高等学校哲学社会科学研究项目
江苏高校哲学社会科学研究项目中期检查报告书、结项报告书、成果鉴定表、重要事项变更申请表
4.一般项目与专题项目除变更管理单位需要及时报省教育厅审批备案以外，其他重要事项变更，由项目负责人 提出申请，统一由所在学校社科研究管理部门审批，在省教育厅组织项目年度中期检查和结项时一并报省教育厅备 案；
5.项目负责人在省内高校间调动，其承担项目可由原依托高校实施管理，也可由本人提出申请，经原依托高校 签署意见“同意转出"，转入新工作高校签署意见“同意转入管理"，并分别加盖科研管理部门公章，一式四份报省教育 厅审批，省教育厅、项目负责人及项目转出、转入单位各执一份存档；项目负责人调离省内高校，项目自行终止， 由依托高校及时报省
2.因负责人岗位调整、人事关系变动，以及因身体原因或不可抗拒因素导致项目研究无法继续进行的，通常做 撤销项目处理，一般不得变更项目负责人:
3.原则上不得变更成果形式，确需变更的应提供充足理由且不得降低预期成果质量。变更事由应填写变更原因 、变更前后的预期成果形式、数量、期刊级别、著作字数、研究报告字数和采纳情况等，同时罗列项目负责人作为 第一完成人的预期成果情况。
江苏高校哲学社会科学研究项目中期检查 报告书、结项报告书、成果鉴定表、重要
事项变更申请表
附件：M1•江苏高校哲学社会科学研究项目中期检查报告书.docx ,U2.2023年度江苏高校哲学社会科学研究重大、重点项目中期检查信息汇总表.XLS ■3.江苏高校哲学社会科学研究项目结项报告书.d0C ■4.2023年度江苏高校哲学社会科学研究重大、重点项目结项信息汇总表.XLS ,5.2023年度江苏高校哲学社会科学研究一般、专题项目结项信息5匚总表.XLS ■6.萌证明.pdf 自7.江苏高校哲学社会科学研究项目成果鉴定表.d0C -8.江苏高校哲学社会科学研究项目重要事项变更申请表.doc 附件1 江苏高S酒学社会科学破砌目中期佥觐S书 一、项目基本信息 二、揖得白破表出介段性研究成果 注：本表填写的项目成果：I.与本项目研究主题密切相关；2.须在显著位置标注“江苏高校哲学社会科学研究XX 项目资助"字样（未标注者不统计）；3.研究报告及书稿的查重报告结果（去除作者本人文献的复制比不得超过20% ）在备注栏注明。
高等学校哲学社会科学研究项目(思想政治教育专项)申请书(1)
哲学社会科学研究项目
(思想政治教育专项)
申请书
项目名称：
申请人：
联系方式：
所在系部：
起止时间：
科技处制
一、简表
参加研究项目的主要人员情况
二、项目申请书提纲
须提供以下材料：
1、申请者近三年来主要研究成果简介
主要包括：发表文章（国外或国内核心刊物）的题目、时间、刊登文章的刊物名称、代表性文章的复印件。
承担的院级以上科研项目立项文件、成果获得奖励证书的复印件。
成果被有关部门、单位采纳的证明复印件。
出版专著需附封面的复印件，并注明出版社、出版时间。
2、立项依据
主要包括：立项目的、意义及预期目标，国内外研究现状和发展趋势。
3、研究方案及可行性
主要包括：现有研究基础，项目的特色、难点与创新之处，研究思路和方法，拟采取的研究工作方案和调研计划，研究成果的预计去向及使用范围。
4、资料准备情况及年度计划内容。
高等学校哲学社会科学研究项目结项报告书
项目编号：山西省高等学校哲学社会科学研究项目结项报告书项目类别（在其中一项的序号上画圈）：1. 山西省高等学校人文社会科学重点研究基地项目2. 山西省哲学社会科学研究一般项目资助经费项目3. 山西省哲学社会科学研究一般项目自筹经费项目学科门类：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿项目名称：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿项目负责人：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿项目依托学校：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（盖章）填报日期：＿＿年＿＿月＿＿日山西省教育厅制表1 基本情况项目名称项目经费批准经费：万元；自筹经费：万元；支出：万元批准时间年月计划完成时间年月实际完成时间年月最终成果名称字数千字作者（含主要成员）成果形态1．正式出版物 2．已发表论文 3．其它出版单位成果应用范围主要阶段性成果（限8项）序号成果名称成果形式署名人刊物年期、出版社和出版日期、使用单位12345678本表填写的项目成果在SSCI、A＆HCI、CSSCI入选刊物发表论文数：篇；被采纳的研究咨询报告数：篇。
注：本表填写的项目成果须在显著位置标注“山西省高等学校哲学社会科学研究项目资助”字样（未标注者不统计）；研究咨询报告附盖有采纳单位公章的采纳证明（注明采纳内容及价值）在本报告书之后装订。
合作成果的署名人限署名最靠前的2人。
表2 项目完成的总体情况1．项目研究计划的执行情况；2．主要研究成果（不含最终成果）的基本内容、创新性及其转化应用、社会影响；3．所取得的成绩和存在的问题等。
（1500字以内。
）注：本表可加页。
