2015年下半年新疆小学《教育教学知识与能力》：小学生认知特点模拟试题

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2015年新疆小学《教育教学知识与能力》：认知学习理论考试题

2015年新疆小学《教育教学知识与能力》：认知学习理论考试题本卷共分为2大题60小题，作答时间为180分钟，总分120分，80分及格。

一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

本大题共30小题，每小题2分，60分。

)1、心理学家皮亚杰认为儿童认知发展的前运算阶段处于（）A．0-2B．2-7C．7-11D．11-152、”教育即生长”是教育哲学家__的观点。

A．赫尔巴特B．皮亚杰C．杜威D．瓦根舍因3、要求把人的心理看成与人的社会实践活动密切联系的过程来考察和研究的原则是。

A：客观性原则B：教育性原则C：实践性原则D：知识性原则4、下列关于教育平等的说法，哪项是错误的（）A：凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童．少年，不分性别．民族．种族．家庭财产状况．宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利B：适龄儿童．少年免试入学C：适龄儿童．少年在户籍所在地学校就近入学D：适龄儿童．少年不得在非户口所在地入学5、把教师看做教育的研究者和课程设计者，这体现的课程改革的理念是____ A：科学与人文整合的课程文化观B：回归生活的课程生态观C：民主化的课程政策观D：缔造取向的课程实践观6、个体的成就动机中含有两种成分追求成功的倾向和____(浙江省)A：追求利益的倾向B：回避失败的倾向C：回避困难的倾向D：追求刺激的倾向7、要使学习效果最佳、不易遗忘，过度学习应达到____A：50％B：100％C：150％D：200％8、教学实施，是指在课堂教学中具体实施事前准备好的课堂教学方案。

以下说法正确的是（）A：教学设计不可能预先设定教学过程，所以课堂教学方案没必要事前准备B：在教学实施过程中，应严格按照事前准备的课堂教学方案，否则方案就没有意义C：在教学实施过程中，应依据方案不同而不拘泥于方案，根据课堂教学具体情况进行调整D：教师在准备课堂教学方案时，应以优等生为基准，分析学习者的一般特征和个性特点9、属于意义识记的行为是____A：小明通过阅读成语故事记住了大量成语B：小明利用课间时间记住了圆周率小数点后9位数字C：小明采用历史的先后顺序记住了许多历史事件的年月日D：小明通过诵读法记忆并掌握英语单词10、《学记》中要求“学不躐等”，是说在教学中要贯彻____A：直接经验B：科学实验C：社会实践D：间接经验11、直观时运用变式方法的目的是。

2015年新疆教师资格证考试《小学教育学》模拟试题及答案考试题

2015年新疆教师资格证考试《小学教育学》模拟试题及答案考试题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

本大题共15小题，每小题2分，共30分。

)1．心理学家称之为“危险期”或“心理断乳期”的时期发生在（）。

A、小学阶段B、初中阶段C、高中阶段D、大学阶段2．素质教育的重点是培养学生的创新精神和是（）。

A、审美能力B、高尚品德C、优秀智力D、实践能力3．德育目标是德育工作的（）A基础B出发点C途径D重要环节4．一个测验经过多次测量所获得的结果的一致性程度叫测验的（）A信度B效度C区分度D难度5．普通中小学教育的性质是（）。

A、基础教育B、高等教育C、学前教育D、中等教育6．教育学就是研究（），揭示教育规律的科学。

A、教育事实和教育现象B、教育事实和教育问题C、教育现象和教育问题D、教育方针和教育事实7．”一把钥匙开一把锁”反映了德育的（）。

A．导向性原则B．疏导原则C．因材施教原则D．教育影响的一致性原则8．教学中应用最广因为最普遍的教学方法是（）A讨论法B讲授法C谈话法D问答法9．一名教师是否真正具备从事教师的职业条件，根本上还在于教师的（）。

A、学科知识B、教学技能C、人格特征D、专业素养10．《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出，对中小学教师实行（）。

A．每两年一周期的全员培训B．每三年一周期的全员培训C．每七年一周期的全员培训D．每五年一周期的全员培训11．下列选项中，属于专用的图形图像加工处理软件的是（）。

A．CoolEditB．PhotoshopC．PowerPointD．MindManager12．以下属于一级课程的是（）。

A、基础型课程B、学校课程C、地方课程D、国家课程13．学生是生活在一定社会社会关系中具有特定的（）属性的人。

A、自然B、社会C、实践D、现实14．学生文化是介于儿童世界与成人世界的文化现象，所以学生文化具有（）。

2015年下半年新疆教师资格证认定教育知识与能力考试试题

2015年下半年新疆教师资格证认定教育知识与能力考试试题一、单项选择题（共24题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的班级管理模式是____A．常规管理B．民主管理C．平行管理D．目标管理2、研究认知风格最著名的心理学家是____A．西蒙B．威特金C．苛勒D．卡根3、定势影响迁移的一个典型例证是陆钦斯的____A．白鼠按键取食实验B．白鼠走迷宫实验C．“量杯”实验D．儿童攻击实验4、我国制定教育目的的理论基础是马克思的____A．剩余价值学说B．资本和商品的学说C．劳动学说D．关于人的全面发展学说5、一般认为，现代教育心理学的奠基人是____A．冯特B．桑代克C．华生D．斯金纳6、课的基本组成部分及各组成部分进行的顺序、时限和相互关系，称为____ A．课的目标B．课的类型C．课的任务D．课的结构7、推动教育学发展的内在动力是____的发展。

