三年级数学老师家长会发言稿_2

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三年级数学教师家长会发言稿通用5篇

三年级数学教师家长会发言稿通用5篇三年级数学教师家长会发言稿通用5篇子孺避权，明哲保身；杨李弄权，误国殄民。

盖权之于物，利于君，不利于臣，利于分，不利于专。

下面给大家分享三年级数学教师家长会发言稿，欢迎阅读！三年级数学教师家长会发言稿篇1各位家长:大家好，今天的家长会由于时间比较紧张，班主任还有些事情要和各位交代，在这里数学就不展开说了，只从这学期学习内容特点的几个方面和各位作一个简单的沟通：1.注重计算的训练这学期关于计算方法的学习占了很大的比重。

先是第二单元笔算除法，难度较大，我们刚刚学完；紧接着第四单元有笔算乘法；第五单元面积的计算，实际上是对笔算除法和乘法的一个综合运用；第七单元的小数的初步认识，小数的加减法也是学习的难点。

现在孩子们上交的练习册已经有两本了，所以就较少统一布置计算的训练，请各位有条件有时间的情况下可以适当出点题目给孩子做，三到五题即可，不求多，主要是想巩固计算方法和细心的习惯。

2.继续狠抓书写数学的数学情况较上学期有改善，但仍有进步的空间。

数字要写饱满，写清楚；画线要用尺子；写错了要擦干净，不涂改；写字不要潦草，要一笔一划。

从某种程度上说孩子的书写情况常常能反映出当天的心理状态。

希望大家做一个有心的父母。

3.拼的不是时间，是效率。

前几周大家在群上讨论作业问题，说自己的孩子写作业写到很晚，看着很心疼。

我首先反思了自己的作业是不是布置太多了，我随机问了几个学生，都说数学一般完成的很快，如果下课不想和同学们玩，放学前做完也是有可能的；我也向其他数学老师了解情况，确定数学每天一页的练习量是必须的。

然后我就开始为孩子们找原因，数学为什么会写到那么晚，表现主要有两种：一种要“想”，即长时间思考；另一种要“玩”，即写作业过程中情况不断，不能长时间集中注意力。

这两种表现实际上原因只有一个：当天的知识没有掌握好。

我是从学生上课的表现观察出来的。

作业较慢的同学，我观察到她上课也总是发呆或者分心。

三年级数学教师家长会发言稿(3篇)

三年级数学教师家长会发言稿亲爱的家长们，大家好！首先，我要感谢大家出席今天的家长会，给予我这个三年级数学教师宝贵的机会来和各位家长交流。

作为孩子们的数学老师，我深感责任重大，我将竭尽全力为孩子们提供良好的数学学习环境，帮助他们养成正确的数学学习习惯。

在过去的一年中，我与孩子们共同学习、成长。

通过各种方式的教学实践，我发现孩子们的数学学习能力有了明显的提高。

他们不仅能够准确地运用所学知识，还能够将知识融会贯通，解决实际问题。

这离不开孩子们在家庭中的支持和鼓励，也离不开我与各位家长的积极合作。

在数学教学中，我注重培养孩子们的数学思维能力和创造力。

我鼓励他们多动脑筋、多思考，激发他们对数学的兴趣。

我相信，通过这种培养方式，孩子们不仅能够熟练掌握数学知识，还能够在解决问题中培养逻辑思维和创新思维，为将来的学习打下坚实的基础。

除了培养孩子们的数学思维能力，我还注重培养他们的学习能力和思维习惯。

我鼓励孩子们多动手、多实践，培养他们的合作精神和解决问题的能力。

我特别注重课堂互动，鼓励孩子们积极提问和表达自己的观点，让他们在交流中学会倾听和尊重他人的意见。

此外，我还鼓励孩子们进行综合性的数学项目，如数学游戏、数学竞赛等。

这些项目不仅培养了孩子们的团队合作和竞争意识，还提高了他们解决问题的能力和灵活运用数学知识的能力。

我非常高兴看到许多孩子在这些项目中取得了优秀的成绩和经验。

同样重要的是，数学教育不仅仅发生在课堂上，还需要家庭的积极参与和支持。

我希望各位家长能够与我保持密切的沟通和合作，及时了解孩子们的学习情况和困惑，共同帮助孩子们取得更好的成绩。

我相信，只有家校合作才能够真正实现孩子们的全面发展。

最后，我想感谢各位家长对我的信任和支持，我将一如既往地尽我最大的努力，用心去教，用爱去关怀每一个孩子。

我相信，在我们共同的努力下，孩子们将能够在数学学习中取得更大的突破和成就。

谢谢大家！三年级数学教师家长会发言稿（二）尊敬的家长们，亲爱的同事们，大家好！我是XXX学校三年级数学教师XXX，很荣幸能够在今天的家长会上与各位家长交流，分享我们三年级数学教育的心得体会与成果。

三年级家长会数学教师发言稿(8篇)

三年级家长会数学教师发言稿（8篇）三年级家长会数学教师发言稿（精选8篇）三年级家长会数学教师发言稿篇1各位家长：下午好！经过我刚才的调查，我班来了家长有爸爸，有妈妈，同时也来了爷爷、奶奶。

