部编人教本五年级语文上册第一单元口语交际《制定班级公约》优秀课件PPT
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统编版五年级上册语文第一单元口语交际：制定班级公约课件(共20张PPT)
（1）学习方面：有些同学上课要做小动作；个 别同学经常不交作业…… （2）卫生方面：地上有垃圾没人捡；值日生打 扫卫生不够及时…… （3）纪律方面：做操时有同学说话……
全班交流，提出班级建设的目标。
针对以上几点，小组内交流，发言时注意 简洁明了。
小组讨论交流提示:
小组讨论
小组讨论班级的突出问题
口语交际：制定班级公约
统编版五年级上册第一单元
班级是我们温暖的家，生活在这个大 家庭中，你有什么样的感觉？
你希望生活在一个怎样的班集体里？
怎样制定“班级公约”
1.共同制定，使大家自愿遵守。 2.讲清道理，使大家心悦诚服。 3.环绕目标，使大家明确方向。
近期在班级里发现了哪些比较突出的问题。
“制定班级公约”学习单
类别
问题
公约内容（解决方案）
学习 拖欠作业，作业乱做
作业认真按时交
小组汇报
我们小组经过讨论， 一致认为比较突出的 问题是:（ ）XX同学提出的（ ），我 们其他几位同学意见不同，留由班级讨论。
班级交流提示
关于“说”
◎ 小组代表发言要简明扼要， 控制时间。 ◎ 既要汇报小组的共同意见， 也要提出不同意见请全班讨论 表决。
关于“听”
◎ 认真倾听、思考，逐条表决。 ◎ 小组发言内容如与之前小组相 同或类似，就不要再重复表述。
全班表决
根据小组汇报讨论结果，全班 同学逐条表决，形成班级公约。
集体签名，明确责任。 班级公约形成后，集体签名。
制度上墙，共同遵守
欣赏网络版班级公约
我爱我班
我爱我班， 因为我是她其中的一员。 她是我成长的摇篮， 她让我有了无数伙伴。 我爱我班， 因为她给我带来无限的温暖。 她是我温馨的家园， 她让我体味到了友爱的甘甜。
全班交流，提出班级建设的目标。
针对以上几点，小组内交流，发言时注意 简洁明了。
小组讨论交流提示:
小组讨论
小组讨论班级的突出问题
口语交际：制定班级公约
统编版五年级上册第一单元
班级是我们温暖的家，生活在这个大 家庭中，你有什么样的感觉？
你希望生活在一个怎样的班集体里？
怎样制定“班级公约”
1.共同制定，使大家自愿遵守。 2.讲清道理，使大家心悦诚服。 3.环绕目标，使大家明确方向。
近期在班级里发现了哪些比较突出的问题。
“制定班级公约”学习单
类别
问题
公约内容（解决方案）
学习 拖欠作业，作业乱做
作业认真按时交
小组汇报
我们小组经过讨论， 一致认为比较突出的 问题是:（ ）XX同学提出的（ ），我 们其他几位同学意见不同，留由班级讨论。
班级交流提示
关于“说”
◎ 小组代表发言要简明扼要， 控制时间。 ◎ 既要汇报小组的共同意见， 也要提出不同意见请全班讨论 表决。
关于“听”
◎ 认真倾听、思考，逐条表决。 ◎ 小组发言内容如与之前小组相 同或类似，就不要再重复表述。
全班表决
根据小组汇报讨论结果，全班 同学逐条表决，形成班级公约。
集体签名，明确责任。 班级公约形成后，集体签名。
制度上墙，共同遵守
欣赏网络版班级公约
我爱我班
我爱我班， 因为我是她其中的一员。 她是我成长的摇篮， 她让我有了无数伙伴。 我爱我班， 因为她给我带来无限的温暖。 她是我温馨的家园， 她让我体味到了友爱的甘甜。
部编版语文五年级上册第一单元《口语交际：制定班级公约》公开课PPT课件
制定班级公约
班级公约就是同学们 共同制定、认可的规则。
俗话说：“没有规矩，不成方圆。”制 定班级公约，可以营造良好的学习环境，建 设团结友爱的班集体。今天我们就一起来制 订一份符合我们班级情况的公约。
同学们，你心中理想 的班级是什么样子的？
学习认真 干净整洁 文明守纪
想一想：本班现状和你心中理想的班级 有差距吗？我们班有哪些比较突出的问题？
部编版五年级上册
语文公开课 交流教研课件
小组交流
小组成员轮流发表看法，大家一起讨论
公约是否合理，是否具体可行。合并重复的内容， 修改不便于落实的公约，删除不合理公约，根据 大家的意见修改自己的表格。小组不能决定的留 待全班讨论。
小组讨论完后轮流作小结，既要总结大家 的共同意见，也要说明不同意见。选择一名成 员代表小组，做好参加班级交流的准备。
记录人 发言小组
第1小组 第2小组 ……
班级中存在 的主要问题
记录日期
该如何解决 （公约内容）