A．教育规律B．教育价值C．教育现象D．教育问题8、根据课程的任务，可以将课程分为____A．国家课程、地方课程与学校课程B．基础型课程、拓展型课程、研究型课程C．工具性课程、知识性课程、技能性课程、实践性课程D．学科中心课程、学生中心课程、社会中心课程9、当教师提问“一个四边形，每边边长都是1，面积是否是1？”许多同学都肯定地回答是1，而谷超豪却回答说，如果把它压扁，变成一条线，面积就差不多成了0。

这体现了发散性思维的A．流畅性B．变通性C．独特性D．独立性10、学习新知识时，学习者身心的发展水平对学习的适应性，被称为____ A．关键期B．学习准备C．最近发展区D．印刻现象11、奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是____A．痕迹衰退说B．干扰说C．同化说D．动机说12、埃里克森的理论认为，人格的发展是一个逐渐形成的过程，12—18岁阶段的发展任务是培养____A．勤奋感B．亲密感C．自我同一性D．自我整合13、制度化教育的标志是____A．教育实体B．学校C．学校教育系统D．终身教育14、提出动机性遗忘理论的心理学家是____A．弗洛伊德B．罗杰斯C．布鲁纳D．斯金纳15、学生对知识的理解可以由低到高分为四种水平，其中最高水平是____A．解释的理解B．字面理解C．批判性理解D．创造性理解16、教育主体确定，教育对象相对稳定，形成系列的文化传播活动，有相对稳定的活动场所和设施等特点的出现意味着____A．教育现象刚刚萌芽B．教育形态已趋于定型C．教育制度初步形成D．教育活动趋于完善17、心理学研究表明，个体的遗忘曲线变化程度是____A．前后一样B．先快后慢C．先慢后快D．没有规律18、下列有关学习策略的特征描述中，错误的一项是____A．学习策略是学习者制定的学习方案B．学习策略是有效学习所需要的C．学习策略是有关学习过程的D．学习策略是学习者为了完成学习目标而被动使用的19、《中华人民共和国教师法》规定的教师考核内容为“政治思想、业务水平、____、工作成绩”几个方面。

2015下半年教师资格证《小学教育教学知识与能力》真题及答案

2015 下半年教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》真题及答案一、单项选择题(本大题共 20 小题，每小题 2 分，共 40 分)1、“学而不思则罔，思而不学则殆。

”这句话出自（）A.《学记》B.《论语》C.《大学》D.《师说》答案：B【解析】”学而不思则罔，思而不学则殆”这句话出自《论语》为政的第 15 句。

2、马克思关于人的全面发展学说指出，造就全面发展的人的唯一方法是（）。

A.脑力劳动与体力劳动相结合B.智育与体育相结合C.知识分子与工人农民相结合D.教育与生产劳动相结合答案：D【解析】马克思认为实现人全面发展的唯一方法就是教育与生产劳动相结合。

3、小学生常常“好心办坏事”，其原因主要是（）A.道德情感不深B.道德意志不强C.道德认识不足D.道德自律不够答案：C【解析】小学生好心办坏事主要是因为具备道德情感，但道德认识不足造成的。

4、我国首次颁布《中华人民共和国义务教育法》确定实施九年义务教育的时间为（）A.1982 年B.1986 年C.2000 年D.2006 年试题难度：统计：本题共被作答 616 次，正确率 71%，易错项为 B,A。

【解析】首次颁布《中华人民共和国义务教育法》的时间是 1986 年，第二次修订版是在 2006 年。

5、优秀运动员的成功，往往要追溯到启蒙教练的培养。

这说明教师劳动具有（）A.创造性B.长期性C.示范性D.复杂性答案：B【解析】长期性是指人才培养的周期比较长，教育影响具有滞后的效果。

因此优秀运动员成功时往往能追溯到启蒙教练的培养。

6、在教育研究中，透过单向玻璃进行的隐蔽性观察属于（）A.显性观察B.参与性观察C.隐性观察D.非参与性观察答案：D【解析】观察法分为参与性观察与非参与性观察，两者的区别就在于是否参与到被观察者的活动中。

题干中研究者透过单向玻璃进行隐蔽性观察时，未参与被观察者的活动，所以选 D。

7、如果发现有人煤气中毒，首先采取的正确措施是（）。

2015年下半年新疆上半教师资格考试教育教学知识与能力预测考试题

2015年下半年新疆上半教师资格考试教育教学知识与能力预测考试题一、单项选择题（每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、下列哪一项不属于技能。

（）A：走路B：骑自行车C：做梦D：制定计划2、下列诗文集的命名方式，其中一项与其他三项不同的是。

A：《范文正公集》B：《王子安集》C：《徐霞客游记》D：《文山先生全集》3、”闻一知十”属学习中的（）现象A：定势B：功能固着C：迁移D：创造性4、对学生进行德育的特殊途径是__.A．各科教学B．团队活动C．课外活动D．班主任工作5、教育心理学初创时期的时间大致为__。

