广东省江门市第二中学2018高考生物一轮复习基础训练试题+75+Word版含解析

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广东省江门市第二中学2018高考生物一轮复习基础训练试

B部分试题二、非选择题(共73分)10．(11分)胚胎移植的基本程序如图(以牛胚胎移植为例)，请据图回答问题。

(1)对供体母牛、供体公牛的要求是_______________________________。

(2)同期发情处理的方法是________，冲卵中的“卵”是指________。

(3)哺乳动物受精过程有下列中的________机制阻止多精子入卵受精(双选)()。

A．精子获能具有差异性B．精子穿越卵子透明带触及卵黄膜，导致透明带反应C．精子触发卵黄膜表面微绒毛的抱合反应D．精子入卵后，触发卵黄膜封闭作用(4)受精有关过程有：①第一次卵裂开始，②释放第二极体，③顶体反应，④穿越透明带，⑤雌、雄原核的形成，⑥核膜消失，雌、雄原核融合。

其正确的顺序为________(填序号)，受精的标志是________________。

(5)若供体母牛具有许多优良性状，可利用体细胞克隆技术加速遗传改良进程，请回答下列有关问题。

①目前核移植技术中普遍使用的去核方法是_______________________。

②用于核移植的体细胞一般选用________代以内的细胞，原因是______________________________________________________。

解析(1)胚胎移植的供体公牛、供体母牛必须是具优良遗传性状的同种牛。

(2)胚胎移植首先要对供、受体母牛进行选择，并用激素进行同期发情处理，一般注射促性腺激素。

配种或输精后第7天，用特制的冲卵装置，把供体母牛子宫内的胚胎冲洗出来。

(3)透明带反应是防止多个精子进入透明带引起多精子受精的第一道屏障；卵黄膜的封闭作用是防止多精子入卵受精的第二道屏障。

(4)受精过程为：①精卵相遇，发生顶体反应，精子穿过放射冠；②精子接触透明带；③精子穿过透明带，接触卵黄膜；④精子头膨胀，同时次级卵母细胞完成减数第二次分裂，释放第二极体；⑤雌、雄原核形成；⑥核膜消失，两个原核融合；⑦第一次卵裂即将开始。

广东省江门市第二中学2018高考生物一轮复习基础训练试题+15+Word版含解析

高考考点复习08细胞呼吸的方式及过程影响呼吸作用的因素及应用探究细胞呼吸的方式综合题及计算题A部分试题一、选择题(每小题5分，共60分)1．图中表示的是某绿色植物细胞内部分物质的转变过程，有关下列叙述不正确的有几项()。

①图中①②两物质依次是H2O和O2②图中(二)、(三)两阶段产生[H]的场所都是线粒体③图中(三)阶段产生的水中的氢最终都来自葡萄糖④该过程只能在有光的条件下进行，无光时不能进行A．一项B．二项C．三项D．四项解析图中(一)、(二)、(三)分别表示有氧呼吸的第一、二、三阶段，前两个阶段产生[H]，第三个阶段消耗[H]；丙酮酸在水的参与下彻底分解成CO2和[H]，所以有氧呼吸第三阶段消耗的[H]最终来源于葡萄糖和水；有无光照，不影响呼吸作用。

答案 C2．如图表示呼吸作用过程中葡萄糖分解的两个途径。

酶1、酶2和酶3依次存在于()。

A．线粒体、线粒体和细胞质基质B．细胞质基质、线粒体和细胞质基质C．线粒体、细胞质基质和线粒体D．细胞质基质、细胞质基质和线粒体解析有氧呼吸分为三个阶段：第一阶段将葡萄糖分解为丙酮酸，是在细胞质基质中进行的；第二、三阶段在线粒体中将丙酮酸分解为CO2和H2O。

无氧呼吸第一阶段与有氧呼吸第一阶段相同，第二阶段在细胞质基质中将丙酮酸分解为乳酸或酒精和CO2，故B项正确。

答案 B3．某生物实验小组为“探究酵母菌呼吸方式”设计了如右实验装置。

实验中，先向气球中加入10 mL酵母菌培养液，再向气球中注入一定量的氧气，扎紧气球，置于装有20 ℃温水的烧杯中。

再将整个装置置于20 ℃的恒温水浴中，记录实验开始30 min后烧杯中液面变化量。

下列说法错误的是()。

A．还应设置一个气球中加入等量煮沸过的酵母菌培养液的相同装置作为对照B．若30 min后液面没有变化是因为酵母菌只进行了有氧呼吸C．若酵母菌进行了无氧呼吸，则液面应该下降D．该装置还可以用来“探究酵母菌进行无氧呼吸的最适温度”解析若酵母菌进行了无氧呼吸，则气球内气体含量增加，气球会膨胀，液面应该上升，C错误。

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A部分试题一、选择题(每小题5分，共55分)1．下图所示为人的性染色体简图，X和Y染色体的Ⅰ片段是同源区段，该部分的基因可以是相同的也可以互为等位，Ⅱ1和Ⅱ2片段是非同源区段，该部分基因各自独立。

则下列叙述不正确的是()。

A．Ⅰ片段上基因决定的相对性状在后代男女个体中表现型比例一定相同B．Ⅱ1片段上某基因控制的性状在家族遗传中表现为直系男丁的一脉相传C．减数分裂过程中，X和Y染色体上的Ⅰ片段之间能发生交叉互换D．人类的血友病基因位于图中的Ⅱ2片段解析Ⅰ片段上基因决定的相对性状在后代男女个体中表现型比例不一定相同；Y 染色体上的基因只能传给雄性个体；X和Y染色体的同源区段上等位基因控制的性状的遗传与性别仍有关。