首先感谢你们对孩子学习的关心，更加感谢现场的爸爸、妈妈们，你们能积极参加今天的家长会，可见您对孩子的学习是多么的关心啊！经过半学期的努力，我们班有四十位孩子端正了自己的学习态度，初步认识到学习是自己必须做的事情，有一半以上的孩子每天都在积极主动地复习和预习，主动地完成自己的辅导资料，不懂的问题主动请教老师、同学，如陈妍。

我希望更多的孩子参与进来，把学习真正当作自己的事情。

在这半学期里，我与各位家长们努力培养孩子的良好学习习惯，尤其让孩子努力做到：卷面整洁、书写认真、独立完成、自己读题检查作业等方面，记得刚开始的时候是要求家长检查且签字的，在校信通中过孩子近来学习习惯表现方面，请家长提提一些宝贵建议时，我们班的陈妍家长建议培养孩子主动检查，不要让孩子认为检查作业是爸爸妈妈的事情，我们进行了一些探讨后，想想，最终决定在布置作业中加上这么一句：自己独立完成作业后，自己读题检查作业是否正确。

为了更好的促进这一点，我又想到请家长写上对孩子完成作业情况的简短评价语后签字并注明日期，让组长对组员的作业完成情况进行评价。

卷面、书写、正确率和家长配合这四个方面进行优秀、良好、及格、不及格四个等第的评价，让更多的孩子认识到学习是自己的事，也让更多的家长认识到督促孩子的学习是自己应尽的义务。

此外我通过照相机和摄象机为孩子们摄下他们正在不断进步的画面，让各位家长欣赏到自己的孩子只要经过老师、家长的正确引导，都是顶瓜瓜的（竖起大拇指），都是最棒的！半学期来，已经做到所要求四个方面的孩子有纪昱、黄佳月、陈妍、王欣雅、李佳、钱怡周、杨雨欣、常旭、周瑾、谢舒蕾、刘成成、沈文轩、査宇翔、朱倩、王远恒、徐青青、吴清。

例如纪昱的家长，发现孩子《补充习题》上有做错的题目，主动让孩子及时订正，并在旁边写上“已经订正起来”、签字、注明日期，这个日期就是孩子及时订正的有效证明。

三年级家长会数学老师发言稿8篇

三年级家长会数学老师发言稿8篇三年级家长会数学老师发言稿第1篇各位家长：您们好!很高兴各位家长在百忙之中来开家长会，感谢你们对我们班学生的关心和爱护，感谢你们对我们班工作的大力支持。

首先，我先自我介绍。

我姓单，是三年级班的班主任及任课老师。

在过去的两年半里我们班在教学评比等各项工作都名列前茅。

就目前的班级来讲，我也有更大的信心带出更好的成绩，但前提条件是要得到家长的大力支持。

我们起点的成绩虽然很高，但是，最近我发现有部分学生学习态度不端正,这种现象不容乐观，一切为了孩子的健康和学习。

今天约家长朋友来，和我们教师一起，召开这次特殊的会议，主要目的就是研究一下这一学期同学们面临的任务，制定好措施，通过我们双方的共同努力，搞好学生的工作，使每位学生在本学期都能取得更好的进步，为使每一位同学都健康、活泼的成长而共同努力。

可以说，今天这次家长会意义重大，我希望大家集思广益，真正把这次家长会开成是有意义的家长会。

其次，谈这次家长会的主要内容：一、学习方面1、我首先把上学期期终检测学习成绩和抽考成绩向大家汇报一下。

(附表)2、知识学习广泛了，教师在出题方面有更多比较“活”的题，这就对学生提出了更高的要求，基础还必须扎扎实实的掌握、同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题，学习方面的改变还表现在内容增加了，难易加强了，应用题出现了两步甚至于三步以上的应用题，如24时计时法的应用，如果基础方面不扎实，解决问题也就困难了，因为解决问题必须要有扎实的计算功底和理解功底，计算过关也就显得尤为重要，这就要辛苦我们各位家长，要辅导孩子进入中年级，顺利过渡再到高年级。

一些学生因为学习基础没打好，学习困难，与其他学生拉开差距，学习不主动，为了逃避写作业在家长面前说：今天老师没布置作业，或者说：“在校已经做好了，这就要我们家长检查一下是否已经完成，为什么有的孩子越来越想学，成绩越来越好(如江泽宣，吴加佳，王佩琦，贺建婷，申雅茹等把学习当做是一件愉快的事。

[小学三年级数学老师家长会发言稿3篇]

[小学三年级数学老师家长会发言稿3篇]小学三年级数学老师家长会发言稿3篇小学三年级数学教师家长会发言稿【篇一】各位家长:大家好!非常欢迎各位家长的到来!很高兴能和大家聚在一起共同交流教育孩子的方法。

先说说3年级数学的特点吧。

3年级的数学学习已不同于1、2年级了，抽象的知识增多了，应用题的难度加大，这方面对学生意志力的要求更高。

所以有些孩子刚开始学习起来一时难于适应，再加上如果没有养成好的学习习惯，学习的努力程度不够，这样也就很容易出现学习困难和成绩下滑的现象，家长要有心理准备，不能全责怪孩子。

