六年级美术下学期教学工作计划.doc

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小学六年级美术下册教学计划

小学六年级美术下册教学计划教学目标- 培养学生对美术的兴趣和欣赏能力。

- 增强学生的创造力和想象力。

- 提高学生的绘画和手工制作技能。

- 培养学生的观察和表达能力。

教学内容1. 插画创作- 研究基本素描技巧- 创作有趣的插画作品2. 水彩画- 研究水彩画的基本知识和技巧- 通过绘画作品表达想象和情感3. 剪纸艺术- 研究剪纸的基本技巧和创作方法- 创作具有中国传统特色的剪纸作品4. 手工制作- 研究使用不同材料和工具进行手工制作- 制作实用、美观的手工艺品5. 素描练- 进一步提高素描技巧- 练真实物体的观察和描绘教学步骤1. 教师介绍教学内容和目标，并激发学生的兴趣。

2. 示范和讲解每一个教学内容的基本知识和技巧。

3. 学生积极参与，跟随教师的指导进行实际操作和练。

4. 鼓励学生创意和想象，引导他们表达个人的思想和感受。

5. 教师指导和纠正学生的错误，帮助他们提高绘画和手工制作技能。

6. 每节课结束前进行总结和回顾，鼓励学生相互欣赏和评价作品。

评估方式- 通过学生完成的作品进行评估，注重绘画技巧和创意表达。

- 参考学生的参与程度和课堂表现进行综合评价。

- 提供针对性的建议和指导，帮助学生不断进步。

参考资源- 美术教材书籍- 绘画教学视频- 美术博物馆参观家庭作业安排- 每周布置一道绘画或手工制作的作业- 鼓励学生自主创作，并在下一节课上展示和分享教学时间安排- 每周一次美术课，每节课45分钟- 教学周期：共计12周以上为小学六年级美术下册教学计划，旨在培养学生的美术兴趣、提高绘画和手工制作技能，以及培养学生的观察和表达能力。

通过多样的教学内容和步骤，激发学生的创造力和想象力，让学生在积极参与中享受美术的乐趣和成就感。

6年级美术教学工作计划5篇

6年级美术教学工作计划5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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小学六年级美术下册教学工作计划

小学六年级美术下册教学工作计划
教学内容：
1. 学习素描基础知识和技巧；
2. 探讨色彩运用和表现形式；
3. 学习绘画静物和风景作品；
4. 制作手工艺品和立体作品。

教学目标：
1. 帮助学生掌握素描的基本方法和技巧；
2. 激发学生对色彩和视角的创新理解；
3. 提升学生的观察力和表现能力；
4. 培养学生的审美情趣和创造力。

教学安排：
1. 第一周：素描基础知识讲解，实践练习；
2. 第二周：探讨色彩运用，进行色彩绘画作品；
3. 第三至四周：绘画静物和风景作品，培养学生观察力和表现能力；
4. 第五至六周：制作手工艺品和立体作品，培养学生创造力和审美情趣。

教学方法：
1. 组织学生参加实践练习和小组讨论；
2. 引导学生观摩名家作品，激发学生的创作激情；
3. 利用多媒体展示，辅助教学内容的传达；
4. 定期进行评价和反馈，帮助学生及时调整学习方向。

评价方式：
1. 考察学生作品的完成度和表现力；
2. 观察学生在课堂实践中的表现和态度；
3. 组织小测验和作品展示，了解学生对知识的掌握程度；
4. 鼓励学生自主探索和展示，激发学生的学习兴趣和创造力。

2024年六年级下册美术教学工作计划范文8篇

2024年六年级下册美术教学工作计划范文8篇六年级下册美术教学工作计划篇1课程标准大纲要求，让学生了解中国画的基本特点和部分现代著名画家的代表作及相关知识，提高学习审美能力，激发学生的学习兴趣和对我国传统文化的热爱。

让学生感受绘画的色彩美，了解色彩视觉规律和基础知识。

能在较短的时间内生动的表现了解画家齐白石、马蒂斯的艺术历程及学会赏析其作品、学会色彩的对比的有关知识能动手制作台历、牙刷等手工作品、对国画知识有了解。

注意培养和发展学生的好奇心和想象力，在教学环节和活动方式的布局上注意开放性和立体性。

通过启发联想训练学生的创造性思维能力。

在美术活动中大胆的采用各种造型方式，并借助语言表达自己的想法。

学习浅显的人物比例结构知识和面部表情的画法。

教材分析本学期的内容需要学生做好课前的准备工作，包括一些思考预习和材料的准备。

如上色用品、2B铅笔、橡皮、彩泥、白色卡纸和一些真人照片等。

前四课属于难度较大的纯手绘的速写内容，因为小学生的造型能力，线条的变化，对与骨骼的理解都有限。

所以对他们的要求要放低，让他们在理解的基础上，根据自己的能力，尝试着去画。

彩陶、纸筒人则重于动手能力的锻炼，把美术的一些色彩搭配和造型能力融入到手工制作中，两者自然地结合。

邮票、桌椅和板报属于设计范畴的课程，主要在提高同学的审美眼光，在不影响其功能的基础上发挥自己的想象，创作出别出心裁的作品。

特别是板报设计，是综合能力的体现，有临摹能力，字体设计，还有编排，都是需要通过老师深入浅出的讲解以及同学的配合才能完成。

美好的童年以及古诗配画则与以往几册的内容相似，主要是前期的一些辅助工作，一些题材需要老师引导同学好好的在课前有所准备，例如一首写的比较具相的古诗或者是童年的一个记忆深刻的场景。

