市九中2013年“做一个有道德的人”主题实践活动实施方案[1]

合集下载

“做一个有道德的人”主题实践活动实施方案范文(3篇)

“做一个有道德的人”主题实践活动实施方案范文为进一步落实《___、国务___加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，根据《中央文明办、教育部、共青团中央、全国妇联___开展“知荣辱、树新风、我行动”道德实践活动___》精神，结合我校实际，经研究决定，在我校深入开展以“做一个有道德的人”为主题的道德实践活动。

现制定实施方案如下。

一、指导思想全面落实科学发展观，从未成年人思想道德建设的实际出发，遵循未成年人的身心特点和成长规律，动员未成年人，弘扬___荣辱观，积极参与多种形式的道德实践活动，从身边的事情做起，从一点一滴做起，践行道德规范、增强道德意识、养成良好习惯、培养高尚品质，做一个有道德的人。

二、活动内容按照学校、家庭、社会联动原则，在实践活动中做到针对性强、参与面广、有实际效果。

（一）开展“感恩长辈”活动1、培养未成年人的生活自理能力。

提倡未成年人主动分担家务，在父母的指导下买菜、做饭、洗碗、洗衣、叠被、扫地、浇花等，让学生体验父母或长辈的辛劳，培养热爱劳动、乐观进取的生活态度，培养自理、自立能力。

2、引导学生尊敬父母。

___学生开展“我为长辈做一件事”、“和父母说句贴心话”、“我请父母讲一件过去的事”、“我当一天家”，向父母道一声辛苦、为父母捶捶背洗洗脚、制作一件小礼物送给父母、给父母过生日、关心父母身体健康等活动，使学生理解父母、感谢父母，培养孝心，学会感恩。

3、养成勤俭节约习惯。

鼓励学生不挑吃穿，不乱花钱，不盲目攀比，养成艰苦朴素、勤俭节约的好习惯。

（二）开展“和谐校园”活动1、引导学生尊敬师长。

推行校园文明礼貌用语，___学生开展“三礼”（知礼仪、重礼节、懂礼貌）活动，倡导同学之间结对互助，通过交流谈心、补习功课、赠送学习用品等形式，互帮互助，互学互爱，养成关爱他人、乐于助人的品德。

2、开展“为创建和谐校园做一件实事”活动。

通过给学校提一条建议，做一件好事，出一期小报等多种方式，提高学校的校园文化氛围，促进教师与学生、学生与学生之间的和谐，使学校充满健康、快乐、和谐、安全的良好氛围。

“做一个有道德的人”实践活动方案（3篇）

“做一个有道德的人”实践活动方案一、活动主题做一个有道德的人。

二、活动期限___―___学年度三、活动内容与步骤第一阶段：净化自我1.___年秋季，第8～___周：用心___德①教导一室全校动员，讲明意义，作好安排，提出要求。

②周一班团会时间分班召开“做一个有道德的人”主题班会（对各班学生进行活动宣传和动员，布置活动内容，提出活动要求）。

③晨会时间系统学习全国道德模范先进事迹（每天一个片段，贯穿全过程），教导一室还通过校园广播和办专栏进行宣传。

④开展“做一个有道德的人”的签名活动（教导一室为每班发一张磅纸，师生签好名后贴于教室前门后墙上）。

⑤体育节期间开展弘扬奥运精神、树立道德风尚的评比活动。

⑥表彰及小结。

2.第___周：真心学英雄①晨会时间各班___学习全国道德模范、奥运冠军、校体育节中表现优秀的选手和获道德风尚奖的学生的事迹。

②观看电视片《英雄少年》后，人人写观后感，以弘扬抗震救灾精神，每班上交五篇评比后，学校做展板。

③表彰及小结。

3.第___周：专心净心灵①开展“弘扬两种精神，争做五心学生”的演讲比赛。

②表彰及小结。

4.第___周：信心留自己①开展制作座右铭活动，每名学生制作一个“我的座右铭”卡片交给班主任，审核后贴于课桌右上角，教导一室进行检查。

②晨会时间学生进行座右铭全班交流（讲明其设计意图、实施措施）。

③活动情况小结。

5.第13～___周：潜心寻动力①“道德格言”征集（学生收集、创作均可）。

②办“道德格言”专栏。

③活动情况小结。

第二阶段：美化自我1.第___周～第二学期___月：诚心待老师①遇到老师主动问好。

②周五降旗结束后学生离校时与班主任道“再见”（长期坚持）。

③学生与老师谈话后离开时向老师行礼致谢（长期坚持）。

④评比及总结（___年___月）。

2.第___周～第二学期___月：细心讲文明①教导一室进行“文明礼仪”知识讲座，晨会时间围绕讲座内容针对日常言行进行纠错、规范，并落实到日常行为中。

中学做一个有道德的人主题活动实施方案

中学做一个有道德的人主题活动实施方案一、活动目的培养中学生具有良好的道德意识和品德修养，提高学生的道德素质，促进他们健康成长。

二、活动内容1. 组织一次有道德故事分享活动在班级中组织一次有道德故事分享活动，邀请学生分享自己听到过的或者经历过的跟道德有关的事情，学生可以在班级内、家庭中或社会上遇到的好人好事，有关爱心、助人为乐、团结友爱等等主题的故事。

