我的叔叔于勒莫泊桑[法](短篇小说)
《我的叔叔于勒》课文原文
《我的叔叔于勒》课文原文
《我的叔叔于勒》课文原文
《我的叔叔于勒》是法国作家莫泊桑创作的短篇小说。这篇文章主要写“我”一家人在去哲尔赛岛途中，巧遇于勒经过，刻画了菲利普夫妇在发现富于勒变成穷于勒的时候的不同表现和心理，通过菲利普夫妇对待于勒的不同态度揭示并讽刺了在阶级社会中，人与人之间关系的疏远情形。下面是《我的叔叔于勒》课文原文，欢迎阅读！
我小时候，家在哈佛尔，并不是有钱的人家，也就是刚刚够生活罢了。我父亲做着事，很晚才从办公室回来，挣的钱不多。我有两个姐姐。
我母亲对我们的拮据生活感到非常痛苦。那时家里样样都要节省，有人请吃饭是从来不敢答应的，以免回请；买日用品也是常常买减价的，买拍卖的底货；姐姐的长袍是自己做的，买15个铜子一米的花边，常常要在价钱上计较半天。
可是每星期日，我们都要衣冠整齐地到海边栈桥上去散步。那时候，只要一看见从远方回来的大海船进口来，父亲总要说他那句永不变更的话：
"唉！如果于勒竟在这只船上，那会叫人多么惊喜呀！"
父亲的弟弟于勒叔叔，那时候是全家唯一的希望，在这以前则是全家的恐怖。
据说他当初行为不正，糟蹋钱。在穷人家，这是最大的罪恶。在有钱的人家，一个人好玩乐无非算作糊涂荒唐，大家笑嘻嘻地称他一声"花花公子"。在生活困难的人家，一个人要是逼得父母动老本，那就是坏蛋，就是流氓，就是无赖了。于勒叔叔把自己应得的部分遗产吃得一干二净之后，还大大占用了我父亲应得的那一部分。
人们按照当时的惯例，把他送上从哈佛尔到纽约的商船，打发他到美洲去。
我这位于勒叔叔一到那里就做上了不知什么买卖，不久就写信来说，他赚了点钱，并且希望能够赔偿我父亲的损失。这封信使我们家
莫泊桑短篇小说《我的叔叔于勒》
居伊·德·莫泊桑(1850年8月5日—1893年7月6日)，19世纪后半叶法国优秀的批判现实主义作家，人称“短篇之王〞，与契诃夫和欧·亨利并称为“世界三大短篇小说家〞，对后世产生极大影响。莫泊桑去世时，爱弥尔·左拉致悼词，并预言莫泊桑的作品将永垂不朽，将是“未来的学生们作为无懈可击的完美典范口口相传〞的作品。
《我的叔叔于勒》是法国著名的短篇小说巨匠莫泊桑最著名的小说名篇之一。这篇文章主要写“我〞一家人在去哲尔赛岛途中，巧遇于勒经过，刻画了菲利普夫妇在发现富于勒变成穷于勒的时候的不同表现和心理，通过菲利普夫妇对待于勒的不同态度揭示并挖苦了在阶级社会中，人与人之间关系的疏远情形。
《我的叔叔于勒》
一个白胡子的老头儿向我们要求布施。我的同学约瑟甫?达勿朗诗给了他一枚值五个金法郎的银币。我吃惊了。他向我说了这样一件故事：
这个可怜的人使我记起了一个故事，现在我就可以告诉你;这件事我一直没有忘记过。你听我说吧。
我家庭原是住在勒阿弗尔的，并不富裕。靠大家想法子应付罢了，没有旁的方法。父亲在外工作，定要到天晚才从办公室回家，而收入并没有什么大了不得。当时我还有两个姊姊。
我母亲因为我们生活得不宽裕很感痛苦，时常找着好些尖刻的话，好些遮遮掩掩的和不顾信义的闲话去对付我的父亲。这位可怜的丈夫当时有一个教我伤心的手势。他每每张开手掌搁在额头上，俨然是去擦汗一般，可是汗呢，并没有，而且他绝不辩论。我感到他的懦弱的痛苦了。大家尤其注意节约，从来不接受邀请去吃一顿夜饭，为的是免得回请;家里买的食品之类全是大减价的东西，种种陈货。姊姊们的裙袍全是自家缝的，为了三个铜元一公尺的滚条，也要在价格上商量好久。我们通常的食品仅仅是浓汤和牛肉杂烩。那仿佛是有益卫生的和滋补的，不过我宁愿吃旁的东西。
《我的叔叔于勒》课文原文
《我的叔叔于勒》课文原文
我的叔叔于勒
作者：莫泊桑
我小时候，家在哈佛尔，并不是有钱的人家，也就是刚刚够生活罢了。我父亲做着事，很晚才从办公室回来，挣的钱不多。我有两个姐姐。
我母亲对我们的拮据生活感到非常痛苦。那时家里样样都要节省，有人请吃饭是从来不敢答应的，以免回请;买日用品也是常常买减价的，买拍卖的底货;姐姐的长袍是自己做的，买15个铜子一米的花边，常常要在价钱上计较半天。
可是每星期日，我们都要衣冠整齐地到海边栈桥上去散步。那时候，只要一看见从远方回来的大海船进口来，父亲总要说他那句永不变更的话：
"唉!如果于勒竟在这只船上，那会叫人多么惊喜呀!"
