建筑工程概预算课程设计
建筑工程概预算土建综合工长课程设计
建筑工程概预算土建综合工长课程设计1. 课程设计背景建筑工程是一项涵盖土建、水电安装等各方面的综合性工程，建筑工程概预算是建筑工程中十分重要的环节。
土建工程作为建筑工程的主体，承担了诸多功能，包括房屋和构筑物的建设、基础设施建设等。
作为一名土建工程相关专业的综合工长，需要具备对建筑工程的整体把握，能够对工程预算进行科学、合理的管理，以实现工程的高效、经济和优质进行。
2. 课程设计目标通过本课程的学习，可以帮助学员达成以下目标：1.了解建筑工程概预算的相关知识和理念2.掌握土建工程施工管理中的核心概念和技巧3.熟悉土建工程施工过程中的各个环节，从而在日后的工作中能够有效管理和协调工程进度和成本3. 课程内容3.1 知识点本课程主要涉及以下知识点：1.建筑工程概预算的理念与原则2.土建工程施工管理中的核心概念和技巧3.土建工程施工过程中的各个环节3.2 课程安排本课程共分为三个部分：第一部分建筑工程概预算的理念与原则本部分主要从以下四个方面入手，让学员全面、系统地了解工程概预算的相关知识：1.工程概预算的基本概念与意义2.工程概预算的编制方法和步骤3.工程概预算的经济与管理4.工程概预算的实践案例分析第二部分土建工程施工管理中的核心概念和技巧本部分主要从以下四个方面入手，让学员全面、系统地熟悉土建工程施工管理中的核心概念和技巧：1.建筑工程施工管理的流程与管理方法2.施工进度管理技巧3.建筑工程成本控制的方法和原则4.项目成果验收和评估方法第三部分土建工程施工过程中的各个环节本部分主要从以下四个方面入手，让学员全面、系统地熟悉土建工程施工过程中的各个环节：1.基础施工2.主体结构施工3.装饰装修施工4.设备安装施工4. 学习资料与成果4.1 学习资料本课程的学习资料主要由以下部分组成：1.相关教材2.案例分析3.实践操作4.学员讨论与分享4.2 课程成果本课程的学习成果主要包括：1.工程概预算案例报告2.施工管理方案3.工程施工实践报告5. 学员评估方式为了确保学员对课程的深入理解，本课程的评估方式主要包括以下几个方面：1.课堂检测2.课程作业成绩3.课程期末考试6. 总结本课程的核心是介绍工程预算的相关知识及土建工程中的施工管理,并配套实践案例和工程施工实践报告。
建筑工程概预算教案(带首页)
建筑工程概预算教案第一章：建筑工程概预算概述1.1 教学目标让学生了解建筑工程概预算的定义和作用让学生掌握建筑工程概预算的基本流程1.2 教学内容建筑工程概预算的定义和作用建筑工程概预算的基本流程1.3 教学方法讲授法案例分析法1.4 教学准备教材案例资料1.5 教学过程1.5.1 导入通过引入实际案例，引发学生对建筑工程概预算的兴趣1.5.2 讲解讲解建筑工程概预算的定义和作用讲解建筑工程概预算的基本流程1.5.3 案例分析分析案例，让学生更好地理解建筑工程概预算的流程和方法1.6 作业布置让学生结合案例，完成一份简单的建筑工程概预算表格第二章：建筑工程预算的编制2.1 教学目标让学生掌握建筑工程预算的编制方法和步骤让学生了解建筑工程预算的分类和内容2.2 教学内容建筑工程预算的编制方法和步骤建筑工程预算的分类和内容2.3 教学方法讲授法案例分析法2.4 教学准备教材案例资料2.5 教学过程2.5.1 导入通过引入实际案例，引发学生对建筑工程预算编制的兴趣2.5.2 讲解讲解建筑工程预算的编制方法和步骤讲解建筑工程预算的分类和内容2.5.3 案例分析分析案例，让学生更好地理解建筑工程预算编制的方法和步骤2.6 作业布置让学生结合案例，完成一份建筑工程预算编制的初步表格第六章：建筑工程预算定额及其应用6.1 教学目标让学生掌握建筑工程预算定额的概念和作用让学生学会如何使用建筑工程预算定额进行预算编制6.2 教学内容建筑工程预算定额的概念和作用建筑工程预算定额的使用方法6.3 教学方法讲授法案例分析法6.4 教学准备教材案例资料6.5 教学过程6.5.1 导入通过引入实际案例，引发学生对建筑工程预算定额的兴趣6.5.2 讲解讲解建筑工程预算定额的概念和作用讲解建筑工程预算定额的使用方法6.5.3 案例分析分析案例，让学生更好地理解建筑工程预算定额的使用方法6.6 作业布置让学生结合案例，使用建筑工程预算定额进行预算编制的练习第七章：建筑工程概算的编制7.1 教学目标让学生掌握建筑工程概算的编制方法和步骤让学生了解建筑工程概算的分类和内容7.2 教学内容建筑工程概算的编制方法和步骤建筑工程概算的分类和内容7.3 教学方法讲授法案例分析法7.4 教学准备教材案例资料7.5 教学过程7.5.1 导入通过引入实际案例，引发学生对建筑工程概算编制的兴趣7.5.2 讲解讲解建筑工程概算的编制方法和步骤7.5.3 案例分析分析案例，让学生更好地理解建筑工程概算编制的方法和步骤7.6 作业布置让学生结合案例，完成一份建筑工程概算编制的初步表格第八章：建筑工程结算8.1 教学目标让学生了解建筑工程结算的定义和作用让学生掌握建筑工程结算的基本流程和方法8.2 教学内容建筑工程结算的定义和作用建筑工程结算的基本流程和方法8.3 教学方法讲授法案例分析法8.4 教学准备教材案例资料8.5 教学过程8.5.1 导入通过引入实际案例，引发学生对建筑工程结算的兴趣8.5.2 讲解讲解建筑工程结算的基本流程和方法8.5.3 案例分析分析案例，让学生更好地理解建筑工程结算的流程和方法8.6 作业布置让学生结合案例，完成一份建筑工程结算的初步表格第九章：建筑工程概预算软件应用9.1 教学目标让学生掌握建筑工程概预算软件的基本操作让学生学会如何使用建筑工程概预算软件进行预算编制和概算编制9.2 教学内容建筑工程概预算软件的基本操作建筑工程概预算软件的使用方法9.3 教学方法讲授法实操演示法9.4 教学准备教材建筑工程概预算软件9.5 教学过程9.5.1 导入通过引入实际案例，引发学生对建筑工程概预算软件的兴趣9.5.2 讲解讲解建筑工程概预算软件的基本操作讲解建筑工程概预算软件的使用方法9.5.3 实操演示演示如何使用建筑工程概预算软件进行预算编制和概算编制9.5.4 学生实操学生分组进行实操练习，掌握建筑工程概预算软件的使用方法9.6 作业布置让学生结合案例，使用建筑工程概预算软件进行预算编制和概算编制的练习第十章：建筑工程概预算管理与审核10.1 教学目标让学生了解建筑工程概预算管理的重要性让学生掌握建筑工程概预算审核的方法和技巧10.2 教学内容建筑工程概预算管理的重要性建筑工程概重点和难点解析一、建筑工程概预算概述（第一章）重点：建筑工程概预算的定义和作用。
建筑工程概预算课程设计
建筑工程概预算课程设计建筑工程概预算课程设计课程设计在大学教学中起着至关重要的作用。
