八年级上学期生物复习提纲(

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八年级生物上册复习提纲(通用3篇)

八年级生物上册复习提纲（通用3篇）八班级生物上册复习提纲篇1-新人教版八班级上册生物复习提纲(精华版）学校：班级：姓名： .第一章动物的主要类群第一节腔肠动物和扁形动物一、腔肠动物（代表动物：水螅，还有水母、海葵、珊瑚虫） 1、腔肠动物的身体结构比较简洁，其中大多数生活在海水中，如水母、海葵、珊瑚虫等；少数种类生活在淡水中，如水螅。

p5图 2、水螅的体形辐射对称，即只能分出上下，分不出前后、左右和背腹，经过身体纵轴可以有多个切面将身体分为对称的两部分。

（辐射对称）这种体形的优点：该身体结构便于水螅感知四周环境中来自各个方向的刺激，从各个方向捕获猎物、进行防备。

3、水螅的身体有外胚层和内胚层两层细胞。

两层细胞中间填充着他们分泌的胶状物质。

由内胚层构成的空腔叫消化腔，它与口相通。

外胚层有多种细胞，如刺细胞，他是腔肠动物所特有的攻击和防备的利器，在触手处尤其多。

4、腔肠动物的主要特征是：身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门。

5、腔肠动物与人类生活的关系：海蜇经加工后可以食用，珊瑚虫分泌的石灰质可积累构成珊瑚礁，它不仅可以形成岛屿、加固海岸，还为海底的鱼类等海洋生物供应重要的栖息场所和庇护地。

二、扁形动物（代表：涡虫） 1、蜗虫的身体背腹扁平，外形像柳叶。

三角形的前端背面有两个可以感光的黑色眼点。

腹面有口，口内有一个管状的咽，可伸出口外捕食水中的小动物。

吃进去的食物在肠内消化，消化后的食物残渣仍从口排出，有口无肛门。

可以分清前后、左右、背腹。

p6图 2、涡虫的身体呈两侧对称，也称左右对称，即经过身体纵轴只有一个切面将身体分为对称的两部分。

这种体形的优点：能够运动更加精确、快速而有效，有利于动物运动、捕食和防备。

3、扁形动物中像涡虫这样自由生活的很少，多数扁形动物是寄生在人和动物体内，对人体造成极大的危害。

如华枝睾吸虫、猪肉绦虫和血吸虫就是常见的人体寄生虫。

这些寄生虫消化器官简洁，没有特地的消化器官，生殖器官特殊发达 4.扁形动物门的主要特征：身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门。

八年级上册生物复习提纲(完整整理)

八年级上册生物复习提纲（完整整理）八年级上册生物复习提纲如下：1. 细胞a) 细胞是生物的基本组成单位，所有生物都由一个或多个细胞构成。

b) 细胞的结构：细胞膜、细胞质、细胞核。

c) 细胞的功能：新陈代谢、生物遗传、生长和繁殖。

2. 细胞器官和细胞器a) 细胞器官是由多个细胞器组成的结构，有特定的功能。

b) 常见的细胞器官有细胞壁、叶绿体、中心体、溶酶体等。

3. 细胞膜与细胞壁a) 细胞膜是包围细胞的薄膜，具有选择性通透性。

b) 细胞壁是细胞外的一层坚硬结构，提供细胞的支持和保护。

4. 细胞的能量中心-线粒体与叶绿体a) 线粒体是细胞内的核糖体，参与细胞的呼吸作用，产生能量。

b) 叶绿体是细胞内的绿色颗粒，进行光合作用，制造有机物质与释放氧气。

5. 细胞的核心-细胞核a) 细胞核是细胞内的一个重要结构，控制细胞的生长和繁殖。

b) 细胞核内包含染色体，携带遗传信息。

6. 细胞分裂a) 有丝分裂是细胞在生物体内进行的一种细胞分裂，产生两个相同的子细胞。

b) 减数分裂是生殖细胞进行的一种细胞分裂，产生四个不同的子细胞。

7. 遗传与生命的延续a) 染色体是携带遗传信息的载体，由DNA组成。

b) 基因是控制遗传特征的基本单位。

c) 遗传变异是生物进化的基础。

8. 生物多样性a) 生物多样性指同一生物类群内，不同个体之间的遗传差异。

b) 生物多样性有助于生物适应环境、进化和生存。

以上是八年级上册生物的复习提纲，包括了细胞、细胞器官、细胞膜与细胞壁、线粒体与叶绿体、细胞核、细胞分裂、遗传与生命的延续以及生物多样性的内容。

复习时可以结合教材中的知识点进行深入学习和巩固。

八年级生物上册复习提纲7篇

八年级生物上册复习提纲7篇我们要振作精神，下苦功学习知识。

植物传粉、传播种子。

2、生态平衡：在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。

3、食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。

其中任一环节出了问题，都会影响整个生态系统。

正是由于物质流、能量流和信息流的存在，使各种生物与环境成为一个统一的整体。

4、动物在人们生活中的作用：可供人类食用、药用、观赏用等，与生物反应器和仿生关系密切。

5、生物反应器：利用生物做生产车间，生产人类所需的某些物质，这个生物或生物的某个器官即生物反应器。

目前最理想的生物反应器是乳房生物反应器。

它意义在于：生产成本低、效率高，设备简单、产品作用效果显著，减少工业污染等。

6、仿生：模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备的方法。

常见仿生例子：宇航员穿的抗荷服，冷光灯，雷达，薄壳建筑，智能机器人。

八年级上册生物复习提纲：水中生活的动物1、目前已知的动物约150万种，按有无脊柱分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。