A．19世纪20年代以前B．19世纪80年代C．20世纪20年代以前D．20世纪80年代6、儿童中心论的主要代表是。

A：凯洛夫B：夸美纽斯C：赫尔巴特D：杜威E：重视个别差异7、属于奥苏伯尔认为的学习内部动机的是。

A：成就内驱力B：自我提高内驱力C：交往内驱力D：认知内驱力E：重视个别差异8、教师的劳动价值主要体现在教育劳动的____(黑龙江省)A：个人价值和社会价值B：主体价值C：创造价值D：教育价值9、衡量一名学生品德发展水平的高低，最重要的标志应当是__A．道德认识B．道德情感C．道德意志D．道德行为10、根据我国现时通行的儿童心理发展阶段的划分，3～4岁儿童属于____A：先学前期B：幼儿中期C：幼儿初期D：幼儿晚期11、认知策略这个术语最初是由____提出来的。

A：打开收音机B：草书C：实弹射击D：开车12、首倡两难故事法研究道德发展阶段的心理学家是____A：斯金纳B：皮亚杰C：科尔伯格D：巴甫洛夫13、已知条件与要达到的目标都比较含糊，问题情境不明确，各种影响因素不确定，不易找出解答线索的问题称为__。

A．有序问题B．无序问题C．有结构问题D．无结构问题14、下列所列新中国成立以来的科技成就，能直接而充分说明科技促进生产力发展，推动经济发展的是（）A：一箭多星技术的掌握B：第一颗氢弹爆炸成功C：葛洲坝水利工程建成D：籼型水稻培育成功和推广15、教师角色态度动态发展的关键因素是。

2015年下半年新疆下半中学教师资格考试《教育知识与能力》预测考试试题

2015年下半年新疆下半中学教师资格考试《教育知识与能力》预测考试试题一、单项选择题（共24题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、著名教育家马卡连柯提出的班级管理理论是__。

A．民主管理B．目标管理C．平行管理D．常规管理2、在西方教育史上，被认为是现代教育代言人的是__。

A．赫尔巴特B．卢梭C．巴洛克D．杜威3、始终贯穿在整个学习和教学过程中的是____A：教师的学科知识B：广博的科学文化知识C：教师的能力素养D：掌握教育学知识4、以下属于咨询方法中着重调整情感的方法是__。

A．鼓励表达B．系统脱敏法C．团体咨询D．改变认知5、技能形成的必要条件是。

A：学校教育B：迁移C：知识D：应用E：重视个别差异6、”理想和未来”是人生哪个阶段的重要特征__A．童年期B．少年期C．青年期D．成年期7、推动教育学发展的内在动力是的发展。

A：教育规律B：教育价值C：教育现象D：教育问题8、幼儿期性格的典型特点是。

A：模仿性强B：喜欢交往C：好奇好问D：活泼好动9、—It was very crowded____ I went there last night．—I don’t care whether it’s crowded or not．I’d like to see it anyway．A：thoughB：becauseC：whenD：since10、德育是教育者根据一定社会或阶级的要求和受教育者品德形成发展的规律将社会思想、政治准则和道德规范转化为受教育者（）的活动，是促进个体的德性社会化的活动。

A：思想B：政治C：情感D：道德品质E：智力11、个体与环境相互作用中所表现出来的个体主观能动性，是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的____A：决定性因素B：辅助因素C：影响因素D：引导性因素12、（）是我国古代最大的一部官修书，也是我国古代最大的一部丛书。

A：《四库全书》B：《永乐大典》C：《汉书》D：《隋书》13、单项选择题孔子的教育思想主要记载在（）、中。

新疆2015年下半年小学教师资格《教育教学知识与能力》考试题型示例试题

新疆2015年下半年小学教师资格《教育教学知识与能力》考试题型示例试题一、单项选择题（共23题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、一种学习对另一种学习产生积极的影响叫（）A：顺向迁移B：逆向迁移C：正迁移D：负迁移2、教育学作为一门规范学科的建立，始于__。

A．夸美纽斯B．赫尔巴特C．卢梭D．杜威3、态度与品德形成过程经历的第二阶段是__。

A．依从B．接受C．认同D．内化4、教师依靠发自内心的信念对自己教育行为的选择和调节是（）A：他律B：自律C：内省D：慎独5、我国对在校学生的应尽义务作了法律规定的是（）A：《中华人民共和国未成年人保护法》B：《中华人民共和国义务教育法》C：《中华人民共和国教育法》D：《中华人民共和国教师法》6、练习曲线表明，中间有一个明显的、暂时的停顿期，这属于____A：退步期B：高原期C：练习期D：协调期7、寻求解决问题的可能方案，提出解决问题的策略，是问题解决的【】A．分析问题阶段B．提出假设阶段C．发现问题阶段D．检验假设阶段8、目前我国小学开设的“语文”“数学”“英语”课程属于（）。

A.活动课程 B.综合课程 C.学科课程 D.融合课程9、具有象征思维、集中化思维、思维不可逆与自我中心观念的儿童是皮亚杰认知发展理论哪个阶段的儿童（）A：感知运动阶段B：前运算阶段C：具体运算阶段D：形式运算阶段10、衡量一名学生品德发展水平的高低，最重要的标志应当是__A．道德认识B．道德情感C．道德意志D．道德行为11、操作技能的特征表现为____A：关键期B：守恒期C：转折期D：过渡期12、下列原则中既属于我国中学教学原则又属于中学德育的基本原则的是____ A：因材施教原则B：因势利导原则C：直观性原则D：理论联系实际原则13、不能突显教育在我国社会主义建设中战略地位的是（）A：百年大计，教育为本B：今日的教育，就是明日的生产C：教育是一种“消费事业”D：今日的教育，就是明日的社会发展14、”父母有抚养教育未成年子女的义务”反映了我国法律所规定的少年儿童合法权利中的__。

