八上古文字词练习
八上语文古文练习题
八上语文古文练习题一、文言文词语解释1. 解释下列加点词的意思。
（1）自康乐以来，未复有能与其奇者。
（2）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
（3）山川之美，古来共谈。
（4）余人各复延至其家，皆出酒食。
二、文言文句子翻译2. 把下列句子翻译成现代汉语。
（1）高峰入云，清流见底。
（2）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
（3）夕日欲颓，沉鳞竞跃。
（4）自非亭午夜分，不见曦月。
三、文言文内容理解【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日。
自非亭午夜分，不见曦月。
【乙】风烟俱净，天山共色。
从流飘荡，任意东西。
自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
（1）甲文中“自非亭午夜分，不见曦月”一句，写出了三峡山的什么特点？（2）乙文中“奇山异水，天下独绝”这句话在文中的作用是什么？四、文言文对比阅读【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。
念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。
怀民亦未寝，相与步于中庭。
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
【乙】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
（1）甲文中“但少闲人如吾两人者耳”一句中的“但”字，在文中的含义是什么？（2）乙文中“全石以为底”这句话的意思是什么？五、古诗文默写5. 请根据提示，默写出相应的句子。
（1）庭下如积水空明，水中______，盖竹柏影也。
（苏轼《记承天寺夜游》）（2）自康乐以来，未复有能与其奇者。
（陶弘景《答谢中书书》）（3）______，任意东西。
（吴均《与朱元思书》）（4）______，水中藻、荇交横。
（苏轼《记承天寺夜游》）六、古诗文鉴赏【甲】望岳唐·杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生层云，决眦入归鸟。
部编版八年级上全册文言文注释、翻译、简答习题【2020版】
八年级上全册古文精品习题带答案【2020部编版】题型：【重点注释默写】【重点句子翻译】【课内简答题】目录：1、第9课《三峡》检测题2、第10课《短文两篇》检测题《答谢中书书》《记承天寺夜游》3、第11课《与朱元思书》检测题4、第21课《孟子三章》检测题《得道多助失道寡助》《富贵不能淫》《生于忧患死于安乐》5、第22课《愚公移山》检测题及答案6、第23课《周亚夫军细柳》检测题第9课《三峡》检测题班级：姓名：成绩：一、重点注释默写：1、【自】于。
这里是“在”的意思。
2、【两岸连山，略无阙处】两岸都是相连的山，全然没有中断的地方。
【略无】，完全没有。
【阙】，同“缺”，空隙、缺口。
3、【自非】如果不是。
4、【亭午】正午。
【亭】，正。
5、【夜分】半夜。
6、【曦月】日月。
【曦】，日光，这里指太阳。
7、【襄陵】指水漫上山陵。
【襄】，升到高处。
【陵】，山陵。
8、【沿溯阻绝】上行和下行的航道都被阻断，不能通航。
【沿】，顺流而下。
【溯】，逆流而上。
9、【奔】这里指飞奔的马。
10、【不以疾】没有这么快。
11、【素湍】激起白色浪花的急流。
【湍】，急流。
12、【回清】回旋的清波。
13、【绝巘】极高的山峰。
14、【飞漱】飞速地往下冲荡。
15、【清荣峻茂】水清树荣，山高草盛。
【荣】，茂盛。
16、【良】甚，很。
17、【晴初】天刚放晴。
18、【霜旦】下霜的早晨。
19、【肃】肃杀，凄寒。
20、【属引】接连不断。
【属】，连接。
【引】，延长。
21、【妻异】凄惨悲凉。
22、【响】回声。
23、【哀转】声音悲凉婉转。
二、重点句子翻译：1、自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
翻译：在三峡七百里之间，两岸都是连绵的高山，完全没有中断的地方；2、重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
翻译：重重叠叠的悬崖峭壁，遮挡了天空和太阳。
若不是在正午半夜的时候，连太阳和月亮都看不见。
3、至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
翻译：等到夏天水涨，江水漫上小山丘的时候，下行或上行的船只都被阻挡了，不能通航。
八年级上册古诗文默写与背诵(练习篇)
八年级上册古诗文理解性默写（练习篇）一、《三峡》（郦道元）1.自三峡七百里中，，；，，自非亭午夜分，。
至于，。
或王命急宣，有时，，其间千二百里，虽，。
春冬之时，则，，绝巘（yǎn）多生怪柏，，飞漱其间，，良多趣味。
每至，，常有高猿长啸，，空谷传响，哀转久绝。
故渔者歌曰：“，！”（1）悬泉瀑布，飞漱其间，，。
（郦道元《三峡》）2.从视觉角度描写两岸连山的句子是：，。
，。
3.《三峡》中极尽夸张，从侧面烘托出三峡山的高峻险要、壮丽绚美的句子是：，。
4.郦道元在《三峡》中用对比手法侧面烘托江水流速极快的句子是：，。
5.在《三峡》中用侧面描写群山高峻的句子是：，。
6.《三峡》中描写三峡夏水洪大凶险的句子是：，。
7.《三峡》中描写三峡夏水湍急、行船极快的句子是：，，，，。
8.《三峡》中引用渔歌反衬三峡深秋清幽寂静的句子是：，。
9.《三峡》中描写春冬之景时，采用动静结合的写法，先写“，”的静景，然后写“，”的动景。
10.举世瞩目的三峡工程成功实现“蓄水315米”，高峡出平湖的壮观景象晨现在世人面前，郦道元描述的昔日“渔者歌曰”的“，”的凄异景状一去不复返了。
11.郦道元《三峡》中“，”借助“猿啼”营造了凄清伤感的氛围12.郦道元在《三峡》中用“，”描绘出春冬之时明净轻快、动静有致的三峡美景。