父亲的弟弟于勒叔叔，那时候是全家唯一的希望，在这以前则是全家的恐怖。
据说他当初行为不正，糟蹋钱。在穷人家，这是最大的罪恶。在有钱的人家，一个人好玩乐无非算作糊涂荒唐，大家笑嘻嘻地称他一声"花花公子"。在生活困难的人家，一个人要是逼得父母动老本，那就是坏蛋，就是流氓，就是无赖了。于勒叔叔把自己应得的部分遗产吃得一干二净之后，还大大占用了我父亲应得的那一部分。
人们按照当时的惯例，把他送上从哈佛尔到纽约的商船，打发他到美洲去。
我这位于勒叔叔一到那里就做上了不知什么买卖，不久就写信来说，他赚了点钱，并且希望能够赔偿我父亲的损失。这封信使我们家里人深切感动。于勒，大家都认为分文不值的于勒，一下子成了正直的人，有良心的人。
有一位船长又告诉我们，说于勒已经租了一所大店铺，做着一桩很大的买卖。
两年后又接到第二封信，信上说："亲爱的菲利普，我给你写这封信，免得你担心我的健康。我身体很好。买卖也好。明天我就动身到南美去作长期旅行。也许要好几年不给你写信。如果真不给你写信，你也不必担心。我发了财就会回哈佛尔的。我希望为期不远，那时我们就可以一起快活地过日子了。"
《我的叔叔于勒》课文原文
《我的叔叔于勒》课文原文
摘要：
1.文章背景及家庭情况
2.于勒叔叔的过去与现在
3.船上相遇于勒叔叔
4.家庭对于勒叔叔的态度变化
5.文章启示
正文：
《我的叔叔于勒》是法国作家莫泊桑创作的一篇脍炙人口的短篇小说。故事以一个普通家庭为背景，通过描述家庭成员对于勒叔叔的不同态度，揭示了社会现实中人们的冷漠与势利。
故事的主人公是一个普通家庭的成员，他的叔叔于勒曾经是一个品行不端的人，使得整个家庭为之蒙羞。然而，当于勒突然出现在船上，与主人公一家相遇时，他的形象和地位已经发生了翻天覆地的变化。原来，于勒在美洲发了财，成为了一个令人尊敬的富翁。
在船上相遇于勒叔叔的过程中，主人公一家对于勒的态度发生了显著的变化。一开始，他们担心于勒会给他们带来麻烦；然而，当发现于勒已经成为一个富有且地位显赫的人时，他们立刻换上了一副热情的面孔，争相讨好于勒。而于勒也似乎对此感到非常满意，他大方地给予家庭成员们礼物，并邀请他们共进晚餐。
莫泊桑通过这个故事揭示了社会现实中人们的冷漠与势利。在金钱和地位
面前，人们常常会忘记自己的原则和道义，对于曾经品行不端的人也会趋之若鹜。文章启示我们，应该保持自己的道德底线，不因金钱和地位而改变对待他人的态度。只有这样，我们才能真正赢得别人的尊重。
总的来说，《我的叔叔于勒》是一篇寓意深刻的小说，通过一个普通家庭的日常生活，反映了社会现实中人们普遍存在的冷漠与势利。
九年级语文上册16.我的叔叔于勒课件
《项链》《我的叔叔于勒》等。
预习资料速查
知 识
批评现实主义
链
批评现实主义是十九世纪在欧洲形成的一种文艺思潮和创作方
接
法。它以现实主义的态度和方法，揭露并批评当时社会的黑暗腐朽。
它的主要特点是深刻真实地反应社会现实，揭露资本主义制度
的弊端和矛盾。其代表作品有法国巴尔扎克的《人间喜剧》、俄国
列夫·托尔斯泰的《复活》等。
课文细读品味 1. 第③段写“我们”一家到海边漫步的习惯和父亲永不变更的话，有何作用？
极力渲染菲利普夫妇盼望于勒归来的急切心情，为下文情节的发展 埋下伏笔。
课文细读品味
2. 第3、4两段和13、14两段的内容近乎相同，作者这样安排的用意是什么？
作者运用了间隔反复的修辞手法，将菲利普夫妇爱慕虚荣的心理暴 露无遗。
课文全篇探究
2.[发现思维] 有关这篇小说的主题，你是如何理解的？ 观点一：我认为本文的主题是揭示资本主义社会中异化的人与人之
间的关系。在资本主义社会里，金钱势力无孔不入，甚至主宰了人的 心灵和生活。菲利普为什么不肯和亲弟弟相认？就是因为金钱。亲情 在这样的环境下，也浸透了铜臭。这样残酷的情景，深刻表明资本主 义社会中人与人之间的关系已因金钱而被异化。
必考字词梳理
近
义词 词
恭维
辨 析
同 都有“谦恭”的意思。
恭敬
我的叔叔于勒
主 要 经 历
中年时期 老年时期
主要社 会关系
哥嫂菲利普夫妇、侄子若瑟夫、两个侄女、二侄女婿
