水工艺设备基础

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水工艺设备基础课件

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经济合理
在满足使用要求的前提下,尽量选用价格适中、 来源广泛的材料,降低设备成本。
环保可持续
优先选用可再生、可回收的材料,减少对环境的 负面影响。
质量检测方法与标准
外观检测
1.A 检查材料的表面质量,如平整度、光洁度、颜 色等,确保其符合相关标准。
化学成分分析
1.B 通过化学方法检测材料的成分,确保其符
分类
水工艺设备按照其功能和用途可 分为给水设备、排水设备、污水 处理设备等。
发展历程及趋势
发展历程
水工艺设备经历了从简单机械到自动 化、智能化的发展历程,不断提高设 备的效率和性能。
趋势
未来水工艺设备将朝着高效节能、绿 色环保、智能化等方向发展,以满足 不断增长的用水需求和环保要求。
应用领域与重要性
竞争格局变化
水工艺设备市场竞争加剧,企业需要不断提高技术创新能力和产品质 量,以应对市场变化。
行业发展趋势预测
产业升级与转型
水工艺设备行业将不断向高端化、智能化、绿色化方向发展,实 现产业升级和转型。
跨界融合与合作
水工艺设备行业将与其他领域进行跨界融合和合作,形成新的产业 链和商业模式。
国际市场拓展
水工艺设备基础课件
目录
• 水工艺设备概述 • 水工艺设备基础知识 • 常见类型水工艺设备介绍 • 水工艺设备选材与质量控制
目录
• 水工艺设备在环保产业中的应用案 例
• 水工艺设备发展趋势及前景展望
01 水工艺设备概述
定义与分类
定义
水工艺设备是指用于水的处理、 输送、分配和监控等各个环节的 机械设备和系统。
节能环保技术
研发高效节能、减排降噪的水工艺设备,降低能耗和环境污染。

《水工艺设备基础》习题库(含答案)-七种题型

《水工艺设备基础》习题库(含答案)-七种题型

水工艺设备基础习题库一、单选题1.试样拉断前所承受的最大应力为 ( B )A、屈服强度B、抗拉强度C、疲劳强度2.下列材枓不属于无机非金属材料的是(B)A.玻璃B.橡胶C.陶瓷D.水泥3.图1是阴、阳极面积不同的连接结构示意图,相关说法正确的是 (B)① a图中钢板发生腐蚀② b图中铜板发生腐蚀③其他条件相同时,a图的腐蚀速率大于b图④其他条件相同时,a图的腐蚀速率小于b图A.①②③B. ①④C. ②③D. ①③4.从防腐的角度,下列哪种设计更为合理 (D) *单选5.关于右图,相关说法正确的是 (D)图1. Fe-H2O的E-PH示意图图2. Fe-H2O的防腐蚀路线图①从图1可以看出,铁的电极电位低于-0.8V、PH<8时,铁不会发生腐蚀。

②铁的电极电位为0.4V、PH为12时,铁的存在形式是Fe3O4。

③从图2可知,处于红点处的Fe有3种防腐蚀方法④图2的①表示的是阴极保护法⑤图2的②表示的是阳极保护法A.①②③B. ①④⑤C. ②③④D. ①③④⑤6.熔模铸造与砂型铸造相比,前者(A)A. 铸件精度高B. 工艺简单C. 可铸各种铸件D. 生产效率高7.在常用铸造方法中,铸件尺寸公差精度最高,表面粗糙度值最低的是(B) 铸造方法A. 砂型 B. 压力C. 离心D. 熔模8.消除打漩和提高混合效果的是 (A)A.挡板B. 推进式搅拌器C.涡轮式搅拌器D. 锚式搅拌器9.“没有金刚钻,就别揽瓷器活”这句话暗指瓷器的 (B)大。

A.刚度B. 硬度C.脆性D. 强度10.搅拌式设备有多种形式,哪个不是按功能分的( A )A.水力搅拌设备B. 混合搅拌设备C. 搅动设备D. 分散搅拌设备11.法兰连接的失效主要表现为。

( C )A. 螺栓松动B. 出现缝隙C. 发生泄漏D. 以上皆是12.通常说的“白色污染”属于( C )材料。

A、无机非金属B、金属C、高分子D、复合13.通常有机物发生反应的部位是( B )。

水工艺设备基础知识点

水工艺设备基础知识点

1、水工艺设备常用的金属材料主要有碳钢、铸铁、合金钢、不锈钢以及部分有色金属材料等。

2、聚合物的分类:碳链有机聚合物,杂链有机聚合物,元素有机聚合物,无机聚合物。

3、高分子材料的性能:重量轻,高弹性,:弹性变形量大,弹性模量低,拉伸时温度升高。

滞弹性:蠕变,应力松弛,滞后于内耗。

塑性与受迫弹性(可塑性),韧性,耐磨性,绝缘性,耐热性,耐蚀性,老化。

4、按照钢中硫和磷的含量可分为普通钢、优质钢和高级优质钢。

普通钢S<=0.055%,P<=0.045%;优质钢S、P均应<=0.040%;高级优质钢S<=0.030%,P<=0.035%。

5、根据钢的用途可分为结构钢、工具钢、特殊性能钢。

6、Q275表示屈服强度为275MPa的碳素结构钢。

7、含碳0.45%(万分之四十五)左右的优质碳素结构钢编号为45钢。

8、碳素工具钢的含碳量一般介于0.65%~1.35%之间。

9、30CrMnSi钢,其平均含碳量为0.3%,铬、锰、硅三种合金元素的含量均小于1.5%10、金属材料的基本性能是指它的物理性能、机械性能、化学性能、和工艺性能。

