擦掉小汗珠
家务劳动我最棒作文450字（通用8篇）
家务劳动我最棒作文450字家务劳动我最棒作文450字（通用8篇）在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的家务劳动我最棒作文450字（通用8篇），希望对大家有所帮助。
刚吃完饭，我想：每天都是爸爸妈妈做家务，总是衣来伸手饭来张口的。
今天我一定要帮妈妈分担家务洗碗。
于是我自告奋勇地说：今天让我来洗碗吧！妈妈用诧异的眼光看着我，疑惑地说：你能行吗？我坚定地说：没问题的！说干就干。
我先打开水龙头，装满一盆清水，倒入少许洗洁精，一瞬间一大堆泡泡冒了出来，从我的手指缝里钻来钻去。
我玩了一会，才想起我的重任。
我把一个个脏兮兮油腻腻的碗放入盆中。
然后把碗里里外外都擦一遍，遇到有点脏的地方就多擦几遍。
一开始我一帆风顺，后来我越来越骄傲了，一不小心，一个调皮的碗从我手中溜了出去掉落在地上炸开了花。
碗被摔了个半身残疾。
我开始小心翼翼的洗每一个碗，最后我终于征服了那些调皮的碗，可我已经满头大汗了。
我想：洗碗还真不是一件容易的事。
以后要多为妈妈分担家务啊！妈妈看见了，不但没责怪我，还开心的笑了，表扬我说：你懂事了，会洗碗了！我听了心里乐滋滋的。
今天，我与妈妈干起了家务，这也是我第一次做家务，妈妈先扫地，我便站在一旁，等待妈妈的命令。
妈妈说：给我去拿簸箕。
哦，好嘞。
我答应了。
我飞快的扑向卫生间，左瞅瞅，右瞧瞧，在这！我发现了簸箕便急忙递给妈妈。
过了30分钟，妈妈把地扫完了，接着就要拖地了。
她从卫生间里拿出了拖把，蘸上了水，就从我的卧室开始拖了，我没有可帮忙之处所以就站在一旁看，妈妈很快就拖完了，接着又去了阳台和客厅，做拖拖，右拖拖，不一会儿就搞定了！妈妈又去了餐厅，我便跑了过去把椅子搬到一边，一边妈妈拖的时候没有阻碍！最后一项工作就是洗衣服，妈妈和我把洗衣机抬进了卫生间，她又将衣服放进了洗衣机里，轰隆轰隆，衣服洗好了。
劳动创造幸福议论文1000字(7篇)
劳动创造幸福议论文1000字（7篇）劳动创造幸福议论文1000字（7篇）劳动，是乡村四月的＂才了蚕桑又插田＂，是村庄儿女的＂昼出耕田夜绩麻＂。
劳动，是文明的起源，是创造的摇篮。
劳动塑造生活，民生在勤，不劳何获？下面小编为大家整理了劳动创造幸福议论文1000字，希望大家喜欢！劳动创造幸福议论文1000字篇1马克思说过：“劳动创造世界。
”的确如此。
四年级时我参加了学农活动，尤其是那次挖小土豆的经历，让我深刻感受到了劳动带来的快乐；四下学期我参加的夏令营挖野菜活动，更是让我体会到了“人生在勤，不索何获”……这次超长假期，我做了自己的拿手菜，深刻明白了“临渊羡鱼，不如退而结网”。
“出锅啦，出锅啦！”我从锅里一铲一铲盛出菜来，忍不住夹上一口——自己做的菜就是香。
这是阳光明媚的早晨，太阳把最温和的一束光射进厨房。
虽然全国人民为了疫情防控，都呆在家里，我可不能游手好闲啊。
我练了一周拿手菜，今天要给妈妈露一手了。
想想我第一次切胡萝卜，直接拿起菜刀，“唰唰唰”，妈妈慌忙阻止：“可怜的胡萝卜，再被你砍下去，只能剖心了。
用旁边的削皮刀。
”怪不得厨房刀具大大小小这么多，原来各司其职。
现在我可是削皮高手了，薄薄一层打掉，胡萝卜丝毫没有伤筋动骨。
然后发挥我的极大耐心，把胡萝卜切成薄片。
哎呀，炒菜不难，刀工太费时间了，好歹我没把手指伤了。
西兰花先用手掰好，大块的用菜刀中间剖开。
身为十字花科中的抗癌明星，西兰花操作中要避免营养流失。
妈妈秘方来了，那就是锅里倒入一定量的水烧开，滴几滴色拉油，然后把洗切好的西兰花入水焯一下，变成亮绿的颜色就赶紧捞出。
食材备好了，然后是调味料。
干燥的炒锅里倒上适量的山茶油，取一小把花椒炸一下，然后把变色的花椒用铲子去掉，这就是自制花椒油。
“砰刺”热热的花椒油里加入切好的蒜片、胡萝卜片，加入西兰花瓣，翻炒。
