袋鼠妈妈的口袋

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一年级语文春季学期阅读理解假期作业练习专项题及答案

一年级语文春季学期阅读理解假期作业练习专项题及答案班级：________ 姓名：________ 时间：________一、阅读理解。

小猴做新衣小猴打算做一件新衣。

他向大象请教。

大象说：“我看最少也得五丈布。

”小猴不信，又向松鼠请教。

松鼠说：“我看五寸布就够了。

”谁说得对呢？小猴为难了，决定向山羊请教。

山羊用尺在小猴身上量了量：“不是五丈布，也不是五寸布，而是五尺布。

”小猴买了五尺布，请山羊帮他做新衣。

几天后，小猴穿上新衣到湖边一照：啊！_________1．短文共有（_____）个自然段。

2．小猴做新衣，先请教_____，再请教_____，最后请教_____。

3．在文中的横线上补充合适的句子。

4．山羊为什么说小猴做新衣需要五尺布呢？_________________________二、课外阅读。

袋鼠妈妈的口袋袋鼠妈妈有只大口袋，里面装着她的两个孩子。

这天，袋鼠妈妈看见人家的口袋上装着拉链。

她羡慕极了，“口袋上装上拉链一定很好看，我也应该装条拉链。

”晚上，袋鼠妈妈真的把拉链缝在了自己的口袋上。

要出门了，她把两个孩子装进口袋里，然后拉上了拉链。

两个孩子在里面叫起来：“闷死啦！闷死啦！”但是袋鼠妈妈为了好看，就是不拉开拉链。

终于，袋鼠妈妈的口袋不动了。

原来，两个孩子都闷得晕过去了。

袋鼠妈妈跑到医院，医生把两个孩子救醒过来。

袋鼠妈妈哭得好厉害：“哎，我为了好看，差点害了孩子。

以后，我的口袋再也不敢装拉链了。

”1．短文共有（____）个自然段。

2．本文主要写了袋鼠妈妈为了__________，给自己的口袋____________的事。

3．“终于，袋鼠妈妈的口袋不动了。

”用直线画出原因。

4．你想对袋鼠妈妈说什么？写一写。

_________________________________三、阅读理解小山羊和小灰兔早晨，小山羊和小灰兔一起做操，小灰兔对小山羊说：“我们一块儿到森林里去采蘑菇，好吗？”小山羊高兴地说：“好啊，快走吧！”小灰兔说：“我回家拿篮子，你在家等我。

