校对须知在线版
校对须知
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1. 作者校对是作者对论文修改的最后机会，务请仔细认真校对（2～3遍）。
一般要求收函后2～4日内完成校对，在校样上签字或撰写电子邮件确认作者认可校对稿的修改。
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2. 根据审稿意见和编辑规范要求，编辑部可能对原稿或修改稿作了编辑加工或删改处理，应注意审核是否符合作者的原意。
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文字、符号、内容错误均应标识清楚，编辑、版式问题可标出作者的意见，有缺项内容应补充，不当内容应做出修改，疑问不能处理内容加以说明。
3. 编辑部提供的校样，版面大小已基本确定，不宜作大的增删。
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注意事项：①改动校样用红笔/铅笔，以显示区别；②改样上的错误要用引线从行间画出，拉至页边空白处改正，不要在文中直接删改；③改正容易相互混淆的汉字、外文、数字、符号等，应用铅笔加文字说明；④引线与引线之间不要重叠、交叉，如难以避免，则要用不同色笔来显示区别；⑤校样上改正的字符要写得工整、清楚。
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文稿校对须知
ｆ ｃ ｉｎ ｎ ｅ ｐ ａ ｔ ｅ ｅ ｎ ｐ ｔ ｎ ｓ ｗｉ ｏ ｉ ｕ ｕ ａ ｔ ｅ ｔ ｓａ ｄ ｎ ｏ ｌ ｓｉ ｆ ｖ ｒ ｉ ａ ｉ ｔ ｏ ｃ ｅ ｔ ｓ ｌ ｔ ｍｏ ￣ ｎ ｉ ｈ ｄ
ｌｍｐｏ ａ［ ］ ｕ ｐｒ Ｃ ｒ Ｃ ｎｅ，０ １９ ２ ：２ ｙ ｈ ｍ ｓ Ｊ ．Ｓｐ ｏｔ ａｅ ａｃｒ２ ０ ， （ ） １４—１８ ２． ［４］ 周 １ 凡， 刘丽梅 ， 刘彦琴， 等．血清 降钙素原在恶性 血液病感
ｆ ｔ ｎｉ ｐｔｎｓｗｔ ｆ ｒｅｎ ｕ ｏｅｉ［ ］ ｌ ｎ ｔＤｓ ｅ ｉ ｎ ａｉ ｔ ｉ ｅｉ ｅｔ ｐｎａ Ｊ ．Ｃｉ Ｉ￣ｃ ｉ， ｃｏ ｅ ｈ ｂ ｌ ｒ ｎ
２ ０ ， ２ １ ： ７ ８—１ ２ ． ０ １ ３ （ ２） １ １ ７ ５
ｉｈ ｒＪ ｅ ｖ ｎ ．Ｍｏ ｎ ｒｔＧ． Ｐｏ ａｃｔｎｎ ａ ｎ ａｕｅ ｎ ｅｅ ｒｃ ｌｉ ｉ ｓａ ｃ ｔ ｏ ［ ６ Ｗ ｈｃ ｅ ，Ｂｉｎ ｅ ｕ Ｊ １］
５ 由于出版周期的限制， ． 校对完毕请签名， 并在规定的 日 内将样稿寄（ 本编辑部。 期 交）
６ 若 不能在规 定 的时 间校 回 ， ． 本编辑 部 只能将该稿 延期 出版 。
《 临床肿 瘤 学杂志》 编辑部
二 ｏｏ八 年十二 月十 日
ｉｇｐｏｅｎｉ ｔ ｒｅｃ ｉ ｒｎｗｔ ｃｎｅ ａｄｎ ｕｒ ｅｉ［ ｎ ｒｔｉ ｎ ￣ ｉ ｈｌ ｅ ｉ ａｃｒ ｎ ｅ ｔｐ ｎ Ｊ ｅ ｌ ｂ ｄ ｈ ｏ ａ Ｊ
Ｃ ｉ Ｉｆｃ Ｄ ｓ ９ ９ ２ （ ） ４ ４— １ ． ｌ ｎｅ ｔ ｉ．１ ９ ，９ ２ ： １ ４ ９ ｎ
ｐ ａｅｍａｋｔＪ ．Ａ ｎＣｉ Ｂｏｈｍ， ０ １３ （ ） ４ ３— ９ ． ｈｓ ｒｅ［ ］ ｎ ｌ ｉ ｅ ２０ ，８ ５ ：８ ４ ３ ｎ ｃ 收稿 日期 ：０ ８—０ ２ ； 修 回 日期 ：０ ８— ６—１ ２０ ３— ０ ２０ ０ １
文稿校对须知
［ 江泽飞 ， ２］ 王
涛．０ ８年 Ｎ Ｃ ２０ Ｃ Ｎ乳 腺癌 临床实 践指南 （ 国 中
版 ） 渎 ［ ］ 中华 外 科 杂 志 ，０ ９４ （ ）４ ５—４ ７ 解 Ｊ． ２ ０ ，７ ７ ：８ ８
［３］ 江泽飞 ， 姚开泰 ， 宋三泰． 乳腺癌治疗 的新循证医学证据和 ｌ
床 实 践 ［ ］ 中华 医学 杂 志 ，０ ５，５ ４ ） ３２ ３ ２ ． Ｊ． ２０ ８ （３ ：０ ５— ０ ７ 收 稿 日期 ：０９一ｌ ２ ； 修 回 日期 ：０ ９一ｌ —ｌ ２０ ０— ７ ２０ ｌ ２
文 稿 校 对 须 知
作 者 自校 拟 发排样 稿 ， 期刊 出版 工作 中必不 可 少的重要 环节 ， 是确 保期 刊质 量的 重要 因素之一 。 是 也
为 了保证 作 者文稿 刊 出准确 无误 ， 本编 辑部 将每 期排 版后 的初校 样 一律 寄 （ 作 者校 对 。绝 大 多数 作 交）
者均能严格认真的按要求校对， 切切实实地把好质量关， 但也有 少数作者对 自己的作品采取敷衍 了事的态度
而未 能认 真校 对 。故 重 申， 务请作 者在 校样 上按 如 下要 求进 行校 对 ： １ 文题 、 ． 作者 、 单位 名称 （ 到科 室） 邮政 编码 有无错 误 。 及
