黎志涛方案设计讲义PPT课件
黎志涛注册建筑师建筑方案设计辅导讲座讲议
5、归纳“建筑方案设计(作图 )”考试大纲要点
•侧重应用能力 •侧重设计的逻辑性 •侧重技术条件
•2020/8/5
•注册建筑师必备材料
二、关于题型
1、题型变化(以2002年为界) •2001年前:考建筑方案设计的 综合设计能力。题型较简单、功能 较熟悉、考点难度小。 •2003年起:考平面方案设计的 功能布局能力。题型较复杂、功能 较陌生、考点难度较大、方案自由 度小。
黎志涛注册建筑师建筑 方案设计辅导讲座讲议
2020年8月5日星期三
一、讲座目的 1、传授正确的设计思维方法
和正确的设计运作方法 2、应对建筑方案设计(作图
)考试 3、提高注册建筑师执业能力
•2020/8/5
•注册建筑师必备材料
二、讲座方法
1、集中授课 2、示范教学 3、交流互动
•2020/8/5
平面 ⑶设计成果——多种方案可能
性小 ⑷命题思路——多为冷门题
•2020/8/5
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3、题型预测(今后几年) ⑴冷门题 ⑵特殊功能题 ⑶常规题变异
•2020/8/5
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三、关于考点 1、环境条件是否满足 ⑴道路条件 ⑵场地条件 ⑶景观条件 ⑷周边建筑条件 ⑸朝向条件 ⑹规范、规定条件
•2020/8/5
•注册建筑师必备材料
•2020/8/5
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•2020/8/5
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•2020/8/5
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•2020/8/5
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•2020/8/5
•注册建筑师必备材料
2、题型特点(近几年) ⑴建筑类型——公共建筑,单
一功能 ⑵设计内容——两层平面+总
黎志涛讲一级注建筑师方案作图技巧
三、关于考点
1、环境条件是否满足 ⑴道路条件 ⑵场地条件 ⑶景观条件 ⑷周边建筑条件 ⑸朝向条件 ⑹规范、规定条件 2、平面功能是否合理 ⑴流线 ⑵功能布局 ⑶房间使用要求 ⑷规范 3、建筑技术条件是否合理 ⑴结构选型与布置 ⑵一、二层平面结构、给排水是否对位
四、关于判分 1、判分的变化(以2002年为界) ⑴2001年前:综合判分 ⑵2003年起:量化判分 ⑶曾想用电脑判分
四、考试失误点评 1、任务书理解失误 2、图纸内容不全 3、设计内容缺项 4、总图设计有硬伤 5、功能布局紊乱,流线交叉 6、房间关系不紧密 7、有暗房间 8、主要垂直交通位置不明显 9、结构概念不清 10、违反设计规范 11、制图粗糙
一级注册建筑师资格考试
建筑设计方案作图
应 试 要 点
一级注册建筑师执业资格考试
第二天 上午: •历年考题解析(二)——住院部(04年) •历年考题解析(三)——法院审判楼(05年) 下午: •历年考题解析(四)——城市住宅(06年) •历年考题解析(五)——体育俱乐部(07年) 第三天 上午:•新题模拟示范(一) •新题模拟示范(二) 下午:•新题模拟示范(三) •小结——几点建议 •互动——答疑
⑸确定卫生间布局 ⑹建立合理的结构布置,包括: •结构选型 •开间、进深尺寸(符合使用要求、接近面 积规定) ⑺将图示功能布局纳入结构系统中⑻适当 调整个别房间的比例、尺寸,使平面设计更 趋完善。 ⑼放大方案草图,按规定比例做铅笔定稿 图 ⑽绘墨线正式图
2、结合《应试指南》(第三版)一书,学会看 功能分析图 ⑴搞清功能分析图不是方案布局示意图 ⑵结合任务书搞清分层关系 ⑶结合任务书分清三大功能分区 ⑷搞清流线关系 ⑸搞清房间相互关系 ⑹检查上下层面积关系 ⑺关键是对设计原理的掌握和对生活的理解
黎志涛方案作图练习题
一级注册建筑师考试建筑方案(作图)设计训练课题(一)银行(分行)建筑方案设计(一)项目名称:某市工商银行(分行)(二)建设地点:浙江某县级市(三)项目概述:浙江某县市在旧城改造中,拟在如图地段新建一座工商银行(分行),其建筑面积为:4000 m²。
该项目包括营业厅、库房和办公三大功能区。