对于3年级的数学教学来说，我觉得课堂40分钟很重要，若能集中精力学习30分钟就已经很不错了，如果这30分钟能够积极思考，专心地学，是完全能学好的。

为了提高课堂的学习效率，在上每节新课前我都精心制作了课件，运用多媒体上课优点确实比较多，学生学习起来更加积极有趣，更加轻松愉快。

因为多媒体课件当中的声音图片动画对孩子很有吸引力。

但并不是新课上完了，他们就学会了，因为数学知识必须通过不断练习运用才能牢牢掌握。

在上完新课后，我一般要让他们练习做3到4遍相关内容的题。

所以练习量是比较大的。

数学作业除了有数学书上的题、学校定的一本小练习册以外，还有大练习册，单元测试卷等。

在平常的教学中，我是比较重视学生学习习惯的培养的。

比如:正确的书写姿势和书写工整的习惯，专心听讲的习惯，认真做作业并按时完成的习惯，独立思考的习惯，作业后仔细检查的习惯，及时改正错题的习惯等等。

在课后辅导方面，我觉得还是下了不少功夫。

经常利用早中晚的课余时间，我对学生进行辅导，主要是针对当天新课没学好，作业不会做和作业没完成的学生。

大多数同学能当天掌握当天所学的知识，但由于有的学生记忆力较差，当天掌握了，第二天又忘记了，又得再辅导。

这次考试进步很大的同学有xxxxXX等同学。

退步的也有不少同学，xxxx下面我想和大家交流一下教育学生的一些方法1.多看孩子的优点和进步，少看缺点和少揭短。

三年级数学老师家长会发言稿（15篇）

三年级数学老师家长会发言稿三年级数学老师家长会发言稿(15篇)在快速变化和不断变革的新时代，发言稿使用的情况越来越多，发言稿是在一定的场合，面对一定的听众，发言人围绕着主题讲话的文稿。

相信许多人会觉得发言稿很难写吧，以下是小编为大家收集的三年级数学老师家长会发言稿，仅供参考，欢迎大家阅读。

三年级数学老师家长会发言稿1尊敬的各位家长们：你们好!感谢你们的光临！我是我们班的数学老师。

你们能够抽出时间来参加家长会，足以看出你们对孩子的关心和对我校工作的支持。

一、首先说说期中考试，我单从数学方面来分析。

本班26人，其中80分以上的有18人；总体情况还好，但也暴露出一些问题。

一是部分同学对知识的掌握不够扎实、牢固；二是对待学习不当回事，马马虎虎，对简单的题目不屑一顾，丢分的却是最基本的计算题，说明细心度还是不够。

三是有一部分同学下滑的比较快；这些都要引起我们的重视。

二、谈谈开学到现在：每当我上我们班的课都挺有激情，因为大部分小朋友们会配合，思维也跟着老师转动，我们班的孩子不管肢体还是思维都非常活跃，但有时候过分活跃，学生开始左顾右盼，在下面叽叽喳喳讲小话。

孩子年龄小，自控能力较差，上课时注意力不容易集中，不仅老师要多提点，也希望家长也应经常提醒孩子在上课时，要专心听讲，不要做小动作，更不要说话影响别人听课。

回到家时要给孩子创造一个安静的环境，让学生能够按时完成家庭作业。

当然，如果有条件的家长也可以检查小孩的作业，督促小孩订正作业，使学生养成一个好的学习习惯。

三年级是小学学习阶段的一个分水领，学习不再只是基础了，更注重孩子思维的训练，题有了一定的深度和难度。

培养学生认真审题，勤于思考的习惯尤为重要。

有些小孩一看题目里有两个数，马上就把这两个数相乘或相除，经常在我们刚学乘除法时解决问题只出现两个数，这样基本上的学生都能做出来。

现在数学题出现三个数或三个以上的数时，那些不读题不思考的小朋友就随便拿两个数相乘除，一道应用题5分或6分，就因为没审清题目扣了分很可惜。

小学三年级数学教师家长会发言稿共五篇

小学三年级数学教师家长会发言稿共五篇三年级数学教师家长会致辞家长:晚上好！谢谢你的到来！你能抽出时间来参加我们的家长会，这充分证明了你对孩子的关心和对学校工作的支持。