2. 开展志愿服务活动在学校里开展志愿服务活动，让学生们深入社区、乡村、老年院、残障人士福利院、学校、图书馆等地开展志愿服务活动。

让学生体验到生命中的价值与意义，增强志愿者的责任感和荣誉感，同时也为社会、家庭、学校付出更多的爱心和正能量。

3. 观看有关道德的电影，开展相关的主题讨论组织放映有关道德的电影，例如《鬼谷子传奇》、《大话西游》等，既有历史、传统的叙述，也有科幻、奇幻的 verve，各种情节紧凑，角色突出，而且寓意深刻。

通过观看电影带领学生思考道德的标准与修养。

4. 组织到社区、学校、图书馆等地开展文明宣传活动组织学生走进社区、学校、图书馆等地进行文明宣传活动，通过宣传、宣导等多种方式展现文明风尚，增强学生的公民意识和责任感。

三、活动流程1. 故事分享活动流程：1）组织学生分享他们听到的跟道德有关的事情，然后让他们阐述自己的感受和思考；2）引导学生思考，分享时问题可设置如下：这个道德问题让你想起了什么？为什么感动你？你对这个道德问题的理解是什么？3）让学生讲述自己在日常生活中遵守道德的经验，并引导他们分享自己的做法；4）鼓励学生在课外积极探究道德问题，并希望他们能在日常生活中做好道德规范的坚守。

2. 志愿服务活动流程：1）学生在负责人组织下深入社区、乡村、老年院、残障人士福利院、学校、图书馆等地；2）学生与志愿者配合进行志愿服务活动，例如科普宣传、清洁卫生、组织活动等；3）学生回到学校，根据自己的心得与感受进行总结，分享交流。

3. 观看电影活动流程：1）组织学生观看有关道德的电影，例如《鬼谷子传奇》、《大话西游》等；2）引导学生共同讨论电影中人物的道德行为，进行深入思考和探究；3）希望学生能充分理解电影所传达的道德价值。

“做一个有道德的人”主题实践活动实施方案样本(三篇)

“做一个有道德的人”主题实践活动实施方案样本在实施“做一个有道德的人”主题实践活动时，首先要明确活动的目的和意义，将道德教育融入到日常生活中，培养学生的良好品德和道德观念。

活动时间安排在学生课余时间，期间安排各种有意义的活动，引导学生养成良好的道德行为习惯。

活动主题围绕“诚实守信、友爱互助、勤俭节约、尊师重道、敬老爱幼”等方面展开，通过各种形式的宣传、教育，让学生认识到道德的重要性，注重培养学生的综合素质，提高社会责任感。

活动期间，组织学生参与各种社会实践活动，提高学生的社会实践能力。

同时，引导学生进行各种体验式的户外活动，让学生亲身感受到道德教育的重要性。

通过这些实践活动，让学生养成积极向上、善良诚实的品德，帮助学生树立正确的人生观和价值观，促进学生全面发展。

活动结束后，对学生进行总结和评价，根据学生的表现进行奖惩，鼓励学生在日常生活中继续发扬道德美德，培养造就更多的有道德的人。

“做一个有道德的人”主题实践活动实施方案样本（二）实践活动名称：____年“做一个有道德的人”主题实践活动活动背景：随着社会的发展，现代社会面临着道德价值观的多元化和市场经济的冲击，许多人的道德观念和行为准则逐渐淡化甚至丧失。

为了促进社会的道德建设，培养公民的道德素养和责任意识，本次活动旨在通过多种形式和渠道，引导人们树立正确的价值观念，培养良好的道德品质。

活动目标：1. 提高公民的道德素养，培养道德行为准则；2. 弘扬社会正能量，倡导诚信、友善、互助等良好道德品质；3. 培养公民的社会责任感和道德责任感；4. 培养青少年的良好道德行为习惯。

活动时间：____年1月1日-12月31日活动内容：1. 举办主题讲座和研讨会通过邀请专家学者、社会名人和成功人士，举办主题讲座和研讨会，探讨道德建设的重要性和途径。

同时，邀请社会服务机构和道德教育专家进行培训，提升社区公益服务人员的道德素养和专业能力。

2. 开展社区宣传活动利用社区广播、电视台、报纸、微信公众号等媒体平台，开展道德宣传活动，宣传引导正确的价值观念和行为准则。

中学“做一个有道德的人”主题实践活动方案doc

中学“做一个有道德的人”主题实践活动方案中学“做一个有道德的人”主题实践活动方案一、指导思想以"做一个有道德的人"为主题，在未成年人中长期组织开展"知荣辱、树新风、我行动"道德实践活动，突出"体验亲情"、"和谐校园"、"爱心奉献"三项重点教育。

