歌声微笑掌声一项都不能少
统编版语文六年级上册期末测试模拟卷附答案五套
统编教材语文六年级上册期末测试模拟卷（一）班级_________ 姓名___________ 学号__________ 成绩____________ 一、看拼音把词语工整地写下来。
（10分）sǎ tuō zhào yào qí zhì yōng dài fèng xì( ) ( ) ( ) ( ) ( ) gòng xiàn suǒ wèi dàng yàng chún shú zuǐ chún( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、选择正确答案的序号写在括号里。
（10分）1、下列加点字读音没有错误的一组是………………………………………………………………（）A、蒙．(ménɡ)古迂．(yū)回苍穹．(qiónɡ) 渲．(xuān)染B、磅．(pánɡ)礴绷．(běnɡ)着擎．(qín)着皖．(wǎn)南C、肆虐．(niè) 荞．(qiáo)麦铁锹．(qiāo) 拐杖．(zhànɡ)D、搀．(chān)扶狞．(nínɡ)笑蜷．(quán)缩勉强．(qiǎng)2、下列词语中字形完全正确的一组是………………………………………………………………（）A、亭台楼阁迥然不同大步留星赫赫伟绩B、弄巧成拙虎视眈眈鏖战犹酣威风凛凛C、前攻尽弃津津有味心满意足规模宏大D、烟雾缭绕能工巧匠惟妙惟肖别出心载3、下列各组词语中，加点字的意思相同的一项是…………………………………………………（）A、顾．影自怜三顾．茅庐B、欲．穷千里目翠色欲．流C、意味深．长夜深．人静D、日暮．客愁新朝三暮．四4、下列句子中，加点的词语运用正确的一项是……………………………………………………（）A、列车高速行驶着，车窗外的树木和楼房，如排山倒海．．．．一样，一眨眼就飞了过去。
合唱比赛作文600字
合唱比赛作文600字(一)合唱比赛作文500字星期三,老师说今天下午我们全校要举行一个合唱比赛,下午两点,我们很准时的来到了学校,还有许多很有爱心的叔叔阿姨们来到教室给我们化妆.我们排着整齐的队伍,很有自序的等候化妆,终于轮到我化妆了,阿姨在我眼皮上涂上了绿色的眼影,在我脸上涂上了粉红色的胭脂,帮我头上戴上了螃蟹帽子,我到镜子前一瞧,啊我多帅气呀!我们走进音乐厅，静静地坐着观看别的班级表演，快轮到我们上场了，我们迈着轻快的脚步走到后台，准备上场。
一会儿就轮到我们上场，我们全班同学挺起胸膛，精神抖手，整整齐齐的一排一排上场，我上场的时候有一点紧张，等到放音乐的时候，我紧张的心情一下子就平静下来了，我就用我的大嗓门唱出了好听的歌曲。
这是一个难忘的合唱比赛。
星期三,老师说今天下午我们全校要举行一个合唱比赛,下午两点,我们很准时的来到了学校,还有许多很有爱心的叔叔阿姨们来到教室给我们化妆.我们排着整齐的队伍,很有自序的等候化妆,终于轮到我化妆了,阿姨在我眼皮上涂上了绿色的眼影,在我脸上涂上了粉红色的胭脂,帮我头上戴上了螃蟹帽子,我到镜子前一瞧,啊我多帅气呀!我们走进音乐厅，静静地坐着观看别的班级表演，快轮到我们上场了，我们迈着轻快的脚步走到后台，准备上场。
一会儿就轮到我们上场，我们全班同学挺起胸膛，精神抖手，整整齐齐的一排一排上场，我上场的时候有一点紧张，等到放音乐的时候，我紧张的心情一下子就平静下来了，我就用我的大嗓门唱出了好听的歌曲。
这是一个难忘的合唱比赛。
合唱比赛作文600字(二)合唱比赛作文合唱比赛作文在知道要合唱比赛后，我们如火如荼地练习，准备为班级取得一个优秀的成绩。
上一个班唱完后，紧张和激动的情绪迅速地在队伍里蔓延开来，我心里想着：一定要加油啊！此时，我听见同学们一声声充满力量和希望的声音：“加油！我们一定行！”这简短的话语给了我极大的鼓励，使我信心倍增。
我们迈着整齐的步伐，面带微笑，走上了舞台，全场爆发出热烈的掌声。
一阵热烈的掌声作文500字七年级
一阵热烈的掌声作文500字七年级全文共9篇示例，供读者参考一阵热烈的掌声作文500字七年级篇1“谦虚使人提高，骄傲使人落后”真诚的掌声是鼓舞，是鞭策，是进取的动力。
今日的英语课很特殊，教师教我们读六个句子，教完以后叫我们读。
我们还没读两三分钟，教师就叫停。
她微笑地说:“在我教过的学生中，有一位同学，给他五分钟他就背了下来，不知此刻有没有学习好的同学能背下来，能的就举手。
”我当时想：“我要是让同学明白我很厉害，嫉妒我怎样办？”，所以也就没有举手。
全班静得出奇，没有一个人敢举手。
有人在严肃地凝视着书本，生怕别人比他快，有的人缩起来生怕教师看到，有的人呆呆地看着教师不知怎样办。
教师的笑容消失了，皱起了眉头，最终只好说：“只要我说中文能翻译出来就行了。
”我们班的学习委员也背不下来。
于是，他便和几个同学叫我举手。
我又想：“我可不想过早地显现出自我的本事。
”我于是半开玩笑地说：“槍打出头鸟，我还是谦虚一点好，锋芒毕露可不太好。
”他说：“我们都看好你哦！可能是教师明白同学叫我背，于是便叫我起来。
我刚站起来，下课铃却响了，如果是不会背的同学肯定暗自庆幸下课了，可我不会这样。
当我行云流水般地背完以后，全班响起了雷鸣般的掌声，这可是真诚的掌声啊！这比我以前表演时那种应场的掌声好多了，褒奖之声不绝于耳，有的说我厉害，有的说我们班又出现了一个英语天才。
