高等数学学习心得体会_高等数学学习总结
高数学习感想（共五则范文）
高数学习感想（共五则范文）第一篇：高数学习感想高数学习感想经过将近一年的学习，我们对高数进行了系统性的学习，不仅在知识反方面得到了充实，在思想方面也得到了提高，就我个人而言，我认为高等数学有以下几个显著特点：1）识记的知识相对减少，理解的知识点相对增加；2）不仅要求会运用所学的知识解题，还要明白其来龙去脉；3）联系实际多，对专业学习帮助大；4）教师授课速度快，课下复习与预习必不可少。
我个人认为高数同以前学习的数学的主要差别在于对积分的难易掌握。
通过这学期的学习和上学习的积累我也充分体会到了高数的难点。
平时的学习积累加上老师对高数的重点说明，我对我个人学习积分部分进行了一段总结如下：微积分是高等数学中研究函数的微分、积分以及有关概念和应用的数学分支。
它是数学的一个基础学科。
内容主要包括极限、微分学、积分学及其应用。
微分学包括求导数的运算，是一套关于变化率的理论。
它使得函数、速度、加速度和曲线的斜率等均可用一套通用的符号进行讨论。
积分学，包括求积分的运算，为定义和计算面积、体积等提供一套通用的方法。
(⒈)极限：运用微积分法求极限中利用等价量代换求极限--等价量代换是我们求解极限问题常用的方法注意无穷小量的代换，熟悉常用的无穷小量代换，能便捷的求出极限注意几个几个常用的无穷小量的代换X~cosx~sinx~tanx~arcsinx~arctanx~arccosxX~ln(1+x)例题1：求极限limx→01+tanx-1-tanx.xe-1解limx→01+tanx-1-tanxex-1=limx→02tanx(e-1)(1+tanx+1-tanx)2x+ο(x)x=limx→0(x+ο(x))(1+tanx+1-tanx)2xx(1+tanx+1-tanx)=limx→0=1.--利用两个重要极限求极限两个重要极限是：sinx1=1（2）lim(1+)x=e.x→0x→∞xxsinxsin◊=1可理解为lim=1，而第二种极限其中第一种重要极限limx→0◊→0x◊（1）lim11lim(1+)x=e可以理解为lim(1+)◊=e或者lim(1+◊)◊=e.x→∞◊→∞◊→0x◊112例题2：求lim(cos)n.n→∞n解211lim[1+(cos-1)]n=lim[1+(cos-1)]n→∞n→∞nn11⋅n2(cos-1)1 ncos-1n1=lim[1+(cos-1)]n→∞n1111⋅n2⋅[-⋅2+ο(2)]12nncos-1n -12=e=1e--利用定积分求极限球极限--利用微分中值定理求极限等等多种方法（⒉）微分学：微分运算法则同积分法则基本相同。
高数期末总结思想
高数期末总结思想高数期末总结思想高等数学是一门重要的基础课程，它不仅是理工科学习的基石，也是培养学生分析问题和解决问题能力的重要手段。
在这个学期的高数学习中，我受益匪浅，不仅加深了对数学知识的理解，更重要的是培养了我的逻辑思维能力和数学建模能力。
在期末考试前夕，我想总结一下这学期以来学习高等数学的心得体会。
首先，我感受到了高等数学与中学数学之间的不同之处。
高等数学是以分析和证明为主的学科，理论性较强，不再是纯粹的计算。
在学习高等数学时，我们需要更加注重理论的把握和深入思考，不能只关注计算结果，而忽略问题的本质。
我们要通过推导和证明，掌握数学定理的原理和推论，培养自己的逻辑思维能力。
只有理解了数学的本质和规律，才能够灵活运用数学方法解决实际问题。
其次，我认识到了高等数学知识的广泛应用。
高等数学不仅是理论课程，还具有广泛的应用领域。
在物理、经济、计算机科学等领域，高等数学都有着不可替代的作用。
在学习高等数学的过程中，我们要注重数学知识与实际问题的结合，学会将数学方法应用到实际问题中去。