按生活环境分为陆地生活动物、水中生活动物和空中生活动物。

2、水生动物最常见的是鱼，此外，还有①腔肠动物，如海葵、珊瑚虫；②软体动物，如乌贼、章鱼；③甲壳动物，如虾、蟹；④海豚（哺乳动物）、龟（爬行动物）等其他水生动物。

3、鱼适应水中生活最重要的两个特点：①能靠游泳来获取食物和防御敌害。

②能在水中呼吸。

4、四大家鱼是：青鱼、鲢鱼、草鱼和鳙鱼。

5、鱼是较低等的脊椎动物。

6、鱼的外形呈梭形，其作用是：减少游泳阻力，适于游泳。

鱼体分三大部分：头部、躯干部和尾部。

8、鱼在游泳时主要靠身体_躯干部_和尾鳍_的左右摆动击动水流产生前进的动力，其它鱼鳍起辅助作用。

鱼在运动时，背鳍、胸鳍、和腹鳍都有维持平衡的作用，尾鳍有决定鱼运动方向的作用。

9、鱼的感觉器官是侧线（感觉水流、测定方向）。

10、鱼鳃为鲜红色，因为内含丰富的毛细血管；鳃丝既多又细，其作用是大大增加了跟水的接触面积，促进血和外界进行气体交换。

八年级上册生物复习提纲(完整整理)

八年级上册生物复习提纲（完整整理）第一部分：基本知识第一章：动物的主要类群第一节：腔肠动物和扁形动物1.常见的腔肠动物有：海葵、海蜇、水螅、珊瑚虫等2.水螅的生活环境：水螅通常生活在水流缓慢、水草繁茂的清洁淡水中。

3.水螅的体型：水螅的身体呈辐射对称。

4.水螅的消化腔：体壁由内外胚层和中胶层构成，内胚层围成消化腔，消化食物，有口无肛门。

5.水螅的刺细胞是它攻击和防御的利器。

6.腔肠动物的主要特征：身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门，食物从口入，残渣从口出。

7.腔肠动物与人类的关系：海蜇经过加工可以食用，珊瑚虫分泌的石灰质形成的珊瑚可供参观。

8.涡虫的形态：身体背腹扁平，前端具有眼点9.涡虫的摄食与消化：口中有咽，食物在消化腔内消化，不能消化的食物残渣由口排出。

10.涡虫的体型：涡虫的身体呈两侧对称。

11.扁形动物的主要特征：身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门。

第二节：线形动物和环节动物1.蛔虫的生活习性：蛔虫寄生在人的小肠里，靠吸食小肠里半消化的食糜生活。

2.蛔虫的形态：蛔虫身体呈圆柱状，大约长20到35厘米，前端有口，后端有肛门，成体略带粉红或黄色，雄虫尾部常卷曲，比雌虫略小。

3.蛔虫的消化：蛔虫的消化管结构简单，只能吸食小肠内半消化的食糜生活。

4.蛔虫的生殖：蛔虫雌雄异体，雌雄虫在小肠里交配后，雌虫每天可以产下二十多万个虫卵。

5.蛔虫的运动：蛔虫没有专门的运动器官，只能靠身体的弯曲和伸展在小肠内慢慢蠕动。

6.蛔虫感染人的途径：人吃了沾有蛔虫卵的生的蔬菜，或用占有虫卵的手去拿食物。

7.蛔虫病的预防：注意个人饮食卫生，管理好粪便。

8.其他常见的线形动物有：蛔虫、钩虫、丝虫、线虫等。

9.线形动物的主要特征：身体细长，呈圆柱状，体表有角质层，有口有肛门。

10.蚯蚓的生活习性：蚯蚓喜欢生活在潮湿、富含腐殖质的土壤中，昼伏夜出，以植物的枯叶、朽根和土壤中的有机物为食。

11.蚯蚓的呼吸：蚯蚓没有专门的呼吸器官，只能靠体壁分泌黏液，使体表保持湿润，蚯蚓的体表密布着毛细血管，氧气可以融入体表的黏液里，然后进入体壁的血管中，体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出。

