研修总结模板
研修总结(4篇)
研修总结(4篇)研修总结(精选4篇)研修总结篇1研修活动马上结束了,回顾这次研修历程,它引发了我们许多的感悟和思考。
通过研修学习,我接触到了新的教育理念,观看了优秀教师的课堂教学,同时阅读在研修中发表的文章和制作精美的简报。
在组内与同行教师进行了充分的交流,虚心接受指导老师和专家的点评指导,及时写出反思,参加评论。
收获颇多,感触较深的同时,也认识到了自己教学底蕴的不足。
可以说这次网上研修对我的触动很大,网上研修内容很深刻,网上研修的效果将影响深远。
通过远程研修,我更清醒地认识到自己新思想新理念的不足,也看清了过去的自己:安于现状、自满自足多,紧迫感、危机感少;工作中容易被俗念束缚,惰性大,闯劲少;课堂上展示自己才华多,给学生参与的机会少。
通过培训,我们清醒地认识到:激情和创新是成就你走向名师的必要因素。
今后会朝着这个方向前进的。
同时通过培训我也懂得了,教师应教和研相结合。
要成为一名教育科研骨干教师,我决定在平时的教学活动中多和同事交流心得,多些读书笔记,教育叙事,以堆积、沉淀并吸收经验。
通过本次远程研修学习,我得到的不仅仅是知识,更重要的是一种理念,它将在我们今后的工作中发挥更大的作用。
在今后的工作中,还会一如既往地进行专业研修,不断创新思路,改进教学方法,使自己真正成为一名小学数学骨干教师。
研修总结篇2一、通过学习,解决了我在实际教学中遇到的很多疑难问题,如:解决问题教学如何创设切近学生生活实际的情境,合作学习如何做到恰当的时间利用等。
使自己在师德修养、教育理念、教学方法、等各方面有了很大的提升,驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、班级管理、教学反思的技能也有了很大的提高,同时更新了教育理论,丰富了教学经验,为今后从事数学教学和班级管理工作,进一步提高课堂教学效益打下了良好的基础。
同时也结识了许多优秀的教师,开阔了视野,充实了自己。
二、教师要不断学习,努力提高自己的专业素养,不断促进自己的专业成长。
研修报告总结(精选10篇)
研修报告总结(精选10篇)研修报告总结篇1在诸城市桃林镇桃林初中研修现场,老师们正顶着酷暑认真进行研修。
虽然室外气温高达35摄氏度,老师们却没有因为天气的原因而降低研修的热度。
他们是那样的专心致志,那样的一丝不苟。
虽然有时偶有谈笑,但谈笑间的话语不离研修的主题。
他们在学习,在思考,在探讨,他们在用新的教育理论,新的教育思想,新的教学方法武装自己。
学无止境,教无止境,新教育理念使教师面临新的挑战,远程研修这一平台正顺应了教育发展的要求,适时为老师们提供补充新鲜血液的机会,每位教师都非常重视和珍惜这一机会。
上到年近六十的老教师,下到刚刚参加工作的青年教师,学校的每个人都以浓厚的兴趣和饱满的热情积极投身这一研修活动。
镜头一:谁在使用"一指禅"的功夫在八年级办公室里,靠近东墙的位置上坐着一位老教师:头发花白,双鬓染霜,瘦削的脸上布满了深深的皱纹。
他戴一副老花眼镜,两眼紧紧地盯着电脑,吃力地用右手的中指缓慢地敲出每一个字母,他的这番打字水平被人戏谑地称为施展"一指禅"的功夫。
每一个熟悉他的人都知道,他虽然眼色不好,但他平时是轻易不肯戴眼镜的,除非是外出听课或进修学习等特别郑重的场合。
其实,他已年近六十,早已不在研修的行列,研修名单上并没有他的名字。
别人劝他在家歇歇,可他怎么也不肯放过这个研修机会,他虚心向青年人请教,认认真真地做着同其他教师一样的作业。
他叫窦洪泰,是桃林初中一名非常敬业的老物理教师。
镜头二:两位女教师的非常选择走进研修办公室,有两位女教师格外引人注目:三十岁左右的年龄,拖着有些笨重的身体。
据知情人介绍,她们都已经有七八个月的身孕,行动已经非常不便,但每天却准时出现在研修现场。
他们完全有理由在家进修,学校也会体谅她们的难处。
但当学校征求意见的时候,两人都没有丝毫的犹豫,异口同声地一致要到学校里研修。
这两名女教师,一名叫管延香,桃林初中英语教师;一个叫安百惠,桃林初中数学教师。
个人研修工作总结5篇
个人研修工作总结5篇个人研修工作总结1如春风化雨,桃李芳菲,在意犹未尽中我参加的“国培计划”网上研修已接近尾声,回顾培训期间的点点滴滴,我感触颇深,平台提供给了我开阔的视野和丰富的精神食粮,一个多月的培训学习,是我观念上的洗礼,知识上的提高,理论上的升华。
以下是我的一些体会:首先专家们的讲座高屋建瓴。
在研修过程中,我坚持每天进行网上学习,认真观看各个模块视频,通过学习使我了解到《品德与生活》、《品德与社会》课改十年专家老师们为此而付出的艰辛和努力,为今后品生与品社的教学发展指明了方向。