(四)用地概况:该项目地处该市商业区域内某十字交叉路口东北角,北临超市十写字楼,东临新华书店,南、西侧均为商业街。
占地0.52h m²。
(五)规划要点:1、规划建筑退让南、西道路红线不得小于5m,东、北两侧与毗邻建筑的间距应符合建筑防火规范要求。
2、建筑覆盖率不大于50%。
3、规划建筑高度不得大于10m。
4、做好场地的交通组织设计,妥善解决机动车停车和非机动车存放。
停车位控制指标:机动车泊位:0.2辆/100 m²建筑面积自行车存放:3辆/100 m²建筑面积(六)建筑组成及设计要求1、营业厅用房720 m²(1)顾客侯办厅360 m²(2)营业部前台办公280 m²(3)接待室30 m²(4)出租保险库20 m²(5)出租保险库前室20 m²(6)警卫室10 m²(7)自动取款机(ATM)2、库房用房550 m²(1)金库前室60 m²(2)现金库40 m²(3)证券库60 m²(4)档案、帐表库(若干间)120 m²(5)守库室(附厕所)20 m²(6)运钞车装卸间90 m²(7)工具库30 m²(8)消防器才库30 m²(9)运钞车库40 m²(10)空调机房90 m²3、办公用房1660 m²(1)营业部后台办公80 m²(2)中央控制室60 m²(3)行员会客30 m²(4)男女更衣休息50 m²(5)后勤办公20 m²(6)行长60 m²(7)秘书20 m²(8)文印20 m²(9)中、小办公(若干)80 m²(10)大办公460 m²(11)会议90 m²(12)电算中心60 m²(13)多功能厅420 m²(14)储藏(若干)50 m²(15)健身房90 m²(16)门卫值班20 m²(17)消防控制中心30 m²(18)配电20 m²4、其他:1070 m²包括水平与垂直交通、卫生间等辅助面积。
气泡图法推演(黎志涛通用)
一级注册建筑师资格考试辅导讲座大全 V2012黎志涛方案设计气泡图法推演一、平时做方案,面积大动辄几万平米,空间设计完成后,要配结构,所谓的建筑师要进行结构选型的程序(非原创的空间设计,修修改改,抄现成的结构就行,但是原创的空间,尤其是公共空间,结构选型必不可少,特殊形态空间涉及空间结构,除了建筑师选型,还要结构初步配合),结构选型要中规中矩,能发挥的地方就是公共空间、建筑转角部位的抽柱子(如国贸三期转角,国外建筑师一般为了造型不允许角柱的)和内部的灰空间三个方面。
所以结构部分需要早早定下来。
具体的泡泡图功能布局,其实是在严格的结构框架中进行功能布局的,少有例外。
二、在考试中,也是按照先空间再结构后气泡功能这个程序设计的。
具体操作是:先看功能/气泡图确定空间—分析面积表的房间面积特征确定柱网,然后再柱网里画泡泡功能图。
这种方法和上面的常规方法是一样的,就是考试的面积小很多,几千平米。
乍看起来没啥问题,也能上手,时间上就是不好保证,顺利了很快,不顺了就没谱了。
这个做法就是衬着结构网格画泡泡,和衬着结构网格(或者米格纸)排房间差不多。
上述一和二的做法,差别在于,一的做法是适用是大面积排功能的,柱网在8.0x8.0~8.5x8.5,基本可以排好功能泡泡,转而落实房间,有时间的话要多深入就能做多深入;二的做法中限定条件是几千平米的考试题目,空间构成虽然简单,但是柱网却变化多端,由于一般不需要考虑地下停车的问题,所以柱网变化多端,如果设计经验不丰富的话,先确定的柱网不是足够合理,就给后面的功能气泡图设计套上了枷锁,深入过程中矛盾重重,过程中重复调整柱网也是屡见不鲜的。
这一步结合空间对结构柱网的判定是需要很深的功力的,稍有失误,下面的功能就很难受。
最终沦为与衬着结构柱网,排房间差不多的效果。
和气泡图的设计方法本质上相去甚远,或者说根本上就是在排房间,不是气泡图的思维方法。
通过课上观察黎志涛的气泡生成过程,发现,黎志涛是先气泡后结构,比较思考后,总结得出,考试题目面积太小,结构不一定先定下来,以功能气泡为主即可。
黎志涛方案设计精髓
从正确的设计思路来说,一定不要先建立格网,这有几个坏处:1.容易使设计者陷入对房间面积的斤斤计较中而忽略了对整体布局的把握。2.设计速度肯定上不去。3.这样建立格网没有充分依据。因此,在第二步功能分区完成之后,对于第三步房间布局,一定要采取分析的方法将该功能区的若干房间,不是一个一个排列,而是将近似功能的若干房间分为几个区,这样矛盾就简化了,此时我们只关心它们之间的配置关系以及彼此之间相对大小就可以了,千万不要计较房间的平面形状和面积。只有将任务书所规定的所有房间逐一分析到位,就为建立方案毛坯奠定了基础,然后据此建立合适的格网。从正确的设计思路来说,一定不要先建立格网,这有几个坏处:1.容易使设计者陷入对房间面积的斤斤计较中而忽略了对整体布局的把握。2.设计速度肯定上不去。3.这样建立格网没有充分依据。因此,在第二步功能分区完成之后,对于第三步房间布局,一定要采取分析的方法将该功能区的若干房间,不是一个一个排列,而是将近似功能的若干房间分为几个区,这样矛盾就简化了,此时我们只关心它们之间的配置关系以及彼此之间相对大小就可以了,千万不要计较房间的平面形状和面积。只有将任务书所规定的所有房间逐一分析到位,就为建立方案毛坯奠定了基础,然后据此建立合适的格网。
