新媒体环境下“手机控”对当代大学生的影响

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手机媒体对当代大学生的影响

手机媒体对当代大学生的影响【文章摘要】智能手机作为“第五媒体”的重要组成部分，无时无刻不在影响着大学生思维、学习乃至生活的方式，这给大学生的思想政治教育工作带来极大的挑战，同时，也极大的促进了思想政治工作的时代适应性，在这个科技和经济快速发展的手机媒体时代，如何保证大学生思想政治工作的质量成为高校学生工作不得不面对的问题。

【关键词】大学生思想政治教育；手机媒体随着科技的快速发展，智能手机在大学生中的普及，新媒体时代的快速发展，网络、微博、微信等已经成为大学生日常学习交流的基本工具，带来便利的同时也为新时期高校思想政治教育带来一定的冲击，如何正确利用手机在大学生生活中的作用，成为学生工作者面临的一个问题。

1 手机媒体对大学生思想政治教育带来的正面影响1.1营造良好的群体氛围群体氛围是影响从众行为的重要因素之一，所以营造良好的群体氛围是很有必要的。

发挥群体正确舆论的导向作用，可以起到事半功倍的效果。

很多大学在基础通知书的时候就随之附带一张学校所在地的手机卡，这就为凝聚学生的思想起到了一个基础的作用，如能合理利用手机平台，传播正能量和弘扬社会主义核心价值观的信息，继而推出若干学生中的“意见领袖”成为大学生思想政治教育战线的一员，将会极大程度地理顺思想政治教育的工作思路和关系。

1.2引导大家正确树立世界观人生观价值观大学时代，是人的世界观人生观价值观形成的关键时期，应该珍惜和合理利用，如果大学思想政治教育工作者利用手机的功能，用“小屏幕”推动“大世界”，比起枯燥的说教更具吸引力和说服力，更有益大学生接受。

1.3缓解压力大学生正处于掌握自己所学专业的知识和技能，正因为高中太过于紧密的学习和紧张的生活，没有和周围的人及时沟通交流，一踏入大学校园一下子放松了许多，没有事情可以做，便把注意力转移到智能手机上，满足了内心的孤独感。

2 手机媒体对大学生思想政治教育带来的负面影响2.1手机对高校正常教学秩序，产生一定的影响学习是大学生的首要任务，但部分学生因为自控能力差，对所学专业没有一个正确的认识，无法抵挡住诱惑，会在课堂上玩手机。

