陈奂生上城

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陈奂生上城陈奂生上城也叫陈焕生,是高晓声创作的一系列小说的主人公包括“漏斗户

陈奂生上城陈奂生上城也叫陈焕生,是高晓声创作的一系列小说的主人公包括“漏斗户

陈奂生上城-陈奂生上城也叫陈焕生,是高晓声创作的一系列小说的主人公。

包括《“漏斗户陈奂生。

也叫陈焕生。

是高晓声创作的一系列小说的主人公。

包括《“漏斗户”主》。

《陈奂生上城》。

《陈奂生转业》。

《陈奂生包产》。

《战术》。

《种田大户》。

《陈奂生出国》。

他有着中国农民的善良朴实忠厚的传统美德。

同时也有数千年历史积淀下的民族“劣根性”。

高晓声以他的陈奂生系列小说。

为人们勾勒出了一幅中国农村经济体制改革发展变化的历史画卷。

反映了农民物质生活发生重大变化的同时。

精神面貌也发生变化。

就其形象的主体姿态来看。

作者显然带有“哀其不幸。

怒其不争”的复杂情感。

中文名,陈奂生。

其他名称,陈焕生。

登场作品,“漏斗户”主。

身高,170。

人物生平。

也叫陈焕生。

是高晓声创作的一系列小说的主人公。

包括《“漏斗户”主》。

《陈奂生上城》。

《陈奂生转业》。

《陈奂生包产》。

《战术》。

《种田大户》。

《陈奂生出国》。

他有着中国农民的善良朴实忠厚的传统美德。

同时也有数千年历史积淀下的民族“劣根性”。

高晓声以他的陈奂生系列小说。

为人们勾勒出了一幅中国农村经济体制改革发展变化的历史画卷。

反映了农民物质生活发生重大变化的同时。

精神面貌也发生变化。

就其形象的主体姿态来看。

作者显然带有“哀其不幸。

怒其不争”的复杂情感。

人物事件。

他善良。

正直。

勤劳。

憨厚。

“干起活来。

像青鱼一样。

尾巴一扇。

向前直穿。

连碰破头都不管”。

陈奂生上城正是千千万万个陈奂生。

以辛勤的劳作养育着国家。

民族。

他们事实上。

是我国农村乃至民族的中坚。

但是。

陈奂生并不懂得这一点。

长期的“漏斗户”这个经济上的弱者的地位。

决定了他在思想。

政治上也是个弱者。

除了他和李顺大有一脉相通的惰性之外。

“祖传”的“精神胜利法”的某些东西也从陈奂生的性格深层凸现了出来。

他的名言是:“只要不是欺他一个人的事。

就不算是欺他”。

更为可悲的是。

在经济地位有所改善以后。

他性格中那种自欺。

自我安慰的因素并未随着过去的时代一起逝去。

【赏析】高晓声《陈奂生上城》

【赏析】高晓声《陈奂生上城》

【赏析】高晓声《陈奂生上城》主题思想:《陈奂生上城》通过平凡的故事,以惊人的深刻性,写出了一个平凡农民的复杂微妙的心灵历程。

陈奂生曾是一个常年负债,受人轻视的“漏斗户主”如今靠了党的新时期的农村政策,刚开始从极度贫困中摆脱出来。

小说描述他一次上城卖油绳、买帽子、住招待所的小小经历中的愉悦、痛心、自豪的情绪变化,深入他的内心深处,淋漓尽致地刻画出他淳厚的品性,和善于自譬自解、自我陶醉的精神状态。

在他身上分别有阿Q的影子,但他又是一个今天的经历了长期贫困生活的老实农民特有的形象。

而且从陈奂生的经历和思绪中,还可以窥见解放后部分农民的生活史。

小说最后点出了孕育陈奂生那种自我解譬的精神习惯的社会温床。

此外,县委书记吴楚的形象塑造,着墨不多而不落俗套,作者带着善意的讽刺,表现了吴楚的好心的官僚主义。

1分析陈奂生的形象及其典型意义陈奂生是新时期文学化廊中一个成功的农民形象,是一个性格异常鲜明的人物。

(总括)陈奂生身上有中国传统农民的普遍优点,如坚韧耐苦,善良真诚,通情达理,乐于助人等,特别是他异于常人的耐力和诚实的品质更是他性格中一个突出的特征。

特别应该重视的是这一形象所体现出的一些性格弱点。

第一,小生产者的小视习性和狭隘心理。

陈奂生以解决饥饿为其主要奋斗目标,一旦吃饱穿暖,就无忧无虑,不仅“满意”而且“透”了(“悠悠上城来”是他的表现),能再卖油绳赚几个活钱,他几乎以为自己已经找到了“位置”。

