ZZ-2018071计算机检测维修与数据恢复赛卷-说明
2019-2020年江西省“计算机检测维修与数据恢复”省赛赛卷-第8套-ZZ
2019-2020年江西省职业院校技能大赛（中职组）“计算机检测维修与数据恢复”项目竞赛赛卷（第8套）2019-2020年江西省职业院校技能大赛（中职组）“计算机检测维修与数据恢复”赛项执委会制2019年10月目录一、赛程说明 (3)二、竞赛技术平台及资料说明 (3)三、竞赛时间、内容及总成绩 (3)（一）竞赛时间 (3)（二）竞赛内容概述 (3)（三）竞赛总成绩 (4)四、任务说明 (4)（一）任务一：计算机功能板检测与维修 (4)（二）任务二：存储设备维修及数据恢复 (5)（三）任务三：填写竞赛报告单 (6)五、竞赛结果提交要求 (11)六、评分标准 (11)附件1“计算机检测维修与数据恢复”项目竞赛技术平台及资料说明 (12)（一）竞赛器材及具体要求说明 (12)（二）技术平台标准 (12)（三）技术资料说明 (12)附件2《竞赛器材确认表》 (13)（一）竞赛器材确认 (13)（二）赛题提供板卡及辅助配件确认 (13)2019-2020年江西省职业院校技能大赛（中职组）“计算机检测维修与数据恢复”项目竞赛任务书一、赛程说明二、竞赛技术平台及资料说明“计算机检测维修与数据恢复”项目竞赛技术平台及资料说明见附件1。
三、竞赛时间、内容及总成绩（一）竞赛时间竞赛时间共为3小时，参赛队选手自行安排任务进度，休息、饮水、如厕等不设专门用时，统一含在竞赛时间内。
（二）竞赛内容概述依据竞赛任务要求分别完成计算机功能板检测与维修、存储设备维修及数据恢复,最后填写《计算机检测维修与数据恢复项目竞赛报告单》。
竞赛结束后，根据现场裁判的指示进行计算机功能板维修结果上传及《计算机检测维修与数据恢复项目竞赛报告单》上传，完成竞赛结果提交及确认。
任务一：计算机功能板检测与维修任务二：存储设备检测维修及数据恢复任务三：填写竞赛报告单任务四：职业素养（三）竞赛总成绩“计算机检测维修与数据恢复”项目竞赛总成绩为100分。
四、任务说明（一）任务一：计算机功能板检测与维修1 任务描述在竞赛时间内，依据大赛执委会提供的技术文件（包括电路板原理图、元器件资料等），完成指定计算机功能性电路板的故障检测并进行维修。
“计算机检测维修与数据恢复”竞赛赛项规程(中职组)
“计算机检测维修与数据恢复”赛项规程一、赛项名称赛项名称：计算机检测维修与数据恢复英文名称：Computer Diagnostics, Reparation and Data Recovery赛项组别：中职组赛项归属：信息技术类二、竞赛目的本赛项以我国电子信息产业发展的人才需求为依托，以计算机组装维修及数据恢复技术为载体，旨在检验选手在模拟真实的工作场景下对计算机进行故障检测维修及数据恢复方面的能力，全面展现中职教育的发展水平，提高信息技术类中等应用型专门人才的培养质量。
本赛项将电子信息行业企业人才能力需求和计算机检测维修与数据恢复前沿技术融入比赛内容，以进一步深化校企合作，引导中职信息技术类专业开展计算机检测维修与数据恢复的课程建设和教学改革，促进应用型专门人才和高素质劳动者培养模式的改革与发展，增强中职信息技术类专业学生就业的竞争力，提高就业质量。
三、竞赛内容（一）竞赛时间竞赛时间为120分钟（二）竞赛任务1.电路功能板的检测与维修（赛项比重40%）。
在规定的时间内，依据赛项执委会提供的技术文件（包括原理图等），完成指定电路功能板的故障检测及维修。
2.存储设备维修及数据恢复（赛项比重45%）依据赛题给定的故障描述，对赛项执委会现场提供的存储设备（硬盘/U盘/SD卡等）进行检测维修，将设备中存储的操作系统安装文件、应用程序安装文件及指定标识文件资料恢复出来。
3.填写竞赛报告单(赛项比重10%)完成电子版竞赛报告单的填写，并通过网络系统进行提交。
4.职业素养（赛项比重5%）综合考评选手操作、安全、生产、清洁、整理等方面的职业素养。
