UML课程设计RationalRose建模——网上购物系统
网上书店需求分析(UML,图表,Rose)
5.6 构件图.......................................................................................................... 17 5.7 部署图.......................................................................................................... 17
5.2 时序图.......................................................................................................... 10 5.2.1 顾客订购时序图.............................................................................. 10 5.2.2 顾客删除订单时序图...................................................................... 11 5.2.3 管理员处理订单时序图.................................................................. 12
2.系统总体的功能需求 .......................3
2.1 用户接口模块................................................................................................ 3 2.2 管理员接口模块............................................................................................ 3 2.3 数据服务模块................................................................................................ 3
实验一 基于UML的网上购物系统分析与设计
实验一基于UML的网上购物系统分析与设计一、实验目的1．熟悉UML各图的基本功能和使用方法。
2．掌握如何使用建模工具绘制UML各图方法。
3．学习面向对象的系统分析与设计方法。
二、实验器材1．PC一台。
2．Rational Rose 2003工具软件。
三、实验内容利用Ration Rose统一建模工具，以华龙百货销售有限公司的网上购物系统为实验案例，进行基于UML的系统分析与设计，完成需求获取、系统分析、系统设计各阶段的基本任务。
四、实验步骤1．分析网上购物系统的需求，绘制用例图，建立用例模型。
识别用例之间的关系。
用例图如图：网上购物用例图顾客服务用例图订单管理用例图顾客管理用例图商品管理用例图2．分析主要用例的用例描述（包括主事件流、可选事件流和例外事件流）。
答：搜索商品用例名：搜索商品（Search for Items）简要说明：这个用例描述顾客根据关键词搜索商品的过程。
前置条件：顾客已进人Main Page页面。
事件流：（无）。
基本事件流：（1）顾客输人关键词，点击“搜索”按钮；（2）系统根据所输人关键词，查询数据库；（3）系统显示查询结果。
替代事件流：数据库中无符合关键词的商品（缺货或者没有该商品）。
（1）在基本事件流第2步，系统查询数据库时，查到数据库商品无符合关键词的商品，用例开始；（2）系统显示“查无符合关键词的商品!”信息；（3）用例结束。
后置条件：（无）。
把商品加人购物车用例名：把商品加人购物车（Add Items to Shopping Cart）简要说明：这个用例描述把物品加人购物车的过程。
前置条件：顾客已登录，并进人ItemUI页面。
事件流：（无）。
基本事件流：（1）顾客点击所选商品旁的“加进购物车”按钮，用例开始；（2）系统根据所选商品的PID查询数据库，看是否有所选商品；（3）系统根据顾客的C1D查询数据库，获取顾客信息；（4）系统把所选商品信息及顾客信息加人顾客的购物车中；（5）系统更新显示购物车的信息；（6）用例结束。
UML课程设计--网上购物系统
《面向对象分析与设计》课程设计专业计算机科学与技术班级计算机08-1学号姓名指导教师完成时间2011-6-10成绩目录二设计目的 (3)1.需求分析 (3)系统功能分析 (3)三设计要求 (4) (4) (5) (7).................................................................................9........................................................................ 10 四用UML对系统建模 (12)1.用例图（用例建模）……………………………………………………12前台用户用例图及其文档 (12)后台管理员用例图及其文档 (14)2.系统类图 (16)3.顺序图 (17)4.构造活动图 (20)5.构造状态机图 (29)6.构件图 (33)7.部署图 (33)五使用说明书 (34)六工作总结 (39)一、设计题目:网上购物系统设计二、设计目的需求分析在线商城系统主要是针对中小型商城，购物系统管理员将商品信息整理归类发布到网上，用户登录该网站后，首先要注册为会员才能购买商品，提交订单给购物系统管理员，并同时将费用通过电汇或邮寄的方式交付到商城管理员处。
购物系统管理员在收到付款后，发货给购物者，并同时更新网上有关于该订单的付款状态，从而完成一次交易。
●只允许系统规定的购物系统管理员来添加和修改商品信息；购物系统管理员可以查看该系统的所有注册用户信息，可以修改某一个注册用户的基本信息，也可以删除某个用户；购物系统管理员可以查看该系统的所有订单，可以删除订单，也可以修改订单的付款状态、发货状态。
