?请陈述你的选择理由。

6. 在《红楼梦》中,贾宝玉与黛玉是一对宿世冤家的儿女情长,他们之间充满了爱恨情仇。

你如何理解贾宝玉与黛玉之间的情感纠葛?7. 《红楼梦》是一部极为庞大的作品,其中融入了大量的诗词曲赋,这些作品对于整个小说的主题和情节的发展起到了重要的作用。

请列举你最喜欢的一首或几首诗词曲赋,并解释它们与整个故事的关系。

8. 在《红楼梦》中,有许多次大规模的聚会、宴会和婚礼,这些场景中的细节描写非常精彩。

请选取一场你印象最为深刻的场景,并描述你对这场景的感受和理解。

9. 从《红楼梦》中你能感受到什么样的价值观和人生观?请举例说明。

10. 请谈谈你对《红楼梦》这部小说的整体评价,它对中国文学的影响有何深远意义?以上是《红楼梦导读复习题》的全部内容。

希望通过这些问题的回答,您能够更加深入地理解和回顾这部千古传世之作。

《红楼梦》不仅是一部文学巨著,更是一部展现中国传统文化底蕴和道德观念的重要作品,对于我们的文化传承和人生观的塑造都有着重要的启示作用。

中考语文一轮专题复习:名著导读《红楼梦》专项练习题

中考语文一轮专题复习:名著导读《红楼梦》专项练习题

九年级中考名著导读《红楼梦》专项练习题(含答案)一、基础练习1.赵亮同学搜到了一副对联,上联:几番成败兴衰,引来笔下幽思,心中血泪;下联:多少悲欢离合,写出人间青史,梦里红楼。

这幅对联对应的清代名人________,他笔下的________(人名)进大观园,我们至今难以忘怀那搞笑滑稽的场面。

2.“一个是阆苑仙葩,一个是美玉无瑕……”这首诗揭示了《红楼梦》中一对青年男女的爱情悲剧。

其中“阆苑仙葩”指的是_________,“美玉无瑕”指的是___________3.“一个是阆苑仙葩,一个是美玉无暇。

若说没奇缘,今生偏又遇着他;若说有奇缘,如何心事终虚化?”这首诗揭示了《红楼梦》中一对青年男女的爱情悲剧。

请依次说出其中“阆苑仙葩”、“美玉无暇”指的分别是小说中哪两个人物。

_________4.“寒塘渡鹤影,冷月葬诗魂”两联诗出自《红楼梦》第76回“凸碧堂品笛感凄清,凹晶馆联诗悲寂寞”,是姊妹几人在凹晶馆赏月时即景吟出的。

湘云认为____________(人名)写的“冷月葬诗魂”一句“诗固新奇,只是太颓丧了些”。

请再写出关于这个人名的一个故事:____________5.就像一无用处的贾宝玉是《___________》中几乎唯一的好男人一样,方鸿渐也是《_________》中最好的人——或许除掉唐晓芙。

在整部小说里,只有一个唐晓芙,是纯洁而可爱的。

6.一语未了,只听后院中有人笑声,说:“我来迟了,不曾迎接远客!”黛玉纳罕道:“这些人个个皆敛声屏气,恭肃严整如此,这来者系谁,这样放诞无礼?”心下想时,只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来。

……一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉,身量苗条,体格风骚。

粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻。

(《红楼梦》节选)文段中黛玉所见之人是___________(人名),此处用了“未见其人,先闻其声”的手法,鲁迅先生的《故乡》中,___________(人名)的出场也用了这种手法。

名著导读《红楼梦》训练题

名著导读《红楼梦》训练题

名著导读《红楼梦》训练题名著导读《红楼梦》训练题一、判断题1.在《红楼梦》中,XXX在抄检大观园时,令XXX和XXX家的一起抄检。

XXX在怡红院里愤怒地倒出了所有东西,但并无私弊之物。

(√)2.除了主要人物外,《红楼梦》还塑造了许多具有独特、鲜明个性的人物形象,如泼辣能干的XXX,怯懦的迎春,孤高的妙玉,温顺世故的XXX,忍辱吞声的尤三姐,敢于反抗的尤二姐和袭人等。

(√)3.《红楼梦》展现了贾府这一富贵之家从繁盛到衰败的过程,描写了以XXX和一群红楼女子为中心的人物的悲剧命运,反映了具有一定觉醒意识的青年男女在封建体制下的历史宿命。

(√)4.在XXX挨打后,《红楼梦》中XXX说:“早听人一句话,也不至今日。

别说老太太,太太心疼,就是我们看着,心里也疼。

”这句话表达了对XXX的无比爱怜与关心。

(√)5.在《林黛玉进贾府》一回中,XXX和XXX的出场描写分别是:XXX是未见其人,先闻其声;XXX是未闻其声,先写其人。

(√)6.XXX是《红楼梦》中塑造的非常成功的形象,她贪婪、凶狠、狡诈,“毒设相思局”中她设计害死试图调戏她的XXX;她还假意笼络尤二姐,最后借刀杀人。

在这个人身上,寄予了对她的谴责之意。

(×)7.《红楼梦》中写元春省亲,“处处灯光相映,时时细乐声喧,说不尽这太平气象,富贵风流。

”写出了贾府上下的欢欣和忙碌,特别是XXX一手搀着XXX,一手搀着XXX,心中充满了喜悦。

(√)8.曹雪芹伟大的现实主义小说《红楼梦》以XXX、XXX的爱情悲剧为线索,描写了XXX、史、XXX、XXX家族的兴衰史,反映了封建社会的日趋衰亡。

(√)9.《红楼梦》以爱情故事为中心线索,在贾府这一世代富贵之家从繁盛到衰败的过程中,描写了以XXX和一群红楼女子为中心的人物的悲剧命运,反映了具有一定觉醒意识的青年男女在封建体制和封建家族遏制下的历史宿命。