2、看第三版“应试指南”中叙述设计方法部分,加深印象,看14个例题的设计任务书,进行环境分析的思维练习。
3、找些设计题目,进行设计过程的图示思维方法的练习,不追求方案结果。
4、仔细学习辅导讲座的3个题目。
5、做抄图练习,练工具画图的手感和提高画图的速度。
二、考场四步曲
1、进考场前,万事要具备
黎志涛方案设计精髓(2010-04-02 21:02:18)
标签: 杂谈 分类: 建筑设计
设计程序有哪几步构成
《项目设计案例》课件
第二部分:需求分析
用户分析,对目标用户的特点、需求和行为进行详细分析,确保项目设计能 够满足用户的期望和需求。
系统功能需求,列举项目需要实现的功能和要求,包括核心功能、扩展功能 和性能要求等方面。
需求分析总结,对用户分析和系统功能需求进行综合总结,为下一阶段的设 计提供有Hale Waihona Puke 的指导。第三部分:设计思路
系统架构设计,设计系统的整体结构和模块之间的关系,确保系统的可靠性、可扩展性和可维护性。 数据库设计,设计项目所需要的数据库结构和数据表,确保数据的完整性、安全性和高效性。 界面设计,根据用户需求和系统功能设计各个界面,确保用户体验流畅、直观且符合品牌形象。
第四部分:系统实现
技术选型,选择适合项目需求的技术和工具,包括编程语言、开发框架、数 据库管理系统等。
系统部署,将系统部署到生产环境中,确保系统能够正常运行并满足预期的 性能和稳定性要求。
系统测试,进行各种测试,如单元测试、集成测试和用户验收测试,确保系 统功能的正确性和稳定性。
第五部分:项目总结
项目成果总结,概述项目的主要成果和取得的效益,包括项目的贡献、创新点和解决的问题。 项目心得体会,分享项目团队在项目中的经验和教训,总结项目过程中的成功因素和挑战。 后续发展规划,展望项目的未来发展方向,提出进一步改进和扩展的建议,为持续发展提供参考。
《项目设计案例》PPT课 件
本PPT介绍了项目设计案例的全过程,包括项目背景、需求分析、设计思路、 系统实现以及项目总结等。通过精心设计,展示项目的价值与成果。
第一部分:介绍
项目背景,从项目的起因和背景出发,介绍项目所处的背景环境、企业的需求以及可能面临的挑战。 项目意义,阐述项目的重要性和对企业、用户或行业带来的好处,强调项目对解决问题和推动发展的作用。 项目目标,明确项目的目标和期望成果,包括提高效率、降低成本、增加收益等方面。
黎志涛培训2011课件无私奉献
汇报人: 2023-11-16
contents
目录
• 引言 • 无私奉献的概念与意义 • 无私奉献的起源与发展 • 无私奉献的种类与表现 • 无私奉献的实践方法与案例 • 结论与展望 • 参考文献与致谢
01
引言
课程背景介绍
当前市场竞争激烈, 企业需要不断提高员 工素质以适应市场变 化
无私奉献的行为表现
慈善捐赠
为慈善事业、困难群体或 个人提供资金、物品、服 务等帮助。
志愿服务
为社区、组织、团体或个 人提供免费的志愿服务, 如义务劳动、担任志愿者 等。
热心助人
在日常生活中,积极关心 他人,为他人提供帮助, 如让座、帮助拿东西等。
无私奉献的精神表现
舍己为人
为了他人的利益,不惜付出自己 的时间、精力、金钱等,甚至牺
表现形式
无私奉献的表现形式多样,包括但不限于为他人提供帮助 、支持、关爱和宽容,以及献能够促进人际关系的和谐,增强社会的凝聚力和 稳定性,同时也有助于提高个人的自我认知和自我价值感 。
对未来无私奉献发展的展望与期待
社会氛围的营造 加强社会对无私奉献精神的宣传 和倡导,树立榜样和典型人物, 让更多人了解和学习这种价值观 。
03
无私奉献的起源与发展
无私奉献的起源
01
古代文化中的无私奉献
在古希腊、古罗马、古埃及等古代文化中,无私奉献的概念已经出现。
例如,在古希腊神话中,英雄们为了国家、民族和信仰而英勇献身。
02 03
宗教中的无私奉献
各大宗教都有关于无私奉献的教义和故事。例如,基督教中的耶稣为了 拯救人类而牺牲自己的生命,佛教中的释迦牟尼为了众生的解脱而放弃 王位。