社会学论文手机媒体对大学生群体影响研究

社会学论文手机媒体对大学生群体影响研究手机媒体对大学生群体的影响研究近年来，随着智能手机的普及和互联网的快速发展，手机媒体已经成为大学生生活中不可或缺的一部分。

手机媒体的出现给大学生带来了许多便利，但同时也带来了一系列的问题和负面影响。

本文将从社会学的角度探讨手机媒体对大学生群体的影响，并提出相应的解决办法。

首先，手机媒体为大学生提供了丰富的信息资源。

通过手机媒体，大学生可以随时随地获取到各种新闻、学术资料、娱乐内容等。

这为他们的学习、生活和娱乐提供了便利，拓宽了他们的视野。

然而，信息过载也是一个现实存在的问题。

大学生在使用手机媒体时，常常会被大量琐碎的信息所淹没，导致注意力无法集中，影响学业和工作效率。

因此，大学生需要学会合理利用手机媒体，筛选有价值的信息，避免陷入信息过载的困境。

其次，手机媒体还为大学生提供了社交平台。

通过手机媒体，大学生可以与朋友、同学和家人保持联系，分享生活中的点滴，拓展社交圈子。

然而，手机媒体也给大学生带来了社交隔阂的问题。

许多大学生过度依赖手机媒体进行社交，导致面对面的交流能力下降，与人沟通的能力减弱。

此外，手机媒体上的虚拟社交圈子也容易使大学生陷入焦虑和比较心理，产生自卑感。

因此，大学生需要在使用手机媒体时保持适度，注重与人的真实交流，培养健康的社交关系。

此外，手机媒体还对大学生的心理健康产生了一定的影响。

研究发现，长时间使用手机媒体会导致大学生的注意力不集中、情绪波动和睡眠质量下降等问题。

手机媒体上的信息和内容往往充斥着各种负面情绪和压力，容易引发焦虑、抑郁等心理问题。

因此，大学生需要意识到手机媒体对心理健康的影响，并采取相应的措施来保护自己的心理健康。

例如，定期断网、进行户外活动、培养兴趣爱好等。

最后，手机媒体还对大学生的学习和思维方式产生了一定的影响。

手机媒体的普及使得大学生更加倾向于碎片化的学习方式，喜欢追求即时性和速度，而忽视了深度思考和系统性学习。

这种浅尝辄止的学习方式容易导致知识的表面化和碎片化，影响大学生的综合素质和创新能力的培养。

关于新媒体对高校学生工作的影响分析及对策探讨

关于新媒体对高校学生工作的影响分析及对策探讨【摘要】新媒体在高校学生工作中扮演着越来越重要的角色，对学生工作产生了积极和消极的影响。

在积极影响方面，新媒体带来了更便捷的信息获取途径、更广阔的交流平台和更多样化的学习资源，有助于拓展学生的视野和提升自身能力。

新媒体也给高校学生工作带来了一些消极影响，如沉迷社交网络、信息过载、注意力分散等问题。

针对这些影响，我们可以采取一些对策，例如加强新媒体素养教育、规范新媒体使用行为、建立有效监督机制等措施。

新媒体对高校学生工作的影响是双重的，关键在于如何发挥其积极作用、避免其消极影响。

展望未来，我们需要更加注重新媒体的健康利用，促进学生全面发展。

【关键词】新媒体、高校学生工作、影响、分析、对策、展望、积极影响、消极影响、总结、未来。

1. 引言1.1 背景介绍随着新媒体的快速发展和普及，对于高校学生工作产生了越来越大的影响。

新媒体包括社交媒体、微信公众号、短视频平台等，这些平台为高校学生提供了更多的信息获取和交流渠道，同时也为他们提供了展示自己、发展个人品牌的机会。

在这个信息爆炸的时代，学生们可以通过新媒体获取到丰富多彩的学术资源、职业发展信息和社会实践机会，极大地拓展了他们的视野和知识面。

新媒体平台上的互动交流也促进了学生之间的交流和合作，增强了他们的社交能力和团队协作能力。

新媒体也给高校学生带来了一些负面影响。

过度沉迷于社交媒体和短视频平台可能会导致学生的学习效率下降，甚至影响到他们的身心健康。

新媒体上的信息真伪难辨，也容易让学生受到虚假信息的误导和影响。

我们需要对新媒体对高校学生工作的影响进行深入分析，探讨相应的对策和解决方法，以更好地引导学生合理有效地利用新媒体资源，确保他们在充分获益的同时不受不良影响的侵害。

1.2 问题意识在当今社会，新媒体已经成为了我们生活中不可或缺的一部分。

对于高校学生而言，新媒体的影响也日益显现出来。

随之而来的种种问题也引起了我们的关注。

手机的使用对当代大学生学习生活的影响

现代经济信息112手机的使用对当代大学生学习生活的影响张曼景　范嘉慧　王学红　毛会影　刘胜楠　张大庆吉林农业科技学院摘要：科学技术的发展给手机带来了技术上的革新，同时手机的广泛使用也给人们带来了便利与乐趣。

随着时代的发展，智能手机已经在大学生中普及，手机遍布大学校园各个角落。

微媒体、社交软件、手机娱乐、移动购物和手机阅读的发展，让手机在大学生的学习生活中已经成为了必需品之一。

手机给大学生学习生活带来便利与乐趣的同时，不少大学生沉迷于智能手机，对大学生的学习生活都带来了负面影响，本文提出将手机对大学生的消极影响转化成积极影响。

这些建议的提出，具有很强的现实意义。

关键词：大学生；手机；学习生活中图分类号：G642 文献识别码：A 文章编号：1001-828X(2018)006-0112-01一、引言随着时代发展与科技进步，智能手机已经在大学生中普及，成为大学生学习生活必不可少的一部分，为了进一步了解大学生对智能手机的使用情况，我们课题组对吉林市高校部分学生进行了抽样调查。

问卷共发放1200份，收回有效问卷1123份，有效回收率为93.8%，问卷对智能手机使用项目分类并进行频度划分，最后将各个调查问题进行分别统计。

二、当代大学生手机使用现状调查本次调查对象男生543人占总人数比例48.3%，参加调查女生人数480人，所占比例为51.7%。

大一学生占总人数47.03%，大二学生占总人数比例23.42%，占总比例18.17%为大三学生，10.33%是大四学生，剩下1.07%是研究生及研究生和博士生。

参加调查的1123个学生里，使用智能手机的同学占95.28%，仅仅有4.72%的同学未使用智能手机。

在问卷中对大学生使用手机时间做了有效调查，从收回的1123份有效问卷显示的大学生使用手机时间情况来看，多数大学生根本离不开智能手机，智能手机已经成为大学生生活中必需品。

大学生每天使用手机3小时以下仅占调查人数18.34%，37.85%的大学生平均每天使用手机3-5小时，使用手机5-7小时占调查人数25.11%，剩下18.70%的大学生每天使用手机超过8小时。

手机社交媒体对大学生生活的影响

手机社交媒体对大学生生活的影响随着电子时代发展，我们的生活被各式各样新奇的电子产品充斥着，其中使用最广、使用率最高的当属智能手机――我们无法否认，手机已经和粮食、水一样，成了我们生活的一部分。

当今的大学生们，习惯了“手机不离手”的生活。

无论是坐着、还是走着、甚至是躺着，眼睛都离不开手机屏幕。

究其根源，真正让他们沉迷的，其实是手机上的社交媒体。

手机社交媒体已经融入了大学生生活的方方面面。

大学生青睐甚至于依赖手机社交媒体，一方面可以总结为移动网络的便利化和普及化，让部分手机社交媒体，例如微信，QQ取代传统的电话，短信，成为更为方便，甚至某种意义上更省钱的交流方式。