13.《三峡》中用“，，”描绘了山形的挺拔险峻，用，”写尽了深秋的凄婉幽美。
14.文章是案头的山水，山水是大地的文章。
看，“山气日夕佳，飞鸟相与还”，陶渊明所见的南山暮景多么令人神往；“水皆漂碧，千丈见底”，吴均所见的富春江水多么空灵澄澈；“，”，郦道元正面描绘的三峡群山多么巍峨高峻。
（用《三峡》中的语句作答）二、《答谢中书书》（陶弘景）1.山川之美，。
高峰入云，。
，。
青林翠竹，四时俱备。
，；夕日欲颓，。
实是欲界之仙都。
自康乐以来，。
2.陶弘景《答谢中书书》中统领全文作为本文引子的句子是：，。
2.《答谢中书书》一文中感叹世人追逐功名、无暇欣赏美景，从而曲折表达作者清高的句子：“，。
部编版八年级上全册古文注释、翻译习题及答案【2020版】
八年级上全册古文精品习题带答案【2020部编版】题型：【重点注释默写】【重点句子翻译】目录：1、第9课《三峡》检测题2、第10课《短文两篇》检测题《答谢中书书》《记承天寺夜游》3、第11课《与朱元思书》检测题4、第21课《孟子三章》检测题《得道多助失道寡助》《富贵不能淫》《生于忧患死于安乐》5、第22课《愚公移山》检测题及答案6、第23课《周亚夫军细柳》检测题第9课《三峡》检测题班级：姓名：成绩：一、重点注释默写：1、【自】2、【两岸连山，略无阙处】【略无】，【阙】，3、【自非】4、【亭午】【亭】，5、【夜分】6、【曦月】【曦】，7、【襄陵】【襄】，【陵】，8、【沿溯阻绝】【沿】，【溯】，9、【奔】10、【不以疾】11、【素湍】【湍】，12、【回清】13、【绝巘】14、【飞漱】15、【清荣峻茂】【荣】，16、【良】17、【晴初】18、【霜旦】19、【肃】20、【属引】【属】，【引】，21、【妻异】22、【响】23、【哀转】二、重点句子翻译：1、自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
翻译：2、重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
翻译：3、至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
翻译：4、或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵。
翻译：5、虽乘奔御风，不以疾也。
翻译：6、春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏。
翻译：7、每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
翻译：参考答案：一、重点注释默写：1、【自】于。
这里是“在”的意思。
2、【两岸连山，略无阙处】两岸都是相连的山，全然没有中断的地方。
【略无】，完全没有。
【阙】，同“缺”，空隙、缺口。
3、【自非】如果不是。
4、【亭午】正午。
【亭】，正。
5、【夜分】半夜。
6、【曦月】日月。
【曦】，日光，这里指太阳。
7、【襄陵】指水漫上山陵。
【襄】，升到高处。
【陵】，山陵。
8、【沿溯阻绝】上行和下行的航道都被阻断，不能通航。
【沿】，顺流而下。
【溯】，逆流而上。
八年级语文上册古诗文练习
八年级语文上册古诗文练习八年级语文上册古诗文练习一、诗词鉴赏1、阅读《登高》，回答问题。
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
（1）这首诗中塑造了一位的形象，深刻表达了作者的情感。
（2）请对诗歌的颔联进行赏析。
2、阅读《饮酒·其五》，回答问题。
结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
（1）请简要概括这首诗的主要内容。
（2）请从炼字的角度赏析“采菊东篱下，悠然见南山”。
二、文言文阅读阅读《桃花源记》，回答问题。
晋太元中，武陵人捕鱼为业。
缘溪行，忘路之远近。
忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。
渔人甚异之，复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。
便舍船，从口入。
初极狭，才通人。
复行数十步，豁然开朗。
土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
阡陌交通，鸡犬相闻。
其中往来种作，男女衣着，悉如外人。
黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。
具答之。
便要还家，设酒杀鸡作食。
村中闻有此人，咸来问讯。
自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
此人一一为具言所闻，皆叹惋。
余人各复延至其家，皆出酒食。
停数日，辞去。
此中人语云：“不足为外人道也。
”既出，得其船，便扶向路，处处志之。
及郡下，诣太守，说如此。
太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。
未果，寻病终。
后遂无问津者。
（1）本文的作者是，字，是时期的伟大诗人。
他的《》诗篇描绘了清新、恬淡、宁静、舒适的隐居生活。
（2）请用自己的语言简洁描述作者笔下的桃花源。
（3）文章结尾写太守和刘子骥寻找桃花源的故事有何作用？三、答案与解析一、诗词鉴赏1、（1）这首诗中塑造了一位漂泊异乡、年老多病的形象，深刻表达了作者内心深沉的愁苦和悲愤情感。
八年级语文(上)古诗文名句理解性默写练习(10900字)
1、乡村美景，总是令文人墨客流连忘返。请写出古诗词中描写乡村美景（或田园风光）的句
子(连续的两句)：，。
2、在我国古代诗歌中传有大量写“柳（杨柳）”的诗句，请你写出与“柳”相关的上下相连
的两句古代诗句。（课内外均可） ， 。
3、陆游的《游山西村》中，既描绘了农村明媚秀丽、变化万千的自然风光，又蕴含哲理的诗
8、杜甫《茅屋为秋风所破歌》中，表明诗人急切地希望实现自己的理想，以解除人民的痛苦
