生命因你而动听 影评

《生命因你而动听》

——从该影片谈信心可以说，有的时候我们真的需要一种温暖的感觉，一种莫名的感动来增加我们对这个日益冷淡了的社会重现希望的信心。我相信《生命因你而动听》就可以带给我们这样的温暖和感动，带给我们些许生活在这个世界上必不可少的信心。这是一部让我看了几遍依然情不自禁流下眼泪的美好的电影，这些温暖的泪水为的是那些感同身受的亲子之情、师生之情。

该部电影的主要内容是讲一位叫做霍兰德（Mr.holland）的教师，他本意并不愿意做教师而是想做作曲家，他只是打算先教四年书攒够了钱就自己专心搞创作的，结果不曾想自己却在这个岗位上干了一生，从一个胸怀大志的青年到满头银发的老人，虽然到最后霍兰德先生因为没有足够的时间而完成一篇自己的交响乐，但是不可否认的是他用了他的一生成为了一个真正的成功的人，成功的老师，甚至可以说如果他真的在教了四年书之后去做自己喜欢的音乐，在人生的终点他未必会获得比这样过一生更多的精神财富和慰藉。作为老师，他是伟大的，他为了他的学生放弃了自己的梦想，最重要的是，他用着他自己的实际行动影响着自己的学生，使他们成为了更好的人。

这部影片观后让我得到的一个深刻的感触之一就是：信心。这里笔者所谈及的信心，一方面是指作为教师他应当去给他自己的学生构建起信心；另一方面是指作为一个有感情的生物，他应该对自己以及自己爱的人和爱自己的人这些所有人有信心，以及对彼此之间的感情有信心。

首先，举例整部影片中着重描写的霍兰德先生培养的四个学生为例，以此来谈谈作为老师为学生构建信心是多么的重要。这四个学生分别是朗小姐（Miss Gertrude Lang）、卢若思（Lou Russ）、斯泰德勒（Stadler）、摩根（Rowena Morgan）。

霍兰德先生的第一课，就让他对在学校教授学生吹奏乐器失去了希望，他对这些学生失望透顶。其中有一个女孩，郎小姐，她吹的黑管更是糟糕至极，在合奏的时候她的黑管的声音总是走调，于是霍兰德先生开始把她留下来单独辅导，辅导了多次之后她的才艺还是不见长，郎小姐自己便有些自暴自弃了，霍兰德先生也更是对她没抱有更大的希望了。有一天晚上霍兰德先生要下班的时候发现郎小姐还在办公室中联系吹黑管，他有些小失望的让郎小姐放弃吧，结果郎小姐却

哭了，霍兰德先生便解释说是让她今天放弃而已。此时，郎小姐道出了自己的心声，她说的父母、姐姐、哥哥都有自己的一技之长，都能够把一件事情做得很好，只有她自己什么都做不好，所以她才这么努力的想要把黑管吹好，但是她还是不行。在霍兰德先生还没来及说什么的时候她就哭着离开了。此时霍兰德先生的表情是若有所思的。第二天，本来跟霍兰德先生约好每天提前半小时来联系的郎小姐吃到了，当她来的时候她告诉霍兰德先生她决定放弃了。当时，霍兰德先生没有给她讲过多的大道理，只是让她再坐下来吹一次，结果她还是走音了，这个时候霍兰德先生让她想象美好的事情，郎小姐说是她爸爸夸她的头发像晚霞的时候。霍兰德先生于是让她吹出晚霞的美，这一次她成功了！这次进步激励了郎小姐，教会了郎小姐如何通过不同的方式去达成目标。我想霍兰德先生在用自己的实际行动向郎小姐诠释了什么叫不放弃，最终这个本曾经觉得自己什么事情都做不好的女孩儿成了州长。