通过数学建模和解题实践，我们可以将抽象的数学概念和公式转化为具体的问题解决方案，培养自己的数学建模能力和创新思维能力。
最后，高等数学的学习也需要我们具备一定的自学能力。
高等数学的内容较多，理论性较强，需要我们自觉地去学习和消化。
我们应该将课堂上所学的知识既用于课后习题的解答，又用于拓展性的学习，深化理解。
在学习的过程中，我们要注重思想方法的总结和归纳，形成属于自己的学习方法和思维方式。
正确高效的学习方法，有助于我们掌握更多的知识，提高数学水平。
综上所述，高等数学是一门重要的基础学科，学习高等数学可以提高我们的逻辑思维能力和数学建模能力。
在学习高等数学的过程中，我们要注重理论的把握和实际应用的结合，培养自己的数学思维方式和解决问题的能力。
同时，我们也需要具备一定的自学能力和学习方法，加深对数学知识的理解和掌握。
期末考试即将来临，我相信通过这学期的努力学习，我将能够取得理想的成绩。
高等数学学习心得(7篇)
高等数学学习心得（7篇）高等数学学习心得（精选7篇）从某件事情上得到收获以后，就十分有必须要写一篇心得体会，这样可以丰富我们自身，那我们该如何去编写心得呢以下是给大家收集的高等数学学习心得，希望能够帮到您。
高等数学学习心得篇1通过一年的高数学习，我学到了很多知识，也交到了很多新同学，对于这门学也有一些心得和体会。
很多人学数学没什么用，特别是高等数学，学那么多稀奇古怪的东西也用不上，只要会用基本的加减乘除就好了。
其实不然，高等数学在一些领域内的作用十分重要，作为一名计算机类专业学生，更是深以为然。
比如语音识别和目前大热的机器学习、人工智能就用到了相当多的高数知识。
同样的也用到了线性代数、组合数学和数论的重要知识。
其实，学号高数并不难，但大家需要注意一点，到了大学，你仍然不能放松，你心里还是需要绷紧一根弦。
可能之前会听到家长或者老师会说，到了大学就可以好好玩了。
不错，但一切都应该有个度，所有的玩都必须建立在学习上没有问题的前提下，同学们万万不能因为玩而耽误了学业。
而且，大学其实并不比高中轻松在学习方面，我有几点建议：第一是课前预习和课后复习，在大学学习过程中，老师讲课十分的快，而且不像中学学习过程会给你翻来覆去的讲解一个知识点，也没有大量的练习给你去训练，所以就得依靠自己认真做好学习工作。
第二，要好好利用课堂时间，对于预习中不明白的问题一定不要积压，要及时向老师或同学请教解决，而且题目是老师出的，多问问就有可能得到老师的提醒，容易得到好的成绩。
第三，做题，对于学校的期末考试而言，只要我们把课本上的习题和老师上课讲的题目都弄会，那么考试就不是什么大问题。
其他的题目就没有必要去刷了，用不着像高中那刷大量的题，如果是想拿奖学金的同学可能就要多付出写努力，比别人多写些题目和练习册了。
第四，希望大家要把学习时间给足了，期末考试可不止高等数学一门学科，临阵磨枪是没办法面面俱到，复习好那么多的学科的。
强烈建议大家多去自习室，很多人说大学气氛不够，没有学习动力，那么自习室就是氛围，给你动力的好地方，也要遵守自习室规则，不要影响到他人的学习。
高等数学学习感想
高等数学学习感想一高等数学在工科院校的教学计划中是一门重要的基础理论课程，是大一新生必修的课程，是大学许多种类工科课程的基础，特别是与以后的许多专业课都有着密切的联系，它对于各专业后续课程的学习，以及大学毕业后这类工程技术人员的工作，高等数学课程都起着奠基的作用。
大学生在大学的学习中只有掌握高等数学的知识以后，才能比较顺利地学习其他专业基础课程，如物理、工程力学、电工电子学等，也才能学好自己的专业课程。
当大学生毕业走向工作岗位后，要很好地解决工程技术上的问题，势必要经常应用到高等数学知识。
因为在科学技术不断发展的今天，数学方法已广泛渗透到科学技术的各个领域之中。
因此，工科类的大一新生在学习上一个很明确的任务就是要学好高等数学这门课程，为以后的学习和工作打下良好的基础。