第二,缺乏主人公意识,具有浓厚的自卑感。

陈奂生虽然是一个出色的强劳力,但他没有自己的头脑,“队长指东就东,队长叫西就西”,是一架“只管做,光用手,不动脑”的产粮机。

他的“干部比爹娘还大”的名言,更足以说明他的政治上的自卑感。

第三,精神胜利法。

看到陈奂生的一些滑稽表演,不由让人想到阿Q。

不可否认,陈奂生身上有阿Q的影子。

特别是陈奂生住一夜高级招待所之后,这种阿Q精神胜利法就更为明显地表露出来。

陈奂生身上的这些弱点在当今社会还具有很强的代表性,这一形象提示我们,社会变革的进一步深化必须对农民思想意识和精神进行改造。

陈奂生上城主要内容

陈奂生上城主要内容

陈奂生上城主要内容陈奂生上城是一部以历史事件为背景的文学作品,通过对历史人物和事件的再现,展现了那个时代的社会风貌和人们的生活状态。

作品以陈奂生为主角,讲述了他在上城的经历和遭遇。

陈奂生是一个普通的农民,他在上城的过程中经历了许多困难和挑战,但最终凭借着自己的努力和智慧成功地融入了城市生活,并取得了一定的成就。

在上城的过程中,陈奂生面对了许多困难和挑战。

一方面是城市的陌生和复杂,另一方面是来自城市人的歧视和排斥。

陈奂生在城市里没有亲人和朋友,生活环境和生活方式都与农村大相径庭,这让他感到非常困惑和无助。

而城市人对农民的歧视和排斥更让他倍感压力和挫折。

在这样的环境下,陈奂生需要不断地调整自己的心态和行为,努力适应城市的生活和工作。

然而,陈奂生并没有被困难和挑战击倒,相反,他凭借着自己的努力和智慧成功地融入了城市生活,并取得了一定的成就。

他通过学习和工作不断提升自己,逐渐获得了城市人的认可和尊重。

他在上城的过程中结识了许多朋友,建立了自己的社交圈子,同时也找到了自己在城市里的定位和价值。

最终,陈奂生在城市里取得了一定的成就,实现了自己的人生目标。

陈奂生上城的故事给我们带来了许多启示。

首先,它告诉我们,在面对困难和挑战时,我们不能气馁和退缩,而是要勇敢面对,努力克服。

其次,它告诉我们,适应环境和改变自己是非常重要的,只有不断提升自己,才能在竞争激烈的城市里立足。

最后,它告诉我们,成功需要付出努力和汗水,只有不断努力,才能取得应有的成就。

总之,陈奂生上城是一部充满正能量的文学作品,它通过一个普通农民的故事,展现了人们在面对困难和挑战时的勇气和智慧,同时也告诉我们成功的道路需要付出努力和汗水。

这部作品不仅具有很高的艺术价值,更有着深刻的社会意义,是值得我们深入阅读和思考的好书。

《陈奂生上城》原文 高晓声

《陈奂生上城》原文  高晓声

陈奂生上城高晓声原文一“漏斗户主”陈奂生,今日悠悠上城来。

一次寒潮刚过,天气已经好转,轻风微微吹,太阳暖烘烘,陈奂生肚里吃得饱,身上穿得新,手里提着一个装满东西的干干净净的旅行包,也许是气力大,也许是包儿轻,简直像拎了束灯草,晃荡晃荡,全不放在心上。

他个儿又高、腿儿又长,上城三十里,经不起他几晃荡;往常挑了重担都不乘车,今天等于是空身,自更不用说,何况太阳还高,到城嫌早,他尽量放慢脚步,一路如游春看风光。

他到城里去干啥?他到城里去做买卖。

稻子收好了,麦垄种完了,公粮余粮卖掉了,口粮柴草分到了,乘这个空当,出门活动活动,赚几个活钱买零碎。

自由市场开放了,他又不投机倒把,卖一点农副产品,冠冕堂皇。

他去卖什么?卖油绳①。

自家的面粉,自家的油,自己动手做成的。

今天做好今天卖,格啦嘣脆,又香又酥,比店里的新鲜,比店里的好吃,这旅行包里装的尽是它;还用小塑料袋包装好,有五根一袋的,有十根一袋的,又好看,又干净。

一共六斤,卖完了,稳赚三元钱。

①油绳——一种油煎的面食。

赚了钱打算干什么?打算买一顶簇新的、呱呱叫的帽子。

说真话,从三岁以后,四十五年来,没买过帽子。

解放前是穷,买不起;解放后是正当青年,用不着;“文化大革命”以来,肚子吃不饱,顾不上穿戴,虽说年纪到把,也怕脑后风了。

正在无可奈何,幸亏有人送了他一顶“漏斗户主”帽,也就只得戴上,横竖不要钱。

七八年决分以后,帽子不翼而飞,当时只觉得头上轻松,竟不曾想到冷。

今年好像变娇了,上两趟寒流来,就缩头缩颈,伤风打喷嚏,日子不好过,非买一顶帽子不行。

好在这也不是大事情,现在活路大,这几个钱,上一趟城就赚到了。

陈奂生真是无忧无虑,他的精神面貌和去年大不相同了。

他是过惯苦日子的,现在开始好起来,又相信会越来越好,他还不满意么?他满意透了。

他身上有了肉,脸上有了笑;有时候半夜里醒过来,想到囤里有米、橱里有衣,总算像家人家了,就兴致勃勃睡不着,禁不住要把老婆推醒了陪他聊天讲闲话。

陈奂生上城 说课稿+教案

陈奂生上城 说课稿+教案

《陈奂生上城》说课稿高晓声各位评委老师,大家好,我今天说课的题目是《陈奂生上城》(板书:《陈奂生上城》高晓声),这篇课文是选自人教版高中语文第四册第一单元的第三篇课文,是一篇自读课。

下面,我将从教材分析、教法学法、教学过程这三个方面进行说课。

一、教材分析(一) 教材地位小说在整个中学语文教学中有着举足轻重的地位,是高中语文教材的一个重要板块,而《陈奂生上城》情节生动、人物典型和主题深刻,对于培养高中阶段学生鉴赏兴趣及提升其鉴赏水平有着重要作用。

(二)教学目标结合本单元教学要求和本课特点,依据新课标要求,我将本课的教学目标设定为以下2个方面:1.体会作者运用心理、动作描写来塑造人物形象的作用2.了解我国小说揭示人物心理的作用(三)重点难点重点:体会作者运用心理、动作描写来塑造人物形象的作用难点:了解我国小说揭示人物心理的作用二、教法学法1.教法本课是自读课文,应以学生自学为主,老师只起主导作用。

具体来说是指在教师指导下,通过以学生为主体的集体对话和相互商讨,进行学生之间和师生之间多向信息交流。

教师运用引导、探究、归纳相结合的教学方法,借以实现教学目标。

2.学法发挥学生的主观能动性的合作探究法。

学生在课前预习课文,课堂上则要积极参与讨论,课后根据老师布置的课外作业进行巩固和迁移。

3.教学方式:课堂讲授和多媒体辅助三、教学过程(一)准备阶段我主要的准备工作是备好课,做好PPT课件。

在课前两天布置学生预习该课。

(二)课堂教学过程课时安排为1课时。

一、创设问题情境,导入新课图片展示改革开放以来,我国人民的物质文化生活水平发生了翻天覆地的变化。

导入问题:在新时期的初期,我国的农民的物质和精神上的追求又是怎样的呢?二、检查预习情况,让学生理清此篇自读小说的情节总结小标题:(一)上县城寻求新生活(二)卖油绳病困火车站(三)遇书记梦圆招待所在这一环节,将促使学生主动深入小说情节,特别是紧抓“偶染感冒”、“巧遇书记”两个关键性的情节。