黎明涛教授之基金申请的策略与技巧讲座ppt下载Powe
黎明涛教授之基金申请 的策略与技巧讲座ppt下
载Powe
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
2020年4月10日星期五
基金申请
选题 撰写申请书 答辩
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
•2
撰写前的准备
好心情、好身体 边想边写 3h /天 读指南、读通知 注意截止期 读标书、读高手、读同行 读自己 卖点!?选题 创新性 工作基础 想法变文字 一气呵成 “立项依据” 沟通 科研科87330567、医科处 87333055
关键词:SP1/Bim /基因调控/信号转导/神经元凋亡
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
•6
研究内容、研究目标与 拟解决的关键问题
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
•7
神经元凋亡时SP1对BH3-only蛋白Bim的转录调控
研究目标
获得SP1直接调控bim基因表达的可靠证据,阐 明促凋亡蛋白Bim由SP1转录调控的新机制,为 确立SP1作为神经退行性疾病治疗的新靶点提 供更充分的科学依据。
1. SCI论文 近五年发表了14篇SCI论文;其中与神经元凋亡的信号
转导和基因调控有关的论文,作为第一作者的有2篇,作为通讯作者的
有4篇(见后),作为共同作者的有8篇。
《酚第四节醚》课件
信任跌落
一个团队成员倒向后方,其他 成探险
团队成员在规定时间内一起通 过迷宫,锻炼团队沟通和计划 能力。
破冰环节对团队建设的好处
增加互信
破冰环节可以帮助团队成员建立互信关系, 促进更好的合作和沟通。
提升团队凝聚力
通过共同完成破冰活动,团队成员之间建立 更紧密的联系,增强团队凝聚力。
培养合作能力
破冰环节可以促使团队成员学会协作和合作, 充分发挥个人优势,共同实现目标。
拓展创新思维
破冰活动常常需要团队成员解决问题和面对 挑战,借此培养创新思维和解决问题的能力。
有效实施破冰环节的挑战
• 选择适合团队的破冰活动 • 确保活动目标明确 • 有效组织和管理活动过程 • 处理潜在冲突和问题
《酚第四节醚》PPT课件
欢迎来到《酚第四节醚》PPT课件!在这个课件中,我们将探讨破冰环节的宗 旨、活动举例、好处、挑战以及成功秘诀,帮助您打造一个更强大的团队。
破冰环节的宗旨
破冰环节的目标是通过一系列的活动帮助团队成员更好地相互了解和沟通,以提升团队凝聚力和合作能 力。
破冰环节活动举例
团队合作拼图
根据团队的需求和特点,选择适合的破冰活动来实施。
3 有效实施破冰活动
明确活动目标,提供激励和反馈,并妥善处理潜在冲突和问题。
破冰环节成功秘诀
1
明确目标
确保团队成员了解活动目标和预期结果。
2
激发团队合作
设计活动以鼓励团队成员之间的合作和协作。
3
提供反馈和奖励
在活动结束后,提供反馈和奖励以鼓励团队继续发展。
结论和要点
1 破冰环节有助于团队建设
黎智设计说明正式4.22
绍兴职业技术学院建筑与设计艺术学院毕业设计说明书班级:13电艺7班学号:132010709学生姓名:黎智指导教师:徐银2016 年03 月23 日家居空间设计的设计说明摘要简约欧式风格定义简约欧式风格沿袭古典欧式风格的主元素,融入了现代的生活元素。
欧式的居室有的不只是豪华大气,更多的是惬意和浪漫。
通过完美的典线,精益求精的细节处理,带给家人数不尽的舒服触感。
简欧的装修要求只要有一些欧式装修的符号在里面就可以,因此,它其实是兼容性非常强的设计,如果把家具换掉,可以瞬间变成现代风格,也可以变成中式风格,总之能做到空间的千变万化。
风格缘起简欧大气、更贴近于自然,也符合国人审美,因此国内发展较快,但仍未普及。
从字面意思分析,简欧也就是简化了的欧式装修风格,但原先欧式风格的高雅仍然被保留了下来。
随着简约室内设计风格的升级和传统欧式风格的净化,不少人开始推崇和追逐简欧的家居风格。
这种风格从整体到局部、从空间到室内陈设塑造,精雕细琢,给人一丝不苟的印象。
一方面保留了材质、色彩的大致感受,可以领悟到欧洲传统的历史痕迹与深厚的文化底蕴,同时又摒弃了过于复杂的肌理和装饰,简化了线条。
简欧风格具有很强的实用性,也很适合中国人的居住习惯。