培训的内容都是当前教师实际教学当中的热点、难点问题如:如何整体把握课程目标和设计教学目标、如何创设教学情境、如何引导学生自主学习和独立思考、如何因地制宜地拓展教学空间、如何实施评价等,这些都和课堂教学、教师的专业成长有紧密联系,针对性、操作性很强,很有实用价值。
其次要做到学以致用。
通过学习很好地解决了我在教学过程中一些感到束手无策的问题,也得到了很好借鉴和启迪。
对自己以前的教学有了一次彻底的反思。
专家老师们反复强调课堂要以儿童为主,教师适时引导的教学方式,给他们创设适宜的情景,把空间让给孩子,让他们的思绪自由发挥,通过课程实践,确实收到了意想不到的效果。
同时通过与专家的在线互动交流,专家的真知灼见与精辟见解及精彩点评,让我有意想不到的收获。
最后我将带着“国培计划”送给我的这份沉甸甸的收获和我的坚定信念以及满腔热情,在今后的教学中,继续学习教育教学理论知识,更新自己的教育理念,向着更高的目标迈进。
个人研修工作总结2岁月如梭,转眼间一个学期又要结束了。
在这一个学期中,我担任三年级美术教学工作。
在工作中我享受到了收获与喜悦,也在工作中发现一些存在的问题。
我对这一个学期中的美术课教学工作总结如下:一、教学工作教学中认真遵照教学大纲要求,认真贯彻党的教育方针,坚持思想教育和技能教育,大力推广素质教育,按时按质地完成了本期的教育教学工作,工作上兢兢业业,爱校如家,对学生以身作则,言传身教。
研修工作总结模板(3篇)
研修工作总结模板(3篇)研修工作总结模板(3篇)研修工作总结模板篇1 为了提升我校的办学品位,切实搞好我校的校本研修,鼓励教师做有思想、有目标、有追求的人,让校园成为师生共同成长的精神家园。
今年,我校着重从以下四个方面,引领教师专业成长。
一、引领教师阅读,转变教育观念1、本学期,我校读书班的老师阅读了《新教育》的一至七章,在阅读过程中,老师们都能围绕阅读思考题撰写读书心得,并贴到学校教研博客。
每月的月底,召开一次读书交流会,交流读书感悟,分享读书心得。
2、读名师博客:朱永新、李镇西、许新海、吴非……以及新教育论坛。
我们要求老师利用工作之余,经常浏览名师博客,为了方便老师们浏览,我们将这些名师博客与学校博客链接,并鼓励老师们在后面跟帖。
二、搭建研修平台,提升业务技能1、鼓励教师建立个人博客。
本学期,我校已有十多位老师建立了自己的个人博客,利用这一博客平台,收集整理自己的教学资料,记录自己的教学反思。
在本学期的博客评比中,李和芳、毛桂香、李春江、戴秀芳四位老师荣获优胜奖。
2、同课异构。
本学期的教研活动,我校主要采用同课异构的形式。
每次活动,我们都要求上课的老师精心准备,上一节能体现自己最高水平的课。
在上课老师的确定上,我们采用新老搭配的形式,让年轻老师与老教师上同一内容,同一课时,有利于年轻老师的快速成长。
3、专题沙龙。
围绕老师们工作中常见的问题或困惑,我校还定期举行专题沙龙。
要求所有老师围绕问题,谈谈自己的看法。
老师们通过交流和碰撞,也许最终都不会形成统一的意见,但每个人都会找到属于自己的答案。
4、外出听课。
古人说,博学而无友,孤陋而寡闻。
我校尽力利用一切机会,让老师们走出去,增长见识,开阔眼界。
今年,我们组织部分骨干教师,参加了新教育的年会;去南京参加亲近母语种子教师的培训;去常州、南京参加省数学教学观摩活动;去连云港参加美术教学观摩活动;另外,我市组织的所有教研活动,我们都按照要求指派老师参加。
研修总结范文优秀5篇
研修总结范文优秀5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如总结报告、合同协议、条据文书、心得体会、规章制度、演讲致辞、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, contract agreements, document documents, insights, rules and regulations, speeches, emergency plans, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!研修总结范文优秀5篇在研修总结中,我们首先要点明在研修活动中取得的成绩以及存在的不足,我们在研修结束之后,一定要认真写好研修总结,以下是本店铺精心为您推荐的研修总结范文优秀5篇,供大家参考。
个人研修工作总结(通用6篇)
