27漏PPT课件
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小学语文 三年级下册 第27课《漏》(第二课时)(教学课件)-( 统编版)
我觉得最有意思的地方是贼因 为紧张、害怕而从屋顶摔落到老虎背 上，老虎驮着贼拼命逃跑，非常可笑。
老虎想：“‘漏’真厉害，像粘胶一样，贴住我了。到树跟前， 得把它蹭下来，好逃命。”
贼也想：“‘漏’真厉害，旋风一样，停都不停，一定是驮到 家再吃我。到树跟前，得想法蹿上去，好逃命。
我觉得最有趣的地方是老虎和贼把莫须有的 “漏”想象得那么可怕。 “像胶一样”“旋风一 样” 说明贼把老虎抱的特别紧，老虎跑得快，他 们都被“漏”吓坏了，真有意思。
遇见“漏” ，老虎和贼吓得 昏过去 。原来,老婆婆口中
的“漏”是 屋顶漏雨 。
学习任务一
交流“最有意思”的内容， 感受故事的趣味性
自学提示
默读课文，说说故事中哪些内容你觉 得最有意思。
贼心里害怕，脚下一滑，扑通从屋顶的窟窿里跌下来，正巧 摔到虎背上。老虎未料到房上会有东两掉下来，心想:“坏事， ‘漏’捉我来了!”撒腿就往外跑。
我觉得最有趣的地方 是最终滚落山坡后的双方直 面相对，都吓昏了过去。
天快亮了，小胖驴在驴圈里安安稳稳地吃着干草。
我觉得最有趣的地方是 老虎和贼相互折腾了一夜， 而小胖驴却在驴圈里安安稳 稳地吃着干草。
老爷爷和老婆婆从炕头上坐了起来。滴答，滴答——他 们抬头看看屋顶——唉，说怕漏，偏就又漏雨了！
是呀，老虎和贼真是太 愚蠢了，没有搞清楚事实， 仅凭自己的猜想，闹了一场 笑话，真是让人笑掉大牙。
如虎添翼 掉虎离山 卧虎藏龙 虎头蛇尾 为虎作伥
布置作业
1.回家把这个故事复述给爸爸妈妈听。 2.完成分层作业。
学好语文，快乐成长！
贼和虎以为对方就是“漏”，都吓昏了过去。 老公公老婆婆再说“漏”。
示例：
老公公和老婆婆养了一只可爱的小胖驴。老虎想吃这头小胖驴，贼想偷这 头小毛驴。
老虎想：“‘漏’真厉害，像粘胶一样，贴住我了。到树跟前， 得把它蹭下来，好逃命。”
贼也想：“‘漏’真厉害，旋风一样，停都不停，一定是驮到 家再吃我。到树跟前，得想法蹿上去，好逃命。
我觉得最有趣的地方是老虎和贼把莫须有的 “漏”想象得那么可怕。 “像胶一样”“旋风一 样” 说明贼把老虎抱的特别紧，老虎跑得快，他 们都被“漏”吓坏了，真有意思。
遇见“漏” ，老虎和贼吓得 昏过去 。原来,老婆婆口中
的“漏”是 屋顶漏雨 。
学习任务一
交流“最有意思”的内容， 感受故事的趣味性
自学提示
默读课文，说说故事中哪些内容你觉 得最有意思。
贼心里害怕，脚下一滑，扑通从屋顶的窟窿里跌下来，正巧 摔到虎背上。老虎未料到房上会有东两掉下来，心想:“坏事， ‘漏’捉我来了!”撒腿就往外跑。
我觉得最有趣的地方 是最终滚落山坡后的双方直 面相对，都吓昏了过去。
天快亮了，小胖驴在驴圈里安安稳稳地吃着干草。
我觉得最有趣的地方是 老虎和贼相互折腾了一夜， 而小胖驴却在驴圈里安安稳 稳地吃着干草。
老爷爷和老婆婆从炕头上坐了起来。滴答，滴答——他 们抬头看看屋顶——唉，说怕漏，偏就又漏雨了！