●任何一个网络用户都可以注册称为该系统的固定用户，注册时需要填写基本注册信息，还可以修改个人的基本信息。
●只有注册用户才能登录此系统，购买商品。
购买商品时可以任意选购商品，任意填写购买数量，可以修改已选择商品的购买数量，可以删除已选择的某一种商品，可以取消购买，可以提交购买下达订单确认一次购买成功。
Rational_Rose[UML建模]_教程+使用详细讲解
![Rational_Rose[UML建模]_教程+使用详细讲解](https://img.taocdn.com/s3/m/1fa32af22b160b4e777fcfb9.png)
Rational Rose 简介Rose模型（包括所有框图、对象和其他模型元素）都保存在一个扩展名为.mdl的文件中。
1. 环境简介1.1 Rational Rose可视化环境组成Rose界面的五大部分是浏览器、文档工具、工具栏、框图窗口和日志。
见图1-1。
图1-1：Rose界面浏览器：用于在模型中迅速漫游。
文档工具：用于查看或更新模型元素的文档。
工具栏：用于迅速访问常用命令。
框图窗口：用于显示和编辑一个或几个UML框图。
日志：用于查看错误信息和报告各个命令的结果。
1.2浏览器和视图浏览器是层次结构，用于在Rose模型中迅速漫游。
在浏览器中显示了模型中增加的一切，如参与者、用例、类、组件等等。
Rose浏览器见图1-2。
浏览器中包含四个视图：Use C ase视图、Logical视图、Component视图和Deployment 视图。
点击每个视图的右键，选择new就可以看到这个视图所包含的一些模型元素。
图1-2：Rose浏览器1.3框图窗口在图1-3所示的框图窗口中，我们可以浏览模型中的一个或几个UML框图。
改变框图中的元素时，Rose自动更新浏览器。
同样用浏览器改变元素时，Rose自动更新相应框图。
这样，Rose就可以保证模型的一致性。
图1-3：框图窗口2.UML各类框图的建立2.1建立用例图use case diagram从用例图中我们可以看到系统干什么，与谁交互。
用例是系统提供的功能，参与者是系统与谁交互，参与者可以是人、系统或其他实体。
一个系统可以创建一个或多个用例图。
创建用例图（图2-1-1）在浏览器的Use Case视图中，双击Main，让新的用例图显示在框图窗口中。
也可以新建一个包（右击Use Case视图，选择new→package，并命名），然后右击这个新建包的，选择new→use case diagram。
对系统总的用例一般画在Use Case视图中的Main里，如果一个系统可以创建多个用例图，则可以用包的形式来组织。
用uml网上购物系统课程设计
用uml网上购物系统课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握UML的基本概念、图示方法及其在网上购物系统设计中的应用。
2. 使学生了解网上购物系统的基本功能模块及其相互关系。
3. 帮助学生理解面向对象设计原则，并将其应用于网上购物系统的设计中。
技能目标：1. 培养学生运用UML工具进行系统分析与设计的能力，能独立绘制网上购物系统的UML图。
2. 提高学生解决实际问题的能力，通过小组合作完成一个简单的网上购物系统设计。
3. 培养学生运用所学知识进行系统优化与改进的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对软件工程及系统设计领域的兴趣，激发其探索精神。
2. 培养学生的团队协作意识，使其学会在团队中发挥个人优势，共同解决问题。
3. 引导学生关注信息技术对社会生活的影响，认识到所学知识在实际应用中的价值。
本课程针对高中年级学生，结合学科特点和教学要求，注重理论与实践相结合，培养学生运用UML进行网上购物系统设计的能力。
课程目标具体、可衡量，旨在使学生明确学习成果，为后续教学设计和评估提供依据。
二、教学内容1. UML基本概念：UML的定义、作用及其主要图示方法（类图、用例图、序列图等）。
2. 网上购物系统需求分析：介绍网上购物系统的功能模块，如用户模块、商品模块、购物车模块等，分析各模块的功能需求。
3. 面向对象设计原则：单一职责原则、开闭原则、里氏替换原则等，并探讨其在网上购物系统设计中的应用。
4. UML图绘制：根据需求分析，指导学生绘制网上购物系统的类图、用例图、序列图等，展示系统结构及功能。
5. 系统设计：介绍如何将UML图转化为具体的系统设计，包括数据库设计、接口设计等。
6. 系统实现与优化：分析网上购物系统的实现过程，探讨性能优化、安全性提升等方面的问题。
教学内容依据课程目标进行选择和组织，注重科学性和系统性。
教学大纲安排如下：第一周：UML基本概念及图示方法介绍；第二周：网上购物系统需求分析；第三周：面向对象设计原则及其应用；第四周：UML图绘制及系统设计；第五周：系统实现与优化。
网上购物系统UML建模
网上购物系统UML建模。
广西科技大学Guangxi University of Scienceand Technology 课程作业专业：计算机科学与技术班级学号：学生姓名：班级学号：学生姓名：指导教师：二〇一三年十二月摘要........................................................................................................................... ................................. IV 1 引言.. (3)1.1 选题背景 (3)1.2 选题意义和目的 (3)1.3 研究方法 (3)2 可行性分析 (4)2.1 技术可行性分析 (4)2.1.1与现有系统比较的优越性 (4)2.1.2 技术可行性评价 (5)2.2 经济可行性分析 (5)2.2.1 支出 (5)2.2.2 投资回收周期 (5)3 网上购物系统的分析 (5)3.1 网上购物系统的需求分析： (5)3.2 用例分析 (6)3.2.1确定用例: (6)3.2.2 