答案 A规律总结XY染色体上同源区段与非同源区段遗传特点(1)在Y染色体非同源区段上的基因，由于X染色体上没有它的等位基因或相同基因，所以，该区段上基因的遗传是伴性遗传，且属于限雄遗传，如外耳道多毛症。

(2)在X染色体非同源区段上的基因，在Y染色体上也没有它的等位基因或相同基因，所以，该区段上基因的遗传也是伴性遗传，如红绿色盲、血友病等。

(3)在X、Y染色体同源区段上的某些等位基因，如果显性基因仅存在于Y染色体上，X染色体上仅有隐性基因，也属于伴性遗传。

若显隐性基因均可存在于X或Y染色体同源区段上，则按分离定律处理，与其他常染色体上的等位基因的遗传相同。

2．孟德尔的豌豆杂交实验，提出遗传规律；萨顿研究蝗虫的减数分裂，提出假说“基因在染色体上”；摩尔根进行果蝇杂交实验，证明基因位于染色体上。

以上科学发现的研究方法依次是()。

A．类比推理法、类比推理法、假说—演绎法B．假说—演绎法、类比推理法、类比推理法C．假说—演绎法、类比推理法、假说—演绎法D．类比推理法、假说—演绎法、类比推理法解析孟德尔的豌豆杂交实验是先通过实验发现了性状分离现象，然后提出了对解释性状分离现象原因的假说，最后通过测交实验检验假说的正确性，因此是假说—演绎法；萨顿通过对比基因和染色体的行为，得出它们的行为之间存在着平行关系，故属于类比推理法；摩尔根先设想果蝇控制白眼的基因在X染色体上，且Y染色体上不含有它的等位基因，然后通过测交实验证明设想是合理的，因此证明了基因在染色体上，所以采用的是假说—演绎法。

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B部分试题11．与人体高级神经中枢无直接联系的活动是()。

A．上课时边听讲边记笔记B．听到老师提问后举手C．某位打瞌睡同学的大腿被同桌用牙签刺了一下后猛的一抖D．遇到多年不见的老朋友一时想不起对方的姓名解析A、C、D是大脑皮层参与的条件反射，C是非条件反射，大脑皮层不参与。

答案 C易错点拨对于条件反射和非条件反射概念分辨不清，导致错选。

12．某同学正在跑步，参与调节这一过程的神经结构有()①大脑皮层②小脑③下丘脑④脑干⑤脊髓A．①②③④B．①③④⑤C．①②④⑤D．①②③④⑤解析跑步是一项复杂的生理活动，是在神经调节与体液调节的作用下，身体的各个组织、器官、系统协调活动共同完成的。

答案 D二、非选择题(共40分)13．(16分)下图为与人缩手反射相关结构的示意图，请分析并回答下面的问题。

(1)图甲中有突触的部位是________(填图中字母)。

当针刺手指后会产生缩手反射，但化验取指血时，针刺手指时手并未缩回，这一现象说明在反射过程中，高级神经中枢对低极神经中枢有________________作用。

(2)图乙所示为某段神经纤维模式图。

受到适宜的刺激后，接受刺激部位膜内外电位发生的变化是________，发生这一变化的主要原因是：刺激使膜对离子的通透性发生改变，导致Na＋大量涌入细胞，在受刺激部位与未受刺激部位之间形成________，使兴奋沿着神经纤维传导。

(3)肉毒杆菌毒素是从肉毒杆菌中提取出的毒蛋白，是目前已知的最强的神经毒素，它能抑制运动(传出)神经末梢突触前膜乙酰胆碱的释放。

微量注射此毒素可以阻断________，使肌肉松弛性麻痹而达到除皱的功效，这种毒素作用的位置是图甲中________(填图中字母)处。

答案(1)B、C、D控制(调控)(2)从外正内负变为外负内正(必须答过程)局部电流(3)兴奋的传递 D14．(8分)氨基丁酸(GABA)作为哺乳动物中枢神经系统中广泛分布的神经递质，在控制疼痛方面的作用不容忽视，其作用机理如图所示。

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B部分试题二、非选择题(共60分)9．(12分)从自然菌样筛选较理想生产菌种的一般步骤是：采集菌样→富集培养→纯种分离→性能测定。

(1)不同微生物的生存环境不同，获得理想微生物的第一步是从适合的环境采集菌样，然后再按一定的方法分离、纯化。

培养噬盐菌的菌样应从__________环境采集。

(2)富集培养指创设仅适合待分离微生物旺盛生长的特定环境条件，使其群落中的数量大大增加，从而分离出所需微生物的培养方法。

对产耐高温淀粉酶微生物的富集培养应选择__________的培养基，并在__________条件下培养。

(3)下面两组图是采用纯化微生物培养的两种接种方法接种后培养的效果图解，请分析接种的具体方法。

获得图A效果的接种方法是__________，获得图B效果的接种方法是__________。

(4)配制培养基时各种成分在溶化后分装前必须进行__________，接种前要进行__________，在整个微生物的分离和培养中，一定要注意在__________条件下进行。

解析噬盐菌的菌样应从高盐环境采集。

微生物产生淀粉酶说明其碳源是淀粉，应选择以淀粉为唯一碳源的培养基，并在高温条件下培养。

图A菌落分布较均匀，接种方法是稀释涂布平板法，图B菌落集中呈线状，接种方法是平板划线法。

配制培养基时各种成分在溶化后分装前必须进行调整pH，接种前要进行高压蒸汽灭菌，在实验中要注意在无菌条件下进行。

答案(1)海滩等高盐(2)以淀粉为唯一碳源高温(3)稀释涂布平板法平板划线法(4)pH调整高压蒸汽灭菌无菌10．(12分)下表是用于从土壤中分离纯化土壤细菌的培养基配方。

