高等院校广电艺术本科专业介绍
艺术类专业有哪些
艺术类专业有哪些现代艺术类专业的发展日益繁荣，涵盖了许多不同的领域和专业方向。
下面将介绍一些常见的艺术类专业。
视觉艺术类专业：1. 美术学：美术学专业培养学生的绘画、雕塑、平面设计、色彩、构图等相关专业技能，使其具备艺术创作的能力和审美素养。
2. 设计学：设计学专业可以分为平面设计、产品设计、时尚设计、传媒设计等方向，培养学生的设计思维、创意能力和实践技能。
3. 影视表演：影视表演专业培养学生的表演技巧、角色塑造能力以及对影视剧创作和拍摄的理解，为他们成为优秀的演员或导演打下基础。
音乐类专业：1. 音乐学：音乐学专业包括音乐理论、音乐史、作曲与编曲、声乐、器乐等方向，培养学生的音乐理论水平和演奏技能。
2. 音乐教育：音乐教育专业培养学生成为优秀的音乐教师，掌握教学方法和技巧，培养学生的音乐鉴赏能力和表演能力。
3. 声乐表演：声乐表演专业培养学生的声音技巧、唱歌技巧和表演能力，为他们成为优秀的歌手或舞台剧演员提供全面的培训。
舞蹈类专业：1. 舞蹈学：舞蹈学专业包括舞蹈理论、舞蹈史、舞蹈编导等方向，培养学生的舞蹈技巧和艺术表达能力。
2. 舞蹈编导：舞蹈编导专业培养学生成为优秀的舞蹈编导人才，掌握舞蹈创作和指导的方法和技巧。
3. 舞蹈表演：舞蹈表演专业培养学生的舞蹈技巧、舞台表演能力和形体美感，为他们在舞台上展现自己的才艺提供培训。
戏剧与影视类专业：1. 戏剧学：戏剧学专业培养学生对戏剧理论、戏剧表演和戏剧创作的全面了解，为他们成为演员、导演或编剧打下基础。
2. 电影学：电影学专业培养学生对电影理论、电影制作、电影史等方面的掌握，为他们在电影相关行业中发展提供知识和技能支持。
3. 广播电视编导：广播电视编导专业培养学生成为优秀的广播电视编导人才，掌握广播电视节目创作和制作的技巧。
上述只是艺术类专业中的一部分，随着社会的发展和人们对艺术的需求，这些专业也在不断扩展和更新。
对于有志于从事艺术创作或艺术教育工作的学生来说，选择适合自己兴趣和特长的专业是非常重要的。
广播电视编导艺考课程
广播电视编导艺考课程
广播电视编导艺考课程
一、课程简介
广播电视编导艺考课程，是专门面向高考文化课艺术类考生提供的一
种补充课程，主要涵盖广播电视编导相关知识和技能，旨在帮助考生
顺利通过高考，并顺利进入相关艺术院校深造。
二、课程内容
1.广播电视编导概论
介绍广播电视编导的定义、特点，剖析当前广播电视市场的现状和发
展趋势，为学生打开视野，培养对广播电视行业的认识和理解。
2.创意构思
介绍广播电视制作中创意构思的重要性，如何寻找灵感，提升自己的
思维敏感度，培养对作品合理安排、情境切入、故事性把握的能力。
3.剧本创作
详细介绍广播电视剧本创作的技巧，包括创作理念、命题思路、故事
架构、角色塑造、情节展开等要素的处理，让学生能够打好剧本基础。
4.导演技巧
从广播电视导演的实际角度出发，介绍学生如何深入挖掘剧本创意，
如何抓住重点、调动观众情感，让学生掌握导演的关键技巧，迅速提
高自己的表现能力。
5.录制技巧
介绍广播电视录制中需要掌握的一系列技术要点，如舞台美术、灯光设计、摄像机构图，为学生提供丰富的现场操作训练。
三、课程收获
通过广播电视编导艺考课程的学习，学生可以全面提升自己的专业技能，掌握实用的操作方法，构建自己独特的艺术风格，适应高考考试的要求和实际生产工作的需要，为未来的艺术生涯奠定坚实的基础。
传媒专业优势简介
传媒专业优势简介传媒艺术专业介绍传媒艺术专业是近年来兴起的在美术、音乐类专业之外的又一大类高等教育专业。
它广泛的包括影视导演、戏剧影视文学、广播电视编导、公共事业管理、播音主持、影视表演、国际文化交流、摄影、数字媒体艺术、电视节目制作、广播电视新闻学等多种专业。
目前国内众多专业的艺术学院和各级综合大学都开设有此类专业。
影视编导专业方向：广播电视编导（电视节目制作方向、编辑记者方向、网络传媒方向、文艺编导方向、音乐编辑、剪辑方向、电视剪辑方向、出镜记者等）、戏剧影视文学（译制方向、编剧评论方向、影视编剧与策划）、公共事业管理（文化艺术管理、文化经纪、影视管理）、照明艺术、录音艺术、数字媒体艺术、摄影摄像等。
就业方向：广播电影电视系统和文化部门从事广播电视栏目策划、频道策划、节目编导制作、文字撰稿、音响设计制作工作，也可以在广告公司、互联网电子媒体公司、大型房地产企业、政府宣传部门等从事新闻宣传、项目策划、广告策划、产品包装等工作，如今各类企业对传媒人才的渴求越来越大，就业选择面相当广泛。
播音主持专业方向：播音主持、影视配音、广告配音、公关礼仪、空中乘务就业方向：各级各类广播电台、电视台和影视制作公司及相关单位从事广播电视播音与节目主持工作，也能在各类企业事业单位从事公共关系人员、新闻发言人、非媒体主持人、社交礼仪人员、导游、模特、解说、影视广告演播、企业形象代表等工作。
传媒类专业的优势1、文化分要求低文化分达到二类本科分数线的60%-70%就能上传媒艺术类本科。
（可参照另一张全国院校分数线表）比如文化分数在200分-260分可以考取上海师范大学、成都理工大学、江苏师范大学、天津师范大学、中国戏曲学院、重庆大学等本科院校；文化分在260分-300分就可以考取北京师范大学、南京大学、南京师范大学、上海同济大学、北京电影学院、浙江传媒学院、南京艺术学院等全国重点本科院校；文化分在300分以上可以考取北京大学、中国传媒大学等顶尖院校。
普通高校主要本科专业介绍
普通高校主要本科专业介绍普通高校主要本科专业介绍学科门类：哲学哲学专业业务培养目标：本专业培养具有一定马克思主义哲学理论素养和系统的专业基础知识，有进一步培养潜质的哲学专门人才，以及能在国家机关、文教事业、新闻出版、企业等部门从事实际工作的应用型、复合型高级专门人才。
主要课程：哲学概论、马克思主义哲学原理、马克思主义哲学史、中国哲学史、西方哲学史、现代西方哲学、科学技术哲学、伦理学、宗教学、美学、逻辑学、心理学、中外哲学原著导读、马克思主义哲学原著导读等。
学科门类：经济学经济学专业业务培养目标：本专业培养具备比较扎实的马克思主义经济学理论基础，熟悉现代西方经济学理论，比较熟练地掌握现代经济分析方法，知识面较宽，具有向经济学相关领域扩展渗透的能力，能在综合经济管理部门、政策研究部门、金融机构和企业从事经济分析、预测、规划和经济管理工作的高级专门人才。