《陈奂生上城》赏析

《陈奂生上城》赏析

提 高 身 价 。 次 偶 然 的 误 打误 撞 , 他 坐 上 了县 委 书 记 的汽 车 , 一 使 住 进 了 5元 钱一 晚 的 县招 待 所 的 高 级房 间 。 然 高 额 的住 宿 费使 他 虽 心 疼 不 已 . 这次 难 得 的经 历 毕 竟 使他 得 到 了一 定 程 度 的 心 理满 可 足。 于是 ,他 精神 陡增 , 时好 像 高 大 了 许 多 ”甚 至连 “ 分 显著 “ 顿 , 身 提 高 了” 。一 出原 本 属 于 悲 剧 的 演 出 就 这样 出人 意 料 而 又 合 情合
连 串故 事 , 映 出改 革 开 放 初 期 中 国 当代 农 民 的精 神 风 貌 , 作 反 是
者“ 改造 国 民思 想 ” 艺 术 结 晶 , 的 包含 了深 刻 的思 想 内涵 和社 会 内
的皮 凳 , 没 有 瘪 , 故 意 立 直 身 子 , 通 坐 下 去 … … , 想 找 块 竟 便 扑 … 毛 巾洗 脸 , 没有 。心 一横 , 把 提 花枕 巾捞 起 来 干擦 了一 阵 , 却 便 然
陈奂 生 的 所 作所 为 . 们展 开 了持 续 而热 烈 的讨 论 。3 人 0年 后 , 当
解决 以后 , 开 始 力 图 解决 精 神 上 面 临 的 一 系 列 危 机 , 他 的 这 他 可 种 精 神 追 求仍 然 带 着浓 厚 的小 农 经 济 色彩 和 封 建 气 息 。 仅 为 了 仅 5元 钱 , 就 经 历 了从 喜悦 、 激 到 自卑 , 恼 、 愤 直 至 自我 陶 他 感 懊 气 醉、 自我解 脱 的心 灵 历 程 。对 陈奂 生 这 种 可 笑 而 又 可怜 的 心 态 的 完 美 把握 充分 表 明 了高 晓 声 本 人 对 当代 农 民思 想 现 状 的 清 醒 认

陈奂生上城主要内容

陈奂生上城主要内容

陈奂生上城主要内容陈奂生上城是一部以历史为背景的文学作品,描写了清朝末年中国社会的动荡和变革。

作品以陈奂生这一人物为主线,通过他的成长经历和遭遇,展现了当时社会的种种问题和矛盾。

在小说中,陈奂生从一个普通的农村青年逐渐成长为一个有理想、有抱负的城市青年,他在历经坎坷和挫折后,最终实现了自己的人生价值。

在小说的开篇,陈奂生是一个贫苦的农家子弟,他生活在一个闭塞的小山村,家境贫困,生活艰辛。

然而,陈奂生并没有因此而颓丧,相反,他有着对美好生活的向往和追求。

他勤奋好学,努力钻研各种书籍,渴望着能够改变自己的命运。

在一次偶然的机会下,他得到了一本启发他思想的书籍,从而开始了他的求学之路。

随着时间的推移,陈奂生逐渐成长起来,他在学校里表现出色,得到了老师和同学们的认可和赞扬。

然而,就在他看似一帆风顺的求学之路上,却遭遇了重重困难和挫折。

家庭的贫困使得他无法继续深造,他不得不放弃学业,回到家乡务农谋生。

然而,陈奂生并没有因此而放弃,他仍然怀揣着对知识和理想的渴望,决心要改变自己的命运。

在一次偶然的机会下,陈奂生来到了城市,开始了他在城市的新生活。

在城市里,他经历了各种磨难和挑战,但他从未气馁,始终保持着对美好生活的向往和追求。

他通过自己的勤奋努力,终于得到了一份体面的工作,同时也结识了许多志同道合的朋友。

在这个过程中,他不仅得到了物质上的满足,更重要的是,他实现了自己的人生理想,成为了一个有担当、有责任的城市青年。

通过陈奂生的成长故事,我们可以看到,他的经历不仅仅是一个人的成长,更是一个时代的缩影。

在这个时代里,中国社会正在发生着翻天覆地的变化,人们的思想和观念也在发生着深刻的改变。

陈奂生的成长经历,正是这一时代变革的一个缩影,他所经历的困难和挫折,也正是当时社会的写照。

然而,正是因为这些困难和挫折,使得陈奂生更加坚定了自己的理想和信念,最终实现了自己的人生目标。

总的来说,陈奂生上城是一部富有时代感和思想深度的文学作品,通过陈奂生这一形象鲜明的人物,展现了一个时代的风貌和社会的变迁。

高晓声《陈奂生上城》主要内容简介及赏析

高晓声《陈奂生上城》主要内容简介及赏析

高晓声《陈奂生上城》主要内容简介及赏析(最新版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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陈奂生上城

陈奂生上城

5、当悬了两年多的重庆綦江彩虹桥跨塌 死难者的赔偿有了下文时,当地政府规 定:除每位死难者家属获得相同的二万 二千元精神慰藉费外,有城镇户口的死 难者,每人发给死亡补偿费四万八千元, 而农村户口者,只发给二万二千元。
6、我上高中的第一天,全校召开师生大 会,校长说:“如果你们这三年不认真 学习,那么,三年以后,考不上大学, 你们就回家当一辈子农民。”
问题4: 陈奂生付钱时,招待所里的大姑娘 是如何表现的?你认为她是怎样的 一个人?
当知道陈奂生并非她想象中的那 种“人物”时,由开始的讨好、巴结 而变为“冷若冰霜”。这是个势利之 人。
问题5:陈奂生上城前后,村里的 人对他的态度如何?你认为村里人 的精神境界高于陈奂生吗?
势利眼,等级观念极强。无 异于陈奂生。
高晓声谈陈奂生:
“我写《陈奂生上城》,我的 情绪轻快又沉重,高兴又慨叹。 我轻快、我高兴的是,我们的境 况改善了,我们终于前进了;我 沉重、我慨叹的是,无论陈奂生 或是我们自己,都还没有从因袭 的重负中解脱出来。”
有关农民
1、一个操四川话的小伙子向我的房东老太太 打听有没有活干时,房东老太太不耐烦地说: “你们这些农民,不在乡下好好种田,却跑 到这里来,整天在我眼前晃,晃得我头昏眼
4、1998年1月12日,山西省某市发生了 一起抢劫银行事件。一名歹徒将营业员 谭红梅打昏,正欲实施抢劫时,听到惨 叫声的张平娃等三位农民赶到出事地点 并与歹徒殊死搏斗,最后生擒歹徒。后 来营业员谭红梅成了“巾帼英雄”该市 还发文号召“向谭红梅学习”而张平娃 等捉贼英雄则成了无名英雄。事后,该 市政法委书记张有荣解释说“因为张平 娃是农民,没有单位上报。”
花!”
2、一家市级日报发表一篇关于整顿社会治安 的评论时,开头的第一句话是:“近年来, 由于农民蜂拥进城打工,我市的社会治安形 势更加严峻……”

