新教师汇报课活动简报

召开青年教师汇报课总结会活动简报

教育简报小学2023年5月12日向阳而生，追光不止为进一步加强我校青年教师队伍建设，提升教育教学水平，高二年级于2023年4月19日至2023年4月28日开展2023年青年教师汇报课活动，并于2023年5月8日召开青年教师汇报课总结会议。

本次青年教师汇报课共有21位老师参与，汇报课活动坚持“上好一节复习课”的宗旨，以课堂改革为抓手，全面落实价值塑造、能力培养、知识传授三位一体的教育理念。

本次活动的举办得到学校领导的高度重视和充分肯定，参加汇报课的全体教师十分珍惜这次互相学习、切磋、展示和提高自我的机会，每位教师都做了充分准备。

备课组内全体老师热心帮助、组织说课、试讲评课，对每一个知识点，教学环节反复探讨、修改，不仅使参加汇报课的教师收获颇丰，而且其他教师也受益匪浅，全体教师大兴学习研究之风，全面提高教研工作成效。

教务主任充分肯定高二年级的高效备课活动，他强调在备课过程中，要积极发挥每位老师的优势和特长，助力青年教师成长。

他叮嘱青年教师要为进入高三做好充足准备，明确高三的各个关键时间节点，做好一轮复习的教学计划，不断提升自己的教育教学技术，将新型教学技术引入课堂，构建数字化课堂。

高二年级组长提出青年教师要积极听课，认真备课，多请教，多提问，在一轮复习过程中，以问题为导向，以作业前置为根基，有效把握易错点，精准突破重难点，完善教学过程。

本次活动的指导教师希望各位青年教师在复习过程中要深挖教材、分析教材，合理运用复习资料，通过听课、备课、磨课等一系列环节形成自己独特的教学风格。

在磨炼中成长，在反思中进步。

此次汇报课总结活动为青年教师搭建了一个自我省察的平台，调动了青年教师不断学习、共同提高的积极性。

希望每一位青年教师都能在实践中不断思索，在思索中不断前行，在教育之路上发出璀璨的光芒。

开展实习教师汇报课展示活动简报

教育简报学校2024年5月24日引路促成长，扬帆待航为了进一步促进实习教师的成长，提升教学实践能力，充分展示实习的成果，2024年5月21——5月20日，我校开展了实习教师汇报课展示活动。

教务处、结对师傅全程参与本次活动。

活动前，实习教师们认真备课，在结对师傅的指导下研究教材，多次修改教学设计、精心制作课件、锤炼课堂语言、反复试讲，力求呈现最精彩的课堂。

今天，我们在这里聚集，共同见证和分享昆明城市学院学生在实习过程中的成长与收获。

这是一次重要的时刻，也是我们共同努力的成果。

他们在倚伴完全小学进行了为期一学期的实习工作，为我们带来了一场精彩的汇报课。

让我们一起见证他们的成长与付出，感受教育的美好与力量。

实习汇报课堂内容丰富、生动有趣，老师能够与学生实现良性互动，有效激发学生的学习热情和兴趣，教学效果显著。

本次汇报课展示活动中，实习老师们准备充分，思路清晰，自然有序，重难点突破有方法，教态自然大方，与学生交流互动良好，体现了各具特色的课堂教学，充分展示了实习教师的风采。

教而不研则浅，汇报课展示结束后，实习老师对自己教学活动进行了自我反思和评价，梳理了自己的收获和不足，参与观摩的师傅和老师进行现场点评，指出活动中的亮点和需要改进的地方，为实习生今后的教学工作指明了方向。

学校制定了实习生培养方案，并召开实习生带教会，为每位实习生配备骨干教师作为指导老师。

以“师带徒”方式，从教学设计、课堂教学到管理班级等方方面面，促进实习老师能力的快速提升。

经过将近一个学期的课堂观摩和教学实践，7位实习生迅速成长，以他们的自信和活力，在学校为他们搭建的舞台上尽显风采，实习生们不仅收获了宝贵的教学经验，更收获了与孩子们的深厚情谊。