11、化学成分的变化对钢材的基本力学性能如强度及塑韧性等有较大的影响。

12、屈服极限是金属材料开始产生屈服现象时的应力,以σs表示,单位为MPa。

对于没有明显屈服点的材料,规定以产生0.2%塑性变形时的应力作为屈服强度,表示。

以σ0.213、疲劳强度是指材料在经受N次应力循环而不断裂时的最大应力,以σ-1(纯弯曲疲劳)τ(扭转疲劳)表示,单位为MPa。

N为102~105次发生破坏的为低-1循环疲劳破坏,多发生在容器构件上,N超过105次的为高循环疲劳破坏,多用于一般机械零件,钢铁材料N为107,有色金属和某些超高强度钢N为108。

14、材料在加工方面的物理、化学和机械性能的综合表现构成了材料的工艺性能,又叫加工性能。

15、水工艺设备主要零部件的制造工艺过程主要是焊接、锻造、切削、冲压、弯曲和热处理16、在铸铁中加入某些合金元素可以大大提高它在一些介质中的耐蚀性。

OBE理念下的《水工艺设备基础》课程教学改革

OBE理念下的《水工艺设备基础》课程教学改革

OBE理念下的《水工艺设备基础》课程教学改革随着时代的发展和教育理念的更新,高校教学改革已成为一个亟待解决的问题。

在全球化的大背景下,教育资源的交换和分享日益频繁,传统的课程设置和教学模式已经无法满足学生对于知识获取和能力培养的需求。

针对《水工艺设备基础》课程,我们需要结合OBE(基于能力的教育)理念,进行课程教学改革,以满足学生的需求和社会的发展。

一、OBE理念介绍OBE(Outcome-Based Education)是基于能力的教育理念,其核心思想是以学生的实际能力为导向,通过教学设计和评价手段来促进学生的综合能力发展。

OBE强调学习目标的明确和能力培养的重要性,注重学生在课程学习过程中的主体地位和积极参与,提倡以学生为中心的教学理念。

二、《水工艺设备基础》课程教学特点分析《水工艺设备基础》课程是水利工程专业的重要基础课,其主要内容包括水处理工艺基础、水处理设备的原理和工作原理、水处理工艺的设计和运行等。

该课程内容涉及理论知识和实际操作,要求学生掌握相关的专业知识和技能,具有一定的工程实践能力。

在传统的教学模式下,该课程教学往往以传授理论知识为主,学生 passively接受教师授课,缺乏实践操作的环节,无法真正培养学生的实践能力和解决问题的能力。

三、OBE理念下的《水工艺设备基础》课程教学改革方案1.明确学习目标在OBE理念下,首先要明确《水工艺设备基础》课程的学习目标,包括知识、能力和素质三个方面。

知识方面要求学生掌握水处理工艺基础知识和设备原理;能力方面注重培养学生的实际操作能力和问题解决能力;素质方面要求学生具备团队合作能力和创新精神。

2.设计符合学习目标的教学内容和教学方法针对学习目标,教师可以设计相应的教学内容和教学方法。

在知识传授方面,可以采用多媒体教学、案例分析等方法,激发学生的学习兴趣;在能力培养方面,可以通过实验教学、工程实践等方式,让学生掌握相关操作技能和解决实际问题的能力;在素质培养方面,可以通过小组讨论、工程设计等活动,培养学生的团队意识和创新意识。

水工艺设备基础_教程

水工艺设备基础_教程
水 工 艺 设 备 基 础
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水 工 艺 设 备 基 础
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水 工 艺 设 备 基 础
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水 工 艺 设 备 基 础
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水 工 艺 设 备 基 础
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第3章 水工艺设备理论基础
主要内容: 3.1 容器应力理论 3.2 机械传动理论 3.3 机械制造工艺 3.4 热量传递与交换理论
要求:掌握与水工艺设备设计制造有关的机械传动与制造
3.4.1 热传导(导热)
定义:若物体各部分之间不发生相对位移, 仅借分子、原子和自由电子等微观粒子的 热运动而引起的热量传递称为热传导(导 热)。
特点:粒子只在平衡位置附近振动而不发生 宏观位移。
介质:热传导在固体、液体和气体中均可进 行,但导热的微观机理因物态而异。
3.4.2 对流换热
对流换热定义和性质
3.2.1.3 机械应满足的基本要求
(1)必须达到预定的使用功能,工作可靠,机构精 简。 (2)经济合理,安全可靠,生产率高,效率高,能 耗少,原材料和辅助材料节省,管理和维修费用低。 (3)操作方便,操作方式符合人们的心理和习惯, 尽量降低噪声,有害介质渗漏,机身美观等。 (4)对不同用途和不同使用环境的适应性要强 (如容 易卸、装等 )。
(2) 辐射换热过程 伴随能量转化, 即物体部分 内能→电磁波能→另一物体内 能
(3) 温度高于绝对零度的 一切物体,不论温度高低, 都会不断地发射热射线。总效果为高温物体把 能量传给低温物体。
目录
一、水泵的定义及分类 二、叶片式水泵 三、离心泵
1、离心泵组成 2、离心泵工作原理 3、离心泵的分类 4、动力部分:电动机 5、传动部分:泵 轴、联轴器、轴 承 6、做功部分:叶 轮 四、水泵效率曲线及影响因素