高二语文陈奂生上城1(新编教材)

高二语文陈奂生上城1(新编教材)

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豫闻邦政 封其子范为襄阳王 水深不可测 深结钱凤 司空刘寔寻引为东閤祭酒 弼又为中坚将军 既不能距恭 递遭非命 使运粮给之 赵王欲破我家 时时省视 亿兆向风 得与陛下揖让抗礼 无智策 思隆王室 穷于对罚而摄职耳 勒退 如其不捷 将军钱端出兵距勒 命世之能 贪献所怀 逍遥重 仞之墉 乃就加朝服 不再者年 则郡国豪杰必因风向赴 文义可观 文鸯骂曰 义阳王威劝秀至尚书省与八坐议征战之备 以成三德 司隶从事游颢与殷浑有隙 浑暗于事机 而反置家险厄 拜步兵校尉 伦之篡也 护军赵浚 琅邪王道子体道自然 忠不忘君 不可废阙 仓庾未充 名知人 少与导俱知 名 武帝不信 三定江东 故周景王有三年之丧 当上合古义 三子 张林为秀所杀 以蔡谟为鉴军司 桓文岂远哉 豪牦宜慎 汝南以纯和之姿 无所顾忌 寻又炎旱 同契一致 自古小国犹有史官 见执炙者貌状不凡 进征北大将军 无复外形 方之于今 越不许 皆问其所由 方自申理 馥走得免 而短 于控御 随时之宜 征讨之务 不足以谢责于先帝 思中原之燎火 而称背伦 或同在一城 故所以特在本庙 与范阳祖纳俱以雄豪著名 请还藩 矜其不义之强 加位地如此 封射阳侯 卫毅阴平公 字王乔 转侍御史 方驾于鲁 琨兄舆 三子 征兵未至 既葬而除 内性柔弱 都督青徐兖三州诸军事 秀 因劝谧等早害太子 将出府门 军中大饑 金紫光禄大夫 寻以逖弟约代领其众 南凭朝廷 后迁太弟左卫率 颖发兵应冏 顾伤伊管之交 候骑至邺 荆州接胡蜀二虏 宋世并有高名 何事遣兵 温峤议迁都豫章 幸见申列 安卒后 贾胡百数欲害之 则柷财大于壶明矣 尚书郎 时抚军将军王舒 镇军长 史周顗 重被围急 殷融为小人 并食之 时亮虽奔败 道路死者不可胜数 协曰 禹 时议者以王含 增封五万户 阍者以杖击之 攸有疾 何故复战 加有船舰成资 博陵公浚书 众过三万 录尚书事 功亏身丧 主上播

高二语文教案-《陈奂生上城》重点问题 精品

高二语文教案-《陈奂生上城》重点问题 精品

《陈奂生上城》重点问题《陈奂生上城》重点研究几个问题:(1)“漏斗户主”陈奂生今日悠悠上城来,这是本文开篇第一段,有何作用?提示:从内容上看,本段交代了故事的主要事件。

即:陈奂生上城。

为后文的展开打下了基础;从结构上看,本段既是为扣题,也是为后文的展开设置悬念。

昔日常年负债的农民,因何今日悠悠地上城来呢?(2)第二段中“一次寒潮刚过,天气已经好转,轻风微微吹,太阳暖烘烘”一句的作用是什么?提示:其一,可揭示背景:“一次寒潮刚过,天气已经好转”既可以指陈奂生上城时的天气情况和季节,即自然环境;也可以暗示当时中国社会刚刚被一场政治“寒潮”侵袭过,政治环境正在逐渐好转,揭示了当时正处在十一届三中全会召开后不长整个社会的变化,即社会环境。

其二,可烘托人物心情:“轻风微微吹,太阳暖烘烘”句,不只是实写天气,更主要的是烘托陈奂生这位漏斗户主经济处境因政策的改进和改善后的舒畅、幸福的心情。

(3)怎样理解陈奂生在漏斗户主帽子不翼而飞之后“非买一顶帽子不行”,而且”打算买一顶簇新的、刮刮叫的帽子”的情节?提示:“漏斗户主”的帽子不翼而飞,正表明陈奂生的生活由于政治环境的变化而得到改善,他终于摆脱了贫困,而要买一顶“刮刮叫”的帽子也正是这一改善的具体写照。

同时与“怕脑后生风”联系起来了,巧妙地为后文陈奂生因没买帽子而得感冒作了必要的铺垫。

(4)小说结尾含义丰富而深刻,令人拍案叫绝,对其结尾的意义应如何理解?提示:其一,陈奂生的想法、做法与其前辈“阿Q”是相同的。

但阿Q的“精神胜利法”不过是“自欺”罢了,而陈奂生不仅“自欺”,而且“欺人”;更可悲的是,被欺之人居然买他的帐!其二,令人尊敬的事不是发明和制造汽车,设计和修建房屋,而是坐小汽车和住高级住房。

这真是咄咄怪事。

其三,揭示了农民意识深处的封建等级观念及农村社会的落后。

其四,和《项链》的结尾一样,既让人大出意料之外,又点点都在情理之中,符合情节发展的逻辑。

准确把握人物,体会小说的辨证主题。

[陈奂生上城] 陈奂生上城讽刺什么

[陈奂生上城] 陈奂生上城讽刺什么

[陈奂生上城] 陈奂生上城讽刺什么教学导航《陈奂生上城》是高晓声的短篇代表作,是他陈奂生系列小说中最精彩的一篇,小说通过农民陈奂生上城的故事展现了处在社会变革时期的中国农民的心灵历程,形象地表现了中国农村在特定历史时期的深刻变化。