青年教师汇报课活动简报

青年教师汇报课活动简报青年教师汇报课活动简报(篇1)一、活动背景与目的近年来，随着教育改革的不断深入，青年教师在教育事业中扮演着越来越重要的角色。

为了进一步提升青年教师的教学水平，激发他们的创新精神，我校特别举办了青年教师汇报课活动。

此次活动旨在展示青年教师的教学风采，促进教师之间的交流与学习，同时也是为了检验青年教师的教学成果，为学校的教学改革提供有力支持。

二、活动时间与地点本次青年教师汇报课活动于XX月XX日至XX日举行，活动地点为学校多功能报告厅。

活动时间的选择充分考虑了教师与学生的时间安排，确保了活动的顺利进行。

三、参与教师与课程活动吸引了众多青年教师的积极参与，共有XX位教师报名参加了此次汇报课。

课程涵盖了语文、数学、英语等多个学科，充分体现了青年教师在教学领域的广泛涉猎。

四、活动内容与形式汇报课的内容丰富多样，既有传统知识的传授，也有创新思维的培养。

教师们通过课堂展示、互动讨论、案例分析等多种形式，充分展示了自己的教学风格与特色。

同时，活动还设置了提问环节，鼓励教师们互相交流、共同探讨教学中的问题。

五、学生反馈与互动在汇报课过程中，学生们表现出极高的参与热情。

他们积极发言、提问，与教师进行深入的互动。

学生的反馈显示，他们对青年教师的教学给予了高度评价，认为这些课程既有趣又有启发性。

六、专家评价与建议活动邀请了多位教育领域的专家担任评委。

专家们对每位教师的表现进行了细致的点评，既肯定了他们的教学亮点，也指出了存在的不足之处，并提出了针对性的建议。

这些评价与建议对青年教师的成长具有重要指导意义。

七、活动成效与展望本次青年教师汇报课活动取得了圆满成功。

它不仅提高了青年教师的教学水平，也激发了他们的创新精神和团队合作意识。

展望未来，我校将继续举办类似的活动，为青年教师提供更多的展示平台与成长机会，以推动学校的教学事业不断发展。

青年教师汇报课活动简报(篇2)一、活动背景与目的在新教育浪潮下，青年教师的成长与发展已成为教育改革的关键力量。

青年教师汇报课活动简报

青年教师汇报课活动简报青年教师汇报课活动是一种动力，可以使学校的教育教学推向一个又一个新高峰!下面是关于青年教师汇报课活动简报，欢迎阅读!青年教师汇报课活动简报篇一：新教师是学校的新鲜血液，也将成为学校的主力军，他们肩负着学校未来教育教学工作的重任。

为了提高新教师的课堂教学组织能力，让新生的花蕾能在明天娇艳地绽放，全面帮助、促进新教师快速成长，自9月19日开始，我校开展了为期两周的新教师汇报课活动。

青年教师汇报课活动简报篇二：为进一步提高英语教师的专业素质，加快青年教师的成长，展示青年教师的课堂教学水平，城固二中英语教研组龚康、杨柳两位教师分别进行了青年教师汇报课展示。

青年教师汇报课活动简报篇三：XXXX年9月，柳州市教育局与柳州市总工会联合举办第十二届小学青年教师汇报课评比活动，经过一年以来各校初赛和县区复赛，共选出202名选手进入市级决赛。

