实训3制作花瓶

合集下载

制作花瓶教案

制作花瓶教案教案标题: 制作花瓶教学目标：1. 学习如何制作花瓶，并理解花瓶的作用和用途。

2. 培养学生的动手能力、创造力和审美观。

3. 培养学生的合作与团队精神。

教学材料：1. 空的塑料瓶或玻璃瓶（每位学生一个）。

2. 彩色纸、剪刀、胶水、彩笔等。

教学步骤：引入活动：1. 利用图片或实物向学生展示不同形状、颜色和材质的花瓶，并讨论花瓶的作用和用途。

主体活动：2. 解释制作花瓶的过程和材料使用方法。

3. 学生们将收集到的空瓶清洗干净，并选择彩色纸，用剪刀将彩色纸剪成合适大小的形状贴在瓶子表面。

4. 鼓励学生们用彩笔或其他装饰物在纸上进行绘画、涂鸦或添加其它装饰。

巩固活动：5. 学生们将自己制作的花瓶放在教室的指定位置，欣赏彼此的作品，并展示花瓶的名称、颜色和设计理念。

6. 鼓励学生们结合已学习的花卉知识，将鲜花或纸花插入花瓶中，形成一个美丽的装饰品。

扩展活动：7. 邀请一位专家、花艺师或相关职业人员来分享关于花瓶的知识和装饰技巧。

8. 组织学生们观察花瓶在不同环境中的视觉效果，并讨论他们对花瓶设计的想法和观点。

9. 鼓励学生们在家中或学校其他地方制作更多的花瓶，并展示他们的作品。

评估方式：1. 观察学生在制作过程中的参与程度和技巧。

2. 评估学生对花瓶功能和设计概念的理解，并检查他们在制作时是否能够将设计理念投射到实际作品中。

3. 欣赏和评价学生的花瓶设计和装饰，提供积极的反馈。

备注：此教案适用于各个教育阶段的学生，教师可以根据学生的年龄和能力调整材料和要求的难易程度。

同时还可以根据具体情况，在主体活动和扩展活动中增加或减少步骤。

手工艺术教案：用废旧物品制作自己的花瓶

手工艺术教案：用废旧物品制作自己的花瓶用废旧物品制作自己的花瓶一、教学目标1.了解利用废旧物品创造艺术品的重要性。

2.学会制作自己的花瓶，并体验成功的喜悦。

3.培养学生对手工艺术的兴趣和创造性思维。

二、教学重点1.认识废旧物品的潜在价值。

2.学会利用废旧物品制作自己的花瓶。

三、教学难点1.如何提高学生的创造性思维，将废旧物品转换为艺术品。

2.如何引导学生在制作过程中充分发挥自己的想象力。

四、教学内容1.简介废旧物品的利用废旧物品是指已经没有使用价值或不再使用的物品，这些物品如果不再利用，将会浪费资源，还会造成环境污染。

因此，利用废旧物品创造出新的艺术品具有重要的意义，不能只因为它们不再有用而被抛弃。

2.制作自己的花瓶步骤一：选择废旧物品学生可以选择适用于制作花瓶的废旧物品。

比如，使用空饮料瓶或玻璃瓶来制作花瓶。

步骤二：改装废旧物品学生需要将选中的废旧物品改装成为符合自己想象的花瓶。

比如，对于一个塑料瓶，可以裁剪成任何形状，或者覆盖以彩色封面。

步骤三：装饰花瓶学生可以使用颜料、绸带、丝绸、珠宝、胶水等材料来装饰花瓶。

3.呈现作品一旦花瓶完成，学生可以将它们展示出来。

可以在学校或家庭环境中进行展示。

五、教学方法1.讲解法教师应该讲解废旧物品的存储、再利用、以及解决废旧物品的重要性和方式。

2.演示法教师可以通过演示制作过程来激发学生的创造力。

演示过程中，教师应该给予学生建议和鼓励。

3.实践法学生需要通过实际操作来制作自己的花瓶。

通过实践，学生可以掌握制作花瓶的基本技巧。

六、评估方法评估方式主要包括作品展示和学生评估。

1.展示作品学生需要将他们的作品展示给全班，以展示他们的创造力和技巧。

2.学生自评学生可以根据自己的作品和努力，为自己打分。

教师可以根据学生完成的花瓶的美观程度、使用的废旧物品等方面进行评估。

七、教学后记手工艺术教案：用废旧物品制作自己的花瓶，是一种极具挑战性和创造性的活动，能够激发学生的想象力和创造力。

塑料瓶子做花瓶的方法

塑料瓶子做花瓶的方法
塑料瓶可以通过以下方法制作成花瓶：
1. 准备一个干净的塑料瓶，最好选择透明或半透明的塑料瓶，以便观察水位和花朵的生长情况。

2. 用剪刀将塑料瓶的顶部切掉，使其成为一个开口较大的容器。

3. 如果塑料瓶有尖锐的切口或锯齿，可以用砂纸或刀片修整边缘，以免损伤手部或花朵。

4. 清洗塑料瓶，确保内外部干净卫生，没有残留的污垢或异味。

