化学人教版九年级上册《课题1 分子和原子》——课件

2.（2011年中考）走进甘肃“玫瑰之乡”永登苦水玫瑰园，花香四溢，沁人心脾。 人们能闻到花的香味是因为（ B ）
A.分子的质量很小
B.分子在不断运动
C.分子的体积很小
D.分子之间有间隔
3.某物质在不同条件下由固态变为该物质的液态或气态，主要是由于（ D ） Ａ.分子形状发生变化 Ｃ.分子大小发生变化 Ｂ.分子质量发生变化 Ｄ.分子间的间隔发生变化
50mL
Fra Baidu bibliotek蒸 馏 水
100mL
50mL
无 水 乙 醇
混合后的溶液
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实验探究
学习新知
演示实验1：品红在水中的扩散
冷水 热水
现象 解释
品红在冷水中扩散的慢，在热水中扩散的快。
分子在不断的运动，温度越高，分子的运 动速率越快。
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实验探究
学习新知
演示实验2：用注射器压缩空气和水
现象
解释
空气容易压缩，水不容易压缩。
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课堂练习
学以致用
根据分子的基本性质请同学们思考下列问题：
1.打开香水瓶盖为什么能闻到香水味？
答：因为分子在不断的运动。 2.湿衣服为什么在阳光下比在阴凉处干得快？ 答：因为温度越高，分子运动的越快。 3.为什么50mL蒸馏水和50mL无水乙醇混合在一起体积小于100mL？ 答：因为分子之间有间隔。
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课堂练习
学以致用
根据分子的基本性质请同学们思考下列问题： 4.25m3的石油气在加压的情况可以装入容积为0.24m3的钢瓶中， 为什么？
答：因为气态分子间的间隔较大，容易压缩。
5.用分子的知识解释热胀冷缩现象。 答：温度升高，分子运动加快，分子之间的间隔增大，物体的 体积增大；温度降低，分子运动减缓，分子之间的间隔减小， 物体的体积减小。
分
图3-2
子
原
子
图3-3
思考：以上图片说明了分子和原子等微观粒子是否真实存在？ 答： 分子和原子是真实存在的。
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启发诱导
探究新知
2.分析数据 ·一滴水中大约有1.67×1021= 167,0000,0000,0000,0000,000个水分子, 19个零 如果10亿人每人每分钟数100个，日夜不停， 需要3万多年才能数完。 ·一个水分子的质量大约是3×10-26kg= 0.0000,0000,0000,0000,0000,0000,03kg 26个零 思考：以上数据说明分子大还是小？ 分子的质量和体积都很小。（分子的基本性质1）
创设情境
引出课题
“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。” 墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。
诗人在远处就能闻到淡淡的梅花香味，你知道这其中蕴含的
化学知识吗？
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第三单元 物质构成的奥秘
课题1 分子和原子
（第一课时）
教师：祁光晓 学校：临夏市第三中学
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启发诱导
探究新知
1.观看图片
物质由微观
粒子构成 。
1.分子的质量和体积都很小
2.分子在不断的运动。 3.分子之间有间隔。
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布置作业
学以致用
必做作业
课本P51“练习与应用”1(1)、2题。
假如你是烧杯中的一个水分子，在你周围你看
选做作业 到了什么？如果给你冷却或加热，你又会怎样？ （联想并体验，写一篇短文）
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课堂练习
学以致用
请同学们根据所学知识解释闻到梅花香味的原因。 “墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”
诗人在远处就能闻到淡淡的梅花香味，你知道这其中蕴含的
化学知识吗？
分子在不断的运动。
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归纳小结
巩固提升
请同学们谈谈本节课的收获。 课题1 分子和原子
一、分子和原子是真实存在的 二、分子的基本性质
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一 滴 水
实验探究
学习新知
分组实验1
分组实验2
请同学们完成下面两个分组实验，并将实验现象和解释填到学案中。
浓氨水
酚酞溶液
分子运动现象
50mL蒸馏水和50mL无水乙醇混合 （滴有红墨水）
分子在不断的运动。 （分子的基本性质2）
分子之间有间隔。 （分子的基本性质3）
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观察图片
学习新知
蒸馏水和无水乙醇混合时体积变化的模拟图
分子之间有间隔，气态分子间的间隔大于液 态分子间的间隔。
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观看动画
学习新知
物质三种状态的分子间隔模拟动画
气体
液体
固体
一般来说，气体分子间隔>液体分子间隔>固体分子间隔
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课堂练习
学以致用
1.（2015年中考）斯里兰卡的一家报社由于在油墨里添加了香茅精油，而使印出的 报纸散发出一股淡淡的清香，同时又能很好的驱走蚊虫，这说明（ D ） A.分子很小 B.分子之间有间隔 C. 分子可以再分 D. 分子在不断运动