2013西藏自治区教师资格证(必备资料)

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教师资格证材料

教师资格证材料
教师资格证是每一位教师都需要具备的重要证书，它不仅是教师从业的必备条件，更是教师专业素养的体现。

想要取得教师资格证，首先需要准备一系列的材料，下面就让我们一起来看看教师资格证的相关材料准备事项吧。

首先，申请教师资格证需要准备的材料包括个人身份证、学历证书、教育培训
证书、职业资格证书等。

个人身份证是最基本的证明身份的材料，学历证书则是证明自己具备相应学历的重要依据。

教育培训证书和职业资格证书则是证明自己具备教师培训和相关专业能力的重要材料。

其次，申请教师资格证还需要提供个人简历、教学实践经历、教学成果等材料。

个人简历是教师个人经历的简要总结，能够让教育主管部门了解教师的基本情况。

教学实践经历和教学成果则是证明教师教学能力和教学成就的重要材料，也是教师申请资格证的重要依据。

最后，申请教师资格证还需要提供无犯罪记录证明、体检证明等材料。

无犯罪
记录证明是证明教师良好品行的重要材料，而体检证明则是证明教师身体健康状况的重要依据。

总的来说，申请教师资格证需要准备的材料是多方面的，涵盖了个人基本信息、学历学位、教育培训、职业资格、教学实践、教学成果、品行和身体健康等方面。

教师资格证的申请材料准备充分与否，直接关系到教师能否顺利取得资格证。

因此，教师在准备教师资格证材料时，务必要认真对待，确保材料的真实性和完整性，以便顺利通过资格证的申请。

2013西藏自治区教师招聘考试公共基础知识最新考试试题库(完整版)

D.质、量、度三者关系的原理
正确答案：A
5、时有风吹幡动。一僧曰风动，一僧曰幡动，议论不已。慧能曰：“不是风动，不是幡动，仁者心动。”慧能观点的根本错误在于（）。
A.否认了运动是物质的根本属性
B.否认了运动具有客观规律性
C.否认了运动的绝对性
D.否认了物质是意识的根源
正确答案：A
24、“人的意志高于一切，决定一切”的观点是（）。
A.机械唯物主义观点
B.朴素唯物主义观点
C.客观唯心主义观点
D.主观唯心主义观点
正确答案：D
25、“一个地区的发展会产生全国效益”强调的是（）。
A.整体和部分不可分割
B.整体和部分有严格的界限
C.整体的性能状态与及变化会影响部分
A.诡辩论
B.唯心主义
C.不可知论
D.唯物主义
正确答案：D
10、“司马光破缸”的故事是说司马光小时侯看到一小孩掉进水缸后，他没有按常规让人脱离水，而是打破水缸，尽快让水脱离人。这一故事给我们的哲学启示是（）。
A.想问题、办事情要学会抓主要矛盾
B.外因在一定条件下对事物发展起决定作用
C.辩证唯物主义观点
D.相对主义诡辩论观点
正确答案：C
31、哲学的基本问题是( )。
A.物质和运动的关系问题
B.可知论和不可知论的关系问题
C.思维和存在的关系问题
D.理论和实践的关系问题
正确答案：C
32、马克思主义哲学是整个马克思主义理论的( )。
A.主要内容
B.理论基础
正确答案：C
29、辩证法和形而上学根本对立的焦点在于（）。

西藏教师资格证笔试条件

西藏教师资格证笔试条件西藏教师资格证笔试条件申请西藏教师资格证笔试条件如下：1.遵守《中华人民共和国宪法》和法律。

2.具备中华人民共和国内地户籍。

3.符合《中华人民共和国教师法》规定的合格学历。

4.具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，适应教育教学工作的需要，经教师资格认定机构组织在县级以上医院体检合格。

希望以上信息对您有所帮助，如果您还有其他问题，欢迎告诉我。

西藏教师资格证考试条件西藏自治区教资考试条件如下：1.具有中华人民共和国国籍，遵守中华人民共和国宪法和法律，具有良好政治素质和道德品行。

2.申请幼儿园教师资格，应当具备大学专科及以上学历；申请小学教师资格，应当具备大学专科及以上学历；申请初级中学、高级中学、中等职业学校文化课、专业课教师资格，应当具备大学本科及以上学历。

3.符合申请认定教师资格的体检标准。

4.幼儿师范学校或中等职业学校幼儿教育专业毕业及其以上学历，符合条件者可报名参加西藏教师资格证考试。

注意：曾被撤销教师资格的，包括伪造学历证书、考试作弊等，执行期间内不得报名考试。

西藏教师资格证考取条件申请参加高级中学教师资格考试，应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历；申请参加中等职业学校教师资格考试，应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历；申请参加中等职业学校实习指导教师资格考试，应当具备中等职业学校毕业或以上学历并应具备助理工程师以上专业技术职务或者中级以上工人技术等级；对于确有特殊技艺者，经省级教育行政部门批准，其学历要求可放宽到高中毕业；申请幼师资格证，应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历。

西藏教师资格证发放条件根据《中华人民共和国教师资格条例》相关规定，西藏教师资格证发放条件如下：1.申请认定幼儿园教师资格，应当具备幼儿师范学校毕业或者其他大学专科毕业及其以上学历。