通过在家庭、学校、社区开展经常性的道德实践活动，引导未成年人在体验亲情中净化心灵、在互助友爱中提升境界、在奉献社会中陶冶情操，培养积极的人生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质，在家庭做个好孩子，在学校做个好学生，在社会做个好公民。

通过该项活动动员引导全校学生在自觉实践和自主参与中增强道德意识、强化道德养成，践行道德规范，使社会主义核心价值体系深入广大未成年人心中，推动未成年人思想道德建设的深入发展。

二、活动指导小组组长：党总支黄友供书记副组长：陈文强校长、苏伯群副校长、姚育青副校长、陈红珍副校长主办部门：团委、少先队、学生会协办部门：德育处、生管处、办公室、教务处、教研室、总务处、保卫科成员：许苹林娟娟黄学斌姚晓丹杨兴郭蔡芝禾罗俊明李康林雄伟王守琼杨理达许日中朱文智李志东于欢许鹄翔李爽黄锡栋张颉叶东升陈晓雯李景周彦臻沈维维李振宇黄强徐利毕人柱李祥增李忠玉范代腾卢胜宏林萍廖明棽学生会干部三、活动安排：（一）宣传发动阶段（3月起）1．厦门双十中学“做一个有道德的人”主题实践活动启动仪式时间：周一晨会（1）学校领导讲话动员（2）学生干部发出倡议《知荣辱、树新风，做一个有道德的人》（3）各班出黑板报《做一个有道德的人》（4）利用各种宣传阵地进行《公民基本道德规范》、《八荣八耻》、文明礼仪等的宣传，营造活动氛围。

2．以“国旗下讲话”形式开展系列主题讲话：传承美德倡导文明共享和谐；学习雷锋精神，从身边小事做起；缅怀先烈爱我中华勇担重任在社会实践中增长才干，在文明举止行为中展示双十学生风采；在规范中找寻自我，在拼搏中体现人生价值；用实际行动践行“勤毅信诚”的校训；用青春谱写时代新的乐章---五一节、五四青年节献词；善待生命，做一个身心健康的现代中学生；严以律己，宽容待人；创建节约型校园从爱护公物做起；民族气节与爱国精神（二）组织实施阶段（3月——12月）系列活动一：“感恩父母”亲情体验活动1．以“感恩父母”为主题的书信比赛，通过书信表达对父母的感激之情。

做一个有道德的人主题活动实施方案

做一个有道德的人主题活动实施方案引言在当代社会，道德价值观的缺失成为了一个严重的问题。

因此，为了培养和弘扬良好的道德品质，我们需要实施一系列主题活动来鼓励人们做一个有道德的人。

本文将提出一个关于该主题的活动实施方案，旨在引导人们关注道德行为并促进社会和谐。

活动目标1.培养和弘扬良好的道德价值观；2.提高个人和社会的道德意识；3.增进人与人之间的互信和合作；4.促进社会公平和正义。

活动内容1. 举办道德教育讲座组织专家学者或社会活动家，举办一系列道德教育讲座。

讲座内容可以包括道德概念、道德行为的重要性、道德困境的解决方法等。

通过专家的传授和案例分析，帮助参与者理解道德行为的价值和意义。

2. 道德实践项目组织道德实践项目，让参与者亲身体验道德行为的力量。

例如，可以组织志愿者活动，关怀社区老人、帮助弱势群体或参与环境保护等。

通过实际行动，激发参与者的道德责任感和社会责任感。

3. 道德故事分享鼓励人们分享有关道德行为的故事和经历。

可以通过社交媒体、线下活动或刊物等形式，收集和分享这些故事。

这些故事可以激励他人模仿，传播正能量，形成良好的社会风尚。

4. 道德主题影视展播组织道德主题影视展播活动，选择影视作品中具有道德教育意义的片段进行展播。

通过观看和讨论，引导参与者思考道德问题，从中学习和吸取道德智慧。

5. 道德行为奖励计划设立道德行为奖励计划，鼓励人们发现和表彰身边的好人好事。

可以设立道德行为奖项，邀请公众提名并评选出获奖者。

奖励可以是荣誉证书、奖金或其他实物奖励，以激励更多人积极参与道德行为。

活动实施步骤1.确定活动目标和内容，制定详细的活动计划；2.筹备相关物资和资金，寻找合作伙伴，争取支持；3.宣传活动，通过社交媒体、宣传册、海报等方式，吸引参与者；4.组织相关活动，如道德教育讲座、道德实践项目等；5.收集道德故事、影视片段、道德行为提名等，并进行整理和宣传；6.评选获奖者，举办颁奖仪式，并宣传获奖者的事迹；7.定期评估活动效果和改进方案，持续推进活动。