创建用例 (6)3.2 用例分析 (6)3.2.3创建用例图 (7)3.3 类图分析 (7)3.3.1 当前系统的类 (8)3.4 时序图分析 (9)3.4.1 时序图描述 (9)3.4.2 顾客的时序图 (9)3.4.3客户删除订单的时序图 (10)3.4.4 管理员处理订单的时序图 (11)3.4.4 管理员处理订单的时序图 (12)3.5 系统的协作图分析 (12)3.5.1 顾客订购协作图 (13)3.5.2 顾客删除订单的协作图 (13)3.5.3 管理员处理订单协作图 (14)3.6 系统的状态图分析 (15)3.6.1 管理员状态图 (15)3.6.2 用户状态图 (16)3.7 系统的构件图分析 (17)3.7.1 网上购物系统构件图 (17)3.8 系统的部署图分析 (17)3.8.1 网上购物系统部署图 (17)4 参考书籍 (19)结论 (20)摘要本论文共分三部分，分别介绍了统一建模语言（UML）、面向对象程序分析与设计以及通过一个简易电子商务系统的例子介绍如何应用UML进行项目需求分析、结构规划和生成框架代码，以及如何从现有系统逆向转出代码，生成Uml模型。
UML网上购物系统建模
网上购物系统小组成员介绍：组员：楚家明学号：20107790207组员：苗高升学号：20107790233系统目录：一、用例分析二、系统主要用例图三、主要用例规约四、系统类图五、系统序列图六、系统协作图七、系统活动图八、系统状态图九、系统构件图十、系统部署图十一、总结一、用例分析：本系统有6个用户：普通用户，会员，管理员，在线服务员，财务人员，仓库人员普通用户：普通用户登陆本系统后可以注册成为会员，查看商城中的商品信息，有疑问的时候可以在线求助，并且可以查看会员给商家的留言！会员：会员具有相对于普通用户较多的功能：可以再商城中购买商品，其中购买商品时需填写订单，提交订单，选择付款的方式（信用卡，现金，支票，借记卡等）。
可以管理自己的购物车，包括查看、增加、删除购物车中的商品。
可以管理自己的信息，包括查看，修改，添加，删除，并支持修改密码，找回密码，重置密码。
管理员：管理员主要负责对系统信息的维护和管理，包括复查商品信息是否正确，管理会员，可以查看所有会员的基本信息或者删除会员，查看交易过的订单，管理留言，可以恢复留言。
在线服务人员：主要负责和系统客户的交流，更好的为客户服务。
财务人员：财务人员可以处理会员提交的订单，若未发货，则根据用户所提交的订单打出相应的发票。
还可以查看商品的价格信息，可以根据市场需求对商品的价格进行改动。
仓库人员：仓库人员根据订单发货并更改订单的状态，并负责查看并随时更新商品的库存信息。
二、系统主用例图：管理个人信息管理员在线服务人员维护商品信息维护商品信息三、主要用例规约：普通与用户注册：角色登录：在线交易：修改密码：密码重置：管理购物车：会员管理订单：查找订单：开发票：维护商品信息：四、系统类图：五、系统序列图：查看购物车：查找商品：修改个人信息：在线交易：重置密码：注册成功：注册失败一：注册失败二：六、系统协作图：查看购物车：6: 检测查找商品：4: 检测10: 处理查找信息修改个人信息：13: 检测1: 请求登录在线交易：4: 检测14: 检测1: 请求登录重置密码：注册成功：4: 初步检查注册信息7:再次检测信息注册失败一：: 普通用户4: 检测2: 返回注册页面5: 注册失败（信息必...注册失败二：4: 检测七、系统活动图:查看购物车：在线交易：发票：会员：九、系统构件图：十、系统部署图：。
网上购物商城uml课程设计
网上购物商城uml课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生理解网上购物商城的基本概念和UML（统一建模语言）的基础知识。
2. 学生掌握利用UML图（用例图、类图等）对网上购物商城的系统需求进行分析和设计的方法。
3. 学生了解网上购物商城的系统架构，包括前端展示、后端处理及数据库管理等。
技能目标：1. 学生能够运用UML工具绘制网上购物商城的用例图，表达用户与系统的交互流程。
2. 学生能够根据业务需求，设计相关的类图，并描述类之间的关系。
3. 学生通过小组合作，能完成一个简化版网上购物商城的系统分析与设计报告。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对电子商务系统的分析设计能力，激发其对软件工程领域的兴趣。
2. 增强学生的团队协作意识，培养在项目中分担责任、共同解决问题的能力。
3. 强化学生对网络安全、用户隐私保护的认识，树立正确的网络道德观念。
课程性质分析：本课程为信息技术或计算机科学与技术相关专业的实践课程，旨在通过具体的网上购物商城案例，让学生将UML知识应用于实际项目中，增强理论与实践学生特点分析：考虑到学生所在年级，应具备基本的计算机操作能力，对UML有一定的了解，能够理解系统分析与设计的基本流程。
教学要求：1. 教学内容与课本知识紧密结合，确保学生所学知识的实用性和针对性。
2. 教学过程中注重启发式教学，引导学生主动思考，提高解决问题的能力。
3. 教学评价应关注学生在项目实践中的表现，包括分析能力、设计能力和团队协作能力。
二、教学内容1. 网上购物商城系统概述：介绍网上购物商城的基本功能、业务流程及其在电子商务中的作用。
- 教材章节：电子商务概述、网上购物系统案例。
2. UML基础知识回顾：复习UML的基本概念、图形表示方法及其在软件开发中的应用。
- 教材章节：UML基础、UML图及其应用。
3. 用例图绘制与分析：讲解如何通过用例图表达用户与网上购物商城的交互过程。
- 教材章节：用例图绘制方法、用例图案例分析。
用rose画UML图（用例图，活动图）
⽤rose画UML图（⽤例图，活动图）
⽤rose画UML图（⽤例图，活动图）
⾸先，安装rose2003，电脑从win8升到win10以后，发现win10并不⽀持rose2003的安装，换了rose2007以后，发现也不可以。
解决途径：在虚拟机中安装（我装的是win xp的系统，安装的是rose2003）。
如果需要安装包，可以联系我。
此外，还有Visio2013的安装包等。