2.申请认定小学教师资格，应当具备大学专科毕业及其以上学历。

2013西藏自治区公务员考试公共基础知识(必备资料)

正确答案：A
7、唯物辩证法的总特征是（）。
A.联系的观点和发展的观点
B.运动和静止辩证统一的观点
C.物质第一性、意识第二性的观点
D.对立统一的观点
正确答案：A
8、辩证法同形而上学的斗争是（）。
A.又一个哲学的基本问题
B.唯物主义同唯心主义斗争的表现形式
C.从属于唯物主义同唯心主义的斗争，并同这种斗争交织在一起的
A.矛盾是事物变化发展原因的道理
B.事物的变化发展都是量变与质变相统一的观点
C.感性认识必须上升到理性认识
D.两点论与重点论相统一的方法论
正确答案：D
24、马克思主义哲学认为，世界在本质上是（）。
A.各种实物的总和
B.物质和精神的统一
C.多样性的物质统一
D.主观与客体的统一
正确答案：C
25、设想脱离物质的运动必然导致（）。
A.唯心主义
B.二元论
C.辩证唯物主义
D.形而上学唯物主义
正确答案：D
26、事物发展的源泉在于（）。
A.人的主观能动性
B.事物之间的相互作用
C.事物的内部矛盾
D.外力的推动
正确答案：D
27、唯物辩证法的核心是（）。
A.引起一定现象的现象
B.先于某种现象的现象
C.被一定现象所引起的现象
D.后于某种现象的现象
正确答案：C
16、把感觉、经验当成第一性的观点是（）观点。
A.唯物主义的
B.主观唯心主义的
C.唯物主义经验论
D.客观唯心主义的
正确答案：B
17、量变和质变的辩证转化揭示了事物的发展是（）。

2013西藏自治区教师资格证(中学综合素质)考资料

1、人格的核心是（）
A、能力
B、智力
C、性格
D、气质
2、倾向于选择非常容易或非常困难任务的是（）
A、避免失败者
B、力求成功者
C、自我实现者
D、追求荣誉者
3、指的是一种动态的过程，其目标指向是达到最佳的平衡状态（）
A、同化
B、顺化
C、平衡化
D、自动化
4、提出“学习风格”概念的学者是（）
A、奥苏贝尔
B、加涅
C、布鲁纳
D、塞伦
5、有研究者通过分析学生的家庭背景，成长历史、档案、日记、书信等来了解其心理特征，这种研究方法是（）
A、、个案法
B、、实验法
C、、调查法
D、、观察法
6、短时记忆的容量为以下多少组块？（）
A、4 2
B、5 2
C、6 2
D、7 2
7、奥斯本提出了（）
A、教学目标分类理论
B、认知学习分类理论
C、先行组织者的教学策略
D、头脑风暴法
8、人们对人或事物所持有的一套比较笼统、概括、固定的看法，并以这种看法作为评价人或事物的依据（）
A、首因效应
B、近因效应
C、晕轮效应
D、刻板印象效应
9、根据布登的教学年限划分，成熟阶段是（）
A、第一年
B、第2-3年
C、第3-4年
D、第五年以后
10、观察学习的提出者是（）
A、荣格
B、华生
C、斯金纳
D、班杜拉。

2013西藏自治区教师资格证(中学综合素质)考试重点和考试技巧

1、提出“学习风格”概念的学者是（）
A、奥苏贝尔
B、加涅
C、布鲁纳
D、塞伦
2、根据巴甫洛夫的高级神经活动类型学说，强、平衡、不灵活的类型是（）
A、不可遏制型
B、活泼型
C、安静型
D、抑郁型
3、编制16人格因素问卷的是（）
A、艾森克
B、卡特尔
C、哈撒韦
D、霍兰德
4、人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激作出条件反应以后，其它与该条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反应，称为（）
A、刺激分化
B、消退
C、刺激泛化
D、获得
5、对多方面的事物或活动具有的兴趣是（）
A、直接兴趣
B、间接兴趣
C、中心兴趣
D、广阔兴趣
6、对黑猩猩做“顿悟实验”的是（）
A、苛勒
B、托尔曼
C、桑代克
D、巴甫洛夫
7、根据巴甫洛夫的高级神经活动类型学说，强、平衡、不灵活的类型是（）
A、不可遏制型
B、活泼型
C、安静型
D、抑郁型
8、不爱与人交往，有孤独感，动作显得缓慢、单调、深沉的特征属于（）
A、胆汁质
B、多血质
C、黏液质
D、抑郁质
9、人格的核心是（）
A、能力
B、智力
C、性格
D、气质
10、人工智能是属于（）
A、人和动物的学习
B、人类的学习
C、知识和技能的学习
D、机器学习
11、个体积极探索事物的认识倾向是（）
A、需要
B、动机
C、兴趣
D、理想。

2015西藏自治区教师资格证考试《综合素质》(必备资料)

1、我国《法》规定公民“依法享有平等的受的机会”。

这体现了素质的( )。

A.全体性B.基础性C.发展性D.全面性2、德育是各个社会共有的社会、教育现象，其不具备以下哪种属性？( >A.社会性B.继承性C.特殊性D.阶级性3、“而立之年”指的是( )岁。

