精编【安全生产】计算机网络安全技术课程教学大纲

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《计算机网络安全技术》实训教学大纲

《计算机网络安全技术》实训教学大纲
一、实训性质和任务
《计算机网络安全技术》课程的实训是理论教学内容的补充，也是计算机网络技术专业的重要实践教学环节。

本课程实训的主要任务是：帮助学生树立正确的学习态度，使学生能够在已有的计算机通信原理和计算机网络技术等理论基础上，对计算机网络安全有一个系统的、全面的了解；掌握计算机网络特别是计算机互联网络安全的基本概念，了解设计和维护安全的网络及其应用系统安全的基本手段和常用方法。

三、实训形式
机房上机、分组模拟练习。

四、实训工具及设施
实训工具：计算机网络环境
实训软件：计算机网络安全相关的实用软件
五、实训考核标准及方法
实训考核标准：
A级：熟练掌握技能，并能够独自熟练完成相关操作。

B级：基本掌握技能，能独自完成相关操作。

C级：基本掌握技能，能独自完成大部分相关操作，但个别部分需老师提示
完成。

D级：基本掌握技能，在老师提示下基本能正常完成相关操作。

E级：没有掌握技能，在老师提示下不能正常完成相关操作。

实训考核方法：
机试。

《网络安全技术》课程教学标准纲

《网络安全技术》课程教学标准课程代码:课程名称：计算机网络安全英文名称：Computer network security课程类型: 职业技能课总学时：68 讲课学时：51 实训学时：17学分：4适用对象: 高职计算机网络技术专业先修课程: 计算机基础,计算机网络原理第一部分课程概述一、课程性质与地位《网络安全》是高职高专计算机专业的一门专业必修课。

本课程是依据社会对网络应用性、技能型人才的需求而在我校计算机网络技术专业开设的一门教改试点课，通过本课程的学习，使学生能够在已有的计算机原理和计算机网络原理等理论基础上，对与信息安全理论及计算机网络安全有一个系统的、全面的了解；掌握计算机信息安全特别是计算机互联网络安全的基本概念，了解设计和维护安全的网络及其应用系统的基本手段和常用方法。

本课程与前导、后续课程衔接得当。

二、课程基本理念1. 基于工作过程的课程教学：以工作任务为引领，通过课程实现以就业为导向的培养目标。

2. 以岗位和职业资格要求为目标的培养方向：学生不仅能掌握专业知识而且让学生全面了解网络安全知识的各个环节，并能够对安全问题进行防范和解决，达到应用的目的。

3.以学生为主体的教学体系: 尊重个体差异，注重过程评价，促进学生发展。

三、课程设计思路该课程的学习情境是依据以工作过程为导向，以典型工作任务为基点，讲授网络安全的基本知识，包括网络安全面临的威胁、网络出现安全威胁的原因、网络安全机制、网络通信的安全性、网络通信存在的安全威胁、调制解调器的安全、IP安全、Web服务器安全策略、Web浏览器安全策略、Web浏览器安全策略。

让学生全面了解网络安全知识的各个环节，并能够根据所学知识对安全问题进行防范和解决达到应用的目的。

第二部分课程目标一、总体目标培养掌握网络安全理论、基本知识和基本技能, 具有分析、解决一般性安全问题和技术问题的能力，以及良好的职业道德和职业素养的面向业务第一线的应用型高等专门人才。

《计算机网络安全技术》实训教学大纲

《计算机网络安全技术》实训教学大纲一、课程简介《计算机网络安全技术》是计算机专业的一门重要课程，旨在培养学生对计算机网络安全技术的了解和应用。

本实训教学大纲旨在通过实际操作和案例分析，使学生能够掌握计算机网络安全技术的基本原理、攻击与防范技术，并能够应用这些技术来保障计算机网络的安全。

二、实训目标1.理解计算机网络安全的基本概念和原理；2.学会使用网络安全工具进行网络攻击和防御；3.掌握常见的网络攻击方法和防御策略；4.能够设计和实施网络安全解决方案；5.具备网络安全问题分析和应急处理能力。