它在专业教学中的地位越来越重要，可以使学生具有了大量的实践能力，使学生更好地理解和掌握所学的知识。
建筑工程概预算课程，是土木工程专业中的一门重要课程。
本课程的主要目标是为学生提供与建筑工程概预算有关的知识和技能，包括建筑预算的基本原理、计算方法、工程量清单的编制方法、预算书的编写方法以及综合预算的方法等。
本文将从以下几个方面，详细介绍建筑工程概预算的课程设计。
一、课程设计的教学目标本课程的教学目标是，通过课程教学，使得学生能够掌握以下知识和能力：1. 了解建筑工程预算的概念、方法和意义，掌握编制方法；2. 理解建筑工程量清单编制的基本原则和方法，能够熟练地运用计算机化工程量清单编制软件；3. 能够根据建筑施工图纸、规范及各种设计资料编制各阶段的预算书；4. 掌握综合预算的方法，了解各种建筑工程中常见的预算难点。
二、课程设计的教学内容本课程的教学内容包括以下几个方面：1. 建筑工程预算基本概念及方法：介绍建筑工程预算的基本概念和方法，包括建筑工程预算基本概念、建筑工程预算编制方法、建筑工程概预算的应用等。
2. 建筑工程量清单编制方法：介绍建筑工程量清单的基本原则和方法，包括建筑工程量清单编制规范、建筑工程量清单计算方法、建筑工程量清单计算实例等。
3. 建筑工程预算书编写方法：介绍建筑工程施工图纸、设计规范及各种资料的分析和解读方法，编制各种阶段的预算书，包括建筑工程初步预算书、建筑工程项目预算书、建筑工程施工预算书等。
4. 综合预算方法：介绍综合预算方法、工程计价问题及解决方法、工程量清单计算规范、建筑工程预算计价问题及解决方法、建筑工程预算控制等。
三、课程设计的教学方法本课程的教学方法分为两部分，理论教学和实践操作，其中重点是实践操作。
1. 理论教学：通过课堂讲解、关键问题解析、案例分析等方式，让学生了解课程的基本内容和重点难点，掌握建筑工程概预算的基本知识和方法，理解各个环节之间的联系和配合关系。
建筑工程概预算课程设计
建筑工程概预算课程设计建筑工程概预算课程设计一、设计背景：建筑工程概预算是建筑工程项目开展前的重要环节，它是确定工程造价、编制招投标文件和合同以及控制工程成本的基础。
因此，掌握建筑工程概预算的方法和技巧对于工程师和建筑相关专业的学生来说都非常必要。
二、设计目的：通过本次课程设计，使学生了解建筑工程概预算的基本知识和技能，掌握概预算的编制方法和过程，并在实践中提高其运用概预算进行工程造价估算和成本控制的能力。
三、设计内容：1. 学习概预算的基本理论知识，包括建筑工程造价构成、概预算的定义、作用和编制原则等。
2. 掌握概预算的编制方法和步骤，包括项目量清单的编制、工程量的计算、材料和设备的选型、劳务费用的计算等。
3. 运用所学知识，完成建筑工程的概预算编制，包括建筑工程量清单、概预算表、造价分析等。
4. 通过对案例的分析和讨论，加深对概预算的理解和应用。
四、设计要求：1. 本次课程设计以小组形式进行，每组3-4人，自行确定负责人和分工。
2. 设计时间为两周，要求按时提交设计报告。
3. 设计报告内容包括：项目背景介绍、概预算编制过程和方法、概预算表和造价分析等，格式规范，文字清晰，计算准确。
4. 在完成设计的过程中，要注重团队合作，相互配合，充分利用各自的优势，提高工作效率和质量。
五、考核方式：1. 设计报告占总成绩的60%，其中包括方案设计、文献撰写和PPT展示等。
2. 课堂参与度和答辩情况占总成绩的40%。
以上就是建筑工程概预算课程设计的基本内容，希望能够给学生们提供一些参考。
在实际的设计过程中，还需要根据具体情况来进行具体操作，并注意保证设计质量和准确性。
建筑工程概预算课程设计
建筑工程概预算课程设计
设计内容：
1. 引言：对建筑工程概预算的定义和重要性进行简要介绍，说明本课程设计的目的和意义。
2. 预算编制过程：详细描述建筑工程概预算的编制过程，包括收集资料、分析和计算各项费用、编制预算表等步骤。
3. 费用分类和计量：介绍建筑工程概预算中常见的费用分类，如人工费、材料费、设备费、管理费等，并介绍各项费用的计量方法和计算公式。
4. 费用估算技术：介绍建筑工程概预算中常用的费用估算技术，如单位造价法、比例估算法、参数估算法等，对每种估算技术的适用范围和具体步骤进行说明。
5. 费用控制与管理：介绍建筑工程概预算中的费用控制与管理方法，如成本控制、资源优化、进度管理等，强调控制和管理的重要性。
6. 案例分析：选取几个实际的建筑工程案例，对其进行概预算编制和分析，以加深学生对建筑工程概预算的理解和应用能力。
7. 课程设计报告：学生根据一个实际的建筑工程项目，进行概预算编制和分析，并撰写课程设计报告，包括资料收集、费用计算、预算表编制等内容。
8. 总结与展望：对本次课程设计的结果进行总结，思考建筑工程概预算的发展趋势和未来的研究方向。
9. 参考文献：列出本课程设计中所引用的相关文献和资料。
注：上述内容只是一个初步设计的大纲，具体的课程内容和教学方式还需根据教学目标和学生特点进行适当调整和完善。
建筑工程概预算课程设计
建筑工程概预算课程设计1. 课程背景建筑工程概预算是土木工程专业中非常重要的一门课程。
它属于工程造价学科，是建筑工程建设前期的基础性工作。
通过学习本课程，可以使学生全面了解建筑工程的预算及控制，掌握预算编制方法和技巧，预测和控制建筑工程造价，提高学生的现代经济管理能力。
2. 课程目标本课程旨在培养土木工程专业学生掌握建筑工程概预算的基本知识和技能，具有基本的预算编制能力和实际操作能力。
具体目标包括：1.理解建筑工程概念预算的概念和作用；2.了解建筑工程概算的基本内容和编制方法技巧；3.学会利用计算机辅助设计软件编制建筑工程概预算；4.熟练掌握建筑工程概预算的主要技术指标和经济指标；5.学会评价建筑工程概预算的合理性和可行性；6.能够通过综合分析和对比，制定最优方案，提高建筑工程概预算的质量和效益；7.了解建筑工程概预算中的新兴技术和趋势。
3. 课程内容本课程的主要内容包括：1.建筑工程概预算的基本概念和作用；2.建筑工程概预算的基本编制方法和技巧；3.建筑工程概预算的主要经济指标和技术指标；4.建筑工程概预算的计算机辅助设计；5.建筑工程概预算的合理性评估和可行性分析；6.建筑工程概预算的优化方案和决策分析；7.建筑工程概预算的新技术和新趋势。
4. 课程教学本课程采用讲授和实例演示相结合的教学模式。
其中，讲授包括课堂讲授、课程讨论和案例分析。
实例演示包括实践操作、现场参观和调研调查。
学生还需要提交一份建筑工程概预算案例设计报告，进行个人或小组展示。