同意 反对 人数 人数
班级交流
小组代表汇报，全班同学逐 条表决，确定班级公约内容。
把班级公约内容写下来， 张贴在墙上，共同遵守。
只要每一个同学严格遵守班级公约，我们 班就能成为一个纪律、卫生、学习各方面都 优秀的班集体，同学们也会为生活在一个团 结向上的集体中而自豪！
学习方面
纪律方面
• 写字不认真； • 不按时完成作业； • ……
• 上课爱搞小动作； • 下课追追打打； • ……
我们班的问题
卫生方面
文明方面
• 爱吃零食，还乱丢 包装袋；
• 随手扔废纸； • ……
• 随口说粗话； • 行为粗俗； • ……
从刚才提出的问题中筛选出你认 为最突出的三个问题，并思考解决办 法，然后填写表格相关内容。
班级公约就是同学们 共同制定、认可的规则。
俗话说：“没有规矩，不成方圆。”制 定班级公约，可以营造良好的学习环境，建 设团结友爱的班集体。今天我们就一起来制 订一份符合我们班级情况的公约。
同学们，你心中理想 的班级是什么样子的？
学习认真 干净整洁 文明守纪
想一想：本班现状和你心中理想的班级 有差距吗？我们班有哪些比较突出的问题？
部编版五年级上册
语文公开课 交流教研课件
小组交流
小组成员轮流发表看法，大家一起讨论
公约是否合理，是否具体可行。合并重复的内容， 修改不便于落实的公约，删除不合理公约，根据 大家的意见修改自己的表格。小组不能决定的留 待全班讨论。
小组讨论完后轮流作小结，既要总结大家 的共同意见，也要说明不同意见。选择一名成 员代表小组，做好参加班级交流的准备。
记录人 发言小组
第1小组 第2小组 ……
班级中存在 的主要问题
记录日期
该如何解决 （公约内容）
同意 反对 人数 人数
班级交流
小组代表汇报，全班同学逐 条表决，确定班级公约内容。
把班级公约内容写下来， 张贴在墙上，共同遵守。
只要每一个同学严格遵守班级公约，我们 班就能成为一个纪律、卫生、学习各方面都 优秀的班集体，同学们也会为生活在一个团 结向上的集体中而自豪！
学习方面
纪律方面
• 写字不认真； • 不按时完成作业； • ……
• 上课爱搞小动作； • 下课追追打打； • ……
我们班的问题
卫生方面
文明方面
• 爱吃零食，还乱丢 包装袋；
• 随手扔废纸； • ……
• 随口说粗话； • 行为粗俗； • ……
从刚才提出的问题中筛选出你认 为最突出的三个问题，并思考解决办 法，然后填写表格相关内容。
统编版五年级上册第一单元口语交际：制定班级公约课件(共15张PPT)
部编版 五年级上册 第一单元 口语交际
制定班级公约
你心目中优秀班集体是什么样子的？
优点 不足
同学们，我们每个人都是班级的一员，我 们每个人都是班级的小主人。为了把我们班建设 成一个学习环境良好，大家团结友爱的温馨大家 庭，今天，我们就一起制定一个班级公约。
共性问题 制定公约 共同遵守 共同进步
整理发言，形成班级公约！
班级公约
专心听讲勤动脑，Biblioteka 业认真质量高。 慢步轻声不打闹，遵守纪律要做到。 打扫卫生要主动，教室清洁环境好。 团结同学有礼貌，尊敬师长礼仪好。
同学们，班级公约是我们共同制定， 大家一致认可的，要想成为优秀班级，只 有班级公约，可不行，还需要大家共同遵 守才可以！
只有 好的纪律 才 能保证学习顺利进行，每个人 都 要遵守学 校纪律， 才 会不断上进。
因为 我们一天的学习生活都是在学校进行， 所以 干净整洁环 境很重要。好的环境 不但 有利于身体健康， 也能 让人心情愉悦。
文明礼仪代表一个人的素养， 也是 至关重要的，希望我们班 每一个同学都讲文明懂礼貌。
合作探究：
1.每个同学先写出2-3条自己认为比较重要的公 约内容。 2.发言控制时间。 3.小组讨论。讨论后做小结，既要总结大家的意 见，也要说明不同意见。每个小组制定一份，进 行全班交流。
温馨提示： 1.班级公约要根据我们班的实际情况来制定。 2.制定的公约要切实可行，不能好高骛远。
小组展示： 1. 每个小组派一名代表把本组制定的公约向大家 展示，注意发言要控制在2分钟内。 2.要用规范语言正确、流利地表达。 3.大家做好笔记，把自己认为好的内容记下来。
什么是班 级公约？
如何制定 班级公约？
我们必须要结合本班实际情况，尤其 是存在不足的地方。大家共同商量，提出 建设办集体的共同目标。然后制定出合适 我们班级的班级公约。
制定班级公约
你心目中优秀班集体是什么样子的？
优点 不足