请回答：(1)和无机盐。

上述培养基配方中能充当碳源的成分是__________。

培养基配制完成以后，一般还要调节pH，并对培养基进行__________处理。

该培养基从物理性质上分类属于__________。

(2)分离纯化微生物最常使用的接种方法是__________和__________。

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B部分试题二、非选择题(共40分)13．(20分)为了验证叶片在光合作用和呼吸作用过程中有气体的产生和消耗，请用所提供的实验材料与用具，在给出的实验步骤和预测实验结果的基础上，继续完成实验设计、结果预测和分析。

实验材料与用具：烟草幼苗、试管两支、NaHCO3稀溶液(为光合作用提供原料)、真空泵、暗培养箱、日光灯(实验过程中光照和温度等条件适宜，气体在空气中和在水中的溶解量及无氧呼吸忽略不计)。

实验步骤和预测实验结果：第1步：剪取两小块相同的烟草叶片，分别放入盛有等量蒸馏水和NaHCO3稀溶液的甲、乙两支试管中。

此时，叶片均浮在水面。

第2步：用真空泵抽去两支试管内液体中和叶肉细胞间隙中的气体后，敞开试管口，可观察到叶片均下沉到试管底部。

第3步：将这两支试管先放在________________一段时间。

结果：甲试管中________________，乙试管中叶片仍在试管底部。

第4步：再将这两支试管放在________________一段时间，结果：甲试管中________________，乙试管中叶片仍在试管底部。

结果分析：(1)第3步中甲试管中出现上述现象的原因：__________________________________________________________________________________。

(2)第4步中甲试管中出现上述现象的原因：______________________________________________________________________________________________。

(3)第3、4步中乙试管中叶片均不变化的原因：__________________________________________________________________________________________________。

答案第3步：日光灯下叶片上浮第4步：暗培养箱中叶片下沉(1)光照下，叶片进行光合作用产生的O2量多于呼吸作用消耗的O2量(叶肉细胞间隙中的O2量增加，叶片上浮)(2)黑暗中，叶片只进行呼吸作用，消耗了叶肉细胞间隙中的O2量(放出的CO2溶于NaHCO3稀溶液中，叶肉细胞间隙缺乏气体，叶片下沉)(3)缺乏CO2和O2，叶片不能进行光合作用和有氧呼吸(叶肉细胞间隙缺乏气体，因此叶片仍位于试管底部)14．(20分)为探究影响光合速率[单位/(μmol·m2·s－1)]的因素，科研人员利用玉米和大麦在适宜的温度、光照强度下进行有关实验，结果如下图。

广东省江门市第二中学2018高考生物一轮复习基础训练试题+03+Word版含解析

高考考点复习02组成细胞的化学元素水和无机盐糖类和脂质化合物的检测A部分试题一、选择题(每小题5分，共65分)1．如图是由4个圆所构成的元素概念的关系图，其中4为最大圆，3、2、1依次减小。

试判断符合这种关系的是()。

A．1.大量元素、 2.主要元素、 3.基本元素、 4.最基本元素B．1.基本元素、 2.最基本元素、3.大量元素、 4.主要元素C．1.最基本元素、 2.基本元素、 3.主要元素、 4.大量元素D．1.主要元素、 2.大量元素、 3.最基本元素、 4.基本元素解析最基本元素为C，基本元素是C、H、O、N，主要元素是C、H、O、N、P、S，大量元素为C、H、O、N、P、K、S、Ca、Mg。

因此，C选项符合要求。

答案 C2．下列有关细胞中各种化学成分的叙述，错误的是()。

A．如果测得某种有机物分子的主要元素组成及其含量分别是C：92.393%；O：3.518%；N：2.754%；H：1.214%；S：0.006%；Fe：0.006%，该有机物最可能是蛋白质B．在一个细胞中有机物的含量是不变的，无机物的含量变化比较大，特别是水的含量变化最大C．无论鲜重还是干重，组成细胞的元素中C、H、O、N的含量最多D．假定一个细胞中的含水量保持不变，适当提高温度会使结合水与自由水的比例减小答案 B3．组成生物体的化学元素在生物体中起重要作用。

下列关于几种元素与光合作用关系的叙述中，正确的是()。

A．C是组成糖类的基本元素，在光合作用中C元素从CO2先后经C3、C5形成(CH2O)B．N是叶绿素的组成元素之一，没有N植物就不能进行光合作用C．O是构成有机物的基本元素之一，光合作用制造的有机物中的氧来自水D．P是构成ATP的必需元素，光合作用中光反应和暗反应过程均有ATP的合成解析光合作用中C元素的转移途径是CO2→C3→(CH2O)；光合作用中H2O中的O以分子状态释放出去，有机物中的O来自CO2；光合作用中光反应生成ATP，暗反应消耗ATP，故A、C、D皆不正确；叶绿素中含N，没有N不能形成叶绿素，植物就不能进行光合作用，B所述正确。

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B部分试题二、非选择题(共65分)8．(10分)下图为利用生物技术获得生物新品种的过程，据图回答问题。

(1)在基因工程中，A表示________，如果直接从苏云金芽孢杆菌中获得抗虫基因，①过程使用的酶区别于其他酶的特点是________________________，B表示________。

