一个高考状元的经验和历程
高考状元访谈录：学习经验与心得分享
高考状元访谈录：学习经验与心得分享在这个世界上，高考一直被认为是一项至关重要的考试，对于每一个学子来说都是具有特殊意义的。
而能在高考中脱颖而出，成为状元更是众多学生梦寐以求的荣耀。
本文将会介绍几位高考状元的学习经验与心得，希望能够给正在备战高考的学子们一些启示和帮助。
刘梅状元学习经验：刘梅状元在高三的时候不仅每天保持高强度的学习，还注重学习方法的优化。
她表示，她非常重视课堂学习，每天认真听讲，做好笔记，并在课后及时复习。
此外，刘梅还会在课外花时间做一些辅导书的习题，巩固所学知识。
心得分享：刘梅认为，高考是一场马拉松，持之以恒地坚持学习是非常重要的。
她强调了规律作息和保持良好心态的重要性，只有心态放平，才能更好地面对高考的挑战。
张阳状元学习经验：张阳状元在备考高考时，注重提高自己的解题能力和思维能力。
他表示，在做题时喜欢尝试用不同的方法来解决问题，从而更好地理解知识点。
此外，张阳还会参加一些学科竞赛，拓宽自己的知识面，提升解题能力。
心得分享：张阳认为，高考不仅仅是一场考试，更是对自己综合素质的考验。
他建议学生们要不断挑战自己，勇于尝试新的学习方法和思维方式，才能在高考中取得好成绩。
王晶状元学习经验：王晶状元在高三的备考过程中，注重保持充足的睡眠时间和良好的饮食习惯。
她表示，充足的睡眠可以让大脑保持清醒，更好地吸收知识；良好的饮食习惯可以保持身体的健康，提升学习效率。
心得分享：王晶认为，高考是一个需要全面发展的过程，不仅要注重学习，还要注重身心健康的保持。
她建议学生们在备考高考时，要保持平衡，不要过分焦虑，要保持积极乐观的心态，才能更好地面对高考的挑战。
通过这些高考状元的学习经验和心得分享，我们可以看到，他们的成功并非偶然，而是来自于他们的坚持和努力。
希望正在备战高考的学子们可以从中获得一些灵感，勇敢面对挑战，取得优异的成绩。
高考状元学习方法技巧经验总结
高考状元学习方法河北理科状元：王亚玉高考分数：713分语文129，数学150，英语145，理科综合289毕业院校：衡水中学录取院校：清华大学感言：坚持自己的理想，并为之努力，即使不一定能成功，但是这条路不会是错的。
对梦想采取了坚持的态度，才让我有足够的勇气撑过了那些难熬的日子。
学习没有独门秘籍紧跟老师吃透课本。
从高一到高三我都是紧跟着老师的节奏在学，而且不管是什么科目，我都会把课本学透，因为基础知识才是最根本的。
我在学习中出现问题会在第一时间找老师，善于沟通，并且在第一时间把问题解决这也是我制胜的关键。
只要认真，没有干不成的事。
我们要认真上好课堂45分钟、认真做好当天的作业、认真及时地复习总结，如果能一直坚持这样，我想每位同学都会有好成绩的。
学习没有天赋只有勤奋+信心。
上课专心听讲，做到课前预习、课后复习，在平时的学习中紧跟老师思路，做题不主张搞题海战术，而是要把题做得巧、做得活，从一道题中去挖掘隐含的知识点，开拓思路，养成举一反三的习惯。
严格要求自己，在学习上有自己的规划。
我对自己要求非常严格，在高中三年从来没有请过一次假、也没有迟到过一次。
无论除夕还是初一，我都要做作业。
寒暑假，学校一般会给学生布置大量的假期作业，相比很多学生将大部分时间花在玩上而在最后进行突击应付的方式，我有着自己的计划，每天都做一定量的题，即使是大年三十晚上也是如此。
而在作息上，我也比较规律，即使是复习再紧张也会在十二点前休息。
注重知识的自我梳理，用好“错题本”。
在数理化的学习方面，我有个习惯，分别建立3本错题本，把平常容易做错的题目都抄在本子上，逐个攻克并不断复习，直到熟练后，精炼概括成一两句话，牢牢记住。
也许你一开始觉得没有什么用，当用到的时候，你才知道他的重要性。
此外，高三还要注意老师复习的节奏，如果感觉老师讲的都懂，可以比老师先走，遇到困难，就找老师出主意。
陕西理科状元：李宁宁高考分数：709毕业院校：汉中勉县一中录取院校：清华大学语文写作文就是写生活。
2020高考状元分享自身学习经验,学霸是这样炼成的,值得学习借鉴
2020高考状元分享自身学习经验，学霸是这样炼成的，值得学习借鉴
2020年湖北省高考理科状元唐楚玥，高考总分725分,其中语文146分、数学149分、外语143分、理综287分，我们可以看看她每天的学习计划：
2020重庆高考理科状元谢欣颖
语文136分、数学149分、外语148分、综合293分，总分726分，超过一本分数线226分，更神奇的是谢新颖也是2017年重庆的中考状元。
我们来看看谢新颖同学的学习方法：
一、专注力高、课堂不走神。
谢新颖同学能够取得如此优异的成绩，跟她课堂效率高有非常大的关系，上课不走神、注意力集中、学习效率高！
二、不懂就问、有问题马上想办法解决。
谢新颖同学除了课堂效率高之外，对于学习上的问题也处理得很及时，上课没听懂的问题，课后立马找老师解决。
三、良好的心态。
谢新颖同学不光只知道学习，她懂得劳逸结合，她通过弹钢琴、吹口琴、朗诵等课外兴趣来调整心态，帮助自己达到更好的学习状态。
有积极心态的状元不只谢新颖。
安徽高考文科状元李瑾文也同样拥有好的学习心态。
李瑾文同学的高考总分669分，其中语文131分，数学143分，外语149分，综合246分。
除此之外，李瑾文还分享了自己的其他学习经验：
当在学习上遇到难题时，需要不断的总结和反思，只有这样才能避免再犯同样的错误；
基础知识要扎实；
学习习惯好，李瑾文同学非常自律，学习有目标、有条理，懂得规划，课前预习、假期复习、爱阅读、上课认真听讲、不懂就问。
2020年河南省高考状元李昊总分724分，语文136分、数学147分、外语147分、综合294分、听力11分。
李昊同学也分享了自己的学习经验：。
高考状元分享学习经验
高考状元分享学习经验高考，是中国学生十分重要的一场考试。
每年的高考，都会有一些考生因为他们优异的成绩被称为“状元”，成为了全国高考的焦点。