的博大胸怀的句子是：，。
9、古代许多仁人志士的高风亮节、博大襟怀令我们钦佩和敬仰，范仲淹在《岳阳楼记》中“先
天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的宽阔胸襟和崇高人格，在杜甫《茅屋为秋风所破歌》中亦有所体现。杜甫诗中体现这种精神的诗句是：，。
义的高尚气节，激励着千千万万的中华儿女谱写着民族“正气歌”。
11、在汶川地震抢险救援过程中，十五名伞兵在党和人民需要的关键时刻，坚定地持有
“ ， 。”(《过零丁洋》)的人生信念，毅然决然地高空勇跳，谱写了感天动地的壮丽诗篇。
12、鲁迅说：“爱国者的话是最有价值的。”在你所掌握的古诗文中，哪位爱国者的话打动了
8、《生于忧患，死于安乐》中孟子从内外两方面阐明国家走向灭亡的原因的句子是：，。
9、20xx年5月23日，温总理来到地震灾区看望北川中学的师生，勉励大家用信心、镇定、
勇气和力量战胜灾害。他说，对国家我们要记住四个字，然后转身在黑板上用粉笔写下“多难兴邦”。这不禁使我们联想到孟子的名言：，。
10、航天英雄杨利伟、费俊龙和聂海胜都经历了“，”
你？请你写出连续的两句是： ，。
13、古代许多杰出人物都留下了千古传诵的诗章，激励着无数的热血青年奋发有为。请你写
八年级(上)古诗文名句默写题
八年级（上）古诗文名句默写题一、根据课文内容直接默写。
（共18分，每空1分，错字、漏字、多字每个扣1分）1、问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
2、土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
阡陌交通，鸡犬相闻。
3、其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
4、感时花溅泪，恨别鸟惊心。
7、荡胸生曾云，决呲入归鸟。
8、白头骚更短，浑欲不胜簪。
10、自古逢秋悲寂寥，往事知多少。
11、晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
12、少壮不努力，老大徒伤悲。
二、认知性口诀。
（共78分后，每空1分后，错字、漏字、多字每个甩1分后）1、《桃花源记》中描写桃花林的语句是中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，欲穷其林。
2、《桃花源记》中描写桃花源中人们安居乐业的句子是黄发垂髫，并怡然自乐。
3、《陋室铭》中“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”意思相近句子是水不在深，有龙则灵。
4、《陋室铭》中以“交往之雅”表明“陋室”不陋的语句是斯是陋室，惟吾德馨。
5中描写“陋室”环境恬静、雅致，令人赏心悦目的语句是可以调素琴、阅金经。
6、人说道“近墨者黑”，但“将近墨者未必白”，正像周敦颐在《爱莲说》中所说的：出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
7、子美名远扬的语句是会当凌绝顶，一览众山小。
8、《春盼》中感时花飞溅泪，恨别鹤还珠格格写下瞭望中之所见到，豁然开朗地表达了诗人忧国受伤。
从白头痒更长，浑欲不败簪两句，我们可以记起杜甫忧国、受伤时、思家而导致的苍白之态。
12、《望岳》中____________，____________筹钱齐鲁大地衬托泰山拔地而起、竹林矗立的形象。
13、透过《望岳》中_____________，_______________两句我们可以看到诗人杜甫不怕困难，勇于登山绝顶，俯瞰一切的雄心和气概。
三、拓展性默写（共4分，每小题1分，错字、漏字、多字每个扣1分）1、请写出你所知道的关注民众疾苦的古诗词：___________________，_________________。
统编版八年级语文上册1-3单元古诗文默写练习-带答案
统编版八年级语文上册1-3单元古诗文默写练习-带答案1．默写。
（1），山山唯落晖。
（《野望））（2）日暮乡关何处是？。
《黄鹤楼》）（3），归雁入胡天。
（《使至塞上》）（4）山随平野尽，。
（《渡荆门送别》）（5）乱花渐欲迷人眼，。
（《钱塘湖春行》）（6）此物何足贵？。
（《庭中有奇树》）（7），志在千里。
（《龟虽寿》）（8）冰霜正惨凄，。
（《赠从弟（其二）》）（9）柴门何萧条，。
（《梁甫行》）（10）鸢飞戾天者，；，窥谷忘反。
（《与朱元思书》）（11）知我者，谓我心忧，不知我者，。
《国风·王风·黍离》【答案】树树皆秋色烟波江上使人愁征蓬出汉塞江入大荒流浅草才能没马蹄但感别经时老骥伏枥终岁常端正狐兔翔我宇望峰息心经纶世务者谓我何求【详解】考查对古诗文的识记理解。
默写题作答时，一要透彻理解诗文的内容，二要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三答题内容要准确，做到不添字，不漏字，不错字。
本题中应注意“愁、蓬、塞、蹄、骥、枥、翔”这几个字的写法。
2．默写。
请在下面横线上填写相应的句子。
（1）东皋薄暮望，。
（王绩《野望》）（2）晴川历历汉阳树，。
（崔颢《黄鹤楼》）（3），都护在燕然。
（王维《使至塞上》）（4），万里送行舟。
（李白《渡荆门送别》）（5），路远莫致之。
（《庭中有奇树》）（6）烈士暮年，。
（曹操《龟虽寿》）（7）？松柏有本性。
（刘桢《赠从弟》）（8），寄身于草野。
（曹植《梁甫行》）【答案】徙倚欲何依芳草萋萋鹦鹉洲萧关逢候骑仍怜故乡水馨香盈怀袖壮心不已岂不罹凝寒剧哉边海民【详解】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。
解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句和语境写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。
理解性识记，注意结合语境填充。
