概预算课设

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建筑工程概预算教学大纲

《建筑工程概预算》教学大纲一、课程内容：绪论主要内容包括：课程的性质、地位、任务，编制建筑工程概预算的实际意义，我国工程造价管理的现状及与国际工程惯例的差距，江苏省造价员执业资格及国家造价工程师执业资格简介，本课程的主要内容及要求。

第一章：概论第一节：基本建设及其项目的划分1、基本建设工程内容及基本建设工程造价的构成；2、基本建设程序与工程造价的全过程控制；3、基本建设项目的划分。

第二节：建筑工程概预算概论1、建筑工程概预算的分类；2、建筑工程概预算的概念及作用（重点介绍设计概算、施工图预算和施工预算）；3、设计概算、施工图预算和施工预算的区别。

第三节：建筑安装工程施工图预算的编制原理1、建筑安装工程施工图预算造价构成；2、确定建筑安装工程造价的数学模型；3、施工图预算造价取费过程实例。

第四节：施工图预算的编制程序第二章：建筑安装工程定额第一节：定额及分类1、定额的概念、特性、产生及发展；2、定额的分类。

第二节：劳动定额1、劳动定额及其表现形式；2、劳动定额的表示方法。

第三节：材料消耗定额1、材料消耗定额的概念和组成；2、一般性材料消耗定额的确定（重点介绍理论计算法）；3、周转性材料摊销量的计算。

第四节：机械台班使用定额1、机械台班使用定额的概念及表现形式；2、机械台班产量定额的确定；3、操作机械和配合机械工作的工人的人工时间定额的确定。

第五节：施工定额1、施工定额的概念和组成；2、施工定额的编制原则；3、施工定额的应用。

第六节：预算定额1、预算定额的概念；2、预算定额的作用；3、预算定额的编制原则；4、预算定额消耗量指标的确定；5、预算定额的组成和应用；6、预算定额的换算（与江苏省建筑工程预算综合基价相结合）。

第七节：概算定额和概算指标1、概算定额（1）概算定额的概念（2）概算定额的作用（3）概算定额与预算定额的区别（4）概算定额的编制原则（5）概算定额的编制依据（6）概算定额的组成内容（7）概算定额的应用。

《建筑工程概预算》课程标准

《建筑工程概预算》课程标准【课程名称】建筑工程概预算【代码】0300117【学时学分】108学时6学分【适用专业】建筑工程技术、建筑工程管理【先行课程】建筑工程制图与识图、建筑材料、房屋建筑学【并行课程】建筑工程组织与管理、地基与基础工程【后续课程】工程监理概论、建筑工程招投标与合同管理、建筑安全管理一、课程概述（一）课程性质"建筑工程概预算"课程是工程造价专业、建筑工程技术专业、工程监理专业、建筑工程项目管理专业、建筑工程经济管理专业、建筑工程设计专业重要的专业基础课之一。

课程定位是立足山东，面向基层，服务全国，为建设行业输送生产、建设、管理、服务一线所需要的高技能应用型人才。

坚持"以服务为宗旨，以就业为导向"的办学方针，以专业建设为龙头，以改革创新为动力，以教学工作为中心，以加强师资队伍建设为关键，以培养技能人才为根本，不断夯实办学基础，丰富办学内涵，提高教学质量，从而提升了我校的办学水平，增强了综合实力。

"建筑计价技术"是工程造价专业的一门技术性，专业性和综合性很强的专业课程，它涉及本专业许多课程，必须以建筑识图，建筑施工组织为基础，与建筑构造，建筑材料，施工技术，建筑结构以及其他专业课的有关知识相配合，是工程造价专业的必修课。