炒菜要用中火，不然胡萝卜会焦给你看，西兰花会变“黄脸婆”——一道拿手菜出锅啦！大家在家隔离久了，容易烦闷焦虑，我却在这一周里受益匪浅—不仅学习上有了进步，更重要的是真正学会了一项生存技能。
幼儿园大班安全教案《擦掉小汗珠》
幼儿园大班安全教案《擦掉小汗珠》1. 知识点概述本次教学主要针对幼儿园大班的孩子们进行安全教育，教育内容主要包括如何避免生病和注意个人卫生。
通过本次教学，让孩子们认识到个人卫生的重要性，掌握正确的擦汗方法，增强孩子们的自我保护意识。
2. 教学目标1.认识到个人卫生的重要性，了解如何避免生病；2.掌握正确的擦汗方法，防止汗液的滴落；3.增强孩子们的自我保护意识，提高自我防护能力。
3. 教学过程3.1 导入语言大家好！今天我们要学习的是《擦掉小汗珠》。
在这个炎热的夏天，我们出汗情况加剧，可落下的小汗珠也变得更多了。
那么，遇到汗液滴落的时候，我们应该怎么办呢？请听我的介绍。
3.2 情境再现首先，我们来想一想：你去操场运动，跑得汗津津，眉毛上的汗珠一不小心掉到了你手上，你打算怎么办呢？[老师可以现场演示，将汗珠掉在手上，然后让孩子们提出建议]3.3 清洁手部正确答案是：用毛巾或纸巾擦掉汗珠，然后去洗手。
我们都知道，手是身体上最容易带菌的地方，如果不及时清洁会引起交叉感染，甚至会让我们生病。
所以，及时清洁手部是非常重要的。
现在，我拿出一块毛巾，让我们一起学习正确的擦汗方法。
3.4 步骤演示1.拿起毛巾，双手握住两端；2.微微弯腰，把毛巾放在后脑勺处；3.拉紧毛巾，将汗水擦掉；4.用另一端的干毛巾擦汗污区域，确保清洁。
现在，我请几位同学上来表演一下正确的擦汗方法。
3.5 经验分享小朋友们，健康是我们生活中最重要的，只有健康才能享受生活带来的欢乐。
所以，我们要从小学会自我保护，保持良好的卫生习惯。
每天洗手、勤擦汗水，这些小小的习惯都会让我们保持健康，不生病～4. 教学总结通过本次课程，我们了解到了个人卫生的重要性，掌握了正确的擦汗方法。
希望同学们能够在日常生活中多加注意，用这些简单却有效的方法保护自己，远离疾病！。
大班安全教案《擦掉小汗珠》
大班安全教案《擦掉小汗珠》教学目标•能够理解小汗珠对身体的影响•能够正确使用毛巾擦拭小汗珠•能够自我保护，避免疾病传播教学准备•一块干净的毛巾•多张大纸板或黑板•讲解小汗珠形成的视频、图片或图示教学过程导入教师先放一段视频、图片或图示，让孩子们看到小汗珠是如何形成的，引导学生回答问题：为什么会出汗？出汗后会有什么感觉？小汗珠的形成是怎么样的？提出问题引导学生仔细观察小汗珠的形状和颜色，然后和学生一起讨论：•小汗珠在身体上有什么作用？•对身体有哪些不利影响？通过讨论，让学生明白小汗珠的产生是人体自身的一种正常反应，是身体在排除多余热量和调节身体温度的过程中所需要的。
擦掉小汗珠让学生通过观察、思考以及讨论，了解正确的擦汗方法，强调正确的擦汗方法可以帮助我们远离各种疾病。
接下来，教师给出正确的擦汗方法，并最后让学生动手试试。
正确的擦汗方法：1.把湿毛巾放在脖子后面；2.用双手拿住毛巾两端，轻轻擦拭脸部和颈部；3.在汗水流量大的脸部重点区域多擦几次，以确保它们干燥。
掌握正确的擦汗方法的重要性通过上面的讲解，我们知道正确的擦汗方法可以保护自己的健康，接下来我们来谈一谈它的重要性。
首先，正确的擦汗方法可以消除污染源，减少生病的风险，教授学生正确的擦汗方法，有助于他们改变不正确的从脸部擦汗的习惯。
其次，正确的擦汗方法可以帮助孩子避免疾病传播。
这里有一些疾病是可以通过汗水传播的，因此正确的擦汗方法能够有效阻止这种病毒和细菌的传播，减少生病的机会。
总结通过教员的讲解和不断的练习，大班孩子们现在掌握了正确的擦汗方法。
教员可以通过提问、讨论和模拟演示等方法，让孩子们所学的知识更加深刻。