教学措施1、认真备课、上课。

2、做好课前的各项准备活动。

3、拓展教学思路，做到以人为本，因材施教，因地制宜，以求达到最佳教学效果。

4、运用现代化教学手段。

六年级下学期美术教学计划范文

六年级下学期美术教学计划范文
六年级下学期美术教学计划范文：
一、教学目标：
1. 培养学生对美术的兴趣和欣赏能力，提高他们的审美水平；
2. 培养学生的观察、思维和创作能力；
3. 引导学生理解和掌握美术知识，提高他们的美术技能。

二、教学内容：
1. 绘画基础知识和技巧：线条、形状、色彩等；
2. 不同的绘画表现形式：静物写生、风景画、人物画等；
3. 根据教材和学生的实际情况，设置一些具体的绘画主题，如四季景色、动物、中国传统文化等。

三、教学重点和难点：
1. 教学重点：绘画基础知识和技巧的讲解和实践；
2. 教学难点：引导学生自主创作，培养他们的观察和表现能力。

四、教学方法和手段：
1. 结合教材内容，讲解基础知识；
2. 利用多媒体资料展示优秀的美术作品，激发学生的兴趣；
3. 组织学生参观美术展览，拓展视野，增加艺术鉴赏能力；
4. 定期组织学生进行绘画实践，指导他们独立完成作品。

五、教学评价：
1. 考核学生对基础知识和技巧的掌握程度；
2. 评价学生的创作作品，注重对学生的创意和表现能力的培养。

六、教学安排：
根据学校的课程安排，每周安排2课时的美术教学时间，每节课50分钟。

七、教学资源：
1. 教科书《美术》；
2. 多媒体教学设备；
3. 画笔、颜料、画纸等绘画工具。

以上是六年级下学期美术教学计划范文，希望能够对您的教学工作有所帮助。

六年级美术下学期教学计划

六年级美术下学期教学计划一、教学目标：1.培养学生观察绘画对象的能力，提高绘画技巧；2.培养学生创造力和想象力，激发学生对艺术的兴趣；3.帮助学生认识艺术的基本概念，了解艺术史和风格。

二、教学内容：1.色彩理论：了解基本色彩的概念和运用，学习色彩的搭配和配比；2.线条与造型：掌握线条的表现力和造型的构图原则；3.静物绘画：学习观察与描绘，提升写实绘画能力；4.风景绘画：学习绘制自然景物，培养对大自然的敏感度和表现力；5.人物肖像：学习人物头部、躯干和手部的绘画技巧；6.艺术史知识：了解中国和世界的艺术史，学习各个时期的艺术风格和代表作品。

三、教学方法：1.示范教学：老师通过示范绘画作品，引导学生理解绘画技巧和构图原则；2.实践绘画：学生通过绘画实践，掌握和运用所学的色彩、线条和造型知识；3.分组合作：通过分组绘画作业，鼓励学生相互合作，互相学习和交流；4.艺术展示：组织学生展示自己的绘画作品，鼓励学生分享和交流彼此的创意和想法。

四、教学计划：1.第一周：介绍下学期的教学内容和目标，讨论色彩理论和基本概念；2.第二周至第六周：学习线条与造型的基本原则，进行实践绘画，掌握基本技巧；3.第七周至第十周：进行静物绘画和风景绘画，培养观察力和写实绘画能力；4.第十一周至第十三周：学习人物肖像绘画技巧，掌握头部、躯干和手部的绘制方法；5.第十四周至第十六周：了解中国和世界的艺术史知识，学习各个时期的艺术风格和代表作品；6.第十七周：总结本学期的学习内容，组织学生展示自己的绘画作品。

五、评价方式：1.平时表现：考察学生的课堂参与度和绘画作业完成情况；2.期中考试：进行绘画基础知识和技巧的考核；3.期末考核：进行绘画作品的展示和评比，评选出优秀作品。

六、教学资源：1.美术教材：提供丰富多彩的绘画作品和教学素材；2.视听资料：使用多媒体教学设备，展示艺术作品和艺术史知识；3.艺术书籍：引导学生阅读艺术专业书籍，了解更多有关艺术的知识。

六年级美术教学计划(6篇)