主要课程：政治经济学、《资本论》、西方经济学、会计学、统计学、计量经济学、国际经济学、货币银行学、财政学、经济学说史、发展经济学、企业管理、市场营销、国际金融、国际贸易等。
国际经济与贸易专业业务培养目标：本专业培养的学生应较系统地掌握马克思主义经济学基本原理和国际经济、国际贸易的基本理论，掌握国际贸易的基本知识与基本技能，了解当代国际经济贸易的发展现状，熟悉通行的国际贸易规则和惯例，以及中国对外贸易的政策法规，了解主要国家与地区的社会经济情况，能在涉外经济贸易部门、外资企业及政府机构从事实际业务、管理、调研和宣传策划工作的高级专门人才。
主要课程：政治经济学、西方经济学、国际经济学、计量经济学、世界经济概论、国际贸易理论与实务、国际金融、国际结算、货币银行学、财政学、会计学、统计学。
财政学专业业务培养目标：本专业培养具备财政、税务等方面的理论知识和业务技能，能在财政、税务及其他经济管理部门和企业从事相关工作的高级专门人才。
主要课程：政治经济学、西方经济学、货币银行学、国际经济学、财政学、国家预算、税收管理、国际税收、国有资产管理等。
广播电视编导专业专业简介
1 广播电视编导专业专业简介一．编导专业（艺术文化管理专业）艺术文化类专业就是近年来兴起的在美术、音乐类专业之外的又一大类高等艺术教育专业。
它广泛的包括影视导演、戏剧影视文学、广播电视编导、公共事业管理、播音主持、影视表演、摄像摄影等多种专业。
主要面向电视台、广播电台、电影电视制作机构、报刊杂志社等各种影视传媒部门单位培养优秀的专业人才。
目前我国的许多专业的艺术学院和各级综合院校都纷纷开设此类专业，并且专门组织相关的艺术专业高考测试，择优录取优秀的高中毕业生。
相对于音乐、美术类专业，艺术文化类专业则因为近年来的刚刚兴起和国内外影视传媒的持续发展而凸显出较好的工作前景。
同时，大多数艺术文化类专业高考不要求学生有相当好的音乐美术的艺术基础，专业训练周期短，而经济投入也相对少的多，从而使艺术文化类专业成为许多学生圆梦大学和走向人生辉煌的不错的途径。
二．受众人群对于400--550分的同学来说，单凭文化课成绩也许只能考上专科，如果学习文化管理专业，则大部分学生能被本科录取，有些专业要求稍高些的院校虽然是211重点院校，但文化课要求也只在500分多一点。
380分的大部分同学能够被三类本科录取，虽然该类院校比起一批次本科院校学费相对高一些，但对于这个分数段的同学来说也是一个很不错的选择并能接受本科教育！毕竟，如果没有学习这个专业，单凭文化课参加考试连专科都录取不了。
同时，文化管理专业和美术、音乐不同，这个专业是不需要很专业的艺术特长的。
本专业是兼有文学、新闻、影视学和艺术学各学科特点的综合性专业，强调考生对文学、影视艺术的理解能力、艺术审美感觉和综合素质。
不需要特别的艺术特长，更没有外貌、身高等限制。
因此特别适合普文、普理类学生中想考取名牌艺术院校或成绩不很理想，考取本科有困难的学生。
考生可以根据自己的优势和特点选择专业。
三．办学模式教学形式采用多媒体与中青年教师相结合的教学方法，通过管理人员辅助教学人员的方式督促学生掌握教师传授的专业知识。
广播电视编导人才培养方案
传媒系广播电视编导专业本科人才培养方案一、专业属性专业名称：广播电视编导专业代码：050420学科门类:艺术学支撑学科:文学授予学位：文学学士标准学制：4年修业年限：3—6年二、培养目标与培养要求（一）、培养目标本专业培养扎实地掌握广播电视编导的基本知识，基本技能，能够运用电视传播理论和电视编导技术，进行创意策划、电视采访、文艺编辑、节目摄像、剪辑制作、受众调查和节目评估等工作的应用型、复合型人才。
为各级电视台、广播电台、音像出版社、节目制作公司、网络媒体、广告公司、演出公司、传媒集团、企事业单位宣传部门等方面培养优秀的专业技术人才。
为了培养“一专多能”的复合型人才，本计划实行“2+2”即平台加模块的教学模式，即第一、第二两个学年主要学习公共基础课和学科课程、专业基础课程，第三学、第四两个学年主要学习广播电视编导方向课程和模块选修课程。
（二）、培养要求：本专业学生主要学习广播电视编导及相关学科的基本理论和基本知识，接受节目策划、摄制、编辑、制作、管理与评估等方面的基本训练，掌握广播电视编导工作的基本实践技能。
毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：1、掌握广播电视艺术学科的基本理论、基本知识，能独立制作和完成广播电视节目、纪录片和剧情短片，具备一定的电视拍摄和编导能力。
2、熟悉党和国家新闻及文艺宣传的方针、政策和法规。
3、了解国内外广播电视现状、理论前沿，以及技术发展的动态。
4、掌握电视摄像、采访、制作、策划、编辑、传输、受众调查、节目评估等专业技能；5、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具备一定的科研能力；6、具备一定的社会活动能力和较高的艺术修养与艺术创新能力；7、掌握所学专业及其方向的基本理论、基本知识和基本技能，了解本专业的学科发展动态。
具有一定的哲学和自然科学素养。
初步掌握一门外国语。
了解科学研究的基本方法，具有一定的科学研究能力。
8、对四川以及西部影视文化具有全面的认识和理解。
9、普通话、外语、计算机等水平达到国家规定的标准。
传媒类艺考有哪些专业传媒类艺术高考9大核心专业介绍
传媒类艺考有哪些专业传媒类艺术高考9大核心专业介绍传媒类艺术高考的9大核心专业分别是广播电视编导、播音与主持艺术、影视摄影与制作、音乐表演、舞蹈表演、戏剧影视导演、舞蹈编导、声乐、戏剧影视美术。
1.广播电视编导广播电视编导是指培养具备广播电视编导艺术创作能力和专业技术能力的人才。
主要学习广播电视编导的理论知识和技巧，深入了解电视剧、广播剧、综艺节目等的创作过程和制作方法。
2.播音与主持艺术播音与主持艺术是指培养专业的播音员和主持人的专业。
学习该专业的学生将接受主持技巧、演讲技巧、声音美学等方面的培训，了解专业的播音和主持工作的理论知识和实践经验。