部编版人教版八年级上册生物期末复习提纲

部编版人教版八年级上册生物期末复习提
纲
第一章：生物基础知识
- 生物的定义和特点
- 生物的组成部分：细胞、组织、器官、系统等
- 生物体的组织结构
- 常见的生物分类：植物、动物、微生物等
- 生物的营养方式和呼吸方式
第二章：遗传与进化
- 遗传的基本规律：孟德尔遗传定律
- 遗传信息的传递方式：DNA与RNA
- 多样性与进化：自然选择、适者生存等
- 基因突变和突变的影响
- 生物进化的证据及过程
第三章：生物多样性
- 生物多样性的概念与重要性
- 物种、种群、生态系统等概念解析
- 生物多样性的保护与利用
- 环境因素对生物多样性的影响
第四章：人体健康与卫生
- 常见传染病的原因和预防措施
- 艾滋病、结核病的防治方法
- 饮食与健康
- 生活惯对健康的影响
- 心理健康的重要性和维护方法
第五章：生物科技与人类生活- 基因工程与转基因技术
- 种植业和畜牧业的发展与应用
- 生物能源的利用与发展
- 生物医学技术与医疗保健
第六章：生物与环境的关系- 生物与生物之间的相互关系
- 生物与环境之间的相互关系
- 生态平衡与生态破坏
- 环境保护与可持续发展
以上是《部编版人教版八年级上册生物》的期末复提纲，希望能帮助你复生物知识，顺利完成考试。

八年级上册生物复习提纲(完整整理)

八年级生物上册期末考试复习提纲第五单元：生物圈中的其他生物第一章：各种环境中的动物一、知识结构12病毒3、微生物细菌真菌二、各种生物类群常见代表生物藻类如水绵无种子苔藓如地钱孢子植物植物的分类蕨类如肾蕨裸子植物如油松、银杏被子植物玉米、向日葵有种子种子植物注:（1）对动物的分类,除比较外部形态结构还要比较内部构造和生理功能（2）细菌真菌等的分类也是根据它们的形态结构特征进行腔肠动物:珊瑚软体动物:河蚌环节动物:蚯蚓节肢动物:蜘蛛鱼类两栖类:大鲵有脊柱爬行类:龟鸟类哺乳类无脊柱动物的分类无脊椎动物脊椎动物藻类植物：水绵、衣藻、海带；苔藓植物：葫芦藓蕨类植物：肾蕨裸子植物：油松、侧柏、水杉单子叶植物：玉米双子叶植物：向日葵、花生、大豆三、各种动物的特征：（1）腔肠动物：有口无肛门（如海葵、海蛰、珊瑚虫）（2）软体动物：身体柔软，靠贝壳保护身体（如乌贼、章鱼、扇贝、蛾螺等）（3）甲壳动物：有坚硬外壳（水蚤、虾、蟹）（4）环节动物：身体由环状体节构成（如沙蚕、水蛭、蚯蚓等）（5）昆虫：身体可分为头（触角），胸（足3对，翅2对），腹（气管）（6）节肢动物门：身体有许多体节，体表有外骨骼，足和触角分节。

（节肢动物门包括昆虫纲、甲壳纲、蛛形纲、多足纲）（7）两栖动物门：幼体在水中生活用鳃呼吸，成体在陆地生活用肺兼用皮肤呼吸。

变态发育，皮肤裸露，能分泌黏液，有辅助呼吸作用，心脏有二心房一心室，体温不恒定（8）鸟纲：有喙无齿，被覆羽毛，前肢变成翼，骨中空，内充气体，心脏4腔，用肺呼吸，气囊辅助呼吸，体温恒定，生殖为卵生（9）哺乳动物门：体表被毛、牙齿有门、犬、臼齿的分化，体腔内有膈，用肺呼吸；心脏有4个腔，体温恒定，大脑发达，胎生哺乳。

四、几种淡水鱼类：“四大家鱼”：鲢鱼、鱅鱼、草鱼、青鱼。

鲤鱼、鲫鱼、中华鲟（“长江鱼王”活化石）五、其它水生动物：腔肠动物（珊瑚虫等）；软体动物（章鱼、河蚌等）；甲壳动物（虾、蟹等）爬行动物（龟、鳖等）；哺乳动物（海豚、海豹、鲸等，特点是胎生、哺乳）。

完整版八年级上册生物复习提纲

八年级生物上册复习提纲知识点归纳动物（第五单元第一章至第三章）第一章各种环境中的动物第一节水中生活的动物---鱼1、运动器官：尾鳍——控制并保持前进方向）胸鳍和腹鳍——保持平衡尾部和躯干——产生前进的动力2、呼吸器官：鳃，鳃丝（内布满毛细血管，有利于气体交换）口与鳃盖交替张合。

3、鱼适应水中生活最重要的两个特点：①能通过尾部的摆动和鳍的协调作用游泳来取食和避敌。

②用鳃在水中呼吸。

（08中考）4、鱼离不开水的原因：呼吸器官是鳃，鳃丝在水中时能展开来，离开了水就不能展开，就得不到充足的氧气而死亡。

5、模拟实验：科学研究过程中，在难以直接用研究对象做实验时，就可以用模仿实验某一对象制作模型，用模型来做实验，或者模仿某些条件来进行实验，这样的实验就叫模拟实验。