那么，他们到底有什么学习经验，让他们能够脱颖而出，成为高考的佼佼者呢？本文将分享一些高考状元的学习经验，希望能够给广大考生提供一些借鉴和启示。
一、合理规划时间在备战高考的过程中，高考状元们会通过合理规划时间，高效利用每一天，追求时间的最大价值。
他们会制定详细的学习计划，将每一天的时间分配给不同的科目和知识点。
同时，他们也会合理安排休息时间，确保身心健康。
在学习中，他们严格按照计划执行，并不断总结经验，调整计划，以保持学习的高效性。
二、建立良好的学习方法高考状元们往往具备良好的学习方法，能够快速高效地掌握知识。
他们会注重基础知识的打牢，多进行思维训练和应用实践，将理论知识变成实际运用的能力。
在学习中，他们善于总结规律，归纳知识点，建立知识框架，使学习更加系统化和高效化。
除了课堂内的学习，他们还会积极参与各类竞赛活动，锻炼自己的综合能力。
三、注重题海战术高考状元们深知，高考的试题是关键。
他们会在备考阶段，进行大量的题海战术训练。
但与普通考生不同的是，他们在做题过程中不仅仅注重答案的正确性，更注重解题思路的拓展和灵活应用能力的提升。
他们会深入研究历年真题，分析出题思路，熟悉高考考点，从而提高自己的应变能力和解题速度。
四、保持积极心态高考状元们普遍具备积极乐观的心态。
面对高考的压力，他们能够保持平常心，不被外界干扰所影响。
他们深知，成功需要付出努力和坚持，于是他们坚定自己的目标，相信自己的能力，勇于面对困难。
同时，他们也会给自己一些适当的放松和调节的时间，以保持身心健康。
五、交流学习，分享心得高考状元们懂得与同学交流学习，共同进步。
他们会主动与同学交流学习心得、方法和经验，互相借鉴和启发。
通过分享心得，他们不仅可以加深对知识的理解，还可以提高自己的表达和分享能力。
同时，他们也会尊重他人的意见，虚心接受建议，扩大自己的视野和思考。
高考状元学习秘籍
1、福建北大保送生吴盛祥：重点抄本子上随时看吴盛祥同学就以全国化学竞赛金奖的成绩保送上北京大学。
他向记者透露了自己的学习秘诀：上课认真听，做作业要挑自己的弱项先做，不能先做自己喜欢的题目，否则光做得爽，但却无法提升自己的弱项。
在化学学习方面，他总是把知识要点进行归纳总结，找出一定的规律来背，他说，这样就容易记住。
同时，他喜欢把课本中的重点抄在本子上，随身携带，有空就看看。
仅高三期间，他就抄了40多个手抄本。
【理科状元】陈思恒，男，裸分691，各科分数为：语文118分，数学137分，英语144分，理综292分；曾楚元，女，裸分691，各科分数为：语文125分，数学135分，英语147分，理综284分。
均毕业于厦门外国语学校。
陈的经验：多练习，做题保持手感。
曾的经验：遇到难题与老师妈妈沟通；淡定、冷静善于与老师交流。
吴灈杭，女，裸分691，各科分数为：语文129分，数学138分，英语142分，理综282分。
毕业于泉州市第五中学。
刘泰然，男，裸分691，各科分数为：语文124分、数学139分、英语140分、理综288分。
毕业于福州一中。
经验：每做一道题目都要真正弄懂；学习英语要在生活中使用它。
【文科状元】张翔雁，女，裸分667，毕业于泉州市第五中学。
2、吉林【理科状元】耿天毅，男，裸分706分，各科成绩：语文129分，数学149分，理综285分，英语143分。
毕业于吉林油田高中。
喜欢的格言是：别想一下造出大海，必须先由小河开始。
学习方法上，一是，做题时，吸取经验，保证做过的错题不会再错。
二是，英语成绩一开始不是很好，后来，天天多做卷练习，靠日常积累成绩逐渐提高。
三是，没有准备错题本，他觉得平时保证不粗心大意，基本上就能保证数学分在144分以上。
【文科状元】刘伊恬，女，裸分664。
毕业于东北师大附中。
经验：在学习上是一个稳扎稳打的孩子，很有思想，又乖巧可爱，是老师眼里是完美优秀的好学生。
平时学习状态特别好，认真、扎实，喜欢积极主动地找老师问问题。
高考状元心得体会5篇
高考状元心得体会5篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2013年重庆高考状元
2013年重庆高考状元近年来，高考成绩一直是中国考生和家长们最关注的话题之一。
对于每个考生来说，高考成绩不仅是他们多年努力学习的结果，也是他们未来求学和就业的基石。
而在整个中国高考的历史上，状元这一封号更是成为了无数考生梦寐以求的目标。
在2013年的重庆高考中，一位名叫杨洁的考生以出色的成绩成为了当年的高考状元。
本文将从杨洁的背景、学习经验以及对成功的理解等方面来探究2013年重庆高考状元的故事。
首先，让我们先来认识一下状元杨洁。
杨洁，一位来自重庆的考生，出生于一个普通家庭。
从小，他便展现出了对知识的极高兴趣以及卓越的学习能力。
在学校中，杨洁不仅凭借出色的成绩成为班级里的尖子生，还积极参加各种学术竞赛和社团活动，取得了许多优异的成绩和荣誉。
他的努力和才华也获得了老师和同学们的一致认可。
他的家庭教育环境也起到了关键作用。
他的父母对于他的学习一直非常支持和鼓励，给予了他充分的自由和信任，让他能够自主地规划和管理自己的学习时间和学习方法。
其次，在学习经验方面，杨洁有其独特的方式和方法。
首先，他注重积累和扩展自己的知识面。
他不仅仅局限于教科书上的知识，还通过大量的阅读来拓宽自己的视野，了解更多的领域和知识。
他对于新鲜事物和知识的好奇心驱使着他不断地学习和探索。
其次，他注重学习方法的调整和优化。
他懂得科学分配时间，并进行有针对性的学习，避免学习压力过大和疲劳。
同时，他也注重反思和总结自己的学习过程，找到自己的不足之处并不断改进。
此外，杨洁还十分重视思维的发散和创新。
他善于思考问题的多面性，并能够从不同的角度来解决问题。
这种独特的思维方式也使得他在考试中表现出色。
最后，让我们来探讨一下杨洁对于成功的理解。
对于杨洁来说，成功并不仅仅是高考状元这一荣誉称号，更是努力和奋斗的结果。
他相信，只要有足够的决心和付出足够的努力，任何目标都可以实现。