是呀，老虎和贼真是太 愚蠢了，没有搞清楚事实， 仅凭自己的猜想，闹了一场 笑话，真是让人笑掉大牙。
如虎添翼 掉虎离山 卧虎藏龙 虎头蛇尾 为虎作伥
布置作业
1.回家把这个故事复述给爸爸妈妈听。 2.完成分层作业。
学好语文，快乐成长！
贼和虎以为对方就是“漏”，都吓昏了过去。 老公公老婆婆再说“漏”。
示例：
老公公和老婆婆养了一只可爱的小胖驴。老虎想吃这头小胖驴，贼想偷这 头小毛驴。
《漏》PPT课文课件
易写错
喂 贼
第十一笔是撇，第十二笔是捺。 右边是“戎”，不要写成“戒”。
易写错
狼 厉
右边是“良”，不要写成“艮”。 里面是“万”，不要写成“力”。
词语听写
莫非 跟前 毛驴 偏爱
厉害 里屋 甘心 漏风 贼人 抱养 狼烟四起
发抖 喂养 打架
松手 胖子 粘胶
近义词
害怕——惧怕 一齐——一起
正巧——恰巧 浑身——全身
词语解释
[顺势]顺着情势；趁势。 [不甘心]不情愿。 [清醒](头脑)清楚；明白。[例句]一觉醒来，我觉得头脑特别清醒。 [倒栽葱]摔倒时头先着地的动作。 [惊恐]惊慌恐惧。 [安安稳稳]形容十分安定，稳当。[AABB式词语]稳稳当当|平平安 安|实实在在|踏踏实实|扎扎实实。
会写字
漏喂胖驴贼狼 抱 胶 粘 偏 左窄右宽
会写字
莫
上中下结构
厉
半包围结构
架
上下结构
书写指导
贼
左窄右宽。贝字旁要写得瘦长,第四笔 点要收紧,避让右部；“戎”的斜钩要写得 舒展，向右下行笔，略弯曲，向上出钩。
抱 左窄右宽。“包”撇短，起笔要比左 边竖钩稍高，横折钩略向内收，竖弯钩要 和第六笔横折相接。
我会认
zòng
纵
会意字，表示松开织布机的杼 听从其退去。本义是织布时放松推 开机杼，引申为放走。
我会认
1
2
3
4
5
贼
西周
秦 《说文》小篆 汉
汉
楷书
楷书
zéi
贼
贼：一个人拿着戈击打贝，是毁坏的意思。 后来“贼”指破坏法的人，引申指作乱叛国危害 百姓的人。本课指来偷东西的人。
多音字
li 好哩
27 漏优秀课件
27 漏
观察上面的图片，你觉得他们之间会发 生什么事呢？
人教27版漏 语文 三年级 下册
27 漏
第一课时 第二课时
27 漏
自由轻声朗读课文：
(1)读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。 (2)边读边思考：“漏”究竟是什么？
27 漏
pó
jǐ
zéi
我会认 婆婆 脊背 贼
mò
莫非
diān
jiāo xuàn
老虎趴在驴圈里想:“翻山越岭 本文只用两个成语便写
我什么都见过，就是没见过‘漏’，
出老虎和贼的见识广， 从而更加突出“漏”的
‘漏’比我还厉害？”
神秘。
27 漏
旋风：螺旋状运动的风， 形容迅疾的动作。本课 形容“漏”像旋风一样 厉害，一刻不停。
造句：他一转身，像旋 风一样出了门。
27 漏
老虎想：“‘漏’真厉害，像粘胶一样，贴 住我了。到树跟前，得把它蹭下来，好逃命。”
“漏”真厉害， 像粘胶一样，贴 住我了。
“漏”真厉害， 旋风一样，停都 不停。
27 漏
小练笔
读一读，写一写。
“漏”真厉害，像粘胶一样，贴住我了。
秋天的叶子， 像一把把扇子 ,扇呀扇呀,扇走了夏天的炎热.