第二节陆地生活的动物1、陆地环境特点与陆生动物对环境的适应：（08中考）（1）气候干燥→有防止体内水分散失的结构，如角质的鳞或甲，昆虫有外骨骼.（2）缺少水的浮力→具支持躯体和运动的器官.用于爬行、行走、跳跃、奔跑、攀援有多种运动方式，以便觅食和避敌。

（3）气态氧供呼吸→具能在空气中呼吸的、位于身体内部的呼吸器官，如气管和肺(蚯蚓例外，靠体表呼吸)（4）昼夜温差大，环境变化复杂→有发达的感官和神经系统，对多变环境及时作出反应。

2、环节动物（1）身体由许多相似的环状体节构成的动物叫环节动物，如蚯蚓、沙蚕、水蛭。

（2）蚯蚓：生活环境：蚯蚓生活富含腐殖质的湿润土壤中，昼伏夜出。

食性：枯枝落叶、垃圾运动：通过肌肉和刚毛的配合使身体蠕动，呼吸：靠能分泌黏液，始终保持湿润的体壁呼吸.，黏液溶解氧气进入体壁的毛细血管到达蚯蚓全身。

（07、09中考）3、哺乳动物：（1）主要特征：体表被毛，胎生，哺乳。

如兔、大熊猫（07、08中考）牙齿：有门齿、犬齿、臼齿的分化；呼吸：用肺呼吸；循环：心脏有四腔；体温恒定；大脑发达；体腔：有膈分为胸腔和腹腔，膈是哺乳动物特有的特征。

八年级上册生物复习提纲

八年级上册生物复习提纲
1. 细胞的结构与功能
•细胞的基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核
•细胞的功能：营养摄取、新陈代谢、细胞分裂
2. 细胞的生长与繁殖
•细胞生长的过程：细胞分裂、细胞增大
•细胞的繁殖方式：有丝分裂、减数分裂
3. 生物的分类与进化
•生物的分类：物种、属、科、纲、目等分类单位
•生物的进化：进化理论、自然选择
4. 植物的结构与功能
•植物的基本结构：根、茎、叶
•植物的功能：光合作用、蒸腾作用、营养吸收
5. 动物的结构与功能
•动物的基本结构：细胞、组织、器官、器官系列、个体
•常见动物的结构与功能：鸟类、哺乳类、爬行类、鱼类
6. 生物的相互关系与调节
•生物的相互关系：食物链、食物网、生态系统
•生物的调节：神经调节、内分泌调节
7. 人体健康与卫生
•人体健康：饮食均衡、适量运动、保持良好的生活习惯
•个人卫生：洗手、定期洗澡、保持环境整洁
8. 常见疾病与预防
•常见疾病：感冒、流感、痢疾、疟疾等
•疾病的预防：接种疫苗、保持良好的卫生习惯、避免不洁食物9. 科学技术与生物
•科学技术的应用：测试医学、基因工程、人工授精等
•科学技术的影响：生物多样性减少、基因突变
以上是八年级上册生物的复习提纲，希望能够帮助你进行复习和总结。

Happy learning!。

八年级上册生物复习提纲(完整整理)

八年级生物上册期末考试复习提纲第五单元：生物圈中的其他生物第一章：各种环境中的动物一、知识结构12 病毒3、微生物细菌真菌二、各种生物类群常见代表生物藻类如水绵无种子苔藓如地钱孢子植物植物的分类蕨类如肾蕨裸子植物如油松、银杏被子植物玉米、向日葵有种子种子植物注:（1）对动物的分类,除比较外部形态结构还要比较内部构造和生理功能（2）细菌真菌等的分类也是根据它们的形态结构特征进行腔肠动物:珊瑚软体动物:河蚌环节动物:蚯蚓节肢动物:蜘蛛鱼类两栖类:大鲵有脊柱爬行类:龟鸟类哺乳类无脊柱动物的分类无脊椎动物脊椎动物藻类植物：水绵、衣藻、海带；苔藓植物：葫芦藓蕨类植物：肾蕨裸子植物：油松、侧柏、水杉单子叶植物：玉米双子叶植物：向日葵、花生、大豆原生动物：草履虫腔肠动物：海蜇、水螅、珊瑚虫、水母软体动物：河蚌、蜗牛、乌贼、田螺、鲍鱼、贝类环节动物：蚯蚓、水蛭、沙蚕节肢动物：蝗虫、蜜蜂、虾、蟹、蜘蛛、蝎、蜈蚣、蚰蜒甲壳动物：虾类、蟹类鱼类：鲫鱼、带鱼、鳙鱼、海马两栖类：青蛙、蟾蜍、娃娃鱼、蝾螈爬行类：蜥蜴、壁虎、龟、蛇、扬子鳄鸟类：鸽子、猫头鹰、鸵鸟、野鸡哺乳类：猫、狗、蝙蝠、鲸鱼、鸭嘴兽、海豚三、各种动物的特征：（1）腔肠动物：有口无肛门（如海葵、海蛰、珊瑚虫）（2）软体动物：身体柔软，靠贝壳保护身体（如乌贼、章鱼、扇贝、蛾螺等）（3）甲壳动物：有坚硬外壳（水蚤、虾、蟹）（4）环节动物：身体由环状体节构成（如沙蚕、水蛭、蚯蚓等）（5）昆虫：身体可分为头（触角），胸（足3对，翅2对），腹（气管）（6）节肢动物门：身体有许多体节，体表有外骨骼，足和触角分节。