新疆2015年小学教师教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》考试试卷

新疆2015年小学教师教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》考试试卷注意事项：1．考试时间为120分钟，满分为150分。

2．请按规定在答题卡上填涂、作答。

在试卷上作答无效，不予评分。

一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

本大题共15小题，每小题2分，共30分。

)1．人的多元智力发展理论主要为人的（）教育提供了理论支持。

A、全面发展B、个性发展C、身体发展D、心理发展2．”导生制”的管理模式最早出现在19世纪初的（）A美国B英国C法国D德国3．不属于我国中小学德育的主要途径的是（）A班主任工作B思想政治课与各科教学C体育竞赛D社会实践4．中国历史上最早专门论述教育问题的文献是（）。

A、《论语》B、《大学》C、《学记》D、《中庸》5．认为人的性本能是推动人的发展的最根本动因的学者是（）。

A、弗洛伊德B、威尔逊C、格塞尔D、华生6．”学不躐等”、“不陵节而施”体现了（）原则的要求A巩固性B直观性C循序渐进D因材施教7．”多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生”的理论依据是（）。

A．个体需求具有层次性B．气质类型具有多样性C．人类智能具有多元性D．人类发展具有共同性8．现代基本的教学组织形式为（）A班级授课制B个别教学C分组教学D群体教学9．狭义的教育主要是指（）。

A、家庭教育B、职业教育C、学校教育D、社会教育10．下面哪一种观点是正确的？（）。

A、智育等于教学B、创造性思维即发散思维C、优秀智力D、实践能力11．下图漫画讽刺了某些教师的行为。

这种行为所违背的师德规范是（）。

A．依法执教B．廉洁从教C．爱岗敬业D．热爱学生12．从根本上说，教师的教育威信来自于（）。

A．教师高尚的教育人格B．社会尊师重教的传统C．教师的社会地位优势D．学生对教师的畏惧心理13．社会模仿由（）提出A皮亚杰B班杜拉C布鲁纳D彼得?麦克费尔14．关于我国的新课程理念，下列说法不正确的是（）。

新疆2015年下半年小学教师教师资格证考试《小学教育学》模拟试题及答案真题

新疆2015年下半年小学教师教师资格证考试《小学教育学》模拟试题及答案真题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

本大题共15小题，每小题2分，共30分。

)1．作为特殊认识过程的教学过程，其间接性主要是指（）A间接地获得知识B获得间接经验C在教师帮助下获得知识D在同学帮助下获得知识2．有利于大面积、高效率培养人才的教学组织形式是（）A班级授课制B个别教学C分组教学D道尔顿制3．”隐性课程”是由教育家（）在《教室的生活》一书中首次提出。

A、贾克森B、斯宾塞C、杜威D、赫尔巴特4．学生发展的个别差异性要求教育要坚持（）。

A、全面发展B、循序渐进C、因材施教D、统一要求5．人的心理成熟以具有独立自主的（）为标志。

A、自我意识B、创造能力C、预见能力D、选择能力6．”十年树木，百年树人”反映了德育的（）规律A多因素结构性B反复性C长期性D内部矛盾转化7．学校教学德育的基本途径是（）A班主任工作B思想政治课与各科教学C课外活动D社会实践8．体谅模式由（）提出A皮亚杰B斯金纳C布鲁纳D彼得?麦克费尔9．德育是指教育者培养受教育者（）的教育。

A．政治立场和观点B．政治思想品质C．共产主义道德品质D．品德10．古希腊的“七艺”都属于古老的（）。

A、活动课程B、隐性课程C、综合课程D、学科课程11．人的身心发展速度在其整个发展过程中，呈现出加速与平缓交替发展的状态，这体现的是（）。

A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、个别差异性12．下列关于“课程”的说法，不正确的是（）。

A、“课程”一词含有学习的范围和进程的意思B、课程就是教材C、课程随社会的发展而演变，反映一定社会的政治、经济要求D、狭义的课程是指一门学科，如数学课程、语文课程13．范例教学的代表人物是（）A斯金纳B布鲁纳C卢扎诺夫D瓦?根舍因14．学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能即指（）A发展性功能B个体性功能C教育性功能D社会性功能15．具有先进的教学理念属于教师的（）。

新疆2015年小学教师资格证《教育教学知识与能力》真题

新疆2015年小学教师资格证《教育教学知识与能力》真题注意事项：1．考试时间为120分钟，满分为150分。

2．请按规定在答题卡上填涂、作答。

在试卷上作答无效，不予评分。

一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

本大题共15小题，每小题2分，共30分。

)1．教育目的要回答的根本问题是（）。

A、教育为谁服务B、谁掌握教育的领导权C、什么人应接受教育D、教育要培养什么样的人2．下列画家中，以画马著称的是（）。

A．齐白石B．吴冠中C．徐悲鸿D．黄宾虹3．作为特殊认识过程的教学过程，其间接性主要是指（）A间接地获得知识B获得间接经验C在教师帮助下获得知识D在同学帮助下获得知识4．以下属于二级课程的是（）。

A、基础型课程B、学校课程C、地方课程D、国家课程5．小学阶段的课程性质应体现（）。

A、强制性、普及性和统一性B、科学性、选择性和统一性C、普及性、基础性和发展性D、科学性、基础性和发展性6．班集体在育人方面突出价值的实现是通过（）A班主任B班干部C男女学生D集体教育7．人的全面发展的唯一途径是（）。