闪闪的星星， 。 红红的枫叶，
像一只只眼睛 ，眨呀眨呀，陪着我度过了黑幽幽的夜晚 像一枚枚邮票 ，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。
27 漏
到了树跟前，老虎把身子一歪，贼顺势 一纵，窜到树上。
歪
动作 描写
纵 窜
体现了贼 动作敏捷
27 漏
讨论：
老虎和贼连“漏”是什么都不 知道，为什么却如此害怕呢？
做的示意 图，把这个有趣的民间 故事讲给家人听听吧！
观察上面的图片，你觉得他们之间会发 生什么事呢？
人教27版漏 语文 三年级 下册
27 漏
第一课时 第二课时
27 漏
自由轻声朗读课文：
(1)读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。 (2)边读边思考：“漏”究竟是什么？
27 漏
pó
jǐ
zéi
我会认 婆婆 脊背 贼
mò
莫非
diān
jiāo xuàn
老虎趴在驴圈里想:“翻山越岭 本文只用两个成语便写
我什么都见过，就是没见过‘漏’，
出老虎和贼的见识广， 从而更加突出“漏”的
‘漏’比我还厉害？”
神秘。
27 漏
旋风：螺旋状运动的风， 形容迅疾的动作。本课 形容“漏”像旋风一样 厉害，一刻不停。
造句：他一转身，像旋 风一样出了门。
27 漏
老虎想：“‘漏’真厉害，像粘胶一样，贴 住我了。到树跟前，得把它蹭下来，好逃命。”
“漏”真厉害， 像粘胶一样，贴 住我了。
“漏”真厉害， 旋风一样，停都 不停。
27 漏
小练笔
读一读，写一写。
“漏”真厉害，像粘胶一样，贴住我了。
秋天的叶子， 像一把把扇子 ,扇呀扇呀,扇走了夏天的炎热.
闪闪的星星， 。 红红的枫叶，
像一只只眼睛 ，眨呀眨呀，陪着我度过了黑幽幽的夜晚 像一枚枚邮票 ，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。
27 漏
到了树跟前，老虎把身子一歪，贼顺势 一纵，窜到树上。
歪
动作 描写
纵 窜
体现了贼 动作敏捷
27 漏
讨论：
老虎和贼连“漏”是什么都不 知道，为什么却如此害怕呢？
做的示意 图，把这个有趣的民间 故事讲给家人听听吧！
2023春统编版三年级语文下册第八单元第27课《漏》教学课件
多音字
li
管他哩 哩 lī
哩哩啦啦
xuàn
旋风
旋 xuán 旋转
爬墙游戏
秋千
野 偏 结束
荡 向田风胶
上
奔筝 架粘
枝柳
抱厉
天在 探 狼 莫 来
春
贼 驴嫩
开始 漏 喂 胖
芽
故事中有哪些人物，他们之间发生了什么事？
喂养 老老 公婆 公婆
贼 想偷
驴 想吃
老虎
互动课堂
自读课文，说说课文大致内容。
一天晚上，贼和老虎在（ 偷驴 ）的时候， 听到（“漏”），以为“漏”（ 很厉害 ）， 吓得（ 撒腿就跑 ）。被雨一淋，老虎和贼清 醒了，想要（回去），在（ 树下 ），又以为 （遇见“漏”），老虎和贼吓得（ 昏过去 ）， 原来，老婆婆口中的“漏”是（ 屋顶漏雨 ）。
( A)
2. 终于甩掉“漏”了！ 3. 坏事，“漏”捉我来了！ 4. 唉，说怕漏，偏就又漏雨了！
( D) ( B) ( C)
六、按要求完成句子练习。 1. 体会句子的特点，把下列句子补充完整。 (1)“漏”真厉害，像___胶_____一样，粘住我了。 (2)“漏”真厉害， __旋__风_____一样，停都不停。 (3)从葡萄架的空隙里漏下来的阳光洒落在水面 上，像__许__多__大__大__小__小__的__圆__镜_________ 。
“坏事， ‘漏’等着 吃我哩！”
“坏事， ‘漏’捉我
来了！”
“‘漏’真厉害， 旋风一样，停都不 停，一定是驮到家 再吃我。到树跟前， 得想法蹿上去，好 逃命。”
“‘漏’真厉害， 像胶一样，粘住 我了。到树跟前， 得把它蹭下来，
好逃命。”
小讨论：和原句对比读，哪句话给你 印象更为深刻?
