传染病疫情及相关突发公共卫生事件报告制度
突发公共卫生事件与传染病疫情监测信息报告管理规定
突发公共卫生事件与传染病疫情监测信息报告管理规定Quantity, price, time and space are the most important things in investment.突发公共卫生事件与传染病疫情监测信息报告管理办法（2003年11月7日卫生部第37号令发布实施、2006年8月22日修订）第一章总则第一条为加强突发公共卫生事件与传染病疫情监测信息报告管理工作，提供及时、科学的防治决策信息，有效预防、及时控制和消除突发公共卫生事件和传染病的危害，保障公众身体健康与生命安全，根据《中华人民共和国传染病防治法》(以下简称传染病防治法)和《突发公共卫生事件应急条例》（以下简称应急条例）等法律法规的规定，制定本办法。
第二条本办法适用于传染病防治法、应急条例和国家有关法律法规中规定的突发公共卫生事件与传染病疫情监测信息报告管理工作。
第三条突发公共卫生事件与传染病疫情监测信息报告，坚持依法管理，分级负责，快速准确，安全高效的原则。
第四条国务院卫生行政部门对全国突发公共卫生事件与传染病疫情监测信息报告实施统一监督管理。
县级以上地方卫生行政部门对本行政区域突发公共卫生事件与传染病疫情监测信息报告实施监督管理。
第五条国务院卫生行政部门及省、自治区、直辖市卫生行政部门鼓励、支持开展突发公共卫生事件与传染病疫情监测信息报告管理的科学技术研究和国际交流合作。
第六条县级以上各级人民政府及其卫生行政部门，应当对在突发公共卫生事件与传染病疫情监测信息报告管理工作中做出贡献的人员，给予表彰和奖励。
第七条任何单位和个人必须按照规定及时如实报告突发公共卫生事件与传染病疫情信息，不得瞒报、缓报、谎报或者授意他人瞒报、缓报、谎报。
第二章组织管理第八条各级疾病预防控制机构按照专业分工，承担责任范围内突发公共卫生事件和传染病疫情监测、信息报告与管理工作，具体职责为：（一）按照属地化管理原则，当地疾病预防控制机构负责，对行政辖区内的突发公共卫生事件和传染病疫情进行监测、信息报告与管理；负责收集、核实辖区内突发公共卫生事件、疫情信息和其他信息资料；设置专门的举报、咨询热线电话，接受突发公共卫生事件和疫情的报告、咨询和监督；设置专门工作人员搜集各种来源的突发公共卫生事件和疫情信息。
传染病疫情与突发公共卫生事件的报告制度
周口职高（周口十中）
传染病疫情及突发公共卫生事件的报告制度
一、设立传染病疫情及突发公共卫生事件报告领导小组及报告人
（一）传染病疫情及突发公共卫生事件报告领导小组组长：王景强
副组长：刘立新彭国安李文强
组员：窦娟、各班班主任
（二）传染病疫情及突发公共卫生事件疫情报告人
学校校长是传染病疫情报告的第一责任人。
传染病疫情报告人由各班主任兼任，在校长的领导下，具体负责本校传染病疫情、疑似传染病疫情和突发公共卫生
事件的报告工作。
二、疫情及事件报告要求
（一）严把三个环节：传染源、传播途径、易感人群
（二）做到五早：早预防、早发现、早诊断、早报告、早隔离治疗。
（三）召集传染病应急小组成员，做好专册登记，统计人数，患者名单、发病日期、班级分布、主要症状、目前状况、接触史等。
（四）报告流程
一旦疫情发生，疫情报告人应严格遵守报告流程进行疫情报告。
班主任→分管校领导→校领导→疫情报告人→辖区疾
控机构和教育行政部门。
发现甲、乙、丙类传染病个案或聚集性疫情应分别在2、24、24 小时内上报相关信息。
在同一班级或宿舍（≥ 3 例/ 周）出现同一系统的相似症状（如发热、咳嗽、咽痛；呕吐、腹痛、腹泻；等等）时，疫情报告人应当在24 小时内上报。
重大疫情（突发公共卫生事件或群体性不明原因疾病）由疫
情报告人应于 2 小时内上报。
报告内容至少包括发病人数、发病时间、班级分布、主
要症状、重症或死亡情况等。
周口市职业高级中学
周口市第十初级中学。
传染病疫情及相关突发公共卫生事件报告制度
传染病疫情及相关突发公共卫生事件报告制度传染病疫情及相关突发公共卫生事件报告制度范本1.引言本报告制度旨在规范传染病疫情及相关突发公共卫生事件的报告程序与内容，以确保及时有效地掌握疫情动态、采取相应措施，保障公众健康安全。
2.报告对象与责任部门2.1 报告对象：包括传染病疫情发生地区的卫生计生委、疾病预防控制中心、医疗机构、疫情发生地区的相关部门等。
2.2 责任部门：卫生计生委、疾病预防控制中心。
3.报告内容与时限要求3.1 疫情报告内容：- 疫情发生地区的基本情况；- 疫情发生地区的传染病疫情概况，包括已经报告的病例数量、死亡人数、病原体种类等；- 相关突发公共卫生事件的发生情况；- 已采取的控制措施及效果；- 建议的应急措施。
3.2 时限要求：- 发现疫情或相关突发公共卫生事件后，应在6小时内完成初步报告；- 初步报告后，应在24小时内提交详细报告；- 随时根据疫情发展情况，进行后续补充报告。
4.报告流程4.1 初步报告流程：- 发现疫情或相关突发公共卫生事件后，立即向所属卫生计生委或疾病预防控制中心进行初步报告；- 初步报告内容包括疫情发生地区的基本情况和初步病例信息；- 卫生计生委或疾病预防控制中心确认接收到初步报告后，即时启动应急响应机制，组织相关部门采取控制措施。