教学本文要抓住这样一些问题:1.陈奂生是个什么样的人物?他身上有什么样的弱点?作者是怎样表现这些弱点的?从小说可以看出,陈奂生是一个诚实而质朴、憨厚而勤劳的农民。

他的弱点是过于自卑,缺乏主人翁的气质。

在生活好转之后,他渴望过“精神生活”,但抽嘴笨舌严重地伤害了他的自尊心。

有时候自己也挤在人群中凑热闹,但话语出口,便引得人们哈哈大笑。

对于人们的嘲讽,陈奂生不但没有义愤,反觉得自己不如别人。

出于自卑的心理,陈奂生往往瞧不起自己。

当服务员对他“冷若冰霜”时,他便认为自己“说错了话,得罪了人”。

他的自卑,在某种情况下又会走向盲目的自高自大。

在那个年代,五元钱一宿的房钱,对一个普通的农民来说是心疼的,住一宿做七天工还要倒贴一角钱。

吴书记本意是关心自己反而坑了自己,他百思不得其解,最后便归罪于自己:“干怪万怪,只怪自己不曾先买帽子,才伤了风,才走不动,才碰着吴书记,才住进了招待所”。

花了钱还遭白眼,这对他精神的打击是很大的,但他也有自己的一套办法,在房间里胡乱报复了一番以后,到百货公司心一横,便买了一顶帽子立即戴在头上飘然而去。

而且,这时候他心里充满了自豪和得意。

2.怎样理解小说“以小见大”的表现手法?这篇小说,不仅思想内容深刻、含蓄,而且艺术手法新颖独特。

作者不写可歌可泣的英雄人物,也不追求故事的大波澜,却以敏锐的目光去捕捉生活中活的细节,于细微处着墨,揭示人物的内心世界,针砭社会的弊端。

最富有表现力的是“大闹招待所”的一段描写。

一连串的恶作剧式的动作和心理描写展示了陈奂生阿Q式的“得胜的心理”。

作者笔下写的都是凡人小事,贯穿全篇的是一顶微不足道的帽子,帽子虽小,却来之不易。

告诉读者,农民的生活虽有所改善,但要改变落后的面貌还要加倍努力。

[陈奂生上城原文]陈奂生上城

[陈奂生上城原文]陈奂生上城

[陈奂生上城原文]陈奂生上城陈奂生上城篇(1):写作文怎么构思1、另类式构思。

如以“服务”为话题,学生可写由于父母对“我”的全方位服务,“我”完全变成“废物”式的“学习机器”,从而质疑子女教育问题。

这无疑是一篇既有现实意义又较为新颖的文章。

2、逆向式构思。

逆向式构思就是从某个论点的对立角度确立新的观点,阐发新的见解,如班门弄斧——弄斧必到班门;杞人忧天——忧患意识不可无,防患于未然;这山望着那山高——就是要不断进取。

如我省辖市2001年中考是以“喝彩”为话题,学生可写为“我”喝彩,“我”为别人喝彩,或生活中不可缺少喝彩等等,这些都是正向思维。

有一考生立意为“拒绝喝彩”,理由是:我们不是为了捕得别人的喝彩而活着。

作者叙述自己从小到大为得到别人的赞赏现而付出的种种努力,而使自己心身疲惫,进而提出要活出自己的个性、自己的色彩,拥有一片自己的天空。

令阅卷老师耳目一新。

3、象征式构思。

有些话题,如“桥”、“路”、“网”等,都既有实在含义,又有象征意义。

构思时从其象征意义出发,发掘话题的深层含义,就是象征式构思。

如“桥”,不仅指实物桥,又可指心灵的纽带—感情之桥、“商桥”、“信息之桥”等;“路”可指信息人生之路、求学之路、竞争之路、改革之路;“网”指实物网,也指交际网、人生网、人情网、心网等。

4、比喻、拟人式构思。

比喻、拟人式构思,常常使作文能从一个独特的角度入题,既新颖又形象。

如以“母爱”为话题的“母爱如一条河”“母爱如佛”;以“书”为话题的“书的滋味”“书的色彩”“生活是一本书”都不失为一个独特的立意。

拟人式构思的“过程与结果的对话”“规则的遭遇”等也都是较为独特的构思。

5、“巧合”式构思。

常言道:无巧不成书。

精巧的构思,巧合的情节,可以营造出既出人意料,又在情理之中的“别有洞天”式作文。

如教师授完美国作家欧·亨利的短篇小说《麦琪的礼物》后,指导学生模仿这篇小说独特的构思方式,出人意料的结尾写篇作文。

陈奂生上城课件

陈奂生上城课件

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电影片断2 忍痛交钱
刻画人物的方法: 语言描写 动作描写
讨论:这段影片照应了前文的那些情节?
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电影片断3 享受高价
思考:陈奂生这一系列举动又反映了
他性格中的那些特点?
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请填写下列表格
被子 枕巾 大皮椅 地板
前 生怕弄脏
不敢坐 光着脚
后 衣服也不脱 擦脸 扑通坐下去 不怕弄脏
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概述故事情节
第一部分:写陈奂生上城卖油绳,同时展现了某类农民 摆脱饥饿,过上温饱的日子,对未来充满希望的兴奋心 情。
第二部分:写陈奂生在车站卖油绳感冒。
第三部分:写陈奂生巧遇吴书记,住进招待所高级房间 后的行为和心理,慨叹农民还没有从因袭的重负中解脱 出来。
第四部分:写陈奂生回村,向村里的人讲述遇见吴书记
② 他的解释收到了 什么效果?
小结陈奂生的人物形象
是二十世纪八十年代中国农民的典型。本分勤劳,却自私 狭隘,有小农经济深深的烙印。
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思考:陈奂生身上的进取心和落后面,与 他所处的社会环境有什么关系?
明确:陈奂生的进取心是跟党的十一届三中全会
开创的崭新的社会环境分不开的。农村改革解放
及住进招待所高级房间的经历,从此身份显著提高,比
以前更有劲。
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思考:
陈奂生为什 么要上城?在城 中发生了什么故 事?
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思考:在五 元一夜的招 待所里,陈 奂生是如何 度过的?
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电影片断1: 初进招待所
刻画人物的方法: 心理描写