本题中的“徙倚、萋萋、萧关、候骑、馨、盈、袖、罹、哉”等字容易写错，要加强注意。
3．默写填空。
（1）晓雾将歇，猿鸟乱鸣；，。
（陶弘景《答谢中书书》）（2），，国恒亡。
初中语文部编版八年级上册古诗文默写练习(附参考答案)
八年级语文上册古诗文默写练习班级考号姓名总分【古诗词】一、《黄鹤楼》*崔颢1.直接默写。
昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。
, 。
, 。
日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。
2.理解默写。
(1)唐代诗人崔颢在《黄鹤楼》中记述神话传说,抒发诗人对于岁月流逝、世事沧桑的感慨的句子: , 。
(2)崔颢用对偶的修辞手法描写在黄鹤楼上所见之景的句子: , 。
(3)唐代诗人崔颢在《黄鹤楼》中直抒胸臆,表现乡愁的诗句是: ? 。
与马致远《天净沙·秋思》中“夕阳西下,断肠人在天涯”意境相仿。
二、《使至塞上》*王维1.直接默写。
单车欲问边,属国过居延。
, 。
, 。
萧关逢候骑,都护在燕然。
2.理解默写。
(1)由名句“ , ”,可以使人联想到范仲淹《渔家傲》中同是写边塞景象的句子“长烟落日孤城闭”。
(2)苏轼评价王维云:“味摩诘之诗,诗中有画;味摩诘之画,画中有诗。
”在《使至塞上》中“ , ”两句充分体现了诗中有画的特色,笔力苍劲,意境雄浑。
(3)王维在《使至塞上》一诗中,点明时间,表现诗人失意情绪和飘零之感的诗句是: , 。
三、《钱塘湖春行》*白居易1.直接默写。
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
, 。
, 。
最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
2.理解默写。
(1)《钱塘湖春行》表达诗人为早春胜景所吸引,流连忘返的诗句是: , 。
(2)抓住早春特点,分别从仰视和俯视角度描写禽鸟(动物)的优美诗句是: , 。
(3)(通过花草来体现西湖早春生机勃勃)运用拟人,化静为动的诗句是: , 。
四、《饮酒》(其五)*陶渊明结庐在人境,而无车马喧。
问君何能尔?心远地自偏。
, 。
山气日夕佳,飞鸟相与还。
, 。
2.理解默写。
(1)《饮酒》(其五)一诗中“ ? ”两句蕴含只要有高尚的精神世界,即使身居喧嚣之境亦无喧嚣之感的哲理。
(2)《饮酒》(其五)一诗中表现诗人恬静闲适的生活方式和淡泊名利的高尚情怀的诗句是: , 。
(3)《饮酒》(其五)中巧用象征,表现自己在大自然中找到了归宿的句子是: , 。
八年级上学期古诗文默写练习
八年级上学期古诗文默写练习一、识记续接型（25分）古人云：“腹有诗书气自华”。
请填写相应的古诗文。
1、五岭逶迤腾细浪，2、，甲光向日金鳞开3、浩荡离愁白日斜，4、夜泊秦淮近酒家5、城阙辅三秦， 6 、，干戈寥落四周星。
7、白头搔更短， 8、，谁家新燕啄春泥。
9、飞来峰上千寻塔， 10、，灵旗空际看。
11、僵卧孤村不自哀， 12、荡胸生曾云，。
13、坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，，。
14、盖地有高低，流有缓急，潴有浅深，势有曲直，，，是以必得躬历山川，亲劳胼胝。
15、，生于淮北则为枳。
，其实味不同。
16、王笑曰：“圣人非所与熙也，。
”17、恒山是“五岳”之一，请写出其它四“岳”：东岳，西岳南岳，中岳（2分）18、唐宋八大家（2分）：19、初唐四杰（2分）：二、理解识记型（28分）1、文天祥《过零丁洋》一诗中，运用比喻表现宋朝国势危亡，个人身世坎坷的两个诗句是：，。
2、在《春望》中，春天的花开鸟鸣反而使诗人杜甫生出忧国和思亲之情，即所谓的：，。
3、陆游《十一月四日风雨大作》中把现实与梦境自然地联系起来以抒发强烈爱国之情的句子是：，。
4、《过零丁洋》中直抒胸臆，表明作者文天祥以死明志的两句诗是：“，。
”5、《七律长征》一诗采用夸张手法的诗句是，。
6、《送杜少府之任蜀川》的“，”已成为远隔千山万水的朋友间表达深情厚谊的不朽名句。
7、《己亥杂诗》中表达诗人对理想和信念的执着追求的诗句为：， .8、《泊秦淮》一诗中，表现诗人的忧患意识的诗句是：___________,_____________。
9 、《雁门太守行》中哪一句诗把激战中的边塞风光写得很壮美：，。
10、《别云间》中哪一句诗表达作者对山河沦丧的极度悲愤：，。
11、在物质生活日益丰富的今天，我们更应亲近传统文化。
让我们走近陶渊明，去体验“采菊东篱下，悠然见南山”的淡泊与和谐；让我们走近李商隐，去感受“，”（《无题》）的执著与奉献；让我们走近王安石，去学习“，”（《登飞来峰》）的坚毅与无畏。
部编版 语文中考 文言文重要字词(内含八年级上册)练习题及答案
部编版语文中考文言文重要字词八（上)三峡、答谢中书书、记承天寺夜游、与朱元思书、孟子二章、愚公移山、周亚夫军细柳一、解释下列加点词语。
1.则素．湍绿潭2.沉鲮．．竞跃3.欣然．．起行4.念．无与为乐者5.但．少闲人如吾两人者耳6.从．流飘荡7.公孙衍、张仪岂不诚．大丈夫8.父命．之9.与民由．之10.舜发．于畎亩之中11.行拂．乱其所为12.而后作．13.方．七百里14.年且．九十15.惩．山北之塞16.寒暑易．节17.上自劳．军18.居．无何19.使人称谢．20.其将固．可袭而虏也【答案】1.白色 2.潜游在水中的鱼儿 3.高兴的样子 4.想到 5.只是 6.随着 7.真正，确实 8.教导 9.遵循 10.启用 11.违背，阻碍 12.有所作为 13.方圆 14.将近 15.苦于 16.更替 17.慰劳 18.过了19.致意 20.一定【解析】注意一些词类活用的现象，严格的按照课下注释。
二、解释下列多义词。