同学们，我们每个人都是班级的一员，我 们每个人都是班级的小主人。为了把我们班建设 成一个学习环境良好，大家团结友爱的温馨大家 庭，今天，我们就一起制定一个班级公约。
共性问题 制定公约 共同遵守 共同进步
整理发言，形成班级公约！
班级公约
专心听讲勤动脑，Biblioteka 业认真质量高。 慢步轻声不打闹，遵守纪律要做到。 打扫卫生要主动，教室清洁环境好。 团结同学有礼貌，尊敬师长礼仪好。
同学们，班级公约是我们共同制定， 大家一致认可的，要想成为优秀班级，只 有班级公约，可不行，还需要大家共同遵 守才可以！
只有 好的纪律 才 能保证学习顺利进行，每个人 都 要遵守学 校纪律， 才 会不断上进。
因为 我们一天的学习生活都是在学校进行， 所以 干净整洁环 境很重要。好的环境 不但 有利于身体健康， 也能 让人心情愉悦。
文明礼仪代表一个人的素养， 也是 至关重要的，希望我们班 每一个同学都讲文明懂礼貌。
合作探究：
1.每个同学先写出2-3条自己认为比较重要的公 约内容。 2.发言控制时间。 3.小组讨论。讨论后做小结，既要总结大家的意 见，也要说明不同意见。每个小组制定一份，进 行全班交流。
温馨提示： 1.班级公约要根据我们班的实际情况来制定。 2.制定的公约要切实可行，不能好高骛远。
小组展示： 1. 每个小组派一名代表把本组制定的公约向大家 展示，注意发言要控制在2分钟内。 2.要用规范语言正确、流利地表达。 3.大家做好笔记，把自己认为好的内容记下来。
什么是班 级公约？
如何制定 班级公约？
我们必须要结合本班实际情况，尤其 是存在不足的地方。大家共同商量，提出 建设办集体的共同目标。然后制定出合适 我们班级的班级公约。
部编人教版小学五年级语文上册口语交际《制定班级公约》课件
口语交际 制定班级公约
没有规矩，不成方圆。
“没有规矩，不成方圆。”这节口语交际课我们就 来举行一次“制定班级公约”的讨论会，说一说你为班 级发展制定了哪些规矩。
1.使学生掌握制定公约的格式,学会制定简单可行的公约。 2.通过讨论学习,提高学生自我约束能力。 3.提高学生条理清楚的书面语言表达的能力。
怎样制定班级公约？
班级建设的目标：班级想要达到的目标。
学习
纪律
班级建设实际情况
卫生
各
劳动
抒 己
……
见
怎样制定班级公约？
分组讨论，形成小组意见。
针对班级建 设的目标
写出两三条公约内容；
去除不合理、重复的部分；
各
公约内容要具体，便于落实。
抒 己
见
怎样制定班级公约？
全班表决，形成公约。
小组汇报讨论结果；
全班同学逐条表决；
各
确定公约内容，形成班级公约。
抒 己
见
想一想
在讨论汇报时，组长该如何做呢？
认真记录组员的建议。 讨论后做总结，既总结大家共同意见，也要 总结有哪些不同意见。 汇报时声音洪亮，条理清晰。
将班级公约张贴在教室里， 要求全班同学自觉遵守。
同学们，这节课我们制定了班级公约，谁能说说， 制定班级公约应该注意些什么？
班级公约的制定，要根据班级具体情况，提出班级 建设目标，根据建设目标，提出有针对性的公约。公约 表述要清楚完整，没有重复，内容涉及面广、适用。
五年级一班班级公约 班级建设目标 将五一班建设为班风正，学风浓，比赛获奖多，展示机会多的， 同学喜欢、家长放心、老师开心、班主任少操心的优秀班集体。
班级公约内容 1.按时上学不迟到，有病有事要请假，放学按时回家。 2.课前准备好学习用品，上课铃响教室保持安静，专心听讲，大 胆举手发言。
没有规矩，不成方圆。
“没有规矩，不成方圆。”这节口语交际课我们就 来举行一次“制定班级公约”的讨论会，说一说你为班 级发展制定了哪些规矩。
1.使学生掌握制定公约的格式,学会制定简单可行的公约。 2.通过讨论学习,提高学生自我约束能力。 3.提高学生条理清楚的书面语言表达的能力。
怎样制定班级公约？
班级建设的目标：班级想要达到的目标。
学习
纪律
班级建设实际情况
卫生
各
劳动
抒 己
……
见
怎样制定班级公约？
分组讨论，形成小组意见。
针对班级建 设的目标
写出两三条公约内容；
去除不合理、重复的部分；
各
公约内容要具体，便于落实。
抒 己
见
怎样制定班级公约？
全班表决，形成公约。
小组汇报讨论结果；
全班同学逐条表决；
各
确定公约内容，形成班级公约。
抒 己
见
想一想
在讨论汇报时，组长该如何做呢？
认真记录组员的建议。 讨论后做总结，既总结大家共同意见，也要 总结有哪些不同意见。 汇报时声音洪亮，条理清晰。