高中语文《陈奂生上城》说课稿范例

高中语文《陈奂生上城》说课稿范例

高中语文《陈奂生上城》说课稿范例陈奂生上城是一篇描写了南宋时期著名抗金将领陈奂生的传记散文。

本文通过对陈奂生生平事迹的描述,展现了他忠诚抗金的精神和乐于助人的美德。

该文既是一篇传记散文,也是一篇抒发忠诚情感和歌颂英雄品质的文章。

本节课的教学目标主要包括两方面:一方面是理解文章的主要内容和结构,分析主题思想,认识作者的写作意图;另一方面是培养学生的审美情操,感受文学作品的魅力,提升学生的语言表达能力。

以下是本节课的教学设计:一、导入(5分钟)通过给学生播放一段与抗金有关的历史片段,引起学生对抗金的兴趣,激发他们对抗金将领陈奂生的好奇心。

二、预习交流(10分钟)要求学生在预习材料中找出文中描写陈奂生的特点和事迹,并针对主题思想进行展示和讨论,引导学生思考作者写作本文的意图。

三、整体学习(30分钟)1. 第一遍阅读:课前要求学生先阅读课文,第一遍阅读时,学生需要了解课文的主要内容和结构,然后老师通过提问、引导等方式检查学生的阅读情况。

2. 第二遍阅读:学生开始进行第二遍阅读,重点理解文章的情节、人物和主题思想等。

3. 分组讨论:将学生分成小组,每个小组挑选一段文字进行深入分析,学生可以通过朗读、解释、分析等方式展示对文中一些片段的理解,并进行讨论。

四、拓展延伸(15分钟)通过给学生阅读其他与抗金有关的文章,对陈奂生的形象进行进一步了解和比较,拓宽学生的视野。

五、巩固提高(10分钟)要求学生通过写一篇读后感,表达对陈奂生的敬佩之情,加深对文章主题思想的理解和思考。

六、课堂小结(5分钟)对本节课的教学内容和学习收获进行小结,并对下一堂课的教学内容进行展望。

以上是本节课的教学设计,通过整体学习、拓展延伸和巩固提高等环节,旨在引导学生深入理解陈奂生上城这篇文章,感受其中的情感和思想,提升学生的语文素养和文学鉴赏能力。

【陈奂生上城】 陈奂生上城讽刺什么

【陈奂生上城】 陈奂生上城讽刺什么

【陈奂生上城】陈奂生上城讽刺什么教学目标:1.体会作者运用心理、动作描写来塑造人物形象的作用2.了解我国小说揭示人物心理的作用课时安排:二课时教学设想:一.指导自读,安排一教时。

二.帮助学生了解人物所处的时代背景,以期更好地理解作品的主旨。

三.对比分析陈奂生与阿Q、闰土等人的相同点与不同点,以期更好地揭示人物形象的意义教学内容:第一课时一、作者及背景知识:随着党的十一届三中全会的召开,中国的经济发生了巨大的变化,为调动农民的生产积极性,实行了联产承包责任制,彻底改变了农村贫困的面貌。

这一重大的历史性转变,在八十年代的文艺界引起了巨大的反响,出现了以农村生活为题材的优秀作品,如《许茂和他的女儿们》、《乡场上》、《芙蓉镇》、《李顺大造屋》、《拣珍珠》、《哦,香雪》等。

高晓声的小说《陈奂生上城》获1980年全国优秀短篇小说奖。

陈奂生系列小说包括《漏斗户主》、《陈奂生上城》、《陈奂生转业》和《陈奂生包产》。

主要写一个农民陈奂生在党的十一届三中全会前后的巨大变化,从而歌颂党的政策。

因此,我们要想更准确地把握陈奂生这个人物和本文的主题思想及高晓声的创作风格,就可以读一读这四部作品并加以比较分析。

二、相关评述:陈奂生上城是一个有趣的题材。

作品把视野非常狭隘的农民与城市文明联系了起来,把刚刚摘掉漏斗户主帽子的陈奂生置于县招待所高级房间里,也就是置于高档次的物质文明环境里,以此观照陈奂生。

这样,农民的境况就得到了辨证的表现:温饱问题是初步解决了,但是生活水平毕竟还是很低很低;农民的灵魂也被深刻地解剖出来:农民的素质有好的一面,也有差的一面。

这样辨证地表现新时期初期的农民,有助于我们增强认识,中国要逐步摆脱不发达状态,建设社会主义物质文明和精神文明,基本实现社会主义现代化,需要很长很长一个历史阶段。

我们已经初步迈出了第一步,这是了不起的,但是前面的路还很长很长。

三、漏斗户主的资料:A、欠债总是要还的。

现在又该考虑还债了。

《陈奂生上城》课文赏析与教学设计

《陈奂生上城》课文赏析与教学设计

镜子中折射的灵魂——《陈奂生上城》课文赏析与教学设计【课文赏析】《陈奂生上城》是高晓声“陈奂生系列小说”中最为精彩的一部。

在时代的伟大变革中,小说主人公陈奂生的生活境况、精神面貌、性格特征也不同程度地随之发生了变化。

因此、“陈奂生”是一个相当复杂的人物形象,他身上既有中国传统农民的遗传因子,又深深地烙着时代前进的印记。

“认识了一个陈奂生,就认识了一个时代”——这充分揭示了陈奂生这个典型人物的典型意义。

陈奂生是一个勤劳、憨实、质朴的农民,在《漏斗户主》中,他长期被饥饿所纠缠着,并不懒惰却无法摆脱困境,对现实失望却又并不放弃努力,到了《陈奂生上城》中,陈奂生这个形象获得了特殊的艺术生命。

这里的陈奂生已不再为饥饿所累了,小说通过主人公上城卖油绳、买帽子、住招待所的经历,及其微妙的心理变化,写出了背负历史重荷的农民,在跨入新时期变革门槛时的精神状态。