另一方面，可以总结为电子媒体逐步替代传统纸质媒体的时代到来，手机社交媒体无疑成为电子传媒的良好载体，其便携型，时效性，以及更为自由的双向，多向交流方式，备受广大大学生青睐。

通过调查了解，大学生日均使用手机社交媒体的时间超过三个小时，当然，这一点取决于其无与伦比的便携性。

在宿舍、教室、家里、图书馆、校外其他公共场所，只要掏出手机，就可以聊微信、刷微博、逛人人。

而他们交流的对象不仅仅为身边的朋友，也有父母、领导，还有远在他地的网友。

关注的内容从娱乐八卦、饮食文化，到民生热点、时政经济。

我们可以这样比喻，小小的一个手机像一张网，大学生通过手机社交媒体，将自己的人际交流网络扩大，阅读见识网络延伸，这张网把更多的人，更多的事，同时连接了起来。

当然，不免会有人产生这样的担忧“线上交流的便利性，是否会让大学生淡漠了现实中的交流，反而让人际关系更加疏远”。

然而，我们通过调查发现，手机社交媒体的使用，更多的是对现实生活中的人际关系产生积极的推动作用，而大部分大学生更是把手机社交媒体摆在一个相对重要的位置，把他看成人际交往的催化剂。

我们可以这样认为，手机社交媒体以及逐渐融入大学生的生活，在人际交往和信息获取等方面高，手机社交媒体都发挥着积极的作用。

首先，值得肯定的一点是，它在某种程度上拉近了大学生们与社会的距离――它为大学生们提供了随时随地的“即时资讯”，让我们过上了足不出户，尽知天下的“卧龙式”生活。

新媒体对大学生的影响

新媒体对大学生的影响伴随着信息技术的迅猛发展，新媒体在当代社会发挥着越来越重要的作用。

对于大学生而言，新媒体的兴起对他们的生活和学习方式产生了深远的影响。

本文将从交流方式、信息获取、社交网络和学习方式四个方面来探讨新媒体对大学生的影响。

一、交流方式的改变过去，人们在交流时主要依靠面对面的交流方式或者通过电话进行沟通。

然而，随着新媒体的普及，大学生们可以通过电子邮件、即时通讯工具和社交媒体等方式进行交流，极大地方便了他们的沟通。

不论是与身处远方的朋友还是与老师同学的交流，新媒体为大学生们提供了更多选择。

此外，新媒体的发展还使得大学生能够更容易地与专家、学者、行业领袖等高层次人士取得联系，从而获得更广泛深入的交流和学习机会。

二、信息获取的便利通过新媒体，大学生们可以随时随地获取到各种信息。

在过去，他们需要借助图书馆等传统方式来获取各类学术资料，而现在只需轻轻一点，海量的信息就能跃然屏幕。

新媒体提供的便利性不仅拓宽了大学生们的知识广度，也使得他们能够更加深入地了解各个领域的前沿动态。

然而，信息获取的便利性同时也带来了信息过载的问题，大学生们需要在众多信息中筛选、鉴别和分析，以确保获取到的信息具有可靠性和实用性。

三、社交网络的重要性新媒体的兴起使得社交网络成为大学生们不可或缺的一部分。

通过社交网络平台，大学生们可以与朋友、同学和老师保持紧密联系，分享彼此的生活、心情和学习经验。

同时，社交网络也为大学生提供了广泛的交友机会，使其能够结识更多志同道合的朋友。

然而，社交网络的过度依赖也可能导致大学生们对线下社交活动的忽视，产生孤立感和社交障碍。

四、学习方式的变革新媒体的出现对大学生的学习方式产生了革命性的影响。

以往，大学生们在学习过程中主要依靠传统的纸质教材和课堂授课。

而如今，在线课程、教育视频和电子书籍等新媒体技术为大学生的学习提供了更多选择。

通过在线学习平台，大学生们可以根据自己的兴趣和时间来选择学习的内容和节奏，极大地提高了学习的自主性和灵活性。

手机媒体对当代大学生的负面影响

RESEARCH ON TRANSMISSION COMPETENCE传播力研究手机媒体对当代大学生的负面影响徐颖董小雨安庆师范大学传媒学院摘要：手机功能不断的智能化，使得手机的功能已经远远超出了只是作为通讯工具的这个最基本的用途，手机作为一种覆盖面极广的传播媒介，成为大学生学习、交往和生活中不可缺少的“必需品”，本文试通过问卷访谈等调查方法，了解手机对大学生心理、学习、生活以及身体各方面产生的消极影响，提出合理建议，把手机转化为具有积极意义上的文化媒介与信息载体。

关键词：手机；高校；大学生；负面影响无线通信技术的日益发展和不断创新，使手机的“信息”功能超越了通信功能，逐渐演变成了个人的多媒体终端。

根据互联网络信息中心(CNNIC)今天发布第42次《中国互联网络发展状况统计报告》，截至2018年6月，我国网民的规模已经达到了8.02亿，互联网的普及率为57.7%；我国手机网民规模达到了7.88亿，网民通过手机接入互联网的比例均高于其他，达到了98.3%。