将班级公约张贴在教室里， 要求全班同学自觉遵守。
同学们，这节课我们制定了班级公约，谁能说说， 制定班级公约应该注意些什么？
班级公约的制定，要根据班级具体情况，提出班级 建设目标，根据建设目标，提出有针对性的公约。公约 表述要清楚完整，没有重复，内容涉及面广、适用。
五年级一班班级公约 班级建设目标 将五一班建设为班风正，学风浓，比赛获奖多，展示机会多的， 同学喜欢、家长放心、老师开心、班主任少操心的优秀班集体。
班级公约内容 1.按时上学不迟到，有病有事要请假，放学按时回家。 2.课前准备好学习用品，上课铃响教室保持安静，专心听讲，大 胆举手发言。
部编版小学五年级语文上册口语交际《制定班级公约》优秀课件(共18张PPT)
◇ 分组讨论，形成小组意见。 针对班级建设的目标，每位同学在
纸条上写出两三条自己认为比较重要的 公约内容。再分组讨论，去除不合理的 和重复的部分，形成小组意见。公约内 容要具体，便于落实。
◇ 全班表决，形成公约。 小组汇报讨论结果。全班同学来自条表决，形成班级公约。
交际要求
◎发言要控制时间。 ◎讨论后作小结，既总结大家的共同
口语交际： 制定班级公约
俗话说：“没有规矩，不成方圆。”班级 公约是同学们共同制定、认可的规则。制定班 级公约，可以营造良好的学习环境，建设团结 友爱的班集体。今天口语交际就让我们讨论并 制定一下我们班的班级公约。
交际指导
◇ 提出班级建设的目标。 班级公约应该根据班级的实际情
况来制定。针对学习、纪律、卫生等 方面，全班讨论班级想要达到的目标。
意见，也说明不同意见。
交流示例
我们班级存在哪 些问题？需要怎样规 范行为？
同学甲：我要说的是课堂纪 律方面。上课认真听讲，按老师 的要求积极思考问题，讨论问题， 举手回答问题，不得做与课堂无 关的事情。
同学乙：我要说的是课间纪 律方面。课间休息应做有益的游 戏，不追逐，不打闹。
同学丙：我要说的是卫生方面。 同学们要穿戴整洁，勤洗澡，勤换 衣，早晚刷牙，饭前便后要洗手， 不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，保 持教室和包干区的整洁。
【安全方面】
1．上下楼梯不拥挤，靠右行，不能从扶梯上往下 滑。 2．不能在教室里追逐打闹，以免被桌椅撞伤。 3．不能带刀具进校，以免误伤他人。 4．要遵守交通规则，不能在马路上乱跑，遇见车 辆要主动避让。不乘坐“三无”车辆。 5．不能独自到河边玩耍，必要时需要有大人陪同。 6．放学后要及时回家，不能在路上玩耍、逗留。 7．不要轻易相信陌生人。
语文部编版5年级上第一单元课时口语交际制定班级公约PPT课件
制定班级公约
活泼守纪
热爱学习
干净整洁
助人为乐
成绩优异
上学迟到
Hale Waihona Puke 乱扔纸屑优点 不足
制定公约
共同进步
1
2
3
4
共性问题
共同遵守
制 定 班 级 公 约
制 定 班 级 公 约
班集体的发展方向，就可以当作我们的 建设目标。
结合咱们班的实际情况，制定适合我们的班级 公约。
学习方面 卫生方面
纪律方面 文明礼仪
有的同学在老师讲课时，注意力不集中， 没有专心听讲……“上课专心勤动脑，作业认 真质量高”放在班级公约的第一条。
发言时要控制时间。
学习提示：
1 每位同学在纸上写出两三条自己认为比较 重要的公约内容。
2 发言时要控制时间。
3 讨论后作小结，既总结大家的共同意见， 也说明不同意见。
“上课专心勤动脑，作业认真质量高” 放在班级公约的第一条。
老师讲课的时候……“上课专心勤动脑， 作业认真质量高”放在公约的第一条。
我们认为有的同学……“纸屑杂物不乱 抛”这一条。
语言简练，注意了发言时间。
“助人为乐友谊深，各项活动都认真。” “同学之间互相帮助，积极参加各项活动。”
针对有的同学在教室乱跑……大家 一致通过的公约内容是……
也有同学提出不同意见……
班级建设目标
1. 认真学习
2. 遵守纪律
3. 干净整齐
4. 文明礼仪
学习提示：
针对班里集中存在的共性问题。
1 每位同学在纸上写出两三条自己认为比较
重要的公约内容。 2 发言时要控制时间。
确定发去言除顺那序些不 合理的或者是重 复轮的流意发见言。
活泼守纪
热爱学习
干净整洁
助人为乐
成绩优异
上学迟到
Hale Waihona Puke 乱扔纸屑优点 不足
制定公约
共同进步
1
2
3
4
共性问题
共同遵守
制 定 班 级 公 约
制 定 班 级 公 约