（三）相关技能1.电工与电子技术基础2.电子产品维修工艺与流程3.计算机应用技能4.电子产品的故障检测与维修5.数据恢复技能四、竞赛方式1.竞赛以团队方式进行，不计算选手个人成绩，统计参赛队的总成绩并进行排序。
2.每支参赛队由2名选手组成，2名选手须为同校在籍学生，其中队长1名，性别和年级不限。
计算机检测维修与数据恢复
附件20：中职信息技术类计算机检测维修与数据恢复赛项技能竞赛规程、评分标准及选手须知一、竞赛内容计算机检测维修与数据恢复赛项共3个竞赛任务。
具体如下：1.计算机主板及功能板的检测与维修依据赛题要求，完成计算机主板指定位置部件的信号检测并记录波形；依据大赛组委会提供的技术文件（包括原理图及元器件资料等），完成计算机功能板的故障检测及维修，填写检测与维修电子报告单。
2.存储设备维修及数据恢复依据赛题给定的故障描述，对大赛组委会现场提供的存储设备（硬盘/U盘等）进行检测，将设备中存储的操作系统安装文件、应用程序安装文件及指定标识文件资料恢复出来，并填写存储设备维修及数据恢复报告单。
3.计算机的组装与检测依据大赛赛点提供的计算机组成部件，组装出一台完整的电脑；按要求分区，安装WIN7 64位旗舰操作系统和驱动程序，检查所装计算机的系统驱动和功能是否正常，并填写所组装的计算机的配置与检测报告单。
二、竞赛方式个人赛。
三、竞赛时量180分钟。
四、名次确定办法按竞赛总成绩由高到低排序确定名次。
成绩相同时，竞赛用时少者名次列前；成绩和用时均相同，安全与职业素养得分高者名次列前。
不设并列名次。
五、评分标准与评分细则以百分制计分。
其中，“计算机主板及功能板的检测与维修”占40%，“存储设备维修及数据恢复”占30%，“计算机的组装与检测”占20%，“安全与职业素养”占10%。
2．评分细则注：不遵守赛场纪律、不尊重赛场工作人员，损毁赛场的工具、设备和器材扣10分。
情节严重取消竞赛资格。
六、赛点提供的设施设备仪器清单（二）竞赛软件平台七、选手须知（一）选手自带工具清单（二）主要技术规程及要求1.家用电子产品维修工国家职业标准（职业编码4-07-10-01）2.计算机操作员国家职业标准（职业编码3-01-02-05）3.计算机（微机）维修工国家职业标准（职业编码6-08-05-01）4.计算机硬件技术人员国家职业标准（2-02-13-01）5.电子计算机装配调试员国家职业标准（职业编码6-08-04-07）6.电子设备装接工国家职业标准（职业编码6-08-04-02）（三）选手注意事项1.各参赛队应在竞赛开始前一天规定的时间段进入赛场熟悉环境。
《计算机检测维修与数据恢复项目竞赛报告单》
2015年职业院校技能大赛（中职组）
“计算机检测维修与数据恢复”赛项竞赛
《计算机检测维修与数据恢复项目竞赛报告单》（电子版）
赛位号
(请参赛选手如实填写此处及页眉处的赛位号)
2015年全国职业院校技能大赛（中职组）
“计算机检测维修与数据恢复”赛项组委会制
1 / 6 竞赛结束后参赛选手在纸质版报告的此处签字确认：
一、《计算机功能板检测与维修结果图》
全屏截图示例（选手看明白后，可将该示例删除）：
电路板1：功能板SOL-STM-PCCLOCK检测报告
2 / 6 竞赛结束后参赛选手在纸质版报告的此处签字确认：
电路板2：功能板SOL-STM-PCRESET检测报告
电路板3：功能板SOL-STM-PCSTART检测报告
3 / 6 竞赛结束后参赛选手在纸质版报告的此处签字确认：
二、《计算机功能板检测与维修记录表》
4 / 6 竞赛结束后参赛选手在纸质版报告的此处签字确认：
三、《存储设备维修及数据恢复记录表》
5 /
6 竞赛结束后参赛选手在纸质版报告的此处签字确认：
6 / 6 竞赛结束后参赛选手在纸质版报告的此处签字确认：。
1 2018年贵州省“计算机检测维修与数据恢复”赛项规程(中职组)-v3-团体