早期的于勒沾染了资产阶级习气。是一个行为不端，乱糟蹋钱的 浪荡子， 中年发迹后的于勒变的正直，有良心 。可年老后的于 勒又成为了一个穷人，但他自食其力，不拖累别人。总之于勒既 是一个失败者又是一个受害者。
“我”：涉世未深、比较天真单纯、富有同 情心 、顾念亲情 他的文章中几
“我”这个形象有什么作用？
1.衬托飞利浦夫妇的冷酷、势利、虚荣
2.作为叙事主题贯穿全篇。在“我”的身 上，寄托着作者的褒贬、爱憎、喜怒和哀 乐。起着穿针引线的作用。
乎找不到平铺 直叙的说教， 他的创作最大 特点就是善于 隐藏自己。同 时，他更巧妙 地掌握了如何 在隐藏的同时， 传达给读者自 己的观点，最 终给读者以启 迪和教育。
整体感知
经济状况
把自己应得的遗产吃得一 干二净之后，还大大占用 了我父亲应得的那一部分。
来信说（1）赚了点钱，希望赔 偿我的父亲（2）我发了财就会 回哈佛尔的。。。。。我们可以 一起快活的过日子。
称呼
坏蛋，流氓， 无赖，分文不值
正直，有良心，好 心的，有办法的， 救星
听说他阔绰过一个时期， 可是您看他今天已经落到 什么田地（衣衫褴褛）
小子，家伙， 流氓，贼， 讨饭的
理清情节
他们对待于勒的态度有变化么？怎么变的？ 请给文章划分部分，以“ 于勒”的格式，
我的叔叔于勒作品赏析
我的叔叔于勒作品赏析
引言
《我的叔叔于勒》是法国文学家莫泊桑的一部短篇小说，讲述了主人公约瑟夫一家与叔叔于勒的曲折经历。这部作品以其深刻的主题思想、生动的人物塑造、独特的写作风格以及广泛的社会意义，成为了世界文学的经典之作。本文将从主题思想、人物塑造、写作风格和社会意义四个方面，对《我的叔叔于勒》进行赏析。
一、主题思想
《我的叔叔于勒》的主题思想主要集中在揭示人性的复杂性与社会的冷酷性。通过约瑟夫一家与叔叔于勒的故事，莫泊桑揭示了人们对金钱的狂热追求以及面对亲情与利益时的矛盾选择。同时，作品也暗示了阶级社会中，人们对于身份与地位的焦虑与追求。这种主题思想深刻地反映了社会的现实与人们的内心世界，使读者在欣赏文学作品的同时，也能对现实生活有所思考。
二、人物塑造
在《我的叔叔于勒》中，作者成功地塑造了多个立体的人物形象。其中，叔叔于勒是一个充满矛盾的角色。他在年轻时挥霍无度，成为家庭的负担；而在流落美洲之后，则变得勤俭持家，试图改变自己的命运。然而，在发现自己的侄子约瑟夫一家生活拮据时，他却又选择装作一个穷困潦倒的老水手，默默离开。这种矛盾的性格，既展现了于勒内心的善良与愧疚，也揭示了社会的无情与冷漠。
此外，约瑟夫的父亲也是一个值得关注的人物。在家庭中，他始终处于矛盾的境地，既对叔叔于勒的过去感到不满，又对他在美洲的改变感到欣慰。然而，在面对金钱时，他却又毫不犹豫地放弃亲情，选择追求自己的利益。这种矛盾的性格，既揭示了当时社会中普遍的金钱观念，也展现了人性中的自私与冷酷。
三、写作风格
莫泊桑的写作风格在《我的叔叔于勒》中得到了充分的体现。他的语言简练明快，文字质朴自然，使得作品具有很强的表现力和感染力。同时，作者还运用了多种文学手法，如倒叙、悬念、对比等，使得故事情节跌宕起伏，人物形象鲜明生动。这些写作手法的运用，不仅增强了作品的艺术效果，也使得作品的主题思想更加深刻地传达给读者。
《我的叔叔于勒》课文赏析
《我的叔叔于勒》课文赏析
《我的叔叔于勒》是法国作家莫泊桑的短篇小说佳作，通过讲述一个普通家庭中叔叔于勒的故事，展现了社会底层小人物的艰辛与无奈。这篇小说在叙事角度、人物塑造、情节安排、语言运用和主题探讨等方面都表现出色，值得深入赏析。
一、叙事角度
《我的叔叔于勒》采用第一人称的叙述方式，通过“我”的视角展开故事情节。这种叙事角度使得故事更具真实感，让读者能够深入地感受到人物内心的情感变化。同时，“我”的视角也揭示了社会现象和人性弱点，使小说更具有社会意义。
二、人物塑造
小说中的人物形象鲜明，各具特色。主人公“我”是一个天真无邪的孩子，对叔叔于勒抱有深深的同情。于勒是一个贫穷的小人物，辛勤努力但命运不济，他对侄子“我”抱有愧疚之情。而菲利普夫妇则是典型的市侩形象，为了金钱和地位可以抛弃亲情，他们的自私和冷酷与于勒的善良形成鲜明对比。这些人物形象的刻画使小说更具有层次感和深度。