[1]当代大学生成为互联网主流人群，占比最高，达25.2%。

[2]一、调查大学生手机媒体使用情况的研究方法及现状分析本研究主要采用问卷法和访谈法，对安徽省十所大学(中国科技大学、安徽大学、安徽师范大学、安徽理工大学、安徽农业大学、江淮学院、皖南医学院、安徽中医药大学、安徽财经大学、安庆师范大学)随机抽取大学生500名，每个学校50名。

共发放问卷500份，有效回收470份问卷，有效回收率为94%，其中男生229名，女生241名；大学一年级72名，大学二年级152名，大学三年级199名，大学四年级47名；理科类205名，文科类163名，艺术类102名；城市学生167名，乡镇学生131名，农村学生172名。

在当代大学生的生活中，手机已不仅仅是一个交流沟通的媒介，而且是集各种功能于一身的媒介。

调查发现，大学生使用手机，主要是为了方便联系、娱乐、信息浏览、打发时间，移动支付，线上购物等。

浅谈手机媒体对大学生生活的影响

浅谈手机媒体对大学生生活的影响最近，在网上看到一则新闻：近日，广州环市东一家餐厅推出“吃饭时不使用手机挑战赛”，每天都有过百名食客参加，只要在用餐期间坚持不使用手机，就能免费获赠蛋糕和菜品。

报社记者随机抽取20名白领进行调查，70%受访者表示“几乎手机不离手。

看完这则新闻，可以看到手机在人们生活中的发挥着越来越重要的作用。

纵观现代人的生活，手机无处不在：公交车上手机听歌，地铁上手机刷微博，睡前手机看小说，就连吃饭面对面的人也在各自玩手机……正式印证了那句网络流行语：“世界上最遥远的距离，莫过于我们坐一起，你却在玩手机”。

而在大学校园里，大学生对手机的依赖更是严重，手机已经成为一个具有较大覆盖面的传播媒体和日常生活工具，手机文化带来的影响越来越凸显。

现在就一份对大学生的手机媒体使用情况调查，来简单谈一下手机媒体对大学生生活的影响。

在这份调查中，我将调查的内容分为五大模块。

首先来看看大学生对手机的认识，在给出的“简单通讯工具”、“娱乐工具”、“信息媒介工具”、“身份和科技的象征”、“其他”五个选项中，70%的同学都在前三项勾选，大家都认为手机在我们的生活中主要是用于通讯、娱乐和接受各种信息等方面。

可以看出，大家对手机的认识还是比较统一的。

此外，对这个问题的调查中，大家选得最多的是“信息媒介工具”这一项，很明显，大家认为手机最重要的功能是其作为一种信息媒介工具。

可见，大学生获取的大部分信息是来自手机媒体。

调查的第二模块是调查大学生使用手机的频率，结果显示经常使用手机上网的同学占调查总人数的 80%以上，同时一半以上的同学的使用手机的时间在 2 到 6 小时。

这一结果充分说明手机是大学生生活不可缺货的工具，同时在调查同学们平均每天使用电脑的时长时，我们发现大多数同学都少于 2 个小时，显而易见，同学们使用手机的时间远远比使用电脑的时间长，这一结果更显现出手机媒体在同学们生活中所占的大比例。

再来看调查的第三模块：同学们使用手机的用途。

手机对学生的影响论文(优秀范文整理)-教育心理学论文-教育论文

手机对学生的影响论文（优秀范文整理）-教育心理学论文-教育论文——文章均为WORD文档，下载后可直接编辑使用亦可打印——手机作为现代化科技发展的一个时代产物,有其存在的合理性和有用性。

在校园里到处看见中学生一边走路一边接打电话,可见手机已经渗透到校园的每一个角落。

它对中学生的影响是潜移默化的，它就像一把双刃剑,文中是手机对学生的影响论文6篇，供大家阅读。

手机对学生的影响论文第一篇：从手机控,谈对青年学生的影响及应对措施摘要：一些网络乱象对青年群体造成了负面影响。

网络上那些以新、奇、特的方式包装起来的反动、黄色、低俗、、欺诈吸引着广大青年学子，使他们成为手机的奴隶。

手机对青年学生的学业、道德养成、身心健康产生了极大冲击，一些人甚至因此走向歧途。

为了进一步提升青年学生行为自我管理能力，发挥智能手机技术优势，克服不良使用行为习惯，笔者在观察、研究、分析的基础上，从提出加强网络管理、建立手机使用自律契约、加强青少年手机使用立法、创新教育教学方法、建立良好师生和亲子关系以及开展素质教育活动等措施。