在教育过程中，孩子不仅掌握了正确擦汗的方法，也对汗珠产生的原因和作用等有了更深一步的了解，同时还能意识到自己在做好个人卫生的同时，为班级和家庭的健康贡献力量。
教学效果教学中，老师能够让学生明白小汗珠的产生是人体自身的一种正常反应，是身体在排除多余热量和调节身体温度的过程中所需要的。
少先队员入队我为人民做件好事作文
少先队员入队我为人民做件好事作文
《我为人民做件好事》
嘿呀，说起我作为少先队员为人民做的好事啊，那可得好好讲讲那次特别的经历。
那是一个阳光超好的周末，我在小区里闲逛，正想着要找点什么好玩的呢。
突然看到了小区里的健身器材区，哎呀，那里的器材都有点脏兮兮的呢。
我就灵光一闪，嘿，我可以把这些健身器材擦干净呀，这不是给大家做好事嘛。
说干就干，我飞奔回家拿了一块大抹布和一小桶水。
到了健身器材那，先从那个太空漫步机开始，我把抹布浸湿，然后就使劲地擦啊擦，把上面的灰尘啊、污渍啊一点点地擦掉，抹布都变黑乎乎的了呢。
接着是那个扭腰器，我擦得可仔细了，连那些边边角角都没放过。
还有那个上肢牵引器，我擦起来可带劲了。
我一边擦还一边哼着小曲儿，感觉自己可牛了。
擦着擦着，我的小汗珠都冒出来了，脸也红彤彤的，但我心里可高兴啦。
旁边路过的爷爷奶奶们都夸我呢，说我是个好孩子，我听了心里美滋滋的呀。
等我把那一片的健身器材都擦得干干净净的时候，感觉自己完成了一件超级伟大的事情。
看着大家能在干净的健身器材上锻炼，我就特别满足，觉得自己这个少先队员可没白当。
哎呀，现在想想，我那时候做的这件好事还真挺有意义呢。
以后啊，我还要继续为人民做好多好多的好事，做一个真正优秀的少先队员呀！哈哈！。
大班安全活动教案《擦掉小汗珠》
一、活动目标：1. 让幼儿知道夏天流汗是正常的生理现象，要正确对待。
2. 培养幼儿讲卫生，爱清洁的好习惯。
3. 提高幼儿自我保护意识，知道在流汗时要及时擦汗，避免感冒。
二、活动准备：1. 汗珠图片若干。
2. 纸巾、毛巾等擦汗工具。
3. 故事课件《擦掉小汗珠》。
三、活动过程：1. 导入：邀请幼儿讨论夏天流汗的原因，引导幼儿关注流汗的重要性。
2. 故事分享：《擦掉小汗珠》，通过故事讲述小动物们流汗后正确处理的方式，让幼儿学习流汗时的应对方法。
3. 情景模拟：设置流汗的情境，让幼儿分组讨论如何正确擦汗，并演示给其他同学看。
4. 实践操作：引导幼儿自己擦汗，注意正确的擦汗方法，并提醒幼儿随时注意保持身体清洁。
四、活动延伸：1. 家园共育：请家长协助，提醒幼儿在户外活动时要注意随时擦汗，避免感冒。
2. 环境创设：在班级设置“擦汗角”，提供纸巾、毛巾等擦汗工具，引导幼儿流汗时主动去擦。
五、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对流汗的正确处理方法的掌握程度。
2. 家长反馈：通过与家长的沟通，了解幼儿在家庭中流汗时是否能正确处理。
3. 环境观察：观察班级“擦汗角”的使用情况，了解幼儿在日常活动中是否能主动擦汗。
六、活动准备：1. 准备相关视频材料，展示流汗的场景和正确的擦汗方法。
2. 准备汗珠和小动物的贴纸，用于活动中的互动环节。
3. 准备一块大毛巾，用于集体擦汗的示范。
七、活动过程：1. 视频观看：播放流汗的场景视频，让幼儿观察并讨论视频中的人物是如何处理流汗的。
2. 贴纸游戏：分发汗珠和小动物的贴纸，让幼儿贴在正确的身体部位，并讨论在不同情况下应该如何擦汗。
3. 集体擦汗示范：邀请全体幼儿一起模仿正确的擦汗方法，使用大毛巾进行集体擦汗。
4. 分享感受：让幼儿分享在活动中擦汗的感受，引导他们认识到保持清洁的重要性。
八、活动延伸：2. 角色扮演：让幼儿在家中扮演小动物，模拟流汗的场景，与家长一起讨论正确的擦汗方法。
我劳动我幸福作文6篇
我劳动我幸福作文6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园大班教案《擦掉小汗珠》