其中，我校共有5位教师成功进入市级决赛。

市级决赛时间为9月12日至30日，共有10个学科分别开展活动，包括了：语文、数学、英语、体育、信息技术、科学、音乐、美术、品德和综合实践。

其中我校青年教师在语文、数学、科学、品德和综合实践课上表现突出进而晋级市级决赛，他们分别是陈寿琼、余晓、梁天荣、韦萍和罗燕芳五位教师。

本次评比活动和以往青教赛有所不同，分学科按两轮晋级赛制进行：第一轮包括单元备课和无生授课;第二轮包括上课、课后访谈和评课。

经过第一轮的角逐，我校的陈寿琼、余晓和罗燕芳三位教师分别在语文、数学和品德学科表现优异，顺利参加第二轮的比赛。

不管结果如何，各位年轻教师通过课堂教学展示自己的教案基本功、课堂教学基本功以及教学风格与教学理念。

在本次比赛中我校各位教师制作的课件精美，教态端庄，教风突出，充分体现了鹿寨小学课堂教育教学水平。

汇报观摩课心得活动简报

汇报观摩课心得活动简报
汇报观摩课心得活动简报
为了促进教育教学质量的提高，增强教师的教育教学能力，学校于近日组织了一次汇报观摩课心得活动。

本次活动邀请了一些优秀教师进行课程展示，分享教学经验和教学方法。

在观摩课程的同时，我们也要认真记录，及时总结，以此来提高我们的教学水平。

在本次活动中，我特别感受到了以下几点:
一、注重情境化教学
在教学过程中，教师注重营造真实的情境，通过情境化教学来引导学生去思考，更好地理解知识点。

例如，在语文课中，老师通过让学生模拟古代的科举考试来教授文章阅读和作文写作，让学生在情境中更好地掌握了知识点。

二、关注学生个体差异
教师在课堂上注重发掘学生个体差异，充分尊重学生的个性和差异。

在教学中，老师采用了不同的教学方法，满足不同学生的需求。

例如，在英语课上，老师采用了多媒体教学和小组合作学习的方式，让学生
们在轻松愉悦的氛围中学习英语。

三、提高学生的参与度
在课堂上，老师注重提高学生的参与度，让学生更积极地参与到教学活动中来。

例如，在数学课上，老师通过提问、讨论和小组竞赛等互动形式，让学生积极思考，发挥自己的想象力和创造力。

综上所述，本次汇报观摩课心得活动是一次十分有益的教育教学经验交流活动。

通过这次活动，我们不仅学到了许多优秀的教学方法和经验，还提高了我们的教学水平和教学思维，相信这些经验和教训，在我们今后的教育教学工作中会起到非常重要的作用。

新教师汇报课简讯

新教师汇报课简讯引言概述：新教师汇报课简讯是教师在学校工作初期向领导和同事汇报自己的教学情况、教学思路和教学成果的一种重要方式。

通过这种方式，新教师可以展示自己的教学能力，获得反馈和指导，进一步提升教学水平。

本文将详细介绍新教师汇报课简讯的内容和要点。

一、教学目标1.1明确教学目标：新教师在汇报课简讯中应明确自己的教学目标，包括教学内容、教学方法和教学效果等方面。

1.2设定合理目标：目标要具体、可行、量化，能够引导学生学习，提高学生学习效果。

1.3与学校目标对接：教师的教学目标要与学校的教育教学目标相一致，体现学校的办学理念和特色。

二、教学内容2.1内容选择合理：新教师在汇报课简讯中应选择与学生学习需求和教学目标相适应的教学内容。

2.2内容设计精心：教学内容要符合学生的认知规律和学习特点，能够引起学生的兴趣和激发学习动力。

2.3内容展示生动：教师在汇报课简讯中要注重内容的生动性和趣味性，通过多媒体等手段展示教学内容，提高学生的学习效果。

三、教学方法3.1方法选择灵便：新教师在汇报课简讯中应选择适合自己和学生的教学方法，灵便运用多种教学手段。

3.2方法创新探索：教师要勇于尝试新的教学方法，不断创新教学方式，提高教学效果。

3.3方法评估改进：教师在汇报课简讯后应对教学方法进行评估和改进，不断提高自己的教学水平。

四、教学评价4.1评价方式科学：新教师在汇报课简讯中应选择科学合理的评价方式，包括学生评价、同行评价和自我评价等。

4.2评价标准明确：评价标准要明确具体，能够客观反映教学效果和教学水平。

4.3评价结果分析：教师应对评价结果进行分析和总结，发现问题并及时改进，提高教学质量。

五、教学反思5.1反思态度端正：新教师在汇报课简讯中应保持积极的反思态度，虚心接受批评和建议，不断完善自己的教学方法。

5.2反思内容深入：教师在反思中要深入思量自己的教学过程和教学效果，找出问题的根源并进行改进。

5.3反思成果分享：教师应将反思的成果与同事分享，相互学习，共同提高教学水平。

新教师汇报课简报

泔溪镇教育管理中心
简报
泔溪镇教育管理中心办公室二0一三年十月十八日
酉阳县泔溪镇举办新教师汇报课研讨活动
为了检验和提高新教师的教学水平，进一步夯实教育教学基本功，展示新教师风采，并为他们的专业成长搭建互动的交流平台，促使他们尽快成长，10月17日，酉阳县泔溪镇教管中心在中心校成功举办了新教师汇报课教学研讨活动，该镇4位新教师参加了上课，20余位教师参加了听课评课活动。

上午的汇报课中，泉孔小学的葛妨老师执教的《仙人掌》，展现了良好的语文素养和熟练地驾驭课堂的能力；太吉小学的杨渊老师执教的《神奇的魔术》（作文指导课），以游戏贯穿全堂课，让学生做到说写结合，课堂轻松快乐；冉春艳老师执教的《面对夜莺感到羞愧》，教师以儿童化的语言，让学生在读中感悟，教学效果不错；刘夕夕老师执教的《地球清洁工》，教师利用精美的课件，巧妙的穿插，让学生在学懂课文内容的基础上，把德育教育自然而然地渗透进学生的心田。

四位新教师表现不俗，从课前准备、课堂流程、师生互动和课堂效果方面都能看出，四位老师都能有效地组织、驾驭和操纵课堂，展现了新教师良好的发展潜能和优秀精神面貌！
下午，全体教师围绕这四节课进行了认真的评课活动。