成功对于他来说是一个过程，是一个不断追求进步和超越自我的过程。
他不会满足于自己的成绩，而是不断地努力提高自己的学习水平和能力。
高考状元经验之谈(一)
高考状元经验之谈高考尖子生的高考成绩离不开他们先天的智慧和后天的勤奋，更加离不开他们独到的学习方法和成功的秘诀。
解读他们的成功经验，研究他们的学习规律，剖析他们的学习心态，吸收他们的有效做法为我所用，这对我校毕业生的复习指导和备考管理是非常有用的。
一、高考优生备考经验谈安一辰是一个很文静的女生，却有着傲人成绩——她是天津大学天津地区录取的第一名。
她认为，平时总结很重要，理综一定要准备错题本，把以前的错题不时地拿出来翻翻看看，加深记忆。
像化学这个学科，就要注意两点，一个是掌握规律，一个就是抠细节，基本的东西最重要。
生物就需要考生多看书，看一遍用一种颜色的笔把重点和难点画出来，至少画两遍，然后再复习的时候就看两种颜色都画过的地方，那就是重中之重，要反复看，反复记忆。
而英语，不仅要有错题本，更要有生词本，把出现过很多次很重要但总也记不住的词记录下来。
同时为了保持语感，安一辰建议在最后的十天里要坚持天天做模拟题。
如果英语作文是弱项的话就需要记一些句型和写作模式。
安一辰说，记得老师曾经告诉她，不要一看以前的错题心里就不舒服，应该换一种想法，用感恩的心态对待每一道错题——错题对自己是一个提醒，幸好不是在高考时出错，既然现在发现这个点上有漏洞，就一定要在高考前及时地补上。
理科状元林源：把考试当乐事。
把学习当作充实自己的过程，不只是仅为了高考，就会以愉快的心情对待考试。
我喜欢打球，喜欢参加丰富多采的体育活动，我觉得体育锻炼并没有耽误学习。
这次高考我们班许多同学都考得很好，我们的丰收显示了集体力量的重要性，平时大家在学习中互相交流，互相帮助，从而共同进步。
我们每个人身上都有优点，在一起交流时大家彼此取长补胡湛智(北京大学生命科学院学生，贵州省高考理科状元)：我始终认为，一个人要有完善的知识结构，语文是基础，因为“语文既是最重要的交际工具，又是最重要的文化载体”。
语文的综合性强，不象数理化那么有明显的循序渐进；它虽然也有阶段性，但不可能截然分割。
高考状元经验谈（精选16篇）
高考状元经验谈（精选16篇）高考状元经验谈篇11、啃书本高考文科综合对课本已有知识的掌握程度的考察非常重视。
所以，要与高考针锋相对，课本是法宝。
我的方法是一遍遍地看。
然后针对课本上的知识画思维导图，历史5本书我画了几十张，每次考试复习的时候我只需要复习导图，记住那些主机图像和知识点，虽然不能完全背下来，但是做题时能准确回忆课本几乎所有知识点。
关于看书，我有几点建议：（1）抓住书本框架，背熟目录和小标题。
我们接受的不是零散的知识点而是知识的整体，背熟目录才能建立知识点之间的深入联系，为知识的迁移和运用奠定基础。
考场答题时，才能做到大跨度和宏观概括，尽量避免因遗漏观点而失分。
（2）不放过任何角落。
大字小字一起看，还有批注，插图及其说明等。
还要适度涉及未列入考试大纲的内容。
因为高考试题“超纲”现象常有发生，比如今年广西高考历史选择题就把大部分考生弄得措手无策。
（3）注意整理笔记，抄录书里。
我没有单独的历史和地理、政治笔记本，因为我觉得把笔记记到书里是最好的，方便和课本知识紧密联系。
我把几本参考资料的延伸知识或者精辟见解都抄录在书中，翻阅课本时也会一起复习。
这样在考试中你的历史语言表达会更加完善和专业，且涉猎面和跨度也更广，进而得分更高。
（4）分专题总结。
这个在第二轮复习中老师也会有所概括，但是自己如能总结效果最好。
比如世界之最，中共会议之类的。
这样不仅可以让读书看书更加有趣，还可以提高归纳总结能力。
2、地图地理的关键是地图。
我的办法是填充图画，即拿一张空的图自己标上山川、城市、河流还有等值线之类的，这样考试时就会有快速反应了。
而经纬线的图我是花了很大工夫，我把世界地理的每个方块的图都剪下来，放袋子里，有时间就看，看多了，就非常熟悉了。
3、注重热点高考文科综合中，基础知识和解题方法的准备最终的目的都是能分析热点和解决热点问题。
所以，我建议大家在复习过程中应该注意热点分析。
我的方法是，先弄清近年，尤其本年度有什么重大热点，然后弄清每个热点可能的命题角度，再以这些角度为线索归纳整理相关书本知识，运用相关知识分析热点，最后是拿一些“重点预测”来训练自己的应试能力和检测自己是否真正掌握了。
文科高考状元经验谈
（一）父母从小给她讲故事四川：张晨高考总分：677分（满分750）目标院校：北京的院校从初三开始，张晨的成绩就没有从年级第一的位置上掉下来过。
“我喜欢有秩序的生活，有大计划也有小计划。
”每一段时间她都有一个大的复习版块，而每天她会有一个小的复习计划，比如做语文试卷，看地理笔记等等。
为什么她得成绩一直这么好？小时候接受过什么“特殊教育”？“我们没有什么诀窍，也就是每天坚持给她讲故事。
”张爸爸告诉记者，当时他们把市面上能买到的故事书都买回家来给女儿讲，《365天故事》、儿童读物等等，读幼儿园的时候，张晨讲故事的天分被老师发现了，“她因为会讲故事在班上变得突出起来，老师也给了她很多机会。
”从此她就“一帆风顺”。
问起今后想报哪所学校，张晨说去北京，“北京厚重的文化底蕴很吸引我。
”魏宏琰总结了三句学习经验：一、多整理笔记和作业；二、平时多看书；三、平时一两次考砸了不要紧，偶尔失手是难免的。
(二)重庆：黄文帝高考总分：654分（满分750）目标院校：北京大学考了654分，再加上库区移民的加5分，黄文帝总分达到659分，但他并不是很满意。
班主任郭霞说，黄文帝在学校每次考试都拿第一，几乎全校的同学都认识他，一些低年级的同学还送了个“东方不败”的外号给他。
去年12月黄文帝本来有保送机会，但他放弃了。
黄文帝的父母都是农民，在一家私营小服装厂打工，一家三口租住在工厂旁边一个单间小屋。
在父母的言传身教下，黄文帝学习很踏实，生活也很朴素。