我相信你的到来会让你的孩子在一级台阶上取得学业成就首先，谈谈考试1。

这篇试卷涉及面广，不仅强调基础知识，而且强调综合能力。

特别是注重计算能力的考试，培养学生认真细致的学习。

从试卷来看，学生们做得更好，但我还是很满意。

如果学生们继续努力，在座的所有家长都能把孩子放在心里，永远把孩子放在第一位，我们班的学生会取得更好的成绩。

2.正确查看孩子的分数考试结束了。

作为家长，我们应该清楚，分数只是一段时间的测试。

我们不应该因为孩子的进步而自满，也不应该因为孩子的退步而失去信心。

考试成绩不理想。

父母不应该抓住不放。

过去无法填补。

重要的是和孩子一起研究这个问题，争取在下次考试中取得优异的成绩。

好成绩应该等同于好习惯，不能与正常努力分开。

我认为低年级的孩子通常应该得到70分以上，因为平均分数大约是61.5分。

如果没有，父母应该注意。

目前，社会竞争如此激烈，以至于其他人都在辅导孩子，而你却忽视了孩子，你的孩子的表现怎么可能不差呢？如果你的孩子成绩不好，他或她会厌倦学习，他或她的成绩会更差。

随着时间的推移，恶性循环将会形成，你的孩子会在起点输给别人。

我想所有的父母都不想看到这一幕，所以作为父母，他们应该迅速行动，加入到关心他们孩子的队伍中来。

现在还不算太晚。

三年级是一个“分水岭”。

如果孩子们的成绩下滑，可以说以后很难再提高。

因此，请家长多注意孩子的学习和他们的成绩。

什么比他们的孩子更重要？12，有效地引导孩子学习数学1，重视学习习惯的培养一个好习惯可以被孩子用一辈子，一旦形成好习惯，长大后就会坚持。

作为父母，我们应该帮助我们的孩子养成良好的学习习惯:(1)专心致志孩子们年纪小，自控能力差，上课不容易集中注意力。

作为父母，他们应该经常提醒自己的孩子在课堂上要认真听讲，不要做小把戏，不要说话，也不要影响他人听课。

三年级数学教师家长会发言稿

三年级数学教师家长会发言稿三年级数学教师家长会发言稿（精选15篇）在当今社会生活中，发言稿在我们的视野里出现的频率越来越高，发言稿特别注重结构清楚，层次简明。

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三年级数学教师家长会发言稿 1尊敬的XX各位家长：你们好！非常感谢各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次活动，你们的到来即是对孩子的关心，也是对我们工作的支持。

在此表示感谢！孩子的成长离不开良好的家庭教育，因为有你们，我们的教育教学工作才得以顺利的进行。

相信各位家长会一如既往，继续配合好工作。

下面我谈一下我这几个月下来的一些体会和对问题的一些看法：一、本学期数学学科的主要教学内容新课程中数学学科的课程理念除了让学生获得有用和必需的数学外，还强调让不同的学生在数学上有着不同的发展。

因此金桥数学课程拥有它特色的地方。

三年级数学教学有着三个组成部分，包括苏教版数学书的教学、思维训练书的教学与数学活动课上思维训练卷的教学。

本册数学书的教学，偏向于学生对基础性知识的掌握，如对加减乘除的计算、长方形与正方形认识、认识千克与克、24时记时法、分数的初步认识等。

这部分内容一般都在每个学期前、期中考试后的数学课上进行教授。

每课练和补充习题是这部分内容辅助练习材料。

思维训练书的教学，是对学生的数学思维进行拓展，他的难度要高于数学书的思维训练要求。

而且，本书内容多含趣味性，能够进一步提高学生对数学学习的兴趣。

这部分内容是在数学书教完后的数学课上教授。

在每周一、二、五的下午最后一节课是数学活动课，采用讲义的形式对学生进行应用题的解题训练，应用题的解题训练一向是思维训练中最重要的部分之一。

二、本学期至今遇到的一些问题1、对思维的训练是一种有格调的生活。

对思维的训练，不仅培养学生对数学的学习兴趣和思维水平。

还培养学生的毅力，处理问题时的决心和耐心。

在学期初，因为是才接手这个班，对班上学生都不了解，所以存在短时间的磨合期。

三年级数学教师家长会发言稿（通用5篇）

三年级数学教师家长会发⾔稿（通⽤5篇）三年级数学教师家长会发⾔稿（通⽤5篇）在⽣活中，发⾔稿与我们的⽣活息息相关，发⾔稿特别注重结构清楚，层次简明。

你所见过的发⾔稿是什么样的呢？下⾯是⼩编整理的三年级数学教师家长会发⾔稿，欢迎⼤家分享。

三年级数学教师家长会发⾔稿篇1尊敬的各位家长们：你们好！借此机会，我想就“如何配合学校的教学，有效地指导孩⼦的学习”这个话题和家长朋友们做⼀个沟通。

围绕这个话题，我想从这两个⽅⾯谈谈：⼀、如何指导⾃⼰的孩⼦家庭学习作为⼀个三年级学⽣的知识知识基础和理解⽔平，我觉得家长朋友在指导孩⼦的学习时，可从以下⼏个⽅⾯⼊⼿ 1、重视学习习惯的培养⼀个好的习惯可以让孩⼦终⽣受⽤，我便有这样⼀个体会：⼀个好习惯⼀旦养成，长⼤后便会⼀直坚持下去。

做为⽗母要帮助孩⼦养成⼀个好的学习习惯： 1.专⼼致志。

有的孩⼦⼊学之后，由于⾃学能⼒较差，上课注意⼒不容易集中，因⽽家长应严格要求并经常提醒孩⼦在上课时，⼀定要⽤⼼听讲，聚精会神，不要作⼩动作，更不要说话影响别⼈听课。

回到家时要给孩⼦创造⼀个适合孩⼦学习的环境，让孩⼦养成放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。

2.独⽴思考。

⽗母对孩⼦不能解决的问题要采取诱导的⽅式引导孩⼦思考问题，重要的不是教会孩⼦⼀道题怎样解决，⽽是要告诉他们解决问题的⽅法，培养孩⼦独⽴思考的能⼒。

3.认真细致。

孩⼦的作业⼀定要在规定时间内去完成，⽽有不能草率马虎。

这就要求内容正确、书写⼯整、按时完成等⽅⾯。

作业格式训练也是学习习惯培养的⼀⽅⾯。

良好的学习习惯还包括作业做起后勤于检查的习惯，每天晚上能⾃⼰整理好第⼆天的学习⽤具等多⽅⾯。

2、重视孩⼦计算能⼒的培养数学计算包括⼝算、估算.计算是数学的基础，孩⼦必须学好，并能够达到熟练计算的程度，正确率达90—95%。

由于孩⼦的基础不同，不同孩⼦的计算熟练程度和速度也就存在⼀定差异，要缩⼩这⼀差异，仅靠每天⼀节数学课练习是不客观的，因此还需要各位家长做有⼼之⼈，多进⾏这⽅⾯的练习。