个人研修工作总结(通用6篇)个人研修工作总结(通用6篇)时间是箭,去来迅疾,一段时间的工作已经告一段落,回首这段不平凡的时间,有欢笑,有泪水,有成长,有不足,不妨坐下来好好写写工作总结吧!那么问题来了,工作总结应该怎么写?下面是小编收集整理的个人研修工作总结(通用6篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
个人研修工作总结1近期,我参加了教师网络研修,通过这次培训,我收获满满,我感觉自己的综合业务能力和基本素养都有了全面的提升,我深知作为一名教师,只有加强理论学习,转变教学观念,积极实践新课改,才能更好地服务于学生,下面我谈谈自己的收获:1、英语教学是丰富多彩的。
要让孩子们学好数学,首先得培养孩子们的兴趣,俗话说:兴趣是最好的老师,有了兴趣,就会形成一种获取知识的强烈愿望,还会轻松克服学习中的很多困难,把学习看作是一种快乐的享受。
在教学中,我们老师要根据孩子的特点,合理利用多媒体,激发学生的学习欲望,使学生想学、爱学、好学,努力为学生创设愉快的教学情境,引发学生积极思考,主动学习。
这次培训,使我学到了很多课堂教学的技能。
2、让学生学会质疑。
爱因斯坦曾说:“提出一个问题,往往比解决一个问题更重要,”因为,提出问题需要创造性地想象力,而且是一种进步,所以,我们上课,必须让学生有质疑精神。
老师要根据教学实例,教给学生方法,找准途径,引导学生针对性地质疑。
3、向身边优秀的教师学习。
他们有着丰富的教学经验,这几天听了专家精彩的讲座,我与同行也交流了许多,学到了很多教学方法,也找到了自身的差距,让我充实了自己的思想,在今后的工作中,我要努力学习,提高自己的业务水平,不断更新教学方法。
4、深入课堂,综合运用。
有了新的教学理论做指导,在今后的教学中,就要不断改进,应用于课堂中去,本着一切为了学生的观念,把自己的爱全身心地投入到教学工作中,把所学的心课程理念用到教学实践中,改进课堂教学,向课堂要质量,力求让每节课都更具特色,让每节课都焕发生机与活力,形成别具一格的教学方式,更好地去体现素质教育的要求,提高教学质量,让每一位学生都得到更好的全面发展。
研修工作总结(优秀8篇)
研修工作总结(优秀8篇)研修总结篇一不知不觉间,为期六天的的远程研修学习即将结束,回想起来真有点恋恋不舍、余味无穷的感觉;通过视频学习,慢慢的发现自己的不足和浅见,于是,也就一步一步得认真研修起来,细细品味,感觉既忙碌又充实,不能用言语来表达。
虽然很忙很累,但我收获很多,感触很深。
课程团队专家的专业指导,学员间真诚的交流,是研修使我有缘认识了各位专家、各位老师,是研修让我认识到自身与教师专业化的距离,是研修让我知道应该更加努力,更是研修让我获益匪浅。
本次研修借助网络,通过在线研讨,聆听了国内新课程专家的专业讲解,专家们用他们渊博的学识,深厚的素养以及他们对教育教学的精辟见解,更加激起我去知识的渴求和对教育事业的执著追求。
通过专题讨论,我对诸多问题的认识比以前更深刻,更全面,也较以前有了更系统的理解。
这次远程研修学习了十个课程专题,研修中观看了著名同行教师的课堂实录,使我对课堂改革有更深刻的理解与认识,对新形式下实行的课程获得新感悟。
我认识到新课程,应该把更多的目光用来关注学习方式,构建民主、平等、和谐的教学氛围。
凡是学生能通过自己主动探索解决的问题,教师决不代替。
备考的方法和技巧都更科学更理性,教师能设计引起学生兴趣的问题,来活跃课堂气氛,同时还要注重学生回答问题的成就感,及时给与鼓励或表扬,这样就能激发学生的学习热情和兴趣,从而激活学生的思维,达到最佳的教学效果。
研修过程中,借助网络发表评论,和同行交流看法,畅所欲言。
通过这个平台,在一次次专题的探讨下,对诸多问题的认识比以前更深刻和全面。
引导学员进入情景,各抒己见,互动交流,并以作业或讨论等形式,发表看法,阅读相关文章、评论和课程简报,学员互动交流,教师获得相关知识和课堂教学操作模式,提高业务素质。
这次研修已接近尾声,但在研修中给我的思考却还没有结束,我也将努力把自己的领悟融合到自己的工作中去,提高自己的理论水平与教学艺术。
远程研修给我的教育教学生活带来勃勃生机,使我在专业化的成长道路上拥有更多的自信!拥有更多的收获!研修总结篇二一年来,我结合教学实际,以人为本,以校为本,加强合作,相互商讨,取长补短,不断养成自我学习与反思的习惯。
研修总结模板6篇
研修总结模板6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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个人研修总结【最新9篇】