三、情节安排
《我的叔叔于勒》的情节安排紧凑合理，通过“我”的家庭背景、叔叔于勒的遭遇、菲利普夫妇的反应等情节的展开，使故事逐渐走向高潮。小说中情节转折自然，出人意料又在情理之中，使得整个故事更加引人入胜。
四、语言运用
莫泊桑在《我的叔叔于勒》中运用了生动、质朴的语言，将人物的情感和内心世界刻画得淋漓尽致。通过对自然环境和社会环境的细致描绘，莫泊桑为读者营造出真实的氛围。此外，作者还善于运用修辞手法，如夸张、排比等，使得语言表达更具表现力。
五、主题探讨
《我的叔叔于勒》的主题探讨了贫困、亲情与金钱之间的关系。通过对于勒和他的家人的描绘，揭示了社会底层小人物的苦难和无奈。同时，小说也批判了金钱至上的社会风气，以及亲情在金钱面前的脆弱和不堪一击。这种主题的探讨使小说更具有时代意义和社会价值。
《我的叔叔于勒》课文原文
《我的叔叔于勒》课文原文
《我的叔叔于勒》课文原文
《我的叔叔于勒》是法国作家莫泊桑创作的短篇小说。这篇文章主要写“我”一家人在去哲尔赛岛途中，巧遇于勒经过，刻画了菲利普夫妇在发现富于勒变成穷于勒的时候的不同表现和心理，通过菲利普夫妇对待于勒的不同态度揭示并讽刺了在阶级社会中，人与人之间关系的疏远情形。下面是《我的叔叔于勒》课文原文，欢迎阅读！
我小时候，家在哈佛尔，并不是有钱的人家，也就是刚刚够生活罢了。我父亲做着事，很晚才从办公室回来，挣的钱不多。我有两个姐姐。
我母亲对我们的拮据生活感到非常痛苦。那时家里样样都要节省，有人请吃饭是从来不敢答应的，以免回请；买日用品也是常常买减价的，买拍卖的底货；姐姐的长袍是自己做的，买15个铜子一米的
花边，常常要在价钱上计较半天。
可是每星期日，我们都要衣冠整齐地到海边栈桥上去散步。那时候，只要一看见从远方回来的大海船进口来，父亲总要说他那句永不变更的话：
"唉！如果于勒竟在这只船上，那会叫人多么惊喜呀！"
父亲的弟弟于勒叔叔，那时候是全家唯一的希望，在这以前则是全家的恐怖。
据说他当初行为不正，糟蹋钱。在穷人家，这是最大的罪恶。在有钱的人家，一个人好玩乐无非算作糊涂荒唐，大家笑嘻嘻地称他一声"花花公子"。在生活困难的人家，一个人要是逼得父母动老本，那就是坏蛋，就是流氓，就是无赖了。于勒叔叔把自己应得的部分遗产吃得一干二净之后，还大大占用了我父亲应得的那一部分。
人们按照当时的惯例，把他送上从哈佛尔到纽约的商船，打发他到美洲去。
我这位于勒叔叔一到那里就做上了不知什么买卖，不久就写信来说，他赚了点钱，并且希望能够赔偿我父亲的损失。这封信使我们家里人深切感动。于勒，大家都认为分文不值的于勒，一下子成了正直的人，有良心的人。
我的叔叔于勒——莫泊桑短篇小说精选
我的叔叔于勒
一个白胡子穷老头儿向我们讨钱。我的同伴约瑟夫·达夫朗什竟给了他一个五法郎的银币。我感到很惊奇。他于是对我说：这个穷汉使我回想起了一件事，这件事我一直记在心上，念念不忘，我这就讲给您听。事情是这样的：
我的家庭原籍勒阿弗尔，并不是有钱人家，也就是勉强凑合罢了。我的父亲做着事，很晚才从办公室回来，挣的钱不多。我有两个姐姐。
我的母亲对我们的拮据生活感到非常痛苦，她常常找出一些尖酸刻薄的话，一些含蓄、恶毒的责备话发泄在我的父亲身上。这个可怜人这时候总做出一个手势，叫我看了心里十分难过。他总是张开了手摸一下额头，好像要抹去根本不存在的汗珠，并且总是一句话也不回答。我体会到他那种无可奈何的痛苦。那时家里样样都要节省；有人请吃饭是从来不敢答应的，以免回请；买日用品也是常常买减价的日用品，和店铺里铺底的存货。姐姐们自己做衣服，买十五个铜子一米的花边，常常还要在价钱上讨论半天。我们日常吃的是肉汤和各种做法的牛肉。据说这又卫生又富于营养；不过我还是喜欢吃别的东西。
我要是丢了钮子或是撕破了裤子，那就要狠狠地挨一顿骂。
可是每星期日我们都要衣冠整齐地到防波堤上去散步。我的父亲穿着礼服，戴着礼帽，套着手套，让我母亲挽着胳膊，我的母亲打扮得五颜六色，好像节日悬万国旗的海船。姐姐们总是最先打扮舒齐，
等待着出发的命令，可是到了最后一刻，总会在一家之主的礼服上发现一块忘记擦掉的污迹，于是赶快用旧布蘸了汽油来把它擦掉。