3.影视摄影与制作影视摄影与制作是指培养具备电影、电视剧等影视作品摄影和制作的能力的人才。
学习该专业的学生将学习影视摄影技术、摄影艺术、影视制作流程等，以提高他们的摄影和制作水平。
4.音乐表演音乐表演是指培养具备音乐表演艺术创作和演奏技巧的人才。
学习该专业的学生将学习音乐理论、音乐演奏技巧、音乐创作等，以提高他们的音乐表演能力。
5.舞蹈表演舞蹈表演是指培养具备舞蹈表演艺术技巧和舞蹈创作能力的人才。
学习该专业的学生将学习舞蹈理论、舞蹈技巧、舞蹈编排等，以提高他们的舞蹈表演水平。
6.戏剧影视导演戏剧影视导演是指培养专门从事戏剧和影视作品创作、导演和演出等工作的人才。
学习该专业的学生将学习戏剧、影视剧的创作理论和实践技巧，以提高他们的导演和演出能力。
7.舞蹈编导舞蹈编导是指培养有关舞台表演和舞蹈作品创作、编排与排练的人才。
学习该专业的学生将学习舞蹈理论、编舞技巧、演出组织与管理等，以提高他们的舞蹈编导能力。
8.声乐声乐是指培养具备声乐演唱、音乐理论和专业技巧的人才。
学习该专业的学生将学习声乐演唱技巧、音乐艺术理论、音乐表演等，以提高他们的声乐表演能力。
9.戏剧影视美术戏剧影视美术是指培养具备戏剧和影视美术设计和创作能力的人才。
学习该专业的学生将学习舞台美术设计、影视美术设计、美术理论等，以提高他们的美术设计水平。
中国传媒大学广播电视艺术学专业方向解析
中国传媒大学广播电视艺术学专业方向解析1．电视艺术理论方向本专业旨在使学生通过电视艺术领域的深入学习和探讨，深入了解电视艺术产生和发展的历史，认识电视艺术的重要类别及其创作规律，电视艺术未来发展的重要走向，进而把握电视艺术的语言系统、思维方式及其独特的审美特征。
通过对经典和有代表性作品的观摩和解读，以掌握大量的影像研究资料，在以往学术研究成果的基础上，进行专题性的学术研究和探讨，学习和掌握从事科学研究的方法和规律；通过学术论文的写作实践，提高进行学术研究的能力和水平，以便在电视艺术的学术研究领域里，有新的理论开拓和新的学术建树。
本方向培养的硕士生，能将其理论研究成果运用到电视艺术创作实践中去，以便在理论与实践相结合的势态下，成为高层次的电视艺术人才，推动中国电视艺术事业的飞速发展。
2．电视策划方向电视策划的核心是提高电视产品的竞争力和影响力，并以此为目标制定广播电视发展策略。
它充分体现了广播电视艺术学学科的前沿性和应用性，是广播电视艺术学最具活力的新领域。
本专业方向立足电视的创作实践和理论研究，并在此基础上进行媒体节目、栏目、频道的设计与研发。
因此，本专业方向要求学生具备一定的理论学习能力，并拥有开阔的政治、经济、社会、文化视野，能够通过学习，掌握科学分析广播电视创作实践中出现的各类问题方法，掌握解决问题的创新思维方式和方法。
中国传媒大学是中国开办电视策划方向的第一所大学。
经过多年建设，本方向研究的主要课程内容包括：电视策划原理、电视节目类型与形态分析、电视受众分析，专业创作与实践四个部分。
本方向的培养目标是，通过从理论到实践，从整体到个案的理论教学与实践教学相结合的方法，训练学生的创意、分析、研究、创造的能力，使学生具有制定电视节目、栏目、频道发展方案的能力。
3．广播电视文艺方向本方向是广播电视艺术学学科最重要的支撑方向,，它主要研究广播电视文艺这一广播电视传媒中的重要艺术形态。
本方向是中国传媒大学最早设立的专业方向之一，也是中国最具特色的专业方向。
广播电视专业特长
广播电视专业特长
一、专业技能
1. 广播电视制作技术：熟练掌握摄像机、摄影机、剪辑软件等制作设备，能够独立进行视频剪辑和后期制作。
2. 音频处理技术：熟悉音频处理软件，能够进行音频剪辑、混音等操作，为节目提供高质量的音效。
3. 广播电视节目策划与编导：具有丰富的节目策划经验，能够根据市场需求和观众喜好，制定合适的节目主题和方案。
4. 广播电视新闻采编：能够独立完成新闻采访和编辑工作，具备良好的新闻敏感度和采访技巧。
二、实践经验
1. 曾担任学校广播台摄像和后期制作工作，多次为学校活动提供技术支持和保障。
2. 在某电视台实习期间，参与了多个节目的制作和后期编辑工作，积累了丰富的实践经验。
3. 曾独立策划并制作了一档校园广播节目，受到了学生和老师的好评，锻炼了自己的组织协调能力和创新能力。
三、其他特长
1. 具备良好的语言表达能力，能够进行播音和主持工作。
2. 熟悉网络新媒体运营，能够进行社交媒体推广和运营。
3. 具备团
队合作精神，能够与团队成员默契配合，完成各项任务。
综上所述，我拥有扎实的专业技能、丰富的实践经验和全面的综合素质，能够胜任广播电视相关工作，为广播电视事业做出贡献。
广东2024年普通高等学校艺术类专业考试招生(一览)
广东2024年普通高等学校艺术类专业考试招生（一览）广东2024年普通高等学校艺术类专业考试招生为贯彻落实《教育部关于进一步加强和改进普通高等学校艺术类专业考试招生工作的指导意见》(教学〔2021〕3号)及相关文件精神，结合我省实际，特制订本实施方案。
一、招生专业(一)专业界定《普通高等学校本科专业目录(2020年版)》和教育部 2021 年、2022 年公布的《列入普通高等学校本科专业目录的新专业名单》中“艺术学”门类下设各专业及《职业教育专业目录(2021年)》中高等职业教育专科专业“艺术设计类”“表演艺术类”下设各专业和“民族文化艺术类”“广播影视类”等部分专业为艺术类专业。
(二) 专业分类艺术类专业分为“组织专业能力考试的艺术类专业”和“不组织专业能力考试的艺术类专业”。
组织专业能力考试的艺术类专业分为音乐类、舞蹈类、表(导)演类、播音与主持类、美术与设计类、书法类、戏曲类7个科类，不分首选科目(物理、历史)，依据高考文化成绩、专业考试成绩，参考学生综合素质评价进行录取。
不组织专业能力考试的艺术类专业含艺术史论、艺术管理、非物质文化遗产保护、戏剧学、电影学、戏剧影视文学、广播电视编导、影视技术等高校艺术类本科专业(专科专业参照执行)，原则上安排在普通类招生，分首选科目(物理、历史)，依据高考文化成绩，参考学生综合素质评价进行录取。
本方案考试和招生录取办法仅适用于组织专业能力考试的艺术类专业。