5. 教学方式课程将采取以下教学方式：1.线下集中授课：每周固定时间的专业课程讲授；2.实践操作：使用计算机辅助设计软件编制建筑工程概预算；3.现场参观和调研调查：到建筑工地现场进行实地考察，了解实际项目操作过程；4.个人或小组展示：提交建筑工程概预算案例设计报告，进行展示。
6. 课程评估本课程的学习成果将通过以下途径进行评估：1.课堂表现（包括出勤情况、参与情况、课堂发言等）；2.实践操作（计算机辅助设计软件编制建筑工程概预算）的实验报告评估；3.案例分析及实地调研报告的个人或小组展示；4.学生提交的建筑工程概预算案例设计报告评估。
建筑工程概预算课程设计
建筑工程概预算课程设计
建筑工程概预算课程设计
一、课程目的：
1、通过本课程的学习，使学生掌握建筑工程概预算的基本概念、原理及实施方法；
2、了解建筑工程概预算的编制过程及步骤；
3、掌握概预算编制的基本技巧；
4、掌握概预算编制过程中出现的技术经济问题的处理方法；
5、增强学生的实际操作能力，为今后从事建筑工程概预算编制工作打下坚实的基础。
二、课程内容：
1、建筑工程概预算的概念、原理及实施方法；
2、建筑工程概预算编制的基本步骤：
（1）分析项目建设的技术经济条件；
（2）明确建设内容；
（3）编制工程预算；
（4）审核、结算、修改概预算；
3、概预算编制中出现的技术经济问题的处理方法：
（1）项目投资估算；
（2）控制建设预算投资；
（3）技术指标的确定；
（4）投资来源的分析；
（5）投资过程的控制；
4、建筑工程概预算编制的实际操作。
三、教学安排：
1、本课程共计30学时（教学周期为30周）。
2、教学内容分为理论教学和实践教学两部分，理论教学按照教学内容的先后顺序，实践教学分别在中期和结课进行。
3、第一节课集中介绍建筑工程概预算的概念、原理及实施方法；其余课程内容按照概预算编制的基本步骤进行讲解，以便让学生清楚掌握概预算编制的流程及技巧，并作出实际操作。
4、实践教学部分：中期实践以分析某建筑工程的技术经济条件，综合考虑建设内容，并分析投资来源，确定投资计划为主要内容；结课实践以编制该工程概预算为主要内容。
建筑工程概预算教案(带首页)
建筑工程概预算教案第一章：建筑工程概预算概述1.1 教学目标1. 了解建筑工程概预算的定义和作用2. 掌握建筑工程概预算的基本流程3. 熟悉建筑工程概预算的分类和内容1.2 教学内容1. 建筑工程概预算的定义和作用2. 建筑工程概预算的基本流程3. 建筑工程概预算的分类和内容1.3 教学方法1. 讲授法：讲解建筑工程概预算的定义、作用和分类2. 案例分析法：分析实际建筑工程概预算案例1.4 教学步骤1. 引入话题：通过实际案例引入建筑工程概预算的概念2. 讲解建筑工程概预算的定义和作用3. 讲解建筑工程概预算的基本流程4. 讲解建筑工程概预算的分类和内容5. 案例分析：分析实际建筑工程概预算案例1.5 教学评价1. 课堂问答：检查学生对建筑工程概预算的理解2. 案例分析：评估学生对实际建筑工程概预算案例的分析能力第二章：建筑工程预算编制2.1 教学目标1. 掌握建筑工程预算编制的基本原则和方法2. 熟悉建筑工程预算编制的程序和步骤3. 了解建筑工程预算编制的注意事项2.2 教学内容1. 建筑工程预算编制的基本原则和方法2. 建筑工程预算编制的程序和步骤3. 建筑工程预算编制的注意事项2.3 教学方法1. 讲授法：讲解建筑工程预算编制的基本原则和方法2. 案例分析法：分析实际建筑工程预算编制案例2.4 教学步骤1. 引入话题：通过实际案例引入建筑工程预算编制的概念2. 讲解建筑工程预算编制的基本原则和方法3. 讲解建筑工程预算编制的程序和步骤4. 讲解建筑工程预算编制的注意事项5. 案例分析：分析实际建筑工程预算编制案例2.5 教学评价1. 课堂问答：检查学生对建筑工程预算编制的理解2. 案例分析：评估学生对实际建筑工程预算编制案例的分析能力第三章：建筑工程概算编制3.1 教学目标1. 掌握建筑工程概算编制的基本原则和方法2. 熟悉建筑工程概算编制的程序和步骤3. 了解建筑工程概算编制的注意事项3.2 教学内容1. 建筑工程概算编制的基本原则和方法2. 建筑工程概算编制的程序和步骤3. 建筑工程概算编制的注意事项3.3 教学方法1. 讲授法：讲解建筑工程概算编制的基本原则和方法2. 案例分析法：分析实际建筑工程概算编制案例3.4 教学步骤1. 引入话题：通过实际案例引入建筑工程概算编制的概念2. 讲解建筑工程概算编制的基本原则和方法3. 讲解建筑工程概算编制的程序和步骤4. 讲解建筑工程概算编制的注意事项5. 案例分析：分析实际建筑工程概算编制案例3.5 教学评价1. 课堂问答：检查学生对建筑工程概算编制的理解2. 案例分析：评估学生对实际建筑工程概算编制案例的分析能力第四章：建筑工程概预算调整4.1 教学目标1. 掌握建筑工程概预算调整的基本原则和方法2. 熟悉建筑工程概预算调整的程序和步骤3. 了解建筑工程概预算调整的注意事项4.2 教学内容1. 建筑工程概预算调整的基本原则和方法2. 建筑工程概预算调整的程序和步骤3. 建筑工程概预算调整的注意事项4.3 教学方法1. 讲授法：讲解建筑工程概预算调整的基本原则和方法2. 案例分析法：分析实际建筑工程概预算调整案例4.4 教学步骤1. 引入话题：通过实际案例引入建筑工程概预算调整的概念2. 讲解建筑工程概预算调整的基本原则和方法3. 讲解建筑工程概预算调整的程序和步骤4. 讲解建筑工程概预算调整的注意事项5. 案例分析：分析实际建筑工程概预算调整案例4.5 教学评价1. 课堂问答：检查学生对建筑工程概预算调整的理解2. 案例分析：评估学生对实际建筑工程概预算调整案例的分析能力第五章：建筑工程概预算审核5.1 教学目标1. 掌握建筑工程概预算审核的基本原则和方法2. 熟悉建筑工程概预算审核的程序和步骤3. 了解建筑工程概预算审核的注意事项5第六章：建筑工程概预算软件应用6.1 教学目标1. 了解建筑工程概预算软件的作用和重要性2. 熟悉常见建筑工程概预算软件的操作和功能3. 掌握建筑工程概预算软件的应用技巧6.2 教学内容1. 建筑工程概预算软件的作用和重要性2. 常见建筑工程概预算软件的操作和功能3. 建筑工程概预算软件的应用技巧6.3 教学方法1. 讲授法：讲解建筑工程概预算软件的作用和重要性2. 操作演示法：演示常见建筑工程概预算软件的操作和功能3. 实践操作法：让学生实际操作建筑工程概预算软件6.4 教学步骤1. 引入话题：通过实际案例引入建筑工程概预算软件的概念2. 讲解建筑工程概预算软件的作用和重要性3. 演示常见建筑工程概预算软件的操作和功能4. 让学生实际操作建筑工程概预算软件5. 解答学生在操作过程中遇到的问题6.5 教学评价1. 课堂问答：检查学生对建筑工程概预算软件的理解2. 