反三违安全教育培训课件
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PPT课件全员反三违”培训课件(3)
反三违措施与行动计划
什么是三违行为
三违行为的危害性
反三违措施的分类及实施 方式
行动计划的制定与实施步 骤
总结与展望
课件目录：详细列出培训内容 总结：对培训内容的回顾与总结 展望：对未来的展望和规划 结束语：鼓励学员积极参与，提高安全意识
04
反三违基本知识
什么是三违行为？
定义：在生产过程中，违反安全规定的行为 分类：违章指挥、违章操作、违反劳动纪律 危害：可能导致生产事故，造成人员伤亡和财产损失 预防措施：加强安全教育，提高员工安全意识，严格遵守安全规定。
加大惩罚力度，对违规行 为进行严厉处罚
05
反三违案例分析
案例一：未按规定佩戴安全帽
事故经过：未佩戴安全帽导致头部受伤 事故原因：安全意识淡薄，违反规定 教训：必须遵守安全规定，佩戴安全帽等防护用品 预防措施：加强安全教育，提高员工安全意识
案例二：私自改动安全装置
描述案件的经过和结果 分析员工私自改动安全装置的原因 阐述此行为对员工自身和企业的危害性 提出加强安全意识教育的措施
三违行为的危害性
危及自身安全
给他人安全带来 威胁
破坏企业安全生 产秩序
引发社会安全问 题
三违行为的表现形式
管理人员违章指挥 现场作业人员违章作业 设备设施的违章使用 其他违反安全规定的行为
三违行为的预防措施
反三违安全教育培训
强调对安全生产的重视和投入。
2 结束语
感谢参与培训，并鼓励大家将所学知识应用到实践中。
2
优秀反三违经验分享
分享成功反三违的经验和教训。
问答环节
1 问题回答
回答培训参与者的问题和疑虑。
2 对答案解读
解读与安全问题相关的答案，提供正确的解决方案。
总结与展望
本次培训的收获和体会
总结本次培训的收获和个人体会。
反三违工作的展望和规划
展望未来反三违工作的发展方向和规划。
结束语
1 鼓励对安全生产的投入
三违安全管理体系
安全生产法律法规
介绍与安全生产相关的法律法规。
企业安全管理体系基本要求
解释企业安全管理体系的基本要求。
三违管理制度
讲解与三违管理相关的制度和规定。
反三违宣传教育
1 反三违的宣传和教育
介绍反三违宣传和教育的方法和策略。
2 预防三违案例分享
分享成功预防三违的案例和经验。
3 反三违的技巧和方法
提供预防和处理三违行为的实用技巧和方法。
三违的危害与防范
三违行为的危害与 防范
解释三违行为的危害，并提 供预防方法。
预防三违的措施
列出一些预防三违的常用措 施和建议。
检查与评估三违安 全管理措施的效果
指导如何检查和评估三违安 全管理措施的效果。
2 结束语
感谢参与培训，并鼓励大家将所学知识应用到实践中。
2
优秀反三违经验分享
分享成功反三违的经验和教训。
问答环节
1 问题回答
回答培训参与者的问题和疑虑。
2 对答案解读
解读与安全问题相关的答案，提供正确的解决方案。
总结与展望
本次培训的收获和体会
总结本次培训的收获和个人体会。
反三违工作的展望和规划
展望未来反三违工作的发展方向和规划。
结束语
1 鼓励对安全生产的投入
三违安全管理体系
安全生产法律法规
介绍与安全生产相关的法律法规。
企业安全管理体系基本要求
解释企业安全管理体系的基本要求。
三违管理制度
讲解与三违管理相关的制度和规定。
反三违宣传教育
1 反三违的宣传和教育
介绍反三违宣传和教育的方法和策略。
2 预防三违案例分享
分享成功预防三违的案例和经验。
3 反三违的技巧和方法
提供预防和处理三违行为的实用技巧和方法。
三违的危害与防范
三违行为的危害与 防范
解释三违行为的危害，并提 供预防方法。
预防三违的措施
列出一些预防三违的常用措 施和建议。