大家畅所欲言，总结亮点、指出不足，相互交流、取长补短。

本次活动为新教师的专业化发展指明了前进的方向，也为她们成长增添了信心和力量，同时也给中青年教师的教学提供了一面镜子。

（杨顺富）
认真评课悉心指导
课本剧表演跟我学积极发言认真听讲。

新老师公开课简报

02
公开课的目的和意义
目的：展示教师的教学能力和风格意义：促进教师之间的交流与合作，提高教学质量作用：为学生提供更优质的教育资源和服务价值：提升学校的知名度和影响力
公开课的时间和地点
时间：XXXX年XX 月XX日
地点：XXX学校 XXX教室
参与人员
授课老师：新老师听课学生：各年级学生代表听课老师：其他老师和领导组织者：教务处
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
课堂氛围：轻松愉快，学生感受不到压力
课堂管理：教师管理得当，课堂秩序井然
学生反馈和评价
05
学生对于公开课的感受和反馈
学生对新老师的评价：教学风格、课堂互动、知识讲解等方面学生对公开课内容的反馈：是否易懂、是否有趣、是否有用等方面学生对公开课组织的评价：时间安排、课堂纪律、设备设施等方面学生对公开课收获的评价：学到了什么、有哪些启示、对未来的帮助等方面
新老师介绍
03
新老师的背景和经历
教育背景：毕业于哪所大学，主修专业是什么工作经历：曾在哪些学校或教育机构工作，担任的职位是什么教学经验：从事教育工作多长时间，教授过哪些课程学术研究：发表过哪些论文或研究报告，研究方向是什么
新老师的教学理念和风格
注重课堂互动，鼓励学生参与课堂讨论，提高学生的学习兴趣和积极性。
完善课程设置：根据学生需求和反馈，调整和完善课程设置，使其更加符合学生的学习需求和发展方向。
加强师生互动：通过加强师生互动，建立良好的师生关系，提高学生的学习积极性和主动性。
YOUR LOGO
THANK YOU
汇报人：XX
汇报时间：20XX/01/01
关注学生的个性差异，因材施教，为每个学生提供有针

音乐教研活动汇报课简报

一、活动背景为了提高我校音乐教师的教学水平，促进教师之间的交流与合作，我校于近日开展了音乐教研活动。

本次活动以“创新音乐教学方法，提升学生音乐素养”为主题，旨在通过观摩汇报课，展示教师们的教学风采，激发教师们的教学热情，共同探讨音乐教学的新思路、新方法。

二、活动时间及地点活动时间：2023年X月X日活动地点：我校音乐教室三、活动内容1. 汇报课展示本次教研活动共展示了四节音乐汇报课，分别是：（1）小学低年级音乐课《小鸭子》：由我校青年教师张老师执教。

张老师以生动活泼的教学方式，引导学生学习歌曲《小鸭子》，让学生在轻松愉快的氛围中感受音乐的魅力。

（2）小学高年级音乐课《春天在哪里》：由我校骨干教师李老师执教。

李老师通过讲解歌曲背景、分析歌曲结构，引导学生深入理解歌曲内涵，提高学生的音乐鉴赏能力。

（3）初中音乐课《梁祝》：由我校青年教师王老师执教。

王老师运用多媒体教学手段，生动形象地展示了梁祝的故事，让学生在欣赏音乐的同时，了解民族音乐文化。

（4）高中音乐课《蓝色多瑙河》：由我校骨干教师刘老师执教。

刘老师通过分析作曲家的创作背景，引导学生领略古典音乐的韵味，培养学生的音乐审美能力。

2. 教学研讨在汇报课结束后，全体音乐教师进行了热烈的研讨。

针对每节课的教学设计、教学方法、课堂效果等方面，教师们各抒己见，共同探讨如何提高音乐教学质量。

3. 专家点评我校特邀请音乐教育专家对本次活动进行点评。

专家首先肯定了教师们在教学中的亮点，如教学设计合理、教学方法灵活、课堂气氛活跃等。

同时，专家也指出了教学中存在的问题，如部分教师对教材的理解不够深入、课堂互动不足等，并提出了改进建议。

四、活动总结本次音乐教研活动取得了圆满成功，达到了预期目标。

以下是活动总结：1. 提升了教师的教学水平。

通过观摩汇报课，教师们学到了新的教学方法和技巧，为今后的教学提供了有益借鉴。

2. 促进了教师之间的交流与合作。

在研讨环节，教师们积极分享自己的教学经验，共同探讨音乐教学中的问题，形成了良好的教研氛围。

幼儿园实习老师汇报展示课活动简报

简报
第五十二期
第三幼儿园 20**年1月3日
“向着梦想起航”
——实习老师汇报展示活动 20**年1月2日至1月3日，第三幼儿园开展为期两天的实习老师汇报课展示活动。