2018年贵州省职业院校技能大赛中职组“计算机检测维修与数据恢复”赛项规程一、赛项名称赛项名称：计算机检测维修与数据恢复英语翻译：Computer Diagnostics, Reparation and Data Recovery 赛项组别：中职组赛项归属产业：电子信息二、竞赛目的本赛项以我国电子信息产业发展的人才需求为依托，以计算机维修及数据恢复技术为载体，旨在检验选手在模拟真实的工作场景下对计算机进行故障检测维修及数据恢复方面的能力，全面展现中职教育的发展水平，提高信息技术类中等应用型专门人才的培养质量。
本赛项将电子信息行业企业人才能力需求和计算机检测维修与数据恢复前沿技术融入比赛内容，以进一步深化校企合作，引导中职信息技术类专业开展计算机检测维修与数据恢复的课程建设和教学改革，促进应用型专门人才和高素质劳动者培养模式的改革与发展，增强中职信息技术类专业学生就业的竞争力，提高就业水平。
三、竞赛内容（一）竞赛时间竞赛时间为120分钟（二）竞赛任务1.计算机功能板的检测与维修（赛项比重35%）。
在规定的时间内，依据赛项执委会提供的技术文件（包括原理图及元器件资料等），完成指定计算机功能板的故障检测及维修。
2.存储设备维修及数据恢复（赛项比重40%）依据赛题给定的故障描述，对赛项执委会现场提供的存储设备（硬盘/U 盘/SD卡等）进行检测维修，将设备中存储的操作系统安装文件、应用程序安装文件及指定标识文件资料恢复出来。
3.填写竞赛报告单(赛项比重20%)完成电子版竞赛报告单的填写，并通过网络系统进行提交。
4.职业素养（赛项比重5%）综合考评选手操作、安全、生产、清洁、整理等方面的职业素养。
（三）相关技能1.电工与电子技术基础2.电子产品维修工艺与流程3.计算机应用技能4.电子产品的故障检测与维修5.数据恢复技能四、竞赛方式1.竞赛方式为团体赛，参赛队由两名选手组建，比赛时间120分钟。
2.竞赛期间不允许指导教师进入赛场进行现场指导。
“计算机检测维修与数据恢复”赛项竞赛数据恢复任务书
数据恢复任务书：竞赛总成绩“计算机检测维修与数据恢复”工程竞赛总成绩为100分。
四、任务说明（一）工作场景A 计算机维修服务中心（相关性权重60%）工作任务场景描述:2021年10月30日下午14:00,在一个计算机维修服务中心,参赛选手作为维修服务工程师接待了一名顾客李先生。
李先生带来了一台家用台式机,还有几个机械硬盘、固态硬盘和U盘。
根据李先生描述,之前他的这些硬盘和U盘都是插在这台台式机上的,但因为他不小心踢翻了机箱,结果电源线掉了,机箱也摔变形了在这之前,他的硬盘和U盘正在做大规模的数据互相拷贝和备份工作。
他重新启动计算机,发现计算机能够点亮,但已经无法进入操作系统了。
他的这些存储介质上有几个文件十分重要,他希望能够尽快修复损坏的这几个存储介质,并将指定的几个文件当中的内容恢复出来,并提交具体的文件内容给他。
由于机箱外壳损坏,他希望修复这个家用台式机（故障机）,将能够使用的零件做迁移,更换新的机箱（修复机）,完整主机修复并重装Windows操作系统, 让计算机恢复正常运行的状态。
根据场景描述的客户服务要求（裁判长抽取竞赛用赛题参数之后，以《客户服务任务工单》的形式下达），完成客户的数据恢复与计算机检测维修工作任务，参赛选手任务完成后需要提交：1.1按模板要求完成《客户服务任务工单》（电子版）的填写和提交，包括工作任务理解与分解、故障现象及原因分析、故障解决方式、客户交割清单等内容。
该模板在参赛机“D:\竞赛报告单”目录下（5%）；1.2恢复客户要求的指定存储介质（包括机械硬盘、固态硬盘、U盘等）内部的指定标示的资料文件，并提取其中的内容交付给客户（40%）；参赛选手使用所提供的数据恢复平台、配套工具软件及技术文件(数据恢复平台使用说明书)，依据赛题中的故障描述及要求，对现场提供的存储进行检测维修，并将指定文件资料恢复出来。