对于学习技巧，黄文帝说，“没什么特别的，我不是特别聪明，也算不上特别刻苦。
我觉得要按照老师的进度，按规律学习，也不要看太多参考书，看太多也没用的。
另外就是我的意志力比较强，心态上一直很平和，压力不大。
”（三）云南：徐蓓思高考总分：678分（满分750）目标院校：倾向于港校徐蓓思说：“只要方法得当，劳逸结合，考高分不是问题。
”她学累了会看看电影，听听音乐休息一下。
语文要注重基础知识，可以利用休息时间抄写需要背诵的课文。
高考状元成功经验分享
高考状元成功经验分享高考对于每个学生来说都是一场重要的考试，而成为高考状元则是众多学子梦寐以求的目标。
那么，究竟是什么样的经验能让学生在高考中取得如此辉煌的成绩呢？下面将结合我个人的经验与感悟，分享一些成功的经验。
1. 制定合理的学习计划高考的复习时间有限，因此制定合理的学习计划至关重要。
首先，要充分了解每个科目的考试内容和考试形式，根据自己的实际情况设置每个科目的复习时间。
其次，要合理安排每天的学习时间，做到有计划性地对各科进行复习，并合理分配时间进行练习和总结。
最后，要不断调整和优化学习计划，根据实际情况进行调整，确保高效而有序地进行学习。
2. 注重基础知识的掌握在备考阶段，很多学生会盲目地追求各种复杂的题型和题量，却忽略了基础知识的掌握。
然而，基础扎实是取得高分的基础。
因此，建议学生在复习的过程中要注重对基础知识的系统梳理与总结，弥补知识的漏洞，巩固自己的知识体系。
3. 针对性地进行练习高考的考试内容涉及广泛，因此进行有针对性的练习是非常必要的。
根据往年的高考题目，能够发现一些常考的考点和题型，着重进行针对性的练习，提高自己在这些方面的能力。
此外，要注意做好错题集的整理与总结，找出自己的薄弱环节，加以重点突破。
4. 注意心理调适高考的复习阶段是一个高强度、高压力的过程，因此学生要及时调整好自己的心态，保持积极向上的心态。
可以通过读书、运动、听音乐等方式缓解压力，保持良好的心理状态。
同时，还要对自己有足够的自信，相信自己的能力，相信自己一定能够取得好成绩。
5. 合理安排时间在高考复习期间，很容易出现时间管理不当的问题，导致效率低下。
因此，学生要做好合理安排时间，不要浪费时间在琐事上。
要合理规划每一天的学习和休息时间，合理安排每个科目的复习时间，确保自己在每个阶段都有足够的时间进行复习和检查。
6. 运用科学的学习方法高考的复习不只是死记硬背，还需要学会合理运用科学的学习方法。
可以通过制作思维导图、做笔记、进行讨论等方式，将知识进行整理与梳理，加深对知识的理解与记忆。
高考状元：清华生分析高考心得经验精彩分享
高考状元：清华生分析高考心得经验精彩分享一、赵丛丛，2017级清华大学建筑系各位同学，大家好，我是来自清华大学的赵丛丛，我们都知道，高考是对于整个高中学子非常重要的一环，但是高考这一朝的拼搏，我们需要的绝对不仅仅是高三一年的努力，而需要的往往是高中整个三年甚至更长时间的沉潜与奋斗。
所以，今天我跟大家来进行一下高中学习经验的分享。
先简单的自我介绍一下，我高中毕业于湖南省的长郡中学，现在在清华大学建筑系读本科。
我在2017年的高考中档案分是698分，是长沙市的理科第一名，卷面分是678分，其中我的单项分数语文124，数学144，英语144，理综是266分，还有少数民族的加分20分。
我们先来谈一谈，从初中到高中，不可避免的对高中生活的一个适应。
我自己将我高中的三年大概划分了一下，主要用来干嘛呢？首先，高一不可避免的是，我们从初中上高中对于新的学习生活的一个适应和调整阶段，同时也包括对自己的一个重新定位。
高一主要就干这两件事情，记住这两点也就差不多了。
高一主要的是一个适应的阶段，然后到了高二，我们就要把更多的精力投入到学习方面来，所以高二一定要找到适合自己的学习状态，然后到了高三，我们主要就是多练多考。
高三一定要学会考试，找到属于自己最好的最佳的考试状态。
像我们高中老师就经常说一句话，我们高二学生要学会学习，高三学生就要学会考试。
其次，我们就要谈到，从初中到高中应该怎么办，怎么去适应这样一个新的学习环境。
我们不可否认的是，到高中学习跟初中学习是很大的不同的。
首先最重要的是知识层面上，在初中的时候，我们所学的知识相对来说比较死板，到了高中就完全不一样了。
在初中，我们有很多不会的知识点，但只要我们多背多记就可以弄懂，然后平常考试的话，那些题目有固定的一些解题方法模板，可以拿去套，所以应付初中的考试，多背多记也就差不多足够了。
但是，这一套到高中的话就完全不太适用了，因为到了高中，一个是因为我们知识点的难度增加，而且我们的题目非常的灵活多变，特别是理科，所以我们对于知识点来说，绝对不能简单地停留在背记的基础上，除了记忆除了知道它之外，我们更重要的事情是理解这个知识点，然后要深入的去思考它，并将它能够运用到题目或者用到其他的实践操作上。
高考状元高三励志故事
高考状元高三励志故事高考状元高三励志故事每年的高考状元是社会关注的热点，那么他们又都有着怎样的故事呢?如下为励志网为大家带来的高考状元高三励志故事，供大家参考。
高考状元高三励志故事【1】【高策，2010年高考672分，北大生物系录取。
高考成绩出来之后，我让高策写一写曾经的故事，算是给自己的高中一个总结，也给学弟学妹一点鼓励。
几天之后他发给我这样一篇文章，读完之后，我热泪盈眶。
他的文章里有自己刻骨铭心的故事，我的眼泪里有我和几十个孩子刻骨铭心的青春。
】TO all those who said that I can't,I have proved once more,yes I can.终于，我可以平静下来，在这样一个清晨，好好地回忆，细细的品味，那属于我的高三奇迹。
想借用班主任的评语，对高三的上学期大致描述：“你懂得胸怀天下却做不到卧薪尝胆，立志异常坚定却难逃现实诱惑，看得见远处的山却看不见脚下的路。
有时把执迷不悟叫执着，有时把自我满足当自信，有时自以为是能够拯救别人拯救世界的万能上帝，到头来成了自身都难保的过河泥菩萨。