六年级美术教学计划（通用6篇）六年级美术教学规划1一、根本状况本期担当六年级二个班的美术教学。

学生都具有肯定的学习美术的方法，具有浅显的美术根底学问和简洁的造型力量，能很快理解教师所讲授的美术学问，有局部学生还参与了美术特长班。

但也有少数学生懒得带学习工具，没考试压力而不学。

二、教材分析本册内容包括绘画、工艺、观赏三局部。

工艺即有用美术，它是本册教材的重点，主要内容有参观券、邮票、标志、海报、板报、居室、拼盘设计。

观赏局部本册安排的也是工艺作品观赏。

绘画是指在纸、木板、纺织物、墙壁等平面上，用笔、刀、针等工具，墨、颜料等材料，运用构图、造型、着色等表现手段，塑造可视的形象的一种造型艺术。

本册教材绘画局部内容有图案、中国画、想象画。

三、教学目标任务1、初步了解现代设计根底学问，具有肯定的设计意识。

2、提高对美的感受力量，培育安康的审美情趣，培育勤奋踏实的好学风。

3、引导学生对物体构造和空间关系具有感性的熟悉，学习了解图案，构成等学问。

4、了解颜色的色相、明度、纯度和颜色的冷暖学问，了解人的颜色感受。

5、熟悉中国画，了解中国传统的艺术形式。

6、学习浅显的人物比例，动态、面部表情画法为语文中的童话故事，作文作插图。

7、学习纸版画的根本学问，创作纸版画。

8、初步熟悉电脑美术，学习电脑美术的制作方法。

9、了解雕镂的根本特征，运用切割、挖刻、镂等方法，用蔬果雕镂生动好玩的作品。

10、学习利用废旧报纸、挂历纸、制作各种纸造型，培育学生相互合作的力量。

11、了解有关凤凰的民间传统故事，了解鸟的根本形状特征和颜色，创作“百鸟之王”，培育学生想象力。

12、培育学生形象思维力量，把握设计的根本含义，了解参观券、邮票、标志、海报、黑板报等相关学问，学习其设计的一般方法与步骤。

四、教学措施1、仔细备好课，钻研教材，讨论学生。

让“三维目标”落到实处。

2、因材施教，使潜能生加油，优生更优，针对不同班级，实行不同方法。

103班学生好玩、好动，美术课昼在玩中学；104班学生守纪，美术课可多讲点美术学问。

小学六年级美术教学工作计划(精选3篇)

小学六年级美术教学工作计划（精选3篇）学校六班级美术教学工作方案（精选3篇）光阴如水，我们迎来了新的学习生活，我们要好好方案今后的训练教学方法。

但是教学方案要写什么内容才能让人眼前一亮呢？下面是收集整理的学校六班级美术教学（工作方案）（精选3篇），希望能够关怀到大家。

学校六班级美术教学工作方案1一、同学状况分析六班级同学对美术基础学问和基本技能有确定的把握，初步了解了中外优秀美术作品的文化价值，学习习惯比较好，对美术的学习兴趣也比较深厚。

平常就有很多同学平常就爱画画，也有确定的美术学问，所以老师应连续保持同学对美术的学习兴趣，并在此基础上，赐予同学适当的指导，让他们接触初步的美术学问的同时感受到美术更大的魅力。

二、教学目标同学以个人或集体合作的方式参预各种美术活动，尝试各种工具材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉触觉和审美阅历，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的恒久兴趣；了解基本美术语言的表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。

在美术学习过程中，激发缔造精神，进展美术实践力气，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。

三、教材分析我校接受应用的是人民训练美术出版社的教材，该教材紧跟义务训练课程标准，贴近儿童的心理，符合儿童的年龄特点，每课的主题都有美术带来的好玩的惊喜。

六班级美术教材每一课都侧重于“造型.表现”、“设计.应用”、“欣赏.评述”、“综合.探究”四个学习领域中的一个方面。

教材的可操作性强，贴近生活，有深厚的湖乡味。

留意在消遣中让同学体验学习美术的乐趣并把握最基本的美术学问。

四、教学措施1、留意对同学造型.表现的培育。

在教学中，让同学初步熟识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想象力与缔造愿望。

2、重视激发同学的创新精神和培育同学的实践力气。

老师主动为同学创设有利于激发创新精神的学习环境，通过思索、争辩、对话等活动引导同学在美术创作活动中，缔造性地运用美术语言。

岭南版六年级美术教学工作计划3篇

岭南版六年级美术教学工作计划3篇岭南版六年级美术教学工作计划篇1美术教学在课程改革中发生了综合性的变化，面对美术学科在社会发展、教育改革中的实际状况，结合生活中的艺术，我将继续以课堂教学研究为基本点，狠抓40分钟的课堂教学效率，联系学生的日常生活，努力提高教育教学质量。

为更好的完成本学期的教学目标、教学任务，现制定出本学期工作计划如下：一、指导思想：进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使我校的美术教学工作有一个新的突破。