1.绝（1）沿溯阻绝．（2）绝．巘多生怪柏（3）哀转久绝．（4）天下独绝．（5）猿则百叫无绝．2.自（1）自．三峡七百里中（2）自．非亭午夜分3.其（1）其．妻献疑曰（2）其．如土石头何（3）惧其．不已也（4）独行其．道4.以（1）域民不以．封疆之界（2）河曲智叟亡以．应（3）以．宗正刘礼为将军（4）以．军礼见【答案】1.动词，阻断/副词，极，最/动词，消失/绝妙/断，停止；2.介词，于，文中是“在”的意思/连词，如果；3.代词，他的/用在“如......何”前面加强反问语气/代词，他，指愚公/代词，在这指自己；4.凭借/连词，来/任命/用【解析】注意根据句意来进行解释三、指出下列句中的通假字，并解释其含义。
1.略无阙处2.蝉则千转不穷3.窥谷忘反4.曾益其所不能5.衡于虑6.入则无法家拂士7.甚矣，汝之不惠8.军士吏被甲9.改容式车【答案】1.“阙”同“缺”，空隙，缺口 2.“转”同“啭”，鸟鸣，文中指蝉鸣 3.“反”同“返”，返回 4.“曾”同“增”，增加 5.“衡”同“横”，梗塞、不顺 6.“拂”同“弼”，辅佐 7.“惠”同“慧”，聪明 8.“被”同“披”，穿着 9.“式”同“轼”，车前横木，文中用作动词，指扶轼【解析】找出里面的通假字后，需要进行一定的解释。
人教版语文八上古诗文理解性默写练习附答案
人教版语文八上古诗文理解性默写练习附答案八上古诗文理解性默写题一、古诗词望岳】1.“造化XXX，阴阳割昏晓”一句写出了泰山山势雄峻高大、景色秀丽。
2.借齐鲁大地烘托泰山拔地而起、参天耸立形象的语句是：岱宗夫如何？XXX未了。
3.虚实结合，表现泰山秀美、高大的语句是：造化XXX，阴阳割昏晓。
4.表现泰山高峻、幽深的语句是：荡胸生曾云，决眦入归鸟。
5.“会当凌绝顶，一览众山小”直抒胸臆，表现了诗人不怕困难，敢于攀登顶峰俯视一切的雄心和气魄。
春望】1.春天的花开鸟鸣反而使诗人XXX生出XXX伤时，念家悲己之情(或移情花鸟表达感时伤世之情)，即“感时花溅泪，恨别鸟惊心。
”2.“烽火连三月，家书抵万金。
”运用夸张手法极言思家之苦。
3.通过《春望》中的“白头搔更短，浑欲不胜簪。
”两句，我们可以想见XXX忧国、伤时、思家而造成的苍老之态。
石壕吏】1.“史呼一何怒！妇啼一何必！”两句，极其概括、形象地写出了“吏”与“妇”的尖锐矛盾，有力地渲染出县吏如狼似虎、叫嚣隳突的蛮横气魄。
2.《石壕吏》中表现老妇自诉自解,意在使差役同情（或表现老妇口述生死,暗含凄苦无奈）的诗句是：存者且偷生,死者长已矣。
3.《石壕吏》中,寥寥十个字,不但点明了投宿的时间和地址,而且和盘托出了兵荒马乱,鸡犬不宁,统统脱出常轨的时期氛围的诗句是：暮投石壕村,有吏夜捉人。
归园田居（其三）】1．XXX在《归田园居》（其三）中道出以归隐而自豪且表明诗人热爱田园,怡然自得,不愿在污浊的现实中迷失自我（或画龙点睛）的诗句是：衣沾不足惜,但使愿无违。
2．XXX在《归故乡居》（其三）中解释墨客带着闲适,高傲的心情,写一日的景遇,可见墨客用功,执著的语句是：晨兴理荒秽,带XXX锄归。
3．XXX的《归故乡居》（其三）中最能突现墨客摒弃尘俗,躬耕自食,归返自然的诗句是：晨兴理荒秽,带XXX锄归。
使至塞上】1．XXX在《使至塞上》一诗中,描绘奇特壮美的塞外风光的句子是：大漠孤烟直,长河落日圆。
部编版语文八上第三单元古文默写
部编版语文八上第三单元古文默写
古文默写是语文研究中的一种重要训练方法，通过默写古文能够加深对古文的理解和记忆，提高语文研究的效果。
下面是部编版语文八上第三单元的古文默写内容。
古文默写内容
1. 忻公子，容止；犹勇士畏缩，美人君子交，不得已而女主；庄子不难，见仁非不饮酒，必给我饮水。
2. 山有木兮木有枝，心悦君兮君不知；江有波兮望碧空，心忧君兮君不聪。
3. 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦；不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
4. 百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。
5. 有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？
6. 走马兰台类，与君离别意。
知君别有意，见君心如水。
7. 无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。
8. 千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
以上是部编版语文八上第三单元的古文默写内容。
希望你能够认真学习默写，并在默写过程中加深对古文的理解和记忆。
默写结束后，可以对照原文进行对比，检查自己的默写正确性和准确性。
加油！。
2019中考古诗文必考+必练 第一部分 八年级上册古文精析精炼——三峡
（A
）
D. 谁道人生无再少／但少闲人如吾两人者耳
2. 请用四条“／”给文中画线的句子断句。
安
数
常
虽
聋 ／而
深 了
颖
人
悟
意。
绝
人 ／以
纸
画
字
书
不
字 ／辄
3. 本文通过叙事、写景、抒情体现了作者怎样的生活态度？ 体现了作者开朗诙谐、活泼风趣、乐观自信、超然洒脱的生活态度。 _____________________________________________________________
续表
①自：自非亭午夜分（如果）自云先世避秦时乱（自己）有朋 自远方来（从） ②绝：沿溯阻绝（断绝，中断）绝 （消失） 一词 多义 ③良：良多趣味（甚，很）有良田、美池、桑竹之属（肥沃的） 此皆良实（善良） ④属：属引凄异（连接）有良田、美池、桑竹之属（类）属予 作文以记之（同“嘱”，嘱咐） ⑤引：属引凄异（延长）下车引之（牵，拉） 多生怪柏（极）哀转久绝
四 内容理解
（一）内容理解简答题。 1. 作者为什么不按照春夏秋冬的顺序写，而是从夏、春冬写到秋？ 作者主要是根据三峡江水的特点来选择写作顺序的。 ______________________________________________________________ 2. 作者是从哪些方面描写三峡的自然景观的？ 作者是从山、水两方面描写三峡自然景观的。先写山，后写水。写山， ______________________________________________________________ 突出连绵不断，遮天蔽日的特点；写水，描绘不同季节的不同景象。 ______________________________________________________________ 3. 本文表达了作者怎样的思想感情呢？