班集体的发展方向，就可以当作我们的 建设目标。
结合咱们班的实际情况，制定适合我们的班级 公约。
学习方面 卫生方面
纪律方面 文明礼仪
有的同学在老师讲课时，注意力不集中， 没有专心听讲……“上课专心勤动脑，作业认 真质量高”放在班级公约的第一条。
发言时要控制时间。
学习提示：
1 每位同学在纸上写出两三条自己认为比较 重要的公约内容。
2 发言时要控制时间。
3 讨论后作小结，既总结大家的共同意见， 也说明不同意见。
“上课专心勤动脑，作业认真质量高” 放在班级公约的第一条。
老师讲课的时候……“上课专心勤动脑， 作业认真质量高”放在公约的第一条。
我们认为有的同学……“纸屑杂物不乱 抛”这一条。
语言简练，注意了发言时间。
“助人为乐友谊深，各项活动都认真。” “同学之间互相帮助，积极参加各项活动。”
针对有的同学在教室乱跑……大家 一致通过的公约内容是……
也有同学提出不同意见……
班级建设目标
1. 认真学习
2. 遵守纪律
3. 干净整齐
4. 文明礼仪
学习提示：
针对班里集中存在的共性问题。
1 每位同学在纸上写出两三条自己认为比较
重要的公约内容。 2 发言时要控制时间。
确定发去言除顺那序些不 合理的或者是重 复轮的流意发见言。
统编版五年级语文上册口语交际：制定班级公约课件(12张PPT)
说说怎样制定班级公约。
➢ 既然是公约，当然要由大家制定，这样大 家才心服口服。
➢ 我认为公约不可能满足所有人的意愿，应 该少数服从多数。
➢ 公约是帮我们束缚自己的，大家已经做到 了的事情，甚至做得很好的方面，没有必 要再列进去。
小结 公约应该有针对性，针对我们的一些弱 点，显示我们努力的方向，让我们每一位同 学取长补短，让我们这个班集体健康发展。 从这个角度来说班级公约像是一位无声的老 师，又是一剂苦口的良药，对待它大家要有 一定的思想准备。
会管好自己。
5. 积极参加集体劳动，认真、负责地做好值日 工作。
6. 课间做操时，动作到位；集会时遵守会场纪 律。眼保健操动作要正确。
7. 课间和午休时间不追逐、打闹，在教室不大 声喧哗，不影响他人。
8. 放学后要跟好路队，不在校外逗留、玩耍， 平安回家。
9. 见到老师主动打招呼，同学之间团结互助， 不说脏话、粗话，不打架，不骂人。
小组合作，讨论内容。
➢ 各小组合作讨论，组长记录并整理。 ➢ 小组代表发言，相互补充。班长记录并整理。 ➢ 小结整理：根据各小组的发言整理成学习、
纪律、卫生等几个方面的内容。
班级公约
1. 准时到校，佩带红领巾、校牌，衣着整洁， 课桌整理好，做到课桌内无脏乱现象。
2. 珍惜晨读时间，到校即进教室朗读课文。 3. 认真完成各项作业，不拖拉，字迹清楚端正。 4. 认真上好每一节课，自觉遵守课堂纪律，学
口语交际： 制定班级公约
同学们，班级是我们温暖的家，生活在 这个大家庭中是多么快乐！我们都是集体的 一员，集体的目标靠我们共同来实现，集体 的荣誉靠我们共同来维护。这段时间，我们 班级在流动红旗的评比中落后于其他班级， 我们该怎样来解决这个问题，争创优秀班集 体呢？
部编版五年级上册语文第一单元口语交际：制定班级公约课件(共16张PPT).ppt
制定班级公约
同学们，我们是班级每个人都是班级的一员，我 们每个人都是班级的小主人。为了把我们班建设 成一个学习环境良好，大家团结友爱的温馨的大 家庭，今天，我们就一起制定一个班级公约，让 大家一起遵守，让我们班呈现出崭新的面貌。
交际内容
俗话说：“没有规矩，不成方圆。” 班级公约是同学们共同制定、认可的 规则。制定班级公约，可以营造良好 的学习环境，建设团结友爱的班集体。
先各抒己见，然后小组讨论形成小 组意见。
存在问题
该如何约定
最后：小组讨论汇报结果，全班 交流讨论通过.提出班级建设的目标。班级公约应 该根据班级的实际情况来制定。针对 学习、纪律、卫生等方面，全班讨论 班级想要达到的目标。
2.分组讨论，形成小组意见。根据班级建 设的目标，每位同学在纸上写出两三条自 己认为比较重要的公约内容。再分组讨论， 去除不合理的和重复的部分，形成小组意 见。公约内容要具体，便于落实。
我认为还应包括“团结友爱， 乐于助人”这一条。因为团结就 是力量，而乐于助人是中华民族 的传统美德，我们每个人都团结 友爱、乐于助人，这样，我们的 班集体就会更具有凝聚力。
我认为“自觉维护环境卫生”这 一条很重要。我们不仅要做好教室的 卫生，还要维护好整个校园的环境卫 生。只有营造干净整洁的校园环境， 才更有利于我们的学习和生活。
