初二作文：船夫

第1篇：海南高考作文：船夫与漆工 750字
2012年海南高考作文材料：船主与漆工
有个船主，让漆工给船涂漆。漆工涂好船后，顺便将船上的漏洞补好了。过了不久，船主给漆工送了一大笔钱。漆工说：“工钱已经给过了”。船主说：“这是感谢补船漏洞的钱。”漆工说：“那是顺便补的。”船主说：“当得知我的孩子们驾船出海，我就知道他们回不来了，因为船上有漏洞。现在他们却平安归来，所以我感谢你!”
要求根据材料题意，自拟题目，写一篇800字左右的作文。
船夫与漆工的启示：要专才不要全才
漆工干了木工的活，尽管是个大团圆的结局，但如同王子和灰姑娘过上了幸福生活一样，基本等同于通话。弘扬真善美是应该的，但在现实语境中，术业有专攻，瓦工就是瓦工，木工就是木工，谁也不能替谁干活，那是要出问题的。扪心自问，你是住木工建的房子还是瓦工建的?是坐瓦工做的板凳还是木工做的？答案是肯定的，因为专业化让人更放心。
社会的发展趋势是分工越来越细，专业化越来越强，即便在同一个专业内，也会因的细微差别分成不同的种类。以作文材料为例，同样是漆工，刷涂料和上漆的有天壤之别，让刷涂料的给你家的家具上漆，基本算是惨不忍睹。一件家具无所谓，最多影响视觉罢了，但如果让给大人看病的大夫坐在儿童门诊里，让开小车的去开大车，那可是要命的。
在严格的工艺流程里面，一个人应该做的是对自己的工作范围严格把关负责。漆工就是漆工，发现漏洞应该及时上报，让船主找木工解决，而不是私自作主，顺手补上。幸运的是他救了一船人，但是，如果他的木工活不过关，那么一船人会因为他的顺带而丢掉性命。这就是专业化的重要性，他是质量的保证。
这个世界上没有“全才”，把下面的“王”字拿掉，一个人能成为人才就不错了。既然只是人才，那就干好自己本职工作内的是，对于非专业的东西，你可以提意见，但千万不要“多此一举”，“顺手牵羊”，要知道，你远没有专业人士做的好，还要知道，可能因为你的不专业，让更多的人为此付出血的代价!
日常生活中，举手之劳，力所能及的帮助别人，这是高尚的品德，但在工作中，以其跨专业举手之劳，真不如让专业人自己动手，这也是高尚的品德，并且是对自己，对别人都负责的高尚品德。
第2篇：死神只不过是船夫罢了 1000字
世间生命，终将面对死亡的降临。无论是长寿的妖怪，还是普通的人类，都要面临这一刻。在活着的时候，我们并不太会去在意周围的环境，因为一切都是那么的熟悉，哪怕是在漂泊

异乡，只要有与我们相同的“生”存在，我们就不会觉察这个世界对于我们来说是多么的宝贵。然而我们却无法知道，自己死后将要面对的世界，会是一种什么样的场景，那是作为普通人类锁害怕的东西。“死”了的“我”该何去何从，一想到这些问题，就会让人非常害怕，以为一切都是不明。对于普通人来说，我们或许可以掌握自己的“生”，却无法控制自己的“死”，对这种未知的恐惧感会伴随着我们的生命结束。当我们不再作为“生”的一员时，前往“生之界”的最后一站，那便是三途河。
宽广的三途河边上，停着一叶扁舟，小船的主人正站在岸边上等待着。小野塚小町，来自死之国度的住民，此刻正在等待着死去的人们来到这里。作为死神，却不过是三途河之上众多船夫中的一员，引渡已死之人的灵魂前往地狱，接受灵魂的审判。对于死去的人来说，虽然已经无须再拥有对死亡的担心，却有着来自于死者的独特烦恼，那就是自己将会被发往何处。带着这样的想法在那艘陈旧的渡船上飘荡着，即使无风的三途河一片死寂，内心的忐忑却只有自己才知。这时候不妨听听死神的唠叨吧，虽然身为幽灵已经无法说话，但听一听这位来自那个国度的住民的话，也许能够得到一些有用的建议。在这样的旅途中，她美妙的歌喉所唱响的歌谣，飘散在三途河之中，幽远而清扬，对于死去的人类来说，或许能够忘记自己活着的时候的种种善恶因缘，深刻的认识到自己已经不属于那个世界了，虽然会感到遗憾，但这对于幽灵来说，无疑是能够让紧绷的心境得以舒缓的镇魂曲，让人坦然去面对即将到来的审判。
也许有人会问，在任何的原作中都没有被明确记载她有任何唱歌的记录，为什么又认为她有一副“美妙的歌喉”呢？小野塚小町身为死神，在大众的印象中本应是索取性命的一种职业，为什么会成为三途河上的摆渡人员呢？一个居住在死之国度的人，又为什么会经常出现在幻想乡之中呢？生者的世界，在死神的眼里会是一种怎样的景色呢？作为在生者世界里出现次数增多的死神，应该怎样去面对自己的职业和生活，小野塚小町在生与死的境界之间又是过着怎样的一种生活呢？
每一个问题，都充满了数种可能性，正是这种多样化的存在，使得这份幻想变得更加的精彩纷呈。在小野塚小町的歌声中，让我们好好去品味其中的奥秘，荡漾于三途川只是的摆渡船夫，将会让我们领略到她存在于此的多种风采
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