将所提供的含有故障的5个存储，故障描述及任务要求如下:故障描述注：所有比赛用的存储上都有标签纸说明存储编号，禁止损毁，否那么不计成绩。
2018计算机检测维修与数据恢复国赛赛卷-正式赛卷
2018年全国职业院校技能大赛中职组“计算机检测维修与数据恢复”项目竞赛赛卷正式赛卷赛位号：2018年全国职业院校技能大赛（中职组）“计算机检测维修与数据恢复”赛项执委会制2018年5月目录一、赛程说明 2二、竞赛技术平台及资料说明 3三、竞赛时间、内容及总成绩 3（一）竞赛时间 3（二）竞赛内容概述 3（三）竞赛总成绩 3四、任务说明 4（一）任务一：计算机主板及功能板检测与维修 4（二）任务二：存储设备维修及数据恢复 5（三）任务三：计算机组装与检测 6（四）任务四：填写竞赛报告单 7五、竞赛结果提交要求 8六、评分标准 8附件1“计算机检测维修与数据恢复”项目竞赛技术平台及资料说明 9 （一）竞赛器材及具体要求说明 9（二）技术平台标准 9（三）竞赛提供的计算机组装配件说明 10（四）技术资料说明 102018年全国职业院校技能大赛中职组“计算机检测维修与数据恢复”项目竞赛任务书一、赛程说明二、竞赛技术平台及资料说明“计算机检测维修与数据恢复”项目竞赛技术平台及资料说明见附件1。
三、竞赛时间、内容及总成绩（一）竞赛时间竞赛时间共为3小时，参赛队选手自行安排任务进度，休息、饮水、如厕等不设专门用时，统一含在竞赛时间内。
（二）竞赛内容概述依据竞赛任务要求分别完成计算机主板及功能板检测与维修和存储设备检测维修及数据恢复,然后将一台空机箱，搭配其它计算机配件，组装一台完整的计算机，并利用维修好的U盘，为其安装操作系统及应用软件，使其成为一台完整的、可正常启动并运行的计算机系统，最后填写《计算机检测维修与数据恢复项目竞赛报告单》。
竞赛共设置如下四项任务：任务一：计算机主板及功能板检测与维修（25%）任务二：存储设备检测维修及数据恢复（40%）任务三：计算机组装与检测（20%）任务四：填写竞赛报告单（10%）竞赛过程中参赛队选手职业素养表现（5%）（三）竞赛总成绩“计算机检测维修与数据恢复”项目竞赛总成绩为100分。
2018 技能大赛 高职 正式赛卷 电子产品芯片级检测维修与数据恢复 赛卷-正式
2018年全国职业院校技能大赛高职组“电子产品芯片级检测维修与数据恢复”项目竞赛赛卷赛位号：2018年全国职业院校技能大赛（高职组）“电子产品芯片级检测维修与数据恢复”赛项执委会制2018年5月目录一、赛程说明 (3)二、竞赛技术平台及资料说明 (3)三、竞赛时间、内容及总成绩 (3)（一）竞赛时间 (3)（二）竞赛内容概述 (3)（三）竞赛总成绩 (4)四、任务说明 (4)（一）任务一：电路板检测与维修 (4)（二）任务二：存储介质检测维修及数据恢复 (5)（三）任务三：填写竞赛报告单 (6)五、竞赛结果提交要求 (7)六、评分标准 (7)附件1竞赛技术平台及资料说明 (8)（一）竞赛器材及具体要求说明 (8)（二）技术平台标准 (9)（三）技术资料说明 (9)2018年全国职业院校技能大赛高职组“电子产品芯片级检测维修与数据恢复”项目竞赛赛卷一、赛程说明二、竞赛技术平台及资料说明“电子产品芯片级检测维修与数据恢复”项目竞赛技术平台及资料说明见附件1。
三、竞赛时间、内容及总成绩（一）竞赛时间竞赛时间共为4小时，参赛队自行安排任务进度，休息、饮水、如厕等不设专门用时，统一含在竞赛时间内。
（二）竞赛内容概述竞赛开始后，依据竞赛任务要求分别完成电路板检测与维修以及存储介质维修及数据恢复,并填写《电子产品芯片级检测维修与数据恢复项目竞赛报告单》。
竞赛结束后，根据现场裁判的指示进行电路板维修结果上传及《电子产品芯片级检测维修与数据恢复项目竞赛报告单》上传，完成竞赛结果提交及确认。
竞赛共设置如下三项任务：任务一：电路板检测与维修（40%）任务二：存储介质维修及数据恢复（40%）任务三：填写竞赛报告单（15%）竞赛过程中参赛队伍职业素养表现（5%）（三）竞赛总成绩“电子产品芯片级检测维修与数据恢复”项目竞赛总成绩为100分。