其特点是顶、壁、门窗等装饰线角变化丰富,并融入了比如罗马柱、壁炉、卷草纹、线条优美的哑口和白色木格窗等非常有代表性的欧式元素。
简欧式是别墅装修流行的一种风格,就是简约现代的欧式风格。
关键词:优雅、简约、舒适、浪漫目录第1章设计的主要方向 (3)第2章家居空间设计的定位与要点分析 (4)2.1家居空间的定位与特色 (4)2.2简欧风格的装修要点分析 (4)第3章家居空间设计的意义和目的 (5)3.1意义 (5)3.2目的 (5)第4章设计方案实现 (6)4.1整体橱柜设计 (6)4.2此次设计的装饰要素 (7)第5章家居空间设计原理 (8)5.1功能主义特征 (8)5.2在具体设计上重视空间考虑 (8)5.3重视设计对象的费用和开支 (8)5.4心灵的自然回归 (8)第6章总结 (9)谢辞 (10)第1章设计的主要方向简欧风格继承了传统欧式风格的装饰特点,吸取了其风格的“形神”特征,在设计上追求空间变化的连续性和形体变化的层次感,室内多采用带有图案的壁纸、地毯、窗帘、床罩、帐幔及古典装饰画,体现华丽的风格。
黎志涛教材建筑方案设计流程
黎志涛教材大设计流程总结本设计步骤是总结自黎志涛的大作图应试指南一书,并结合了自己的理解。
准备在考试的时候按部就班来做,写得比较简单,大家还是要结合黎老师的书来理解,个人感觉书还是写得很实在的。
不过有些步骤他虽然写了很多,在设计过程中可能也只是脑中一闪就有答案了,并不需要很复杂的分析。
一、仔细通读任务书,重点在以下方面:a. 看准指北针和比例b. 看周边环境和退界要求c. 看成果表达要求,找出重要的得分点二、分析设计条件,重点在以下方面:a. 主要人流方向b. 周边环境对此建筑的影响c. 理清大的功能分区,以及各功能是否附属的关系d. 考虑竖向分区(上楼的原则为:功能合理,结构合理,空间形式变化的要求)三、方案安排a. 总平面(集散广场、停车场、主次入口大概应在哪边?四周要留消防通道)b. 平面(集中式?分散式?庭院式?)c. 功能(主要功能空间的联系方式,并联?串联?走廊联系?庭院联系?)d. 结构(框架?砖混?)四、确定“图底”关系的“底”,得出图底关系草图。
此草图表达了:主次入口,集散广场,停车场,消防车道和建筑在基地上的相对位置五、确定“图底”关系的“图”将“图”也就是建筑,分为几个大区,一一攻破a. 根据前面的竖向分区,画出每个区的每层的内容,交通位置和卫生间位置b. 区与区之间的交通联系c. 确定柱网,每区可按需求定不同的柱网d. 在柱网中划分空间e. 柱网与空间划分相互调整,调整面积六、方案深化,主要以下方面:a. 调整柱网,加减柱子b. 检查房间安排,进行调整c. 检查无障碍设计是否达到(主入口平台宽度大于等于2米;残疾人坡道坡度1:12,宽度大于等于1.2米;无障碍电梯2.1x1.9米;残疾人厕所1.8x1.4米)d. 检查各区主要功能空间之间的联系是否完善e. 完善总平(与周边用地/建筑以绿化或围墙相隔;入口是否要加售票或保安亭;停车位安排;沿建筑外墙一般有3米绿化,隔开建筑和场地内的车行线。
教师说课PPT模板 (104)
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黎志涛一级注册建筑师新ppt课件
从2019至2019年,对“建筑 设计与表达(作图)”都实行了 长达12小时的作图考试,其内容 涵盖了该科目考试大纲的全部内 容。
4、2019年停考,对一级注册 建筑师考试大纲进行调整与修订。 其中,将“建筑设计与表达(作 图)”改为“建筑方案设计(作 图)”和“建筑技术设计(作 图)”两项考试。前者为6小时 作图考试。考试内容改为总平面 布置、平面设计。
局示意图 ⑵结合任务书搞清分层关系 ⑶结合任务书分清三大功能分区 ⑷搞清流线关系 ⑸搞清房间相互关系 ⑹检查上下层面积关系 ⑺关键是对设计原理的掌握和对
生活的理解
3、做抄图练习,练工具画图 方法及手感。
4、设计训练时,主要熟练图 示思维过程,不必追求方案结果。
二、考场四步曲 1、进考场前,万事要具备 ⑴工具准备 ⑵生理准备 ⑶心理准备 ⑷行为准备 2、进考场后,心跳不要过速 3、考试过程中,目中无人 4、考试结束前,三思而行
五、应试前提
1、要有建筑学专业背景 2、要有工程设计实践 3、思维能力要强 4、设计要得法 5、生活阅历要丰富 6、绘图表达能力要强
六、应试方法 1、审题方法
⑴通读任务书——明确设计目标
了解场地条件 清楚设计内容 ⑵场地条件描述与地形图对照, 输入脑中形成环境空间概念
⑶任务要求描述与各层平面内 容、面积表对照,明确几个功能 区