三、实训内容与教学安排1.实验环境搭建与配置（8学时）1.1实验环境的搭建与配置；1.2虚拟机安装与配置；1.3网络拓扑设计与实施。

2.网络扫描与漏洞扫描（16学时）2.1网络扫描工具的使用与演示；2.2漏洞扫描工具的使用与演示；2.3漏洞分析与修复。

3.常见网络攻击与防御（24学时）3.1网络攻击的分类与介绍；3.2常见网络攻击手段的原理与示例；3.3常见网络攻击的防御策略与实施；3.4防火墙与入侵检测系统的配置与管理；3.5网络监控与流量分析。

4.数据加密与解密（16学时）4.1对称加密和非对称加密的原理与比较；4.2数字签名与数字证书的使用；4.3安全通信协议的实现与分析。

5.网络安全管理与应急响应（16学时）5.1网络安全管理模型与框架；5.2安全策略和规范的制定与执行；5.3安全审计与日志分析；5.4网络应急响应与处置。

四、实践任务1.实验环境的搭建与配置；2.进行网络扫描和漏洞扫描，找出并分析存在的漏洞；3.设计与实施网络安全防护方案；4.实现数据的加密与解密功能；5.设计并实施网络安全管理方案。

五、考核方式与评价标准1.实训过程的表现与参与度（20%）；2.实践任务的完成情况（30%）；3.实训报告的撰写与提交（50%）。

六、教材与参考资料1.《计算机网络安全技术教程》；2.《计算机网络安全原理与实践》；3.《网络安全攻防技术与理论》；4.《网络安全入门与实践》。

(安全生产)网络安全技术详细教学大纲

《网络安全技术》教学大纲课程名称：网络安全技术英语名称：Network security technology 课程代码：课程性质：专业支持必修学分学时数：4/64 适用专业：计算机应用技术专业修（制）订人：修（制）订日期：2009年2月6日审核人：审核日期：审定人：审定日期：一、课程的性质和目的（一）课程性质本课程是一门新兴科学，属于计算机应用技术专业（普专、远程）的专业限选课程，为学生的选修课。

实施网络安全的首要工作就是要进行网络防范设置。

深入细致的安全防范是成功阻止利用计算机网络犯罪的途径，缺乏安全防范的网络必然是不稳定的网络,其稳定性、扩展性、安全性、可管理性没有保证。

本课程在介绍计算机网路安全基础知识的基础上，深入细致的介绍了网络安全设置的方法和经验。

并且配合必要的实验，和具体的网络安全案例，使学生顺利掌握网络安全的方法。

（二）课程目的 1．使学生对网络安全技术从整体上有一个较全面的了解。

2．了解当前计算机网络安全技术面临的挑战和现状。

3．了解网络安全技术研究的内容，掌握相关的基础知识。

4．掌握网络安全体系的架构，了解常见的网络攻击手段，掌握入侵检测的技术和手段。

5．了解网络安全应用领域的基础知识。

二、教学内容、重（难）点、教学要求及学时分配第一章：安全技术基础绪论（4学时） 1、讲授内容：开放与安全的冲突；面临的挑战；计算机网络安全主要内容；当前状况。

2、教学要求：了解：开放与安全的冲突 ……………………………………………………………………装……订……线……………………………………………………………………………………………………………理解：面临的挑战掌握：计算机网络安全主要内容 3、教学重点：安全面临的挑战（不安全的原因、安全的可行性、威胁的来源、安全威胁类型、攻击类型） 4、难点：计算机网络安全主要内容（计算机网络安全的含义、网络安全涉及的主要内容）第二章：基本安全技术（10学时） 1、讲授内容：加密技术：密码系统基本概念与安全强度；密码分析；对称密钥密码体制与非对称密钥密码体制；Hash 函数；完善保密身份鉴别：基于对称密钥密码体制的身份鉴别；基于非对称密钥密码体制的身份鉴别；基于KDC 的身份鉴别；基于证书的身份鉴别；比较与分析访问控制：访问控制概念；访问控制列表； UNIX 中的访问控制；NT 中的访问控制数字签名：数字签名方法；RSA 签名方案 2、教学要求：理解：身份鉴别、访问控制的技术要点和应用掌握：加密技术 3、教学重点：加密技术、身份鉴别、访问控制、数字签名方法 4、难点：加密技术第三章：计算机病毒（6学时） 1、讲授内容：病毒基本概念；计算机病毒的主要类型；计算机病毒结构；计算机病毒特性；计算机病毒传染机制。