二、报名考试我省2024年普通高校招生统一考试对报考组织专业能力考试的艺术类专业的考生统一派发艺术类考生号，艺术类考生需参加文化课考试和艺术专业能力考试。
文化课考试科目和普通类文化课考试科目一致，首选科目物理或历史均可。
艺术专业能力考试分为省统考和高校校考(下称校考)。
(一)省统考省统考由省教育考试院组织，实行全省统一命题、统一考试、统一评卷(或面试评分)。
省统考分为音乐类、舞蹈类、表(导)演类、播音与主持类、美术与设计类和书法类6个科类。
广播电视编导 专业介绍
广播电视编导专业介绍
广播电视编导专业是一门普通高等学校本科专业，属于艺术学类别。
这个专业的基本修业年限为四年，授予艺术学学士学位。
该专业旨在培养具有广播电视节目编导、纪录片导演、频道与栏目策划、节目采访制作，以及在广播、电视、网络等传媒机构从事播音主持及其他语言传播工作的复合型人才。
该专业主要应对新旧媒体融合发展对广播电视人才提出的新要求，旨在培养具有较高的政治水平、理论修养与专业技能的人才。
这些人才能够在各级电视台、广播电台、影视公司、传媒集团、企事业单位宣传部门等机构从事广播电视创意策划、撰稿编剧、节目编导、摄制编排和理论研究等工作。
广播电视编导专业的学制一般为四年，修业年限为3-6年。
该专业的师资条件较强，有良好的实验设备。
例如，现代传媒实验教学省级示范中心，占地600余平方米，设备值500余万元，包括非线性编辑室、摄录像实验室、
数字虚拟演播室、电视摄像室等，为学生的实践技能训练提供保障。
主干学科包括戏剧影视学与新闻传播学。
核心课程包括广播电视概论、视听语言、广播电视新闻学、广播电视节目策划、电视摄像、非线性编辑、文艺节目编导、新媒体编辑与运营等。
以上内容仅供参考，具体信息可以查阅各高校官网或者教育部官网。
艺考传媒三大专业详解
艺考传媒三大专业详解1、播音主持播音主持专业是我国一个新兴专业，随着文化产业的飞速发展，播音主持职业将成为未来就业领域的热点和亮点。
全国有播音主持专业院校超过一百三十所，以中国传媒大学、中国传媒大学南广学院、浙江传媒学院为代表的全国播音主持专业院校每年培养数千播音主持人才。
语音发声、自备稿件、新闻播读、即兴评述、模拟主持。
男生170cm，女生160cm，有些院校无要求，普通话发音标准，嗓音及形象气质俱佳。
中国传媒大学、浙江传媒学院、中央戏剧学院、上海戏剧学院、天津师范大学、中国传媒大学南广学院、湖南大学、南京艺术学院、中华女子学院、四川师范大学电影电视学院。
450-350分。
2、广播电视编导广播电视编导主要学习艺术、文学、美学、广播电视艺术学等方面的基本理论和基本知识，受到广播电视节目编导、策划、制作、主持等方面的基本训练，掌握创作、管理广播、电视节目、栏目、频道等方面的基本能力。
视听语言、影视分析与写作、电视栏目策划与分析、边角故事、叙事散文写作、文艺常识。
喜爱文学，有良好的文字写作功底，了解文艺常识，通过学习会运用广播电视的手段表达思想感情，具备艺术修养和创造能力。
北京电影学院、中国传媒大学、浙江传媒学院、北京师范大学、中央戏剧学院、上海戏剧学院、天津师范大学、吉林大学、四川大学、重庆大学。
480-380分。
3、影视表演影视表演专业主要学习戏剧、戏曲、影视、舞蹈、音乐等方面表演艺术基本知识、基本理论和基本技能，培养电视、电影、话剧、节目主持人、音乐剧等演员。
声乐、台词、形体、表演。
男生170cm，女生160cm，有些院校无要求。
北京电影学院、中央戏剧学院、中国传媒大学、上海戏剧学院、解放军艺术学院、南京艺术学院、浙江传媒大学、天津师范大学、中华女子学院、重庆美视学院。
430-330分。
广播电视编导本科课程
广播电视编导本科课程广播电视编导本科课程是专门培养广播电视编导人才的一门学科，它包含了广播电视编导的基本理论和实践技能。
本文将从课程设置、教学内容、实践环节等方面介绍广播电视编导本科课程。
一、课程设置广播电视编导本科课程的设置通常分为基础课程和专业课程两个阶段。
基础课程主要包括语言、文学、艺术、传媒等方面的知识，旨在为学生打下扎实的基础。
专业课程则是以广播电视编导的相关理论和实践技能为主要内容。
二、教学内容1. 广播电视编导理论：学生将学习广播电视编导的基本概念、原理、方法等方面的理论知识，了解广播电视剧创作的规律和要求。
2. 剧本创作与改编：学生将学习剧本创作的基本技巧和方法，培养剧本创作的能力。
同时，还将学习剧本改编的技巧，掌握将文学作品改编成广播电视剧的能力。
3. 影视摄制技术：学生将学习影视摄制的基本技术，包括摄影、灯光、音频等方面的知识。
通过实践训练，培养学生熟练掌握影视摄制技术的能力。
4. 影视剪辑与后期制作：学生将学习影视剪辑和后期制作的基本技术，包括剪辑软件的使用、特效制作等方面的知识。
通过实践训练，培养学生熟练掌握影视剪辑和后期制作技术的能力。
5. 导演技巧与演员表演：学生将学习导演的基本技巧和方法，包括舞台指导、演员指导等方面的知识。
同时，还将学习演员的基本表演技巧，培养学生熟练掌握导演技巧和演员表演技巧的能力。
三、实践环节广播电视编导本科课程注重实践教学，通过实践环节提升学生的实际操作能力。
实践环节主要包括以下几个方面：1. 剧本创作与改编实践：学生将参与剧本创作和改编的实际项目，锻炼剧本创作和改编的能力。
2. 影视摄制实践：学生将参与影视摄制的实际项目，亲身体验影视摄制的整个过程，提升影视摄制技术。
3. 影视剪辑与后期制作实践：学生将参与影视剪辑和后期制作的实际项目，熟悉剪辑软件的使用，掌握影视剪辑和后期制作技术。
4. 导演技巧与演员表演实践：学生将参与导演和演员的实际项目，锻炼导演技巧和演员表演能力。
广电专业介绍
各位同仁，大家好！首先我代表中国人民大学新闻学院广播电视专业的同事们对今天中国高等教育学会新闻传播分会广播电视专业委员会的成立表示热烈的祝贺和欢迎。
从此我们这些分散在全国90多个集体、有着共同事业与追求的众多成员有了自己的组织机构，有了广阔的交流平台。
这使得我们能够及时交流、分享那些宝贵的经验和新锐的探索，这对我们这个飞速发展变化并有着极大探索空间的专业来说是非常必要的。
这种交流、沟通会整体提高我们的专业教学、科研水平，强化我们的实力以更好应对国际竞争的压力，为国家培养出更多合格的广播电视专业人才。