因此，学好高等数学对于一名工科学生来说，至关重要。
然而，高等数学这门课程本质上决定了它的枯燥无味，对于许多同学来说，高等数学是一门头疼的学科。
如何学好高等数学呢?在学习高等数学过程中，需要不断探索方法、总结经验。
下面是我个人在学习过程中的一些感想。
首先，我觉得高等数学与以前我们高中所学的数学有一点不同。
高等数学注重的是一种数学的思想，比如说微积分思想，极限的思想。
强调的数学的逻辑性与分析性。
不像高中数学那样注重技巧性。
因此，在学习的过程中，课本的知识至关重要。
对于课本上面每一个概念、定理、公式、例题，都要理解清楚。
特别是对于定理、公式的推导过程，不仅要弄懂每一步的推导过程如何来，而且还要学会自己推导。
因为学会自己推导，更有助于我们的记忆和应用。
我的经验是，在理解的基础上去记忆公式，而不是一味的死记硬背。
第二，学习数学是不能缺少训练的。
一定量的课后习题训练，不但可以让我们巩固我们学到的知识点，学会如何在实际中应用我们学到的公式定理，还有助于我们熟悉考试的各种题型。
还有，题目并不是越多越好，题海战术不仅浪费大量的时间与精力，而且效果也不好。
高数学习心得
高数学习心得高数学习是大学数学的重要组成部分，对于大多数理工科专业的学生来说，都需要学习和掌握高数的知识。
在我的高数学习过程中，我总结了一些心得体会，希望能够对其他学习者有所帮助。
首先，高数学习需要建立扎实的基础。
在学习高数之前，我们需要先掌握好基础的数学知识，包括代数、几何、三角函数等。
这些基础知识是高数学习的前提，只有打好基础，才能更好地理解和掌握高数的内容。
其次，高数学习需要掌握好概念和定义。
高数中有很多重要的概念和定义，例如极限、导数、积分等。
这些概念和定义是高数学习的核心，我们需要深入理解它们的含义和性质，掌握它们的计算方法和应用场景。
第三，高数学习需要进行大量的练习。
高数是一门实践性很强的学科，只有通过大量的练习，才能够真正掌握其中的技巧和方法。
我们可以通过做习题、参加讨论和辅导班等方式进行练习，不断提高自己的解题能力和思维逻辑。
第四，高数学习需要注重理论和实践的结合。
高数不仅是一门理论学科，也是一门实践性很强的学科。
在学习高数的过程中，我们需要注重理论和实践的结合，通过实际问题的分析和解决，来加深对高数知识的理解和应用能力的提高。
第五，高数学习需要积极参与课堂讨论和互动。
课堂是我们学习高数的主要场所，我们应该积极参与课堂讨论和互动，与老师和同学们共同探讨问题，交流思想和经验。
通过课堂的互动，我们可以更好地理解和掌握高数的知识。
第六，高数学习需要灵活运用不同的解题方法。
高数中的问题有时可以通过不同的方法来解决，我们需要学会灵活运用不同的解题方法。
通过比较不同方法的优缺点，选择最适合的方法来解决问题，提高解题的效率和准确性。
第七，高数学习需要坚持不懈。
高数是一门需要长期坚持的学科，我们不能抱着侥幸心理，只在考前临时抱佛脚。
我们应该每天都进行高数的学习和练习，保持学习的连贯性和积极性，才能够真正掌握和应用高数的知识。
综上所述，高数学习是一门需要坚持和努力的学科，我们需要建立扎实的基础，掌握好概念和定义，进行大量的练习，注重理论和实践的结合，积极参与课堂讨论和互动，灵活运用不同的解题方法，并坚持不懈地学习。
谈谈对高等数学的收获
谈谈对高等数学的收获
作为AI语言模型，我没有个人经历，但我的开发者们教我回答。
高等数学是一门广泛应用于各种科学领域的学科，我认为学习高等数学可以带来以下收获：
1. 增强数学思维能力：高等数学要求学生具备较强的逻辑思维、分析问题的能力和解决问题的能力，这些能力不仅在数学中有用，而且在其他学科和生活中也非常重要。
2. 提高分析问题能力：高等数学的学习需要深入思考问题本质，运用数学方法分析问题和解决问题，这种思维能力可以帮助学习者能够更加深刻地分析问题，找到问题的根本。