A.20B.30C.40D.504、我国《法》规定公民“依法享有平等的受的机会”。

这体现了素质的( )。

A.全体性B.基础性C.发展性D.全面性5、教师自觉地利用环境和自身教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是( )。

A.自我教育法B.榜样示范法C.实际锻炼法D.陶冶教育法6、雨果是法国浪漫主义作家，人道主义的代表人物，被人们称为“法兰西的莎士比亚”。

( )被公认为雨果最为重要、意义最为重大的作品。

A．《双城记》B．《悲惨世界》C．《寒灰集》D．《亲爱的丈夫》7、建立系统论的科学家是( )。

A．贝塔朗菲B．维纳C．申农D．普里戈金8、“狼孩”的心理障碍的主要原因是( )。

A。

缺乏营养B.遗传因素C.狼的影响D.缺乏社会性刺激9、诙谐幽默，寓悲于喜，形成“含泪的微笑”的独特风格，并被誉为“美国生活幽默的百科全书”的小说家是( )。

A．莫泊桑B．杰克?伦敦C．屠格涅夫D．欧?亨利10、我国学校一般实行( )负责制。

A.教师B.校长C.部D.地方政府11、相传我国古代诗人自居易每次做完诗后，都会读给一位目不识丁的老太太听，白居易这样做的目的是( )。

A．检查作品的韵律是否朗朗上口B．检查作品的内容是否通俗易懂C．检查作品的主题是否符合大众趣味D．在普通大众中推广自己的作品12、认为人的性本能是最基本的自然本能，它是推动人发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。

提出这一观点的学者是( )。

A.弗洛伊德B.华生c.桑代克D.巴甫洛夫13、1989年6月获得“小罗克韦尔奖章”、“世界级科技与工程名人”和“国际理工研究所名誉成员”称号。

1991年lo月获国务院、中央军委授予的“国家杰出贡献科学家”荣誉称号的两弹一星功勋科学家是( )。

2014西藏自治区教师资格证考试《综合素质》(必备资料)

1、短时记忆的容量为以下多少组块？（）A、4 2B、5 2C、6 2D、7 22、在心理健康教育中，依据用心理方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平并进行分类诊断过程，叫做：（）A、心理评估B、心理诊断C、心理辅导D、心理测验3、以下属于从外在观点对动机下定义的是（）A、动机是推动人们行为的内在力量B、动机是个体的内部过程C、动机是为实现一个特定的目的而行动的原因D、动机是一种需要所推动，达到一定目标的行为动力，它起激起、调节、维持和停止行动的作用4、课堂上人际关系出现双方相互亲近，认知协调，情感和谐，行动一致。

这是一种：（）A、吸引的人际关系B、合作的人际关系C、沟通的人际关系D、平等的人际关系5、针对某一方面的心理发展，通过在同一时段内对不同年龄的儿童进行比较，又迅速找到差异所在的方法，称为（）A、横向比较研究B、纵向跟踪研究C、连续发生研究D、跨文化研究6、注重训练的形式而不注重内容的学习迁移理论是（）A、关系转换理论B、经验类化理论C、共同要素说D、形式训练说7、有系统地收集有关学生学习行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程，叫做：（）A、教学测量B、教学测验C、教学评估D、教学检查8、不能遵守公认的正常儿童行为规范和道德标准，不能正常与人交往和参与学习的行为，叫做：（）A、差生行为B、问题行为C、逆反行为D、心理障碍行为9、布卢姆将认知目标由低到高分为那六个层次（）A、知识、运用、领会、分析、综合、评价B、知识、领会、运用、综合、分析、评价C、知识、领会、分析、运用、综合、评价D、知识、领会、运用、分析、综合、评价10、在心理健康教育中，依据用心理方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平并进行分类诊断过程，叫做：（）A、心理评估B、心理诊断C、心理辅导D、心理测验11、有研究者通过分析学生的家庭背景，成长历史、档案、日记、书信等来了解其心理特征，这种研究方法是（）A、、个案法B、、实验法C、、调查法D、、观察法12、强调学习是认知结构的变化的是哪位学者（）A、桑代克B、巴甫洛夫C、奥苏贝尔D、金布尔13、倾向于选择非常容易或非常困难任务的是（）A、避免失败者B、力求成功者C、自我实现者D、追求荣誉者14、儿童对父母和权威表现出尊重与顺从，或者把成人的规则看成是不变的阶段称为（）A、自我中心阶段B、他律阶段C、自律阶段D、公正阶段15、生理自我在几岁左右基本成熟？（）A、 1岁B、 3岁C、 5岁D、 7岁16、布卢姆的掌握学习理论认为，通常要求成功地完成以下多少百分比的教学评价项目，才能进入新单元的学习？（）A、 50%-60%B、 60%-70%C、 70%-80%D、 80%-90%17、在比纳-西蒙智力测验中，每完成一个题目代表几个月的智龄?（）A、、1个月B、、2个月C、、3个月D、、4个月18、乔姆斯基提出的语言获得理论是（）A、强化学说B、先天决定论C、相互作用论D、循序渐进论19、在影响人际吸引中“近水楼台先得月”属于以下那种因素的作用（）A、熟悉性临近性B、形似性与互补性C、外貌D、对等性或互惠性20、个体积极探索事物的认识倾向是（）A、需要B、动机C、兴趣D、理想21、根据性别、年龄、技能、拥有物、居住地以及朋友对自己进行相应的分类，称为（）A、自我评价B、自我概念（将自我作为客体进行观察，形成一系列关于自己特质与特征的认识）C、自我定义。