做一个有道德的人-活动实施方案

开展“童心向党”歌咏活动实施方案一、课题提出为了提高中小学生的对社会主义，对党的认识；加强中小学生对党的情感。

应该重点抓住影响未成年人思想道德观念形成和发展的重点环节，把理论性的思想道德教育与道德实践活动紧密结合起来。

让学生从实践活动中感受良好的道德氛围，树立正确的价值观。

从实践中提高学生道德素养这也是中小学思想教育的一个重要课题。

结合全区开展的“做一个有道德的人”主题系类活动，我们准备开展“童心向党”歌咏活动，组织本校学生广泛参与歌颂党、歌颂伟大祖国、歌颂中国特色社会主义。

活动通过每个班级学生收集传唱度比较高的爱国歌曲；教师引导学生讨论每个班级遴选一首作为本班级歌曲；同时每个班级学生参与创作爱国、爱党歌曲（曲调可以借用优秀歌曲曲调，幼儿园可以创作童谣）。

歌咏活动利用班级表演和全校汇演的形式。

二、设计理念1、注重从实践活动中开展学生思想道德教育。

突出实践和教育两个环节，实践是让学生深入参与其中，教育是使学生在实践的过程中加深对党的理解和认识，从而提高对党的热爱。

当然这次主题的选择,完全是学生喜欢的,也是乐于参与其中的。

2、突出学生学习的主动性。

在活动中,让学生们自己去收集,自己去选择，自己去发现。

由于每个孩子的特点不同,喜好不同,性别不同,在这个主题活动中,让他们根据自己的兴趣特点,多方位的展现自己的风采，既提高了学生的学习兴趣,又拉进了学生与探究主题的距离。

3、注意培养了学生各方面的能力,如:搜集和辨别信息能力,合作进取的能力,社会交际和言语表达的能力,自我展示的能力等等；又培养了学生的团队意识和团队协作精神；同时还体验了学习的快乐和成功的喜悦。

三、活动的目标活动始终坚持以学生为主体,教师为指导,我们和学生一起制定本次活动的目标。

情感目标1、通过学生深入参与活动，加深学生对党、对社会主义的情感。

2、体验自助参与学习的快乐和成功感,享受探究、合作、成功的喜悦，增强自信心,提高学习兴趣。

能力目标1、通过上网,去图书馆搜集信息,培养查找、搜集、甄别和简单处理资料的能力。

2013年 “做一个有道德的人”主题实践活动方案

2013年“做一个有道德的人”主题实践活动方案2010-05-12一、指导思想以“做一个有道德的人”为主题，长期组织开展“知荣辱、树新风、我行动”道德实践活动，突出“体验亲情”、“爱心奉献”、“传承传统文化”“学习之星”四项重点教育。

通过在家庭、学校、社区开展经常性的道德实践活动，引导学生在体验亲情中净化心灵、在互助友爱中提升境界、在奉献社会中陶冶情操，在勤奋学习中立下远大志向，培养积极的人生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质，在家庭做个好孩子，在学校做个好学生，在社会做个好公民。

二、活动主题：“做一个有道德的人”。

三、活动领导小组：组长：邓世云（校长）林玉凯（党总支书记）、副组长：甘树森（副校长）宁桂春（副校长）主办部门：政教处协办部门：教导处、总务处。

成员：学校行政干部、年级组长、教研组长、班主任和少先队大队辅导员。

活动领导小组办公室设在政教处。

三、主要活动1、奉献爱心（1）三月学雷活动。

出一期学雷板报、开展主题班队会。

倡导同学之间结对互助，通过交流谈心、补习功课等形式，互帮互助，互学互爱，养成关爱他人、乐于助人的品德；组织高年级学生参与社区清洁卫生、环境保护、植绿护绿、公益宣传和文化活动。

（2）开展敬老爱老活动。

继续以金陵镇敬老院为德育基地，定期组织学生到敬老院开展活动，给老人们送去关爱和温暖，培养学生的社会责任心和尊老敬长的美德。

2、开展“孝敬父母、体验亲情”感恩教育活动。

（1）坚持开展家庭行孝活动，吃饭吃菜要礼让，先长辈后自己；主动分担家务，帮助父母打扫卫生、洗衣服、做饭洗碗等；为父母做侍奉性的事，如给父母捶捶背、揉揉肩；为父母等长辈制作生日卡、节日卡，制作节日礼物等。

（2）了解家庭经济状况，体验父母抚养子女的艰辛，模拟一份“家庭理财方案”，合理安排自己的零花钱。

（3）收集“爱心家庭作业”：亲情调查表、亲子对话单、家庭理财方案、日记等。

（4）母亲节举行演讲比赛。

3、开展“弘扬传统文化”活动。

“做一个有道德的人”主题实践活动实施方案(三篇)