四、任务说明（一）任务一：电路板检测与维修1 任务描述在规定的时间内，依据大赛组委会提供的技术文件（包括原理图、元器件资料等），完成指定电路板的故障检测及维修。
33.计算机硬件检测维修与数据恢复竞赛规程(修改)解析
2016年安徽省职业院校技能大赛中职组“计算机检测维修与数据恢复”竞赛规程一、赛项名称（一）赛项名称计算机检测维修与数据恢复（三）赛项归属产业类型电子信息产业二、赛项目的本赛项以我国电子信息产业发展的人才需求为依托，以计算机组装维修及数据恢复技术为载体，旨在检验选手在模拟真实的工作场景下对计算机进行故障检测维修及数据恢复方面的能力，全面展现中职教育的发展水平，提高信息技术类中等应用型专门人才的培养质量。
本赛项将电子信息行业企业人才能力需求和计算机检测维修与数据恢复前沿技术融入比赛内容，以进一步深化校企合作，引导中职信息技术类专业开展计算机检测维修与数据恢复的课程建设和教学改革，促进应用型专门人才和高素质劳动者培养模式的改革与发展，增强中职信息技术类专业学生就业的竞争力，提高就业水平。
三、竞赛内容计算机检测维修与数据恢复赛项主要面向中职信息技术类专业、计算机与数码产品维修专业，旨在提升学生在计算机检测维修与数据恢复方面的综合职业能力。
本次大赛主要以计算机组装维修与数据恢复技术为载体，内容设及计算机电路板的故障检测与维修、计算机硬盘故障检测与维修、移动存储的数据恢复、计算机组装与测试、操作系统与应用软件的安装等几个部分。
赛项将主要考核选手以下方面的能力和素养：常用电子元器件的识别和检测能力；电脑主板各功能电路的分析与检测能力；常用电子仪器仪表及设备的调试与应用能力；电子元器件的拆/焊工艺，硬盘故障检测与维修能力，硬盘分区信息与数据的恢复能力，计算机组装与测试能力，操作系统与应用软件的安装优化能力，现场5S管理能力等。
四、竞赛方式1、竞赛方式为个人赛，比赛时间为180分钟。
2、参赛选手须为2016年度在籍的全日制学生（含五年制高职一至三年级学生，1995年6月30日以后出生）。
参赛选手不限性别。
每名选手限报1名指导教师。
3、比赛决赛由2016年全省职业院校技能大赛统一组织，决赛阶段考核参赛选手计算机检测维修与数据恢复整个工作过程各类技术及职业素养。
计算机检测维修与数据恢复赛项规程(11月7日更新)
3.选手职业素养综合考评（5%） 综合考评选手操作、安全、生产、清洁、整理等方面的职业素养。 （三）相关技能 1.电工与电子技术基础 2.电子产品维修工艺与流程 3.计算机应用技能 4.电子产品的故障检测与维修 5.数据恢复技能 6.计算机组装 四、竞赛方式 1.竞赛以团队方式进行，不计算选手个人成绩，统计参赛队的总成绩并进 行排序。 2.每支参赛队由 2 名选手组成，2 名选手须为同校在籍学生，其中队长 1 名，性别和年级不限。 3.每支参赛队可配指导教师 2 名，指导教师须为本校专兼职教师。竞赛期 间不允许指导教师进入赛场进行现场指导。 五、竞赛流程 （一）竞赛过程 1.竞赛开始 60 分钟前，参赛队选手到赛场指定地点抽取赛位号，接受检 录，进入指定赛位，但不可进行任何操作。赛位号由加密裁判经两次加密处理 后封存保管于指定场所。 2.在裁判长发布“赛前 30 分钟准备”的指令后，参赛队选手依照《竞赛 器材确认表》核对竞赛电路功能板、存储介质及相应计算机备件整机数量是否 正确，同时检查仪器设备及工具的功能是否正常，并对出现的异常及时申请更