我的父亲于是头上依旧顶着大礼帽，只穿着背心，露着两只衬衫袖管，等着这道手续做完；在这时候，我的母亲架上了她的近视眼镜，脱下了手套免得弄脏，忙得个不亦乐乎。
《我的叔叔于勒》课文原文
《我的叔叔于勒》课文原文
《我的叔叔于勒》是法国作家莫泊桑创作的短篇小说。这篇小说，通过菲利普一家对待于勒态度的前后变化，形象地展示了小资产阶级爱虚荣、向上爬的卑俗心理，揭露了资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系，同时也表现了作者对下层劳动人民的同情。
以下是这篇课文的原文：
我小时候，家在哈佛尔，并不是有钱的人家，也就是刚刚够生活罢了。我父亲做着事，很晚才从办公室回来，挣的钱不多。我有两个姐姐。
我母亲对我们的拮据生活感到非常痛苦。那时家里样样都要节省，有人请吃饭是从来不敢答应的，以免回请；买日用品也是常常买减价的，买拍卖的底货；姐姐的长袍是自己做的，买 15 个铜子一米的花边，常常要在价钱上计较半天。
可是每星期日，我们都要衣冠整齐地到海边栈桥上去散步。那时候，只要一看见从远方回来的大海船开进口来，父亲总要说他那句永不变更的话：
"唉！如果于勒竟在这只船上，那会叫人多么惊喜呀！"
父亲的弟弟于勒叔叔，那时候是全家唯一的希望，在这以前则是全家的恐怖。
据说他当初行为不正，糟蹋钱。在穷人家，这是最大的罪恶。在有钱的人家，一个人好玩乐无非算作糊涂荒唐，大家笑嘻嘻地称他一声"花花公子"。在生活困难的人家，一个人要是逼得父母动老本，那就是坏蛋，就是流氓，就是无赖了。于勒叔叔把自己应得的部分遗产吃得一干二净之后，还大大占用了我父亲应得的那一部分。
人们按照当时的惯例，把他送上从哈佛尔到纽约的商船，打发他到美洲去。
我这位于勒叔叔一到那里就做上了不知什么买卖，不久就写信来说，他赚了点钱，并且希望能够赔偿我父亲的损失。这封信使我们家里人深切感动。于勒，大家都认为分文不值的于勒，一下子成了正直的人，有良心的人。
《我的叔叔于勒》
我父亲带着两个姐姐和女婿向这边走时，突然有一个衣装华贵， 带着眼睛，穿着擦得锃亮的黑皮鞋，昂首挺胸，威风凛凛的人时， 我父亲惊呆了，眼睛睁得老大，半天说不出一句话，兴奋地跑到 母亲身边，激动地说：“克拉丽丝，我好像看到我的弟弟于勒了， 他好威风呢！” 母亲也吓了一跳，半信半疑地问：“你看清了吗？ 别弄错了！” “不会错吧？我们去看看！” 老远，母亲便指着于勒叔叔兴奋地喊到：“于勒，就是于勒， 那不是咱家于勒么，有钱就是不一样。”接着一个箭步走过去。 “哎呦！于勒呀！可想死你嫂子，过得阔绰了吧！我们每天都在 念叨你呢！” 父亲也随着嚷嚷道：“于勒，发了大财了，可别忘 了你哥嫂呀！” 于勒顿时满脸惊讶，回过神来说：“你们……你们是哥哥，嫂子 呀！怎么会忘了你们呢？正准备去看你们呢！” 这时母亲迫不 及待地把姐姐、姐夫拉来，“你们快，快，站好，这就是你们堂 堂地于勒叔叔”，一个公司大老板。特别是拉着姐夫看个清楚。
（无情势利）
人物描写手法（研读20---47）： 父亲 母亲
神 态
语 言 动 作
不安、脸色十分苍白、两眼跟寻常 吞吞吐吐（28）、 不一样（25） 、脸色早已煞白、两眼 哆嗦（31） 、暴怒 呆直（34）、神色张皇（35）、狼狈（37） （38） 低声说（25）、哑着嗓子说（34）、 结结巴巴（36）、低声嘟囔（37） 很快地说（31）、赶 紧说（35）、马上回 答（36）、大骂（46）
《我的叔叔于勒》课文原文
《我的叔叔于勒》课文原文
我的叔叔于勒
作者：莫泊桑
我小时候，家在哈佛尔，并不是有钱的人家，也就是刚刚够生活罢了。我父亲做着事，很晚才从办公室回来，挣的钱不多。我有两个姐姐。
我母亲对我们的拮据生活感到非常痛苦。那时家里样样都要节省，有人请吃饭是从来不敢答应的，以免回请;买日用品也是常常买减价的，买拍卖的底货;姐姐的长袍是自己做的，买15个铜子一米的花边，常常要在价钱上计较半天。
可是每星期日，我们都要衣冠整齐地到海边栈桥上去散步。那时候，只要一看见从远方回来的大海船进口来，父亲总要说他那句永不变更的话：
"唉!如果于勒竟在这只船上，那会叫人多么惊喜呀!"