都有⽤过，不过还是觉得rose最好⽤了。
然后开始贴图吧！毕设做的电商购物系统的UML设计图。
⽤例图：
1.⽤户⽤例模型
2.系统管理员⽤例模型
3.订单⽤例模型
4.产品⽤例模型
5.⽹站管理⽤例模型
6.⽤户信息⽤例模型
7.分类⽤例模型
8.留⾔⽤例模型
活动图：
1.管理员⽂章管理活动图
1.⽤户获取商品活动图
时序图：
系统业务模块流程图：。
网上商城设计（数据库设计,UML建模）
⽹上商城设计（数据库设计,UML建模）⽹上商城设计⽬录1 系统分析与设计 (2)1.1系统总体的功能需求 (2)1.2⽤户接⼝模块 (3)1.3管理员接⼝模块 (4)2 系统UML建模 (6)2.1系统⽤例图 (6)2.2系统的时序图和活动图 (9)3 数据库设计 (11)3.1数据库的R-R图 (11)3.2数据表设计 (12)1 系统分析与设计1.1系统总体的功能需求⽹上商城是个复杂的电⼦商务系统，它必须提供接⼝以供⽤户登陆并从中选购喜爱的商品，同时还提供系统的管理接⼝以供管理员和⼀般⽹站⼯作者处理客户订单并维护⽹站正常运⾏。
系统的总体功能框架如图1所⽰：图1 系统总体功能需求图（1）⽤户接⼝模块。
⽤户接⼝是⽹站⽤户使⽤商城系统的服务⼊⼝，所有在线⽤户都通过浏览器登陆⽹站，并进⾏⼀系列的查询，订购等操作。
⽤户接⼝模块包括⽤户信息维护、商品查询、订购商品和订单维护4个部分。
⽤户登陆后，⽤户的ID将会被保存在服务器的缓存（session）中，⽤户在系统中所做的操作都将被系统存储到数据库中，以供商家进⾏销售情况和销售⾛势分析。
（2）管理员接⼝模块。
这是系统提供给⽹站维护管理⼈员的接⼝。
管理员接⼝模块包括商品信息维护、内部员⼯信息维护、订单处理、销售情况查询和报表维护5部分。
⽹站的⼀般⼯作⼈员通常只有订单处理的权限，他们获得⽤户提交的订单，并根据库存情况来确定发货或者推迟发货。
⽹站管理员具有最⾼级的权限，可以处理客户的订单，可以浏览⽹站商品的销售情况，及时做出经营调整战略，降低经营风险。
（3）数据服务模块。
数据服务模块是系统正常运⾏的基础，它包括客户的查询订单的保存，⽹站⼯作⼈员的订单处理；销售情况的查询分析。
1.2⽤户接⼝模块⽤户接⼝模块包括下图2所⽰的⼏个⽅⾯。
（1）⽤户信息维护。
每个想在该系统中购物的⽤户都必须先注册，注册时的⽤户名是⽤户的唯⼀标识。
系统可以接受客户的个⼈信息，⽐如购物⽅⾯的喜好，经济能⼒等等。
UML_网上购物系统
网上购物系统一、需求分析1 系统功能需求1.1系统的功能需求主要包括以下几个方面：①系统管理员负责系统的管理维护工作，维护工作包括商品的添加、删除和修改，对购物者基本信息的添加、修改、查询和删除。
②购物者通过客户机浏览器根据账号和密码进入选购商品的界面，在这里购物者可以查询已购买的商品，继续选购商品，查询自己的基本信息。
1.2 系统主要包括以下几个模块：①基本业务处理模块。
基本业务处理模块主要用于实现购物者通过合法认证登录到该系统中进行网上购物的选择和确定。
②信息查询模块。
信息查询模块主要用于实现购物者对购物信息的查询和对自身信息的查询。
③系统维护模块。
系统维护模块主要用于实现系统管理员对系统的管理和对数据库的维护，系统的管理包括购物者信息、商品信息等信息的维护。
数据库的维护包括数据库的备份、恢复等数据库操作。
二、系统建模1.创建系统用例模型网上购物系统的参与者包含以下两种：购物者系统管理员1.1 购物者用例图购物者能够通过系统进行如下活动：查询商品信息。
购物者可以在查询界面了解可供自己选择的商品信息。
登录网上购物系统。
购物者能够根据自己的账号和密码登录购物系统，如果身份验证失败，不得进行下一步操作。
通过身份认证才能够进入下一个操作页面。
选择想购买的商品。
在选择商品的界面选择自己想购买的商品并确认提交。
查询个人信息。
可以通过查询界面查询自己的基本信息。
登录查询商品Custemer选择商品查询个人信息1.2 系统管理员用例图系统管理员能够通过系统进行如下活动：登录购物系统。
系统管理员使用账号和密码登录系统进行本系统的管理和维护工作。
添加购物者信息。
将新注册的购物者的基本信息录入到本系统，并在数据库中保存。
修改购物者信息。
对于个人基本信息发生变化的购物者，修改数据库中相关购物者的人、个人信息并保存。
删除购物者信息。
将不再需要保存的购物者个人信息从数据库中删除。
查询购物者信息。
根据购物者的姓名对购物者的个人基本信息进行相关的查询。
UML基础与Rose建模课程设计
实验题目1. 档案管理系统的需求分析与UML建模2. 网上图书销售系统的需求分析与UML建模一、实验目的了解UML的基本原理和面向对象的分析设计方法，初步掌握Rational Rose 2003建模工具的使用方法，进一步巩固软件工程的理论知识。
二、实验内容1、初步掌握Rational Rose 2003开发工具的使用，包括建立用例、活动者、用例图、顺序图、协作图、类图、对象图、包、状态图、活动图、构件图、配置图等。
2、了解面向对象的基本概念，初步掌握Rose环境下用UML进行分析和设计的技术；基本学会在Rose环境下用UML语言为系统建模。
3、档案管理系统的需求分析，建立UML模型。
（教材第10章）4、为一个网上图书销售系统的需求分析阶段建立模型。
（需求建模）三、实验设备硬件环境：P4 2.0/512M/以上；激光打印机。
软件环境：Windows 2000/XP/2003；Rational Rose 2003，Windows Office 2003。
四、实验要求1、要求每人能独立完成实验。
能独立搭建建模平台，掌握Rational Rose 2003的安装、运行和使用。
2 总体要求：用面向对象的UML方法，实现各系统的需求分析阶段的建模工作，建模工具使用Rational Rose 2003。
3、要掌握Rational Rose 2003的安装和运行，初步掌握Rational Rose 2003系统建模的基本方法。
4、档案管理系统参照教材第10章，根据10.2中的需求分析，对系统功能需求进行模块划分，使用Rational Rose 2003建模工具，完成系统建模。