2013西藏自治区教师资格证考试《综合素质》考资料

1、实施义务教育的公办学校校长由( )人民政府教育行政部门依法聘任。

A．乡(镇)B．县级C．当地D．市(地)级2、创造性思维大体都经历四个阶段，其中( )也被称为灵感期。

A.准备期B.酝酿期C.验证期D.豁朗期3、实施义务教育的公办学校校长由( )人民政府教育行政部门依法聘任。

A．乡(镇)B．县级C．当地D．市(地)级4、下列武器中，在第二次世界大战过程中首次研发成功，并用于战争的是()。

A.坦克B.重机枪C.原子弹D.潜水艇5、古人云：“君子处其实，不处其华;治其内，不治其外。

”这句话提示教师在教学过程中应该重视( )。

A.学生的行为培养B.学生的能力培养C.学生的人格养成D.学生的情感体验6、下列选项中既属于教师的权利又属于义务的是()A.在学校管理问题上正确批评、建议B.遵守职业道德规范C.参加教育培训，不断提高自身素质和教育教学水平D.批评和抵制有害于学生健康成长的现象7、根据我国《教师法》的规定，“受到剥夺政治权利或因故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的”教师，其教师资格将( )。

A．给予撤销B．宣告作废C．(永远)丧失D．公告无效8、“没有查出病就是健康”实质上忽视了人的( )。

A.生理健康B.生理卫生C.心理健康D.身体健康9、建立系统论的科学家是( )。

A．贝塔朗菲B．维纳C．申农D．普里戈金10、我国《义务教育法》规定，义务教育的实施体制是( )。

A．国务院领导，省级人民政府统筹规划实施，县级人民政府为主管理B．省政府领导，县级人民政府统筹规划实施，乡(镇)级人民政府为主管理C．市政府领导，县级人民政府统筹规划实施，乡(镇)级人民政府为主管理D．国务院领导，市级人民政府统筹规划实施，县级人民政府为主管理11、某学校组织活动方案设计比赛，张老师给予小红同学的评语是：你的设计方案很棒，并且在如此激烈的比赛中，你能够保持实力，在活动实施方面设计的很新颖，值得表扬，但在结束环节过于潦草，望再接再厉，取得更好的成绩。

2014西藏自治区教师资格证考试《综合素质》(必备资料)

1、乔姆斯基提出的语言获得理论是（）A、强化学说B、先天决定论C、相互作用论D、循序渐进论2、人们对人或事物所持有的一套比较笼统、概括、固定的看法，并以这种看法作为评价人或事物的依据（）A、首因效应B、近因效应C、晕轮效应D、刻板印象效应3、根据研究，以下哪一年级是品德发展的关键期？（）A、初一B、初二C、初三D、高一4、指的是一种动态的过程，其目标指向是达到最佳的平衡状态（）A、同化B、顺化C、平衡化D、自动化5、人工智能是属于（）A、人和动物的学习B、人类的学习C、知识和技能的学习D、机器学习6、儿童对父母和权威表现出尊重与顺从，或者把成人的规则看成是不变的阶段称为（）A、自我中心阶段B、他律阶段C、自律阶段D、公正阶段7、在心理健康教育中，依据用心理方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平并进行分类诊断过程，叫做：（）A、心理评估B、心理诊断C、心理辅导D、心理测验8、加涅的认知学习分类理论将认知学习分为（）A、言语信息、智力技能、认知策略B、知识信息、智力技能、动作技能C、言语信息、动作技能、认知策略D、智力技能、动作技能、认知策略9、根据巴甫洛夫的高级神经活动类型学说，强、平衡、不灵活的类型是（）A、不可遏制型B、活泼型C、安静型D、抑郁型10、倾向于选择非常容易或非常困难任务的是（）A、避免失败者B、力求成功者C、自我实现者D、追求荣誉者11、倾向于选择非常容易或非常困难任务的是（）A、避免失败者B、力求成功者C、自我实现者D、追求荣誉者12、布卢姆将认知目标由低到高分为那六个层次（）A、知识、运用、领会、分析、综合、评价B、知识、领会、运用、综合、分析、评价C、知识、领会、分析、运用、综合、评价D、知识、领会、运用、分析、综合、评价13、认知学习理论是谁提出的（）A、布卢姆B、加涅C、澳苏贝尔D、奥斯本14、已有研究指出，口头言语发展的关键期是（）A、 2岁B、 4岁C、 6岁D、 8岁15、观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样，这称为（）A、外部强化B、自我强化C、直接强化D、替代强化16、将人格分为内向型和外向型的是（）A、荣格B、谢尔顿C、威特金D、霍兰德17、对黑猩猩做“顿悟实验”的是（）A、苛勒B、托尔曼C、桑代克D、巴甫洛夫18、提出“学习风格”概念的学者是（）A、奥苏贝尔B、加涅C、布鲁纳D、塞伦19、学生运用概念符号与环境相互作用的技能是（）A、言语信息B、智力技能C、动作技能D、认知策略20、以下属于智力因素的是（）A、注意力B、动机C、情感D、意志21、学生害怕在社会交场合讲话，担心自己会因发抖、脸红、声音发颤、口吃而暴露自己的焦虑，觉得自己说话不自然，因而不敢抬头，不敢正视对方眼睛。