4.2 详细报告流程：- 在初步报告的基础上，及时收集更多的疫情信息，并进行分析和整理；- 提交详细报告给上级卫生计生委、疾病预防控制中心和相关部门；- 详细报告包括疫情的详细信息、已采取的控制措施及效果、建议的应急措施等。
附件：本文档涉及的附件包括但不限于疫情报告表格、疫情调查问卷等。
法律名词及注释：- 传染病：指能够通过直接或间接接触而在人与人之间传播的疾病。
- 突发公共卫生事件：指突发的、对公众健康安全造成严重威胁或可能造成严重威胁的事件。
传染病疫情及相关突发公共卫生事件的报告制度
传染病疫情及相关突发公共卫生事件的报告制度为及时有效预防传染病的发生和蔓延，保障师生的身体健康和生命安全，根据《学校卫生工作条例》《传染病防治法》、《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范》及相关法律法规的要求，制定本制度。
1.校长是传染病疫情等突发公共卫生事件报告的第一责任人。
2.校医或保健老师为学校疫情报告人，负责学校传染病疫情、因病缺课等健康信息的收集、汇总与报告工作。
3.建立健全疫情报告网络，明确职责，发现疫情逐级上报并收集、汇总。
4.班主任或任课老师如发现有疑似的传染病时，应及时报告学校疫情报告人。
5.发生法定传染病疫情或突发公共卫生事件时，学校疫情报告人应在传染病防治法规定的时限内向属地疾病预防控制机构和教育行政部门报告。
6.出现以下任一情况时，学校传染病疫情报告人应在24小时内向属地疾病预防控制机构和教育行政部门报告：※在同一宿舍或者同一班级，1天内有3例或者连续3天内有多个学生（5例以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者有共同用餐、饮水史；※个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状；※学校发生群体性不明原因疾病或者其他突发公共卫生事件。
7.教职工患传染病时要主动报告学校疫情报告人，学校疫情报告人对相关情况进行核实并报告学校领导后，按照传染病疫情报告程序，报告属地疾病预防控制机构。
患传染病的教职工复工时，必须持有医院出据的康复证明方可上班。
8.学校疫情报告人应积极参加相关机构组织的传染病疫情等突发公共卫生事件报告知识的培训。
9.学校疫情报告人发现传染病病人或传染病疑似病人时，不得隐瞒、谎报或缓报。
x x学校x x年x x月x x日。
传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度【13篇】
传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度【13篇】目前，正值流感的高发季节，学校传染流行潜在很多危险因素。
学生抵抗疾病能力低，容易导致传染病发生、蔓延，一旦疫情暴发，将严重威胁全体师生的身体健康，对学校、家庭和社会造成较大的影响。
因此，学校认识切实加强传染病防治工作的重要性和紧迫性，启动应急预案，作出应急反应，维护正常的教育秩序。
一、校传染病防治工作领导小组组长：__，全面负责防控工作副组长：__，具体分管防控工作组员：__，具体负责防控工作，信息报送和电话回访；各班班主任，具体负责宣传和晨检二、传染病预防1、按照国家对传染病实行预防为主的方针，针对学校人口密集的特点，、容易在学生中发生的常见传染病，如流感，病毒性肝炎、肺结核、痢疾、肠道传染病等，开展传染病预防知识和预防措施的卫生健康教育工作。
2、定期组织开展爱国卫生运动，增强师生的公共卫生安全意识，促使师生养成良好的卫生习惯，提高自我防范的能力。
3、定期组织力量消除鼠害和蚊蝇等病媒昆虫及其它传播传染病的或者患有人畜共患传染病的动物危害。
4、有计划地建设和改造公共设施，对污水、污物、粪便进行无害化处理，改善用水卫生条件。
三、传染病疫情报告加强监测报告，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
全体学生认真关注自己每天的健康状况，一有情况及时向家长及班主任报告。
家长在家发现子女有、流感等类似症状的，立即到正规医院检查治疗并请通知班主任。
学校全面实行学生健康查检制度。
做到一天三次一个不漏。
并做好因病缺课登记工作，如在校发现有流感等类似症状的，须立即隔离并通知家长带到正规医院治疗。
加强监测、及时治疗，严防合并症、并发症等引起的意外事故发生。
确保在同一学校短期内学生因病缺席异常增多（一学校达3人以上）或累计发现流感病例达10例时，学校应在2小时内以电话或传真等方式向当地疾控机构报告。
四、传染病控制措施1、经医疗保健机构、卫生防疫部门确诊为传染病者，应及时予以隔离治疗，隔离期限根据医学检查结果确定。
传染病及突发公共卫生事件报告制度范文（五篇）