二、教学目标：本学期我担任一至六年级的美术教学工作，周课时每班两节课，本学期一共280节课。

我将根据以往的教学经验，针对于学生的心理特点和学习情况，通过美术课教学，将欣赏、绘画、工艺、手工融合贯通在一起，以多种有趣的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生掌握绘画技法，继续接受色彩的传统教学和画画的技法、方法、设计和手工继续深入学习。

提高学生对美术的兴趣和爱好，扩大学生的知识面，更好地提高学生的审美能力和动手能力。

并在教学当中注重培养学生的观察、记忆、思维、想象和动手能力的提高。

让学生能够脱离开书本教材，自己独立的、大胆的去完成学习任务。

三、具体工作：1、继续加强美术新课程标准和业务培训，深化教学观念和理念。

本学期，我将继续加强自身的业务培训，利用一切时间，自学、勤练、寻找自身的不足，要以课堂教学研讨为主要研究活动，加强自己对案例研究，使自己由认识新课程到走进新课程。

2、课堂教学活动。

加强课堂教学新理念、新模式及新教法的研究。

在美术课堂教学中要开展把“美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学研究。

”同时发挥自己的创造精神，结合实际情况开发教材内容、运用新理念、尝试新教法，不断提高自己的教学水平。

针对于学生在心理上渐渐成熟的特点，针对于对知识高要求、学生对知识的探索、研究的心理，我在课堂上将讨论交流、分工合作、资料调查、情境模拟和角色扮演、欣赏等教学活动有机的结合在一起，以调动学生积极性有主，使学生开阔眼界、扩展学习的兴趣和技能。

六年级下册美术教学工作计划范文七篇

六年级下册美术教学工作计划范文七篇六年级下册美术教学工作计划篇1一、班情学情分析：六年级的学生经过了5年半的美术学习，他们对美术了解的也相对较多，大多已经积累了比较丰富的知识和经验，其抽象思维、知识的综合运用能力和动手制作能力也相对有所提高。

本学期继续一方面进一步培养学生认识美术这一学科的特点，了解更多的美术知识，尝试使用不同的工具，运用不同的表现方式，体验形、色的变化与魅力。

另一方面则更加侧重对美术文化的学习和渗透，加强学生对知识的综合运用能力，感受美术所带来的乐趣。

二、全册教材分析：该教材贴近学生的心理，符合学生的年龄特点，每课的主题都有美术带来的有趣的惊喜。

六年级美术教材一共分为19课。

每一课都侧重于"造型·表现"、"设计·应用"、"欣赏·评述"、"综合·探索"四个学习领域中的一个方面，同时也有不少系列的课，教学内容前后联系比较紧密，非常适合学生较深入地做一个专题。

并且有些教学内容还设计成了案例学习、问题学习和项目学习，这就要求我们老师应多引导学生进行主动的探究学习，增加学生集体合作的机会。

其次本册教材继续体现了人美版教材的可操作性强、贴近生活、关注美术文化的渗透和注重学生学习兴趣的培养等特点。

三、全册教学目标：1、掌握简单的图案的设计方法，能根据自然形象进行团的设计。

2、能用丰富的表现手段，表现形式来表现自然景象，生活情境及自己的情感体验。

3、学习漫画的创作方法，能画出简单的漫画形象。

4、进行泥塑教学，培养造型能力。

5、进行自然美和艺术美的欣赏，提高欣赏应用能力。

6、图案的设计（适度的夸张和概括），图案具有美感。

7、绘画及工艺作品具有较强的可看性及艺术感染力。

8、造型能力、动手能力，空间想象力的进一步培养和提高。

四、全册教学重点及难点"造型·表现"：在教学中，让学生运用形、色与肌理等美术语言，选择合适自己的各种工具、材料，记录与表现所见所闻、所感所想的事物，发展美术创作能力，传递自己的思想和情感。

小学美术学期教学工作计划(甄选3篇)

小学美术学期教学工作计划（甄选3篇）1.小学美术学期教学工作计划第1篇一、教材分析：我们都知道人美版教材内容丰富多彩贴近学生生活，系统性、逻辑性都很强，在以上三册造型•表现领域的统计表中我们更能清楚的看到各个造型系列知识点的统一和提升，整个知识在循序渐进中程螺旋型上升的。

第六册在中年级段的承上启下作用比较明显，与第五册和第七册有着密切地联系。

所以在把握造型•表现这一学习领域中我们更应该先跳出来思考：对于这个内容的学习，学生已经知道了什么，存在优势和不足是什么，教师又有什么可以利用的经验和要吸取的教训或要避免的问题;学习之后又要为后面的什么知识打下基础，又需要为学生的继续学习和发展延伸什么;在教学目标上又该是如何制定才能体现知识的上升和递进，用哪些具体的词语表述的会更准确更可测;在评价方面又如何根据学生的具体情况给出切合实际的真正促进学生发展的评价。