(√)10.别号“蕉下客”的XXX是《红楼梦》中一个大气、具有男子性格的女性。

《红楼梦》名著导读演练试题

《红楼梦》名著导读演练试题

7.《红楼梦》中写元春省亲,“处处灯光相映,时时细乐声喧, 说不尽这太平气象,富贵风流。”写出了贾府上下的欢欣和忙碌, 特别是元春一手搀着贾母,一手搀着王夫人,心中充满了喜悦。 8.曹雪芹伟大的现实主义小说《红楼梦》以贾宝玉、林黛玉的爱 情悲剧为线索,描写了贾、史、王、薛四大家族的兴衰史,反映了 封建社会的日趋衰亡。 9.《红楼梦》以爱情故事为中心线索,在贾府这一世代富贵之家 从繁盛到衰败的过程中,描写,以贾宝玉和一群红楼女子为中心的 人物的悲剧命运,反映了具有一定觉醒意识的青年男女在封建体制 和封建家族遏制下的历史宿命。
1.《红楼梦》中,在抄检大观园时,王夫人令凤姐和王善保家的 一起抄检。在怡红院里,林黛玉愤怒地倒出了所有东西,但并无私 弊之物。 2.在《红楼梦》中,除了主要人物外,作者还塑造了众多具有独 特、鲜明个性的人物形象。如:泼辣能干的探春,怯懦的迎春,孤 高的妙玉,温顺世故的晴雯,忍辱吞声的尤三姐,敢于反抗的尤二 姐和袭人等。 3.《红楼梦》展现了贾府这一富贵之家从繁盛到衰败的过程,描 写了以贾宝玉和一群红楼女子为中心的人物的悲剧命运,反映了具 有一定觉醒意识的青年男女在封建体制下的历史宿命。
16、宝玉丢失玉后,黛玉得知消息,慌忙赶去看望宝玉。宝玉见黛 玉满脸泪痕,安慰她说:“其实是假的,你不可信真。”晚上,宝 玉叫袭人送旧帕两条给黛玉,黛玉悟出了旧帕的意思,感到可喜、 可悲、可惧、可愧,在旧帕上题了三首七绝,越加视宝玉为知己。 17、薛蟠在外饮酒时,打死店小二,被捉进监狱,要判重罪。薛姨 妈托王夫人转求贾政,又求凤姐与贾琏说了,花了几千两银子,把 知县买通。复审时仵作和证人做了伪证,知县徇情,定了误伤,只 将薛蟠监禁等候处理。 18、傻大姐在园中拾到绣有春宫画的香囊,王夫人大怒;为了证明 傻大姐清白,王夫人令凤姐和王善保家的一起抄检大观园。在怡红 院里,晴雯愤怒地倒出了所有东西,却被发现了私弊之物。晴雯被 王夫人赶出,抱恨而死。

红楼梦必考题及答案

红楼梦必考题及答案

红楼梦必考题及答案第一部分:红学知识1.红楼梦是哪位作家所著?–答案:曹雪芹2.红楼梦最早的版本是在哪一年出版的?–答案:1791年3.红楼梦的序言是谁所写?–答案:高鹗第二部分:人物篇4.请简要描述以下几位人物的性格特点:宝玉、黛玉、薛宝钗–答案:宝玉是一个感性细腻、内心敏感的人,黛玉是一个聪慧且富有情感的女子,薛宝钗则是聪明睿智、冷静自持的女性。

5.描述一下贾宝玉与林黛玉之间的感情纠葛。

–答案:贾宝玉和林黛玉是红楼梦中的主要情侣,两人互相钟情,但最终由于命运的安排和种种阻碍无法在一起。

第三部分:情节分析6.请简要概括红楼梦主要的几个情节转折点。

–答案:主要情节转折点包括贾宝玉与林黛玉的离别、薛宝钗与贾宝玉的婚姻、贾府的兴衰等重要时刻。

7.红楼梦中的“幻境”有何寓意?请详细解释。

–答案:幻境在红楼梦中象征现实与幻想的交织,它是贾宝玉内心深处的迷失和挣扎的真实写照。

第四部分:主题探讨8.红楼梦的主题是什么?请谈谈你对红楼梦主题的理解。

–答案:红楼梦的主题包括家族荣誉、爱情与婚姻、生死与命运等。

它通过塑造各个人物形象,展现了人性的复杂与矛盾。

9.你认为红楼梦对中国文学的影响是什么?–答案:红楼梦是一部伟大的文学作品,不仅影响了后世文学创作,同时也对中国社会与文化产生了深远的影响。

结语红楼梦作为中国古典文学的珍贵遗产,不仅在文学领域有着重要地位,更蕴含着丰富而深刻的文化内涵。

通过学习红楼梦这部伟大的作品,我们能够更好地理解中国传统文化的精髓,感受其中蕴含的人性情感和智慧。

希望通过本文所述的必考题及答案,能够帮助读者深入了解红楼梦,体味其中的故事情节和主题内涵。

《红楼梦》导读复习题

《红楼梦》导读复习题

一、填空题。

(共20分,每空1分)1、“试看春残花渐落,便是红颜老死时。

一朝春尽红颜老,花落人亡两不知。

”这首诗出自《红楼梦》中人物林黛玉之手。

2、《红楼梦》中颇具叛逆性格的人物是:贾宝玉、林黛玉、晴雯。

3、请写出“金陵十二钗”中的四位:巧姐、林黛玉、王熙凤、史湘云。

4、《红楼梦》中“未见其人,先闻其声”的是指王熙凤,该人最善弄权术,例如毒设相思局、弄权铁槛寺、逼死尤二姐,最后落了个“机关算尽太聪明,反误了卿卿性命”的悲剧下场。

5、“好风频借力,送我上青云。

”出自《红楼梦》中的宝钗。

6、《红楼梦》一书的本名是《石头记》,异名有《风月宝鉴》、《金陵十二钗》等。

该书以贾宝玉、林黛玉、薛宝钗三人的爱情婚姻悲剧为核心,以贾王史薛四大家族的兴衰史为轴线,浓缩了整个封建社会的时代内容。

7、“何事文武立朝纲,不及闺中林四娘!”是《红楼梦》中贾宝玉作的一首诗,诗名是姽婳词。

1、现存的《红楼梦》早期抄本共12种,其中价值较大的有:甲戌本、己卯本、庚辰本。

2、“一个是阆苑仙葩,一个是美玉无暇。

若说没奇缘,今生偏又遇着他;若说有奇缘,如何心事终虚化?”这首诗揭示了《红楼梦》中一对青年男女的爱情悲剧。

其中“阆苑仙葩”指的是林黛玉,“美玉无暇”指的是贾宝玉。

3、《红楼梦》一书的本名是《石头记》,异名有《金陵十二钗》、《风月宝鉴》、《情僧录》等。

该书以贾宝玉林黛玉、薛宝钗三人的爱情婚姻悲剧为核心,以贾王史薛四大家族的兴衰史为轴线,浓缩了整个封建社会的时代内容。

4、“旧红学”是王国维之前的“红学”,主要有两个派别:评点派、索引派。

“新红学”的代表人物王国维的评红著作是《红楼梦评论》,胡适的《红楼梦考证》,俞平伯的《红楼梦辨》,以及五十年代周汝昌的《红楼梦新证》。

5、《红楼梦》的续书有很多,比如:《后红楼梦》,《续红楼梦》。

二、简答题。

(共30分)(一)谈谈《红楼梦》景物描写的艺术特点。

(10分)答:从《红楼梦))景物描写中可以看出:作品对自然景色的描写总是既清真又灵幻,宛然一幅幅清丽而富有诗意的画卷,展读一过,令人陶然于醇美之中。

高中语文名著导读《红楼梦》简答题(按回目)

