小学路队教育主题班会课件
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小学生主题班会 小学生交通安全主题学习活动 课件 (25张PPT)
中小学生应当具有自我保护意识，自觉遵守道路交通管理法规。
1
2
不要闯红灯， 或推行、绕 行闯越红灯。
横过车行道 时须走人行 横道。
3
有交通信号 控制的人行 横道，应做 到红灯停、 绿灯走。
4
没有交通信 号控制的时 候，须注意 车辆，不要 追逐猛跑。
5
有人行过街 天桥或地道， 须走人行过 街天桥或地 道，不钻越、 跨越人行护 栏或道路隔 离设施。
7 夜间无照明行走、骑车双向来车不注意避让的， 因为双向来车对向车辆灯光照射驾驶人容易出 现眼睛眩光，看不清路面情况，不要以为对方 肯定看了到你。
8 攀爬正在行驶中的车辆的，这个以前比较常见， 现在应该很少了。
9 横穿公路时候看手机或忙其他事情，未左右看 来车的导致事故。
10 车辆临近时，跑步横穿公路的。因为车辆的性 能和驾驶人的反应水平都不一致，不能保证每 辆车都能停了下来或避让。
01
穿越马路，要听从交通 民警的指挥;要遵守穿越马路，要走人行横 道线;在有过街天桥和 过街地道的路段，应自 觉走过街天桥和地下通 道。
1 坐公共汽车：排队上车， 先下后上；在车子里，不 要头手伸出窗外，容易被 别的车刮伤；不要坐在开 动的车厢座位上看书；没 有座位时，要拉好身边的 扶手；不得向车内外乱扔 东西；不要在开动的车厢 里乱跑，容易摔跤。
在道路上行走，要走人行道；没有人行道的 1 道路，要靠路边行走。
集体外出时，最好有组织、有秩序地列队行
2
走；结伴外出时，不要相互追逐、打闹、嬉 戏；行走时要专心，注意周围情况，不要东
张西望、边走边看书报或做其他事情。
在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机 3 动车辆，不与机动车辆争道抢行。
一年级(1)班《交通安全教育》主题班会课件
交通规则
认识各种交通标志的意义和作 用
安全乘坐交通 工具
安全乘坐交通工具
学习正确的上下车姿势和顺序 知道如何正确佩戴安全带
安全乘坐交通工具
了解乘坐公共交通工具的安全 注意事项
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
遵守交通规则 的重要性
遵守交通规则的重要性
通过案例分析认识不守交通规则的危险 性 强调遵守交通规则的重要性和对他人生 命安全的责任
一年级(1)班《交通 安全教育》主题班
会课件
目录 引言 交通规则 安全乘坐交通工具 遵守交通规则的重要性 交通安全小常识 交通安全的承诺 交通安全小游戏 总结
引言
引言
主题：交通安全教育 目的：提高学生对交通安全的 认识，培养良好的交通安全意 识和行为习惯
交通规则
交通规则
学习交通信号灯的含义和用法 了解和掌握斑马线的过马路方法
交通安全的承诺
提醒学生不仅要为自己的交通 安全负责，也要关心他人的交 通安全
交通安全小游 戏
交通安全小游戏
通过交通安全小游戏加深学生对交通规 则的理解 增加学生对交通安全的兴趣和参与度
交通安全小游戏
激发学生积极参与交通安全教 育的意愿
总结
总结
强调交通安全教育的重要性和长远意义
鼓励学生将所学的交通安全知识应用到 实际生活中
总结
呼吁学生成为交通安全的积极 倡导者和推动者
谢谢您的观赏聆听
遵守交通规则的重要性
鼓励学生成为交通规则的守法 者和宣传者
交通安全小常 识
交通安全小常识
分享一些实用的交通安全知识和技巧 提醒学生在日常生活中注意交通安全的 细节
交通安全小常识
鼓励学生积极参与交通安全宣 传活动