手机尤其是智能手机作为信息时代的最具代表性的标志物，其集通信、学习、工作、娱乐、摄影摄像、订餐、支付、交友、约车等功能于一身，已经成为人们生活的必需品。

但不可否认，随着智能手机在青年学生中普遍存在，也在学生身心健康成长等方向产生了一些不良影响。

关键词:手机控;青年学生;应对措施;一、影响学生学业腾讯教育麦可思公布了《2018年在校大学生手机使用调查》。

该调查显示，超八成大学生存在手机依赖，也有近八成大学生在课堂上使用手机。

如果以每节课45分钟来计算，学生平均每节课玩手机的时间是13.9分钟，差不多占到三分之一。

抬头望黑板，低头思手机在一些初高级中学中也大量存在，学生上课时注意力不集中，对老师教授的知识碎片化理解，从而导致知识点遗漏，知识体系不完整。

最终导致学习效果不理想，学习成绩下降。

同时手机为考试作弊提供了新的渠道，用手机作弊已经是公开的秘密了，而且一条信息可以发给好几个同学，作弊的范围很广，这不利于学生的正常学习及学校的管理。

新形势下手机媒体对大学生的影响及对策

新形势下手机媒体对大学生的影响及对策作者：谈笑，徐兴林，宋云超来源：《文学教育》 2017年第20期一、大学生手机媒体使用现状调查本次调查青岛市黄岛区的两所高校的学生为对象，共发放调查问卷600份，回收有效问卷527份，有效回收率87.8%。

在接受调查的学生中，所有学生均拥有手机，甚至还有17%的学生拥有2部及以上手机，价位主要集中在800元至2000元之间，但也有19%的学生拥有3000元以上的手机。

大学生使用的手机上网服务类型也非常的丰富，主要包括手机浏览网页、网络游戏、微博、网络支付等。

调查中发现，手机微信和手机QQ这两种网络服务类型最受大学生欢迎，分别占48%和31.7%；其次是通过手机网页浏览新闻、查阅资料，占21.8%；另外，网上购物和移动支付的占比也很大，达到了17.4%，而在线游戏和在线视频也占了15.2%的比例。

由此可见，大学生对手机的认识已经突破了简单的通讯工具这一层，更多地把它当成是一种日常交流、获取信息的媒介传播工具和娱乐工具。

二、手机媒体对大学生的影响（一）对大学生价值观的双重影响大学是一个人价值观形成的重要时期。

大学生通过手机媒体关注国家大事和社会发展，有助于树立正确的价值观，但是，手机媒体传递的不良信息甚至“有毒”言论也对大学生树立正确价值观起到了削弱、消解作用。

一方面，多元化的社会思潮、良莠不齐的手机信息容易导致大学生的国家、民族意识淡薄，加之一些媒体受功利主义的影响，发布的一些暴力、色情、反党反政府等不良信息，极易削弱大学生对主流意识形态和价值观的认同感；另一方面，大学生可以在开放的网络平台自由发表言论，通过搞怪、另类等方式展现自我，过度的个性外露也会导致个人主义的膨胀，对于大学生形成正确的是非观也会是重大阻碍。

（二）对大学生道德观的双重影响这种影响主要体现在大学生道德责任感的形成。

大学校园传播正能量和主旋律的新平台——手机媒体平台相对于传统平台更加快捷、广泛，更具有互动性。

手机媒体对当代大学生的社会化影响

手机媒体对当代大学生的社会化影响摘要：当前，手机媒体在当代大学生的生活中占据着不可或缺的部分。

它不仅能使大学生们及时与亲友通信、及时了解社会信息，而且也导致了一系列的不良影响。

同时，在对手机媒体等的运用之中，大学生网络生活高覆盖率与大学生道德理性判断能力引发关注，网络生活中道德理性判断能力的缺失，导致部分大学生道德理性判断面临严峻挑战。

鉴于大学生在社会中占据着承上启下的重要作用，大学生网络道德应该理性看待，坚持以主流价值引领为主，学校的教育引导为辅，逐步加强大学生自律意识的路线的正确引导。

关键词：手机媒体；大学生；网络道德一、当代大学生手机使用情况大学生使用手机的目的排序在调查中我们发现，大部分学生都能意识到手机媒体带来的积极影响。

首先，在大学生对手机媒体积极影响选项中，大多数学生选择了“能及时与亲友通讯”、“得到休闲与娱乐”、“增加人际交往、结交朋友”三个答案，具体比重如下：而在消极影响选项中，调查结果如下：二、大学生网络生活道德理性判断面临的挑战网络道德问题是现实生活中存在的道德问题在网络时代的具体体现。

人在虚拟的网络生活中的道德信念和道德行为虽与现实道德有着不同的规律，但两种道德表现必然相互影响。

网络生活赋予个人从未有过的巨大力量，享有以往不可想象的自由。

专业技术人员或网民个人行为的善恶是非，相当程度上取决于个人的道德理性自律。

可以说，网络社会离不开道德关怀，网络社会呼吁个体的道德理性精神。

1、网络传媒强烈冲击大学生的道德认知方式网络以其丰富的内容、鲜活的信息、漂亮的主页让许多大学生流连忘返。

一方面，多元价值标准并存造成少数大学生在社会生活中价值取向紊乱。

大学生的价值观念在网络冲击下更趋于个性化、多样化，以至于社会道德生活中呈现出双重或多元价值标准并存的趋势。

网络传媒渗入大学生生活的各个角落，对大学生在社会信息的获得、思维方式的改变与价值判断的同化等方面产生“润物细无声”的潜移默化影响。

另一方面，网络社会多种思潮并存考验自主选择能力。

手机新媒体对高校大学生的影响及对策分析

手机新媒体对高校大学生的影响及对策分析1. 引言1.1 手机新媒体对高校大学生的影响手机新媒体对高校大学生的影响是一个复杂而庞大的议题，它涉及到了现代科技与教育的交汇点。