个人研修总结【最新9篇】研修的活动总结篇一3月12日—3月14日参加了宁波市骨干教师高级研修班的培训活动,这次培训以“科研”为主题,共安排了六个讲座,涉及到了科研的方方面面,很受启发。
第一个讲座是由宁波市教科所李丽博士所带来的,题目为《课题的选择和表达》,在这个讲座当中李老师主要针对课题的取名进行了详细的介绍,指出“好的课题必须要有好的字面”,要符合以下三点:一是句型简洁规范,直述研究主题,二是核心概念新颖,且有鲜明个性,三是为题切口较好,具有可操作性。
另外李老师也向我们介绍了宁波市“十二五”重点课题的选题指南,以及符合幼儿园申报的课题项目。
第二个讲座是由宁波大学王浩博士所带来的,王老师从“为什么要研究”、“研究是什么”、“如何进行研究”和“研究有何贡献”四方面进行了阐述,主要是进行一些理论的培训。
在讲座中王博士再一次提出了课题名称表述的注意事项:准确、规范、简洁和醒目。
第三个讲座是宁波市教科所副所长张立新博士带来的《研究资料的整理分析与成果表达》,张博士主要是从文献检索、实践资料整理、研究资料整理、结题报告题目、结题报告纲目、结题报告样式六方面进行了介绍。
第四个讲座是宁波教育学院图书馆的黄朋月老师所带来的,内容为《文献信息检索》,这个讲座更贴近实践的操作,在这个讲座中我首次听到了“宁波数字图书馆”,知道了文献检索的多种方式,以前我们查阅一些资料最主要的途径是通过百度,但听了这个讲座之后我们知道了“中国知网”,知道了“维普”、“万方”,今后进行文献检索时思路就拓开了。
第五个讲座是由宁波市教育学院科研处的黄志兵老师所带来的,题目为《文献综述的撰写》,文献综述其实指的就是课题申报表格中的“国内外研究”,以往大家都是比较不重视的,或者只是简单的搜索一番之后,就拼凑在一起,而黄老师的讲座让我们知道了文献综述的重要性,他提出综述涵盖“综”和“述”,“综”简单理解就是对文献资料的查阅,而“述”才是最要紧的,指的就是对查阅来的文献进行整理,融入自己的思考,对他人研究的成果提出自己的一些想法。
研修总结(精选15篇)
研修总结研修总结(精选15篇)研修总结篇1在研修过程中,我坚持经常进行网上学习,认真观看各个专家的视频录象,学习各位老师的优秀教案和教学方法,我受益匪浅。
透过这次学习,解决了我在实际教学中遇到的很多疑难问题,使自我在师德修养、教育理念、教学方法、等各方面有了很大的提升,尤其在驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、班级管理、教学反思的技能也有了很大的提高,同时更新了教育理论,丰富了教学经验,为今后从事语文教学工作,进一步提高课堂教学效益打下了良好的基础。
这次教师研修培训,再一次给我带入了一种求学的氛围。
逆水行舟不进则退,一名优秀的教师没有先进的教学理论充实自我,那么,他的教学在到达必须程度后就难以提高了,而要想成为一名合格的教师,就要努力地提高自身素质,理论水平、教育科研潜力、课堂教学水平。
经过这次培训,我觉得以前所学的知识太有限了,看问题的眼光也太肤浅了。
过去我们常说:“要给学生一杯水教师就得有一桶水。
”但是经过培训后我觉得教师绝对不是一桶水这么简单,它就应是一条有源头的溪流。
我认为教师只有树立“活到老学到老”的终身教育思想才能跟上时代前进和知识发展的步伐,才能胜任复杂而又富有创造性的教育事业,“问渠那得清如许,唯有源头活水来”。
只有不断学习、不断充实自我的知识、不断更新自我的教育观念、不断否定自我才能不断进步,拥有的知识才能像“泉水”般沽沽涌出而不只是可怜的“一桶水”了。
实践是检验真理的唯一标准,只有透过不断的实践,才能把学到的观念和方法落实在教育教学工作中,帮忙学生确定适当的学习目标,培养学生良好的学习习惯,掌握学习策略和发展潜力,创设丰富的教学情境,激发学生的学习动机和学习兴趣,充分调动学生的用心性,为学生带给各种发展的机会,为学生服务,建立一个民主,宽容的课堂氛围。
另外,教师就应把握社会发展对人的发展的基本需要,不断提高自我的教学潜力和科研潜力,确立培养目标,打造新时代的人才。
透过我省组织的这次教师网络研修,无论从思想上,还是专业上,对我而言,都是一个很大的提高。
研修总结模板8篇
研修总结模板8篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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研修总结工作总结(通用8篇)