２ 对 正文 （ ． 包括 外文 字母 及 大 小写 ）标 点符 号 、 据 、 、 数 图表 、 计量 单位 、 参考 文献 等认 真 细致逐 一校 对。
参 考文 献
『１］ 张 象 麟 ， 培 培 ， 张 赖 琪 ， ． 物 临 床 信 息 参 考 ［ ． Ｉ 等 药 Ｍ］ 四川 ：
肾功 能不 全 并 非是 化 疗 的绝 对 禁忌 症 ， 多 化 许
校对要求及考核细则
校对要求及考核细则一、校对程序（二校三审，确保无误）一校稿对照原稿校对错误，初调版面；二校稿先校一校稿错误，然后对照原稿进行二遍校对，彻底调好版面和校对错误；三校稿只对照二校稿点校二校稿错误（换题和教材变动除外）。
二、校对注意问题：除文字、数字、题号、加点、标点、字号、字母、符号、图形、版面外，还应注意下列问题：1、校对必须认真，改正错误符号得体到位，无法让打字员怎样改时要注明。
模棱两可的改法必须有针对性地用文字说明，以免产生误导。
2、无论那一遍加题、删题后不仅要改变原稿题号顺序，还要改变新稿题号、图形号、答案号。
3、调版时章节内容尽可能独立；4、校对要从课题对起；5、见到如图字样，除抓住图形，对图形中的每个笔画核对外，还要看图形是否规范与题目意思是否吻合；6、有些题目的答案就在图形上，要注意区分哪是题目，哪是答案；7、遇到题目上有加点字样时，一定要注意加点；8、对上校稿时不必再对未改动的地方；9、每时每刻做好稿子的登记工作，含稿子进展程度，稿子去向；10、能抓住老师，抓住排版室；11、注意大题号、小题号是否连续，或A、B、C、D是否连续；12、白纸和酸纸换图后一定要对照图形的每一个笔画。
13、老师换题后，先要看答案是否已换。
14、最后一遍稿校对完毕后所做的工作要在打印高上写明，并在各人的记载本上作好记录。
15、若在二校稿或三校稿上换题，请将此题与答案连校两遍。
16、注意版面处理：①数行数；②调图形位置、方向与留空大小。
17、登记好老师稿中存在的问题（含超纲、错题、重题、难度偏大题等）18、语文或其它科目在删题前如果题目是“阅读下文，回答12—17题”，则删题后这种题号也要改变过来。
19、为了使材料显得有新意，有些时间要作必要的改动，但一定要合乎情理及时间性。
20、注意答案排列顺序与正文排列顺序是否一致。
21、分值核算要注意大、小分值。
22、选择项的括号若在另一行的开始，要摆在此行的末后；23、注意删增符号的到位程度。
生态学报校样稿校对须知与校对方法说明
I
《生态学报》校样校对须知与方法说明
《生态学报》校对须知
特别提示：此次 PDF 校对是作者最后一次修改机会，请注意一切问题的修改均 只能在此次 PDF 校对上完成。为确保准期出版，此后不再接受其它形式的补 充修改。请接到校样稿后一周内完成校对并按要求返回编辑部。
1. 登录投稿系统下载校样稿后，应用 PDF 文件的校对功能（具体校对方法见后） 对校样稿进行电子校对。《生态学报》编辑部不再接收纸质版本的校样稿。
组合使用“长方形工具”
和“文本框工具”
。如
果需要在校样稿上给《生态学报》编辑部留言或者补充提供一些与校样内容无关 的信息，请使用“长方形工具”在校样第一页顶部空白处或者校样最后一页底部 空白处画一个大小合适的长方形框，使用“文本框工具”在长方形框内画一个大 小适合的文本框，并输入相应文字内容。示例：
如果需要在校样稿上给生态学报编辑部留言或者补充提供一些与校样内容无关的信息请使用长方形工具在校样第一页顶部空白处或者校样最后一页底部空白处画一个大小合适的长方形框使用文本框工具在长方形框内画一个大小适合的文本框并输入相应文字内容
《生态学报》校样稿校对须知 与校对方法说明
《生态学报》编辑部
《生态学报》校样校对须知与方法说明
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《生态学报》校样校对须知与方法说明
PDF 版本校样稿校对方法说明
对《生态学报》校样稿进行校对编辑需要使用 Adobe Acrobat Professional 5.0 版本以上的软件。该软件可以免费在国内主要的软件下载网站进行下载安装。本 文主要对 Adobe Acrobat Professional 7.0 版本软件的校对功能和方法进行说明。 PDF 版本校样稿的校对与修改
1
《生态学报》校样校对须知与方法说明
本刊在线校对须知
］ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
法 替代 传 统 的 Ｃ Ｋ Ｃ术 。不 管 采 取 何 种 处 理 方 式 ，
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理 中的意义 ［ Ｊ ］ ． 中 国实用 妇科 与 产科 杂 志 ， ２ ０ ０ ７ ， ２ ３ （ ７ ） ：