操作演练：评估学生对建筑工程概预算软件的操作能力第七章：建筑工程概预算案例分析7.1 教学目标1. 培养学生的实际操作能力和解决问题的能力2. 加深学生对建筑工程概预算的理解和应用3. 分析实际建筑工程概预算案例，总结经验和教训7.2 教学内容1. 实际建筑工程概预算案例的分析和评价2. 建筑工程概预算在实际项目中的应用和问题解决3. 建筑工程概预算案例的总结和经验分享7.3 教学方法1. 案例分析法：分析实际建筑工程概预算案例2. 讨论法：让学生分组讨论，分享观点和经验7.4 教学步骤1. 引入话题：选择一个实际建筑工程概预算案例2. 分析案例：让学生分组分析案例，找出关键问题和解决方案3. 讨论和分享：让学生分组讨论，分享观点和经验4. 总结和评价：总结案例中的经验和教训，提出改进措施7.5 教学评价1. 案例分析报告：评估学生对实际建筑工程概预算案例的分析能力2. 小组讨论：评估学生对建筑工程概预算的应用能力和团队合作能力第八章：建筑工程概预算的优化与管理8.1 教学目标1. 了解建筑工程概预算的优化方法和管理措施2. 掌握建筑工程概预算的动态调整和控制技巧3. 熟悉建筑工程概预算的信息化管理手段8.2 教学内容1. 建筑工程概预算的优化方法和管理措施2. 建筑工程概预算的动态调整和控制技巧3. 建筑工程概预算的信息化管理手段8.3 教学方法1. 讲授法：讲解建筑工程概预算的优化方法和管理措施2. 案例分析法：分析实际建筑工程概预算优化和管理案例8.4 教学步骤1. 引入话题：通过实际案例引入建筑工程概预算的优化和管理概念2. 讲解建筑工程概预算的优化方法和管理措施3. 分析实际建筑工程概预算优化和管理案例4. 讨论建筑工程概预算的动态调整和控制技巧5. 讲解建筑工程概预算的信息化管理手段8.5 教学评价1. 课堂问答：检查学生对建筑工程概预算优化和管理措施的理解2. 案例分析：评估学生对实际建筑工程概预算优化和管理案例的分析能力第九章：建筑工程概预算的法规与政策9.1 教学目标1. 了解建筑工程概预算相关的法律法规和政策要求2. 掌握建筑工程概预算的合规性和审查要点3. 熟悉建筑工程概预算的政策变动和影响因素9.2 教学内容1. 建筑工程概预算相关的法律法规和政策要求2. 建筑工程概预算的合规性和审查要点3. 建筑工程概预算的政策变动和影响因素9.3 教学方法1. 讲授法：讲解建筑工程概预算相关的法律法规和政策要求2. 案例分析法：分析建筑工程概预算违规案例9.4 教学步骤1. 引入话题：通过实际案例引入建筑工程概预算的法规和政策概念2. 讲解建筑工程概预算相关的法律法规和政策要求3. 分析建筑工程概预算违规案例4. 讨论建筑工程概预算的合规性和审查要点5. 讲解建筑工程概预算的政策变动和影响因素9.5 教学评价1. 课堂问答：检查学生对建筑工程概预算法规和政策要求的理解2. 案例分析重点解析本文主要介绍了建筑工程概预算的教学教案，包括建筑工程概预算的概述、预算编制、概算编制、概预算调整、概预算审核、软件应用、案例分析、优化与管理以及法规与政策等十个章节。
建筑概预算课程设计
建筑概预算课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握建筑概预算的基本概念、原理及编制方法。
2. 使学生了解建筑概预算在建筑工程项目管理中的重要性。
3. 引导学生掌握建筑概预算的相关术语和计算公式。
技能目标：1. 培养学生运用建筑概预算方法进行项目预算编制的能力。
2. 提高学生分析、解决建筑工程预算问题的能力。
3. 培养学生运用计算机软件进行建筑概预算的编制。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对建筑概预算工作的兴趣，激发学生主动学习的热情。
2. 培养学生具备严谨、认真、负责的工作态度，为将来从事建筑工程管理奠定基础。
3. 增强学生的团队合作意识，培养学生的沟通与协作能力。
课程性质：本课程为专业核心课程，旨在培养学生具备建筑概预算编制的基本能力。
学生特点：学生已具备一定的建筑工程基础知识，具有较强的学习能力和实践能力。
教学要求：结合课本内容，注重理论与实践相结合，充分调动学生的主观能动性，提高学生的实际操作能力。
通过本课程的学习，使学生能够独立完成建筑概预算的编制工作，为将来的职业发展打下坚实基础。
二、教学内容1. 建筑概预算基本概念：包括建筑概预算的定义、作用、分类及编制原则。
2. 建筑工程量清单编制：讲解工程量清单的概念、组成和编制方法，以及工程量计算的规则。
3. 预算定额与费用标准：介绍预算定额的组成、应用及费用标准的构成。
4. 建筑概预算编制方法：系统讲解单价法、实物法、综合单价法等编制方法。
5. 建筑概预算编制程序：阐述建筑概预算编制的基本步骤，包括前期准备、工程量计算、单价分析、总预算编制等。
6. 建筑概预算审查与调整：介绍建筑概预算审查的内容、方法及调整原则。
7. 建筑概预算软件应用：教授常用建筑概预算软件的操作方法，提高学生实际操作能力。
教学内容安排和进度：第1周：建筑概预算基本概念及编制原则第2周：建筑工程量清单编制第3周：预算定额与费用标准第4周：单价法、实物法、综合单价法等编制方法第5周：建筑概预算编制程序第6周：建筑概预算审查与调整第7周：建筑概预算软件应用教学内容与课本关联性：本教学内容以教材为基础，结合实际工程案例，系统讲解建筑概预算的编制方法和步骤，使学生能够掌握建筑概预算的核心知识。
建筑工程概预算课程设计
《建筑工程概预算》课程设计——独立编制一个单位工程的施工图预算目的学生通过独立编制一个单位工程的施工图预算，应达到以下目的：第一：熟悉施工图预算的编制程序，掌握施工图预算的编制原理和方法；第二：熟悉现行建筑工程预算定额和配套的费用定额，较熟练地掌握现行定额的直接套用和换算。
施工图预算编制的依据施工图纸、说明书和有关标准图集；施工组织设计或施工方案；现行的全国统一建筑工程基础定额安徽省估价表；建筑工程费用定额（即取费标准）和价差调整的有关规定；预算工作手册；工程合同或协议主要任务任务说明运用现行的建筑工程预算定额安徽省估价表及配套的费用定额，编制“XXX土建工程施工图预算”。
主要任务熟悉施工图纸施工图纸是编制预算的基本依据。
拿到施工图之后，应进行图纸的清点、整理和核对，经审核无短缺即装订成册。
在阅读过程中如遇有文字说明不清、构造做法不详、尺寸或标高不一致以及用料和标号有差错等情况时，应做好记录，这些问题在编制预算前必须予以解决。
了解现场情况和施工组织设计资料编制施工图预算要与施工技术部门密切合作，熟悉施工组织设计的有关内容，及时到施工现场了解现场情况，如地貌、地质、水位、施工条件、施工方法等情况，使编制出来的施工图预算符合施工实际。