这样用整体解读方法来梳理教材，才能使我们的课堂更加高效，我们的知识传输更加通畅和系统。

二、学情分析(1)、心理特点我校三年级学生年龄多在九岁左右，大部分都比较外向、爱说好动、好奇心强，有自己活动的小圈子。

由于受外界和网络的影响多追求时尚，爱耍酷、爱攀比、爱不劳而获。

并且爱以自我为中心，情绪变化较大不够稳定，经常为一些小事互相争吵互不相让。

自控能力较弱，意志也较薄弱，容易受外界的影响。

(2)、思维特点三年级学生的思维活跃，正处于由形象思维向一定的抽象思维过渡时期，但仍以形象思维为主，想象能力也由模仿性和再现性向创造性的想象过渡。

观察力也有所发展，能够运用分析比较的方法有目的的观察。

(3)、学习特点三年级学生的压力感增大，一方面教材内容多了难度增强，另一方面家长、教师对学生主要科目的学习要求更高更全面，对于艺术科目的学习则比较放松，并且由于接触面广视野开阔及体能的发展，其兴趣众多如打球、网络游戏、网络聊天……同时经过两年多的美术学习，学生对绘画的认识有了一定的提高，也逐步掌握了一定的美术表现技法，绘画作业水平普遍较好，一部分学生学习美术的兴趣依然很高，但也有一部分兴趣有所转移，学习态度不够端正，缺乏自信心。

苏少版六年级美术下册工作计划

苏少版六年级美术下册工作计划第一部分：学习目标在下学期的美术课程中，我将尽力帮助学生达到以下学习目标：1. 提高学生的绘画技巧，让他们能够熟练运用不同的绘画材料和技法进行创作；2. 带领学生探索艺术世界，启发他们对美术的兴趣和理解；3. 培养学生的观察力、想象力和创造力，让他们能够通过作品表达自己的情感和思想；4. 培养学生的团队合作精神，让他们能够在艺术创作中相互支持、合作。

第二部分：教学内容和方法1. 教学内容：在下学期的美术课程中，我将安排以下内容：- 学习使用不同的绘画材料，如水彩、油画棒、色粉等；- 学习不同的绘画技法，如水彩渲染、油画擦拭、素描等；- 学习艺术作品的欣赏与解读，了解不同流派和风格的作品；- 进行创意造型和手工制作，培养学生的动手能力和创造力。

2. 教学方法：在教学过程中，我将采取以下方法：- 鼓励学生勇于尝试、大胆创新，激发他们的创造潜力；- 引导学生通过观察、模仿和实践来提高绘画技巧；- 注重个性化教学，根据学生的兴趣和能力进行补充指导和辅导；- 组织小组合作，让学生在团队中相互学习和交流，共同完成作品。

第三部分：学习计划1. 月度学习计划：- 三月份：学习水彩画的基本技法和渲染方法，绘制春天的风景画；- 四月份：学习油画棒的运用和擦拭技法，绘制个人肖像画；- 五月份：学习色粉的使用和混合技巧，绘制抽象艺术作品；- 六月份：进行手工制作和创意造型，展示学生的动手能力和想象力。

2. 每周学习计划：- 每周一：进行艺术作品的欣赏与解读，激发学生对美术的兴趣；- 每周二：学习新的绘画技法和材料，进行实践操作；- 每周三：进行个人作品的创作，鼓励学生展示自己的想法和情感；- 每周四：组织小组合作，进行团队作品的创作与展示；- 每周五：进行作品的评比和点评，鼓励学生共同进步。

第四部分：教学评估在学期末，我将对学生的学习情况进行评估：- 考察学生的绘画作品，评价其技巧和创意力；- 考察学生的参与情况，评价其团队合作和表现态度；- 考察学生的综合能力，评价其在美术课程中的综合表现。

六年级美术教学工作计划

六年级美术教课工作计划一、学生概略今年级学生对美术课兴趣浓重，并拥有较好的绘画基础和对各样资料综合运用能力，此中对绘画资料的运用能力较强。

大多数学生能较好地表现平面形象、立体造型，并能勇敢地发挥想象，作品内容丰富，富裕生活情味;有较高的创新意识和较好的心理质量。

但也有一部分学生空间感较弱，对一些废旧资料的综合运用能力较差，有待进一步地提升。

二、教课目标、要求(一)总目标学生以个人或集体合作的方式参加各样美术活动，试试各样工具、资料和制作过程，学习美术赏识和评论的方法，丰富视觉、触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获取对美术学习的长久兴趣;认识基本美术语言和表达方式和方法，表达自己的感情和思想，美化环境与生活。

在美术学习过程中，激发创建精神，发展美术实践能力，形成基本的美术修养，陶冶崇高的审美情操，完好人品。

(二)各学习领域目标造型表现学习领域初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各样工具，体验不一样媒体的成效，经过看看、画画、做做等方法表现所见所闻，激发丰富的想象力与创建梦想。