(完整版)水工艺设备基础第七章黄廷林

(完整版)水工艺设备基础第七章黄廷林
流速快,在较大范围内可以防止污泥沉淀;此外,无泡沫飞溅和 噪声,避免了二次污染;在水下运行保温性好,尤其适合寒冷地 区使用。发达国家还有深水曝气设备,深度大于10m,有的设计 水深达30m。
水工艺设备基础
7.5 水下曝气设备
射流式曝气机
➢ 利用水泵打入的水、泥混合的高速水流为动能,吸入大量空 气。由于气、泥、水混合液在喉管中强烈混合搅动,氧迅速 转移到混合液,从而强化了氧的转移过程。
3—进口导叶;4—进气口; 5—排气口;6—机壳; 7—密封;8—轴承; 9—增速齿轮
水工艺设备基础
7.4 鼓风曝气设备
鼓风曝气设备的空气扩散装置主要分为:微气泡、中 气泡、大气泡、水力剪切、水力冲击和空气升液等类 型,一般在水下,也可以在水表面。大气泡型曝气装 置因氧利用率过低,现在已极少采用。
水工艺设备基础
7.5 水下曝气设备
射流曝气机
水工艺设备基础
7.5 水下曝气设备
外形结构
水工艺设备基础
7.5 水下曝气设备
泵式水下曝气机
➢ 泵式水下曝气机是集泵、鼓风机和混合器的功能与一体 的曝气设备。
➢ 直接安装于池底对水体进行曝气。
水工艺设备基础
7.5 水下曝气设备
自吸式螺旋曝气机
➢ 一种小型曝气设备。 ➢ 安装于氧化沟(或曝气池
水工艺设备基础
第7章 曝气设备
主要内容
➢ 7.1 曝气设备的用途和分类 ➢ 7.2 常用曝气设备结构与工作原理
水工艺设备基础
7.1 曝气设备的用途及分类
1、曝气设备用途
➢ 在水处理工艺中,曝气设备是给水生物预处理、污水生物处 理的关键性设备。其功能是采取一定的技术措施,通过曝 气装置将空气中的氧气转移到曝气池的液体中,以供给好 氧生物新陈代谢所需要的氧量,同时对池内水体进行充分 均匀地混合,达到生物处理的目的。

水工艺设备基础课后习题答案

水工艺设备基础课后习题答案

第1章水工艺设备常用材料1. 金属材料的基本性能包括哪几个方面的内容?你认为水工艺设备对金属材料的哪些性能要求更高?怎样才能满足这些要求?答:使用性能:1 化学性能:抗氧化性和耐腐蚀性。

2 物理性能:密度,熔点,热膨胀系数,导热性以及弹性模量等。

3 机械性能:弹性,塑性,强度和韧性。

工艺性能:可焊性,可锻性,切削加工性,成型工艺性,热处理性能。

我觉得水工艺设备对金属材料的强度,刚度和抗腐蚀性的性能要求更高。

按照实际的工程需要,通过不同材料间的比较,从中选出较优的材料。

2.钢的分类与编号如何?答:分类:按化学成分分类:碳钢和合金钢。

分别又分为低中高。

按质量分类:普通钢,优质钢,高级优质钢(硫磷的含量区分)用途分类:结构钢,工具钢和特殊性能钢。

编号:(1)普通碳素结构钢:Q+数字表示。

Q275表示屈服强度为275MPa的碳素结构钢。

(2)优质碳素结构钢:采用两位数字表示钢中平均含碳量为万分之几。

含碳为0.45%的编号为45钢。

(3)碳素工具钢:以“T”开头,后面标以数字表示含碳量的千分之几。

高级就在最后加以“A”。

(4)合金结构钢:两位数字+元素符号+数字来表示。

两位数字表示含碳量的万分之几,元素符号表示所含的合金元素,数字表示该元素的百分之几。

(5)合金工具钢:和合金结构钢类似。

含碳量大于或等于1%时不予标出,小于的话用千分之几表示。

3. 影响钢材性能的因素主要有哪些?答:碳是决定钢材的主要元素,随含碳量增加,钢的强度和硬度将不断提高,而塑性和韧性则会随之下降。

硫是一种有害元素,产生“热脆”现象。

磷也是一种有害元素,产生“冷脆”现象。

锰是一种有益元素,作为脱氧剂和合金元素,减轻硫的有害作用,提高钢的强度和硬度。

硅是一种有益元素,作为脱氧剂和合金元素,提高强度,硬度,弹性,降低塑性和韧性。

氧,氮:未除尽的氧氮大部分以化合物形式存在,降低强度,冷弯性能和焊接性能。

氧增加热脆,氮增加冷脆。

钛,钒,铌:钢的强脱氧剂和合金元素,改善韧性,提高强度。

水工艺设备基础考试题(给水排水工程专业)

水工艺设备基础考试题(给水排水工程专业)