高中语文名著导读《红楼梦》简答题(按回目)

高中语文名著导读《红楼梦》简答题(按回目)高考阅读05-16 1525高中语文名著导读《红楼梦》简答题(按回目)第一回:甄士隐梦幻识通灵贾雨村风尘怀闺秀1.请简述“通灵宝玉”的来历。

答女娲补天时,炼就三万六千五百块巨石,单剩一块未用,弃在“大荒山无稽崖青埂峰”下。

此石“灵性已通,因见众石俱得补天,独自己无材不堪入选,遂自怨自叹,日夜悲号惭愧”。

后有一僧一道将此石化为一块小小的美玉,带到人间,它就是贾宝玉出生时所衔的“通灵宝玉”,也是“宝玉”本人。

2.试分析以“女娲补天”“木石前盟”两个神话故事开篇的作用。

答:①为贾宝玉和林黛玉的恋爱故事,染上一层浪漫主义色彩;②“无材补天”的顽石隐喻了宝玉的叛逆性格,暗示宝玉是个不符合封建社会要求的“蠢物”;③“木石前盟”暗含了宝黛的前世姻缘,为情节的发展作了铺垫,同时为宝黛初会埋下伏笔。

3.概括“红楼第一梦”的主要内容。

答:甄士隐午睡,梦见一僧一道走来,谈论一段风流公案:昔日离恨天的一棵绛珠仙草,奄奄一息,神瑛侍者见此草风流袅娜,凡心一动,溉之以甘泉,被贬下人间。

仙草修得女体,下凡报恩,愿将一生的眼泪都还给他,以报浇灌之恩。

士隐正待询问,却被惊醒。

4.在第一回中,有一个癞头和尚看见甄士隐抱着女儿英莲,曾含了四句词道:“惯养娇生笑你痴,凌花空对雪澌澌。

好防佳节元宵后,便是烟消火灭时”。

此诗后两句在文中所指何事?答:指的是在元宵佳节时霍启抱着英莲出去赏灯,将英莲丢失,在甄士隐夫妇为女儿走失悲痛欲绝之时,祸不单行,葫芦庙的和尚炸烘不小心引起大火,祸及甄家,将甄家烧成一片瓦砾,所以说在元宵之后,甄家便家破人亡,烟消火灭了。

第二回:贾夫人仙逝扬州城冷子兴演说荣国府1.说说“冷子兴演说荣国府”的梗概。

答:一是大致介绍了宁荣二府的主要家庭成员的情况;二是点明了贾府现时萧条的光景和面临的危机,透露出这样一个钟鸣鼎食之家,如今的儿孙竟一代不如一代了。

这些为我们理解小说是写一个处于“末世”的封建家族的衰亡提供了启示。

《红楼梦》整本书阅读问题导读

《红楼梦》整本书阅读问题导读

《红楼梦》整本书阅读问题导读一至五回目标指向:品析小说“谐音”手段形成的艺术风格和艺术效果;品鉴作者写贾府这一典型环境的大手笔;解读人物判词及《红楼梦》曲,感受“伏脉千里”的特征。

阅读任务群:1.品析小说“谐音取义”的艺术特点。

2.冷子兴演说荣国府,实际是借周瑞的女婿冷子兴之口,介绍贾府的门楣、世系及人物。

请据此绘制一张贾府人物关系图。

3.林黛玉进贾府一节,实际是借林黛玉的眼睛,从内部写贾府及贾府人众。

请绘制荣国府结构布局图,标画出林黛玉的行走路线,并说说有何发现。

4.第三回贾府人众齐齐登场亮相,个人的出场方式有何特点?5.第四回中的门子虽是不起眼的小人物,却性格鲜明,颇为关键,请谈谈你的理解。

6.林黛玉和薛宝钗一先一后来到贾府,请比读相关情节,谈谈二人进府有哪些不同。

7.制作金陵十二钗团扇扇面,要求:证明绘出人物、标出姓名,背面写判词。

8.品读《红楼梦十二曲》,并学唱87版电视剧《红楼梦》相关曲目。

第一叙事单元(六——十八回)目标指向:分析次要人物的作用;批注相关情节;品析场面描写;评价人物;梳理概括情节要点。

阅读任务群:1.刘姥姥进荣国府,走的是王夫人陪房周瑞家的路子,有人评价周瑞家的在第六、七回中是一个“穿针引线”式的人物,请谈谈你的理解。

2.《红楼梦》描写宝黛的爱情,始终离不开宝钗的介入,第8回是对此的点醒之笔,亦是宝黛钗三角纠葛的第一次爆发,请仔细品读并作不少于15处的随文点评。

3.顽童闹学堂一节,历来颇受激赏,请任选一角度,写一篇400字左右的赏析文字。

4.第十一至十六回集中笔墨写王熙凤,请以“女强人王熙凤”为题,谈谈你对这一人物形象的看法。

5.请梳理贾政一行在大观园观景对额的游踪,绘制大观园景点简图,要求标出景点名称及其环境特点,并联系后文注明入住者。

6.元妃省亲,是《红楼梦》中最热闹的事,请谈谈小说是从哪几个方面来表现这一点的。

第二叙事单元(十九——三十六回)目标指向:品鉴“特犯不犯”的写作手法;梳理概括情节要点;品析诗词对小说人物的作用;评价小说人物;品鉴细节描写;分析小说人物性格的多面性。