【儿童故事】袋鼠妈妈的大口袋

【儿童故事】袋鼠妈妈的大口袋从前有一只袋鼠妈妈，她拥有一个大口袋。

这个口袋非常厉害，它可以伸缩，并且可以装下袋鼠宝宝的身体。

袋鼠妈妈总是用她的口袋带着她的孩子们四处旅行，带他们去找食物，游戏和安全的地方。

在森林中，母袋鼠遇到了狐狸，狐狸试图追赶袋鼠宝宝。

袋鼠妈妈不慌不忙地丢下了她的口袋，将她的孩子藏起来，于是她开始假装她已经离开了。

狐狸不知道袋鼠妈妈有一个大口袋，所以以为她的孩子已经离开了。

袋鼠妈妈一等到狐狸离开，她用她的大口袋把她的孩子们装了进去，然后背着他们走到安全的地方。

在沙漠中，袋鼠妈妈发现她的孩子们被困在了一个树洞里。

她试图救他们出来，但是她的手伸不进去。

但她不用担心，因为她有她的大口袋。

她把口袋伸到洞穴里，然后在里面欢乐地吱吱叫着，吸引小袋鼠让他们爬进她的口袋，带他们逃脱了险境。

在草原上，袋鼠妈妈和她的孩子们发现草原上没有水了。

于是袋鼠妈妈用她的口袋找到了一些水，然后让她的孩子们喝。

她经过她的嘴唇吸取了水，然后将水吐进口袋中，让她的孩子们喝。

孩子们充满了活力，喝到了足够的水，脸上都洋溢着笑容。

最后，袋鼠妈妈和她的孩子们回到了家中。

袋鼠妈妈用她的口袋做了一个舒适的小床，让她的孩子们安心入睡。

袋鼠妈妈感到非常开心，她拥有这样伟大的口袋，可以帮助她的孩子们度过各种困难。

从那时起，这个大口袋变得非常着名，所有的动物都知道袋鼠妈妈的口袋能够保护她的孩子们，并且在他们需要帮助时提供帮助。

从那时起，大家也学会了袋鼠妈妈的例子，每当困难时，他们都会想到如何帮助别人，并且仔细考虑他们可以拥有什么样的技能来帮助别人。

【儿童故事】袋鼠妈妈的大口袋

【儿童故事】袋鼠妈妈的大口袋从前有一个袋鼠妈妈，她有一个非常大的袋子，像个口袋一样。

这个袋子可以放很多东西，就像一个魔法袋一样。

有一天，袋鼠妈妈带着她的小袋鼠出去玩。

小袋鼠非常兴奋，问妈妈：“妈妈，你的袋子为什么这么大呢？”袋鼠妈妈笑着说：“我的袋子可以装下很多东西，不仅可以帮助我携带我的孩子，还可以放食物和其他东西。

”小袋鼠非常好奇，问妈妈：“妈妈，袋子真的可以装下很多东西吗？”“当然可以，亲爱的。

”袋鼠妈妈回答道，她打开了她的袋子，向小袋鼠展示托起了她的孩子。

小袋鼠惊讶地说：“哇，妈妈，你的袋子真的好神奇！”袋鼠妈妈笑了笑，对小袋鼠说：“是的，它是很神奇。

这个袋子给了我很大的便利，我可以带着你到处走动，而不用担心你摔倒或者走丢。

”小袋鼠感到非常幸运，有一个这样神奇的袋子作为他的家。

他决心要用这个袋子来解决一些棘手的问题。

于是，他决定探索一下袋子的其他用途。

第二天，小袋鼠去找了一些朋友一起玩耍，他告诉他们自己有一个神奇的袋子。

他们都非常好奇，想看看这个袋子能做什么。

小袋鼠把袋鼠妈妈叫来，他们一起做了一个小实验。

袋鼠妈妈把一桶水倒在地上，小袋鼠打开袋子，把水一滴不漏地装了进去。

朋友们都目瞪口呆，不敢相信眼前的景象。

“太神奇了！你的袋子竟然可以装下那么多水！”他们惊呼道。

从那一天起，小袋鼠的袋子变成了他们的秘密武器。

他们一起用袋子来搬运大型物品、隐藏小朋友们的宝藏、收集水果等等。

袋子成了他们的好朋友，大家一起开心地玩耍。

就这样，袋鼠妈妈的大口袋成为了小袋鼠和他的朋友们的快乐和探索的来源。

他们一起创造了很多有趣的经历和回忆。

袋鼠妈妈也非常欣慰地看着他们，因为她知道，她的袋子不仅陪伴了自己的孩子，也带来了更多的喜悦和快乐。

故事结束后，小袋鼠和他的朋友们决定保护和珍惜自然资源，不浪费水和其他的物品，希望能够让更多的孩子也体验到袋鼠妈妈的大口袋带来的快乐和神奇。

小学儿童短篇故事文字版：袋鼠妈妈的口袋

小学儿童短篇故事文字版：袋鼠妈妈的口袋
小袋鼠生活在袋鼠妈妈的口袋里,这是众所周知的。

但是有一只袋鼠,明明长大了却还要赖在袋鼠妈妈的口袋里。

袋鼠妈妈溺爱孩子,也舍不得它去外面忍饥挨饿,饱受危险,就让它继续呆在她的口袋里。

别人看见后,就议论将来袋鼠妈妈要是死去了,小袋鼠该怎么办啊?它可是从来没有离开过袋鼠妈妈的口袋。

小袋鼠心想:等妈妈死去了,她可以将口袋留给我啊。

袋鼠妈妈渐渐衰老,有一天终于死去了,许多人来为袋鼠妈妈举行葬礼,然后把袋鼠妈妈埋葬在了一个墓穴里。

那一天小袋鼠才忽然发现,原来妈妈的那个口袋在妈妈的身上,它要和妈妈一起被埋葬掉的。

小袋鼠失去了妈妈,也失去了那个口袋。

最后,它遇见了一只狼,连自己都失去了。

1。

一年级语文下册阅读理解专项过关题含答案

一年级语文下册阅读理解专项过关题含答案班级：__________ 姓名：__________一、阅读理解一天，公鸡对青蛙说：“我的本领最大，太阳是我叫出来的。

”青蛙说：“你夜里能把太阳叫出来吗？”公鸡边走边说“能！”这天夜里，公鸡大声叫起来。

过了一会儿，外边真的亮了。

公鸡可高兴了。

哪想，主人把公鸡关了起来。

原来，公鸡看到的是电灯的光第二天，太阳从东方升起来了。

1．文中共有（______）个自然段。

2．下列正确的说法是（）A．太阳是公鸡叫出来的。

B．太阳是从东方升起来的。

3．用“——”在原文画出公鸡说的大话。

二、阅读与理解小鸟音符小鸟，小鸟，你们为什么，不坐在高高的树梢？小鸟，小鸟，你们为什么，在电线上来回跳跃？明白了，明白了，你们错把电线当成了五线谱了。

1．将正确答案的序号填在括号里。

（1）小鸟在哪里？（_______）①树梢②电线上2．作者认为小鸟把电线当成了什么？用“”出来。

3．作者喜欢小鸟吗？在你认为正确的答案后面打√。

①喜欢（）②不喜欢（）4．读了儿歌，我也想向小鸟提问题。

小鸟，小鸟，你们为什么____________？三、课外阅读。

毛主席看戏有一次，一个剧团在延安演戏。

快开幕的时候，毛主席来了。

毛主席看见前面坐满了人，就在后面找个位子坐下了。

坐在前面的人看见毛主席来了，都站起来，想把自己的座位让给他。

毛主席看见大家给他让座位，就站起来说：“大家还是坐原来的座位吧，一动，秩序就乱了。

”大家一定要让毛主席坐到前面来。

毛主席见大家不肯坐下，就走到前面，坐在一个小朋友的座位上。

毛主席把那个小朋友抱起来，让他坐在腿上。

开幕了，毛主席抱着那个小朋友一块儿看戏。

1．本文共（_______）个自然段。