(2)B→D的过程中，若使用的棉花受体细胞为体细胞，⑤表示的生物技术是________。

要确定目的基因(抗虫基因)导入受体细胞后，是否能稳定遗传并表达，需进行检测和鉴定工作，请写出在个体水平上的鉴定过程：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

解析(1)图中A、B分别表示目的基因、重组DNA；根据酶的专一性特点，①过程使用的酶是限制性核酸内切酶，其能够识别特定的脱氧核苷酸序列。

(2)B→D的过程是转基因植物的培育过程，其需要的生物技术是植物组织培养；在检测转基因棉花中的抗虫基因(目的基因)是否表达时，可让害虫吞食转基因棉花的叶子，观察害虫的存活情况，以确定其是否具有抗虫性状。

答案(1)目的基因能够识别特定的脱氧核苷酸序列重组DNA(2)植物组织培养让害虫吞食转基因棉花的叶子，观察害虫的存活情况，以确定转基因棉花是否具有抗虫性状9．(12分)已知SARS是由一种RNA病毒感染所引起的疾病。

SARS病毒表面的S 蛋白是主要的病毒抗原，在SARS病人康复后的血清中有抗S蛋白的特异性抗体。

某研究小组为了研制预防SARS病毒的疫苗，开展了前期研究工作。

其简要的操作流程如下：(1)实验步骤①所代表的反应过程是__________________________________。

广东省江门市第二中学2018高考生物一轮复习基础训练试题+17+Word版含解析

高考考点复习09光合作用的探究历程光合作用的场所、条件、过程影响光合作用的因素光合作用相关实验及综合考查A一、选择题(每小题5分，共60分)1．如图甲为叶绿体结构模式图，图乙是从图甲中取出的部分结构放大图。

下列相关叙述正确的是()。

A．甲中生物膜的面积主要靠内膜向内折叠成嵴而增大B．乙图所示的结构来自甲图中的③C．③中的所有色素分子都可以吸收、传递和转化光能D．ATP的合成场所是④，分解场所是③解析甲图中的①②③和④分别是叶绿体内膜、外膜、基粒和基质，乙所示的膜结构来自甲图中的③。

叶绿体扩大膜面积主要靠片层结构中的类囊体薄膜。

③中的色素分子只有少数叶绿素a才可以将光能转化成化学能。

ATP的合成场所是③，消耗部位是④。

答案 B2．历经一个多世纪，经过许多科学家的实验，才逐渐发现光合作用的场所、条件、原料和产物，在下面几个著名实验中，相关叙述不正确的是()。

A．普里斯特利的实验证明了植物可以更新空气B．萨克斯的实验也可证明光是光合作用的必要条件C．恩格尔曼的实验定量分析了水绵光合作用生成的氧气量D．鲁宾和卡门的实验中，用18O分别标记H2O和CO2，证明了光合作用产生的氧气来自于H2O而不是CO2解析恩格尔曼的实验能够证明氧气由叶绿体释放出来，叶绿体是进行光合作用的场所，而不能定量分析光合作用生成的氧气量。

答案 C3．将竖直放置的水绵和某种好氧细菌的混合溶液放在暗处，白光透过三棱镜照在混合液处，一段时间后，好氧细菌的分布情况最可能是()。

A．随机、均匀分布在混合液中B．集中分布在上下两侧C．集中分布在中央位置D．集中分布在溶液的下层解析白光经三棱镜分解成七色光，其中上下两端的红光和蓝紫光被植物吸收利用最多，故两端产生的氧气最多，因此好氧细菌集中分布在两端。

答案 B4．下图为光合作用过程示意图，在适宜的条件下栽培小麦，如果突然将c降低至极低水平(其他条件不变)，则a、b在叶绿体中含量的变化将会是()。

广东省江门市第二中学2018高考生物一轮复习基础训练试题+57+Word版含解析

A部分试题一、选择题(每小题5分，共60分)1．下列关于种群、群落及生态系统的叙述正确的是()。

A．农田弃耕后，在自然状态下首先很快就会长满小灌木，成为灌木丛B．群落若不遭受外界干扰因素的破坏，就不会出现演替现象C．组成加拉帕戈斯群岛的13个主要岛屿的鸟类各自形成独立的种群基因库，且这13个基因库的差别将越来越大D．随着群落演替的进行，群落结构逐渐复杂，植被光能利用率提高，但能量传递效率保持相对稳定解析草本植物阶段是弃耕农田发生演替的第一阶段；群落不遭受外界干扰因素时也会发生演替；13个岛屿上的鸟类可能不是只有13个种群，故种群基因库也不只有13个；随着群落演替的进行，植被光能利用率提高，但能量传递效率保持在10%～20%之间。

答案 D2．某草原因过度放牧和鼠害导致荒漠化。

为了遏止鼠害对草原的破坏，放入驯化后的银黑狐捕鼠。

下图中的曲线分别代表羊、鼠和狐数量的年变化，这3条曲线对应的动物正确的是()。

(注：左Y轴数值对应甲、乙曲线，右Y轴数值对应丙曲线)A．甲为狐、乙为鼠、丙为羊B．甲为鼠、乙为羊、丙为狐C．甲为羊、乙为鼠、丙为狐D．甲为狐、乙为羊、丙为鼠解析本题考查种间关系及种群数量变化。

解答该题时，要抓住狐与鼠之间的捕食关系这一关键点。

狐是鼠的天敌，当狐数量减少时，鼠大量繁殖；当狐数量增多时，鼠的数目又急剧减少。

答案 C3．如图，纵轴表示海洋不同深度中鱼类的食物分布状况，曲线甲、乙、丙分别表示三种鱼的数量变化。

下列对此图的分析，错误的是()。

A．海洋中的鱼类具有垂直分层现象B．此图表明鱼类对食物的竞争状况C．此图表明海洋中鱼类的捕食状况D．此图表明海洋中鱼类的共生关系解析本题考查种间关系及群落的结构。