部编版三年级语文下册27漏笔顺课件(共15张ppt)
jiāo
音序：J
部首：月
结构：左右
组词：胶片 胶水
造句：他用胶水密封了信封。 笔顺：
zhān
音序：Z
部首：米
结构：左右
组词：粘住 粘贴
造句：寄信时要粘贴上足额的邮票。 笔顺：
piān
音序：P
部首：亻
结构：左右
组词：偏颇 偏离
造句：按理今天不会下雨,可是却偏偏下了。 笔顺：
音序：L
部首：马
结构：左右
组词：毛驴 骑驴
造句：古时候,毛驴是很有用的驮运工具。 笔顺：
zéi
音序：Z
部首：贝
结构：左右
组词：毛贼 贼心
造句：警察抓住了这个进厂偷鸭绒的小贼。 笔顺：
lánɡ
音序：L
部首：犭
结构：左右
组词：狼狗 狼群
造句：这只流浪已久的狼狗看起来很凶狠。 笔顺：
mò
音序：M
部首：艹
27 漏
lòu
音序：L
部首：氵
结构：左右
组词：漏洞 遗漏
造句：灿烂的阳光从天窗漏下来。 笔顺：
wèi音序：W部首：口结构：左右组词：喂养 喂鸡
造句：妈妈正在给依偎在自己怀里的婴儿喂奶。 笔顺：
pànɡ
音序：P
部首：月
结构：左右
组词：肥胖 胖乎乎
造句：这只胖乎乎的小狗是我的好伙伴。 笔顺：
lǘ
结构：上中下
组词：莫非 莫大
造句：莫非他就是那位劳动模范？ 笔顺：
lì
音序：L
部首：厂
结构：半包围
组词：严厉 厉害
造句：抗命不从者将受到严厉惩罚。 笔顺：
bào
音序：B
部首：扌
部编三年级语文下册第27课《漏》图文讲解
目录•课文背景及作者简介•课文内容详解•图文对照解读•主题思想阐释•知识拓展与延伸•课堂互动环节课文背景及作者简介《漏》创作背景民间故事来源《漏》是一篇改编自民间故事的课文，民间故事是民间文学中的重要门类之一，具有口头性、变异性、传承性、集体性等特征。
课文改编目的课文通过改编，旨在让学生接触到更多的中华优秀传统文化，同时通过学习民间故事，了解其中蕴含的道理和智慧。
课文主题《漏》这篇课文主要讲述了一个下雨的夜晚，老虎和贼同时来到老公公老婆婆家，因为误会和恐惧，最后都落荒而逃的故事。
这个故事告诉人们，做贼心虚、干坏事没有好下场的道理。
0102 03作者介绍本文作者为XXX，是一位著名的儿童文学作家和教育家。
主要作品他的代表作品包括《神笔马良》、《小鲤鱼跳龙门》等，这些作品在中国儿童文学史上具有重要地位。
成就与荣誉他的作品曾获得过多项大奖，包括全国优秀儿童文学奖、陈伯吹儿童文学奖等。
他的作品以丰富的想象、优美的语言和深刻的寓意而著称，深受孩子们的喜爱。
作者生平与成就时代背景与文学地位时代背景《漏》这篇课文所处的时代背景是20世纪80年代，当时中国正处于改革开放初期，社会经济发展迅速，人们的思想观念也在发生深刻变化。
文学地位《漏》作为一篇优秀的民间故事改编作品，在中国当代儿童文学中具有重要地位。
它不仅丰富了孩子们的阅读世界，还传递了积极向上的价值观念和人生哲理。
影响与意义通过学习《漏》这篇课文，孩子们可以了解到中华优秀传统文化的魅力和智慧，同时也可以培养他们的阅读兴趣和审美能力。
此外，《漏》所传递的道理和智慧也有助于孩子们形成正确的世界观、人生观和价值观。
课文内容详解故事情节梳理故事背景介绍课文《漏》是一篇寓言故事，讲述了一个贼和一只老虎因为误解“漏”为何物而闹出的笑话。
情节发展概述课文中，贼和老虎都误以为对方口中的“漏”是厉害的怪物，因此心生恐惧，最后竟然因为害怕而双双滚下山去。