熟悉预算定额预算定额是编制施工图预算的基础资料和主要依据。
只有熟悉预算定额的内容、形式和使用方法，才能在编制预算过程中正确应用，才能结合施工图纸，迅速而准确地确定其相应一致的工程项目和计算工程量。
列出工程项目在熟悉图纸和预算定额地基础上，根据预算定额的工程项目划分，列出所需计算的分部分项工程。
如果定额上没有列出图纸上表示达的项目，则需补充该项目。
一般应首先按照预算定额分部工程的顺序进行排列，初学者更应如此，否则容易出现漏项或重项。
计算工程量工程量是编制预算的原始数据，其计算的工作量大，花费的时间长，是一项繁重而细致的工作，是预算工作中的主要部分，必须认真对待和做好这项工作。
建筑工程概预算课程设计(新)
建筑工程概预算课程设计(新)
《建筑工程概预算课程设计》是一门关于建筑工程概预算知识的课程设计。
本设计旨在让
学生了解建筑工程概预算的基本原则，并熟练运用相关知识进行资金管理，贯彻财务分析
的步骤，进行建筑工程概预算的初步设计。
本课程设计包括对建筑工程概预算原理，建筑工程财务管理方法，财务分析，现金流分析，建筑工程协调等原理和技术进行深入浅出的讲解，并围绕某建筑工程进行实践操作训练，让学生更加熟练的掌握此课程的内容，更为全面的学习建筑工程概预算内容。
内容包括：结构，空间，环境，建筑安全，材料，工艺，类型，费用等等，学生先要明白
建筑工程的基本概念，把握建筑工程概预算和投资回收期计算公式，并根据实际情况进行
建筑工程概预算。
学生将用计算机把建筑工程概预算数据进行计算分析，训练学生的投资
分析判断能力。
学生在完成本次课程设计后，将得到：1.熟练掌握建筑工程概预算基本原理和流程；2.理
解建筑工程概预算费用来源，并能做出合理财务分析和财务规划；3.熟练运用专业软件作
建筑工程概预算；4.能够有效地做出建筑工程概预算和投资回收期分析。
本课程设计旨在深入探究建筑工程概预算，让学生学习掌握建筑工程概预算的基本原理，
并培养学生的综合能力。
只有精通建筑工程概预算，才能最大限度的保证建筑工程的质量
安全，提高建筑工程的效率和经济性。
《建筑工程概预算》课程设计
《建筑工程概预算》课程设计课程设计：建筑工程概预算一、课程设计目的：本课程设计旨在培养学生对建筑工程概预算的理论和实践能力，使其能够独立完成建筑工程概预算的编制和分析。
二、教学内容：1. 建筑工程概预算的概念和作用- 建筑工程概预算的定义和基本要求- 建筑工程概预算的作用和意义2. 建筑工程概预算的编制方法- 建筑工程概预算的编制流程和步骤- 建筑工程概预算的编制依据和数据收集- 建筑工程概预算的定额计算和价格分析3. 建筑工程概预算的分析与评审- 建筑工程概预算的分析方法和指标体系- 建筑工程概预算的评审流程和标准- 建筑工程概预算的优化和调整方法4. 建筑工程概预算的实践案例分析- 对实际建筑工程项目进行概预算编制和分析- 探讨实践案例中的问题和解决方法- 分析实践案例中的经验和教训三、教学方法：1. 理论讲授：通过课堂讲解，介绍建筑工程概预算的基本概念、编制方法、分析与评审等内容。
2. 实践操作：组织学生进行建筑工程概预算的编制和分析实践，提高其实际操作能力。
3. 案例分析：选取实际建筑工程项目的案例进行分析，让学生从实际问题中学习和掌握概预算的应用技巧。
四、教学评价：1. 平时成绩：包括课堂表现、实践操作和案例分析等。
2. 课程设计报告：学生需独立完成一份建筑工程概预算的课程设计报告，包括编制流程、数据收集、定额计算、价格分析、分析与评审等内容。
3. 课程设计答辩：学生需对自己的课程设计报告进行答辩，展示自己的理论和实践能力。
五、参考教材：1. 《建筑工程概预算编制与分析》（第三版），作者：某某某，出版社：某某出版社。
2. 《建筑工程概预算实践案例分析》，作者：某某某，出版社：某某出版社。
以上是《建筑工程概预算》课程设计的详细内容，希望对您有所帮助。
建设工程概预算课程设计
建设工程概预算课程设计
一、课程目标
本课程旨在帮助学生掌握建设工程概预算的基本概念、计算方法和应用技巧，培养学生分析和解决建设工程概预算相关问题的能力，为学生今后从事建筑、工程等领域的工作打下坚实基础。
二、课程大纲
1.建设工程概预算概念及其基本要素
–建设工程概预算的定义和作用
–建设工程概预算的基本要素
2.建筑工程概预算及其计算方法
–建筑工程概预算的范围和构成
–建筑工程概预算的计算方法
3.土木工程概预算及其计算方法
–土木工程概预算的范围和构成
–土木工程概预算的计算方法
4.机电工程概预算及其计算方法
–机电工程概预算的范围和构成
–机电工程概预算的计算方法
5.建设工程概预算编制与分析实例
–实例分析建设工程概预算的编制流程及方法
–实例介绍建设工程概预算的分析和比较方法
三、课程教材
•《建筑工程概预算》（第三版），李某某、王某某等著，出版社：XXX
•《土木工程概预算》（第二版），赵某某、李某某等著，出版社：XXX
•《机电工程概预算》（第一版），张某某、刘某某等著，出版社：XXX
四、课程评估
•平时成绩占比30%，包括课堂表现和作业完成情况。
•期中考试占比30%，考查学生对课程内容的理解和掌握情况。
•期末考试占比40%，考查学生对全年课程的掌握和应用能力。
五、总结
本课程旨在帮助学生掌握建设工程概预算的基本概念、计算方法和应用技巧，具有一定的实用性和推广价值。
同时，本课程还涵盖了建筑、土木、机电等多个领域的概预算知识，方便学生进行专业领域的深一步学习和研究。
建筑工程概预算课程设计任务书
《建筑工程概预算》课程设计任务书一、课程设计基本信息课程设计环节代码：课程设计环节名称：建筑工程概预算课程设计英文名称：Building engineering Project Budget课程设计周数：2周适用对象：09级工程造价专业二、课程设计目的和任务本课程在教学内容上必须坚持理论联系实际，紧密跟踪国家经济建设和建设行业发展的动态和需求，这样才能找准高素质应用型人才培养目标在现代建设行业系统中的定位。
本课程设计让学生编制一个多层建筑的工程造价书，目的是帮助学生进一步理解和消化理论知识，培养学生综合运用所学的基础理论和技术知识解决实际工程问题的能力；进一步学会使用概预算定额和造价软件，学会计算工程量和编制安装工程造价书的原则、步骤、方法和技巧；同时，培养学生收集资料、获取信息和合作交流的能力。
三、课程设计的具体任务：1. 熟悉图纸，收集施工规范、工程验收规范等相关资料。
2. 确定计量单位，计算工程量3. 确定项目名称、项目编码4. 确定综合工程内容5. 会使用概预算定额6. .编制造价书四、课程设计方式课程设计要求个人独立完成，在教师指导下，集中时间、集中地点完成。