5. 填充塑料瓶的底部三分之一至一半的高度。

可以使用清水、饮用水或添加适量的营养液来延长花的寿命。

如果使用自来水，请确保水质干净无污染。

6. 将花朵剪短，使其适合放入塑料瓶中。

剪刀要干净锋利，避免花朵被压伤。

7. 将花朵插入填充了水的塑料瓶中，确保花朵的茎部充分浸泡在水中，以便吸收充足的水分。

8. 将装有花朵的塑料瓶放置在合适的地方，避免受到阳光直射或过热的环境。

9. 定期更换水源，并保持塑料瓶内的水质清洁，以避免细菌滋生和花朵腐烂。

这样，你就可以用塑料瓶制作一个简易的花瓶，用于放置鲜花、干花或者绿植等装饰。

幼儿园生态文化：自制花瓶教案

幼儿园生态文化：自制花瓶教案教案名称：自制花瓶
适用年龄：幼儿园
教案难度级别：低
教学目标：
1. 引导幼儿了解和关注环境保育、生态文化的重要性；
2. 培养幼儿的创新思维能力与手工制作技能；
3. 激发幼儿对美好事物的寻求和表现愿望。

教学准备：
塑料瓶、彩色纸、颜料、炭笔、剪刀、胶水、刷子等。

教学过程：
1. 导入环节
教师出示图片或视频资料，介绍与环保、生态文化相关的知识。

如：家庭生态花园、垃圾分类等。

2. 集体讨论
引导幼儿发表与环保、生态文化相关的观点、发言，激发幼儿对环保的关注和兴趣。

3. 制作花瓶
（1）准备彩色纸、塑料瓶、剪刀、胶水、颜料等材料。

（2）将塑料瓶洗净，晾干。

（3）在彩色纸上用炭笔画出合适的图案，剪下，用胶水将其粘在瓶子上。

（4）用颜料或彩笔装饰，使其更加美观。

（5）完成后将水或鲜花放入花瓶中，发挥自己的创意和想象力，制作出独一无二的花瓶。

4. 学生展示
（1）学生自主发表对自己作品的评价和感受。

（2）教师和同学们观赏和评论每个孩子的作品。

（3）学生们分享制作过程和自己的心得体会。

5. 教学总结
通过这个手工制作活动，幼儿们深刻了解到环保、生态文化的重要性，同时培养了自己的创新思维能力与手工制作技能，激发了幼儿对美好
事物的寻求和表现愿望。

小学美术《制作花瓶》教案

三、教学难点与重点
1.教学重点
-形状与线条的认识：本节课的核心是让学生掌握花瓶的基本形状和结构，以及如何运用线条进行装饰。重点讲解圆形、椭圆形、长方形等基本形状的特点和画法。
-制作方法的掌握：指导学生学会使用彩泥、彩纸等材料制作花瓶的技巧，包括揉、搓、贴、剪、画等基本操作。
-创意表达：鼓励学生发挥想象，将个人独特的想法融入花瓶设计中，提高他们的创新意识和表达能力。
二、核心素养目标
1.知识与技能：通过学习制作花瓶，使学生掌握基本的形状识别和线条运用，提高动手实践能力，培养对美术工具和材料的运用技巧。
2.过程与方法：培养学生观察生活中的美术元素，学会从生活中发现美、创造美，运用彩泥、彩纸等材料进行创意制作，提升解决问题的能力。
3.情感态度与价值观：激发学生对美术创作的兴趣，培养审美情感，提高对美术作品的鉴赏能力，增强民族文化自信心。
（三）实践活动（用时10分钟）
组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与花瓶设计相关的主题。
2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的制作花瓶的实践活动。这个活动将演示如何运用彩泥、彩纸等材料制作花瓶。
3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的设计成果。
（四）学生小组讨论（用时10分钟）
四、教学流程
（一）导入新课（用时5分钟）
同学们，今天我们将要学习的是《制作花瓶》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在生活中见过哪些漂亮的花瓶？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索如何制作出美丽的花瓶。
（二）新课讲授（用时10分钟）
此外，在小组讨论环节，学生们表现得非常积极，能够主动提出自己的想法并与其他同学交流。但在分享成果时，有些学生表达不够清晰，这可能是由于他们对讨论主题的理解不够深入。为此，我将在下一次的讨论活动中，更加注重引导学生深入思考，提高他们的表达能力和逻辑思维。