可我心里不是喜悦，而是感动！掌声有可能使人骄傲，使人产生虚荣心，从而不思进龋但真诚的掌声让我感动，我不会辜负教师与同学们对我的信任，我必须会更加奋发向上努力的！一阵热烈的掌声作文500字七年级篇2一阵热烈的掌声今天是学校的运动会,操场上到处都是activités.我和同学们都很兴奋,因为今年的项目可真不少!不仅有传统的田径比赛,还有新增的拔河比赛和趣味游戏环节。
上午的时候,运动员们先来了个开场表演,大家用整齐划一的动作表演了一个"祥云"的队形,好看极了!接着就是运动会的正式开始。
“彪炳史册的人间奇迹”——全国脱贫攻坚总结表彰大会侧记
“彪炳史册的人间奇迹”历史终将记住这一天。
这是千百年来孜孜以求的日子。
一部中国史，也是一部中华民族同贫困作斗争的历史。
这是无论雪域高原、戈壁沙漠，还是悬崖绝壁、大石山区的乡亲们，和他们息息相关的日子。
960多万平方公里大地上，每个人都是这场伟大史诗的参与者、见证者、书写者。
2021年2月25日，北京人民大会堂，全国脱贫攻坚总结表彰大会隆重举行。
习近平总书记在这里的庄严宣告，传遍了万水千山：“经过全党全国各族人民共同努力，在迎来中国共产党成立一百周年的重要时刻，我国脱贫攻坚战取得了全面胜利，现行标准下9899万农村贫困人口全部脱贫，832个贫困县全部摘帽，12.8万个贫困村全部出列，区域性整体贫困得到解决，完成了消除绝对贫困的艰巨任务，创造了又一个彪炳史册的人间奇迹！”其作始也简，其将毕也必巨。
从2012年年底拉开新时代脱贫攻坚序幕到今天，历经8年多；从1978年改革开放到今天，历经40余年；从1949年新中国成立到今天，历经70余年；从1921年中国共产党诞生到今天，历经百年。
千年梦想，百年奋斗，一朝梦圆。
一早，在北京和煦的春风里，来自全国脱贫攻坚各条战线的代表们走进人民大会堂，他们因为脱贫事业改变了人生轨迹，贫困的乡亲们也因为他们而改变了命运。
今天，以国家的名义，致敬他们和他们所代表的千千万万为摆脱贫困矢志奋斗的人们，致敬我们伟大的时代和我们伟大的人民。
“一个都不能少”大会开始前，全国脱贫攻坚楷模荣誉称号获得者，全国脱贫攻坚先进个人、先进集体代表，全国脱贫攻坚楷模荣誉称号个人获得者和因公牺牲全国脱贫攻坚先进个人亲属代○人民日报记者/杜尚泽彭飞新华社记者/张晓松邹伟——全国脱贫攻坚总结表彰大会侧记表等，齐聚人民大会堂宴会厅。
当习近平总书记等党和国家领导人健步走进来时，全场响起热烈掌声。
总书记微笑着向大家挥手致意。
他走到会场正中的座位前方并没有停下脚步，而是继续向前走，走到另一侧，挥手向大家问好。
歌咏比赛三年级作文300字（通用30篇）
歌咏比赛三年级作文300字歌咏比赛三年级作文300字（通用30篇）歌咏比赛三年级作文300字篇1星期六下午，我们学校将举行歌咏比赛。
中午，我们提前吃了中饭，有很多同学的妈妈来帮忙为我们化妆，梳头，我们戴上了各种颜色的蝴蝶结，脸上贴上了一片一片国旗图案的贴纸。
我的心情有点紧张。
我们排着整齐的队伍来到体育馆，我们班是第四个出场的，我们演出的曲目是《祖国祖国，我们爱你》，我们在台上站好队形，郁老师为我们指挥，随着郁老师的一个手势，我们整齐而嘹亮的唱了起来，我们边唱还边做一些动作，结束时后排同学还举起了“祖国祖国，我们爱你”的字牌，最后我们获得了全场热烈的掌声。
回到座位，我们还欣赏了其他班级唱的歌。
我觉得我们班唱的最好，因为我们每个同学都很认真而努力的唱着。
大合唱比赛培养了我们的团队精神，我们每一个人都为这个团队的荣誉而努力，我爱我们三（5）班这个温暖的大集体。
歌咏比赛三年级作文300字篇2最近，戴老师宣布：“下下周四有一个歌咏比赛，我们班要参加。
”话音刚落，同学们就发出一阵一阵的尖叫声。
“哇，唱歌啊，我不会啊！”“比赛？真的吗？唱什么歌好呀？”“哦！耶！我喜欢！”各种声音此起彼伏，教室里一片躁动，最后还是戴老师敲了敲讲台才安静下来，“大家商议下，选什么歌好呢？”这一说，教室里再次沸腾了，“什么？！自己定？卢沟谣！”“嘀哩嘀哩！”“摇船调！”最后大家一致决定唱《嘀哩嘀哩》。
今天下午第二节课，已经准备两周的我们跃跃欲试，因为比赛进入倒计时了！大家穿着整齐的校服，指挥昊昊穿着白色衬衫，外面搭配着一件灰色小背心，黑色小西裤，一双亮面黑皮鞋，看起来神气极了。
好不容易等到我们出场，一上台，我带着同学们迅速排好队，昊昊面向观众敬了一个礼，转过身，举起手，大家都微笑着看着他，“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那清脆的山林里……”一分20秒，欢快的歌声在大厅里回荡，我们唱得很开心。
最后，我们获得了第三名，耶！歌咏比赛三年级作文300字篇34月10日下午，在学校的操场上举行了一次国歌、校歌歌咏比赛。
小学六年级上学期语文病句修改必考题型
小学六年级上学期语文病句修改必考题型班级：_____________ 姓名：_____________病句修改1. 修改语段。
（共5处，别字1个，标点1处，语病3处）王老师对我们要求非常格外严格。
一次练习卷发下来，我接过试卷一看，“99分”，便顺手把卷子塞进书包。
王老师说：“你错题订正了吗？”“没有。
”我慢不经心地回答。
王老师严格地说：“马上改，不要放过一道错题！”我只好拿出试卷，把错题重做一遍。
从此，我端正了有错就改的好习惯。
______________________________________2. 找出下列句子中有毛病的地方，并改正。
a同学们一定要明确学习目的和态度。