解题时，要弄清楚纵横坐标的含义，在此基础上，分析甲、乙、丙三者之间的关系。

从曲线可以看出，甲、乙、丙生活的区域不相同，表现出明显的垂直分层现象；它们的生存区域和食物有重叠部分，存在竞争；三种鱼主要食物有所不同，有利于各种群的生存。

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A部分试题一、选择题(每小题5分，共60分)1．蛋白质是生命的物质基础，没有蛋白质就没有生命。

下面有关蛋白质的叙述正确的是()。

A．每一种蛋白质中都含有20种氨基酸B．由多个氨基酸分子缩合成多肽时就可执行特定的生理功能C．蛋白质中的肽键在碱性条件下与Cu2＋结合生成紫色化合物D．生物界具有多样性的根本原因是蛋白质具有多样性解析在生物体中组成蛋白质的氨基酸约有20种；多肽只有折叠成特定的空间结构进而形成蛋白质时，才能执行特定的生理功能；生物界具有多样性的根本原因是遗传物质(基因)具有多样性。

答案 C2．生物体内的某多肽是由几种不同的氨基酸分子构成的，其中含有三个氨基和两个肽键，下列分子中能构成该多肽的是()。

A．①②③④⑤B．①③④C．②③④D．①④⑤解析根据氨基酸的通式，可以判断①、③、④、⑤是构成蛋白质的氨基酸。

由于该多肽含有三个氨基和两个肽键，又是由不同的氨基酸构成的，所以该多肽是由①④⑤或③④⑤构成的。

答案 D3．下列关于人体内蛋白质的叙述中，正确的是()。

A．蛋白质具有多样性，是由于氨基酸的种类、数目、排列顺序和蛋白质的空间结构不同B．指导蛋白质合成的基因中的碱基有C、G、A、T、UC．人体内的酶都是蛋白质，激素也都是蛋白质D．蛋白酶也是蛋白质，蛋白酶可以水解所有的肽键解析蛋白质具有多样性，是由于氨基酸的种类、数目、排列顺序和蛋白质的空间结构不同。

指导蛋白质合成的基因中的碱基有C、G、A、T，但不含U。

蛋白酶是一种蛋白质，蛋白酶主要是破坏蛋白质的空间结构，形成多肽，不能水解所有的肽键。

人体内的酶都是蛋白质，在人体中没有发现RNA构成的酶。

激素不一定是蛋白质，如性激素属于固醇类。

答案 A4．某研究人员对玉米组织、小白鼠组织、T2噬菌体、乳酸菌、酵母菌五种样品进行化学成分分析。

以下分析结论不正确的是()。

A．含有水、DNA、RNA、肝糖原、蛋白质等成分的样品是小白鼠组织B．只含有蛋白质和DNA成分的样品是T2噬菌体C．含有水、DNA、RNA、蛋白质、纤维素等成分的样品是玉米组织和乳酸菌D．既有DNA，又有RNA的样品是玉米组织、小白鼠组织、乳酸菌和酵母菌解析小白鼠组织含有肝糖原；T2噬菌体是病毒，只由DNA与蛋白质组成；乳酸菌是原核生物，细胞壁的成分是肽聚糖；除病毒外，所有由细胞构成的生物都具有DNA和RNA。

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B部分试题二、非选择题(共52分)13．(13分)自2000年10月开展“南京莫愁湖物理生态示范实验研究”开始，相继引种了浮水植物、沉水植物共计10余种，在围隔区内已经形成了以沉水植物为优势的水生植物群体。

试验区内营养盐的浓度得到有效控制，如试验区内氨氮和总氮仅分别为试验区外的113和15，有效地改善了水质。

(1)此项生态工程依据的生态学原理有________________、________________、________________、________________和________________。

(2)生态工程的调控机制是________________，主要利用的能源是________。

(3)一些发达国家的生态工程建设主要依据生态系统的________，达到了以________为主，________为辅的程度。

而在我国的生态工程建设中，________仍起着较大作用，强调按预期目标，因地制宜地调整复合生态系统的结构和功能。

(4)生态工程的主要目的在于____________________________________。

解析生态工程的建设一是要遵循生态学原理，另外还要注意对于人与自然和谐发展的调控。

目前我国的生态工程和西方国家的生态工程建设所处的阶段不同，因而追求的目标也不尽相同，但总之都是为了使生物和环境之间变得高效和谐。

答案(1)物质循环再生原理协调与平衡原理整体性原理系统学和工程学原理物种多样性原理(2)人为辅助下的自我调节太阳能(3)自我调节理论回归自然人为调控人为调控(4)建造和调控人工生态系统，使生物与环境之间变得高效和谐14．(12分)下图是我国南京古泉生态农场的以沼气为纽带，联动农作物种植、蚯蚓养殖、养鱼、养鸡、养鸭等产业的物质循环利用示意图。

请据图回答问题。

(1)图中蘑菇房中的蘑菇属于生态系统成分中的________。

(2)某同学据图写出一条捕食食物链：果树―→蚯蚓―→鸡，该食物链________(填“正确”、“不正确”)。

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B部分试题二、非选择题(共76分)9．(19分)鸭梨醋饮属绿色健康饮品，既保存了鸭梨中的多种氨基酸、维生素、矿物质、有机酸等营养成分又兼具果醋醒酒护肝、助消化、降低血脂、软化血管等养生保健功能，深受广大消费者青睐。