3. 提高抽象思维能力：高等数学所研究的对象很多时候都是抽象的，需要学生们运用抽象的思维方式进行分析和解决问题，这种思维方式培养出来的抽象思维能力可以应用到其他领域中去。
4. 进一步探究数学：进一步学习高等数学可以让学习者更深入地了解数学，从而找到自己对数学的兴趣和擅长的领域，为未来的学习和职业规划打下坚实的基础。
总之，高等数学不仅是深入学习数学的必经之路，更是其他学科领域的基础和必备技能，通过高等数学的学习可以培养出一系列有用的思维能力和解决问题的能力。
《高等数学》读后感
《高等数学》读后感《高等数学》是一本经典的数学教材，被广泛应用于高等教育领域。
作为一名专业读者，我有幸能够深入阅读这本书，感受到其中蕴含的深刻数学思想和丰富的数学知识。
在阅读过程中，我不仅加深了对数学的理解，还体会到了数学所蕴含的美丽和智慧。
首先，我想谈谈《高等数学》对我数学思维的影响。
在阅读这本书的过程中，我不仅学会了如何运用数学知识解决问题，更重要的是，我学会了如何思考数学问题。
数学是一门严谨的学科，需要逻辑思维和抽象思维能力。
通过学习《高等数学》，我逐渐培养了自己的逻辑思维能力，学会了用数学语言描述和解决现实生活中的问题。
同时，我也学会了抽象思维，能够将具体问题抽象成数学模型，进行推理和证明。
这种数学思维方式不仅在学术领域有所帮助，也在生活中提升了我的思维能力和解决问题的能力。
其次，我想谈谈《高等数学》对我数学知识的拓展。
这本书系统地介绍了微积分、线性代数、概率统计等数学领域的基础知识，让我对这些知识有了更深入的了解。
通过学习《高等数学》，我不仅掌握了这些知识的基本概念和定理，还学会了如何运用这些知识解决实际问题。
这种知识的拓展不仅让我对数学的认识更加全面，也为我今后的学习和研究打下了坚实的基础。
最后，我想谈谈《高等数学》给我带来的启发和感悟。
数学是一门充满智慧和美丽的学科，它不仅是一种工具，更是一种思维方式和生活态度。
通过学习《高等数学》，我深刻体会到数学所蕴含的智慧和美丽。
数学是一门严谨而美妙的学科，它教会我们如何用逻辑思维和抽象思维解决问题，如何用数学语言描述和解释世界。
数学是一门永恒的学科，它的真理和美丽将永远存在，激励着我们不断探索和创新。
总的来说，《高等数学》是一本经典的数学教材，它不仅传授了丰富的数学知识，更重要的是激发了我对数学的热爱和探索的欲望。
通过学习这本书，我不仅提升了自己的数学思维能力和知识水平，也感受到了数学所蕴含的智慧和美丽。
希望在今后的学习和工作中，我能够继续努力，探索更多数学的奥秘，实现自己的数学梦想。
高数学习心得
高数学习心得在高等数学的学习过程中，我深刻体会到了数学的重要性和应用价值。
以下是我对高数学习的心得体会。
首先，高数学习需要打好基础。
高等数学作为大学数学的重要组成部分，是对中学数学知识的深入拓展和延伸。
因此，打好中学数学基础是非常重要的。
在高数学习之前，我花了一些时间回顾了中学数学的知识点，并做了一些习题来巩固基础。
这为我后续的高数学习打下了坚实的基础。
其次，高数学习需要理解概念。
高等数学中有许多抽象的概念和定义，理解这些概念对于学习高数非常重要。
我在学习过程中注重理解每个概念的定义和意义，通过画图和举例等方式来帮助自己理解。
同时，我也积极参与课堂讨论和与同学们的交流，通过互相讲解和解答问题来加深对概念的理解。
第三，高数学习需要掌握解题方法。
高等数学中的题目种类繁多，解题方法也各有不同。
在学习过程中，我注重掌握各种解题方法，并学会灵活运用。
我通过大量的习题练习，不断熟悉各种解题方法，并总结归纳出一些解题技巧。
同时，我也参考了一些优秀的解题范例和方法，借鉴他人的经验来提高自己的解题能力。
第四，高数学习需要注重实践应用。