1、课程设计指导方法与要求课程设计教学分两个部分进行：（1）实例讲解（2）详细讲解一个建筑工程造价书的编写程序、方法和内容。
2、指导学生编制一个多层建筑工程清单报价书（1）了解工程概况和原始资料通过建筑施工图(建筑总平面图、各层平面图、立面图、剖面图、卫生间大样图等)，了解该建筑的位置、建筑面积、占地面积、层数、层高、各个房间的使用功能等。
（2）熟悉贵州省建筑工程定额，收集预算数据。
含当地管理费，当季度人工费、信息材料费及其他项目费用。
其他项目清单计价包括预留金、材料购置费、工程保险费、工程保修费、预算包干费、总承包服务费等。
（3）认真识读建筑图。
各层平面图、详图。
图纸中还应包含设计说明、施工说明、主要设备材料表及图例等。
（4）根据工程量计算规则准确计算工程量。
建筑工程概预算课程设计
届课程设计说明书工程量清单的编制院、部:学生姓名:指导教师:专业:班级:完成时间:学院专业:《建筑工程概预算》课程设计实施细则一、课程设计的目的通过课程设计要求每位同学独立完成一份某土建工程的工程量清单编制工作。
通过对实际工程清单计价编制工作的操作,使学生掌握使用工程清单计价规范确定工程造价的实际操作方法,加深对建筑工程概预算课程相应内容的理解和掌握,做到理论联系实际,对建筑工程概预算有系统的认识、二、课程设计内容与要求课程设计具体的内容包括:1、会审图纸:对收集到的土建、装饰施工图纸(含标准图),进行全面的识读会审,掌握图纸内容。
2、编制工程量清单:依照施工图纸和《建设工程工程量清单计价规范》(GB505０0－201３)和《房屋建筑与装饰工程工程量清单计算规范》(GＢ5０854-2013),／表格方式计算工程量,编制工程量清单。
三、设计的方法步骤1、熟悉图纸、收集相关资料,学生通过看图纸(含标准图),对图纸所描述的建筑物有了基本印象,对图纸存在的问题全面提出,指导教师或工程技术人员进行答疑和问题处理。
2、划分项目、确定分部分项清单项目名称、编码３、确定分部分项清单项目拟综合的工程内容４、计算分部分项清单主体项目工程量5、编制清单(分部分项工程量清单、措施项目清单、其它项目清单、规费和税金项目清单)６、复核、编写总说明7、装订成册四、指导教师资格及职责1、教师资格:指导教师必须由具有讲师及以上职称或硕士研究生及以上学历教师担任(优先选择具有工程实践经验的教师)、2、指导教师职责:指导教师负责学生的分组与课题选题;每组学生可安排1~2人,选定一课题、每位指导教师指导课程设计的学生不能超过一个自然班、如学生数量较少,也能够依照实际情况教师下达课程设计任务书,指导、督促、检查学生课程设计的进行情况,课程设计完成后负责学生的成绩考核。
五、时间安排及成绩考核(一)时间安排依照大纲要求,本课程设计要求在2周时间内完成,采取集中或分散的方式进行,时间安排可参考如下:(一)熟悉图纸(2０％)(1)了解项目基本概况以及相应的技术参考标准;(2)找出项目工程量计算过程中的难点,并互相讨论。
建筑工程概预算课程设计
一、工程概况项目名称：**********住宅楼工程。
建设单位：农六师新湖农场。
建设地点：****。
建筑面积：****平方米。
地上***层、地下***层，砖混结构。
（地下室不计算建筑面积）高度：***米。
二、基本依据本工程采用定额估价方式计价，其应依据95年《全国统一建筑工程基础定额》、98年《新疆维吾尔自治区建筑工程补充预算定额》、2004年《新疆维吾尔自治区建筑安装工程费用定额》、2004年《昌吉回族自治州建筑工程单位估价汇总表》、2004年《乌鲁木齐地区安装工程单位估价汇总表》，价格信息执行2010年五家渠地区第三季度建筑安装工程材料价格信息。
人工执行2010年下半年昌吉地区建筑安装工程、装饰工程(市政、房屋修缮、园林工程)人工单价规定。
（注：本工程均采用商品混凝土）。
三、工程引用的技术规范和建设标准四、费率1、其他直接费（1）、建筑工程施工包干费：1.4%2、施工附加费（1）、生产工具、用具使用费：0.62%（2）、检验试验费：0.08%（3）、工程定位复测，工程点交、场地清理费：0.11% 3、现场经费（1）、临时设施费：1.43%（2）、现场管理费：3.44%4、间接费（1）、企业管理费：7.02%（2）财务费用：1.33%5、劳动保险费：3.2%6、临时设施、文明施工增加费：1.87%7、税金：3.41%五、现场技术力量，施工机械设备及周转性处理、劳动力、建造师等配置的标准下面是赠送的中秋节演讲辞，不需要的朋友可以下载后编辑删除谢谢中秋佳节演讲词推荐中秋,怀一颗感恩之心》老师们，同学们：秋浓了，月圆了，又一个中秋要到了!本周日，农历的八月十五，我国的传统节日——中秋节。
中秋节，处在一年秋季的中期，所以称为“中秋”，它仅仅次于春节，是我国的第二大传统节日。
中秋的月最圆，中秋的月最明，中秋的月最美，所以又被称为“团圆节”。
金桂飘香，花好月圆，在这美好的节日里，人们赏月、吃月饼、走亲访友……无论什么形式，都寄托着人们对生活的无限热爱和对美好生活的向往。
工程概预算课程
工程概预算课程设计摘要建筑工程概预算课程设计是针对建筑工程领域的一项重要实践性课程。
通过该课程的学习，学生可以掌握工程概预算的基本知识和技能，为日后从事建筑工程领域的工作奠定基础。
本文主要介绍了建筑工程概预算课程设计的目的、内容、方法和要求，以帮助学生更好地完成课程设计任务。
一、工程概预算课程设计目的1.培养学生掌握工程概预算的基本理论和方法；2.培养学生具备分析和解决工程预算问题的能力；3.培养学生熟悉建筑工程施工图预算的编制过程；4.培养学生了解建筑工程造价控制的重要性。
二、工程概预算课程设计内容1.工程概况：包括工程地点、规模、结构类型等基本信息；2.基本依据：依据国家及地方相关法规、规范、定额等；3.施工图预算编制：根据施工图纸及消耗量定额，计算分部分项工程量，编制预算；4.工程量计算：按照工程量计算规章，进行工程量计算；5. 分部分项工程取费：根据消耗量定额及取费标准，编制分部分项工程取费表；6. 分项工程造价汇总：将各分部分项工程的造价进行汇总，得出总造价；7.分析与讨论：对预算结果进行分析，提出合理化建议。
三、工程概预算课程设计方法1.手工计算：按照工程量计算公式，手工计算各分部分项工程的工程量；2.利用Excel：可以利用Excel软件进行工程量计算、取费表编制和造价汇总；3.对比分析：对不同方案的预算结果进行对比分析，选择最优方案；4.现场考察：结合实际工程情况，了解施工现场，为预算编制提供依据。