2．故事发生在（）A．瑞金B．延安C．西柏坡3．大家都想自己的座位让给他，说明人民群众__________________毛主席。

四、阅读短文。

我多想去看看妈妈告诉我，沿着弯弯的小路，就会走出天山。

遥远的北京城，有一座雄伟的天安门，广场上的升旗仪式非常壮观。

二年级袋鼠妈妈的口袋阅读理解

二年级袋鼠妈妈的口袋阅读理解
袋鼠妈妈的口袋
袋鼠妈妈有只大口袋，里面装着她的两个孩子。

这天，袋鼠妈妈看见人家的口袋上装着拉链。

她羡慕极了，“口袋上装上拉链一定很好看，我也应该装条拉链。

”
晚上，袋鼠妈妈真的把拉链缝在了自己的口袋上。

要出门了，她把两个孩子装进口袋里，然后拉上了拉链。

两个孩子在里面叫起来：“闷死啦！闷死啦！”但是袋鼠妈妈为了好看，就是不拉开拉链。

终于，袋鼠妈妈的口袋不动了。

原来，两个孩子都闷得晕过去了。

袋鼠妈妈跑到医院，医生把两个孩子救醒过来。

袋鼠妈妈哭得好厉害：“哎，我为了好看，差点害了孩子。

以后，我的口袋再也不敢装拉链了。

”
阅读理解
【1】短文共有（____）个自然段。

【2】本文主要写了袋鼠妈妈为了__________，给自己的口袋
____________的事。

【3】“终于，袋鼠妈妈的口袋不动了。

”用直线画出原因。

【4】你想对袋鼠妈妈说什么？写一写。

答案
【1】7
【2】好看装上拉链
【3】原来，两个孩子都闷得晕过去了。

【4】我们无论做什么事情，都要从自己的实际情况出发，不能为了好看，而做出错误的决定。

人教版一年级语文下册阅读理解及答案(考题)

人教版一年级语文下册阅读理解及答案（考题）一、阅读短文，完成练习。

落叶秋风起了，天气凉了，一片片树叶从树枝上飘落下来。

树叶落在地上，小虫爬过来，躺在里面，把它当作屋子。

树叶落在沟里，蚂蚁爬过来，坐在上面，把它当作小船。

树叶落到河里，小鱼游过来，藏在底下，把它当作小伞。

树叶落到院子里，小燕子看见了，说：“来信了，催我们到南方去啦！”1．这篇短文共有（______）个自然段。

2．把“片、间、条、只”填到括号里。

一（______）小鱼一（______）蚂蚁一（______）树叶一（______）屋子3．最后一个自然段中，“催”的意思是（）A．让小燕子快一点儿B．对小燕子生气了4．树叶是小虫的____ ，是蚂蚁的____，是小鱼的____，是小燕子的____。

二、阅读短文，回答问题。

冬天来了冬天来了，小青蛙还在小池塘里游着。

找个同伴儿一起玩儿多好啊！小青蛙问小泥（ní）鳅（qiū）：“我们一起玩儿好吗？”小泥鳅说：“天冷了，我要钻到被窝（wō）里过冬呢。

”说完钻进软软的河（hé）泥（ní）里不见了。

小青蛙又问身边的一条小鲤（lǐ）鱼：“我们一起玩吧？”小鲤鱼摇摇头说：“冬天我们都围（wéi）在一起睡（shuì）觉（jiào）哩。

”小青蛙应该怎样过冬呢？1．这篇短文一共（______）个自然段，在段首标上序号；第一自然段共有（______）句话。

2．用“”画出这篇短文中出现的小动物名字。

3．鲤鱼是怎样过冬的？在正确答案后面的括号里打“√”，错误答案后面的括号里打“×”。

①钻进河泥里（______）②围在一起睡觉（______）③钻进洞里冬眠（______）三、阅读短文，完成练习。

蚂蚁搬家大树边，一群蚂蚁正在往山坡上搬家。

有的蚂蚁围成圈，一起用嘴咬着饼干，慢慢地向前移动；有的蚂蚁力气大，独自咬着菜叶；还有的蚂蚁两两结队咬着饭粒，爬得又快又稳。

一年级人教版语文下学期阅读理解专项习题含答案

一年级人教版语文下学期阅读理解专项习题含答案班级：__________ 姓名：__________一、阅读短文，回答下面的小题。

小松鼠生病住院了，小动物们都来看望她，小猴带桃子，小蜜蜂带蜂蜜，小白兔送菜，小牛送牛奶。

百灵鸟唱起歌：“祝（zhù）你快快好起来。

”黄鹂（lí）也亮开嗓（sǎng）子：“祝你回到我们中间来。

”小松鼠看着满屋子的伙伴，激（jī）动得流下了泪。

1．给这篇短文加个题目，填在横线上。

2．这段话共有_________句话。

3．小松鼠生病住院，_______、________、________、________、_________、__________来看望它。

4．你知道这些礼物是谁送给小松鼠的吗？请用线连一连。

牛奶蜂蜜桃子唱歌白菜小牛小猴小蜜蜂小白兔黄鹂5．如果你的朋友生病住院了，你想带________去看望他。

看到好朋友，你会说：“________________________。

”二、课内阅读。

“请注意啦！狗熊又用喇叭大声喊，“明天上午八点，在森林广场开大会，请大家准时参加！”一连说了十遍。

这一次，大家都明白了。

第二天上午，动物们都来到森林广场，准时参加了大会。

1．用“_____”画出狗熊的通知。

2．并根据狗熊的通知填一填。

时间：____________________ 地点：____________________ 参加人：____________________ 事情：____________________ 3．文中哪句话可以证明大家听懂了狗熊的通知？用“﹏﹏﹏”画出来。

三、看图，听爸爸妈妈读一读，再完成练习。

十只小鸡叽叽叽，叽叽叽，一二三四五六七。

七只小鸡排队走，七六五四三二一。

八九十只在哪里？小树后面捉虫去。

1．数一数有几只小鸡，再在田字格里写一写。

2．用“_________________”画出小鸡的叫声。

3．在正确的说法后面画“√”，错误的说法后面画“×”。

袋鼠妈妈有个袋袋的故事

袋鼠妈妈有个袋袋的故事袋鼠妈妈有个袋袋的故事“袋鼠妈妈有个袋袋，袋袋里面有个乖乖，乖乖和妈妈相亲相爱，相亲相爱”。

可是你知道吗?在很久以前，袋鼠妈妈可没有袋袋哟，可是后来怎么会有袋袋的呢?听我慢慢讲给你听。

在遥远的澳大利亚，有一群袋鼠，它们是个大家庭，有爸爸有妈妈还有四个孩子：大儿子杰克，二女儿安妮，三儿子汤姆，小女儿玛丽。

它们呀，生活在一望无际的大草原上，到处是它们喜欢吃的食物。

孩子们下了课呀没事时就到处跳着玩，还互相打拳玩，你来我往的，可高兴了。

别看它们这么开心，可是呀，它们还是会有烦恼。

为什么呢?原来呀，他们有个健忘的妈妈，做事丢三落四，做了这个忘记那个，前天还把袋鼠爸爸的帽子忘记在了锅里，结果呀，那天晚上大家只好吃帽子汤，吃完后玛丽用清水漱了四次口，还没有漱掉袋鼠爸爸头上特有的油味，难受极了。