高等数学的学习不仅仅停留在理论层面，更重要的是将所学知识应用到实际问题中。
在学习过程中，我积极参与实际问题的解决，例如在物理、经济等领域应用数学模型进行分析和计算。
通过实践应用，我更深入地理解了高数知识的实际意义和应用场景，也提高了自己解决实际问题的能力。
最后，高数学习需要坚持和持续复习。
高等数学的学习是一个渐进的过程，需要持续的努力和复习。
我每天都会安排一定的时间进行高数的学习和复习，通过不断地巩固和回顾知识点，提高自己的记忆和理解能力。
同时，我也会定期进行全面的复习，通过做一些综合性的习题和模拟考试来检验自己的学习效果。
总结起来，高等数学的学习需要打好基础、理解概念、掌握解题方法、注重实践应用以及坚持和持续复习。
通过这些努力，我在高数学习中取得了一定的成绩，并且对数学产生了更深入的兴趣和理解。
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您的努力学习是为了更美好的未来！高等数学学习心得体会篇 1 高等数学是大学工科课程里的一门重要基础课。
它的重要性，我相信大家都了解。
高等数学是许多课程的基础，特别是与以后的许多专业课都紧密相连。
因此，学好高等数学对于一名工科学生来说，至关重要。
然而，对于许多同学来说，高等数学是一门头疼的学科。
如何学好高等数学呢?下面是我个人在学习过程中的一些心得体会。
首先，我觉得高等数学与以前我们高中所学的数学有一点不同。
高等数学注重的是一种数学的思想，比如说微积分思想，极限的思想。
强调的数学的逻辑性与分析性。
不像高中数学那样注重技巧性。
因此，在学习的过程中，课本的知识至关重要。
对于课本上面每一个概念、定理、公式、例题，都要理解清楚。
特别是对于定理、公式的推导过程，不仅要弄懂每一步的推导过程如何来，而且还要学会自己推导。
因为学会自己推导，更有助于我们的记忆和应用。
我的经验是，在理解的基础上去记忆公式，而不是一味的死记硬背。
第二，学习数学是不能缺少训练的。
一定量的课后习题训练，不但可以让我们巩固我们学到的知识点，学会如何在实际中应用我们学到的公式定理，还有助于我们熟悉考试的各种题型。
还有，题目并不是越多越好，题海战术不仅浪费大量的时间与精力，而且效果也不好。
我的经验是，每做完一道题都要总结一下，特别是做错的题目，这道题的知识点是哪些?应用了哪些公式定理?错在哪里?为什么会做错?学会思考，学会总结，这样做题才能达到事半功倍的效果。
最后，学好数学是一个坚持的过程。
高等数学的内容环环相扣，哪一个环节脱节都会影响整个学习的进程。
所以，平时学习不应贪快，要一节一节，要一章一章过关，不要轻易留下自己不明白或者理解不深刻的问题。
这样，对于后面的学习会造成很大的影响。
高等数学学习心得体会篇 2 随着科技日新月异的发展和电脑无孔不入的应用.高等数学课程作为一种数学工具的功能正在逐步缩减.但作为一种思维方法的载体的功能(例如训练学生辩证思维、逻辑推理、发现同题及分析同题的能力)却愈显风采。
一个多元线性方程组如何去解?我们可以交给电脑去完成，只要会正确使用数学软件。
但一个实际问题如何通过数学建模转化为一个数学同题，除了必须具备许多综合的知识，还需要具备一定的分析推理能力，这种素质自然可以通过生活来积累，但如果能够通过象高等数学这样的课程作为载体来进行系统训练，将是事半功倍的。
以往对工科学生来讲，高等数学的教学比较偏重于计算方法的训练，例如，如何计算极限，计算导数，计算积分，通过熟练掌握计算方法来加深对概念的理解，这是学习高等数学的一条捷便之径。
但是从二十一世纪更加需要创新人才的观点看，从高等数学的概念中直接去提炼一种分析推理能力及实际应用能力，将是更加重要的。
(当然，在改革的力度还未到位时，由于教学要求及教材等原因.学习高等数学并不能仅偏重于概念，对基本的计算方法必须熟练地掌握。
如今就如何学好高等数学的基本概念。