结局揭示寓意通过贼和老虎的误会，课文揭示了人们在生活中常常因为误解而产生不必要的恐惧和担忧，从而告诫人们要学会理性思考，不要被表面的现象所迷惑。
课件三年级语文下册课文27《漏》
10
PART 03
知识点梳理与拓展
REPORTING
2024/1/25
11
生字词学习及运用
生字
漏、喂、胖、驴、贼、狼 、莫、厉、抱、架、粘、 胶、偏
2024/1/25
词语
漏雨、喂食、胖子、瘦驴 、小偷、狼狈、莫非、厉 害、抱住、打架、粘贴、 胶水、偏偏
运用
通过选词填空、造句等方 式，加深对生字词的理解 和记忆。
作品以“漏”为线索，通过一家 人因为屋子漏雨而引发的一系列 故事，展现了乡村生活的真实面
貌和人们的朴实情感。
课文通过生动的情节和形象的描 绘，表达了作者对乡村生活的热 爱和对勤劳、朴实、厚道品质的
赞美。
2024/1/25
6
PART 02
文本解读与赏析
REPORTING
2024/1/25
7
文章结构和写作特点
12
重点句子理解与背诵
“老虎吓得浑身发抖，贼听得腿脚发软。”
通过描写老虎和贼的害怕表现，突出了“漏”的可怕和威力。
“老虎和贼一齐滚下了山坡，浑身沾满泥水，撞在了一块儿…
生动形象地描绘了老虎和贼狼狈不堪的场面，增强了故事的趣味性。
2024/1/25
背诵方法
通过反复朗读、理解记忆等方式，加深对重点句子的印象和理解。
13
相关知识点拓展延伸
寓言故事的特点
寓言故事通常具有短小精悍、寓 意深刻的特点，通过讲述生动的 故事情节，传达出某种道理或教 训。《漏》作为一则寓言故事，
也体现了这些特点。
古代汉语常识
了解古代汉语中的一些常用词汇 和表达方式，如“莫非”、“厉 害”等，加深对课文的理解和掌
握。
阅读理解技巧
PART 03
知识点梳理与拓展
REPORTING
2024/1/25
11
生字词学习及运用
生字
漏、喂、胖、驴、贼、狼 、莫、厉、抱、架、粘、 胶、偏
2024/1/25
词语
漏雨、喂食、胖子、瘦驴 、小偷、狼狈、莫非、厉 害、抱住、打架、粘贴、 胶水、偏偏
运用
通过选词填空、造句等方 式，加深对生字词的理解 和记忆。
作品以“漏”为线索，通过一家 人因为屋子漏雨而引发的一系列 故事，展现了乡村生活的真实面
貌和人们的朴实情感。
课文通过生动的情节和形象的描 绘，表达了作者对乡村生活的热 爱和对勤劳、朴实、厚道品质的
赞美。
2024/1/25
6
PART 02
文本解读与赏析
REPORTING
2024/1/25
7
文章结构和写作特点
12
重点句子理解与背诵
“老虎吓得浑身发抖，贼听得腿脚发软。”
通过描写老虎和贼的害怕表现，突出了“漏”的可怕和威力。
“老虎和贼一齐滚下了山坡，浑身沾满泥水，撞在了一块儿…
生动形象地描绘了老虎和贼狼狈不堪的场面，增强了故事的趣味性。
2024/1/25
背诵方法
通过反复朗读、理解记忆等方式，加深对重点句子的印象和理解。
13
相关知识点拓展延伸
寓言故事的特点
寓言故事通常具有短小精悍、寓 意深刻的特点，通过讲述生动的 故事情节，传达出某种道理或教 训。《漏》作为一则寓言故事，
也体现了这些特点。
古代汉语常识
了解古代汉语中的一些常用词汇 和表达方式，如“莫非”、“厉 害”等，加深对课文的理解和掌
握。
阅读理解技巧
统编人教版三年级语文下册第27课《漏》优秀课件
莫
它们的心理活动 都是一样的，读起来 很有趣；它们都很害 怕“漏”。