父亲的弟弟于勒叔叔，那时候是全家唯一的希望，在这以前则是全家的恐怖。
据说他当初行为不正，糟蹋钱。在穷人家，这是最大的罪恶。在有钱的人家，一个人好玩乐无非算作糊涂荒唐，大家笑嘻嘻地称他一声"花花公子"。在生活困难的人家，一个人要是逼得父母动老本，那就是坏蛋，就是流氓，就是无赖了。于勒叔叔把自己应得的部分遗产吃得一干二净之后，还大大占用了我父亲应得的那一部分。
人们按照当时的惯例，把他送上从哈佛尔到纽约的商船，打发他到美洲去。
我这位于勒叔叔一到那里就做上了不知什么买卖，不久就写信来说，他赚了点钱，并且希望能够赔偿我父亲的损失。这封信使我们家里人深切感动。于勒，大家都认为分文不值的于勒，一下子成了正直的人，有良心的人。
有一位船长又告诉我们，说于勒已经租了一所大店铺，做着一桩很大的买卖。
两年后又接到第二封信，信上说："亲爱的菲利普，我给你写这封信，免得你担心我的健康。我身体很好。买卖也好。明天我就动身到南美去作长期旅行。也许要好几年不给你写信。如果真不给你写信，你也不必担心。我发了财就会回哈佛尔的。我希望为期不远，那时我们就可以一起快活地过日子了。"
《我的叔叔于勒》课文原文
《我的叔叔于勒》课文原文
我的叔叔于勒
作者：莫泊桑
我小时候，家在哈佛尔，并不是有钱的人家，也就是刚刚够生活罢了。我父亲做着事，很晚才从办公室回来，挣的钱不多。我有两个姐姐。
我母亲对我们的拮据生活感到非常痛苦。那时家里样样都要节省，有人请吃饭是从来不敢答应的，以免回请;买日用品也是常常买减价的，买拍卖的底货;姐姐的长袍是自己做的，买15个铜子一米的花边，常常要在价钱上计较半天。
可是每星期日，我们都要衣冠整齐地到海边栈桥上去散步。那时候，只要一看见从远方回来的大海船进口来，父亲总要说他那句永不变更的话：
"唉!如果于勒竟在这只船上，那会叫人多么惊喜呀!"
父亲的弟弟于勒叔叔，那时候是全家唯一的希望，在这以前则是全家的恐怖。
据说他当初行为不正，糟蹋钱。在穷人家，这是最大的罪恶。在有钱的人家，一个人好玩乐无非算作糊涂荒唐，大家笑嘻嘻地称他一声"花花公子"。在生活困难的人家，一个人要是逼得父母动老本，那就是坏蛋，就是流氓，就是无赖了。于勒叔叔把自己应得的部分遗产吃得一干二净之后，还
大大占用了我父亲应得的那一部分。
人们按照当时的惯例，把他送上从哈佛尔到纽约的商船，打发他到美洲去。
我这位于勒叔叔一到那里就做上了不知什么买卖，不久就写信来说，他赚了点钱，并且希望能够赔偿我父亲的损失。这封信使我们家里人深切感动。于勒，大家都认为分文不值的于勒，一下子成了正直的人，有良心的人。
有一位船长又告诉我们，说于勒已经租了一所大店铺，做着一桩很大的买卖。
两年后又接到第二封信，信上说："亲爱的菲利普，我给你写这封信，免得你担心我的健康。我身体很好。买卖也好。明天我就动身到南美去作长期旅行。也许要好几年不给你写信。如果真不给你写信，你也不必担心。我发了财就会回哈佛尔的。我希望为期不远，那时我们就可以一起快活地过日子了。"
我的叔叔于勒 原文
我的叔叔于勒原文
作者：莫泊桑文章来源：不详点击数： 21123
我小时候，家在哈佛尔，并不是有钱的人家，也就是刚刚够生活罢了。我父亲做着事，很晚才从办公室回来，挣的钱不多。我有两个姐姐。
我母亲对我们的拮据生活感到非常痛苦。那时家里样样都要节省，有人请吃饭是从来不敢答应的，以免回请；买日用品也是常常买减价的，买拍卖的底货；姐姐的长袍是自己做的，买15个铜子一米的花边，常常要在价钱上计较半天。
可是每星期日，我们都要衣冠整齐地到海边栈桥上去散步。那时候，只要一看见从远方回来的大海船进口来，父亲总要说他那句永不变更的话：
"唉！如果于勒竟在这只船上，那会叫人多么惊喜呀！"
父亲的弟弟于勒叔叔，那时候是全家唯一的希望，在这以前则是全家的恐怖。
据说他当初行为不正，糟蹋钱。在穷人家，这是最大的罪恶。在有钱的人家，一个人好玩乐无非算作糊涂荒唐，大家笑嘻嘻地称他一声"花花公子"。在生活困难的人家，一个人要是逼得父母动老本，那就是坏蛋，就是流氓，就是无赖了。于勒叔叔把自己应得的部分遗产吃得一干二净之后，还大大占用了我父亲应得的那一部分。
人们按照当时的惯例，把他送上从哈佛尔到纽约的商船，打发他到美洲去。
我这位于勒叔叔一到那里就做上了不知什么买卖，不久就写信来说，他赚了点钱，并且希望能够赔偿我父亲的损失。这封信使我们家里人深切感动。于勒，大家都认为分文不值的于勒，一下子成了正直的人，有良心的人。
有一位船长又告诉我们，说于勒已经租了一所大店铺，做着一桩很大的买卖。
两年后又接到第二封信，信上说："亲爱的菲利普，我给你写这封信，免得你担心我的健康。我身体很好。买卖也好。明天我就动身到南美去作长期旅行。也许要好几年不给你写
我的叔叔于勒原文及赏析
我的叔叔于勒原文及赏析
