【牛津上海版】(深圳)一年级上册英语：unit 8《apples please》ppt课件(2)
沪教牛津版英语一年级上 Unit8 Apples,please 教案 教学设计
录音。
Step5:Learn new word:peach回到水果店，听对话引出单词peach。
同样以动画的形式展示复数的学习，强调复数形式的特殊性，以动物猴子为切点，跟学生共同完成句子：Peach,peach.I like _peaches_.Step6:Sing a song:Ten Little Peaches在上一课学习数字时，学生已经学会歌曲Ten Little Rabbits,更换歌词让学生跟着节奏歌唱，复习旧知的同时突破peach的复数形式以及发音的困难。
提高课堂趣味性。
One littletwo littlethree little peaches;Four littlefive littlesix little peaches;Seven littleeight littlenine little peaches;Ten little yummy peaches.Step7:Try to say与学习pear的操练方式相同，展示对话带领学生共同完成对话，并跟读。
增加句子数量，让场景更加贴近胜过。
Step8:Learn new word:orange用Danny引出单词orange，强调单词复数的同时，用计时游戏Find the differences 扩展orange的多种意思。
引导学生发现不同。
The orange is orange.Step8:Let’s play本节课新单词的学习告一段落，用微课小游戏的方式巩固单词，以及形式的变化，进一步突破名词单复数的学习。
Step9:Role-play用师生角色扮演的方式，让学生运用所学与老师互动。
并引导学生文明购物，使用礼貌用语。
Step9:Make a fruit cake回到情景，与课堂呼应，设置下节课悬念。
T：How do they make the fruit cake? Let’s learn it on next class.3、Sum up梳理本节课重点知识。
一年级上册英语试题-Unit 8 Apples, please 同步练习(含答案)沪教牛津版
Unit 8 Apples, please知识梳理一、单词1．apple苹果 2．pear梨 3．peach桃子4．orange桔子 5．at在（地点） 6．the（表示特指）7．supermarket超市二、句型1．Apples，please.请给我一些苹果。
2．How many apples? 多少个苹果？3．Four apples，please.请给我四个苹果。
4．Here you are.给你。
5．Thank you.谢谢。
重点点拨1．Apples，please.请给我一些苹果。
这个句型用在买东西的时候，比较直接地表达出自己的需求。
我们也可以说Give me some apples，please.如果你想买尺子，可以说：Rulers，please.2．Here you are.给你。
这个句子是卖家把东西给买家的时候说的话。
我们还可以说：Here's.../Here are...。
但是Here's后面接可数名词单数形式或不可数名词。
而Here are...后面接可数名词复数形式。
如：Here's a pear.给你一个梨。
Here's the money.给你钱。
Here are three oranges.给你三个桔子。
3.orange在本课是“桔子”的意思，它还有个意思是“橙色的”，表示颜色。
训练大本营Ⅰ．看图读一读，单词与图片相符的打“√”，不相符的打“×”。
apple ( ) pear ( ) orange ( ) peach ( ）Ⅱ.情景会话。
( )1．一个桔子，可以说：A. an orangeB. two oranges( )2．你想买三把尺子，可以说：A. six rulersB. Three rulers, please.( )3．你想买苹果时，可以说：A. Apples, please.B. Books, please.( )4．几个梨？可以说：A. How many pears?B. How many bananas?( )5．给你。
一年级英语上册Unit8Applesplease课件1牛津上海版
How many apples?
One apple /an apple
a pear
Pears, please.
How many pears?
Two pears
a peach
Peaches, please
How many peaches?
Three peaches
an orange
many oranges?
Four oranges
Game:大小声
Let’s talk
Pears,please. How many pears?
five
Try to say
apples peaches oranges _______,please.
oranges peaches How many apples _______?
three two ______.
Try to say
apples peaches oranges _______,please.
oranges peaches How many apples _______?
three two ______.
1. peach
2. pear
3. apple 4. orange
We should eat more fruits to keep healthy 我们要多吃水果，才能保持身体健康
Homework
1、听读英语书本第35页三遍； 2、跟爸妈介绍这四种水果的英 文的名称
小制作
在我们今天学的水果中，画出你喜 欢的水果，剪下来，送给你的爸爸 妈妈
4
3
2
1
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。
牛津深圳版英语一年级上Unit 8 apples please(3) 教案
通过图片方式， 巩固单词；针对 性的完成学习目
一个学生回答:Five yellow pears. 一学生出示图片问同桌 How many sweet peaches? 另一个学生回答:Two sweet peaches.
标；学习形式生 动多样化，使学 生集中注意力，
一学生出示图片问同桌 How many round oranges?
2、词汇: apple, pear, orange, peach 的读音。
3. 会唱歌谣。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
一.Revision 快速说出图片的英文。
能快速说出图 复 习 回 顾 上 节 片的英文。 要点词汇与句型
二.Free talk
1. T: Hello, boys and girls!
red, yellow, sweet, round. 2.两人一组练习句型：
..., please. How many ...?
One/Two/Three/ Four/ Five/ Six/ Seven/ Eight/ Nine/
Ten...
大部分学生还坐不住，对于低年级学生来说，
板书
图像和动画更能吸引他们的注意力， 老师在今后 的课上还可以增加一些趣味性，让他们很快融入情 景之中，引导学生展开想象，让他们在类似的生活 场景中运用所学语言，每队上台在交流的过程中老 师将话题自然引入本单元教学内容，只有在提高学 生英语兴趣的基础上，才能上好英语课。
round.
戏Байду номын сангаас
2.句型：
积极配合老师
..., please. How many ...?
完成练习。
2019-2020年新版-牛津上海版英语一年级上册Unit 8 Apples, please练习题八
2019-2020年新版-牛津上海版英语一年级上册Unit 8 Apples, please练习题八第1题【单选题】two bananasA、B、【答案】：第2题【单选题】a bananaA、B、【答案】：第3题【单选题】多少个橙子？A、How many peaches?B、How many oranges? 【答案】：第4题【单选题】A、hamburgerB、rubber【答案】：第5题【单选题】A、rabbitB、rubber【答案】：第6题【单选题】你想买苹果时，可以说：A、Apples, please.B、Books, please.【答案】：第7题【单选题】请给我一个汉堡包。
A、May I have a hamburger?B、May I have a pizza?【答案】：第8题【单选题】当你告诉别人你的爸爸时，你说：A、She"s my mother.B、He"s my father.【答案】：第9题【单选题】A、pearB、peach【答案】：第10题【单选题】A、appleB、orange【答案】：第11题【填空题】把句子重新排列成一段话。
A. Two.B. How many?C. May I have some hamburgers?D. Good morning.E. Can I help you?______【答案】：第12题【填空题】请填上英文单词。
①书包______②雪梨______③苹果______ ④桃子______⑤尺子______⑥橙子______ 【答案】：第13题【填空题】【答案】：第14题【填空题】写出不同类的单词。
①______apple orange fat②______three six tree③______pear rubber pencil④______red sing read⑤______short tall friend【答案】：第15题【其他题型】看图读一读，单词与图片相符的填“正确”，不相符的填“错误”。