检查与评估三违安 全管理措施的效果
指导如何检查和评估三违安 全管理措施的效果。
反三违安全教育培训
22
2021/5/27
9、教罚并举是武器
各单位必须对国家、各级政府和业主颁布实施的安 全生产法律、法规、制度进行宣传教育并自觉执行。
凡是事故，都要按照“四不放过”的原则，认真追 查分析，根据情节轻重和造成危害的程度对责任人给予 帮教处罚。对导致发生伤亡事故的责任者，依据规定， 严肃查处，触犯法律的交司法部门处理。要做到“制度 面前人人平等”，确保法规和制度的权威性、公正和公 平性。
16
2021/5/27
3、管理人员是关键
开展反“三违”要从各级管理人员抓起。 一方面，从提高各级管理人员自身的安全意识、安全 素质入手。针对部分管理人员容易出现的重进度、重效益 ，忽视安全的不良倾向，进行灌输宣传，使他们真正树立 “安全第一、预防为主”的思想，自觉坚持“管生产必须 管安全”的原则，以身作则，做反“三违”的带头人。 另一方面，要求各级管理人员按照“分级管理、分线 负责”的原则，对“三违”实行全员、全方位、全过程、 全天候的综合治理，把反“三违”纳入安全生产责任制之 中。做到层层抓、层层落实，并与经济责任制挂钩，使安 全生产责任制的约束作用和经济责任制的激励作用有机地 结合起来，形成反“三违”的强大推动力。
因此，在安全生产管理和事故预防工作上必须要做细、做实 。对各种可能发生的情况都要有相应的准备，都要有应急预 案，防患于未然。
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2021/5/27
2021/5/27
9、教罚并举是武器
各单位必须对国家、各级政府和业主颁布实施的安 全生产法律、法规、制度进行宣传教育并自觉执行。
凡是事故，都要按照“四不放过”的原则，认真追 查分析，根据情节轻重和造成危害的程度对责任人给予 帮教处罚。对导致发生伤亡事故的责任者，依据规定， 严肃查处，触犯法律的交司法部门处理。要做到“制度 面前人人平等”，确保法规和制度的权威性、公正和公 平性。
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2021/5/27
3、管理人员是关键
开展反“三违”要从各级管理人员抓起。 一方面，从提高各级管理人员自身的安全意识、安全 素质入手。针对部分管理人员容易出现的重进度、重效益 ，忽视安全的不良倾向，进行灌输宣传，使他们真正树立 “安全第一、预防为主”的思想，自觉坚持“管生产必须 管安全”的原则，以身作则，做反“三违”的带头人。 另一方面，要求各级管理人员按照“分级管理、分线 负责”的原则，对“三违”实行全员、全方位、全过程、 全天候的综合治理，把反“三违”纳入安全生产责任制之 中。做到层层抓、层层落实，并与经济责任制挂钩，使安 全生产责任制的约束作用和经济责任制的激励作用有机地 结合起来，形成反“三违”的强大推动力。
因此，在安全生产管理和事故预防工作上必须要做细、做实 。对各种可能发生的情况都要有相应的准备，都要有应急预 案，防患于未然。
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2021/5/27
反三违安全教育培训
4
一、 “三违”及其危害
违章指挥
常见的违章指挥行为：
不按照安全生产的要求履行职责；不按规定 对员工进行安全教育培训；不按规定审查、批 准技术方案和安全措施；不认真执行（或不认 真监督执行）业主公司发布的管理程序；强令 员工冒险违章作业；对已发现的事故隐患，不 及时采取措施，抱侥幸心理、放任自流等。
9、教罚并举是武器
各单位必须对国家、各级政府和业主颁布实施的安 全生产法律、法规、制度进行宣传教育并自觉执行。