幼儿园手工制作花瓶

幼儿园手工制作花瓶幼儿园手工制作花瓶是一项有趣的活动，可以让幼儿们发挥想象力和创造力，同时培养他们的动手能力和审美观。

下面将为您详细介绍制作花瓶的步骤和所需材料。

材料准备：1. 空的矿泉水瓶：可以选择适合幼儿握持的大小。

2. 不同颜色的彩纸：用于剪出装饰花瓶的各种形状。

3. 颜料、颜色笔或彩色纸：用于给花瓶本身上色或进行装饰。

4. 剪刀、胶水和美工刀：用于剪彩纸和粘贴等操作。

5. 小装饰品：如珠子、贝壳、丝带等，用于装饰花瓶。

步骤一：准备瓶子首先，确保瓶子是干净的，并彻底清洗干净。

然后，根据幼儿的手掌大小，选择一个合适的大小的瓶子。

可以选择塑料或玻璃瓶，根据孩子的年龄和技能选用合适的材料。

步骤二：上色可以让孩子用颜料或颜色笔给花瓶本身上色，或者用彩色纸包裹瓶身。

可以鼓励幼儿发挥创造力，自由选择颜色和图案来装饰花瓶。

步骤三：剪裁彩纸准备不同颜色的彩纸，并指导幼儿剪裁出各种形状，如花朵、叶子、动物等等。

可以使用剪刀剪出不同形状的彩纸，也可以使用美工刀帮助幼儿完成一些较为复杂的剪裁。

步骤四：装饰花瓶让孩子利用胶水将剪裁好的彩纸粘贴在花瓶上，可以根据孩子的喜好自由装饰。

可以创建花朵、蝴蝶、草地等等，营造出五彩斑斓的花瓶效果。

步骤五：添加小装饰品为了使花瓶更加美观，可以添加一些小装饰品。

例如，可以用胶水粘贴一些珠子或贝壳，还可以用丝带围绕花瓶，让花瓶更具特色。

制作过程中的相关技巧：1. 鼓励幼儿自由发挥创造力，引导他们尝试不同的形状和颜色组合，让他们感受到制作花瓶的乐趣。

2. 需要保证幼儿使用剪刀或美工刀时的安全性，老师或家长应在旁边提供协助和指导，确保他们正确使用工具。

3. 可以组织幼儿展示并分享他们的作品，给予肯定和赞扬，激发他们对手工制作的兴趣和动力。

手工制作花瓶的活动对幼儿的发展有很多好处：1. 发展创造力和想象力：通过自由的装饰过程，幼儿可以发挥自己的创造力和想象力，创造出独一无二的花瓶。

2. 增强动手能力：幼儿需要使用剪刀、胶水等工具，这有助于他们的手指灵活性和手眼协调能力的发展。

花瓶的制作方法

花瓶的制作方法花瓶是一种常见的装饰品，可以用来插花或者作为家居摆件，给家里增添一份生机和美感。

制作花瓶并不复杂，只要有一些基本的材料和一点耐心，就可以轻松完成。

下面我将介绍一种简单的花瓶制作方法，希望对你有所帮助。

首先，我们需要准备以下材料，水泥、沙子、石膏、水、模具、涂料、刷子等。

其中，水泥和沙子用于制作花瓶的主体，石膏用于制作花瓶的花纹，模具用于塑造花瓶的形状，涂料和刷子用于给花瓶上色。

接下来，我们开始制作花瓶的主体。

首先将水泥和沙子按照一定的比例混合均匀，然后加入适量的水，搅拌成糊状。

接着，将混合好的水泥糊倒入模具中，用手或工具将其压实，使其充分填满模具并且表面平整。

然后，将其静置待干。

在等待水泥干燥的过程中，我们可以开始准备花瓶的花纹。

将石膏加入适量的水中搅拌均匀，然后倒入花纹模具中，同样待干。

当水泥和石膏都完全干燥后，我们可以将它们取出模具。

此时，花瓶的主体和花纹已经初步完成。

接下来，我们可以用一些涂料给花瓶上色，可以根据自己的喜好选择不同的颜色和纹理，让花瓶更加个性化。

最后，将花瓶的主体和花纹粘合在一起，用一些特殊的胶水或者水泥粘合剂固定在一起。

待粘合完全干燥后，一个精美的手工花瓶就完成了。

通过以上的制作步骤，我们可以轻松制作出一个独一无二的花瓶。

制作过程中，可以根据自己的喜好进行创意设计，加入一些个性化的元素，让花瓶更加与众不同。

同时，制作花瓶也可以锻炼我们的动手能力和耐心，是一项既有趣又有益的手工活动。

总的来说，制作花瓶并不难，只要有一些基本的材料和一点耐心，就可以制作出美丽的花瓶。

希望以上的制作方法对你有所帮助，也希望你能够享受制作花瓶的乐趣，为自己的家居增添一份美丽和温馨。

插满花的花瓶手工教案

插满花的花瓶手工教案花艺是一门古老而又充满魅力的艺术，通过巧妙地搭配花材和花瓶，可以创造出令人赏心悦目的作品。

今天，我们将分享一种手工制作花瓶并插满花的教案，让您可以在家中尽情享受花艺的乐趣。

材料准备：1. 透明玻璃花瓶。

2. 多种鲜花和绿植。

3. 剪刀。