A、教育与生产劳动相结合B、义务教育C、终身教育D、建立学习型社会8．师生关系在本质上是（）的关系。

A、人与人B、人与物C、买与卖D、朋友9．为完成特定的教学任务，教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构叫（）A教学内容B教学原则C教学组织形式D教学过程10．教师职业的最大特点是职业角色的（）。

A、单一化B、多样化C、简单化D、复杂化11．教师职业是促进个体（）的职业。

A、自然化B、现实化C、社会化D、自由化12．班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的方式是（）A平行管理B目标管理C民主管理D常规管理13．学生认识的主要任务是（）A获得直接经验B获得间接经验C教学科学实验D进行社会实践14．下列对平面几何中有关三角形性质的表述，不正确的是（）。

新疆2015年小学教师教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》考试题

新疆2015年小学教师教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》考试题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

本大题共15小题，每小题2分，共30分。

)1．班主任工作的中心环节是（）A建立学生档案B操行评定C了解学生D组织培养班集体2．主张“有教无类”的中国古代教育家是（）。

A、孔子B、孟子C、荀子D、韩非子3．狭义的教育主要是指（）。

A、家庭教育B、职业教育C、学校教育D、社会教育4．被人们看作教育学形成独立学科的标志的著作是（）。

A、夸美纽斯的《大教学论》B、洛克的《教育漫话》C、卢梭的《爱弥儿》D、赫尔巴特的《普通教育学》5．李老师就校务公开问题向学校提建议，李老师的做法是在（）。

A．行使教师权利B．履行教师义务C．影响学校的秩序D．给学校出难题6．下列选项中，一举推翻清王朝统治的历史事件是（）。

A．金田起义B．戊戌变法C．辛亥革命D．五四运动7．教学中应用最广因为最普遍的教学方法是（）A讨论法B讲授法C谈话法D问答法8．在近代西方教育史上，提出过著名的“白板说”的教育思想家是（）。

A、夸美纽斯B、卢梭C、洛克D、裴斯泰洛齐9．1972年联合国教科文组织推荐的（）一书中，主张教育目的从“再现过去社会状态”向“预示某些新的社会状态”转变。

A、《学会生存》B、《终身教育引论》C、《教育的使命》D、《教育——财富蕴藏其中》10．一个测验经过多次测量所获得的结果的一致性程度叫测验的（）A信度B效度C区分度D难度11．素质教育是面向（）的教育。

A、全体教师B、全体学生C、全体社会成员D、全部个性12．下列对素质教育的理解，存在片面性的是（）。

A．促进学生专业发展B．尊重学生个性发展C．教育面向全体学生D．引导学生协调发展13．”蓬生麻中，不扶自直，白沙在涅，与之俱黑”反映了对人的发展有主要影响的是（）。

A、环境B、遗传C、教育D、主观努力14．师生关系在教学内容上构成（）。

2015年下半年《小学教育教学知识与能力》真题及答案解析

2015年下半年教师资格证《小学教育教学知识与能力》真题及答案解析注意事项：1.考试时间为120分钟，满分为150分。

2.请按规定在答题卡上填涂、作答。

在试卷上作答无效，不予评分。

一、单项选择题(本大题共29小题。

每小题2分，共58分)在每小题列出的四个备选项中只有一个符合题目要求。

错选、多选或未选均无分。

1、“学而不思则罔，思而不学则殆。

”这句话出自( )。

A. 《学记》B. 《论语》C. 《大学》D. 《师说》2、马克思关于人的全面发展学说指出，造就全面发展的人的唯一方法是( )。

A. 脑力劳动与体力劳动相结合B. 智育与体育相结合C. 知识分子与工人农民相结合D. 教育与生产劳动相结合3、小学生常常“好心办坏事”，其原因主要是( )。

A. 道德情感不深B. 道德意志不强C. 道德认识不足D. 道德自律不够4、我国首次颁布《中华人民共和国义务教育法》确定实施九年义务教育的时间为( )。

A.1982年B. 1986年C. 2000年D. 2006年5、优秀运动员的成功，往往要追溯到启蒙教练的培养。

这说明教师劳动具有( )。

A.创造性B.长期性C.示范性D.复杂性6、在教育研究中，透过单向玻璃进行的隐蔽性观察属于( )。

A.显性观察B.参与性观察C.隐性观察D.非参与性观察7、如果发现有人煤气中毒，首先应采取的正确措施是①立即打开门窗，给房间通风;②给中毒者饮水，防止口渴;③给中毒者盖上衣服保暖;④将中毒者移至空气流通的地方A.①②B. ①④C. ②③D. ③④8、在板书写字时，教师常把形近字的相异部分用不同颜色的粉笔写出来，以引起学生的注意，所运用的感觉规律是：A.感觉适应B.感觉C.感觉补偿D.感觉对比9、小学生既不想完成作业又不想被老师惩罚，这种心理现象属于( )。

A.双趋式冲突B.双避式冲突C.趋避式冲突D.双重趋避式冲突10、小学生在学习了四边形之后在学习平行四边形，这种学习属于( )。

2015年下半年新疆小学《教育教学知识与能力》：认知主义理论考试试卷

2015年下半年新疆小学《教育教学知识与能力》：认知主义理论考试试卷一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、《学记》中提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，是要求教学中贯彻____ A：唯一工作B：中心工作C：必要工作D：重要工作2、裴斯泰洛齐的教育思想集中反映在他的著作__中。