教师资格证考试材料

教师资格证考试材料教师资格证考试是一项十分重要的考试，对于想要从事教育教学工作的人来说是必不可少的。

为了准备这个考试，需要准备的材料有很多。

下面是一份教师资格证考试的材料清单，供大家参考。

1. 教育法律法规：教师应该熟悉教育法律法规，包括教育法、师德师风、教育法规等内容。

这些知识是教师从业必备的基础知识，需要通过学习相关的法律法规文献来获得。

2. 教育心理学：教育心理学是教师工作的重要基础。

教师应该了解儿童和青少年的心理发展规律，了解他们的学习兴趣、学习习惯和学习动机。

同时，教师还需要学习心理教育的理论和实践，以便能够更好地引导学生，提高他们的学习效果。

3. 教育学：教育学是教师工作的核心内容之一。

教师应该学习教育学的基本理论、教学方法和教学设计等方面的知识。

通过学习教育学，教师可以提高自己的教学水平，更好地适应学生的学习需求。

4. 学科知识：教师应该熟悉自己所教的学科知识。

这些知识包括学科的基本概念、知识结构和学科的发展趋势等内容。

通过学习学科知识，教师可以提高自己的专业素养，更好地促进学生的学习。

5. 教师专业能力：教师专业能力是教师从业的重要指标。

教师需要具备一定的教学技能、教育能力和组织管理能力。

要想提高教师专业能力，教师需要通过不断的学习和实践来培养和提高。

6. 沟通技巧：教师需要具备良好的沟通技巧，以便能够与学生、家长和同事进行良好的沟通。

通过学习沟通技巧，教师可以更好地了解学生的需求，提高自己的教学效果。

以上是教师资格证考试的一些重要材料，希望对大家有所帮助。

通过对这些材料的学习和准备，相信大家一定可以在考试中取得优异的成绩。

祝愿大家顺利通过教师资格证考试，成为一名合格的教师。

2013西藏自治区教师招聘考试公共基础知识(必备资料)

1、时有风吹幡动。

一僧曰风动，一僧曰幡动，议论不已。

慧能曰：“不是风动，不是幡动，仁者心动。

”慧能观点的根本错误在于（）。

A.否认了运动是物质的根本属性B.否认了运动具有客观规律性C.否认了运动的绝对性D.否认了物质是意识的根源正确答案：A2、唯物辩证法否定的“扬弃”是指（）。

A.全盘抛弃B.绝对否认C.全盘肯定D.既克服又保留，既批判又继承正确答案：D3、认为正确或错误的意识都是对物质的反映是（）的观点。

A.诡辩论B.唯心主义C.不可知论D.唯物主义正确答案：D4、马克思主义哲学认为，世界在本质上是（）。

A.各种实物的总和B.物质和精神的统一C.多样性的物质统一D.主观与客体的统一正确答案：C5、爱因斯坦的相对论揭示的是（）。

A.时间、空间可以离开物质自己运动B.时间、空间不随物质运动的速度而变化C.时间、空间是主观精神的表现形式D.时间、空间与物质运动不可分正确答案：D6、马克思主义哲学的理论来源是( )。

A.古希腊朴素唯物主义哲学B.17世纪英国唯物主义哲学C.18世纪法国唯物主义哲学D.19世纪德国古典哲学正确答案：D7、认为正确或错误的意识都是对物质的反映是（）的观点。

A.诡辩论B.唯心主义C.不可知论D.唯物主义正确答案：D8、爱因斯坦的相对论揭示的是（）。

A.时间、空间可以离开物质自己运动B.时间、空间不随物质运动的速度而变化C.时间、空间是主观精神的表现形式D.时间、空间与物质运动不可分正确答案：D9、党的独立自主、自力更生为主和争取外援为辅的方针的哲学依据是（）辩证关系的原理。

A.矛盾普遍性和特殊性B.主要矛盾和次要矛盾C.同一性和斗争性D.内因和外因正确答案：D10、在马克思主义哲学产生之前，不存在（）。

A.唯物史观和唯心史观的斗争B.辩论法和形而上学的斗争C.唯物主义和唯心主义的斗争D.可知论和不可知论的斗争正确答案：A11、实际工作中的“一刀切”的错误是由于忽视了事物的（）。

2013教师资格证考试

2013年教师资格证考试
2013年教师资格证考试主要测试申请人从事教师职业所应具备的教育理念、职业道德、法律法规知识、科学文化素养、阅读理解、语言表达、逻辑推理和信息处理等基本能力；教育教学、学生指导和班级管理的基本知识；拟任教学科领域的基本知识，教学设计实施评价的知识和方法，运用所学知识分析解决教育教学实际问题的能力。

考试分为笔试和面试两部分。

笔试主要考察申请人从事教师职业所应具备的教育理念、职业道德、法律法规知识、科学文化素养、阅读理解、语言表达、逻辑推理和信息处理等基本能力；教育教学、学生指导和班级管理的基本知识；拟任教学科领域的基本知识，教学设计实施评价的知识和方法，运用所学知识分析解决教育教学实际问题的能力。

