高中英语状语从句的定义与功能-最新教育文档

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高中英语语法状语从句精讲

高中英语语法状语从句精讲状语从句(Adverbial Clause状语从句指句子用作状语时,起副词作用的句子。

它可以修饰谓语、非谓语动词、定语、状语或整个句子。

根据其作用可分为时间、地点、原因、条件、目的、结果、让步、方式和比较等从句。

状语从句一般由连词(从属连词引导,也可以由词组引起。

从句位于句首或句中时通常用逗号与主句隔开,位于句尾时可以不用逗号隔开。

定义在句子中充当除谓语以外的各种句子成分的动词形式叫做非谓语动词(the Non-Finite Verbs。

非谓语动词也是动词的一种,他们有着动词的其他特点,可以充当主语、宾语、状语等。

非谓语动词与谓语动词是相对的概念。

状语从句的种类1.时间状语从句2.地点状语从句3.原因状语从句4.条件状语从句5.目的状语从句6.让步状语从句7.比较状语从句8.方式状语从句9.结果状语从句状语从句的时态特点一般情况下,时间和条件状语从句的谓语动词一般用“一般现在时”表示“一般将来时”,用“现在完成时”表示“将来完成时”。

例如:I will call you as soon as I arrive in Beijing.我到北京就将给你打电话。

(这是由as soon as引导的时间状语从句,从句中的谓语动词arrive是一般现在时,表示一般将来时,决不可用will arrive As soon as I have finished this work,I will go home.我一完成此工作,就回家。

(从句中的谓语动词用现在完成时have finished,表示将来完成时,决不可用will h ave finishedIf he comes back,please let me know.如果他回来了,请通知我。

(从句中的谓语动词用comes back,表示一般将来时,决不可用will come back状语从句讲解和练习状语修饰动词、形容词、副词或整个句子。

高中英语状语从句知识点总结

⾼中英语状语从句知识点总结语从句内容⽐较庞杂，同学们需要将其归类学习，形成体系。

今天，⼩编为⼤家整理了⾼中英语状语从句知识点总结，希望可以帮助⼤家⾼考英语听⼒答案规律及应考技巧⾼考英语完形填空蒙题技巧⾼考英语语法填空固定规律及做题技巧⾼考英语完形填空解题技巧汇总什么是状语从句状语从句（Adverbial Clause）状语从句指句⼦⽤作状语时，起副词作⽤的句⼦。

它可以修饰谓语、⾮谓语动词、定语、状语或整个句⼦。

根据其作⽤可分为时间、地点、原因、条件、⽬的、结果、让步、⽅式和⽐较等从句。

状语从句⼀般由连词(从属连词)引导，也可以由词组引起。

从句位于句⾸或句中时通常⽤逗号与主句隔开，位于句尾时可以不⽤逗号隔开。

状语从句考点分析：1. 状语从句虽然有完整的主谓结构，却是不能独⽴的从句。

2. 状语从句它由从属连词引导成为整个句⼦⼀个不可缺少的部分。

3. 考查的热点有条件、时间、地点、让步等状语从句的连接词词义辨析.4. 动词的时态呼应、状语从句的省略等。

5. 题⼲结构呈交叉和综合特征，选项设计多从定语从句和名词性从句的⾓度进⾏思维⼲扰。

状语从句时态特点⼀般情况下，时间和条件状语从句的谓语动词⼀般⽤“⼀般现在时”表⽰“⼀般将来时”，⽤“现在完成时”表⽰“将来完成时”。

例如：I will call you as soon as I arrive in Beijing. 我到北京就将给你打电话。

（这是由as soon as引导的时间状语从句，从句中的谓语动词arrive是⼀般现在时，表⽰⼀般将来时，绝不可⽤will arrive）As soon as I have finished this work, I will have gone home. 我⼀完成此⼯作，就回家。

（从句中的谓语动词⽤现在完成时have finished，表⽰将来完成时,绝不可⽤will have finished）If he comes back, please let me know.如果他回来了，请通知我。