和 读再段了读心什同 读读理么桌 这这描？互 段段写话相话中。模，，仿从你这发老两现虎，
老公公和老婆婆从炕头上坐了起来。滴答， 滴答——他们抬头看看屋顶——唉，说怕漏， 偏就又漏雨了！
老婆婆所说的“漏”，
从这段话中，你知
指屋顶漏雨。
思维导图
起因
老公公、老婆婆 养驴
老虎想吃驴 贼想偷驴
漏
经过 老婆婆说怕漏
虎驮贼 往前跑
贼骑虎 蹿上树
结果 驴安安稳稳
屋顶漏雨了
再相遇 滚下山坡 吓昏了
拓展延伸
故事中的哪些内容你觉得最有意思？ 选择喜欢的部分，分角色朗读，体会故事的趣味。
拓展延伸
借助下面的示意图和文字提示，按照地点变化的 顺序，复述这个故事。
老虎和贼一齐滚下了山坡，浑身沾满泥水，撞 在了一块儿。他俩对看了一眼，同时惊恐地大喊： “‘漏’哇——”然后都吓昏了过去。
老虎和贼浑身沾满了泥水， 看不清对方的模样，误以为对 方就是“漏”，见识过“漏” 的厉害，吓怕了。
大家读着读着就笑了，实在 有趣！老虎和贼为什么“对看了 一眼”就都吓昏了？
语言描写 动作描写 心理描写 环境描写
在课文中有两个词语表达 的意思相近，你找到了吗？
翻山越岭 走南闯北
在文中都用来表示老虎和贼见识很多，生活经 验丰富。
默读课文，思考：《漏》里面 有哪些人物？讲了一个什么故事？
老公公和老婆婆养的一头小胖驴被 （贼和老虎） 惦 记 上 了 ， 老 虎 想 吃 ， 贼 想 偷，正准备下手时，却被老婆婆说的 （“漏”） 吓 得 慌 张 逃 跑 ， 老 虎 和 贼 互 相 以 为 （对方是“漏”） ， 摆 脱 对 方 后 ， 又 双 双 返 回 ， 结 果 （ 被对方吓昏了） 。
27.《漏》课件(共27张PPT)
人本来就很害怕老虎，老虎也非常害怕人的。 他们一直惊魂未定，做贼心虚。
三年级
自由朗读最后两个自然段，想一想： “老婆婆说，‘管他狼哩，管他虎哩，
我什么都不怕，就怕漏！’老婆婆怕什么？ 那“漏”是什么呢？
三年级
老公公和老婆婆从炕头上坐了起来。滴答，滴答— —他们抬头看看屋顶——唉，说怕漏，偏就又漏雨 了！
莫非“漏”比我还厉害？ 这句话什么意思？这样的
句式表达效果如何？
三年级
老虎走着走着，走到了歪脖老树跟前。贼又冷又饿，正在下 树，抬头看见走过来一个黑乎乎的东西，心想：“‘漏’又来了， 这下我可活不成了！”他赶紧往树梢上爬，总嫌离地太近，紧爬 慢爬，咔嚓一声，树枝断了，一个倒栽葱摔了下来，顺着山坡往 下滚。
漏
老婆婆
喂
老虎 吃
胖驴
偷
贼
三年级
小练笔
读一读，写一写。
“漏”真厉害，像粘胶一样，贴住我了。
秋天的叶子， 像一把把扇子 炎热．
，扇呀扇呀，扇走了夏天的
闪闪的星星， 。 红红的枫叶，
像一只只眼睛 ，眨呀眨呀，陪着我文理解填空。
让贼害怕的“漏”，实际上就是 老虎 ， 让老虎害怕的“漏”，实际上就是 贼 ；而
漏 漏雨
• 贼跌虎背 虎驮贼逃 • 虎蹭下贼 贼爬上树 • 虎贼对视 吓昏过去
在整个故事中“ 漏 ”作为贯串故事始终的一条主线，
人物语言分别就是三句话：莫非‘漏’比我还厉害？“漏” 真厉害。“漏”哇——三句话在三种不同的情境下，三次分 别从贼和老虎的嘴里说出，一次比一次滑稽、一次比一次幽 默、也一次又一次的将故事推向趣味的极致，体现故事的趣 味性。
27 漏
推荐阅读
三年级
先自由地朗读课文，再画出你觉得故事里特 别巧合的地方，在旁边适当地做批注。
三年级