•出题——题型、考点、判分 •应试——条件、方法、技巧 2、设计方法理论与演示 3、03年—07年考题详解 4、新题模拟 5、小结——几点建议
四、讲座评估 1、总体上对学员应试有所帮
助 2、个体上因人而异 3、效果不及设计实践辅导
五、讲座要求
1、课内以听为主、积极思维 2、课外相互交流、共同提高 3、完成课外作业、准备问题 4、反馈意见、改进讲座
方案与设计提能训练课件
VS
改进方向
针对以上不足,可以采取以下措施加以改 进:一是加强理论学习,深入理解方案设 计与提能训练的基本概念和方法;二是增 加实践环节,通过案例分析和实际操作, 提高学员的方案设计和实施能力;三是加 强互动交流,鼓励学员之间互相学习、互 相帮助,共同提高。
展望未来方案设计与提能训练的发展趋势
发展趋势
方案与设计提能训练课件
汇报人: 2023-12-13
目录
• 引言 • 方案设计基础知识 • 方案设计案例分析 • 设计提能训练实践 • 方案设计与提能训练总结与展
望
01
引言
课程目标与背景
课程目标
本课程旨在提高学员的方案与设计能力,包括方案制定、设计思维、创新能力 和实践应用等方面。
课程背景
随着市场竞争的加剧,企业对于高素质、高技能人才的需求越来越迫切。方案 与设计能力作为企业核心竞争力的重要组成部分,对于企业的发展和市场竞争 具有重要意义。
课程结构与内容
• 课程结构:本课程分为理论教学和实践教学两个部分,其中理 论教学包括方案制定、设计思维、创新能力和实践应用等方面 的基本概念和原理;实践教学包括案例分析、小组讨论、项目 实践等环节。
课程结构与内容
课程内容
方案制定:学员将学习如何根据客户需求和市场调研,制定切实可行的方案,包括 方案的目标、是设计提能的基 础,能够提高沟通效率, 减少误解和冲突。
沟通技巧训练方法
通过沟通技巧培训、角色 扮演、模拟演练等方式, 培养沟通技巧。
沟通技巧实践应用
在实际工作中,运用沟通 技巧与团队成员、客户等 进行有效沟通,提高工作 效率和满意度。
05
方案设计与提能训练总结与展 望
总结本次课程的主要内容与收获
婚礼策划《橘子洲头》方案ppt
内部婚礼前执行会议 进入婚礼筹备最紧张的阶段,注意饮食,保持健康的体态。
统筹婚礼布置清单、清理道具,与婚庆公司确定到场时间和彩排时间并通知傧相和其他相关人员彩排时间。(婚
安排执行分工。
礼前一天彩排)
Renderings
参考图
合影区
Design Sketch
婚礼搭 建 图
仪式区搭建图
宴会设计
Design element reference
花艺参考
宴会设计
Design element reference
花 艺参考
BANQUET FLOW
03.备 婚 流 程
流程设计
Flow chart
流程表
02.宴 会 设 计
场地分析
Site analysis
效果图
Renderings
宴会设计
Source of inspiration
灵感来源
说 起 传 统 中 式 婚 礼,必 不 可 少 的 就 是 红 色 双 喜、龙 凤 呈 祥、红 烛 鞭 炮、凤 冠 霞 帔 等 元 素,但 有 别 于 这 些 传 统 而 更 直 接 的 内 容, 这 场 婚 礼 从 雅 致 的 江 南 风 韵 和 SteF 想 表 达 的 灵 感,借 鉴 了 凡 尔 赛 宫 法 式 新 中 式 壁 画 为 元 素,构 建 了 以 法 式 新 中 国 风、传 统 工 笔 画 为 大 视 角,屏 风 博 古 架、绣 绷 祥 云 为 小 局 部 的 整 体 设 计。
宴会设计
Banquet color
宴会色彩
主色调——香槟,香槟色也算是时下比较流行的婚礼颜色, 非常受喜欢雅致和小格调的新人喜欢,这场婚礼简约清新, 纯色背景中间的山水底纹设计增加了代入感,再填充同色 系花艺,把高级发挥到了极致 辅助色——金属色,金属色是一系列光泽金属和珠光色调的 综合,能与之形成相应的点金处。
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2、题型特点(近几年) ⑴建筑类型——公共建筑,单
一功能 ⑵设计内容——两层平面+总
平面 ⑶设计成果——多种方案可能
性小 ⑷命题思路——多为冷门题
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3、题型预测(今后几年) ⑴冷门题 ⑵特殊功能题 ⑶常规题变异
界) ⑴2001年前:综合判分 ⑵2003年起:量化判分 ⑶曾想用电脑判分