5、网上图书销售系统的功能需求：（1）必须提供用户的接口以供用户登录并选择喜好的图书。
（2）必须提供系统的管理接口以供管理员和一般的网站工作人员处理客户订单并维护网站正常运作。
满足上述需求的系统必须包括以下几个模块：（1）用户接口模块。
用户接口是网站用户使用图书销售系统服务的入口，所有的在线用户都通过浏览器登录网站，并进行一系列的查询，订购操作。
网上购物系统UML建模
网上购物系统电子商务是在互联网开放的环境下，基于浏览器/服务器应用方式，通过信息网络以电子数据信息流通的方式在商业和贸易领域中进行并完成的各种商务活动、交易活动、金融活动和相关的综合服务活动。
电子商务的成立是当今e 时代方便人们生活的又一伟大创举。
在生活节奏越来越快的今天，人们需要有更多的休息时间，而网上购物正是给人们带来一种轻松，让每个人享受购物的快乐和冲浪的乐趣。
所以，这里将介绍一个简单的网上购物系统的建模实例。
1需求分析网上购物系统的功能需求主要包括以下几个方面：（1）系统管理员负责系统的管理维护工作，维护工作包括商品的添加、删除和修改，对购物者基本信息的添加、修改、查询和删除。
（2）顾客通过客户机浏览器根据账号和密码进入选购商品的界面，在这里顾客可以查询已购买的商品，继续选购商品，查询自己的基本信息。
2系统建模在系统建模以前，我们首先需要在Rational Rose中创建一个模型。
并命名为“酒店管理系统”，该名称将会在Rational Rose的顶端出现，如下图1所示。
图1创建项目系统模型2.1创建系统用例模型创建系统用例的第一步是确定系统的参与者。
网上购物系统的参与者包含以下两种：（1）顾客（2）系统管理员此两个参与者如图2所示。
图2 系统参与者然后，我们根据参与者的不同分别画出各个参与者的用例图。
（1）顾客用例图：顾客在本系统中可以进行登录、查询商品、选择商品和查询个人信息的相关操作，通过这些活动创建的顾客用例图，如图3所示。
图3 顾客用例图（2）系统管理员用例图：系统管理员在本系统中可以进行登录、添加顾客信息、修改顾客信息、删除顾客信息、查询顾客信息、添加商品信息、修改商品信息、删除商品信息的操作，通过这些活动创建的系统管理员用例图，如图4所示。
图4 系统管理员用例图2.2创建系统静态模型从前面的需求分析中，我们可以依据主要六个类对象：顾客、系统管理员、商品、界面和控制对象创建完整的类图如图5所示。
uml课程设计_网上购物系统
uml课程设计_网上购物系统一、课程目标知识与理解：1. 学生能理解UML的基本概念，掌握用例图、类图、序列图等UML图的作用和基本表示方法。
2. 学生能描述网上购物系统的功能需求、模块划分和关键业务流程。
3. 学生能运用UML图表达网上购物系统的静态结构和动态行为。
技能与运用：1. 学生能够运用用例图分析和表达用户与系统的交互过程，绘制网上购物系统的用例图。
2. 学生能够运用类图描述网上购物系统中各个实体的属性、方法及关系，绘制类图。
3. 学生能够运用序列图描述网上购物系统中关键业务流程的时序关系，绘制序列图。
情感态度价值观：1. 培养学生面对复杂问题进行系统分析、设计的能力，增强解决问题的自信心。
2. 培养学生团队协作、沟通交流的能力，提高合作学习的意识。
3. 培养学生对软件工程和UML建模的兴趣，激发学生创新思维和探索精神。
课程性质：本课程为信息技术课程，旨在通过网上购物系统案例，让学生掌握UML基本知识和应用。
学生特点：本课程面向初中年级学生，他们对计算机有一定的了解，具备基本的操作能力，但对UML知识掌握有限。
教学要求：教师需采用案例教学、任务驱动等方法，引导学生从实际案例出发，通过动手实践，掌握UML基本图示的绘制和应用。
同时，关注学生个体差异，提供个性化指导，确保课程目标的达成。
通过课程学习，使学生在知识、技能和情感态度价值观方面得到全面发展。
二、教学内容1. UML基础知识：- UML基本概念介绍- UML图的作用和分类2. 网上购物系统需求分析：- 系统功能需求描述- 用户角色划分- 用例图绘制方法3. 网上购物系统静态结构设计：- 实体类识别- 类图绘制方法- 关系描述（关联、继承、实现等）4. 网上购物系统动态行为设计：- 序列图基本概念- 序列图绘制方法- 时序关系描述5. 教学案例与实践：- 网上购物系统用例图案例分析- 网上购物系统类图案例分析- 网上购物系统序列图案例分析6. 教学内容安排与进度：- UML基础知识（1课时）- 网上购物系统需求分析（1课时）- 网上购物系统静态结构设计（2课时）- 网上购物系统动态行为设计（2课时）- 教学案例与实践（2课时）7. 教材章节与内容对应：- 《信息技术》第四章：UML基本概念与图示方法- 《信息技术》第四章：软件设计方法与应用教学内容确保科学性和系统性，结合课程目标，按照教学大纲进行组织。
网上购物系统（基于uml）rose
一、系统需求本系统共有三类用户：普通用户是指没有登陆权限（主要指网络用户），以匿名用户的身份访问系统网站。
此类用户主要有浏览系统信息、查看商品信息，注册成为会员。
把本网站设为首页，添加到收藏夹，联系开发人，查看交款方式，退换货原则，配送范围，交易条款，保密协议等操作。
浏览的内容包括：商品信息、商品分类信息。
商城会员：这类用户拥有普通用户的所有权限；普通用户可以注册成为会员，并根据会员ID和密码登陆系统，登陆之后可以对更改自己的信息但会员ID做为数据库表主键不能修改。
会员登陆后可以查看商品信息，查看各种分类商品信息，将商品添加到购物车中。
修改购物车中商品数量，或是删除某些不想要的商品。
系统管理员：系统管理员主要负责管理着系统后台信息；主要有订单管理，商品管理，会员管理，留言管理和系统管理。
订单管理有未确认订单和已确认订单管理，未付款订单和已付款订单管理，未发货和已发货订单管理，未归档和已归档订单管理。
商品管理主要有商品添加和商品管理，商品类别添加和商品类别管理。
会员管理主要有添加管理员和管理管理员，管理会员。
物流系统主要有支付方式添加和管理，配送方式添加和管理，配送地点添加和管理。
系统管理主要是上传管理。
因此，本系统主要功能是对商品进行管理规划，方便会员购买。