八年级语文上册古诗文理解性默写练习
八年级语文上册xx理解性默写练习（一）一、郦道元《三峡》1、从视觉角度描写两岸连山的句子：自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日。
自非亭午夜分，不见曦月。
2、《三峡》中描写三峡夏季景色的句子：至于夏水襄陵，沿泝阻绝。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
3、描写三峡春冬之景的句子：春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。
绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。
清荣峻茂，良多趣味。
4、描写三峡秋季景色的句子：每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
”二、杜甫《望岳》1、包含一切有所作为的人都应具有不怕困难、敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概哲理的诗句是：会当凌绝顶，一览众山小。
2、《望岳》点明全诗主旨并表达作者远大的理想和抱负（有人生哲理）的诗句是：“会当凌绝顶，一览众山小。
”三、刘禹锡《陋室铭》1、《陋室铭》中与"时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙"意思相近的句子是：水不在深，有龙则灵。
2、文中作者认为陋室不陋的原因:斯是陋室，惟吾德馨。
3、文章点明全文主旨的句子是：斯是陋室，惟吾德馨。
4、文中描写"陋室"环境恬静、雅致，令人赏心悦目的语句是：苔痕上阶绿，草色入帘青。
表现陋室主人交往之雅的句子是：谈笑有鸿儒，往来无白丁。
5、文中用比喻赞美“陋室”、为突出主旨而引用孔子的一句话是：南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
孔子云：何陋之有？。
6、写日常生活的句子是：可以调素琴，阅金经。
四、周敦颐《爱莲说》1、描写莲美好形象的句子：出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植。
2、与“近朱者赤，近墨者黑”相对比，集中表现莲高洁品质，现在人们常用来比喻某些人不与世俗同流合污而又洁身自好的句子：出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
3、最能概括莲花高贵品质的句子是：莲，花之君子者也。
八年级上册古文《记承天寺夜游》知识点及强化练习
八年级上册古文《记承天寺夜游》知识点及强化练习【作家作品】苏轼（1037——1101），字子瞻，号东坡居士，眉山人。
宋代文学家、书画家，与父亲苏洵，弟弟苏辙合称“三苏”。
其文汪洋恣肆，明白畅达，为“唐宋八大家”之一；其诗清新雄健，和黄庭坚并称“苏黄”；其词开豪放一派，豪壮雄浑，和辛弃疾并称“苏辛”。
代表作有《赤壁赋》《石钟山记》《饮湖上初晴》《水调歌头》等。
【重点字词】（1）月色入户．门（2）念．无与为乐者考虑，想到（3）怀民亦未寝．睡觉（4）相与．．步于中庭共同，一起；散步；（5）庭下如积水空明．．形容水的澄澈（6）水中藻、荇交横．．纵横交错（7）但．少闲人．．如吾两人者耳只是；清闲的人【句子翻译】1.解衣欲睡，月色入户，欣然起行。
(我)脱了衣服，打算睡觉，这时月光照进门内，我高兴地起来走出户外。
2.庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
月光照在院中，如积水一般清明澄澈，水中藻、荇交错纵横，原来是竹子和松柏的影子。
3.但少闲人如吾两人耳。
只是缺少像我们两个这样的闲人啊。
【问题探究】1.作者是如何描写月色的？“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
”句中无一个“月”字，却无处不是写皎洁的月光。
运用比喻的修辞手法，把月光比作清澈的池水，把竹子和柏树的影子比作水草，以动衬静，正面描写与侧面描写相结合，形象逼真地写出了月光的皎洁明亮，营造出一个空明澄澈、清幽宁静的美妙境界。
2.“闲人”一词，沧桑凝重，结合全文，请你说说对“闲人”二字含义的理解。
首先，“闲人”指具有闲情雅致的人，表面上是自嘲地说自己和张怀民是清闲的人，闲来无事才出来赏月，实际上却为自己的行为自豪——月夜处处有，却只有情趣高雅的人才能欣赏它。
其次，“闲人”包含了作者郁郁不得志的悲凉心境，作者在政治上有远大的抱负，但是一贬再贬，内心深处，他又何尝愿意做一个闲人呢？这只不过自我安慰罢了。
阅读全文回答问题（1）解释下列加点的词。
①从流飘荡（）②泉水激石（）③疏条交映（）④任意东西（）【答案】①跟、随②冲击，撞击③互相掩映④向东或向西【解析】此题考查理解文言实词的能力。
八年级语文上学期古诗文背诵默写练习题(精)
八年级语文上学期古诗文背诵默写练习题（一（一、《桃花源记》1、写出桃花林自然景色的语句:,,,。
2、写出描写桃花源中人和平劳动，幸福生活的语句:…，3、写出出自本文的四个成语：4、渔人欲穷其林”的原因是：5、文中描写桃花源老人小孩生活的句子是:o6描写桃花源生活环境的句子:,,,o7、表现村人”热情待客。
, o8、表现村人”都来关心渔人。
（二《陋室铭》1、文中的名句。
2、点明文章主旨的句子:,。
3、写居室环境的句子:,。
4、写作者交往对象的句子:,5、写室中生活6互文见义的句子:,7、画龙点睛的句子是:?8、表明作者对世俗生活鄙弃的句子:。
（三《爱莲说》1、作者描绘的莲花的形象的句子是：,,,,°。