５ ０ １—５ ０ ３．
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Ｃ Ｉ Ｎ患者 的随访都是非常重要 的， 尤其对 于高危 型
ＨＰ Ｖ— Ｄ Ｎ Ａ 阳 性 患 者 ，随 访 时 间 和 方 法 可 遵 循
郭苗普 ， 杨冰 ， 杜 照敏． 宫 颈环行 点切术 （ Ｌ Ｅ Ｅ Ｐ ） 在宫颈上 皮
内瘤变 的诊断和治疗 中临床观察 ［ Ｊ ］ ． 中国现代 实用 医学 杂
志， ２ ０ ０ ５， ４ （ ４ ） ： ２ １— ２ ２ ．
卫生 出版社 ， ２ ０ ０ ２ ： ３ １— ４ ０ ．
ｉ ｎ ｆ ｅ ｃ ｔ ｉ ｏ ｎ ｉ ｎ ｗ ｏ ｍ ｅ ｎ ｗ ｉ ｔ ｈ ｐ ｒ ｅ ｃ ｎｃ ａ ｅ ｒ ｏ ｕ ｓ ｃ ｅ ｒ ｖ ｉ ｃ ａ ｌ ｌ ｅ ｓ ｉ ｏ ｎ ｓ ［ Ｊ ］ ． Ｅ ｕ ｒ Ｊ
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本刊在线校对须知
［ １ ］ 刘宗 惠． 实用立体定向和功能神经外科学 ［ Ｍ］ ． 北京 ： 人 民军
医 出版 社 ， ２ ０ ０ ６： １ ９ ３ ．
［ ８ ］
Ｍａ ｌ ａ ｋ Ｒ， Ｂｏ ｕ ｔ ｈ ｉ ｌ ｌ ｉ ｅ ｒ Ａ， Ｃ ａ ｒ ｍａ ｎ ｔ Ｌ， ｅ ｔ ａ １ ． Ｍｉ ｃ ｍｓ ｕ ｒ ｇ ｅ ｒ ｙ ｏ ｆ ｅ ｐｉ ｌ ｅ ｐ ｔ ｉ ｃ
术治疗（ 附３ ０ 例报告 ） ［ Ｊ ］ ． 中国微侵袭神经外科 杂志 ， ２ ０ ０ ３ ，
８ （ ２ ） ： ７ ０— ７ ２ ．
［ ３ ］ Ｊ ａ ｂ ｒ ｅ Ａ，Ｐ ａ ｔ ｅ ｌ Ａ ．Ｔ ｒ ａ ｎ ｓ ｓ ｕ ｌ ｃ ａ ｌ ｍ ｉ ｃ ｒ ｏ ｓ ｕ ｒ ｇ ｉ ｃ ａ ｌ ａ ｐ ｐ ｒ ｏ ａ ｃ ｈ ｆ ｏ ｒ ｓ ｕ ｂ ｃ ｏ ｒ ｔ ｉ ｃ ａ ｌ ｓ ｍ ａ ｌ ｌ ｂ ｒ ａ ｉ ｎ ｌ ｅ ｓ ｉ ｏ ｎ ｓ ： ｔ ｅ ｃ ｈ ｎ ｉ ｃ ａ ｌ ｎ ｏ ｔ ｅ ［ Ｊ ］ ． Ｓ ｕ ｒ ｇ Ｎ ｅ ｕ ｒ ｏ ｌ ，
［ Ｊ ］ ． 解剖学通报 ， １ ９ ８ ３ ， ６ （ ３ ） ： １ ９ ５— １ ９ ９ ．
［ １ Ｏ ］ 王磊 ， 张懋植 ， 赵继宗 ， 等． 岛 叶病 变 的临床特 征及其 微创 手
［ ２ ］ 傅先 明， 牛朝诗． 立体定 向和功 能神经外 科学 ［ Ｍ］ ． 合肥： 安
徽 科 学 技 术 出版 社 ， ２ ０ ０ ４ ： ６ ５ ．
ｆ ｏ ｃ ｉ ｉ ｎｔ ｈ ｅｉ ｎ ｓ ｕ ｌ ａ ｒ ｒ ｅ ｇ ｉ ｏ ｎ ［ Ｊ ］ ． ＪＮ ｅ ｕ ｒ ｏ ｓ ｕ ｒ ｇ ， ２ ０ ０ ９， １ １ ０ （ ６） ： １ １ ５ ３—
校对注意事项
校对注意事项校对是一项重要且不可忽视的工作，它关乎文本的准确性和专业性。
下面是一些校对注意事项，帮助你更好地完成校对工作。
首先，注意文本的语法和拼写。
检查文本中的错误拼写、语法错误和标点符号使用不当的地方。
确保句子通顺，语义清晰，没有重复或不必要的修饰词。
其次，关注文本的格式和排版。
检查文本的字体、字号、行距、段落缩进和对齐方式等。
确保整个文本的一致性和可读性。
例如，在英文文本中，注意标点符号前后的空格，以及大写字母和小写字母的正确使用。
第三，注意规范和术语的使用。
根据需求，使用正确的术语和专业术语。
如果文本涉及特定行业或领域，确保了解并正确使用相关的专业术语，以保证文本的准确性和可信度。
同时，确保文本使用的单位和度量标准符合国际标准。
第四，关注文本的逻辑和连贯性。
检查文本中的观点和论证是否明确、合理、连贯。
确保文本的段落结构合理，每段只包含一个主题。
此外，确保文本中的引用和参考文献格式正确，遵循相关的引用规则。
第五，注意一致性。
检查文本中的一致性，包括语言风格、用词、时态和人称。
特别是在长篇文本中，确保一致性对于整体质量至关重要。
最后，底稿复查。
完成校对后，最好留出一些时间进行底稿复查。
再次检查和确保文本的准确性和完整性。
在校对过程中，可以使用一些辅助工具，如拼写和语法检查软件。
然而，这些工具并不完美，不能替代人工校对。
因此，人工校对仍然是至关重要的。
总之，校对是一项重要且需要耐心和细致的工作。
只有通过仔细的校对才能确保文本的质量和准确性。
通过注意上述事项，您可以更好地完成校对工作，提高文本的可读性和可信度。
清样校对须知
清样校对须知您的论文将于近期发表，责任编辑已经根据编辑出版方面的要求，对您的论文做了一定的修改。
请您认真通读全文，并参照以下注意事项（此为编辑在编辑过程中发现作者论文中经常出现的问题）对论文清样予以全面、细致地校对。