《红楼梦》导读问题及答案

《红楼梦》导读问题及答案

《红楼梦》导读问题及答案第一回甄士隐梦幻识通灵贾雨村风尘怀闺秀1、此书是怎么来的?空空道人路过青埂峰,见一块大石上刻有字迹,便从头到尾抄下。

经曹雪芹“批阅十载,增删五次”因成此书。

2、“满纸荒唐言,一把辛酸泪”是谁题写的?曹雪芹。

3、绛珠仙草和神瑛侍者下凡后的真身是谁?绛珠仙草是林黛玉,神瑛侍者是贾宝玉。

4、“假作真时真亦假,无为有处有还无”是写在哪里的?“太虚幻境”大石牌坊的两边对联。

5、英莲是哪天丢的?谁弄丢的?元宵节三月十五,甄士隐家人霍启(祸起)。

6、哪个丫鬟回头看贾雨村两次?娇杏(侥幸)。

7、甄士隐送贾雨村多少钱做盘缠?五十两白银并两套冬衣。

8、甄士隐家为什么被烧?葫芦庙中炸供,和尚不小心,致使油锅火逸烧着窗纸,将隔壁甄氏烧成一片瓦砾。

第二回贾夫人仙逝扬州城冷子兴演说荣国府1、“偶因一着错,便为人上人”说的是谁?甄士隐家丫鬟娇杏。

2、贾雨村被贬官后去了谁家?做了谁的老师?去了林如海家给林黛玉当老师。

3、贾夫人是谁?贾代善与史太君的小女儿、林黛玉之母贾敏。

4、“身后有余忘缩手,眼前无路想回头”是哪儿的对联?智通寺门旁的破旧对联。

5、“外面架子虽未甚倒,内囊却尽上来了”说的是谁家?宁、荣二府。

6、贾府人物关系图第三回贾雨村夤yín缘复旧职林黛玉抛父进京都1、冷子兴让贾雨村去求谁帮忙谋官位?令贾雨村央烦林如海。

2、黛玉为何离开自己家去外祖母家?母亲贾敏去世,外祖母史太君执意要她去。

3、黛玉来到贾府的第一天见到两个舅舅了吗?没有。

只见到了外祖母贾母、大舅母邢xíng夫人(贾赦之妻)、二舅母王夫人(贾政之妻)、李纨(贾珠之妻)、三位姑娘、王熙凤(贾琏之妻)和贾宝玉。

4、林黛玉说和尚曾告诫她的父母,除非怎样,病才能好?若要好时,除非从此以后,总不许见哭声;除父母之外,凡有外姓亲友之人一概不见,方可平安了此一生。

5、林黛玉所见贾府中说笑随意放诞无礼的人是谁?琏二嫂子王熙凤。

6、“一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉”说的是谁?王熙凤。

高考语文名著复习备考-《红楼梦》练习题

高考语文名著复习备考-《红楼梦》练习题

高考语文名著复习备考:《红楼梦》高考练习题及答案一、根据下面各题要求,用100字左右的文字概述以下事件的过程、结果。

1.抄检大观园2.林黛玉进贾府3.简述刘姥姥三次进贾府中自己印象最深的一个故事二、根据下面各题要求,用100字左右的文字概述以下人物的故事1.贾宝玉的故事(1)简述宝玉与黛玉爱情纠葛(摔玉、砸玉、紫鹃试莽玉)中自己印象最深的一个故事(2)宝玉挨打(3)宝玉瞒赃(“赃”指玫瑰露、茯苓霜失窃案)答案提示1.抄检大观园一个绣香囊丢在大观园的山石后,被捡后交到了王夫人手里。

王夫人让凤姐纠集王保善家的等几人连夜对大观园进行抄检。

她们先后抄检了宝玉、黛玉丫头的箱子,都没发现可疑之物。

再要搜探春的丫头时,受到探春的阻挠,王保善家的还挨了探春一巴掌。

最后在迎春的房里发现了王保善家的外孙女司棋与其表弟潘又安的私情,王保善家的又气又臊。

2.林黛玉进贾府黛玉的母亲死后,外祖母贾母怕她无人照顾,便接她到贾府。

黛玉进贾府拜见了贾母、贾氏三姐妹、凤姐等人后,又到邢夫人、王夫人房间,最后回到贾母处与宝玉相见。

宝玉见黛玉没有跟他一样有玉,便将通灵宝玉摔在地上,惹得黛玉伤心落泪。

3.刘姥姥进贾府的故事示例:刘姥姥为了答谢凤姐对她资助,带了一些时新果蔬第二次进贾府。

贾母设宴招待。

一开席,刘姥姥便站起来说:“老刘,老刘,食量大如牛,吃一个老母猪不抬头。

”一句话让众人笑得弯腰曲背,上气不接下气。

原来凤姐和贾母的丫头鸳鸯要捉弄刘姥姥,欺她没见过世面,叫她这样说,以博取众人一笑。

三、主角的故事1.贾宝玉的故事(1)简述宝玉与黛玉爱情纠葛(摔玉、砸玉、紫鹃试莽玉)中印象最深的一个故事示例:一日宝玉去找黛玉,正值黛玉歇午觉,黛玉的丫头紫鹃便骗他说黛玉即将回苏州。

宝玉一听,如头上打一个焦雷,马上给吓傻了。

黛玉听说宝玉如此,吓得大咳大吐,忙打发紫鹃来怡红院。

宝玉见到紫鹃后才哭出声来,又请太医疗治才慢慢好转。

(2)宝玉挨打先是宝玉与王夫人的丫头金钏儿调笑,结果金钏儿被王夫人赶出去含羞自尽,再是宝玉因结交一个叫琪官伶人,忠顺王府借故刁难,宝玉的弟弟贾环趁机在贾政面前造谣中伤,贾政盛怒之下将宝玉打得气弱声嘶,亏得王夫人赶到才停止。

《红楼梦》导读-《红楼梦》整本书阅读过关练习

《红楼梦》导读-《红楼梦》整本书阅读过关练习

01《红楼梦》导读之基本资料一、《红楼梦》简介1、《红楼梦》,中国古代章回体长篇小说,又名《石头记》等, 中国古典四大名著之一,一般认为是清代作家曹雪芹所著。

小说以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景,以富贵公子贾宝玉为视角,以贾宝玉与林黛玉、薛宝钗的爱情婚姻悲剧为主线,描绘了一批举止见识出于须眉之上的闺阁佳人的人生百态,展现了真正的人性美和悲剧美,可以说是一部从各个角度展现女性美以及中国古代社会世态百相的史诗性著作。

2、版本与成就《红楼梦》版本可分为120回“程本”和80回“脂本”两大系统。

程本为程伟元排印的印刷本,脂本为脂砚斋在不同时期抄评的早期手抄本。

脂本是程本的底本。

《红楼梦》是一部具有世界影响力的人情小说,举世公认的中国古典小说巅峰之作,中国封建社会的百科全书,传统文化的集大成者。

3、写法与红学小说以“大旨谈情,实录其事”自勉,只按自己的事体情理,按迹循踪,摆脱旧套,新鲜别致,取得了非凡的艺术成就。

“真事隐去, 假语村言”的特殊笔法更是令后世读者脑洞大开,揣测之说久而遂多。

二十世纪以来,学术界因《红楼梦》异常出色的艺术成就和丰富深刻的思想底蕴而产生了以《红楼梦》为研究对象的专门学问一一红父母双亡,在家一点儿也作不得主,不时还要三更半夜做针线活儿。