凡是事故，都要按照“四不放过”的原则，认真追 查分析，根据情节轻重和造成危害的程度对责任人给予 帮教处罚。对导致发生伤亡事故的责任者，依据规定， 严肃查处，触犯法律的交司法部门处理。要做到“制度 面前人人平等”，确保法规和制度的权威性、公正和公 平性。
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一、 “三违”及其危害（续） 违章操作
常见的违章操作行为：
不按规定正确佩带和使用劳动防护用品； 发现设备或安全防护装置缺损，不向领 导反映，继续操作；不执行规定的安全 防范措施，对违章指挥盲目服从，不加 抵制；不按操作规程和工艺要求操作设 备；忽视安全，忽视警告，冒险进入危 险区域等。
66
一、 “三违”及其危害（续） 违反劳动纪律
一 “三违”及其危害 二 为什么“三违” 久治不愈? 三 安全生产—永恒的主题
如何开展反“三违”
3
第一章 三违及危害
一、 “三违”及其危害
违章指挥
常见的违章指挥行为：
不按照安全生产的要求履行职责；不按规定 对员工进行安全教育培训；不按规定审查、批 准技术方案和安全措施；不认真执行（或不认 真监督执行）业主公司发布的管理程序；强令 员工冒险违章作业；对已发现的事故隐患，不 及时采取措施，抱侥幸心理、放任自流等。
9、教罚并举是武器
各单位必须对国家、各级政府和业主颁布实施的安 全生产法律、法规、制度进行宣传教育并自觉执行。
凡是事故，都要按照“四不放过”的原则，认真追 查分析，根据情节轻重和造成危害的程度对责任人给予 帮教处罚。对导致发生伤亡事故的责任者，依据规定， 严肃查处，触犯法律的交司法部门处理。要做到“制度 面前人人平等”，确保法规和制度的权威性、公正和公 平性。
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一、 “三违”及其危害（续） 违章操作
常见的违章操作行为：
不按规定正确佩带和使用劳动防护用品； 发现设备或安全防护装置缺损，不向领 导反映，继续操作；不执行规定的安全 防范措施，对违章指挥盲目服从，不加 抵制；不按操作规程和工艺要求操作设 备；忽视安全，忽视警告，冒险进入危 险区域等。
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一、 “三违”及其危害（续） 违反劳动纪律
一 “三违”及其危害 二 为什么“三违” 久治不愈? 三 安全生产—永恒的主题
如何开展反“三违”
3
第一章 三违及危害
全员反“三违”培训课件
Part FIVE
“三违”治理
5 “三违”治理
Part 安全生产反“三违”学习
【规范制度】
治理“三违”行为的规范制度是一把具体 的标尺，便于衡量和规范企业与员工的行 为，保证了企业治理“三违”有章可循。
【培训宣贯】
治理“三违”行为的规范制度正式 使用后，首先要做的就是对企业所 有的员工进行新制度培训
存在心理、生理障碍或性格缺陷的人
吊儿郎当的马虎人 满不在乎的粗心人 手忙脚乱的心急人 急于求成的草率人 凑凑合合的懒惰人
固执已见的怪癖人 好奇盲动的年轻人 难事缠身的忧愁人 满腹牢骚的气愤人 心神不定的心烦人
心余力亏的老年人 第二职业的疲惫人 力不从心的老工人 带病工作的坚强 人
3Part 2 “2三.4 行违业”前易景发人群与作业环节
未暴露的违章行为。
这些未暴露的违章行为由于很难
被发现，所以更加容易造成事故的
发生。
2 违章的根源
Part
安全生产反“三违”学习
1
2
心里根源
急躁心理 麻痹侥幸心理
麻痹侥幸心理 蛮干心理
逆反心理 无知从众心理
唯心心理
厌倦心里
其他心理
管理根源
企业的安全管理不科学 落实问题
“隐性”违章指挥不能正确 处理生产与安全之间的关系 新增员工的安全教育不落实
【严重违章】