不过，这还不是顶让人头痛的事，最最麻烦的是，袋鼠妈妈的肚子里又有了小宝宝了。

本来家里又要多个小伙伴，杰克它们非常高兴的，可是妈妈的健忘，让他们特别担心。

因为呀，妈妈老是不记得把刚刚生好的宝宝放在哪里了。

为此呀，杰克差点被炉火烧了头发，安妮被泡了在水里，汤姆扔在了山沟边，最可怜的是玛丽，她生在搬家的时候，走了两天妈妈才发现怀里的是枕头不是宝宝，害的爸爸重新走回去找。

真不知道这回妈妈会把小宝宝又忘在哪里。

杰克就找弟弟妹妹们商量：“你们说我们应该怎么办来帮助妈妈呢?”汤姆抢着说：“我们天天看着妈妈一步也不离。

”安妮想了想说：“不可能呀，我们要上学，爸爸要上班，那时候怎么办呢?”汤姆：“那我就不去上学了。

”杰克忙制止：“那可不行，你就想不上学，不上学怎么能学到知识呢?学不到知识，又怎么能帮助妈妈呢?”小智多星玛丽半天没说话，突然叫了起来：“我知道怎么办了。

”大家一听忙把她围了起来。

“说呀，什么好主意。

”“快说呀。

”“等小宝宝生下来后，我们就用块布把宝宝绑在妈妈的身上就是了。

”嘿，这个玛丽年纪虽然小呀，主意还真不错，看来年龄不是问题哟，关键是思想。

湘美版美术一年级下册《8.袋鼠妈妈的口袋》说课稿2

湘美版美术一年级下册《8. 袋鼠妈妈的口袋》说课稿2一. 教材分析《8. 袋鼠妈妈的口袋》是湘美版美术一年级下册的一课，主要让学生了解和掌握袋鼠妈妈的特点以及绘画技巧。

通过学习，学生可以培养对自然生态的观察力，提高绘画表现能力。

二. 学情分析一年级的学生已经有了一定的绘画基础，对于生活中的事物有一定的认识和了解。

但针对袋鼠的特点和绘画技巧，还需要通过教师的引导和教育来逐步掌握。

三. 说教学目标1.知识与技能：了解袋鼠的特点，掌握绘画袋鼠的基本技巧。

2.过程与方法：通过观察、分析、实践，培养学生独立思考和合作探究的能力。

3.情感态度与价值观：培养学生对自然生态的热爱，提高学生对绘画的兴趣。

四. 说教学重难点1.重点：掌握袋鼠的特点，学会绘画袋鼠的基本技巧。

2.难点：如何表现袋鼠妈妈的口袋以及袋鼠的动态。

五. 说教学方法与手段1.采用情境教学法，以故事导入，激发学生的学习兴趣。

2.采用分组合作、讨论交流的方式，培养学生的团队协作能力。

3.利用多媒体展示袋鼠的生活习性，帮助学生更直观地了解袋鼠的特点。

4.教师示范绘画技巧，引导学生动手实践。

六. 说教学过程1.导入：讲述袋鼠妈妈的故事，引导学生关注袋鼠的特点。

2.观察分析：让学生观察多媒体展示的袋鼠图片，分析袋鼠的外形特点和生活习性。

3.讨论交流：分组讨论，让学生分享对袋鼠的认识，共同总结绘画袋鼠的技巧。

4.教师示范：教师现场示范绘画袋鼠的过程，讲解绘画技巧。

5.动手实践：学生独立或合作绘制袋鼠，教师巡回指导。

6.展示评价：让学生展示自己的作品，互相评价，教师总结评价。

七. 说板书设计板书设计以关键词为主，突出袋鼠的特点和绘画技巧。

主要包括：袋鼠外形、袋鼠动态、绘画技巧等。

八. 说教学评价1.学生自评：让学生对自己的作品进行评价，总结学习收获。

2.同伴评价：互相评价，取长补短，提高绘画能力。

3.教师评价：针对学生的作品进行点评，给予鼓励和指导。

九. 说教学反思本节课结束后，教师应认真反思教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学策略，以提高教学效果。