小学路队教育主题班会 (2)
未来小学路队教育将更加注重社 会化发展，与社会各界合作开展 相关活动，如与交通部门合作开 展交通安全教育、与社区合作开
展社会实践等。
05
结语
对小学路队教育的总结与反思
小学路队教育成果显著
通过开展小学路队教育，学生的交通安全意识得到了提高，行路规则和交通礼仪得到了普 及，有效减少了交通事故的发生。
小学路队教育的实践案例
案例一
案例三
某小学开展“我是小小交通指挥员” 路队教育活动，通过模拟交通指挥场 景，让学生了解交通规则和安全知识 ，提高自我保护能力。
某小学开展“路队文化节”活动，通 过展示各班级路队的风采和特色，增 强学生的集体荣誉感和团队精神。
案例二
某小学开展“绿色出行，文明路队” 活动，倡导学生步行、骑自行车或乘 坐公共交通工具上下学，培养环保意 识。
小学路队教育需要不断完善
虽然小学路队教育取得了一定的成果，但仍存在一些问题和不足，如部分学生路队不整齐 、行路规则掌握不牢固等，需要不断完善和改进。
小学路队教育需要家庭、学校和社会共同参与
小学路队教育不仅仅是学校的责任，也需要家庭和社会的共同参与和支持。家长应该加强 对孩子的交通安全教育，社会也应该提供更多的交通安全宣传和教育资源。
小学路队教育面临的挑战
01
学生安全意识不足
部分小学生缺乏安全意识，容 易在路队行进过程中出现打闹
、横穿马路等危险行为。
02
家长配合度不高
部分家长对路队教育的重要性 认识不足，未能积极配合学校
开展相关教育工作。
03
教育资源不足
部分学校缺乏专业的路队教育 师资和相关教育资源，难以有
效开展路队教育工作。
意义
小学路队教育是小学生日常行为规范的重要组成部分，对于学生的成长和发展 具有重要意义。通过主题班会，可以加强学生对路队教育的认识，提高学生的 自我保护能力，促进学生的全面发展。
展社会实践等。
05
结语
对小学路队教育的总结与反思
小学路队教育成果显著
通过开展小学路队教育，学生的交通安全意识得到了提高，行路规则和交通礼仪得到了普 及，有效减少了交通事故的发生。
小学路队教育的实践案例
案例一
案例三
某小学开展“我是小小交通指挥员” 路队教育活动，通过模拟交通指挥场 景，让学生了解交通规则和安全知识 ，提高自我保护能力。
某小学开展“路队文化节”活动，通 过展示各班级路队的风采和特色，增 强学生的集体荣誉感和团队精神。
案例二
某小学开展“绿色出行，文明路队” 活动，倡导学生步行、骑自行车或乘 坐公共交通工具上下学，培养环保意 识。
小学路队教育需要不断完善
虽然小学路队教育取得了一定的成果，但仍存在一些问题和不足，如部分学生路队不整齐 、行路规则掌握不牢固等，需要不断完善和改进。
小学路队教育需要家庭、学校和社会共同参与
小学路队教育不仅仅是学校的责任，也需要家庭和社会的共同参与和支持。家长应该加强 对孩子的交通安全教育，社会也应该提供更多的交通安全宣传和教育资源。
小学路队教育面临的挑战
01
学生安全意识不足
部分小学生缺乏安全意识，容 易在路队行进过程中出现打闹
、横穿马路等危险行为。
02
家长配合度不高
部分家长对路队教育的重要性 认识不足，未能积极配合学校
开展相关教育工作。
03
教育资源不足
部分学校缺乏专业的路队教育 师资和相关教育资源，难以有
效开展路队教育工作。
意义
小学路队教育是小学生日常行为规范的重要组成部分，对于学生的成长和发展 具有重要意义。通过主题班会，可以加强学生对路队教育的认识，提高学生的 自我保护能力，促进学生的全面发展。
小学路队教育主题班会
路队长要充分发挥好自己的作用，时刻管理好路队。发现有私自离开路队的同学，路队长应及时阻止，阻止无效，应把违纪同学名单及时交班主任老师或值周老师进行批评教育。