面试主要考察申请人的职业认知、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教师基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。

以上信息仅供参考，如果您还有疑问，建议咨询专业人士。

2013年西藏教师资格证考试真题卷(9)

2013年西藏教师资格证考试真题卷（9）•本卷共分为2大题50小题，作答时刻为180分钟，总分100分，60分及格。

一、单项挑选题（共25题，每题2分。

每题的备选项中，只要一个最契合题意）1.某工厂招用十五岁的在读学生王某为职工，此行为。

A：违犯《教师法》B：违犯《责任教育法》C：违犯《未成年人保护法》D：违犯《刑法》E：注重个别差异参考答案：C【解析】招用未成年儿童为职工，违反了《未成年人保护法》，第三十八条规则，任何安排或许个人不得招用未满十六周岁的未成年人。

2.德育进程的首要对立是。

A：学生知的深与知的浅的对立B：无产阶级思想与非无产阶级思想的对立C：教育者与教育内容、办法的对立D：教育者提出的德育要求与受教育者已有的道德水平之间的对立E：注重个别差异参考答案：D【解析】德育进程的首要对立是教育者提出的德育要求与受教育者已有的道德水平之间的对立。

3.下列选项不归于课外教育特色的是。

A：目的性B：灵活性C：自愿性D：实践性E：注重个别差异参考答案：A【解析】课外教育的特色有灵活性、自愿性和实践性，目的性不是课外教育的特色。

4.过度学习的恰当强度是。

A：100％B：110％C：120％D：150％E：注重个别差异参考答案：D【解析】过度学习的恰当强度是150％，超越这个强度，学习效果反而会下降。

5.有机体开展进程中最简略习得某种行为的时期是该行为的。

A：要害期或敏感期B：行为学习期C：习得期D：开展期E：注重个别差异参考答案：A【解析】要害期或敏感期是指有机体开展进程中最简略习得某种行为的时期。

6.《教育法》第十条规则：“国家依据各少数民族的特色和需求，协助各少数民族地区开展教育事业。

国家扶持遥远贫困地区开展教育事业。

国家扶持和开展残疾人教育事业。

”这体现了教育法的准则。

A：方向性B：相等性C：公益性D：全面性E：注重个别差异参考答案：B【解析】《教育法》中的规则表明晰相等性准则。

7.在活动难度较大时，动机强度越强，作业功率会。

2014西藏自治区教师资格证考试(必备资料)

1、“而立之年”指的是( )岁。

A.20B.30C.40D.502、我国《义务教育法》规定，义务教育的实施体制是( )。

A．国务院领导，省级人民政府统筹规划实施，县级人民政府为主管理B．省政府领导，县级人民政府统筹规划实施，乡(镇)级人民政府为主管理C．市政府领导，县级人民政府统筹规划实施，乡(镇)级人民政府为主管理D．国务院领导，市级人民政府统筹规划实施，县级人民政府为主管理3、刘老师作为班主任，只关心本班学习好的学生，将成绩差的学生座位全部排在最后，并且经常上课言语讽刺这些学生。

该老师()A.做法不正确，没有履行爱护尊重学生的义务B.做法不正确，没有保护学生合法权益C.做法正确，能够严格履行教育教学职责D.做法正确，刺激了学生的求知欲4、下列武器中，在第二次世界大战过程中首次研发成功，并用于战争的是()。

A.坦克B.重机枪C.原子弹D.潜水艇5、教育教学工作应当符合教育规律和( )，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力，促进学生全面发展。

A．学生身心发展特点B．教育特点C．教学规律D．教学特点6、现代理论认为，学生在过程中处于( )地位。

A.从属B.被动C.主体D.主要7、现时期我国中小学教师职业道德规范中指出：教师职业的基本要求是( )。

A.终身学习B.爱岗敬业C.爱国守法D.热爱学生8、留白是我国古典绘画中常用的艺术手法，指作者在创作中为了更充分地表现主旨而精心留出的“空白”，以营造出“此处无物胜有物”之境。

这一理念体现在中，要求教师( )。

A.把任何道理都对学生说透、说尽B.对学生放之任之C.留给学生独立的空间，让学生有自我反省的机会D.抓紧课堂，放松课外9、1989年6月获得“小罗克韦尔奖章”、“世界级科技与工程名人”和“国际理工研究所名誉成员”称号。