作为交流的开始，我首先向大家介绍一下中国人民大学新闻学院的广播电视专业。
我专业从1983招收三名研究生开始起步，到今年整整20年。
1985年开始招收本科生，并同时宣布建立专业，我们专业的第一任负责人是刘志筠教授。
在这之后的近二十年中，共招收本科学生15届，其中仅有四年（88、89、91、93）没有招生。
共招收近400（396）人，其中已毕业者为近300（288）人，在学四个年级，一年级一个班，人数从20到33不等，共108人。
在这二十多年中，我专业还招收了多届研究生，总数达数十人。
在已毕业的本科生中，有一些已经在广播电视工作一线成长为中层领导，还有更多同学担任了央视、中央人民广播电台、国际台等中央及省市台的制片人、栏目负责人，多人获得过全国最高级别的广电新闻奖项。
还有的同学在包括人大、广院等高校任专业教师，成为我们的同事。
他们在工作中兢兢业业，取得了一定的成绩。
从教学阶队来看，我们专业的教师队伍比较年轻。
专业现在共有九名教师（周、涂、许、饶、杨、钟、雷、勇、高），分别讲授十一门针对本专业学生的本科课程（播音与形体、广播电视工程技术、广播电视新闻采访写作、广播音响报道、电视摄像、电视新闻制作、广电栏目编辑、纪录片创作、广电新闻评论、广电专题研究、广播电视概论）和两门本院其他专业的广电课程（广播电视概论、广播电视新闻实务）；另外还开设有三门研究生广电课程（广播电视新闻研究，广播电视栏目研究、广播电视评论研究）及多门针对全校其他院系学生的选修课程。
广播电视新闻学(播音与主持艺术方向
广播电视新闻学（播音与主持艺术方向、非师范）专业本科教学计划专业代号 050419（国家）0103（学校）一、培养目标及规格（一）培养目标本专业培养具有广播电视新闻传播、语言文学、播音学，以及艺术、美学等多学科知识能力，能在广播电台、电视台及其他单位从事广播电视与节目主持工作的复合应用型语言学高级专门人才。
（二）培养规格（1）热爱中国共产党，热爱社会主义祖国；具有科学的世界观、正确的人生观、良好的文化修养及高尚的道德品质；（2）掌握中国语言文学、广播电视新闻传播学、中国播音学的基本理论、基本知识，具有广播电视播音与节目主持的基本能力，具有广播电视新闻采写及节目制作的初步能力；（3）具有与本专业相关的哲学、政治、经济、社会、法律、心理、艺术、美学等多种学科知识；（4）了解并掌握党和国家的新闻宣传、文艺工作的方针政策；（5）掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作的能力；（6）掌握计算机的基本知识，并具有良好的应用能力；掌握一门外语，达到国家规定的外语水平；有良好的口语表达能力，达到国家语委规定的普通话标准。
二、学制、学位：学制四年，授予文学学士学位。
三、四年教育时间活动周数分配表，见附表一。
四、课程设置及学时、学分安排1、公共基础必修课程（1）政治理论课（2）通识文化课2、学科及专业基础必修课程（1）学科基础课（2）专业基础课3、专业模块课程（限制选修课，每个学生限选一个方向）（1）广播播音（2）电视播音4、专业任意选修课程每个学生限选六门（见教学计划表）5、公共选修课程（1）限选课（2）任选课6、课程学时分配本专业教学总时数为2502学时，各类课程学时分配见附表二。
（三）课程学时、学分分配及要求本专业学生须修满164学分方准予毕业，其中专业课程须修满规定的158学分。
此外，为全面加强中文系学生文化素质教育，尤其是中国传统文化教育，特颁布《韩山师范学院中文系本科生阅读书目》，及《韩山师范学院中文系广播新闻本科专业培养目标特色标准》。
广播电视编导专业介绍
广播电视编导专业介绍
广播电视编导是一门新兴的职业，它是媒体类专业的一个分支，主要的作用是制作各种形式的广播或电视节目，包括体育节目、新闻节目、剧集、电影及科技节目等等。
首先，广播电视编导专业的学生需要具备一定的英语能力，这是因为当今媒体业和文化交流所处的环境已经充分融入英语文化，所以要求学生具备一定的英语能力。
其次，学生也应该具有良好的新闻意识和媒体技术，这是完全必要的，因为这将会帮助他们完成制作、拍摄以及播出节目。
此外，对于广播电视编导专业的学生来说，更重要的是要具备独到的创新精神和灵活的思维能力，这是因为当今的媒体市场十分激烈，要吸引观众的关注，制作人需要拥有独到的创新能力来制作出引人注目的内容。
另外，广播电视编导专业还应该有良好的沟通能力和团队协作能力，因为在实际拍摄中，制作人可能会面对很多困难，只有通过有效的沟通和团队协作才能解决问题。
总的来说，广播电视编导专业是一个急需人才的领域，它涵盖媒体类所有的专业，有一定的技能要求，同时建立起相当强的责任感和良好的沟通能力，可以在其它职业领域中受用无穷。
普通高等学校本科艺术学科专业目录（2022年版）
普通高等学校本科艺术学科专业目录（2022年版）2022-08-11 发表于北京艺术学说明：1.本目录是在《普通高等学校本科专业目录（2012年）》基础上，增补近几年批准增设的目录外新专业而形成。
2.特设专业在专业代码后加T表示；国家控制布点专业在专业代码后加K表示。
＊注：部分高校个别专业修业年限为五年，专业目录中不再单独列出。
716 艺术学艺术学理论类130101 艺术史论艺术学四年717 艺术学艺术学理论类130102T 艺术管理艺术学四年2016718 艺术学艺术学理论类130103T非物质文化遗产保护艺术学四年2020719 艺术学音乐与舞蹈学类130201 音乐表演艺术学四年720 艺术学音乐与舞蹈学类130202 音乐学艺术学四年,五年721 艺术学音乐与舞蹈学类130203作曲与作曲技术理论艺术学四年,五年722 艺术学音乐与舞蹈学类130204 舞蹈表演艺术学四年723 艺术学音乐与舞蹈学类130205 舞蹈学艺术学四年724 艺术学音乐与舞蹈学类130206 舞蹈编导艺术学四年725 艺术学音乐与舞蹈学类130207T 舞蹈教育艺术学四年2017726 艺术学音乐与舞蹈学类130208TK航空服务艺术与管理艺术学四年2018727 艺术学音乐与舞蹈学类130209T 流行音乐艺术学四年2018728 艺术学音乐与舞蹈学类130210T 音乐治疗艺术学四年2018729 