五年级语文试卷

小学五年级语文教师教学质量检测期终试卷
同学们，转眼春节又快到了。

中国人习惯上把“过春节”称作“过年”。

人们也总喜欢在旧的一年即将过去，新的一年就要开始的时候，回想一年的经历，做好明年的打算。

在这一年里，你一定又长大了。

现在就请你来检验一下自己，体会成长的快乐吧！俗话说“字如其人”，别忘了，要把字写漂亮，保持卷面整洁呀！
一、积累运用：（18分）
1、我会写出正确的字。

（4分）
⑴挑山工登山的时候，他们一条胳膊搭在扁担上，另一条胳膊随着步子有节zòu （）的一甩一甩，使身体保持平hãng( )
⑵你是一个真正的男子汉，一块会说话的gāng（）板！你kān（）称军神。

⑶jīng（）是tāi（）生的。

⑷蟋蟀不肯随遇而安，它常常shân（）重地选择住zhǐ（），一定要排水优良，并且有温和的阳光。

2、我能把加点的字读正确，我用“√”标出。

（3分）
勉强．（qiáng qiǎng）追悼．（dào diào）脊．梁（jí jǐ）
潜．入(qián qiǎn) 刺猬．（wâi wei）哺．乳（bǔ pǔ）
3、我知道下面的诗句说的是什么地方。

（3分）
⑴天门中断楚江开，碧水东流至此回。

（）
⑵横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

（）
⑶月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

（）
4、人间自有真情在。

读了下面几篇文章，我体会出字里行间涌动的情！（3分）
《草原》；
《秋天的怀念》；
《可爱的草塘》。

5、我想用楷书工整地写出本学期背诵过的课文中最喜欢的一句话。

（1分）
6、在这学期，我看了不少课外书：______________________ 。

我最喜欢的一本书是_____________ ，因为_____________
（4分）
二、阅读理解：（50分）
（一）半夜，戏院散场了，一大群人（拥涌）出来，走上了各自雇定的小艇。

簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，传来一片哗笑和告别的声音。

水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。

高大的石头建筑（矗立耸立）在河边，古老的桥（粱梁）横在水上，大大小小的船都（停泊停靠）在码头上。

静寂笼
罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。

1、在文中的括号里选择正确的字或词，用“√”标出。

（2分）
2、读这段话时，语速应该表现出威尼斯夜之宁静。

（1分）
3、“静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。

”这句话的意思是
（2分）
4、威尼斯是世界闻名的水上城市，人们习惯把我国的称作东方的威尼斯。

（1分）
（二）第二日，我便要他捕鸟。

他说：“这不能，需下大雪才好，我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。

什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背……”
5、文中的“他”指的是。

从这段描写中，我看出他
的特点。

我是通过看出来的。

我还知道要想突出人物的特点，还可以通过表现出来。

比如《军神》中对刘伯承的描写。

（4分）6、这段话出自鲁迅写的《》，我们这个学期还学了关于他的课文《》。

我知道了鲁迅是一个的人。

我还读过鲁迅的一些作品，其中（作品）中的（人物）给我留下了深刻的印象。

（5分）（三）几年过去，塞特凯达斯大瀑布逐渐枯竭，（）在汛期，（）见不到昔日雄伟的气势。

它在群山之中无奈地垂下了头，像生命垂危的老人一般，形容枯槁，奄奄一息。

许多慕名而来的游人，见此情景，无不惆怅满怀，失望而去。

7、联系上下文理解词语：（2分）
形容枯槁：
慕名而来：
8、在文中的括号内填上恰当的词语。

（1分）
9、读了文中画横线的句子，我想用语言描绘一下当时的情景
（2分）
10、作为慕名而来的游人中的一位，见此情景，我会说
（2分）11、大瀑布的悲剧，让我们懂得了保护环境的重要，我要写一句宣传口号，唤起人们爱护环境，保护自然的意识。

（2分）
（四）自己的花是让别人看的
季羡林
爱美大概也算是人的天性吧。

宇宙间美的东西很多，花在其中占重要的地位。

爱花的民族也很多，德国在其中占重要的地位。

四五十年以前，我在德国留学的时候，曾多次对德国人爱花之真切感到吃惊。

家家户户都在养花。

他们的花不像在中国那样养在屋子里，他们是把花栽种在临街窗户的外面。

花朵都朝外开，在屋子里只能看到花的脊梁。

我曾问过我的女房东：“你这样养花是给别人看的吧！”她莞尔一笑，说：“正是这样！”
正是这样，也确实不错。

走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇，姹紫嫣红，许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。

