七年级家长会

应对策略： ①关注孩子的回家作业记载本，完成 作业后查看作业的完成情况，帮助孩子们早 日形成良好的学习习惯； ②与孩子谈谈学校发生的事；
（1) 部分学生行为习惯不好，贪玩、好动者多， 上课坐不住，经常影响他人，自控能力差（朱方 明 张宗屹 翟朝阳 刘依 李顺利 许亚凡 石虎生 ） （2）加强文明礼仪教育（头发、指甲、说脏话、 起绰号）
可以采取定岗、定位的方法，如洗碗、擦地、 收拾房间、洗菜等，不学会生活，往往也不会学习， 家长不要把孩子的一切事物都包办。 孩子们刚刚升入初一，这是一个成长的关键期，学好 学坏都在这一年里，从生理、心理上变化很大，学习 成绩也开始两极分化了，希望我们学校教育与家庭教 育紧密结合。
（7）、工作再忙也要抽点时间
初一（2）班基本情况
1、全班共33人，男生20人，女生13人。 2、大部分学生比较活跃，但不能够完全 安静下来学习。 3、我的教育理念：尊重学生、平等对待 学生、严格要求学生，教学生学会做人。
班干部
班长：张佳琪 代金博 学习委员：刘琪 体育委员：张思宇 卫生委员： 申婷婷 纪律委员：高振成 寝 室 长：申佳颖 王超
4.双休日期间尽量少外出
⒌加强与班主任和任课老师的联系
对家长的希望：
一、重视 二、了解 三、关心 四、鼓励 五、督促 六、配合
第四部分： 家长个别交流
成绩背后的问题：
• 1、个别同学上课自以为是，不够专心， 甚至出现开小差、想心思，自己做自己 的事情，完全不顾老师所讲的内容。 • 2. 有些学生作业马虎，作业差错多，选 择题乱猜，计算题只写一个答案；老师 讲评过的练习部分学生始终没有养成及 时订正的习惯，导致已做过的练习屡做 屡错。
成绩背后的问题：
七（2）班
爱孩子的一切，不止是成绩！
尊敬的各位家长：
首先感谢您们在百忙之中抽空来参加 今天的家长会，协助并参与我们的教育 教学工作。教育是双向的，必须家庭和 学校积极配合才可能取得成效。在此,我 代表初一（2）班所有的学生和任课老师 对在座的家长表示感谢!感谢您们对我们 工作的支持与关心！
召开这次家长会的目的:
家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律， 这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证， 学生只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一 个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。 我们要让学生明白：一个懂得规矩，并且自觉 的遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事， 才能够使自己进步。
6、要求孩子在家必须干一定数量的 家务。
张思宇
各科课代表：
语文：刘琪 数学：王振兴
英语：申佳颖 历史：韩XX
生物：高振成
地理：吴凯
政治：陈XX
第二部分：
期中考试成绩分析
期中考试成绩分析
一、基本情况： 1、考试科目：语文、数学、英语、历史、 政治、生物、地理
2、分值：数学120分，语文120分，英语 120分，历史100分，政治100分，生物100 分，地理100分，总分760分。
由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏， 孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们就应该 适当的批评，并督促其及时完成当天老师布置 的作业，同时做好功课的复习巩固工作：如果 孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应 该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样 反而会使他对学习产生反感的情绪。
5、要教育学生遵守纪律。
• 3. 竞争意识不强，时间观念较差， 迟到现象严重。尤其是中层的学生自我 满足，部分学生成绩波动较大，偏科现 象较突出。 • 4.晚自习学习的效率不高，Leabharlann Baidu法迅 速进入学习的状态。放松学习，临考试 才匆忙复习, 行为懒散。 • 5. 考试心理状态调整不好。 • 6.学习不扎实,不能落实到实处.