项目注意事项作者确认√脚注核对脚注中的作者信息；如果有基金项目支持，请核对项目名称和批准号。
标题检查文章的标题，尤其是英文标题；核对页眉处的标题是否与论文的标题一致。
作者检查作者的中英文名称顺序、工作单位是否一致。
关键词要选取能反映论文主题内容的词或词组；中、英文关键词要一一对应，不要用缩写①图的内容是否与文中叙述一致，是否与图题一致；②图中的文字标注是否与正文一图致；③数轴上的刻度以及单位是否正确；④图中多条曲线应用不同颜色区分。
表格①表内容是否与文中叙述一致，是否与表题一致；②表中的数据以及单位是否正确。
公式由于公式、变量符号是重新编辑排版，因此，请认真核对文中的公式、变量符号是否前后一致，不能用同一符号表示不同变量。
文献请核对参考文献，按要求补充所缺内容（中文参考文献请给出对应的英文）。
责任编辑对该文提出了一些问题，并在文中作了标注，请作者认真解决这些问题，附注若作者不同意责任编辑对文章所作的某项修改，请说明。
参考文献的规范格式如下：（1）专著作者．书名（斜体，实词首字母大写）[M]．出版地：出版者,出版年．Borko H, Bernier C L. Indexing Concepts and Methods[M].New York: Academic Pr, 1978. （2）期刊作者．题名（第一个单词首字母大写）[J]．刊名（斜体，实词首字母大写），年，卷(期)：起止页码．【若没有卷或期，请在旁边注明】Yao Jianquan, Zhu Shuiquan, Hu Haifeng, et al. A Monte Carlo model of light propagationin nontransparent tissue[J]. Transactions of Tianjin University, 2004, 10(3): 209-213.（3）会议论文集析出文献作者．析出文献文题（第一个单词首字母大写）[C] //论文集题名（斜体，实词首字母大写）．出版地：出版者，出版年：析出文献起止页码．钟文发. 非线性规划在可燃毒物配置中的应用[C]//国运筹学会第五届大会论文集. 西安：西安电子科技大学出版社，1996：468- 471.（4）学位论文作者．题名（正体，实词首字母大写）[D]．出版地：出版者，出版年．Wang Dongpo. Investigation of Improving Fatigue Strength of Welded Joints [D]. Tianjin:School of Materials Science and Engineering, Tianjin University, 2000.（5）技术报告作者. 题名（实词首字母大写）[R].出版地：出版者（包括二级单位），出版年.Hansen P A. Fires in Types , Heat Release and Response of V ehicles [R]. Norway: NorwegianFire Research Laboratory,1995.（6）国际国家标准编者．标准编号（后面空一字）标准名称（正体，实词首字母大写）[S]．出版地：出版者，出版年．全国文献工作标准化技术委员会第七分委会. GB/T 5795—1986 中国标准书号[S]. 北京：中国标准出版社，1986.（7）专利专利所有者．题名（正体，实词首字母大写）：国别，专利号[P]．出版日期．Koya S, Yutaka W. Jointing Nitride Ceramics：JP，07011305 [P]．1995-10-16.（8）电子文献作者．题名（正体，实词首字母大写）[EB/OL]．文献出处(或地址)，发表(或更新)日期/引用日期．Smith G P, Golden D M, Frenklach M, et al. GRI-Mech 3.0 [EB/OL]./gri_mech/, 1999-07-30．（9）汇编析出文献作者．析出文献文题（第1个单词首字母大写）[G]//汇编主要责任者．汇编题名（斜体，实词首字母大写）．出版地：出版者，出版年：析出文献起止页码．韩吉人.论职工教育的特点[G]//中国职工教育研究会.职工教育研究论文集.北京：人民教育出版社，1985：90-99.(10) 未定义类型的文献主要责任者.文献题名[Z].出版地：出版者，出版年.Anderson G W. A Burning Rate Model for Charring Materials [Z]. NIST-GCR-97-725,National Institute of Standards and Technology, Gaitherburg, 1997.注：参考文献因转载出现较多问题，作者名、年卷期及起止页码错误较多，请认真核对。