袋鼠肚子上为啥有口袋

【导语】在遥远的澳⼤利亚，⽣活着⼀种有趣的动物，它们的肚⼦上长着⼀个“袋⼦”，因此⼈们管它们叫“袋⿏”，袋⿏肚⼦上为啥有⼝袋？以下⽂章由整理发布。

为什么袋⿏的肚⼦上会有⼝袋?
原来，袋⿏宝宝刚⽣下的时候，只有花⽣⽶那么⼤，属于发育不完全的早产胎⼉，并且⾝上没有⽑，眼睛看不见东西，⾮常弱⼩。

这种情况下，⼩袋⿏想要在⾃然环境中⽣存下来，⼏乎是不可能的，⽽袋⿏妈妈的“育⼉袋”就是为了保护此时的⼩袋⿏的。

袋⿏妈妈的⼝袋很温暖，并且有四个*，刚⽣下的⼩袋⿏可以在妈妈的⼝袋⾥⾯吃奶和睡觉，⾮常安全、温暖。

⼀般的⼩袋⿏需要6个⽉左右才能长出⽑来，离开妈妈的“袋⼦”;⽽有的⼩袋⿏则特别黏妈妈，需要等到9个多⽉，才能离开妈妈的“袋⼦”。

的
⼩袋⿏是如何进⼊妈妈的“袋⼦”⾥⾯的呢?
⼩袋⿏出⽣后，眼睛⽆法看见东西，但是⿐⼦却很灵敏，能辨认出妈妈的味道。

于是袋⿏妈妈就会弯下脖⼦，在⾃⼰的肚⽪上留下⾃⼰的唾液。

⼩袋⿏闻到唾液的味道就能找到妈妈的“袋⼦”了，然后慢慢地爬进去。

袋⿏爸爸的肚⼦上会有“育⼉袋”吗?
袋⿏妈妈的“袋⼦”是为了哺育⼩袋⿏⽽存在的，⽽袋⿏爸爸不承担育⼉任务，因此袋⿏爸爸没有“育⼉袋”。

c
除了养育⼩袋⿏，袋⿏妈妈的“袋⼦”能⽤来装别的东西吗?
也许聪明的⼩朋友会想，袋⿏妈妈肚⼦上有个这么神奇的“袋⼦”，那是不是可以⽤来装⾷物或者其他东西呢?
袋⿏妈妈的“袋⼦”是为了养育⼩袋⿏⽽存在的，属于⽣殖系统的⼀部分，⽽不是⼀个“购物袋”。