通过本课程的学习，使学生获得：工程造价管理概论，建筑工程定额（施工定额，预算定额，概算定额与概算指标，建筑工程量清单计价表等有关定额知识），建筑工程量清单计价规范，建筑工程施工图预算的编制，建筑与装饰工程量计价与施工招标、投标，设计概算的编制，工程结算与竣工决算，工程概预算的审查，计算机在建设工程预算中的应用O二、课程目标（一）课程工作任务目标1、熟悉建设项目过程与概预算的关系2、掌握建筑工程计量与计价编制方法知识3、掌握岗位职责要求和能力素质培养知识4、掌握建筑工程费用的内容、计价方法和程序5、掌握建筑工程定额的分类、定额基价的内容6、掌握人工消耗量、材料消耗量、机械台班消耗量、人工单件、材料基价、机械台班预算价格的确定方法和内容7、掌握定额基价的编制方法8、掌握定额计价与清单计价的基本内容和要求9、掌握建筑面积计算内容、计算方法10、掌握建筑工程项目的施工工艺知识11、掌握建筑工程项目的列项原则和方法12、掌握建筑工程项目分项工程定额及清单计价的计算规则13、掌握建筑工程项目如何直接套用定额单价14、掌握建筑工程项目如何进行定额单价换算及清单综合单价的确定15、掌握建筑工程项目施工组织措施费的计价方法16、掌握建筑工程项目施工图预算及清单计价的各项费用如何计算17、掌握建筑工程项目施工图预算及清单计价的计价程序（二）职业能力目标1、培养了解建设过程能力2、具有工程计量与计价的分类及编制能力3、具有自我培养和学习有关岗位人员职责和素质的能力4、培养学生认识建筑工程费用的内容、选择计价程序的能力5、培养学生对建筑工程定额的分类能力6、培养学生工程量清单的理解能力7、培养学生计算建筑面积的能力8、培养学生的基础工程的识图能力9、培养学生的建筑工程项目施工工艺过程的总结能力10、培养学生的使用定额的能力11,培养基础工程施工图预算及清单计价的列项能力、工程量计算的、换算定额单价的能力12、培养学生进行确定施工组织措施的内容、计价的能力13、培养学生进行基础工程施工图预算及清单计价的各项费用计算、计价汇总的能力（三）职业资格证书考核目标学生除了毕业证之外，应至少获得一种职业资格证书，资格证书有造价员、施工员、资料员、监理员等。

课程设计概预算

课程设计概预算一、教学目标本课程的教学目标是让学生掌握XX学科的基本概念、原理和方法，能够运用所学知识解决实际问题。

具体分为三个部分：1.知识目标：学生能够准确地掌握XX学科的基本概念、原理和方法，了解学科的发展历程和现状，熟悉学科的前沿动态。

2.技能目标：学生能够运用所学知识解决实际问题，具备XX学科的实践能力。

例如，能够运用XX原理进行计算、分析和解决实际问题。

3.情感态度价值观目标：学生能够认识到XX学科在生活中的重要性，培养对XX学科的兴趣和热情，形成积极的学习态度和探究精神。

二、教学内容根据课程目标，本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.XX学科的基本概念：介绍XX学科的基本概念，帮助学生建立学科的基本框架。

2.XX学科的原理和方法：讲解XX学科的核心原理和方法，通过实例分析让学生理解并掌握这些原理和方法。

3.XX学科的应用：介绍XX学科在实际问题中的应用，让学生学会运用所学知识解决实际问题。

4.XX学科的发展和前沿：介绍XX学科的历史、现状和前沿动态，激发学生的学习兴趣和创新精神。

三、教学方法为了达到课程目标，本课程将采用多种教学方法，包括：1.讲授法：教师通过讲解、演示等方式，向学生传授知识，帮助学生建立学科的基本框架。

2.讨论法：教师引导学生进行小组讨论，让学生通过交流、合作等方式深化对知识的理解。

3.案例分析法：教师提供实际案例，让学生运用所学知识进行分析，提高学生的实践能力。

4.实验法：教师学生进行实验，让学生通过实践操作，加深对知识的理解和掌握。

四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，本课程将准备以下教学资源：1.教材：选择适合学生水平的教材，为学生提供系统的学习材料。

2.参考书：推荐学生阅读一些经典的参考书，丰富学生的知识体系。

3.多媒体资料：制作或收集与课程内容相关的多媒体资料，如PPT、视频等，提高学生的学习兴趣。

4.实验设备：准备必要的实验设备，让学生能够进行实验操作，增强实践能力。

土木工程概预算课程设计

土木工程概预算课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握土木工程预算的基本概念、原理和方法；2. 使学生了解土木工程预算的编制程序和步骤；3. 引导学生掌握工程量清单的编制方法和技巧；4. 帮助学生掌握预算定额的运用和调整方法；5. 使学生了解土木工程概预算的相关法规和标准。

技能目标：1. 培养学生独立编制土木工程预算的能力；2. 提高学生分析工程图纸、计算工程量的能力；3. 培养学生运用预算软件进行概预算编制的技能；4. 培养学生解决实际工程预算问题的能力。

情感态度价值观目标：1. 培养学生对土木工程概预算工作的兴趣和热情；2. 培养学生严谨、认真、负责的工作态度；3. 增强学生的团队协作意识和沟通能力；4. 使学生认识到概预算在土木工程管理中的重要性，树立正确的价值观。