文稿清样校对须知
与之 比较， 经积极配合治疗后， 预后很好。③对照疗
法 ：让 已治 愈成功 的乳 腺癌 患者 给初 患乳腺 癌 的患
术 后主要表 现 为抑郁 情绪 。患 者一 旦 亲 眼看 到
残缺 的机体 时 ， 都会 有不 同程 度 的情绪 波动 ， 癌症 患
者讲解 有 关术 前 、 后 注 意事 项， 术 以消除 初患 乳腺 癌
患者的紧张心态。 ④构建 良好的医患关系 ， 营造 良 好
的手术 氛 围 ， 增强 患者对 医 生 的信 任感 。（ ） ３ 术后 及 化 疗 期 间护 理 干预 ： 者 术后 常 表 现 为抑郁 、 患 失望 ，
进 入化疗 期 ， 心理状 态主要 表 现为 强烈 的求生 欲望 。
此期护理策略是： ①鼓励患者适当进行户外活动 ， 指
的宣 教 ， 绍化 、 介 放疗 的重 要性 和不 良反应 的基 本知
较 高的患者来 说 ， 他们更 重 自身 的形象 ， 自我保 护 意 识 强 ， 对 生 活质 量 要求 较 高 ， 其 对疾 病 的 发展 预 后 、 治疗及 治疗 带来 的副反 应 了解更 多 ，但却 不一 定能
正确分 析疾病 的相 关知识 ，往 往造 成更 加 严重 的不
必要 的担心
识，树 立患 者 坚定 的治 疗 信念 。积 极处 理化 疗 副反
应 ， 少 患者痛苦 。 减
参 考 文 献
【】肖平 ， 小 欧 ， 海 燕 ， ． 腺 癌 患 者 术 后 化 疗 期 间 的 心 １ 严 郭 等 乳
理 干 预 【． 庆 医学 ，０ ９ ３ （ ）２ ３ ２ ４ Ｊ重 】 ２ ０ ，８ ２ ：３— ３ ．
３ 针 对性护理 策略 （ ） ． ２ １病理 确诊后 的护理 干预 ： 针对 病 理 确诊 后 出现 的焦 虑 、 惧 、 疑 、 认 、 恐 怀 否 愤
校对须知
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校对。
３ 若发 现错 误 ， 用红笔 将 正确 的 字符 书写 清楚 （ 免使 用 不规 范 的汉 字 ） 必须 改动 的 字符 ， ． 请 避 ； 宜在 样 稿
的 空 白处 写 出 ， 增删 字数 最好相 等 。 所
４ 对 于样稿 中编者提 出的 问题 （ “ ” ） 必须 予 以改 正或 解 释 ； 考 文 献缺 项 的 内容 ， 按 本 刊 规 定 ． 有 ？处 ， 参 应 的格 式进 行补 充 。务请 作者 认 真核 实所 引 用的 文献是 否 正确 ， 并核 查 正文 中角码 是 否与 文 末 参考 文 献 序 号 相 对 应 。请 用规 范的通 用药品 名称 （ 用商 品名 ） 医学名 词 ； 真核 查标 准计 量 单位及 药物剂 量 。 不 和 认
・
８ ・ ０
临床肿瘤学 杂志 ２ １ ０２年 １ 第ｌ ｉａ Ｏ ｃｌ ｙ Ｊｎ ０ ２ Ｖ １１ ， ｏ １ ｈｎ ｅＣｉ ｃｌ ｎｏｏ ， ．２ １ ， ｏ．７ Ｎ ． ｅ ｎ ｇ ａ
（ １ １４ Ｉ ）：１ ８—１５ ． １９
［９］ ２
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（ ） １． １ ：８
收稿 日期 ：０ １— ５—３ ； 修 回日期 ：０ １ ８—１ ２１ ０ １ ２ １ —０ １
［ １ ３］
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文 稿 校 对 须 知
作 者 自校 拟 发排 样稿 ， 期刊 出版 工作 中必不 可 少的重要 环 节 ， 是 也是 确 保期 刊质 量 的重要 因素 。
校对规范知识
校对规范知识数字用法规范（一）20世纪80年代不能写成二十世纪八十年代20世纪三四十年代不能写成20世纪三、四十年代1987年10月17日4时35分说明世纪、年代、年、月、日、时刻应当使用阿拉伯数字（二）1980年不能写成80年1950-1980年不能写成1950-80年说明年份不能简写（三）1996-09-12说明月和日是个位数时在十位上加“0”（四）丙寅年十月十五日康熙十五年星期一说明夏历和清代以前历史纪年用汉字；星期几一律用汉字（五）一个人三个单位两本书三五天十三四吨七八十种说明不表示科学剂量和不具有统计意义的数字的一位数用汉字；以相邻两个数字（一、二、……九）表示概数用汉字，数字间不得用顿号隔开（六）几十架次十几天说明带有“几”字的数字表示约数，必须使用汉字（七）25千米不能写成2万5千米说明阿拉伯数字中间不能夹有单位数词（八）二万五千里长征不能写成2万5千里长征说明具有色彩的语句用汉字（九）1℃～15℃60%～68% 不写成60%-68%说明用阿拉伯数字表示数值范围时，最好使用波纹连接号“～”（十）五四事件不写成“五·四运动”“九一三”事件“一二·九”运动不写成“一二九”运动说明含有月日简称表示事件、节日和其他意义的词组，涉及1月、11月、12月的，应用间隔号“·”将表示月和日的数字隔开。