艺术学音乐与舞蹈学类130211T 流行舞蹈艺术学四年2018730 艺术学音乐与舞蹈学类130212T 音乐教育艺术学四年2020731 艺术学戏剧与影视学类130301 表演艺术学四年732 艺术学戏剧与影视学类130302 戏剧学艺术学四年733 艺术学戏剧与影视学类130303 电影学艺术学四年734 艺术学戏剧与影视学类130304 戏剧影视文学艺术学四年735 艺术学戏剧与影视学类130305 广播电视编导艺术学四年736 艺术学戏剧与影视学类130306 戏剧影视导演艺术学四年737 艺术学戏剧与影视学类130307 戏剧影视美术设计艺术学四年738 艺术学戏剧与影视学类130308 录音艺术艺术学四年739 艺术学戏剧与影视学类130309 播音与主持艺术艺术学四年740 艺术学戏剧与影视学类130310 动画艺术学四年741 艺术学戏剧与影视学类130311T 影视摄影与制作艺术学四年742 艺术学戏剧与影视学类130312T 影视技术艺术学四年2017743 艺术学戏剧与影视学类130313T 戏剧教育艺术学四年2018744 艺术学戏剧与影视学类130314TK 曲艺艺术学四年2021745 艺术学戏剧与影视学类130315TK 音乐剧艺术学四年2021746 艺术学美术学类130401 美术学艺术学四年747 艺术学美术学类130402 绘画艺术学四年748 艺术学美术学类130403 雕塑艺术学五年,四年749 艺术学美术学类130404 摄影艺术学四年750 艺术学美术学类130405T 书法学艺术学四年751 艺术学美术学类130406T 中国画艺术学四年752 艺术学美术学类130407TK 实验艺术艺术学四年753 艺术学美术学类130408TK 跨媒体艺术艺术学四年2015754 艺术学美术学类130409T 文物保护与修复艺术学四年2016755 艺术学美术学类130410T 漫画艺术学四年2016756 艺术学美术学类130411T 纤维艺术艺术学四年2020757 艺术学美术学类130412TK 科技艺术艺术学四年2021758 艺术学美术学类130413TK 美术教育艺术学四年2021759 艺术学设计学类130501 艺术设计学艺术学四年760 艺术学设计学类130502 视觉传达设计艺术学四年761 艺术学设计学类130503 环境设计艺术学四年762 艺术学设计学类130504 产品设计艺术学四年763 艺术学设计学类130505 服装与服饰设计艺术学四年764 艺术学设计学类130506 公共艺术艺术学四年765 艺术学设计学类130507 工艺美术艺术学四年766 艺术学设计学类130508 数字媒体艺术艺术学四年767 艺术学设计学类130509T 艺术与科技艺术学五年,四年768 艺术学设计学类130510TK 陶瓷艺术设计艺术学四年769 艺术学设计学类130511T 新媒体艺术艺术学四年2016770 艺术学设计学类130512T 包装设计艺术学四年2016771 艺术学设计学类130513TK珠宝首饰设计与工艺艺术学四年2021。
最全本科热门报考专业(就业方向介绍)
大学本科各大专业及学习课程详细介绍大全1.【专业名称】艺术设计业务培养目标：本专业培养具备艺术设计与创作、教学和研究等方面的知识和能力，能在艺术设计教育、研究、设计、生产和管理单位从事艺术设计、研究、教学、管理等方面工作的专业人才。
业务培养要求：本专业学生主要学习艺术设计方面的基本理论和基本知识，学习期间学生将通过艺术设计思维能力的培养、艺术设计方法和设计技能的基本训练．具备本专业创新设计的基本素质。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1．掌握艺术设计的基本理论和基本知识；2．掌握艺术设计创作的专业技能和方法；3．具有独立进行艺术设计实践的基本能力；4．了解有关经济、文化、艺术事业的方针、政策和法规；5．了解国内外艺术设计的发展动态；6．掌握文献检索、资料查询的基本方法。
主干学科：艺术学、文学、工学。
主要课程：素描、色彩、同案、构成技法、专业设计、艺术设计理论等。
主要实践性教学环节：工艺实践、市场调研、艺术设计采风、毕业实习等，四年共安排4--5次，累计 6--15周。
2.【专业名称】会计学业务培养目标：本专业培养具备管理、经济、法律和会计学等方面的知识和能力，能在企、事业单位及政府部门从事会计实务以及教学、科研方面丁作的工商管理学科高级专门人才。
业务培养要求：本专业学生主要学习会计、审计和工商管理方面的基本理论和基本知识，受到会计方法与技巧方面的基本训练，具有分析和解决会计问题的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1．掌握管理学、经济学和会计学的基本理论、基本知识；2．掌握会计学的定性、定量分析方法；3．具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取能力及分析和解决会计问题的基本能力；4．熟悉国内外与会计相关的方针、政策和法规和国际会计惯例；5．了解本学科的理论前沿和发展动态；6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
主干学科：工商管理、经济学、法学主要课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、财务会计、成本会计、管理会计、审计学。
要想成为一名电视台编导,大学期间应选择什么专业？整理
要想成为一名电视台编导，大学期间应选择什么专业？整理要想成为一名电视台编导，高校期间应选择什么专业？广播电视编导专业专业综合介绍广播电视编导是为适应广播电视媒体的进展而设立的一个比较新的专业。
编导涵盖的范围很广，既不同于一般纸媒体的编辑，又不同于电影电视剧的导演工作。
一台精彩的文艺晚会或者一个精致的新闻专题片；除了摄像、记者等前期工作人员，编导的工作贯穿于整个节目制作始终。
过去在广播电视节目的制作过程中，导演和编辑分工不同、各司其职，因此在各工作环节上简单出问题，而且制作时间比较长。