这既是对实习工作效果的检验，也是对第三幼儿园指导实习工作的一次总结。

实习老师们经过一个学期的教育教学实习和交流，初步懂得了教育教学的专业实践知识。

在指导教师的悉心指导和实习老师的精心准备下，汇报课上，她们充分展示了自身的课堂组织能力、教学基本功和良好的基础知识水平，把教育教学理论运用到课堂活动之中，良好的师幼互动，热烈的教学气氛，也赢得了在场老师的赞许和肯定。

活动结束后，我园及时组织开展了反思、议课互动的研讨。

园长唐娅充分肯定了实习老师的整体水平，并提出了一些中肯的建议，鼓励她们在实践中不断改进和提高。

这些中肯的评价令实习老师们对教学有了更深刻的认识，相信她们日后一定会成为教师队伍中的佼佼者。

（第三幼儿园供稿）。

开展新入职教师汇报课简报

教育简报学校 2023年10月20日初绽风采砥砺前行风好正是扬帆时，奋楫逐浪天地宽。

新教师是学校的新鲜血液，也是学校的生力军，他们肩负着学校未来教育教学工作的重任。

为了提高新教师的课堂教学组织能力，全面帮助、促进新教师快速成长，2023年10月9日——10月19日，我校开展了为期两周的新教师课堂教学汇报课。

花开千朵，天各一方。

14位不同学科的新教师，有的合理运用辅助教学手段，激发学生的学习兴趣；有的教师在课堂中语言生动、形象，具有极强的亲和力；有的方法新颖，激发学生的主动性和积极性；有的基本功扎实，课堂张弛有度，营造了良好的教学氛围。

新教师们各显身手，充分展示自身教学水平、发挥自身教学技能，既关注到新课标、新教材、新评价方式，又关注学生、教法和学法，以先进的教育教学理念及新课标为指导，以教材为依据，充分展示了他们的教学风采和学科特色。