研修总结工作总结(通用8篇)研修总结工作总结(通用8篇)研修总结工作总结要怎么写,才更标准规范?根据多年的文秘写作经验,参考优秀的研修总结工作总结样本能让你事半功倍,下面分享【研修总结工作总结(通用8篇)】,供你选择借鉴。
研修总结工作总结篇1在刚刚过去的一年里,我校的校本研修工作在上级各部门领导的引领下,结合本校实际情况,以课堂教学质量为重点,深入开展教学研究,加强集体研讨,充分利用教研活动的时间,全面提升了教师的基本素养和业务综合能力,对于我校教育教学的可持续发展,对于广大教师的健康成长起到了积极的促进作用。
下面作简单的总结。
一、转变思想,更新观念我校所有领导和教师积极投身于课改理论的学习当中,领导身先士卒,做好表率。
他们既是新课程实验改革的身体力行者又是学校教育教学质量的责任人,因此,在课改实验中,他们切实做到了三个“自觉”:自觉参加上级组织的各种学习培训,自觉参加校内每次课改学习,自觉学习教育报刊,广泛吸收课改信息。
为了激发广大教师参与校本研修的积极性,我校首先组织全体教师学习了07—2019年新一轮校本研修的工作方案。
通过座谈,讨论,使全体教师明确现代教育的本质,明确课改对于教师提出了什么样的素质要求。
广大教师通过深入学习,从而明确了作为一名教师必须不断的提高自己,充实自己,具有丰富的知识含量,扎实的教学基本功,否则就要被时代所淘汰,增强了教师的自身学习的紧迫性,危机感和责任感,树立了“以学生发展为本”的教育思想,不断进行教学观念的更新,教师的教学行为和学生的学习方式也有了根本性的改变。
二、形式多样,讲求实效校本研修是教育教学工作的基础,按照我校的实际情况,本学期,我校采取了集中研修与教师自主学习相结合方式对全体教师进行全面培训(在研修方式上,形式多样。
首先是行之有效的教研组活动,我校通过各教研组的活动,让每位教师结合自己的教学实践,提出自己的疑问,然后由各位教师对提出的问题进行汇总,定出每次教研活动的内容,由教研组长负责,围绕每次活动主题开展活动。
研修总结范文精选5篇
研修总结范文精选5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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研修活动总结报告5篇
研修活动总结报告5篇第1篇示例:研修活动总结报告近期我们公司举办了一次研修活动,旨在提升员工的专业水平和团队合作能力。
通过此次研修活动,我们收获颇丰,不仅增进了相互之间的了解和沟通,还进一步提升了团队整体的执行能力和创新意识。
一、活动概述本次研修活动于XX年XX月XX日在公司内举行,共有XX名员工参加。
活动内容主要包括专业技能培训、团队合作训练和实践案例分析。
为了确保活动的顺利进行,我们提前做了充分的准备工作,包括制定活动流程、安排讲师和指导老师、准备必要的教材和工具等。
二、活动内容1. 专业技能培训在专业技能培训环节,我们邀请了行业内资深的专家和老师进行讲解。
针对不同岗位和职责的员工,我们设计了相应的培训课程,涵盖了销售技巧、客户服务、市场营销等方面的知识。
通过系统的培训和实际操作,员工们对自己的工作有了更深入的了解,也提高了工作效率和质量。
2. 团队合作训练团队合作训练是本次活动的重点内容之一。
我们通过各种团队建设活动,如团体游戏、协作挑战等,让员工们增进了彼此的信任和理解,培养了团队合作精神和团结意识。
在这个过程中,员工们学会了如何有效地沟通、协调和协作,共同完成任务,并取得了令人满意的成绩。
3. 实践案例分析为了更好地将理论知识转化为实践能力,我们组织了实践案例分析环节。
通过分析真实的案例,员工们可以将所学知识运用到实际工作中,找出问题所在,并提出解决方案。
这不仅提高了员工们的分析和解决问题的能力,也激发了他们的创新意识和实践能力。
三、活动效果通过本次研修活动,我们达到了预期的效果,取得了以下成果:1. 提升了员工的专业水平和技能。
员工们通过系统的培训和实践操作,掌握了更多实用的知识和技能,提高了工作效率和水平。
2. 提升了团队的合作能力和凝聚力。
通过团队合作训练,员工们增进了相互之间的信任和理解,培养了团队合作精神,提高了团队整体的执行能力。
四、总结与展望本次研修活动在公司内取得了良好的效果,提升了员工的专业水平和团队合作能力,对公司的发展和壮大起到了积极的推动作用。
工作研修总结报告7篇
工作研修总结报告7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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研修工作总结报告(万能模板5篇)