课程性质：本课程为专业核心课程，以理论教学和实践操作相结合的方式进行。

学生特点：学生已具备一定的土木工程专业基础知识和技能，具有较强的学习能力和实践操作能力。

教学要求：结合学生特点和课程性质，采用案例教学、讨论式教学等方法，注重培养学生的实际操作能力和解决实际问题的能力。

通过本课程的学习，使学生能够熟练掌握土木工程概预算的编制方法和技巧，为将来的工作打下坚实基础。

二、教学内容1. 土木工程预算基本概念：包括预算的定义、作用、分类等；教材章节：第一章第一节。

2. 土木工程预算编制程序与步骤：介绍预算编制的流程、方法及注意事项；教材章节：第一章第二节。

3. 工程量清单编制：讲解工程量清单的组成、编制原则及方法；教材章节：第二章第一节。

4. 预算定额运用与调整：包括预算定额的基本概念、运用方法及调整技巧；教材章节：第二章第二节。

5. 土木工程概预算编制实例分析：通过具体案例分析，使学生掌握预算编制的实际操作；教材章节：第三章。

6. 概预算软件应用：介绍概预算软件的功能、操作方法及应用实例；教材章节：第四章。

7. 土木工程概预算相关法规与标准：使学生了解概预算工作的法律法规要求；教材章节：第五章。

建筑工程概预算教案

建筑工程概预算教案一、教学目标通过本教案的学习，学生应能掌握以下知识和能力：1.了解建筑工程概预算的定义和作用；2.掌握建筑工程概预算的编制方法；3.熟悉建筑工程概预算所涉及的项目和内容；4.学会使用相关软件进行建筑工程概预算的编制；5.培养学生的团队合作和实际操作能力。

二、教学内容与安排第一课时：建筑工程概预算概述•课程内容：介绍建筑工程概预算的定义和作用，以及建筑工程概预算在建筑工程中的地位和作用。

•教学安排：–导入：通过图片和视频等媒体展示建筑工程概预算的实际应用场景，引发学生对该课题的兴趣。

–课堂讲解：详细讲解建筑工程概预算的概念和作用，并结合实例说明其在建筑工程中的重要性。

–课堂练习：分组讨论，要求学生根据所学知识，列举并讨论建筑工程概预算的应用场景，分享并总结思考结果。

第二课时：建筑工程概预算编制方法•课程内容：介绍建筑工程概预算的编制方法和流程。

•教学安排：–导入：回顾上节课的内容，提出学生可能遇到的疑惑和问题，鼓励他们积极思考。

程，包括资料收集、建筑量清单编制、价格查询和计算、综合汇总等步骤。

–案例分析：以某个具体的建筑工程项目为例，讲解编制建筑工程概预算的具体步骤和注意事项。

–课堂练习：小组合作练习，要求学生根据给定的建筑项目，运用所学方法编制建筑工程概预算。

第三课时：建筑工程概预算项目与内容•课程内容：介绍建筑工程概预算所涉及的项目和内容。

•教学安排：–导入：展示一份建筑工程概预算清单的示例，让学生对建筑工程概预算的项目和内容有初步了解。

容，包括工程概况、建筑主体工程、安装工程、装饰工程、配套设施等。

–课堂练习：个人练习，要求学生结合自己所学专业领域，列举并解释该领域涉及的建筑工程概预算项目和内容。

第四课时：建筑工程概预算软件使用•课程内容：介绍建筑工程概预算常用的软件和其使用方法。

•教学安排：–导入：通过介绍建筑工程概预算软件的优势和实际应用情况，激发学生对软件使用的兴趣。

工程概预算课程设计计算书

工程概预算课程设计计算书工程概预算课程设计计算书一、绪论工程概预算是一个工程项目从立项到完工所经历的所有成本，它是精确预测工程成本的关键。

本文将介绍一份工程概预算计算书的设计和计算方法，以确保正确估算和控制项目成本。

二、工程概预算计算书设计（一）封面在工程概预算计算书的封面中，需要包含以下信息：1. 项目名称2. 编制日期3. 编制单位名称4. 报告作者名称5. 报告审核人名称6. 审批人名称7. 关键词（二）目录在工程概预算计算书的目录中，需要列出所有章节和子章节的名称以及对应的页码。

（三）摘要在工程概预算计算书的摘要中，需要简要介绍工程项目的背景和目的，并概述工程预算的主要内容、计算方法和结果。

（四）正文工程概预算计算书的正文部分应包含以下内容：1. 工程概述：介绍工程项目的主要内容、范围和目的。

2. 工程量清单：列出工程项目所需的所有材料、设备、劳动力等，以及对应的数量和单价。

3. 工程费用预算：根据工程量清单计算出工程项目的人工、材料、设备等各项费用，并计算总工程费用。

4. 风险控制措施：根据工程项目的特点，列出相应的风险控制措施，以减少风险并保证工程项目的顺利实施。

5. 工程预算的结论和建议：根据上述内容，得出工程预算的主要结论和建议，并提出进一步的建议和改进建议。

三、工程概预算计算书计算方法1. 工程量清单的编制方法：（一）工程量的划分及计算公式的确定；（二）材料和设备的选择与规格；（三）工程量的计量单位及计算公式；（四）工程量的汇总。