《我的叔叔于勒》这篇文章虽然很短，但它反映出了社会的现实。下面是由小编小编为大家整理的“我的叔叔于勒原文及赏析”，仅供参考，欢迎大家阅读。
我小时候，家在哈佛尔，并不是有钱的人家，也就是刚刚够生活罢了。我父亲做着事，很晚才从办公室回来，挣的钱不多。我有两个姐姐。
我母亲对我们的拮据生活感到非常痛苦。那时家里样样都要节省，有人请吃饭是从来不敢答应的，以免回请；买日用品也是常常买减价的，买拍卖的底货；姐姐的长袍是自己做的，买15个铜子一米的
花边，常常要在价钱上计较半天。
可是每星期日，我们都要衣冠整齐地到海边栈桥上去散步。那时候，只要一看见从远方回来的大海船进口来，父亲总要说他那句永不变更的话：
＂唉！如果于勒竟在这只船上，那会叫人多么惊喜呀！＂
父亲的弟弟于勒叔叔，那时候是全家唯一的希望，在这以前则是全家的恐怖。
据说他当初行为不正，糟蹋钱。在穷人家，这是最大的罪恶。在有钱的人家，一个人好玩乐无非算作糊涂荒唐，大家笑嘻嘻地称他一声＂花花公子＂。在生活困难的人家，一个人要是逼得父母动老本，那就是坏蛋，就是流氓，就是无赖了。于勒叔叔把自己应得的部分遗产吃得一干二净之后，还大大占用了我父亲应得的那一部分。
人们按照当时的惯例，把他送上从哈佛尔到纽约的商船，打发他到美洲去。
我这位于勒叔叔一到那里就做上了不知什么买卖，不久就写信来说，他赚了点钱，并且希望能够赔偿我父亲的损失。这封信使我们家里人深切感动。于勒，大家都认为分文不值的于勒，一下子成了正直的人，有良心的人。
有一位船长又告诉我们，说于勒已经租了一所大店铺，做着一桩很大的买卖。
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2007学年景宁县八年级语文学业评价调测成绩分析（2）
从以上数据看，沙湾中学、民族中学、东坑中 学考得比较理想。
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2007学年丽水市八年级语文学业评价调测成绩分析（1）
学校
平均分 优秀率 合格率 关注率
全市
59.9
15.04 95.23 19.48
景宁县 58.83
9.4
96.93 18.23
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三、做一个激情的歌者， 营造出情感体验的课堂(2)
建议五：语文老师在备课的时候，除了解读文 本，还要备课堂的语言，努力营造出情感体验 的课堂。
语文教师的语言要做到言之有序，讲解有 条理；言之有趣，妙趣横生；言之有情，情景 交融，生动形象。
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四、做一个“反思型”的教师
教师的教学反思要有针对性，对以后的教学设 计应该有较大的帮助。能够起到反思——调 整——改进的作用。教学反思既要有学期性的， 也要有阶段性的反思。
语文课是形象加情感 课。语文不同于其他学科
的一个很重要的特质:就是她具有多样的情感， 所以我们可以从很多的文章中找到一条情感肌 理，教师如能切实抓住这条主线，激发出情感， 充分发挥学生学习的主动性和创造性，营造出 轻松、和谐和愉悦的课堂氛围，浓情课堂还是 魅力无限的。
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一、“响亮”语文，精彩课堂(1)
建议一：把早读课内容纳入学期教学计划，将 每天早读的内容与达到的目的，作为备课内容 的一部分，针对课本难易深浅的不同情况，有 计划有内容有步骤地指导学生早读，使每天的 早读课与课堂教学目标有机结合。
建议二：能否适当增加老师早读课的补贴。
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二、做一个快乐的学习者， 建设精彩的课堂(1)
民族中学 418 东坑中学 76 城北中学 387 英川中学 49
35.41 32.89 30.49 16.33
76.79 78.95 72.09 55.1
59.15 59.28 57.18 51.22
23.21 21.05 27.91 44.90
80.93 80.75 75.03 56.45
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吕叔湘先生说：“语文教学一半是科学，一半 是艺术。”教师的语言修养在很大的程度上决 定着学生在课堂上脑力劳动的效率。
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《扁鹊见蔡桓公》的故事
每当讲起这个故事的时候，人们总是赞叹扁鹊 是一位神医，他能一眼看出人的病情；而认为 蔡桓公是一位顽固不化的人，他因为讳疾忌医 而送了性命。