Байду номын сангаас
征服自我 努力，再努力 做到最好！
全在于自己的选择
做主人，还是做奴隶
管不住自己，你是习惯的奴隶
管得住自己，你是习惯的主人
添加标题
一、什么是路队习惯
整齐的路队，关系到同学们的安全，学校的秩序。不管是放学回家，还是在来校途中，或是在校园活动时，如果同学们都遵守秩序，可以说大家已经养成了良好的行为习惯。
路队习惯一旦养成，它便会以情不自禁、不期而至的方式持续下来，犹如物理学中的惯性力量。它将会使你终生受益。
路队纪律存在的问题
我们学校的路队纪律并不是那么尽人意。我们常常会见到这样的场景：放学后排路队时，同学们收拾书包，有的快，有的慢；有的边说话边收拾，磨磨蹭蹭；有的书包收拾了一半，正弓着腰，弯着背，急着记作业呢……整个就是一个闹哄哄的场面。好不容易把路队排整齐了，一出校门口，队伍就乱了，各走各的，总有一部分同学喜欢插队、奔跑，或跟同学推挤、打闹等，一路小跑前进，非常哄乱、嘈杂。这样做，一来不安全，二来也反映出我们同学的文明程度不高，影响了整个校园的秩序
二、如何走好路队
集队时要快、静、齐。 喊口令声音响亮，并且动作与口令一致。 走路队时：安静、整齐、靠右行，不推不挤，不插队。 走路时，要抬头挺胸，眼看前方。
向同学们提出两点要求：
排路队要做到静、齐、快，始终保持按纵队行走，校园内要慢慢走、轻轻走、靠右走，班级之间要互相谦让。不可以一出校门就一哄而散，人不到家身不离队。走路时不可踢石子、砖块，不准拿雨伞之类的棍棒乱舞乱挥。在路队中不拥挤、不推搡。途中任何人不得私自乱队、蹿队，做到右行礼让；更不许离开路队丢垃圾或做其他事情。
Байду номын сангаас
征服自我 努力，再努力 做到最好！
全在于自己的选择
做主人，还是做奴隶
管不住自己，你是习惯的奴隶
管得住自己，你是习惯的主人
添加标题
一、什么是路队习惯
整齐的路队，关系到同学们的安全，学校的秩序。不管是放学回家，还是在来校途中，或是在校园活动时，如果同学们都遵守秩序，可以说大家已经养成了良好的行为习惯。
路队习惯一旦养成，它便会以情不自禁、不期而至的方式持续下来，犹如物理学中的惯性力量。它将会使你终生受益。
路队纪律存在的问题
我们学校的路队纪律并不是那么尽人意。我们常常会见到这样的场景：放学后排路队时，同学们收拾书包，有的快，有的慢；有的边说话边收拾，磨磨蹭蹭；有的书包收拾了一半，正弓着腰，弯着背，急着记作业呢……整个就是一个闹哄哄的场面。好不容易把路队排整齐了，一出校门口，队伍就乱了，各走各的，总有一部分同学喜欢插队、奔跑，或跟同学推挤、打闹等，一路小跑前进，非常哄乱、嘈杂。这样做，一来不安全，二来也反映出我们同学的文明程度不高，影响了整个校园的秩序
二、如何走好路队
集队时要快、静、齐。 喊口令声音响亮，并且动作与口令一致。 走路队时：安静、整齐、靠右行，不推不挤，不插队。 走路时，要抬头挺胸，眼看前方。
向同学们提出两点要求：
排路队要做到静、齐、快，始终保持按纵队行走，校园内要慢慢走、轻轻走、靠右走，班级之间要互相谦让。不可以一出校门就一哄而散，人不到家身不离队。走路时不可踢石子、砖块，不准拿雨伞之类的棍棒乱舞乱挥。在路队中不拥挤、不推搡。途中任何人不得私自乱队、蹿队，做到右行礼让；更不许离开路队丢垃圾或做其他事情。
小学生交通安全主题班会课件 (1)(共28张PPT) PPT
一种痛叫做，我本可以，却没能坚持 。 雄心勃勃定下的目标，只要一星半点的 理由就 可以化 为泡影 。 实际上，恒心也是一种修为，是可以通 过对自 己的认 识和了 解去挖 掘培养 的。