建筑一填空(共 10分,每空 0.5分)1 .缓蚀剂必须具备的条件,,,。

2 .通常可将极化的机理分为3 .影响氧去极化腐蚀的因素有,,。

,,。

4 .吸附装置分为,,。

5 .水处理工艺常用的机械搅拌设备有6 .离子交换膜的基本性能,,。

,。

7 .一般认为反渗透膜的透过机理是和。

二选择(共 10分,每题 1分;多选、少选均不得分)1 .水处理工艺设备发生的腐蚀多属于。

A局部腐蚀B全面腐蚀C应力腐蚀D微生物腐蚀2 .可引起循环水系统的金属构件和设备地下管道腐蚀的微生物有。

A硫酸盐还原菌B铁细菌C霉菌D硫细菌3.防止细菌腐蚀可采取的措施A使用杀菌剂或抑菌剂。

B改变环境条件C覆盖防护层D阴极保护4 .非金属材料腐蚀主要由引起的。

A应力作用B化学作用C微生物作用D物理作用5 .从防腐角度考虑,下列哪种设计较为合理:6 .下列气浮分离设备应用最广泛的是。

A微孔布气气浮设备B压力溶气气浮设备C电解气浮设备D射流气浮设备7 .渗透压与溶液的,和有关,而与无关。

A膜、浓度、温度、溶液性质B浓度、温度、溶液性质、膜C、温度、膜、浓度、溶液性质D溶液性质、浓度、膜、温度8.计量泵流量为 Q = F S n其中 S表示。

A柱塞断面积B冲程C时间D吸水管断面积9 .离子交换膜按结构分为。

A均相B半均相C复合膜D异相膜10 .发生应力腐蚀的三个必要条件。

A一定空气湿度B敏感的合金C特定的介质D一定的静应力三名词解释(共 30分,每题 5分)1 .老化2.吸氧腐蚀3.阴极极化4.细菌腐蚀5.分离6.腐蚀原电池四简答(共 30分,每题 5分)1.设备保温的目的?2.考虑腐蚀防护方面的要求,在设计金属设备结构时,应遵循的原则?3.容器设计的基本要求?4.水处理设备对布水装置的基本要求?5.金属的电化学腐蚀原理是什么?运用其原理解释铜板上的铁铆钉为什么特别容易生锈?6.水处理工艺设备常用材料的选择原则是什么?五论述题(共 20分)1.膜分离原理是什么?水工艺中常见的膜有哪些?它们的特点、性能及水工艺中的应用是什么?(15分)2.从下列两个题目中任选一个作答(5分)。

水工艺设备基础

水工艺设备基础

Mn
硫形成高熔点(1600 ℃)硫化锰,减轻硫的有害
作用,提高钢的强度和硬度。
Si
能使钢的强度、硬度和弹性提高,而塑性、韧性降低。 作为合金元素,可以提高钢的耐热、耐蚀性。
(二)物理性能
密度
熔点 热膨胀系数 导热性
导电性 弹性模量
线膨胀系数:材料在温度变化1℃时单位长度的伸缩变化值。 弹性模量:材料在弹性极限内应力与应变的比值。
工具钢 :主要用于制造各种刀具、量具、模具属于高碳钢 或高碳合金钢。
特殊性能钢:具有特殊物理性能或化学性能的钢,如不 锈钢、耐热钢、耐磨钢等,属于高合金钢)
钢材料
(二)钢的编号
1、普通碳素结构钢
牌号表示:这类钢主要保证机械性能,故用Q+数字表示,其中 “Q”为“屈”字的汉语拼音字头,数字表示屈服强度值 例如: Q275表示屈服强度为275MPa的碳素结构钢 Q195,Q215,Q255,Q275等牌号 若牌号后面标注A,B,C,D,则表示钢材质量等级不同,其中 A级最低,D级最高。若在牌号后标注字母“F”则为沸腾钢,未 加标注的为镇静钢。 例如:Q235-A•F 表示屈服强度为235MPa的A级沸腾钢
如T8A,T13A
4.合金结构钢
编号方法:“两位数字(钢中平均含碳量的万分之几) +元素符号(钢中所含的合金元素)+数字(该合金 元素平均含量的百分之几)” 如果合金平均含量低于1.5%,则不标明含量; 如果合金平均含量大于1.5%,2.5%,3.5%....., 则相应的以2、3、4…….表示。
金属中自由电子易吸收光能并以光发射的形式 重新放出,因而金属对光具有良好的反射性能。
第一节 金属材料
一、金属材料的分类 (一)钢的分类

水工艺设备基础

水工艺设备基础

水工艺设备基础汇报人:日期:•水工艺设备概述•水处理设备•水输送设备目录•水处理工艺流程与设备选型•水工艺设备维护与管理•水工艺设备发展趋势与挑战01水工艺设备概述水工艺设备是指用于水处理、供水、排水等工艺过程的设备,包括各种泵、阀门、管道、水箱、消毒设备等。

定义根据用途和功能,水工艺设备可分为多种类型,如净水设备、污水处理设备、供水设备等。

分类定义与分类通过使用各种水处理设备,可以去除水中的杂质、污染物和有害物质,提高水质,保障人们的健康。

提高水质节约水资源环境保护合理使用水工艺设备,可以有效地节约水资源,减少浪费,提高水资源的利用效率。

污水处理设备可以将废水中的有害物质进行处理,减少对环境的污染,保护生态环境。

030201设备的重要性随着科技的发展,水工艺设备逐渐向智能化方向发展,实现远程监控、自动化控制和故障诊断等功能。

智能化为了提高处理效率,水工艺设备需要不断改进和优化,采用更先进的技术和材料,提高设备的处理能力和效率。

高效化随着环保意识的提高,水工艺设备需要更加注重环保和节能,采用环保材料和低能耗技术,减少对环境的影响。

绿色化设备的发展趋势02水处理设备去除水中的大颗粒杂质和悬浮物,保护后续处理设备免受堵塞。

格栅通过重力作用将水中的无机颗粒沉淀,以便后续处理。

沉砂池增加水中的溶解氧,促进有机物的氧化分解。

预曝气池预处理设备快滤池通过快速过滤去除水中的悬浮物和部分有机物。

慢滤池通过慢速过滤去除水中的细小颗粒和有机物。

砂滤池通过砂粒的过滤作用去除水中的悬浮物和有机物。

紫外线消毒设备通过紫外线照射破坏细菌和病毒的DNA结构,达到消毒目的。

氯消毒设备通过向水中加入氯气或漂白粉等消毒剂,杀灭水中的细菌和病毒。

臭氧消毒设备通过向水中加入臭氧,杀灭水中的细菌和病毒。

向水中加入各种化学药剂,如混凝剂、助凝剂、pH调节剂等。

加药设备对过滤器进行反冲洗,去除滤料上的杂质和污垢。

反冲洗设备对水处理过程中的各种参数进行实时监测和控制。

水工艺设备基础(终极)