（节肢动物门包括昆虫纲、甲壳纲、蛛形纲、多足纲）（7）两栖动物门：幼体在水中生活用鳃呼吸，成体在陆地生活用肺兼用皮肤呼吸。

八年级上册生物复习提纲完整整理

八年级上册生物复习提纲完整整理一、细胞的基本结构和功能A. 细胞的种类和特点1. 原核细胞和真核细胞的区别2. 动植物细胞的共同和特殊结构B. 细胞的功能1. 营养摄取和消化2. 氧气吸入和二氧化碳排出3. 细胞代谢和能量转化二、遗传的基本规律和生殖方式A. 遗传的基本规律1. 孟德尔的遗传规律2. 表型和基因的关系B. 生殖方式1. 有性生殖和无性生殖的区别2. 多样的有性生殖方式3. 繁殖方式对遗传的影响三、生物多样性与进化A. 生物多样性的概念和意义1. 物种的多样性、遗传的多样性和生态的多样性2. 生物多样性的保护措施B. 进化的基本概念和证据1. 进化的证据：化石、生物地理和生物化石2. 进化的驱动力：自然选择和适应环境四、生态系统与物质循环A. 生态系统的组成和结构1. 生态位和食物链、食物网的关系2. 光合作用和有机物分解的角色B. 物质循环1. 氮循环、碳循环和水循环的流程2. 人类活动对物质循环的影响五、人类生殖与发育A. 人类生殖系统的结构和功能1. 男性生殖系统和女性生殖系统的特点2. 生殖细胞的形成和受精过程B. 胚胎的发育和生殖技术1. 胚胎发育的不同阶段和特点2. 生殖技术的应用和伦理问题六、人体健康与环境保护A. 健康的概念和维护1. 营养均衡和合理运动的重要性2. 常见疾病的预防和治疗B. 环境保护1. 生态平衡的重要性和破坏因素2. 污染物对生态系统和人体健康的影响七、遗传工程与生物技术A. 遗传工程的原理和应用1. 基因重组和转基因技术的基本过程2. 转基因生物的利与弊B. 生物技术的发展和应用1. DNA技术在医学和农业领域的应用2. 生物技术对社会和经济的影响八、生物科学与社会发展A. 生物科学的重要性和应用领域1. 生物科学对人类认识自然和改善生活的作用2. 生物技术在农业、医学和环保等领域的应用B. 生物科学伦理和安全问题1. 生物科学实验伦理的重要性和概念2. 生物实验安全的措施和风险评估九、生物实验与观察方法A. 常用的生物实验方法1. 显微镜观察和刻画技巧2. 培养和观察细菌、酵母菌等微生物B. 生物实验的重要性和注意事项1. 实验设计和数据分析的基本原则2. 实验安全和道德问题的考虑以上提纲整理了八年级上册生物的主要内容和重点，同学们在复习时可以按照这个提纲来梳理知识点。

八年级上册生物复习提纲

八年级上册生物复习提纲
1. 细胞与细胞组成
•细胞的基本结构与特点
•细胞膜与细胞壁
•细胞质的组成
•分子、细胞、组织、器官、器官系统、个体、种群与生态系统的层次关系
2. 细胞的生命活动
•细胞的新陈代谢
•细胞的生长与繁殖
•细胞的分化与分裂
3. 遗传与变异
•遗传的基本规律
•遗传与环境的关系
•变异的原因与类型
•变异对物种进化的作用
4. 物质在生命中的转化
•生物需要的营养物质
•营养物质的消化、吸收和利用
•呼吸作用
•光合作用
5. 动物的起源和进化
•动物界的基本特征与分类
•动物的起源与演化
•脊椎动物的形态特征与分类
6. 昆虫的生活及其对人类的影响
•昆虫的生活习性
•昆虫的分类
•昆虫对人类的影响
7. 植物的生活与适应
•植物的起源与演化
•植物的形态特征与分类
•植物的生活习性与适应特点
8. 生物的组成与分类
•真核细胞与原核细胞
•生物的分类方法与标志
•原核生物的分类
•真核生物的分类
9. 生物的多样性与保护
•生物多样性的意义
•生物多样性的现状
•生物保护的重要性与措施
10. 微生物与人类
•微生物的种类和结构特点
•微生物的生活方式与作用
•微生物在人类生活中的应用
11. 疾病与免疫
•疾病的传播途径与预防
•免疫的基本原理与类型
•免疫系统与健康
这个提纲涵盖了八年级上册生物的各个知识点，适合作为复习的参考。