表3 最终成果摘要报告1．最终研究成果的框架和基本内容；2．研究内容的前沿性和创新性；3．研究方法；4．学术价值、应用价值或社会影响等。
（著作类成果限3000字，论文类成果限1500字）注：本表可加页。
表4 项目经费支出情况支出类别合计（万元）主要支出内容说明合计1．图书资料费2．数据采集费3．调研差旅费4．设备购置和使用费5．会议费6．咨询费7．劳务费8．印刷费9．管理费10．其他项目经费支出需要特别说明的问题：表5 审核意见本人声明本人提交的所有研究成果不存在署名及知识产权方面的争议。
高等学校哲学社会科学研究评价指南
判断大学哲学和社会科学研究的规则是极其重要的。
他们帮助我们了解我们的教授和研究人员的工作有多优秀和有影响力。
以明确和公平的方式评价他们的研究，有助于我们保持较高的学术标准，确保每个人都能得到他们应得的资源和承认。
评价过程必须适当承认哲学和社会科学研究的多样性和多学科性，这符合我们促进客观性和形式性的政治努力。
必须根据我们既定的政策和指导方针，定期更新评价标准，以跟上这些领域研究的推进。
评价进程必须以公正和无偏见的方式进行，同时考虑到研究人员在不同学术和社会环境中可能遇到的不同背景和挑战，符合我们对公正和平等的原则立场。
在编制指南时，让我们编织道德和负责任的研究做法的线条，创造完整的记录，并铭记知识的传播。
让我们培育一个参与的花园，让研究人员与地方和全球的免疫机构一起开花和发光，在学术界之外播下相关和影响种子。
为了增进知识和改善社会状况，让我们接受哲学和社会科学研究综合评估准则的诗歌舞。
哲学社会科学项目研究基础
哲学社会科学项目研究基础
1. 理论基础：哲学社会科学项目通常需要有一定的理论基础作为支撑。
这些理论基础可以是哲学、社会学、政治学等相关学科的理论，也可以是项目研究领域内的专业理论。
项目研究人员需要对相关理论进行深入学习和研究，确保项目的研究方向和方法符合理论要求。
2. 学术积累：哲学社会科学项目需要在已有的学术研究基础上进行。
研究人员需要了解和掌握相关领域的研究现状、研究问题和研究进展，熟悉相关文献和研究成果，以确保项目的研究内容和方法具有创新性和可行性。
3. 研究方法：哲学社会科学项目需要确定合适的研究方法。
研究人员需要根据研究问题和研究对象的特点，选择合适的研究方法，如定性研究、定量研究、实证研究等。
同时，研究人员需要掌握相关的研究技术和工具，如问卷调查、访谈、观察等。
4. 团队合作：哲学社会科学项目通常需要多个研究人员合作完成。
研究人员需要组建合适的团队，明确团队成员的分工和协作方式，以确保项目的研究进度和质量。
同时，研究人员需要与相关领域的专家和机构建立合作关系，共同推进项目的研究进展。
5. 经费保障：哲学社会科学项目需要有一定的经费保障。
研究人员需要根据项目的研究计划和预算，合理安排经费的使用和管理，确保项目的顺利实施和完成。
总之，哲学社会科学项目的研究基础是一个多方面的体系，包括理论基础、学术积累、研究方法、团队合作和经费保障等方面。
研究人员需要全面考虑这些因素，确保项目的顺利实施和完成。
教育部办公厅关于教育部哲学社会科学研究专项（党的二十届三中全会精神研究）申报工作的通知
教育部办公厅关于教育部哲学社会科学研究专项（党的二十届三中全会精神研究）申报工作的通知文章属性•【制定机关】教育部•【公布日期】2024.08.02•【文号】教社科厅函〔2024〕23号•【施行日期】2024.08.02•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文教育部办公厅关于教育部哲学社会科学研究专项（党的二十届三中全会精神研究）申报工作的通知教社科厅函〔2024〕23号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）教育司（局），部属各高等学校、部省合建各高等学校：为深入学习宣传贯彻党的二十届三中全会精神，组织高校专家学者系统研究阐释党的二十届三中全会提出的新思想新观点新论断，着力推出具有学术创新价值、服务决策价值和实践指导价值的重大研究成果，决定开展教育部哲学社会科学研究专项（党的二十届三中全会精神研究）申报。
现将有关事项通知如下。
一、申报要求1.坚持正确政治方向、价值取向、研究导向，根据党的二十届三中全会提出的重要指导思想和重大战略部署，结合自身研究基础和学术专长开展研究，切实学懂弄通做实党的创新理论，加快建构中国自主的知识体系。
2.申报人撰写有深度、有影响、高质量的理论文章，在中央和地方主流报刊、高水平学术期刊发表或被省部级以上部门采纳的咨政报告2篇及以上。
二、申报条件1.本次项目限全国普通高等学校申报。
2.申报人须为在编在岗教师。
三、资助方式教育部将择优对完成研究专项成果的申请人给予立项，并拨付资助经费5万元。
四、申报安排1.请各高校科研管理部门积极组织专家学者参与专项研究，形成研究阐释热潮。
同时，可将申请人撰写的咨政报告电子版（需进行脱密处理）发送至电子邮箱***********.cn，教育部将视情采纳刊发。
2.请各高校科研管理部门通过教育部社会科学司主页（/s78/A13/）工作专栏·教育部人文社会科学研究管理平台·申报系统，在相应类别的项目申报模块中填报研究专项成果刊发、采纳情况。
