语文S版三年级上册《炎帝创市》课件

合集下载

29三年级文上册《炎帝创市》(语文S版)PPT课件

yán
bǎi shòu
gǔ lì
炎帝摆手兽肉鼓励
yú má fán jì
fù
多余麻烦既然反复
jiào xīn
káng
比较欣喜扛着
词语花篮
爱戴
关切川流不息
四面八方冥思苦想欣喜若狂
你知道炎帝创立了“市”，给人们的生活带来了什么呢？
炎帝在农家吃饭时，看到什么？怎样说？主人怎样回答？
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时间：XX年XX月XX日
“那你们长年只吃这些东西吗？”
“我们只会种庄稼，不会打猎，也不会捕鱼，一年到头，只能吃这些东西。” 炎帝听了，心里很难受。
“这些是你们自己种的吗？”
“不，这些东西是我打猎经过一户农家的时候，拿兽肉跟他们换的。”
拿吃不完的东西，跟别人交换自己需要的东西，这真是个好办法！应该鼓励大家都这样做。
如果规定一个时间和地点进行交换那个人的影子上，是什么时候？
刚过正午，地面上的影子短短的。
交换的时间定在正午的理由是什么？
这个时刻人们既容易记住，又有充足的时间赶到交换地点，交换后，还能在天黑之前赶回去。
老百姓为什么觉得生活方便多了？
我们经常看到的集市或者看见的超市，你知道是谁创建的吗？
29 炎帝创市
炎帝
炎帝,传说上古时期姜姓部落的首领，又称赤帝、烈山氏，一说即神农氏(或神农氏的子孙)。传说炎帝人身牛首，头上有角。炎帝生于烈山石室，长于姜水，有圣德，以火德王，故号炎帝。
自读课文：

(语文S版)三年级语文上册课件_炎帝创市_1

拼音
结构
部首
词语
句子
sh7u
八部上下结构
野兽兽医
村里的小伙子都去山上打野兽了。
拼音
结构
部首
词语
句子
g^
士部左右结构
鼓励鼓舞
老师常常鼓励大家独立思考。
拼音
结构
部首
词语
句子
l#
力部左右结构
奖励励志
他因为工作优秀而得到公司的奖励。
拼音
结构
部首
词语
炎帝又是怎样确定交换地点的呢？
• 经过反复比较 • 他决定每天正午，在人口聚集的中心地带，让人们互相交换产品。
学习第七自然段从此，每天正午的时候，人口聚集的中心地带就人来人往，川流不息。
（1）川流不息是什么意思？（2）从“人来人往，川流不息“中你能体会到什么？
学习第七自然段思考：1.后来为什么老百姓觉得生活方便多了？
为了鼓励大家交换，炎帝又想到了什么？
如果规定一个时间和地点进行交换，不就更方便了吗？
想一想
炎帝是怎样确定交换时间的？
冥思苦想、灵机一动：对呀，把交换的时间定在正午不是很好吗？
正午创市理由
炎帝为什么决定每天正午，在人口聚居的中心地带，让人们互相交换产品？因为正午这个时刻人们既容易记住，又有充足的时间赶到交换地点，交换后，还能在天黑之前赶回去，而人口聚集的中心地带由于人多，交换起来很方便。
句子
y%
人部上下结构
余数多余
我把多余的笔借给了邻桌的小明。
拼音
结构
部首
词语
句子

三年级文上册《炎帝创市》PPT(语文S版)

如果规定一个时间和地点进行交换，不就更方便了吗？
想一想
炎帝目光落在前面那个人的影子上，是什么时候？
刚过正午，地面上的影子短短的。
交换的时间定在正午的理由是什么？这个时刻人们既容易记住，又有充足的时间赶到交换地点，交换后，还能在天黑之前赶回去。
老百姓为什么觉得生活方便多了？
课文中有许多四字的成语，比如“四面八方”，请你再找出几个来，写在采集本上。
我们经常看到的集市或者看见的超市，你知道是谁创建的吗？
29 炎帝创市
炎帝,传说上古时期姜姓部落的首领，又称赤帝、烈山氏，一说即神农氏(或神农氏的子孙)。传说炎帝人身牛首，头上有角。炎帝生于烈山石室，长于姜水，有圣德，以火德王，故号炎帝。
炎帝
自读课文：
1.读通课文。遇到不认识的字和不懂的地方，试着自己想办法解决。 2.画出课文的生字新词。 3.用序号标出课文的段落。
炎帝在农长年只吃这些东西吗？”
“我们只会种庄稼，不会打猎，也不会捕鱼，一年到头，只能吃这些东西。” 炎帝听了，心里很难受。
“这些是你们自己种的吗？”
“不，这些东西是我打猎经过一户农家的时候，拿兽肉跟他们换的。”
拿吃不完的东西，跟别人交换自己需要的东西，这真是个好办法！应该鼓励大家都这样做。
yán
bǎi
shòu
gǔ lì
炎帝
yú
摆手
má fán
兽肉
jì
鼓励
fù
多余
麻烦
jiào xīn
既然
káng
反复
比较
欣喜
扛着
词语花篮
爱戴关切
川流不息
四面八方冥思苦想欣喜若狂