有时是真正弱点百出还不以为意的“伪高手”，有时是地道地荒废机会还自鸣得意的可怜人。
”看到这些评语，这些批评，我心里有恐慌，却更迷茫——我究竟该怎样做……【这是我从教几年的学生评语中唯一一次这么“狠”地评价自己的学生，而批评的恰恰是我最喜欢的学生中的一个。
他几乎是我钦点的班长;他有很多看法与我异乎寻常地一致，虽然我没有当面对他说过;他曾经在寒冷的深夜与我探讨爱的问题，虽然我没有能让他接受我的观点，但是我依然欣赏他的思考;他也有着自己的大气与胸怀，我喜欢他们做的每一期墙报和班会，我喜欢他的文笔，也多次把他的文章作为范文;当然，这些都掩不住他的不足，他也在高三的时候为自己的习惯付出了沉重的代价。
一直到今天我都相信，他的路原本可以不这么难。
我依然记得，我是下了多大的决心才给高策写下上面那些话，我记得，我几乎是用了整整两个晚自习，用了十多张答题卡来反复揣摩这些话。
理科高考状元经验谈
（一）北京：林茜高考总分：709分(满分750分)我不聪明，但笨鸟先飞“我不是一个聪明的孩子，但坚持笨鸟先飞。
想比别人优秀，就一定要比别人付出得多。
但同时也要注意休息，我高三的时候每晚10点半睡觉，早上6点50分起床。
睡眠有了保证，上课时就能全神贯注。
而且我住在学校里，就不会上网，不会看电视，这样就有事半功倍的效果。
同时，复习时肯定要多做测试题，但是要不要成海就值得商榷……最后，我想告诉学弟学妹们，高三不是一次折磨，是一种升华，你们将要完成的不仅是学业上的飞跃，还有人格上的成熟。
”（二）天津：陆宇衡高考总分：683分(满分750分)超越年龄的“自制力”这个16岁的小男生在得知自己成了状元时很意外，他说自己不是天才，只是一个按照计划跟着老师复习的乖学生。
但他也强调，劳逸结合很重要，所以即便已经高三，陆宇衡仍然是看电视、上网、听歌一个都不能少，还经常在学校的贴吧上发发帖、浏览同学的博客、聊聊天，但他总能很好地控制时间，掌握分寸，在学习与玩乐之间找到平衡点。
这种超越年龄的“自制力”也许就是这个小男生最后夺得理科状元的主要原因吧。
（三）山东：赵旭照高考总分：共714分(含20分优秀学生加分)(满分750分)注重基础知识学会心理暗示谈到高考复习，赵旭照的经验是注重基础知识，尤其是到了冲刺阶段，不钻研难题、偏题，而是巩固基本方法。
一上高三，赵旭照就给自己定了三轮复习计划。
第一轮：详细复习每一个细节，直到第一次模拟考试结束。
第二轮：大块内容复习，知识系统化。
第三轮：针对高考，练习应考技巧。
平时，赵旭照习惯“自我心理暗示”：“不断鼓励自己，无论前面考得怎么样，只要还有一门没结束，就有翻盘机会……”（四）新疆：林佳瑞高考总分：723分(含10分加分)(满分750分)细节决定成败“我的复习策略就是：抓重点，分小计划，抠细节，争取不失分。
我的长处是在学习上很细心，比较注意细节，一些概念性的知识，我都记得很牢。
我还有一个厚厚的本子——错题集，那可是我的宝贝。
高考上清华的真实励志故事3则
高考上清华的真实励志故事3则高考其实并没有你想象中的那么难，只要平时踏踏实实去做，只要你相信自己，相信努力了就一定会有结果。
以下是橙子给大家带来3则高考上清华的真实励志故事，希望能给大家有所启示。
故事1在北大跌倒，从清华爬起1999年8月，咸宁市鄂南高级中学学生李亮亮以646分的高考总分被北京大学录取，一年后，他在北大因考试作弊被劝退。
第二次高考，他以1分之差被挡在中国人民大学门外。
2001年，李亮亮破釜沉舟发起第三次冲刺，2002年8月，他终以全市第二名的高考成绩被清华大学数学系录取。
记者通过电话采访了在清华园学习的李亮亮，并赴咸宁采访，了解到一个清华学子颇具传奇色彩的奋斗经历。
考试舞弊，北大骄子被劝退咸宁市鄂南高级中学旁一间不足10平方米的小房。
70多岁的李茂炳老人从箱子里翻出一大摞荣誉证书，证书上都写着儿子李亮亮的名字，这是他作为父亲的骄傲。
李亮亮1982年出生于咸宁市嘉鱼县，9岁时，父母离异。
1996年9月，他以优异成绩被保送入省重点鄂南高级中学。
为了儿子的学业，从一家小煤矿退休的父亲在鄂南高中旁租了间房陪读。
在这所尖子云集的重点高中，李亮亮成绩一直名列前茅，尤其是数学。
在老师、同学眼中，他就是清华、北大的人。
1999年7月，李亮亮在高考中发挥失常，只考了636分，要填报自己喜爱的北大数学或经济管理专业不可能了。
在班主任熊正维老师的建议下，他填报了北京大学化学系。
这一年，他以总分646(曾获全国数学竞赛国家一等奖可有10分加分)被北京大学地质系录取。
名牌大学的录取通知书，反而让李亮亮陷入两难。
父亲李茂炳以他老矿工的亲身体会，不同意儿子上地质系，要他复读。
经过激烈的思想斗争，这年9月，李亮亮还是踏进了北大校门。
进入自由自在的大学校园，李亮亮渐渐放松了对学习的要求。
他开始逃课、通宵上网、打游戏。
结果第二学期的《大学物理》考得一团糟。
考试结束后，李亮亮突然感到恐慌：自己已有一门课不及格了，要是《大学物理》再不及格……考试结束后，李亮亮到物理系找老师，看到试卷就摆在老师的办公桌上，他不禁灵机一动：何不找个机会偷偷把没做的题目给补上。
高考状元交流发言稿
大家好！我是今年的高考状元，非常荣幸能够在这里与大家分享我的学习心得和成长历程。
在此，我要感谢所有关心、帮助和陪伴我走过这段时光的老师和同学们。
首先，我想说的是，高考状元并非一蹴而就，而是通过不懈努力、积累经验、总结方法得来的。
以下是我的一些心得体会，希望能对大家有所帮助。
一、明确目标，坚定信念在高中阶段，我们要明确自己的目标，树立远大的志向。
高考状元们都有一个共同的特点，那就是他们都有一个明确的目标，并为之不懈努力。
我们要相信自己，勇敢地去追求梦想，相信只要付出努力，就一定能够实现自己的目标。
二、合理安排时间，高效学习时间管理是提高学习效率的关键。
我们要学会合理安排时间，把有限的时间用在最有价值的事情上。