2023年教育部哲学社会科学基金项目
2023年教育部哲学社会科学基金项目随着时代的发展和社会的进步，人们对于教育的需求也不断提高。
为了促进哲学社会科学领域的研究与发展，2023年教育部将继续开展哲学社会科学基金项目。
本文将对该项目的背景、目标和申请流程进行介绍，并探讨其对社会科学研究的意义。
一、背景哲学社会科学基金项目是教育部为推动研究型大学建设、促进我国哲学社会科学研究和学术交流而设立的专项基金项目。
该项目旨在鼓励和支持国内哲学社会科学领域的优秀研究项目，提高学术水平和科研实力，为我国哲学社会科学事业的发展做出贡献。
二、目标2023年教育部哲学社会科学基金项目的目标是培养和支持一批有潜力的青年学者，推动哲学社会科学领域的研究创新和学术交流。
项目将重点支持具有创新性、前瞻性和实践性的研究项目，涵盖哲学、社会学、心理学、政治学、法学等领域，力求提升我国哲学社会科学的学术地位和国际影响力。
三、申请流程申请人需要在规定的时间内提交申请材料，包括研究计划、研究背景、研究目标和预期成果等。
评审专家将根据申请材料的质量和学术水平进行评审，从中选出优秀的项目进行资助。
资助名单将在一定时间后公布，获得资助的项目将获得一定的经费支持和学术资源，以便开展研究工作。
四、意义与影响2023年教育部哲学社会科学基金项目的实施对于推动我国哲学社会科学的发展具有重要意义。
首先，该项目为优秀的研究项目提供了资金和资源支持，为青年学者的成长和学术发展提供了机会。
其次，通过资助创新性和前瞻性的研究项目，可以推动我国哲学社会科学领域的学术进步和学科交叉。
同时，项目的实施也有助于加强学科间的合作与交流，提高学术研究的质量和水平。
在项目的实施过程中，我们还需要注意以下几个方面。
首先，要加强对申请人的指导和培养，提高申请材料的质量和学术水平。
其次，要加强对评审专家的选拔和培训，确保评审过程的公正和科学。
最后，要加强对资助项目的管理和监督，确保项目经费的合理使用和研究成果的产出。
江苏高校哲学社会科学研究项目申请书
英文回答：Distinguished reviewers：The application for a project on philosophical and social scientific research in our school is to be submitted to your office, in the hope that it will be carefully reviewed and approved. The project aims to implement the party ' s educational approach, promote the further development of philosophical and social scientific research at Jiangsu University, promote cross—disciplinary and academic innovation and contribute actively to the promotion and social development of Jiangsu Higher Education. As a leading university in Jiangsu province, my school has always focused on the scientific research of philosophy and social sciences, and ismitted to developing high—level human resources with an international vision and innovation. The study topics covered in this application will help to enrich the research content of our school in the area of philosophy and social sciences and to raise academic influence and social visibility. Here we sincerely invite the experts to review and look forward to your constructivements and guidance. It is hoped that the experts will be able to examine the application in an objective and impartial manner andpresent their views and rmendations that are consistent with the overall development agenda of the State.Here you go.Salute!尊敬的评审专家：我校哲学社会科学研究项目申请书拟提交给贵单位，希望能够得到您的悉心审阅和认可。