_____________________________________。
b.我们不是要在书本中学语文，而是要在生活中学语文。
_____________________________________。
c.同学们特别喜欢李老师，对他的提问总是随声附和。
_____________________________________。
d.听了这段相声，把我的肚子都笑破了。
_____________________________________。
3. 修改病句。
1.人人都遵守交通规则,我们的安全和事故就有了保障。
_____________________________________2.老师要求同学们必须明确学习目标和学习态度。
_____________________________________3.全校所有的师生基本上都参加了“六一”晚会。
_____________________________________4. 修改病句。
①我们必须讲卫生的习惯。
______________________________________②语文对我特别感兴趣。
______________________________________③这个深深有趣的想法印在我心里。
合唱比赛作文400字（精选29篇）
合唱比赛作文400字合唱比赛作文400字（精选29篇）无论是在学校还是在社会中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的合唱比赛作文400字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
合唱比赛作文400字篇1优美的旋律，嘹亮的歌声，如此美妙，是我们502班在排练下午的大合唱呢！在这之前，我们已经穿上了漂亮的演出服，化好了妆。
看！脸是粉粉嫩嫩的，打上了腮红，画上了眼影，涂上了亮亮的唇彩，一个个神气得像公主与王子似的。
下午，在学校的大礼堂，“把您放在心窝里，迎国庆歌唱比赛”缓缓拉开了序幕，露出了迷人的风采。
每个班级都做了充分的准备。
有的唱“芦沟谣”，有的唱“歌声与微笑”优美的歌声萦绕着大礼堂，我听得陶醉了。
终于轮到我们班了，我心里又紧张又激动，手心直冒冷汗。
王老师指挥我们排好了队形。
不一会儿，音乐响起了，我们班唱的是“手拉手、地球村”。
我们的领唱沈璐歌声响亮，犹如天籁。
我们的伴舞毕冉舞姿优雅迷人。
我们的合唱非常动听，动作也整齐划一。
我们表演的非常精彩，台下响起了热烈的掌声。
下台了，我们第一排同学在退场时迟疑了几秒钟。
我心里直哀叹：遭了，要被扣分了。
一颗好不容易放下的心又悬了起来……比赛结束了，最让人期待的排名没有公布。
等我回到家，妈妈打电话来说：“我们班得了金奖。
”听到这个好消息，我高兴地欢呼起来，心里想：这都是团结的力量啊!这场歌唱比赛真让我回味无穷啊！合唱比赛作文400字篇2在这个金秋送爽的季节里，我们又迎来了一年一度的合唱比赛。
这天中午，教室外头下着蒙蒙细雨，教室里头热热闹闹，热心的妈妈们给我们化着妆，不一会儿，都成了小帅哥小美女。
我班演唱的曲目是“手拉手，地球村”。
“弯弯腰，捡回一个希望……”这是我们最后一次排练, “笑容---开心---”王老师在下边不停给我们指导与提醒着。
一眨眼，时间到了，我们一个个提着小板凳，走进大礼堂。
一次难忘的合唱比赛作文300字
一次难忘的合唱比赛作文300字一次难忘的合唱比赛作文300字（通用100篇）在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的一次难忘的合唱比赛作文300字（通用100篇），希望对大家有所帮助。
一次难忘的合唱比赛作文300字篇1在天朗气清的金秋十月，我们迎来了祖国妈妈72岁的生日。
9月29日下午，同学们穿着整洁的服装，佩戴着鲜艳的红领巾，排着整齐的队伍来到学校大礼堂，参加学校举办的“把您放进心窝里”合唱比赛。
比赛在热烈的掌声中开始了，首先上场参赛的是六年级的哥哥姐姐。
他们挥舞着鲜艳的五星红旗，纵情歌唱伟大的祖国，嘹亮的歌声响彻整个礼堂，赢得了台下同学雷鸣般的掌声。
轮到我们班上场了。
为了这次合唱比赛，我们班同学可没少花功夫。
大家面带笑容，精神抖擞地齐唱着“请把我的歌，带回你的家，请把你的微笑留下……”随着歌曲的旋律，我们舞动着手上的太阳花。
我们就像祖国大花园中生长的太阳花，为祖国妈妈的生日尽情欢呼歌唱。
接着，我们倾听了其他班级的大合唱表演，大家都唱得很投入，全校师生沉浸在歌声的海洋里。
比赛结束了，但大家的心情久久不能平静。
我们有一个共同的心愿，祝我们伟大的祖国永远繁荣昌盛。
一次难忘的合唱比赛作文300字篇2今天我们在学校体育馆举行了“我和我的祖国”大合唱比赛。
在比赛之前我们都画了装，各个看上去又美又帅。
我们穿戴整齐，排着整齐的队伍来到二楼的体育馆。
我们走进体育馆安静的坐在班级的位置上。
不一会我们五学年大合唱比赛就开始。
我们在欢声笑语中，每位同学的脸上都带着笑容，我们认真的欣赏着观看台上的表演，每一首歌都是那么的动听，歌声让我们激情澎湃。
不一会就轮到我们班上台演出了，我们在台上动作协调有序，手中的花束和红色五角星在我们周围飞舞着，我们的歌声是那么的优美，那么的洪亮。
歌唱比赛作文(11篇)
歌唱比赛作文(11篇)歌唱比赛作文1一阵阵歌声响起，把整个音乐教室变成了歌唱天堂。
呵，你可别以为我们像刘三姐一样无忧无虑的唱山歌儿，我们可是在进行紧张的赛前练习！因为我们要参加一个南京市小学生合唱比赛。