A．《大教学论》B．《教育漫话》C．《普通教育学》D．《林哈德与葛笃德》3、平时所说的三结合教育，这“三结合”是指__。

A．学校、家庭、社会三种教育力量的一体化B．教师、学生、教室C．历史、现实、未来的三结合D．教科书、实验室、网络的三结合4、根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为符号学习、概念学习和__。

A．公式学习B．命题学习C．原理学习D．推理学习5、创造性思维的核心是__。

A．形象思维B．发散思维C．辐合思维D．直觉思维6、我国第一个正式实施的学校制度是__。

A．癸卯学制B．壬戌学制C．壬寅学制D．六三三制7、教育的最基本途径是。

A：教学B：课外活动C：社会实践D：校外活动E：重视个别差异8、为了暂时记住朋复的电话号码以便拨号，最适宜的记忆策略是（）A：复述策略B：精加工策略C：组织策略D：生成技术9、广义的教育制度是指____A：学校教育制度B：高等教育制度C：社会教育制度D：国民教育制度10、义务教育具有强制性、免费性和。

A：发展性B：针对性C：普及性D：全面性11、从词性上说，幼儿对掌握最早。

A：名词B：动词C：形容词D：副词12、我国近代教育史上，被毛泽东称颂为“学界泰斗，人世楷模”的教育家是__。

A．陶行知B．杨贤江C．徐特立D．蔡元培13、问卷调查中不为回答者提供具体的答题，而由回答者自由回答的问题是（）A：开放式B：事实性C：态度性D：封闭性14、课堂教学中，教师在学生不注意参与学习时突然加重语气或提高声调，采用这种手段的目的是为了引起学生的。

A：有意注意B：无意注意C：兴趣D：知觉E：重视个别差异15、性的成熟是一个人生长过程中生理发育极为重要的特征，这个特征出现时期是在__。

2015年下半年江西省小学《教育教学知识与能力》：小学生认知特点模拟试题

2015年下半年江西省小学《教育教学知识与能力》：小学生认知特点模拟试题一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、中国最早采用班级授课制始于1862年清政府开办的__。

A．京师同文馆B．京师大学堂C．南洋工学D．洋务学堂2、进城务工的张某夫妇超计划生育一女孩，今年已满六岁，由于没有准生证，他们临时住所附近的一所小学及当地教育局拒绝接受该孩子入学。

学校和教育局的行为违背了。

A：《中华人民共和国教师法》B：《中华人民共和国义务教育法》C：《中华人民共和国劳动法》D：《中华人民共和国计划生育法》3、”学校、幼儿园的教职员应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。

”这一条文出自（）A：《中华人民共和国义务教育法》B：《中华人民共和国教育法》C：《中华人民共和国教师法》D：《中华人民共和国未成年人保护法》4、知道“三角形的内角和等于180°”属于。

A：策略性知识B：陈述性知识C：条件性知识D：程序性知识E：重视个别差异5、教科书的主体部分是（）A：课文B：习题C：目录D：图表6、在德育中，要注意“一把钥匙开一把锁”是贯彻了哪条原则__A．正面教育原则B．集体教育原则C．知行统一原则D．因材施教原则7、我国近现代幼儿教育机构创设于年。

A：1901B：1902C：1903D：19048、教育的生机和活力，就在于促进学生健康发展。

A：身体的B：个性的C：心理的D：行为的9、由于先前活动而形成的心理的一种特殊准备状态称为。

A：迁移B：变式C：定势D：原型启发10、食品污染物，指不是有意加入食品中，而是在生产、制造、加工、调制、处理、填充、包装、运输和储藏等过程中带入食品中，或是由于环境污染带入食品中的任何物质。

根据上述定义，下列属于食品污染物的是（）A：对肉质进行嫩化改良而使用的木瓜蛋白酶成分B：“三鹿奶粉”事件中“问题奶粉”含有的三聚氰胺成分C：油炸食品在加工过程中由于加入增多剂而产生的铝成分D：食品腌制时，使用的添加剂中含有的对人体有害的亚硝酸盐11、经典性条件作用论是谁通过实验提出来的？（）A：桑代克B：巴甫洛夫C：斯金纳D：苛勒12、学校随意开除未成年学生，实际上是侵犯了学生的（）A：人身权B：人格尊严权C：名誉权D：受教育权13、教学过程是一种特殊的__过程。

2015年下半年新疆上半教师资格考试教育教学知识与能力预测考试题

2015年下半年新疆上半教师资格考试教育教学知识与能力预测考试题一、单项选择题（共25题，每题2分，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、学生李伟因不守纪律，又一次被带进办公室，当即受到班主任的训斥“你又违反纪律了?我跟你说了多少次?你的脸皮实在太厚!你把家长请来，当面说清楚，你到底准备怎么办?不然，从明天起，你就不要来上学了。