“教而不研则浅，研而不教则空。

”每节汇报课后，学校牵头，教研组长主导，组织同学科教师一起评课。

先由新教师围绕课堂教学设计进行简短的说课环节，再由同学科组教师进行评课。

评课时，各位教师对新教师课堂上的闪光点进行了充分的肯定，同时也指出了他们在授课过程中的不足之处，并提出相应的改进意见。

通过教--思--评--研一体的教研活动，能够帮助新教师准确找到教学过程中存在的问题，帮助新教师有针对性地提高教育教学能力。

教师在教中学，在学中教。

通过此次活动，不仅为新教师提供了打磨教学功底、展现自我风采的平台，也促使全校老师在相互学习与交流中有了新的收获与提高，以真正达到以教促研、以评促研的目的。

希望每位老教师依然有“大雁高飞头雁领”的担当；愿所有教师依然有“雏牛昂首志当远”的抱负，共同谱写教育新篇章。

青年教师汇报课活动简报

青年教师汇报课活动简报青年教师汇报课活动简报(篇1)一、活动背景与目的在当前教育改革的大背景下，青年教师的培养与发展日益受到关注。

为了激发青年教师的教学热情，提升其教学水平，同时搭建一个展示与交流的平台，我们特此举办了青年教师汇报课活动。

通过此次活动，我们期望能够促进青年教师的专业成长，加强教学团队建设，进一步推动我校教育教学的质量与水平。

二、活动时间与地点本次活动于XX月XX日至XX月XX日举行，地点设在我校的教学楼内。

活动期间，我们充分利用课余时间，确保每位青年教师都有机会展示自己的教学风采。

三、参与教师与课程本次汇报课活动吸引了众多青年教师的积极参与。

参与的教师来自不同的学科背景，涵盖了语文、数学、英语、物理、化学等多个领域。

每位教师都精心准备了自己的课程，充分展示了自己的教学特色与风格。

四、活动流程与安排活动开始前，我们进行了周密的策划与组织，制定了详细的活动流程与安排。

每位教师按照预定的顺序进行授课，课后进行自我评价与反思，并由评委团进行点评与打分。

同时，我们还设置了互动环节，鼓励教师之间的交流与合作。

五、活动成效与反馈活动结束后，我们收到了来自参与教师、评委团以及学生的积极反馈。

整体而言，此次活动取得了显著成效。

青年教师的教学能力得到了锻炼与提升，教学团队的合作氛围更加浓厚，学生对教师的教学效果也给予了高度评价。

同时，评委团的点评与建议也为青年教师今后的教学提供了宝贵参考。

六、后续计划与展望基于本次活动的成功经验与不足之处，我们已经制定了详细的后续计划与展望。

我们将继续加大对青年教师的培养力度，定期组织类似的教学汇报活动，为青年教师提供更多的展示与交流机会。

同时，我们也将加强对教师教学能力的培训与指导，帮助他们更好地提升自己的教学水平。

相信在不久的将来，我校的青年教师将在教育教学领域取得更加辉煌的成绩。

青年教师汇报课活动简报(篇2)1. 活动背景与目的在新时代的教育背景下，青年教师是教育改革与发展的生力军。

开展新入职教师汇报课总结经验交流分享会简报

教育简报小学2023年4月26日初耕杏坛话成长，逐梦前行启未来为总结新教师入职以来的收获与成长，助力新教师教育教学之跨越与发展，4月27日，我校召开了新入职教师汇报课总结经验交流分享会。

会议伊始，教导主任反馈新教师汇报课基本情况，青年教师在此次汇报课过程中展现出的良好素质及高度重视的态度，对各教研组发挥团队共研精神给予高度评价。

主任不仅肯定了新教师优秀的素养，还从备课和解题能力提升这两个维度给予新教师建议。

希望新入职教师积极主动，保持终身学习的态度，成为有热情、有规划、有进取心和有恒心的好教师。

“一枝独放不是春，百花齐放春满园。

”分享会上，高一年级语文组老师、政治组老师用最诗意的语言和最切身的感受，诠释了教育的真谛，让在场的教师受益匪浅。

“行远自迩，弦歌不绝。

”王老师从“课堂教学与教研”、“高三初体验”及“课后跟踪辅导”三个角度进行详细阐述。

王老师指出“课堂教学是学校教育的主阵地”，作为新教师在新课改教育背景下快速成长一定要把握“备课”和“教研”两个核心，既要在广泛学习的基础上细致备课，又要积极参加教研活动，做到敢突破、多研讨、常交流。

在与学生交流过程中，要针对学生个性化问题提供个性化的指导方案并持续跟进。

“步履不停，成长不止。

”新教师要勇于面对前行道路上的挑战，敬畏自己的专业，快速成长。

纪老师以新教师成长的不同阶段为线索，将新教师成长阶段分为“迷茫期”、“追随期”、“提升期”、“瓶颈期”、“平稳期”五大阶段。

并将个人成长经历与各阶段特点相结合，进行了深入浅出，有的放矢的经验分享。

纪老师介绍到，新教师成长的过程就是不断建立教师身份认同的过程。

不仅要通过多渠道宽领域的学习增强自己的素养，还要紧跟师父的脚步在学习借鉴的过程中逐步建立自己的教学风格和教学体系。

纪老师说，教师和学生并不仅仅只是教与学的关系，老师对学生还要有耐心、有信心、有爱心、有恒心，良好的师生关系是促进教学、增进信任的桥梁，教师要和学生建立融洽的师生情。

开展新入职教师汇报课简报

教育简报学校2023年5月30日青春课堂展风采蓄力成长向未来为了进一步践行新课标理念，有效落实教师能力素质提升工程，加快新入职教师专业成长，进一步夯实新入职教师驾驭课堂的基本功，5月26日，我校开展了新入职教师汇报课。

汇报课中，三位小学科教师在课堂上都努力体现新理念、新思想。

高老师执教四年级体育课《障碍跑练习》。

通过课前设计将红军长征情景引入课堂中一一缅怀先烈重温长征路，将障碍物设计为越山丘、钻山洞、迂回作战环节，激发学生的学习兴趣和实践能力；小组讨论的过程中让学生找到适合自己的跳、钻、绕的方式，调动学生主体性开展情景再现接力赛；最后通过听音乐《亲亲我的祖国》来感受祖国的大好河山并跟随着老师一起放松身心。

学生在锻炼过程中忆长征，在缅怀先烈的同时学习艰苦奋斗、脚踏实地的务实精神。

叶老师执教四年级体育课《足球一一脚内侧踢球》。

课堂依据“健康第一”的指导思想，以《体育与健康课程标准》为依据，结合学生身心特点，注重学生技能的掌握，在进行动作教学时，给出运动简单的口令方便学生快速记忆（一侧二屈三展四绷），使学生可以有效地听懂和看清动作的发力方式和触球部位，教师通过认真讲解并示范动作，鼓励学生勇敢尝试、大胆展现自己，培养学生超越自我的精神和团结互助的意识，让学生在安全、活泼、有趣的环境中掌握了脚内侧踢球的方法，体验到足球运动带来的快乐。