比赛前一个月，我们每天都得苦苦的练习。
不得不说，天才班级可真是忙啊！每一次练习都会唱得口干舌燥，而且我们站着唱，所以脚每一次都免不了麻木。
不过，不管有多苦，我们大家都坚持不懈，非常认真的练呀，唱呀。
有一天，我们知道了一个好消息，明天就春游了！大家都沸腾了起来。
“哼，别高兴的太早，明天合唱比赛！”有人在我旁边嘀咕了一句。
还没等我反应过来，上课铃就敲响了。
我迷迷糊糊地走上了座位。
老师进了教室，开口就把春游变比赛的来龙去脉讲了一遍，全班顿时鸦雀无声，一片沉默。
为什么？为什么这么巧？我真纠结。
同学们也纷纷议论起来。
有的皱着眉头，有的嘟着嘴，表情复杂。
有的同学在一旁出主意：“把比赛换到下星期行不行？”“比赛时间哪能这么容易就改呢。
”马上就有人反驳。
“把春游的时间调一下行不行呢？”“对呀，我们给老师提个建议”“向老师申请一下”“学校的活动，老师改不了”……大家七嘴八舌也没理出个头绪。
“哎，甘蔗没有两头甜，只能放弃一项了。
”不知是谁在说，一句话惊醒了一班人。
从此，我们班的字典里没了春游两个字。
在去比赛的路上，大家都异乎寻常的严肃。
我也和平时不一样：我的心跳一下比一下响，一下比一下快。
好紧张啊！我又兴奋又激动，要保持微笑！要微笑！不要紧张！我在大巴车上一遍又一遍地提醒自己。
赛场在一所中学，后来想想，它还挺漂亮的，不过当时根本没注意这些：眼前的一切景像就像一个个麦克风，所有人都像神情严肃的评委。
你应该能想到我的当时的心情是多么紧张了吧！要表演了！我们在后台最后排练了一次。
在帷幕将要拉开时，站上了演出舞台。
此时此刻，我的两只手不断地搓着衣角，就那样没有意识地搓着……紫红色的帷幕佯着我们的歌声徐徐拉开。
顿时，美妙的歌声荡漾在整个舞台上空。
难忘的歌咏比赛作文(精选25篇)
难忘的歌咏比赛作文（精选25篇）难忘的歌咏比赛作文1今天我们举行了一次歌咏比赛，操场上很隆重，拱形门上写着“祖国在我心中”六个大字。
这六个大字让我心中的烈火开始燃烧起来。
台子前有一排菊花，下面有一张红色的大地毯子，颜色非常鲜艳。
比赛开始了，二年级的小同学先上，他们唱的都很有气势，一班接着一班，他们都站的笔直笔直，像士兵一样，像小树一样，像花儿一样，他们的声音像黄鹂鸟一样好听。
很快二年级就唱完了，轮到五年级了，一班已经到了准备场地。
这时，我突然发现我没戴红领巾，顿时，我全身冷汗直冒，身上都湿了，我的心怦怦的跳个不停。
这时老师给我一条红领巾，为我捏了一把汗。
一眨眼一班已经唱完了，马上就要轮到我们二班了。
我们站在准备场上等着上场，同学们跃跃欲试，我的心现在既激动又紧张，激动时恨不得一下跳上台，紧张时，好像有一只小兔子在我心上跳。
终于我们上台了，我抬着头，挺着胸，甩着胳膊，脚迈着大步，大步的走上台。
一看有这么多观众在看着我们，我有些紧张，但是如果唱不好，我们平时的训练不就白费了吗？这是我们这么多天的心血，不能就这样白费了。
所以我坚持一动不动，两眼盯着指挥，过了一会我们终于唱完了，音乐也停了。
只听掌声雷鸣，汗水流了下来，但是这是甜蜜的，幸福的。
我下台松了一口气，开始公布成绩了，我屏住呼吸，直到听见一等奖获得者是————五二班的时候，我兴奋得跳了起来，高兴极了，好像过年似的，同学们手舞足蹈。
这次的比赛让我想起了平时我们练习的情景，在烈日下老师带着我们一遍一遍的走台，音乐老师反复的教我们唱歌。
这都是我们每一个同学的劳动成果，如果没有平时的努力，就不会有现在的“第一名”，我真正的明白了：“优秀的不是一个，而是一群”的意思。
难忘的歌咏比赛作文2上个周四，我们班参加了一次歌咏比赛，这场激动人心的比赛令我记忆犹新。
随着主持人“歌咏比赛现在开始”的话音落下，比赛便拉开了帷幕。
我们端坐在座位上，倾听着别的班级的歌声，我有些心神不宁。
师德演讲
生命,在这里闪光青州市谭坊镇张羊小学张立武有人曾说过:生命里有了当兵的历史，一辈子也不后悔。
我却要说：生命里有了教师工作的经历，一辈子都感到幸福。
著名的教育家陶行知先生曾说过：“学高为师，德高为范”。
师德是教师最重要的素质。
道德高尚的老师会用自己的言行影响学生，潜移默化地感染学生，在学生的心目中，只有这样的老师才是学习的榜样、社会的典范、人类的楷模。
因此，高尚的师德是教师最伟大人格力量的体现。
教师只有具备了良好的道德品质，才有资格为人师表，才有资格以身作则。
虽说教师这一职业，没有令人羡慕的权力和财富，没有显赫的声名和地位，也没有悠闲自在、舒适和安逸，但我却深深的爱着这一行。
是这一行，让我童心未泯，让我知难而进；是这一行,锤炼了我的意志，培养我全面之能。
教师这一职业,有如一方沃土,滋养了我，锻炼了我。
呵，教师啊，教师，它使我的生命有了价值，使我的生命得到了升华!教师的师德，让我有了一个安于平凡、默默奉献的恬淡心境。
它让我排除追逐名利、拈轻怕重心理的干扰，用平平常常的心态、高高兴兴的心情去干实实在在的事情。
教师的劳动是平凡的，却又孕育着伟大。
我牢牢的记住了印度诗人泰戈尔说过的话：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我们来干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着安静的绿蔓。
”我们做老师的，就要有这种平凡中见伟大的绿叶精神，甘愿做一颗小小的铺路石！20多年的工作经历,让我每每听到上课的钟声、朗朗的读书声，内心就激动不已，好似生命里有了它，岁月不在为自己的心灵留下沧桑。