[最新]三年级数学老师家长会发言7篇

[最新]三年级数学老师家长会发言7篇三年级数学老师家长会发言篇1尊敬的各位家长朋友们：大家好!非常感谢各位家长能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会.作为三年级的数学老师，今天我主要和大家谈谈孩子的期中考试及孩子上半个学期在学校的表现。

一、首先跟家长们汇报一下孩子在校的学习情况：1.总体情况：课堂上大多数学生能认真听讲积极思考、积极举手发言，如等这些同学无形中在班里树立了威信。

有的同学很守纪律但不爱发言，而相比之下，我们班也有极个别同学至今没有养成良好的听课习惯，还有个别同学他们看上去听得很认真，其实脑子根本不在课堂上，有的看着黑板上的某个点在发呆;有的是不间断的做动作走神，还有的动作永远比别人慢一拍。

(举例：在课堂上做练习，有同学已经做完了，但是还有同学本子还没准备好)现在已是三年级，课堂上的40分钟显得尤为重要，只有课堂上听懂、听明白，才能掌握好学习内容。

上课认真听讲，学习态度端正的同学，他们作业也可称得上是“样本作业”，不但字迹端正，而且作业格式规范，错误也极低。

例如：这些同学的作业不但认真而且字体美观。

相反另一部分同学，他们的作业没法批改，书写不认真，错误也多，有时还要拖拉。

我们班我认为需要特别加强练字的同学有(在这里，我直言不讳)。

2.单元测试成绩优异的：本学期我们做了四张单元测试试卷和一张期中试卷，在这五次检测中一直保持优秀成绩的有下列同学：3.本学期进步大的：4.本学期期中考试退步比较大的有下列同学：等。

这些同学都非常聪明，但是习惯不好，影响了成绩。

二、分析考试差距的原因我始终相信我们班上没有一个笨孩子，但为什么孩子的成绩差距这么大，我认为主要有以下几点：1、首先，没有一个好的听课习惯。

2、没有一个好的完成作业的习惯。

3、做完后没有检查的习惯。

4、孩子的原来的基础比较差。

三、如何对待孩子学习中存在的问题：接下来，我针对怎样解决学生粗心的毛病这一问题我们一起探讨一下。

看来也一部分家长已经意识到孩子粗心的严重性了，分析孩子粗心的原因，大多数家长都会认为是孩子学习不认真，太马虎，缺乏对学习的兴趣，贪玩等。

三年级数学老师家长会发言稿（精选5篇）

三年级数学老师家长会发言稿（精选5篇）三年级数学老师家长会发言稿（精选5篇）在学习、工作生活中，发言稿的使用越来越广泛，发言稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。

写发言稿的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的三年级数学老师家长会发言稿（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

三年级数学老师家长会发言稿1各位家长，下午好！感谢你们能从百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次的家长会。

这已经是我们第5次坐在一起交流孩子的教育问题了，借此机会，我想把我个人在数学方面的一些想法来跟大家交流一下。

一、三年级孩子的性格特点。

1、个性差别大：三年级的小学生是形成自信心的关键期。

他们在接受别人的评价中能发现自身的价值，产生兴奋感、自豪感，对自己充满信心；有的还表现出强烈的自我确定、自我主张，对自己评价偏高，甚至有时“目空一切”，容易导致自负的心理。

相反，有的孩子由于成绩不良或某个方面的缺失，受到班级同学的歧视，往往对自己评价过低，对自己失去信心。

2、情绪不稳定：容易产生紧张的情绪，自我调节能力比较差，难以释放心理的压力，这样就容易使他们的心情变坏。

他们喜欢与伙伴共同游戏、学习，但情绪很不稳定，容易激动、冲动，常为一点小事面红耳赤，而且情绪变化极大，并且表露在外，心情的好坏大多数从脸上一望便知。

二、三年级的数学学习有哪些不同？从三年级开始，学习需要拿出真本事。

三年级课程似乎一下子变得难了，许多事情都要靠自己的努力去解决。

一、二年级的时候，有的孩子比较聪明，不太认真学习也能取得比较好的成绩，然而到了三年级就没有那么简单了，稍有马虎，学习成绩就有可能滑下来。

也许过不了多久就会有家长说：我孩子一二年级一直考99、100分，怎么到三年级只有90来分、八十几分了，的确是这样，三年级是一个两极分化的阶段，由于学习内容多了，难度大了，孩子要保持高分，需要花费更多的力气，付出更多的努力，如果马虎的话，成绩很容易大幅下滑。

三年级家长会数学老师发言稿（通用5篇）

三年级家长会数学老师发言稿（通用5篇）三年级家长会数学老师发言稿（通用5篇）在不断进步的社会中，我们使用上发言稿的情况与日俱增，发言稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定，要求情感真实，尊重观众。

你所见过的发言稿是什么样的呢？下面是小编收集整理的三年级家长会数学老师发言稿（通用5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