以下是我的一些建议：1. 制定学习计划：根据自己的实际情况，制定合理的学习计划，包括每天的学习时间、学习内容等。
2. 专注学习：在学习过程中，要尽量避免外界干扰，保持专注，提高学习效率。
3. 合理休息：适当休息，让大脑和身体得到恢复，有利于提高学习效果。
4. 适时调整：根据学习进度和效果，适时调整学习计划，确保学习目标的实现。
三、培养良好习惯，塑造健全人格1. 自律：学会自律，养成良好的生活习惯，如按时作息、锻炼身体等。
2. 合作：与同学、老师保持良好的沟通，学会合作，共同进步。
3. 诚信：诚实守信，遵守纪律，树立良好的道德品质。
4. 爱心：关爱他人，关爱社会，做一个有责任感的人。
四、学会总结，不断提高1. 定期总结：在学习过程中，要定期总结自己的学习成果，找出不足，不断改进。
2. 拓展知识面：除了课本知识，还要关注时事、科技、文化等领域，拓宽自己的知识面。
3. 培养兴趣：根据自己的兴趣，选择合适的课外活动，提高自己的综合素质。
亲爱的同学们，高考只是人生道路上的一次考验，我们不必过分在意成绩。
只要我们心怀梦想，坚定信念，努力奋斗，就一定能够实现自己的人生目标。
最后，祝愿大家在未来的道路上，都能取得优异的成绩，创造美好的未来！谢谢大家！。
2012江西高考状元
2012江西高考状元在2012年江西高考中，一个学生脱颖而出，成为了状元。
这个学生名叫李明，来自江西省的某个小城市。
李明是一个平凡的学生，和普通人一样，他每天早早起床，去学校上课。
他并不是那种一直在读书的学霸，但他对知识充满了渴望，总是努力学习和提高自己。
这位状元同学并不是那种一味追求分数的人，他也十分注重培养自己的个性和兴趣爱好。
在高中的这三年里，他参加了学校的各种社团活动，并且还参加了学校组织的一些比赛。
这些活动让他锻炼了自己的团队合作能力和领导才能，并且也在某种程度上开阔了他的眼界。
在准备高考的时候，李明并没有盲目地埋头苦读，而是有计划地安排自己的学习时间和方式。
他每天都会做一些习题，进行一些复习，同时也经常自主学习，并总结归纳了每个学科的重点和难点。
在考试期间，李明表现得非常冷静和自信。
他对自己的实力充满了信心，相信自己所付出的努力一定会有回报。
他并没有过分紧张，而是采取了平常心去面对考试。
他不断提醒自己放松身心，保持稳定的状态。
当他收到自己高考成绩的时候，得知自己获得了状元的消息，他并没有异常激动，而是觉得这是对他努力的一种认可。
他知道这只是一个开始，而在未来的人生道路上，他还需继续努力。
李明的成功并不是偶然的，它背后有着无数次的辛勤付出和艰辛努力。
他善于总结和提炼自己的学习方法和经验，不断调整自己的学习策略，并更新自己的目标。
他养成了良好的学习习惯和积极的心态，用努力和汗水铸就了状元的辉煌。
李明的故事告诉我们，成功不是偶然的，它背后需要付出巨大的努力和坚持不懈的追求。
只有在日常的学习和成长中，我们才能积累起宝贵的知识和经验，才能在关键时刻发挥出色，取得优异的成绩。
作为江西高考的状元，李明在全省范围内获得了广泛的认可和赞誉。
他的成功也激励着更多的学生，让他们看到了付出努力和坚持不懈的价值和意义。
他的经历将成为激励着更多的人去追求梦想，追求更好的自己。
2021深圳高考状元
2021深圳高考状元引言每年的高考都是中国学生最重要的考试之一，考生们为了能在高考中取得好成绩，付出了巨大的努力和汗水。
高考状元成为了学生们追求的目标之一，他们代表着优秀与努力的结晶。
本文将介绍2021年深圳高考状元的案例，探讨他们的学习经验和成功之道。
深圳高考背景深圳作为中国经济最发达的城市之一，吸引了大量的高质量教育资源，这也为深圳的学生提供了更好的学习环境和发展机会。
2021年的深圳高考竞争异常激烈，学生们面临着巨大的压力和挑战。
高考状元案例分析案例一：赵晓明赵晓明是2021年深圳高考的状元，他来自某名校重点班。
在高考中，赵晓明以全科满分的高分成绩脱颖而出，成为了状元。
他的学习经验值得学生们借鉴。
学习规划赵晓明在高三时制定了详细的学习计划，合理安排每天的学习时间。
他将重点放在提高自己薄弱科目上，并在学习过程中注重理论与实践相结合。
同时，他也善于利用假期和节假日进行集中复习。
考前冲刺在高考即将来临的几个月，赵晓明加强了对知识点的复习和强化训练。
他找到了一份适合自己的模拟题库，进行短时间内的高强度复习。
通过多次模拟考试，他逐渐提高了自己的应试能力，为高考做好了充分准备。
案例二：李小红李小红是另一位2021年深圳高考状元，她来自于一个普通高中。
李小红以出色的成绩考入了全国一流的高校，成为了学生们心目中的榜样。
多元学习李小红在高中期间不仅注重学业，也积极参加各类比赛和活动。
她广泛涉猎各种知识，培养了自己的综合素质和创新能力。
这种多元的学习经验为她在高考中获得好成绩提供了有力支持。
寻求帮助李小红并不是一个独立作战的学生，她善于向老师和同学寻求帮助。
在学习遇到困难的时候，她会积极请教老师和同学，及时弄清楚问题，确保学习进程不被阻碍。
成功之道总结通过对2021年深圳高考状元的案例分析，我们可以总结出一些学习和备考的成功之道。
首先，制定合理的学习规划是非常重要的。
合理安排学习时间，注重基础知识的学习和掌握，以及高效的复习方法可以帮助学生取得好成绩。
高考状元陈健简历
高考状元陈健简历摘要：一、陈健简介1.陈健基本信息2.陈健高考成绩3.陈健获得荣誉二、陈健的学习方法和经验1.学习计划和目标2.时间管理技巧3.学术与兴趣爱好平衡三、陈健的家庭和教育背景1.父母对陈健的教育观念2.陈健的成长环境3.陈健的学校教育经历四、陈健的成长故事和心路历程1.面对挑战和压力的心态2.克服困难的经历3.对未来的展望正文：高考状元陈健简历陈健，一名在高考中取得优异成绩的状元，他的简历充满了荣誉和成就。
以下将详细介绍陈健的学习经历、学习方法、家庭背景以及成长故事。
一、陈健简介陈健，男，汉族，我国某省人，出生于一个普通家庭。
在201x 年高考中，取得了总分7x0 分的优异成绩，荣膺高考状元。