2024上海市教育科研项目 上海市高校哲学社会科学
2024上海市教育科研项目上海市高校哲学社会科学上海市高校哲学社会科学研究项目是上海市教育科研领域重要的研究项目之一。
自2008年启动以来，该项目已经成为上海市高等学校哲学社会科学研究的主要平台之一，得到了广大教师和学生的关注和支持。
上海市高校哲学社会科学研究项目以促进学科交叉融合、培育优秀青年学术骨干、推进学科建设为主要目标，致力于搭建高水平、国际化的学术交流平台，提高研究能力和水平。
该项目通过不断扩大合作范围，与国内外知名高校、科研机构建立合作关系，通过学术交流、合作研究等形式推动学科建设和创新发展。
2024年上海市高校哲学社会科学研究项目将在以下方面进行重点工作：1.学科研究：加强学科前沿领域的研究工作，推动学科的发展，培养学术骨干，扩大学术影响力。
2.国际合作：拓展国际交流合作渠道，吸引国际学者参与项目研究，推动国际化水平的提升。
3.人才培养：注重培养学术创新人才，鼓励青年学者参与项目研究，提升学术研究能力和水平。
4.学术交流：组织学术会议、论坛等学术交流活动，促进学术研究成果的及时传播和交流。
5.社会服务：深入开展学科服务社会的研究工作，为政府决策和社会发展提供咨询和支持。
上海市高校哲学社会科学研究项目将充分发挥学科研究团队的优势和专业特色，积极开展重大学术研究，加强学术交流合作，促进学科建设和人才培养，不断提高研究水平和学术影响力。
同时，该项目还将积极参与社会服务，服务地方经济社会发展和政府决策，为建设现代化国际化大都市贡献力量。
总之，2024年上海市高校哲学社会科学研究项目将以更加开放的姿态，更强的创新意识，更高的学术追求，为上海市的哲学社会科学研究事业做出更大的贡献。
哲学社会科学项目申报书
哲学社会科学项目申报书申请人：XXX项目名称：哲学社会科学研究项目一、项目背景和目标随着社会的不断发展和进步，人类社会面临着各种各样的挑战和问题，需要哲学社会科学的研究和思考来探索解决的方案。
本项目旨在通过开展哲学社会科学研究，深入探讨现实问题，提出理论和实践的创新，为社会发展提供理论支持和决策参考。
二、研究内容和方法1. 研究内容：本项目将围绕以下几个方面进行研究：（1）社会变迁与发展：研究社会变迁和发展的规律、原因和趋势，分析社会变革对个人、群体和社会的影响。
（2）价值观与文化：探讨不同价值观念的形成和变化，研究文化传承和转变的机制，分析文化因素对社会发展的影响。
（3）人类行为与心理：研究人类行为的决策机制和动因，分析人类的心理特征和行为模式。
（4）社会制度与公平正义：探讨社会制度的建立和演变，研究公平正义的理论和实践问题。
2. 研究方法：本项目将运用多种研究方法，包括文献综述、实证研究、理论构建和案例分析等，从多个层面和角度进行综合研究，并结合实践调研和访谈等方法，获取真实和准确的研究素材和数据。
三、预期成果和影响1. 预期成果：本项目的预期成果包括学术论文、研究报告、学术论坛和研讨会等。
通过这些成果的发布和交流，将推动哲学社会科学的研究与实践的发展，为学术界和决策者提供有价值的参考和建议。
2. 预期影响：本项目的研究成果有望对社会产生积极的影响。
首先，通过对社会变迁和发展的研究，将为社会的改革和发展提供理论支持和方向指引。
其次，通过对价值观与文化的研究，有助于促进不同文化之间的相互理解和交流，促进文化多样性的发展。
第三，通过对人类行为与心理的研究，将为心理健康和心理教育提供理论基础和实践指导。
最后，通过对社会制度与公平正义的研究，将为社会的改革和社会公正提供决策支持和实践方案。
四、经费预算和时间安排1. 经费预算：本项目的经费预算为XXX元。
具体包括研究人员的工资、购买研究设备和书籍、会议和研讨会的费用等。
高等学校哲学社会科学研究学术规范
高等学校哲学社会科学研究学术规范（试行）（教育部社会科学委员会2004年6月22日第一次全体会议讨论通过）一、总则（一）为规范高等学校（以下简称高校）哲学社会科学研究工作，加强学风建设和职业道德修养，保障学术自由，促进学术交流、学术积累与学术创新，进一步发展和繁荣高校哲学社会科学研究事业，特制订《高等学校哲学社会科学研究学术规范（试行）》（以下简称本规范）。
（二）本规范由广大专家学者广泛讨论、共同参与制订，是高校师生及相关人员在学术活动中自律的准则。
二、基本规范（三）高校哲学社会科学研究应以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，遵循解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线，贯彻“百花齐放、百家争鸣”的方针，不断推动学术进步。
（四）高校哲学社会科学研究工作者应以推动社会主义物质文明、政治文明和精神文明建设为己任，具有强烈的历史使命感和社会责任感，勇于学术创新，努力创造先进文化，积极弘扬科学精神、人文精神与民族精神。
（五）高校哲学社会科学研究工作者应遵守《中华人民共和国著作权法》《中华人民共和国专利法》《中华人民共和国国家通用语言文字法》等相关法律、法规。