2. 工程费用预算的计算方法：（一）人工费用的计算方法；（二）材料费用的计算方法；（三）设备费用的计算方法；（四）间接费用的计算方法。

3. 工程预算控制的方法：（一）设计阶段的控制；（二）施工阶段的控制；（三）投资运营阶段的控制。

四、结论在工程项目中，精确预测工程成本至关重要。

本设计的工程概预算计算书涵盖了各项内容的规划和计算方法，在工程预算的估算和控制上具有重要的参考和借鉴价值。

施工组织与概预算课程设计

施工组织与概预算课程设计课程设计：施工组织与概预算在建筑行业中，施工组织与概预算是两个关键的方面。

正确的施工组织和合理的概预算能够确保施工项目的顺利进行，并控制项目成本。

本课程设计旨在帮助学生了解施工组织与概预算的基本原理和实际应用，并培养他们在这两个方面的能力。

第一部分：施工组织1. 施工组织概述- 施工组织的定义和重要性- 施工组织计划的编制步骤2. 施工组织设计- 工作任务划分和组织结构- 施工流程与时间计划- 劳动力与设备的合理配置3. 施工组织案例分析- 建筑项目的施工组织案例分析- 进行施工组织设计的实际问题和解决方案第二部分：概预算1. 概预算概述- 概预算的定义和作用- 概预算编制的基本原则2. 概预算的编制方法- 工程量清单的编制与计算- 材料与人工费用的估算- 直接费用与间接费用的区分3. 概预算案例分析- 典型建筑项目的概预算案例分析- 概预算编制过程中的常见问题和解决方案第三部分：实践与综合案例1. 现场考察- 对建筑施工现场的实地考察- 观察和记录施工组织和概预算的实际应用情况2. 综合案例分析- 选择一个具体的建筑项目，进行施工组织与概预算的综合案例分析- 结合实地考察和理论知识，提出合理的施工组织和概预算方案本课程设计旨在通过理论学习、案例分析和实践考察，培养学生对施工组织与概预算的认识和理解，让他们掌握相关的设计方法和技巧。

通过综合案例的分析，学生将有机会将理论知识应用到实际问题中，提高解决问题的能力和综合素质。

同时，本课程设计还可以培养学生的团队合作精神和沟通表达能力，为他们未来的职业发展奠定坚实的基础。

通过本课程设计的学习，学生将能够：- 理解施工组织与概预算的基本原理和作用；- 掌握施工组织和概预算的设计方法和技巧；- 分析和解决实际项目中的施工组织和概预算问题；- 进行实地考察和综合案例分析，提高实践能力。

希望本课程设计能够为学生的学习和职业发展提供有力的支持，并促使他们在施工组织与概预算方面取得更好的成果。

《建筑工程概预算》课程设计

《建筑工程概预算》课程设计课程设计：建筑工程概预算一、课程设计目的：本课程设计旨在培养学生对建筑工程概预算的理论和实践能力，使其能够独立完成建筑工程概预算的编制和分析。

二、教学内容：1. 建筑工程概预算的概念和作用- 建筑工程概预算的定义和基本要求- 建筑工程概预算的作用和意义2. 建筑工程概预算的编制方法- 建筑工程概预算的编制流程和步骤- 建筑工程概预算的编制依据和数据收集- 建筑工程概预算的定额计算和价格分析3. 建筑工程概预算的分析与评审- 建筑工程概预算的分析方法和指标体系- 建筑工程概预算的评审流程和标准- 建筑工程概预算的优化和调整方法4. 建筑工程概预算的实践案例分析- 对实际建筑工程项目进行概预算编制和分析- 探讨实践案例中的问题和解决方法- 分析实践案例中的经验和教训三、教学方法：1. 理论讲授：通过课堂讲解，介绍建筑工程概预算的基本概念、编制方法、分析与评审等内容。

2. 实践操作：组织学生进行建筑工程概预算的编制和分析实践，提高其实际操作能力。

3. 案例分析：选取实际建筑工程项目的案例进行分析，让学生从实际问题中学习和掌握概预算的应用技巧。

四、教学评价：1. 平时成绩：包括课堂表现、实践操作和案例分析等。

2. 课程设计报告：学生需独立完成一份建筑工程概预算的课程设计报告，包括编制流程、数据收集、定额计算、价格分析、分析与评审等内容。

3. 课程设计答辩：学生需对自己的课程设计报告进行答辩，展示自己的理论和实践能力。

五、参考教材：1. 《建筑工程概预算编制与分析》（第三版），作者：某某某，出版社：某某出版社。

2. 《建筑工程概预算实践案例分析》，作者：某某某，出版社：某某出版社。

以上是《建筑工程概预算》课程设计的详细内容，希望对您有所帮助。

工程概预算课程

工程概预算课程设计摘要建筑工程概预算课程设计是针对建筑工程领域的一项重要实践性课程。

通过该课程的学习，学生可以掌握工程概预算的基本知识和技能，为日后从事建筑工程领域的工作奠定基础。

本文主要介绍了建筑工程概预算课程设计的目的、内容、方法和要求，以帮助学生更好地完成课程设计任务。

一、工程概预算课程设计目的1.培养学生掌握工程概预算的基本理论和方法；2.培养学生具备分析和解决工程预算问题的能力；3.培养学生熟悉建筑工程施工图预算的编制过程；4.培养学生了解建筑工程造价控制的重要性。