四、工程概预算课程设计要求1.严格按照国家及地方相关法规、规范、定额等进行预算编制；2.确保工程量计算准确，避免因计算错误导致的预算偏差；3.合理选择取费标准和计价方法，使预算结果更接近实际造价；4.分析预算结果，提出有针对性的建议，为工程造价控制提供依据；5.课程设计完成后，撰写课程设计报告，对整个设计过程进行总结。
通过完成建筑工程概预算课程设计，学生可以掌握工程预算的基本知识和技能，提高在建筑工程领域的工作能力。
建筑工程概预算教案(带首页)
建筑工程概预算教案(带首页)教案内容：一、教学目标1. 理解建筑工程概预算的基本概念和作用。
2. 掌握建筑工程概预算的编制方法和步骤。
3. 熟悉建筑工程预算定额和概算定额的应用。
4. 了解建筑工程预算的实际操作流程。
二、教学内容1. 建筑工程概预算的基本概念：建筑工程概预算的定义、分类和作用。
2. 建筑工程概预算的编制方法：单位工程预算、单项工程预算和建设项目总预算的编制方法。
3. 建筑工程预算定额和概算定额的应用：预算定额和概算定额的定义、结构和应用方法。
4. 建筑工程预算的实际操作流程：预算编制、预算审核、预算执行和预算调整。
三、教学重点与难点1. 教学重点：建筑工程概预算的基本概念、编制方法、预算定额和概算定额的应用、实际操作流程。
2. 教学难点：建筑工程概预算的编制方法和步骤、预算定额和概算定额的应用。
四、教学方法与手段1. 教学方法：讲授、案例分析、小组讨论、实践操作。
2. 教学手段：多媒体课件、教材、案例资料、实践工具。
五、教学安排1. 课时：45分钟2. 教学过程：a) 建筑工程概预算的基本概念（5分钟）b) 建筑工程概预算的编制方法（15分钟）c) 建筑工程预算定额和概算定额的应用（15分钟）d) 建筑工程预算的实际操作流程（10分钟）e) 课堂讨论与提问（5分钟）六、教学评估1. 评估方法：课堂提问、小组讨论、实践操作、作业考核。
2. 评估内容：学生对建筑工程概预算的基本概念、编制方法、预算定额和概算定额的应用、实际操作流程的理解和掌握程度。
七、教学反思1. 教师应根据学生的反馈情况进行教学反思，对教学方法、教学内容进行调整和改进，以提高教学效果。
2. 教师应关注学生的学习情况，针对学生的薄弱环节进行重点讲解和辅导。
八、教学案例1. 案例一：某住宅楼建筑工程预算编制描述工程概况，提供相关图纸和资料。
引导学生进行预算编制，包括单位工程预算、单项工程预算和建设项目总预算。
分析预算编制过程中的难点和注意事项。
建筑工程概预算课程设计
建筑工程概预算课程设计一、引言建筑工程概预算是建筑工程项目管理中至关重要的一环。
它是在建筑工程项目启动之前进行的一项工作，旨在对整个工程项目的费用进行合理预测和分配。
本文档将详细介绍建筑工程概预算的相关内容，包括预算编制的流程、参考指标的选择以及预算报告的编写。
二、预算编制流程2.1 收集工程量清单建筑工程概预算的第一步是收集项目中涉及的工程量清单。
工程量清单是对建筑工程项目各项工作的量化描述，包括材料数量、人工工时等信息。
在收集工程量清单时，需要综合考虑设计图纸、技术规范、施工方案等文档。
2.2 选择参考指标在进行概预算编制时，需要选择合适的参考指标以估算出每项工程工作的费用。
参考指标可以根据历史数据、市场行情、行业标准等方面进行选择。
常见的参考指标包括单价指标、数额指标和工程量指标等。
2.3 估算费用根据收集到的工程量清单和选择的参考指标，可以开始进行费用的估算工作。
估算费用时需要综合考虑各个方面的因素，如材料价格、人工费用、机械设备使用费用等。
估算费用可以采用多种方法，如专家评估法、参数法、比例法等。
2.4 编制预算报告估算费用完成后，需要将结果进行整理和总结，并编制预算报告。
预算报告是对概预算工作的总结和归纳，需要清晰地描述各项工程工作的费用预算和费用来源。
预算报告还可以包括对费用控制和风险分析的建议。
三、参考指标的选择选择合适的参考指标是进行建筑工程概预算的关键。
参考指标的选择应该综合考虑以下因素：3.1 历史数据根据历史数据进行参考是一种常见的方法。
通过分析过去类似工程项目的费用数据，可以得出合理的参考指标。
历史数据可以从工程公司内部的项目数据库、行业协会的统计数据以及相关文献中获取。
3.2 市场行情市场行情对于估算工程费用也具有重要影响。
建筑材料、工人工资和机械设备租赁等费用都会受到市场供需关系的影响。
因此，需要及时关注市场信息，选择合理的参考指标。
3.3 行业标准行业标准提供了一种参考的依据。
建筑工程概预算课程设计教学大纲
建筑工程概预算课程设计教学大纲1. 课程简介建筑工程概预算是建筑工程项目管理专业必修课程之一，通过本课程的学习，学生将掌握建筑工程预算的基本概念、原则和方法，了解预算编制的流程和要求，培养学生分析和解决建筑工程项目预算问题的能力。
2. 课程目标•理解建筑工程预算的基本概念和原则；•掌握建筑工程预算编制的基本方法和步骤；•学会运用软件工具进行建筑工程预算的计算和分析；•培养学生的团队协作和沟通能力；•培养学生的创新思维和问题解决能力。
3. 主要内容3.1 建筑工程预算概述•建筑工程预算的定义和作用•建筑工程预算的基本原则3.2 建筑工程预算编制方法•按照任务分解法编制预算•按照定额计算法编制预算•按照参数法编制预算3.3 建筑工程预算编制流程•预算编制前的准备工作•预算编制的基本步骤•预算编制的注意事项3.4 建筑工程预算软件工具的应用•建筑工程预算软件的功能和使用方法•建筑工程预算模板的制作和使用3.5 建筑工程预算案例分析•对实际建筑工程项目进行预算案例分析•分析预算编制中的常见问题和解决方法4. 评价方式•平时表现：包括课堂参与、作业完成情况等，占总评成绩的30%。
•课程项目：根据课程设计项目的完成情况评定，占总评成绩的40%。
•期末考试：包括选择题、计算题等，占总评成绩的30%。
5. 参考资料•《建筑工程预算编制方法与应用》•《建筑工程预算管理与控制》•《建筑工程预算学》以上是《建筑工程概预算课程设计教学大纲》的内容，该课程旨在培养学生对建筑工程预算的理解和实践能力，为学生提供了从理论到实践的学习平台。
希望通过该课程的学习，学生能够在将来的工作中能够胜任建筑工程预算的编制和管理工作。
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届课程设计说明书
工程量清单的编制
院、部:
学生姓名:
指导教师:
专业:
班级:
完成时间:
学院专业:
《建筑工程概预算》课程设计实施细则
一、课程设计的目的
通过课程设计要求每位同学独立完成一份某土建工程的工程量清单编制工作。
通过对实际工程清单计价编制工作的操作,使学生掌握使用工程清单计价规范确定工程造价的实际操作方法,加深对建筑工程概预算课程相应内容的理解与掌握,做到理论联系实际,对建筑工程概预算有系统的认识。