语文S版三年级上册语文《29炎帝创市》课件

炎帝是怎样确定交换时间的？冥思苦想，灵机一动：对呀,把交换的时间定在正午不是很好吗?
找出文中对话描写、心理描写以及神态描写的句子。
第②③段对炎帝与农家主人和猎人家主人谈话的描写,第④段对炎帝心理的描写,第⑤段对炎帝神态的描写
互动反馈
心灵感悟
炎帝是我国古代传说中的一位帝王,他关心人民疾苦,创建了集市,组织人们交换,惠及万代。我们作为炎黄子孙,为祖国有这样悠久的历史、这样伟大的先人而自豪。
运用：这是一片少数民族的聚居地，当地流行在每个月的初一赶集，这一天，街道上热闹极了，人来人往，川流不息。特别是当人们遇到某件商品打折的时候，更是奔走相告，最后，经过一番挑选，人们便心满意足地回了家。
2，整体感知
（1）读课文，填一填。
课文讲述了（炎帝创市）的故事,表现了炎帝关心人民疾苦、（为民造福）的好品质。
“非常”说明人们对炎帝的爱戴程度之深。造句:我非常喜欢和妈妈一起玩拼图游戏。
2.第②段中加点的词语说明了什么？
说明炎帝很关心百姓生活,牵挂百姓的疾苦,时时为百姓着想。
3.炎帝为什么会产生创市的想法？农户家只能吃到谷物和蔬菜,而猎户除了兽肉外,还能拿兽肉跟农家换谷物、蔬菜吃,于是炎帝从中受到启发:拿吃不完的东西和别人交换自己需要的东西,可以让人们生活得更好。
（2）段落大意
一、炎帝简介。(①)
二、炎帝创市的经过。(②~⑧)
（3）结构图示炎帝做客炎帝创市炎帝创市
农家：谷物和蔬菜（难过）猎人家：兽肉（鼓励交换）时间：正午地点：人口聚居的中心地带
老百姓心满意足，生活方便多了。
再读课文
读课文，思考问题。
1.第①段中的“非常”一词有什么含义？你会用这个词造句吗？