“做一个有道德的人”主题实践活动实施方案主题：做一个有道德的人背景：在当今社会，尤其是在年轻人中，道德观念逐渐淡化的问题日益突出。

缺乏道德意识和道德准则的人行为常常偏离正轨，社会风气日益败坏。

为了培养和弘扬社会主义核心价值观，加强道德建设，构建和谐文明社会，以“做一个有道德的人”为主题进行实践活动是非常必要的。

一、活动目标：1. 增强青年人的道德意识和道德准则，培养正确的价值观。

2. 加强社会主义核心价值观的传播，形成良好社会风气。

3. 提升社会公民的自律意识，积极参与社会公益活动。

二、活动内容：1. 理论学习：开展道德伦理学知识讲座，让年轻人了解道德观念的重要性和构建和谐社会的必要性，引导他们树立正确的价值观。

2. 案例分享：邀请一些道德典型人物或爱心公益组织的代表，分享他们的先进事迹和经验，以激励年轻人努力向上，做一个有道德的人。

3. 社区服务：组织青年志愿者参与社区服务活动，如义务清洁、义务助老、义务植树等，培养他们的责任感和奉献精神。

4. 视觉宣传：设计制作相关宣传海报、手册等视觉资料，向社会传达做一个有道德的人的理念，通过在学校、社区等地方进行展示，将理念落到实处。

5. 德育教育：在学校开设德育课程，加强对学生的德育教育，培养学生良好的品德和道德修养。

6. 影视作品展映：组织青年人观看一些廉政、反腐、道德感人的影视作品，引导他们学习正能量和正确的行为模范。

7. 媒体宣传：利用微博、微信公众号等新媒体平台，发布相关文章、短视频等，引导年轻人关注道德议题，提升道德素养。

三、活动流程：1. 宣传阶段：通过贴海报、发传单等方式，宣传活动的主题、目标、内容，激发年轻人的参与热情。

2. 准备阶段：确定活动地点、时间、相关知识和资料，联系嘉宾和演讲者，组织志愿者团队。

3. 实施阶段：- 开展理论学习和案例分享活动；- 组织志愿者参与社区服务活动；- 展示视觉宣传资料，引导社会共同关注；- 开设德育课程，加强学生德育教育；- 组织观影活动，学习正能量；- 利用新媒体宣传，扩大影响力。

“做一个有道德的人”主题实践活动实施方案模版(三篇)

“做一个有道德的人”主题实践活动实施方案模版一、活动背景我们生活在一个充满挑战和竞争的社会，在这样的环境下，道德与品德的重要性愈发凸显出来。

作为社会的一员，我们需要不断强化道德意识，培养良好的品德，成为有道德的人。

为了促进道德价值观的传播和践行，我们计划开展以“做一个有道德的人”为主题的实践活动。

二、活动目的1. 引导参与者认识到道德的重要性，树立正确的道德观念。

2. 培养参与者遵守规则、尊重他人、关爱环境的意识和行动。

3. 培养参与者团队合作精神，促进相互尊重和支持。

4. 提高参与者的道德自觉性和自律意识，助力其成为有道德的人。

三、活动内容1. 举办道德讲座和座谈会，邀请专家学者、社会名人等分享道德观念和实践经验。

2. 校园道德宣传活动，设置道德墙、宣传展板等形式，向师生宣传道德典范和鼓励道德行为。

3. 制定“道德奖励制度”，奖励表现突出、品行端正的师生。

4. 组织义教活动，参与志愿者服务、社区清洁和环保行动等，引导大家用实际行动践行道德。

四、活动方法1. 多种形式的道德引导：通过讲座、讨论、游戏等形式，灌输道德理念，引导行为规范。

2. 小组互动：分组进行讨论、合作，促进团队合作精神与交流。

3. 实践体验：让参与者亲身经历与实践，增加感性体验和行动力。

五、活动评估1. 通过问卷调查、参与者反馈等方式，定期对活动进行评估，了解效果和改进空间。

2. 收集整理活动过程中的案例、反思等，形成活动总结报告，为未来活动提供参考。

六、活动预期效果1. 参与者树立正确的道德观念，增强道德自觉性，形成良好的道德品质。

2. 学校和社会形成浓厚的道德氛围，促进社会和谐与进步。

3. 愿景：未来更多的人成为有道德的人，让社会更美好、更健康。

“做一个有道德的人”主题实践活动实施方案模版（二）（一）活动目标1.提高青少年道德意识和道德观念，引导青少年摒弃不良行为，树立正确的价值观和人生观。

2.培养青少年的道德品质和道德行为，激发他们的社会责任感和奉献精神。

中学“做一个有道德的人”主题活动实施方案

中学“做一个有道德的人”主题活动实施方案实施方案：中学“做一个有道德的人”主题活动一、活动目标：1. 增强学生道德意识，培养正确的道德价值观；2. 树立学生正确的人生观、价值观；3. 培养学生各方面的素养，提高学生的道德修养；4. 培养学生自律自尊自强、勇于担当、积极向上的品质；5. 弘扬社会主义核心价值观，倡导全社会形成“向上向善、和谐共处”的文化氛围。

二、活动内容：1. 知识传授：利用道德伦理课堂、专题讲座等形式，传授学生正确的道德知识，包括个人道德、家庭道德、社会道德等；2. 故事分享：邀请有道德品质的人物，分享自己的道德成长经历和感悟，激发学生的道德追求和信念；3. 课题研究：组织学生进行道德课题研究，以小组形式进行，发现社会问题并提出解决方案，培养学生的社会责任感；4. 实践活动：组织学生参与志愿者服务、社区义工、环保行动等实践活动，锻炼学生的实际操作能力，促使学生将道德观念转化为行动；5. 故事创作：组织学生进行道德故事创作，鼓励学生用文字、图画等方式表达自己的道德情感和体验；6. 观摩交流：邀请其他学校的师生进行交流观摩，分享各校的道德教育经验和成果，促进共同进步。