”学生低着头离开了办公室。

从上面例子分析，你认为要使李伟同学守纪律应采用的方法是____A：课外活动B：实践活动C：教学活动D：班主任工作2、一份教案的核心是__。

A．提出教学目的B．选择教学方法C．涉及教学进程D．规划板书内容3、学校教育内容的具体表现形式是__。

A．课程计划B．校舍安排C．课程标准D．教科书E．教学指导书4、提出认知发现理论，提倡发现学习的教育学家和心理学家是__。

A．布鲁纳B．苛勒C．奥苏伯尔D．班杜拉5、最早在理论上对班级授课制加以论证的教育家是__。

A．洛克B．赫尔巴特C．夸美纽斯D．杜威E．卢梭6、人类要谦虚一些、慎重一些、节制一些……而倡导生态文明的关键是我们要尊重历史，尊重自然，尊重现实，摆正“人”在大自然中的正确位置。

“人”字原本多大就写多大。

现在是写得太大了，应该写小些，小些，更小些，把“人”写在原来应有的位置上。

“人字现在是写得太大了”的意思是。

A：面对现实，人类太自大B：面对历史，人类太自大C：面对大自然，人类太自大D：面对同类，人人都很自大7、学生掌握数的概念时，把数分为实数和虚数；又把实数分为有理数和无理数；有理数又可分为整数、小数和分数等，这属于。

A：思维的抽象过程B：思维的具体化过程C：思维的分类过程D：思维的概括过程E：重视个别差异8、教育的过程是一种历史文化的过程，因此，教育研究应采取理解与解释的方法。

这是____学派的观点。

____A：实验教育学B：文化教育学C：实用主义教育学D：制度教育学9、中小学智育的根本任务是（）A：传授知识B：发展学生的智力C：形成技能D：培养个性10、历史上第一本学前教育专著是____A：《大教学论》B：《母育学校》C：《世界图解》D：《爱弥儿》11、学前儿童根据自己的兴趣和意愿以满足自身活动的需要为目的，不带有任何社会功利的活动是（）A：生活活动B：学习活动C：游戏活动D：体育活动12、”三教九流”中的“三教”不包括以下哪一项?A：儒教B：清真教C：佛教D：道教13、某高校为提高学生的综合素质，开设了文理两类选修课。

新疆小学《教育教学知识与能力》：小学生心理发展模拟试题

新疆小学《教育教学知识与能力》：小学生心理发展模拟试题一、单项选择题（共26题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、以下关于能力的表述，错误的是。

A：抽象概括能力是能力的高级表现B：发散思维是创造能力的核心构成C：注意力和工作记忆属于流体智力D：“山寨”是“原创”的重要基础2、教学从其本质上讲，是__。

A．一种主体活动B．一种实践活动C．一种认识活动D．一种文化活动3、一般而言，把学习成败归因于以下哪一因素对学习动机的激励作用最大? A：努力程度B：能力高低C：任务难度D：运气好坏4、____年，冯特在德国的莱比锡大学建立第一个心理学实验室被界定为心理学的诞生。

A：1789B：1879C：1798D：18975、传统童话向现代童话过渡的完成以（）为标志。

A：安徒生童话B：民间童话C：文学童话D：创作童话6、”小型分散，便于开展多种多样的活动，满足学生的兴趣、爱好，发展学生的才能，使学生得到更多的学习和锻炼机会”。

这种课外活动的形式是A．科技活动B．学科活动C．个人活动D．小组活动7、”除数是小数的除法”，某老师把学生回答的分12个馒头的计算板书出来：12÷3=4(人)，12÷2=6(人)，12÷1=12(人)，12÷0.5=24(人)，这一做法体现了（）A：巩固性原则B：直观性原则C：理论联系实际原则D：因材施教原则8、信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第几次飞跃提供了平台？__ A．一B．二C．三D．四9、以下属于退行的有__A．以小人之心，度君子之腹B．考试不及格就在老师面前哭闹撒娇C．因不满弟妹的出生而尿床D．求爱不成，则说对方本来就不可爱E．恋爱受挫后，想像自己是个英俊的小伙10、20世纪50年代以后对世界教育学产生广泛影响的教育家是__。

A．布鲁纳B．赞可夫C．布卢姆D．苏霍姆林斯基11、中国近代系统完备的学校系统产生于清末的__。

A．《壬戌学制》B．《奏定学堂章程》C．《新学制令》D．《钦定学堂章程》12、瞬时记忆的贮存时间为。

2015年下半年新疆小学《教育教学知识与能力》：小学综合课程和综合实考试试题

2015年下半年新疆小学《教育教学知识与能力》：小学综合课程和综合实考试试题一、单项选择题（共29题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、某刑事人类学家在对260名杀人犯的外貌进行考察后，发现他们具有一些共同的生理特征，于是得出“杀人犯具有广颚、颧骨突出、头发黑而短的特征”的结论。

以下哪项与上述推理方式相同?A：24～28之间没有质数B：八月十五云遮月，正月十五雪打灯C：植物种子经超声波处理后可增产，所以玉米种子经超声波处理后也可以增产D：某高校在对全校学生进行调查后，得出“我校同学学习态度普遍较好”的结论2、作为学生，最主要的权利是____A：隐私权B：身心健康权C：人格尊严权D：受教育权3、检验和考试应把握（）A：客观性原则、发展性原则、指导性原则、前展性原则B：客观性原则、发展性原则、指导性原则、计划性原则C：指标性原则、发展性原则、指导性原则、计划性原则D：主观性原则、发展性原则、指导性原则、计划性原则4、体现国家对在学校中培养什么样的人才的总要求的是____A：课程目标B：教育目的C：教育原则D：德育目标5、根据法律的规定，对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是()。