教师，付出的是真爱，收获的是桃李芬芳。
为了她，多少次，我放弃做“大款”的机会，无怨无悔地在孩子心田中耕耘；多少回，我舍小家为大家，甘为事业舍亲情。
教师，我一生的追求。
我，用爱心为学生点燃生命之火，用诚心为学生插上理想的翅膀，用耐心使学生成为国家栋梁！回首自己走过的足迹，没有鲜花，没有掌声，有的只是点点滴滴的平凡：学生的小手小脸脏了，我给他洗净擦干；学生的鞋带开了，我帮他系好；课间活动摔伤了腿，我陪他上医院包扎，给他支上医药费；学生没到校上课，我去进行家访，让我的学生一个都不能少！真真切切把学生当成自己的孩子，时时用爱的目光注视他们，用爱的微笑面对他们，用爱的胸怀包容他们。
围绕我节目掌声三词写一篇文章作文
围绕我节目掌声三词写一篇文章作文
《我的精彩节目》
嘿，小朋友们！今天我要给你们讲讲我的一次特别经历。
学校举办了一场才艺表演，我报名参加啦！我准备的节目是唱歌。
表演那天，我特别紧张，心都快跳出来了。
可当我站到舞台上，看到台下老师和同学们期待的眼神，我告诉自己一定要加油。
音乐响起，我开口唱了起来。
一开始，声音还有点抖，可慢慢地我就沉浸在歌曲里了。
我唱着歌，仿佛整个世界都只有我和音乐。
当我唱完一句，台下响起了热烈的掌声。
那掌声像一阵温暖的风，吹走了我所有的紧张和不安。
那一刻，我知道，我的努力没有白费。
这掌声是对我的认可和鼓励，我会永远记住这次难忘的经历！
《掌声中的我》
小朋友们，我来给你们讲讲我的故事。
有一次，班级里要举行故事大会。
我特别想参加，就精心准备了一个有趣的故事。
终于到了讲故事的那天，我走上讲台，看着台下那么多双眼睛，我突然有点害怕。
但我还是鼓起勇气开始讲了。
我一边讲，一边做着动作，想把故事讲得更生动。
可是中间我忘词了，一下子慌了神。
就在这时，台下传来了鼓励的掌声。
这掌声好像在说：“别紧张，你可以的！” 我深吸一口气，接着把故事讲完了。
讲完后，又是一阵热烈的掌声。
在这掌声中，我感到特别开心和自豪。
小朋友们，这就是我和掌声的故事，你们喜欢吗？。
关于节日节目的掌声作文
关于节日节目的掌声作文
一提到节日节目，那场面，可真是热闹非凡！而在这热闹之中，最让人激
动的，莫过于那一阵又一阵热烈的掌声啦。
就说春节晚会吧，一家人围坐在电视机前，眼睛紧紧盯着屏幕。
当那精彩
的小品登场，演员们幽默风趣的台词，夸张搞笑的动作，一下子就把大家逗得
前仰后合。
这个时候，掌声就像鞭炮一样噼里啪啦地响起来，充满了整个房间。
这掌声，是对演员们努力付出的肯定，也是我们欢乐情绪的表达。
还有那中秋晚会，舞台上的歌手深情歌唱，歌声悠扬动听，仿佛把我们带
入了一个充满诗意的世界。
当那最后一个音符落下，台下的观众们情不自禁地
鼓起掌来，这掌声，像是轻柔的月光，洒在舞台上，给歌手们带来了温暖和鼓励。
而在学校的六一儿童节汇演上，小朋友们穿着漂亮的衣服，欢快地跳舞、
唱歌。
看着他们那一张张纯真可爱的笑脸，台下的家长和老师们纷纷鼓掌。
这
掌声里，有对孩子们成长的喜悦，也有对未来的期待。
节日节目中的掌声，可不只是简单的拍手声，它是一种情感的传递。
它告
诉表演者：“你们太棒啦，我们喜欢！”它也让整个节日的氛围更加浓厚，更
加欢乐。
所以啊，下次当你在节日节目中听到那热烈的掌声时，别只是跟着拍拍手，要用心去感受那其中蕴含的快乐和温暖，因为那是大家共同分享美好时刻的声音！。
陈永强心融学校,眼有师生
1981年，师范毕业的陈永强刚一踏上讲台，便遇到了严峻的考验，他被学校分配教一个小学毕业班。
这个班由三个村的学生组合在一起而成，是学校有名的“双差班”：学生基础差，平均成绩为全校倒数第一；学生行为习惯差，有几个难管的“烫手山芋”。
不过，初出茅庐的陈永强凭借着对学生的爱、对教育的热情，全身心投入，深入学生之中，与他们打成一片，抓学习生活中的细枝末节，当老师当得渐入佳境，竟越发觉得有滋有味。
经过一年的辛勤付出，陈永强带领这个班取得了令所有人都没想到的成绩——全校第一。
毕业那天，孩子们毫不吝啬地挥洒热泪，与陈永强拥抱、合影，家长们也纷纷前来感谢。
这种爱与爱的交融，使陈永强沉醉在无尽的幸福中，也坚定了他终身从事教育事业的信心和决心。
2011年底，陈永强奉命调到实验一小。
当时，学校因宿舍搬迁、学校改建、债务沉重等问题困难重重，以至学校人心涣散。
陈永强来到学校后，以“立德树人、以人为本”为方针，按照“凝人心、建团队、树目标、抓管理、立文化、铸校魂、彰特色”的工作路途，心融学校，坚守定力，眼有师生。
何谓眼有师生？陈永强告诉我们，校长要当好主管而不主观，尊重、信任班子团队的每一个成员。
在日常管理中，陈永强时刻警醒自己慎用权威，而是要借助人格魅力，并坚持与普通教师同工同酬、同奖同罚，在职称评定、绩效工资、评优评先中也唯业绩优先。
“多琢磨事，少琢磨人”，是陈永强的八字工作箴言，他相信，作为校长，以身作则，行为端正，那么班子团队和教师都会不令而行。
如何让曾获百年名校美誉的实验一小重新焕发青春与活力？在集思广益的基础上，陈永强响亮地提出了“人文”的办学理念，“以人为本，以文铸魂”，既注重学生的今天，更着眼学生的明天，以仁爱为基，尊重个性，发展人、完善人，践行“学校在校六年奠基幸福一生”的理念。
“人文”的办学理念引导下，学校特色教育亮点纷呈，社团活动丰富多彩，多达28个，保证学校4400余名学生人人入社团，个个有特长。