4. 花艺泥。

5. 装饰物（可选）。

步骤一，选择花瓶。

首先，我们需要选择一个透明的玻璃花瓶作为我们的花艺作品的容器。

花瓶的形状和大小可以根据自己的喜好来选择，但建议选择透明的花瓶，这样可以更好地展现花材的美丽。

步骤二，准备花材。

在进行花艺制作之前，我们需要准备多种鲜花和绿植作为我们的花材。

可以选择一些色彩鲜艳的花朵，也可以搭配一些绿叶植物来增加层次感。

在挑选花材时，可以根据自己的喜好和季节来选择，但需要注意花材的新鲜度和搭配的协调性。

步骤三，修剪花材。

在插花之前，我们需要对花材进行修剪。

使用剪刀修剪花材的茎部，使其长度适合花瓶的高度。

同时，也可以根据自己的设计来修剪花材的形状，使其更加符合我们的想法。

步骤四，插花。

将花艺泥放入花瓶底部，然后开始插花。

可以先插入一些绿叶植物作为底层，然后再依次插入鲜花，注意要使花材的分布均匀，同时也可以根据自己的设计来调整花材的位置和高度。

在插花的过程中，可以不断地转动花瓶，以便观察花艺作品的整体效果。

步骤五，装饰。

如果想要让花艺作品更加精致，可以在花瓶周围加入一些装饰物，比如丝带、珠宝或者小饰品等。

这些装饰物可以增加花艺作品的美感，同时也可以根据自己的喜好来进行搭配。

通过以上的步骤，一个插满花的花瓶手工作品就完成了。

在制作花艺作品的过程中，可以尽情发挥自己的创意和想象力，创造出属于自己的独特作品。

同时，也可以在家中享受花艺带来的乐趣，让生活充满美好和惊喜。

除了以上的教案，我们还可以根据自己的喜好和创意来进行花艺制作，可以尝试不同的花瓶形状和花材搭配，创造出更多样化的作品。

同时，也可以参加一些花艺课程或者活动，结识更多喜欢花艺的朋友，一起分享和交流花艺的乐趣和心得。

【幼儿园】(幼儿园大班泥塑教案)花瓶

【幼儿园】(幼儿园大班泥塑教案)花瓶引言概述：花瓶是一种常见的装饰物品，也是幼儿园大班泥塑教案中的重要内容。

通过制作花瓶，幼儿可以锻炼动手能力，培养观察力和创造力。

本文将从五个方面详细介绍幼儿园大班泥塑教案中的花瓶制作过程。

一、准备工作1.1 确定材料：准备适合幼儿使用的泥料、彩绘颜料和刷子。

1.2 选择工具：准备适合幼儿使用的塑形工具，如刮板、刀具等。

1.3 教具准备：准备示范花瓶模型和相关图片或故事书籍，以激发幼儿的兴趣和创造力。

二、示范与讲解2.1 示范制作：教师通过实际示范，向幼儿展示花瓶的制作过程，包括塑形、修饰等步骤。

2.2 讲解技巧：教师通过简单明了的语言，向幼儿介绍花瓶的特点和形状，引导幼儿观察和思考。

2.3 激发创造力：教师通过展示不同形状和风格的花瓶，鼓励幼儿尝试创造出自己独特的花瓶作品。

三、实践操作3.1 塑形技巧：教师指导幼儿使用泥料进行塑形，如捏、推、拉等基本手法。

3.2 修饰装饰：教师引导幼儿运用刮板、刀具等工具进行修饰，增加花瓶的细节和纹理。

3.3 创意发挥：教师鼓励幼儿发挥想象力，尝试不同的花瓶形状、花纹和颜色，培养他们的创造力和审美能力。

四、展示与分享4.1 展示作品：教师组织幼儿将制作完成的花瓶摆放在展示区，供全班观赏。

4.2 分享心得：教师引导幼儿分享制作花瓶的心得和体会，鼓励他们用简短的语言描述自己的作品。

4.3 学习交流：教师组织幼儿相互欣赏和评价作品，促进学生之间的交流和合作。

五、反思总结5.1 回顾过程：教师与幼儿一起回顾制作花瓶的整个过程，让幼儿了解自己的成长和进步。

5.2 指导反思：教师引导幼儿思考制作过程中的困难和问题，并提出相应的指导和建议。

5.3 学习收获：教师总结幼儿通过制作花瓶所获得的技能和知识，鼓励他们继续探索和创造。

通过以上五个部分的详细阐述，幼儿园大班泥塑教案中的花瓶制作过程得以清晰呈现。

幼儿通过参与制作花瓶，不仅可以培养动手能力和观察力，还能锻炼创造力和审美能力。

【幼儿园】(幼儿园大班泥塑教案)花瓶

【幼儿园】(幼儿园大班泥塑教案)花瓶引言概述：在幼儿园大班的教学中，泥塑是一种非常有趣且富有创造力的手工艺活动。

本文将介绍一个关于制作花瓶的泥塑教案，让幼儿们在实践中培养动手能力和想象力。

一、准备工作1.1 准备材料：泥土、彩色泥土、模具、工具等。

1.2 清洁环境：确保教室桌面整洁，方便幼儿进行泥塑活动。