我也要补充一点，那就是我们大家 要“积极参加学校和班级组织的各项活 动”。丰富多彩的活动不仅为我们提供 了展示的舞台，还可以让我们在锻炼中 找到自己擅长的领域，快速成长起来。
我们生活中离不开“规则”， 我们的班级也应该有规则，怎样制 定班级公约呢？
制定班级公约，首先应该想想 班级存在哪些问题，例如：纪律差、 不团结、卫生环境不好等，针对这 些问题来制定班级公约。
同学们，我们是班级每个人都是班级的一员，我 们每个人都是班级的小主人。为了把我们班建设 成一个学习环境良好，大家团结友爱的温馨的大 家庭，今天，我们就一起制定一个班级公约，让 大家一起遵守，让我们班呈现出崭新的面貌。
交际内容
俗话说：“没有规矩，不成方圆。” 班级公约是同学们共同制定、认可的 规则。制定班级公约，可以营造良好 的学习环境，建设团结友爱的班集体。
先各抒己见，然后小组讨论形成小 组意见。
存在问题
该如何约定
最后：小组讨论汇报结果，全班 交流讨论通过.提出班级建设的目标。班级公约应 该根据班级的实际情况来制定。针对 学习、纪律、卫生等方面，全班讨论 班级想要达到的目标。
2.分组讨论，形成小组意见。根据班级建 设的目标，每位同学在纸上写出两三条自 己认为比较重要的公约内容。再分组讨论， 去除不合理的和重复的部分，形成小组意 见。公约内容要具体，便于落实。
我认为还应包括“团结友爱， 乐于助人”这一条。因为团结就 是力量，而乐于助人是中华民族 的传统美德，我们每个人都团结 友爱、乐于助人，这样，我们的 班集体就会更具有凝聚力。
我认为“自觉维护环境卫生”这 一条很重要。我们不仅要做好教室的 卫生，还要维护好整个校园的环境卫 生。只有营造干净整洁的校园环境， 才更有利于我们的学习和生活。
我也要补充一点，那就是我们大家 要“积极参加学校和班级组织的各项活 动”。丰富多彩的活动不仅为我们提供 了展示的舞台，还可以让我们在锻炼中 找到自己擅长的领域，快速成长起来。
我们生活中离不开“规则”， 我们的班级也应该有规则，怎样制 定班级公约呢？
制定班级公约，首先应该想想 班级存在哪些问题，例如：纪律差、 不团结、卫生环境不好等，针对这 些问题来制定班级公约。
五年级上册语文第一单元口语交际：制定班级公约 课件(共19张PPT)
口语交际：制定班级公约
2 课后小结
课 后 小 结
在实施班级公约的过程中，我们发现效果比较显著。学生们逐渐养成了遵守班规的好习惯，班级 的纪律和卫生状况也有了明显改善。同时，学生们也更加注重团队合作，学会了相互尊重和沟通 协调。不过，也有一些需要改进的地方，比如有些学生对于惩罚制度存在不满，需要我们进一步 做好解释和沟通工作。
口语交际：制定班级公约
俗话说：“没有规矩，不成方圆”。 国家军队有了纪律就会强大，班集体有了 纪律，人人都会进步。那么，如何才能拥 有良好的纪律呢？
语文 五年级 上册
制定班级公约
口语交际：制定班级公约
班级公约是班级成员共同制定并遵守 的约定，是一个班级形成良好秩序的重要 保证。今天我们就来一起制定一份符合我 们班级情况的公约。
针对以上几点，全班交流，举手发言。 发言时注意简洁明了。
口语交际：制定班级公约
小组讨论，形成小组意见。
根据班级建设的目标，每位同学在纸上写出 两到三条自己认为比较重要的公约内容，以便小 组讨论时意见更集中，更有效。
口语交际：制定班级公约
明确要求：
控制时间 认真倾听 尊重不同意见
口语交际：制定班级公约
全班表决，形成公约。
小组汇报讨论结果。全班同 学逐条表决，形成班级公约。
口语交际：制定班级公约
口语交际：制定班级公约
集体签名，明确责任。
班级公约形成后，集体签名。
口语交际：制定班级公约
制度上墙，共同遵守
口语交际：制定班级公约
口语交际：制定班级公约
考考你
下列行为正确吗？对的打“√”，错的打“X”。
1．不是班主任的课，我可以随意离开座位， 找同学说话。（ X ）
部编人教版五年级语文上册《第一单元口语交际：制定班级公约》PPT教学课件
人教版 语文 五年级 上册
口语交际
制定班级公约
中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是 中华民族的优良传统，作为新一代的青少年， 我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、 能自律的好学生，遵守班级秩序，提升道德修 养！
看看以下表现