（六）高校哲学社会科学研究工作者应模范遵守学术道德。
三、学术引文规范（七）引文应以原始文献和第一手资料为原则。
凡引用他人观点、方案、资料、数据等，无论曾否发表，无论是纸质或电子版，均应详加注释。
凡转引文献资料，应如实说明。
（八）学术论著应合理使用引文。
对已有学术成果的介绍、评论、引用和注释，应力求客观、公允、准确。
伪注，伪造、篡改文献和数据等，均属学术不端行为。
四、学术成果规范（九）不得以任何方式抄袭、剽窃或侵吞他人学术成果。
（十）应注重学术质量，反对粗制滥造和低水平重复，避免片面追求数量的倾向。
（十一）应充分尊重和借鉴已有的学术成果，注重调查研究，在全面掌握相关研究资料和学术信息的基础上，精心设计研究方案，讲究科学方法。
教育部办公厅关于印发《教育部哲学社会科学发展报告项目实施办法》的通知
教育部办公厅关于印发《教育部哲学社会科学发展报告项目实施办法》的通知文章属性•【制定机关】教育部•【公布日期】2013.03.23•【文号】教社科厅[2013]1号•【施行日期】2013.03.23•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】基础研究与科研基地正文教育部办公厅关于印发《教育部哲学社会科学发展报告项目实施办法》的通知（教社科厅[2013]1号）各省、自治区、直辖市党委教育工作部门，教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）教育司（局），部属各高等学校：现将《教育部哲学社会科学发展报告项目实施办法》印发给你们，请遵照执行。
附件：教育部哲学社会科学发展报告项目实施办法教育部办公厅2013年3月23日附件教育部哲学社会科学发展报告项目实施办法第一章总则第一条根据“高等学校哲学社会科学繁荣计划”，设立教育部哲学社会科学发展报告项目（以下简称发展报告项目）。
为加强和规范发展报告项目管理，制定本办法。
第二条设立发展报告项目的宗旨是，促进高校哲学社会科学工作者紧扣时代主题，扎根社会实践，汇聚研究团队，围绕中国特色社会主义建设的重大问题进行长期跟踪研究，形成研究特色和学术品牌，锻造一批为国家和区域经济社会发展服务的咨询型智库。
第三条发展报告项目要以服务国家战略、满足社会需求为导向，以数据库建设为支撑，以推进协同创新为手段，大力开展对经济社会发展有重要影响的应用对策研究，努力推出一批具有应用价值和社会影响的系列发展报告和政策建议，以扎实有力的研究成果服务于党和政府决策。
第四条发展报告项目按照“整体规划，滚动实施，定期评估，打造智库”的要求进行动态管理。
引入竞争和淘汰机制，公平竞争，择优立项，严格管理，评估合格者持续支持，不合格者淘汰。
第二章资助范围和建设任务第五条发展报告项目重点资助下列重大问题：1．国家经济、政治、文化、社会和生态文明建设中的重大问题。
2．国家推进西部大开发、促进中部崛起、鼓励东部地区率先发展等区域发展战略以及列入国家战略的经济区、示范区、开发开放先导区建设中的重大问题。
山西省高等学校哲学社会科学研究项目申请书
附件2山西省高等学校哲学社会科学研究项目申请书项目名称：申请人：联系电话：依托学校：项目起止时间：填表日期：年月日山西省教育厅制填写说明一、填写前要仔细阅读《高等学校哲学社会科学研究项目管理办法》。
二、填写要严肃认真、实事求是、内容翔实、文字精炼。
三、如无特殊说明，本表各栏不够填写时，可自行加页。
四、申请书页面用A4纸，于左侧加软封面装订成册（请不要用塑料封面或塑料文件夹）。
五、上报的申请书每份均应附证明材料复印件。
一、基本信息姓名性别出生年月最终学位职称所在学科名称依托基地名称项目名称（最多不超过40个汉字，包括标点符号）中文关键词（最多不超过3个主题词）研究类型 A.基础研究B.应用研究C.综合研究D.其他研究中文摘要（不超过500字）预期成果A.专著 B.译著 C.论文集 D.研究报告 E.工具书 F.电脑软件 G.其他字数（千字）二、项目资金预算项目资金预算表金额单位：万元项目来源预算经费支出预算科目预算数（万元）科目金额其中：财政专项经费项目资金合计项目支出合计（一）财政拨款（一）直接经费（二）学校配套拨款 1.设备费（三）其他来源（）2.材料费3.数据、样本采集/资料、印刷费4.测试化验加工费5.专家咨询费6.差旅/会议/国际合作与交流费7.知识产权事务费8.劳务费9.国内协作费10.其他支出（二）间接费用其中：绩效支出三、报告正文正文：参照以下提纲撰写，要求内容翔实、清晰，层次分明，标题突出。
请勿删除或改动下述提纲标题及括号中的文字。
（一）课题论证设计（5000 字以内）：1. 选题依据（国内外相关研究的学术史梳理及研究动态；本课题相对于已有研究的独到学术价值和应用价值等。
）2. 研究内容（本课题的研究对象、总体框架、重点难点、主要目标等。
）3．思路方法（本课题研究的基本思路、具体研究方法、研究计划及其可行性等。
）4．创新之处（在学术思想、学术观点、研究方法等方面的特色和创新。
）5．预期成果（成果形式、使用去向及预期社会效益等。
河南省教育厅办公室关于下达2024年度河南省高等学校哲学社会科学基础研究重大项目立项计划的通知