二、工程概预算课程设计内容1.工程概况：包括工程地点、规模、结构类型等基本信息；2.基本依据：依据国家及地方相关法规、规范、定额等；3.施工图预算编制：根据施工图纸及消耗量定额，计算分部分项工程量，编制预算；4.工程量计算：按照工程量计算规章，进行工程量计算；5. 分部分项工程取费：根据消耗量定额及取费标准，编制分部分项工程取费表；6. 分项工程造价汇总：将各分部分项工程的造价进行汇总，得出总造价；7.分析与讨论：对预算结果进行分析，提出合理化建议。

三、工程概预算课程设计方法1.手工计算：按照工程量计算公式，手工计算各分部分项工程的工程量；2.利用Excel：可以利用Excel软件进行工程量计算、取费表编制和造价汇总；3.对比分析：对不同方案的预算结果进行对比分析，选择最优方案；4.现场考察：结合实际工程情况，了解施工现场，为预算编制提供依据。

四、工程概预算课程设计要求1.严格按照国家及地方相关法规、规范、定额等进行预算编制；2.确保工程量计算准确，避免因计算错误导致的预算偏差；3.合理选择取费标准和计价方法，使预算结果更接近实际造价；4.分析预算结果，提出有针对性的建议，为工程造价控制提供依据；5.课程设计完成后，撰写课程设计报告，对整个设计过程进行总结。

通过完成建筑工程概预算课程设计，学生可以掌握工程预算的基本知识和技能，提高在建筑工程领域的工作能力。

工程概预算课程设计任务书三层楼

工程概预算课程设计任务书三层楼一、任务背景本次工程概预算课程设计的任务是针对一个三层楼建筑物进行预算设计，旨在让学生通过实践掌握工程概预算的基本原理和方法，提高其实际应用能力。

二、任务要求1. 确定建筑物类型和规模：三层楼建筑物，包括地下室、一层、二层和屋顶。

2. 搜集相关资料：包括建筑图纸、设备清单、材料价格等。

3. 制定工程概预算：根据资料和实际情况，制定详细的工程概预算表格，包括人工费用、材料费用、设备费用等。

4. 编写报告：根据制定的工程概预算表格，撰写详细的报告，包括项目背景介绍、工程概况分析、费用分析等。

三、任务步骤1. 确定建筑物类型和规模根据任务要求，确定本次设计的建筑物为三层楼建筑物。

具体规模包括地下室面积1000平方米，一层面积1500平方米，二层面积1200平方米和屋顶面积500平方米。

2. 搜集相关资料为了制定详细的工程概预算表格，需要搜集相关资料。

具体包括建筑图纸、设备清单、材料价格等。

建筑图纸是制定工程概预算的基础，可以通过学校或者其他单位获取；设备清单和材料价格可以通过互联网或者询问相关厂家获得。

3. 制定工程概预算根据搜集到的资料和实际情况，制定详细的工程概预算表格。

具体包括人工费用、材料费用、设备费用等。

其中，人工费用包括各项施工人员的工资和福利待遇，材料费用包括各种建筑材料的价格和数量，设备费用包括各项施工所需设备的价格和数量。

4. 编写报告根据制定的工程概预算表格，撰写详细的报告。

具体内容包括项目背景介绍、工程概况分析、费用分析等。

其中，项目背景介绍主要描述本次设计的建筑物类型和规模；工程概况分析主要描述本次设计建筑物的结构、施工难度等情况；费用分析主要是根据制定的工程概预算表格，分析各项费用占比和总费用。

四、任务成果完成本次工程概预算课程设计的任务后，需要提交以下成果：1. 工程概预算表格：包括人工费用、材料费用、设备费用等。

2. 报告：包括项目背景介绍、工程概况分析、费用分析等。

《工程造价与概预算》课程教学大纲

《工程造价与概预算》课程教学大纲
二、课程目标
通过本课程的学习与训练，学生应具备以下几方面的目标：
1.了解工程项目和工程造价的基础知识，概算和预算的区别。

2.了解工程项目与建设项目之间的区别和概预算编制的区别。

3.掌握工程项目概算、预算分别包含的内容组成。

4.了解什么是定额，在制作概预算工程中如何使用定额。

5.了解什么是造价分析，和造价分析的方法与目的。

6.了解“设计有概算，施工有预算，竣工有决算”的含义。

课程目标对毕业要求的支撑关
系表
1.建议教材
张毅著，《装饰装修工程概预算与工程量清单计价》，哈尔滨工业大学出版社；2010.01.01 2.主要参考书
1.许炳权著，《装饰装修工程概预算和报价》，中国建材工业出版社，2013年第I版。