幼儿园大班教案《擦掉小汗珠》教案名称：擦掉小汗珠适用年龄：幼儿园大班（4—5岁）教学目标：1. 同学能够了解运动后显现的汗珠是什么，并能够把握正确的擦汗方式。
2. 同学能够通过实践操作，能够把握正确使用毛巾擦汗的方法。
3. 同学能够加强磨练的同时，更好地保护本身的健康。
教学内容及方法：1. 通过读图、简单的实物呈现等多种形式介绍汗珠的显现原因；2. 老师演示正确的擦汗方式（手指握住毛巾两端，将毛巾折叠成矩形，轻轻擦拭额头、脖子及其他出汗部位，不要用力搓揉皮肤），并让同学仿照练习；3. 利用游戏形式，让同学学会更好地保护本身的健康。
如模拟在操场上跑步出汗，然后在规定时间内擦干全部的汗珠。
教学步骤：1. 介绍汗珠的显现原因，通过读图、实物呈现等多种形式，让同学了解出汗是身体的正常反应，会排出多余的水分和废物。
2. 演示正确的擦汗方式，在毛巾上加注纸巾或草本液，加添毛巾已发丝散发的芳香。
用手指握住毛巾两端，将毛巾折叠成矩形，轻轻擦拭额头、脖子及其他出汗部位，不要用力搓揉皮肤。
3. 让同学进行仿照练习，老师察看引导。
假如有错误，老师适时矫正。
4. 利用游戏形式，让同学学会更好地保护本身的健康。
如模拟在操场上跑步出汗，然后在规定时间内擦干全部的汗珠，收集汗珠的谁最多，收集汗珠的谁用的时间最短等等，激发同学参加的积极性。
5. 班级呈现，让参加的同学表现本身的学习成果，共享本身的收获和感受。
教学评价：1. 在学习过程中，同学能够参加讨论，积极提问。
2. 在仿照练习时，同学能够快速把握正确的擦汗方法，并能够独立完成擦汗动作。
3. 在游戏中，同学能够加强对健康保护的认得，培育对健康的关注和意识。
教学延长：在教学结束之后，通过与家长沟通、反馈等方式，引导家长在日常生活中注意孩子的健康，把握正确的擦汗方法，并帮忙孩子培育良好的健康习惯。
初中家务劳动心得体会(精选23篇)
初中家务劳动心得体会（精选23篇）初中家务劳动心得体会1父母是这个世界上面最爱我们的人，也是无怨无悔的为我们付出的人，父母在外面辛苦的工作，给我们带来最好的生活环境和物质基础，为我们提供最为优质的教育和学习氛围，在家也还要照顾我们，给我们做饭，照顾我们的生活起居，为我们的成长提供最好的环境和最好的基础。
所以对于父母而言，他们是非常的辛苦的，也是非常的无私的，我们作为儿女更是需要去尽自己的力量去减轻他们的负担，帮助和分担自己所力所能及的事情，所以在这一次的孝敬父母，帮助父母分担自己所能够做的事情的活动当中，我选择了在周末的时候做家务。
周五放学回家，我就跟爸爸妈妈说了这周日的时候，我要帮你们做家务，帮你们分担一点事情，让你们好好的休息，但是父母总是说没事，我自己好好学习就是对他们最大的回报，所以在星期六的时候，我就将自己周末的作业和学习完成了，周日一大早就起来，帮父母做家务的第一步就是给父母做早餐，但是因为自己也是第一次接触厨房的事情，我很多的事情都弄糟了，但是最后还是在妈妈的协助之下，我做好了一段早餐，尽管我知道味道也不是特别的可口，但是从父母满足的表情下面，我就可以感觉到他们的开心和欣慰，在吃完早餐之后，我也和妈妈往常一样就开始了扫地拖地的任务，真的是不做不知道，一做吓一跳，在自己把家里打扫干净之后，我感觉自己的手和脚都不是自己的了，我瘫倒在沙发上面，一边休息还一边说着，“怎么这么累呢”？父母就在一旁露出他们慈祥的笑容，我真的从来没有感觉到这么的辛苦，我今天做的还只是一些小的事情，我就觉得这么的辛苦，可见父母每天又要工作还要照顾我们这个家庭是多么辛苦的一件事情。
经过这次帮父母做家务的体验，我也更加的明白了父母的不易和伟大，也正是因为父母的无私奉献，我们才会有现在这样美好的生活，我也知道自己现在能够做的很少，也不能帮父母分担很多的东西，所以我只能尽自己的力量去分担一点自己可以完成的事情，我也懂得父母最大的愿望就是希望我能够好好的学习，健康的长大成人，所以在以后的日子里，我一定会听父母的话，好好学习，不让你们担心，更是不会辜负父母的期待，用自己的成绩和努力付出来回报父母的爱。