A．14周岁以下B．14周岁以上不满16周岁C．16周岁以上不满17周岁D．18周岁以下6、在Windows操作系统桌面上有一个任务栏，通常在任务上有一个“En”图标____A：它没有任务作用B：它是任务栏的标识C：它是某一窗口的提示符D：它是输入法图标．说明当前输入方式为英文7、孔夫子所说的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不止”，从教师的角度来说可以理解为!A：走路身体一定要端正B：对学生下命令一定要正确C：自己做好了，不要教育学生．学生自然会学好D：教师自己以身作则．其一言一行都会对学生产生巨大的影响8、新教师与专家型教师相比在哪些方面有差异__。

A．课时计划B．课堂教学过程C．课后评价D．课堂实践9、国家对培养人才的质量和规格的总体要求称为（）A：教育目的B：培养目标C：活动目标D：质量目标10、《教师法》规定的教师考核内容为“政治思想、业务水平、_______、工作成绩”几个方面。

2015年下半年教师资格考试_小学《教育教学知识与能力》真题及答案解析

2015年下半年教师资格考试《教育教学知识与能力》（小学）真题及答案解析注意事项：1．考试时间为120分钟，满分为150分。

2．请按规定在答题卡上填涂、作答。

在试卷上作答无效，不予评分。

一、单项选择题（本大题共20小题。

每小题2分，共40分。

）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。

错选、多选或未选均无分。

1．“学而不思则罔，思而不学则殆。

”这句话出自（）。

A．《学记》B．《论语》C．《大学》D．《师说》2．马克思关于人的全面发展学说指出，造就全面发展的人的唯一方法是（）。

A．脑力劳动与体力劳动相结合B．智育与体育相结合C．知识分子与工人农民相结合D．教育与生产劳动相结合3．小学生常常“好心办坏事”，其原因主要是（）。

A．道德情感不深B．道德意志不强C．道德认识不足D．道德自律不够4．我国首次颁布《中华人民共和国义务教育法》确定实施九年义务教育的时间为（）。

A．1982年B．1986年C．2000年D．2006年5．优秀运动员的成功，往往要追溯到启蒙教练的培养。

这说明教师劳动具有（）。

A．创造性B．长期性C．示范性D．复杂性6．在教育研究中，透过单向玻璃进行的隐蔽性观察属于（）。

A．显性观察B．参与性观察C．隐性观察D．非参与性观察7．如果发现有人煤气中毒，首先应采取的正确措施是①立即打开门窗，给房间通风；②给中毒者饮水，防止口渴；③给中毒者盖上衣服保暖；④将中毒者移至空气流通的地方（）。

A．①②B．①④C．②③D．③④8．在板书写字时，教师常把形近字的相异部分用不同颜色的粉笔写出来，以引起学生的注意，所运用的感觉规律是（）。

A．感觉适应B．感觉C．感觉补偿D．感觉对比9．小学生既不想完成作业又不想被老师惩罚，这种心理现象属于（）。

A．双趋式冲突B．双避式冲突C．趋避式冲突D．双重趋避式冲突10．小学生在学习了四边形之后在学习平行四边形，这种学习属于（）。

2015年国家教师资格考试《小学教育教学知识与能力》仿真模拟试题及答案

2015年国家教师资格考试《小学教育教学知识与能力》仿真模拟试题及答案一、单项选择题(本大题共15小题，每小题2分，共30分)1.1912年中华民国成立后，改小学堂为小学校，分初等小学校和高等小学校。

初等小学校的修业年限为（）。

A．3年B．4年C．5年D．6年2.教育心理起源论的代表人物是（）。

A．沛西能B．卢梭C．孟禄D．勒图尔诺3．近代中国第一所实施班级授课制的新式学堂是（）。

A．京师同文馆B．湖南时务学堂C．福建船政学堂D．上海广方言馆4.学校组织文化是学校物质文化、学校精神文化、学校规范文化的综合。

其中，学校组织文化的核心是（）。

A．学校物质文化B．学校规范文化C．学校行为文化D．学校精神文件5.小学阶段的课程，应体现基础性、发展性和（）。

A．可行性B．衔接性C．实践性D．普及性6.在正常条件下，心理的发展总是具有一定的方向性和先后性，发展具有不可逆性，也不可逾越。

这是指心理发展的（）。

A．不平衡性B．定向性和顺序性C．差异性D．连续性7．小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于（）。

A．经典条件反射B．操作条件反射C．联结反应D．习惯成自然8．在下列认知风格中，容易给学习带来不利影响的认知风格是（）。

A．场独立型B．场依存型C．冲动型D．沉思型9．个体根据家庭、社会的期望和要求而行事，不考虑行为所产生的直接和明显的后果，这属于道德的（）水平。

A．前习俗B．中习俗C．习俗D．后习俗10．学生经常利用画表格的方式来对学习内容进行整理归类，这是运用了（）。

A．复述策略B．精细加工策略C．模式再认策略D．组织策略11．班级管理的基本功能是（）。

A．设计教学活动B．开展各种活动C．帮助学生成长D．社会角色学习12．把对班级管理和对个别管理结合起来的班级管理方式是（）。

A．常规管理B．目标管理C．平行管理D．民主管理13．口渴会促使个体作出觅水的活动，这是动机的（）。

A．导向功能B．激活功能C．调节与维持的功能D．强化功能14．“学而时习之”、“温故而知新”体现了教学的（）。