1.3 分配任务：将幼儿分成小组，每组分配一个成人辅导员，确保每个幼儿都能得到指导。

二、制作花瓶的步骤2.1 揉面团：让幼儿将泥土揉成软硬适中的面团，保持湿润。

2.2 塑形：用模具或自由发挥的方式，将泥土塑成花瓶的形状。

2.3 装饰：用彩色泥土或工具在花瓶上进行装饰，增加艺术感。

三、培养幼儿的动手能力和想象力3.1 动手能力：通过揉面团、塑形等活动，锻炼幼儿的手部肌肉，提高手部灵活性。

3.2 想象力：鼓励幼儿自由发挥，设计独特的花瓶形状和装饰，培养他们的想象力和创造力。

3.3 合作能力：在小组中合作制作花瓶，培养幼儿的团队合作意识和沟通能力。

四、展示和欣赏4.1 展示作品：让每个小组展示他们制作的花瓶，让幼儿互相欣赏和学习。

4.2 自我评价：引导幼儿对自己的作品进行评价，鼓励他们发现自己的优点和不足。

4.3 欣赏他人作品：鼓励幼儿欣赏其他小组的作品，学习他人的创意和技巧。

五、总结和反思5.1 总结经验：让幼儿总结整个泥塑制作花瓶的过程，分享自己的收获和体会。

5.2 反思改进：引导幼儿思考如何改进自己的作品，提高泥塑技巧和创造力。

5.3 鼓励探索：鼓励幼儿在今后的泥塑活动中继续探索，发挥想象力，创作更多精彩的作品。

通过这个泥塑教案，幼儿们不仅可以享受手工艺活动的乐趣，还可以在实践中培养动手能力、想象力和合作精神，为他们的综合发展打下良好的基础。

希望教师们可以根据实际情况灵活运用这个教案，为幼儿的成长和发展提供更多有趣的学习体验。

【幼儿园】(幼儿园大班泥塑教案)花瓶

【幼儿园】(幼儿园大班泥塑教案)花瓶引言概述：幼儿园大班泥塑教案是一种常见的手工艺活动，旨在培养幼儿的动手能力、创造力和审美能力。

本文将从五个大点出发，详细阐述幼儿园大班泥塑教案中制作花瓶的步骤和技巧。

正文内容：1. 准备工作1.1. 材料准备：泥土、水、塑料袋、报纸、颜料等。

1.2. 工具准备：刀子、模具、刷子、毛笔等。

1.3. 环境准备：教室要保持整洁，桌面要清理干净，确保幼儿能够有足够的空间进行泥塑活动。

2. 泥塑花瓶制作步骤2.1. 揉泥土：将泥土放入塑料袋中，加入适量的水，揉搓至泥土变得柔软均匀。

2.2. 塑造形状：将揉好的泥土放在桌面上，用手或模具将其塑造成花瓶的形状，可以根据幼儿的想象力进行创作。

2.3. 增加细节：用刀子或其他工具在花瓶上刻画细节，如花纹、花朵等，增加花瓶的美感。

2.4. 干燥和修整：将制作好的花瓶放在通风处晾干，待其完全干燥后，可以使用刷子或毛笔上色，并修整花瓶的表面。

3. 技巧与注意事项3.1. 泥土的湿度要适中，过湿会导致花瓶变形，过干则难以塑形。

3.2. 幼儿在揉泥土和塑造形状时要注意手法，避免用力过猛导致泥土破裂。

3.3. 刻画细节时要小心谨慎，避免误伤幼儿的手指。

3.4. 干燥和上色时要注意环境的通风和幼儿的安全，避免吸入有害气体或误食颜料。

4. 教育意义4.1. 培养幼儿的动手能力和创造力：通过亲自动手制作花瓶，幼儿能够锻炼手部肌肉，提高手指的灵活性，并培养创造力和想象力。

4.2. 培养幼儿的审美能力：通过制作花瓶，幼儿能够感受到美的存在，学会欣赏美的事物，培养审美情趣。

4.3. 培养幼儿的耐心和细心：制作花瓶需要一定的时间和耐心，幼儿在制作过程中需要细心观察和处理细节，培养耐心和细心的品质。

总结：通过幼儿园大班泥塑教案中制作花瓶的步骤和技巧，可以培养幼儿的动手能力、创造力和审美能力。

在教学过程中，教师应注重准备工作的规范性，引导幼儿正确使用工具和掌握制作技巧，同时注意安全和环境卫生。

2022-2023年小学劳技五年级《编花瓶》教案设计

2022-2023年小学劳技五年级《编花瓶》教案设计教学目标- 了解花瓶的基本结构和功能- 研究编织技巧，掌握编织花瓶的方法- 增强学生的动手能力和创造力- 培养学生的耐心与细致注意力教学准备- 色彩丰富的塑料编织带- 铅笔和纸- 剪刀- 胶水- 彩色纸张和装饰品教学过程导入1. 引起学生的兴趣：展示一些不同样式的花瓶，并进行简单介绍。

2. 提问：你有没有见过或使用过花瓶？你知道花瓶有什么作用？概念讲解1. 给学生讲解花瓶的基本结构和功能：花瓶有一个开口，可以放入鲜花或其他装饰物，可以起到装饰和展示作用。