如图为鸭梨醋饮的制作流程图，请据图回答问题。

(1)若得到的鸭梨汁非常浑浊，解决的方法是__________。

(2)过程①所用的微生物是____________，为了提高该微生物的利用率，最好用____________法对其进行固定，而固定化酶一般不采用此法，理由是____________。

(3)过程②所用的微生物是__________，其为____________(填“需氧型”或“厌氧型”)生物，此过程发酵温度需要控制在____________。

(4)为获得高纯度的果酒，需要对过程①所用的微生物进行分离和纯化，其过程为第一步：配制培养基。

该培养基必须含有微生物生长所需要的__________等基本营养成分，原料称重溶解后，需进行____________，然后进行灭菌操作，常用的灭菌方法是____________。

第二步：接种。

微生物常用的接种方法有___________________________。

第三步：培养。

温度控制在____________。

第四步：挑选符合要求的菌落。

解析本题主要考查微生物的分离、发酵技术、酶的固定化，意在考查考生运用所学知识分析问题的能力。

(1)实验过程中，榨取的果汁浑浊，用果胶酶处理可使浑浊的果汁变得澄清。

(2)过程①为果酒发酵，所用微生物是酵母菌，固定化酵母细胞一般采用包埋法，由于酶分子较小，容易从包埋材料中漏出，故固定化酶一般不采用包埋法，而常用物理吸附法和化学结合法。

(3)过程②中使用到的微生物是醋酸菌，其代谢类型是需氧型。

醋酸菌发酵的温度控制在30～35 ℃。

(4)微生物生长所需要的基本营养成分有碳源、氮源、生长因子、水和无机盐，原料称重溶解之后，首先要调节pH，然后灭菌，对培养基常用高压蒸汽灭菌法进行灭菌；微生物常用的接种方法有平板划线法、稀释涂布平板法。

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B 部分试题11．下图为某家族甲(基因为A 、a)、乙(基因为B 、b)两种遗传病的系谱，其中一种为红绿色盲症。

下列叙述正确的是( )。

A ．Ⅱ6的基因型为BbX A X aB ．如果Ⅱ7和Ⅱ8生男孩，则表现完全正常C ．甲病为常染色体隐性遗传，乙病为红绿色盲症D ．若Ⅲ11和Ⅲ12婚配其后代发病率高达23解析 Ⅱ6的父亲色盲，女儿患甲病，可推出Ⅱ6的基因型为AaX B X b ，A 错误；根据题图可知，Ⅱ7的基因型为AaX b Y ，Ⅱ8的基因型为AaX B X b ，Ⅱ7和Ⅱ8所生男孩可能患病，B 错误；由Ⅱ5、Ⅱ6―→Ⅲ10可推出甲病为常染色体隐性遗传病，由此可以确定乙病为红绿色盲症，C 正确；Ⅲ11基因型为23AaX B Y 或13AAX B Y ，Ⅲ12的基因型为23AaX B X b 或13AAX B X b ，其后代发病率为19aa ＋14X b Y －136＝13，D 错误。

答案 C二、非选择题(共45分)12．(16分)猫是XY 型性别决定的二倍体生物，当猫细胞中存在两条或两条以上X 染色体时，只有1条X 染色体上的基因能表达，其余X 染色体高度螺旋化失活成为巴氏小体，如下图所示。

请回答下面的问题。

(1)利用显微镜观察巴氏小体可用________染色。

巴氏小体能用来区分正常猫的性别，理由是____________________________________________。

(2)性染色体组成为XXX的雌猫体细胞的细胞核中应有________个巴氏小体。

高度螺旋化的染色体上的基因由于________过程受阻而不能表达。

(3)控制猫毛皮颜色的基因A(橙色)、a(黑色)位于X染色体上，基因型为X A Y的猫毛皮颜色是________。

现观察到一只橙黑相间的雄猫体细胞核中有一个巴氏小体，则该雄猫的基因型为________；若该雄猫的亲本基因型为X a X a和X A Y，则产生该猫是由于其________(填“父方”或“母方”)形成了异常的生殖细胞，导致出现这种异常生殖细胞的原因是_______________________________。

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B部分试题11．下列关于下丘脑功能的叙述不正确的是()。

A．甲状腺激素的含量变化对下丘脑和垂体分泌相关激素进行反馈调节B．下丘脑的神经分泌细胞既能分泌激素同时也能传导神经冲动C．下丘脑既是体温调节的中枢，也是温度感觉的中枢D．下丘脑内具有渗透压感受器并能够合成抗利尿激素解析温度感觉的中枢在大脑皮层而不是下丘脑。

答案 C12．右图中a表示某种物质，b表示相关细胞，两者关系描述正确的是()。

A．如果a表示胰高血糖素，作用于肌肉细胞b，将导致血糖含量上升B．如果a表示神经递质，b表示神经细胞，此时b会兴奋C．如果a表示抗原分子，b可能是效应B(浆)细胞或记忆B细胞D．如果a表示甲状腺激素，b有可能是下丘脑细胞，也有可能是垂体细胞命题立意本题主要考查细胞间的信息交流及对基础知识的理解能力，难度中等。

解析胰高血糖素能作用于肝脏细胞，使肝糖原分解，进而使血糖升高，不能作用于肌细胞，原因是肌细胞中缺乏肌糖原水解酶，故A错误；神经递质与突触后膜结合后，下一神经元可能兴奋或抑制，故B错误；浆细胞对抗原不具有识别作用，故C错误；激素调节中存在负反馈调节，如血液中甲状腺激素过多时，会抑制下丘脑和垂体合成和分泌相关激素，故D正确。