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2、判分解析 ⑴对总平面是否满足设计条件
进行判分 ①建筑物是否超建筑用地控制
线 ②建筑物的间距是否符合日照、
消防间距要求。 ③场地出入口与城市道路的衔
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接是否有违规现象。 ④对环境设置条件(景向、保
留物、地形地貌等)结合是否有 机。
⑤总图设计内容是否完善、合 理。
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⑵对平面功能是否满足设计要求 进行判分
①功能分区是否合理 ②房间布局是否有机 ③流线处理是否通顺 ④特殊流线是否满足特殊功能要 求 ⑤平面设计各项规范是否满足要 求
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⑥无障碍设计是否到位 ⑦在没有中央空调的条件下, 是否有暗房间 ⑧房间是否有漏项或多余 ⑨主要房间的比例是否不佳 ⑩常规功能尺寸设计是否到位, 等等
2、1994年在辽宁省进行一级 建筑师注册考试试点
考试时间长达12小时 考试内容包括:总平面、平面、 立面、剖面、构造、设备用房、 管道系统、规范、停车等。
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3、1995年正式公布了“一级注册建 筑师资格考试大纲”。
其中,“建筑设计与表达(作图)” 考试大纲为:
着重检验应试者的规划设计构思能力 和实践能力,对试题能否作出令人满意 地解决,包括:总平面布置、建筑设计、 结构选型、设备用房及管道系统等,并 符合法规规范,不着重于绘画技巧。
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⑤各房间名称、面积是否漏注 或不符
⑥卫生间是否布置洁具 ⑦图面质量是否粗糙
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3、判分重点 ⑴平面布置(60-80%) ⑵总平面(15%) ⑶规范(15%) ⑷图面(5-10%)
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五、应试前提 1、要有建筑学专业背景 2、要有工程设计实践 3、思维能力要强 4、设计要得法 5、生活阅历要丰富 6、绘图表达能力要强
Байду номын сангаас
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六、应试方法 1、审题方法
⑴通读任务书——明确设计目标
了解场地条件 清楚设计内容 ⑵场地条件描述与地形图对照, 输入脑中形成环境空间概念
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下午:•历年考题解析(四)——城市 住宅(2006年)
•历年考题解析(五)——体 育俱乐部(2007年)
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第三天 上午:•新题模拟示范(一)
•新题模拟示范(二) 下午:•新题模拟示范(三)
•小结——几点建议 •互动——答疑
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第一讲
关于建筑方案设计(作图) 应试的若干问题
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一、关于考试大纲与考试办法 1、1993年1月建设部公布了“一级建筑
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三、关于考点 1、环境条件是否满足 ⑴道路条件 ⑵场地条件 ⑶景观条件 ⑷周边建筑条件 ⑸朝向条件 ⑹规范、规定条件
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2、平面功能是否合理 ⑴流线 ⑵功能布局 ⑶房间使用要求 ⑷规范
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3、建筑技术条件是否合理 ⑴结构选型与布置 ⑵一、二层平面结构、给排水
是否对位