状语从句(完整版)PPT课件

child, I often played in the park.”（当我还是个孩子的时候，我经常
在公园里玩。）
02
从句时态先于主句
有时从句的时态会先于主句，表示从句中的动作发生在主句动作之前，
如“After he finished his work, he went home.”（他完成工作后就
结果状语从句的谓语动作可以与主句的谓语动作同时发生，也可以在其后发生。
结果状语从句的谓语动作可以是已完成的，也可以是未完成的。
结果状语从句的省略与倒装
01
当结果状语从句的主语与主句主语一致，且从句谓语包含be动词时，可以省略从句的主语和be动词。
02
在某些情况下，为了强调或保持句子平衡，结果状语从句可以采用倒装语序。
作用
使句子表达更加完整、准确，增强语言的逻辑性和连贯性。
状语从句的构成
01
02
03
引导词
引导状语从句的词有 when、where、because 、if、although等。
主语和谓语
从句中通常包含主语和谓语，构成完整的句子结构。
时态和语态
根据主句的时态和语态，从句的时态和语态也会相应变化。
倒装
有时为了强调或保持句子的平衡，可以将时间状语从句中的部分成分倒装，如“Only when he arrived did we start the meeting.”（只有当他到达时，我们才开始会议。）
03
地点状语从句
Chapter
表示地点的连词
01
where：在...地方
02
03
04
wherever：无论在哪里
倒装

高中英语状语从句详解

状语从句一：状语从句的定义、功能、分类定义：在复合句中作状语的从句功能：状语从句在主从复合句中修饰主句中的动词，形容词或副词，或整个主句分类：按意义可分为时间、地点、原因、目的、结果、条件、方式、比较、让步等状语从句。

位置：从句的位置放在句首，也可放在句末。

放在句首时，从句后面常用一个逗号，放在句末时，从句前一般不用逗号。

二：考点与难点1、各种从属连词的含义及用法比较；2、no matter wh- 与wh-ever 引导的从句的区别；3、状语从句的时态问题；4、状语从句倒装及省略；5、状语从句与其它从句的区别。

三：九种常见状语从句用法1. 时间状语从句引导时间状语从句的从属连词1）.基本类：before、after、when、while、as、since、till、until、once, as soon as, etc.2）. 名词类the moment ,the minute, the second, the instant,etc. (一…就…); every time, each time, the last time, the first time, the day, the year, the morning etc.3）. 副词类：immediately, directly, instantly, etc. (一...就...)4）.句型类：no sooner…than…, hardly/scarcely…when…, etc. (一…就…)注意：1. when, as, whileWhen ①when表示时间点时，从句中用短暂性动词；表示时间段时，用持续性动词。

Eg:. When they were still talking and laughing, the teacher came in. （when表示段时间）2). He waved a hello when he saw her.（when表示点时间）②. 可用作并列连词，其意义为“这时,突然”，相当于and then suddenly。

高中英语【语法归纳】状语从句

状语从句状语从句一什么是状语从句二状语从句位置三状语从句分类四特殊句式五状语从句常见考点六练一练一什么是状语从句状语从句是行使状语功能的从句，因为其作用相当于副词，它可以用来修饰谓语、定语、状语或整个句子。

状语从句通常由一个连接词或起连接词作用的词组引导。

二状语从句位置比较灵活，有时可以放于句首，有时可以置于句末。

状语从句位于句首时，其后常用逗号与后面的句子隔开。

三状语从句分类状语分类常用连接词例句时间状语after,before,when,while,whenever,as soonas,the moment,as,since,until,the minute,the second,immediately,directly,instantly The ball goes up very high after it hits the ground.Wait until you’re called.地点状语where,wherever You can take a walk wherever you liketo.原因状语Because,as,since,now that,seeing(that)considering(that),Since you do not understand,I will explain again.结果状语so that,such that He is so young that he can’t go to work.目的状语so that,in order that Speak clearly so that they mayunderstand you.条件状语if，unless,as(so)long as,once,unless,on condition that，in case He will do anything as long as it is interesting.让步状语though,although,even though,whilewhether，whoever/no matterwho，whatever/no matter what，whenever/ no matter Even though you say so,I do not believe it.比较状语than as…as，the more…the more The more I see him,the less I like him.方式状语as,as if,as though He told me everything as if I were hisbest friend.四特殊句式1时间状语中A:It+be+时间点+when……当某事发生时是什么时候It was11:00PM when he came back last night.B:It is/has been+时间段+since……自从某事发生后已过了多久时间It is/has been two years since I entered the the senior school.C:It+be+时间段+before……在某事发生之前需要多久时间It was8years before we finally drove away the Japanese invaders.It might be a long time before Chinese land on the moon.2让步状语从句A:as引导的让步状语从句，从句的表语、状语必须前置到句首。