在校期间，曾多次获得国家级、省级学科竞赛奖项。
二、陈健的学习方法和经验陈健的成功离不开他的科学学习方法和经验。
他始终坚持制定明确的学习计划和目标，并严格执行。
此外，陈健擅长时间管理，合理安排学习、休息和娱乐时间。
在学习之余，陈健也热衷于发展个人兴趣爱好，以丰富课余生活。
三、陈健的家庭和教育背景陈健的父母十分重视他的教育，从小就为他创造了一个良好的学习环境。
在家庭教育的影响下，陈健逐渐培养出自律、自强、勇于担当的品质。
在学校教育方面，陈健始终名列前茅，得到了老师和同学们的认可。
四、陈健的成长故事和心路历程陈健的成长道路并非一帆风顺，但他始终保持着积极向上的心态。
面对挑战和压力，他从不气馁，而是以坚定的信念和毅力去克服。
陈健认为，成长过程中的困难和挫折都是通往成功的必经之路。
对于未来，陈健充满信心，希望能在心仪的大学继续深造，为国家的繁荣做出贡献。
通过以上介绍，我们可以看到陈健不仅是一名成绩优秀的学生，更是一个全面发展的人才。
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一个美术高考状元的经验和历程不知不觉，学画已有两年了，两年间积累了一些个人学画过程中的心得与体会，浅薄不堪，不值一提。
但近日兴致勃发，欲做一总结，作为两年艰辛历程的一个交代，也可以顺道练习一下论文写作能力，难说偶然能使迷途中摸索的同志瞅见星火，解一时燃眉之急，故作记于此。
我是在高二的暑假真正开始接触绘画，之前的各种学习班、培训都是培养兴趣的作用，不值一提。
高一时我就想学画，但苦于没有一条明路。
高二时，很运气，我的同班同学有学画画的，让我有了学画的途径。
我就在暑假很高兴地来到了浙江金华的浙江师范大学，跟一位老教授学画。
之后高三我考文化科如我预料成绩不佳，我就专心来金华学画了。
学任何一样东西都一样，领进门的老师是非常重要的。
这点在此时显得无比正确。
教我的老师有一个特点，教学非常认真，认真到常人难以想象的地步。
于是我的学画历程有了黑色的月份。
好处当然是使我很长一段时间在同样学画的同学中总有居高临下的威风。
我还清晰地记得，当时他给我安排的作业总是令我画到凌晨2点，时常还有到4点的，而关键是他第二天早上7点就会来我的画室看作业，吃饭的时间每次都是可怜的15分种。
想想吧，每天的休息时间平均只有可怜的4个多小时，你就能体会为什么我会称之为黑色月份了。
我的那个学画阶段绝对是痛苦的回忆，简直不堪回首！﹙不过它为我以后为了结果不惜牺牲铺了好垫，我从心底还是感谢它的。
﹚我后期在70人的大画室待过。
那儿让我开了眼界，让我学到了不少东西，也让我经历失了自信又重拾自信的反复过程。
现在回想，那个阶段也是必不可少的。
第一次接触来自西方的素描，心中有的只有惊奇与崇拜：惊异用简单的铅笔能在纸上表现出神态活现的人物，崇拜画家天马行空的创作天才。
和大部分同志一样，我也是从石膏像入手，在无数临摹和写生石膏像之后，我还临过俄罗斯的人体和文艺复兴三大师的头像，接触的面也可谓广。
很幸运，高考也不负众望，取得不错的成绩，这与之前的辛勤耕耘是分不开的。
勤奋归勤奋，最终是看效果的。
这点我想和我一样想考个好学校的同学都是非常清楚的。
我个人认为，我的学画历程实在太过艰辛，太过疲惫，我并不是属于笨的人，不该如此的。
左思右想，我得出结论：我的学习方法出了问题。
我在很长的学画时间内，总是照抄明暗，不论写生还是临摹，而且抄得很小心，( 这与我的性格密切相关，也与老师教学强调的着重点有关)不放过一丝一毫。
画得一模一样就是好的作品，我很长时间就是这么认为的。
我以为我早走出了这个误区，但我发现，近期的画，还是一样地照抄明暗，只不过对明暗层次的分辨率提高了，能把很细微的灰面和很小很小的细节抄出来罢了。
我对结构的理解仍然肤浅，仍然不值一提。
翻出以前的学习作业，每一张在现在看来，都是可以马上进垃圾堆的。
虽然在当时认为是无可挑剔的惊世之作。
在后期临摩的人体画上，我发现，比例差得不是一点，而是差很多；在后期临的头像上，我发现，骨骼一点不对。
虽然当时我是那么自信……。
我后来知道美术的教育是一个潜移默化的漫长过程，急是急不来的。
但我也发现了，我一直那么自信的对结构、体块的理解是多么的肤浅，多么的软弱无力。
画面上全是一组组排线，一片片灰色调，根本就没有体块，没有结构。
从没有体块意识到有体块意识，这是个很漫长的过程。
我推荐美国vilppu的《经典人体素描精细示范》教学光盘，因为他的方法对初学美术的学生来说，是一条捷径，可以大大缩短这个过程。
而且不明白的地方可以反复的学习，如果我一开始学习素描就受到这位国际级老师的指导，会节省我几年的摸索。
在这套光盘指导下，我经历了1个月的学习和训练，很幸运，基本上逐个解决了。
诸如：1.多样化的素描如何取舍？取舍的经历与结果。
素描有很多种，我们现在的情况，是规定一种具有浓重排他性的素描—油画素描为蓝本，为正统。
其他画种类似邪门歪道，是完全不受重视的，是躲在无人关注的角落，任凭风吹雨打。
这种现状对我们基本训练的实践中是有害的。
其实任何东西都一样，有了比较才有好坏之分，我们如果是想走正途的话，就无可回避多样画种。
但假如是单纯应付考试的话，就另当别论了。
和大家一样，我学的也是油画素描，在学的过程中接触到过很多其他画种，对其他各门各类的画种也有一些了解。
为了应付考试，我关注油画素描多于其他种类的素描。
2.考试该追求“个性”。
考试不是在进行自我创作，要充分考虑考试的要求，是虎也得卧着。
这是大家都知道的常识。
但是我今天讲的“个性”并不是以上的“个性”。
大家都知道批卷的程序，试卷一排排地摆在地上，评分老师的眼睛和我们的眼睛一样，也是会眼花燎乱的。
谁的试卷能第一时间引起批卷老师的好印象，划入高分档，谁就得到了很大的优势。
因为在高分档后，就不可能低于高分档的最低分。
所以我们的试卷在试卷堆中必须抢眼，必须能第一时间引起老师的好印象。
所以大效果必须好。