答案 D知识拓展人体内唯一能使血糖浓度降低的激素是胰岛素，但能使血糖浓度升高的激素则有胰高血糖素、肾上腺素等。

13．下面是与促胰液素发现过程有关的四个实验，有关分析错误的是()。

①稀盐酸―→小肠肠腔―→胰腺分泌胰液②稀盐酸―→静脉血液―→胰液不分泌③稀盐酸―→小肠肠腔(去除神经)―→胰腺分泌胰液④小肠黏膜＋稀盐酸＋沙子――→研磨制成提取液――→注入静脉血液―→胰腺分泌胰液A ．①与②、②与④对比说明胰液分泌不是稀盐酸直接作用的结果B ．①与③对比说明胰液分泌不受神经的调节C ．①②③④对比说明胰液分泌受小肠黏膜产生的物质(由血液运输)调节D ．要证明胰液分泌受不受神经的调节应该再设计实验继续探究解析本题考查实验分析能力，可从寻找实验的各种变量及其之间的关系入手解答本题。

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B部分试题11．一块弃耕的农田，很快长满杂草，几年后，草本植物开始减少，各种灌木却繁茂起来，最后这块农田演变成了一片森林。

这片森林在不受外力干扰的情况下将会长期占据那里，成为一个稳定的生态系统。

该生态系统在此演变过程中，相关变化趋势正确的是()。

解析群落演替过程中物种丰富度增加，植物固定的太阳能总量增多，净光合产量增加，生态系统物种多样性增加，生态系统的抵抗力稳定性增强，恢复力稳定性减弱。

答案 B12．为了研究某降水丰沛、气温较高的山区群落演替的规律，生态学家利用把同一时间内的不同群落当作同一群落在不同演替阶段的原理，研究了灌草丛、针阔叶混交林、常绿阔叶林、针叶林等4个群落的相关特征，结果如下表：(叶面积指数是指每单位土地面积上叶片总面积)A．该地区群落演替过程中，其叶面积指数逐渐减小B．该地区群落演替过程中，植被干物质的量前期增长迅速，后期增长缓慢C．四个群落中灌草丛和常绿阔叶林有垂直结构，其余两个群落则没有D．植被干物质的量只与群落中植被的光合作用、呼吸作用有关解析该地区群落演替过程中，其叶面积指数逐渐增大；这四个群落都有垂直结构；植被干物质的量不只与群落中植被的光合作用、呼吸作用有关，还与植被水分代谢、矿质代谢以及消费者的种类、数量等有关。

答案 B二、非选择题(共40分)13．(18分)下图中甲表示某森林植物的景观，乙表示物种数与样方面积的关系。

请分析回答下列问题。

(1)物种组成是决定群落性质的最重要因素。

为了统计群落的植物种类组成，在群落的中心部位选取样地，用随机法取样，首先要确定样方面积。

系列取样统计结果如图乙。

①试写出该研究的课题名称：_________________________________________________________________________________________________________________________________。

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B部分试题二、非选择题(共45分)12．(15分)生物学实验中常用普通光学显微镜，试回答下列问题。

(1)一个细小物体若被显微镜放大50倍，这里“被放大50倍”是指放大该标本的________。

(2)当显微镜的目镜为10×、物镜为10×时，在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞，若目镜不变、物镜换成40×时，则在视野中可看到细胞________个。

(3)在光照明亮的实验室里，用白色洋葱表皮细胞观察失水之后的细胞，在显微镜视野中能清晰看到细胞壁，但看不清楚细胞膜是否与细胞壁发生质壁分离，为便于判明，此时应()。

A．改用凹面反光镜，放大光圈B．改用凹面反光镜，缩小光圈C．改用平面反光镜，放大光圈D．改用平面反光镜，缩小光圈(4)某同学在实验时，先用一块洁净纱布擦拭镜头，再在一干净载玻片中央滴一滴清水，放入一小块植物组织切片，小心展平后，放在显微镜载物台正中央，并用压片夹夹住。

然后在双眼侧视下，将物镜降至欲接近玻片标本时停止。

用左眼朝目镜里观察，同时转动粗准焦螺旋，缓缓上升镜筒。

请指出该同学操作中不正确的地方并改正。

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ___________________________________________________________________。

(5)在用显微镜观察玻片标本时，如果要观察的物像位于视野的左上方，应向________移动玻片，方能使要观察的物像位于视野的中央；在玻片上写一个字母“b”，则在显微镜的视野中观察到的是________。

(6)如图是显微镜下观察到的几种细胞或组织图像(D中细胞取自猪的血液)。

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B部分试题8．(16分)现在大力提倡无纸化办公，但是仍然不可避免的每年要产生大量的废纸，其主要成分是木质纤维，人类正努力将其转化为一种新的资源——乙醇。

下图是工业上利用微生物用纤维素生产乙醇的基本工作流程，请回答相关问题。

(1)自然界中①环节需要的微生物大多分布在________的环境中。

将从土壤中获得的微生物培养在以________为碳源、并加入________的培养基上筛选周围有________的菌落。

(2)如上所述的筛选中获得了三个菌落，对它们分别培养，并完成环节②，且三种等量酶液中酶蛋白浓度相同，则你认为三种酶液的活性________(一定相同、不一定相同、一定不同)，可以通过_____________________________进行定量测定。

(3)根据测定结果，①环节常选择毛霉，则②中获得的酶是________酶。

该酶至少包括________________三个组分。

(4)生产中可以满足④环节的常见菌种是________，为了确保获得产物乙醇，⑤环节要注意________________，④过程要注意避免________________。