第二个着重描写的是橄榄球队的明星卢若思，他虽然橄榄球打得超级好，但是成绩不好学分不够，学校就不能让他继续呆在球队中，球队的教练于是请求霍兰德先生帮助这个孩子学一个乐器，这样他才能够修够足够的学分呆在球队中。可以说卢若思是一个根本不懂音乐的粗人，开始的时候让霍兰德先生教他真的是让霍兰德先生毫无头绪，但是他没有放弃卢若思，他每天想尽各种办法培养卢若思的乐感，一次次的训练他，终于有一天卢若思打得大鼓可以跟得上乐队的节拍了。霍德兰先生欣慰的笑了。卢若思还跟着仪仗队在小镇的道路上欢庆节日。当卢若思的父亲看见自己的儿子是仪仗队中的一员的时候，兴奋之情难以言表。我想卢若思从霍兰德先生身上学到的是一种信念，那种信念就是你如果想要做好一件事情就真诚的付出努力，总有一天你会成功的。而且他还学到了团队精神，是这次在仪仗队打鼓的经历告诉了卢若思什么是团队，为团队付出是一件及其光荣的事情。我想正是这种想法使这个高大的黑人男孩儿成为了一名军人，并在后来的二战中英勇战斗，为国捐躯了。

第三个学生是一个叫做斯泰德勒的男孩儿，这个男孩儿上课总是不好好学习，像一个小混混一样每天总是在班级里面寻衅滋事，霍兰德先生有一天下课把他留下了，告诉他这样是不对的，他根本听不进去。就是在这时候霍兰德先生得知了卢若思的牺牲的消息，并被告知葬礼是次日，霍兰德先生被这一消息震惊到

了，他没有再继续跟斯泰德勒说教，只是次日带了斯泰德勒去参加了卢若思的葬礼，他在葬礼期间给斯泰德勒讲述了卢若思的故事，讲完了之后葬礼也结束了，他没有再多说任何话就让斯泰德勒回去了。最终，在影片的末尾，我看见斯泰德勒变得仪表堂堂，一改当年的痞态。我想，他从霍兰德先生的教育中得到的不是音乐的修养，而是深层次的灵魂的教化。

第四个学生是个音乐天赋极高的女孩儿摩根小姐。正因为她的音乐天赋很高，所以霍兰德先生特别着重培养她。后来再一次聊天当中，霍德兰先生得知女孩儿高中毕业之后竟然不打算继续自己的梦想，他感到十分惋惜，于是他鼓励女孩儿要勇敢地去追求自己的梦想，不要放弃，摩根小姐接受了霍兰德先生的建议，决定毕业就去纽约完成自己的歌星梦。但是，在霍兰德先生对她的单独辅导过程之中，摩根对霍兰德先生产生了感情，所以她让霍兰德先生跟她一起走，其实霍兰德先生也是喜欢摩根小姐的，但是他纠结了一晚上之后他还是没有扔下他作为一个男人对他的妻子、儿子和他的家庭的责任，他没有跟摩根小姐走。最后，摩根小姐也完成了自己的梦想，成为了歌唱家。

以上四个学生的例子只是霍兰德先生影响的无数学生中的几个典型例子而已。从他们的故事中我看到，一个老师道德品质优秀很重要；更重要的是，一个老师可以通过自己最内心的真实的感情去帮助自己的学生，帮助学生建立起那些他们可以拥有的面对事情、面对人生的勇气和信心。

影片最最末尾的郎小姐的演讲让我们再也找不到曾经羞涩而且自暴自弃的小女孩儿，取而代之的是一位充满自信的成熟女性。当然，霍兰德先生的所有学生为他演奏《美国交响曲》的一幕也是十分震撼人心的，可以说是影片的一大催泪点。

然后，笔者要谈一下文章开头提到的。相互关爱之间的人之间的信心。本部影片中主要体现在霍兰德先生和他的儿子科尔（Cole）之间。科尔是一个天生90%失聪的孩子，这个消息让酷爱音乐的霍兰德先生十分沮丧，他认为自己的儿子永远不可能懂音乐了，所以一直以来他都把精力放在了学生身上，而对儿子关心不够，他也没有好好的去学习手语，导致他跟自己的儿子交流甚至需要他的妻子做翻译。这些说明，开始的时候霍兰德先生并没有对爱科尔投入以百分之一百的信心。直到有一天霍兰德喜欢的歌手列侬去世了，他非常的伤心，由于跟儿子