人教部编版八年级历史上册第四单元 新民主主义革命的开始 第12课 新文化运动学案(无答案)

第12课新文化运动

【学习目标】

1.知道陈独秀、胡适、鲁迅等新文化运动的代表人物。

2.了解新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用。

【教学重点难点】

重点：新文化运动的内容与意义。

难点：新文化运动为什么把斗争矛头指向孔教。

【自主探究】

一、《新青年》的创办

1. 背景：①新生的中华民国很快陷入政治混乱的局面。②一部分先进知识分子经过痛苦的反思认识到：仅有政治制度的革新不足以救中国，必须启发国民新的伦理道德知识，培养国民的健全人格，彻底荡涤封建旧文化的毒害，进行一场__________领域的革新运动。

2. 概况：兴起时间：__________。代表人物：__________、__________、__________、__________。主要思想：________与________。重要阵地：________和________。

二、新文化运动的内容与意义

1.内容：①抨击以孔子为代表的________和________。②提倡________与________。③文学革命，主张以________作为新文学的语言，主张推倒陈腐、雕琢、艰涩的旧文学，建设__________________。

2.意义:①新文化运动动摇了_____________的统治地位，使中国人民接受了一次__________的洗礼，为随后爆发的________起了思想宣传

和铺垫的作用。②尽管新文化运动对于中国传统文化的看法带有一定的片面性，它仍然是一次伟大的________运动。

【合作探究】

1.阅读教材57页第二、三段和第58页第一段，结合下面的图片、材料，请说出新文化运动的内容有哪些？口号是什么？

“我们现在认定只有这两位先生（民主和科学，当时称德先生和赛先生），可以治救中国政治上、道德上、学术上、思想上一切黑暗。—陈独秀《新青年》

2. 阅读教材58页第二段，阅读下列材料：

“有很长一段时间，每天除上课、阅报以外，看书，看《新青年》；谈话，谈《新青年》；思考，也思考《新青年》上所提出的问题。”

《新青年》“象春雷初动一般，……惊醒了整个时代的青年。他们首先发现自己是青年，又粗略地认识了自己的时代。

——北大中文系学生杨振声“新文化运动是人的运动。”

“一个民族的觉醒首先是文化上的觉醒。

——《新青年》第七卷第五号

根据材料并结合所学，谈谈你对新文化运动历史意义的认识？先辈们的什么精神值得我们学习？

【拓展延伸】

为什么新文化运动时期批孔，而今人又尊孔？我们应该怎样对待

传统文化？

【达标训练】

1.中国近代思想主要经历了“师夷长技以制夷”“维新变法”“民主共和”“民主与科学”及“马克思主义”的演进过程。这些思想的共同主题是

A．反对外来文化B．发展资本主义

C．探索救国道路D．反对专制统治

2.金冲及认为：“以白话文代替文言文，有助于使文字的表达能适应现代生活的需要，并且明白易懂……这是初期新文化运动的又一大功绩。”开创这一“功绩”的是（）

A．胡适B．李大钊C．陈独秀D．蔡元培

3.中国近代化经历了一个由浅入深、由表及里的发展过程，呈现“学技术-学制度-学思想”的特点，反映了中国人民不懈的探索精神。下列探索中的主张提出的先后顺序为（）

①“民主”“科学”②三民主义③变法图强④“自强”“求富”A．①②③④B．④③②①C．①④②③D．④②③①4．在中国近代史上，面对西方列强的侵略，先进的中国人进行了一系列的探索。读知识结构图，结合所学知识，回答问题。