河南省教育厅办公室关于下达2024年度河南省高等学校哲学社会科学基础研究重大项目立项计划的通知文章属性•【制定机关】河南省教育厅办公室•【公布日期】2023.09.08•【字号】教办社语〔2023〕322号•【施行日期】2023.09.08•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文河南省教育厅办公室关于下达2024年度河南省高等学校哲学社会科学基础研究重大项目立项计划的通知教办社语〔2023〕322号各高等学校：根据《河南省教育厅办公室关于开展2024年度河南省高等学校哲学社会科学基础研究重大项目申报工作的通知》（教办社语[2023]252号）要求，经学校申报推荐、省教育厅组织专家评审和公示，共有29项课题立项。
现将2024年度河南省高等学校哲学社会科学基础研究重大项目立项计划（见附件）下达给你们，请按照通知要求，加强对项目的管理并督促课题承担者高质量完成研究任务。
一、项目研究周期为2-3年（以本通知下发之日起计算），每个项目资助研究经费8万元，首批拨付6万元，研究期满达到结项要求的，拨付剩余经费。
二、基础研究重大项目结项成果须标注“河南省高校哲学社会科学基础研究重大项目”字样。
并同时达到以下要求：1.正式出版著作1部及以上。
2.在SSCI、A＆HCI等国际索引期刊或CSSCI来源期刊发表论文2篇及以上（项目负责人至少发表1篇）。
研究期满达不到结项要求者，可延期1年并申请二次鉴定。
延期1年后仍不符合结项要求的将予以通报，并作撤项处理，项目首席专家三年内不得申报省教育厅各类项目。
三、基础研究重大项目实行全流程线上管理，中期变更和结项申请均在“河南省高校哲学社会科学研究管理平台”（/sk/）提交。
学校科研管理部门负责项目的中后期管理工作，应及时完成项目管理系统内的中期变更和结项审核上报。
项目中后期管理情况将作为下一年度各单位项目申报名额的主要参考依据。
联系人及电话：唐磊*************附件：2024年度河南省高等学校哲学社会科学基础研究重大项目立项计划河南省教育厅办公室2023年9月8日。
高等学校哲学社会科学研究评价指南
高等学校哲学社会科学研究评价指南Title: Guidelines for the Evaluation of Philosophical and Social Science Research in Higher EducationAbstract:The evaluation of philosophical and social science research in higher education plays a crucial role in ensuring the quality and relevance of academic work in these fields. In this article, we provide a comprehensive set of guidelines for the evaluation of research in these disciplines, covering aspects such as originality, methodology, theoretical framework, and impact. These guidelines are designed to help evaluators and researchers alike in the assessment and improvement of research quality in the philosophical and social science fields.Keywords: evaluation, research, higher education, philosophy, social scienceIntroduction:Research in the fields of philosophy and social scienceis an important component of higher education institutions.It contributes to the development of knowledge and understanding of complex social, political, and ethical issues. As such, the evaluation of research in these fieldsis essential to maintaining high standards of quality and relevance.In recent years, there has been a growing emphasis on the evaluation of research in higher education, with funding agencies, governments, and academic institutions