三、活动计划安排：本次主题活动将分为三个阶段进行，每个阶段包含不同的活动内容。

阶段一：预热宣传（10天）1. 制作宣传海报和宣传册，张贴在学校各个角落，并利用学校电子媒体进行宣传；2. 召开动员会，对活动目标、内容进行宣讲，动员全体师生参与；3. 开展班级宣传比赛，鼓励学生创作宣传标语、海报等。

阶段二：活动开展（1个月）1. 进行知识传授，利用道德伦理课堂，介绍个人道德、家庭道德和社会道德的基本知识；2. 组织故事分享，邀请榜样人物分享道德成长经历和感悟；3. 开展课题研究，组织学生进行小组课题研究，提出解决方案并进行分享交流；4. 组织实践活动，包括志愿者服务、社区义工、环保行动等；5. 进行故事创作，组织学生进行道德故事创作比赛，选出优秀作品进行展示。

“做一个有道德的人”主题实践活动实施方案样本(2篇)

“做一个有道德的人”主题实践活动实施方案样本一、活动背景与意义作为一个社会主义核心价值观的重要组成部分，道德教育对于培养公民的优良道德品质、推动社会进步具有重要意义。

然而，随着社会的发展进步和价值观念的多元化，人们对于道德的认识和理解产生了一定的偏差，亟需开展具有针对性的道德教育实践活动。

因此，在____年，我们组织了一次以“做一个有道德的人”为主题的实践活动，以期能够引导广大群众树立正确的价值观念，弘扬社会主义核心价值观，促进社会和谐稳定的发展。

二、活动目标1. 培养公民的优良道德品质，提高全民道德素质。

2. 弘扬社会主义核心价值观，树立正确的价值观念。

3. 提升社会风气，营造和谐稳定的社会环境。

三、活动内容1. 开展道德观念教育活动a. 通过举办道德讲座、座谈会等形式，加强对公民道德观念的宣传和教育。

b. 制作和发放道德教育手册，以图文并茂的方式普及道德知识，提醒人们树立正确的道德观念。

2. 弘扬社会主义核心价值观a. 组织社会主义核心价值观宣传活动，包括举办社会主义核心价值观知识竞赛、演讲比赛等。

b. 制作宣传品，如海报、口号等，广泛张贴和发放，让核心价值观深入人心。

3. 健康礼仪与行为规范培训a. 组织培训师开展健康礼仪与行为规范培训，教授社交礼仪、公共场所行为规范等，提高社会交往素质。

b. 设立健康礼仪与行为规范展板，在公共场所进行展示，引导人们自觉遵守行为规范。

4. 志愿服务活动a. 组织志愿者团队走进社区、学校、敬老院等地进行志愿服务活动，传递爱心和关怀，树立奉献精神。

b. 利用新媒体平台发布志愿服务活动信息，吸引更多人参与，扩大爱心的影响力。

5. 道德模范评选和表彰a. 开展道德模范评选活动，倡导学习身边优秀人物的先进事迹，树立榜样。

b. 举办道德模范表彰仪式，对道德模范给予嘉奖和表彰，增强他们的社会影响力。

6. 倡导文明乘车和文明出行a. 加强对文明乘车和文明出行的宣传，制作宣传品，如标语、海报等，贴在公共交通工具上。

做一个有道德的人主题活动实施方案

做一个有道德的人主题活动实施方案1. 背景当前社会上存在着不道德行为的现象，如欺诈、造假、剽窃等，对社会正常秩序的形成和发展造成了巨大的威胁。

作为新时代的公民，我们应该努力提高自身的道德水平，成为有道德的人。

因此，举办“做一个有道德的人”主题活动，以提高人们的道德意识，让更多的人知道什么是有道德的行为，这对于社会的和谐发展非常重要。

2. 目标本活动旨在提高人们的道德意识，树立“做一个有道德的人”的信念，具体目标如下： - 让活动参与者了解什么是道德，认识道德的重要性。

- 通过相关案例展示，激发参与者的道德感，增强对于道德的认同。

- 通过互动体验，增加参与者对于道德的关注，营造“道德是我们每个人的责任”的观念。

- 通过宣传教育，扩大活动的影响力，让更多的人加入到“做一个有道德的人”的行列。

3. 活动内容3.1 主题演讲邀请相关主题专家进行演讲，分享道德主题相关的案例和经验，提高参与者的道德认知和自觉。

- 时间：10:00 - 11:00 - 地点：会议室3.2 展览展示通过艺术展览和其他形式的展示，让参与者了解有道德的人的行为特征和道德观念的内涵。

- 时间：11:30 - 14:30 - 地点：展览厅3.3 德育互动设置道德体验区，通过互动体验的方式增加参与者对于道德的关注，让他们感受到做一个有道德的人的价值和意义。