1 你 的 恒 心 ，与 你的意 愿有关 很多时候，不能坚持并不是因为我们不 能吃苦 ，只是 因为我 们做某 件事情 的意愿 不强。 我的体力和耐力都不好，长跑常常是忍 着头痛 恶心硬 撑到最 后。 因为这个原因，每次跑步前我都有很大 的心理 压力。 加上那 些立下 的瘦身 目标常 常不能 三两天 见效， 所以每 一次都 是心血 来潮地 开始， 虎头蛇 尾地结 束。 可最近这一年，我却很积极地把晨跑坚 持了下 来。 并不是突然间变坚强，而是因为一个特 别不起 眼的理 由：能 够一个 人呆一 会儿。 自从荣升为两个孩子的妈妈后，我经常 忙乱到 连上厕 所都觉 得是一 种奢侈 。 一大早，把没起床的孩子交给家人，换 上运动 鞋，在 空旷的 街道上 吹吹凉 风，吸 吸那尚 未被污 染的空 气，戴 上耳机 ，听几 首喜欢 的歌… … 尽管只有短短的半个小时，但这一切都 让我足 够迷恋 。 虽然我仍然会在跑出四五百米之后心跳 加快， 头疼， 手臂和 腿都酸 困地抬 不起来 。可对 我来说 ，只要 能出去 ，其他 都不是 什么大 事。 原先看起来无法克服的困难，现在只要 稍稍放 慢脚步 ，调整 呼吸， 不一会 儿便能 缓解了 。 坚持就是痛苦和心理需求博弈的过程。 如果痛 苦更明 显，坚 持就会 变得艰 难；如 果心理 需求更 胜，坚 持就只 是自我 成全的 必经之 路而已 。
一双鞋，少了一只，没用，既不值钱又 不能穿 。所以 ，另一 半很重 要。
一双鞋，在杂货摊只是几十元，在商场 里，在 专卖店 ，价格 瞬间涨 到好几 百。所 以，位 置很重 要。
小学生交通安全教育主题班会PPT课件
乘车须在站台或指定地点依次候车， 待车辆停稳后先下后上。
机动车在行驶中要坐稳扶牢，防止 紧急刹车。
谢谢观看
1 汽车的惯性 2 机动车在行驶中要坐稳扶牢。
3 乘车须在站台或指定地点依次候车，
待车辆停稳后先下后上。
注意安全
禁止通行
禁止停车
禁止鸣笛
“左瞧瞧、右望望” “宁停三分、不抢一秒”
汽车不是一刹车就能停止的
检测结果表明，从司机发现情况急刹 车到制动有效，车会向前继续行驶 18.82米远，才能停住。
禁止骑自行车上坡
禁止骑自行车下坡
未满12岁的儿童不能 独自骑车。
不能在机动车道和人 行道上骑车
骑车横冲直闯、逆向骑车
不能在路口闯信号灯
不要骑车双手离把
交通安全儿歌
交通安全很重要，条条规则别忘了。 从小养成好习惯，文明行为都说好。 转弯拐角要减慢，注意四面别说笑。 乘车安全应注意，遵守上下车秩序； 手头别伸车窗外，扶住坐好要记牢。
注意道路和车辆信号。
不在车行道、桥梁、玩 耍、打闹。
不能穿越、攀登、 跨越道路隔离栏。
Hale Waihona Puke 不要在铁路导轨上行走、 玩耍。
1 未满12岁的儿童独自骑车
2 不能在人行道、机动车道骑车
3
骑车横冲直闯、争到强行，与机动车抢道、 逆向骑车
4
转弯不减速，不打手势
5 在路口闯信号灯
6 骑车双手离把
禁止非机动车通行
行走安全 骑车安全 乘车安全
1 走人行道，靠路右边走。 2 不随意横穿马路。 3 注意道路和车辆信号。
4 不在车行道、桥梁、玩耍、打闹。 5 不能穿越、攀登、跨越道路隔离栏。 6 不要在铁路导轨上行走、横穿铁路轨道。
小学生交通安全主题班会ppt课件
在遇到交通事故或紧急情况时，及时报警求助，保护自 己和他人的安全。
感谢您的观看
THANKS
在日常生活中，提醒家人和朋友注意 交通安全，共同维护道路安全。
做一个遵守交通规则的好孩子，为社 会的和谐稳定做出贡献。
鼓励同学们在生活中实践交通安全知识
在出行时，时刻关注交通信号灯和交通标志，遵守交通 规则。
在乘坐交通工具时，系好安全带，不将头、手伸出窗外 。