placing increasing importance on the assessment of research impact and quality. In the fields of philosophy and social science, this evaluation process can be particularly challenging due to the diverse and multidisciplinary nature of the research conducted.To address this challenge, we present a set of guidelines for the evaluation of philosophical and social science research in higher education. These guidelines aim to provide a comprehensive framework for the assessment of research quality in these disciplines, covering various aspects such as originality, methodology, theoretical framework, and impact.1. Originality:Originality is a fundamental aspect of research in philosophy and social science. Evaluators should assess the degree to which a research project demonstrates a novel and innovative approach to the topic under investigation. This can be measured by the extent to which the research advances existing knowledge, challenges established paradigms, or introduces new concepts or methodologies.2. Methodology:The methodology employed in philosophical and social science research is critical to the credibility and validity of the findings. Evaluators should consider the appropriateness and rigor of the research methods used, including data collection, analysis, and interpretation. They should also assess the transparency and ethical considerations of the research process.3. Theoretical Framework:The theoretical framework of a research project in philosophy and social science provides the conceptual basis for the study. Evaluators should evaluate the coherence and relevance of the theoretical framework to the research question, as well as its contribution to theoretical advancement in the field.4. Impact:The impact of research in philosophy and social science extends beyond academic circles and can have significantimplications for society and public policy. Evaluators should consider the potential societal, cultural, and practical impact of the research, as well as its influence on policy, practice, and public discourse.Conclusion:The evaluation of research in philosophy and social science is essential to maintaining high standards of quality and relevance in