三年级语文上册第29课炎帝创市课件语文S版

为了鼓励大家交换，炎帝又想到了什么？
如果规定一个时间和地点进行交换，不就更方便了吗？
想一想
炎帝是怎样确定交换时间的？冥思苦想、灵机一动：对呀，把交换的时间定在正午不是很好吗？
炎帝为什么把交换的时间定在正午呢？这个时刻人们既容易记住，又有充足的时间赶到交换地点，交换后，还能在天黑之前赶回去。
炎帝创市
我们经常看到的集市或者超市，你想知道是谁创建的吗？
什么是市？
集中买卖货物的固定场所
炎帝是中华民族的始祖之一又称赤帝、烈山氏，距今约四千多年前生于姜水之岸（今陕西宝鸡一带）。一说即神农氏(或神农氏的子孙)。相传其母名女登，一日游华阳，被神龙绕身，感应而孕，生下炎帝。传说炎帝人身牛首，头上有角。炎帝生于烈山石室，长于姜水，有圣德，以火德王，故号炎帝。他与黄帝结盟并逐渐形成了华夏族，这才有了今天的炎黄子孙。
1、天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德载物。 2、如果放弃太早，你永远都不知道自己会错过什么。 3、你特么的看看你现在的样子?还是我爱的那个你么? 4、你的选择是做或不做，但不做就永远不会有机会。 5、你必须成功，因为你不能失败。 6、人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。 7、男儿不展风云志，空负天生八尺躯。 8、心灵纯洁的人，生活充满甜蜜和喜悦。 9、遇到困难时不要抱怨，既然改变不了过去，那么就努力改变未来。 10、只要功夫深，铁杵磨成针。 11、用理想去成就人生，不要蹉跎了岁月。 12、永不言败是追究者的最佳品格。 13、目标的实现建立在我要成功的强烈愿望上。 14、保持激情;只有激情，你才有动力，才能感染自己和其他人。 15、别人能做到的事，自己也可以做到。 16、学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。 17、通过辛勤工作获得财富才是人生的大快事。 18、努力了不一定能够成功，但是放弃了肯定是失败。 19、人活着就要快乐。 20、不要死，也不要的活着。 21、有努力就会成功! 22、告诉自己不要那么念旧，不要那么执着不放手。 23、相信他说的话，但不要当真。 24、人不一定要生得漂亮，但却一定要活得漂亮。 25、世事总是难以意料，一个人的命运往往在一瞬间会发生转变。 26、活在当下，别在怀念过去或者憧憬未来中浪费掉你现在的生活。 27、一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多。 28、春来我不先开口，哪个虫儿敢吱声。 29、一切事无法追求完美，唯有追求尽力而为。这样心无压力，出来的结果反而会更好。 30、进则安居以行其志，退则安居以修其所未能，则进亦有为，退亦有为也。 31、有智者立长志，无志者长立志。 32、在生命里寻觅快乐的方法，就是了解你被赋予生命是为了奉献。 33、纯洁的思想，可使最微小的行动高贵起来。 34、心作良田耕不尽，善为至宝用无穷。我们应有纯洁的心灵，去积善为大众。就会获福无边。 35、坚强并不只是在大是大非中不屈服，而也是在挫折前不改变自己。 36、希望是厄运的忠实的姐妹。 37、世间上最美好的爱恋，是为一个人付出时的勇敢，即使因此被伤得体无完肤，也无悔无怨。 38、梦想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在梦想的光辉之中。 39、人生最困难的不是努力，也不是奋斗，而是做出正确的抉择。 40、不管现在有多么艰辛，我们也要做个生活的舞者。 41、要成功，先发疯，头脑简单向前冲。 42、有智慧才能分辨善恶邪正;有谦虚才能建立美满人生。 43、无论什么时候，做什么事情，要思考。 44、不属于我的东西，我不要;不是真心给我的东西，我不稀罕! 45、我们从自然手上收到的最大礼物就是生命。 46、失败的定义：什么都要做，什么都在做，却从未做完过，也未做好过。 47、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧! 48、永远对生活充满希望，对于困境与磨难，微笑面对。 49、太阳照亮人生的路，月亮照亮心灵的路。 50、生活中的许多事，并不是我们不能做到，而是我们不相信能够做到。 51、不要说你不会做!你是个人你就会做! 52、学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。 53、能够说出的委屈，便不是委屈;能够抢走的爱人，便不是爱人。 54、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 55、胜利女神不一定眷顾所有的人，但曾经尝试过，努力过的人，他们的人生总会留下痕迹! 56、勤奋是学习的枝叶，当然很苦，智慧是学习的花朵，当然香郁。 57、人不能创造时机，但是它可以抓住那些已经出现的时机。 58、没有斗狼的胆量，就不要牧羊。 59、有时候，垃圾只是放错位置的人才。 60、不要怕被人利用，人家利用你，说明你还有利用的价值。 61、人的生命，似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花。 62、与积极的人在一起，可以让我们心情高昂。 63、向日葵看不到太阳也会开放，生活看不到希望也要坚持。 64、才华是血汗的结晶。才华是刀刃，辛苦是磨刀石。 65、一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。

(语文S版)三年级语文上册课件-炎帝创市-1

炎帝在农家吃饭时，看到什么？怎样说？主人怎样回答？ “你们长年只吃这些东西吗？”
“我们只会种庄稼，不会打猎，也不会捕鱼，一年到头，只能吃这些东西。”ห้องสมุดไป่ตู้炎帝听了，心里很难受。
2、分角色朗读2—4自然段讨论：（1）炎帝在农家吃饭时看到了什么？问了什么？主人怎么回答的？炎帝听了主人的回答后心情怎样？（2）炎帝后来到一户猎人家又看到什么情况？释读课本P133插图。（3）听了猎人的叙述后，炎帝又想了些什么？
你知道炎帝创立了“市”，给人们的生活带来了什么呢？
读课文，理解感悟课文内容
1、读第一自然段，回答：这个自然段向我们介绍了什么？
2、分角色朗读2—4自然段讨论：（1）炎帝在农家吃饭时看到了什么？问了什么？主人怎么回答的？炎帝听了主人的回答后心情怎样？（2）炎帝后来到一户猎人家又看到什么情况？释读课本P133插图。（3）听了猎人的叙述后，炎帝又想了些什么？
课文中有许多四字的成语，比如“四面八方”，请你再找出几个来，写在采集本上。
“这些是你们自己种的吗？”
“不，这些东西是我打猎经过一户农家的时候，拿兽肉跟他们换的。”
读课文，理解感悟课文内容
3、默读课文第5—6自然段思考：（1）谁知道“冥思苦想”什么意思？炎帝把目光落在前面那个人的影子上是在什么时候？（2）炎帝为啥认为把交换时间定在正午好呢？
讨论：（1）炎帝把交换物品的地点定在什么地方？你认为这样好吗？（2）谁能解释“欣喜万分”、“川流不息” 、“四面八方”、“心满意足 ”？（3）后来老百姓觉得生活方便多了，为什么？
拿吃不完的东西，跟别人交换自己需要的东西，这真是个好办法！应该鼓励大家都这样做。