希望能对您有所帮助！。

八年级上册生物复习提纲优秀5篇

八年级上册生物复习提纲优秀5篇生物初二阶段学习的生物都是较基础的，只要我们上课认真听，平时多看书，考试成绩就会好。

以下是作者给大家分享的5篇八年级上册生物复习提纲，希望能够让您对于初二生物上册复习提纲的写作有一定的思路。

初二上册生物知识点篇一1、染色体的四种类型：中着丝粒染色体，亚中着丝粒染色体，近端着丝粒染色体，端着丝粒染色体。

染色体组型也叫核型，是指一种生物体细胞中全部染色体的数目、大小和形态特征。

观察染色体组型较好的时期是有丝分裂的中期。

2、性别决定的类型：(1)X型：雄性个体的体细胞中含有两个异型的性染色体(X)，雌性个体含有两个同型的性染色体(_)的性别决定类型。

(2)ZW型：与X型相反，同型性染色体的个体是雄性，而异型性染色体的个体是雌性。

蛾类、蝶类、鸟类(鸡、鸭、鹅)的性别决定属于“ZW”型。

3、色盲病是一种先天性色觉障碍病，不能分辨各种颜色或两种颜色。

其中，常见的色盲是红绿色盲，患者对红色、绿色分不清，全色盲极个别。

色盲基因(b)以及它的等位基因——正常人的B就位于X染色体上，而染色体的相应位置上没有什么色觉的基因。

4、人的正常色觉和红绿色盲的基因型(在写色觉基因型时，为了与常染色体的基因相区别，一定要先写出性染色体，再在右上角标明基因型。

)：色盲女性(XbXb)，正常(携带者)女性(XBXb)，正常女性(XBXB)，色盲男性(Xb)，正常男性(XB)。

由此可见，色盲是伴X隐性遗传病，男性只要他的X上有b基因就会色盲，而女性须同时具有双重的b才会患病，所以，患男患女。

5、色盲的遗传特点：男性多于女性一般地说，色盲这种病是由男性通过他的女儿(不病)遗传给他的外孙子(隔代遗传、交叉遗传)。

色盲基因不能由男性传给男性)。

6、血友病简介：症状——血液中缺少一种凝血因子，故凝血时间延长，或出血不止；血友病也是一种伴X隐性遗传病，其遗传特点与色盲完全一样。

八年级上册生物复习提纲篇二第二节线形动物和环节动物一、线形动物(代表动物：蛔虫，还有蛲虫、钩虫、丝虫、线虫。

八年级上生物复习提纲

八年级上生物复习提纲1. 生物的基本概念和特征- 生物学的定义和研究对象- 生物的基本特征：组成结构、营养需求、代谢功能、生物繁殖- 生物的分类和命名：系统分类法、生物命名规则2. 细胞的结构和功能- 细胞的基本组成：细胞膜、细胞质、细胞核- 细胞的功能：营养摄取、代谢产物的合成与排泄、细胞分裂- 细胞的多样性：原核细胞与真核细胞的区别3. 遗传与进化- 遗传的基本概念：基因、基因型与表型- 遗传的规律：孟德尔定律、遗传交叉、基因突变- 进化论的基本原理：选择性适应、变异遗传、种群遗传漂变、物种分化4. 生物的调节与协调- 神经系统：神经元、神经传导、反射机制- 内分泌系统：激素的合成与作用、负反馈调节- 免疫系统：免疫系统的结构、免疫反应的发生与调节5. 生物和环境的关系- 生态系统的组成和结构：生物群落、生态位、食物链和食物网- 物种的适应性特征：形态适应、生理适应、行为适应- 生态平衡与生态破坏：生物多样性的保护和重建6. 细菌和病毒- 细菌的特征和分类：结构特征、生存方式、有益和致病性- 病毒的结构和感染机制：病毒的组成、寄生方式、传播途径- 防治和预防：消毒杀菌、疫苗接种、个人卫生惯7. 遗传工程和生物技术- 重组DNA技术：基本原理、应用领域和风险- 基因工程和转基因技术：基本概念、应用和伦理问题- 克隆技术和胚胎干细胞研究：科学原理、伦理考量8. 生物科学与社会发展- 生物科学的应用：农业、医学、环境保护等领域- 生物科学的社会问题：生物安全、生物伦理、基因测序等争议- 发展生物科学的前景和挑战：可持续发展、公共安全、伦理规范以上为八年级上生物复提纲，希望对你的复有所帮助。