现在的广播电视媒体，尤其是电视节目的制作以编导中心制为主，在渐渐形成的采、编、播合一的趋势中，编导的作用举足轻重。
本专业包括的内容比较多，分四个方向进行招生，其中电视编辑方向属于电视系，文艺编导、音乐编辑及网络艺术等三个方向属于文艺系。
这些方向主要讨论广播电视媒介中的新闻节目、文艺节目、纪录片、音乐节目以及网络艺术的编导工作。
除学习公共基础课，还坚持“术业有专攻”的原则，开设了各专业领域的不同课程。
电视编辑方向除中文专业课外，主要学习新闻传播理论、电视节目制作技术、策划。
文艺编导方向要学习电视节目制作技术、策划与讨论、文学戏剧理论、视听语言、戏曲、舞蹈、音乐、影视精品赏析。
音乐编辑方向主要培育同学在广播电视音乐节目策划、编导、制作、配乐、经营等方面的专业学问与技能以及良好的艺术修养与音乐艺术鉴赏力，除学习文艺编导的专业课之外，还要在音乐专业上下功夫，视唱练耳、乐理、钢琴、音乐节目策划与制作、MIDI音乐创作、音乐专业英语等都是必修内容。
网络艺术方向除了培育同学良好的艺术修养和艺术鉴赏力量，主要让同学把握网络艺术策划、创作、制作、管理等方面的专业学问与技能，主攻网络音视频制作、平面设计、动画制作、网络编辑等内容。
广播电视编导属于艺术类专业，面对全国招生，文理兼收。
一般高中或中等艺术学校的毕业生或具有同等学历者都可以报考。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
高等院校广电艺术本科专业介绍播音与主持艺术专业本专业面向广播、影视媒体及相关部门，培养从事各类型节目普通话播音主持及口语传播等工作的应用型、复合型高级专门人才。
本专业开设的主要课程有：传播学概论、语言学概论、古代汉语、现代汉语、美学、心理学、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、新闻理论、新闻采编、播音导论、普通话语音、播音发声、播音创作基础、广播播音与主持、电视播音与主持、广告播音艺术、影视配音艺术、文艺作品演播、口语传播学、语言沟通、公共关系、形体、非线性编辑等。
根据一线工作需求，本专业设有新闻节目播音主持、综艺节目主持、社教节目主持、体育评论解说、影视剧配音等专业方向，学生在完成一、二年级的课程学习后，根据个人专长和学习情况分方向培养。
广播电视编导专业本专业面向各级电视台、影视节目制作公司、电视广告制作公司、音像制作与出版机构、电视教学节目制作单位及其它影视创作部门，培养具有扎实的文化基础知识和专业技能，能够从事广播电视节目的策划、编导、采访、主持、运营、后期制作等工作的应用型、复合型高级专门人才。
本专业开设的主要课程有：中外文学史、美学、西方哲学、传播学、中外文化史专题、新闻理论、新闻采编与写作、中外影视精品解读、导演艺术概论、视听语言、摄影技术、摄影构图、摄影造型、电视画面编辑、电视音乐音响、影视文化学、非线性编辑、电视节目策划、电视采访、电视导播、电视专题片创作、中外纪录片史、电视纪录片创作、电视晚会、电视艺术片、音乐电视、中外电视节目比较、中外美术经典作品分析、中外音乐经典作品分析、中外舞蹈经典作品分析、中外戏剧经典作品分析等。
本专业按电视编导与文艺编导两个专业方向招生。
电视编导方向偏重于电视纪实类节目，诸如电视专题片、电视纪录片、电视栏目、媒介批评、节目制作等；文艺编导方向偏重于电视文艺类节目，诸如电视晚会、电视艺术片、音乐电视、电视文学等。
本专业另设有电视节目制作、出镜记者、电视评论、电视策划与运营、电视导播、纪录片编导、广播编导等六个方向，各专业方向一、二年级与电视编导、文艺编导方向打通课程，第五学期根据个人专长和学习情况从电视编导方向、文艺编导方向分流出来，分方向培养。
摄影专业本专业下设电视摄影、影视剧摄影、图片摄影三个专业方向，学生在完成一、二年级的课程学习后，根据个人专长和学习情况分方向培养。
1.电视摄影方向本专业方向面向各级电视台、影视节目制作公司、电视广告制作公司、音像制作与出版机构及其它影视创作部门，培养具有扎实的理论知识和专业技能，能够从事以电视台日常电视节目拍摄为主体的应用型、复合型高级专门人才。
本专业方向开设的主要课程有：影视精品读解、中外摄影史、中外电影史、摄影机与镜头、摄影技术、暗房技术、摄影造型、摄影构图、运动摄影、中外摄影经典作品分析、中外美术作品分析、色彩学、视听语言、电视编导、非线性编辑、电视画面编辑、电视音乐音响、电视节目制作、电视照明技术与艺术、纪实摄影、电视体育摄影等。
2. 影视剧摄影方向本专业方向面向电影电视剧制作单位、电视广告制作公司及其它影视剧创作部门，培养具有扎实的理论知识和专业技能，能够从事电影与电视剧等艺术摄影的应用型、复合型高级专门人才。
本专业方向开设的主要课程有：影视精品读解、中外摄影史、中外电影史、摄影机与镜头、摄影技术、暗房技术、摄影造型、摄影构图、中外摄影经典作品分析、中外美术作品分析、色彩学、导演艺术概论、视听语言、影视画面、影视音乐音响、影视照明技术与艺术、运动摄影、影视广告摄影、影视剧原理、影视剧精品赏析等。
3.图片摄影方向本专业方向面向各类报纸、杂志、图片社、平面广告制作公司、音像制作与出版机构及相关部门，培养具有扎实的理论知识和专业技能，能够从事各类图片摄影工作的应用型、复合型高级专门人才。
本专业方向开设的主要课程有：中外摄影史、摄影机与镜头、摄影技术、暗房技术、摄影构图、中外摄影经典作品分析、中外美术作品分析、色彩学、灯光照明技术与艺术、纪实摄影、艺术摄影、肖像摄影、风光摄影、广告摄影等。
音乐学专业本专业下设电子音乐制作、音乐编辑两个专业方向，学生在完成一、二年级的课程学习后，根据个人专长和学习情况分方向培养。
1.电子音乐制作方向本专业方向培养具备音乐学、传播学、现代管理学等方面的基本理论，能在音乐演出、音像制作、音乐出版、艺术品交流以及广播、电影、电视、网络等现代传媒领域，从事音乐策划、音乐监制、音乐经纪、音乐编辑、唱片制作、音乐制片等音乐艺术传播与管理方面工作的高级专门人才。
本专业方向开设的主要课程有：中国音乐文化、西方音乐文化、流行音乐文化、大众音乐传播概论、市场营销学、音乐社会学、音乐传播学、音乐传播调查、音乐产业管理、音乐项目策划、MTV制作等。