2、全文的纲领句是：3、表明作者对追名逐利的世风的鄙弃的句子是:,? , !（四《核舟记》1、全文围绕着2、文中引用《赤壁赋》的句子是:,3、文中引用《后赤壁赋》的句子是：4、文中直接描写鲁直的句子是：° 5、文中描写舟子的神态的句子是：°6作者的感叹是: °7、作者对核舟的细致描绘，印证了文中:,（五《大道之行也》1、总括全文的纲领句是:2、最能够体现全社会的关爱这一特征的句子是：（六《杜甫诗三首》（望岳1、远望的句子是:,。
2、近望的句子是:,。
3、细望的句子是:,。
4、表明愿望。
5、富含生活哲理。
（春望1、借物抒情的句子是:,2、描绘自我形象的句子是:,3、名句是:,o（石壕吏1、全诗情节紧紧围绕着“ 一句展开。
2、表明战争惨烈的句子是：3、表明老百姓生活极度贫困的句子是：4、表明老妇人确实被抓走的句子是：（七《三峡》1、引用渔人的民歌的句子是:,o2、写夏天水急的句子是：O3、侧面写山高的句子是：,4、《三峡》一文中总写三峡地貌的句子是：（八《答谢中书书》1、文中描绘早晚景色变化的句子是：,02、表明作者自豪的句子:,o （九《记承天寺夜游》文中描写月色的句子是：，，0 （十《观潮》引用杨万里的诗句是:,0 （十《湖心亭看雪》描写景物的句子是：理解性默写1、《陋室铭》中与时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是:,02、《陋室铭》中以交往之雅”表明陋室”不陋的语句是：,03、人说近墨者黑”但近墨者未必黑”正如周敦颐在《爱莲说》中所说的:,04、《陋室铭》中运用比兴的句子是:,;,05、《陋室铭》中描写陋室”环境恬静、雅致，令人赏心悦目的语句是：，＜6《爱莲说》中描写莲美好形象的句子是7、比喻君子美名远扬的语句是:8、最能概括莲花高贵品质的句子是:9、《核舟记》中介绍苏黄二人友好关系和相互切磋、谈论的神情的句子是:10、陶渊明的《归园田居》最能表现诗人摒弃尘俗，躬耕自食，返归自然愿望的诗句是:,。
部编版八年级上1-3单元古诗古文翻译及练习
野望王绩东皋薄暮望，徙倚欲何依。
树树皆秋色，山山唯落晖。
牧人驱犊返，猎马带禽归。
相顾无相识，长歌怀采薇。
一释义⑴东皋〔gāo〕：山西省河津县的东皋村，诗人隐居的地方。
薄暮：黄昏，太阳快落山的时候。
薄，迫近。
《楚辞·天问》：“薄暮雷电，归何忧？厥jué严不奉，帝何求？〞⑵徙倚〔xǐyǐ〕：徘徊，彷徨。
《楚辞·远游》：“步徙倚而遥思兮，怊惝恍而乖怀。
〞依：归依。
⑶秋色：一作“春色〞。
⑷落晖：落日的余光。
晋陆机《拟东城一何高》诗：“三闾结飞辔，大耋嗟落晖。
〞⑸犊〔dú〕：小牛，这里指牛群。
⑹禽：鸟兽，这里指猎物。
⑺相顾：相视；互看。
南朝梁刘协《文心雕龙·知音》：“乃称史迁著书，咨东方朔，于是桓谭之徒，相顾嗤笑。
〞⑻采薇：薇，是一种植物。
相传周武王灭商后，伯夷、叔齐不愿做周的臣子，在首阳山上采薇而食，最后饿死。
古时“采薇〞代指隐居生活。
《诗经·召南·草虫》有：“徙彼南山，言菜其薇。
未见君子，我心伤悲。
〞又《诗经·小雅·采薇》有：“采薇采薇，薇亦作止。
曰归曰归，岁亦莫止，靡市靡家，猃狁之故；不遑启居，猃狁之故。
〞此处暗用二诗的句意，借以抒发自己的苦闷。
野望王绩东皋薄暮．．〔徘徊，彷徨。
〕欲何依．〔归依〕。
．．〔黄昏〕望，徙倚树树皆秋色，山山唯落晖．．〔落日的余光〕。
牧人驱犊．〔小牛，这里指牛群。
〕返，猎马带禽．〔鸟兽，这里指猎物。
〕归。
相顾．．〔古时“采薇〞代指隐居生活。
〕。
．．〔相视；互看〕无相识，长歌怀采薇二、翻译黄昏时分站在东皋纵目远望，我徘徊不定不知该归依何方，层层树林都染上秋天的色彩，重重山岭披覆着落日的余光。
牧人驱赶着那牛群返还家园，猎人带着诸多猎物回归家园。
大家相对无言彼此互不相识，我长啸高歌真想隐居在山冈！三、学习题1、薄暮在诗中的意思是什么？〔太阳将要落山的时候。
〕2、第一句东皋薄暮望，说明了试题。
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八年级上生词练习学号姓名成绩●第一单元（给加点字注音）1、鄂豫绥靖阻遏锐不可当溃退歼灭泄气荻港高屋建瓴2、悠闲寒噤阴惨仄歪央告转弯抹角张皇失措3、拂晓瓦砾地窖鞠躬颤巍巍4、赃物箱箧制裁5、肃穆荒谬八年级上生词练习学号姓名成绩●第一单元（根据注音填字）1、â yù suíjìnɡ zǔâ锐不可dānɡkuì退 jiān 灭 xiâ气 dí港高屋建líng 2、yōu 闲寒jìn 阴cǎn zâ歪 yānɡ告(ɡɑo)转弯mî角 zhāng huánɡ shī cuî3、fú晓瓦lì地jiào jūɡōnɡchàn wēi wēi4、zānɡ物箱qiâ制cái5、肃 mù荒miù八年级上生词练习∙第二单元给下列加点注音。
6、惊骇．__ 掳．__掠 ___ 惊悚．____ 惶．___急疮疤．．_ _ ___ 诘．___问渴慕．___疏懒．．(___ ___) 霹．__雳．__ 孤孀．_____7、交卸．_．_ 奔丧．_ _ 狼藉．__ 簌．簌____ 典质．___ 赋．__闲颓．___唐琐屑．．___ ___差．____使蹒跚．．___ ____ 拭．___擦触．___目伤怀情郁．___于中8、凹凼．．___ ____ 尴尬．．___ ____ 烦躁．___ 微不足．___道大庭．_ _广众．_____9、伛．__着惶．____恐荒僻．___ 塌．___败取缔．___ 骷髅．．___ ____ 滞．___笨愧怍．____10、克扣．____ 接济．___ 唏嘘．．___ ___ 稀罕．．__ ___．．___ ____ 噩耗呵斥．．__ ___ 吊唁．___ 文绉绉．____ 长途跋．___涉．．___ ___ 焦灼．___ 伎俩．．___ ___ 颠沛穷愁潦．_ _倒风尘苦旅．___ 鸡零狗碎．____ 低眉顺．___眼连声诺诺．____ …………………………………………………………………………………………………八年级上生词练习∙第二单元根据注音写字。