前台模块功能有：商品信息查看、会员注册、会员登录、会员信息修改、购物车管理、购物留言。
后台模块功能有：商品管理、订单管理、会员管理、管理员管理、留言管理用例图及相关的用例描述如图会员用例图二、系统分析系统包含的实体类有客户类(customer)、商品类(good)、订单类(order)、订单细节类(ordertail)、购物车类(CartBean)、留言单类(leavewords)，包含的边界类有购物车的物品表单(shoppingchart)、留言表单类(leavewordstable)、注册表单类(registetable)、登录表单类(logintable)、订单表单类(ordertable)，包含的控制类有购物类(shopping)、注册类(regist)、登录类(login)、留言类(leaveword)类图如图三、顺序图与协作图（1）会员下订单该用例是客户端下在客户登录后可以浏览上架的商品，并能搜索相应的商品，根据需要选择商品并下订单，该用例的流程如下：(1)用户指定相应的商品种类进行搜索，得到相应的商品信息；(2)选中自己需要的商品并选择其定购的数量放入购物车；(3)提交下订单请求，系统检查用户是否登录，若用户未登录转(4)，否则返回个人信息由用户确认，转(5);(4)用户登录系统，重新进入购物车页面，转(3)(5)顾客确认自己的信息后，由系统数据库记录订单信息更新订单表；(6)数据库更新成功后，返回顾客下订单成功的消息。
基于Rational Rose小型网购系统的设计与建模
基于Rational Rose小型网购系统的设计与建模摘要：小型网上购物系统是现代电子商务的代表，通过网上购物系统来实现对个人和商业零售企业提供信息化管理。
本系统是一个基于Internet，采用B2C模式，并根据现有的网上购物系统的现状设计开发的电子商务平台。
它不但可以扩大商家的规模和市场影响力，而且可以减少企业的经营成本，提高工作效率。
关键词：网上购物；电子商务；B2C；.Net Rational Rose0 引言目前，网络正以一种前所未有的冲击力在影响着人类的活动，包括人类的生产和日常生活。
网络的诞生和发展，颠覆了传统的信息传播方式，冲破了存在于传统交流方式中时间和空间的种种壁垒，极大地改变了人类从物质到精神、从形式到内容、从生产到生活的各种活动，并且给人类带来了新的机遇和挑战。
目前，我国网民数和宽带上网人数均位居世界第二。
国家顶级域名CN注册量首次突破百万，达到109万，成为国内用户注册域名的首选，稳居亚洲第一。
上网计算机数达到4950万台，网络国际出口带宽达到136106M，网站数达到69.4万个。
IP地址总数达到7439万个，仅次于美国和日本，位居世界第三。
在这样的环境下，购物网站的出现便于客户购物和支付的购物形式，这种基于浏览器，服务器实现的购物方式已初具规模。
1 功能需求该系统为小型网上购物系统，主要由前台会员模块和后台管理模块两部分组成。
前台模块: 主要包括会员注册、登录、修改个人信息、购物、查询购物情况和查看各种服务条款等功能。
后台模块: 主要包括后台管理员对会员、商品、仓库、订单和管理员的管理等功能。
会员在登录进入该网上购物商城后，不仅可以查看其各种服务条款，还可以选择查看各种商品的详细信息并购买。
管理员登录后，可以查看商品销售情况，及管理会员、商品、仓库和其自身的信息。
管理员还可以根据实际情况添加其他管理员以维护该网上购物商城的购物环境和安全。
2 系统用例图使用UML的用例图首先要确定系统用户，并将这些用户按照身份的不同划分为不同的actor，其次是根据系统功能划分系统用例，建立系统顶层用例视图。
UML实践学习系列3-利用Rose创建网上书店系统的用例模型
2.10 利用Rose创建网上书店系统的用例模型（1）数据流图是一种结构化需求分析工具，而用例模型多用在面向对象需求分析方法中。
用例图是UML中的一种动态图，用于定义系统的行为，并展示操作者与用例之间的相互作用。
本节将具体介绍如何用Rose来创建网上书店系统的用例模型。
创建用例模型时首先要确定用例的操作者，即系统的使用者。
比如，在某高校的"教务管理系统"中，学生、教师和教务工作人员都可能成为用例的操作者。
在识别和判断操作者时要注意以下两点。
(1) 操作者处于系统之外，即操作者本身并不是系统的组成部分，而是与系统进行交互的外界事物。
(2) 操作者与系统之间要进行有意义的交互。
也就是说，操作者向系统发出请求后，系统要给出相应的回应。
识别出操作者后，可以把操作者所执行的一系列系统功能归结为一个个用例。
识别用例时还要注意，用例是站在用户的角度对系统进行的描述，要尽量使用业务语言。
此外，每个用例应该针对一个可测量的任务或目标，即用例之间应该是独立的。
通常软件开发人员可以从需求的描述中提取用例，对于一个独立的事件，只要找到它的操作者、操作者的行为以及行为的对象就可以定义一个用例了。
用例模型不仅包括用例图，还包括与用例图相关的文字性描述。
因此，在绘制完用例图后，还要对每个用例的细节做详细的文字性说明。
可以使用Rose来创建用例模型。
Rational Rose 2003中提供的用例图的建模符号以及对符号的相关描述如图2-26所示。
用例模型可以建立在不同的层次上，具有不同的粒度。
顶层用例图比较概要地描述系统的结构和功能，底层用例图对顶层用例图中的用例进行细化。
下面我们以创建网上书店系统的顶层用例模型为例，介绍如何运用Rational Rose 2003创建用例模型。
(1) 创建一个名为"网上书店系统.mdl"的Rose模型文件。
(2) 在用例视图下，创建一个用例图。
右击"Use Case View"，选择"Use Case Diagram"，如图2-27所示。
利用UML和ROSE工具-网吧管理建模(值得你下载)
利用UML和ROSE工具，建立“网吧管理系统”模型。
1、系统的简要描述●系统的用例图及其简要描述；用例图在需求分析阶段有很重要的作用，它描述人们希望如何使用一个系统，作为参与者的外部用户所能观察到的系统功能的模型图。
开发的全过程都是围绕需求阶段的用例图进行的。
我们所讨论的是网吧管理系统的用户，包括需要上网的用户和管理员。