其中，“乒乓球队”“篮球队”“足球队”等社团在省市县的各级比赛中都取得了优异的成绩。
高中中秋节的随笔范文多篇
高中中秋节的随笔范文多篇高中中秋节的随笔范文1今天是农历八月十五，是中秋节的日子，也是家人坐在一起吃团圆饭、吃月饼和赏月的日子。
大清早，就下起了雨，妈妈说：“下雨了，估计晚上看不见天上又大又圆的月亮。
”我对妈妈说：“妈妈，那我画一幅赏月的画吧!”于是，我就拿了一张纸开始画画：上面有我和爸爸、妈妈吃月饼和各种瓜果，爸爸说：“看，天上的月亮多么圆啊!”我们围坐在一起边吃边赏月，一家人多么开心!画完画我们围坐在一起吃团圆饭和月饼。
晚上，我们出去散步，想体会“月到中秋分外美”的意境。
我想：月亮害羞似的躲在云层里偷偷地祝我们中秋节快乐!今天是中秋节，是家家户户欢聚一堂，品尝月饼和瓜果，享受天伦之乐的日子，也是我满7周岁的生日，我好高兴呀!晚上，爸爸妈妈带我去干爸，干妈家过中秋节，大家围成一大桌子，开心的吃月饼，聊天，接过大家满满的祝福，我的心里乐开了花，笑声和说话声比大喇叭的声音还大，太吵了，趁着大家没注意，我和哥哥溜到院子里玩，今年的天公真不作美，刚到晚上就淅淅沥沥的下起了小雨，月亮也被云层裹着，不肯现身，望着黑漆漆的夜空，我一定要回去画一福中秋的圆月，把今天的遗憾补回来。
今年的中秋节过得特别开心。
我们在外婆家团聚，吃月饼，赏月，听妈妈讲中秋节的来历。
我把月饼切了四刀，分成了八份，老太和外婆一人两份，我们各吃一份。
月饼又香又甜，我吃了还想吃，但妈妈说月饼是高油高糖高热量的食品，不能多吃噢。
吃过月饼，我们来到阳台上赏月。
今晚的月亮又圆又大又明亮，像一颗巨大的夜明珠挂在黑色的天幕上，新闻里说今年是十五的月亮十五圆，下次要看得等到2021年才能看到呢!我看着月亮，心想嫦娥姐姐一个人住在月宫里，只有玉兔陪她，很孤独，我真想上去陪陪她呀!高中中秋节的随笔范文2相传，有一个美丽的女子名叫嫦娥。
她的相公是射日英雄——后羿。
为了奖励后羿，王母娘娘给了他两粒仙丹，说：“这仙丹吃一粒可以长生不老。
如果两粒一起吃的话，凡人可以成仙。
生活需要掌声作文600字（精选8篇）
生活需要掌声作文600字（精选8篇）生活需要掌声作文600字（精选8篇）在日常的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的生活需要掌声作文600字（精选8篇），欢迎阅读与收藏。
生活需要掌声作文1生活像一个调色盘，其中蕴涵着追梦的艰辛、成功的喜悦、挫折的痛苦、孤独的寂寞……此时，我们最需要的莫过于充满鼓励的掌声了！曾经听说过这样一个故事：一个乡下女孩上初一时，寄宿在学校里，她很内向，也很自卑。
老师注意到了她，听说她笛子吹得不错，便让她参加学校组织的联欢会，表演笛子独奏。
女孩推却，但老师却鼓励她，给她信心。
晚会上，女孩成功地吹完了曲子，坐在第一排的老师为她鼓掌，随后全场掌声雷动。
因为掌声，女孩后来开朗了许多，成了学校有名的小小笛子演奏家。
女孩成功了，是因为老师的掌声。
这掌声对于一个需要鼓励的女孩来说是任何东西都比不上的。
同样，我的爸爸也常常给我这样的掌声，使我有了信心，一步步走向成功。
那是去年暑假的一天，我待在家里很无聊，爸爸就带我到少年宫广场去溜旱冰。
爸爸给我租了一双溜冰鞋，让我穿上，随后，便开始教我“走路”。
我小心翼翼地挪动着双脚，刚想跨大一点就摔了一个仰面朝天，我疼得差一点哭出来。
这时，爸爸走过来，为我鼓掌，我生气地说：“我摔得这么疼，您还取笑我。
”可爸爸还是笑眯眯的，并对我说：“我不是在取笑你，我是看到你进步了而为你鼓掌。
你看，你刚才摔跤是因为你挪动的脚步比以前大了一些，这是不是进步？”我点了点头，爸爸继续说：“摔倒了没关系，失败乃成功之母嘛！加油，你一定行的！”在我最需要帮助时，爸爸总是给予我鼓励与安慰。
就这样，一次次摔倒，一次次掌声，我终于学会了溜冰。
现在，我再也不羡慕小伙伴在溜冰场上的出色表现了，因为信心告诉我：我同样可以！我要感谢爸爸，感谢爸爸的掌声，是爸爸的掌声让我有了勇气，有了信心！从此，我也学会了为别人鼓掌。
歌声与微笑作文（5篇）
歌声与微笑作文歌声与微笑作文(5篇)在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的歌声与微笑作文，希望能够帮助到大家。
歌声与微笑作文1我是北关小学四年级三班的张煜晴。
我热爱学习、兴趣广泛，不过我最喜欢的还是唱歌。
虽然我的嗓子有点沙哑，可是老师说我在唱歌方面还是很有天赋的。
我学歌很快，对音准、节奏的把握经常让老师竖起大拇指，更是让很多同学羡慕得不得了：“张煜晴，你是怎么学会的啊？”“张煜晴，教教我吧，这首歌太难了！”每到这时，我就会一本正经地当起小老师来，先练声，再练音高，有时候还要进行节奏训练呢。
在我的帮助下，我们小组的同学很快就能学会，小组比赛时，我们得过很多次第一呢。
每天放学后，音乐老师都会领着我们在音乐教室进行训练。
有时候一站就是两个小时，一动都不能动。
老师专心地教，我们用心地练。
那个火热的六月，我记住了老师脸上的汗水和被汗水浸湿的长发，还有那一个个小小的挺拔的身影。
转眼就到了“小星星艺术节”。
比赛那天，我们早早地来到了会场。
看着别人绚丽多彩的衣服，再看看自己身上那身再普通不过的演出服，我们不禁担心起来，老师看透了我们的心思：“我们不比衣服，比实力。
”一句话，又让大家信心满满了。