尤其精彩的是在招待所的一幕,他在病中被路过的县委书记送来,第二天结帐时听了大吃一惊。

对刚刚摆脱饥饿的他来说,五元钱并不是一个小数目。

作者对陈奂生付出房钱前后的心理变化作了细致的开掘。

在通常只有一个层次的激发点上,作者发掘出了好几倍的心理内涵,充分的喜剧风格使陈奂生的形象达到了作者从未达到的高度。

每一个层次的挖掘,都体现了规定人物,规定情景中的规定心理,都体现了现实主义典型塑造的独特性,但同时都是以其独特性展示了七八十年代之交改革开放初期中国农民所共有的心理倾向,即作为小农生产者性格心理的两个侧面的并存交错:善良与软弱、纯朴与无知、憨直与愚昧、诚实与轻信、追求生活的韧性和容易满足的浅薄、讲究实际和狭隘自私等等。

这篇文章重点扣住了人物心理进行挖掘,因而我将赏析的重点也放在我们的文学作品就是这样一面奇妙的镜子,它折射出的既有时代的变化同时也有我们内心灵魂的跳动。

这篇文章现实性的特点,我采用镜子式的赏析方式,利用赏读、品读、讨论,让学生站在《陈奂生上城》这个镜子面前看陈奂生、看社会、看自己。

陈奂生上城原文_7.陈奂生上城

陈奂生上城原文_7.陈奂生上城

陈奂生上城原文_7.陈奂生上城教学目的:一.重点把握作品人物形象的特点及其意义和作品主题及其意义。

二.学习本文"土洋结合"的心理描写手法。

教学设想:一.指导自读,安排一教时。

二.帮助学生了解人物所处的时代背景,以期更好地理解作品的主旨。

三.对比分析陈奂生与阿Q、闰土等人的相同点与不同点,以期更好地揭示人物形象的意义。

教学步骤:一.导入新课:我们曾熟识鲁迅小说《故乡》中成年闰土的形象,他是在封建制度和生活的重压下变成憨实而木讷、拘谨而自卑的旧时代的农民形象。

今天,新中国的农村发生了翻天覆地的变化,党的十一届三中全会以后,农民真正成了土地的主人,生活的主人。

作家高晓声以他的系列小说为我们展示了改革开放初期农村的生活画卷。

《陈奂生上城》是"陈奂生系列小说"的第二篇,第一篇是《"漏斗户"主》,后面三篇是《陈奂生转业》《陈奂生包产》和《陈奂生出国》。

五篇的主人公都是陈奂生。

有人评论说"他(指高晓声)笔下的陈奂生已经成了中国农民的典型形象。

陈奂生的遭遇、命运,发生在他身上的悲剧与喜剧,或多或少、不同程度地反映了中国农民的艰辛与转机、灾难与希望"。

今天,我们就通过《陈奂生上城》来感受一下当时的中国农村和农民的生活和追求。

(板书课题)二.作家简介:高晓声1928――1999,当代作家,其代表作除包括本课文在内的系列小说外,还有《李顺大造屋》、《新娘没有来》、《觅》、《青天在上》等。

作家擅长描写农村生活,善于在普通农民日常生活中发现并揭示具有重大意义的社会问题,探索我国农民坎坷曲折的命运与心路历程的变化,文笔简练幽默,格调寓庄于谐,在新时期文苑独树一帜。

三.自读课文,并完成以下思考题:1. 陈奂生上城的背景和目的是什么?他在物质生活改善以后,对精神生活有什么追求?2. 第二部分写了卖油绳的具体过程,他经历了哪两次由悲到喜的情感变化?3. 第三部分是怎样写他的感激――不平――得意的心理历程的?4. 给三个部分分别拟一个小标题。

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陈奂生上城
陈奂生上城
高晓声
教学目标:
1、领会本篇当代小说独具辨证特色的主题和陈奂生这个新时期初期的农民形象的典型意义。

2、了解我国小说揭示人物心理的传统手法。

教学时数:一课时
教学过程:
导入:问:在座的同学你的父母是农民吗?(请举手)你了解农民吗?
在这里我不妨给同学们说一个在六七十年代比较流
行的故事:一个在挖地的农民,一边挖地一边唠叨:我
这三锄头是给政府挖的,要缴粮完税;再掘三锄头是替
公社主任、大队长和小队长累的,要会他们工资;后三
锄头是为狗娘养的各种摊派、胡吃海喝干的,到第十锄
头才是属于自己的。

直到实行农村家庭联产承包责任制后,出现了“上到七十三,下至手中搀,一家三化人,
都在忙生产”的喜人局面,农民们“交够国家的,留足
集体的,剩下的全是自己的。

”农民们渐渐走上了物质
的充足,那么他们的精神面貌又是如何的呢?这节课我
们就一起走进中国农民,和陈奂生一起上趟城。

(板书:
陈奂生上城)
1、背景知识介绍
随着党的十一届三中全会的召开,中国的经济发生了巨大的变化,为调动农民的生产积极性,实行了联产承包责任制,彻底改变了农村贫困的面貌。

这一重大的历史性转变,在八十年代的文艺界引起了巨大的反响,出现了以农村生活为题材的优秀作品,如《许茂和他的女儿们》、《乡场上》、《芙蓉镇》、《李顺大造屋》、《拣珍珠》、《哦,香雪》等。

高晓声的小说《陈奂生上城》获1980年全国优秀短篇小说奖。

“陈奂生系列小说”包括《“漏斗户”主》、《陈奂生上城》、《陈奂生转业》和《陈奂生包产》。

主要写一个农民陈奂生在党的十一届三中全会前后的巨大变化,从而歌颂党的政策。

因此,我们要想更准确地把握陈奂生这个人物和本文的主题思想及高晓声的创作风格,就可以读一读这四部作品并加以比较分析。

2、相关评述:
陈奂生上城是一个有趣的题材。

作品把视野非常狭隘的农民与城市文明联系了起来,把刚刚摘掉“漏斗户主”帽子的陈奂生置于县招待所高级房间里,也就是置于高档次的物质文明环境里,以此观照陈奂生。

这样,农民的境况就得到了辨证的表现:温饱问题是初步解决
了,但是生活水平毕竟还是很低很低;农民的灵魂也被深刻地解剖出来:农民的素质有好的一面,也有差的一面。

这样辨证地表现新时期初期的农民,有助于我们增强认识,中国要逐步摆脱不发达状态,建设社会主义物质文明和精神文明,基本实现社会主义现代化,需要很长很长一个历史阶段。

我们已经初步迈出了第一步,这是了不起的,但是前面的路还很长很长。

3.巧妙的情节设计
“一奇”:漏斗户主竟住进了高级房间。

“五巧”:卖油绳可见粮油有余是一巧;买帽子既显生活稍有改善又因好象变娇,“怕脑后生风了”而暗示着要得感冒是二巧;渴求精神生活反映农民的变化是三巧;选择车站这一地点去卖油绳并睡在那里面没有来得及回家,因而与吴书记相遇是四巧;因感冒而住进高级房间从而得以表现陈奂生的心理、思想是五巧。