随着手机新媒体的普及和发展，高校大学生的生活方式和学习方式也在日益变化。

手机新媒体不仅为他们提供了丰富的信息资源和便捷的沟通工具，同时也带来了一些不容忽视的问题和挑战。

手机新媒体给高校大学生带来了更广泛的学习资源和交流平台。

通过手机新媒体，他们可以随时随地获取到最新的学术资讯和教育资源，与同学和老师进行及时有效的沟通和交流。

手机新媒体也使得高校大学生更容易陷入信息过载和沉迷网络的困境。

过多地沉浸在手机新媒体中容易导致学习效率低下，疏远现实社交，甚至影响身心健康。

对于手机新媒体对高校大学生的影响，我们需要认识到其带来的益处和挑战，并采取相应的对策来引导学生正确使用媒体。

通过加强媒体素养教育、引导学生正确使用手机新媒体、建立合理的媒体使用规定等措施，我们可以更好地发挥手机新媒体在高校大学生中的作用，促进他们更健康、更有效率地利用这一工具。

【注：本段字数为246字】2. 正文2.1 手机新媒体给高校大学生带来的益处1. 提供了丰富的学习资源：通过手机新媒体，高校大学生可以轻松获取到各种学习资料、视频教程和学术论文，帮助他们更全面地学习各种学科知识。

2. 拓展了交流空间：手机新媒体为高校大学生提供了一个便捷的交流平台，可以与同学、老师和学术界人士进行交流讨论，促进思想碰撞和学习成长。

3. 方便了生活服务：高校大学生可以利用手机新媒体进行网上购物、订餐、叫车等生活服务，提高生活质量和便捷度。

4. 增强了学习动力：手机新媒体中的学习社区、学术讨论群等平台可以激发高校大学生的学习兴趣和动力，促进自主学习和自我提升。

5. 促进了创新能力：通过参与手机新媒体平台上的讨论、分享和创作，高校大学生能够提高创新能力、解决问题的能力和团队协作能力。

2.2 手机新媒体给高校大学生带来的挑战1. 分散注意力：手机新媒体的频繁使用容易让大学生迅速切换注意力，过度沉浸在社交网络、游戏等内容中，影响学习和生活的正常秩序。

手机对大学生的影响（完整版）

手机作为现代通讯设备网络终端,已成为各种思潮和各种利益诉求的平台,成为意识形态较量的重要阵地。

手机作为信息传播新媒体,对大学生的思想观念、价值取向、思维方式、行为模式、个性心理等方面都有着广泛而深刻的影响。

手机和网络一样是一把双刃剑，大学生对于手机的依赖究竟到了什么程度？而面对这样的一种现象又应该采取什么样的措施来把手机对大学生不利的影响降到最低呢？对此，我们小组的同学展开了激烈的讨论。

尚明月同学首先发言：现在大学生都有一个形影不离，密不可分的“好朋友“，上课，走路，吃饭，睡觉，上厕所都随身携带，一边走在去教室的路上一边发发微信，课堂上无聊了玩玩小游戏，睡觉前刷刷朋友圈……这样的现象并不特别，大多数同学都把自己的精神寄托在了手机上。

李雪瑶同学听了之后赶紧把自己所了解到的咨询给大家分享了出来：随着科技的发展，手机功能也越来越强大，从最初单纯用来打接电话的的通讯工具，到如今拍照、购物、缴费、上网、查资料于一体的智能手机。

也正因如此，人们越来越离不开手机，特别是对于手机功能运用熟悉的青少年，更是患上了手机综合症，网友们通常把这一群体叫做“低头族”。

坐在一旁的黄晶晶同学也忍不住感叹到：现在，尤其是大学生，对手机的重视程度简直太大了！在大学课堂上几乎每堂课都会听到手机铃声，尤其是人数较多的一些公共课和选修课；其次，无论是在课间喧闹的走廊、食堂还是安静的图书馆，都会很容易看到手机不离手的大学生；也有不少被访者坦诚如果手机忘在寝室就会有心里发慌的空落感，有时候还会把别人的手机铃声和振动当成自己的手机响声进而去看手机。