传染病及突发公共卫生事件报告制度范文一、为加强学校疫情报告管理工作，根据《传染病防治法》的规定，学校成立传染病防治领导组织，建立传染病疫情报告网络，固定专(兼)职疫情管理人员、消毒人员，积极应对突发公共卫生事件的发生。
二、学校执行业务的医疗保健、疫情管理人员为责任疫情报告人，学校领导、老师、学生等为义务报告人，责任疫情报告人和义务报告人发现法定传染病病人、疑似病人和病原携带者应在规定时限内，向辖区内疾病预防控制机构报告。
责任疫情报告人应认真学习《传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急处理条例》等法律法规和传染病防治知识，熟练掌握常见传染病诊断、报告、隔离消毒及疫情处理程序，切实增强传染病防治能力。
三、责任疫情报告人发现甲类传染病，乙类传染病中传染性非典型肺炎、肺炭疽和人感染高致病性禽流感____小时内报告给学校，学校于____小时内报告给镇卫生院。
四、传染病暴发、流行时，责任疫情报告人应当以最快的通讯方式向当地疾病预防控制机构报告疫情。
五、各班要进一步落实“晨检、午检”制度，对请假、缺课的学生要询问原因，注意追踪，确保对传染病疫情做到早发现、早报告，早隔离、早治疗。
学生如有发现下列症状应立即报告老师，并及时就诊。
1、发热、头痛，全身酸痛，咽痛、咳嗽、咳脓痰、痰中带血等症状，应及时报告，并采取必要的简要隔离措施，如向卫生室老师要求提供一个口罩。
2、出现腹痛、腹泻、呕吐、食欲不振等症状；3、手脚、头皮、躯干出现水疱或疹子，皮肤搔痒；4、眼睛红肿、流泪、怕光、分泌物增多；5、曾被犬、猫及其他动物舔、咬伤，对声、光、风等敏感，出现“恐水怕风”现象；6、其他自己感觉明显异常或身体不适。
六、国家对对儿童实行预防接种证制度。
儿童入学时，各班应当查验预防接种证，发现未依照国家免疫规划受种的儿童，应当及时向学校。
七、学校要进一步加强卫生防病知识宣传教育工作，采取开设健康教育课、设立宣传栏、举办黑板报等多种形式进行传染病防治知识培训。
传染病及突发公共卫生事件报告和处理制度（6篇）
传染病及突发公共卫生事件报告和处理制度一、对辖区内服务人口传染病疫情及突发公共卫生事件实施监测二、在疾病预防控制机构和其他专业机构指导下，镇卫生院、村内卫生室协助开展传染病疫情和突发公共卫生事件风险排查、收集和提供风险信息，参与风险评估和应急预案制(修)订。
突发公共卫生事件是指突然发生，造成或者可能造成社会公众健康严重损害的重大传染病疫情、群体性不明原因疾病、重大食物和职业中毒以及其他严重影响公众健康的事件。
三、镇卫生院、村卫生室应规范填写门诊日志、入/出院登记本、____线检查和实验室检测结果登记本。
首诊医生在诊疗过程中发现传染病病人及疑似病病人后，按要求填写《____传染病报告卡》；如发现或怀疑为突发公共卫生事件时。
按照要求填写《突发公共卫生事件相关信息报告卡》。
四、在规定时间内进行传染病和/或突发公共卫生事件相关信息的网络直报，或按相关要求通过电话、传真等方式进行报告，同时向市级疾病预防控制机构报送《传染病报告卡》或《突发公共卫生事件相关信息报告卡》。
五、发现____和乙类传染病中的肺____、传染性非典型肺炎、脊髓灰质炎、人感染高致病性禽流感病人或疑似病人，或发现其他传染病、不明原因疾病暴发和突发公共卫生事件相关信息时，应按有关要求于____小时内报告。
发现其他乙、丙类传染病病人、疑似病人和规定报告的传染病病原携带者，应于____小时内报告。
六、订正报告和补报。
发现报告错误，或报告病例转归或诊断情况发生变化时，应及时对《传染病报告卡》或《突发公共卫生事件相关信息报告卡》等进行订正；对漏报的传染病病例和突发公共卫生事件，应及时进行补报。
七、按照有关规范要求，对传染病病人、疑似病人采取隔离、医学观察等措施，对突发公卫生事件伤者进行急救，及时转诊，书写医学记录及其他有关资料并妥善保管。
八、协助开展传染病接触者或其他健康危害暴露人员的追踪、查找，对集中或居家医学观察者提供必要的基本医疗和预防服务。
传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度
传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度1、引言本报告制度的目的是建立一个高效、准确和迅速响应的传染病疫情及突发公共卫生事件报告机制，以保护公众的健康和安全。
本制度适用于所有涉及传染病疫情及突发公共卫生事件的相关机构和人员。
2、定义和术语解释2.1 传染病：指由病原体（包括细菌、真菌、寄生虫等）在人与人之间传播的疾病。
2.2 突发公共卫生事件：指突然发生的、对公众健康造成严重影响的事件，包括但不限于传染病爆发、自然灾害等。
2.3 报告机制：指对传染病疫情及突发公共卫生事件进行及时、准确报告的操作流程和规范。
2.4 相关机构：指负责传染病疫情及突发公共卫生事件的预防、控制和应急处置工作的部门、卫生机构、医疗机构等。
3、报告责任和程序3.1 报告责任方：3.1.1 医疗机构：对发现的传染病病例立即报告相关卫生部门，并采取必要的隔离措施和治疗措施。