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四、关于判分 1、判分的变化(以2002年为
师注册考试大纲(初稿)” 其中“建筑设计与表达”考试大纲为: 根据所给场地及设计条件,完成初步方
案设计,不着重绘图技巧,要求表达清楚, 着重检验应试者的规划设计构想能力、实 践能力、基本条件是否得到令人满意地解 决,包括场地设计、建筑设计、结构设计、 建筑设备用房及管道系统、符合法规的规 定等。
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的若干问题
•出题——题型、考点、判分 •应试——条件、方法、技巧 2、设计方法理论与演示 3、03年—07年考题详解 4、新题模拟 5、小结——几点建议
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四、讲座评估 1、总体上对学员应试有所帮
助 2、个体上因人而异 3、效果不及设计实践辅导
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五、讲座要求 1、课内以听为主、积极思维 2、课外相互交流、共同提高 3、完成课外作业、准备问题 4、反馈意见、改进讲座
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5、归纳“建筑方案设计(作 图)”考试大纲要点
•侧重应用能力 •侧重设计的逻辑性 •侧重技术条件
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二、关于题型 1、题型变化(以2002年为界) •2001年前:考建筑方案设计的
综合设计能力。题型较简单、功能 较熟悉、考点难度小。
•2003年起:考平面方案设计的 功能布局能力。题型较复杂、功能 较陌生、考点难度较大、方案自由 度小。
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六、讲座安排 第一天 上午: •关于建筑方案设计(作图)应试
的若干问题 •怎样提高建筑方案设计的效率与
质量 下午:•建筑方案设计方法演示 •历年考题解析(一)—
—航站楼(2003年)
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第二天 上午:•历年考题解析(二)——住院 部(2004年)
•历年考题解析(三)——法 院审判楼(2005年)
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从1995至2001年,对“建筑 设计与表达(作图)”都实行了 长达12小时的作图考试,其内容 涵盖了该科目考试大纲的全部内 容。
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4、2002年停考,对一级注册 建筑师考试大纲进行调整与修订。 其中,将“建筑设计与表达(作 图)”改为“建筑方案设计(作 图)”和“建筑技术设计(作 图)”两项考试。前者为6小时 作图考试。考试内容改为总平面 布置、平面设计。
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⑶对技术(结构、构造)的概 念是否清楚进行判分
①结构选型与布置是否合理 ②上下层结构传力概念是否清 晰 ③特殊用房(报告厅、演播室、 候车大厅、多功能厅等)的层高 是否合理
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⑷对绘图表达是否符合题意要 求进行判分
①图纸内容是否齐全 ②总平面设计内容是否完整 ③总平面相关标注是否遗漏或 有误 ④平面图两道尺寸、标高是否 注全
一级注册建筑师 建筑方案设计(作图)考试
讲座
东南大学建筑学院 黎志涛
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一、讲座目的 1、传授正确的设计思维方法
和正确的设计运作方法 2、应对建筑方案设计(作图)
考试 3、提高注册建筑师执业能力
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二、讲座方法 1、集中授课 2、示范教学 3、交流互动
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三、讲座内容 1、关于建筑方案设计(作图)应试