三年级家长会数学老师发言稿1尊敬的各位家长、亲爱的同学们：上午好！非常高兴能够站在这里和大家见面，首先要感谢各位家长给我机会发言，感谢各位对我的信任，我是这学期新接任的三（1）班数学老师，我的名字叫张稳特。

我为什么会来三（一）班，大家可能会有疑问。

我解释一下，之前的数学老师孙老师因为教两个班，又当班主任，工作非常忙，没有精力来同时照顾好两个班。

所以让我来分担一个班，这样又更多的时间和精力来做精品教育。

同时自我介绍一下，我毕业于海南师范大学，已经任教小学数学四年，拥有高级教师资格证，中学二级教师职称，虽然我看上去还很年轻，但是已经有相当的教学经验了。

我一直坚持一下教育信念：1、教师在育人的过程中——没有什么比保护学生的自尊心、自信心更重要。

2、在学生学习的过程中——没有什么比激发学习兴趣、保护好奇心更重要。

3、在师生交往的过程中——没有什么比尊重个性、真诚交流更重要。

4、在孩子成长的过程中——没有什么比养成良好的习惯更重要、我要再次感谢家长们对我的支持，有了大家的支持，我才能放手的教育学生，才能顺利地把孩子存在的问题解决。

给我印象最深的王喆的爸爸，他曾多次和我当面交流，他说他的孩子的问题就是粗心，写字比较差，特别交代我，如果题目因为粗心做错就要重新做，如果字写得不漂亮就可以撕掉重新做。

也许这比较苛刻，但是，这也是非常有效果的一种措施。

孩子的进步也非常大。

期中考试刚过去，三（一）班平均分有92分，和上一次比较，同学生的进步是非常明显的，其实我们班是非常优秀的，平均分还不够高的原因是因为有个别学生基础差一点，把平均分给拖累了，所以个别学生还需要老师和家长共同抓一抓。

三年级家长会数学教师的发言稿优秀5篇

三年级家长会数学教师的发言稿优秀5篇在现在社会，须要运用发言稿的场合越来越多，发言稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。

为了让您在写发言稿时更加简洁便利，白话文的我细心为您带来了三年级家长会数学老师的发言稿优秀5篇，希望能够赐予您一些参考与帮助。

篇一：三年级家长会数学老师的发言稿篇一各位家长：大家好！三年级是孩子潜心学习，打好基础的重要时期，是一个产生猛烈改变的时期，也是一个爬坡的时期，更是一个分水岭。

跟大家接触有两年多了，该说的，想说的在平常也已经絮絮叨叨地说了不少，我不想在这儿啰嗦多少，下面我就本学期对孩子提出的几点新要求说一说。

1、课前预习的习惯：有效的学习，能提高学习新学问的目的性和针对性，可以提高学习的质量。

数学学科的学习，要非常重视孩子课前预习习惯的培育。

在实际操作中，当孩子作业完成以后，有时间就可以让孩子自己去看书、去发觉问题，让孩子课前就对新学问有所了解。

2、正确对待孩子的作业（有不完成作业现象）三年级起先运用钢笔，所以我们在作业上也有了新的要求。

现在也说给我们家长听听。

请家长在平常的作业中也能严格要求，我们一般作业都是用蓝黑钢笔完成，做竖式画横线时和画分数线都要用直尺；画图要用铅笔，不用尺子，点、线、面画的不直或点画成黑疙瘩，阴影涂色不充溢格、出格等都会被扣分。

解决问题的“答”句要写完整，最终要写标点符号。

部分孩子的书写潦草，尤其是在家教完成作业的孩子，请家长回家肯定要看一下，不符合要求的必需重做。

另外订正的作业都是用铅笔完成的。

3、培育整理反思，刚好巩固的习惯。

（错题集）孩子做错题目，不刚好订正，学习中就会以讹传讹，错误百出。

家长适当地帮助孩子找到做错题目的缘由所在，并加强对孩子学问薄弱环节的辅导，这样才能真正起到订正错题的主动作用。

本学期，我们给孩子制定了一个“错题集”，让孩子把每次作业中的错题用钢笔抄下来，再用铅笔做出正确答案。

这事实上是一个孩子的“错题档案”。

2024年小学三年级数学老师家长会发言稿(3篇)

2024年小学三年级数学老师家长会发言稿尊敬的领导、亲爱的家长们：大家好！我是XXX小学三年级数学老师XXX，很荣幸能在此向各位家长们发表一下对于我们班级学生在数学学习方面的一些观察和心得。