3.1.2 监测机构：负责收集、分析和报告传染病疫情数据，并及时向上级卫生部门汇报。
3.1.3 卫生部门：负责接收、分析和处理传染病疫情及突发公共卫生事件的报告，并根据需要启动应急预案。
3.1.4 部门：负责协调、指导和监督传染病疫情及突发公共卫生事件的应急响应工作。
3.2 报告程序：3.2.1 检测和诊断：医疗机构对疑似传染病病例进行检测和诊断。
3.2.2 报告：医疗机构及时将疑似或确诊病例报告给相关卫生部门。
3.2.3 数据收集和分析：监测机构负责收集、整理和分析传染病疫情数据，并向上级卫生部门汇报。
3.2.4 处理和应急响应：卫生部门根据报告的传染病疫情数据，采取相应的处理和应急响应措施。
4、报告内容4.1 传染病报告内容：4.1.1 确诊病例数量和地理分布。
4.1.2 疫情传播途径和来源调查。
4.1.3 传染病病原体的分离和鉴定结果。
4.1.4 防控措施的效果评估和调整建议。
4.2 突发公共卫生事件报告内容：4.2.1 事件的性质、规模和影响范围。
传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度
传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度一、制度背景本制度的制定旨在规范对传染病疫情和突发公共卫生事件的报告流程与要求，以及相关的管理措施，以确保及时、准确地监测和响应传染病疫情和突发公共卫生事件，保障公众的健康与安全。
二、报告流程1.报告对象1.1 传染病疫情报告对象1.2 突发公共卫生事件报告对象2.报告责任主体2.1 卫生监测机构2.2 医疗机构2.3 检验检测机构2.4 其他相关单位3.报告流程3.1 确诊传染病疫情或突发公共卫生事件发生3.2 立即向上级卫生监测机构报告3.3 上级卫生监测机构下达报告要求3.4 相关单位按要求向上级卫生监测机构报告3.5 上级卫生监测机构及时收集、统计、分析报告信息 3.6 上级卫生监测机构根据需要制定防控措施3.7 上级卫生监测机构向有关单位及时下达防控措施三、报告要求1.报告时间要求1.1 发现传染病疫情或突发公共卫生事件后立即报告1.2 编制报告并提交上级卫生监测机构的时间要求2.报告内容要求2.1 传染病疫情报告内容要求2.2 突发公共卫生事件报告内容要求3.报告形式要求3.1 传染病疫情报告形式要求3.2 突发公共卫生事件报告形式要求四、管理措施1.信息收集与统计1.1 定期收集传染病疫情与突发公共卫生事件信息1.2 统计、分析报告信息2.风险评估与预警2.1 根据报告信息进行风险评估2.2 发布相应的预警信息3.防控措施3.1 根据风险评估结果，制定相应防控措施3.2 下发防控措施，指导相关单位进行疫情防控工作4.监督与评估4.1 监督防控措施的执行情况4.2 定期评估制度的有效性4.3 进行报告制度的修订附件：1.传染病疫情报告表格2.突发公共卫生事件报告表格法律名词及注释：1.《传染病防治法》：国家法律，规定了传染病的管理措施、报告制度等。
2.《突发公共卫生事件应急条例》：国家法规，规定了突发公共卫生事件的应急处置措施、监测报告要求等。
传染病疫情及相关突发公共卫生事件报告制度
传染病疫情及相关突发公共卫生事件报告制度
传染病疫情及相关突发公共卫生事件报告制度是指一个国家或地区建立的一套制度，用于统一收集、报告和监测传染病疫情和其他突发公共卫生事件的情况，以便及时采取相应的预防和控制措施。
该制度通常包括以下几个方面：
1. 病例报告：要求医疗机构、实验室和其他卫生机构按照一定的规定，及时、准确地报告已诊断或怀疑的传染病病例。
2. 信息收集和报送：建立一个统一的信息系统，收集、整合和分析各级卫生机构上报的疫情数据和相关信息，及时向决策者提供全面、准确的情报。
3. 快速反应机制：建立一个快速反应机制，包括召开紧急会议、制定应对方案、调配物资和人力资源等，以便在出现突发公共卫生事件时能够立即采取行动。
4. 跨部门合作：要求卫生部门、公安部门、交通部门等相关部门之间建立紧密的合作机制，共同应对突发公共卫生事件。
5. 国际合作：加强与国际组织和其他国家的合作，分享信息、经验和技术，共同应对跨国传染病疫情和其他突发公共卫生事件。
传染病疫情及相关突发公共卫生事件报告制度的建立和落实，对于预防和控制传染病疫情和其他突发公共卫生事件具有重要意义，有助于保护公众的健康和安全。
传染病及突发公共卫生事件报告制度范本
传染病及突发公共卫生事件报告制度范本一、引言本报告旨在描述传染病及突发公共卫生事件报告制度的范本。
传染病及突发公共卫生事件对公众健康和社会稳定造成严重影响，因此建立有效的报告制度对于预防和控制这些事件至关重要。
二、背景传染病及突发公共卫生事件指的是一类能够迅速传播，并对公众健康和社会秩序产生重大威胁的疾病或事件。
这些事件包括但不限于疫情、自然灾害、生物恐怖袭击等。
及时、准确地报告这些事件可以帮助卫生部门和政府制定相应的控制措施，保护公众的健康和安全。
三、报告对象本报告制度适用于所有医疗机构、公共卫生部门、实验室、学校、企事业单位以及个人等。