（字数：229）。

八年级上册生物复习提纲

八年级上册生物复习提纲一、细胞与细胞器1.细胞的基本结构：–细胞膜–细胞质–细胞核2.细胞的功能：–营养摄取–新陈代谢–细胞分裂3.细胞器的功能与结构：–基质–质体–叶绿体–线粒体–高尔基体–内质网–核糖体二、遗传与进化1.遗传的基本规律：–孟德尔的遗传规律–染色体遗传规律–基因突变2.人类的性别遗传：–性别决定因子–阴性遗传–阳性遗传3.进化的基本概念：–生物进化的证据–适者生存–物种形成与灭绝4.进化的途径：–自然选择–突变–基因流动三、生物多样性1.物种与分类：–生物分类的依据–生物分类的层级–常见生物分类的例子2.动植物的分类：–脊椎动物与无脊椎动物的分类–被子植物与裸子植物的分类3.生物圈的多样性：–生物多样性的重要性–濒危物种的保护–生物圈保护的措施四、生命的伦理问题1.生物科技的发展：–基因工程–克隆技术–转基因技术2.生物科技的伦理问题：–生物伦理与人类尊严–生物伦理的原则与道德约束–生物科技伦理的热点问题3.遗传病与婚配：–遗传病的基本概念–遗传病的传播途径–遗传病婚配的伦理问题五、健康与预防1.营养与健康：–蛋白质、脂肪、碳水化合物的作用–维生素、矿物质的摄取–饮食习惯的影响2.疾病与预防：–常见传染病的预防–预防措施的方式–预防传染病的重要性以上为八年级上册生物复习提纲，包括细胞与细胞器、遗传与进化、生物多样性、生命的伦理问题以及健康与预防等内容。

希望同学们在复习过程中能结合教材内容，加深对生物知识的理解和记忆，为顺利通过考试打下坚实基础！。

生物八年级上册知识点提纲

生物八年级上册知识点提纲10篇动物的运动与行为第一节动物的运动（1）哺乳动物运动系统由骨骼和肌肉（或骨骼肌）组成（2）骨胳肌构造：骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细呈乳白色的肌腱，骨胳肌特性：骨骼肌受神经刺激后有收缩的特性，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，所以与骨相连的肌肉至少有两组相互协作活动的。

（3）运动的产生过程：骨本身是不能运动的，骨的运动要靠骨骼肌的牵拉。

当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，会牵动骨头绕关节活动，于是躯体就会产生运动（4）运动系统在神经系统掌握和调整，以及消化系统、呼吸系统、循环系统的协作下共同完成运动。

（5）关节的构造图：课本图（6）骨、关节、骨骼肌的协作屈肘：肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘：肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。

（双手自然下垂同时处于舒张状态，双手有重物同时处于收缩状态）其次节先天性行为和学习行为1、动物的行为分类：按行为表现不同可分为：攻击行为、取食行为、防备行为、生殖行为、迁徙行为等；按获得途径不同可分为：先天性行为和学习行为。

2、区分动物的先天性行为和学习行为：（1）先天性行为：是动物生来就有的，由动物体的遗传物质所打算的行为。

如蜘蛛织网、蜜蜂采蜜、母鸡孵蛋、小鸟喂鱼、幼袋鼠吃奶、鸟的迁徙。

（2）学习行为：是在遗传因素的根底上，通过环境因素的作用，由生活阅历和学习而获得的行为，称学习行为。

如鹦鹉学舌，小狗算数，猴做把戏表演、蚯蚓走迷宫、大山雀喝牛奶。

3、动物学习行为意义：动物越高等，学习力量越强，适应环境力量也就越强，对生存也就越有意义。

第三节动物的社会行为1、社会行为：营群体生活的动物，群体内部不同成员之间分工合作，共同维持群体的生活，从而具有的行为。

如白蚁群体、狒狒群体2、社会行为特征：①群体内部往往形成肯定的组织②成员之间有明确的分工③有的还形成等级3、通讯：一个群体中的动物个体向其他个体发出某种信息，承受信息的个体产生某种行为反响的现象。