她心直口快,开朗豪爽,心怀坦荡,从未把儿女私情略萦心上。

她后来嫁了如意郎君,可惜夫婿痍病而死,她立志守寡,也就很苦。

四、思想内容《红楼梦》全面而深刻地反映了封建社会盛极而衰时代的特征。

小说的巨大的社会意义在于它不是孤立地去描写这个爱情悲剧,而是以这个恋爱、婚姻悲剧为中心,写出了当时具有代表性的贾、王、史、薛四大家族的兴衰,其中又以贾府为中心,揭露了封建社会后期的种种黑暗和罪恶,及其不可克服的内在矛盾,对腐朽的封建统治阶级和行将崩溃的封建制度作了有力的批判,使读者预感到它必然要走向覆灭的命运。

同时小说还通过对贵族叛逆者的歌颂,表达了新的朦胧的理想。

《红楼梦》导读 练习题--人教版高中语文必修三

《红楼梦》导读 练习题--人教版高中语文必修三

“名著导读”《红楼梦》练习题一、填空题:1.《红楼梦》中“金玉良缘”的象征物,是薛宝钗的和贾宝玉的。

“木石前盟”,指的是开篇神话中(人名)和(人名)的“还泪之说”。

2.结海棠社的时候,众人都取了号,李纨自号,探春自号,黛玉叫,薛宝钗叫,宝玉叫、,迎春叫,惜春叫,史湘云叫。

3.请在横线上填写相应判词所写的人物名:(1)可叹停机德,堪怜咏絮才;玉带林中挂,金簪雪里埋。

(2)根并荷花一茎香,平生遭际实堪伤。

自从两地生孤木,致使香魂返故乡。

(3)霁月难逢,彩云易散。

心比天高,身为下贱。

风流灵巧招人怨。

寿夭多因诽谤生,多情公子空牵念。

(4)二十年来辨是非,榴花开处照宫闱。

三春争及初春景,虎兔相逢大梦归。

(5)才自精明志自高,生于末世运偏消。

清明涕送江边望,千里东风一梦遥。

(6)富贵又何为?襁褓之间父母违。

展眼吊斜晖,湘江水逝楚云飞。

(7)欲洁何曾洁?云空未必空。

可怜金玉质,终陷淖泥中。

(8)凡鸟偏从末世来,都知爱慕此生才。

一从二令三人木,哭向金陵事更哀。

(9)势败休云贵,家亡莫论亲。

偶因济村妇,巧得遇恩人。

(10)桃李春风结子完,到头谁似一盆兰。

如冰水好空相妒,枉与他人作笑谈。

(11)情天情海幻情身,情既相逢必主淫。

漫言不肖皆荣出,造衅开端实在宁。

(12)枉自温柔和顺,空云似桂如兰。

堪羡优伶有福,谁知公子无缘。

(13)子系中山狼,得志便猖狂。

金闺花柳质,一载赴黄粱。

(14)勘破三春景不长,缁衣顿改昔年妆。

可怜绣户侯门女,独卧青灯古佛旁。

二、判断题(对的请打√,错的请打×,并作出订正)1.贾宝玉在经历了黛玉之死、误娶宝钗、抄家等一系列人生变故后,又遭遇科举考试失败的打击,终于心灰意冷,斩断尘缘出家做了和尚。

()2.贾宝玉鄙弃功名富贵,追求率性自然,公然声称“女儿是水做的骨肉,男人是泥做的骨肉”;林黛玉与贾宝玉情趣相投,从不对宝玉说读书求功名的“混账话”,不像薛宝钗那样做封建社会标准的“名媛淑女”。

红楼梦复习资料经典题集锦答案

红楼梦复习资料经典题集锦答案

名著导读《红楼梦》答案一、常考知识点汇总:1、金陵十二钗指的是:(林黛玉、薛宝钗、王熙凤、贾元春、贾迎春、贾探春、贾惜春、贾巧姐、李纨、史湘云、秦可卿、妙玉)。

2、《红楼梦》中,有“小宝钗”、“小黛玉”之称的两个人分别是(袭人)、(晴雯)。

3、《红楼梦》的两条主线是(贾府由盛到衰的演变过程)、(宝、黛、钗的爱情婚姻悲剧)4、《红楼梦》中,“品格端方,容貌丰美,行为豁达,随时从分。

”说的是(薛宝钗)5、《红楼梦》中,“眉如墨画,面如桃瓣,目如秋波。

虽怒时而若笑,即嗔时而有情”。

说的是(贾宝玉)。

6、《红楼梦》中,“情天情海幻情身,情既相缝必主淫。

漫言不有皆荣出,造衅开端实在宁。

”说的是(秦可卿)。

7、贾府的媳妇,稳重贤惠,本分随和,青春丧偶,统领众姐妹,曾负责海棠诗,此人便是(李纨)。

8、“未若锦囊收艳骨,一抔净土掩风流”的作者是《红楼梦》中的(林黛玉),此诗的名字是《葬花词》,此诗意在喻人,悲叹自己的命运,控诉社会的黑暗,其思想性与艺术性均达到最高境界。