higher education. The guidelines presentedin this article provide a comprehensive framework for the assessment of research quality in these disciplines, covering aspects such as originality, methodology, theoretical framework, and impact. By using these guidelines, evaluators and researchers can work towards the improvement of research quality and the advancement of knowledge in the fields of philosophy and social science.中文翻译：标题：高等学校哲学社会科学研究评价指南摘要：对高等教育中哲学和社会科学研究的评价对于保证这些领域的学术工作的质量和相关性起着至关重要的作用。
山东高校哲学社会科学研究项目
山东高校哲学社会科学研究项目山东是中国的重要省份之一，具有悠久的历史和文化传统。
随着中国改革开放的推进，山东的经济快速发展，社会面貌发生了很大变化。
然而，经济的发展并不是社会全面进步的代表。
面对越来越严峻的社会问题，山东高校哲学社会科学研究项目成为了必要的举措。
山东高校哲学社会科学研究项目是在山东各高校开展的综合性社会科学研究计划。
该项目旨在通过哲学和社会科学研究，探讨山东的经济、文化和社会发展问题，提供深刻的思考和建议，为山东的进一步发展提供智力支持。
该项目具有以下特点：一、学科综合性强。
哲学和社会科学涵盖了广泛的领域，如经济学、法学、政治学、社会学、心理学等，具有丰富的知识和多学科交叉的特点。
二、研究内容切实而立体。
项目关注现实问题，紧密围绕山东的经济、文化、社会进步等实际问题展开，既有宏观的政策研究，也有微观的社会调查与分析。
三、理论与实践并重。
研究不仅是对现实的观察和描述，更包含对现实的理解和规划。
通过理论的剖析和实践的探索，项目旨在提供更加深入和有效的解决方案。
山东高校哲学社会科学研究项目已经成为山东哲学社会科学界研究的重要平台，有力地推动了哲学社会科学研究的发展，其主要成果如下：一、对山东经济发展进行了系统的研究。
通过对山东的工业、农业、服务业等领域的研究，项目分析了山东经济发展的主要问题和前景，为山东经济战略的制定提供了可靠的依据。
二、对山东文化传承和创新进行了深入的探讨。
以山东传统文化和现代文化为主线，项目研究了山东文化的特色和未来的发展方向，为山东文化产业的发展提供了思路和建议。
三、对山东社会问题进行了详细的调查和分析。
以城乡发展、社会治安、教育、医疗保健等问题为主题，项目调查了山东社会现实中的问题，分析了其产生的原因，提出了有效的对策和措施，为山东的社会稳定与和谐做出了贡献。
综上所述，山东高校哲学社会科学研究项目是一项重要的学术研究计划，面对现实中复杂的问题，项目成果为山东的发展提供了重要的智力支持。
校级课题-社会科学研究项目
校级课题-社会科学研究项目社科项目，即社会科学研究项目，是指根据经济社会发展需求，以经济和社会发展规划纲要为指导，围绕经济社会发展的中心工作进行的理论和现实问题及富有地方特色的优长学科建设，在一定期限内进行的社会科学研究及相关活动。
依据项目主管部门级别的不同，社科项目分为国家级、省部级、市厅级、校级等。
主要包括国家社会科学基金项目、教育部人文社会科学研究项目、省社会科学项目、市社会科学项目、校社会科学项目以及各类社会科学研究专项项目。
一、国家社会科学基金项目国家社会科学基金项目是由全国哲学社会科学工作领导小组的下设机构全国哲学社会科学工作办公室发布和管理，设有“马列·科社”等23个学科评审组和教育学、艺术学、军事学3个单列学科，经费由国家社会科学基金单独切块下达，管理分别由全国教育规划办公室(设在教育部教育科学研究所)、全国艺术规划办公室(设在文化部文化科技司)、全军哲学社会科学规划办公室(设在中国人民解放军军事科学院)负责。
国家社科基金项目实行全国哲学社会科学规划办公室、各省社科规划办公室、项目负责人所在单位三级管理体制，也就是说申报国家社科基金项目流程是申报人提交材料到所在单位科研管理部门、由所在单位科研管理部门提交到省社科规划办公室、省社科规划办公室再统一提交到全国哲学社会科学规划办公室。
二、教育部人文社会科学研究项目教育部人文社会科学研究项目简称教育部社科项目，高校青年教师综合评价较高的项目，教育部面向全国普通高等学校设立。
主要包括：重大课题攻关项目、基地重大项目、一般项目和专项项目，一般项目包括规划基金项目、博士点基金项目、青年基金项目，2019年专项项目包括中国特色社会主义理论体系研究、高校思想政治工作、教育廉政理论研究、工程技术人才培养研究。
列有25个学科组，项目评审大多实行通讯匿名评审一轮评审，特殊项目实行会议评审等其他评审方式，这样的评审方式使得更多名不见经传的学校和青年科研人才有更加公平的机会获立该项目。