操作演示1. 指导学生使用塑料编织带编织花瓶：- 学生持一段编织带，将一端固定在桌面上，并固定好另一端。

编织带应呈垂直于桌面的状态。

- 将编织带交叉穿过：从左侧穿过右侧的缝隙，再从右侧穿回左侧，交叉进行。

- 持续交叉穿过，直到花瓶的高度满足要求。

- 最后将编织带的两端系紧，固定花瓶的形状。

创作实践1. 学生们根据自己的想法和创意，用彩色纸张、胶水和装饰品装饰编织好的花瓶。

2. 让学生展示自己的作品，并互相欣赏。

教学延伸- 鼓励学生设计更复杂的编织花瓶，尝试不同的编织方法和元素。

- 给学生提供更多的材料选择，如麦秆、彩色线等，扩展他们的创作可能性。

总结通过本次教学，学生们不仅学会了编织花瓶的基本方法，还培养了动手能力、创造力和耐心。

他们也了解到花瓶的基本结构和功能，并通过装饰花瓶展示了个人创意和审美能力。

注意：以上教案仅供参考，具体实施时可根据教学实际进行调整和补充。

花瓶的制作方法

花瓶的制作方法简介花瓶是一种常见的装饰品，用于插花或者摆放鲜花，提升居室的美感和生活的品质。

本文将介绍一种简单的花瓶制作方法，供爱好手工的朋友们参考。

材料准备•一个透明玻璃瓶•一盒彩色漆•一把刷子•一张报纸•一瓶适量的白酒•一条丝带（可选）制作步骤1.准备工作：将工作区域铺上报纸，以免弄脏桌面。

2.清洁瓶子：将瓶子用水冲洗干净，然后倒入适量的白酒，轻轻摇晃几下，以去除表面的污垢和油脂。

然后倒掉白酒，用清水再次冲洗干净，最后用纸巾擦干。

3.上底漆：打开彩色漆，将瓶子竖直放置在报纸上。

用刷子蘸取适量的漆，从瓶子底部开始涂抹，向上均匀涂满整个瓶子。

如果需要，可以涂抹多层，待每层底漆完全干燥后再进行下一层的涂抹。

注意要等待底漆完全干燥后，才能进行下一步的操作。

4.创意涂饰：在底漆干燥后，我们可以根据个人的喜好和创意进行装饰。

可以用不同颜色的漆或者其他的材料进行创意的涂饰。

例如，可以用不同颜色的漆在瓶子表面绘制花朵、树叶等图案，或者用贴纸、丝带等进行装饰。

创意的涂饰可以让花瓶更加独特和美观。

5.干燥和定型：在完成涂饰后，将花瓶放在通风干燥的地方，让其自然晾干。

为了加快干燥过程，可以选择使用吹风机在低温档下吹干。

6.完成：当花瓶完全干燥后，可以进行最后的检查和修饰。

如果发现有不完善的地方，可以进行修正。

最后，将鲜花插入花瓶中，即可享受花瓶制作的成果。

注意事项1.在操作过程中要小心，避免刷子刺伤皮肤或者洒漆弄脏衣服。

2.制作花瓶时要注意周围的通风环境，以免无意中吸入有害气体。

3.定期清洗花瓶，保持花瓶的清洁和整洁。

4.请妥善保存彩色漆和刷子，以免过期或者损坏。

希望这个简易花瓶制作方法能够激发您的创作灵感，制作出独一无二的花瓶。

享受手工制作的过程，让您的居室更加温馨和美丽。

幼儿园花瓶制作教案

幼儿园花瓶制作教案
教学目标
本次课程旨在让幼儿学会使用废旧物品制作艺术品，同时提高他们的动手能力
和创意思维。

教学准备
•废旧材料：饮料瓶、布料、彩绸、棉花等
•工具：剪刀、胶水、绸带等
教学步骤
步骤一：材料准备
首先，准备需要的废旧材料，饮料瓶、布料、彩绸、棉花等，让孩子们选购自
己喜欢的材料。