扁鹊空有一身医术，却医治不了蔡桓公的病， 这是扁鹊的遗憾。做医生的最大的遗憾恐怕就 是这“扁鹊式的遗憾”了。同样做教师的空有 一身学问，却不能让学生喜欢，不能在知识的 海洋中做学生的引航人，也会留下“扁鹊式的 遗憾”。
“响亮”语文就是指在语文教学中要重视朗读， 从而促进学生的口头表达、阅读理解和写作能 力的提高。朗读是语文教学中很重要的一个环 节，是提高学习效率的必要手段。通过朗读教 学，让学生全体参与，形成良好的课堂氛围。
叶圣陶把朗读称之为“美读”。
读书百遍，其义自现 。
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一、“响亮”语文，精彩课堂(2)
沙湾中学、东坑中学和英川中学三所学校相比， 沙湾第一，东坑其次。
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2007学年景宁县八年级语文学业评价调测成绩分析（1）
学校
考试人数 优秀率
合格率
平均分
关注率
全县
1052
沙湾中学 122
31.65 27.87
75.19 85.25
58.19 60.24
24.81 14.75
综合分 75.00 81.84
语文教师的角色定位了他必须博览群书，既读“时 尚”，也读“经典”，经常“磨脑”，不断吸纳源 头活水，不断为自己 “补钙”、“造血”，这样 才能不断更新自己的知识结构，这样的教学才有生 命力。
语文老师不能当“教书匠”，要做读书人，与其在
课堂上苦苦追求思路技巧，不如静下心来，充实自
己，等自己真正有一桶水的时候，拿出一杯水，就
是很轻松的事了。一句话，语文教师应以书为友，
享受幸福的人生。
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二、做一个快乐的学习者， 建设精彩的课堂(2)
建议三：语文老师在每一个星期中，是否可以 有一天的下午不坐班，可以去新华书店或阅览 室；
建议四：学校是否可以为语文老师每月报销买 两本书的费用。
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三、做一个激情的歌者， 营造出情感体验的课堂(1)
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2007学年丽水市八年级语文学业评价调测成绩分析（2）
从以上数据看，我县八年级语文平均分名列全 市第五，优秀率名列全市第八，合格率名列全 市第二，关注率名列全市第六，我县的语文是 处于全市中上水平。
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语文的尴尬
语文就就象是一个鸡肋，食之无味，弃之 可惜！
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语文课是形象加情感课
全县
1344
32.59
景宁中学 81
90.12
城北中学 424
29.01
民族中学 550
32.36
沙湾中学 164
27.44
东坑中学 89
16.85
英川中学 36
11.11
合格率 75.37 98.77 75.94 73.64 75.61 68.54 58.33
平均分
关注率
81.02 24.63
100.36 1.23
多一点冷静，少一点急躁；多一点实在，少一 点花招；多一点主见，少一点盲从。
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彭红
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道听途说
曾听说在某校的教研课前，某教师正为学生上 课举手少，发言不积极发愁。同事们在说笑间 支他一招：“你让会的学生举右手，不会的学 生举左手，你就专挑举右手的发言不就行了。 保管课堂气氛好。”
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2007学年景宁县七年级语文学业评价调测成绩分析（1）
学校
考试人数 优秀率
79.81 24.06
80.86 26.36
80.4
24.39
74.72 31.46
72.58 41.67
综合分 75.00 95.51 74.09 74.06 73.99 68.54 63.81
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2007学年景宁县七年级语文学业评价调测成绩分析（2）
从以上数据看，景宁中学考得比较理想，民族 中学的优秀率、平均分略好于城北中学，城北 中学的合格率和关注率略好于民族中学。