自由朗读最后两个自然段，想一想： “老婆婆说，‘管他狼哩，管他虎哩，
我什么都不怕，就怕漏！’老婆婆怕什么？ 那“漏”是什么呢？
三年级
老公公和老婆婆从炕头上坐了起来。滴答，滴答— —他们抬头看看屋顶——唉，说怕漏，偏就又漏雨 了！
莫非“漏”比我还厉害？ 这句话什么意思？这样的
句式表达效果如何？
三年级
老虎走着走着，走到了歪脖老树跟前。贼又冷又饿，正在下 树，抬头看见走过来一个黑乎乎的东西，心想：“‘漏’又来了， 这下我可活不成了！”他赶紧往树梢上爬，总嫌离地太近，紧爬 慢爬，咔嚓一声，树枝断了，一个倒栽葱摔了下来，顺着山坡往 下滚。
漏
老婆婆
喂
老虎 吃
胖驴
偷
贼
三年级
小练笔
读一读，写一写。
“漏”真厉害，像粘胶一样，贴住我了。
秋天的叶子， 像一把把扇子 炎热．
，扇呀扇呀，扇走了夏天的
闪闪的星星， 。 红红的枫叶，
像一只只眼睛 ，眨呀眨呀，陪着我文理解填空。
让贼害怕的“漏”，实际上就是 老虎 ， 让老虎害怕的“漏”，实际上就是 贼 ；而
漏 漏雨
• 贼跌虎背 虎驮贼逃 • 虎蹭下贼 贼爬上树 • 虎贼对视 吓昏过去
在整个故事中“ 漏 ”作为贯串故事始终的一条主线，
人物语言分别就是三句话：莫非‘漏’比我还厉害？“漏” 真厉害。“漏”哇——三句话在三种不同的情境下，三次分 别从贼和老虎的嘴里说出，一次比一次滑稽、一次比一次幽 默、也一次又一次的将故事推向趣味的极致，体现故事的趣 味性。
27 漏
推荐阅读
三年级
先自由地朗读课文，再画出你觉得故事里特 别巧合的地方，在旁边适当地做批注。
27.《漏》课件(共31张PPT).ppt
朗读指导： 这是在描写心理活动，可以将声音压
低一点。把“什么都”读重一点，把“莫 非”读得慢一点。
• 老虎趴在驴圈里想：“翻山越岭我什么 都见过，就是没见过‘漏’，莫非‘漏’ 比我还厉害？”
• 贼蹲在屋顶上想：“走南闯北我什么都听 说过，就是没听说过‘漏’，莫非‘漏’ 比我还厉害？”
你觉得此时老虎 和贼听到“漏”会是 什么样的反应？
27 漏
第2课时
课文精讲
1.学习课文第一部分（第1～2自然段）。
（1）找关键语句。小胖驴长什么样？
从前，有一户人家：一个老公公，一 个老婆婆，还喂着一头黑脊背、白胸脯脯的 小胖驴。
（2）展开想象。
• 老虎嘴馋，一心想着吃这头小胖驴。 他想——这小胖驴的肉一定很好吃， 一定很美味。
• 贼手痒，一心想着偷这头小胖驴。他 想——这小胖驴一定能卖个好价钱。
✓ 五星故事家：能借助提示详细复述故事，复 述时有声有色，有表情有动作，且吸引人。
你从这个故事中得到了什么启示？
做了坏事的人，会因为担心被人发觉 而感到不安、害怕。
这篇民间故事采用误会和巧合的方式， 记叙了老虎和贼误把漏雨的“漏”当成怪物 而慌忙逃命的故事，其中蕴含着深刻的道理， 也彰显了中国语言文字的魅力。
3.学习课文第三部分（第19～20自然段）。
故事的结局是怎样的？老公公和老婆 婆担心的“漏”出现了吗？
故事小结
老公公和老婆婆说“漏”，是怕屋顶 漏雨，结果却吓跑了老虎和贼，这叫作 “歪打正着”；老虎和贼听到“漏”吓得 到处跑，这叫“做贼心虚”；整整一个晚 上小胖驴都在驴圈里安安稳稳地待着，这 叫“安然无恙”。
• 滴答，滴答——他们抬头看看屋顶—— 唉，说怕漏，偏就又漏雨了！
老虎和贼听到“漏”这个字时，他们 是怎么想的？
三年级下册语文课件-27 漏 人教部编版 (共42张PPT)