分工合作需随时沟通信息，沟通方式有动作、声音、和气味等。

八年级生物上册复习提纲

八年级生物上册复习提纲一、水中生活的动物1、目前已知的动物约万种，按有无分为和两大类。

按生活环境分为动物、动物和空中生活动物。

2、水生动物最常见的是鱼，此外，还有①动物，如、珊瑚虫；②动物，如、章鱼；③动物，如、蟹；④海豚（动物）、龟（动物）等其他水生动物。

3、鱼适应水中生活最重要的两个特点：①。

②。

4、四大家鱼是：。

5、鱼是较低等的脊椎动物。

6、鱼的外形呈梭形，其作用是：减少阻力，适于游泳。

鱼体分三大部分：部、部和部。

7、鱼在游泳时主要靠身体_ _和 _的左右摆动击动水流产生前进的动力，其它鱼鳍起辅助作用。

鱼在运动时，背鳍、胸鳍、和腹鳍都有的作用，鳍有决定鱼运动方向的作用。

8、鱼鳃为色，因为内含；鳃丝既多又细，其作用是，。

9、水由鱼流入鳃，然后由流出。

在水流经鳃丝时，水中溶解的进入鳃丝的中，而由鳃丝排放到水中；所以经鳃流出的水流与由口流入的水流相比，的含量减少，的含量增高。

10、鱼类的主要特征有：适于中生活；体表被；用呼吸；通过的摆动和_ 的协调作用游泳。

11、海葵、海蜇、珊瑚虫等动物的结构简单，它们有无 _，食物从 _进入消化腔，消化后的食物残渣仍由排出体外。

这些动物称为动物。

12、像河蚌、蛾螺等身体靠来保护身体的动物称为动物。

乌贼、章鱼贝壳退化，也是软体动物。

13、虾类和蟹类等体表长有质地坚硬的，叫动物。

14、水中的各种生物都是水域生态系统的重要组成部分。

它们之间通过和 ,形成紧密而复杂的联系，同时又都受水域环境的影响，其种类的变化和数量的消长都会影响到人类的生活。

15、海马是，鲸、海豚、海豹是动物，龟、海龟是动物。

二、陆地生活的动物-------蚯蚓1、陆地环境特点与陆生动物的适应：①气候干燥，如爬行动物有，昆虫有 . ②缺少水的浮力……具有 .，有多种 . 如：爬行、行走、跳跃、奔跑、攀援等，以便觅食和避敌。

③气态氧供呼吸……具能在空，如 (蚯蚓例外，靠体壁呼吸) ④昼夜温差大，环境变化快而复杂有和神经系统，对多变环境及时作出反应。

八年级上生物复习提纲

第一单元：生物的起源和演化1.天地之间的变化：地球的形成与演化-地球的结构和地壳运动-大气的形成和演化-水的起源和演变2.生命的起源与演化-生命起源的理论-生命起源的证据-生命的演化与分类-进化论的发展3.古生物的研究-古生物学的方法和研究对象-重要古生物的发现和研究成果-古生物的意义和作用第二单元：生物的遗传与进化1.遗传的基本概念-物质基础：DNA和染色体-遗传因子和遗传信息-遗传变异和遗传稳定性2.遗传的规律-孟德尔的遗传实验和遗传规律-基因的本质和基因的显现-变异和突变-基因的互作效应3.进化与遗传-适者生存和自然选择-进化的驱动因素：基因变异和基因流-进化的证据：化石、生化和遗传第三单元：生物体的组织和器官1.细胞的结构和功能-细胞的基本结构：细胞膜、细胞质和细胞核-细胞的代谢和能量转换-细胞的分裂和增殖2.组织与器官-动植物的组织结构和器官构成-组织和器官的结构与功能之间的关系3.动植物的生殖与发育-无性生殖和有性生殖的区别-动植物的生殖器官和生殖方式-个体的生长和发育第四单元：物质与能量在生物体内的转化1.光合作用-光合作用的基本过程和方程式-光合作用的控制因素-光合作用在生物体内的作用2.呼吸作用-呼吸作用的基本过程和方程式-呼吸作用的控制和调节-呼吸作用在生物体内的作用3.物质和能量的循环-物质循环：碳循环、氮循环等-能量流动：食物链和食物网第五单元：生物多样性和生态环境1.生物多样性的意义和保护-生物多样性的定义和分类-生物多样性的重要性和威胁-生物多样性的保护措施2.生态系统的结构和功能-生态系统的基本组成和功能-生态位和群落的特征-生态系统的能量流动和物质循环3.环境保护和可持续发展-环境污染和环境保护-可持续发展的概念和原则-生态文明的实践以上为八年级上生物复习提纲，主要涵盖了生物的起源和演化、遗传与进化、生物体的组织和器官、物质与能量在生物体内的转化以及生物多样性和生态环境等内容。

八年级上生物复习提纲

八年级上生物复习提纲
细胞结构与功能
细胞的组成和类型
细胞器官的结构和功能
细胞的代谢作用与能量转化
细胞的运动与分裂
遗传与进化
遗传的基本原理和遗传物质DNA
遗传变异与自然选择
进化的证据和演化过程
物种形成和物种多样性
生物多样性与分类
生物多样性的重要性
生物的分类科属和命名法则
人类与生物多样性的关系
在保护生物多样性方面的作用
植物结构与功能
植物的组成和结构
植物的生长和发育
植物的营养和代谢
植物对环境的适应性
动物结构与功能
动物的组成和结构
动物的生长和发育
动物的营养和代谢
动物对环境的适应性
人体结构和物质交换人体的组成和器官系统人体的生长和发育
人体的营养和代谢
人体对环境的适应性
疾病的预防与治疗
常见传染病的预防与控制
常见非传染病的预防与控制
人体免疫系统的功能和免疫原理
常用医疗技术和药物的应用
生物科学与社会
生物科学的应用领域和发展趋势
生物技术与基因工程的影响和应用
生物资源的利用和保护
生物科学与伦理道德的关系
以上提纲是八年级上生物复习的重点内容，希望能帮助你有针对性地进行复习。

如有需要，请根据自己的具体情况进行进一步的整理和扩充。