二、课程设计内容与要求
课程设计具体的内容包括:
1、会审图纸:对收集到的土建、装饰施工图纸(含标准图),进行全面的识读会审,掌握图纸内容。
2、编制工程量清单:根据施工图纸与《建设工程工程量清单计价规范》(GB50500-2013)与《房屋建筑与装饰工程工程量清单计算规范》(GB50854-2013),/表格方式计算工程量,编制工程量清单。
三、设计的方法步骤
1、熟悉图纸、收集相关资料,学生通过瞧图纸(含标准图),对图纸所描述的建筑物有了基本印象,对图纸存在的问题全面提出,指导教师或工程技术人员进行答疑与问题处理。
2、划分项目、确定分部分项清单项目名称、编码
3、确定分部分项清单项目拟综合的工程内容
4、计算分部分项清单主体项目工程量
5、编制清单(分部分项工程量清单、措施项目清单、其它项目清单、规费与税金项目清单)
6、复核、编写总说明
7、装订成册
四、指导教师资格及职责
1、教师资格:指导教师必须由具有讲师及以上职称或硕士研究生及以上学历教师担任(优先选择具有工程实践经验的教师)。
2、指导教师职责:指导教师负责学生的分组与课题选题;每组学生可安排1～2人,选定一课题。
每位指导教师指导课程设计的学生不能超过一个自然班。
如学生数量较少,也可以根据实际情况教师下达课程设计任务书,指导、督促、检查学生课程设计的进行情况,课程设计完成后负责学生的成绩考核。
五、时间安排及成绩考核
(一)时间安排
按照大纲要求,本课程设计要求在2周时间内完成,采取集中或分散的方式进行,时间安排可参考如下:
(一)熟悉图纸(20%)
(1)了解项目基本概况以及相应的技术参考标准;
(2)找出项目工程量计算过程中的难点,并互相讨论。
(二)清单项目列项及计算(80%)
(1)项目编码以及项目特征的描述要正确;
(2)有无出现清单项目漏项错项的情况。
(3)对图中的数据要有正确的理解;
(4)熟练掌握工程量清单计算规则。
(三)成绩考核办法
本次课程设计要求学生根据计量规范与相关定额,编制工程量清单。
本着既节约费用,又能呈现出一份较完整资料的原则,需要打印的表格及成果资料有:
1、工程量清单1套(含封皮、封面、总说明、分部分项工程量清单、措施项目清单、其她项目清单规费税金项目清单,打印件);
2、清单工程量计算单底稿(手写稿)1套。
3、某工程图纸1套(缩印件)及相配套的标准图(复印件)。
课程设计的成绩分为优秀、良好、中等、及格与不及格五个等级,具体评定标准依据学生对图纸的熟悉程度、清单项目列项的正确性以及清单工程量计算的精确性来给定。
其中: 具体评定标准如下:
1、优秀:
能全面认真的完成课程设计,能正确综合运用所学的基础理论分析与解决课程设计中的问题,对图纸非常熟悉,能熟练、正确掌握工程量清单计算规则及方法,步骤清楚,简练正确。
2、良好:
能全面的完成课程设计,能运用所学的基础理论分析与解决课程设计中的问题。
对图纸有较为熟悉的了解,能够按照清单计价规范进行项目列项以及工程量的计算,计算精确度较高。
3、及格:
基本完成课程设计,在运用基本理论知识解决课程设计中的实际问题时,没有原则性的错误,项目列项及计算过程基本正确。
基本上能掌握课程设计的设计方法与计算方法,步骤较清楚。
4、不及格:
没有完成课程设计,或者大篇抄袭,同组完全雷同,存在严重的计算错误,对图纸不熟悉且没有掌握工程量计算规则。
《建筑工程概预算课程设计》教学大纲
课程编码:D0241024
周数:2
学分数:2
适用专业:土木工程
先修课程:平法识图、建筑CAD
考核方式:考查
一、课程的性质与任务
通过课程设计要求每位同学独立完成一份某土建工程的工程量清单编制工作。
通过对实际工程量清单编制工作的操作,使学生掌握使用工程建设清单计价规范确定工程造价的实际操作方法,加深对建筑工程概预算课程相应内容的理解与掌握,做到理论联系
实际,对建筑工程概预算有系统的认识。
二、教学内容与要求
实践教学(学时:2周)
1、准备工作
(1)熟悉施工图纸及设计说明书;
(2)熟悉平法图集与中南标准图集
(3)熟悉清单计算规则。
2、确定工程清单项目、计算清单工程量。
(1)表格计算
(2)防止重复与漏算
(3)凡计算单位为:“m,m²,m³”的取两位小数;“g,t”的取三位小数,自然数“宗”、“项”的取整数。
3、要求
(1)做好充分准备工作,独立完成课程设计;
(2)按《建设工程工程量清单计价规范》(GB50500-2013)编制工程量清单;
(3)各人所编课程设计资料按课程设计任务书要求,另加封面装订成册,施工图纸作为附件,一并交指导教师评阅。
三、进度安排
进度安排如下表:
四、其它
本课程为考查课,由指导教师根据学生提交的课程设计内容(60%),结合平时考勤(30%)以及课程设计中的具体表现(10%),三个方面进行综合评价,评价成绩分为:优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级。
五、主要参考资料
《建筑工程概算教程》,陈德义、李军红,广东科技出版社。
《建设工程工程量清单计价规范》(GB50500-2013)
执笔人:
教研室主任签字:
系主任签字:
年月日
《建筑工程概预算课程设计》考核大纲
课程编码:D0241024
学时数:32
学分数:2
适用专业:土木工程本科专业
一、考试的目的与要求
本课程考试按照《建筑工程概预算》教学大纲对土木工程专业本科生的要求,以考查学生对建筑工程清单计价的基本原理、编制原则与方法,建筑工程预算的编制原理、原则、依据与步骤。
重点讲授工程量清单的编制,工程量计算的方法与技巧,进行较全面测试,判别学生就是否通过本课程的学习,达到了本课程培养目标的要求。
二、考查内容
教学大纲要求的熟练掌握及要求掌握的内容,其覆盖面应90%以上,理解的内容要覆盖其全部的60%以上,要求了解的内容其覆盖面要占其全部的20%以上。
三、上交成果
本课程设计结束时,每人交一份完整的手算清单工程量计算表。
包括:1、课程设计封面; 2、某工程工程量清单计算表。
四、考试方式
采用考查形式,由指导教师根据学生提交的课程设计内容(60%),结合平时考勤(30%)以及课程设计中的具体表现(10%),三个方面进行综合评价,评价成绩分为:优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级。
五、时间安排
考查日期一般安排在课程设计周内进行。
六、使用教材及主要参考书
1.教材
《建筑工程概预算》吴凤平编中国建材工业出版社
《建设工程工程量清单计价规范》(GB50500-2013)
2.参考资料《建筑工程定额与预算》(第二版) 梁红宁编华南理工大学出版社。