研修工作总结报告(万能模板5篇)研修工作总结报告篇1从事教育的我们需要不断地学习,以适应对人、对社会的一个又一个新的要求。
本学期,我从自己的教学实际出发,不断养成自我学习与自我反思的习惯。
从自己的教学中寻找突破口,为了以促使自己的工作在今后再上一个新台阶,现总结如下:一、能够按时参与校本研修活动,并做好记录,并认真撰写心得体会,在学习中不断充实自己,提高自己的理论素养。
1、开展有效课堂教学研究提高课堂教学质量认真开展有效备课,有效课堂教学、有效作业设计和批改的研究,严格要求自己,在每周听节课程之后,会大家共同讨论分析,取长补短,发表自己的见解。
这使我受益匪浅。
2、各教研组积极组织老师听课、研讨,总结优点,发现不足,逐步提高;使自己不断走向成熟,给课堂注入更多的活力,取得更大的效益。
3、自我反思及案例反思,是教师提高教学水平的一种有效方法,反思自己备课时是否遇到了什么困难,是否调整了教材,为什么调整教材;反思上课时是否发生了意料之外的问题,自己是怎样及时处理的;反思自己本节课有哪些比较满意的地方或者有哪些不足。
经过不断的反思与积累,自己确实掌握了很多“第一手材料”,悟出了一些道理,丰富、完善了自己的课堂,最大限度的调动了学生学习的积极性与主动性。
而且,注意做好课堂实录,并整理成文字材料及时上交。
二、参加多种研修模式,全面提升自我素质1、积极参与网络研修,多看看同行们对于课堂教学改革的认识和思考,并对自己感兴趣的话题发表评论,及时与各位博友沟通交流,增长自己的见识,开拓自己的视野,使自己能够更及时的了解外面的世界。
2、自主学习模式。
我学习教学理论、自我反思,找出自己在某一方面的不足,然后制定自培计划,并实施计划,以弥补自身不足,提高自身能力的方式三、研修内容丰富多彩1、加强师德培养教书育人,师德为本,认真学习《中小学教师职业道德规范》和《新时期教师职业道德修养》等规章,把师德教育和学校的各项活动结合起来,能够做到遵纪守法,爱岗敬业,为人师表,自尊自律,廉洁从教,团结协作,积极进取,勇于创新,成为教书育人的楷模,学生、家长、社会满意的好教师。
研修总结范文6篇
研修总结范文6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如工作总结、工作计划、培训心得、培训计划、汇报材料、合同协议、条据文书、教学资料、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work summaries, work plans, training experiences, training plans, reporting materials, contract agreements, doctrinal documents, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!研修总结范文6篇我们在研修结束之后,一定要认真写好研修总结,书写一份研修总结是了帮助我们分析自己的研修情况,本店铺今天就为您带来了研修总结范文6篇,相信一定会对你有所帮助。
研修总结范文(通用21篇)
研修总结研修总结范文(通用21篇)研修总结篇1我有幸参加了教师远程研修教育培训,这次远程研修培训实第一次实行了网络教育培训,我们在自己的家就能聆听到专家的讲座,通过听讲座、看视频和教程的设计以及学习讨论,掌握了更深层次的知识,大大开阔了我的视野,丰富了我的教学知识,为今后的幼儿教育打下了坚实的基础。
远程研修教育即将结束,在这忙碌而用充实的六天里,我学到了很多东西。
远程研修,拓宽了我们基层教师参与培训的途径。
作为一名基层幼教老师,我们的培训是有限的,甚至是很少得,这次远程研修教育,是我们多了一次参与培训的机会,对提高自身知识水平,增强自己的教学理念都有着非常重大的意义。
通过网络这个平台,我们在轻松学习的同时,也提升了自己的计算机知识,创新教学是前所未有的,从理念和形式都有了很大的进步,教学内容丰富,题材形式多样,驾驭效果明显。
特别是各级教育专家的专题讲座,是我受益匪浅。
这次培训学习,我的教学理论有所提高,教学技艺有所增长,收获很大。
远程研修,促进了我们教学理念的不断提升。
在远程研修过程中,通过细心聆听教育专家的讲座,高级教师的教学经验之谈,是我学到了更多更丰富的教学知识,在一定程度上,对我今后的教学起到了很好的教育和启发作用,为我树立了良好的教学理念,尤其是专家详尽细致讲解,教学点的切入,最后的教学结尾,是我深深体会到了,教学的传授过程是需要丰富的知识和灵活多变的经验,这些都是我要学习的典范,也是我今后教学中不可或缺的宝贵财富。