4.营造崇尚技能的社会氛围：本赛项的成功举办，能够引导全社会尊重、 重视、关心技能人才的培养和成长。赛项的竞赛过程及后续的资源转化和宣传 工作，能够在专业方向上和内容形式上全面宣传电子信息类职业技能人才的重 要贡献和重大作用，在全社会倡导“崇实尚业”之风，营造尊敬技能人才的社 会氛围，让尊重劳动、尊重技术、尊重创造成为社会共识。赛项的举办过程， 给电子信息类技能人才一个充分展示自己能力的广阔舞台，让技能人才走出学 校、走向社会、传播技能，让大众了解职业劳动的专业性和实际贡献、实际价 值，在全社会营造尊重技能、崇尚技能的浓厚氛围。本赛项的举办，优秀技能 人才获得相关的奖励和认可，能够让他们获得更多的职业荣誉感，也带动更多 院校学生走向技能成才之路。
2019年全国职业院校技能大赛中职组“计算机检测维修与数据恢复”项目竞赛赛卷
2019年全国职业院校技能大赛中职组“计算机检测维修与数据恢复”项目竞赛赛卷2019年全国职业院校技能大赛（中职组）“计算机检测维修与数据恢复”赛项执委会制2019年6月目录一、赛程说明 (3)二、竞赛技术平台及资料说明 (3)三、竞赛时间、内容及总成绩 (3)（一）竞赛时间 (3)（二）竞赛内容概述 (3)（三）竞赛总成绩 (4)四、任务说明 (4)（一）任务一：电路功能板检测与维修 (4)（二）任务二：存储设备维修及数据恢复 (5)（三）任务三：计算机组装与检测 (6)（四）任务四：填写竞赛报告单 (8)五、竞赛结果提交要求 (8)六、评分标准 (9)七、“计算机检测维修与数据恢复”项目竞赛技术平台及资料说明 (9)（一）竞赛器材及具体要求说明 (9)（二）技术平台标准 (10)（三）竞赛提供的计算机组装配件说明 (10)（四）技术资料说明 (11)一、赛程说明二、竞赛技术平台及资料说明“计算机检测维修与数据恢复”项目竞赛技术平台及资料说明见第七项。
三、竞赛时间、内容及总成绩（一）竞赛时间竞赛时间共为3小时，参赛队选手自行安排任务进度，休息、饮水、如厕等不设专门用时，统一含在竞赛时间内。
（二）竞赛内容概述依据竞赛任务要求分别完成电路功能板检测与维修和存储设备检测维修及数据恢复,然后将一台空机箱，搭配其它计算机配件，组装一台完整的计算机，并利用维修好的U盘，为其安装操作系统及应用软件，使其成为一台完整的、可正常启动并运行的计算机系统，最后填写《计算机检测维修与数据恢复项目竞赛报告单》。
竞赛共设置如下四项任务：任务一：电路功能板检测与维修（25%）任务二：存储设备检测维修及数据恢复（40%）任务三：计算机组装与检测（20%）任务四：填写竞赛报告单（10%）竞赛过程中参赛队选手职业素养表现（5%）（三）竞赛总成绩“计算机检测维修与数据恢复”项目竞赛总成绩为100分。
四、任务说明（一）任务一：电路功能板检测与维修1 任务描述在竞赛时间内，依据大赛执委会提供的技术文件（包括电路板原理图等），完成指定电路功能板的故障检测并进行维修。
2023中职 计算机检测维修与数据恢复 赛题参数库(赛项赛题)
2023中职计算机检测维修与数据恢复赛题参数库（赛项赛题）赛题简介2023中职计算机检测维修与数据恢复赛题是针对计算机维修与数据恢复技能进行竞赛的比赛项目。
本文档旨在提供参赛选手所需的赛题参数库，包含赛项赛题的详细说明、评分标准以及参考资料。
赛项类型本赛题包含两个赛项：1.计算机检测维修赛项：–基于给定的计算机故障现象，选手需要进行快速、准确的故障检修，并解决故障。
–赛题涵盖硬件和软件故障，选手需要熟悉操作系统、硬件组装和配置、驱动安装、网络设置等技能。
–评分标准将考察检修能力、故障排查思路、修复效果以及操作的规范性。
2.数据恢复赛项：–给定损坏的计算机或存储设备，选手需要使用专业数据恢复工具和方法，尽可能地恢复数据。
–赛题涵盖文件系统损坏、删除文件恢复、磁盘物理损坏等场景，选手需要熟悉数据恢复软件的使用和数据结构。
–评分标准将考察数据恢复的成功率、恢复的文件完整性、使用的工具和方法的合理性。
赛题参数库本赛题参数库包含以下内容：1. 计算机检测维修赛题参数•赛题名称：计算机硬件故障排查与维修•赛题描述：参赛选手需要在给定的计算机故障现象下，通过观察和分析来确定故障的原因，并尽快解决故障。