水工艺设备基础(终极)

水工艺设备基础第一章水工艺设备常用材料1、水工艺设备常用的金属材料:主要有碳钢、铸铁、合金钢、不锈钢以及部分有色金属材料等。

2、金属材料的基本分类:3、钢的分类:按化学成分分类:主要分为碳钢和低合金钢按质量分类:按照钢中硫和磷的含量可分为普通钢、优质钢和高级优质钢。

普通钢 S≤0.055%;P≤0.045%;优质钢 S、P均应≤0.040%;高级优质钢 S≤0.030%;P≤0.035%按用途分类:主要可分为结构钢、工具钢和特殊性能钢。

4、普通碳素结构钢:这类钢主要保证机械性能,故其牌号用Q+数字表示。

若牌号后面标注A、B、C、D,则表示钢材质量等级不同,其中A级最低,D级最高。

若在牌号后标注字母“F”则为沸腾钢(脱氧不完全的钢),未加标注的为镇静钢。

例如:Q235-A·F表示屈服强度为235MPa的A级沸腾钢。

这类钢按其屈服强度的大小有Q195、Q215、Q255、Q275等牌号。

5、合金结构钢:这类钢的编号是利用“两位数字+元素符号+数字”来表示。

前面的两位数字代表钢中平均含碳量的万分之几,元素符号表示钢中所含的合金元素。

元素后面的数字表示该元素的平均含量的百分之几。

如果低于1.5%,则不标含量。

如果大于1.5%、2.5%、3.5%....,则相应的以2、3、4....表示。

例如 12CrNi3钢,其平均含碳量为0.12%,平均含铬量小于1.5%,平均含镍量为3%。

若为高级优质合金结构钢,则在钢号的最后加“A”字,例如20Cr12Ni14WA。

6、金属材料的化学成分(C、P、S)硫、磷元素多了会有哪些不好?S含量必须严格控制,硫不溶于铁,以FeS形式存在,与Fe形成低熔点的共晶体,使钢材在热加工时容易开裂,产生“热脆”现象。

硫含量高还使材料的断裂韧性降低。

P磷能全部溶于铁素体中,虽能使钢的强度和硬度增加,但同时会导致塑型和冲击韧性的显著降低,特别是在低温时使钢材显著变脆,产生“冷脆”现象。

水工艺设备基础

水工艺设备基础

1.耐腐蚀低合金钢:在碳钢中加入合金元素的总量低于3%左右的合金。

2.黄铜是由铜和锌所组成的合金,代号用" H +数字"表示,H 表示黄铜,数字表示铜的质量分数。

如H68 表示含铜量为68% ,含锌量为32% ,的黄铜,铸造黄铜则在代号前" Z "字,如ZH62;青铜是铜和除了锌和镍以外的元素形成的合金,代号:表示方法为" Q+ 主加元素符号及质量分数+ 其它元素的质量分数"所组成。

铸造产品则在代号前加" Z "字,如:Qal7 表示含铝为5% ;紫铜是铜含量很高的铜,其它杂质总含量在1%以下。

3.滞弹性:应变落后于应力的作用。

产生原因:由于链段运动遇到困难,需要时间调整构像以适应外力要求。

4.电偶腐蚀:两种金属处于同一介质内相互接触,由于电极电位不同,电极电位较负的金属通常会加速腐蚀,而电极电位较正的金属的腐蚀则会减慢,又称接触腐蚀或双金属腐;小孔腐蚀:金属的大部分表面不发生腐蚀或腐蚀很轻微。

而局部地方出现腐蚀小孔并向纵深发展;应力腐蚀:材料在静应力和腐蚀介质共同作用下发生的脆性开裂破坏现象。

5.带传动:主动带轮、从动带轮、环形带。

分为:平带、V带、特殊截面带。

优点:①适用于中心距较大的;②传动带具有良好的弹性,能缓冲吸振,尤其是V带没有接头,传动较平稳,噪声小;③过载时带在带轮上打滑,可以防止其它器件损坏;④结构简单,制造和维护方便,成本低。