四、报告要求1.传染病及突发公共卫生事件发生后，相关机构和个人应立即向当地卫生部门报告，确保信息的及时传递和处理。
2.报告内容应包括事件的基本信息，如发生地点、发生时间、人数、病情严重程度等，并详细描述事件的特点和对公众健康的影响。
3.报告者应提供自己的联系方式，以便卫生部门随时与其沟通和获取进一步信息。
4.报告涉及的个人信息应严格保密，不得用于其他目的，且在信息传输和存储过程中采取相应的安全措施。
五、报告渠道1.医疗机构应通过现有的卫生监测系统和报告平台向当地卫生部门报告。
2.公共卫生部门、实验室和学校等机构应建立相应的报告渠道，保证信息的快速传递。
3.企事业单位和个人可通过电话、电子邮件等方式向当地卫生部门报告。
六、报告流程1.报告者发现传染病或突发公共卫生事件后，立即向当地卫生部门报告。
2.卫生部门收到报告后，核实信息的真实性和准确性，对报告事项进行分析和评估。
3.根据评估结果，卫生部门向上级部门报告，并制定相应的控制措施。
4.卫生部门负责调查和追踪事件的传播情况，及时通报相关信息。
5.卫生部门与报告者保持沟通，提供必要的指导和支持。
6.卫生部门负责向公众发布相关信息，增强公众的防控意识和应对能力。
七、报告分析与评估1.卫生部门应对报告事项进行细致的分析和评估，包括事件的病原体、传播途径、感染风险等方面。
学校传染病及突发公共卫生事件报告制度三篇
学校传染病及突发公共卫生大事报告制度三篇学校传染病及突发公共卫生大事报告制度1当发生传染病流行和爆发时，为了保障宽阔师生员工的身体安康和生命安全，维护正常的教育教学秩序，构建以预防为主、防治结合的传染病疫情长效治理与应急处理机制，做到早觉察、早报告、早隔离、早治疗，有效地防控传染病疫情集中和集中，依据相关规定，结合我校实际，特制定本制度。
一、学校报告人及职责1、校长是传染病疫情及突发公共卫生大事报告的第一责任人。
2、分管校长为疫情报告主要责任人，主要负责学校传染病疫情收集、核实、登记、报告和分析工作。
3.各班主任为本班学生安康状况检查报告第一责任人，各二级机构负责人为责任区教师安康状况检查报告第一责任人。
二、监测与报告学校建立由学生到教师、到学校报告人、到学校领导的觉察、信息登记与报告制度。
1.每天上午7: 30-8: 00，中午12: 30-1:00 以班级为单位进展晨检、午检，由班主任负责检查本班学生出勤及安康状况:各二级机构负责人负责对本组教师进展晨检、午检。
2.晨检、午检中旦觉察师生中有如觉察学生消灭冠肺炎病症(发热(腋温≥37.3C)、咳嗽、乏力、腹泻等)或有流感样病症(流涕、鼻来、咽痛、咳嗽、头痛、肌痛、乏力、呕吐、腹泻)，要马上报告分管校长张义兵，将学生送至隔离室，并准时与家长联系送往医院就诊。
3.展检、午检时间以外师生中觉察有可疑病症者全校师生人人有责任准时报告。
4.坚持追踪及随访制度。
各相关责任人(班主任及各二级机构负责人)对消灭冠勃炎病症(发热(腋温≥373C).咳嗽、乏力、废泻等)或有流感样病症(流涕、鼻塞、明痛、咳嗽、头肌痛、乏力、呕吐、腹泻)的师生，要求其居家隔离治疗。
居家治疗期间班主任及二级机构负责人要做到每天追踪了解病情变化及诊治状况，每天与学生家长保持联系，班主任及二级机构负责人要将惠病师生状况准时报告分管校长张义兵。
5.实行疫情快报制度。
张义兵要将晨、午检状况汇总，如觉察一个班级-周内发生3 例及以上病例，或间一学校发生10 例及以上具有流行病学关联的流感样病例:或发生因流感样病症住院病例，需马上报告县疾病预防掌握中心和区教育局安全办。
传染病及突发公共卫生事件报告制度(8篇)
传染病及突发公共卫生事件报告制度1.认真执行《中华人民共和国传染病防治法》及其实施办法，及时准确收集，登记、报告疫情。
2.报告病种为甲、乙、丙三类传染病病人，病源携带者和疑似病人。
3.报告时限为甲类和乙类中的肺炭疽、脊髓灰质炎、非典、禽流感、城镇于____小时内，农村____小时内报告。
乙类城镇____小时内，农村____小时内报告，丙类____小时报告。
4.健全传染病登记，填报《传染病报告卡》。
不得漏登、错登、漏报、缓报、谎报。
5.遇有突发性公共卫生事件或灾害事件要迅速启动直报网络和灾害报告系统，立即作出报告。
计划免疫和妇幼保健工作制度1.掌握0—____岁儿童及当月出生数。
2.按免疫程序实施接种，做到人、卡、证、册对口。
3.严格免疫制品的运送、保存与使用，用过物品要严格销毁。
4.接种时要严格查对，并做到无菌操作，发现异常反应立即上报。
5.掌握妇女、孕产妇、0—____岁儿童和____岁以下儿童死亡率。
____组织开展保健知识宣传。
7.实施孕产妇和儿童系统保健服务，搞好登记报告。
8.协助上级做好妇女、儿童体检及疾病筛查。
村卫生室工作制度1.认真执行卫生法律、法规、规章制度，规范执业行为。
2.全面提供医疗、预防、保健、宣教等综合服务，提高服务质量。
3.强化卫生室达标建设，整体环境达到洁、齐、美。
4.坚持____小时应诊，出诊随叫随到，收费及药品价格公示上墙。
5.严格医疗文书和药品管理，确保医疗和用药安全。
