化学人教版九年级上册《课题1 分子和原子》——课件

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2.(2011年中考)走进甘肃“玫瑰之乡”永登苦水玫瑰园,花香四溢,沁人心脾。 人们能闻到花的香味是因为( B )
A.分子的质量很小
B.分子在不断运动
C.分子的体积很小
D.分子之间有间隔
3.某物质在不同条件下由固态变为该物质的液态或气态,主要是由于( D ) A.分子形状发生变化 C.分子大小发生变化 B.分子质量发生变化 D.分子间的间隔发生变化
50mL
Fra Baidu bibliotek蒸 馏 水
100mL
50mL
无 水 乙 醇
混合后的溶液
6
实验探究
学习新知
演示实验1:品红在水中的扩散
冷水 热水
现象 解释
品红在冷水中扩散的慢,在热水中扩散的快。
分子在不断的运动,温度越高,分子的运 动速率越快。
7
实验探究
学习新知
演示实验2:用注射器压缩空气和水
现象
解释
空气容易压缩,水不容易压缩。
10
课堂练习
学以致用
根据分子的基本性质请同学们思考下列问题:
1.打开香水瓶盖为什么能闻到香水味?
答:因为分子在不断的运动。 2.湿衣服为什么在阳光下比在阴凉处干得快? 答:因为温度越高,分子运动的越快。 3.为什么50mL蒸馏水和50mL无水乙醇混合在一起体积小于100mL? 答:因为分子之间有间隔。
11
课堂练习
学以致用
根据分子的基本性质请同学们思考下列问题: 4.25m3的石油气在加压的情况可以装入容积为0.24m3的钢瓶中, 为什么?
答:因为气态分子间的间隔较大,容易压缩。
5.用分子的知识解释热胀冷缩现象。 答:温度升高,分子运动加快,分子之间的间隔增大,物体的 体积增大;温度降低,分子运动减缓,分子之间的间隔减小, 物体的体积减小。

图3-2



图3-3
思考:以上图片说明了分子和原子等微观粒子是否真实存在? 答: 分子和原子是真实存在的。
3
启发诱导
探究新知
2.分析数据 ·一滴水中大约有1.67×1021= 167,0000,0000,0000,0000,000个水分子, 19个零 如果10亿人每人每分钟数100个,日夜不停, 需要3万多年才能数完。 ·一个水分子的质量大约是3×10-26kg= 0.0000,0000,0000,0000,0000,0000,03kg 26个零 思考:以上数据说明分子大还是小? 分子的质量和体积都很小。(分子的基本性质1)
创设情境
引出课题
“墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。” 墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。
诗人在远处就能闻到淡淡的梅花香味,你知道这其中蕴含的
化学知识吗?
1
第三单元 物质构成的奥秘
课题1 分子和原子
(第一课时)
教师:祁光晓 学校:临夏市第三中学
2
启发诱导
探究新知
1.观看图片
物质由微观
粒子构成 。
1.分子的质量和体积都很小
2.分子在不断的运动。 3.分子之间有间隔。
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布置作业
学以致用
必做作业
课本P51“练习与应用”1(1)、2题。
假如你是烧杯中的一个水分子,在你周围你看
选做作业 到了什么?如果给你冷却或加热,你又会怎样? (联想并体验,写一篇短文)
15
16
12
课堂练习
学以致用
请同学们根据所学知识解释闻到梅花香味的原因。 “墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。”
诗人在远处就能闻到淡淡的梅花香味,你知道这其中蕴含的
化学知识吗?
分子在不断的运动。
13
归纳小结
巩固提升
请同学们谈谈本节课的收获。 课题1 分子和原子
一、分子和原子是真实存在的 二、分子的基本性质
4
一 滴 水
实验探究
学习新知
分组实验1
分组实验2
请同学们完成下面两个分组实验,并将实验现象和解释填到学案中。
浓氨水
酚酞溶液
分子运动现象
50mL蒸馏水和50mL无水乙醇混合 (滴有红墨水)
分子在不断的运动。 (分子的基本性质2)
分子之间有间隔。 (分子的基本性质3)
5
观察图片
学习新知
蒸馏水和无水乙醇混合时体积变化的模拟图
分子之间有间隔,气态分子间的间隔大于液 态分子间的间隔。
8
观看动画
学习新知
物质三种状态的分子间隔模拟动画
气体
液体
固体
一般来说,气体分子间隔>液体分子间隔>固体分子间隔
9
课堂练习
学以致用
1.(2015年中考)斯里兰卡的一家报社由于在油墨里添加了香茅精油,而使印出的 报纸散发出一股淡淡的清香,同时又能很好的驱走蚊虫,这说明( D ) A.分子很小 B.分子之间有间隔 C. 分子可以再分 D. 分子在不断运动
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