缺点:①传动的外廓尺寸较大;②由于需要张紧,使轴上受力较大;③工作中有弹性滑动,不能准确地保持主动轴和从动轴的转速比关系;④带的寿命短;⑤传动效率降低。

失效形式:带疲劳破坏、带轮上打滑6.热量传递:热传导、热对流、热辐射。

水工艺设备知识要点

水工艺设备知识要点

水工艺设备知识要点水工艺设备是指用于处理、处理和管理水资源的工具和设备。

它们在许多行业中都起着重要的作用,包括饮用水供应、废水处理、工业用水等。

了解水工艺设备的基本知识是在这些领域中工作的关键。

本文将介绍水工艺设备的一些关键要点,包括常见的设备类型、其工作原理和应用场景等。

常见的水工艺设备类型1.滤器:滤器是最常见的水工艺设备之一,用于去除水中的悬浮颗粒物和杂质。

常见的滤器类型包括沙滤器、多介质滤器和精密过滤器等。

它们通过不同的过滤介质和过滤机制实现对水的净化。

2.膜分离设备:膜分离设备是利用半透膜来分离不同组分的设备。

常见的膜分离设备包括超滤器、纳滤器和反渗透器等。

它们可以有效去除水中的微生物、溶解性盐分和有机物质等。

3.沉淀池:沉淀池是用于去除水中悬浮颗粒物和沉淀物的设备。

水中的悬浮颗粒物通过重力沉降到池底,从而实现水的净化。

沉淀池常用于工业废水处理和污水处理等领域。

4.气浮设备:气浮设备是利用气泡将悬浮颗粒物浮起并从水体中去除的设备。

气浮设备常用于工业废水处理,特别是含有大量悬浮颗粒物的废水。

5.活性炭吸附设备:活性炭吸附设备利用活性炭的吸附性能去除水中的有机物质和氯气等。

活性炭吸附设备广泛应用于饮用水处理和废水处理中。

以上只是水工艺设备中的一小部分常见类型,还有许多其他类型的设备,如混凝剂投加设备、消毒设备、溶解氧增加装置等。

水工艺设备的工作原理不同类型的水工艺设备有不同的工作原理,下面将介绍几种常见的工作原理:1.过滤:滤器通过过滤介质将水中的悬浮颗粒物和杂质拦截下来。

过滤介质可以是石英砂、活性炭、陶瓷等。

水通过滤器时,悬浮颗粒物被滤除,净水流出。

2.膜分离:膜分离设备利用膜的半透性将水中的溶质和溶剂分离开来。

膜的选择和适应的压力决定了分离效果。

通过调节膜表面的孔径和材质,可以实现对不同大小颗粒物的分离。

3.沉淀:沉淀池利用重力作用使悬浮物质在池中沉淀。

沉淀池通常有一个斜板或旋转装置,用于加速沉淀和去除浮游物。

OBE理念下的《水工艺设备基础》课程教学改革

OBE理念下的《水工艺设备基础》课程教学改革

OBE理念下的《水工艺设备基础》课程教学改革随着时代的发展和社会的进步,教育理念也在不断地更新和完善。

在教育领域,有一种新的教育理念叫做OBE(Outcome-Based Education),即以培养学生的素质和能力为目标的教育理念。

在这样的背景下,我们也需要不断地对课程进行改革和调整,以适应这种新的教育理念。

本文将以《水工艺设备基础》课程教学改革为例,探讨如何在OBE理念下进行课程教学改革。

一、课程背景《水工艺设备基础》是水利工程专业的一门重要课程,旨在为学生提供水利工程专业的基本理论、基本知识和基本技能。

在过去的教学实践中,这门课程主要以知识的传授和技能的训练为主,重视学生的记忆和理解能力,而忽视了学生的综合能力和创新能力。

而在OBE理念下,我们需要将学生的能力培养放在首位,因此有必要对这门课程进行教学改革,以适应新的教育理念的要求。

二、课程目标在OBE理念下,课程的设计应该以培养学生的核心素养和能力为目标。

对于《水工艺设备基础》课程来说,我们应该确定适合OBE理念的课程目标,例如:1. 培养学生对水工艺设备的基本原理和工作机理的理解;2. 培养学生对水工艺设备的设计与选择能力;3. 培养学生的团队协作能力和创新意识;4. 培养学生的实践能力和问题解决能力。

通过确定这些课程目标,我们可以从目标导向的角度出发,重新设计和安排课程内容和教学活动,以达到培养学生核心素养和能力的目标。

三、课程内容在教学内容方面,我们需要结合OBE理念进行调整。

传统上,课程内容主要侧重于理论知识的传授,而忽视了实践操作和综合应用。

在OBE理念下,我们应该将理论知识与实践操作相结合,通过案例分析、实验操作等教学方式,培养学生的综合能力。

1. 强化实践操作环节将课程中的实践操作环节加强起来,通过实验操作和实地考察等方式,让学生在实践中感知理论,掌握技能,培养实践能力和问题解决能力。

2. 融入案例分析引入实际工程项目中的案例分析,让学生通过分析实际工程案例来理解水工艺设备的设计和选择的原理和方法,培养其分析问题和解决问题的能力。

水工艺设备基础课程总结

水工艺设备基础课程总结

水工艺设备基础课程总结
一、引言
水工艺设备基础课程是水处理领域的重要课程,涉及到水处理中的各种设备及其原理、安装、操作和维护等方面的知识。

本文将对该课程进行全面详细的总结,以便读者更好地了解水工艺设备基础知识。

二、水处理概述
1. 水处理流程概述
2. 水质指标及其评价标准
三、过滤器
1. 过滤器的分类及原理
2. 过滤介质的选择与使用
3. 过滤器的操作与维护
四、活性炭吸附器
1. 活性炭吸附器的原理及分类
2. 活性炭吸附剂的选择与使用
3. 活性炭吸附器的操作与维护
五、离子交换器
1. 离子交换器的原理及分类
2. 离子交换树脂的选择与使用
3. 离子交换器的操作与维护
六、反渗透膜技术
1. 反渗透膜技术原理及分类
2. 反渗透膜组件选型和组成要素分析
3. 反渗透膜系统的操作与维护
七、臭氧消毒器
1. 臭氧消毒器的原理及分类
2. 臭氧发生器的选择与使用
3. 臭氧消毒器的操作与维护
八、紫外线消毒器
1. 紫外线消毒器的原理及分类
2. 紫外线灯管的选择与使用
3. 紫外线消毒器的操作与维护
九、总结与展望
1. 课程知识点回顾
2. 水工艺设备未来发展趋势
结语:
水工艺设备基础课程是水处理领域不可或缺的一部分,通过本文对该课程进行全面详细总结,相信读者已经对水工艺设备有了更深入的了解,也能够更好地应用于实际生产中。