6.认真执行有关登记、报告、消毒、隔离、医疗废物处理制度。
门诊登记及处方书写管理制度1.接诊病人要按门诊登记表所列项目认真填写，漏项、漏登。
2.认真执行卫生部《处方管理办法》，规范开具、审核、调剂、保管处方。
3.处方由取得乡村医生执业证或助理执业医师以上资格的乡村医生开具。
4.处方书写要做到字迹工整，项目齐全，格式规范。
5.处方用药一般不得超过____日量，急诊不超过____日量，延长须注明理由。
突发公共卫生事件和传染病疫情报告制度及流程
报告要求：报 告内容应真实、 准确、完整， 不得隐瞒、谎
报、漏报
报告内容与要求
报告方式与途径
电话报告：通过电话向当地卫生行政部门报告 网络报告：通过互联网向当地卫生行政部门报告 书面报告：通过书面文件向当地卫生行政部门报告 口头报告：通过口头向当地卫生行政部门报告
突发公共卫生事件和传 染病疫情报告流程
检查方式与方法
定期检查：定期对报告制度执行情况进 行检查，确保制度得到有效执行
联合检查：与相关部门联合开展检查， 提高检查效果和效率
随机抽查：随机抽取部分单位进行检查， 了解报告制度的执行情况
信息公开：通过公开报告制度执行情况， 接受社会监督和评价
专项检查：针对特定问题或领域进行专项检 查，如对传染病疫情报告情况进行专项检查
根据初步评估结果，制定相 应的应对措施和应急预案
接到报告后，立即进行初步核 实，确认事件的真实性和严重 程度
及时向上级部门报告，请求指 导和支持，确保事件得到及时、
有效的处置
报告给相关部门
发现疫情或突发公共卫生事件后，应立即向当地卫生行政部门报告 报告内容包括事件发生的时间、地点、原因、影响范围、已采取的措施等
培训效果评估与改进
评估方法：问卷调查、现场测试、实际操作等 评估指标：知识掌握程度、技能掌握程度、态度转变程度等 改进措施：调整培训内容、改进培训方法、加强培训管理、提高培训效果等 持续改进：定期评估培训效果，不断优化培训内容和方法，提高培训质量。
突发公共卫生事件和传 染病疫情报告制度与其 他制度的衔接与配合
与其他制，提高报
告效率
流程衔接：与 其他制度流程 衔接，确保报
告流程顺畅
责任明确：明 确各制度在报 告过程中的责 任，避免推诿
传染病疫情及突发公共卫生事件的报告制度
《中华人民共和国传染病防治法》相关规定
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传染病报告制度：规定各级医疗机构、疾病预防控制机构等应当及时报 告传染病疫情，并采取必要的预防和控制措施。
传染病监测与预警：要求各级政府和有关部门建立健全传染病监测和预 警体系，及时发现、报告和处理传染病疫情。
传染病防治措施：明确各级政府和有关部门在传染病防治中的职责和任 务，包括疫情控制、医疗救治、健康教育等方面。
报告内容与方式
报告内容：包括传染病疫情的发病情况、流行趋势、防控措施等
报告方式：采用网络直报、电话报告等多种方式，确保及时、准确上报传染病疫情信息
报告责任与义务
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报告责任：各级医疗机构、疾病预防控制机构、卫生监督机构等单位和 个人均有责任报告传染病疫情及突发公共卫生事件
加强监测和预警，提高疫情发现和 应对能力，减少疫情传播风险
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完善报告制度，明确报告流程和责 任人，确保及时准确报告疫情信息
加强国际合作与交流，共同应对全 球公共卫生挑战，提高全球疫情应 对能力
展望未来公共卫生事业发展趋势
公共卫生体系不断完善：未来公共卫生事业将更加注重预防和控制，加强疾病监测和 预警，提高应对突发事件的能力。
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汇报人：
第三章
突发公共卫生事件定义与分类
定义：指突然发 生，造成或者可 能造成社会公众 健康严重损害的 重大传染病疫情、 群体性不明原因 疾病、重大食物 和职业中毒以及 其他严重影响公
众健康的事件
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分类：根据突发 公共卫生事件的 性质、危害程度、 涉及范围，划分 为特别重大（Ⅰ 级）、重大（Ⅱ 级）、较大（Ⅲ 级）和一般（Ⅳ
医院传染病疫情报告制度（四篇）
医院传染病疫情报告制度为贯彻执行《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件与传染病疫情监测信息报告管理办法》和《传染病监测信息网络直报工作与技术指南》等有关法律法规和规定，特重新修订本制度。
一、管理原则(一)责任报告单位职责医院属责任疫情报告单位。
医院成立疫情报告管理领导小组，由主管院长、预防保健科和有关科室负责人组成，防疫医生具体负责疫情报告的管理工作，配备疫情报告专用电脑实行网络直报，防疫人员负责疫情报告、登记及管理工作。