1991年lo月获国务院、中央军委授予的“国家杰出贡献科学家”荣誉称号的两弹一星功勋科学家是( )。

西藏教师资格证注册怎样查

西藏教师资格证注册怎样查西藏教师资格证注册怎样查西藏教师资格证注册可以通过西藏自治区教育厅官网进行查询。

具体步骤如下：1.进入西藏自治区教育厅官网，在页面中选择“服务”下的“教师资格认定”。

2.页面跳转后，选择“在线验证”下的“点击查询”，并填写证书编号和姓名等信息。

3.点击查询后，页面会展示个人的教师资格证注册信息。

如果您输入的姓名和证书编号无法查询到相关信息，则说明您的教师资格证注册信息尚未在官方网站上更新。

建议您联系相关部门进行咨询。

怎样注册认定西藏教师资格证西藏教师资格证的注册认定需要按照以下步骤进行：1.准备材料：包括有效身份证件、学历证书、普通话证书、教育实习证明、照片等。

2.网上报名：在规定的时间内，登录西藏教育部门官网，填写个人信息，选择认定机构和学科，提交申请。

3.现场审核：按照要求，前往当地教育部门进行现场审核，提交材料。

4.领取证书：经过审核通过后，按照要求领取证书。

需要注意的是，在申请西藏教师资格证时，必须符合西藏教育部门的相关要求和条件，例如持有相应的学历证书、普通话证书和教育实习证明等。

此外，教师资格证的注册认定时间也有限制，需要按照规定的时间进行申请。

怎么注册报名西藏教师资格证西藏教师资格证的报名流程如下：1.注册。

登录西藏自治区教师资格证网站，进入教师资格证报名系统，点击注册，填写相关信息并提交。

2.填报个人信息。

选择报考类别，考区，科目，提交认定申请。

3.审核。

教师资格认定机构在现场确认时进行网上审核确认。

4.缴费。

现场确认通过后，网上缴费确认，逾期不缴费的报名无效。

以上就是西藏教师资格证的报名流程，希望对您有所帮助。

西藏在编教师怎么注册教师资格证西藏在编教师的教师资格证注册方法如下：1.填写教师资格认定申请表。

2.在线填写个人信息，提交后等待受理。

3.提交的材料有身份证原件、复印件、学历证书原件、复印件、体检表、申请表等。

4.经过认定合格后，领取教师资格证。

希望以上信息能帮您解决问题。

2013西藏自治区教师资格证考试最新考试题库

1、诙谐幽默，寓悲于喜，形成“含泪的微笑”的独特风格，并被誉为“美国生活幽默的百科全书”的小说家是( )。

A．莫泊桑B．杰克?伦敦C．屠格涅夫D．欧?亨利2、教师自觉地利用环境和自身教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是( )。

A.自我教育法B.榜样示范法C.实际锻炼法D.陶冶教育法3、认为人的性本能是最基本的自然本能，它是推动人发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。

提出这一观点的学者是( )。

A.弗洛伊德B.华生c.桑代克D.巴甫洛夫4、认为人的性本能是最基本的自然本能，它是推动人发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。

提出这一观点的学者是( )。

A.弗洛伊德B.华生c.桑代克D.巴甫洛夫5、实施义务教育的公办学校校长由( )人民政府教育行政部门依法聘任。

A．乡(镇)B．县级C．当地D．市(地)级6、现时期我国中小学教师职业道德规范中指出：教师职业的基本要求是( )。

A.终身学习B.爱岗敬业C.爱国守法D.热爱学生7、教学“除数是小数的除法”，某教师把分12个馒头的计算板书出来：12÷3=4(人)，12÷2 =6(人)，12÷0.5=24(人)，这一做法体现了( )。