- 时间：15:00 - 17:00 - 地点：活动广场3.4 观影讨论观看相关影片并进行讨论，探讨道德教育的实现途径、方法和策略，激发参与者的道德感和责任感。

- 时间：19:30 - 21:30 - 地点：电影院4. 宣传与推广4.1 宣传材料设计制作宣传手册、海报、展板等宣传材料，以吸引更多人关注和参与此次活动。

4.2 网络宣传活动宣传途径多样，针对不同受众使用不同的网络平台进行宣传，如微信公众号、微博、短视频等，提高活动知名度和参与度。

4.3 媒体宣传邀请相关媒体进行宣传报道，扩大活动的影响力和关注度。

“做一个有道德的人”主题实践活动实施方案

“做一个有道德的人”主题实践活动实施方案一、方案简述本实践活动的主旨是通过有意识的行为践行道德，提高参与者的道德水平，营造良好的社会氛围。

通过推广有道德的行为，向更多人传递道德意识，推动社会风气的改善，打造道德高地。

二、活动目标1.提高参与者的自我约束意识和道德敏感性，使其明辨是非，成为有良好道德修养的人；2.提高参与者的容忍、理解、宽容和互助精神，促进人与人之间的交流互助，加强社会融合；3.提高社会公德心，共同维护社会秩序，营造文明和谐的社会环境，建设道德高地。

三、活动重点1.树立正确的价值观，理性思考和判断，做一个有道德的人；2.积极参与社会公益活动，倡导公共道德，引导大家关注社会责任；3.发挥好自身优势，在周围环境中积极培养道德铸就、弘扬良好品质；4.立足于生活，行动的每一处细节都可能传递道德，关注小事情，成就大善举。

四、活动主题1.做一个“坚守诚信”的人2.做一个“彰显品德”的人3.做一个“孝敬父母”的人4.做一个“尊重他人”的人5.做一个“爱护环境”的人五、活动步骤第一阶段：宣传阶段1.明确活动的目的、主题和重要性，向社会发布有关本次活动的宣传海报和新闻稿，邀请社会大众参与其中；2.将德育教育纳入校园课程，着重宣传并普及不同主题的实践活动方案，为参与活动的师生员工提供必要的信息和资源。

第二阶段：组织阶段1.通过QQ群、微信群发表及电话联系等方式邀请感兴趣的人士参与本次活动；2.设定参与标准和奖励机制，鼓励大家踊跃参与，积极培养良好的道德习惯；3.组织参与者开展不同主题的实践活动，监督参与者积极参与、充分表达，并拉近参与者之间的关系，促进社会和谐发展。

第三阶段：评价和总结阶段当活动结束后，需要对参与者实际表现情况及效果等进行全面评价，充分肯定表现优秀、取得显着成效者、并推广实践成果，形成良性循环。

通过本次实践活动，强化参与者的道德教育观念，加强社会公准心，实现社会和谐发展，成为一个高信仰度、高质量、高性价比的德育教育实践活动。

中学做一个有道德的人主题活动实施方案

中学做一个有道德的人主题活动实施方案活动主题：成为有道德的人活动目的：通过学校组织的有道德的人主题活动，促进学生们的道德素质教育，引导他们树立正确的人生观、价值观、社会责任感和公民意识，培养学生们的道德情操，提升他们的人文素养和社会公德意识，贯彻落实全国义务教育核心素养的要求。

活动时间：1天（周末或节假日）活动对象：全校师生活动内容：1. 开场环节主持人或学校领导发言，介绍活动的目的和意义，呼吁全体师生积极参与。

2. 有道德的人演讲比赛学生自愿参加有道德的人演讲比赛，以个人经历为例诠释有道德的人应该做的事情，比如助人为乐、乐于助人、关爱他人等等，评选出优秀的演讲者，发放奖品和获奖证书。

3. 有道德的人主题征文活动学生自愿参加有道德的人主题征文活动，撰写有关有道德的人的故事或感悟，提高学生的写作能力和道德认知水平，评选出优秀的作品，发放奖品和获奖证书。