各科(专科、门诊)指定报病管理负责人，负责督促、管理本科传染病、性病、突发公共卫生事件、死亡病例和其他监测病例的登记、报卡和疫情报告工作。
(二)责任报告人医院执行职务的人员，主要是执行职务的医护人员和检验人员，均为责任疫情报告人。
(三)首诊负责、属地管理的原则传染病报告实行谁接诊、谁报告的首诊负责制，遵循属地管理的原则。
二、疫情报告(一)报告内容1.依法报告的传染病病种(1)《中华人民共和国传染病防治法》规定报告的传染病：①甲类传染病：鼠疫、霍乱。
②按甲类管理的传染病。
传染性非典型肺炎、炭疽中的肺炭疽和人感染高致病性禽流感(人禽流感)，卫生部规定按甲类传染病管理的其他乙类传染病和突发原因不明的传染病。
③其他乙类传染病。
艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰质炎、麻疹、流行性出血热、狂犬病、流行性乙型脑炎、登革热、除肺炭疽以外的其他炭疽、细菌性和阿米巴性痢疾、肺结核、伤寒和副伤寒、流行性脑脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生儿破伤风、猩红热、布鲁氏菌病、淋病、梅毒、钩端螺旋体病、血吸虫病、疟疾。
④丙类传染病：流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜炎、麻风病、流行性和地方性斑疹伤寒、黑热病、包虫病、丝虫病，除霍乱、细菌性和阿米巴性痢疾、伤寒和副伤寒以外的感染性腹泻病。
(2)卫生部规定的不明原因肺炎：卫生部《全国不明原因肺炎病例监测实施方案》所定义的不明原因肺炎病例和sars预警病例、人禽流感预警病例。
突发公共卫生事件和传染病疫情报告制度及流程
突发公共卫生事件和传染病疫情报告制度及流程突发公共卫生事件和传染病疫情报告制度及流程为加强突发公共卫生事件与传染病疫情监测信息报告管理工作，提供及时、科学的防治决策信息，有效预防、及时控制和消除突发公共卫生事件和传染病的危害，保障公众身体健康与生命安全，履行医疗机构和医务人员的责任和义务，根据《中华人民共和国传染病防治法》和《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规的规定，制定我院突发公共卫生事件与传染病疫情监测信息报告管理制度及流程。
一、报告范围和程序：突发公共卫生事件（简称突发事件），是指突然发生、造成或者可能造成社会公众健康严重损害的重大传染病疫情、群体性不明原因疾病、重大食物和职业中毒以及其他严重影响公众健康的事件。
有下列情形之一的，医务人员和所在科室应当立即电话报院办，通知医务科、院感科、防保科、节假日报总值班。
（一）发生或者可能发生传染病或院内感染暴发、流行的；（二）发生或者发现不明缘故原由的群体性疾病的；（三）发生传染病菌种、毒种丢失的；（四）发生或者可能发生重大食物和职业中毒事件的。
防保科或总值班应以最快的通讯体式格局向下级疾控部门报告，同时通知院长和院内相关部门，保证应急工作中上下联系、职员疏散、消毒隔离、防护、现场保护和调查、医疗救治、流行病学调查取样等应急工作的顺利进行。
二、管理制度：（一）基本准绳：传染病、突发事件应急处理各部门要遵循预防为主、常备不懈的方针。
贯彻分级负责、反应及时、措施果断的应急工作原则，在院内应急领导小组的统一领导下，按我院行政领导的分级管理体系，建立应急管理网络，并行使相应的权力和职责，各级管理人员和相关人员应通力合作，保证各项应急工作的顺利执行。
加强法制观念，依法应对突发事件。
一旦突发事件发生，启动我院应急系统。
（二）按照法令要求实行首诊医院、首诊医生负责制。
（三）各有关部门应首先保证突发事件应急处理所需的、合格的通讯设备、医疗救护设备、救治药品、医疗器械、防护物品等物资的调配和储备，做好后勤保障工作。
突发公共卫生事件与传染病疫情监测信息报告制度
突发公共卫生事件与传染病疫情监测信息报告制度为深入贯彻《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件与传染病疫情监测信息报告管理办法》，科学、规范、有序地开展突发公共卫生事件与传染病疫情监测信息报告工作，特制定本制度。
1、突发公共卫生事件与传染病疫情监测信息报告工作实行院科两级负责制，分管院长负责全院突发公共卫生事件与传染病疫情监测信息报告领导工作，各科主任对此项工作负责。
2、医务部负责全院突发公共卫生事件及传染病的医疗、救治工作。
3、公共卫生科负责全院传染病疫情报告的收集、核对、上报、督查、统计、指导等工作。
4、医院建立疫情监测报告网络组织，各科室指定专人负责传染病疫情报告工作。
5、执行职务的医护人员为责任疫情报告人，各科室为责任报告单位。
6、各科必须建立住院登记本和传染病疫情登记本,门急诊建立门诊日志。
7、执行首诊负责制，责任疫情报告人在执行职务的过程中发现有传染病病人、疑似病人或病原携带者，必须按照规定的时限，填好《中华人民共和国传染病报告卡》及传染病登记本，报告卡送交公共卫生科，同时病房在住院登记本、门急诊在门诊日志上进行登记。