反三违安全教育培训PPT幻灯片
乱的场所，这种心理会象瘟疫一样，严重威胁企业的生产安全。
逆反心理。在人与人之间关系紧张的时候，人们常常产生这种心理。把同事的善意提
醒不当回事，把领导的严格要求口是心非，气大于理，置安全规章于不顾，以致酿成事 故。
12
2/19/2020
违章操作 违章指挥 违反劳动纪律 “三违”产生的最直接的诱因
方便、快捷、省能
因此，在安全生产管理和事故预防工作上必须要做细、做实 。对各种可能发生的情况都要有相应的准备，都要有应急预 案，防患于未然。
9
2/19/2020
3.事故的成因统计
生产过程中大量的统计数据表明，绝大多数事故的发生与人 的不安全行为有关，据统计，法国电力公司在1990年提出的安 全分析最终研究报告中指出，70～80％的事故与人的不安全行 为有关。日本劳动省1983年对制造业伤亡事故原因分析表明， 85687起歇工4天以上的事故中，由人的不安全行为导致的事 故占92.4%。美国矿山调查表明，由人的不安全行为导致的事 故占矿山事故总数的85％。
自我表现心理（或者叫逞能）。有的人自以为技术好，有经验，常满不在乎，虽说
能预见到有危险，但是轻信能避免，用冒险蛮干当作表现自己的技能。有的新人技术差 ，经验少，可谓初生牛犊不怕虎，急于表现自己，以自己或他人的痛苦验证安全制度的 重要作用，用鲜血和生命证实安全规程的科学性。
从众心理。别人做了没事，我也肯定不会有事。尤其是当一个安全秩序不好，管理混
逆反心理。在人与人之间关系紧张的时候，人们常常产生这种心理。把同事的善意提
醒不当回事，把领导的严格要求口是心非，气大于理，置安全规章于不顾，以致酿成事 故。
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2/19/2020
违章操作 违章指挥 违反劳动纪律 “三违”产生的最直接的诱因
方便、快捷、省能
因此，在安全生产管理和事故预防工作上必须要做细、做实 。对各种可能发生的情况都要有相应的准备，都要有应急预 案，防患于未然。
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2/19/2020
3.事故的成因统计
生产过程中大量的统计数据表明，绝大多数事故的发生与人 的不安全行为有关，据统计，法国电力公司在1990年提出的安 全分析最终研究报告中指出，70～80％的事故与人的不安全行 为有关。日本劳动省1983年对制造业伤亡事故原因分析表明， 85687起歇工4天以上的事故中，由人的不安全行为导致的事 故占92.4%。美国矿山调查表明，由人的不安全行为导致的事 故占矿山事故总数的85％。
自我表现心理（或者叫逞能）。有的人自以为技术好，有经验，常满不在乎，虽说
能预见到有危险，但是轻信能避免，用冒险蛮干当作表现自己的技能。有的新人技术差 ，经验少，可谓初生牛犊不怕虎，急于表现自己，以自己或他人的痛苦验证安全制度的 重要作用，用鲜血和生命证实安全规程的科学性。
从众心理。别人做了没事，我也肯定不会有事。尤其是当一个安全秩序不好，管理混
班组反三违培训课件-课件PPT
加强现场监管
通过加强现场监管，及时发现和纠正三违行为，确保生产安全。
05 班组反三违案例分析
案例一：不按规定佩戴劳动防护用品
事故经过
某班组员工在生产过程中，未按 规定佩戴劳动防护用品，导致身
体受伤。
原因分析
员工对劳动防护用品的重要性认 识不足，未严格遵守公司规定。
教训总结
加强员工安全意识教育，提高对 劳动防护用品的重视程度，确保
提高生产效率
通过遵守劳动纪律和操作 规程，提高生产效率，减 少浪费。
维护企业形象
通过反三违培训，展示企 业重视安全、注重管理的 形象，提高企业竞争力。
反三违的基本原则
01
02
03
04
预防为主