比赛开始了，面带微笑的我们站在舞台上，歌声跟着音乐缓缓流淌，那歌声像甜润的泉水，流进了在场每一个听众的心田。
那一刻，我感受到了一种从未有过的幸福。
我们的小合唱《可可西里》在比赛中获得了一等奖，并代表淄川区参加了淄博市的“百灵艺术节”。
还记得评委老师讶异地对我们老师说：“你们的孩子真了不起，才这么小，就会发声了呢。
”音乐老师眼里闪着激动的泪花，和我们紧紧拥抱在一起。
这个“会发声”的评价，对我们来说可是极高的赞誉呢，只有我们自己清楚这个评价凝聚了多少辛勤的汗水。
妈妈常说我选择的是一条看似轻松，实则艰辛的道路。
小学三年级语文《掌声》原文、教案及练习题
小学三年级语文《掌声》原文、教案及练习题上小学的时候，我们班有位叫英子的同学。
她很文静，总是默默地坐在教室的一角。
上课前，她早早地就来到教室，下课后，她又总是最后一个离开。
因为她生过病，腿脚落下了残疾，不愿意让别人看见她走路的姿势。
一天，老师让同学们轮流上讲台讲故事。
轮到英子的时候，全班的目光一齐投向了那个角落，英子立刻把头低了下去。
老师是刚调来的，还不知道英子的情况。
英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。
在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。
就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。
在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。
掌声逐步平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。
她的普通话说得很好，声音也十分动听。
故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。
英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。
从那以后，英子就像变了一个人似的，不再像以前那么忧郁。
她和同学们一起游戏说笑，甚至在一次联欢会上，还让同学们教她跳舞。
几年以后，我们上了不同的中学。
英子给我来信说：“我永远不会忘记那掌声，因为它使我明白，同学们并没有歧视我。
大家的掌声给了我极大的鼓励，使我鼓起勇气微笑着面对生活。
”小学三年级语文《掌声》教案学习目标：理解“麻、症”等10个生字。
会写“愿、姿”等13个字。
能准确读写“掌声、文静、愿意”等16个词语。
准确、流利、有感情地朗读课文。
学会尊重别人、关爱别人。
培养阅读水平。
教学重难点：学会尊重别人、关爱别人教学过程：【第一课时】一、启发谈话，揭示课题我们每个人都听过掌声，有些掌声是你给别人的，有些掌声是别人给你的。
掌声响起来，你的心情怎样？（让学生自由说说）今天我们一起来学习一篇课文，出示课题：“掌声”，齐读课题。
二、初读课文，感知内容①学生一读课文（自由读），要求读准字音，遇到不理解的生字借助拼音多读几遍，把字音读准；遇到难读的句子多读几遍，把句子读顺畅。
合唱的作文
合唱的作文合唱的作文在日常生活或是工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的合唱的作文，希望能够帮助到大家。
合唱的作文1从小到大，我过了很多个“六一”儿童节，可20xx年的“六一”让我记忆犹新，因为那天学校举行了一次别开生面的合唱比赛，一想起来我的心情还是那么激动，那么兴奋。
首先是低年级的小同学进行表演，别看他们年龄小，但往台上一站，个个精神抖擞，唱得还真是有模有样的:《数鸭子》《娃哈哈》《红星歌》……那欢快的音符，犹如清脆的铃档，响彻全场。
正当我津津有味地欣赏他们精彩的表演的时候，忽然，传来了林老师让我们准备的声音，我的心立刻提到了嗓子眼，感觉时间过得太快了，我心里暗暗地祈祷:“千万别出差错呀，希望我们的演出能获得成功!”来到后台，尽管来候场的同学很多，但都井然有序、鸦雀无声。
紧张的气氛立刻向我袭来.我连自己怎么走上舞台的都不知道，站在那里.虽然故作镇静，可我能清晰地听到自己急促的呼吸声.感觉到自己“:坪，坪”的心跳，仿佛怀里揣了无数只小兔子，紧张得我手心直冒汗。
我用眼睛偷偷地膘了一下旁边的同学，只见他们神情自若、昂首挺胸.仿佛做好了一切准备。
我努力地让自己平静下来。
随着小指挥舞动的双手，我们唱起了精心准备的歌曲—《少年，少年，祖国的春天》。
那歌声时而像高山流水，时而像百灵鸟婉转的啼叫……就在我们越唱越带劲的时候，意外发生了。
音响竟自顾自地“吱吱”乱响起来。
面对这个突如其来的意外，令人想不到的是，我们班的同学们竟没有露出一丝的慌张，反而一条心整齐地唱了下去。
看着指挥挥舞的手臂，我的心里想:看，我们多厉害，没有伴奏，我们四十四个兄弟姐妹照样泰然处之、团结一致地配合下去。
我们美妙的歌声博得了在场同学们的阵阵掌声。
终于唱完了，我一颗悬着的心也像石头一样落了地。
下台后，同学们你瞅我，我瞅你，露出了会心的微笑，摆出了胜利的手势。
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歌声\微笑\掌声一项都不能少
作者：文玉玲
来源：《教育教学论坛·上旬》2011年第10期
摘要：歌声、微笑、掌声看似与教学无关，其实它们的作用不可低估，并且在当今的课改中尤为重要。
关键词：歌声；微笑；掌声；课堂