步骤二：剪裁
将布料和绸带按照适当的长度和宽度切割。

花瓶的大小根据饮料瓶的大小而定，通常在25-30厘米左右为宜。

将剪切成的布料和绸带按照各自的特点分别处理。

步骤三：装饰
用胶水将剪裁好的布料、彩绸等固定在上述饮料瓶上，并在每个花瓶上分别进
行装饰，以提高其观赏性和艺术性。

幼儿可以使用不同颜色的布料和彩绸来装饰花瓶，并在上面绘制或贴上自己喜欢的图案或字母。

步骤四：添加花朵
将饮料瓶中加入适量的棉花，作为花瓶内填充物，然后将桃花或其他花朵放入
花瓶内，让花瓶中的花朵显得更加美观。

教学总结
通过本次手工制作课，幼儿们掌握了使用废旧材料制作艺术品的方法，并开阔
了自己的想象力和创造力。

同时，他们的动手能力也得到了提高。

同学们在自己完成的作品上大展身手，盛赞教师的指导和帮助，非常感谢学校能给他们这样的机会，让他们通过自己的劳动和创造，切实感受到了“创新创造”的魅力。

大班手工：花瓶

大班手工：花瓶背景手工艺术是一种有趣的活动，适合所有年龄段的人。

它可以帮助孩子们发展他们的创造力、手眼协调和注意力。

在大班教育中，手工活动也是重要的课程之一，可以帮助孩子们激发创造力和互动能力。

在这篇文档中，我们将介绍大班手工活动中的一种有趣的活动：花瓶制作。

这个活动可以帮助孩子们发展他们的想象力和创造力，并帮助他们学习一些有趣的手工技能。

我们将提供一些简单的步骤和材料清单，帮助您和您的学生制作美丽的花瓶。

材料准备工作中需要一些材料，下面是制作花瓶需要的材料：1.一个透明的塑料瓶。

尽量避免使用玻璃瓶，因为它们很容易碎裂。

2.彩色珠子、贝壳和/或小石子等装饰材料。

3.色彩鲜艳的纸张、剪刀和胶水。

4.水彩笔或其他用于绘画的材料。

5.一些鲜花或假花可以放置在制作好的花瓶中。

制作步骤制作花瓶是一个相对简单的过程，它如下：1.准备好透明塑料瓶，从底部切掉圆形。

孩子们可以使用剪刀或其他适当的工具完成。

2.将珠子、贝壳和小石子等装饰材料放在瓶底中心。

孩子们可以选用一种或多种装饰物，将它们撒在瓶底上面，用来制作瓶底部分。

3.用纸张、剪刀和胶水旋转一段玫瑰或其他形状的装饰品，将其粘在装有珠子、贝壳和小石子的瓶底上方，用来制作瓶身部分。

4.使用水彩笔或其他颜料进行涂鸦，涂鸦可以是任何形状或颜色。

这将增加肌肉运动和审美观感。

5.最后，将制作好的花瓶放在适当的地方，把一些鲜花或假花放入花瓶中，让孩子们欣赏他们自己设计的作品。

总结手工艺术是一种非常有趣的活动，可以帮助孩子们发展他们的创造力、手眼协调和注意力。

在大班手工活动中，花瓶制作是一个非常适合孩子们的项目，能够帮助他们发挥想象力，学习手工技巧和欣赏自己设计的作品。

通过以上步骤和材料清单，您可以在课堂上轻松地帮助您的学生制作美丽的花瓶。

希望这篇文档对您有所帮助。

给娃娃做小花瓶和花篮教案

给娃娃做小花瓶和花篮教案在孩子的成长过程中，手工制作是一项非常有益的活动，它可以培养孩子的动手能力和创造力，同时也可以增强孩子的耐心和毅力。

今天，我们将为孩子们带来一个有趣的手工制作活动——给娃娃做小花瓶和花篮。

材料准备：1. 旧的塑料瓶或玻璃瓶。

2. 彩色纸张。

3. 剪刀。

4. 胶水。

5. 丝带或彩色绳子。

6. 装饰物（如贝壳、珠子等）。

7. 鲜花或假花。