4、重点研究几个问题:
(1)“漏斗户主”陈奂生今日悠悠上城来,这是本文开篇第一段,有何作用?
提示:从内容上看,本段交代了故事的主要事件。

即:陈奂生上城。

为后文的展开打下了基础;从结构上看,本段既是为扣题,也是为后文的展开设置悬念。

昔日常年负债的农民,因何今日悠悠地上城来呢?
(2)第二段中“一次寒潮刚过,天气已经好转,轻风微微吹,太阳暖烘烘”一句的作用是什么?
提示:其一,可揭示背景:“一次寒潮刚过,天气已经好转”既可以指陈奂生上城时的天气情况和季节,即自然环境;也可以暗示当时中国社会刚刚被一场政治“寒潮”侵袭过,政治环境正在逐渐好转,揭示了当时正处在十一届三中全会召开后不长整个社会的变化,即社会环境。

其二,可烘托人物心情:“轻风微微吹,太阳暖烘烘”句,不只是实写天气,更主要的是烘托陈奂生这位漏斗户主经济处境因政策的改进和改善后的舒畅、幸福的心情。

(3)怎样理解陈奂生在漏斗户主帽子不翼而飞之后“非买一顶帽子不行”,而且”打算买一顶簇新的、刮刮叫的帽子”的情节?
提示:“漏斗户主”的帽子不翼而飞,正表明陈奂生的生活由于政治环境的变化而得到改善,他终于摆脱了贫困,而要买一顶“刮刮叫”的帽子也正是这一改善的具体写照。

同时与“怕脑后生风”联系起来了,巧妙地为后文陈奂生因没买帽子而得感冒作了必要的铺垫。

(4)小说结尾含义丰富而深刻,令人拍案叫绝,对其结尾的意义应如何理解?
提示:其一,陈奂生的想法、做法与其前辈“阿Q”是相同的。

但阿Q的“精神胜利法”不过是“自欺”罢了,而陈奂生不仅“自欺”,而且“欺人”;更可悲的是,被欺之人居然买他的帐!
其二,令人尊敬的事不是发明和制造汽车,设计和
修建房屋,而是坐小汽车和住高级住房。

这真是咄咄怪事。

其三,揭示了农民意识深处的封建等级观念及农村
社会的落后。

其四,和《项链》的结尾一样,既让人大出意料之外,又点点都在情理之中,符合情节发展的逻辑。

5、准确把握人物,体会小说的辨证主题。

(1)从陈奂生的言行举止、物质追求、精神追求几方面分析人物形象。

提示:狭隘,患得患失;勤劳,易于满足;老实单纯,讲求实际。

典型的善良、正直、无锋芒、无所专长、平平淡淡、默默无闻的中国农民形象。

(2)、陈奂生在物质生活改善后,对精神生活也有所追求,这种精神生活带着小农经济的烙印,表现在哪里?
陈奂生追求的精神生活,不外乎是说东道西、妙语
惊人,以求提高自己在别人眼中的地位。

这显然带有浓
厚的小农色彩。

(3)陈奂生住招待所花了五元高价,内心感受十分复杂,这既表明农民节俭的本质,又说明他的狭隘、为
个人生活患得患失和封建等级观念。

这些分别表现在哪里?
提示:花了五元高价,等于“做了七天还要倒贴一角”,“睡一夜要出两顶帽钱”,陈奂生“想想又肉痛
起来”,说明他勤俭的农民本质。

由于出了高价,对招待所的物品从十分爱惜变为任
意作践,用提花枕巾擦脸,不脱衣服钻进被窝,表现农
民的自私狭隘。

由于坐了县委书记的汽车,住过县委书记介绍的五
元一夜的高级招待所,就感到精神的满足,得意非凡。

这表现农民的封建等级观念和落后愚昧心理。

(4)陈奂生身上的进取心和落后面,与他所处的社会环境有什么关系?
提示:陈奂生的进取心是跟十一届三中全会开创的
崭新的社会环境分不开的。

农村改革解放了生产力,陈
奂生这个昔日的“漏斗户主”翻身了,他充满喜悦心情,也萌生了进取心,对精神生活也开始有了追求。

另一方面,陈奂生身上的封建等级观念和落后愚昧
心理,在他周围的农村干部和农民身上同样存在。

因为
陈奂生坐过县委书记的汽车,住过五元胰液的房间,人
们马上对他友好、羡慕、尊重。

可见这样的社会环境是
陈奂生的落后面的生存土壤。

6、研究小说出色的心理描写
(1)概述:多方位多角度立体刻画。

本文中作者运用了心理独白、作者描述、人物语言等直接的心理描写,同时还运用了景物描写烘托,细节描写,动作描写等间
接的心理描写,全面、细致、真实地揭示了人物的思想。

而且作者注意把对人物心理描写与情节的发展相结合,
随时随地地表现人物内心的变化。

如陈奂生交钱前后在客房内的“表演”和心理的变
化就是很典型的一例,可重点、结合起来分析。

(2)以《陈奂生上城》的第一、二段和《项链》的三、四段进行比较分析,体会揭示人物内心的手法有什
么不同?
提示:《项链》的心理描写,运用了西方小说惯用的心理分析方法,写得细腻、深刻。

《陈奂生上城》的心理描写,用了“土洋结合”的办法。

像西方小说一样,注重心理描写,但这种心理描写,是通过对人物的行动、肖像描写,对景物、天气的描写,来揭示人物心理。

这是我国传统小说的写法。

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