所以即使袋⿏妈妈的“袋⼦”可以装别的东西，但是它们也不会这么做，因为它们要给⼩袋⿏⼀个专属的、⼲净卫⽣的“⼩窝”。

【儿童故事】袋鼠妈妈的大口袋

【儿童故事】袋鼠妈妈的大口袋在一个热带雨林中，有一只可爱的袋鼠妈妈，她有一个特别大的口袋。

袋鼠妈妈的大口袋是她独有的特点，大家都觉得她的大口袋非常神奇。

袋鼠妈妈在口袋里可以放很多东西，不管是食物、水，还是她的宝宝，都可以轻松地放进口袋里。

袋鼠妈妈的宝宝叫小袋鼠，他非常喜欢袋鼠妈妈大口袋的宽敞和温暖。

每次小袋鼠出生后，袋鼠妈妈都会把他放进口袋，小袋鼠就可以在里面像在温暖的摇篮里一样舒服地入睡。

不仅宝宝可以在口袋里休息，袋鼠妈妈也可以在口袋里找到安慰和保护。

有一次，袋鼠妈妈在森林里走失了，她找不到回家的路。

她感到非常害怕和焦急，不知道该怎么办才好。

就在这时，袋鼠妈妈想到了自己的大口袋。

她把自己放进口袋里，闭上眼睛专心想着回家的路。

奇迹出现了，袋鼠妈妈在口袋里感到一阵温暖，她渐渐放松下来，安全地回到了家。

袋鼠妈妈的大口袋不仅可以帮助她自己，也可以帮助其他动物。

有一天，袋鼠妈妈在森林中遇到了一只小鸟，小鸟的翅膀受伤了，无法飞翔。

袋鼠妈妈看着小鸟，决定帮助他。

她轻轻地把小鸟放进了自己的大口袋，小鸟很开心地感受到了袋鼠妈妈的温暖和安慰。

在袋鼠妈妈的大口袋里，小鸟可以安全地休息和疗伤。

经过一段时间的休养，小鸟的翅膀渐渐好起来了。

他和袋鼠妈妈成为了好朋友，并一起探索了森林中的美丽和奇妙。

袋鼠妈妈的大口袋也帮助其他的小动物。

有一次，她又遇到了一只迷路的小兔子。

小兔子害怕得不知道往哪里去，袋鼠妈妈看到后把他放进了自己的大口袋。

在口袋里，小兔子感到安心和舒适，他感谢袋鼠妈妈的帮助。

袋鼠妈妈的大口袋成为了森林中众多动物们的温馨之家，她一直把自己的大口袋作为帮助他人的工具。

袋鼠妈妈的大口袋不仅仅代表着她的特殊能力，也代表着她无私的爱和温暖。

从那以后，袋鼠妈妈和她的大口袋一直住在热带雨林中，她帮助了许多需要帮助的小动物。

袋鼠妈妈和她的宝宝们过上了幸福而快乐的生活。

这是一个关于袋鼠妈妈和她的大口袋的故事，通过袋鼠妈妈的善良和无私，我们学到了关爱他人和助人为乐的重要性。

【儿童故事】袋鼠妈妈的大口袋

【儿童故事】袋鼠妈妈的大口袋从前，在澳大利亚的森林里，住着一只非常特别的袋鼠妈妈。

这只袋鼠妈妈有一个非常大的口袋，可以装下很多东西。

她非常善良，总是乐于助人，所以所有的动物都喜欢和她在一起。

有一天，袋鼠妈妈正在森林里跳着舞，她忽然听到一声尖叫，原来是小松鼠掉进了一个深深的坑里，出不来了。

袋鼠妈妈立刻跑过去，看见小松鼠在坑里挣扎着，她毫不犹豫地把小松鼠放进了她的大口袋里。

“别怕，小家伙，我会带你出去的。

” 袋鼠妈妈用柔和的声音安慰着小松鼠，然后跳着轻快的舞蹈，一跳一跳地跳出了坑。

小松鼠感激地对袋鼠妈妈说：“谢谢你，袋鼠妈妈，你真是个好人。

”袋鼠妈妈微笑着说：“不客气，帮助别人是一件快乐的事情。

”就在这时，一只兔子跑了过来，他的孩子也不见了，兔子妈妈非常着急，她哭着喊道：“我的孩子不见了！他跟着我玩耍，结果一不小心就走丢了。

”兔子妈妈四处寻找，但是还是找不到她的孩子。

袋鼠妈妈看到兔子妈妈的伤心模样，她说：“别难过，我会帮你找到孩子的。

”她立刻跳起舞来，招手召唤着其他动物帮忙寻找，终于在丛林深处找到了兔子孩子躲在树丛里。

兔子妈妈高兴得抱住孩子不放，她感激地对袋鼠妈妈说：“谢谢你，袋鼠妈妈，你真是善良又热心。

”袋鼠妈妈笑着说：“这是我应该做的，我希望每个动物都可以快乐地生活。

”由于袋鼠妈妈的善良，她的名声越来越大，所有的动物都知道她是一个非常好的朋友。

不论是有困难的时候，还是开心的时候，大家都会去找袋鼠妈妈。

有一天，森林里来了一只坏心眼的狼。

“我要捉住所有的小动物，当作我的晚餐。

” 狼嚣张地宣称。

一时间，所有的动物都害怕极了，他们不知道如何是好。

袋鼠妈妈看到了这一切，她决定要保护自己的朋友们。

“别害怕，我有一个办法。

” 她对所有的动物们说。

于是，袋鼠妈妈让所有的动物都躲在她的大口袋里，她深吸一口气，然后跳了起来。

在她的跳跃中，口袋里的小动物们像是在坐过山车一样，他们又害怕又兴奋，畅快地大笑着。

狼看到这幅场景，非常惊讶。

一年级沪教版语文下册阅读理解专项过关题含答案

一年级沪教版语文下册阅读理解专项过关题含答案班级：__________ 姓名：__________一、读短文，完成练习。

恐龙笨笨没有朋友，因为他的个子实在太大了。

有一次，他趴着睡着了。

忽然，他觉得身上痒痒的。

醒来一看，哈哈，许多小动物都排着队在他身上走呢！小兔子说：“谢谢你给我们当桥啊！”笨笨说：“桥？我是桥吗？太好玩啦！”当背上的小动物们都走完的时候，笨笨才发现肚子一直浸在水里，现在好痛啊！小动物们知道他肚子痛，都来帮他揉肚子。

后来笨笨的肚子不痛了，就把一根巨大的木头搭在河上，搭出了一座真正的独木桥。

1．短文一共有（_____）个自然段。

2．为什么恐龙笨笨刚开始没有朋友？用“______”画出来。

3．小兔子说：“谢谢你给我们当桥啊！”句中的“桥”指的是（）A．真实的桥B．恐龙笨笨的身体4．你愿意和恐龙笨笨交朋友吗？为什么？______________________二、阅读短文，按要求作答。

我爱秋天的果园①秋天，果子熟了。

阳光下，那熟透了的柿子像一盏盏灯笼挂在枝头。

红彤彤的枣像一颗颗玛瑙似的逗人喜爱。

满树的苹果像一张张孩子的笑脸。

葡萄架下，成串的葡萄有红的、青的、白的、紫的，闪着迷人的光彩。

②多么美啊！秋天的果园！1．短文一共有______个自然段，在自然段前标上序号。

2．第一自然段有______句话。

3．我能判断下列句子的对错，对的打“√”，错的打“×”。

①春天，果子熟了。

（______）②我们来到果园里看到的水果有柿子、苹果、枣和葡萄。

（______）③红彤彤的枣像一盏盏灯笼挂在枝头。

（______）④葡萄有红的、青的、白的、紫的。

（______）4．阳光下，那熟透了的柿子像（）A．葡萄B．玛瑙C．笑脸D．灯笼三、阅读短文，完成练习。

小猴过生日秋天到了，树叶渐渐变黄了。

这一天，小猴过生日，山洞里张灯结彩，非常热闹。

邻居们送来礼物，祝贺小猴过生日。

蚕姑娘送来自己用丝织成的衣服，小猴说：“谢谢！”蜜蜂送来一瓶自己酿的蜜糖，小猴说：“谢谢！”小兔送来自己种的香蕉，香蕉像那弯弯的月亮，小猴说：“谢谢！”老鼠送来偷来的一篮大桃子，小猴说：“我最喜欢吃桃子，可是我不收你的礼物。

2022一年级下册语文阅读理解考前练习题

2022一年级下册语文阅读理解考前练习题班级：________ 姓名：________ 时间：________一、课外阅读。

黄香温席东汉时期，有个叫黄香的孩子，从小就懂得孝敬父母。

冬天的夜里，天气很冷。

每天父母睡觉之前，黄香都要先钻到父母的被窝里躺一会儿，然后再回到自己的床上睡觉。

母亲问他：“香儿，你这是干什么啊？”黄香说：“现在天气冷了，席子很凉，我先暖一会儿，您睡觉就不会感到冷了。

”母亲听了，心疼地说：“我的香儿真懂事！”1．冬天的夜里，父母睡觉之前，小黄香是怎么做的？用“______”在文中画出相关语句。

2．从文中可以看出，小黄香是一个（____）的孩子。

（填序号）①喜欢读书②孝敬父母③勇敢懂事3．你有为哪位长辈做过什么事？想一想，写一写。

____________________________________二、课外阅读。

兰帕德这一辈子最大的愿望就是当一名作家。

从小学到大学，兰帕德的作文一直是全班最好的，经常被老师当作范文读给同学们听。

有的时候他的作文出现在班级的黑（板版）报上和校报上，甚至有两篇发表在全国知名刊物上。

兰帕德相信，只要他努力，三十岁前他就可以成为一个全国知名的作家。

有很长一段时间他都梦想写出经世不朽的作品。

遗（憾撼）的是后来他突然迷上了买彩票，一天到晚对着一大堆数字研究来研究去，最终把写作给耽误了。

兰帕德也曾深切地懊悔过。

那是在他五十二岁那年，他的一个中学时代的同学，一个曾对他佩服得五体投地、经常把他的作文当范文读的同学，有一天把他自己写的第十三本书送给兰帕德。

兰帕德忏悔道那一刻我懊悔极了我痛恨自己为什么没有去写作可忏悔过后，兰帕德并没有实际行动，他只是一次又一次地自责。

八十四岁那年，兰帕德感到自己快不行了，他让家里人请来全城最有名的牧师，他向上帝做了最后的忏悔。

1．在文中的括号里选择恰当的字。

2．写出下列词语的近义词。

耽误（__________）懊悔（__________）3．给短文加一个恰当的题目，写在文首的横线上。

2021年部编版一年级上册语文短文阅读及答案(必考题)