大班安全擦掉小汗珠教案反思
导入内容：是 否与教学目标 和教学内容紧 密相关，是否 能够为后续的 教学做好铺垫
讲授环节
导入方式是否能够引起学生的兴趣 讲授内容是否清晰易懂，是否能够让学生掌握知识点 讲授过程中是否能够及时发现学生的问题并给予有效的指导 讲授环节的时间安排是否合理，是否能够保证学生的参与度和学习效果
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添加标题
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教学内容：分析教学内容的重点 和难点，以及与学生的实际需求 和认知水平的匹配程度
教学评价：设计有效的教学评价 方式，包括课堂表现、作业、考 试等方面的评价，以了解学生的 学习情况和教学效果
教学方法和手段
教学方法
直观演示法 谈话导入法 情境表演法 小组讨论法
教学手段
幼儿能够理解并 遵守安全规则， 不随意触摸眼睛 、鼻子等敏感部 位
幼儿能够了解并 掌握正确的洗手 方法，养成良好 的卫生习惯
能力目标
幼儿能够理解故 事内容
幼儿能够正确认 识危险物品
幼儿能够增强自 我保护意识
幼儿能够掌握安 全知识
情感目标
培养幼儿对安全知识的兴趣和 好奇心
帮助幼儿树立自我保护意识， 学会自我保护的方法
实践环节
幼儿参与度：观察幼儿在实践环节中的参与情况，分析是否能够积极、主 动地参与到活动中。
教学方法：反思在实践环节中采用的教学方法是否适合幼儿，是否能够激 发幼儿的兴趣和好奇心。
教学效果：评估实践环节对幼儿的实际教学效果，分析是否达到了预期的 教学目标。
改进措施：针对实践环节中存在的问题和不足，提出相应的改进措施和建 议，为今后的教学提供参考和借鉴。
完成质量：分析学 生作业的正确率和 错误类型
抄袭情况：了解学 生是否存在抄袭行 为
读劳动创造美好生活的心得体会（通用12篇）
读劳动创造美好生活的心得体会读劳动创造美好生活的心得体会（通用12篇）读劳动创造美好生活的心得体会篇1劳动使人聪慧，劳动使人快乐。
它能洗刷人们思想上的灰尘，它能除掉人们灵魂上的污垢，使人们变得崇高使人们变得伟大——这是我读了《美好生活劳动创造》的最深感悟。
文明始于劳动。
我们生活中的一切是怎么来的，是我们的祖先，在劳动中发现的。
比如人工取火，就是我们的祖先在劳动中发现的。
自从有了火，我们的祖先开始了驯养动物、栽培植物。
渐渐的，学会从食物中获取油脂、皮毛和骨头等。
有了这些，我们的祖先开始定居生活；开始烧制陶刀等工具；开始发明文字，从咿咿呀呀，到用手指指点点，还在石头上刻上符号。
一代又一代的劳动人民，他们坚持不懈，辛勤劳动，人类的历史，终于开启了文明的篇章。
慢慢的，世界上有了华夏文明，古埃及文明，古希腊文明……我们的祖先用劳动创造了一个又一个辉煌的奇迹，比如世界闻名的万里长城，京杭大运河，坎儿井……人们还用劳动创造了一个又一个的新时代，产生了一个又一个劳动模范。
“拓荒牛”的精神完美的体现出人们的劳动精神。
它目光如炬；它紧蹬四蹄；它不畏田野广袤，不惧酷暑严寒。
春去秋来，日出日落，无言的耕作，无声的流汗，只为拓出一片良田沃土，只为换得秋收时笑满面，谷满仓。
人们慢慢从地表，到海洋，到天空，到太空。
这一个又一个创造都离不开劳动。
一切幸福都来源于劳动和创造，我们要从小学习做一名有创造力的劳动者。
现在提倡垃圾分类，有一些垃圾是可以重复利用，再利用的。
比如纸板，家里的纸板散落在地上，若做成摆饰，放在家里好看又不花钱。
在生活中，这种变废为宝的例子不胜枚举。
劳动创造美好生活。