水工艺设备理论基础

水工艺设备理论基础

水工艺设备理论基础水工艺设备是指用于水处理过程中的各种设备和工具,包括搅拌器、澄清器、过滤器、离心机、蒸发器、沉淀池等。

这些设备通过各种物理、化学和生物过程来改善水质,使其适合特定的用途或满足特定的标准。

在水工艺设备中,搅拌器是使用最广泛的设备之一。

它通过搅拌水体,使其达到均匀混合的效果。

搅拌器的种类繁多,包括机械式搅拌器、气浮式搅拌器、涡流式搅拌器等。

搅拌器的选择要根据水体的性质、搅拌的目的和工艺要求来确定。

澄清器是另一种常用的水工艺设备。

它通过物理和化学作用,将悬浮在水中的固体颗粒聚集在一起,并沉淀到底部。

澄清器的种类也很多,包括沉淀池、重力澄清器、浮选澄清器等。

澄清器的选择要根据水体的浑浊度、固体颗粒的大小和浓度等因素来确定。

过滤器是用于去除水体中悬浮物和微生物的设备。

常见的过滤器包括砂滤器、活性炭过滤器、膜过滤器等。

砂滤器通过砂层将悬浮物截留下来,而活性炭过滤器则通过活性炭的吸附作用去除水中的有机物和氯等。

膜过滤器则是利用微孔膜的选择性通透性来分离水中的物质。

离心机是一种根据物质的密度差异来分离混合物的设备。

在水处理中,离心机常用于去除水中的悬浮物和微生物。

离心机通过高速旋转,使水中的固体颗粒受到离心力的作用,从而分离出来。

离心机的种类繁多,包括固液离心机、浓缩离心机等。

蒸发器是将水中的溶解物和悬浮物浓缩至一定程度的设备。

蒸发器通过加热水体,使水分蒸发,而溶解物和悬浮物则留在容器中。

蒸发器的种类包括单效蒸发器、多效蒸发器、膜蒸发器等。

蒸发器的选择要根据需要浓缩的物质性质、浓度和产能等因素来确定。

水工艺设备的选择和设计应考虑到水处理目标、水质要求、处理规模和经济性等因素。

同时,还应合理安排设备的布局和操作参数,以使水处理过程达到预期的效果。

通过合理使用水工艺设备,可以达到改善水质、保护环境和提高水资源利用效率的目标。

水工艺设备理论基础是水处理工程中至关重要的一部分,涉及到搅拌、过滤、沉淀、离心和蒸发等各个方面。

水工艺设备基础考试复习要点

水工艺设备基础考试复习要点

欢迎共阅《水工艺设备基础》复习要点一考试类型及题型1)闭卷;2)单项选择题;填空题;简答题;计算题;论述题(分值有变化,单选和填空分值有所减少)二知识点第一章.水工艺设备常用材料1)掌握水工艺设备常用材料有哪些?2)了解钢的分类,如按用途分为:结构钢、工具钢和特殊性能钢。

①按化学成份分类:碳钢和合金钢;A.碳钢按含碳量又可分为:低碳钢、中碳钢和高碳钢;B.合金钢按含合金元素的含量又可分为:低合金钢、中合金钢和高合金钢;②按照钢中硫和磷的含量又可分为:普通钢、优质钢、高级优质钢;③根据钢的用途又可分为:结构钢、工具钢和特殊性能钢3)掌握钢的编号的意义:如合金工具钢9SiCr 钢(0.9%);碳素工具钢 T8表示什么含义?(0.8%)第二章. 材料设备的腐蚀﹑防护与保温 1. 材料设备的腐蚀与防护1)了解什么叫腐蚀及其危害?2)掌握设备防蚀技术中关于防蚀结构设计需要遵循的基本原则?3)掌握:a.什么是应力腐蚀及其发生的条件? b.设备防蚀技术中关于改变介质腐蚀特性的途径是什么?4)重点掌握:a.微生物腐蚀产生的原因及其最常见的微生物腐蚀类型;b.水处理工艺设备常用材料的选择原则? (可能出简答题)2. 设备的保温了解设备保温的目的?第三章水工艺设备理论基础 1. 容器应力理论1)掌握什么是薄壁容器?判断标准?2)了解容器设计的基本要求?欢迎共阅1)工艺要求:容器的总体尺寸、接口管的数目与位置、介质的工作压力、填料种类、规格、厚度等一般都要根据工艺生产的要求通过工艺设计计算及生产经验决定。

2)机械设计的要求:(1)容器要有足够的强度(2)要有足够的刚度(3)要具有足够的稳定(4)容器必须有足够的严密性(5)抗腐蚀性和抗冲刷性要好(6)在保证工艺要求、和机械设计要求的基础上,应选择较为便宜的材料,以降低制作成本。

(7)确保制作、安转、运输及维护方便。

3)重点掌握圆柱壳薄壁容器的应力计算方法?(记公式、弄懂每个参数的意义,会用)会出个计算题(课本 P98页)14)掌握容器壁厚计算中关于“计算厚度,设计厚度,名义厚度,有效厚度”的含义。