是否使用引号，视事件的知名度而定（知名度高的不加引号）（十一）部队番号、文件编号、证件号码和其他序号，用阿拉伯数字示例：84062部队国办发[1999]9号文件标点符号使用规范引用的话如果是完整的，末了的句号（或问号，叹号，省略号）置于引号内。
如果引号内的话只是句子的一个成分，则末了的标点符号不引用。
引号最基本的用法是引用，引用包括直接引用和间接引用。
直接引用是把人所说的话完整地记录下来，分三种情形，例如：1)丫姑折断几枝扔下来，边叫我的小名儿边说：①“先喂饱你！”2）“哎呀，真是美极了！”皇帝说，②“我十分满意！”3）“怕什么！海的美就在这里！”我说。
文稿校对须知
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的空 白处写 出， 所增删 字数 最好 相 等。
４ 样稿 中编者提 出的问题 （ ？ 处） 予改正或作 出解释 ， ． 有“ ” 请 参考文献缺项的 内容， 按本刊规定格式补
充 。务 请作 者认真核 实所 引用的文 献是 否正确 ， 并核 查正 文 中角码 是 否 与文 末参 考 文献 序 号相 对 应 。请 用 规 范药名 （ 不用 商品名 ） 医学名词 ； 真核 查标 准计 量单位及 药物 剂量 。 及 认 ５ 由于 出版周期 的 限制 ， 对完毕 请签 名 ， ． 校 并在 规 定的 日期 内将 样稿 寄 （ 本编辑 部 。 交）
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文 稿 校 对 须 知
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作 者 自校 拟发排 样稿 ， 是期 刊 出版 工作 中必不 可少的重要 环 节 ， 也是 确保期 Байду номын сангаас质 量 的重要 因素之一 。
作者校对须知
作者校对须知1．作者校对是作者对论文修改的最后机会，务请仔细认真细校对(2～3遍)。
一般要求收函后2—4日内完成校对，在PDF校样或纸质校样上校对，完成后发回期刊编辑部，以备编辑部修改并存档。
如作者校对遗留编辑不能处理的错误，或校对滞后，将推迟发表。
2．根据审稿意见和编辑规范要求，编辑部可能对原稿或修改稿作了编辑加工或删改处理，应注意审核是否符合作者的原意。
必须对全文逐字审校，包括标题、作者署名、单位、摘要、关键词、正文、参考文献等。
文字、符号、内容错误均应标识清楚，编辑、版式问题可标出作者的意见，有缺项内容应补充，不当内容应做出修改，疑问不能处理内容加以说明。
3．编辑部提供的校样，版面大小已基本确定，不宜作大的增删，如有增删内容，不能影响版面的大小。
如校样版面超出规定版面，编辑部提出了控制版面的压缩、删改意见，应注意核算增／删的字数，达到版面控制要求。
4．校样为正式排版纸样，只能在纸样上做出校对标识(不能使用原稿件的WORD电子文件修改稿代替校样)。
5．校对符号的使用要求：校对方法是将清样的错误引至页边处，标写正确的内容，勿在原字句处直接修改。
使用删除、增补、调换、挪动、分段、合并等校对符号应规范、正确、清楚。
6．更详细的稿件管理要求，请参阅本刊网站上的投稿指南、参考文献规范、作者校对须知、稿件模板、版权协议等栏目内容。
注意事项：①改动校样用笔的颜色，应根据校次采用不同色笔书写校对符号，以显示区别；②改样上的错误要用引线从行间画出，拉至页边空白处改正，不要在文中直接删改；⑧改正容易相互混淆的汉字、外文、数字、符号等，应加文字说明；④符号不要粘及上下左右不需要改动的文字和标点；⑤引线与引线之间不要重叠、交叉，如难以避免，则要用不同色笔来显示区别；⑥校样上改正的字符要写得工整、清楚。
校对符号应用实例：改正提高出版物质量删除提高出版物质量增补必须搞好校对工作换损坏字和模糊字要调换改正上下角16=4²H2SO4尼古拉.费帝0.25+0.25=0.5转正你的做法真不对对调认真总结经验转移要重视校对工作提高出版物质量接排要重视校对工作提高出版物质量另起段完成了任务。
校对须知
校对技巧技巧之一，要把握住易出错误的关键字。
如：既……又……，往往容易误成即……又……；意为不遵守、不符合的“违反”(违反政策、违反纪律)，往往会误成违犯。
又如：“的”“地”“得”的混用，“作”“做”混用，“制定”“制订”混用，“赏”“偿”混用，及“具”“俱”、“坐”“座”、“象”“像”、“积”“集”、“迭”“叠”、“帐”“账”、“文”“纹”、“至”“止”、“至”“致”、“付”“副”、“分”“份”、“一来”“以来”的混用，有时将瞠目结舌误为“瞪目结舌”，“人”误为“入”，“奏效”误为“凑效”，等等。