加强预防措施，减少三违行为 的发生。
依法依规
遵守国家法律法规和企业规章 制度，确保反三违工作的合法
性和有效性。
作技能。
强化监督检查
加强对班组反三违工作的监督 检查，及时发现和纠正三违行 为，确保安全生产。
完善制度建设
进一步完善班组反三违的制度 建设，明确责任和要求，为班 组的安全生产提供有力保障。
加强沟通协调
加强与相关部门和人员的沟通 和协调，形成合力，共同推进
班组反三违工作。
感谢您的观看
THANKS
影响生产效率
三违行为可能导致生产效率低下， 影响公司经济效益。
通过加强现场监管，及时发现和纠正三违行为，确保生产安全。
05 班组反三违案例分析
案例一：不按规定佩戴劳动防护用品
事故经过
某班组员工在生产过程中，未按 规定佩戴劳动防护用品，导致身
体受伤。
原因分析
员工对劳动防护用品的重要性认 识不足，未严格遵守公司规定。
教训总结
加强员工安全意识教育，提高对 劳动防护用品的重视程度，确保
提高生产效率
通过遵守劳动纪律和操作 规程，提高生产效率，减 少浪费。
维护企业形象
通过反三违培训，展示企 业重视安全、注重管理的 形象，提高企业竞争力。
反三违的基本原则
01
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预防为主
加强预防措施，减少三违行为 的发生。
依法依规
遵守国家法律法规和企业规章 制度，确保反三违工作的合法
性和有效性。
作技能。
强化监督检查
加强对班组反三违工作的监督 检查，及时发现和纠正三违行 为，确保安全生产。
完善制度建设
进一步完善班组反三违的制度 建设，明确责任和要求，为班 组的安全生产提供有力保障。
加强沟通协调
加强与相关部门和人员的沟通 和协调，形成合力，共同推进
班组反三违工作。
感谢您的观看
THANKS
影响生产效率
三违行为可能导致生产效率低下， 影响公司经济效益。
反三违安全培训课件完美版
激励机制和约束机制设计
建立安全奖惩制度
对安全生产表现优秀的员工给予奖励，对违规操作、造成安全事 故的员工进行惩罚。
实行安全生产责任制
明确各级管理人员和员工在安全生产中的职责和任务，形成齐抓共 管的良好局面。
加强监督检查和考核评估
定期对员工的安全意识、安全知识、安全行为等方面进行检查和考 核评估，及时发现问题并采取措施加以改进。
反三违安全培训课件完美版
目录
• 引言 • 反三违基本概念与意义 • 企业内部反三违现状及挑战 • 安全管理体系建设与完善 • 员工安全意识提升与行为改变 • 监督检查与持续改进策略部署 • 总结回顾与展望未来发展趋势
01 引言
目的和背景
提高员工安全意识， 确保员工了解并掌握 反三违的基本知识。
安全培训不到位
部分企业安全培训流于形式， 培训内容缺乏针对性和实效性 ，员工安全技能得不到有效提 升。
监管力度不够
政府监管部门对企业内部三违 现象的监管力度不够，存在监
管漏洞和盲区。
04 安全管理体系建设与完善
安全管理体系框架介绍
1 2
安全管理体系的定义
阐述安全管理体系的概念、目的和重要性。
框架构成
01
02
03
违章指挥
企业管理人员不遵守规章 制度，随意指挥或强令员 工冒险作业。
违章操作
班组反三违培训课件PPT课件
反三违的重要性
01
02
03
保障员工生命安全
通过反三违培训，提高员 工安全意识，减少事故发 生，保障员工生命安全。
提高生产效率
通过规范操作，减少人为 因素对生产的影响，提高 生产效率。
维护企业形象
遵守劳动纪律，展示企业 良好形象，提高企业竞争 力。
反三违的基本原则
预防为主
加强安全教育，提高员工 安全意识，预防三违行为 的发生。
加强监督检查
对班组反三违工作进行定期检查和评估，确保各 项措施得到有效执行。
持续改进提高