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《水工艺设备基础》教学大纲
一课程简介
课程编号:02104049
课程名称:水工艺设备基础Water Engineering Equipment
课程类型:专业课(选修)
学时:32 学分:2
开课学期:7
开课对象:给水排水工程,环境工程
先修课程:水力学,工程力学,无机化学
参考教材:《水工艺设备基础》,黄廷林,中国建筑工业出版社,2002
二课程性质、目的与任务
水工艺设备基础是给水排水工程和环境工程专业的一门主干专业基础课。

本课程的任务是通过本课程的学习使学生系统掌握与水工艺设备的制造、设计、运行管理等有关的基本知识,了解常用水工艺设备的基本结构、工作原理和工艺性能,使学生初步具备水工艺开发、设计、选型和运行管理的素质和能力。

通过本课程的学习,掌握水工艺设备常用材料的种类,及其物理、化学、力学及机械等方面的基本性能,了解常用材料的适用条件;掌握水工艺设备及材料的腐蚀防护基本原理与方法;熟悉与水工艺设备设计制造有关的机械传动与制造工艺、结构力学、传热学等方面的基本知识;了解常用水工艺设备的分类、基本原理、典型构造、工艺特点及其适用条件;能够为水工艺设备的开发、研制或改进提出工艺、材料、结构等方面的要求;能够工程及工艺要求,选择适宜的设备(器材)类型。

三教学基本内容与基本要求
1.水工艺设备常用材料性能及特点
(1)金属材料
(2)无机非金属材料
(3)高分子材料
(4)复合材料
本部分的重点是使学生掌握水工艺设备常用材料的基本性能与特点;难点是如何根据材料的性能、特点和水工艺设备要求,确定不同材料的适用条件和范围。

2.水工艺设备与材料的腐蚀防护基本原理与方法
(1)材料设备的腐蚀与防护
(2)设备的保温
本部分的重点是使学生掌握水工艺设备及常用材料的腐蚀与防护的基本原理与方法,而设备、材料的腐蚀原理与方法同时也是该部分的难点。

3.水工艺设备理论基础
(1)容器应力理论
(2)机械传动理论
(3)机械制造工艺
(4)热量传递与交换理论
本部分的重点是使学生掌握与水工艺设备设计、制造有关的容器应力理论、机械传动方式与特点以及设备制造工艺方法与适用条件。

难点是容器应力理论与热量交换理论。

4.水工艺设备分类、容器设备、搅拌及换热设备
(1)设备分类:通用机械设备与专用设备
(2)容器设备:压力容器法兰、管法兰、支座、安全泄放装置、填料及支承装置、布气(汽)装置
(3)搅拌设备:搅拌设备的用途及分类、机械搅拌设备结构及其工作原理以及水处理工艺中常用的机械搅拌设备
(4)换热设备:换热设备的功能和分类、常用换热器的构造和特点、换热器的适用条件和选型以及换热器计算。

本部分重点是介绍水工艺与工程中常用的结构较简单的容器、搅拌及换热设备,学生应结合这些设备的工艺特点(专业课中内容),着重熟悉和掌握设备结构、组成、工作原理以及适用条件等。

难点是如何对上述设备的选型、设计等提出选择材料、结构、传动与加工方式、腐蚀防护等方面的要求。

5.分离设备、污泥处置设备及投药设备
(1)分离设备:分离设备的用途及分类、气浮分离设备、筛滤设备、砂滤设备以及膜分离设备
(2)污泥处置设备:排泥设备、污泥浓缩与脱水设备
(3)投药设备:计量设备、投加设备
本部分内容主要介绍水工艺与工程中常用的分离设备、污泥处置设备及投药设备,学生应结合这些设备的工艺特点,重点熟悉和掌握设备结构、组成、工作原理以及适用条件等。

难点是如何对上述设备的选型、设计等提出选择材料、结构、传动与加工方式、腐蚀防护等方面的要求。

四教学内容及学时分配
本课程教学内容分为五个部分,共32学时。

其中:水工艺设备常用材料性能及特点,讲4学时;水工艺设备与材料的腐蚀防护基本原理与方法,讲6学时;水工艺设备理论基础,讲8学时;水工艺设备分类、容器设备、搅拌及换热设备,讲8学时;分离设备、污泥处置设备及投药设备,讲6学时。

课程内容教





(☆)


(Δ)




备注
1、水工艺设备常用材料性能
机特点
4 1.1 金属材料A☆
1.2 无机非金属材料A☆
1.3 高分子材料B
1.4 复合材料B
2、水工艺设备与材料的腐蚀
6
防护基本原理与方法
2.1 材料设备的腐蚀与防护A☆Δ
2.2 设备的保温B
3、水工艺设备理论基础8
3.1 容器应力理论A☆Δ
3.2 机械传动理论A☆
3.3 机械制造工艺B☆Δ
3.4 热量传递与交换理论B
8
4、水工艺设备分类、容器设
备、搅拌及换热设备
4.1 设备分类B
4.2 容器设备A☆Δ
4.3 搅拌设备C
4.4 换热设备C
6
5、分离设备、污泥处置设备
及投药设备
5.1 分离设备B
5.2 污泥处置设备A☆Δ
5.3 投药设备B
(教学要求:A—熟练掌握;B—掌握;C—了解)
五实习、实验项目及学时分配

六教学方法与教学手段
以课堂讲授为主,辅以观摩与演示。

七参考书目
1.机械制造工艺基础,傅水根等,清华大学出版社,1998。

2.化工设备设计基础,周志安,尹华杰等,化学工业出版社,1996。

八大纲编写的依据与说明
本课程教学大纲,是根据环境工程专业本科生培养目标与要求,结合本课程的性质、教学的基本任务和基本要求,经学院教学委员会审定后编写的。

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