给排水工程概预算课程设计

给排水工程概预算课程设计一、引言在建筑工程领域中，给排水工程是不可或缺的一部分。

给排水工程设计是建筑设计中重要的一环，涉及到供水、排水、水处理等方面。

而概预算则是在工程设计初期对工程费用进行初步估算和预算的一项工作。

本文将以给排水工程概预算为主题，进行详细的课程设计。

二、课程目标本课程旨在培养学生对给排水工程概预算的基本理念、方法和技巧的掌握，以及对工程费用的初步估算能力的培养。

通过本课程的学习，学生将能够熟悉给排水工程概预算的全过程，了解其重要性，具备进行概预算的基本能力。

三、课程内容1. 概预算的概念和作用- 介绍概预算的定义和作用，以及在给排水工程设计中的重要性；- 分析概预算对工程设计的指导作用，并探讨其在工程决策中的应用。

2. 给排水工程概预算的基本原则和方法- 介绍给排水工程概预算中的基本原则，包括准确性、可靠性、科学性等；- 探讨给排水工程概预算的基本方法，如单位工程法、模块法、比例法等。

3. 给排水工程概预算的工作流程- 分析给排水工程概预算的全过程，包括前期调研、定额计算、费用估算、报价编制等环节；- 着重介绍每个环节的具体工作内容和技巧，以及相应的软件工具的运用。

4. 给排水工程概预算的案例分析- 提供实际的案例，让学生进行给排水工程概预算的实际操作；- 指导学生对案例进行数据分析、费用估算和报价编制，培养学生的实际操作能力。

四、课程组织形式本课程采用理论讲授与实践操作相结合的教学方式。

理论讲授部分将介绍给排水工程概预算的基本概念、方法和流程，通过案例分析与实例讲解，让学生了解概预算的具体操作步骤和技巧。

实践操作部分将提供给排水工程概预算的实际案例，学生将通过软件工具和计算方法进行实际数据分析、费用估算和报价编制。

五、教学资源为了支持本课程的教学实施，需要准备以下教学资源：1. 课件：制作针对本课程内容的电子课件，用于理论讲授部分的教学；2. 计算软件：提供给排水工程概预算使用的计算软件，用于实践操作部分的教学；3. 案例材料：准备给排水工程的实际案例，用于实践操作部分的教学；4. 实验室设备：提供实验室环境和设备，以支持学生进行实践操作。

公路工程概预算课程设计

公路工程概预算课程设计任务书一、课程设计目的本课程设计是学生在学完《公路工程概预算》课程后进行的一次重要的综合性训练，是独立完成和掌握概预算基本计算程序的一次重要实践教学环节。

其目的是培养学生系统全面地总结运用所学的定额原理相关知识正确地进行定额套取的能力,加深学生对预算定额的理解和运用，以及利用工程概预算有关基础价格和工程单价的相关知识进行初步编制公路工程概预算的能力，加强学生对概预算的系统把握。

本课程设计的主要利用公路工程预算定额等相关辅助资料联系进行公路工程工程预算文件的编制。

通过理论联系实践，产学结合，进一步培养学生独立分析处理问题的能力，使学生掌握公路工程施工图预算文件的程序、方法、步骤、图表填写规定等。

二、课程设计要求1、根据交通部《公路工程预算定额》和《公路工程台班费定额》，能够正确熟练地进行定额的套取和换算，采用预算定额来编制公路工程施工图预算。

2、按要求完成基础单价的计算，包括人工预算单价，材料预算单价，施工机械台班费。

在计算的过程中要依据现行的公路工程费用标准和编制规定正确地进行各项单价费率等的计取。

3、按要求按成工程量表中所有列项的工程单价的计算，每一个项都要对应一个分项工程预算表，在计算工程单价的过程中，定额选取，费率标准的选取等要符合相关规定。

3、基础价格的计算都要包含相应的计算过程，各种取费标准也应以表格的形式按照性质分类列出。

4、最后形成的文件包括：总预算表，建筑安装工程费计算表，取费标准汇总表，分项工程预算表，人工预算单价计算表，人工预算单价汇总表，材料预算单价汇总表（计算过程单独列出），机械台班费汇总表，机械台时费明细表。