如果发现重大传染病，如甲类、按甲类管理的乙类传染病的病人、疑似病人或病原携带者，同时上报医务部，晚夜间、节假日报告院总值班。
各科每月定期核对本科室的传染病登记本和住院登记本，门诊核对传染病登记本和门诊日志。
8、任何科室和个人报告传染病疫情信息，不得瞒报、缓报、谎报或授意他人瞒报、缓报、谎报。
9、检验科要建立传染病登记本。
检验科出具的阳性报告必须及时送交申请科室，并做好签收工作。
10、放射科做好结核病人的登记工作,检查报告必须及时送交申请科室，做好签收工作。
11、门诊、急诊做好传染病病人的登记、上报工作。
12、公共卫生科有专职的传染病疫情报告人，负责全院传染病疫情监测信息报告工作。
每天负责登记全院上报的传染病，并及时网络直报。
每月到门诊、病区、检验科、放射科、病案室进行漏报检查。
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城南小学
传染病疫情及相关突发公共卫生事件报告
制度
为及时有效遏制传染病疫情及相关突发公共卫生事件的发生，切实保障师生身体健康和生命安全，维护正常教学秩序，为学生创造一个良好的学习环境，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》、《中小学校传染病预防控制工作管理规范》、《学校和托幼机构传染病报告工作规范（试行）》等有关要求，按照早发现、早报告、早处置的预防原则，结合本校实际，特制定本制度。
一、建立传染病疫情及相关突发公共卫生事件报告体系及职责
学校校长为传染病疫情及相关突发公共卫生事件报告第一责任人，建立由学生到教师、到学校疫情报告人、到学校领导的传染病疫情及相关突发公共卫生事件发现、信息登记与报告体系。
校长：传染病疫情及相关突发公共卫生事件报告的第一责任人副校长：具体负责传染病疫情及相关突发公共卫生事件报告工作学校疫情报告人：校医或保健教师，在校长的领导下，具体负责本校传染病疫情和疑似传染病疫情等突发公共卫生事件报告工作。
协助建立、健全传染病疫情等突发公共卫生事件监测、发现及报告相关工作制度及工作流程；定期对全校学生的出勤、健康
情况进行巡查；指导全校学生的晨检工作，对各班晨检结果进行核实、排查和处理；指导各班开展因病缺课登记追踪工作，对各班登记结果进行核实、汇总，做到传染病病人的早发现、早报告。
各班班主任：开展晨（午、晚）检、了解学生的出勤和健康状况；每日登记因病缺课学生的患病情况，协助学校疫情报告人对其病情和转归进行追踪。
二、传染病疫情及相关突发公共卫生事件监测、报告
（一）学校传染病疫情及相关突发公共卫生事件监测
1.晨检
（1）在学校疫情报告人的指导下，班主任每日早自习或早晨第一节课前对学生进行晨检，了解学生的出勤和健康状况。
（2）晨检内容包括：观察学生的精神状态、询问学生健康状况、登记因病缺勤情况。
通过观察、询问等手段，重点检查学生中有无发热、皮疹、腹泻、黄疸、结膜充血等症状发生；调查了解学生缺勤原因、所患何种疾病或症状等信息。
（3）晨检中发现学生有发热、皮疹、腹泻、黄疸、结膜充血等症状或其他异常时，应及时告知学校疫情报告人，并做好记录。
（4）学校疫情报告人负责对各班晨检结果进行核实、排查和处理，做到传染病病人的早发现、早报告。
（5）传染病流行时期宜在下午第一节课前增加午检，住宿制学校宜对住校学生进行晚检。
2.因病缺课的登记、追踪
（1）在学校疫情报告人指导下，班主任每日登记因病缺课学生的患病情况，包括发病时间、症状、就诊情况等信息，协助学校疫情报告人对其病情和转归进行追踪。
（2）学校疫情报告人负责对各班登记结果进行核实、汇总，做到传染病病人的早发现、早报告。
（二）学校传染病疫情及相关突发公共卫生事件报告内容及时限发生法定传染病疫情或突发公共卫生事件时，学校疫情报告人应在传染病防治法规定的时限内向属地疾病预防控制机构和教育行政部门报告。
出现以下任一情况时，学校传染病疫情报告人应在24小时内向属地疾病预防控制机构和教育行政部门报告：
1.在同一宿舍或者同一班级，1天内有3例或者连续3天内有多个学生（5例以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者共同用餐、饮水史时，学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。
2.当学校发现传染病或疑似传染病病人时，学校疫情报告人应当立即报出相关信息。
3.个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。
4.学校发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时，
学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。
（三）报告方式
当出现符合本制度规定的报告情况时，学校疫情报告人核实清楚后，应当以最方便的通讯方式（电话、传真等）向属地疾病预防控制机构（农村学校向乡镇卫生院防保组）报告，同时，向属地教育行政部门报告，并填写传染病报告记录表。