根据实际情况不断调整和完善反三违工作方案， 提高班组反三违工作的效果和质量。
THANKS
感谢观看
严格执行反三违制度
企业应严格执行反三违制度，对违反规章制度的行为进行严肃处理。
加强监督检查
企业应加强对班组反三违工作的监督检查，确保反三违制度得到有效 执行。
建立奖惩机制
企业应建立奖惩机制，对在反三违工作中表现突出的班组和个人给予 奖励，对违反规章制度的个人进行惩罚。
04
常见三违行为及纠正方法
常见三违行为列举
违章指挥
违反劳动纪律
不遵守安全操作规程，盲目指挥或违 章指挥。
不遵守劳动纪律，迟到、早退、旷工 等。
违章操作
不遵守安全操作规程，随意操作或违 章操作。
反三违安全教育培训PPT参考课件
11
2/10/2020
心里因素
侥幸心理。有一部分人在几次违章没发生事故后，慢慢滋生了侥幸心理，混淆了几次
违章没发生事故的偶然性和长期违章迟早要发生事故的必然性。
省能心理。人们嫌麻烦，图省事，降成本，总想以最小的代价取得最好的效果，甚至
压缩到极限，降低了生产安全系统的可靠性。尤其是在生产任务紧迫和眼前既得利益的 诱因下，极易产生。
4
一、 “三违”及其危害
违章指挥
常见的违章指挥行为：
不按照安全生产的要求履行职责；不按规定 对员工进行安全教育培训；不按规定审查、批 准技术方案和安全措施；不认真执行（或不认 真监督执行）业主公司发布的管理程序；强令 员工冒险违章作业；对已发现的事故隐患，不 及时采取措施，抱侥幸心理、放任自流等。
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第三章
2/10/2020
安全生产永远的主题
管理者牢记：
1. 人的生命高于一切； 2. “三违”现象得不到遏制，安全生产就永远是个梦； 3. 对于“三违”现象，只有“长治”才能“久安”； 4.提高认识水平，提高业务能力，提高管理效率，切实做
常见违反劳动纪律的表现： 迟到、早退、中途溜号；工作时间干私 活、办私事；上班时注意力不集中、消 极怠工；工作中不服从分配，不听从指 挥；无理取闹、纠缠领导、影响正常工 作；私自动用他人工具、设备；不遵守 各项规章制度，违反工作纪律和操作规 程等。
2/10/2020
心里因素
侥幸心理。有一部分人在几次违章没发生事故后，慢慢滋生了侥幸心理，混淆了几次
违章没发生事故的偶然性和长期违章迟早要发生事故的必然性。
省能心理。人们嫌麻烦，图省事，降成本，总想以最小的代价取得最好的效果，甚至
压缩到极限，降低了生产安全系统的可靠性。尤其是在生产任务紧迫和眼前既得利益的 诱因下，极易产生。
4
一、 “三违”及其危害
违章指挥
常见的违章指挥行为：
不按照安全生产的要求履行职责；不按规定 对员工进行安全教育培训；不按规定审查、批 准技术方案和安全措施；不认真执行（或不认 真监督执行）业主公司发布的管理程序；强令 员工冒险违章作业；对已发现的事故隐患，不 及时采取措施，抱侥幸心理、放任自流等。
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第三章
2/10/2020
安全生产永远的主题
管理者牢记：
1. 人的生命高于一切； 2. “三违”现象得不到遏制，安全生产就永远是个梦； 3. 对于“三违”现象，只有“长治”才能“久安”； 4.提高认识水平，提高业务能力，提高管理效率，切实做
常见违反劳动纪律的表现： 迟到、早退、中途溜号；工作时间干私 活、办私事；上班时注意力不集中、消 极怠工；工作中不服从分配，不听从指 挥；无理取闹、纠缠领导、影响正常工 作；私自动用他人工具、设备；不遵守 各项规章制度，违反工作纪律和操作规 程等。
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