(5)该技术虽然有广阔的前景，但存在酶的成本高等问题，为了降低成本主要从以下几方面入手改进该过程。

首先要通过________________等技术手段对产酶微生物改造，提高酶的产量。

其次，可利用________________等技术使酶能够重复利用。

解析(1)从富含纤维素的环境中可以获得富含纤维素酶的微生物，这类微生物的纯化培养是以纤维素为碳源，通过加入刚果红的培养基上筛选周围有透明圈的菌落而获得。

(2)由于三个菌落中的细菌数目可能不同或者产酶能力不同，从三个菌落中获得三种等量酶液中酶蛋白浓度相同，其活性也不一定相同；可以通过对纤维素酶分解纤维素后所产生的葡萄糖进行定量测定来确定三种酶液的活性。

(3)毛霉中产生的纤维素酶包括C l酶、C x酶、葡萄糖苷酶三个组分。

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B部分试题二、非选择题(共65分)8．(10分)植物组织培养是克隆植物的一种方法，过程如下图所示，回答相应的问题。

(1)为了获得脱毒植株，外植体往往取自植物的花芽、叶芽等处的分生组织，其原因是_______________________________________________________。

(2)培养皿中的培养基除添加营养物质外，还需要添加植物激素，其目的是诱导外植体_____________________________________________________________________________________________________________________________________。

(3)在生产实践中为获得大量的细胞产物，如紫杉醇，可将①________放入液体培养基中，经机械作用分散成单个细胞，制备成细胞浮液，再经过________即可获得大量细胞。

(4)组织培养过程需要植物生长和繁殖的最适条件，否则在光学显微镜下可能观察到发生________________异常，进而使植物出现遗传不稳定甚至不育。

(5)植物组织培养技术不仅应用于花卉和果树的快速大量繁殖以及脱毒植株的获取，还广泛用于________、________、________等育种过程中。

解析刚长出的茎尖或芽尖还没有受到病毒的侵染，因此用这些部位的细胞做植物组织培养的材料，可以获得脱毒植株。

在植物组织培养时，常用生长素和细胞分裂素来诱导植物形成愈伤组织，生根发芽，从而形成新的植物体。

在植物形成愈伤组织时，此时很容易发生细胞融合，从而使植物发生染色体结构或数目的变异。

植物组织培养技术除了用于微型繁殖、脱毒植株的培育外，还可以用于植物体细胞杂交、基因工程育种和单倍体育种等多个方面。

答案(1)这些部位很少受到病毒等病原体的侵害(2)脱分化和再分化(3)愈伤组织细胞分裂(4)染色体结构与数目(5)植物体细胞杂交育种基因工程育种单倍体育种9．(10分)下面是某研究小组开展的“猪血浆某白蛋白的提取及分子量测定”研究，请协助完成有关问题：材料仪器：新鲜猪血、低速冷冻离心机、透析袋、电泳仪等。

广东省江门市第二中学2018高考生物一轮复习基础训练试题及解析+23+Word版含解析

A一、选择题(每小题5分，共60分)1．将具有一对相对性状的纯种豌豆个体间行种植；另将具有一对相对性状的纯种玉米个体间行种植。

具有隐性性状的一行植株上所产生的F1是()。

A．豌豆和玉米都有显性个体和隐性个体B．豌豆都为隐性个体，玉米既有显性个体又有隐性个体C．豌豆和玉米的显性和隐性个体比例都是3∶1D．玉米都为隐性个体，豌豆既有显性个体又有隐性个体解析此题注意豌豆在自然情况下是严格的自花传粉，闭花受粉，所以间行种植彼此之间互不影响；而玉米自然条件下既可进行同株间的异花传粉(因雌雄不同花，系自交)，又可进行异株间的异花传粉(系杂交)，所以隐性个体上产生的F1既有显性个体也有隐性个体。

答案 B2．“假说—演绎法”是现代科学研究中常用的方法。

包括“提出问题→作出假设→演绎推理→检验推理→得出结论”五个基本环节。

孟德尔利用该方法发现了两大遗传规律。

下列对孟德尔的研究过程的分析中，正确的是()。

A．孟德尔在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验基础上提出研究问题B．孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”C．孟德尔为了验证所作出的假设是否正确，设计并完成了正、反交实验D．孟德尔发现的遗传规律能够解释所有有性生殖生物的遗传现象解析孟德尔通过豌豆的杂交实验提出问题，作出假设，并且通过测交来检验推理，得出结论。

孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由遗传因子决定的，而且遗传因子在体细胞中是成对存在的。

形成配子时成对的遗传因子分离，每个配子中只含一个遗传因子。

受精时，雌雄配子的结合是随机的。

”孟德尔的遗传规律并不能解释所有有性生殖生物的遗传现象，例如母系遗传等。

答案 A3．下图能正确表示基因分离定律实质的是()。

解析基因分离定律的实质是等位基因随同源染色体的分离而分离，进入不同的配子中。

答案 C4．有人在不同的温度下培育具有相同基因组成的棒眼果蝇，统计发育出来的果蝇复眼中的小眼数，结果如下表：温度/℃15 20 25 30雌棒眼果蝇复眼的小眼数/个214 122 81 24雄棒眼果蝇复眼的小眼数/个270 160 121 74A．温度和性别影响了基因的转录B．温度和性别对复眼中的小眼数目是有影响的C．影响小眼数目的外界因素只有温度D．温度和性别都是影响小眼数目的根本因素解析根据表格数据，横向比较温度可知棒眼果蝇小眼数目与发育时的温度有关，纵向比较可知，棒眼果蝇小眼数目与性别有关。