首先，我想告诉各位家长，你们的孩子是非常优秀的学生。

在过去的一年里，他们展现出了极好的数学潜力和学习能力。

无论是在课堂上还是在作业中，他们总能认真对待、积极参与。

同时他们在数学竞赛中也取得了不错的成绩，这充分证明了他们的数学才华和努力。

作为家长，你们一定要为自己的孩子感到骄傲和自豪。

然而，作为数学老师，我也想向各位家长提出几个关于数学学习的建议。

首先，培养孩子对数学的兴趣。

数学是一门需要逻辑思维和创造力的学科，因此，我们应该通过生动有趣的数学教学来激发孩子们对数学的兴趣和热爱。

可以通过数学游戏、数学实验、数学故事等方式，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习数学。

其次，注重巩固基础知识。

数学是一门渐进式建构的学科，学好数学必须从打牢基础开始。

我们要提醒孩子们，数学知识是相互联系、相互依赖的，只有掌握了前面的知识，才能顺利进行下一步的学习。

因此，家长们要时常复习巩固孩子们已学过的知识，帮助他们建立扎实的数学基础。

此外，我们也要鼓励孩子们探索思考。

数学学习不仅仅是记忆和应用公式，更重要的是培养孩子们的逻辑思维、问题解决能力和创造力。

在课堂上，我会通过提出一些开放性问题、组织小组讨论等方式培养孩子们的思考能力。

同时，家长们也可以在家里给孩子们提供一些思维拓展的练习，例如数学谜题、数学游戏等。

最后，我们要注意培养孩子们的学习习惯和自主学习能力。

良好的学习习惯对于学习的效果有着非常重要的影响。

家长们可以帮助孩子们制定合理的学习计划，培养他们主动思考和自主学习的能力。

亲爱的家长们，我们的孩子们正处在成长的关键时期，数学学习对他们的未来发展起着至关重要的作用。

希望我们能够携手合作，共同努力，为孩子们提供一个更好的数学学习环境，让他们在数学学习中茁壮成长。

三年级数学教师家长会发言稿(综合3篇)

三年级数学教师家长会讲话稿（综合3篇）纲要：三年级数学教师家长会讲话稿共含3篇，由的***投稿精心介绍，我希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参照借鉴作用。

第1篇：三年级数学教师家长会讲话稿给你一篇三年级数学教师家长会讲话稿的写作典范，你能够参照它的格式与写法，进行适合改正。

各位家长：下午好!第一作为孩子们的老师，我要感谢你们能在百忙中抽出时间来参加我们的家长会，感谢你们对自己的儿女的关怀和对我们工作的支持。

孩子的成长只有一次，与他们一同成长，是责任，是幸福，也是一门艺术。

如何让孩子们赶快的适应新的学期，快乐的学习、成长?除了孩子自己的主观要素以外，此中也需要我们老师和家长的帮助。

作为本班的数学老师，我向来在探究，如何尽己所能，使乏味的数学课变得生动开朗，让孩子愿意学数学，感觉到数学的多姿多彩，激起探究的欲念，享受成功的愉悦，为你的孩子的终生学习打好基础。

今日，借这个时机，我主要和大家谈谈我们班的学生在数学学习方面的一些状况。

一、孩子进入中年级的一些变化。

1、心理方面：对好多事情都感觉好奇，似懂非懂，开始有独立性，自尊心渐渐增强。

不知家长们有没有发现，这阶段的孩子对好多事情都想试着自己一个人去做，但常常又达不到你所要求的标准。

此外，这个阶段的孩子自尊心渐渐增强，也就是我们往常讲的：孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教育孩子的时候要掌握好尺度。

2、学习方面：三年级学生成绩的“马鞍形”现象从上图能够看出学生升入三年级成绩呈降落趋向，到四年级后，又有所上升。

这就是所谓的“马鞍形”现象。

这类现象无疑克制了小孩语言和思想能力的发展，伤害了学生的踊跃性。

为何会发生这类现象呢?因为9—10岁的是孩子从详细形象思想向抽象逻辑思想过渡的要点期。

这一期间孩子的道德、性格、行为习惯、兴趣喜好已开始形成。

他们不再像一、二年级的学生那样守纪、听话，他们渐渐显现出自己不一样的个性。

所以，他拉的学习不如低年级那么均衡，学习成绩开始形成较显然的差别。

三年级数学教师家长会发言稿(2篇)

作为孩子们的数学老师，我深感责任重大，我将竭尽全力为孩子们提供良好的数学学习环境，帮助他们养成正确的数学学习习惯。

在过去的一年中，我与孩子们共同学习、成长。

通过各种方式的教学实践，我发现孩子们的数学学习能力有了明显的提高。

他们不仅能够准确地运用所学知识，还能够将知识融会贯通，解决实际问题。

这离不开孩子们在家庭中的支持和鼓励，也离不开我与各位家长的积极合作。

在数学教学中，我注重培养孩子们的数学思维能力和创造力。

我鼓励他们多动脑筋、多思考，激发他们对数学的兴趣。

我相信，通过这种培养方式，孩子们不仅能够熟练掌握数学知识，还能够在解决问题中培养逻辑思维和创新思维，为将来的学习打下坚实的基础。

除了培养孩子们的数学思维能力，我还注重培养他们的学习能力和思维习惯。

我鼓励孩子们多动手、多实践，培养他们的合作精神和解决问题的能力。

我特别注重课堂互动，鼓励孩子们积极提问和表达自己的观点，让他们在交流中学会倾听和尊重他人的意见。

此外，我还鼓励孩子们进行综合性的数学项目，如数学游戏、数学竞赛等。

这些项目不仅培养了孩子们的团队合作和竞争意识，还提高了他们解决问题的能力和灵活运用数学知识的能力。

我非常高兴看到许多孩子在这些项目中取得了优秀的成绩和经验。

同样重要的是，数学教育不仅仅发生在课堂上，还需要家庭的积极参与和支持。

我希望各位家长能够与我保持密切的沟通和合作，及时了解孩子们的学习情况和困惑，共同帮助孩子们取得更好的成绩。

我相信，只有家校合作才能够真正实现孩子们的全面发展。

最后，我想感谢各位家长对我的信任和支持，我将一如既往地尽我最大的努力，用心去教，用爱去关怀每一个孩子。

我相信，在我们共同的努力下，孩子们将能够在数学学习中取得更大的突破和成就。

谢谢大家！三年级数学教师家长会发言稿（二）尊敬的各位家长、亲爱的同事们：大家下午好！我是XXX学校三年级的数学教师X老师。

发言稿三年级数学教师家长会发言稿范文(精选3篇)