计算机网络安全课程教学大纲

《计算机网络安全》课程教学大纲Computer Network Security一、课程教学目标1、任务和地位：该课程属于专业基础课，先开课程有《计算机结构》、《网络协议》、《计算机网络》等。

本课程是为计算机类专业本科生开设的专业基础课，是计算机专业本科生的必修课程。

主要讲述网络安全基本概念、基本原理及网络安全设备管理。

2、知识要求：，本课程的学习应使学生了解网络安全基本知识以及在网络运行中安全防护的基本方式和思想，并在密码学方面方面有一定了解。

3、能力要求：学生在学习完本课程后，应达到对网络安全的基本概念、防护原理及使用有一定程度的理解和掌握，并且能设计出具有一定安全性的网络方案。

二、教学内容的基本要求和学时分配1、以学科的科学体系为基础，按照教学方法特点，顺序地排列本课程教学内容的主题，分题和要点，体现出教学内容的范围和份量，时间分配和进度，规定出本课程的各种教学环节（习题课、课程设计、上机、课程作业等）的内容及恰当第一章网络安全基础知识[目的要求] 通过本章教学，使学生了解网络安全的概念和现状，认识网络存在的威胁。

[教学内容] 网络安全的基本概念，网络数据传输中面临的威胁，网络安全机制。

[重点难点]网络安全机制[教学方法] 讲授[上机][课时] 4第二章物理与环境安全[目的要求] 通过本章教学，要求学生了解物理与环境对网络安全的影响，学习如何防护和保护设备的正常运行。

[教学内容] 物理与环境对网络安全的影响，防护和保护设备的正常运行及基本方法。

[重点难点] 物理与环境对网络安全的影响[教学方法]讲授[上机][课时] 3第三章操作系统安全[目的要求] 通过本章教学，要求学生了操作系统的陷门和安全隐患。

[教学内容] 学习各个操作系统的陷门和安全隐患，掌握如何防御恶性攻击操作系统。

[重点难点] 操作系统的陷门[教学方法] 讲授[上机][课时] 3第四章网络通信安全[目的要求]通过本章教学，要求学生了网络安全协议的工作原理和其漏洞，了解网络通信的安全机制和防御方法。

计算机网络安全教学大纲(最新版)

计算机网络安全Computer Network Security课程代码：学时数：总学时40（讲课30 实验10 研讨0 实习实践0）学分数：2.5 课程类别：专业必修课开课学期：6一、课程性质和目的课程性质：《计算机网络安全》是一门计算机领域中应用性和实践性较强的专业课程，可作为高等院校本科市场营销专业的必修课。

目的：通过本课程的学习，学生可以获得计算机网络安全方面的必需的基本理论知识和基本应用技能，了解计算机网络安全技术的应用现状和发展概况，为学习后继课程以及从事与本专业有关的计算机应用工作打下一定的基础。

二、课程教学内容、学时分配和课程教学基本要求1．网络基础知识与因特（讲课2学时）教学内容：（1）网络参考模型（2）网络互连设备（3）局域网和广域网技术（4）TCP/IP基础（5）因特网提供的主要服务基本要求：掌握网络的基础知识；掌握OSI和TCP/IP网络参考模型及每个模块完成的基本功能，了解网络互联设备、局域网和广域网技术以及因特网提供的主要服务。

2．网络安全概述及访问控制（讲课2学时）教学内容：（1）网络安全基础知识（2）网络安全解决方案（3）网络安全风险管理及评估（4）计算机安全级别（5）系统访问控制基本要求：掌握网络安全基础知识；掌握网络安全解决方案；掌握计算机安全级别，了解网络安全风险管理及评估标准、熟悉系统访问控制。