A.巩固性原则B.直观性原则C.理论联系实际原则D.因材施教原则8、童话名篇《大萝卜》的作者是()。

A.安徒生B.阿?托尔斯泰C.列夫?托尔斯泰D.马雅可夫斯基9、我国最早使用班级授课制是在( )年。

A.1862B.1902C.1903D.191210、思维的不可逆性和自我中心在皮亚杰所描述的( )阶段表现得最为明显。

A.感知运算B.前运算C.具体运算D.形式运算11、据调查，教师对学生拳打脚踢的情况现在已经较少存在，取而代之的是“心罚”。

比如：对于成绩不好的罚做题目、罚抄单词一百遍;对于不遵守劳动的学生罚站、罚值日等。

教师这样的行为( )。

A.是正确的，教育中适当的惩罚是必不可少的B.是正确的，老师没有侵犯的学生的身体健康C.是不正确的，老师没能做到依法执教D.是不正确的，老师没能做到团结合作。

教师资格证综合素质资料

教师资格证综合素质资料作为一名教师，拥有一定的综合素质是至关重要的。

教师不仅需要具备扎实的专业知识，还需要具备良好的师德师风，才能更好地育人。

而申请教师资格证时，除了考试成绩外，提交一份详实的综合素质资料也是必不可少的。

下面我们就来看一下教师资格证综合素质资料应该包括哪些内容。

首先，教师资格证综合素质资料中需要包括个人基本信息。

这包括姓名、性别、出生日期、身份证号码等基本信息。

这些信息将在申请教师资格证时被核实，确保申请人的真实身份。

此外，还需要提供联系方式，如手机号码、地址等，以便相关部门与申请人联系。

其次，教师资格证综合素质资料中需要包括教育背景信息。

申请人需要详细列出自己的教育经历，包括就读学校、专业、学历等。

这些信息可以反映出申请人的学术背景和专业能力，是评估其是否具备教师资格的重要依据。

第三，教师资格证综合素质资料中需要包括工作经历信息。

申请人需要列出自己的工作经历，包括曾经从事过的职业、所在单位、工作时间等。

这些信息有助于评估申请人的工作经验和能力，对于申请教师资格证具有一定的参考意义。

此外，教师资格证综合素质资料中还需要包括个人荣誉和奖励情况。

申请人可以列出曾经获得过的荣誉奖励，如奖学金、奖项等。

这些荣誉和奖励可以反映出申请人的学术成绩和个人能力，有助于提升申请者的竞争力。

最后，教师资格证综合素质资料中还可以包括其他相关证明材料。

例如，申请人可以提交自己的科研成果、教学成果等相关证明材料，以展示自己的专业水平和教学能力。

这些证明材料可以为申请者的综合素质增色不少。

总的来说，教师资格证综合素质资料是评估申请人是否具备教师资格的一个重要依据。

因此，申请人在准备这些资料时，需要注意尽可能提供详实的信息，展现出自己的专业素养和综合能力。

只有这样，才能更好地通过教师资格证的审核，成为一名合格的教师。

希望以上内容对您有所帮助。

教师资格报名材料梳理

教师资格报名材料梳理教师资格证书是许多教师和教育工作者必备的资质证明，在从事教育工作、参加竞聘或升迁时起到了重要的作用。

为了顺利报名教师资格考试，需要准备一些必要的材料。

在本文中，我们将梳理教师资格报名所需的材料，并简要介绍其重要性。

一、身份证明材料1. 身份证：身份证是最基本的身份证明材料，无论是报名教师资格考试还是参加任课教师招聘，都需要提供身份证原件和复印件。

身份证用于核对个人基本信息和身份真实性。

2. 学历证明：教师资格考试要求报考者具备相应的学历背景，因此需要提供学历证明材料。

常见的学历证明材料包括毕业证书、学位证书等，需要提供原件和复印件。

二、教育背景材料1. 毕业证书：毕业证书是教师资格报名不可或缺的材料之一，用于证明报考者已经完成了相应的学业并具备相关专业知识和技能。

2. 学位证书：学位证书是对学术水平的进一步认可，尤其对于报考高级教师资格的考生来说是必备的材料。

3. 培训证书：报考者参加过专业培训、教师进修等教育专业的培训课程，需要提供相关的培训证书。

这些证书可以证明报考者在教育领域有一定的专业培训和进修经历。

三、工作经历材料1. 工作证明：工作证明可以是单位出具的在职证明、劳动合同或者社会保险缴纳证明等，用于证明报考者的工作经历和社会工作能力。

2. 任教经历证明：如果报考者具备任课经验，需要提供相应学校或机构开具的任教证明。

这些证明材料通常包含任教时间段、所在学校或机构的名称和教授学科等信息。

四、个人成就和荣誉证明1. 论文或研究成果：如果报考者在教育领域有过突出的研究成果或撰写过相关论文，可以提供相关证明材料，如发表论文的期刊、论文成果奖励等。

2. 荣誉证书：如果报考者获得过教育领域的相关奖项或荣誉称号，可以提供相关的荣誉证书作为个人成就的证明材料。

五、其他材料1. 报名表：教师资格考试报名表是报名教师资格考试的必备材料之一。

报考者需要填写个人基本信息、报考科目等相关信息，并在规定时间内递交给相关部门。

教师资格证考试必备资料

教师资格证考试必备资料教师资格证考试是众多想要投身教育事业的朋友们必须要面对的一道关卡。

为了能够顺利通过考试，准备充分的资料是至关重要的。

接下来，就让我们一起来了解一下那些在教师资格证考试中不可或缺的资料。

首先，教材是基础中的基础。

选择一套权威、全面、系统的教材，能够帮助我们构建起完整的知识体系。

比如，由教育领域知名专家编写的、涵盖了教育学、教育心理学、教育法律法规等各个方面的教材。

这些教材通常会对考试大纲中的知识点进行详细的解读和分析，配有丰富的案例和练习题，有助于我们更好地理解和掌握重点内容。

其次，历年真题是我们了解考试题型和命题规律的重要工具。

通过做真题，我们可以熟悉考试的难度和节奏，发现自己在知识掌握上的薄弱环节。

同时，真题中的答案解析也能帮助我们掌握答题技巧和思路，提高答题的准确性和效率。

建议大家在复习的过程中，按照考试时间和要求认真完成真题，并对做错的题目进行深入分析和总结。

除了教材和真题，模拟试题也是必不可少的。

模拟试题可以帮助我们巩固所学知识，拓展思维，增强应对各种题型的能力。

在选择模拟试题时，要注意其质量和与考试大纲的契合度。

一些优质的模拟试题能够很好地模拟考试的情境和难度，让我们在考前有充分的准备。

再者，辅导资料也是我们备考的好帮手。

比如知识点总结手册、重点难点突破资料、易错易混知识点辨析等。

这些辅导资料能够帮助我们在短时间内快速梳理和回顾重要知识点，提高复习的效率。

在线课程也是一种很有价值的备考资源。

对于一些自学能力较弱或者对某些知识点理解困难的考生来说，在线课程可以提供专业的讲解和指导。

许多在线课程由经验丰富的教师授课，他们能够深入浅出地讲解复杂的知识点，分享实用的考试技巧和经验。

此外，学习笔记也是非常重要的资料。

在学习的过程中，我们要养成做笔记的好习惯。

将重点知识点、自己的理解和感悟、容易遗忘的内容等记录下来，方便随时复习和查阅。

而且，整理笔记的过程也是一个加深记忆和理解的过程。