高中英语状语从句知识点及练习

高中英语---状语从句一、概念：状语通常由副词、介词短语、动词不定式、分词和从句等担当。

?? ???状语从句主要用来修饰主句或主句的谓语。

一般可分为九大类，状语从句的关键是要掌握引导不同状语从句的常用连接词和特殊的连接词。

二、分类及使用1.?时间状语从句?(1)?when ?①.when引导的时间状语从句，其动词既可以是延续性动作的动词，也可以是瞬间性动作的动词，可以表示主句的动作和从句的动作同时发生，或从句的动作发生在主句的动作之前。

?when?you?apply?for?a?job,?you?must?present?your?credentials.?②?when还可表示just?then（正在那时）的意思，此时所引导的从句放在主句之后。

?we?were?about?to?start?when?it?began?to?rain.?(2)?as引导的时间状语从句?as侧重表示主句和从句的动作并相发生,翻译成一边，一边。

? We?were?having?breakfast?as?she?was?combing?her?hair.(3)?while “在…期间”，所引导的从句的动作是延续性的，并表示和主句的动作同时发生。

? ?(4)?before引导?①?before“在…之前”?I’ll?be?back?before?you?have?left.??②?before“…之后才”?It?may?be?many?years?before?we?meet?again.??(5)?as?soon?as/once/directly/the?instant等引导as?soon?as?是最常见的表示“一…就”的从属连词，其他连词还有immediately，instantly，the?instant?(that)，the?minute(that)?，the?moment(that)等，它们通常都可与as?soon?as换用。

状语从句详解

状语从句详解状语从句是复句中的一种从句，用来修饰动词、形容词、副词或整个句子。

它起到进一步说明、补充或限制主句的作用。

本文将详细解析状语从句的定义、分类、用法及注意事项。

一、状语从句的定义状语从句是一个从属分句，由连词引导，在主从句之间建立一种从属关系。

它通常修饰动词、形容词、副词或整个句子，用来表示时间、条件、原因、目的、方式、程度、比较等等。

通过引导词的不同，状语从句可以分为多种类型。

二、状语从句的分类1. 时间状语从句时间状语从句用来表示动作发生的时间，在主句中起到修饰的作用。

时间状语从句常用的引导词有：when（当）、while（当...时）、before （在...之前）、after（在...之后）、as（当...的时候）等等。

例如：- I will call you when I arrive home.（我到家后会给你打电话。

）- They went to bed after they finished their homework.（他们做完作业后就上床睡觉了。

）2. 条件状语从句条件状语从句用来表示主句发生的条件，在主句中起到修饰的作用。

条件状语从句常用的引导词有：if（如果）、unless（除非）、provided that（只要）、as long as（只要）等等。

例如：- If it rains, we will stay at home.（如果下雨，我们将待在家里。

）- You can go out unless it is too cold.（除非天气太冷，你可以出去。

）3. 原因状语从句原因状语从句用来表示主句发生的原因，在主句中起到修饰的作用。

原因状语从句常用的引导词有：because（因为）、since（因为）、as （因为）、for（因为）等等。

例如：- She didn't come to the party because she was sick.（她没有来参加聚会，因为她生病了。

高中英语知识点归纳状语从句

高中英语知识点归纳状语从句高中英语知识点归纳：状语从句英语中，状语从句是一种从属从句，用于修饰主句，表达时间、地点、原因、条件、目的等状况或情况。

在高中英语学习中，状语从句是重要的知识点之一。

本文将对状语从句的定义、分类和用法进行归纳总结。

一、定义状语从句是一种从属从句，它在句子中充当状语的角色。

状语从句通常由连词引导，用于修饰、说明主句的动作、状态或情况。

常见的引导连词有when, while, before, after, since, until, as, because, if, unless, so that等。