•赛题要求：选手需要具备计算机硬件组装与维修的基本知识，包括但不限于CPU、内存、硬盘等硬件的拆装与更换，驱动程序的安装与更新，系统设置和网络配置等。
•赛题任务：根据赛题提供的计算机故障现象，选手需要完成以下任务：–快速排查故障，并给出故障原因；–提供详细的故障排查步骤和方法；–给出故障解决方案，并解决故障。
•参考资料：选手可以参考以下资料进行备赛和学习：–《计算机硬件维修与安装实用技术》–《计算机维护与修理故障排除技术》2. 数据恢复赛题参数•赛题名称：数据恢复与文件修复•赛题描述：参赛选手需要使用专业的数据恢复软件和工具，尽可能地恢复给定损坏的计算机或存储设备中的数据。
•赛题要求：选手需要熟悉数据恢复软件的使用和数据结构，理解文件系统的原理和操作系统的工作原理。
计算机检测维修与数据恢复赛项规程(教师)
“计算机检测维修与数据恢复”赛项规程（教师）一、赛项名称赛项名称：计算机检测维修与数据恢复英语翻译：Computer repair and data recovery赛项组别：中职组赛项归属产业：电子信息产业二、竞赛目的本赛项以我国电子信息产业发展的人才需求为依托，以计算机组装维修及数据恢复技术为载体，旨在检验选手在模拟真实的工作场景下对计算机进行故障检测维修及数据恢复方面的能力，全面展现中职教育的发展水平，提高信息技术类中等应用型专门人才的培养质量。
本赛项将电子信息行业企业人才能力需求、计算机检测维修与数据恢复前沿技术融入比赛内容，以进一步深化校企合作，引导中等职业学校信息技术类专业开展计算机检测维修与数据恢复的课程建设和教学改革，为信息技术类专业教师提供交流、互相学习和充分展示自我的平台，促进教师共同成长。
以竞赛引领和促进教学、教改及校企结合，提高专业教师职业能力与实际操作技能水平。
三、竞赛内容本竞赛为个人赛，分为理论考试与实践考试两部分，理论考试题为计算机检测维修与数据恢复的基础知识与基本操作技能（占40%），实践考试（占60%）为计算机功能板的检测与维修与在存储设备维修及数据恢复部分内容。
（一）理论竞赛内容：（60分钟），采用百分制，按40%计入总成绩。
1.计算机软件与硬件系统基本知识；2.CPU、内存、板卡基本知识；3.计算机系统维护基本知识。
（二）实践竞赛内容：（60分钟），采用百分制，按60%计入总成绩。
任务1.计算机功能板的检测与维修在规定的时间内，依据大赛组委会提供的技术文件（包括原理图及元器件资料等），完成指定台式计算机功能板的故障检测,并填写检测报告单。
任务2.存储设备维修及数据恢复依据赛题给定的故障描述，对大赛组委会现场提供的存储设备（硬盘/U盘/SD卡等）进行检测维修，将设备中存储的操作系统安装文件、应用程序安装文件及指定标识文件资料恢复出来，并填写存储设备维修及数据恢复报告单。
计算机硬件检测维修与数据恢复(技能大赛试题)
《计算机硬件检测维修与数据恢复》实践考试题
考试时间：100分钟
评分办法：学生每开始作答一道题时，需要报告老师开始，老师记录该生开始作答时间，当该生完成这一题时，同样报告老师并且计时。
当出现成绩相同时，用时较短者将获得较高的成绩。
测试办法：逐人测试。
测试地点：实训楼405机房。
一、BIOS设置（20分）
1.设置计算机启动时，优先检测U盘启动，其次检测硬盘。
2.设置CMOS密码为password，并使计算机进入系统或进入CMOS设置都需要键入此密码。
二、安装Windows 7操作系统并进行相关设置（40分）
1.利用磁盘精灵为硬盘分区，共分三个区，其中C分区：20GB，主分区，激活
状态；剩余两个分区均为逻辑分区，且按1：1的大小进行分区。
2.使用U盘安装操作系统于C分区中。
3.创建用户名及密码。
用户名：自己的姓名；密码：自己姓名拼音简写+nxzz（如wllnxzz）
4.关闭系统“自动更新”和“防火墙”两大功能。
三、PE密码破解及系统维护部分（20分）
在PE中修改Windows中刚才创建的用户所对应得密码为nxzz.