李娜同学听了大家的讨论之后，对她经常使用手机的原因作出了解释：我觉得主要是手机很方便啊，尤其是它的通信功能。

比如，我们班有五十多个人吧，如果学校有什么事要通知我们，如果没有手机，就要班委一个一个当面通知，非常浪费时间，而且有些同学如果不在学校，还通知不到。

而有了手机就很方便了，飞信就可以搞定了，又节约了时间，又可以保证同学们都及时的收到了通知。

手机新媒体对高校大学生的影响及对策分析

手机新媒体对高校大学生的影响及对策分析1. 消磨时间与刺激娱乐随着手机娱乐应用的普及，许多大学生不禁会沉迷于其中。

在上课或无聊时，他们会借助手机新媒体来消磨时间，撇开学习或其他任务。

这种刺激娱乐可能会导致大学生的学习效率下降，甚至产生上瘾心理。

2. 社交网络成瘾许多大学生认为通过手机上的社交网络，可以更加方便地和朋友们进行交流和分享。

在这种交流和分享中，他们可能会获得更多的认可和支持。

然而，这种虚拟社交网络过于依赖的社交，在现实生活中可能会使人们变得更加孤独和难以融入集体。

3. 离线交际能力下降在手机的帮助下，许多大学生已经习惯了在虚拟世界中交际。

但是，面对面的沟通和交流才是社交互动的根本。

随着大学生对手机新媒体的依赖，他们对于现实生活中的交际能力逐渐下降。

1. 自我监管大学生应该对自己进行严格的自我监管。

自我监管需要从减少使用手机和应用程序开始。

借助时间管理和其他自我监管技巧，可以更容易地将时间用在更有意义的活动上。

2. 教育和监督学校和家长应该为学生提供教育和监督，以便他们能够更好地应对手机新媒体的负面影响。

例如，在课堂上，老师应该鼓励学生不要使用手机，并严格执行规则。

3. 加强现实生活中的交际大学生应该积极参与各种集体活动，如社团、体育活动、文艺活动等，以增强现实生活中的交际技能。

然后将这些技能应用到现实生活中，不断提高自己的交际能力。

三、手机新媒体的优势手机新媒体虽然有着许多负面影响，但它也保持许多优势。

对于大学生来说，手机新媒体有助于他们实现更好的学习。

1. 学习资源的分享通过手机新媒体的学习资源分享，大学生可以学习其他领域的知识，并提高自己的综合能力。

2. 组织协作手机新媒体帮助大学生将时间更加高效地用于组织和协作工作。

这提高了大学生的工作效率和团队合作能力。

结论：手机新媒体对大学生的影响是深远的。

正如任何新事物一样，它既有优势，也有缺点。

我们应该关注手机新媒体对大学生的负面影响，并采取相应的应对策略。

新媒体时代手机对大学生的影响

文_信息传播252随着信息技术的快速发展，被称为“第五媒体”的手机媒体迅速普及并不断推陈出新。

目前，手机己逐渐从一种简单的人际沟通王具向大众媒体跨越，并融入到当代人的日常生活之中，尤其是对大学生來说，更是成为了生活必需品，并在他们的生活中发挥了不可替代的作用。

作为新鲜事物的追随者和时尚的引导者的当代大学生对手机媒体极度专爱并极大依赖。

手机对于高职院校大学生来说，无疑是一把双刃剑，一方面给这些大学生提供了一个获取信息、学习的巨大潜能的载体；另一方面也使大学生过度沉迷手机，对身心都造成了巨大的伤害，成了影响身心健康的隐形“鸦片”。

手机媒体对大学生思想政治教育工作的影响也是双重的。

一方面，手机媒体提供了思想政治教育的全新载体，给思想政治教育模式带來了创新；另一方面，手机媒体也给大学生思想政治教育的教育者和受教育者带来了巨大的挑战。

一、在校大学生使用手机媒体状况的调查与分析为了深入、全面地了解大学生对手机媒体的使用情况及手机媒体给大学生带来的诸多影响，论文作者对辽宁大学外国语学院、沈阳师范大学、辽宁建筑职业学院、辽阳职业技术学院、鞍山科技大学五所辽宁省内本、专科学校的学生发放了调查问卷，进行抽样调查，统计并分析实际调研数据，为论文的写作提供了真实可靠的第一手资料。

手机作为生活和学习必不可少的工具，追求潮流的大学生们对手机媒体的各项功能运用自如。

而学习是大学生的主要任务，手机的介入对大学生的学习产生了一定的影响。

尤其是手机上网的便捷性、网上内容的丰富性，可使大学生随时随地使用手机浏览自己喜欢的内容。

这次调查中，关于＂您平均每天使用手机的时间为多长＂的问题，有65人表示每天使用＂１－２个小时＂，约占7％；有388人表示每天使用＂２－4个小时＂，约占3９％；有547人表示每天使用＂５个小时以上＂，约占54％。

这和有关的其他调查是相印证的，很大一部分同学不能合理分配自己的时间，花费了较多时间來玩弄手机，生活和学习时间也相应减少了许多，这将严重影响大学生的学习和生活质量。

手机新媒体对高校大学生的影响及对策分析

02/2020手机新媒体对高校大学生的影响及对策分析◆张乃强马静怡（山东第一医科大学）【摘要】随着“第五媒体”——手机新媒体的发展，其对社会各方面的影响日益显著，尤其是当代大学生，作为新技术的率先体验者和科技倡导者，手机新媒体对其学习和生活带来了巨大的影响。

基于此，对其利弊进行分析并提出对策。

【关键词】手机新媒体大学生影响　对策一、手机新媒体的产生及发展手机作为现代科技的产物，相比其他信息传播媒介，其兼具网页浏览，语音交流，音乐播放，视频欣赏，游戏娱乐等功能。