（1）管理员用例图管理员的用例包括1）用户注册、2）系统登录、3）充值、4）下机、5）查询余额、6）修改密码、7）换机、8）挂机、9）挂失、10）用户的删除。
如图1-1所示图1-1 管理员用例图（2）用户用例图用户的用例包括1）系统登录2）下机、3）查询余额、4）修改密码、5）换机、6）挂机。
如图1-2所示图1-2 用户用例2、系统的结构模型：●系统类图；系统中主要的类（1）用户类：它的属性有用户名（Name）、密码（Password）、上网的卡号（Cardnumber）、用户身份证号码（ID）。
操作包括修改密码（Changpassword）、换机（Huanji）、挂机（Guaji）、下机（Xiaji）、余额查询（Chaxun）、登录（Denglu）。
（2）电脑类：它的属性有电脑号（Computernumber）、机器地址（Mac）。
本身的操作没有，但有被用户和管理员换机、挂机、登录、下机的操作。
（3）管理员类：它的属性有用户名（name）、密码（password），操作包括注册用户（Registeredusers）、充值（Chongzhi）、删除用户（Deleteusers）、查询用户信息（Chaxun）、登录（Denglu）、换机（Huanji）、挂机（Guaji）、下机（Xiaji）、挂失（Guashi）图2-1 系统中主要的类●系统的构件图；●（1）管理员构件图系统建立在一个含有登录信息、管理界面信息，管理员使用界面依赖于登陆界面。
管理员构件如图2-2所示：图2-2管理员构件图（2）用户界面构件图除了业务对象以外，系统与用户交互的组件也能创建一个组件图管理员使用界面依赖于登陆界面。
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《面向对象技术与UML》课程设计网上购物系统面向对象的可视化建模（U M L&R a t i o n a l R o s e）指导教师：王宇颖设计者：赵睿谢伟民董翼枫免责声明：文档在线网（文档中国）中所有的文档资料均由文档在线网会员提供。
文档在线网会对会员提哈尔滨工业大学软件学院完成日期：2004-2-19目录一需求规格说明 (2)1.系统说明 (2)2.网上购物系统人机界面描述 (2)3.信息资源列表 (3)二需求分析过程 (4)1.网上购物应用中的参与者 (4)2.系统中的用例及用例文档 (4)3.系统中的类 (8)三用UML对系统建模 (16)1.用例包图及用例图（用例建模） (16)2.系统用例的活动图及活动文档（活动建模） (17)3.网上购物系统的类图（类建模） (23)4.构造顺序图（交互建模） (27)5.构造状态图（状态图建模） (31)6.构造协作图 (32)7.构件图 (35)8.部署图 (36)说明 (37)结束语 (38)一需求规格说明1．系统说明1．1需求描述：⏹一个客户通过因特网购买所需要的商品，客户可以在商品列表的Web页面上选择订购商品。
⏹要发出定单，客户必须填上运送和付款信息，可接收的付款方式为信用卡、支票或者其他付款方式，一旦定单被输入，系统向客户发送一个确认e-mail消息，并附上定单的细节，在等待计算机送到的时候，客户可以在任何时候在线查到定单的状态。
⏹后端定单处理包含下面所需的步骤：验证客户的信任度和付款方式、向仓库请求所订购的商品、打印发票并且请求仓库将商品运送给客户。
1．2资源本购物网站所提供的一些日常起居生活用品。
1．3活动列表1. 客户使用商品列表的Web页面来查看所需要的商品，商品价格也同时显示出来。
2. 客户可以通过留言板向我们提出需要什么样的商品，需要什么样的服务，对我们提出一些意见和建议。
3. 客户可以选择在线订购商品，或者也可以要求销售人员在定单真正发出之前与自己联系，解释定单的细节、协商价格等。
4. 要发出定单，客户必须填写在线表格关于运送和发票地址以及付款细节（信用卡、支票或者其他付款方式）。
5. 在客户定单输入到系统之后，销售人员发送电子请求给仓库，附上所订购的商品的细节。
6. 事务的细节，包括定单号和客户账号，要e-mail给客户，使得客户可以在线查看定单的状态。
7. 仓库从销售人员那里获得发票，并给客户运送商品。
2．网上购物系统人机界面描述●用户和系统之间的界面对所有的顾客都开放。
允许用户搜索当前在线产品信息。
允许用户输入定单信息或汇款信息等用户的个人资料。
●销售人员与系统之间的界面谨对拥有口令的销售人员开放。
允许销售人员查看定单信息验证用户付款金额等行为。
3．信息资源列表⏹基本商品信息为需要此类商品的用户提供相关的信息资源。
⏹自定义购买商品信息建立一个留言板为需要此类信息的用户提供相关的信息咨询。
⏹定单信息要购买产品的用户输入相关信息，提交系统。
⏹购物信息为用户选购的产品作出记录并估计价格，为用户提供参考。
⏹付款信息用户输入相关信息，销售人员验证相关信息。
二需求分析过程1．网上购物应用中的参与者2．系统中的用例及用例文档2．1用例StandardConfiguration(f rom 标准产品)Print Invoice(f rom 付款)Verify and Accept Payment(f rom 付款)Order(f rom 购买)Inform WareHouse about Order(f rom 送货)Request Salesperson Contact(f rom 购买)Update Order Status(f rom 送货)SelfConfiguration(f rom 自选部件)1.客户-----------------Customer2.销售人员-----------Salesperson3.仓库-----------------Warehouse图1 参与者（网上购物）Customer客户Salesperson销售人员Warehouse仓库Inform WareHouse about Order Salesperson(from 送货)网上购物系统用例图用例：StandardConfiguration简述：该用例允许用户查询选择标准配置计算机，包括价格及部件清单。
参与者：Customer前提条件：Customer点击一个因特网浏览器进入计算机制造厂商的选购标准配置计算机的Web页面，该页面显示标准配置计算机的价格以及部件清单。