四、数据恢复部分（20分）
恢复U盘中事先被删除的某一文本文件。
中职组计算机检测维修及数据恢复赛项技术规程
中职组计算机检测维修及数据恢复赛项技术规程引言本技术规程旨在为中职组计算机检测维修及数据恢复赛项提供标准化的操作流程和评判标准，确保比赛的公平性、公正性和有效性。
第一章：总则1.1 目的明确中职组计算机检测维修及数据恢复赛项的技术要求和操作规范。
1.2 适用范围适用于所有参与中职组计算机检测维修及数据恢复赛项的选手。
1.3 基本原则坚持公平、公正、公开的原则。
强调实践操作能力和理论知识的结合。
鼓励创新思维和问题解决能力。
第二章：赛项内容2.1 计算机检测硬件检测：包括CPU、内存、硬盘、主板等硬件的检测。
软件检测：包括操作系统、驱动程序、应用软件等软件的检测。
2.2 计算机维修硬件维修：对检测出的硬件故障进行维修或更换。
软件维修：对软件故障进行修复，包括系统重装、驱动更新等。
2.3 数据恢复硬盘数据恢复：对损坏的硬盘进行数据恢复。
文件系统数据恢复：对文件系统损坏导致的数据丢失进行恢复。
第三章：技术要求3.1 硬件检测技术要求能够熟练使用各种硬件检测工具。
能够准确判断硬件故障并提出解决方案。
3.2 软件检测技术要求熟悉操作系统和常用软件的安装、配置和维护。
能够诊断软件故障并提供有效的修复措施。
3.3 硬件维修技术要求具备基本的电子电路知识和焊接技能。
能够对硬件进行有效的维修或更换。
3.4 软件维修技术要求掌握操作系统的故障恢复技巧。
能够对软件故障进行快速定位和修复。
3.5 数据恢复技术要求熟悉数据恢复的原理和方法。
能够使用专业数据恢复工具进行数据恢复。
第四章：操作流程4.1 赛前准备检查所有硬件设备和软件工具是否准备就绪。
确保比赛场地符合技术要求。
4.2 赛中操作按照规定的流程进行计算机检测、维修和数据恢复。
记录操作过程中的关键步骤和结果。
4.3 赛后整理对比赛过程中使用的工具和设备进行清理和整理。
提交比赛结果和相关文档。
第五章：评判标准5.1 操作规范性评判选手操作是否符合技术规程要求。
5.2 故障诊断准确性评判选手故障诊断的准确性和效率。
2018年计算机检测维修和数据恢复国赛赛卷_第6套_2018年04
2018年全国职业院校技能大赛中职组“计算机检测维修与数据恢复”项目竞赛赛卷（第6套）2018年全国职业院校技能大赛（中职组）“计算机检测维修与数据恢复”赛项执委会制2018年5月目录一、赛程说明 (3)二、竞赛技术平台及资料说明 (3)三、竞赛时间、内容及总成绩 (3)（一）竞赛时间 (3)（二）竞赛内容概述 (3)（三）竞赛总成绩 (4)四、任务说明 (4)（一）任务一：计算机主板及功能板检测与维修 (4)（二）任务二：存储设备维修及数据恢复 (5)（三）任务三：计算机组装与检测 (6)（四）任务四：填写竞赛报告单 (7)五、竞赛结果提交要求 (14)六、评分标准 (14)附件1“计算机检测维修与数据恢复”项目竞赛技术平台及资料说明 (15)（一）竞赛器材及具体要求说明 (15)（二）技术平台标准 (15)（三）竞赛提供的计算机组装配件说明 (16)（四）技术资料说明 (16)附件2《竞赛器材确认表》 (16)（一）竞赛器材确认 (16)（二）赛题提供板卡及辅助配件确认 (17)2018年全国职业院校技能大赛中职组“计算机检测维修与数据恢复”项目竞赛任务书一、赛程说明二、竞赛技术平台及资料说明“计算机检测维修与数据恢复”项目竞赛技术平台及资料说明见附件1。
三、竞赛时间、内容及总成绩（一）竞赛时间竞赛时间共为3小时，参赛队选手自行安排任务进度，休息、饮水、如厕等不设专门用时，统一含在竞赛时间内。
（二）竞赛内容概述依据竞赛任务要求分别完成计算机主板及功能板检测与维修和存储设备检测维修及数据恢复,然后将一台空机箱，搭配其它计算机配件，组装一台完整的计算机，并利用维修好的U盘，为其安装操作系统及应用软件，使其成为一台完整的、可正常启动并运行的计算机系统，最后填写《计算机检测维修与数据恢复项目竞赛报告单》。
竞赛共设置如下四项任务：任务一：计算机主板及功能板检测与维修（25%）任务二：存储设备检测维修及数据恢复（40%）任务三：计算机组装与检测（20%）任务四：填写竞赛报告单（10%）竞赛过程中参赛队选手职业素养表现（5%）（三）竞赛总成绩“计算机检测维修与数据恢复”项目竞赛总成绩为100分。