在路上行走或骑车时，保持警觉，注意观察周围车辆和 行人的动态。
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4. 总结与表彰。
02 交通安全知识讲解
交通规则的重要性
交通规则是维护道路 交通秩序的保障
培养良好的交通习惯 ，从小做起，从我做 起
遵守交通规则有助于 保障自己和他人的生 命安全
安全过马路的方法
01
走人行横道或过街设施
02
注意观察交通信号灯， 等待绿灯亮起后再通过
03
不要在车辆临近时突然 横穿马路，做到“一停 二看三通过”
交通规则知识问答
总结词
通过问答形式，检验学生对交通规则的掌握情况，加深对交 通安全的理解。
详细描述
准备一些有关交通规则的问题，让学生们回答，并解释原因 。对于回答正确的学生给予表扬和奖励。
05 班会总结与寄语
总结本次班会的主要内容
学习交通安全基本知识
讲解交通信号灯、交通标志、安全过马路等 基本常识。
注意交通环境
小学生应时刻注意观察交通环 境，特别是在过马路时，要注 意车辆的行驶情况，确保安全 后再通过。
增强自我保护能力
小学生应学会自我保护，在遇 到危险时能够及时采取措施，
避免受到伤害。
04 互动环节
交通标志识别比赛
感谢您的观看
THANKS
在日常生活中，提醒家人和朋友注意 交通安全，共同维护道路安全。
做一个遵守交通规则的好孩子，为社 会的和谐稳定做出贡献。
鼓励同学们在生活中实践交通安全知识
在出行时，时刻关注交通信号灯和交通标志，遵守交通 规则。
在乘坐交通工具时，系好安全带，不将头、手伸出窗外 。
在路上行走或骑车时，保持警觉，注意观察周围车辆和 行人的动态。
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4. 总结与表彰。
02 交通安全知识讲解
交通规则的重要性
交通规则是维护道路 交通秩序的保障
培养良好的交通习惯 ，从小做起，从我做 起
遵守交通规则有助于 保障自己和他人的生 命安全
安全过马路的方法
01
走人行横道或过街设施
02
注意观察交通信号灯， 等待绿灯亮起后再通过
03
不要在车辆临近时突然 横穿马路，做到“一停 二看三通过”
交通规则知识问答
总结词
通过问答形式，检验学生对交通规则的掌握情况，加深对交 通安全的理解。
详细描述
准备一些有关交通规则的问题，让学生们回答，并解释原因 。对于回答正确的学生给予表扬和奖励。
05 班会总结与寄语
总结本次班会的主要内容
学习交通安全基本知识
讲解交通信号灯、交通标志、安全过马路等 基本常识。
注意交通环境
小学生应时刻注意观察交通环 境，特别是在过马路时，要注 意车辆的行驶情况，确保安全 后再通过。
增强自我保护能力
小学生应学会自我保护，在遇 到危险时能够及时采取措施，
避免受到伤害。
04 互动环节
交通标志识别比赛
《小学生交通安全教育主题队会》PPT2精要
部分道路交通设施不完善，如人行道、斑马线等设置不合理，影响小学生安全过马路。
03
02
01
当前交通安全形势
某小学学生在放学途中，因未走斑马线而被一辆违规行驶的汽车撞伤。
案例一
一名小学生在过马路时，因低头看手机而未注意到来往车辆，被一辆快速驶来的汽车撞倒。
案例二
某小学学生在放学后，在马路上追逐打闹，被一辆突然驶来的摩托车撞伤。
通过游戏的方式，使学生在轻松愉快的氛围中掌握交通安全知识。
强调“一停、二看、三通过”的过马路原则，并示范正确的过马路姿势和注意事项。
总结词：通过模拟过马路的情景，让学生亲身体验如何安全过马路，增强交通安全意识。
安全过马路游戏
安全乘坐车辆演示
总结词：通过实际演示，让学生了解如何安全乘坐车辆，提高自我保护能力。