二、分类状语从句根据其修饰的内容可以分为以下几种类型：1. 时间状语从句：用来表示主句中的动作或状态发生的时间点或时间段。

例如：He always goes to bed early when he has to get up early the next day.2. 地点状语从句：用来表示主句中的动作或状态发生的地点。

例如：She sat in the park where she could enjoy the sunshine.3. 原因状语从句：用来表示主句中的动作或状态的原因。

例如：He couldn't come to the party because he was not feeling well.4. 条件状语从句：用来表示主句中的动作或状态发生的条件。

例如：You can go out to play if you finish your homework.5. 目的状语从句：用来表示主句中的动作或状态的目的或意图。

例如：I study hard so that I can get good grades.三、用法状语从句的用法要根据上下文和具体情况来决定。

以下是一些常用的用法：1. 时间状语从句：- 当主句为一般过去时，从句中使用一般过去时态。

- 当主句为一般现在时，从句中使用一般现在时态。

高中英语《状语从句》教案

高中英语《状语从句》教案一、教学目标1. 理解状语从句的定义和作用；2. 分辨不同类型的状语从句，并能正确运用；3. 学会通过状语从句与主句构成复合句。

二、教学重点1. 理解状语从句的定义和作用；2. 分辨不同类型的状语从句，并能正确运用。

三、教学难点1. 学会通过状语从句与主句构成复合句。

四、教学准备1. 教材：教学课本、练习册；2. 多媒体设备。

五、教学过程1. 导入（5分钟）为了引起学生对状语从句的兴趣，教师可以先给学生出几个句子，让他们观察并分析句子结构。

例句：a) While I was studying, my phone rang.b) If it rains tomorrow, we won't go to the park.引导学生思考这些句子中的从句是什么作用，并引导他们尝试理解状语从句的概念。

2. 知识讲解（15分钟）解释状语从句的定义和作用，强调状语从句与主句的关系，并通过几个例句进一步说明。

教师可以按照以下顺序讲解不同类型的状语从句：a) 时间状语从句b) 条件状语从句c) 原因状语从句d) 结果状语从句e) 目的状语从句解释每个类型的状语从句时，可以给出相应的例句，并解释例句中状语从句的用法和意义。

3. 练习与巩固（25分钟）通过练习题帮助学生巩固所学的知识。

例题：1. _______ I was reading a book, the phone rang.a) Ifb) Whilec) Becaused) So2. We won't go to the park _______ it rains.a) whenb) ifc) becaused) so让学生独立完成练习题，并检查答案，解释正确答案的原因。

4. 拓展与应用（15分钟）通过提供更复杂的句子和情境，让学生在实际应用中运用状语从句。

例句：a) If I have time, I will visit my grandparents this weekend.b) Unless you apologize, I won't forgive you.教师可以组织学生分组讨论、编写对话或者写作，要求他们使用状语从句构成复杂句。