远程研修,拓宽了我们教学知识的视野。
远程研修搭建的这个学习的平台,使我们积极投身于紧张而又繁忙的学习中,虽然只有短短的六天时间,我还是认真地学习着,研究着,讨论着,从中汲取营养。
在评比对照中了解更多的知识点,掌握切合自身实际的教学教研,对提升自己的教学能力积淀了丰厚的基础。
通过学习,不断完善自己,强化自己,提高自己,让自己在教学理念上升到一个更高的层次。
远程研修,激励着自己的教学工作再上新台阶。
研修总结范文通用5篇
研修总结范文通用5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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研修的活动总结(精选5篇)
研修的活动总结不经意间,一个活动就结束了,我们会积累一些相应的经验,一定有不少可以总结的东西吧。
可是怎样写活动总结才能出彩呢?下面是小编精心整理的研修的活动总结(精选5篇),欢迎大家分享。
研修的活动总结1一分耕耘,一分收获,在我们组全体老师的努力下,xxxx学年的校本研修活动开办地非常有特色,教师们的学习积极性非常高。
回顾这一年的学习活动,我也受益非浅,但同时也存在许多困惑的问题。
现总结如下:一、转变思想,更新观念通过深入学习,从而明确了作为一名教师必须不断的提高自己,充实自己,具有丰富的知识含量,扎实的教学基本功,否则就要被时代所淘汰,增强了教师的自身学习的紧迫性,危机感和责任感,树立了“以学生发展为本”的教育思想,不断进行教学观念的更新,教师的教学行为和学生的学习方式也有了根本性的改变。
校本教研是教师改善自身行为的反思性实践和专业成长的过程,因此要特别注重反思,做到经常性反思。
二、注重实践,提高业务我刻苦钻研教材,持之以恒的学习业务知识,不断探索教育教学新规律,写好每篇教案,上好每堂课,把校本研修学到的理论知识运用到实际教学活动中。
经常和同组教师一起备课,一起商讨课堂出现的问题,思考与讨论怎样培养学生探究性思考问题。
敢于把自己研究过程以及课堂上出现的困惑问题和他人交流,寻求最好的方法解决自己遇到的一切问题、困惑。
三、继续努力,力求完美总之,通过不懈努力,各方面有了一定的成绩和进步,已经能够用课改的理念统领教学,驾驭新教材,驾驭新课标的知识,已经适应课改的需要。
但还仅是点滴成绩,研修过程存在困惑依然需要不断努力学习去解决。
研修的活动总结2时光飞逝,到了青年教师研修班要毕业的时刻了。
依稀还记得王老师提出要给我们这群年轻教师研修时候的情形,一个个皱着眉,怨声载道,打心里不乐意占用晚办公时间过来研修。
那时候的我们毕竟还是幼稚,不知道这一年过去之后,大家都有什么样的变化,不管怎么样,在王老师的辛苦努力下,多多少少终归对我们有很大的启发。
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我的远程网络研修总结
个人信息姓名市县所在单位任教学科任教学段
数学三年级
研修考核自检
请您对照下表中的研修要求,检查您是否按要求完成了所有培训内容!(不需填写)
学习类提交类交流类
考核项
(1)课程总学习时间不少于1200
分钟;
(2)阅读简报数五个
(1)完成至少六个课后作业
(2)完成一个教育叙事故事)
(3)完成一个研修总结
(1)参与论坛、活动,发帖、回帖不少于15个(包
括学科在线研讨、问题研讨区和论坛中的发帖、回复、
评论)
加分项
(部分
作为评
依据)
(1)观看视频答疑回放
(1)提交课程学习笔记
(2)提交研修日志
(3)提交我的文章
(1)参加“读书会”活动
(2)参加“我的课堂我做主”活动
(3)参加“资源征集”活动
研修收获
本次网络研修从专业理念与师德、专业知识、专业能力三个维度设置学习内容,同时强化教学中问题解决,通过多种形式活动的开展着力于问题解决,着眼于教学行为转化。
请静心回顾本次研修全过程,真实记录您的收获。
(无字数要求,简述即可)
课程学习的
收获
课程学习中您感触最深的内容有哪些?
并简述您有哪些收获。
我通过参加小学数学教师的继续教育培训,使我的教育教学观念进一步得到更新,真
是受益非浅。
我仔细聆听了专家的讲座,进入论坛发贴、跟贴,写学习日志,精心编
写教学设计与反思,用心地完成作业,使我学到了当前先进的教育教学理论,为以后
的工作积蓄了力量、理清了思路,更加明确了目标。
研讨交流活动的收获
在本次培训中您提出的最有价值的问题
是(包括问题研讨区、论坛等)?您在问题研
讨活动中提出的问题是通过什么途径解决
的?