2.音乐编辑方向本专业方向培养从事广播电影电视音乐编辑、制作等方面的高级专门人才。
要求具有广播电视音乐节目、栏目、频道的策划、制作、经营，以及影视剧、音乐创作、录制、后期配乐等方面的专业知识与技能，具有良好的艺术修养和广播影视音乐鉴赏和分析制作的能力。
本专业方向开设的主要课程有：音乐基本理论、音乐作品分析、广播电视文艺学、影视艺术概论、电视节目制作、录音技术、录音艺术、摄影构图、非线性编辑、视听语言、影视声音艺术、影视剧录音、音乐录音、MIDI音乐创作、广播音乐创作、电视专题片音乐创作、广播电视音乐策划、音乐编辑等。
戏剧影视文学专业本专业面向广播影视系统及相关影视制作公司，培养掌握现代编剧基本理论，具有较强影视剧脚本写作和电视节目编导能力的应用型、复合型高级专门人才。
本专业开设的主要课程有：文艺理论、文艺美学、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、文学文体写作、外国戏剧研读、戏剧剧作分析、视听语言理论与实践、电影艺术概论、电视剧原理、电视剧创作、影视剧评论、电影导演、影视剧改编、专题片写作、纪录片解读、摄影艺术、电视编辑、电视节目制作、电视节目策划等。
导演专业本专业下设影视导演、影视剪辑两个专业方向，学生在完成一、二年级的课程学习后，根据个人专长和学习情况分方向培养。
1.影视导演方向本专业方向就业前景为各级电视台、电影制片厂、国内外影视制作公司等单位，着重培养具备扎实的影视编导专业知识，并熟练掌握相应专业操作技能，可从事电视直播节目、电视晚会、电影、电视剧和纪录片导演工作的应用型中高级专门人才。
本专业方向开设的主要课程有：文艺美学、古代汉语、中国现当代文学、外国文学、基础写作、中外经典戏剧赏析、影视编剧、表演学、导演艺术、视听语言、电视剧创作、影视剧评论、中国电影史、外国电影史、影片分析、类型电影、影视美学、导演大师研究、影视剧改编、电视文体写作、纪录片研究和创作、摄影构图、电视节目编辑制作、影视录音基础、影视美术设计、中外美术作品赏析、中外音乐赏析、音乐剧概论等。
本专业通过影视短片导演实践和跨专业的学生联合影视拍摄作业训练，注重学生实战能力、人际交往等综合素质的培养和提高。
2.影视剪辑方向本专业方向就业前景为各地电视台、电影制片厂、影视制作公司、高校电教部门等单位，着重培养具备扎实的影视专业知识，熟练掌握剪辑等专业操作技能，可独立从事电视晚会、电视栏目、电影、电视剧和纪录片编辑制作合成工作的应用型中高级专门人才。
本专业方向开设的主要课程有：艺术概论、中国现当代文学、外国文学、中外经典戏剧赏析、影视编剧、表演学、导演艺术、视听语言、电视剧创作、影视剧评论、中国电影史、外国电影史、影片分析、影视剧改编、电视文体写作、类型电影、影视美学、纪录片研究和DV创作、摄影构图、影视剪辑技巧、非线性编辑、影视特技制作基础、影视美术设计、中外美术作品赏析、中外音乐赏析、音乐电视创作、拉片等。
本专业通过影视短片摄制实践和跨专业的学生联合作业训练，注重学生实战能力等综合素质的培养和提高。
表演专业本专业培养具有较高的文化理论修养、优良的文学艺术素质、扎实的电影电视专业知识，具备独立创造能力，能够从事电影、电视剧、话剧、音乐剧表演工作的应用型、复合型高级专门人才。
本专业开设的主要课程有：表演（解放天性、观察生活练习、教学小品、小说片断、剧本片段、风格流派、毕业剧目排演）、文艺理论、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、戏剧概论、中国戏曲、中外电影史、影视精品导读、艺术语言、视听语言、台词、声乐、形体、影视人物造型、视听语言等。
本专业将另设音乐剧表演方向，学生在完成一、二年级的课程学习后，根据个人专长和学习情况分方向培养。
录音艺术专业（录音工程方向）本专业方向面向广播影视系统、文化艺术部门、音像节目制作单位、音响工程设备公司及相关部门，培养从事录音工程、扩声工程、音响系统工程设计、声音艺术创作等工作的应用型、复合型高级专门人才。
本专业方向开设的主要课程有：音乐美学、中国音乐文化、外国音乐文化、广播电视概论、信号与系统、电子技术、电声学基础、室内声学、声学测量、录音设备原理、数字信号处理、数字声频技术、录音节目制作、电脑音乐系统、音响工程设计、乐理、视唱练耳、和声基础、音乐录音、曲式作品分析、配器等。
本专业只招收理科考生。
录音艺术专业（音响导演方向）本专业方向面向广播影视系统、音像节目制作单位、文化艺术部门及相关单位，培养从事声音策划、声音设计、声音制作、现场扩声等工作的应用型、复合型高级专门人才。
本专业方向开设的主要课程有：艺术概论、音乐美学、中国音乐文化、外国音乐文化、影视文化概论、广播电视概论、传播心理学、乐理、视唱练耳、和声基础、配器、录音声学、影视声音艺术、视听语言、录音设备原理、立体声拾音技术、音乐录音、影视录音、电脑音乐系统等。
戏剧影视美术设计专业本专业面向电视台、影视制作公司、广告制作公司、文化演出公司等部门，培养具备创造性思维，具有扎实的影视美术设计理论基础和较强实践能力，能够从事各种场景、形象设计工作的应用型、复合型高级专门人才。
本专业开设的主要课程有：文艺美学、艺术概论、色彩构成、空间设计元素、形象设计概论、计算机二维三维设计、视听语言、摄影艺术、CIS、舞台美术设计、电视演播室设计、影视视觉特效设计、人体工程学、化妆、道具、形象分析与定位、人物造型设计、人物服装设计、公共形象设计、仪态礼仪等。
本专业下设场景设计、形象设计两个专业方向，学生在完成一、二年级的课程学习后，根据个人专长和学习情况分方向培养。
照明艺术专业本专业面向电视台、影视制作公司、广告制作公司、文化演出公司等部门，培养具备广博的科学文化知识和熟练的专业技能，能够从事影视剧、纪录片、文艺节目、广告片的照明、舞台照明等光效艺术创作工作的应用型、复合型高级专门人才。
本专业开设的主要课程有：电视艺术概论、色彩写生、立体构成、影视色彩学、照相技术与艺术、数字影视制作、电视节目制作技术、电视照明艺术、电视摄影艺术、摄影构图、演播室照明、影视剧照明、电视综艺节目照明、舞台美术设计、美术鉴赏、电视画面编辑、非线性编辑、声音构成、虚拟演播室等。