详细描述
小学生交通安全倡议书
06
CHAPTER
队会总结与展望
学生们对交通安全知识有了更深入的了解，提高了安全意识。
通过互动和讨论，学生们更加积极参与队会，增强了团队协作能力。
老师和辅导员在队会中发挥了积极作用，促进了学生们的成长和发展。
队会成果回顾
希望学生们能够将交通安全知识应用到日常生活中，自觉遵守交通规则。
家庭与学校共同关注交通安全
总结词
家长和教师共同参与，形成教育合力
详细描述
鼓励家长和教师共同参与交通安全教育，通过家长会、家访等形式，向家长宣传交通安全知识，提高家长的安全意识，形成教育合力，共同关注小学生的交通安全。
发起倡议，呼吁小学生自觉遵守交通规则
总结词
制定一份倡议书，呼吁小学生自觉遵守交通规则，不闯红灯、不乱穿马路、不在马路上玩耍等，同时倡导小学生成为交通安全宣传员，向身边的人宣传交通安全知识，共同维护交通安全。
03
02
01
当前交通安全形势
某小学学生在放学途中，因未走斑马线而被一辆违规行驶的汽车撞伤。
案例一
一名小学生在过马路时，因低头看手机而未注意到来往车辆，被一辆快速驶来的汽车撞倒。
案例二
某小学学生在放学后，在马路上追逐打闹，被一辆突然驶来的摩托车撞伤。
通过游戏的方式，使学生在轻松愉快的氛围中掌握交通安全知识。
强调“一停、二看、三通过”的过马路原则，并示范正确的过马路姿势和注意事项。
总结词：通过模拟过马路的情景，让学生亲身体验如何安全过马路，增强交通安全意识。
安全过马路游戏
安全乘坐车辆演示
总结词：通过实际演示，让学生了解如何安全乘坐车辆，提高自我保护能力。
详细描述
小学生交通安全倡议书
06
CHAPTER
队会总结与展望
学生们对交通安全知识有了更深入的了解，提高了安全意识。
通过互动和讨论，学生们更加积极参与队会，增强了团队协作能力。
老师和辅导员在队会中发挥了积极作用，促进了学生们的成长和发展。
队会成果回顾
希望学生们能够将交通安全知识应用到日常生活中，自觉遵守交通规则。
家庭与学校共同关注交通安全
总结词
家长和教师共同参与，形成教育合力
详细描述
鼓励家长和教师共同参与交通安全教育，通过家长会、家访等形式，向家长宣传交通安全知识，提高家长的安全意识，形成教育合力，共同关注小学生的交通安全。
发起倡议，呼吁小学生自觉遵守交通规则
总结词
制定一份倡议书，呼吁小学生自觉遵守交通规则，不闯红灯、不乱穿马路、不在马路上玩耍等，同时倡导小学生成为交通安全宣传员，向身边的人宣传交通安全知识，共同维护交通安全。
关于小学生交通安全教育主题班会PPT课件分享
交通事故的应对方法
紧急情况下的自救技巧
报警求助方式及注意事项
结语：共同关注孩子的交通安全
家长和孩子一起学习交通安全知识 培养孩子的安全意识 提醒孩子遵守交通规则 共同关注孩子的交通安全，保护他们的生命安全
Part Four
课件内容
交通安全的重要性：阐述交通安全对孩子们成长的重要 性，以及家长和学校在这方面的责任。
乘车安全
视频导入：播 放相关交通安
全事故视频
知识讲解：讲 解交通规则、
安全常识等
图片展示：展 示交通场景图 片，引导学生 认识交通标志
和信号灯
互动游戏：设 计有趣的互动 游戏，让学生 在游戏中学习 交通安全知识
视频总结：播 放交通安全教 育视频，引导 学生树立安全
意识
安全提示和自救方法
交通安全常识
交通安全的法律法规：介绍与儿童交通安全相关的法律 法规，包括《道路交通安全法》等。
法律法规的介绍
法律法规的适用范围
违反法律法规的后果
儿童交通安全的重要性
步行安全：详细介绍如何在步行时保证孩子的安全，如 过马路要看红绿灯、不能在车道上玩耍等。
遵守交通规则： 过马路要看红 绿灯，不能在 车道上玩耍。