还有哪些不 文明现象？
同学们，针学们，我们本 次建立班级公约 的目标是什么？
提出班级建设的目标
针对以上几点，分组讨论，举手发言。
分组讨论，形成小组意见
针对班级建设的目标，每位同学在纸条 上写出两到三条自己认为比较重要的公约内 容。再分组讨论，去除不合理的、重复的部 分，形成小组意见。公约内容要具体，便于 落实。
全班表决，形成公约
小组汇报讨论结果。全班同学逐条表决， 形成班级公约。
集体签名，明确责任
班级公约形成后，集体签名。
制度上墙，共同遵守
口语交际
制定班级公约
中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是 中华民族的优良传统，作为新一代的青少年， 我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、 能自律的好学生，遵守班级秩序，提升道德修 养！
看看以下表现
还有哪些不 文明现象？
同学们，针学们，我们本 次建立班级公约 的目标是什么？
提出班级建设的目标
针对以上几点，分组讨论，举手发言。
分组讨论，形成小组意见
针对班级建设的目标，每位同学在纸条 上写出两到三条自己认为比较重要的公约内 容。再分组讨论，去除不合理的、重复的部 分，形成小组意见。公约内容要具体，便于 落实。
全班表决，形成公约
小组汇报讨论结果。全班同学逐条表决， 形成班级公约。
集体签名，明确责任
班级公约形成后，集体签名。
制度上墙，共同遵守
人教部编版五年级上册第单元口语交际制定班级公约(完美版)PPT课件
班级公约的格式是怎样的呢？
全班同学对组长的汇报逐条表决；
制作并将班级公约张贴在教室里，要求全班同学自觉遵守。
拓展延伸：关于规则的名言警句
秩序就是正确的规律何事物永久的合理性。
我们生活离不开 国家有要求的一定要做到，国家要禁止的一定要杜绝，国家颁布的法令一定要实行。
值日生每天早晨和中午打扫卫生，保持教室清洁干净。 不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。
放学按时回家，少看电视，不玩无益的电脑游戏。
值日生每天早晨和中午打扫卫生，保持教室清洁干净。
良好的秩序是一切美好事物的基础。
全班同学对组长的汇报逐条表决；
拓展延伸：关于规则的名言警句
孟子要求当政者实施仁政的呐喊。
不乱扔垃圾，不随地吐痰。
值日生每天早晨和中午打扫卫生，保持教室清洁干净。
班级公约的格式是怎样的呢？
弗拉迪斯拉夫·莱蒙特（Wladyslaw Reymont 1867～1925）波兰作家。
班上有班级公约吗？ 小组成员举手表决情况。
国家有要求的一定要做到，国家要禁止的一定要杜绝，国家颁布的法令一定要实行。 全班同学对组长的汇报逐条表决；
放学按时回家，少看电视，不玩无益的电脑游戏。
拓展延伸：关于规则的名言警句
第一单元•口语交际
制定班级公约
值日生每天早晨和中午打扫卫生，保持教室清洁干净。
1.闯红灯 拓展延伸：关于规则的名言警句
求必欲得，禁必欲止，令必欲行。 不乱扔垃圾，不随地吐痰。
汇报表决结果，形成班级公约。
讨论后做小结，既总结大家的（ ），也说明不同意见。
只有遵守秩序，才能够拥有美好的生活，让一切井井有条。
怎样制定班级公约呢？ 通过讨论，汇总出小组制定班级公约内容，准备在全班表决讨论。
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小组讨论：找找班级中存在的问题， 讨论在集体生活中，我们应该共同遵守 哪些规则？
讨论交流
你好知道哪些严守纪律的故事？ 邱少云烈火烧身、大雁严守纪律……
制定班级公约
1.针对班级建设的目标，每位同学在纸条上写出两 三条自己认为比较重要的公约内容，再分别讨论， 去除不合理的、重复的部分，形成小组意见。公约 内容要具体，便于落实。 2.各小组形成共识，最后各自总结成公约内容，汇 报讨论结果，全班表决。
再没有恨 也没有了痛 但愿人间处处都有爱的影踪 用我们的歌 换你真心笑容 祝褔你的人生从此与众不同
把握生命里的每一分钟 全力以赴我们心中的梦 不经历风雨 怎么见彩虹 没有人能随随便便成功
把握生命里每一次感动 和心爱的朋有热情相拥 让真心的话 和开心的泪 在你我的心里流动
让真心的话 和开心的泪 在你我的心里流动
小品
早读课风波
语文早读觉的、有抄作业的，教室内一片喧 哗声，课代表在不停地喊“安静、安静”；有人 在班门口望风，一声“嘘”声，大家迅速各回各 位、拿起课本装模作样。