3．数据安全技术（讲课2学时）教学内容：（1）数据完整性（2）容错与冗余（3）网络备份系统（4）数据库安全（5）数据库备份与恢复基本要求：掌握数据完整性、容错与冗余等基本概念；熟悉网络备份系统，了解数据库安全、数据库备份与恢复。

4．恶意代码及网络防病毒技术（讲课2学时）教学内容：（1）计算机病毒概述（2）宏病毒及网络病毒（3）特洛伊木马（4）蠕虫病毒（5）其他恶意代码（6）病毒的预防、检测和清除基本要求：掌握计算机病毒产生、传播的原理；了解宏病毒、网络病毒、特洛伊木马、蠕虫病毒及其他恶意代码的工作原理，学会病毒的预防、检测和清除方法。

计算机网络安全技术教学大纲

计算机网络安全技术教学大纲1. 前言本文档是关于计算机网络安全技术的教学大纲，旨在为学生提供系统的计算机网络安全知识，并掌握相关的技术与工具。

本教学大纲将包含以下内容：•课程背景和目标•教学方法和资源•课程内容与安排•评估与考核2. 课程背景和目标2.1 课程背景计算机网络安全是计算机科学与技术专业的重要课程之一，它旨在让学生了解计算机网络的安全威胁与风险，并能够采取相应的措施保护计算机与网络的安全。

2.2 课程目标本课程的目标是让学生掌握以下内容：•了解计算机网络安全的基本概念与原理•掌握计算机网络安全的常用工具与技术•理解计算机网络安全的威胁与风险，并能够采取相应的防护措施•具备分析和解决计算机网络安全问题的能力3. 教学方法和资源3.1 教学方法本课程将采用以下教学方法：•理论讲授：通过课堂讲授掌握计算机网络安全的基本理论知识•实践操作：通过实验演示和练习，提高学生的实际操作能力•互动讨论：鼓励学生参与课堂讨论，加深对计算机网络安全知识的理解和运用能力3.2 教学资源•教材：推荐教材为《计算机网络安全导论》•实验环境：提供实验室环境和相应的网络安全工具4. 课程内容与安排4.1 课程内容本课程的主要内容包括但不限于以下方面：•计算机网络安全的基本概念与原理•网络攻击与防御技术•密码学与加密算法•网络安全管理与策略•网络安全工具与技术•安全协议与认证•网络安全事件的处理与应急响应4.2 课程安排本课程共分为15周，每周3学时，具体课程安排如下：周次内容讲授方式1-3 计算机网络安全概述理论讲授4-6 网络攻击与防御理论讲授7-9 密码学与加密算法理论讲授10-12 网络安全管理与策略理论讲授13-15 网络安全工具与技术理论讲授、实践操作5. 评估与考核5.1 评估方式本课程的评估方式主要包括以下方面：•平时成绩：包括作业、实验报告和课堂表现•期中考试：考察学生对计算机网络安全知识的理解和应用能力•期末考试：综合考察学生对整个课程的掌握程度5.2 考核标准考核成绩按照以下比例进行权重分配：•平时成绩占总成绩的30%•期中考试占总成绩的30%•期末考试占总成绩的40%结语本教学大纲旨在为学生提供计算机网络安全技术课程的详细框架和教学计划，帮助学生系统学习计算机网络安全相关的知识与技术。

《计算机网络安全技术》实训教学大纲

《计算机网络安全技术》实训教学大纲一、课程概述计算机网络安全技术是计算机科学与技术专业的一门重要课程，旨在培养学生具备计算机网络安全学科的基础理论和实践技能，实现对计算机网络安全问题的分析和解决。

二、课程目标1.了解计算机网络安全概念和基本原理；2.掌握计算机网络安全技术的常用方法和工具；3.具备计算机网络安全实践技能，能够应对常见的网络攻击和防护；4.培养学生分析和解决实际网络安全问题的能力。