主要问题： ①字迹马虎； ②计算题只有答案没有过程； ③没有及时订正； ④纠错本形同虚设。
二、期中考试情况通报
年级前10名：2人 年级前50名：10人 年级前100名：19人
期中考试各科状元
语文：敖冬雪 （105分） 数学：董月光 （112分） 英语：敖冬雪 （115分） 政治：刘 琪 （100分） 地理：刘 琪 （97分） 历史：刘 琪 （94分） 生物：张佳琪 孟丽娜（99分）
期中考试情况通报
进步表扬：
退步者：
偏科严重：
稳中上升的同学
有潜力但有待挖掘的同学
退步明显波动大的同学
希望你 们能在 12月份 月考中 迎头赶 上
本次期中考总体情况：
1、成绩稳中有进，较上次考试有进 一步的提高
2、较多同学各科成绩进步比较大
3、仍有部分同学需要更加努力
三、学生成绩给我的启示：
3、班级管理的任务艰巨。 （1）学生人数多，学生参差不齐。 （2）学生年龄小，不懂事。 （3）要养成良好的行为习惯、学习习惯。 （4）要提高成绩，要从各个细节抓起。
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安全工作
学生伤害事故主要类型：
• • • • • 溺水 交通 自然灾害 打架斗殴 校园周边安全生产事故
第三部分： 家庭教育
一、问卷调查： 你对你的子女了解有多少？
1、你是否经常与孩子沟通谈话？ 2、你是否经常与孩子的班主任沟通？ 3、你是否经常督促孩子的学习？ 4、你是否了解孩子平时在学校的表现？ 5、你是否知道孩子的梦想、兴趣爱好？ 6、你是否了解孩子最喜欢的和最不喜欢的 科目是什么？ 7、你是否知道孩子与哪些朋友交往？
• （3）吃零食的学生较多，特别是吃棒棒糖 • （4）看课外书，听Mp3 • （5）作业完成不理想（朱方明 ） (6)出勤
第二部分： 班级日常管理
我们要做1班的主人
• 班风： 学会做人
学会做事 学会共处 学会学习
二、班级规章制度： （一）出勤： 1、不迟到，不早退，不旷课。上午7： 00前到校，中午12:00放学中午1：50前到 校。晚上4:30放学。 2、有事必须提前请假，由家长按规定 写好请假条，交班主任。如果有急事或急 病，必须由家长打电话，要说清请假的理 由和时间。（事假事先请，病假事后补）
希望家长了解上学、回家的时间，时刻了解孩 子的动向。配合班主任的工作，督促孩子按时上学， 因为一切都是为了孩子们！
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（二）纪律：
1、每位同学都应做到尊敬师长、团结同学、礼 貌待人，不顶撞老师、不与同学发生冲突、不用不 雅语言。 2、同学之间要团结友爱、互相尊重、互相帮助， 不准骂人，不准打架，有矛盾要找老师解决。 3、上课要认真听讲，不准在课堂上讲话、做小 动作、睡觉、看无关的书、做其它科作业。 4、不准带手机、mp3、mp4等电子产品进教室。 5、服装整洁，不穿奇装异服，不准穿拖鞋、留 长发、染发、带项链耳环等首饰。
需要注意：
要做到十关心： 1、在外留宿。 2、回家很迟。 3、带同学住宿。4、打电话时间长，次数多。 5、受伤回家。 6、超消费。 7、超出友谊交往。 8、成绩突然下降。 9、穿奇装异服，爱好打扮，或沉默寡言。 10、爱玩游戏。
给家长教育孩子提几点建议：
1、 多关心，少责骂。
多关心他们的生活，关心他们的身体健康，关心他 们的学习情况
测试后显露出的问题：
• 1.在这次测试后，我们发现很多同学的总分 高不了，究其原因，偏科太厉害！尤其要引起重 视的是英语、数学,尤其是数学这科拉的分数最 多. 但也不能忽视语文. 由于各个方面的原因， 很多同学都在这些科目中出现“瘸腿”现象。 • 2.基础掌握不扎实。基础题失分太多或答不 完全，不审题，做题马虎导致失分过多. • 3.老师反复强调的知识点没落实到位.
来多了解孩子在校的表现和学习 成绩情况。因为孩子只有一个呀， 我们的一切工作难道不是为了孩 子将来的美好前途吗？多与班主
任和各科任老师联系,及时了解孩子 在学校的学习和生活情况.因为有很 多事情就是因为家长不了解自己孩 子的情况才发生的.
需要家长配合的方面：
⒈控制好上学放学时间及业余时间.
⒉严格控制孩子的零花钱、手机进校。 ⒊反对同学聚会,过生日
2、多严格，少溺爱。
少上网，禁止浏览不良网站的有关信息。电视少看， 周末必须保证一定的看书时间
3、要全面而准确地估计自己的孩子。
要正确看待孩子的分数。分数不能决定一切，高分未 必高能，只有素质综合、全面发展，有较强的适应能 力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战。
4、要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有 力的后盾。
• 1、加强老师、家长、学校与学 生之间的联系，相互交流学生在校及 在家的情况， • 2、便于老师更有针对性的实施教育， 家长更好教育自己的子女做人与成材。
我们的努力＋您的关爱＝孩子的成功
第一部分：
班级基本情况
班主任及任课老师：
语文：杨义林 数学：朱玉玲 英语：刘 岩 政治：王启蒙 历史：刘晓丽 地理：郇玉宝 生物：杨桂华