说“漏”，吓跑虎和贼 好像有什么声音在响？
“漏”是什么？ 唉！管他狼哩，管他虎哩， 我什么都不怕，就怕漏！
▷ 老虎趴在驴圈里想：“翻山越岭我什么都 见过，就是没见过‘漏’，莫非‘漏’比我还 厉害？”
▷ 老虎吓得浑身发抖。 ▷ 老虎未料到房上会有东西掉下来，心想：“ 坏事，‘漏’捉我来了！”撒撒腿腿就就往往外外跑跑。
板书设计
起因：老虎想吃驴，贼想偷驴
漏
干坏事没 经过：怕漏——逃跑——撞昏
有好下场
结果：驴完好，屋漏雨
课文主题
本文围绕“漏”展开，老虎和贼对“漏” 极其害怕的心理导致它们不辨真伪，盲目逃 窜，下场可笑。故事讽刺了老虎和贼的愚蠢 和贪婪，告诉人们做贼心虚、干坏事没有好 下场的道理。
拓展发散
关于老虎的谚语 ♢ 画虎不成反类犬。 ♢ 人怕心齐，虎怕成群。 ♢ 虎不怕山高，鱼不怕水深。 ♢ 志大才疏事难成，有志有智虎添翼。
✿ 偏旁归类： 月 胖 胶
数老虎 婆脊贼莫 颠胶旋纵
写一写
漏喂 胖驴贼狼莫 厉抱 架 粘胶偏
月 胖 半 马 驴 户厂 厉 万 加 架 木 米 粘 占月 胶 交
左右结构 上下结构 上中下结构
漏喂胖驴贼 狼抱粘胶偏
架
按字的结
莫
构分类
半包围结构 厉
词语解释
根据词语的意思，在文中找出这些词语。 （ 翻山越岭 ）：翻越不少山头。形容野外工作
心理、动作 怀疑、不解 害怕 恐惧
▷ 贼蹲在屋顶上想：“走南闯北我什么都听
说过，就是没听说过‘漏’，莫非‘漏’比我
还厉害？”
▷ 贼听得腿脚发软。
▷ 贼栽得晕头转向，一摸是个毛乎乎的东西，
心想：“坏事，‘漏’等着吃我哩！”拼命抱抱住住
27《漏》
“坏事，‘漏’等着吃我哩!” “坏事，‘漏’捉我来了!”
老虎想:“‘漏’真厉害，像胶一样，粘住我了。 到树跟前，得把它蹭下来，好逃命。”
贼也想:“‘漏’真厉害，旋风一样，停都不停， 一定是驮到家再吃我。到树跟前，得想法蹿上去，好 逃命。”
“终于甩掉‘漏’了!” “终于甩掉‘漏”了!”
贼心里害怕，脚下一滑，扑通从屋顶的窟窿里跌 下来，正巧摔倒虎背上。
老虎驮着贼，贼骑着老虎，跑哇，跑哇，累得老虎 筋都快断了，颠得贼骨头架都快散了。
到了树根前，老虎把身子一歪，贼顺势一纵，蹿到 树上。
句子训练
累得老虎筋都快断了， 颠得贼骨头架都快散了。
___吓___得__我____ __魂____都快__飞__了__________。
___撑___得__我____ __胃____都快__炸__了__________。
• 活动三：学习13-20自然段中最有意思的片段，并分角色朗读
老虎被雨一淋，清醒了许多，想想不甘心，还 是要回去吃驴，就转身往回走。
贼被雨一淋，清醒了许多，想想不甘心，还是 要回去偷驴，就下树准备往回走。
老虎正走着，见天上掉下一个黑乎乎的东西，响 声又这么大，心想：“‘漏’又来了，这下我可 活不成了！” 贼又冷又饿，正在下树，看见走来一个黑乎乎的 东西，心想：“'漏'又来了，这下我可活不成 了！”
吓晕了
偏就又漏雨了
2.根据图示，按小助手的句式说一说。
漏
老婆婆、老公公说的“漏”是： 老虎认为“漏”是： 贼认为“漏”是：
• 活动二：学习1-12自然段中最有意思的片段，并分角色朗读
老虎趴在驴圈里想:“翻山越岭我什么都见过， 就是没见过‘漏’，莫非‘漏’比我还厉害?”
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