您参与了哪几次研讨活动?请列出这些
交流研讨活动的主题。
提出的最有价值的问题是:
在数学教学中如何培养学生的创新意识
如何进行小学数学教学设计
通过论坛解决
研讨活动:
如何与家长进行合作
教师强则少年强
通过参与视频答疑活动、问题研讨活动、
学科在线研讨活动,以及提问和查看问题研讨
区的内容等,您有何收获?请简述。
通过参与视频答疑活动、问题研讨活动、学科在线研讨活动,以及提问和查看问题研
讨区的内容等,我了解了在小学阶段注意渗透函数思想和模型思想的重要性。
小学生
学的数学很初等,很简单。
但里面却蕴含着一些重要的数学思想,最重要的就是函数
思想和模型。
在小学阶段不用教给学生函数和模型的概念,但必须在教学中渗透函数
思想和模型思想,这对提高学生的素质非常重要
活动的收获
您是否参加了书林大会活动?请写一下
您的读书体会。
读书让我更深刻得体会了教育的民主,在学生眼里,教师能够与他们平起平坐,他
们的心理也就获得了一种平衡,这样的教师最能受到学生的敬重。
学生乐意与我走近,
常把心里话告诉我,向我诉说烦恼,向我倾诉困难,我因此常和学生交流,这不能不
说是一笔最宝贵的财富。
回想每一次学生在向我表达着他们对我的感激和敬意是,我
的心情都莫名的激动,我总是深深的感受到了自身的一种最崇高的价值。
教育叙事故
事
教育叙事交流中您是从其他教师的教育
叙事故事中有什么收获?您认为教育叙事能
否真实的反映您的教育教学情况?您认为还
有什么其他的途径可以真实的反映教师教育
教学情况?
每个教师都有众多但零散的教育经验,也许并不意识到这背后隐藏着许多教育理论。
叙事就是要串联这些经验,发掘其背后的价值、规律。
教育叙事能真实的反映教育教
学情况。
怎么发掘?画龙点睛的评析和感悟。
最好自然流露,随感而发。
甚至可以在
字里行间间接流露。
经验的简单呈现并不等于叙事研究,尽管叙事本身是经验呈现的
最好方式。
叙事研究更关注行为改变后的动人故事。
我认为教学日记和作业批改情况
也能反映教师教育教学情况
实践
活动与学习反思教学行为改
进
教学片断对比:(1)选择培训课程中你所
学到的某一教学方法或策略;(2)应用这个策
略在你的课堂上:(3)反思教学策略应用的效
果;(4)进行对比,总结教学行为改进的经验
请简要回顾并按右栏所列记录您的教学
行为改进过程
(1)(请您写出您选择的教学片断内容和其所在课的名称。
)
《商不变的性质》
教学策略:激发学生学习兴趣,培养学生的推理能力。
事实上,教学过程中学生对某
些问题有疑问时,让学生有根据说理过程也是培养学生的推理能力。
(2)(此内容原来的教学片断)
师:这个性质对所有的除法算式都适用吗?你们有没有对其它算式进行试验呢?(同
学们心领神会,拿起笔,用不同的算式开始了验证。
)生:在 8÷4 = 2 , 16÷
8 = 2 , 80÷40 = 2 , 800÷400 = 2 中也发现了相同的规律。
以第 1 题为标准,后
面 3 道题的被除数和除数分别扩大了 2 倍、 10 倍、 100 倍,商不变;以第 4 题为标
准,前面 3 道题的被除数和除数分别缩小了 10 倍、
50 倍、 100 倍,商也没变。
(教师将这组题也板书在黑板上,还有同学举出了不同
的例子,也验证了这个规律。
)
(3)(此内容改进后的教学片断)
在此基础上添加了鼓励学生大胆提问,大胆推测的环节。
生:老师,我有一个问题, 12÷6 也等于 2 ,与 8÷4 = 2 这两道题之间符合这个规
律吗?两道题的商没变,被除数和除数是怎么变化的呢?
师:问题提得好,谁能来帮忙解释?(她充满信任的目光注视着班里的每一个人,也
鼓舞着班里的每一个人。
)
生:我觉得符合这个规律,被除数和除数都同时扩大了,只不过不是整数倍。
师:你
能说说是多少倍吗?生:是一倍半吗?
师:对了,就是一倍半。
你真聪明,看到了被除数和除数同时扩大了 1.5 倍,这道题同样符合这个规律,今后的学习,我们会接触到这个问题,那时就会更加理解了。
生:(这是一个男同学高高的举起了手,急切的说)我还发现了一个问题,在我们刚才总结的规律中我认为要把“ 0 ”除去,这样才严密。
师:同意他的说法吗
(4)(说明教学片断改进理由及效果)
效果非常好,激发学生学习兴趣,培养了学生的推理能力。