每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让别人看的；走在街上的时候，自己又看别人的花。

人人为我，我为人人。

我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。

今天我又到了德国，刚下火车，迎接我的主人问我：“你离开德国这样久，有什么变化没有？”我说：“变化是有的，但美丽并没有改变。

”我说“美丽”指的东西很多，其中也包含着美丽的花。

我走在街上，抬头一看，又是家家户户的窗口上都开满了鲜花。

多么奇丽的景色！多么奇特的民族！我仿佛又回到了四五十年前，我做了一个花的梦，做了一个思乡的梦。

12、每个人学习汉字的方法不尽相同，下面就把我的好方法介绍一下吧！（2分）
⑴我是这样记住“暇”字的：
⑵我是这样记住“莞”字的：
13、我知道“花团锦簇”是什么样的，我能用上“花团锦簇”这个词语说一说。

（2分）
14、认真阅读课文，然后回答下列问题
⑴奇丽的景色指的是
奇特的民族指的是（2分）
⑵“人人为我，我为人人。

我觉得这种境界是颇耐人寻味的。

”（4分）
①为什么说这种境界“耐人寻味”？
②在我们的身边，也有一些能体现“人人为我，我为人人”的精神的事例，我来说说吧！
⑶“变化是有的，但是美丽并没有改变。

”我是这样理解“美丽并没有改变的”：
（2分）15、读了这篇文章，我们把自己的感想，或者产生的疑问，写下来交流一下吧。

（2分）
16、这篇课文在表现迷人景色，展现德国民族精神的方面用了许多好的写作手法，你发现了吗？（选做题）（2分）
（五）鸵鸟分布于非洲和阿拉伯半岛，主要生活在沙漠地区，是现代鸟类中体形最大的鸟。

鸵鸟的双翅已经退化，不会飞翔，但在顺风及拐弯奔跑时，双翅展开，起着像帆一样的作用，能保持平衡，又能借助强劲风力，加快奔跑速度。

鸵鸟善于奔跑，一步可以跨出7米远，时速可达60千米。

当然它们不能一天到晚都跑得这么快，但即使在它们跑得疲倦时，也能胜过一匹快马。

提到鸵鸟，人们往往认为，鸵鸟遇到危险的时候，如果来不及逃跑，就会把自己的头和颈平贴地面，钻进沙堆，以为自己什么也看不见，就会平安无事。

其实，这是人们误解了鸵鸟。

经过研究人员多次观察，从来没见过鸵鸟把头藏进沙里。

实际上，鸵鸟不会这样愚蠢，因为把头埋进沙里，很快就会窒息死亡。

有时鸵鸟把头贴近地面，是为了听远处的声音，或者是为了放松一下颈部的肌肉。

年幼体弱的小鸵鸟，遇到敌害逼近时，常把身体紧贴地面。

由于它们身上羽毛的颜色和黄草、黄沙相似，很容易瞒过敌害，即使在这种情况下，小鸵鸟的头颈也不钻进沙堆，而是两眼紧紧盯住敌害，做好随时逃离的准备。

17、文章介绍了鸵鸟的哪些特点？（2分）
18、文章最后一段主要讲了什么内容？（2分）
19、作者用了哪些说明方法描写鸵鸟善于奔跑？举例说一说。

（6分）
方法一：___________ 例句：__________________________________________________ 方法二：____________ 例句：__________________________________________________
方法三：____________ 例句：__________________________________________________
教师的话：同学们，写到这里，回忆一下我们在练习过程中，掌握了哪些表达方法，下面我们要灵活运用哟！
三、口语练习：（5分）
如今，健康逐渐成为人们关心的话题，我知道一些关于健康的小常识，我把它介绍给大家。

四、习作：（任选一篇）（29分）
1、以“感动”为题写一篇文章。

要求：体裁不限，有真情实感，字数在400字左右。

2、每次过年我们都会得到一些压岁钱，今年的压岁钱，你觉得怎么用更有意义？我们来写一份的建议书吧。

比一比，谁提的建议好。