2021年部编版一年级上册语文短文阅读及答案（必考题）一、阅读园地宝贝落潮了，海浪把无数的宝贝悄悄地留在了海滩：五彩的贝壳，光滑的卵石，可爱的海星……小螃蟹藏在石缝里，海蛎子挂在礁石边上，海蛤躲在细沙底下，海螺躺在温暖的沙滩……1．填空小螃蟹藏在里。

海蛎子挂在边上。

海螺躺在温暖的上。

海蛤躲在底下。

2．文中“海浪把无数的宝贝悄悄地留在了海滩”中的“宝贝”是指什么？在文中画来吧。

二、阅读短文，完成习题。

海马爸爸和海马妈妈要生孩子了。

海马爸爸腹壁有宽大的育儿袋，海马妈妈把幼卵产在海马爸爸的育儿袋里，幼卵在爸爸的育儿袋里发育，慢慢地长成了小海马。

小海马长大以后，离开爸爸的育儿袋，在五彩缤纷的海底快乐地游玩着。

1．短文共有（_____）个自然段。

第2自然段共（_____）句话。

2．在括号里填上合适的词语。

（______）的育儿袋（______）地长大（______）地游玩（______）的海底3．海马的幼卵是在谁的育儿袋里抚养长大的？（_______________）三、阅读儿歌，完成练习。