提出一些拙见供同学参考。
1)从正反两个层面理解概念我们观察一个物体，如果仅仅通过平视去进行，那么对这个物体的认识往往是局部的，甚至是扭曲的，只有从正视、俯视、侧视的多角度去观察与综合，方能得到物体正确的空间定位。
观察事物尚且如此，要理解一个抽象的概念，如果只有单向的思维方法，肯定只能浅尝辄止.只有从正反两个方向去透视概念，才能较深地抓住概念中一些本质的东西。
这里所说的正方向思维应该包含几层意思：一是概念的定义是如何叙述的，二是概念所尉带的条件是必要的.还是充分的?三是概念产生的实际背景是什么?这里所说的反方向思维又应该包含两层意思：一是对一个概念的否定是怎样表达的?二是如果错误的理解了概念中的一些条件会导致什么样的错误结果。
2)学与问古人说.学起于思，思源于疑，这话道出了做学问的过程中发现问题提出问题的重要性。
高等数学的讲课进程一般都比较快的，课堂上讲的内容不能完全听懂是正常的现象，同题在于听不懂看不懂的内容是随意放弃呢还是努力请教老师请教同学直到学懂为止。
如果轻易放弃.时间一长就会失去学习的信心，所以一定要以锲而不舍的精神边学边问。
不过这样的提问还只是被动的，主动的提问应该是自己在学习过程中去发现同题。
如何才能发现问题呢?首先要提倡自学，在自己预习教材(也锻炼了一种自学能力)的过程中很容易发现不懂的同题，带着同题再去听课就会有的放矢。
其次是听课之后做习题之前要认真复习消化课上的内容，只要积极地开动脑筋，从中是会发现很多问题的，在这个较深层次上发现问题又去解决问题(可以通过同学与老师的帮助)，那么分析问题的能力就会有一个质的提高。
3)做习题与想习题学习数学，不做习题是绝对不行的.因为耐概念究竟理解与否检验的最后关口是习题。
一道习题不会做或者做错了，肯定是某些概念投有消化好，带着习题再来复习理解概念，拄往会摩擦出新的思想火花。
学习高等数学的过程中，我们不主张采用中学的题海战，但对每道习题不但要弄懂正确的解法，而且尽量要考虑能否有多种解法。
这还不够，进一步的思考是一些似是而非的错误解法究竟错在哪里?必定是对概念理解的偏差才导致的错误结果.经过又一次正反两个层面的开掘.思考深入了，学习的兴趣也会逐步培育起来。
高等数学学习心得体会篇3 高等数学是我院财务管理、工程管理、国际贸易、商管等相关专业的基础课，主要讲述了一元函数与多元函数的微积分学，针对不同专业的实际情况，结合“双考大纲”，高等数学又分为《高等数学A》、《高等数学B》、《高等数学C》，充分掌握高等数学的基本知识，对今后专业课的学习，继续深造，从事金融行业、建筑行业以及个人的逻辑思维等方面有很多大帮助。
但是这门课程具有高度的抽象性、严密的逻辑性和广泛的应用性，知识一环扣一环，结构既有严密的内在联系同时又呈曲线跳跃式发展，对于各高校的学生来说，都是一门难学的课程。
因此，在教学过程当中，尽可能的采取灵活多样的教学方法，让学生充分的理解、掌握所学知识。
作为一名新入职的教师，一方面很是感激校方对于我的信任，另一方面也深知作为年轻老师教学经验还有待进一步提高，但是我在西北大学现代学院这仅仅半年时间就让我受益匪浅，在这里谈一下自己的感受：首先要认真备课，仔细撰写教案，上课时要说课，这节课大家需要掌握什么(教学大纲的要求，考试要考的知识)，重点、难点是什么，使学生清楚这节课堂目的，做到有的放矢，同时还要时而去走进其他老师的课堂，认真听听他们的讲课，向有经验的教师学习，反思自己的教学过程并不断完善自己的教案和教学方法。
对于教案的认真撰写须不断地向其他优秀老师学习，这样才会不断地完善自己的教学，提高自己的能力。
其次，上课要突出重点，做到张弛有度，结合我院学生的特点，尽量用简单通俗的语言，图形描述讲解抽象的定理，推论等，比如在讲解定积分及其性质、多元函数求导运算。