三年级数学教师家长会发言稿范文（精选3篇）三年级数学教师家长会发言稿范文（精选3篇）三年级数学教师家长会发言稿1尊敬的各位家长：下午好！欢迎各位百忙中抽空出来（特别是今天周末的下午出来）与我们进行面对面的交流与沟通！从开学初到现在我接任了3（6）班的数学教学，这是我在xx年的数学教学中，第三次担任三年级数学的教学，可以说对三年级的教材有了一定的了解。

但是和在座各位家长我还是比较陌生的，当然也有家长从百忙中抽空出来与我们进行过交流，如：张浩然、谭义薪、郭美汐、龚卓凯、张俊聪、申哲谦、冉茜茜等同学的家长，但更多的是通过网络（即QQ超级宝贝群）/手机或书面交流的方式才和大家有一定的互动，如马跃奇、王智衡、程梓桐、陈漫妮、王云杨等同学的家长。

其中马跃奇、陈漫妮等同学的家长通过在天下通上书面形式和老师交流，能急时反应学生学习的情况，让老师在下一堂课中能更好的了解学生，因材施教，值得我们大家学习。

因此，今天有这个机会与家长们能够进行面对面的交流感到非常的高兴。

感谢你们对我们工作的大力支持。

一、我的教学思想著名教育家陶行知先生有句话让我很有想法：“什么是教育？一句话，就是要养成良好的学习习惯。

在班级管理上，我一直坚持“爱字当头，严字把关”，多一些爱心，多一些耐心，再多一些恒心。

我的严是在课堂纪律上、学习上。

在要求学生的品德上严格要求，而在平时的一些生活小事上，我则突出爱字。

即让学生体会到老师对他的关心和爱护，我的想法是当学生如果出现错误时，要怕老师，而平时又要自觉接近老师。

这样就便于师生的交流，感情的亲近，有利于学生的发展。

所以，本学期的数学课堂先从最基本的课堂常规，作业常规培养，让学生养成良好的学习习惯。

二、我的教学策略为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天，我把我个人的在数学方面的一些想法跟大家交流一下。

1、培养训练好学生的学习习惯，特别是倾听的习惯和认真作业的习惯。

如：让孩子考家长。

让孩子出题考家长，孩子很感兴趣，他们会成心出些容易错的题，把家长考住。

三年级数学老师家长会发言稿

三年级数学老师家长会发言稿三年级数学老师家长会发言稿（优选3篇）在社会经济发展持续加速的今日，愈来愈多的人会去应用发言材料，发言材料能够提升新闻发言人的信心，有利于新闻发言人能够更好地呈现自身。

那麼您有掌握过发言材料吗？下列是我用心梳理的三年级数学老师家长会发言稿（优选3篇），热烈欢迎阅读文章与个人收藏。

三年级数学老师家长会发言稿1尊重的诸位父母：上午好！热烈欢迎诸位百忙中抽时间出去（尤其是今日礼拜天的中午出去）与大家开展零距离的有效的沟通！从新学期开学初到现在我继任了3、6班的数学教学，它是我还在20xx年的数学教学中，第三次出任三年级数学的课堂教学，可以说对三年级的教材内容拥有一定的掌握。

可是和这里诸位父母我还是较为生疏的，自然也是有父母从百忙中抽时间出去与大家开展过沟通交流，如：张浩然、谭义薪、郭美汐、龚卓凯、张俊聪、申哲谦、冉茜茜等同学们的父母，但大量的是根据互联网（即QQ超级宝贝群）/手机上或书面形式沟通交流的方法才和大伙儿有一定的互动交流，如马跃奇、王智衡、程梓桐、陈漫妮、王蕴杨等同学们的父母。

在其中马跃奇、陈漫妮等同学们的父母根据在天下通上书面通知与老师沟通交流，能急时反映孩子学习的状况，让教师在下一堂课里能更强的掌握学员，因人施教，非常值得我们大家学习培训。

因而，今天有这一机遇与父母们可以开展零距离的沟通交流觉得十分的开心。

谢谢大家对大家工作中的全力支持。

一、我的课堂教学观念教育学家陶行知老先生有句话要我很有念头：“什么是教育？一句话，便是要培养优良的读书习惯。

在教学管理上，我一直坚持不懈“情字当空，严字监督”，多一些善心，多一些细心，再多一些毅力。

我的严是在课堂秩序上、学习上。

在规定学员的品行上严格管理，而在平常的一些生活小事上，我则突显情字。

即让学员感受到教师对他的关注和爱惜，我的想法是当学员假如发生不正确时，要怕教师，而平常又要主动贴近教师。

那样就有利于老师学生的沟通交流，情感的亲密接触，有益于学员的发展趋势。