步骤一，制作小花瓶。

1. 将旧的塑料瓶或玻璃瓶洗净并晾干。

2. 用彩色纸张裁剪成合适大小的长方形，将其粘贴在瓶子的外侧，可以根据孩子的喜好选择不同颜色的纸张。

3. 在粘贴的彩色纸张上可以进行涂鸦或贴上装饰物，让孩子发挥想象力，创造出自己喜欢的图案。

4. 在花瓶的口部可以绑上丝带或彩色绳子，增加装饰效果。

5. 将鲜花或假花插入花瓶中，一个漂亮的小花瓶就完成了。

步骤二，制作花篮。

1. 用彩色纸张裁剪成合适大小的长方形，将其折叠成篮子的形状，粘贴好底部和侧面。

2. 在篮子的侧面可以进行涂鸦或贴上装饰物，让孩子发挥想象力，创造出自己喜欢的图案。

3. 在篮子的两侧固定上手柄，可以用彩色绳子或者丝带固定。

4. 在篮子内部可以放上一层塑料薄膜，然后放上湿润的海绵，再将鲜花或假花插入篮子中，一个漂亮的花篮就完成了。

这个手工制作活动不仅可以让孩子们动手动脑，还可以培养他们的审美观和创造力。

而且，制作完成后的小花瓶和花篮可以用来摆放鲜花或假花，不仅可以美化家居环境，还可以让孩子们学会照顾花卉，培养他们的责任感和爱心。

通过这个手工制作活动，孩子们可以体验到制作的乐趣，同时也可以培养他们的耐心和专注力。

家长们可以在孩子制作的过程中给予适当的指导和鼓励，让孩子们感受到成功的喜悦，从而激发他们对手工制作的兴趣和热情。

此外，家长们也可以在制作完成后，鼓励孩子们将自己的作品展示给亲朋好友，让孩子们感受到他人的赞美和肯定，从而增强他们的自信心和自豪感。

总之，给娃娃做小花瓶和花篮的手工制作活动不仅可以锻炼孩子们的动手能力和创造力，还可以增强他们的耐心和毅力，是一项非常有益的活动。

花瓶雕刻实训报告

花瓶雕刻实训报告
这是一个非常好的实训项目，因为它涉及到艺术与设计的方方面面，包括形态学、材料选择和创意思维等方面。

以下是一个花瓶雕刻实训报告的范例：
1.实训目的
本次实训旨在通过花瓶雕刻的过程，加强学生们的艺术感染力和细节感知能力。

通过材料选择和技术操作的实践，学生们将掌握木制花瓶雕刻的基本原理和工艺技巧，培养其独立创新和表现能力，提升其审美品位和艺术修养。

2.实训过程
本次实训的第一部分是学生们需要了解花瓶的基本形态学和设计风格，包括花瓶的基本构造、大小、比例和曲线等方面。

学生们需要从大量的花瓶设计图中选择一款自己喜欢的花瓶，然后在老师的指导下开始尝试进行手绘草图，并提出自己的创意修改。

第二部分是材料选择和制作。

学生们需要选择适合制作花瓶的材料，并在老师的指导下进行手工雕刻、打草稿、上砂纸和打磨等技术操作，渐渐地将手绘的草图转化为现实的花瓶。

第三部分是展示和评估。

学生们需要将自己的作品展示给全班同学和老师，分享自己的创意和体验。

老师将对每位同学的作品进行评估，从材料选择、设计风格、工艺技巧熟练度、完整度和美学品位等各个方面进行评估。

此外，学生们还需要从同学和老师的反馈中认识到自己的不足之处，并不断改进。

3.实训收获
通过这次实训，学生们可以轻松地掌握木制花瓶雕刻的基本原理和工艺技巧，提高自己的手工能力和艺术修养。

他们还可以培养对花瓶设计和艺术创意的独立思考和创作能力，提升他们的审美品位和表现力。

同时，这次实训还可以为学生们开拓更广阔的艺术视野，提高他们对设计、雕刻和创作的热情和兴趣，奠定报考相关专业的基础。