遇到交通事故应立即报警
出行时遵守交通规则
注意安全过马路
避免在马路上玩耍或追逐
结语：共同关注孩子的交通安全：呼吁大家共同关注孩 子的交通安全，共同为孩子们的成长保驾护航。
添加项标题
课件内容：介绍课件的组成和设计思路
添加项标题
目的：强调小学生交通安全教育的重要性，提高孩子们的交通 安全意识和自我保护能力
单击此处添加标题
背景：选用温馨的色调，如蓝色或绿色，以增加视觉舒适感。
小学路队教育主题班会
通过小学路队教育，不仅培养学生的纪律 性、秩序感和集体意识，还提高学生的综 合素质和自我管理能力。
PART 03
小学路队教育的实践方法
制定合理的路队计划
确定路队成员
根据学生家庭住址、兴趣爱好等 因素，合理分配路队成员，确保 每个路队都有不同特点的学生。
制定路队路线
根据学校周边交通状况、学生家 庭分布等因素，制定合理的路队 路线，确保学生安全、快捷地回
加强小学生的自律意识培养，提高自我管理能力
开展自律教育
通过课堂讲解、案例分析等方式，引导小学生认识到自律的重要 性，树立自律意识。
制定自律规范
制定小学生自律规范，明确各项行为准则和要求，引导小学生自 觉遵守。
建立自律评价机制
建立小学生自律评价机制，定期对小学生的自律情况进行评估和 反馈，激励小学生不断提高自我管理能力。
引言
主题班会的目的和意义
目的
通过主题班会，让学生了解小学路队教育的重要性和意义，培养学生的安全意 识、纪律意识和集体荣誉感。
意义
小学路队教育是小学生日常行为规范的重要组成部分，对于学生的成长和发展 具有重要意义。通过主题班会，可以加强学生对路队教育的认识，提高学生的 自我保护能力，促进学生的全面发展。
加强与家庭、学校的沟通与合作，形成教育合力
加强与家长的沟通
通过家长会、家访等方式，及时了解小学生在路 队中的表现和问题，与家长共同探讨解决方案。
加强与学校的合作
与学校其他部门密切合作，共同关注小学生的成 长和发展，形成教育合力。
建立信息反馈机制
建立信息反馈机制，及时了解小学生在路队中的 情况和问题，及时调整教育措施和方法。
家。
安排路队时间
根据学校课程安排、学生放学时 间等因素，合理安排路队时间， 确保路队活动与学校教育教学工
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二、路队长要充分发挥好自己的作用，时刻管理好 路队。发现有私自离开路队的同学，路队长应及 时阻止，阻止无效，应把违纪同学名单及时交班 主任老师或值周老师进行批评教育。
征服自我
努力，再努力 做到最好！
管得住自己，你是习惯的主人 管不住自己，你是习惯的奴隶
做主人，还是做奴隶 全在于自己的选择
以上有不当之处，请大家给与批评指正， 谢谢大家！
11
一、什么是路队习惯
整齐的路队，关系到同学们的安全， 学校的秩序。不管是放学回家，还是在来校 途中，或是在校园活动时，如果同学们都遵 守秩序，可以说大家已经养成了良好的行为 习惯。
路队习惯一旦养成，它便 会以情不自禁、不期而至的 方式持续下来，犹如物理学 中的惯性力量。它将会使你 终生受益。
路队纪律存在的问题
一、排路队要做到静、齐、快，始终保持按纵队行 走，校园内要慢慢走、轻轻走、靠右走，班级之 间要互相谦让。不可以一出校门就一哄而散，人 不到家身不离队。走路时不可踢石子、砖块，不 准拿雨伞之类的棍棒乱舞乱挥。在路队中不拥挤、 不推搡。途中任何人不得私自乱队、蹿队，做到 右行礼让；更不许是那么尽人意。我
们常常会见到这样的场景：放学后排路队时，同
学们收拾书包，有的快，有的慢；有的边说话边
收拾，磨磨蹭蹭；有的书包收拾了一半，正弓着
腰，弯着背，急着记作业呢……整个就是一个闹