读劳动创造美好生活的心得体会篇2很多年前，一位瘦消的人做了一个梦，夏日清丽的稻田中，清风徐来，到处飘盈着稻穗的清香。
忙了一上午的他，支撑着略显疲倦的身子，在高高的稻叶下乘凉，透着稻叶洒落下来的阳光，洒落了他的一身。
我想大家一定猜到他是谁了，他就是袁隆平。
有关指导幼儿盥洗的儿歌
有关指导幼儿盥洗的儿歌
小朋友，洗手洗脸真重要，
早晚盥洗要记牢。
用肥皂搓搓搓，
揉搓搓，揉搓搓，
把手心背面都洗掉。
水龙头轻轻开一开，
让水流淌在手上。
用手指搓搓搓，
揉搓搓，揉搓搓，
指缝间的污垢都洗掉。
脸蛋也要洗干净，
用温水轻轻冲洗。
洗脸搓搓搓，
揉搓搓，揉搓搓，
脸上的污垢都洗掉。
洗完手脸要擦干净，
用毛巾轻轻擦拭。
擦干搓搓搓，
揉搓搓，揉搓搓，
把水分都擦掉。
洗手洗脸真重要，
健康快乐都靠它。
每天津津津，
盥洗洗，盥洗洗，干净的习惯要保持。
劳动创造美好生活征文范文1000字（精选23篇）
劳动创造美好生活征文劳动创造美好生活征文范文1000字（精选23篇）我在很小的时候，就常常听见大人们说：“劳动最光荣，只有劳动才能创造美好的明天！”如今，我已经渐渐懂事了，也逐渐对劳动有了许多新的理解。
接下来是小编为你带来收集整理的劳动创造美好生活征文1000字，欢迎阅读！劳动创造美好生活征文篇1五一长假，碰上难得的好天气，女儿嚷着要去郊游。
好在近处的大渠荡公园便是个绝好的去处，骑上单车，拎上准备好的水和食物，就出发了。
一路上车水马龙的，好不热闹。
终于到了卢浮宫，广场上的那组雕塑，吸引了女儿的注意，非要爬到大象的背上去，劝了半天才作罢。
大渠荡公园美不胜收，桃红柳绿，美景如画，有的垂钓，有的散步，有的拍照，有的划船，有的放风筝，更多的是陪孩子来的家长如我。
女儿一直跑到了北边的白沙滩那里，开始玩沙子，一个人大呼小叫的，玩得不亦乐乎。
不远处有一个比她稍小一些的孩子也在挖沙，可是现在的孩子可能由于都是独生子女的关系，都习惯了自己一个人玩了，俩个孩子居然都没有意思相互理睬一起玩耍的意思，真是有点想不通。
我坐在旁边的一块石头上，看着眼前的风景，觉得心旷神怡，听放松的，也挺惬意的。
可是女儿突然气呼呼地跑过来说：“妈妈，你看……”原来是一个香烟头。
“不爱护环境。
”我找出一个袋子，装了进去：“你做得真好。
宝贝！”我亲了她一下。
最近中心小学在举办一个节约资源，保护环境的活动，倡议：“不用餐巾纸，小手帕回到我身边”的活动，我们都觉得从小培养孩子的这种意识，挺好的。
想不到玩玩，她还想着了，真是个好孩子。
这时身边有个游客吃完的饮料瓶扔在了地上，抹了嘴唇的餐巾纸也随意扔在了碧绿的草地上。
女儿偷偷在我耳边说：“妈妈，他怎么这样啊，不爱护环境，他是不是没文化呀，我们范老师说没有文化的人往往素质低，乱扔垃圾。
”我差点笑出来，原来这件事在有些大人眼里是小事，在孩子眼里是这样的大事，还能得出这样的结论。
我刚想说话，女儿有说：“妈妈，我们要帮助他。
观察一位陌生人消防员作文
观察一位陌生人消防员作文《别样的消防员》我住的小区对面就是一个消防站，每天进进出出的消防员可不少。
我一直觉得消防员们特别神秘，他们每天那么忙，总是穿着那身厚重的制服，在我眼里就像超级英雄一样。
有一天，我正无聊地在小区门口晃悠，就看见一个消防员站在消防车旁边，他看起来很年轻。
他正拿着一块抹布仔细地擦着消防车，那专注的样子就像在对待一件珍贵的艺术品。
我忍不住走近了些去看。
只见他先用心地擦着消防车的大灯，一点点地，边边角角都不放过，那动作轻柔得就像是在给孩子擦脸蛋似的。
他耳朵边上有一颗小汗珠，但是他根本没空去擦，眼睛死死地盯着车灯，哈出的气都在车灯上形成了一小片雾，他马上拿抹布擦掉继续擦起来。
接着他开始擦车身侧面，那车身上有些泥点，这个消防员皱皱眉，用力擦着，一下又一下，嘴里还小声嘟囔着：“可不能让你脏着。
”那车上的泥点还挺顽固，擦了好一会儿才擦干净。