小蜗牛小蜗牛，小蜗牛，背着房子去旅（lǚ）游；不着急，不着慌，东张西望慢慢走。

遇到一只小蚂蚁，向着蚂蚁点点头。

风来啦，雨来啦，雨水“哗哗”满地流。

小蚂蚁看看天，心里急得团团转。

“小蚂蚁，别发愁（）躲进我的房里头（）”小蚂蚁，躲进去，看着蜗牛笑眯眯：“”1．认真读读儿歌，把正确答案的序号写在下面横线上。

①快②慢③小蜗牛④小蚂蚁小蜗牛去旅游，走得很，路上遇到一只。

下雨了，很发愁，让躲进它的房里头。

2．在文中“（）”里填上合适标点符号。

3．想一想，小蚂蚁会说些什么呢？写在儿歌最后的横线上。

四、阅读人类的好朋友青蛙能捉害虫，保护庄稼，是人类的好朋友。

蜻蜓也能捉害虫，保护庄稼，也是人类的好朋友。

啄木鸟能给树木治病，让树木快快长大。

啄木鸟也是人类的好朋友。

青蛙、蜻蜓和啄木鸟都是有益的动物。

请小朋友一定要爱护它们哟！1．文中共有（________）句话。

【儿童故事】袋鼠妈妈的大口袋

【儿童故事】袋鼠妈妈的大口袋从前有一个袋鼠妈妈，她有一个特别大的口袋，一直挂在她的腹部下面。

这个大口袋非常神奇，它可以装下各种各样的东西，无论大小。

一天，袋鼠妈妈带着她的小袋鼠出去远足。

小袋鼠跳来跳去，跳得非常高兴。

可是，当他们走了一段路后，妈妈忽然发觉忘记带水了。

她看了看小袋鼠，小袋鼠的嘴唇已经干裂了，小脸也晒得通红。

袋鼠妈妈在跳跃中打开了她的大口袋，从里面掏出一瓶水。

小袋鼠高兴地喝着水，感觉一下子变得神清气爽了。

随后，他们继续往前走，不一会儿又有一个问题出现了。

小袋鼠的胃开始咕咕叫，他非常饿。

袋鼠妈妈又一次打开了她的大口袋，从里面掏出一个包子。

小袋鼠大口吃着包子，很快就填饱了肚子。

走着走着，天气渐渐变得阴沉起来，天空下起了倾盆大雨。

小袋鼠抱着袋鼠妈妈的脖子，他们两个一起寻找避雨的地方。

幸运的是，袋鼠妈妈再次打开了她的大口袋，从里面把一个伞拿了出来。

她撑起了伞，小袋鼠和妈妈都躲在伞下，不被雨水淋湿。

他们沿着一条小溪走了一段路后，小袋鼠忽然发现一只小鸟落在水里，它好像受伤了。

小袋鼠非常担心小鸟，他跑过去，轻轻地把小鸟捧在手心。

袋鼠妈妈看到了，她立刻打开了她的大口袋，从里面拿出一瓶草药水。

她把一滴草药水滴在小鸟的伤口上，小鸟的痛苦感减轻了许多。

继续走着走着，天已经黑了下来，小袋鼠困得不行了。

袋鼠妈妈的大口袋再次发挥了它的作用，它变成了一个温暖而舒适的袋子，小袋鼠爬进去睡觉。

他感受到了妈妈的爱和关怀，渐渐地睡着了。

不知不觉中，太阳升起了，小袋鼠醒来了。

他发现自己正躺在袋鼠妈妈的大口袋中，他抱着妈妈的脖子，非常开心。

袋鼠妈妈的大口袋给小袋鼠带来了无尽的快乐和惊喜。

不管是喝水、吃东西、避雨还是救治小鸟，袋鼠妈妈都可以从她的大口袋里拿出所需的东西。

而最重要的是，它是小袋鼠和袋鼠妈妈之间联系的纽带，提供了温暖和安全感。

从那天起，袋鼠妈妈的大口袋成了小袋鼠最喜欢的地方，他们相互之间的关系也更加密切了。

无论发生什么事情，小袋鼠都知道袋鼠妈妈的大口袋会永远为他提供帮助和关爱。

【儿童故事】袋鼠妈妈的大口袋

【儿童故事】袋鼠妈妈的大口袋从前有一只袋鼠妈妈，她有一个非常特别的大口袋。

这个口袋比妈妈身体还要大，可以装下两个小袋鼠。

妈妈总是用这个大口袋来帮助小袋鼠。

一天，妈妈带着小袋鼠们出去玩。

小袋鼠问：“妈妈，你为什么有这么大的口袋呢？”妈妈笑了笑，说：“这个大口袋是专门给你们做的，让我可以方便地把你们带到各个地方。

”小袋鼠们好奇地问：“那我们可以把东西放进口袋里吗？”妈妈点点头说：“当然可以！这个大口袋可以装下很多东西呢。

”小袋鼠们非常高兴，他们开始寻找东西放进口袋。

他们捡起树叶、小小的石头、五颜六色的花瓣，还有一些有趣的小玩具，全部放进妈妈的口袋里。

口袋里变得越来越重，妈妈开始感到有点吃力。

她对小袋鼠们说：“亲爱的孩子们，口袋里已经装得太满了，我开始有些困了，我们要找个地方休息一下。

”小袋鼠们点点头，他们明白了，赶紧找了一个草坪坐下来。

妈妈打开口袋，把小袋鼠们一一放出来。

小袋鼠们都非常开心地玩耍，他们拿出之前放进口袋的东西，轮流猜猜是谁放的。

他们笑声不断，好像忘记了口袋里的东西。

忽然，小袋鼠们发现一位小朋友正愁眉不展地找东西。

他们好奇地走过去问：“你在找什么呢？”小朋友说：“我上个月丢了一颗心形的项链，很重要，我很想找回来。

”小袋鼠们互相交换了一下眼神，然后回到妈妈身边，带着笑容蹲下。

他们打开口袋，取出那颗心形的项链，递给了小朋友。

小朋友高兴地接过项链，感激地说：“谢谢你们帮我找到了，这个项链对我来说非常重要。

”小袋鼠们笑着说：“没关系，我们会帮助别人的。

”小袋鼠们觉得非常开心，因为他们能够通过妈妈的大口袋帮助别人。

从那天起，小袋鼠们明白了妈妈的口袋不仅仅是一个简单的容器，它还有更重要的用途。

他们知道了要帮助他人，要与人分享快乐。

于是，小袋鼠们决定以后每次都要把自己的心变得宽大如袋鼠妈妈的口袋，用爱和关心装满自己，也装满别人。

小袋鼠们回到家，他们把这一天的故事告诉了小袋鼠爸爸。

小袋鼠爸爸听后点点头，说：“你们真棒！我为你们感到骄傲。

睡前故事：袋鼠妈妈有个袋袋

睡前故事：袋鼠妈妈有个袋袋袋鼠妈妈有个袋袋“袋鼠妈妈有个袋袋，袋袋里面有个乖乖，乖乖和妈妈相亲相爱，相亲相爱” 。

不过你知道吗？在很久以前，袋鼠妈妈可没有袋袋哟，不过后来怎么会有袋袋的呢？听我慢慢讲给你听。

在遥远的澳大利亚，有一群袋鼠，它们是个大家庭，有爸爸有妈妈还有四个孩子：大儿子杰克，二女儿安妮，三儿子汤姆，小女儿玛丽。

它们呀，生活在一望无际的大草原上，到处是它们喜欢吃的食物。

孩子们下了课呀没事时就到处跳着玩，还互相打拳玩，你来我往的，可高兴了。

别看它们这么开心，不过呀，它们还是会有烦恼。

为什么呢？原来呀，他们有个健忘的妈妈，做事丢三落四，做了这个忘记那个，前天还把袋鼠爸爸的帽子忘记在了锅里，结果呀，那天晚上大家只好吃帽子汤，吃完后玛丽用清水漱了四次口，还没有漱掉袋鼠爸爸头上特有的油味，难受极了。

不过，这还不是顶让人头痛的事，最最麻烦的是，袋鼠妈妈的肚子里又有了小宝宝了。

本来家里又要多个小伙伴，杰克它们非常高兴的，不过妈妈的健忘，让他们特别担心。

因为呀，妈妈老是不记得把刚刚生好的宝宝放在哪里了。

真不知道这回妈妈会把小宝宝又忘在哪里。

杰克就找弟弟妹妹们商量：“你们说我们应该怎么办来协助妈妈呢？”汤姆抢着说：“我们天天看着妈妈一步也不离。

”安妮想了想说：“不可能呀，我们要上学，爸爸要上班，那时候怎么办呢？”汤姆：“那我就不去上学了。

”杰克忙制止：“那可不行，你就想不上学，不上学怎么能学到知识呢？学不到知识，又怎么能协助妈妈呢？”小智多星玛丽半天没说话，突然叫了起来：“我知道怎么办了。

”大家一听忙把她围了起来。

“说呀，什么好主意。

”“快说呀。

”“等小宝宝生下来后，我们就用块布把宝宝绑在妈妈的身上就是了。

”嘿，这个玛丽年纪虽然小呀，主意还真不错，看来年龄不是问题哟，关键是思想。