设计应用学习领域学习对照与和睦、对称与平衡等组合原理，认识一些简略的创作企图和手工制作的方法，进行简单的设计和装修，感觉设计制作与其余美术活动的差别。

3.赏识评论学习领域赏析自然和各样美术作品的形、色与质感，能用口头或书南语言对赏识对象进行描述，说出其特点，表达自己的感觉。

综合研究学习领域造型游戏的方式，联合语文、音乐等课程内容，进行美术创作表演和展现，并发布自己的创作企图。

三、教材剖析(一)教课要点学习色彩的明度渐变和纯度渐变等色彩知识，体验色彩的表现力，并能有目的地加以运用。

能用日志画的形式表现生活中的风趣情境、存心义的事和自己喜爱的人物，表达自己的感情。

用各样瓶子及其余塑造资料，勇敢想象并设计制作简单的立体或半立体造型。

(二)教课难点利用多种媒体，如蛋壳、废包装、稻草等资料制作作品。

赏识情节性比较强的中外作品，认识该美术作品的艺术特点。

2024年小学六年级美术下册教学工作计划模版（4篇）

2024年小学六年级美术下册教学工作计划模版一、指导思想：为深化教育改革，提升教学质量，本校将秉承先进的教育理念，进一步深入研究与学习美术新课程标准。

我们旨在更新教学观念和理念，运用新的理论成果指导日常教学工作，以期推动我校美术教学事业取得新的进展与突破。

二、教学目标：（此处缺少具体内容，请根据实际情况补充教学目标。

）三、具体工作：1. 持续加强美术新课程标准和业务能力培训，深化教学观念与理念。

本学期，本人将致力于加强业务能力的自我培训，充分利用时间进行自学、勤练，不断查找自身不足。

以课堂教学研讨为主要形式，强化案例研究，实现从认识新课程到深入新课程的转变。

2. 课堂教学活动。

注重对课堂教学新理念、新模式及新教学方法的研究。

在美术教学中，我们将探讨将美术作为一种文化学习与传承的教学方法。

发挥创造性，结合实际情况开发教材内容，运用新理念，尝试新教法，不断提高教学水平。

针对学生心理逐渐成熟的特点，以及他们对知识的高要求和对知识探索、研究的心理需求，课堂教学中将有机地结合讨论交流、分工合作、资料调查、情境模拟、角色扮演和欣赏等多种教学活动，以激发学生积极性，拓展他们的视野、学习兴趣和技能。

3. 为促进学生发展而进行的评价。

在教学过程中，本人将改变传统的评价方式，关注学生在学习情境中的表现，如兴趣、投入、积极性和对问题探讨的贡献等；关注学生的学习方式和策略，如主动探究、合作交流、信息获取与应用能力；关注学生解决问题的能力，如作业效果、观点阐述以及学习体验和方法领悟。