他绕着车走了一圈又一圈，感觉怎么也擦不够，每擦完一部分，还倒退几步看看有没有没擦到的地方。
我就纳闷了，不就是个车嘛，至于这么较真吗？后来我想明白了，这消防车可是他们去救援时候的重要伙伴啊，就像古代侠客的宝剑一样。
他擦完以后，整个人才松了口气，脸上露出了满意的笑容。
这时候我突然觉得，原来消防员也有这么接地气，这么细致的一面。
这和我以前只看到他们风风火火冲进火灾现场的样子完全不一样。
这个普普通通擦车的瞬间，让我看到了消防员背后的平凡与热爱他们工作的态度。
他们不只是在危难时刻英勇无畏的英雄，在平常也是这样用心对待和自己工作相关的每一件小事的人。
从那天开始，我每次看到消防员，心里就多了一份亲切的感觉。
《消防员的另一面》那天午后，阳光火辣火辣的。
我又看到了那个消防站的一位消防员，这次他没在擦车，而是在整理一些救援设备。
他坐在一个小马扎上，周围摆满了各种我叫不出名字的器材。
他拿起一个看起来像大钳子的东西，仔细端详起来。
他的眼神里充满了严肃，好像在思考什么重要的事情。
幼儿园大班教案《擦掉小汗珠》
幼儿园大班教案《擦掉小汗珠》教学目标：1.掌握擦汗的正确方法。
2.培养能自己动手擦汗的生活能力。
3.了解人体排汗的功能。
教学重点：让孩子学会正确擦汗的方法，养成良好的生活习惯。
教学难点：引导孩子认识人体排汗的功能，树立健康意识。
教学方法：讲解、操作、游戏。
教学准备：小毛巾、盐水。
教学过程：一、热身：教师手持毛巾，让孩子围成一个圆，在圆中央玩游戏“接力擦汗”，老师向孩子扔毛巾，最后用盐水浸泡干净毛巾，引导孩子认识擦汗的方法。
二、讲授：1.教师借助图片大声宣读“汗是人们进行体育锻炼、工作劳动等活动时的一种自然反应，体内的水分排出体外，形成了汗液。
”2.讲解各种排汗的原因，并由孩子互相提问回答。
3.通过幻灯片展示人体中的汗腺，并对其功能、分布图做简单讲解。
三、操作：1.教师公布四步擦汗法：拿起毛巾擦汗的部位方向反复擦拭2.教师示范四步擦汗法，并引导孩子模仿擦汗。
3.让孩子分组，让他们自己表演四步擦汗法。
每组表演后由全组一起练习。
四、游戏：在课堂上进行“接球擦汗比赛”，让孩子在游戏中体验擦汗的习惯，并加深记忆。
五、总结：1.“汗是人们进行体育锻炼、工作劳动等活动时的一种自然反应，体内的水分排出体外，形成了汗液。
”2.随后，可通过调查了解家长或同伴是否有自己擦汗而引发的感染，最后提醒孩子们一定要养成良好的生活习惯。
六、评价：教师打出满分评价卡，给孩子们用手做“优秀的”手势，在校内擂台比赛中为所属团队增色。
教学后记：通过此次单元教学，让幼儿们了解自己身体的运作机制，树立卫生健康的意识，学会自己动手擦汗，并能在课后保持这个好习惯。
劳动让生活更美好的优秀作文
劳动让生活更美好的优秀作文•相关推荐劳动让生活更美好的优秀作文（通用12篇）在平凡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的劳动让生活更美好的优秀作文（通用12篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
劳动让生活更美好的优秀作文1金秋十月，是一个收获的季节，我们又一次踏上了研学活动。
这次我们去了全国青少年农业科普示范基地，两个小时的车程，我们谈笑风声。
一下车，一派秋天的气息迎面而来。
河面上白花花的芦苇，远处几只鸭子在进行大合唱。
我们的第一个活动是挖地瓜，叔叔为我们讲解了地瓜的历史和挖地瓜的方法。
原来我们国家是地瓜出口第一大国，百分之八十是从我国出口到世界的。
听完叔权讲解后，我们一齐奔向地里面，先下手为强，我在地里找到了一根粗壮的根，我心里想：小样，一会就把你挖出来回去烤了。
我把根拔出来，把藤扔到一边，把土向外边挖去，不一会我就看到了地瓜宝宝的脑袋。
我顿时有了动力，挖啊，挖啊。