素描是靠明暗拉开对比、表现对象的，对比不强就不抢眼，这是也是常识，所以明暗对比必须强；再一个就是体块感强。
这是对考试而言的，并不全面。
我所谓的“个性”就是如此。
所以我认为，考试该追求“个性”。
3.对线与明暗的反复取舍。
线是从形体中提炼出来的，线高于明暗。
这个意识在我的脑中统治了很久。
我也曾很长一段时间在追求线条，追求线条韵律的优美与超凡的表现力。
反复多次之后，我终于明白：能更好表现自我意识和对象的方法就是好方法，他们没有优劣之分。
明暗的作用是表现体块，表现空间的，符合素描的精义。
谁能说出安格尔和米开朗基罗谁高谁低？谁也不能，因为他们没有高低之分。
你能批评米开朗基罗没线条吗，你能责怪安格尔没体块吗？他们用的表现的方式方法不一样，但却同样做出了令人叹服、永垂不朽的作品。
他们是成功的。
这就够了。
所以我说，不必拘泥于技法。
4.对“形准”的正确理解。
何为“形准”？把对象的形体抄得相似是形准吗？不是。
我曾很长一段时间误入此歧途。
“形”，应该是指确有感触的形。
把对象的特征、气质、感觉抓住了，才是形准。
“形”指的是感觉形，符合对象特征、气质又符合本人面对对象的感觉的形。
5.把素描放在哲学思考的角度背景之下进行。
把素描放在哲学思考的角度背景之下进行，同时这样的哲学思考又不离开人及视觉本身，使整个素描学习具有人文学术的气氛，提高对学习本身的兴趣。
《周易》上讲到：“一阴一阳谓之道”，哲学初级的思考包括对“对立统一”，“明暗”，“虚实”，“画面中的构成”等的思考与理解。
6.视觉形象从画面中到在人眼中形成影象，画面上的结构、对比、空间等画面效果会无可质疑地减弱。
这就是信息在传递过程中无法避免的损耗。
这牵扯到作品在创作时的外部环境、创作材料和在作为成品展出时的外部环境。
就要我们充分考虑各种因素，熟练控制住画面，控制画面效果的程度。
这种能力不是短时间能练出来的，这种能力的训练，对初学者来说，要求是有点高。
可以适当追求一下。
对于高手来说，这是很关键的，必须熟练把握材料的特性，才能创造出好作品。
7.最大程度表现工具与材料自身美感，当然离不开对双手潜力的开发。
工具与材料自身美感，指的是肌理效果；手作为我们艺术沟通的主要媒介，一定要很灵活。
手不灵活，是绝对画不好画的。
灵活的手能准确表达作者心中的创作意图。
我的意见是：时常在空闲时间锻炼手的活动能力和灵敏程度。
这不用花多少时间就能做到，而做到就一生受益，属于“低投入高产出”的好方法。
8.积极发掘和培养想象力，艺术是不断创新的。
艺术与普通科目不同，它的特征是要不断打破旧的观念，去开创新天地，是需要不断创新的；而普通科目是要严格遵守原有的意识，原有的规则，是需要不断去完善它的。
想象力对于普通科目，可以说是一场灾难，但想象力对于艺术，就如翅膀对于飞鸟，它在艺术中的重要性从这个比喻中可见一斑。
9.须真诚地面对艺术，艺术是要用情感作为支撑的。
艺术是情感基于形式的表达。
①按照马克思主义的艺术理论，艺术作品是一定社会生活在艺术家头脑中反映的产物，是观念形态的东西，与真实的生活有别。
艺术创作绝非单纯的无意识活动，在将现实素材转化为艺术内容时，要经过艺术家筛选、提炼、概括、集中，正是在这个时候，注入了他对生活的认识、评价和期望，渗透了他强烈的感情。
这里所谓的形式，就是作品内容的存在方式，包括内容的内部结构；形象外观，二者总是结合在一起的。
素描是绘画艺术的基础课程，但它不是板起面孔来作的，它需要人们情感的投入，真诚地热爱，纯正的品味，才能放出智慧的光芒，才能在同一个问题上取得一个更高的角度，才能触摸到艺术的灵魂。
10.树立坚固自信，戒娇戒躁，勤耕不辍，天道酬勤，定然成功！很幸运，我最初学画的画室只有5个学生，而我一直都是画得最好的。
无数次的作业，我总是最强，我的绘画意识，作画时间也是最好。
这种情况一直持续了很久，在我的潜意识里，就形成了：我本来就是最好的，我就应该是最好的，这种坚固不摧的强烈意识。
有点类似井底之蛙的思想，但它却令我一直很努力，所以之后在70人的大画室，我也是顶尖的。
它促使我不断向最好靠拢。
所以我认为自信是一个人能成功的最基本条件。
11.“想”与“画”。
画画也是要动脑的，需要很多思考，我认为学画的过程中“想”与“画”的关系有三个阶段。
一，多多画，多想；二，多多画，多多想；三，多画，多多想。
“想”在这个过程中占有越来越重要的位置。
在第一阶段，基本上只是手的任务，训练手熟练地把想表现的对象表现出来。
因为没有一定的绘画经验积累，就没有想的基础，而且那个“多想”也只是在技法层面上的；第二阶段，已经有了初步表现对象的基础，也有了在专业上进行思辩的能力，但是毕竟还是不够的，这时需要反覆地画，反覆地想；第三阶段，已经具有了熟练表现对象的基础，但在意识形态上，还跟不上，在这个时候，“想”比“画”更重要了。
所以多多想，多画。
学画的过程必然是一个从不会画到画得不好，再到画得挺好这三个阶段。
第一个阶段是最痛苦的，自我感觉已是很努力，但总不见效果，也是正常的。
此时如果不够自信，妄自菲薄，轻易放弃，那就全完了。
所以第一阶段最需要的，是良师益友的鼓励，是坚固不摧的自信。
素描是造型艺术的基础。
基础的重要性就象大树的根。
素描是根，而且是主根，养料和水分就是靠主根输送到树冠和枝叶上去。
但是它本身却并不是营养。
素描是一种教学活动，是一种作画方式，它是否能起到基础作用，就看作者有没有把营养输到根里，看作者的认识能力和努力程度。
素描作为基础训练，并不枯燥，希望有更多的人喜欢素描，练好素描的能力，通过素描为今后的艺术创作做好更多的准备。
由于本人现在只是大一的本科学生，学识非常有限，接触艺术的时间毕竟短暂，对素描的理解仅到此处。
尽力做了，无愧于心。
希望各位老师同学多多指教。
以下是我常去的经典美术,素描方面的网站，让我受益匪浅1. 格林美术在线美国素描大师vilppu素描技法，人体结构素描的学习2. 福从天赐含个人素描、雕塑、3D人像作品。