三、实训内容与要求1.网络安全实验环境搭建-搭建虚拟机环境-安装实验所需操作系统和软件2.网络漏洞扫描实训-学习并掌握漏洞扫描的基本概念和分类-使用漏洞扫描工具进行实际漏洞扫描操作-分析扫描结果，制定漏洞修复方案3.入侵检测与防御实训-学习入侵检测与防御的基本原理和方法-配置入侵检测系统（IDS）并进行实践操作-分析入侵检测结果，制定相应的防御策略4.安全防护实践-学习常见的网络攻击类型和防御策略-实践并掌握网络安全设备的配置和使用技巧-设计并实现网络安全体系结构，提升网络安全性能5.网络流量分析实训-学习网络流量分析的基本概念和方法-使用流量分析工具进行实际操作，分析网络风险-报告及分析分析流量异常，提出改进措施四、实训评估方式1.实验报告：对每个实训项目进行实验报告撰写，包括实验目的、过程、结果和分析讨论。

2.实践操作：在实验中完成指定任务，操作规范、结果准确、时限内完成。

3.实训项目：按照实训大纲要求，按时提交实训项目，包括系统配置、漏洞修复、防御策略等。

4.综合考核：结合实训成绩和理论知识考试，评估学生对计算机网络安全技术的综合应用能力。

五、参考教材和资料1.计算机网络安全技术与实践，张敏，高等教育出版社2.网络安全技术手册，吴寒，机械工业出版社3.网络安全实验指导书，张涛，清华大学出版社4.网络安全技术与实践案例分析，黄晖，人民邮电出版社六、备注。

《计算机网络安全》课程教学大纲

《计算机网络安全》课程教学大纲一、课程名称（中英文）中文名称：计算机网络安全英文名称：Security of Computer Network System二、课程代码及性质专业方向选修课三、学时与学分总学时：32（理论学时：32学时；）学分：2四、先修课程先修课程：计算机网络五、授课对象本课程面向通信工程专业网络通信专业方向学生开设六、课程教学目的（对学生知识、能力、素质培养的贡献和作用）随着计算机技术和网络通信技术的飞速发展，Internet的规模正在不断增长。

Internet的迅猛发展不仅带动了信息产业和国民经济的快速增长，也为企业的发展带来了勃勃生机，但随着计算机网络的广泛应用，与Internet 有关的安全事件也越来越多，安全问题日益突出，各种计算机犯罪层出不穷，越来越多的组织开始利用Internet 处理和传输敏感数据，Internet 上也到处传播和蔓延入侵方法与脚本程序，使得连入Internet 的任何系统都处于将被攻击的风险之中。

因此如何保障网络与信息资源的安全就一直是人们关注的焦点，如何对各种网络攻击手段进行检测和预防，是计算机安全中的重中之重。

面对严峻的网络安全形势，国家明确提出要大力加强网络安全专门人才的培养，以满足社会对网络安全专门人才日益增长的需求，本课程的教学目的是让学生了解和掌握网络安全的基本原理和相关技术，关注国内外重大网络安全事件，具有网络安全的理论基础和基本实践能力。

课程一方面，从攻击者的角度通过介绍DDOS攻击，缓冲区溢出攻击和网络扫描和监听等计算机网络攻击的一般方法和基本原理，使学生了解设计更坚固的计算机网络安全保障系统的必要性。

另一方面，从防御者的角度介绍网络安全协议，防火墙和入侵检测的工作原理和最新技术发展。

使学生掌握设计网络安全系统的方法和技能。

为培养计算机网络安全人才打下必要基础七、教学重点与难点：课程重点：DDOS和缓冲区溢出攻击原理，IPSEC网络安全协议，防火墙和入侵检测系统原理和应用课程难点：TCP的半连接机制、栈溢出的机制和方法、代码植入的方法、隧道机制、深度包过滤，状态检测，误用模型和滥用模型八、教学方法与手段：教学方法及手段1. 理论教学教学形式：采用启发式教学，激发学生主动学习兴趣。

网络安全技术-教学大纲(完整版)