(完整版)状语从句超详细讲解

(完整版)状语从句超详细讲解状语从句是复合句的一种，它能够起到修饰主句的作用。

本文将详细讲解状语从句的定义、分类以及使用方法。

定义状语从句是一个修饰、说明主句的从句。

它能够表达时间、地点、原因、条件、目的、方式等等不同的状况或情况。

分类根据状语从句的引导词，我们可以将其分为以下几种类型：1. 时间状语从句：用于表示何时发生或发生过的情况。

常用引导词有：when, while, as, before, after, until, since, as soon as等。

2. 地点状语从句：用于表示事件发生的地点。

常用引导词有：where, wherever。

3. 原因状语从句：用于表示事件的原因。

常用引导词有：because, since, as等。

4. 条件状语从句：用于表示某种条件下发生的情况。

常用引导词有：if, unless, provided that, as long as等。

5. 目的状语从句：用于表示主句中的动作或状态的目的。

常用引导词有：so that, in order that。

6. 方式状语从句：用于表示主句中的动作或状态发生的方式。

常用引导词有：as, as if, as though。

使用方法在使用状语从句时，需要注意以下几点：1. 引导词的选择要准确。

不同类型的状语从句需要选择相应的引导词，以确保表达的准确性。

2. 状语从句的位置可以灵活调整。

可以将状语从句放在主句之前、之后或中间，但要注意语序的调整，以保证句子的通顺。

3. 使用适当的标点符号。

根据句子结构和语义需要，可以在状语从句和主句之间使用逗号、连词等标点符号。

4. 注意主从句的时态和语态一致性。

主句和状语从句之间的动作发生时间要一致，并保持相同的语态。

总结状语从句是一种修饰主句的从句，能够表达时间、地点、原因、条件、目的、方式等不同状况。

根据引导词的不同，状语从句可以分为时间状语从句、地点状语从句、原因状语从句、条件状语从句、目的状语从句和方式状语从句。

高中英语状语从句精讲word文档

高中状语从句精讲一．分类：时间状语从句：when (当……的时候) while (在……期间) as (当……的时候, 一边……一边……)before (在……之前) since (自从……以来) till/until (直到) hardly…when… (刚……就) as soon as (一……就……)after (在……之后) not…till/until（直到……才）no sooner…than…(刚……就)地点状语从句：where (在那里) wherever(无论哪里)原因状语从句：because (因为) since (因为，既然) as (由于) for (为了) now that（既然）目的状语从句：（so）that=in order that（以便）so as（not）to （以便[不]）in case（以免）lest（以免）结果状语从句：so+adj./adv.+that（如此……以致）so that（结果……）such+n.+that（如果……以致）that（所以，因此）让步状语从句：though/although不可同but连用。

though/although （虽然）however （可是）even though/if（即使）no matter+what/which/where/who/when =whatever/whichever/wherever/whoever/whenever（不论什么/哪一个/哪里/谁/何时）比较状语从句：as （正如）as…as（和……一样）not as/so … as （不如……）than（比……更）the+比较级…+the+比较级（越……越……）条件状语从句：if（假设）unless（如果不）so long as（只要）on condition that （如果）方式状语从句：as（像……那样地）just as（正像）as if（好像）as though（好像）二．各种状语从句的简化方法：以after和before引导的状语从句的主语若与主句主语一致时，从句等于after/before+doing sth.作状语。

高中英语状语从句讲解汇总

高中英语状语从句讲解汇总状语从句.概念状语从句修饰主句中的动词,形容词,副词等,在复合句中作状语.引导状语从句的关联词是从属连词.状语从句用陈述句语序,一般位于复合句的句首或句末.当从句在句首时,从句后常用逗号和主句相隔.状语是句子谓语动词的重要组成部分。

它的主要语法功能是说明谓语动词，在时间、地点、方式、原因、结果，条件等方面对谓语动词作细节上的描述这些状语经常由副词、短语和从句表示。

起状语作用的从句就是状语从句。

状语从句可分为1时间2地点3目的4原因5结果6方式7条件8让步9比较九个种类。

考点分析：1. 状语从句虽然有完整的主谓结构，却是不能独立的从句。

2. 状语从句它由从属连词引导成为整个句子一个不可缺少的部分。

3. 考查的热点有条件、时间、地点、让步等状语从句的连接词词义辨析.4. 动词的时态呼应、状语从句的省略等。

5. 题干结构呈交叉和综合特征，选项设计多从定语从句和名词性从句的角度进行思维干扰。

引导状语从句的连接词列表★★★★第一讲：时间状语从句★★★★1.表示“一…就…”的连接词引导的时间状语从句：1由“as soon as, the instant/ the moment, the minute, instantly, directly, once, immediately”等引导的时间状语从句：The moment he saw me, he ran away. 他一看见我，就跑了。