自由发言：自己在早 读课方面做得如何？
小品 哑剧：课堂内外
上课铃声响起，同学们迅速进入学习状态，可还 有三人不在，一会气喘吁吁地跑进教室，编造迟到 理由；下课后老师进行批评教育、不停点头；放学 后不及时回家，在校门口买零食、玩耍。
班级公约
1.准时到校，佩带红领巾，衣着整洁，整理好课桌，主动与同学老师问 好。 2.学好各门功课，上好每一节课，做好每一次作业，自觉遵守课堂纪律， 学会管好自己 。 3.铃声一响即安静，专心听讲勤思考；课间午休不追逐、不打闹，不大 声喧哗，不影响他人。 4.出操集队快静齐，动作规范做好操；每天眼操做两次，持之以恒视力 保。 5.学校是我家，公物爱护靠大家。勤俭节约爱公物，遵循公德要重要。 6.爱惜粮食，节约水电，勤练体魄，积极劳动。 7.同学之间勤勉励，团结互助，共同进步。 8.孝敬父母、尊老爱幼、勤俭节约、学会自理。
课堂总结
一个优秀班集体的形成，需要全体 同学共同的努力。希望我们班的每一位 学生都能自律自强，做最出色的自己， 做自觉遵守班级公约的榜样。
课外作业
每人把班级公约写下来，可以用硬 笔书写，也可以用毛笔书写，然后挑选 书写优秀的作品张贴在教室里，督促同 学共同遵守。
部编人教版五年级语文上册第一单元
制定班级公约
新课导入
俗话说：没有规矩，不成方圆。班 级是我们温暖的家，生活在这个大家庭 中真快乐，我们都是集体中的一员，集 体的目标靠我们共同来完成，集体的荣 誉靠我们大家来维护。我们一起来制定 一个班级公约吧。
审题
自读本次口语交际要求。
齐唱歌曲
真心英雄 作词：李宗盛 作曲：李宗盛 在我心中 曾经有一个梦 要用歌韾让你忘了所有的痛灿烂星 空 谁是真的英雄 平凡的人们给我最多感动
讨论交流
你好知道哪些严守纪律的故事？ 邱少云烈火烧身、大雁严守纪律……
制定班级公约
1.针对班级建设的目标，每位同学在纸条上写出两 三条自己认为比较重要的公约内容，再分别讨论， 去除不合理的、重复的部分，形成小组意见。公约 内容要具体，便于落实。 2.各小组形成共识，最后各自总结成公约内容，汇 报讨论结果，全班表决。
再没有恨 也没有了痛 但愿人间处处都有爱的影踪 用我们的歌 换你真心笑容 祝褔你的人生从此与众不同
把握生命里的每一分钟 全力以赴我们心中的梦 不经历风雨 怎么见彩虹 没有人能随随便便成功
把握生命里每一次感动 和心爱的朋有热情相拥 让真心的话 和开心的泪 在你我的心里流动
让真心的话 和开心的泪 在你我的心里流动
小品
早读课风波
语文早读觉的、有抄作业的，教室内一片喧 哗声，课代表在不停地喊“安静、安静”；有人 在班门口望风，一声“嘘”声，大家迅速各回各 位、拿起课本装模作样。
自由发言：自己在早 读课方面做得如何？
小品 哑剧：课堂内外
上课铃声响起，同学们迅速进入学习状态，可还 有三人不在，一会气喘吁吁地跑进教室，编造迟到 理由；下课后老师进行批评教育、不停点头；放学 后不及时回家，在校门口买零食、玩耍。
班级公约
1.准时到校，佩带红领巾，衣着整洁，整理好课桌，主动与同学老师问 好。 2.学好各门功课，上好每一节课，做好每一次作业，自觉遵守课堂纪律， 学会管好自己 。 3.铃声一响即安静，专心听讲勤思考；课间午休不追逐、不打闹，不大 声喧哗，不影响他人。 4.出操集队快静齐，动作规范做好操；每天眼操做两次，持之以恒视力 保。 5.学校是我家，公物爱护靠大家。勤俭节约爱公物，遵循公德要重要。 6.爱惜粮食，节约水电，勤练体魄，积极劳动。 7.同学之间勤勉励，团结互助，共同进步。 8.孝敬父母、尊老爱幼、勤俭节约、学会自理。
课堂总结
一个优秀班集体的形成，需要全体 同学共同的努力。希望我们班的每一位 学生都能自律自强，做最出色的自己， 做自觉遵守班级公约的榜样。
课外作业
每人把班级公约写下来，可以用硬 笔书写，也可以用毛笔书写，然后挑选 书写优秀的作品张贴在教室里，督促同 学共同遵守。
部编人教版五年级语文上册第一单元
制定班级公约
新课导入
俗话说：没有规矩，不成方圆。班 级是我们温暖的家，生活在这个大家庭 中真快乐，我们都是集体中的一员，集 体的目标靠我们共同来完成，集体的荣 誉靠我们大家来维护。我们一起来制定 一个班级公约吧。
审题
自读本次口语交际要求。
齐唱歌曲
真心英雄 作词：李宗盛 作曲：李宗盛 在我心中 曾经有一个梦 要用歌韾让你忘了所有的痛灿烂星 空 谁是真的英雄 平凡的人们给我最多感动