不一会我就把它挖出来。
经过我的不懈努力，我挖出了两个个头不小的地瓜。
走过蜿蜒的田间小路，我看到了一片绿油油的土地，仔细观察我看到了一个个红色的脑袋，这里便是胡萝卜田。
老农为我们讲解了胡萝卜的挖法，他还唱着欢快的歌谣。
该我们大显身手了，我们一齐奔向地里。
我找到了一个个头大的，左三圈，右三圈，胡萝卜像在转圈一样，我感到可能有一些不对。
我开始用手挖。
“出来了！”我高兴地喊了起来。
这次我挖出了一个个头不小的胡萝卜，我弄掉上面的泥土，惊奇地发现在它身上还有三个小宝宝，就像一家人一样。
同学们也不甘示弱，挖出的胡萝卜大小不一，形状各异。
有的像长出两条腿似的，有的袖珍得像个铅笔，还有的同学挖出了一个像手掌一样的胡萝卜。
接着，我们又去掰玉米，拔花生，摘水稻。
田地里传出了我们快乐的笑声，在秋天的土地里收获快乐，收获知识，收获不一样的回忆。
美好劳动作文（精选57篇）
美好劳动作文美好劳动作文（精选57篇）无论是身处学校还是步入社会，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编帮大家整理的美好劳动作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
美好劳动作文篇1没有经历过劳动磨炼的孩子，往往不懂得劳动成果来之不易，他们不知道我们的幸福生活，是劳动人民的辛勤劳动创造出来的。
他们不爱惜劳动成果，不知道这些劳动成果凝聚着劳动人民的血汗。
目前，有不少孩子花钱大手大脚，不爱护东西，浪费现象相当严重。
分析今天在丰盈的物质生活氛围中成长的一代，许多不良的道德、心理品质，大抵都可以直接或间接地从缺少劳动教育中找到根源。
因此，加强青少年的劳动教育，不是一家一户的问题，它关系到我们国家的前途和命运，决不可掉以轻心。
实践证明，劳动有助于孩子形成良好的思想和道德品质。
人的许多优秀品质是在劳动中形成的。
只有在劳动实践中，才能培养孩子爱人民、珍惜劳动成果，养成勤俭、艰苦朴素的好作风。
劳动能锻炼孩子吃苦耐劳、克服困难的坚强意志，有助于培养孩子良好的社会适应力，促进身心健康。
劳动能培养孩子勤快、主动的工作态度，有利于形成对集体、对国家的义务感和责任心。
劳动能培养孩子自立、自理、自强的独立生活能力和进取精神。
劳动能促进孩子的智力发展。
有些家长不让孩子干家务活，不愿让孩子参加学校组织的劳动，一个很重要的原因是怕影响孩子的学习。
其实学习并不能排除孩子参加劳动。
因为劳动可以改善呼吸、血液循环，促进生理的新陈代谢过程，调节大脑疲劳，有利于大脑发育。
在劳动中，孩子双手的活动有益于左右脑的开发，促进逻辑思维和形象思维的发展，有助于提高学习能力。
劳动还可以培养孩子的观察、分析、判断、创造能力和动手能力。
中国自古就有心灵手巧的说法，手巧会促进心灵，心灵又带动手巧。
如湖南省湘潭清联初中的许卫东和张永义，在他们十一、二岁时早晨起来要帮家里烧饭，但又想利用烧饭的时间看书，有时读书入了迷，忘了熄火，饭就烧糊了。
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刚才我们出去活动后，大家有什么感觉？ 现在你们最想做什么？
刚才我们在外面玩的时候，大家都觉得很热， 有的出汗了有的口渴了，这是在提醒我们活动 时要注意活动的时间不要太长，也不要做过分 激烈的运动，要及时休息。
刚才我们喝过水后你有什么感觉？
讨论：我们身体哪里出汗最多？出汗了又该怎样？
把小毛巾打开放在手心上，先擦擦脸， 再擦擦汗，然后将后背的衣服撩起， 再擦擦背，这下身体就感觉舒服多了。
• 小结：夏天外出活动时身体很容易出汗，出汗后要用毛巾擦，不 能马上用凉水冲头，否则很容易生病。夏天每天要坚持洗澡、洗 头，换上干净的衣服，这样就不会长痱子，而且身上也很舒服， 自己也能健康地度过炎热的夏天。