三、课程设计题目×××工程某施工段报价编制四、课程设计遵循的原则1、课程设计应严格执行国家及交通部最新行业的标准、规范、规程、定额及有关造价政策及文件。

2、课程设计期间，必须发扬实事求是的科学精神，进行深入分析研究和计算，按照指导要求（附后）编制，严禁捏造、抄袭等坏作风，力争使自己的设计达到先进水平。

工程概预算课程设计

工程税金：包括增值税、营业税等
添加标题
添加标题
添加标题
工程单价：确定每个工程量的单价
添加标题
工程费用：包括材料费、人工费、机械费等
添加标题
工程利润：包括企业利润、管理费等
Part Four
审核工程量清单：核对工程量清单的准确性和完整性审核工程单价：检查工程单价的合理性和准确性审核工程费用：审核工程费用的合理性和准确性审核工程变更：审核工程变更的合理性和准确性审核工程结算：审核工程结算的合理性和准确性审核工程合同：审核工程合同的合理性和准确性
审核单位对概预算文件进行审核
编制单位根据审批意见进行修改和完善
审批单位对审核意见进行审批
审批单位出具最终审批意见
编制单位提交概预算文件审核单位出具审核意见
审批单位出具审批意见
编制单位根据最终审批意见进行实施
审批单位对修改后的概预算文件进行最终审批
审批权限：由项目负责人、财务部门、审计部门共同负责
审核预算：对编制的预算书进行审核，确保预算的准确性和合理性
调整预算：根据审核结果，对预算书进行调整和完善
提交报告：将编制好的预算书和审核结果提交给指导老师，进行评价和反馈
熟悉工程概预算的基本概念和流程掌握工程概预算的计算方法和技巧注重实践环节的实践性和操作性
加强团队协作和沟通，提高工作效率
确定材料价格：根据市场价格和供应商报价，确定材料价格
确定其他费用：包括管理费、税费、保险费等
确定人工费：根据当地工资水平和施工方案，确定人工费
汇总编制：将所有费用汇总，编制概预算文件
工程量清单：列出所有需要完成的工程量
添加标题
工程总价：将所有工程量乘以单价，得到工程总价

概预算课程设计

课程设计课程名称概预算与招投标题目名称工程预算(C部分工程建筑工程定额计价）学生学院专业班级学号学生姓名指导教师2010年7月11日广东工业大学本科生课程设计（论文）任务书题目名称工程预算（某工程建筑工程定额计价）学院专业班级姓名学号一、课程设计（论文）的内容以定额计价方式完成附图建筑工程的预算书。

二、课程设计（论文）的要求与数据1、按广东省建筑、装饰工程定额计算规则计算工程量并进行定额计价；2、要求独立完成；3、要求统一格式；4、要求严格遵守学习纪律，在指定教室完成设计。

三、课程设计（论文）应完成的工作1.完成附图建筑物的建筑面积计算；2.完成附图建筑物的建筑工程、装饰工程部分工程量计算；3.完成建筑、装饰工程部分及相应措施项目的定额套价；4.完成人工、混凝土、灰砂砖、钢筋等的价差计算；5.完成计费程序确定建筑工程预算造价；6.形成建筑工程预算书四、课程设计（论文）进程安排五、应收集的资料及主要参考文献1、建设部，建筑工程建筑面积计算规范(GB / T 50353-2005)2、建设部，建设工程工程量清单计价规范(GB50500-2008)，中国计划出版社3、胡欣欣祁玲，建筑工程及装饰装修工程计价应用，广东工业大学自编教材4、广东省建设厅，广东省建筑工程综合定额（2006），中国计划出版社5、设计图纸：某工程建筑、结构工程图纸发出任务书日期： 10年 6 月20 日指导教师：计划完成日期： 10年 6 月 29 日专业负责人：主管院长：C部分工程建筑工程工程施工图预（结）算编号略建设单位（发包人）：略施工单位（承包人）：略编制（审核）工程造价： 92583.99元编制（审核）造价指标： 418.16元/平方米编制（审核）单位：略造价工程师及证号：略负责人：（签字）编制时间： 2010年7月11日目录编制（审核）总说明 (1)1建筑工程计费程序表 (3)2定额分部分项工程汇总表 (5)3措施项目单价分析表 (6)4措施项目费汇总表 (7)5人工材料机械价差分析表 (8)6工程量计算表（定额计价） (9)6.1建筑面积计算 (9)6.2土石方工程 (9)6.3砌体工程 (12)6.4混凝土工程 (14)6.4.1基础部分 (14)6.4.2梁板部分 (17)6.4.3柱部分 (19)6.5模板工程 (20)6.6脚手架工程 (20)参考文献 (21)致谢 (21)编制（审核）总说明1.工程概况建设单位：某某单位工程名称：C部分工程建筑工程基础形式：混凝土独立基础占地面积及现场情况:施工现场情况：“三通一平”已完成，施工材料和施工工具均能由汽车直接运至施工现场地质状况：按图纸设计基础埋深范围内的土壤为一、二类土，而且属地下常水位以上结构形式：混凝土框架结构层高：3.3m层数：二层建筑高度：从室外地坪到屋面板顶面高度为6.6m建筑面积：总建筑面积为221.41m²2.编制依据执行2006年《广东省建筑工程计价办法》某工程建筑工程设计图纸为依据按照2006年《广东省建筑工程综合定额》进行报价人工、材料单价参照广州市2010年第1季度指导价格各项人工、材料、机械消耗量及其单价按一类计取利润按人工费的30％计算措施项目费：按2006年《广东省建筑工程计价办法》规定计算预算包干费按2％计算工程保险费费率按0.04％计算工程保修费费率按0.1％计算安全、文明施工措施费以系数计算部分按3.16％计取规费费率按5％计算综合税率：按3.41％计算3.其他说明3.1不计算钢筋的工程量。