《网络安全技术》课程教学大纲学分： 4学时：64适用专业: 网络技术专业一、课程的性质与任务课程的性质：本课程是为网络技术专业学生开设的课程。

课程安排在第四学期。

课程的任务：通过本课程的学习，使学生了解网络安全的基本框架，网络安全的基本理论，以及计算机网络安全方面的管理、配置和维护。

本课程将紧密结合实际，及时讲解和防范最新的病毒和黑客程序和网络安全维护的工具，为学生今后进行网络管理、维护，以及安全技术服务奠定基础。

同时，介绍最新的网络安全技术，并通过学生的实际操作来了解最新的技术动向。

前导课程：《计算机网络技术》、《C语言程序设计》、《网络操作系统》、《网络编程》。

后续课程：《高级网络安全技术》、《网络监测技术》二、教学基本要求理论上，要求学生掌握网络安全技术的基础知识、密码技术原理及应用、防火墙的原理及应用、操作系统的安全原理以及配置、常见的系统攻击与防范方法，网络安全策略，网络防毒技术，internet/intranet的安全性。

技能上，要求学生能掌握基本的网络安全方法；网络防毒技术，常用的常见的系统攻击与防范方法，windows操作系统安全策略的应用与配置，以及网络安全工程的管理。

培养的IEET核心能力：⏹具备计算机网络安全工程师的工程能力：掌握常见网络安全技术:包括端口、服务漏洞扫描、网站渗透、病毒木马防范；了解主流网络安全产品（如防火墙、IDS等）的配置及使用；熟悉windows操作系统的安全体系和安全配置。

⏹具备售前工程师的能力，包括：能在售前和客户有效沟通、收集和引导用户需求，按照招投标程序参与投标，协同网络工程师确定网络设计方案、设备选型、设备报价。

⏹基本职业素养：具有良好的文化修养、职业道德、服务意识和敬业精神；接受企业的文化；具有较强的语言文字表达、团结协作和社会活动等基本能力；具有基本的英语文档阅读能力，能较熟练地阅读理解计算机网络方面的相关英文资料。

三、教学条件技术网络机房，windows server 2008五、教法说明本课程将采用理论与实践相结合的教学方法。

计算机网络安全教学大纲精编版

计算机网络安全教学大纲精编版
一、计算机网络安全教学大纲
1.安全概念
（1）计算机安全的定义
（2）安全技术概述
（3）安全术语与知识
2.网络安全防御技术
（1）访问控制
（2）防火墙技术
（3）安全网关技术
（4）安全代理技术
（5）网络安全协议
（6）虚拟专用网
（7）数据加密技术
（8）安全认证技术
3.网络攻击技术
（1）网络攻击的分类
（2）拒绝服务攻击
（3）蠕虫病毒和木马程序
（4）黑客技术
（5）社会工程学攻击
4.网络安全实践
（1）安全审计
（2）安全测试
（3）安全培训
（5）安全管理
五、教学实施
1.教学内容
教师要精心设计和组织教学内容，引导学生根据本课程的思路要求，
深入深入探讨计算机网络安全的相关理论，并与课程的知识和实际技能相
结合，力求使学生系统地掌握本课程的知识。

2.教学方法
教学方面，教师要灵活运用精心设计的多种教学方法，采用主动思维、情景分析等形式，引导学生系统地学习网络安全理论知识和技能。

3.教学活动
教师要结合实际，通过多种多样的活动，激发学生的学习兴趣。

计算机网络安全技术教学大纲

计算机网络安全技术教学大纲(总6页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--《计算机网络安全技术》教学大纲学时：56适用专业：计算机应用、图像图像、电子技术一、课程的性质与任务课程性质：本课程是计算机系各专业共同的专业技能课。

属于计算机网络安全范畴，是培养学生计算机网络安全基本理论素质和应用能力的一门必修课，是在学习其它计算机类课程的基础上展开的。

任务和地位：本课程理论与实践紧密结合，实用性强，目的在于使学生较全面地学习有关网络安全的基本理论、实用技术，掌握网络安全防护的基本方法，培养网络安全防护意识，增强网络安全保障能力，为学生今后进行网络管理、维护，以及安全技术服务奠定基础。