9、《红楼梦》的作者是(清)代作家(曹雪芹),相传后40回是(高鄂)所作。

10、《红楼梦》中有两句诗评论王熙凤在贾府衰亡中的悲惨下场,这两句诗是(机关算尽太聪明,反误了卿卿性命)。

11、《红楼梦》又名《石头记》、《情僧录》、《风月宝鉴》、《金陵十二钗》等。

12、《红楼梦》中,“枉自温柔和顺,空云似贵如兰。

堪羡优伶有福,谁知公子无缘”,说的是(袭人)。

13、“四春”之中,性格比较懦弱的是(迎春),精明志高、具有管理才能的是(探春),最后出家为尼的是(惜春)。

14、《红楼梦》中结的两个诗社分别是(海棠社)和(桃花社),社长是(李纨和林黛玉)。

15、《红楼梦》中,“绛珠仙草”指的人物是(林黛玉),“神瑛侍者”是(贾宝玉)。

16、《红楼梦》中,“才自精明志自高,生于未世运偏消。

清明涕泪江边望,千里东风一梦遥。

”说的是(贾探春)。

17、《红楼梦》中,“富贵又何为,襁褓之间父母违。

中考语文《红楼梦》名著导读及练习题梳理

中考语文《红楼梦》名著导读及练习题梳理

中考语文《红楼梦》名著导读及练习题梳理创作背景《红楼梦》诞生于18世纪中国封建社会末期,当时清政府实行闭关锁国,举国上下沉醉在康乾盛世、天朝上国的迷梦中。

这时期从表面看来,好像太平无事,但骨子里各种社会矛盾正在加剧发展,整个王朝已到了盛极而衰的转折点。

在康熙、雍正两朝,曹家祖孙三代四个人总共做了58年的江宁织造。

曹家极盛时,曾办过四次接驾的阔差。

曹雪芹生长在南京,少年时代经历了一段富贵繁华的贵族生活。

但后来家渐衰败,雍正六年(1728年)因亏空得罪被抄没,曹雪芹一家迁回北京。

回京后,他曾在一所皇族学堂“右翼宗学”里当过掌管文墨的杂差,境遇潦倒,生活艰难。

晚年移居北京西郊,生活更加穷苦,“满径蓬蒿”,“举家食粥酒常赊”。

《红楼梦》一书是曹雪芹破产倾家之后,在贫困之中创作的。

创作年代在乾隆初年到乾隆三十年左右。

《红楼梦》开卷第一回第一段《作者自云》即是曹雪芹自序。

在这篇自序中,曹雪芹以真实身份出现,对读者讲述写作缘起。

据他自述,他是依托自己早年在南京亲历的繁华旧梦而写作此书。

因流落北京西郊,碌碌无为,一事无成,猛然回忆起年少时家里所有的女孩儿,觉得她们的见识才气远远超过自己,不禁深自愧悔。

祖上九死一生创下这份家业,自己身在福中,却不务正业,不听从父母老师的管教,以致长大后一技无成,半生潦倒。

曹雪芹将这段经历和悔悟写成小说,就是要告诉读者,虽然自己罪不可免,但那些女孩儿都是生活中实有其人,万不可为了掩盖自己的罪行而使她们的事迹湮灭无闻。

一念及此,心旌荡漾,一切困难都不在话下。

何况乡野生活悠闲自在,风光宜人,更令他思如泉涌,下笔如神。

曹雪芹自谦才疏学浅,只得用市井白话来写这部小说,意在为那些女孩儿立传,排遣自己的苦闷,兼以供读者把玩赏析。

作者简介曹雪芹(约1715-约1763年),名沾,字梦阮,号雪芹,又号芹溪、芹圃,中国古典名著《红楼梦》作者,籍贯沈阳(一说辽阳),生于南京,约十三岁时迁回北京。

曹雪芹出身清代内务府正白旗包衣世家,他是江宁织造曹寅之孙,曹顒之子(一说曹頫之子,约生于1724年)。

【2019-2020】高一名著“红楼梦”导读作业、阅读试题及答案-推荐word版 (4页)

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1.《红楼梦》的作者是______代小说家________,小说以________________为中心,写当时具有代表性的_________四大家族的兴衰来揭露封建社会后期的种种黑暗和罪恶,及其不可克服的内在矛盾,对腐朽的封建统治阶级和行将崩溃的封建制度做了有力的批判;而对___________的歌颂曲折反映了当时正在滋长的资本主义经济萌芽的因素。

2.《红楼梦》又称《》《》《》《》3.贾府中的最高统治者是__________,管理贾府日常事务是__________,在管理上最具改革色彩的女子是____________。

4.小说中塑造了两个叛逆者形象,分别是_________和__________,他们前世分别是__________和____________。

5.最具叛逆性格的丫鬟是__________,涉及到她的情节有____________。

最卑躬屈膝的丫鬟是________。

书中还刻画了一个善良风趣的农村老妇人,她就是______。

6.贾府的四春分别是:________、_______、_______、_______,取________之意。

7.“四春”中被称为“二木头”懦弱怕事,善良无能,又命运悲惨的女子是:_____。

8.“四春”中也是庶出,但精明能干,有心机,办事果断的女子是:________。

9.“四春”中性格孤僻,胆小怕事,最后出家的女子是:_________。

10.宝玉梦游太虚幻境时,饮的仙茶叫_________,品的酒叫________,听的歌曲名叫_____________。

11.贾宝玉佩戴的玉叫__________,薛宝钗佩戴的是____,史湘云佩戴的是______。

[VIP专享]《红楼梦》导读复习题

[VIP专享]《红楼梦》导读复习题

一、填空题。

(共20分,每空1分)1、“试看春残花渐落,便是红颜老死时。

一朝春尽红颜老,花落人亡两不知。

”这首诗出自《红楼梦》中人物林黛玉之手。

2、《红楼梦》中颇具叛逆性格的人物是:贾宝玉、林黛玉、晴雯。

3、请写出“金陵十二钗”中的四位:巧姐、林黛玉、王熙凤、史湘云。

4、《红楼梦》中“未见其人,先闻其声”的是指王熙凤,该人最善弄权术,例如毒设相思局、弄权铁槛寺、逼死尤二姐,最后落了个“机关算尽太聪明,反误了卿卿性命”的悲剧下场。

5、“好风频借力,送我上青云。

”出自《红楼梦》中的宝钗。

6、《红楼梦》一书的本名是《石头记》,异名有《风月宝鉴》、《金陵十二钗》等。

该书以贾宝玉、林黛玉、薛宝钗三人的爱情婚姻悲剧为核心,以贾王史薛四大家族的兴衰史为轴线,浓缩了整个封建社会的时代内容。

7、“何事文武立朝纲,不及闺中林四娘!”是《红楼梦》中贾宝玉作的一首诗,诗名是姽婳词。

1、现存的《红楼梦》早期抄本共12种,其中价值较大的有:甲戌本、己卯本、庚辰本。

2、“一个是阆苑仙葩,一个是美玉无暇。

若说没奇缘,今生偏又遇着他;若说有奇缘,如何心事终虚化?”这首诗揭示了《红楼梦》中一对青年男女的爱情悲剧。

其中“阆苑仙葩”指的是林黛玉,“美玉无暇”指的是贾宝玉。

3、《红楼梦》一书的本名是《石头记 》,异名有 《 金陵十二钗 》、《风月宝鉴 》、《 情僧录 》等。

该书以 贾宝玉 林黛玉、 薛宝钗 三人的爱情婚姻悲剧为核心,以 贾王史薛 四大家族的兴衰史为轴线,浓缩了整个封建社会的时代内容。

4、“旧红学”是王国维之前的“红学”,主要有两个派别: 评点派 、 索引派 。

“新红学”的代表人物王国维的评红著作是《 红楼梦评论 》,胡适的《 红楼梦考证 》,俞平伯的《 红楼梦辨 》,以及五十年代周汝昌的《 红楼梦新证 》。

5、《红楼梦》的续书有很多,比如:《 后红楼梦 》,《 续红楼梦 》。

二、简答题。

(共30分)(一)谈谈《红楼梦》景物描写的艺术特点。

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一、填空题。

(共20分,每空1分)1、“试看春残花渐落,便是红颜老死时。

一朝春尽红颜老,花落人亡两不知。

”这首诗出自《红楼梦》中人物林黛玉之手。

2、《红楼梦》中颇具叛逆性格的人物是:贾宝玉、林黛玉、晴雯。

3、请写出“金陵十二钗”中的四位:巧姐、林黛玉、王熙凤、史湘云。

4、《红楼梦》中“未见其人,先闻其声”的是指王熙凤,该人最善弄权术,例如毒设相思局、弄权铁槛寺、逼死尤二姐,最后落了个“机关算尽太聪明,反误了卿卿性命”的悲剧下场。