用例开始。
主流：用户查询标准计算机配置，将选中的计算机标准配置加入购物车，用户可随时增减购物车内商品，web页面动态对累积价格进行更新。
其他流：无后置条件：如果用例成功，将购物车内已配置计算机型号及数量存入临时数据库。
用例：SelConfiguration简述：该用例允许用户自定义计算机配置，包括部件清单及总计价格。
参与者：Customer前提条件：Customer点击一个因特网浏览器进入计算机制造厂商的自定义配置计算机及部件的Web页面，该页面显示计算机部件清单及价格。
用例开始。
主流：用户查询选择计算机部件，将选中的计算机标准配置加入购物车，用户可随时增减购物车内商品，web页面动态对累积价格进行更新。
其他流：无后置条件：如果用例成功，将购物车内已配置计算机部件及数量存入临时数据库。
用例：Verify and Accept Payment简述：该用例验证并接受客户付款，并将付款信息通知销售人员。
参与者：Customer, Salesperson前提条件：Customer收到定单确认信息后，通过信用卡或支票完成转帐。
用例开始。
主流：检查用户帐号及付款金额，若金额无误，将付款成功信息通知销售人员。
其他流：若金额不足，向用户发送通知。
后置条件：如果用例成功，将付款成功信息通知销售人员，并将客户订购信息及交付金额存入数据库。
用例：Request Salesperson Contact简述：该用例允许Customer 请求Salesman在定单真正发出之前与自己联系，解释定单的细节、协商价格等。
参与者：Customer，Salesman前提条件：Customer需要对定单页面显示已配置计算机及其价格的详细情况咨询。
Customer 在填写完定单后选择Contact（或相似命名的）功能来发送消息给Salesman要求咨询，此时该用例开始。
主流：Salesman在专门的服务窗口接收到Customer请求联系的列表并选择到该客户的请求。
Salesman得到Customer在定单上的联系方式信息。
Salesman按照提供的信息选择方式联系Customer，对定单细节解释，并协商价格。
其他流：无后置条件：如果用例成功，Salesman将按协商后的配置及价格信息修改原定单，将新的定单信息存入数据库中。
用例：Order简述：该用例允许Customer输入一份购物定单，该定单包括提供运送和发票地址，以及关于付款的情况。
参与者：Customer前提条件：Customer点击一个因特网浏览器进入计算机制造厂商的定单输入Web页面，该页面显示已配置计算机及其价格的详细情况。
当Customer 在定单信息已经显示在屏幕上时选择Continue（或相似命名的）功能键来确定订购所配置的计算机时，该用例开始。
主流：系统请求Customer输入购买细节，包括销售人员的名字（如果知道的话）、运送信息（客户的名字和地址）、发票细节（如果与运送地址不同的话）、付款方法（信用卡或支票）以及任何其他注释。
Customer选择Purchase（或相似命名的）功能来发送定单给制造厂商。
系统给购买定单赋予一个唯一的定单号码和一个客户账号，系统将定单信息存入数据库。
系统将定单号和客户号与所有定单细节一起e-mail给Customer，作为对接收定单的确认。
其他流：Customer在提供所有要求录入的信息之前，激活Purchase （或相似命名的）功能，系统显示错误信息，它要求提供所漏掉的信息。
Customer选择Reset（或相似命名的）功能来恢复一个空白的购物表格，系统允许Customer 重新输入信息。
后置条件：如果用例成功，购物定单记录进系统的数据库，否则系统的状态不变。
用例：Update Order Status简述：该用例用于描述定单状态（定单交付状态，定单确认状态，付款状态）。
参与者：Customer, Salesperson前提条件：Customer交付定单，查询定单状态，Salesperson修改定单状态，该用例开始。
主流：Customer填写定单订购商品成功，进入定单交付状态。
Salesman检查定单，发送e-mail给客户，进入定单确认状态。
Customer付款成功，进入已付款状态。
其他流：若定单不符合要求，则向用户发送定购失败信息。
若销售人员检查定单有误，则向用户发送定购失败信息。
若用户付款金额不对，则向用户发送付款失败信息。
后置条件：如果用例成功，则将定单所处状态存入数据库。
用例：Print Invoice简述：客户从销售人员处得到发票参与者：Customer Salesman前提条件：验证和接收客户付款成功。
Salesman选择Invoice（或相似命名的）功能键来生成发票，此时该用例开始。
主流：Salesman利用系统从数据库中提取订购信息和收到的付款信息生成发票。
系统将该发票提供给Salesman。
Salesman发Email给Customer ，并付上发票。
其他流：无后置条件：如果用例成功，客户将收到发票。
用例：Inform Warehouse about Order简述：在客户定单输入到系统之后，销售人员发送电子请求给仓库，附上所订购的配置的细节。
参与者：Salesman Warehouse前提条件：验证和接收客户付款成功。
Salesman选择系统提供的订购清单中该客户的订购信息，并点击Refer（或相似命名的）功能键来将订购信息提交给Warehouse时，该用例开始。
主流：Salesman利用系统从数据库中提取该Customer的订单信息和个人资料，生成一份订购信息列表。
系统将该列表提供给Warehouse。
Warehouse根据提供的信息配置计算机商品。
其他流：无后置条件：如果用例成功，Warehouse发货给客户，修改定单状态为已送货。
3．系统中的类3．1实体类从需求中找出候选实体类：需求号需求候选实体类 1 客户使用制造厂商的Web 页面来查看所选择的服务器、台式机或笔记本的标准配置，价钱也同时显示出来。
Customer,Standard Computer 2 客户选择查看配置的细节，也许带有买它的意愿或建立一个更合适的配置。