6、惊(hài)___ (lǔ) ___掠惊(sǒnɡ)___ (huánɡ jí)___ ___ (chuānɡ bā)___ ___(jiã wân)___ ___ 渴(mù)___ 疏(lǎn) ___ (pī lì)___ ___ 孤(shuānɡ)___7、交( xiâ) ___ 奔( sānɡ)__狼( jì) __ (sù sù)__ __ (diǎn zhì) __ ___(fù)___闲(tuí tánɡ) ___ ___ (suǒ xiâ) __ ___ （chāi shī）___ _ （pán shān）__ ___ （shì）__擦触_ _伤__ 情__于_ _8、(āo dànɡ) __ __ (ɡān ɡà)_ _ __ _ 烦( zào) __(wēi bùzú dào) __________大(tínɡ ɡuǎnɡ zhînɡ)___ ___ ___9、(yǔ)着 _ _ (huánɡ kǒnɡ)___ ___ 荒( pì)___(tā)_ _败取(dì)_ _(kū lïu)___ ___ (zhì) ___笨(kuì zuî)__ ___10、(kâ kîu) __ __ 接( jì)__ (xī xū)__ __(xī hɑn)__ __ (â hào) __ ___呵(chì)___ 焦(zhuï)___ (jì liǎnɡ)__ ___ 颠( pâi) ___吊(yàn)___ (wãn zhōu zhōu) _______ (chánɡ tú bá shâ)__________ (qiïnɡchïu liáo dǎo)___________ (fēnɡ chãn kǔ lǚ)__________ 鸡(línɡ ɡǒu suì)________ (dī mãi shùn yǎn)________ _ (lián shēnɡ nuî nuî) ___________学号姓名成绩 第三单元给下列加点字注音。
11、雄跨．____ 雄姿．___ 残损．___ 古朴．___ 推崇．_____ 惟妙惟肖．____ 巧妙绝伦．___洨．___河匀称．____ 张鷟．___ 《朝野佥．____载》12、史．__ _诗驻．___足13、轩榭．．___ ____ 镂．___空蔷．___薇因地制．宜____ ．．_ _ __ _ 丘壑．___ 嶙峋广漆．___ 重峦．___叠嶂．______14、击磬．____ 鳌．___头琉．璃．___ __ 藻．___井蟠．____龙中轴．___线金銮．___殿藻．____井鎏．___金15、屏．____风纳．___凉帷．_．__幕伧．___俗．___ 雅．_ _俗．___之别..............................................................................八年级上生词练习学号姓名成绩第三单元根据下列注音填字。
11、(xiïnɡ kuà) ___ ___ 雄姿___ ___ (cán sǔn) _残 ___ (ɡú pǔ)古 ___(tuī chïnɡ) __ ___ (wãi miào wãi xiào)_____ _ （miào juãqiǎo lún) ____ __ （xiáo）___河匀（chèn）__ _ 张（zhuó）___ 《朝野（qiān）___载》12、(shǐ shī) _____ (zhù zú) _______13、(xuān xiâ) _____ (qiū hâ)___ __ (lín xún) ____ ___ (lîu) ___空(qiánɡ wēi) ___ ___ (yīn dìzhìyí)____ __ 广（qī）__ _(chïnɡ luán diãzhànɡ) ________ _14、击(qìnɡ) ___ (áo)___头(liú li) __ ___ (zǎo jǐnɡ)___ ___ (pán lïnɡ) ___ ___ (zhōnɡ zhïu xiàn) __ __ __ (jīn luán diàn)__ __ __ （zǎo）__井（liú）__ _金15、(pínɡ fēnɡ)__ 风(nà)_ _凉(wãi)__ 幕(cānɡ)___俗(yǎ sú zhī biã)_______学号姓名成绩●第四单元16、萌．发翩．然孕．育销．声匿迹衰．草连天风雪载．途周而复．始草长莺．飞连翘．17、囊．胚克隆．繁衍．胚．胎蟾．蜍．鳞．片脊．椎．两栖．18、遗骸．褶．皱．劫．难．追溯．天衣无缝．19、失衡．藩．篱监控．归咎．在劫．难逃五彩斑．斓．啸．聚山林束手无策．物竞．天择无动于衷．20、幻．觉吟．咏绮．丽殷．红变化多端．日薄．西山气息奄奄．夕阳无限．好，只是近黄昏．………………………………………………………………………………………………………八年级上生词练习学号姓名成绩●第四单元16、mãnɡ发 piān 然 yùn 育 xiāo 声nì迹 shuāi 草连天连qiáo风雪zài 途 (zhōu ãr fù shǐ) (cǎo zhǎnɡ yīnɡ fēi)17、(nánɡ) 胚 (kâ lïnɡ) 繁 (yǎn) pēi 胎 (chán chú)lín 片 (jǐ zhuī) 两qī18、遗 hái (zhě zhîu) jiã难追 sù (tiān yī wú fânɡ)19、失hãnɡ fān 篱监 kînɡ归jiù (zài jiã nán táo) (wú cǎi bān lán) (xiào jù) 山林 (shù shǒu wú câ) 物jìnɡ天zã无dînɡ yú zhōnɡ20、(huàn juã) yín 咏 (qǐ) 丽(yān) 红日bï西山变(huà duō duān) (qì xī yǎn yǎn) 夕阳无限好， .二、成语：转弯抹角(zhuǎn wān) mî jiǎo) 抹角：挨着墙角绕走。
沿着弯弯曲曲的路走。
比喻说话绕弯，不直截了当。
张皇失措(huánɡ cuî) 张皇：慌张；失措：举止失去常态。
惊慌得不知怎么办才好。
荡然无存dàng rán wú cún荡然：完全空无。
形容东西完全失去，一点没有留下。
微不足道wēi bù zú dào：微：细，小；足：值得；道：谈起。
微小得很，不值得一提。
指意义、价值等小得不值得一提。
大庭广众dà tíng guǎng zhîng：大庭：宽大的场地；广众：为数很多的人群。