工程概预算课程设计任务书

工程概预算课程设计任务书工程概预算课程设计任务书一、课程设计概述工程概预算课程设计是本校建筑工程专业的必修环节，旨在提高学生对工程概预算的理论和实践能力，提高学生综合素质和应用能力。

通过本次课程设计，学生将了解项目经济可行性、工程投资预算、招标投标等相关知识，并能够独立完成一个工程项目的概预算及投标文件的编制。

二、课程设计目的1.提高学生对工程概预算的理论和实践能力，培养学生的工程量和成本意识。

2.增强学生的综合素质和应用能力，培养学生的独立思考和解决问题的能力。

3.使学生能够熟练掌握工程项目的概预算及投标文件的编制方法和技巧。

三、课程设计内容1.选定一个实际的工程项目进行概预算和投标文件的编制。

考虑到实际情况，建议项目规模不要过大，相关工种不宜过于繁杂。

2.进行市场调研和比价，收集并筛选相关资料，包括项目设计图纸、工程规划、物料价格、劳务费用等。

3.分析工程项目的可行性和成本分析，确定工程概预算范围和标准。

4.对各项工程量进行测算和计算，分别列出原料及人工费用分析表、设备费用分析表、工程材料费用分析表、分包劳务费用分析表等。

5.编制工程项目的投标文件，包括技术方案、工程概算、投标书等。

6.进行概预算和投标文件的审核和修改，确保符合相关法律法规和标准要求。

四、课程设计要求1.严格按照规定的课程设计时间节点完成相关任务。

2.充分调研和收集资料，确保数据的准确性和完整性。

3.按照课程设计要求，独立完成工程项目的概预算和投标文件编制工作，不得抄袭他人作品。

4.编制工程项目的概预算和投标文件时，应注意规范用语和格式，注重细节处理和审美感。

5.课程设计完成后，应提交相关材料和成果，进行口头或书面答辩。

五、课程设计成果1.应提交工程项目的概预算和投标文件及相关资料。

2.考核成绩以概预算和投标文件的设计质量、编制规范性、工程量计算准确性、文件审核性等作为主要评价标准。

3.优秀作品将被评为课程设计优秀成果，并予以展示和表彰。

桥梁概预算课程设计

桥梁概预算课程设计
桥梁概预算课程设计是土木工程桥梁方向的一门必修课程，旨在通过实际项目的设计和计算，使学生掌握桥梁工程概预算的基本原理和方法，提高学生在桥梁工程设计、施工和管理过程中的经济分析和决策能力。

在设计过程中，学生需要完成以下任务：
1. 了解桥梁工程概预算的基本概念和作用，掌握概预算的编制程序和方法。

2. 收集和整理桥梁工程的设计和施工资料，包括工程量清单、施工图纸、地形测量图等。

3. 根据设计要求和规范，进行桥梁工程的概预算计算，包括工程量统计、材料单价分析、直接费用和间接费用的计算等。

4. 对概预算结果进行经济分析和评估，提出优化建议和改进措施。

5. 撰写概预算课程设计报告，包括设计任务书、概预算表格和计算书等。

为了完成这些任务，学生需要掌握以下知识和技能：
1. 掌握桥梁工程概预算的基本概念、编制程序和方法。

2. 熟悉桥梁工程的设计和施工规范，了解不同类型桥梁的结构特点和施工方法。

3. 具备工程量统计、材料单价分析和费用计算的能力。

4. 熟悉概预算软件的使用方法，能够进行自动化计算和数据处理。

5. 掌握经济分析和评估的方法，能够对概预算结果进行科学合理的分析和判断。

6. 具备良好的文字表达能力和报告撰写能力，能够清晰准确地表达设计思路和计算结果。

总的来说，桥梁概预算课程设计是一门实践性很强的课程，需要学生通过实际操作和项目实践来加深对桥梁工程概预算的理解和掌握。

通过这门课程的学习，学生可以更加全面地了解桥梁工程的投资和经济效益，为将来的工作和学习打下坚实的基础。