在上课之前、老师候课间，师生如果能合唱一首或多首歌曲（与学生成长有关的），这节课会收到意想不到的效果！
歌声能驱走师生的睡意与疲惫，能振奋师生的精神，能激起同学们的兴趣和求知欲，能增强班集体的亲和力、凝聚力。
歌声在教室里飘荡，在师生脑海里回响，自信刻在眉梢，快乐写在脸上，既是快乐舞台，又是求知课堂，导演与演员和谐，教师与学生心畅。
歌曲结束，师生以饱满的精神状态切入课堂教学，从而达到为上课做好充分准备之目的。
师生同唱同乐，共享和谐之快乐，真可谓精彩不容错过。
教师上课面带微笑，作用也不小噢！“微笑”一词，童叟皆知，真诚的微笑是一种良好情绪的体现，也是待人友好、热情的标志。
微笑的表情，能够使人感到亲切、温暖，并愿意与之亲近。
如今，微笑的作用已被国内外越来越多的行业所重视，它用在不同的场合，便会产生不同的微笑效应。
用在政治场上，可以左右逢源、八面来风；用在生意场上，便能营销顺利、增加效益；如果把“微笑”用在课堂教学上，肯定也会获得意想不到的成效。
一、微笑能为老师创造良好的授课心境，发挥出最佳的教学水平
雨果说：“脸上的神气总是心灵的反映。
”从心理学角度看，人类各种表情都是不同心态的表现，不同的精神状态就会导致不同的面部表情。
同样，面部表情也能够制约和改变人的心态。
一个教师在讲课时若能始终保持一种真诚的微笑，那么他的心境就会一直处于轻松、愉快的状态中，从而使大脑皮层细胞兴奋活跃。
这样，不仅能够使自己储备的知识和准备好的内容出色地讲授出来，还有可能“诱发”出许多在备课时从未想到的新奇的灵感，这就是常说的“临场发挥得好”；如果老师板着脸，冷漠的表情会导致紧张的心境，虽是事先准备好的内容，但往往讲得漏洞百出，更别指望较好的临场发挥了。
因此，只有无拘无束、放开手脚、轻装上阵，才能够挥洒自如，灵感纷呈。
由此可见，轻松愉快的心境是上好课的重要因素之一，那么，利用“微笑机制”来创造一个轻松愉快的授课心境将是十分必要的。
二、微笑能感化、启迪学生，提高学生的学习兴趣和效率
教师面部表情的变化，会导致学生感知觉的迁移。
感知觉是认识的开端，是获得知识（经验）的源泉，感知觉是人类一切活动的基础，使个体与环境保持平衡。
有了微笑，愤怒没有了，训斥、体罚也没有了，取而代之的将是关爱、呵护、鼓励和自信。
每个班或多或少都会有素质差的学生，面对这些学生，老师能够多给他们一些微笑，有时会出现“浪子回头金不换”的奇迹。
对于老师的微笑，不同的学生会领悟不同的含义。
针对学习好的学生，老师的微笑会让他们领悟到老师因他们而自豪，同时会鼓励自己更加努力；针对处在中游的学生来说，老师的微笑会让他们领悟到这是老师在关爱、鼓励自己断续努力；针对处在下游的学生来讲，老师的微笑会让他们领悟到老师在关爱、呵护、鼓励自己，相信自己也能赶上。
微笑，做起来再容易不过了，它会转变学生的学习态度，提高他们的学习成绩，甚至会改变某些学生的一生。
三、微笑能改善师生关系，拉近师生距离。
传统的“师道尊严、师长地位”在当前新课改的浪潮中，可谓到处可见。
课堂上，老师板着面孔，一本正经、滔滔不绝讲授的仍大有人在。
在这里，我要大声呼吁这些老师们：此法已不适应时代潮流了，该淘汰了，放下你尊贵的架子吧，在课堂上，师生关系应该是民主、平等、和谐的。
社会这个大环境讲和谐，课堂这个小天地也要与时俱进——构建和谐课堂，这是时代赋予我们的任务，这是新课改的理念。
所以说，教师必须放下架子、走下讲台，走进同学们中间，与学生共同探究、学习。
传统的师道尊严、为师是听，使师生间产生了明显的“代沟”、“隔阂”，学生惧怕老师，有事情不敢给老师讲，有心里话不敢给老师说，有的同学想问问题，一见老师板着脸孔，心中就胆怯，也只好畏缩了。
这样又怎能提高学生的学习成绩呢？
显然，这种做法已经不行了，取而代之的应是面带微笑，变“代沟”为平等，变“隔阂”为沟通，对待学生就要像对待自己的孩子一样，亲如一家，情同手足，付之于友情、亲情，用爱心感染学生，把微笑传递给学生，让每一个学生充分感受到温暖。
这样就会很快地改善师生关系，拉近师生距离，学生在学习上就会如虎添翼。
四、微笑能活跃课堂气氛，提高授课效果
在课堂上，微笑是“慈母”的象征，它能给人以亲切、平易近人的感觉，能让学生感受到我们既是老师，又是慈母。
这样，学生跟老师探究、交谈时就会无拘无束，大胆质疑了，还能充分发挥他们个人的想象，发散大脑的思维，培养学生的创新能力。
因而，课堂气氛活跃了，学生睡觉的现象就没有了，与学习无关的言行也就没有了。
相反，学生有兴趣了，有精神了，就会激发求知欲，就会产生学习动力，这样，学习效果能不好吗？
掌声意味着鼓励、激励、赞同、赞美、精彩等。
在课堂上，当某位同学对某一知识点或问题的作答独到、精彩时，师生应共同给予这位同学掌声，这种轻而易举、再平常不过的手段，其意义不同凡响。
可想而知，全体师生的掌声会使这位同学的内心感到欣慰、震撼。
这种震撼，绝不比歌唱家在舞台上听到观众掌声后的内心愉悦差。
他（她）因此而自豪，因此而自信，更能激励他（她）下一次的作答激情，同时也激起了其他同学竞争作答的积极性，激活了课堂，烘托了浓烈的课堂气氛，把课堂真正还给了学生，为学生自主学习、合作探究提供了良好的学习环境。
如果作答的是一名平常不爱学习、纪律又松懈的同学，一次掌声很有可能转变他的学习态度及人生观，使他变成“后劲生”，甚至改变他的一生。
歌曲、微笑、掌声看似与教学无关，其实它们的作用不可低估，且在当今的新课改中尤为突出，同行们不妨一试。