5、“好风频借力,送我上青云。

”出自《红楼梦》中的宝钗。

6、《红楼梦》一书的本名是《石头记》,异名有《风月宝鉴》、《金陵十二钗》等。

该书以贾宝玉、林黛玉、薛宝钗三人的爱情婚姻悲剧为核心,以贾王史薛四大家族的兴衰史为轴线,浓缩了整个封建社会的时代内容。

7、“何事文武立朝纲,不及闺中林四娘!”是《红楼梦》中贾宝玉作的一首诗,诗名是姽婳词。

1、现存的《红楼梦》早期抄本共12种,其中价值较大的有:甲戌本、己卯本、庚辰本。

2、“一个是阆苑仙葩,一个是美玉无暇。

若说没奇缘,今生偏又遇着他;若说有奇缘,如何心事终虚化?”这首诗揭示了《红楼梦》中一对青年男女的爱情悲剧。

其中“阆苑仙葩”指的是林黛玉,“美玉无暇”指的是贾宝玉。

3、《红楼梦》一书的本名是《石头记》,异名有《金陵十二钗》、《风月宝鉴》、《情僧录》等。

该书以贾宝玉林黛玉、薛宝钗三人的爱情婚姻悲剧为核心,以贾王史薛四大家族的兴衰史为轴线,浓缩了整个封建社会的时代内容。

4、“旧红学”是王国维之前的“红学”,主要有两个派别:评点派、索引派。

“新红学”的代表人物王国维的评红著作是《红楼梦评论》,胡适的《红楼梦考证》,俞平伯的《红楼梦辨》,以及五十年代周汝昌的《红楼梦新证》。

5、《红楼梦》的续书有很多,比如:《后红楼梦》,《续红楼梦》。

二、简答题。

(共30分)(一)谈谈《红楼梦》景物描写的艺术特点。

(10分)答:从《红楼梦))景物描写中可以看出:作品对自然景色的描写总是既清真又灵幻,宛然一幅幅清丽而富有诗意的画卷,展读一过,令人陶然于醇美之中。

曹雪芹的《红楼梦》在景物描写中,把作者对美的追求和探索,充分融汇在他的艺术笔墨里。

由于他继承和发挥了我国古典诗歌词曲的因情咏物、借物抒情的传统,并且打破了诗、词、曲等形式的限制,用活泼明快的白话语言加以描绘,使人与物、情与景水乳交融地结合在一起,因此不仅有浓厚的诗情画意,而且把人物内心世界充分地揭示出来。

《红楼梦》的景物描写体现着作者独特的艺术构思和伟大的艺术才华。

通观《红楼梦》,曹雪芹把四时节气做为全书结构构思的一部分,或者说做为他的著作连贯线索的一个暗隐的肢脉,那是无疑问的。

曹雪芹在小说这个时间艺术中,巧妙地揉进了绘画这个空间艺术的笔意,使《红楼梦》的景物描写,既有静态的美,又有动态的美。

许多场合的写景,乍一看起来是一幅静物素描,转眼之间又觉流动欲舞,恰如电影镜头中的由定格转入动格,连组接的痕迹也难于觉察。

在《红楼梦》的景物描写中,运用得更多也更妙的手法是白描。

在《红楼梦》中,无论写入写景,皆能臻于妙境。

如第七十六回写中秋夜月,作者先写贾母等人在凸碧堂“见月至中天,比先越发精彩”。

然后避实就虚,抛开月色写远处飘来的笛音:“只听那壁厢桂花树下,呜呜咽咽、悠悠扬扬吹出笛声来,越显得这明月清风,天空地净,真令人烦心顿解,万虑齐除,都肃然危坐,点头称赏。

”接着又写黛玉湘云在凹晶馆所见月色:“天上一轮浩月,池中一轮水月,上下争辉,如置身于水晶馆鲛鮹室之内,微风一过,粼粼然池面皱碧铺纹,真令人神清气净。

”最后又写黛玉、湘云发现池中一个黑影,随拾了一块小石头向那黑影里掷去,“只听打得水响,一个大圆圈将月影荡散,后复聚而散者几次。

只听那黑影里嘎然一声,却飞起一个白鹤来,直往藕香榭去了。

”于是溶景入诗,逼出了黛、湘二人“寒塘渡鹤影,冷月葬花魂”的妙句。

这里没有任何铺陈,却将天上浩月、池中水月、夜空笛音、水中涟漪、寒塘鹤影、风动月摇等等景色以及人们的感受,写得维妙维肖,构成了一幅完整的中秋赏月图。

《红楼梦》中的景物描写,从来不大事铺陈,让人一览无余。

总是东露一鳞,西露一爪,从局部看来神龙见首不见尾,从整体看来首尾相应活龙活现,给人以层次感、分寸感与立体感。

对大观园的整体描写是这样,对某一亭榭馆斋的个别描写也是这样。

以对大观园的整体描写为例,作者主要是通过三次大的游园活动来反复皴染的,这就是宝玉试才游园、元妃省亲游园与刘姥姥中秋游园。

(二)“金陵十二钗”有哪些人物?请你选择其中的一位,简述其性格特点,并分析作家塑造这一人物形象所采取的主要艺术手法。

(20分)答:林黛玉、薛宝钗、贾元春、贾探春、史湘云、妙玉、贾迎春、贾惜春、王熙凤、贾巧姐、李纨、秦可卿。

林黛玉。

林黛玉性格特点:林黛玉是个内慧外秀,楚楚动人,惹人怜爱,多愁善感的女性。

林黛玉之美,还表现在她才学横溢和浓郁的诗人气质。

黛玉天生丽质,气质优雅绝俗,“心较比干多一窍,病如西子胜三分。

”她有着寄人篱下、父母双亡的不幸遭遇,处在“一年三百六十日,风刀霜剑严相逼”的贾府的恶劣环境,黛玉的生活正如探春所说,外头看着光鲜,其实十分难熬。

但是她也有着青春少女的活泼热情,并非终日都只在哀愁之中。

艺术手法:“艺术家的使命就是创造伟大的典型。

”曹雪芹的《红楼梦》之所以流传不朽,其根本原因就在于成功地塑造了一系列崭新的典型形象;其中“十二钗”之一的林黛玉是其笔下最复杂,也是作者塑造得最成功的人物之一。

曹雪芹塑造林黛玉主要采用以下艺术手法:一、作者对林黛玉等典型形象的塑造,打破了封建传统观念,她的言行和性格是这些封建传统道德观念所“说不得”的,是“今古未见”的新人。