具体到知识点的时候，重点是在分析，考察哪个知识点，要我们做什么，完成这个工作，需要几个步骤，每个步骤的工作又是什么，跟学生讲明白，体现层次感，每堂课对于一个知识点，至少一道题目要有完整的板书，便于学生做笔记，模仿，要及时讲解作业，多与学生交流，了解学生，深入到学生中去。
再次，教会学生学习的方发：听课要学会“抓大放小”，抓住主要思路，主要思想，主要的脉路，不要在小问题上纠缠，课后自己动手去解决，实在不懂再问老师、同学，因为高数的技巧性很强，这样也提高了学生学习的兴趣。
另外，上课的内容要有所拓展，在难度上要照顾想考研的学生，这些跟学生说清楚。
最后，就是基本素质，所谓“学高为师，身正为范”，教师的言行举止也在潜移默化中影响着学生。
因此，我们要着装大方得体、讲课的语速要适中，提前几分钟到教室，上课带教案、教材、教学手册，尊重学生，所言所行符合高校教师职业道德。
高等数学这门课程本质上决定了它的枯燥无味，在教学过程中，要不断摸索，总结，依靠课堂魅力去感染学生，影响学生，让学生喜欢这门课程。
点击下页查看更多高等数学学习心得体会相关内容高等数学学习心得体会篇4 光阴似箭，日月如梭，一转眼，本学期便悄然结束了。
回首这一学期的学习情况，给我记忆最深的莫过于上二位刘老师的《高等数学》这门课程了，课程即将结束，但二位老师严谨认真负责和富有人性化的教学，仍然在我的脑海中不时的浮现。
《高等数学》是数学科学的一个重要分支。
学好这门学科，不仅使人能了解相关的基础知识和重要内容，从而增强自己解决问题的实际能力，更重要的是它有助于改进我们观察问题、思考问题和处理问题的能力，从而使我们的逻辑思维和思辨能力进一步大大提高，这些，无疑对工科研究生还是文科研究生来说，都是至关重要的，所以自上刘老师的第一节课，我就意识到这门课程的重要性，每次都认真聆听老师的上课，遇到问题及时请教。
二位老师虽然较年轻，但由于她们素质较高，数学功底较深，加之她们富有同情和体贴的教学，故在本学期的这门课程上，学到了许多原来不知道的知识和许多相关的高等数学理论，使我终生难忘，终生受益。
例如，我原来根本不知道什么是导数与微分，更不用说它们在实际生活中的具体应用了。
但通过学习过高等数学之后，我不但知道了它们的概念，而且还懂得在日常生活中的具体运用。
例如：飞机平稳降落、天气乍寒乍冷、股市迅猛上扬、产值增幅下降、山路越来越陡，这些形容变化的大体情况，我们竟然可以利用高等数学的导数概念来准确刻画这些变量在某一瞬间变化的快慢，也就是确定其变化率，这些都是我原先根本不知道的相关内容。
当然，跟二位老师学到的知识，又何止这一点呢，这里我就不在一一列举了。
跟老师学习知识固然重要，但更重要的是要学会老师的为人和待人处事的品质及其风格，然而二位老师在这方面恰恰是我们的楷模和效仿的典范。
由于我们是文科学生出身，原来在数学学习方面，就没有经过很好的训练，就更不用谈学高等数学了，尤其像我这位年龄较大、思维定势受限而且较愚钝的人，学习起来肯定不如年轻人，但二位老师在学习方面从不歧视我，对我所问的每一个问题，不论简单还是复杂，她们都乐意地回答，使我最大程度上的满意。
另外，二位老师，在教学期间，从不缺课，上课时，除了认真教课，没有别的任何私心杂念，也从不计较个人得失，默默无闻地耕耘着，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，这正是二位老师的深刻写照。
学生回报师恩的最好方式是把学问做好。
“为天地立心，为生民立命”超出了我的能力，但“为吾师继其学”是我能够做到的。
我将在以后的工作和学习生活当中，把高等数学和其他相关知识学好，已回报我们敬爱的老师...高等数学学习心得体会篇 5 不是误导大家武汉大学的教科书实在是很难理解，两本加起来足是一本字典，是编者卖弄的园地，所以强烈建议不要和此书叫板，我曾试过一年完全是浪费时间，即使有同学看懂了，但仍难以对付实战。