My sister came directly she got my message. 我妹妹一收到我的信息就来了。

Once printed, this book will be very popular.一印刷，这本书就将非常流行。

Instantly the button is pressed, the mine explodes.这个扭一按下去，这矿就爆炸了。

They told me the news immediately they got the message.他一得到信息就马上把消息告诉了我。

高中英语知识点归纳条件状语从句与时间状语从句的区别

高中英语知识点归纳条件状语从句与时间状语从句的区别条件状语从句与时间状语从句是英语语法中两个重要的从句类型。

它们在句子中的作用和用法有所不同，下面将对这两个从句进行归纳和区别分析。

一、条件状语从句的定义和用法条件状语从句是指表示条件的从句，用来表达某种条件下发生的情况或结果。

条件状语从句通常以if引导，也可以用unless, provided that, as long as等引导。

1. 基本结构条件状语从句由一个引导词加上一个从句构成，引导词常用if。

例如：- If it rains tomorrow, we will stay at home.- Unless you study hard, you won't pass the final exam.- You can go to the party as long as you finish your homework.2. 使用时的注意事项- 条件状语从句可以放在主句前面或后面，根据句子的需要进行位置调整。

- 如果主句和从句的主语一致，可以将主语和一般现在时的助动词省略。

- 如果条件状语从句位于主句之前，主句和从句之间需要使用逗号隔开。

例如：- We will stay at home if it rains tomorrow.- You won't pass the final exam unless you study hard.- As long as you finish your homework, you can go to the party.二、时间状语从句的定义和用法时间状语从句是指表示时间关系的从句，用来描述某个动作或事件发生的时间。

时间状语从句通常以when, while, before, after, as soon as 等引导。

1. 基本结构时间状语从句由一个引导词加上一个从句构成，引导词常用when, while, before, after, as soon as等。

状语从句的种类和状语从句在句子中的位置和作用

状语从句的种类和状语从句在句子中的位置和作用状语从句是汉语中一种常见的从句类型，它在句子中作为状语，用来修饰谓语动词、形容词、副词等成分。

本文将探讨状语从句的种类以及在句子中的位置和作用。

一、状语从句的种类1. 时间状语从句时间状语从句表示动作或事件发生的时间，它通常由引导词“当、一……就、每当、随着、直到、等等”引导。

例如：“每当我看到那部电影，我就会想起童年的回忆。

”2. 地点状语从句地点状语从句表示动作或事件发生的地点，通常由引导词“在哪里、到哪里、从哪里”引导。

例如：“我们可以到公园里玩耍，那里有许多游乐设施。

”3. 原因状语从句原因状语从句表示动作或事件发生的原因，通常由引导词“因为、由于、既然、假如、只要”引导。

例如：“由于下雨了，所以我们不能去露营。

”4. 条件状语从句条件状语从句表示在满足某种条件下才能实现的动作或事件，通常由引导词“如果、假设、只要、倘若”引导。

例如：“如果明天不下雨，我们就去郊游。

”5. 方式状语从句方式状语从句表示动作或事件发生的方式，通常由引导词“怎样、如何、以什么方式”引导。

例如：“他告诉我怎样去学好英语。

”6. 目的状语从句目的状语从句表示为了实现某种目的而进行的动作或事件，通常由引导词“为了、以便、以免”引导。

例如：“为了保持健康，我们每天都要锻炼身体。

”7. 结果状语从句结果状语从句表示动作或事件所导致的结果，通常由引导词“以致、结果、以至于”引导。

例如：“他没有努力学习，以致考试没考好。

”二、状语从句在句子中的位置和作用状语从句可以出现在句子的不同位置，并且在句子中起到不同的作用。

1. 位于句首当状语从句位于句子的开头时，它通常用逗号与主句隔开。

这种位置让状语从句在句子中起到强调的作用。

例如：“只要努力，就会成功。

”2. 位于句中当状语从句位于句子中间时，它往往用逗号或者连词与主句连接在一起。

这种位置可以提供更多的细节信息，增强句子的表达能力。

例如：“我会一直陪伴你，直到你痊愈。