曹雪芹所写的林黛玉的“情”是建立对在对整个人生道路叛逆的基础之上的。

她的“情”不是局限于男女自由爱情,而是表现为广泛的人之常情——人与人间的个性自由、平等、同情被压迫者,对封建统治者的违理悖情、倒行逆施,无情地进行揭露和抨击。

曹雪芹的《红楼梦》,完全突破了我国小说、戏曲塑造典型的传统路子。

让贾宝玉和林黛玉的爱情,不仅建立在政治基础之上,而且从当时资本主义已经萌芽的实际生活出发,以反封建的政治理想和人生道路为基础。

赋予林黛玉形象以新的民主主义的时代精神,是他创造的典型形象能够“强似前代书中所有之人”的一个根本原因。

二、从描写单一的性格特征,发展为多方面、多角度、多层次地描写人物的复杂性格。

这是曹雪芹的《红楼梦》在林黛玉这一典型形象塑造上的又一重大艺术技巧。

林黛玉不仅受到封建礼教的压迫,而且在她的身上集中了许多不幸。

诸如父母早逝;寄人篱下,身患沉重的疾病,因为不愿去讨得周围人的欢心而陷于孤独,她热烈的追求自由爱情,多次的暗中试探,可是当她得到了贾宝玉这个“知己”后,她又悲伤无父母为她主张,而且病已渐成,毫无希望,她异常痛苦地感到了封建主义对她这个正在觉醒的少女心灵的桎梏而又不能更大胆地打碎它。

因此,林黛玉不只是一个有着叛逆倾向的贵族小姐的典型,而且“是一个中国封建社会的不幸的女子的典型”。

林黛玉所追求的不只是男女爱情,更重要的是个性的自由、平等和尊严,用林黛玉自己的话来说:“我为的是我的心!”,她“癖性喜洁”,反对的不只是封建婚姻制度,更重要的,她厌恶那个污浊社会,向往着一种新的美好的社会人生,并不惜生命地追求着。

由此可见,《红楼梦》的人物塑造,不是着眼于人物某一方面的性格特征,而是仿佛如一架多棱镜,可以使读者从不同的角度,看出人物性格的各个侧面。

三、不是就事论事地从琐细的日常生活中描写林黛玉,而是综合运用我国诗、词、绘画等艺术手段,对日常生活作了深入地发掘和精心地剪裁,从而赋予林黛玉典型形象以诗情画意般的美感。

这是林黛玉这一形象塑造的另一艺术性。

曹雪芹以诗词作为刻画林黛玉性格的重要手段之一,使林黛玉形象在某种意义上成为相当诗化了的人物,给人以不可抗拒的艺术感染力和悠婉动人的美感享受。

譬如林黛玉那埋得冢、泣残阳的情节和她那以花喻己、以己拟花的《葬花辞》,情景交融,使林黛玉的形象被花团锦簇映照得更美好,使林黛玉的命运被落花衬托得更美好、更凄惨,叫人读了不得不对林黛玉的形象给予最热烈的赞美和悲悯。

曹雪芹不仅善于用诗词来刻画人物的性格,而且总把人物形象放在画境中来描写,使之更加富有艺术的魅力。

如当林黛玉在病中深感自己寄人篱下命运多舛的凄惨时,作者便把她放在“那天渐渐的黄昏,且阴的沉黑,兼着那雨滴竹梢,更觉凄凉”的画境中来描写“黛玉不觉心中有所感,亦不禁发于章句,遂成‘代别离’一首,拟‘春江花月夜’之格,乃名其词日‘秋窗风雨夕’”。

这里作者以秋灯秋夜,秋风秋雨的凄凉景色,创造了一个画中有诗、诗中有画的意境。

深沉、浓烈地渲染了林黛玉那多愁善感的性格特征,使人看了不能为之鼻酸泪涌。

四、作者还运用了侧面描写、间接描写和暗示以及对比烘托等艺术手法来塑林黛玉的形象。

总之,作者曹雪芹从实际生活出发,突破传统观念束缚,创造出了具有时代特色的新思想、新人物——林黛玉。

运用诗、词、画等多种艺术技巧,从正面、侧面、反面等多个角度、多层次来为中华民族的艺术长廊,乃至整个人类的文化宝库塑造了一个“源于生活又高于生活”的优美“林妹妹”的艺术形象。

(一)谈谈《红楼梦》的意境美及其审美作用。

(10分)同第一题(二)任意选择《红楼梦》中的一个人物,简述其性格特征,并分析作家塑造这一人物形象所采取的主要艺术手法。

(20分)同第二题三、论述题。

(20分)《红楼梦》第一回中茫茫大士、渺渺真人对凡心偶炽、贪恋红尘富贵的石头劝告说:“那红尘中有却有些乐事,但不能永远依恃,况又有‘美中不足,好事多魔’八个字紧相连属,瞬息间则又乐极悲生,人非物换,究竟是到头一梦,万境归空。

”脂砚斋批云:“四句乃一部之总纲。

”请你联系曹雪芹自身的命运以及《红楼梦》所表现出的主题思想以及人物、家族命运,谈谈这段话反映了作者怎样的人生哲学思想。

答:曹雪芹主要是受儒道两家思想的支配的,尤其是以道家愤世嫉俗的批判精神来面向现实的。

由于“作者自云曾历过一番梦幻之后”,使他不得不承认,他所万分留恋的过去的荣华,一去不复返了;他所万分同情的自己所属的那个阶级,彻底地没落崩溃了;他企图“补天”的美梦落空了。

“只愿人常聚不散,花常开不谢”,而今却花落人亡,剩下了空堂陋室。

他怀着留恋与愤激的心情,无可奈何地面向着这一无情的现实,他得不到正确的解答,只能把这一切归之于“天”与“命”。

认为“穷通皆有定”,“消长数应当”,“乘除加减,上有苍穹”;认为“人生情缘,各有定分”。

只不过在对待“天”与“命”的态度上,是以道家的愤世嫉俗,代替儒家的“乐天安命”罢了。

虽然也曾借秦氏之口,道是“月满则亏”,“水满则溢”,“否极泰来”,似乎认识到事物矛盾的转化,可是又陷入了“荣辱自古周而复始”的历史循环论的旋窝。

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