对这些容易出错的关键字一定要把握住，校对时应格外留心。
技巧之二，要留心分前后的标点符号是否完整。
笔者在长时间的校对实践中发现，分前后的标点符号也往往出错比较多。
句子中往往有前引号、前括号、前书名号，而无后引号、后括号、后书名号，或者相反情形。
因此，在校对中对出现这些标点符号的地方，一定要“瞻前顾后”，同时还要留心前后标点符号的位置放得对不对，是否有引号、前括号、前书名号放在了最后一格及除前引号、前括号前书名号、省略号外的其他标点符号放在了首格，以及省略号末格首格分置的情形。
技巧之三，要留心固定词组是否被破坏。
在校对工作中，固定词组被分割，只有前半句就画上句号的情形时常出现。
因此，校对中一定要把好这道关。
如对因为……所以……；既……又(也)……；无论……还是……；从……到……；只要(如果)……就……；不但(不仅)……而且(还)……；虽然(尽管)……但是……；之所以……是因为(是由于)……等固定词组，校对中只要见到前半部分，就一定要看看有无后半部分，如没有，就要看是校样漏句子还是原文语句就有毛病，并予以更正或标示出来。
技巧之四，要注意连接词前是否不适当地加了标点符号或不该断句的地方断了句。
按照标点符号的用法规定或约定俗成的用法，连接词“和”、“及”、“并”等，前边一般不加标点符号，尤其不能用句号。
像句子“……柴油机消防泵，和手抬消防泵。
清样校对须知
清样校对须知您的论文将于近期发表，责任编辑已经根据编辑出版方面的要求，对您的论文做了一定的修改。
请您认真通读全文，并参照以下注意事项（此为编辑在编辑过程中发现作者论文中经常出现的问题）对论文清样予以全面、细致地校对。
项目注意事项作者确认√脚注核对脚注中的作者信息；如果有基金项目支持，请核对项目名称和批准号。
标题检查文章的标题，尤其是英文标题；核对页眉处的标题是否与论文的标题一致。
作者检查作者的中英文名称顺序、工作单位是否一致。
关键词要选取能反映论文主题内容的词或词组；中、英文关键词要一一对应，不要用缩写①图的内容是否与文中叙述一致，是否与图题一致；②图中的文字标注是否与正文一图致；③数轴上的刻度以及单位是否正确；④图中多条曲线应用不同颜色区分。
表格①表内容是否与文中叙述一致，是否与表题一致；②表中的数据以及单位是否正确。
公式由于公式、变量符号是重新编辑排版，因此，请认真核对文中的公式、变量符号是否前后一致，不能用同一符号表示不同变量。
文献请核对参考文献，按要求补充所缺内容（中文参考文献请给出对应的英文）。
责任编辑对该文提出了一些问题，并在文中作了标注，请作者认真解决这些问题，附注若作者不同意责任编辑对文章所作的某项修改，请说明。
参考文献的规范格式如下：（1）专著作者．书名（斜体，实词首字母大写）[M]．出版地：出版者,出版年．Borko H, Bernier C L. Indexing Concepts and Methods[M].New York: Academic Pr, 1978. （2）期刊作者．题名（第一个单词首字母大写）[J]．刊名（斜体，实词首字母大写），年，卷(期)：起止页码．【若没有卷或期，请在旁边注明】Yao Jianquan, Zhu Shuiquan, Hu Haifeng, et al. A Monte Carlo model of light propagationin nontransparent tissue[J]. Transactions of Tianjin University, 2004, 10(3): 209-213.（3）会议论文集析出文献作者．析出文献文题（第一个单词首字母大写）[C] //论文集题名（斜体，实词首字母大写）．出版地：出版者，出版年：析出文献起止页码．钟文发. 非线性规划在可燃毒物配置中的应用[C]//国运筹学会第五届大会论文集. 西安：西安电子科技大学出版社，1996：468- 471.（4）学位论文作者．题名（正体，实词首字母大写）[D]．出版地：出版者，出版年．Wang Dongpo. Investigation of Improving Fatigue Strength of Welded Joints [D]. Tianjin:School of Materials Science and Engineering, Tianjin University, 2000.（5）技术报告作者. 题名（实词首字母大写）[R].出版地：出版者（包括二级单位），出版年.Hansen P A. Fires in Types , Heat Release and Response of V ehicles [R]. Norway: NorwegianFire Research Laboratory,1995.