同时，本课程将紧密结合实际，及时讲解和防范最新的病毒和黑客程序和网络安全维护的工具，并通过学生的实际操作来了解最新的技术动向，为学生毕业后能更快地适应工作环境创造条件。

二、课程教学目标（一）知识目标：要求学生掌握网络安全技术的基础知识、密码技术、防火墙技术、操作系统的安全、常见的系统攻击与防范方法，网络安全策略，网络防毒技术，Web 和电子邮件安全等等。

（二）能力目标：要求学生能掌握基本的网络安全方法、基本的密码学知识、身份认证和数字签名技术、网络防毒技术，常用的常见的系统攻击与防范方法，windows操作系统安全策略的应用与配置。

了解网络安全的新技术和发展趋势。

三、本课程与其他课程的联系前导课程：《计算机网络技术》、《网络操作系统》、《网络互联技术》后续课程：《高级网络安全技术》、《入侵检测技术》四、教学内容和要求第1章计算机网络安全概述（一）教学目的与要求1 熟悉计算机网络基础知识2 了解计算机网络存在的安全问题和发展趋势3 理解网络安全体系结构4掌握网络安全所涉及的内容（二）教学内容1 网络安全简介2 信息安全的发展历程3 网络安全所涉及的内容4 网络安全防护体系（三）重点和难点本章重点掌握计算机网络存在的安全问题、网络安全体系结构、基本的网络安全技术，难点是网络安全体系结构、基本的网络安全技术，对于计算机网路技术基础，则做复习性讲解。

网络安全技术教学大纲

网络安全技术教学大纲一、导言随着互联网的快速发展和普及，网络安全问题日益突出。

为了培养学生掌握网络安全技术并提高网络安全意识，本教学大纲旨在设计一门网络安全技术课程，为学生提供系统的网络安全知识和技能，确保他们能够在网络环境中安全、理性地使用互联网。

二、课程目标1. 使学生了解网络安全的基本概念和原则，掌握网络安全的基本知识；2. 培养学生对网络攻击和防御技术的理解和应用能力；3. 提高学生的网络安全意识和自我保护能力；4. 培养学生独立解决网络安全问题的能力；5. 培养学生团队合作和沟通能力。

三、教学内容及安排本课程将分为以下几个模块进行教学，每个模块包含理论学习和实践应用环节：1. 网络安全基础知识- 网络安全的概念与原则- 常见网络攻击类型及防范方法- 密码学基础2. 网络安全体系结构- 网络安全体系结构和框架- 网络拓扑设计与安全策略3. 安全网络设备与技术- 防火墙原理与应用- 入侵检测与防御系统- 虚拟专用网络（VPN）技术4. 身份认证与访问控制- 用户身份认证技术- 访问控制策略与机制5. 安全策略与管理- 安全策略的制定与执行- 安全事件管理与应急响应6. 网络安全案例分析与实践操作- 案例分析：网络安全事件与预防 - 实践操作：网络漏洞扫描与修复四、教学方法与评估方式1. 教学方法- 理论教学：教师授课、多媒体演示等形式，培养学生对网络安全知识的理解；- 实践操作：通过实验室实践、模拟演练等手段，培养学生网络安全技能；- 讨论与案例分析：学生参与讨论，共同解决网络安全问题。

2. 评估方式- 平时表现：考察学生课堂参与度和实验操作表现；- 作业评测：布置网络安全设计、分析案例等相关作业；- 期中考试：考察学生对网络安全知识的理解与应用能力；- 期末考试：综合考察学生对整个课程的掌握程度。

五、教学资源本课程所需教学资源包括但不限于以下方面：1. 教材：网络安全技术教程、网络安全案例分析书籍等；2. 实验设备与环境：支持网络安全实验操作的计算机实验室设备；3. 网络安全软件：网络防火墙、入侵检测系统等软件；4. 网络安全案例与资料：网络安全案例库、网络安全报告等。