2022语文S版语文三上《炎帝创市》ppt课件1

为什么要创市
认真读读课文，想一想：帝为什
PPT模板：素材：
PPT背景：图表：
PPT下载：教程：
资料下载：范文下载：
试卷下载：教案下载：
PPT论坛： 1ppt
PPT课件：
语文课件：数学课件：
英语课件：美术课件：
科学课件：物理课件：
化学课件：生物课件：
地理课件：历史课件：
么要鼓励大家和别人交换东西？
同学们，你们知道我们马坝的街市是每月的哪几日吗？
这样的街市给老百姓的生活带来了很多方便。这是炎帝的功绩。
第三页，编辑于星期三：十四点二十五分。
学习生字新词
炎帝爱戴摆满关切兽肉鼓励多余麻烦既然反复比较欣喜万分川流不息扛起四面八方
第四页，编辑于星期三：十四点二十五分。
拿吃不完的东西，跟别人交换自己需要的东西，这真是个好方法！
第五页，编辑于星期三：十四点二十五分。
正午创市理由
炎帝为什么决定每天正午，在人口聚居的中心地带，让人们互相交换产品？
因为正午这个时刻人们既容易记住，又有充足的时间赶到交换地点，交换后，还能在天黑之前赶回去，而人口聚集的中心地带由于人多，交换起来很方便。
第六页，编辑于星期三：十四点二十五分。
议议创市方便
炎帝创市后，老百姓为什么觉得生活方便多了？
是因为炎帝创市后，人们可以聚集在一起，各自拿出自己多余的产品，换回自己需要的东西，防止挨家挨户地去问，省去了许多麻烦。
第七页，编辑于星期三：十四点二十五分。
29 炎帝创市
第一页，编辑于星期三：十四点二十五分。
单元导读
翻开文化宝库的大门，一幅幅绚丽多彩的画卷展现在我们眼前。多么动人的神话故事，多么有趣的民间传说；英雄传奇令人神往，先人智慧让人赞叹……在阅读中我们播种自己的梦想，在阅读中我们收获丰硕的果实，在阅读中还能积累好词佳句。

(语文S版)三年级语文上册课件炎帝创市 1

你知道炎帝创立了“市”，给人们的生活带来了什么呢？
炎帝在农家吃饭时，看到什么？怎样说？主人怎样回答？
“你们长年只吃这些东西吗？”
“我们只会种庄稼，不会打猎，也不会捕鱼，一年到头，只能吃这些东西。” 炎帝听了，心里很难受。
“这些是你们自己种的吗？”
“不，这些东西是我打猎经过一户农家的时候，拿兽肉跟他们换的。”
我们经常看到的集市或者看见的超市，你知道是谁创建的吗？
语文S版三年级语文上册第八单元
炎帝创市
炎帝,传说上古时期姜姓部落的首领，又称赤帝、烈山氏，一说即神农氏(或神农氏的子孙)。相传其母名女登，一日游华阳，被神龙绕身，感应而孕，生下炎帝。传说炎帝人身牛首，头上有角。炎帝生于烈山石室，长于姜水，有圣德，以火德王，故号炎帝。
4、平时没有跑发卫千米，占时就难以进行一百米的冲刺。驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。
拿吃不完的东西，跟别人交换自己需要的东西，这真是个好办法！应该鼓励大家都这样做。
如果规定一个时间和地点进行交换，不就更方便了吗？

想一想
炎帝目光落在前面那个人的影子上，是什么时候？
刚过正午，地面上的影子短短的。
交换的时间定在正午的理由是什么？
这个时刻人们既容易记住，又有充足的时间赶到交换地点，交换后，还能在天黑之前赶回去。
课文中有许多四字的成语，比如“四面八方”，请你再找出几个来，写在采集本上。
强兵是打出来的。没有天生的信心，只有不断培养的信心。没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。
3、懂得低头，才能出头。懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。我们这个世界，从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。