（6）国际国家标准编者．标准编号（后面空一字）标准名称（正体，实词首字母大写）[S]．出版地：出版者，出版年．全国文献工作标准化技术委员会第七分委会. GB/T 5795—1986 中国标准书号[S]. 北京：中国标准出版社，1986.（7）专利专利所有者．题名（正体，实词首字母大写）：国别，专利号[P]．出版日期．Koya S, Yutaka W. Jointing Nitride Ceramics：JP，07011305 [P]．1995-10-16.（8）电子文献作者．题名（正体，实词首字母大写）[EB/OL]．文献出处(或地址)，发表(或更新)日期/引用日期．Smith G P, Golden D M, Frenklach M, et al. GRI-Mech 3.0 [EB/OL]./gri_mech/, 1999-07-30．（9）汇编析出文献作者．析出文献文题（第1个单词首字母大写）[G]//汇编主要责任者．汇编题名（斜体，实词首字母大写）．出版地：出版者，出版年：析出文献起止页码．韩吉人.论职工教育的特点[G]//中国职工教育研究会.职工教育研究论文集.北京：人民教育出版社，1985：90-99.(10) 未定义类型的文献主要责任者.文献题名[Z].出版地：出版者，出版年.Anderson G W. A Burning Rate Model for Charring Materials [Z]. NIST-GCR-97-725,National Institute of Standards and Technology, Gaitherburg, 1997.注：参考文献因转载出现较多问题，作者名、年卷期及起止页码错误较多，请认真核对。
图书稿件校对细则
图书稿件校对细则
一、校对原则
1．校对稿件要忠实于原稿，依据原稿逐一核对校样。
2．注意发现原稿在撰写或编辑加工中的遗留问题，如要修改原稿，应与编辑联系。
3．学报的差错率控制在万分之一以下，标题、书眉、人名、地名、封面等重要部位杜绝发生错误。
4．正确使用校对符号，改校处要勾画清晰、醒目。
二．校对程序
编辑毛校和一校，作者二校，编辑三校，责任编辑总校，主编或副主编核红校对。
三、校对内容
1．检查封面、版权页、目次页上所著录的项目是否齐全、正确和规范。
2．消除一切错字、别字、多余字，以及字体、字号的错误。
3．消除标点符号的错误。
4．检查外文字母、量和单位符号的字体（黑、白体，正、斜体等）、字号、文种（英、俄、希等），大、小写，上、下角标是否正确。
5．检查图、表、数学式、化学式是否有文字或符号的错误，它们的内容与行文中提及的是否吻合，版式是否符合要求。
6．检查外文单词，数字及数字与符号的组合的转行是否符合规定。
7．检查注释和参考文献序号是否与正文所标注的一致，参考文献的著录格式，项目是否齐全、正确和规范。
8．检查全刊的页码是否连续，数学式、插图、表格的序号是否连续，与行文中提及的是否相符。
9．检查全文的标题层次是否合理，标号是否连续；文题、篇首页页码和作者姓名及次序是否与目次页上一致。
10．检查居中、接排、空行、顶格、缩格、正线、反线等版式上
存在的问题。
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在线校对须知
为了进一步提高校对质量，维护本刊和作者的学术信誉，减少出刊差错，凡在本刊发表的论文，刊出前均须由作者亲自校对。
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1 通读全文，对样稿中编辑提出的修改内容（或者有“？”处）进行补充、核实并更正。
2 在未征得编辑同意的情况下，除原则性、科学性差错需要改动外，一般不要作大段增删文字的改动，除非编辑要求补充某些内容。
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5 认真核实引用的文献是否正确，并核查文内角码是否与文末文献序号相对应。
参考文
献缺项的内容请务必参照下面格式核实补充：
本刊参考文献著录格式：
期刊作者（1～3名均列出，4位或以上者加“等”或“et al”）.文题[J].刊名，出版年，卷(期)：起止页.
书籍(非析出文献)主编者（同期刊著录法）.书名[M].版本(第1版不标注).
出版地：出版者，出版年：起止页.
析出文献章节作者（同期刊著录法）.章节题名[M]//专著主编者（同期刊著录法）.书名.版本(第1 版不标注).出版地：出版者，出版年：起止页.
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