4. 有道德的人纪实片播放播放一些互联网上的有道德的人纪实片，让学生感悟到有道德的人与常人不同的地方，并结合课堂上学习的有关道德知识做相应的解析和讲解。

5. 有道德的人漫画比赛学生自愿参加有道德的人漫画比赛，通过漫画展现出一个有道德的人应该如何做，比如好学、诚实、守信等等，评选出优秀的漫画，发放奖品和获奖证书。

6. 有道德的人主题活动总结环节主持人或学校领导总结活动过程和收获，号召全校师生更加积极参与道德教育活动，共同发扬中华优秀传统文化精神和社会主义核心价值观。

活动保障：1. 人员保障：学校领导、辅导员、班主任、志愿者等。

2. 物资保障：主题相关的奖品、证书、音响设备、视频设备等。

3. 安全保障：在活动前尽可能做好安全检查，保障学生的人身安全。

活动效果：有道德的人主题活动的实施，将有助于：1. 提高学生的道德素质，树立正确的人生观、价值观、社会责任感和公民意识。

2. 增强学生的人文素养和社会公德意识，促进他们成为全面发展的人才。

3. 贯彻落实全国义务教育核心素养的要求，促进学校素质教育的全面发展。

做一个有道德的人主题实践活动方案

做一个有道德的人主题实践活动方案有道德的人是一种高尚的品德，是我们培养青少年良好品德的重要目标。

为了提高青少年的道德素质，我们可以组织一些主题实践活动，使青少年通过实践感受到做一个有道德的人的重要性和意义。

下面是一个有道德的人主题实践活动方案。

一、活动目的1.提高青少年的道德意识和道德水平。

2.引导青少年学习和实践社会主义核心价值观。

3.营造良好的社会氛围，培养青少年做一个有道德的好公民。

二、活动内容1.道德讲座。

邀请社会知名人士或相关专家给青少年进行有关道德教育的讲座，引导他们认识道德的重要性，认识到自己在行为上的缺失，并树立做一个有道德的人的信念。

2.志愿服务。

安排青少年到社区、学校、医院、孤儿院等地开展志愿服务活动，落实社会主义核心价值观，通过服务他人来培养青少年的道德素质。

3.社会实践。

组织青少年到社会中各种场所进行实践体验，如参观博物馆、文化展览馆、科技馆等，感受到各种行业对道德的重视，了解到各种行业对道德行为的要求，同时认识到道德与职业道德的差异，强化做一个有道德的人的自觉性。

4.课外阅读。

组织青少年参加有关文化书籍的阅读活动，你我共读一本好书，共同学习、交流、思考与成长，提高青少年文化素养和道德素质。

5.主题演讲。

组织青少年进行主题演讲，让他们表达自己对道德的理解和观点，并运用演讲的方式宣传道德，倡导做一个有道德的人的理念，同时提高他们的口才和表达能力。

三、活动计划1.道德讲座：1次，持续时间为2小时。

2.志愿服务：每周组织一次，持续时间为2-3小时。

3.社会实践：每月组织一次，持续时间为3-4小时。

4.课外阅读：每季度组织一次，持续时间为10天。

5.主题演讲：每半年组织一次，持续时间为1小时。

四、活动评估1.定期对青少年的道德水平和道德行为进行评估，了解活动的效果和优化方案。

2.搜集青少年参加志愿服务、社会实践、阅读和演讲的相关数据，进行分析和总结。

3.对活动的组织和实施进行总结，制定下一阶段的活动计划。

“做一个有道德的人”主题活动实施方案

“做一个有道德的人”主题活动实施方案一、指导思想：为进一步落实市文明办关于实施“做一个有道德的人”主题实践活动要求，从未成年人的身心特点和成长规律出发，动员全市各中小学校学生弘扬社会主义荣辱观，积极参与多种形式的道德实践活动，从身边事做起，从一点一滴做起，自觉践行道德规范，增强道德意识，养成良好习惯，培养高尚品质。

特制订本方案并加以贯彻落实。

二、活动主题：做一个有道德的人三、活动目标及要求：在“做一个有道德的人”主题实践活动中，各学校要做到有计划、有步骤地组织学生、教师、家长开展“做一个有道德的人”演讲比赛、文艺表演、社会实践等活动，努力构建学校——家庭——社会三位一体的立体教育网络，促使学生们能够养成良好的行为习惯，行为更加规范，思想得到升华，心灵得到净化，从而整体提高道德素养，在学校做一个“有个性、会学习、知荣耻”的好学生；在家庭做一个“有孝行、会自理、担责任”的好孩子；在社会做一个“有教养、会共处、守公德”的好公民。

一是要强化道德主题。

要突出道德要求、强化道德养成。

把思想道德要求摆在首位，遵循未成年人的身心特点和成长规律，从未成年人思想道德建设的实际出发，有计划、分步骤地进行思想道德教育，开展多种形式的道德实践活动，引导未成年人从现在做起、从自己做起、从身边做起，努力践行社会主义荣辱观，在日常生活学习中身体力行道德规范，在潜移默化之中深刻理解道德要求，增强道德观念，打牢道德基础。

二是要突出工作重点。

各学校要紧紧围绕“和谐校园”建设和创建全国文明城市有关要求，通过在家庭、学校、社区开展经常性的道德实践活动，引导未成年人在社会实践中净化心灵、在互助友爱中提升境界、在奉献社会中陶冶情操，培养积极的人生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质，在家庭做个好孩子，在学校做个好学生，在社会做个好公民。

三是要提升活动效果。

要把开展活动与教育提高结合起来，充分利用网络平台和新闻媒体，以及学校的各种宣传手段，开设专题专栏，组织未成年人谈体会、谈收获，开展自评互评，动员教师、家长积极参与，把道德学习与道德实践相结合，引导未成年人自我教育、自我提高。