哄哄的场面。好不容易把路队排整齐了，一出校
门口，队伍就乱了，各走各的，总有一部分同学
喜欢插队、奔跑，或跟同学推挤、打闹等，一路
小跑前进，非常哄乱、嘈杂。这样做，一来不安
全，二来也反映出我们同学的文明程度不高，影
响了整个校园的秩序
二、如何走好路队
1、集队时要快、静、齐。 2、喊口令声音响亮，并且动作与 口令一致。 3、走路队时：安静、整齐、靠右 行，不推不挤，不插队。 4、走路时，要抬头挺胸，眼看前 方。
向同学们提出两点要求：
走好路队——
文明从脚下开始
还乡店小学 四年级二班
生而为人，每个人都需要踏踏实 实地做人，而良好的做人习惯正 是帮助我们构建成功人生所必需 的。
好习惯是一个人终身的财富。”
“告别陋习，挑战自我”
挑战计划书
这是一份给你自己下的战书，挑战的 是你的意志力、毅力和决心，敌人是你平 时在学习和生活中的陋习；这些陋习现在 看来也许只是很小的缺点，但是让它存于 你的体内，就犹如一个毒瘤，随着年月的 久远而长大、在你的身上腐烂，直到最后 让你病入膏肓，医药无效。在它还只是小 病的时候把它根除掉吧，让我们自己为自 己扫清前进的障碍，只要你有信心也有行 动，你一定可以做到的!
征服自我
努力，再努力 做到最好！
管得住自己，你是习惯的主人 管不住自己，你是习惯的奴隶
做主人，还是做奴隶 全在于自己的选择
以上有不当之处，请大家给与批评指正， 谢谢大家！
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一、什么是路队习惯
整齐的路队，关系到同学们的安全， 学校的秩序。不管是放学回家，还是在来校 途中，或是在校园活动时，如果同学们都遵 守秩序，可以说大家已经养成了良好的行为 习惯。
路队习惯一旦养成，它便 会以情不自禁、不期而至的 方式持续下来，犹如物理学 中的惯性力量。它将会使你 终生受益。
路队纪律存在的问题
一、排路队要做到静、齐、快，始终保持按纵队行 走，校园内要慢慢走、轻轻走、靠右走，班级之 间要互相谦让。不可以一出校门就一哄而散，人 不到家身不离队。走路时不可踢石子、砖块，不 准拿雨伞之类的棍棒乱舞乱挥。在路队中不拥挤、 不推搡。途中任何人不得私自乱队、蹿队，做到 右行礼让；更不许是那么尽人意。我
们常常会见到这样的场景：放学后排路队时，同
学们收拾书包，有的快，有的慢；有的边说话边
收拾，磨磨蹭蹭；有的书包收拾了一半，正弓着
腰，弯着背，急着记作业呢……整个就是一个闹
哄哄的场面。好不容易把路队排整齐了，一出校
门口，队伍就乱了，各走各的，总有一部分同学
喜欢插队、奔跑，或跟同学推挤、打闹等，一路
小跑前进，非常哄乱、嘈杂。这样做，一来不安
全，二来也反映出我们同学的文明程度不高，影
响了整个校园的秩序
二、如何走好路队
1、集队时要快、静、齐。 2、喊口令声音响亮，并且动作与 口令一致。 3、走路队时：安静、整齐、靠右 行，不推不挤，不插队。 4、走路时，要抬头挺胸，眼看前 方。
向同学们提出两点要求：
走好路队——
文明从脚下开始
还乡店小学 四年级二班
生而为人，每个人都需要踏踏实 实地做人，而良好的做人习惯正 是帮助我们构建成功人生所必需 的。
好习惯是一个人终身的财富。”
“告别陋习，挑战自我”
挑战计划书
这是一份给你自己下的战书，挑战的 是你的意志力、毅力和决心，敌人是你平 时在学习和生活中的陋习；这些陋习现在 看来也许只是很小的缺点，但是让它存于 你的体内，就犹如一个毒瘤，随着年月的 久远而长大、在你的身上腐烂，直到最后 让你病入膏肓，医药无效。在它还只是小 病的时候把它根除掉吧，让我们自己为自 己扫清前进的障碍，只要你有信心也有行 动，你一定可以做到的!