马老师执教五年级科学课《让资源再生》。

课堂聚焦“可再生资源”，图文并茂地展示了造纸技术以及再生纸的制作流程，通过再生纸的引入，让学生思考再生纸的制作技术和优点，不仅为下节课的动手操作打下了基础，还让学生感受到了节约资源、变废为宝的重要性，呼吁学生通过身边的小事做起，为节约有限的生态资源、减少各类污染、保护生态环境做出贡献。

每一位新教师都以热情饱满的教学态度、亲切大方的教态、富有个性的活动设计，展示出了新教师的蓬勃朝气，为课堂教学注入了新的活力，进一步做实学校“青蓝工程”的启航工程。

教学情况汇报简报

教学情况汇报简报尊敬的领导、老师们：我是XX学校XX班的班主任，今天非常荣幸能够向大家汇报一下我所负责的班级的教学情况。

在过去的一段时间里，我和我的同事们一起努力，为学生们提供了一系列丰富多彩的教学活动，取得了一些成绩，也遇到了一些困难和挑战。

接下来，我将就班级的教学情况进行简要汇报。

首先，我想谈一谈学生的学习情况。

在这个学期，我们班学生的学习状态整体较好，大部分学生能够认真完成作业，积极参与课堂讨论，学习成绩有了一定的提高。

同时，我们也发现了一些学习上的问题，比如部分学生的自主学习能力较差，需要我们在课后进行更多的辅导和指导。

因此，我们将继续加强学习指导，帮助学生提高学习效果。

其次，我想谈一谈教师的教学情况。

在这个学期，我们班的老师们认真备课，精心设计教学方案，注重培养学生的创新能力和实践能力。

我们采用了多种教学方法，比如课堂讨论、小组合作、多媒体教学等，使课堂更加生动有趣。

同时，我们也发现了一些教学上的问题，比如部分老师的教学内容安排不够合理，导致学生学习负担过重。

因此，我们将继续加强教学研究，改进教学方法，提高教学质量。

最后，我想谈一谈家校合作情况。

在这个学期，我们班的家长们积极参与学校的各项活动，关心孩子的学习生活，与学校保持良好的沟通和合作。

我们班也积极组织家长会、家访等活动，加强家校之间的联系，共同关心学生的成长。

同时，我们也发现了一些家校合作上的问题，比如部分家长对学生的学习要求过高，给孩子造成了一定的压力。

因此，我们将继续加强家校合作，加强家校之间的沟通，共同关心学生的健康成长。

总的来说，我们班在这个学期取得了一些成绩，也遇到了一些困难和挑战。

我们将继续努力，为学生提供更好的教育教学服务，努力提高学生的学习成绩，促进学生的全面发展。

谢谢大家！。

新教师工作总结简报怎么写

新教师工作总结简报怎么写新教师工作总结简报。

作为一名新教师，我在过去的一段时间里经历了许多挑战和成长。

在这篇简报中，我将总结我在教学工作中的经验和收获，以及我对未来工作的展望。

首先，我要感谢学校和同事们给予我的支持和指导。

作为一名新教师，我曾经面临过诸多困难和挑战，但是在学校领导和老师们的帮助下，我逐渐适应了教学工作，并且取得了一定的成绩。

在教学方面，我注重与学生的互动和沟通，尊重每个学生的个性和特长。

我努力营造积极的课堂氛围，鼓励学生们提出问题和表达意见，激发他们的学习兴趣和潜力。

我也不断改进自己的教学方法，注重培养学生的创造力和实践能力，让他们在学习中获得更多的成长和收获。

在班级管理方面，我注重与学生和家长的沟通和合作，及时了解学生的学习和生活情况，关心他们的成长和发展。

我也积极参与学校的各项活动和教研，与同事们分享教学经验，不断提升自己的教育教学水平。

在未来的工作中，我会继续努力，不断学习和提升自己的专业能力，为学生们提供更优质的教育教学服务。

我也会继续与学校和同事们合作，共同进步，为学校的发展贡献自己的力量。

总之，作为一名新教师，我深感责任重大，但我也充满信心和激情。

我会继续努力，为教育事业贡献自己的力量，让每一位学生都能收获知识和成长，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。

教师汇报课新闻稿

竭诚为您提供优质文档/双击可除教师汇报课新闻稿篇一：新教师汇报课活动简报织金县化起中学新教师汇报课活动简报第14期20XX年9月28日为尽快帮助新教师成长，提高课堂教学效率，化起中学数学教研组在对三位新教师（王继鹏、李鑫、侯昌珍）的汇报课进行了反复磨课、教研后，于上周三开展了新教师汇报课全校展示活动。