改进评价用语，从传统的“选出谁画得最好”转变为“选出你最喜欢的画”，以强调个性审美取向；提问“你能改进他的创造吗？”以启发创造思维，完善他人创造的语言。

四、教材的特殊处理：1. 在新课程改革中，虽然不鼓励教师进行板演，但本人认为在一年级适当示范能够促进学生理解课程内容。

2. 针对手工课中平面实物图像无法满足教学需求的现状，本人将在教学中准备一些实物，使教学更加直观，提升教学质量。

六年级下册美术教学计划

六年级下册美术教学计划一、教学目标•了解六年级下册美术教学大纲要求，提高学生对美术的兴趣和热爱。

•培养学生观察和表现事物的能力，提高其审美水平和创造力。

•锻炼学生的绘画技巧，培养他们的专注和耐心。

二、教学内容1. 人物画•学习人物头部和五官的基本结构，绘制简单的人物头部。

•练习人物的侧面、正面视角，掌握人物的基本姿态和表情。

•通过观摩大师作品，学习绘制人物的光影效果和细节处理。

2. 风景画•学习风景画的构图方式，绘制简单的自然风景。

•了解不同季节的风景特点，表现季节与气候的变化。

•探究风景画中色彩运用的技巧，培养学生对自然美的感知。

3. 动物画•探索不同动物形态和特征，绘制生动的动物作品。

•学习动物体态的表现，表现动物的生动与活泼。

•深入了解动物的纹理和颜色，掌握描绘动物细节的技巧。

三、教学方法•示例教学：通过展示范例作品，引导学生观察和模仿。

•实践演练：组织学生进行绘画实践，加深对知识的理解。

•个性发展：鼓励学生发挥个性，表现独特的绘画风格。

四、教学流程第一周•了解人物头部和五官的构造，绘制简单的头部轮廓。

•练习不同角度的人物头部素描，表现头部的立体感。

第二周•学习人物的侧面和正面视角，绘制完整的人物头像。

•分析大师作品，学习人物头部的光影处理和细节描绘。

第三周•探究风景画的构图要点，绘制简单的自然风景。

•表现不同季节的特点，绘制四季变化下的风景作品。

第四周•学习动物的形体结构和表现方法，绘制熟悉的动物形象。

•探究动物的体态和纹理，描绘生动的动物作品。

五、教学评价•作品展示：组织学生展示绘画作品，评价表现和进步。

•学生自评：引导学生自评作品，总结学习经验和不足。

•教师点评：及时给予学生反馈，鼓励优点，指导改进。

六、教学反思•总结本学期美术教学经验，分析学生学习情况和进步。

•调整教学方法和内容，针对学生需求和特点进行个性化教学。

•继续激发学生对美术的兴趣和热爱，助力其在艺术上的成长和发展。

以上是六年级下册美术教学计划的内容及安排，希望能够引导学生在美术学习中，获得知识和乐趣，提高审美和创造能力。

六年级美术教学计划模板8篇

六年级美术教学计划模板8篇六班级美术教学计划模板篇1为全面提高教育质量，提高老师的素养，把同学培育成为合格加特长的同学，走“创新教育”的路子，更好地搞好我校的美术教学，特做教学计划如下：一、引导思想：美术作为一种艺术，是现实生活的反映，是现实生活在人们头脑中反映的产物。

反映现实的特点在于它是以特有的视觉可以感受的艺术形象对现实生活进行审美反映的，使同学通过学习美术来提高本身的美术修养并把握基础的绘画学问和技能。

二、明确目标：新学期我们在美术教学工作中提出以下几个奋斗目标：1、使同学能基本把握美术课本中所涉及到的理论学问和基本技能。

2、在班级、学校组织的各种艺术竞赛中积极参加，力争优秀作品全部上墙。

书法、绘画在引导老师的正确引导下，画、写出更多的优秀作品，在各种竞赛中争取好的成绩。

三、实在实施：1、美术老师要认真对待老师备课，充分利用40分钟的课堂时间，提高教学效率。

本学期我们将依据市教育培训中心提出的备课改革方案，积极开展教研活动，并选择好试验老师，共同探讨找出各册教材中适合我们山区特色的创新点，设计出相应的训练策略，使备课真正为上课服务而不流于形式。

2、认真上好每堂课，科学设计同学的作业，练习。

新学期我们将狠抓课堂教学环节，使课堂变成同学创新学习的舞台，激发同学愉悦地学习热诚，使他们在愉悦的氛围中自然地察看美、认得美、制造美，充分发挥同学的自主性，使同学真正成为学习的主人。

同时，我们将组织老师认真探讨怎样依据实际敏捷确立训练策略，让同学体味到作业中的趣味性，从而百学不厌。

3、抓好对差等生的辅导工作。

耐性辅导后进生是教学工作中不可忽视的环节。

老师要帮忙他们把握课堂中的基本学问和技能，在课堂上要做到“四优先”，即“优先提问、优先板演、优先看作业、优先辅导”。

六班级美术教学计划模板篇2引导思想以国家一系列有关教育改革的文件，特殊是教育部《基础教育课程改革纲要(试行)》为指针，以教育部订立并颁发的《全日制义务教育美术课程标准(试验稿)》为重要依据，打破过去以美术学科学问、技能为重要目标的教育体系结构，构建以促成美术素养的形成为核心、探究性美术实践活动为主线、人文性单元结构为基本特征的美术教材新体系。

小学六年级下学期美术教学计划

小学六年级下学期美术教学计划第一周：主题：色彩与绘画教学目标：1. 了解基本的色彩理论，包括色轮、对比色、补色等。

2. 能够正确使用不同颜色的画笔和调色板。

3. 能够运用所学的色彩知识进行简单的绘画创作。

教学内容：1. 色彩理论的介绍和讲解。

2. 调色板和画笔的使用演示。

3. 绘画活动：运用不同颜色的画笔和调色板进行色彩搭配绘画作品。

教学步骤：1. 引入色彩和绘画的主题，激发学生对美术的兴趣。

2. 介绍色彩理论的基本知识，让学生了解不同颜色之间的关系。

3. 演示如何正确使用调色板和画笔，让学生掌握基本的色彩运用技巧。

4. 绘画活动：让学生根据自己的想法和所学的色彩知识进行绘画创作。

5. 分享作品：让学生展示自己的绘画作品，并互相欣赏和评价。

评估方式：1.观察学生在绘画活动中的表现，包括色彩搭配的准确性和独立创作的能力。

2.评价学生的作品，包括色彩运用的效果和创意性。

第二周：主题：素描与造型教学目标：1. 学会正确使用铅笔和纸张进行素描绘画。

2. 掌握表现不同物体的造型和轮廓线的技巧。

3. 能够进行简单的静物素描创作。

教学内容：1. 素描绘画的基本知识介绍。

2. 不同物体的造型和轮廓线的示范。

3. 静物素描创作活动。

教学步骤：1. 讲解素描绘画的基本知识，包括绘画工具的选择和使用方法。

2. 示范不同物体的造型和轮廓线的绘画技巧。

3. 练习不同物体的造型和轮廓线的绘画技巧。

4. 静物素描创作活动：提供不同物体供学生观察和绘画，让学生进行简单的素描绘画。

5. 分享作品：学生展示自己的素描作品，并进行互相欣赏和评价。

评估方式：1. 观察学生在练习中的表现，包括造型和轮廓线的准确性和细节的处理能力。

2. 评价学生的素描作品，包括造型和轮廓线的效果和整体的艺术性。

第三周：主题：水彩画初探教学目标：1. 了解水彩画的基本知识和技巧。

2. 掌握水彩画的涂抹、晕染和渲染技巧。

3. 能够进行简单的水彩画创作。

教学内容：1. 水彩画的基本知识介绍。

2024年小学六年级美术下册教学工作计划范文(精选3篇)