再加之其体积小，便于携带，价格多极化等特点，手机在社会群众中迅速普及，到现在，已经成为参与社会活动必不可少的工具。

手机新媒体还具有信息传播个性化，信息传播精准性，信息交换及时性等新特征。

手机的智能技术发展使得信息传递多元化，也可以根据不同使用者的需求进行信息的筛选，这一点极大地便利了使用者，节省时间，也可以增加使用者对信息的兴趣。

目前，我国已经拥有１０亿手机用户，手机新媒体产业发展迅猛，拥有巨大的发展潜力，可以预见手机媒体产业将很快进入形成多元化业务体系、各类资源整合、产业发展繁荣成熟的新阶段。

手机传媒将形成更加复杂的产业链，更加广泛的经营领域，更加多元化产业业务模式和商业模式。

与此同时，更加精细、专业、定制化的内容、产品和服务，也将会以更加昂贵的收费提供给使用者，良性循环，由此带给我国手机传媒产业发展的新机遇。

二、手机新媒体对高校大学生学业学习的负面影响随着社会需要和信息技术的发展，手机日渐成为人们社会生活中必不可少的重要工具。

对于大学生而言，其重要性更是不言而喻。

但是，随着手机的普及和手机功能的增加，手机对大学生生活和学业学习的负面影响也越来越大。

随着手机的使用增加，同学关系方面出现了部分问题：大部分时间，同学间选择用社交软件交流，例如微信，Q Q 等，面对面的交谈越来越少；舍友关系变淡，大部分人一回到宿舍就不离手机，丰富的网页信息减少了大家交流感情的兴趣，这就使得自己被迫孤立。

手机媒体对大学生生活方式的影响

基金课题调查对象的３７．８％，认为上课使用手机影响学习的比例占被调查对象的８３．３％每天使用手机在两小时以内的占到被调查对象的５．６％，两个小时到六个小时的占６２＿３％，六个小时以上的３２．１％，在被调查的对象中睡前玩手机的比例占到了８１．１％。网络的普及给大学生上课使用手机提供了便利，其便捷的搜索功能给我们的学习带来了不少实惠，也给上课不认真听讲提供了借口，这也势必会对讲师的教学效果产生影响。众所周知，长时间使用手机会对身体产生影响，主要表现为头痛、失眠多梦、记忆力减退、注意力不集中、视力减退等。大学生作为一种手机使用率较高的群体，手机在生活中扮演重要角色，但手机也在扰乱上课秩序，影响
着学习。三、手机媒体对大学生生活方式的影响因素
（一）手机媒介技术因素与大学生的使用在我们的调查就可以发现，大学生使用手机除了基本的接打电话、发短信，也形成了对手机媒体浏览新闻和图片、使用社交软件、听音乐、看视频等功能的依赖。网络曾经出现过，人们出门可以不带钱包，但是不能落了手机。更有人戏称，手机是人体的器官。在有了无线（即ＷｉＦｉ）的覆盖下，大学生对手机的依赖行为越来越严重。而我国的大部分高校，都已有无线，部分高校校园已经无线全覆盖。大学生也更青睐这个简单便携的手机，它确实改变了他们生活方式。早晨听着手机闹钟醒来，带着手机上课；中午，用手机与同学朋友联系，然后一起吃午餐；下午，带着手机上课，无聊时偶尔上网；晚上，用手机给家人、恋人、朋友打电话，周末也不例外。手机媒体附加功能越来越强大，他们对手机的依赖逐步加深，手机媒体也就自然而然地渗透到他们的生活中。（二）手机媒介内容因素与大学生的使用大学生是一个特殊群体，容易接受新的事物，想拥有高新产品的欲望强烈。因为他们刚刚从高考中解脱出来，对很多事物充满了好奇心，对信息渴求。此外，大学时间相对空闲，精力旺盛，思维活跃。他们拥有更多时间来浏览各类信息，对新事物的接受程度高。例如，网络中各种火爆的电视剧、电影，大学生是收看的主力军。２０１４年，韩剧《来自星星的你》在网络平台播出，朋友圈、微博、ＱＱ空间迅速被刷屏，而大学生则用手机下载节目来看。同时，因新技术的发展，智能手机更新换代快。尤其是今年苹果６和苹果６ｐｌｕｓ。父母承担大部分的生活费，大学生经济负担不重，超前消费的观念和意识比较突出。（三）手机媒体社会因素与大学生的使用（１）手机媒体传播因其即时性、交互性、多重性等特点，传播效果良好，能渗透到大学生生活中，并且占有强有力的地位。只要你将网络打开，各种消息将会被推送到你面前。新闻资讯、喜爱的节目类型、生活小贴士、笑话等，就可能被这些内容所吸引。不管是微博、ＱＱ空间、知乎、豆瓣，都是需要用户名。当你拥有一个身份后，可以进行上传内容、评论、转发、点赞等。大学生也会在这些地方晒生活、表达观点，就为得到他人的认可。大部分学生每天必须刷朋友圈，时刻掌握着周围的动态，就怕自己错过了什么重要的内容。在这个全民新闻的时代，每个人可以是新闻当事人，也可以是记者。例如，２ＯｌＯ年８月８Ｅｔ凌晨３时２３分，个名叫 “ Ｋａｙｎｅ ”的网友，用手机在新浪微博上发出一条１９个字的讯息： “ 水灾停电几乎一幢楼的人们都围在这烛火