讲课当天，肖校长及学校领导亲临课堂，各年级数学老师也都积极走进课堂听课。

课后，校领导及听课教师进行了点评，对存在的问题进行了研讨。

本次教研活动的目的在于培养新教师的课堂教学能力，帮助新教师更快速地成长。

学校非常重视这次汇报课，校领导积极参与听，教导处精心组织，学校教师都自行调课到堂听课。

课堂上，作为新教师的李鑫教学思路清晰，教学方式本土化，很好地完成了预期的教学目标，得到了其他老师的一致称赞。

能有今天的课堂表现，与几天前李鑫老师虚心地向周霞、周祥红等其他有经验的数学教师请教、反复修改教案，不断磨课是分不开的。

当然，台上一分钟，台下十年功，王继鹏与侯昌珍老师由于要展示一下独立思考与专研的能力，课前没有过多的请教经验丰富的老教师，以此课堂组织形式、个人驾驭能力稍有不足，课后，三为老师积极反思，和听课教师们进行广泛交流研讨，时而疾书，时而思考，及时交流，听取听课教师们提出的中肯的建议。

其他教师也都从听课中得到进步，从反思中得到提升，从研讨里得到启发，点评中开阔了视野，收获了成果。

新教师汇报课这一传统活动，已成为我校的一个经典活动，它是摇篮，推动着青年教师茁壮成长；它是契机，推进广大教师教学教改；它是平台，推出一批又一批脱颖而出的新秀；它是动力，把我校的教育教学推向一个又一个新高峰！相信，通过学校的用心培养和新教师的刻苦钻研，他们一定会成为教师队伍中的佼佼者。

指导学生练习游戏进行中老师们在专心听课学生回答问题学生在实践中篇二：五幼新教师汇报课活动报道新教师汇报课—神木县第五幼儿园新教师汇报课活动通讯为推进新教师教育业务能力的提升和发展，20XX年9月17日-18日，我园开展了“新教师汇报课”活动，既为新教师提供了展示的平台，又有效地促进了新教师课堂教学能力的发展。

新教师汇报课简报

新教师汇报课简报1.新教师如何上好汇报课又是汇报课。

听见这个词就头疼，我刚来学校头三年也是让领导哄着跟个傻吊一样上汇报课。

美其名曰：为尽快出师而奋斗。

如果你们学校没有特别要求，比如需要多少人或者多少领导听课，你就在头一天下午发布上课通知。

课程就安排在第二天上午第一节课。

逃避检查又可以完成任务。

如果你想实打实的像个杂耍动物一样让领导观摩你的课。

你就好好准备了，课件一般准备15到20页幻灯片。

搜集一些教学资料，尽量调动一下学生上课积极性，课程把握主线讲好就可以了。

最后有个结尾，比如课程作业加一个谢幕等等。

就这。

希望对你有用。

2.幼儿园新教师汇报课《春天是什么》课后反思春天是一年四季最好的季节，也是文人墨客笔下倍受歌颂的季节。

她给人以希望、遐想和憧憬；她带给人们暖暖的爱。

本课就紧紧围绕人和自然的关系，以“春天”为主题，用歌声和乐声描绘美丽的大自然，表达人们对春天的赞美。

首先我以设问的形式导入本课：现在是什么季节？你想到和看到了什么？你能用自己的话或者是学过的诗歌描述春天吗？接着聆听孩子们都非常熟悉的合唱歌曲《春晓》及齐唱歌曲《春晓》，听后说说两种演唱形式给你的不同体验。

紧接着再次聆听，并跟音乐用自己喜欢的方式表现音乐所描述的情景。

接着再次跟音乐朗诵歌词，进而跟唱歌曲后加入打击乐器三角铁，一边敲击一边演唱歌曲。

接下来聆听乐曲《杜鹃圆舞曲》，学唱歌曲《布谷》和《小雨沙沙》。

为了让孩子们“记住”春天，更好歌唱春天，我根据教材上提供的描述春天的象声词，让孩子们创编更多的词语，描绘春天，并用象声词“造句”，加深孩子们对春天美好景色的印象，并告诉他们“一年之计在于春”，珍惜时间好好学习。

另外，本课初次接触科尔文手势，重点让孩子们掌握“mi、sol”这两个唱名的音高及手势。

为了让孩子们更好地视唱旋律，并掌握手势，在学会这两个音的基础上，我又加入了“do”的手势，依次练习。

为了让孩子们掌握手势并能够在视唱旋律的同时准确表示，在学唱会《小雨沙沙》后，我就把其它的手势也教给了孩子们，并跟着我的弹奏边唱音阶边做手势。