2024年小学六年级美术下册教学工作计划范文（精选3篇）小学六年级美术下册教学工作计划1一、对学生情况的分析：六年级学生们的美术基础不相同，对美术知识、技能的掌握程度也不同。

大部分学生对色彩有辨别能力，把握物体形状的能力很强，乐于动手，对手工制作课充满了极高的热情，对美具有了较高的欣赏能力。

从六年级上学期的美术学习中不难看出同学们对画画充满了兴趣。

作为美术教师要引导他们的兴趣发展下去，并且要继续培养他们良好的绘画习惯。

对班上在美术发面有潜能、认识美的能力较强的学生加强辅导，进一步提高画画的能力。

二、对美术教材的认识和分析：小学美术课是九年义务教育阶段的一门必修的艺术文化课程，是学校实施美育的重要途径。

它对于陶冶情操，提高美术文化素养，培养创新精神和实践能力，促进学生德、智、体、美全面发展，具有重要作用。

小学美术教学内容包括欣赏、绘画、工艺等课业。

通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好;学习美术的基础知识和基本技能;培养学生健康的审美情趣和良好的.品德情操;培养学生的观察能力、想象能力、形象思维能力和创造能力。

三、教学的目标和要求：目标：通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好;学习美术的基础知识和基本技能;培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操;培养学生的观察能力、想象能力、形象思维能力和创造能力。

要求：1、初步了解中外优秀美术作品的文化价值。

培养学生热爱民族文化的情感和珍惜人类文化艺术遗产的态度。

2、培养健康的审美情趣，提高对美的感受能力。

3、帮助学生认识物体结构和空间关系，学习浅显的构图、色彩等知识，进一步提高绘画表现能力和设计制作能力。

四、教学内容：1、欣赏儿童能够理解的中外优秀美术作品。

2、认识立体物的透视现象，初步学习运用线条和其它材料表现立体物。

3、学习简单的构图知识。

4、体验中国画的笔墨情趣，临摹中国画。

5、了解木版画的制作方法，并进行制作。

6、运用多种材料和方法进行有创意的制作活动。

小学六年级下册绘画教学计划

小学六年级下册绘画教学计划教学目标- 培养学生绘画的兴趣与能力；- 了解传统绘画和国画基本知识，能够熟练掌握绘画的基本技法；- 提高学生观察能力，丰富学生的审美情趣；- 培养学生的想象力和创造力，鼓励学生在绘画中表现个性，表达情感。

教学内容第一课：素描入门- 介绍素描基本工具和材料；- 研究基本线条构成和素描造型方法；- 掌握基本的透视法和明暗处理；- 练简单的素描题材，如树叶、水杯等。

第二课：水彩基础- 介绍水彩画的基本工具和材料；- 研究水彩画的基本技法，如湿润法、干画法等；- 练简单的水彩画题材，如小动物、花卉等。

第三课：国画基础- 介绍国画的起源和特点；- 研究国画的基本构图和画法；- 研究国画的基本用笔方法，如点、勾、破等；- 练简单的国画题材，如竹、梅、菊等。

第四课：色彩运用- 研究色彩的基本原理和理论；- 研究色彩分类和色彩搭配的基本方法；- 练色彩的运用，如色彩环、冷暖色调等。

第五课：风景画创作- 研究风景画的构图和画法；- 研究景深和远近关系的表现方法；- 练风景画的创作方法和技法。

第六课：人物画创作- 研究人物画的基本构图和画法；- 研究人物的比例关系和表情特点；- 练人物画的创作方法和技法。

教学方法- 课堂讲授结合示范教学；- 学生分组练，相互交流；- 作品欣赏和评价；- 集中展示和交流。

教学评价- 学生的课堂表现和作品；- 学生的自评和互评；- 家长的反馈和意见。

教学安排- 每周一次，共 6 次；- 每节课 1.5 小时；- 教学地点为教室或美术室。

教学资源- 素描、水彩、国画相关教材；- 绘画工具和材料（铅笔、彩笔、花纸、宣纸等）；- 电子教学资源和白板等。

教学团队- 美术学科教师或培训机构教师；- 心理学专家或教研员。

以上是小学六年级下册绘画教学计划的完整版，希望能够帮助到您。